小学三年级暑假作业单（通用12篇）
暑假作业要求：
1、字体端正，书写整洁，假期回来要进行作业评比。
2、《暑假生活》每周6页，由于教材的差异，可能有些题孩子不会做。这就要孩子动手上网查资料，动口请教身边的人，也希望家长朋友多多鼓励孩子，不懂就问。
语文作业安排：
1、每周读作文，摘抄一篇喜欢的作文，练习写一篇周记，可以仿写，字数不少于300字，写你想写的内容。（写在日记本上，隔一行写一行。）周记共计完成8篇。
2、抄写生字表一的生字，抄一遍并带上拼音。抄生字表二的生字，抄一个生字，组三个词语。请家长帮听写书后的词语，并批改和订正（用一本新本子）每周做一个单元。
3、还没有写完字帖的同学，继续完成。写完的同学自由决定是否另外练习字帖。
4、每周完成一个单元的看拼音写词语练习，请家长帮忙检查订正。
周记内容建议：（可以自己想些什么就写什么，但必须是健康积极的）
1、和家人学做饭，为家人买一次菜（可以讨价还价），让自己满意。记录好过程，并写下作文一篇。
2012春小学三年级一班暑假作业单
暑假作业要求：
1、字体端正，书写整洁，假期回来要进行作业评比。
2、《暑假生活》每周6页，由于教材的差异，可能有些题孩子不会做。这就要孩子动手上网查资料，动口请教身边的人，也希望家长朋友多多鼓励孩子，不懂就问。
语文作业安排：
1、每周读作文，摘抄一篇喜欢的作文，练习写一篇周记，可以仿写，字数不少于300字，写你想写的内容。（写在日记本上，隔一行写一行。）周记共计完成8篇。
2、抄写生字表一的生字，抄一遍并带上拼音。抄生字表二的生字，抄一个生字，组三个词语。请家长帮听写书后的词语，并批改和订正（用一本新本子）。每周做一个单元。
3、还没有写完字帖的同学，继续完成。写完的同学自由决定是否另外练习字帖。
4、每周完成一个单元的看拼音写词语练习，请家长帮忙检查订正。
周记内容建议：（可以自己想些什么就写什么，但必须是健康积极的）
1、和家人学做饭，为家人买一次菜（可以讨价还价），让自己满意。记录好过程，并写下作文一篇。
2、为家庭打扫卫生，但一定注意尽量保持一周，不然爸爸妈妈会笑话我们的。写一则周记。
3、洗一次衣服，要得到表扬。写周记一则。
4、编写一篇童话故事。
5、记一些一件和小伙伴一起玩的有趣的事……
6、和爸爸妈妈之间发生的感人的事……
7、……
英语作业安排
1、每天读三年级的英语课文一课。家长检查签字。
2、每周抄写26个字母,每个字母5遍。
数学作业安排
1、买一套数学单元练习卷，每周完成两张数学单元练习卷。
2、每天自己出二十道笔算（写在新本子上）。
2012年7月1日
2为家庭打扫卫生，但一定注意尽量保持一周，不然爸爸妈妈会笑话我们的。写一则周记。
3洗一次衣服，要得到表扬。写周记一则。
4、编写一篇童话故事。
5、记一些一件和小伙伴一起玩的有趣的事……
6、和爸爸妈妈之间发生的感人的事……
7、……
英语作业安排
1、每天读三年级的英语课文一课。家长签字。
2、每周抄写26个字母5遍。
数学作业安排
1、买一套数学单元练习卷，每周完成两张数学单元练习卷。
2、每天自己出二十道笔算（写在新本子上）。
一、分层布置作业
分层布置作业承认个体差异, 因材施教, “让每个人的个性得到自由地发展” (马克思) 。因此, 我们应该全班统一, 忽视个性差异的作业为层次性作业。教师在设计英语课外作业时要从学生的实际情况出发, 分上、中、下三个层次来设计, 考虑个别差异。值得一提的是, 教师在布置作业时, 不能硬性规定哪些学生做哪类作业, 否则会伤害学生的自尊心, 挫伤学生积极性, 要让学生自主选择, 要让每一位学生都感到“我能做, 我会做, 我想做”, 从而体验成功的喜悦。这样, 作业内容分层、数量分层、时间有短期和长期之分, 在内容上安排较合理的梯度, 让具有不同层次的学生在基础和能力上各得其所, 而且不断提高其层次, 既调动了学生的积极性, 又能激励学生的竞争意识, 关注了每位学生的成长和进步。
二、动手制作, 激发兴趣
