学生会就业部十一月工作计划（精选15篇）
作
计
划
机电工程系 学生分会就部 二○一一年十二月二十日 学生分会就业部十一月工作计划
一．基本工作职能：
1、在老师和院就业协会指导下收集、发布就业信息。
2、继续开展就业指导、职业生涯规划活动的策划和实施。
3.及时更新就业消息 ,准确的反应就业率,收集毕业生就业后反馈的情况。
4、建立贫困家庭、就业困难等特殊学生就业档案。
5、完成老师交办的其他工作。
二．下面是我们部门在2011十一月的工作计划： 在全系范围内展开一次创业就业意向调查，希望能够通过调查发现同学们想要了解的就业创业信息，为以后部门活动的形式及内容提供依据。至少开创一个属于机材学院学生会创业就业部自己的传统活动。（初步拟定以下几点想法)
（1）模拟招聘会
模拟招聘会即立体式的社会实践活动，旨在让同学们通过“实战演习”，锻炼自我推销的能力，积累应聘经验，作好双向选择的知识与能力两方面的准备，并让新生提高就业意识、增强就业危机感、意识到提前职业规划的重要性；并通过活动增强自信心和全面认识自我。
（2）演讲比赛。
大学生就业难成为社会关注的一个话题，为提高我系学生面对当前严峻就业形式的能力，展示当代大学生的个性。以大学生就业与创业演讲比赛的形式，抒发当代大学生心中的梦想，展示当代大学生的个性。演讲范围只要与就业和创业有关即可，但需内容健康向上。
（3）女生创业就业专向指导。
建院女生就业是个“老大难问题”，对此我部门想联合女生部一同对我系女生进行专向培训，让女生能够更好的掌握就业形式，把握就业创业方向，更准确的为自己的人生找到出路。
（4）讲座
请大三的师兄师姐为大二即将面临“双选会”的同学讲解面试技巧。让同学们能够应付自如，能够更好的推销自己。
三、部门建设
进入新的学，部门招新工作在九月末展开，将会通过让他们参与到部门的每项活动的形式，让各新成员较快熟悉部门的工作，提高部门的工作效率，同时让他们在学生会能学到更多的东西，尽可能多的锻炼他们。同时让各新成员尽快地相互认识了解，增加相互间的默契程度，更好的发展本部门。对部门干事培训是今年新创立的活动之一，培训内容分一下几点：公文写作（策划书，会议记录，工作总结）新闻写作（通讯，采访，评论）其它（摄影，照片处理，设计编辑，软件培训，电脑排版）会议：部门成员可发表意见，谈工作总结，其它：简历部门邮箱方便工作交流，实行工作责任制采取奖励与撤职。
学生分会就业部。
1 2011届大学毕业生就业现状
全球经济复苏,中国经济向好回升,社会、企业对大学生的需求量猛增,这给大学生就业提供极大的机会,然而这样的机会面前仍然存在就业困难的学生。究其原因,笔者总结为以下四点:(1)就业观念存在问题,设定的择业门槛过高、领域过窄,导致就业难;(2)缺乏实践能力,光说不能做,学生实践能力与企业需求脱节,导致就业难;(3)成绩太差,毕业困难,导致就业难;(4)情商过低,不会与人打交道,人文素养缺失,导致就业难。针对这些情况,高校的就业指导与就业服务必须以学生为本,抓住重点、解决难点、着眼热点,全方位、多层面对大学生进行就业的指导和服务,以提升大学生的职业素质和就业能力。
2 高校就业指导、服务工作存在的问题
目前高校就业指导、服务工作的问题主要存在于就业工作队伍建设滞后、就业指导流于形式、就业服务不到位等方面。
(1)就业工作队伍人员匮乏,且缺乏专业素养。当前,高校就业工作模式多为“学校就业处、科+学院辅导员”模式。学院层面,按照高校辅导员标准配置要求,一名辅导员负责两百名学生的就业指导、服务工作,精力不够;加之缺乏系统的业务培训,缺乏专门从事就业指导工作的素养,无论是就业信息甄别,还是就业知识储备方面都难以达到就业指导应有的效果。(2)就业指导流于形式,缺乏个性化指导。多数院校的就业指导安排在大四上学期,即毕业生即将面临就业的时间段,时间短、指导形式单一,内容也只是停留在对以往就业形势的介绍和对就业政策的解读,缺乏个性化的指导,对学生帮助不大。(3)就业服务过于肤浅,止于信息发布。多为举办双选会、专场招聘会,通过互联网发布就业信息等,缺乏全程关注的个性化就业服务。
3 优化就业指导、服务工作
3.1 就业工作队伍建设
提高就业工作人员的调查研究能力,以提高对学生自身情况、就业形势的研判能力。新的就业形势要求就业工作人员能够对毕业生的自身状况、企业需求、就业总体形势进入深入调研,并对调研结果进行归纳分析,保证调研结果能够对促进学生就业真正起到实效。
提高就业工作人员的思想政治教育能力,找到思想政治工作于就业工作的契合点,以纠正学生在择业过程中的只重薪金、只重个人发展的错误就业观,帮助学生树立正确、健康的就业观。
提高就业工作人员的专业化水平,目前,各学院负责就业的多为大四年级辅导员,就业工作队伍稳定性差,人员流动频繁,使得这项工作的开展和对这项工作的深入研究受到阻碍。因此,必须建立一支稳定、专业的就业工作队伍。
3.2 细化就业指导工作
(1)培养健康的就业观。培养大学生确立正确就业观是思想政治教育工作与就业工作的最佳契合点。就业观是大学生在选择职业时的一种内心尺度,支配着他们的就业心态和择业行为。每个大学生的就业观不同,高校应顺应形势的变化,全面开展就业理念教育,通过形式多样的文化(下转第119页)(上接第85页)宣传教育活动,引导学生树立正确的就业观,使学生合理处理好就业与兴趣的关系、就业价值观的排序问题、择业过程中个人与社会的关系,准确定位自我,进行职业生涯规划。(2)全程关注,分类个性指导。应当关注全局下的特定学生群,大致包括考研学生群、择业面自我限定较窄学生群、毕业困难学生群、经济困难学生群,重点在关注毕业困难学生和经济困难学生就业上,进一步做好就业指导和就业服务工作。针对考验学生,正确疏导落榜学生心理问题,教育学生及时摆正心态;对于择业面自我限定较窄的同学,向其灌输“先就业再择业”的理念,树立正确的就业观;对于毕业困难学生,鼓励其放低就业门槛,同时认真掌握好专业知识及时参加重修考试,重新确立信心;对于经济困难学生,做到绝不因为经济困难影响其就业,进一步落实好对这部分同学的就业服务工作。
3.3 加强就业服务工作
(1)提升学生实践能力。目前,大学生就业难的一个主要原因就是大学教育与社会需要脱节,大学培养出来的学生不能满足用人单位的需要,大学不了解就业状况,而且很多衡量指标并没有和实际需求衔接好。针对这样的情况,09-10年第二学期,我院(计算机与信息学院)07级学生中有20多名学生参加了IBM实训,不少学生反映在学校大多学习的是理论知识,在实训班有了更多动手的机会,增强了学生的实践能力,可以使学生更好的适应用人单位的需求。在不影响学院课程的前提下,学生参加此类实训可以学到课堂上学不到的知识,可以增强动手能力,为提早适应用人单位的需要打下坚实基础。走校企合作之路开展大学生的就业创业能力教育,积极鼓励师生投身企业中进行实验研究与工作,这是培养大学生就业创业能力的有效途径,也是推动社会进步和发展的巨大动力。可以在企业中设立实习基地,利用假日主动上门实习工作,将企业的主管请进来等方法建立师生与企业员工之间互帮互教的亲密关系,从而增长大学生的社会知识和实践能力。学院也可以为学生提供实践机会,学院专业老师承接的研究课题可以召集更多的学生参与,让学生将学到的知识运用到实践之中。
(2)依托党团组织开展创业能力教育。创业能够解决大学生就业的多个难题,但是创业也同样存在着很多困难。这就需要就业指导教师为学生们的创业做好前期的培养和指导。搭建教育平台,营造崇尚创业、矢志成才的良好学风。针对学生中就业观念陈旧、创业信心不足等问题,通过各种形式的报告会、主题教育活动等方式,积极促进大学生创业观念的转变。依托党团组织认真组织开展“大学生基层创业”宣传教育活动,鼓励学生积极创业。实施案例教学法提高就业创业能力,将现实中成功和失败的就业创业事例摆在学生面前,师生一起进行分析讨论,解决案例中存在的问题。邀请创业学长讲授经验,我院不乏学生成功创业的例子:研二学生成功开设网店;电子信息工程专业大四学生成功创业,创业积蓄足以负担大学四年学费、住宿费等所有开销。据了解,目前学生中有很多学生有创业的意愿,但因为对创业信心不足不敢迈出这一步,相信有成功的例子会增强他们的信心;成功创业的学长的经验可以让有创业意愿的同学少走弯路,提高创业成功的几率。
参考文献
针对十月份的工作不足，以及需要改进和发扬的地方，做出以下工作计划：
1、在月初开一次部门会议，向部门成员传达会议精神及计划，并和他们一起商讨一下如何完成上级传达的任务。
2、找主席团商讨一下，看是否有必要开一次全院所有班级班长、团支书及学习委员的学生代表大会，在会上向学生代表说明我们系团学会在本学期的计划，并要求他们能积极配合团学会的工作。
3、在下月的演讲比赛活动中，学习部作为YJBYS主要承担部门，做好演讲比赛的准备以及相关事宜。
