共青团关爱农民工子女志愿服务行动

共青团关爱农民工子女志愿服务行动（共11篇）

共青团关爱农民工子女志愿服务行动 篇1

人心

发表时间：2011-01-24

来源：中国青年报

字体：[大][中][小]

[打印] [关闭]

临近春节，全国各级团组织深入推进“关爱农民工子女志愿服务行动”，围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐助等内容广泛开展志愿服务，把党和政府的温暖送到农民工的心坎上。

在湖南，寒假第一天，家住株洲天鹅湖社区的120多名农民工子女来到社区少年宫，在青年志愿者的陪护下开展课外阅读、手工制作、文体娱乐等丰富多彩的活动。从学校放假到春节的半个多月里，与孩子们长期结对的志愿者每天下午都会来到这里，帮助农民工看护孩子，让孩子们过一个充实快乐的假期。在邵阳县黄塘乡中学，团组织每天中午开通1个小时的亲情视频，让在家留守的农民工子女可以和远方的父母“面对面”交流。

河南团组织针对部分农民工子女缺乏保暖衣物的情况，以“给乡村孩子一个温暖的冬天”为主题，给全省7.7万名农民工子女送去了棉帽子、棉手套、围巾和羽绒服。北京团组织成立了“关爱农民工子女”志愿服务讲师团，走进社区、走进农民工子女聚居地，开展了100场“关爱农民工子女”青少年成长课堂，将服务与关爱送到农民工子女身边。

团四川省委启动实施了返乡大学生志愿服务返乡农民工及其子女示范项目，招募、组织川籍返乡大学生组成省级志愿服务队30支，分赴全省18个市州开展“快乐学校—亲子课堂”志愿服务；并组织专家学者和专业志愿者团队编印了10万册《四川外出务工青年亲子教育辅导手册》，通过返乡大学生和各级团组织在汽车站、火车站、机场、大型企业等地发放，为返乡农民工及其子女提供专业的亲子辅导。

为了使“温暖”更加“保暖”，团组织在贴近农民工子女需求的基础上，按照“团组织或青年志愿者团队+农民工子女+接力”的项目实施模式，积极探索服务农民工子女的长效机制。

重庆市万盛区的共青团组织通过实施“1+3+1”，即“1名农民工子女+1名青年教师、1名小伙伴、1名青年志愿者+1项免费培训活动”的服务模式，创新和丰富了结对工作方式，提升了志愿服务成效。辽宁省团组织建立了全省关爱农民工子女志愿服务项目库，开展100个精品项目征集活动，拿出10万元专项资金对优秀基层项目进行了资助扶持和宣传推介。黑龙江省团组织通过举办高校与农民工子女学校对接会，畅通结对渠道，并要求双方签订“结对协议书”，明确工作目标和责任义务，确保将结对帮扶落到实处。广西壮族自治区团组织以结对覆盖率作为考核的重要依据，出台关爱农民工子女志愿服务行动项目管理办法，作为考核各级团组织的重要内容。

送“温暖”要“保暖”，关键是要得到全社会持久深入的支持和参与。

各级团组织坚持采取组织化动员与社会化动员相结合的方法，深入推进“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”。一方面，坚持上下联动，加强组织化动员；另一方面，发挥志愿服务的社会化动员优势，不断整合全社会的人力、物力、财力，合力推动关爱农民工子女工作。

团中央通过举办项目推介会、与有关单位联合举办慈善晚宴等方式，筹集项目资金超过3000万元。

团贵州省委、省志愿者协会联合贵州电信公司、贵州建行等单位在社区建立了50个青年志愿者“微笑小屋”，为农民工子女提供饮水、方便面等，并招募选派医务志愿者在“微笑小屋”值守，随时为农民工子女提供帮助。广东省以各级青联组织、希望工程实施机构为牵头单位，在全省3409个扶贫村建立“希望家园”——关爱农民工子女之家。团重庆市委募集资金500万元，建立了100个集“心理辅导、情感交流、学习帮助、文体活动”等功能于一体的“留守农民工子女希望家园”。

共青团关爱农民工子女志愿服务行动 篇2

关键词：来沪务工子女 志愿服务 牵手行动 帮扶模式

“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”是当前和今后一个时期共青团和青年志愿者工作的一项重要内容，以农民工随迁子女及留守农村的农民工子女为主要服务对象，组织青年志愿者团队与农民工子女建立结对关系，进行教育帮扶，并建立接力机制，形成长期有效的教育帮扶。结合农民工子女的实际需求，高校重点围绕“学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐助”等五个方面，深入、持久、务实地开展农民工子女教育帮扶工作，解决农民工在城市的后顾之忧[1]。

上海应用技术学院是国家“卓越工程师教育培养计划”高校，学校依据自身办学理念，为卓越工程师的培养搭建了科技创新与社会实践的广阔平台。学校志愿者队开展“创意之星，自信成长”来沪青少年创新发展能力培养计划，结合我校创新管理优势，为农民工子女提供一个全面、专业的创新发展教育导向，以期通过对来沪务工子女视野的开阔，活跃思维，激发青少年的创新意识和要求，塑造青少年的创新发展能力;以思想引领为主线，切实增强来沪务工子女的理想信念教育。

帮扶学校选定了上海奉贤区蒲公英小学，该校是蒲公英教育服务有限公司投资创办民工子弟九年制义务教育机构。距上海应用技术学院15分钟的车程，两校的便利交通，为帮扶项目的推进实施提供了保障。