结合每次的教学内容, 学生学习程度, 布置相应的书面作业和口语作业。以往布置的作业基本上是抄抄写写, 读读背背。但经过第二次课的课前检查来说, 只有近三分之一的学生认真对待书面作业, 而其余的三分之二学生只是为了完成作业而完成作业。口语作业, 家长有时间在家督促学生的, 完成效果基本没有问题。若家长没有时间督促, 口语作业大部分学生只是应付差事。笔者任教年级是小学三年级, 小学生从三年级开始学习英语, 教材是外语教学与研究出版社的新标准小学英语三年级起始使用第一册、第二册。第二册书中出现英语二十六个字母学习任务。乌鲁木齐市天山区教研室规定讲英语二十六个字母教学任务可以提前到第一册, 开学前一至两周进行。
在教授英语二十六个字母后, 利用课堂最后五至十分钟可以让学生大写字母与小写字母一起抄写练习, 熟悉书写笔画、字母在四线三格中的位置、手写体与印刷体区分, 课堂中进行面批, 发现问题及时纠正。家庭作业布置书面作业和口语作业, 不是简单的抄写字母, 背字母。书面作业:笔者在上课时拿出自己做出的字母卡片为例, 请学生参照老师制作的卡片, 在家制作字母卡, 第二次课时, 在班中评选小小制卡员。第一次要求制作两张卡, 每人制作的字母不能一样。卡片可以结合自己的爱好, 创新制作, 但一定要求画四线三格。在制作过程中学生会想到自己的卡片要在班中评比, 肯定会非常认真的书写自己负责的两个字母卡片。口语作业:把自己制作的字母卡上的字母给家长教读。
三、绘画形象记忆
笔者在平时的教学中只是简单的布置, 抄写单词、读单词、背单词。在检查作业时, 发现, 单词的字母拼写出错较多, 读单词、背单词的学生只能达到三分之一或三分之二。完成的效率很低。结合此种情况, 笔者将书面作业布置改为抄写单词, 将英语作业本, 折四下。一行抄写四个单词。第一行抄写单词小写字母, 第二行抄写单词大写字母, 学生再抄写过程中就会不断地看字母的大小写和拼写。这样既复习了英语字母书写又熟悉了英语单词拼写, 而且书写的作业很少学生认为对他们简单, 就会认真对待这种方法技能复习单词、字母的书写、拼写、朗读、汉意, 同时可以使学生在家中完成英语作业的兴趣得以提高, 并能将所学习的美术知识与英语知识相互结合运用。
四、课外延伸
布置家庭作业不能仅限于书本中的内容。在周末的英语课可以布置课外作业, 引导学生在生活中发现英语、积累英语单词。在英语越来越受重视的今天, 越来越多的英语出现在我们生活周围, 只要稍加留意, 就可以发现许多英文商标、中英文广告、标牌, 我让学生随时留意, 布置他们自己去收集, 摘抄。学生兴趣盎然, 反馈回来的作业十分丰富。例如“CCTV (中央电视台) , YAHOO (雅虎) , Crest (佳洁士牙膏) ”等等。在家中查词意, 周一上课时与学生一起交流, 每位学生积累的单词基本不一样, 可以请班级中做事较为细心的学生整理, 以小报的形式展示在班级的文化栏中, 每节英语课前二至三分钟, 请收集此单词的学生给同学教读, 并且说说自己是以什么方式收集的。在小学中段英语学习过程中, 坚持每周布置课外积累作业, 数量不要求多, 二至三个单词最佳, 因为学生认为作业量少, 就愿意去做。在三年级, 培养积累英语单词的习惯, 随着学生积累习惯的形成, 可以逐步增加英语单词积累的数量、积累、词组、句子等。他们发现, 生活中英语无处不在, 从而也进一步认识到了英语学习的重要性。
【关键词】家庭作业 兴趣 多元化
笔者在教学中尝试采用了以下几点作业布置方法：
一、分层布置作业
分层布置作业承认个体差异，因材施教，“让每个人的个性得到自由地发展”（马克思）。因此，我们应该全班统一，忽视个性差异的作业为层次性作业。教师在设计英语课外作业时要从学生的实际情况出发，分上、中、下三个层次来设计，考虑个别差异。值得一提的是，教师在布置作业时，不能硬性规定哪些学生做哪类作业，否则会伤害学生的自尊心，挫伤学生积极性，要让学生自主选择，要让每一位学生都感到“我能做，我会做，我想做”，从而体验成功的喜悦。这样，作业内容分层、数量分层、时间有短期和长期之分，在内容上安排较合理的梯度，让具有不同层次的学生在基础和能力上各得其所，而且不断提高其层次，既调动了学生的积极性，又能激励学生的竞争意识，关注了每位学生的成长和进步。