4、继续配合生活部做好每星期的宿舍卫生检查。
5、配合院学习部完成晚自习督察工作。
在新的一个月，我们部门应该在做好本职工作的同时，还要注意自己的行为习惯，在平时的生活、工作、学习中，做好自己。
【学习部十一月工作计划(二)】
十一月，我计科系学生分会学习部将总结上个月的.工作经验，争取把工作做得更好。我部门会一如既往的紧紧围绕学生会的工作思路，紧抓常规工作，加大晚自习检查力度。
十一月我计科系学生分会学习部的主要工作计划如下：
一、加大对我系的学生晚自习的检查
学风建设月的到来。下个月我部门会加大晚自习的检查力度，规范大一新生的晚自习纪律。我部门每名干事都要认真负责的督查我系的晚自习情况。每天按时检查晚自习。我们要时时不忘自己的职责，对YJBYS晚自习情况作出详细记录，包括检查日期，违规原因等等，并纠正他们的错误。
二、全力配合院学习部的工作，认真完成院上下达的任务
1.准时参加院学习部每月召开的大会，并认真进行记录。
2.每个星期按时去院学习部办公室进行签到。
3.每天派人配合院上查晚自习。
4.紧张的筹办演讲比赛。
三、对部门干事考核
对于加入我学习部的新干事，将严格依照干事考核标准进行考核，从工作态度、工作能力等方面考察他们，让他们以更加积极、认真、谨慎的态度来完成以后的工作。
四、加强我部门部长干事之间的交流
为了确保以后工作的顺利开展，我部门部长会多注意和新加入我系学习部的干事之间的交流，让他们尽快融入学习部这个家庭。
五、学习经验交流会
下个月由于是学风建设月，所以没有学习经验交流会。
六、全力配合我系其它部门的工作
在认真完成我本部门的本职工作的情况下，将全力配合我系其它部门的工作。
校学生会办公室十一月工作计划
11月校办公室工作计划 1 完善学生会的博客、校内、海底城堡 活动目的：让校内外的其他同学了解学生会的近期动向。 向校内外的其他同学介绍上海杉达学院的校学生会。 活动简介：通过网络这个平台，加强学生会与学生之间良好的沟通交流。建立和完善学生会意见反馈的网络平台，鼓励广大学生和老师给学生会的工作开展提出自己真挚的意见和宝贵的建议。 2 活报剧决赛 活动目的：通过杉达学子的.自主演绎，使杉达学子能感受并理解世博。 活动简介：决赛：11/18 方式：本次大赛由每个学院根据给出的主题，编写剧本，进行表演。办公室负责审核剧本，监督排练，整合活报剧的流程。比赛形式以每个学院为单位参赛，以杉达学子对后世博的理解演绎为主题，反映身边的后世博理念，要求带有融入各学院特色，从而使杉达学子在世博结束后仍能感受并理解世博。
现将本月份的工作及相关安排作出详实计划，计划如下：
1、进一步加强和完善自身的组织建设。加强工作能力和责任心，努力督促自己，认真的去完成各项工作，加强对本部门委员能力上的培养，增强委员的`工作能力。
2、加强内部委员的交流，培养出默契，以便以后更好的工作。
3、尽力带委员多参与学院举办的活动，既锻炼他们的能力，也增长了他们的见识。
4、例会继续保持照常进行，并做好考勤工作，工作记录做到详细清楚，首先，先讲本月的工作计划，向本部委员进行简单的讲述，以便于委员在本月工作中明确目标和方向，同时也做好相关工作的部署。
5、认真配合其他部门将旅篮杯与迎新晚会等促进新生交流的活动，做好，为学院增添活力，调动学院学生对大学生活的积极性。
6、在常规工作中继续担当上传下达的职能，并与委员一起保持对工作热情的态度。
我国自1977年恢复高考,尤其是改革开放以来,随着经济体制和就业环境的市场化变革,大学生就业状况发生了根本性的转变。为了加快高等教育大众化速度,1999年普通高等学校开始扩招,到2003年,扩招后的毕业生开始陆续自主择业进入劳动力市场。中国大学毕业生的就业模式进行着从稀缺资源、计划模式的“统包统分”到市场化的“自主择业、双向选择”的转变,在此过程中,“竞争”已经成为必然趋势,随着高校毕业生总量逐年持续增加,大学生就业市场压力巨大,就业形势日趋严峻。
统计资料表明,“我国高校毕业生数量2001年为103.6万人,2002年为133.7万人,2003年增加到187.7万人,2004年为280万人,2005年达到338万人,2006年为413万人,2007年达到495万人,2008年达559万。而截止2008年底共100万名大学生不能就业,2009年毕业生人数达到610万,加上历年累积的未能及时就业的毕业生,2009年实际要求就业的毕业生人数达到700万人以上,2010年高校毕业生人数达到631万[1],2011年达到历史新高的660万[2],而2012年、2013年毕业生人数仍在持续增长,分别为680万和699万,2014届毕业生的初步统计结果达727万,增长趋势明显。就业率方面“2010届大学毕业生半年后的全国总体就业率为89.6%,比2009届全国总体(86.6%)上升了3个百分点,比2008届全国总体(85.5%)上升了4.1个百分点,高于金融危机前2007届大学毕业生半年后就业率(87.5%)约2个百分点”[3]。内蒙古自治区2011年毕业生初次就业率为85.56%,2012年为88.57%,2013年为87.15%,逐年增加的大学生人数加上往届未就业、变更工作等原因导致的就业竞争者给应届毕业生就业增加了更多的压力。
随着我国高校毕业生就业制度改革的逐步深入,通过人才市场进行“双向选择,自主择业”已成为高校毕业生就业最主要的方式。“双向选择”大大强化了毕业生在就业中的主体作用和选择权利,不仅需要毕业生在校期间所学的基本专业知识和技能,更需要相关工作岗位所要求的能力和素质。因此,深入研究高校就业指导工作模式己成为高校的重要任务之一,是教书育人的具体组成部分,是优化人才资源的一种重要手段,不仅能提高就业指导工作的实效性,还关系到学生的发展及社会的稳定,同时也反映了高校办学质量及竞争能力,直接影响着学校的生存与发展。因此,就业指导工作需要加强其科学性、系统性、实用性和政策性。
二影响大学生就业的因素
(一)外部环境因素
大学生求职就业讲究的是“知己知彼,百战不殆”,从大学生求职的外部环境来说造成大学生就业结构性矛盾的原因主要有以下几个方面。
1目前的求职市场存在高校扩招、就业初期不稳定及海归派增加等因素,导致竞争异常激烈。加之社会经济结构调整、企业需求调整,用人单位选材标准各异,在“双向选择、自主择业”的大背景下,一名大学生很难在合适的时间遇到合适的单位并向一名能够认可自己的主管递交求职申请并获得录用。
2面对大学生如何走进职场、职业如何发展等问题,社会和家庭没有做好充分的前期准备。在现有的教育背景下,鲜有高中生将专业的选择跟未来的学涯设计、求职路径、职业发展联系在一起,只是根据考分选择专业,更多地遵从父母的意愿、老师的建议,或者有少数高中生考虑了专业与未来职业的对接,但也不曾考虑职业发展要求与自己性格特点、能力等问题是否匹配。以至于上大学后发现所选专业并不适合自己,加之多数学生独立性、自主性不强,大学生活在浑噩中度过,就业竞争力和职业发展力薄弱,就业需求与自身能力不能匹配。
3学校就业指导工作亟待完善。在严峻的就业形势下,就业指导工作已经受到了各级领导及相应部门的重视,部分高校甚至已经形成了就业工作全员化的良好氛围。有些高校在就业工作上屡作尝试,也屡获收益,但是,大学生的自我认知清晰客观与否、对所专业认识是否正确、对自己所能从事工作的判断及目标职业的确定是否科学等因素都直接影响着大学生的学涯规划,而学涯规划的实施情况更直接对大学生未来求职及发展起着决定性作用,大学生的第一份职业将对其未来的职业发展产生影响。大学生就业指导是个性化的工作,应当因学历、专业、群体特征等方面的不同而不同,甚至是因人而异。各高校普遍存在着师资力量不足、部分教师理论基础薄弱、实践经验缺乏等问题,大学生所接受的就业指导不足,学涯和职业规划意识淡薄,就业时存在盲区。
4就业供给与需求对接有待加强。高校培养大学生的目的就是要其接受社会的检验,争取用人单位的认可。在激烈的竞争下,就业市场的要求也在不断提升,专业要求也进一步细化,不同的单位、不同的岗位要求应聘者具备不同的知识、技能与素质,他们所关注的“专”与“能”并不一样。可是目前的毕业生仅能掌握基础的专业理论与技能,对相关专业对应的就业单位及岗位要求认识尚且不足,不具备基本的职业适应和发展能力,更不能进行针对性的学习。
5就业制度对毕业生的影响。如现行的高校毕业生户籍制度、干部人事制度等与就业市场的运作机制还不能完全对应,阻碍人才流动。中小型企业和非公有制企业的需求较大,但是工资及相关待遇较低,发展空间有限,部分企业还存在用人制度不规范等问题,对毕业生的吸引力有限。而一些基层单位急需人才,特别是村镇的教育、医疗、农业技术部门等,但是由于编制限制等问题,吸纳毕业生的能力非常有限。