二、动手制作，激发兴趣
结合每次的教学内容，学生学习程度，布置相应的书面作业和口语作业。以往布置的作业基本上是抄抄写写，读读背背。但经过第二次课的课前检查来说，只有近三分之一的学生认真对待书面作业，而其余的三分之二学生只是为了完成作业而完成作业。口语作业，家长有时间在家督促学生的，完成效果基本没有问题。若家长没有时间督促，口语作业大部分学生只是应付差事。笔者任教年级是小学三年级，小学生从三年级开始学习英语，教材是外语教学与研究出版社的新标准小学英语三年级起始使用第一册、第二册。第二册书中出现英语二十六个字母学习任务。乌鲁木齐市天山区教研室规定讲英语二十六个字母教学任务可以提前到第一册，开学前一至两周进行。
在教授英语二十六个字母后，利用课堂最后五至十分钟可以让学生大写字母与小写字母一起抄写练习，熟悉书写笔画、字母在四线三格中的位置、手写体与印刷体区分，课堂中进行面批，发现问题及时纠正。家庭作业布置书面作业和口语作业，不是简单的抄写字母，背字母。书面作业：笔者在上课时拿出自己做出的字母卡片为例，请学生参照老师制作的卡片，在家制作字母卡，第二次课时，在班中评选小小制卡员。第一次要求制作两张卡，每人制作的字母不能一样。卡片可以结合自己的爱好，创新制作，但一定要求画四线三格。在制作过程中学生会想到自己的卡片要在班中评比，肯定会非常认真的书写自己负责的两个字母卡片。口语作业：把自己制作的字母卡上的字母给家长教读。
三、绘画形象记忆
笔者在平时的教学中只是简单的布置，抄写单词、读单词、背单词。在检查作业时，发现，单词的字母拼写出错较多，读单词、背单词的学生只能达到三分之一或三分之二。完成的效率很低。结合此种情况，笔者将书面作业布置改为抄写单词，将英语作业本，折四下。一行抄写四个单词。第一行抄写单词小写字母，第二行抄写单词大写字母，学生再抄写过程中就会不断地看字母的大小写和拼写。这样既复习了英语字母书写又熟悉了英语单词拼写，而且书写的作业很少学生认为对他们简单，就会认真对待这种方法技能复习单词、字母的书写、拼写、朗读、汉意，同时可以使学生在家中完成英语作业的兴趣得以提高，并能将所学习的美术知识与英语知识相互结合运用。
四、课外延伸
布置家庭作业不能仅限于书本中的内容。在周末的英语课可以布置课外作业，引导学生在生活中发现英语、积累英语单词。在英语越来越受重视的今天，越来越多的英语出现在我们生活周围，只要稍加留意，就可以发现许多英文商标、中英文广告、标牌，我让学生随时留意，布置他们自己去收集，摘抄。学生兴趣盎然，反饋回来的作业十分丰富。例如“CCTV（中央电视台），YAHOO（雅虎），Crest（佳洁士牙膏）”等等。在家中查词意，周一上课时与学生一起交流，每位学生积累的单词基本不一样，可以请班级中做事较为细心的学生整理，以小报的形式展示在班级的文化栏中，每节英语课前二至三分钟，请收集此单词的学生给同学教读，并且说说自己是以什么方式收集的。在小学中段英语学习过程中，坚持每周布置课外积累作业，数量不要求多，二至三个单词最佳，因为学生认为作业量少，就愿意去做。在三年级，培养积累英语单词的习惯，随着学生积累习惯的形成，可以逐步增加英语单词积累的数量、积累、词组、句子等。他们发现，生活中英语无处不在，从而也进一步认识到了英语学习的重要性。
照这样计算，要运送8000袋水泥需要多少次才能全部运完?
15、奶牛场每天卖奶48桶，每桶奶重45千克，每千克奶售价1元，奶牛场每天卖出多少元?
16、一位工人师傅原计划每小时做15个零件 ，他从早上7时30分一直做到下午1:30时，共做了126个零件，平均每小时比原计划每小时多做多少个零件?
17、王荧每分钟可以打75个字，她连续打了12分钟，是否可以打完一篇1000字的稿件呢?
18、服装厂要生产600套童装，8天后还有120套没完成，平均每天生产多少套童装?
19、停车场上原来停放着4排客车，每排6辆，开走了15辆。还剩下多少辆?
一、看拼音写词语，看谁写得正确、好看!(12分)zhu he xun su zhi nen fan nǎo zhi zhǐ yǎn hu
jing ran āi shāng tuo mo jiāo kě huǎn he qiǎng jiu
二、选一选，写一写。(6分)呜 咽 咽 喉 咽 下去
享 受 输 血 霎 时
三、组词。(6 4 4 4)
1、同音字组词。()论 传()()号 yi di xing()义 皇()()成
2、形近字组词。
凑()酒()炸()恰()奏()洒()作()洽()zuān()dǎo()
钻 倒
zuan()dao()
4、开心转盘。
四、读一读，写一写。(4分)例：一只小手举起来。
一只小手(颤抖地)举起来。
1、医生安慰小男孩。
医生()安慰小男孩。
2、几乎所有的孩子都在交谈。
几乎所有的孩子都在()交谈。
3、罐子里装满了水。
罐子里装满了()水。
4、我收到了礼物。
我收到了()礼物。
1、把下面的成语补充完整。
如愿()()小心()()惊()之()七()八()四()八()左()右()
2、用“
一、十、百、千、万”分别和格子里的字写成五条四字成语。(“
一、十、百、千、万”可以重复使用)发 中 山 水 家
户 丝 毫 全 美
3、慈母手中线，________，________临行密密缝，________。
你还读过哪些赞颂母爱的文章呢?不妨把你印象深的句子写下来和大家交流。
六、轻松一刻(2 3)
1、猜一猜
加“斤”不远，加“元”不近，加“井”向前，加“反”回归。
打一部首()
2、幽默成语连线。
最长的一天 无米之炊
最难做的饭 一览无余
最宽的视野 度日如年
1、读了《妈妈的帐单》一课，大家的感受一定很深。请你准备一份“清单”，列举妈妈这些年对你的爱。
2、《七颗钻石》又一次让我们感受到了爱心的可贵。因为小姑娘对别人的关爱，水罐变成()罐，接着又变成()罐，后来跳出七颗()，最后变成了七颗()。
3、八、1、给短文的最后一段加上标点。(6分)
2、短文里的最后一句话
是作者要告诉大家的道理。(3分)
3、写出和下面词语意思相近的词语。(3分)忽然 焦急 以为
4、联系上下文理解词语的意思。(2分)急中生智
九、习作。(20分)爱是人类永恒的主题。在生活、学习过程中，你一定得到过许多关爱。请你选择让你感受最深的一件事情写出来。注意要把事情写清楚，能给读者留下深刻的印象。题目自拟。
参考答案
第七大题的第一小题，要写出两件以上的事情才能得全分。
第八题阅读
1、标点
，：“，，?”，“。”
2、突然 着急 认为
3、那些遇到危险丢开伙伴先跑的人，不是真正的朋友。
以上就是为大家分享的三年级语文暑假作业答案，希望对大家有帮助。
最新北师大版语文三年级暑假作业练习
一、积累运用
1、我能选出读音完全正确的那一组，将序号写到括号里。(2分)()①蒸发(zhēnɡ)尽管(jǐn)几乎(jǐ)因为(wei)②远古(ynǎn)盘子(zǐ)箭法(jian)较好(jiǎo)
③热量(lanɡ)预防(yu)杀菌(jūn)黑暗(an)
2、我会看音节写词语，还能写好。(8分)zēnɡ tiān si yǎnɡ yě lian wǎnɡ luo
jiǎ ruo bian bu ren yān xī shǎo
3、比一比，我能组成词语。(4分)赏()博()旅()jiāo()
裳()搏()旋()jiao()
4、我也会像这样写。(4分)例：动静 爱憎
5、我也会写这样的词语。(6分)好聚好散：
四面八方：
面面俱到：
南辕北辙：
6、我知道括号里填什么词语合适。(6分)郁郁葱葱的()滔滔不绝地()眼睛睁得()零零星星的()和颜悦色地()拳头握得()
7、我先选一选，再把序号写在括号里。(4分)尽：①完;②全;③全部用出;④用力完成。(1)商场里各种商品应有尽有。()(2)她用尽力气才把桌子搬开。()(3)赶车人向马狠抽了一鞭子。()(4)所有机器齐开动，很快就把水抽干。()
8、我能根据要求回答下面问题。(10分)①“长河渐落晓星沉”一句中，“长河”具体是指()A、很大的河 B、长长的河 C、银河
②“碧玉妇成一树高，万条垂下绿丝绦”这句诗是出自于贺知章的
《 》其中“妆”的意思是：()。
③写出一句积累的比喻句。
○4补充诗句。，穿尽红丝几万条。
不知细叶谁裁出。
花有重开日。张飞穿针。，冰在薄处裂。背上的羽毛像。
二、阅读(一)课内阅读(12分)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开的两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、“冒”字原意是指液体或气体往外或往上涌。在文中是形容
，它可换成 这个词。
2、文中画线的句子，用来表示荷叶多的词语是，用来表示荷叶颜色的词语是，用来表示荷叶形状的词语是。
3、选择正确的答案，将题号写在括号里。(1分)这段主要写的是：
①荷花已经开了不少了。