(二)内部主观因素
1大学生职业生涯规划意识不足。大学生要想在毕业时被难得的就业机会青睐,需要在校期间就具有科学、客观、可行的规划以及准确的自我定位,目前很多大学生对选择专业应掌握的知识、技能及对应的就业方向、社会需求、求职要求等了解甚少,在校期间就业准备不足,毕业时才发觉自己专长不足,能力低下。
2大学生基础素质缺失。大学不仅是学习专业知识、技能的地方,更是获得适应社会基础素质与技能的地方。各级学生会、社团、活动、讲座等都为大学生提供了各种实习、实践的岗位,可是很多大学生都没有很好的珍惜和利用这些锻炼自己的机会,等到毕业走向社会时才发现自己并不具备社会所要求的情商与逆商。
3大学生就业力不足。就业力是指求职者的就业能力、技能和技巧,包括求职者在求职过程中所表现出的沟通能力、计划和组织能力、团队工作能力、自我管理能力、问题处理能力、学习能力、主动性与事业心(进取心)。[4]这些能力、技能和技巧因不同企业、不同岗位的不同要求而异,需要大学生针对性地学习,具有与企业职业要求匹配的核心优势,但大部分大学生就业力不足。
4部分大学生坚持要求机关事业单位、大型国有企业或高收入单位就职,希望在经济发达地区和大城市生活。大学生要求高质量就业,需要在大学期间建立起对应的知识能力系统,但很多大学生“眼高手低”,最终成为所谓的“漂族”和“蚁族”,失去了作为可塑性及学习能力较强的应届毕业生的优势,又没有长期从事某类工作的经验,使就业质量和职业发展止步不前,受到严重影响。
综上所述,在内外部因素的双重作用下,大学生就业质量及就业满意度的提高需要更具时效性和针对性的就业管理工作模式。
三对策与建议
(一)构建全程化的就业指导体系
开展全程化的就业指导教育,提前做好职业生涯规划。[5]首先,建议在新生入校开始就开展相关职业生涯规划的指导工作,帮助新生尽早确定未来学习与发展的目标,并在今后各个学年保持一定的延续性,并贯穿于大学教育的整个过程中。从低层次的求职技术指导转向创业意识和自立精神的培养,在就业指导工作中必须认识到保证职业规划能够结合经济与就业形势的变化,而不是压缩到大四或者研三。
构建全程化的就业指导体系,既要在全体学生中普及观念、传播知识、宣传政策,也要根据学科、年级、目标等不同需求进行小群体指导,同时兼顾个体需要提供针对性的一对一指导,更要坚持对毕业生进行跟踪服务、接受反馈,这是一个从一年级到四年级的培养教育和毕业后的跟踪指导相结合的过程,也是一个由“面”到“片”,进而到“点”,跟踪成“线”的过程。总之,要“以必修课程普及知识,覆盖面;以选修课程专项锤炼,分出片;以讲座活动专题指导,照顾群;以个性辅导细化培养,关注点;以跟踪指导沟通反馈,划出线;以理论实践相互作用,不断提高。”学生毕业离校后仍要坚持跟踪指导、进行回访。具体如下。
1一年级职业指导
大一年级上学期开设“大学生适应教育”必修课程帮助新生适应大学生活,掌握大学学习方法和要求。在大一年级下学期开设“大学生职业生涯发展与规划”必修课程,普及学涯、职涯观念,帮助学生进行积极科学的自我认知和外部环境认知,进而有效地设置分解目标,做好学涯和职涯规划。帮助新生树立各种规划理念,能使新生快速的摆脱大学学习与生活迷茫的状态,在最短的时间内帮助新生确定学习与就业的长远目标以及学习动力。
2二年级职业指导
二年级要开设“应用文写作”“沟通技巧与口才”“办公软件使用方法”“创业实务”等通识性公共选修课及相关讲座、比赛等活动,积极引导学生参加创新创业活动,帮助大学生培养基本职业能力[6]。开放校院两级就业指导咨询室,为学生们提供专业的帮助。组织在专业方面有所建树的教师及对口企业资深专家为学生提供专业知识学习拓展性书单,指导其在学习专业基础知识的前提下了解相关的前沿化知识和信息。
3三年级职业指导
大三年级要开设“大学生就业指导”必修课程,为学生讲解就业形势、就业政策、就业信息收集与处理、求职资料准备、就业流程与手续办理、笔试及面试技巧、职前准备等知识。开设“大学生职业礼仪”等选修课程丰富学生职业知识,积极进行职前准备。另外,根据大三学生的特点,给他们提供实践锻炼和实习的机会,让其去亲生体检实际的工作。
4四年级职业指导
大学四年级主要是开展就业专题讲座指导活动,组织招聘会,为毕业生提供双选机会。许多高校在大四上半年都要举行多场双选招聘会,在举行招聘会之前学校可把当年就业形势和各专业毕业生的实际情况相结合,开展就业专题讲座,讲座应围绕用人单位的基本信息和人才需求、大学生职场应聘的基本技能、大学生就业协议的签订和大学生人生角色的转换等内容。同时还应积极宣传基层就业、应征入伍等国家政策,举办研究生招考、公务员招考、基层选拔、银行系统招考等涉及面较大的笔试辅导活动。积极开展就业咨询、简历指导、成长分享、创业实训等咨询活动,树立就业创业明星典型,激发学生的职业准备热情。
(二)拓建专业化的就业市场
由校级就业指导部门牵头由各学院就业领导小组具体负责,积极致力于拓建专业化的就业市场,在保证学校较高就业率的同时进一步提升毕业生的就业质量。具体的拓建方式可分以下五个步骤。
1评估规划阶段:各学院就业领导小组按照学校统一模板要求编制本学院专业介绍,汇总本学院毕业生生源信息表。对学院所设各专业的未来就业方向分别进行评估,并对相关产业发展比较活跃的地区集中进行调研考察,对各企业性质、规模、主营业务、生产方式、发展情况等问题进行综合评估,确定重点拓建的目标企业,制定目标企业拓建规划说明。
2整合论证阶段:学校就业部门统一汇总各学院目标企业拓建规划说明及专业介绍、毕业生生源信息表,对拓建规划进行资源整合及拓建合理性论证,对通过论证的拓建企业进行综合,整合交叉拓建规划,统一制定拓建目标分解方案。对交叉专业较多的企业由校院两级就业部门联合拓建,存在个别交叉现象的有个别学院联合拓建,无交叉情况的由提出规划要求学院自行拓建。
3初期联系阶段:校院两级就业部门根据整体拓建规划通过电子邮件方式向目标单位人事部门发送学校的校况简介、毕业生生源统计信息表及专业介绍材料等,使用人单位对我校相应学院情况、学科专业设置、师资队伍、专业的课程体系建设、培养目标、就业方向、毕业生数量等具体情况有所了解。
4沟通调整阶段:根据学校整体拓建规划与目标单位人事部门进行沟通,了解用人单位近期招聘计划和预计招聘规划,针对目标岗位争取合作机会,力争达成初步的合作意向,对确定无合作机会的单位进行备案并调整整体拓建规划。
5实地走访阶段:按照调整后的专业市场拓展规划制定实地走访计划,按照目标单位的专业需求组建校院两级走访小组,规划走访路线,以低成本、高效率为原则进行走访,了解企业的需求和实际用人情况,密切与企业的联系和沟通,在为毕业生就业搭建优质平台的同时寻求产学研高效结合途径,了解企业的发展规划和对相关专业大学生的培养意见,为学校教学、科研工作的发展提供最前沿的资讯和建议。
(三)建设全员式的就业指导队伍
学校就业工作部门方面要统筹安排,政策、机构、人员、经费、场地、设备“六到位”。第一,设立校院两级“双组长”工作制,由学校的书记、校长,学院的书记、院长担任校院两级就业工作领导小组双组长,共同做好就业工作。第二,对整体毕业生就业工作要制定统一条例,对就业手续办理、档案转寄、就业协议书管理、校园招聘管理等方面都要制定明确的工作细则,建立完善的奖惩、评估机制,分项划拨经费,保证经费充足,同时建立严格的监管机制,保证经费的高效使用。第三,学校要确保就业机构设置和人员配比,在校级就业工作部门设立分工职责明确的相应科室,在学院设置专门的就业指导办公室,配备专人开展工作,细化学院就业工作,系统跟踪每一名毕业生的学涯职涯成长,建立全程化的“一对一”帮扶指导机制,引导每名学生根据自身情况设计好学涯、发展好职涯,全面做好就业市场、就业信息网、就业手续办理、就业指导、教师培训、就业宣传、就业活动、创业教育、就业管理等各项工作,建立全程化、全员化、专业化、专职化的就业指导服务管理流程。第四,积极利用部门与社会对接优势,如联合校友会对毕业生进行跟踪回访,积极拓展校友资源,丰富校友库建设,活跃校友会建设;再如积极收集校友及用人单位的意见建议,分类整理,分别向招生、教务及各学院教学部门反馈,为学校的招生工作和专业建设工作提供参考意见。
摘要：近年来,我国实施高等教育大众化战略和改革毕业生就业体制的过程中,大学生人数日益增多,随着市场经济体制的不断完善和企业发展的不断革新,出现了大学生“就业难”和企业“用人难”的结构性矛盾,也是大学生知识、能力与社会需求存在断层或错位的矛盾。本文建议构建完善的大学生就业指导体系,建设全员式的就业指导队伍,拓建专业化的就业市场,并制定了详尽的执行方案。
关键词：大学生,就业因素,就业工作
参考文献
[1]国家统计局编.中国统计年鉴2011[M].北京:中国统计出版社,2011:759.