②白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
③荷花开了，显现出各种美丽的姿态。
4、用“有的，有的，有的，”说一句话。(2分)
5、这段话中写荷花开放的样子各不相同，请按提示摘录句子。(3分)半开的荷花：
全开的荷花：
含苞欲放的荷花：(二)课外阅读(14分)课外阅读
送给自己的礼物
有一个老木匠准备退休了，他告诉老板，说自己要离开建筑行业，回家好好地享受天伦之乐。
老木匠的手艺远近闻名，老板板舍不得他走，再三挽留，可是老木匠去意已决，不为所动。老板只得答应他，但希望他临走前再帮忙建一座房子，老木答应了。
在建房子的过程中，大家都看得出来，老木匠的心思已不在工作上。选料不像以往精打细算了，用料不那么准确了，木工活也有失往日的水准，不再精雕细刻了。老板看在眼里，却没有说什么。
房了建好了，老板把钥匙交给老木匠说：“这是你的房子，是我送给你的退休礼物。”
老木匠愣住了，他说不出的后悔、羞愧。他这一生盖了那么多房子，没想到最后给自己建了一座粗制滥造的房子。
1、给带点的字选正确的读音画“radic;”。(3分)老板舍不得(de de děi)老板只得答应(de de děi)
大家看得出来(de de děi)
2、从文中摘抄两个四字词语。(3分)并选一个说一句话
3、联系短文内容，理解下面词语的意思。(2分)水准：。
粗制滥造：。
4、从文中的哪些句子能看出老木匠建的房子是“精制滥造”?请用“ ”画出。(2分)
5、老板把房子送给了老木匠时，老木匠为什么“说不出的后悔、羞愧”?(2分)
6、读了这个故事，你想说点什么?写下来吧!(2分)
三、习作(30分)题目：假如我会飞
提示：假如你有一对翅膀，假如你是一只风筝，你最想飞到哪里?你到那里要做些什么事情?请展开你的想象，编一个小故事写下来。字数在300字以上。
1、800;1800;2400;260
3000;240;4200;480
18000;2000;480;4800
1500;770;1600;7200
2、时、分、秒
60;60
180;10800;2;420;4
3、20;200;2000;除数不变,被除数扩大10倍、100倍、1000倍,商也扩大10倍、100倍、1000倍;
360、3600、36000;一个因数不变,另一个因数扩大10倍、100倍、1000倍,积也扩大10倍、100倍、1000倍
4、时;克;克;厘米;米
5、5;20或62等
动脑筋
11111;
6
1234567
123456; 7
P8-9
1、19;30;51;17
28;62;19;11;
25;19;38;11;
87;25;41;47
2、1422;856-728=128
3、略
4、60;180;1分30秒;490
5、0.3;1.4;1.9;2.7;3.8
6、略(编号用圈如①②,蛇一般不去水里)
7、6×6=36(块); 900×36=32400(平方厘米) 32400平方厘米=324平方分米
动脑筋
2×6+4+8=24;8/4×2×6=24;......
3×6+7-1=24; (7-3)×6×1=24......
P10-11
1、0.9;1.6;1.3;4.5
1.2;21.5;8.1;6
2;3.6;1600;5.1
8.3;35.8;0.4;3.3
2、3/5; 5/8; 6/6 4/7
3/8 4/4 5/10 5/9
3、40
4、9月30日
2月29日
7月4日
动脑筋:
面积: 8×3×2=48平方厘米;3×3=9平方厘米48-9=39平方厘米
周长:8×2+3×2+(8-3)×2=32厘米
P12-13
1、略
2、规律:周长相等的长方形,当长和宽相等时,面积.
3、<; < ;<
< ;< ;<
= ;<; =
3、6.......1; 3......2
7......4;对
4、6;9
动脑筋:999+999=1998
p14-15
1、100;600;3200;240
1800;70;330;400;
460;300;420;210;
770;4000;84;750
2、1900平年;1949平年;2008闰年;1842平年;2000闰年;2006平年
3、7:55(20分)8:15(45分)9:00
4、40/5=8台;8-2=6台.
5、(1)3-9; 9
(2)4;6
6、略
数学：
1、认真完成《数学暑假作业本》
2、每天练习100以内加减法口算一片（40天记）
3、熟背1-6的乘法口诀。
4、完成一张思维训练卷
语文：
1、认真完成《语文暑假作业本》。（学习需要良好的学习态度和习惯）
2、复习背诵《三字经》和《经典诵读100篇》。（查漏补缺能让你重新具备竞的机会）
3、背诵《弟子规》，开学进行第一次预测。（这是二年级第一学期经典背诵内容，请你让孩子提早准备）
4、完成阅读书目表推荐的童话书至少5本。（“读书破万卷，下笔如有神”这是暑假作业中的重点，关键是让孩子养成爱读书的习惯，只有爱读书的孩子才能真正学好语文）