[2]冯蕾.今年660万大学生将如何就业?[N].光明日报,2011-02-23(5).
[3]麦可思研究院,王伯庆.大学生就业报告[M].北京:社会科学文献出版社,2011:139.
[4]邹紫滢,陆文,易璇,谭琼峦.广西高校大学生就业能力与社会需求的差异研究[J].中小企业管理与科技,2015(1):123-124.
[5]贾杏.高等教育大众化背景下的高职生就业观教育[J].继续教育研究,2015(5):69-71.
纪检部作为刚刚成立的部门，在系团总支学生会中起着十分重要的作用。在此，对刚刚过去的十一月份做如下工作总结：
一、通过纳新考核，确定四名干事并对新干事进行了最为基
本的工作培训。使其更加了解我们的工作。
二、注重系团总支学生会内部制度建设。我部特在十一月份
制定了系团总支学生会《监督管理制度》、《成员考核制度》、《例会制度》、《日常工作制度》、《检查扣分条例》等管理制度，使各项工作趋于制度化、规范化。
三、制定了监督考核制度。与系学生党支部联合对全系的入
党积极分子、入党发展对象、中共预备党员、党员以及在思想积极进步，严格要求自己，有意愿加入党组织的同学进行了全面的监督、考核。
四、对全系各班级同学上课迟到，早退、晚自习纪律等情况
进行了监督与检查。以此为同学们提供一个安静，舒适的学习环境以及营造一个良好的学习氛围。
以上为我部在十一月份的工作总结。由于部门刚刚成立，在一些工作上做得还不是很完善。希望可以在系里老师的指导、支持下，全系同学的极力配合以及我们的共同努力下，可以将工作做得越来越好，并可以很顺利的完成十二月
份的各项工作。
建筑工程系
十一月工作计划
作别忙碌的十月，我们迎来充满挑战的十一月。在十月，我部对新委员作了工作的基本培训，目前，新委员已经能独立完成一些任务。为了让我部能在十一月份取得佳绩，发挥出更大的宣传效应，同时，也为了增强我部的凝聚力，我部对十一月份的工作做如下安排：
一、为保证部门工作的有序进行，我部将继续召开每两周一次的部门例会，安排相关工作。部门例会的时间定在单周周四晚9:35，地点在明志楼A309。在部门例会上我们将对委员在画海报、写海报方面存在的问题给予纠正，主要是绘画写字格式、字迹及相关注意事项。
二、完成院团委学生会交给我们的各项任务。积极配合我院其他部门的宣传工作，努力做好我部的各项工作。尤其是积极配合我院2011年秋季田径运动会、歌手大赛、生活纪检周等大型活动的宣传和举办。
三、为加深部门委员之间的了解，我们将在以后每次例会，安排一到两位委员向其他委员及部长谈谈自己的心得。选择这样的方式，促使委员多和部门其他成员一起交流，锻炼委员的语言组织能力，加深委员之间的了解，促进部门的和谐发展。本月初，我们将会举行一次部门内部茶话会，使成员间更加熟悉，以便日后的工作。同时也能在学习工作之余得到放松。
四、本月中我部将更加重视培养各委员的纪律性与工作的积极性，邀请老部长、其他学宣部部长参与例会，使我部门把一贯的优良作风延续下去，为其它部门作好榜样。
五、11月下旬，我部将举办年历设计大赛。活动面向全校，重点是我院学生，充分调动土建院新生的积极地参与。活动旨在彰显我院风采，可用作活动奖品，对外交流赠品等。
总结本月的工作，为下月的工作打下良好的基础。
以上为我部十一月的工作计划，相信我们部门的新老委员在十一月中一定能够携手努力，迎接挑战，圆满完成各工作，给组织交出一份满意的答卷。
土木工程与建筑学院团委学生会宣传部
一、高职院校就业指导工作要求
(一) 就业指导应从学生实际需要出发。
就安徽省而言, 高职院校大多是由中职学校升格而来, 办学时间不长, 就业指导工作存在的主要问题就是对就业指导认识不清楚, 大多是沿袭传统做法, 以开展就业信息服务、指导与咨询工作, 主要是传达上级有关文件精神, 帮助毕业生办理就业手续, 等等。高职院校人才培养的根本目标是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的、德智体美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才, 应该是以服务为宗旨, 以就业为导向的教育。高职院校就业指导只有面向学生实际需求、面向社会需求、面向企业用人标准, 才能从根本上把握就业指导的内涵, 才能帮助学生进行客观分析, 避免择业误区, 增加就业能力, 在合适的职业岗位上最大限度地实现自我价值。
(二) 就业指导应加强学生养成教育。
高职院校就业指导要采用多种形式, 逐步建立和完善各项规章制度和管理细则。要贴近实际、贴近需求, 全方位开展就业指导活动, 全员化、全程化开设系统的就业指导课程。要把就业指导融入人才培养的全过程之中, 渗透在平时的教育教学过程中, 形成就业指导在教学和职业成长在生活的局面。要根据不同专业、不同年级、不同特点和不同任务, 有计划、分阶段、分层、分级地开展相关职业和岗位的就业指导教育, 将以职业适应能力发展为主线的就业指导贯通于人才培养过程中, 渗透到专业教学中。
(三) 就业指导要贯穿于教育教学过程始终。
做好就业指导工作, 必须充分发挥课堂教学的主渠道作用, 要通过贯穿于专业知识教学中的就业指导, 让他们对专业发展、职业发展有相当的认识, 更明白学习目的和目标, 从而刻苦地学习书本知识和积极参加社会实践。在专业知识教育中, 加入活生生的就业指导内容, 不仅有利于提高其学习的积极性, 而且可促进书本知识的掌握。专业教师结合专业课程教学不仅传授具体的专业知识和技能, 而且阐明这些知识与技能在职业领域中的应用, 以及应用中所应遵循的各种规则。这样学生不仅能学到专门的知识和技能, 而且能知道这些知识与技能的运用价值, 以及如何在职业领域中运用这些知识。
由于大学生日常管理、思想教育最主要的承载者是辅导员和班主任, 因此其在就业指导工作中的地位和作用非常重要。因此, 就业指导应是辅导员、班主任工作的主要内容之一。辅导员、班主任应该把学生就业指导教育贯穿于学生入学以后的全过程, 把日常管理、思想教育、专业教育的重要组成部分, 大学生应具备的能力与素质指导、职业观念、职业形势融入专业教学中, 把职业素质、职业道德指导、职业心理辅导渗透日常管理和教育中, 从而使就业指导实现从讲授指导向实练指导的转变, 最终实现帮助大学生正确理解理论知识的学习与社会职业要求的同等重要性, 正确认识学历与职业能力的关系, 塑造现代职业理念, 提高综合素质和就业与创业能力。
二、高职院校加强就业指导工作路径研究
(一) 转变就业指导观念, 构建全新的就业指导模式。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020年) 》明确指出高校要加强就业创业教育和就业指导服务。高职院校要以学习贯彻纲要为契机, 从转变就业指导观念入手, 不断提高就业指导工作的实效性。2011年全国普通高校毕业生达660万人, 毕业生就业形势依然严峻, 在校大学生和社会对就业指导工作要求越来越高, 同时也越来越细化。高校必须与时俱进地创新就业指导模式, 不断转变观念, 以满足大学生和社会的需要。
转变就业指导观念关键是要防止两个倾向:一个倾向是以纯粹的思想政治工作取代就业指导教育和服务, 另一个倾向将就业指导教育和具体的服务内容及管理工作相混淆。1998年颁布的《中华人民共和国教育法》明确提出:“高等学校应当为毕业生、结业生提供就业指导和服务。”所以, 转变就业指导观念不仅是强调要为毕业生和社会提供一流的就业服务、构建一流的就业平台, 而且强调要通过完善的就业指导, 促使大学生自觉地将未来的就业压力转化为在校期间的学习动力。它不仅是思想政治教育的一个重要内容, 而且是以人为本、服务育人的具体体现。
(二) 以就业指导课程为基础, 充分发挥课堂主渠道作用。
《教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知》 (教高厅[2007]7号) 文件对就业指导课程教学提出了明确要求。要将就业指导课程纳入教学计划, 把就业指导课程建设纳入人才培养工作, 做好相关工作。为此, 高职院校要认真贯彻落实教育部、教育厅有关文件精神, 将就业指导贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程, 从大一开始, 系统规划就业指导课的内容, 把就业指导贯穿于高职学生学习生活的始终。新生入学后应该重点进行职业生涯规划教育。一年级应着重职业生涯认知、规划与职业定向指导;二年级应着重职业能力与职业道德素质的培养;三年级应着重择业指导与就业服务。各阶段应相互贯通, 有机连接, 形成较为完善的就业指导体系。要通过就业指导课的开设, 激发大学生职业生涯发展的自主意识, 树立正确的就业观, 促使大学生理性地规划自身未来的发展, 并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。
(三) 围绕就业指导主题, 开展多种形式的就业指导活动。
为推进高职就业指导应面向全体学生, 贯穿整个大学教育的始终。学院应该针对不同时期不同阶段学生的特点进行全方位、全过程、多层次的职业教育。可以充分发挥第二课堂的作用, 寓就业指导于管理和服务之中, 把就业指导渗透到学生的日常管理、服务工作中。在进行日常思想政治教育、“第二课堂”活动、社团活动和校园文化活动过程中, 要有意识地、经常性地渗透职业意识, 向学生传递社会的发展状况和人才需求情况等信息, 及时引导学生加强能力锻炼、提高综合素质、增强竞争力。要以积极向上的校园氛围引领学生的未来职业体验。职业生涯规划要求个人对环境资源有全面的评估与掌握。校园文化是社会环境资源的缩影。高职院校应在认真分析学生职业生涯规划的特点和要求的基础上, 结合不同学生群体的实际需要, 把长期积淀下来的办学理念、学校精神、校风及传统文化等共同构成的校园文化, 通过丰富多彩、形式多样的校园活动在学生中加以传承。大学生处于准社会状态, 学校教学、管理、服务工作和活动的所有环节都应体现育人功能, 以先进的校园文化来熏陶、引导学生, 让学生在丰富的校园文化中汲取自己需要的养分, 彰显各自的个性魅力。
(四) 建立全员化就业指导体系, 培养专业化队伍。
《教育部关于做好2011年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》 (教学[2010]11号) 明确指出:“为毕业生提供高水平的就业指导。高校要把就业指导课纳入教学计划, 开展示范课程评选和教学经验交流, 努力提高课程质量。有条件的高校要成立就业创业指导教研室, 鼓励专职教师到用人单位挂职, 加强对校级领导、专职教师、院系辅导员的培训。要借助职业发展测评等工具帮助毕业生进行正确的自我认知和职业认知;建立就业咨询室, 结合学生个人特点, 有针对性地提供就业政策、求职技巧、职业规划等帮助。逐步形成以就业指导课程为基础, 以个性化职业咨询和辅导为辅助的就业指导服务体系。”《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》明确指出:“加强师资队伍建设。建设一支相对稳定、专兼结合、高素质、专业化、职业化的师资队伍, 是保证大学生职业发展与就业指导课程教学质量的关键。要加强就业指导教师培训, 加强实践锻炼, 提升他们的能力和素质, 提高就业指导的水平。就业指导课的专任教师应享受学校教学人员的相应待遇。”做好毕业生出路教育工作, 必须充分发挥工作队伍职能部门、各系领导、辅导员、班主任和专业教师的作用, 形成多层次、全方位、全员参与、齐抓共管的指导体系, 不断健全制度, 切实落实“一把手”工程。高职院校的领导应高度重视就业工作, 党政一把手要亲自挂帅, 把“一把手”工程落实到位;要以就业为导向, 深化教育教学改革;要调动全体教职工的积极性, 促进全员参与就业指导工作;要使组织机构健全, 落实院系两级责任制;要资金投入到位, 使用于择业的设施和场所基本满足学生的求职需求;要按照专业化、专家化、职业化的要求, 不断提高专职从业人员和兼职骨干人员的素质和水平, 加强业务培训, 使其取得资格后, 方能从事职业指导工作。只有培养出一支高素质的专业化队伍, 才能较好地提高大学生就业指导的科学性, 并增强就业指导对学生的吸引力。
(五) 加强校企合作, 搭建就业指导教育平台。
实践证明, 校企合作已经成为高职院校进行人才培养、教学改革的重要途径。校企合作包括资源与信息合作、专业开发与教学合作、学校师资与企业技术人员培训合作、股份合作、科研合作等方式。利用校企合作平台提高就业指导的质量, 一方面可了解社会对人才需求的变化, 以及相应岗位对人才知识能力、素质需求的变化, 及时调整就业指导、专业设置和更新人才培养、就业指导内容, 提高就业指导针对性和有效性。另一方面校企交流合作, 可以强化就业指导和教育的实践性教学环节, 提高教师的教育指导能力, 有力推进“双师型”教师队伍的建设。所以, 就业指导要重视借助校企合作的平台, 既要“请进来”又要“走出去”, 改变以往在校内闭门造车的教育方式, 利用校企合作提高就业指导质量。近年来, 宿州职业技术学院以职业能力为标准, 设计考评体系, 以校企合作为途径, 实施工学结合的人才培养模式。“工学交替”、“2+1”顶岗实习等工学结合的人才培养模式已渐成熟, “联合办班”, “订单式”等工学结合模式正有序推进。学院与芜湖奇瑞汽车股份有限公司、上海东方激光文化有限公司、江苏雨润集团、合肥江淮汽车集团等100多家企业建立了深度校企合作关系, 为学生以后就业打下了基础。
总之, 高职院校就业指导工作必须适应社会发展、市场要求和学生就业诉求, 结合学生的实际状况, 充分发挥学生、学院、企业三方的积极性, 在思想观念、管理体系、教学载体、培养模式等方面大力改革创新, 切实增强高职院校就业指导工作效果, 为培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的, 德智体美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才作出实实在在的贡献。
参考文献
[1]国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020年) [EB/OL].http:www.gov.cn/jrzg/2010-07/29/content_1667143.htm, 2010-7-29.
[2]蒋乃平.高等职业院校学生职业指导[M].北京:中国劳动社会保障出版社, 2005,
[3]于祥成.大学生职业规划与就业指导教程[M].北京:科学出版社, 2005.
[4]戴勇.不断创新高校毕业生就业工作模式的思考[J].中国高等教育, 2009, (11) .
12月10日，岳阳市春雷学校十一月份学生工作总结大会在学校食堂顺利召开，学生工作部、教学部、心理中心以及后勤部针对上个月学生工作进行了总结，大会取得圆满成功。
学生工作部部长雷斌首先对全体学生对教官工作的支持与理解，在十一月学校进行那么多活动的情况下，如质如量的完成了学校下达的种种任务，并对已经离校的马鸣鸿、李安琪、马凯三位同学提出表扬，在已经达到毕业要求且家长已经来校的情况下毅然决定留校待学校活动结束才离校，同时提到文明礼节不能丢这个要求。
“在进行军事训练的过程中，文化课绝对不能丢”，教学部阳部长有些沉重的说道，“上次我发现在我们学生中有人居然连校园里的横幅都不能读全，这是个值得重视的问题。”在接下来的讲话中，阳部长表扬了一大批在文化学习过程中表现比较突出的学生，并对学生随意进出教师办公室、随意丢弃笔和书本的问题提出批评。
心理中心杨达主任也上台发言，指出心理中心工作的开展需要全校同学真心诚意的配合，他指出，在春雷做出了改变，所有的同学和教官老师都能看得到，并不是你以为你改变了你就真改变了。在大会上，后勤游平福部长针对学生热水供应以及冬季被褥添加问题做出了汇报，并告知在场学生，学校以后每个星期都会免费提供一次水果。
邓廷保校长对会议作了总结性发言，在对学校老师学生表示感谢的同时，他对全体学生提出了一个希望，他讲道，“从这里走出的是希望，我希望每一位同学都有一个很好的生活。”他对学生进行了淳淳教导，指出好的生活首先需要热爱生活，其次是要学会生活，最后需要自己去创造生活。
大会的最后，学生工作部总教官为此次得到表彰的学生颁发了获奖证书以及奖品。他们在十一月份里，表现出了自己的组织，协调，以及个人能力。在做好自己的前提下，用其余时间去帮助同学。体现出良好的道德观，社会观。
十二月份的工作在冬季北风的呼啸声中结束了，我们体育部也为这一年的工作在此画上了完美的句号而颇感欣慰，怀着对这一年工作成果的欣慰，我们也饱含着激情，为下一年的一月份做出如下的工作计划。
一、常规工作
1、系统会议
我部日常工作的正常进行，少不了各个院系体育部对我们在工作上的支持与活动上的配合。所以，我们依旧会及时召开系统会议，以加强我们与各个院系体育部的交流，从而使得我们与各个院系体育部的干部之间的合作越来越默契；在以后的工作、活动中办起事来也更加得心应手。这一个月，在系统会议中我们将会好好的总结我们这一学期的工作，在交流中发现以前存在的一些缺陷和不足，从发现问题到更好的解决问题。
2、升旗仪式
由于种种主观原因和客观原因，这个学期原定在每周星期一的升旗仪式一直没有举行起来。但这并不意味着我们对升旗仪式的举行毫无准备，我部与保卫部一如既往地训练国旗班与校卫队，他们也整装待发，时刻为升旗仪式准备着，我们很快就能看到五星红旗的鲜艳点缀与碧空。
二、活动方面
1、与其他部门的配合随着本学期步入期末的步伐，各个部门的各种活动也逐一结束，在旧的一年向新的一年的过度中，我们对其他部门在工作上的支持力度是不会退减的，我部将饱含激情，一如既往地投入到一月份的工作中去。在过去的活动中，我部的干部与其他部门的干部已有了很多工