暑假生活即将开始了，同学们在享受暑假生活的同时，更要让自己有所收获。同时别忘了坚持锻炼身体，每天坚持至少运动一小时。
语文班务：
一、书面作业：
（一）认真完成《暑假乐园》。
（二）练字。每天一篇。
（三）完成阅读作业，做好摘抄。
二、阅读、背诵作业
（一）、看五本文学名著，如笛福（英国）的《鲁宾逊漂流记》、亚米契斯（意大利）的《爱的教育》、凡尔纳（法国）的《海底两万里》、叶圣陶的《稻草人》、海伦·凯勒（美国）《假如给我三天光明》等（也可以自选其他书籍来看）
（二）、至少背诵两篇经典篇目，比如朱自清的《春》，叶圣陶的《荷花》。十首没学过的古诗词。《虞美人》、《山居秋暝》、《长歌行》、《西江月、夜行黄沙道中》------
三、实践作业
1.综合实践，如游览山水，每天帮家里做力所能及的家务……
四、安全作业
1.完成安全平台上的作业。
2.家长加强假期安全教育，特别是防溺水、交通、用电、居家、食品等安全。
数学任务：
1.2.四年级一班
2018.6.29 家长评价并签字：
亲爱的小朋友：
祝贺你，快乐、成功地度过了一个学期。结束了忙碌的一学期，我们迎来了又一个五彩缤纷的暑假。
暑假怎么过？有计划了吗？快来吧！让我们利用暑假时间，参与社会大课堂，走进阅读大世界，拥抱大自然，痛痛快快、潇潇洒洒地为这个暑假增添一道更灿烂的阳光。开始行动吧！
活动主题：增知健体关爱养成良好习惯
一、语文实践大显身手
以书为友，了解更加广阔的世界
1、推荐书目：
科普读物系列：《世界大观之谜》《人类未解之谜》《中外创新故事》《神秘的宇宙》《世界真奇妙》《经典科普故事》。
少儿版中国文学名著：《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水浒》。
世界名著：《爱丽丝漫游奇境》、《木偶奇遇记》、《列那狐的故事》、《绿野仙踪》、《水孩子》、《希腊神话故事》、《彼得•潘》、《活了一百万次的猫》、《我和小姐姐克拉拉》、《长袜子皮皮》。
2、坚持读书，完成一份读书笔记，能用自己的话完整、生动地复述书中的一个故事。
3、每天练字，报到时上交软笔、硬笔书法作品各一份。
二、数学世界趣味多多
1.每天做十道计算题（题目自出）准备一个本子。2.制作一个纸板钟面，每天拨五个时间，并记录下来。
三、快乐英语快乐你我1、每天坚持听读10分钟。2.学唱一首简单的英语儿歌或朗读一个故事。
四、坚持锻炼身体棒棒
1.一分钟跳绳，每天两次。2.练习立定跳远，每天10次。
2.制作刷牙日历，把每天早晚刷牙的日子涂上彩色。
五、学会关心服务他人
1、亲爱的小朋友，爸爸妈妈总是非常关心我们，给了我们无穷无尽的爱。我们可以利用暑假这个大好机会，去关心我们的爸爸妈妈。每天在家做自己力所能及的家务活，如洗碗、拖地等。
2、结合本学期所学健康知识，为自己家庭安排一天的三餐，注意营养膳食的合理。
3、同时展开实践活动，在家长的带领下，在菜场购买相应食品，并尝试制作一道菜肴。
六、《首义之旅：辛亥革命博物馆——首义广场——起义门》主题小报
在假期里进行首义之旅，线路：辛亥革命博物馆——首义广场——起义门，同学们可以用摄影或者绘画的方式记录下来，配上文字说明和自己写的游记，完成一份小报。
快乐地暑假就要结束了，小朋友们，你的暑假计划完成了吗？请对照计划自查一下吧！下学期开学后我们会评选“优秀暑假作业”
P22 游泳要防安全隐患 1．不能到有“禁止游泳”“水深危险”等警示标志的地方游泳。2．下水前要进行准备活动。3．水下情况不明时不能下水。4．身体不适时不能下水游泳。5．没有成年人陪伴时不能下水游泳。6．发现有人溺水时大声呼救。7．腿抽筋时迅速离开水面上岸。8．饭前饭后不能游泳。聪明屋 √×××××√√ P23 汉字城堡 ②①③ ②③① 词语乐园（蜂）拥而至 九（牛）一毛（鱼）贯而入 群（龙）无首（鼠）目寸光 画（蛇）添足 老（马）识途 狡（兔）三窟 呆若木（鸡）试着再写出几个这样的成语： 抱头鼠窜，汗牛充栋，放虎归山，马到成功，闻鸡起舞，鸡犬不宁 句子展厅 我发现了：这些诗句都描写了春天的美好景象。写出几句这样的诗句： 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。P24 阅读书屋 ◆牵牛花 1.今年“我”把瓦盆排列在墙角，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛花的藤蔓缠绕上去。而往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上。2.但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠。在这句话中，作者把嫩条比成了蛇头。3.牵牛花茂盛美丽，生机勃勃，是努力进取、奋发向上的精神的象征。它不仅给作者的生活带来了乐趣，还给予作者奋发向上的启示，所以作者要写牵牛花。合作空间 我收集的树木资料 树木名称 香椿 生活环境 喜温，喜光，较耐湿，适宜生长于肥沃湿润的土壤中。