作上的交流，这是我们在工作中积累下来的宝贵财富，我们将在一月份的工作中看到它给我们带来的价值。
2、其他活动
我部会积极组织与各个院系体育部的联谊活动，同时也会积极参与与校学生会各个部门的联谊活动，通过活动上的交流与了解，从而促进今后工作更好的进行。
三、意见与建议
1、我部的新干部通过一个学期的工作，发现了自己的优势和缺点。在今后的工作中，我部的干部应该以见贤思齐的工作态度，不断地提高自己的工作能力，完善自己的共组态度。
2、对于在各种大、小型活动中的签到，我部成员有过缺席、迟到、早退的现象，经我部开会讨论后，我部成员对此也作了深刻的检讨，在认识了自己存在的不足后，我们将在一月份的活动考勤中看到我部干部的更好表现。
校学生会体育部
高校毕业生的就业问题一直是学校、社会和家庭高度关注的问题, 直接关系到高等教育事业的健康、可持续发展, 更直接影响着每个大学生的未来发展前途。因此, 加强大学生就业观念教育和毕业生就业工作, 就成为摆在高校面前的头等大事, 迫切需要相关部门积极采取卓有成效的举措加以解决。
1. 当前我国高校毕业生就业工作面临的严峻形势分析
1.1 高校扩招导致高校毕业生人数逐年增加
从1999年开始, 我国的高等院校制定了扩招政策, 导致高等教育的发展规模迅速得到扩大, 大学毕业生的人数出现急剧增长的发展趋势, 与之俱来的高校毕业生不完全就业、就业困难等现象越来越严重, 整个社会的就业压力和就业形势变得非常严峻, 大学毕业生面临着十分严峻的就业困境。另外, 新增劳动力就业、农村富余劳动力转移和下岗失业人员再就业等局面的出现也会对大学毕业生的择业产生一定程度的不利。
1.2 当前高校专业结构和人才培养模式不合理
目前, 许多高等院校为了多招收学生, 盲目追求热门专业, 缺乏科学、合理的人才需求规划与预测, 导致高校专业趋同的现象非常严重, 最终将可能出现培养出的人才与岗位需求不相匹配的情形。另外, 我国高校培养出的毕业生受“重知识灌输、轻能力培养”模式的限制, 往往缺乏相关岗位需要的工作经验和实际操作能力, 创新思维和创造性能力较为缺乏。
1.3 企事业单位纷纷减员增效, 人才需求明显下降
随着社会主义市场经济体制的逐渐改革, 国家整体的就业形势不容乐观, 劳动力市场上的供给与需求出现了严重的不对称和不一致, 企事业单位纷纷减员增效, 人才需求明显下降, 大学毕业生的失业情况越来越严峻。而且大学毕业生越来越多, 逐渐由卖方市场过渡到买方市场, 也加剧了高校毕业生就业工作的严峻性。
1.4“啃老族”队伍不断扩大, 大学生盲目择业现象严重
当前, 随着高校毕业生就业压力和就业形势的严峻性, 我国出现了越来越多的“啃老族”, 他们因为不能就业而甘愿被父母、长辈所供养。另外, 还有一些高校毕业生自身对就业的信心不足, 以先安顿为目标, 出现盲目就业的情况, 还有一些大学毕业生往往“眼高手低”, 对自身的期望值过高, 过于注重工作环境、薪酬待遇与晋升机遇等等, 导致出现“有业不就”和“无业可就”共存、“有地方没人去, 有人没地方去”的严峻就业形势。
2. 推进大学生就业工作的重要举措探讨
2.1 大学生要转变就业观念, 摆正心态, 消除就业盲目性
近年来, 高校大学生就业问题越来越突出, 为了促进高校毕业生就业, 国家和地方高校陆续出台了一系列的政策, 帮助大学生顺利地实现就业, 找到合适的工作。但是, 笔者认为, 大学生如果想顺利毕业并就业, 首先就是要转变传统的就业观念, 认清当前严峻的就业形势, 摆正自己的心态, 认清自身的素质条件和价值所在, 树立“先就业, 后择业”的正确就业观念, 消除就业盲目性, 不要好高骛远与同学、朋友进行职业攀比, 而要对自己有个良好的定位, 尽量发挥自己的优势、取长补短进行灵活就业。同时, 高校可以积极搭建各种大学生就业信息平台, 并对学生的就业观念和职业意识进行引导, 培养大学生自身的创业意识和创新能力, 努力提升大学生自身的综合素质和价值。
2.2 高校要加快建立和完善高校毕业生就业工作体制和机制
建立和完善高校毕业生就业工作体制和机制对于促进大学生的就业具有重要的意义和作用, 通过对高校学科专业结构以及人才培养模式进行深化改革, 同时对高校毕业生进行必要的就业形势教育、就业观念教育、就业技巧教育、实习观念教育以及自身职业生涯规划和职业选择教育, 高校还需要培养一批专业的就业指导队伍开展学生的课程化、专业化就业指导工作。高校在加快完善大学生就业机制的同时可以推进校企合作办学模式, 扩大学生的就业选择, 政府教育部门协调用人单位和高校就专业设置和人才培养等事宜, 通过多方面的协同合作促进大学生的就业。
2.3 鼓励大学生毕业后自主创业, 培养大学生的创新意识和创新能力
在当前严峻的就业形势下, 大学毕业生不再仅仅是单纯的求职者, 传统的“等、靠、要、包”的被动就业模式已不再适应当今时代的就业需求, 高校毕业生更应该成为工作岗位和就业机会的创造者。因此, 高校应开设创业相关的课程, 开展创业方面的教育培训, 促使大学生具备创业的思维和潜质, 积极鼓励大学生毕业后进行自主创业, 培养大学生的创新意识和创新能力。同时, 学校、社会与政府也应该通过政策优惠和资金扶持, 降低他们的创业门槛、创业成本与创业风险等等, 为大学毕业生的自主创业提供更多的机会和空间。
参考文献
[1]庄国华.加强毕业生就业观念教育强化毕业生就业指导工作[J].职教通讯, 2001, (08) .
[2]于鑫.大学生就业观念教育和毕业生就业问题分析[J].成功 (教育) , 2009, (04) .
[3]王晶, 刘志雄.大学毕业生就业观念浅析[J].教育教学论坛, 2010, (33) .
时光易逝，岁月如梭，随着漫长假期的结束，我们在那春节放飞的心也渐渐的收了回来，我希望我的心会像过春节那样富有饱满的激情。此时此刻我们也迎来了一个全新的学期，新的一年，新的起点。在这春意盎然，大地回春，大自然孕育新生的季节，让我们续写新的篇章，创造新的辉煌。
作为政法学院团总支学生会就业部的成员，我们会本着“全心全意位同学服务”的宗旨，尽职尽责的完成学校交予我们的任务，绝不辜负领导老师对我们的期望
认真贯彻落实“团结、进步、求实、创新”的校训，努力支持和配合其它部门的各项有益于提高大学生精神风貌的活动，同时我们也将为丰富大学生的课余实践活动做出不懈的努力。
在过去的一学期中，在院系老师的不倦指导下，在其它各部门的竭力配合之下，以及在我们两位部长的积极努力下，我们部取得了一些成果和进步。
一、上学期工作活动回眸 １.校院职场行，就业我能行
我们部在上学期的实践活动中举办了“校院职场行”活动不仅受到了参赛人员的好评，也受到的院系领导老师的大加赞扬。活动使参赛人员提高了自己，磨练了自己，而且使部员的沟通和人际交往能力得到了一定程度的提高，加深了与其他部门的交流与合作 ２、大学生职业规划大赛
大学生职业规划为我们每一位大学生了解自我，认识自我，并为未来的职业规划，道路选择提供了一个十分良好的平台，为大学生就业做好奠基石，提前为职场做好准备，另外在自我展示阶段，学生的口才也得到一定程度的锻炼，是部里的传统活动，总体来说是非常成功的。３、魅舞青春，假面舞会
这是我们部协办的一个大型活动，在这项活动中，大学生阳光活力的精神面貌得到了充分的展示，这类活动在学校还属于首次，具有重大的意义，这不仅使我们部员的能力得到了一定程度的提高，更增进了各个部门之间的友谊与感情。然而历史总会向前看，过去终将成为历史，我们必将进步，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”使我们的铮铮誓言，在新的学期我们必将慷慨激昂，一切的工作从头起步，做得将更加完美无缺。
二、自我计划：
1、思想观念
面对一些小事尤其是比较简单而且务实的工作，必须克服思维消极的不良习惯，抵制来自外界的各方面诱惑，提高思维的积极性，认真踏实勤恳的工作。新的一年工作将更加的繁琐和枯燥，且工作量相对巨大，我将发扬三不怕精神“不怕苦、不怕累、不怕失败”。
2、个人能力
重新对自己进行定位，未来的社会将会是逐渐由关系社会向个人能力为主方面转换，因此为了更好地对部门贡献出最大的力量，更好的服务同学们，配合老师的指导工作，个人能力尤为凸显。
我将一方面听取主席团成员及部长的指导，而且尽量熟悉活动流程，做到烂熟于心；另一方面要善于捕捉来自各方面的有益信息，向部长以及同学们之间学习，提高办事能力，和人际交往能力。
3、策划书的书写
策划书不仅体现一个人的组织能力，而且能够体现一个人的思维敏捷度。我将以部长的言传身教为根基，善于捕捉来自各方面的灵感，时常浏览相关策划方面的信息，创新活动内容
4、职业素养
积极参加相关的社会实践活动，留意相关的招聘信息，了解招聘单位对各专业人才的需求，提高专业知识水平，真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力，丰富个人阅历，增长见识。
三、下学期工作计划： １、“谭山杯”篮球赛
开学的第一件事便是协助体育部做好“谭山杯”篮球赛的相关工作，促进与其它兄弟部门的沟通与合作，服务同学，是本院篮球骄子们“赛出水平，赛出风格”凸显政法学院的体育水平。２、学雷锋文明建设月
三月份协助其它部门办好“学雷锋文明建设月”的相关活动，协助其完成活动招新工作，调查参与者的相关素质。
本着立足师院，服务信阳的目标，更好的将雷锋精神深入人心，使涌现出大批学习雷锋的好人好事，使其成为讲文明、树新风的时代主流。
这对于提高当代大学生的精神文明素养，减少乃至杜绝大学生的不良风气，重新树立其精神面貌很有必要。３、班级文化建设月
四月份有一个班级文化建设月活动，届时我们除了把班级文化活动做好之外，也会协调其它部门做好相应的保障工作，另外本部门也会举办相应的活动作为响应号召。４、毕业生信息管理
五六月份的活动对于本部门来说至关重要，也是本部的特色活动。不仅要做好毕业生就业的相关服务工作以及与他们就业相关的活动，更好的为他们服务，并邀请相关人士、老师举办讲座，给予毕业生以指导。
另一方面协助老师做好毕业生档案整理、填写预征入伍信息等工作，体现本部以服务大学生为宗旨的工作理念。
还有就是统计考研率，为考研的同学提供真实详实的信息，以确保考生的正常发挥，为本院乃至学校的考研率锦上添花，提高学校的知名度。
四、总结语：
学生会是一个团体，一个大家庭。我们作为这个大家庭中的一员，必须竭尽我们每个人的全力，像维护自己的家一样，真诚而感人至深。在这个团体之中我们必将共同进步，共同提高，不断得到锻炼，不断成长。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意味着新气象，万木峥嵘，孕育新生，孕育希望；而“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”则显示出我们对于本职工作的豪迈与热情，不怕吃苦，不怕失败，锻炼钢铁长城般的坚强意志。
我们将根据领导、老师的指示精神和本部的现实情况，确实工作方针、工作任务、工作要求，遵循一切从实际出发，实事求是的原则，确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。新的学期我们对工作的热情必将温暖如春，激情似火，愿我们的努力为政法学院团总支学生会的未来贡献出我们每一个成员的力量，使其的发展更上一层楼。
政法学院团总支学生会就业部干事——
岳二超
作
总
结
机电工程系 学生分会就业部
二○一一年十一月二十五日 学生分会就业部十一月工作总结
2011年十一月，就业部认真落实各项活动，促进对毕业生工作的考评；树立文化管理理念，开展对毕业生的就业意向调查，及时掌握毕业生的就业心态；有针对性地加强就业指导，端正毕业生就业观念；组织召开模拟招聘会，积极推荐毕业生就业；完善就业信息化建设，搭建新的就业平台，较为圆满地完成了工作计划。
一、成功举办了第一届模拟招聘会
由就业部承办的模拟招聘会不仅丰富了同学们在就业方面的知识，也为参赛选手在以后的招聘会和社会中奠下基础和积累一笔财富，模拟招聘会的展开为整个学院增添了光彩，这其中也是就业部的努力地成果表现。
二、以职业生涯规划为主线、开展形式多样的就业指导。
“文化管理”的核心就是以人为本，因此，我们确立了以学生为本的就业指导理念：强调学生的主体地位，教育学生自觉认识自我，认识社会，培养学生自主择业能力，使毕业生能够根据自己的个性特征、个人能力及职业价值观来进行相应的职业生涯规划，实行自己的职业理想。一直以来，我们注重加强对学生职业生涯规划的指导，开展了多次讲座和主题班会。本学期，各系也通过各种形式的就业指导活动，加强毕业生的就业指导。经贸系开展了就业形势讲座和毕业生求职技巧讲座；民政系开展了简历设计讲座和毕业生就业指导讲座；社工系根据各年级特征，有针对地开展就业主题活动；殡仪系、文法系、电子系从毕业生的需求出发，分别邀请了优秀毕业生、知名企业的负责人为毕业生现身说法、着重分析用人单位的人才需求情况、强化了毕业生职业道德、吸纳了优秀的企业文化，使广大毕业生受益匪浅。
为提高学生的就业成功率，学院有一个好的做法值得提倡。学院领导在毕业生就业推荐工作中做到全程参与，全力以赴，以就业为导向，并将就业率作为各专业招生名额的重要依据。面对当前就业难的局面，又加上该系毕业生人数众多，该系领导通过研究决定，逆向行车，把就业工作提前到大二，大二期间就为学生就业做准备，倡导学生在每门课程中要求学生练好技能，并与社会接轨，掌握就业技能，为就业做准备。在专场招聘中，系部决定三点一线，形成合力。企业、学校、学生三方合三为一，系部在专场招聘会上，全力以赴，将毕业生的毕业设计展览与招聘会相结合，在招聘会上让学生讲解自己的作业设计意图，既让学生展示了自己能力，又让招聘单位现场看到学生的能力，也让系部给学生的毕业设计一个非常肯定的成绩，三者合一，达到非常好的效果。与此同时，为了确切做好11届学生就业工作，系部多次召开毕业生动员大会，组织了毕业学生就业意向调查，邀请就业指导专家来系部讲座，解决学生心理矛盾。不但每周有一次专业性的专家行业讲座，还邀请成功创业的07届优秀毕业生联合创智广告公司总经理林晓锋来该系讲座，特邀就业指导中心老师来系指导学生创业。通过系部教授、领导、骨干教师力量，利用他们在相关专业、行业的影响力，向用人单位推荐毕业生。系就业办通过收集往届毕业生的就业单位及老师们提供的单位创建了“就业信息库”，对学生就业起到了非常好的成效。
三、工作中存在的不足以及今后的工作重点
一、是缺乏市场意识，没有做到把毕业生作为社会优质人力资源推向市场。大学生作为受过高等教育的群体，不应该成为就业市场的包袱，而应该成为社会的优质人力资源。在过去的工作中，满足于被动地接受用人单位招聘信息，没有主动根据我院毕业生专业特点来寻找更多适合他们的岗位信息；满足于和现有合作企业进行一对一的人才推荐，没有把我院的毕业生作为一个整体推向市场；
二、是就业指导课程建设还需要加强。就业指导课作为就业指导教育的主阵地作用没有充分发挥，就业教育尚未形成体系。特别是在目前学院开展空间教学的大背景下，更应该将就业指导课的实效性和功能性摆在突出的位置，让学生觉得就业指导课对他们是一门非常有用的课程。
三、是坚持人才培养的就业导向各专业不平衡。在本学期对毕业生的就业电话调查中，我们发现：有些系部专业整体就业率高，但是有些系部整体就业率偏低，是专业设置的问题，还是就业观念的问题。这需要我们把专业市场调研真正做到实处，并且把课程设置、教学需要和社会发展以及社会用人需求很好地结合。
学生分会就业部
二〇一一年十一月篇二：学生会就业部工作总结 学生会就业部工作总结
时光流逝，半年的时间就这样过去了，我们怀揣着梦想来到了九江职业技术学院，在过去的一年中，我有幸成为学生会的一员，在学院雷书记和朱院长的正确领导下，在刘老师的悉心指导下，以我院“德行大道，技承天工” 的八字校训为指导，坚持“把学生会建设为同学之家、师生之桥、干部之校”的工作方针，努力培养同学“自我管理、自我服务、自我教育、自我约束”的意识，积极探索，勇于实践，为我院的学术建设和校园文化作出了应有的贡献，得到了学院领导的赞扬和同学们的肯定。下面就我在学生会就业部的工作: 1.协助老师组织用人单位的专场招聘会，有大多数同学通过学校得到了顶岗实习的工作去处。2.为学校统计了07届的毕业生就业率，我们部门主要负责的是机械工程学院的统计表格。3.统计08届毕业生的是否就业情况表。
4.统计08届毕业生已离校人员的名单，为以后的结业考试做准备的工作。5.核对已经返回学校的各单位的就业协议。
在每个星期四我们部门还会在2号教学楼站岗，从中我得到了不少的锻炼，我觉得自己的胆子更大了，不会有什么觉得不好意思的了。
在开招聘会的时候在一旁看大三的学长们的应聘，给自己以后的招聘了解了过程，也给自己留下了十分宝贵的经验。
学生会来源于学生，代表学生，服务学生。广大同学是我们学生会的基础，为同学服务是我们的工作职责。我们在下大雪的时候，学长们组织我们大家一起去清扫路上的积雪，为老师和同学们的出行提供方便，同时也锻炼了自己的能力，也更好的使我们互相了解自己的伙伴们。
回顾和总结一年来的工作历程，我们深深感到，学生会组织举办的每一项活动，每一声喝彩和每一次微笑，无不包容着学校各级领导的关爱和鼓励；无不凝结着学生会就业部每一位成员的智慧和汗水；离不开与我们风雨同舟给予我们真诚理解与大力支持的同学，同时也离不开学校各职能部门对我们工作的关怀及支持。虽然在过去的一年中，我们经历过彩虹但也经历了风雨，可是我们任然坚信：在学校领导的关怀下、老师的指导下、全体学生会就业部成员的共同努力下，在未来的日子里，学生会就业部一定能够做得更加出色，赢得大家更多的信任，真正成为“同学之家、师生之桥、干部之校”。篇三：就业指导部2013工作总结