生长期 6 月开花，10—11 月果实成熟。P25 数学与生活 1.31-6+1=26（天）26+31=57（天）57×2=114（元）114 元＞100 元 答：到9 月1 日能存够。2.30+31+31=92（天）答：他爸爸在德国一共待了92 天。3.（1）13 时40 分-13 时03 分≈40 分 答：这个栏目大约播40 分钟。（2）14 时55 分=下午2 时55 分 答：播出时间是下午2 时55 分。（3）答：9：05 正在播出《天天快乐》。（4）下午4 时45 分=16 时45 分 17 时35 分-16 时45 分=50 分 答：他最多可以看50 分钟的课外书。4.38-8=30（岁）答：再过6 年爸爸比瑶瑶大30 岁。智力大冲浪 A+B+C+D =12×4 =48 A+B =9×2 =18 C+D =48-18 =30 30÷2=15 答：C,D 两数的平均数是15.P26 识图与填空 ◎ ◎辨认下面的计时工具，并写出相应的名称。沙漏，日晷，水钟 ◎标出图中各部分名称。上肢骨，头骨，下肢骨，四肢骨。运动区，感觉区，听觉区，视觉区。牵线搭桥 ◎ 请将不同的计时方法相连。◎请将下面的做法与其作用相连。科学与生活 美国的一对夫妇将自己的一幢住房移动到一百多米外的空地上。移动原理：把房子安装滑轮后放在大滑道上，在推力作用下，房子就会沿滑道到达目的地。P27 水墨天地 想一想 1.焦、浓、重、淡、清
P28 我是家庭小帮手 我也有小窍门： 不干胶粘在家具上，很难清洗。我们可以先把少量的风油精涂在上面，然后用面巾纸擦去，这样家具就会干干净净。自制果蔬冰淇淋 爸爸妈妈说： 你做的冰淇淋真好吃啊！你真是个心灵手巧的好孩子！希望你以后也能这样多动手，多动脑！P29 水之美 快把了解到的知识写下来吧！我搜集了很多关于“水”的诗词： 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。水至清则无鱼，人至察则无徒。写一首小诗赞美水。小溪，小溪 你要到那儿去？ 我要到河流去。河流，河流，你要到哪儿去？ 我要流到湖泊去。湖泊，湖泊 你要到哪儿去？ 我要流到大海去。做一个节水的标语。水是生命之源，请节约用水。P30 经营我的网上家园 我的留言板 大家好，欢迎来到我的家园。在这里，我将把我自己 生活中的点点滴滴与大家一起分享。欢迎大家常来这里做客！把你的经验与大家分享 使用图片、文字、视频、音频等多种形式，使自己的博客内容更加丰富多彩。学会自己设计博客样式，让自己的博客视觉效果与众不同。P31 快乐“小农夫” 植物名片 我的名字叫 牵牛花 自我介绍 牵牛花别名喇叭花，为旋花科牵牛属一年生蔓性缠绕草本花卉。蔓生茎细长，约 3 米至 4 米。花期 6 月至 10 月，朝开午谢。我的成长 第 14 天发芽 第 46 天开花 地点 树上 院墙角落 树根下 动植物名称 蝉 蚊子 蚂蚁 特点 最 大 的 蝉 体 长 4～4.8 厘米，翅膀基部黑褐色。夏天在树上叫声响亮。翅无斑，体色是棕黄色，身体在停留的时候，往往与停留面保持平行状态。体形很小，具有上颚、触角和三对胸足，爬行迅速。节气 时间 代表什么 小暑 每年 7 月 7 日或 8 日 天气开始炎热，但还没到最热。大暑 每年 7 月 23 日或 24 日 一年中最热的节气。立秋 每年 8 月 7 日或 8 日 夏天即将过去，秋天即将来临。处暑 每年 8 月 23.日 炎热的暑天结束了。把你的收获展示在下面 今天，我跟妈妈去农贸市场买菜。市场上的东西可多了，有红艳似火的西红柿，青翠欲滴的黄瓜，黄澄澄的香蕉，紫盈盈的葡萄�6�7�6�7真是让人目不暇接。我们一边看，一边买，回到家里，菜篮子已经沉甸甸的了。P32 中华民族传统体育 端午节有赛龙舟的习俗。
P33 四季的歌 春《春到沂河》 夏《太阳雨》 秋《西风颂》 冬《新年好》 P34 说说我们的学校 制作一张学校名片 学校老师和工作人员负责的工作 ◆ 校长：负责学校全面工作。◆ 班主任：管理班级 各项事务。◆ 任课教师：负责具体科目的教学工作。◆ 门卫：负责学校的保卫工作，保障师生在校安全及学校财物安全。小画笔 P35 汉字城堡 1.发（fā）现 白发（fà）2.有空（kòng）航空（kōng）老师不仅教我们读书写字，还教育我们要诚实守信。词语乐园 1.消失 2.糊涂 3.宽阔 再写出一个这样的句子： 谦虚使人进步，骄傲使人落后。句子展厅 1.“嗡嗡嗡”，小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。2.小华对老师说：“爸爸给我买了《十万个为什么》《海洋的秘密》和《破解世界之谜》三本书，可真精彩呀！” P36 阅读书屋 ◆用冰点火 1.短文写了一位飞行员在荒山上开动脑筋用冰点火从而得救的事。2.凸透镜是中央部分较厚的透镜。飞行员将冰做的凸透镜对准太阳，让无数光线聚集在同一个点上产生热量，从而点燃物体。4.遇到危险的时候不要惊慌，应该沉着冷静，勤于动脑，凭借自己的智慧克服困难。合作空间 不方便的事情：雨伞使用后需要撑开晾干，不仅占用空间，而且很麻烦。解决方法：在伞把处安装一个使用电池的小吹风机，每次使用雨伞后可以用它把雨伞吹干。P37 数学与生活 1.“拃” 量一量，你“一拃”的长度是 15 厘米。用这把“尺子”量一量你的写字台长是 7 拃，大约是 105 厘米。量一量，妈妈的裤长是 7 拃，大约是 105 厘米。2..“步” 量一量，你“一步”的长度是 50 厘米。上学时，你大约走 500 步。你家到学校的距离大约是多少米呢？（250 米）3.身高 我的身高是136 厘米 4.声音 对远处的大山或高楼喊一声，2 秒能听到回声。其他身上的尺子： 两手平伸，两个中指指尖的距离约等于身高。手指中指 的中间一节长度约等于一寸。提供的方便： 可以估计路程的远近、文具的长度。智慧大冲浪 1.选择一个合适的图案填入“?”格中。规律：每一横行的图形，都是左+右=中 2.排排坐 猫 兔 猴 鼠 解析：上下共交换五次，前四次抵消，所以相当于只交换一次。左右亦然。P38 英语角 1.Look,color and write(1)I like kite,doll and car.I don’t like ship and ball.(2)I like apple,watermelon and banana.I don’t like grapes and peach.(3)I like monkey,rabbit and elephant.I don’t like tiger and bird.(4)I like red,green and blue.I don’t like yellow and white.(5)I like pen,pencil and eraser.I don’t like sharpner and ruler.2.Tips for you!●Be happy every day.●Wash your hands before having breakfast.P40 条形码里的秘密 ※收集信息 类别 食品 服装 生活用品 文具 条形 编码 8711499320457 ***5 6910019003425 6922432907259 8711499368046 ***4 6903148091654 6924018139177
797817041004
***7
6939628078396 6924018199133 ※比较分析 1．我的发现：条形码是唯一的，不存在两个完全相同的条形码；条形码的编号是按照的商品的类别与型号进行排列的。2．条形码的作用以及我的感受 条形码可以告诉我们商品的产地，厂家等信息，有利于我们了解商品，也有利于政府进行管理。有了条形码，我们的经济生活变得更有序，日常生活变得更加方便。※生活链接 条形码可以标出物品的生产国、制造厂家、商品名称、类别、日期等许多信息，因而在商品流通、图书管理、邮政管理、银行系统等许多领域都得到了广泛的应用。P42 小谜语（1）衬衫（2）哀 小调查 爷爷奶奶小时候穿 带有补丁 样式的衣服。爸爸妈妈小时候穿 中山装 样式的衣服。我现在穿 流行 样式的衣服。通过调查我发现：随着社会的进步，经济的发展，人们衣服款式、花色的种类越来越多。小设计 小窍门 油渍的洗涤方法：使用酒精和乙醚等溶剂轻轻擦掉。墨水的洗涤方法：将染有钢笔渍的衣服用溶解草酸的水浸泡搓洗。果汁的洗涤方法：可先用5％的氨水中和有机酸，然后再用洗涤剂清洗。小实践 使用叠衣般等工具，可将衣服叠得整齐；早上将叠好的衣服放在枕头下，晚上睡觉前拿出，衣服就会变得很平整。P43 蜚声中外的数学家 我的感想：学习要保持自信，不怕困难，积极进取。只有这样，才能取得成功。我的理解：一个获得了巨大成就的人，他的成功与他坚持不懈、积极进取的的精神十分不开的。
20**年的暑假到来了，你有什么样的打算呢?我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧!我们为你提供了可选择的几种数学实践作业，希望你能认真完成，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享。
一、计算小能手
坚持每天5分钟的口算或笔算练习，合计不少于200道。
二、实践活动：
1、小小测量家
请选择你家里面的房间或物品，分别测量长和宽等数据，并计算出它们的周长与面积分别是多少? 完成附页1中的表格。
2、小小理财师(选做)
在假期里有没有想过为家人献上心意、展示厨艺呢?那就尝试为家人做几道美食吧!向家长申请50元基金自由支配，去超市或菜场购买食材，并记录食材的价钱和质量，做一个会理财的小厨师，完成附页2中的表格。
注：把作品拍成照片贴到表格里打印出来或洗成照片贴到表格中，请家长给予帮助并进行评价。
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