就业指导部2013工作总结 在老师的精心指导和团总支学生会各部门的配合，以及部门各成员的共同努力下，就业指导部顺利完成了2013学年的各项基本工作，同时也积极参加了学校和学院的各种活动。在这里简要地从工作、常规和活动三个方面做以下的总结。
一、工作方面：
就业指导部是我院为更好的服务毕业生就业而设立的一个特色部门，工作的重点就是及时地为毕业生提供就业信息，做好就业老师和毕业同学的桥梁工作。在就业老师的指导和部门各成员的共同努力下，完成了我院2013届毕业生的就业意向和基本就业情况调查以及毕业生基本信息采集等工作，为解决我院部分毕业生未就业的问题，还特地为每个毕业班提供了湖南省和长沙的就业招聘会员卡，以帮助未就业的同学快速找到自己满意的工作。针对我院学生创业项目较多的情况，响应学校的号召和政策，在院领导的关注和帮助下，部门及时的完成了我院学生创业项目的申报工作，在上报的项目中都排名靠前，充分展示了我院学生创业的优势和风采。
部门秉承和落实了前部门的传统和团总支学生会的要求，认真按时地召开部门例会，并详细的做好会议记录，对于各种活动和重大会议都做了总结，并在各项负责的活动开展之前组织动员会和部署各项工作。在每个月至少2次的部门例会中，部门各成员都畅所欲言，各自总结和汇报各项工作的体会和进展情况，在积累了工作经验的同时也增进了各成员的感情。做得不足的地方是，由于部门成员比较多，10个成员有不同专业和年级，所以部门例会或常规活动时，总会出现成员无法到齐的情况，在以后的工作当中会更加注意这方面的制度问题，严格要求各成员的团队意识和纪律观念。
三、活动方面：
在完成了本部门的基本工作和常规活动之余，部门各成员还主动组织和参加了学校和学院的各种活动。其中主要有：和团总支学生会各兄弟部门一起组织我院老师和学生参加了一年一度的校运动会，负责各种物品的搬运和管理工作；负责组织我院大一到大四的学生参加了模拟职场和职业生涯规划大赛，并对活动做了深刻的总结；在有关毕业生指导方面，成功举办了针对不同专业的就业、考研和考公务员等方面的指导讲座，为毕业生在就业和考研的选择方面做了更为深入的分析和指导；及时地传达了各种校园招聘会的通知，并主动地参加到招聘现场去了解情况，并做了现场记录和工作汇报，参加了2014年毕业生的供需见面月的开幕式活动；还参加了我校的2013年毕业生典礼等。通过组织和参加各种活动，不仅锻炼了部门各成员的工作协调能力，还丰富了各自的工作学习生活。在以后的工作学习生活当中，部门会更加积极和主动地参加各种有意义的活动，为学生会工作贡献自己的一份力量。
大学生就业指导工作是对大学生职业规划教育与就业观念的教育, 虽然很多高校都已经开设了大学生就业指导课, 但是在实际的效果中还是没有那么理想, 存在一定的不足, 原因有以下几点:第一, 大学生就业指导教育比较形式化与理论化, 缺少实践性与可操作性, 往往学校为了开设而开设, 并没有结合学生的情况以及社会就业情况来授课, 导致学生在就业的时候仍有许多困惑。第二, 大学生就业指导教师专业度不强, 高校对这块工作不重视, 比如很多高校的就业指导教师是其他任课教师来兼任, 这就导致他们在专业度上有所欠缺, 不能做好全面的指导工作。第三, 当前高校的就业指导工作只针对毕业生择业的教育培训, 教育内容比较程式化, 内容缺乏更新, 与社会实际脱节。由于很多学校对就业指导工作不重视, 教材内容年年重复, 没有新意, 久而久之与社会实际有偏差, 导致就业指导工作效果不理想。第四, 大学生就业指导工作急功近利, 很多高校只为了完成指标, 对学生的职业生涯缺少规划性, 甚至有部分高校只对学生说有合同才可以顺利毕业, 导致学生在择业的时候没有合理的最自己做规划。
二、大学生就业指导工作的创新思路
大学生就业指导不仅是要让学生能顺利找到一份工作, 还要让学生的自身特长得到充分发挥, 并且要让学生找到的工作能适合自身未来的发展。因此必须要更新就业指导理念, 让学生掌握现代化的科学技术, 顺利找到工作, 还应该帮助学生在择业的过程中充分展示自我, 最终能实现个人价值和社会价值。
对于大学生就业指导工作的方法创新可以有以下几点:第一, 方式调整。学校在对学生进行就业指导的时候要让学生掌握相关就业政策和规定, 要让学生依法就业, 避免不必要的损失, 让学生少走弯路, 在双向选择, 自主择业的条件下, 让大学生与用人单位都能保证到合法权益, 减少大学生在就业过程中的纠纷以及违约现象。但是目前, 我国的大学生都会受到眼前利益的驱动, 以至在择业时会急功近利, 并且择业的期望值也过高, 考虑的是薪水问题、是否大城市, 但是对于个人的发展前景、是否能实现自我价值这些都没有做就业考虑。因此在对大学生就业指导工作时要转变学生这种择业观念, 要对学生的价值观、人生观、世界观都要健康引导, 要让学生认清就业形势, 调整就业期望, 让学生的择业需求与社会需求相吻合。同时对学生的自我调节能力要进行指导, 让学生提高心理承受能力, 树立正确的择业观, 并且能在今后的就业中心态越来越好。随着就业市场的竞争越来越激烈, 有些岗位面临着人才紧缺的现象, 这就导致部分学生在毕业的时候会被几家公司同时看中, 这时候要让学生树立起诚信道德, 不要盲目签约, 也不能同时签约违背诚信原则, 因此在进行大学生就业指导工作的时候, 要加强学生的诚信道德教育, 并且这种教育要灌输到教学、生活等各方面, 夯实毕业生的道德基础。在信息时代, 就业信息的披露已经进入新型化, 各种现代化的通讯信息都能让学生获取大量的信息, 但是往往学生对信息的筛选并没有花太长的时间, 并且对信息也没有去粗取精, 辨别真伪的能力也相对会弱一点, 因此, 大学生就业指导工作还应该让学生有针对性的、科学准确的去筛选对自己有用的信息, 最终能选择到一份能实现自己理想的职业。除了就业以外, 越来越多的学生在毕业后选择创业的道路, 当代大学生都是富有激情、具有创新意识, 对于大学生创业来说不仅为今后自己的择业问题找到了解决办法更提供了一批岗位让更多的人就业, 因此培养一批具有创业思想、创业能力的大学生具有非常重大的意义。
第二, 方法上的创新。在对大学生进行就业指导工作的时候, 要树立以人为本的理念, 要让大学生具备综合素质能力, 并且让学生的潜能得到充分发挥。大学生就业指导工作并不是单一的让学生掌握到如何找到工作, 还应该指导学生培养自身的潜能与创造力, 培养大学生独立生存能力才能适应变化莫测的市场, 因此在对大学生进行就业指导工作的时候要以学生为主体, 让学生认识自我。很多高校对于大学生就业指导工作不是很重视, 基本上都是在快毕业的时候进行统一的进行教育, 大学生职业生涯辅导工作是一个长期的、系统化的工作, 要把这种教育全面贯彻到整个高等教育中, 比如对于大一的学生, 侧重点在于让他们更加快速的适应大学生活, 而到了大二的时候, 是要让他们认识的自我, 要努力的扎实基础知识, 在大三的时候是要提高学生的能力, 拓宽知识面, 大四的时候就是要解决学生的择业困惑, 只有各阶段互相结合, 才能让学生在今后职业通道上越走越远。大学生就业指导想要做的有效还是有一定难度的, 特别是在我国这个工作的开展比较晚, 在经验上有所欠缺。因此必须将大学生就业指导工作做得更加专业, 要组建专门的辅导机构, 建议一支高素质的辅导队伍, 开展各种形式的辅导工作, 不断提升辅导水平。
结束语
当前大学生就业指导工作仍存在一定的问题, 但是各大高校也在对大学生指导工作不断改进与创新, 不仅仅只关注于提升学校的就业率, 更是为了提升学生的综合素质能力, 通过自我认识, 不断激发自己的潜能, 并合理健康的规划自己的职业生涯, 大学生就业指导工作发挥应有的效果, 为大学生的职业发展奠定良好的基础。
摘要：我国大学生就业指导工作起步较晚, 经验上也存在一定的不足之处, 不过当前我国大学生就业指导工作虽然还存在一定的问题与不足, 但是在不断地实践过程中, 各大高校也针对不足之处进行改善与创新, 发挥学生就业过程中的主体地位, 让大学生的就业能顺利完成, 并且能在职业生涯中实现自己的理想。
关键词：大学生,就业指导工作,创新
参考文献
[1]张玉奇.当前高校大学生就业指导工作的创新性思考[J].学术论丛, 2009, (09) .
[2]黄林楠.大学生就业指导的分析研究与对策[J].高等工程教育研究, 2006, (02) .
【学生会就业部十一月工作计划】推荐阅读：
学生会第十一周工作总结06-30
同济大学学生就业工作简报06-15
大学生就业心理论文 大学生就业论文05-23
十一月国旗下讲话稿:做文明礼仪的好学生06-05
大学生就业报告范文05-25
学生自主就业协议书06-14
为大学生就业“护航”06-20
大学生就业与指导06-28
大学生就业现状策划书05-27
大学生就业指导项目06-07