一.上海应用技术学院开展“创意之星，自信成长”志愿服务活动的目的

1.落实“两个全体青年”，深入推进“融汇计划”

2010年共青团中央发出《关于开展“上海共青团牵手行动”的通知》，决定在全国实施“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”，广泛动员青年志愿者为农民工子女健康成长提供形式多样、切实有效的志愿服务，加强新格局下青年志愿者行动品牌建设，支持“两个全体青年”工作目标的实现[1]。目前随着十八届五中全会的召开，在探索对贫困人口实行资产收益扶持制度，建立健全农村留守儿童关爱服务问题上提出了进一步的要求，而农民工随迁子女的教育问题则是其重中之重。服务活动以随父母进入城市的农民工子女和留在农村的农民工子女为主要服务对象，组织大学生志愿者与农民工子女建立结对关系，并建立长效机制。

2.弘扬志愿精神，动员青年力量解决青年问题

学生志愿者活动是新时期高校思想教育工作的重要组成部分，青年大学生正处于人生价值观形成和塑造的关键年龄阶段，处于社会责任和完整人格形成的关键时期。他们是社会未来主流意识形态的承载者，是志愿精神传承及建设的主力军。学生通过志愿活动亲身实践，将奉献精神内化为强烈的社会责任感和使命感。活动的开展在为青少年提供志愿服务的同时，青年大学生也在传承“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务精神。在志愿帮扶活动中，大学生志愿者通过思想的沟通和情感的交流，从中得到锻炼和帮助，进一步增强了生活、学习、工作的信心和力量。

3.培养创新意识，开拓国际视野，爱心牵手塑造都市新人

上海应用技术学院是国家“卓越工程师教育培养计划”高校，学校依据自身办学理念，为卓越工程师的培养搭建了科技创新与社会实践的广阔平台。此活动充分发挥学校办学特色，以期通过对来沪农民工子女视野的开阔，活跃思维，激发青少年的创新意识和要求，塑造青少年的创新发展能力。以思想引领为主线，切实增强来沪子女的理想信念教育;以创新意识培养为目标，通过国际视野开阔，活跃思维，激发来沪子女创新发展的要求;以动手实验，秀出创意为平台，塑造来沪子女创新发展能力。

4.依托工作载体，整合优势资源，扩大社会效应

通过项目的推进与开展，不仅充分整合学校的优势资源，更要进行网络平台的建设，通过新媒体的宣传，为来沪农民工小学搭建与外交流的平台和纽带，扩大社会效应，集聚更多的社会资源。

二.“创意之星，自信成长”活动的主要做法

该活动旨在践行一种全新的帮扶理念，以上海市奉贤区蒲公英农民工子女小学为帮扶基地，在前期捐资捐物物质帮助的基础上，更加重视对青少年思想上的引领与理想信念的教育，发挥上海应用技术学院的办学特色，以“创意之星，自信成长”为主题，制定了来沪青少年创新能力发展培养计划。以“思想引领与理想信念教育”，“开阔视野、活跃思维”，“动手实验、秀出创意”三个主题教育为主线，将培养计划的开展分为三个阶段，切实加强来沪农民工子女创新意识与能力的培养。

1.阶段一：创新营造梦想，爱让梦想起航——科技服务融入信念教育

本阶段活动旨在将志愿服务与创新创意、科技创新相结合，志愿者以专业知识为依托，将科技服务融入农民工子女的思想引领和信念教育中。活动项目涉及“思想引领，信念教育”;“视野开阔，活跃思维”;“动手实验，秀出创意”三个方面。分别开展了以绘出大世界——绘画大比拼，让爱同行——走进孩子们的内心世界，趣味小游戏——感受团结的力量，创新改变未来——孩子也“做”机器人，大学精神与文化的传承——校园之旅暨快乐六一;神奇小实验——教你大智慧以及香水的魅力感悟等活动，重塑孩子们的创新梦想，开阔视野，激发孩子们积极的生活态度，感恩生活，感恩社会。

nlc202309010139

2.阶段二：快乐一暑假，爱绽蒲公英——亲情陪伴深入心灵交流

本阶段活动主要在暑期展开。旨在通过亲情陪伴、心理交流更加关注农民工子女的精神生活。志愿者们将志愿服务与社会实践相结合，深入走访并了解农民工子女的家庭生活，并对其父母进行访谈，通过调研与访谈分析目前农民工子女的生活现状并提出改进建议;此外，志愿者们以暑期社会实践为载体，走进这些孩子们的家乡，为深入探究农民工子女日常生活中存在的问题，以及有效解决途径提供了丰富的素材，为志愿服务工作切实有效的开展提供的有利保障。活动内容涉及走进农民工子女家庭，支教伴读，上海市教育局交流座谈，短途郊游等活动。

3.阶段三：信息整合与交流——数据库建设构建接力机制

（1）网络平台搭建

结合此项目的开展情况，搭建网络交流与宣传平台，及时上传活动资讯与照片，以达到活动宣传的作用，呼吁更多的人关注这个特殊的群体。活动得到了新华网和奉贤报报道，达到了广泛的社会宣传效力，以期吸引更多的有志之士加入志愿者行列。

（2）数据库的建立

数据库的建立旨在解决志愿者流动性问题，减少对孩子不了解而增加的人力、物力以及时间上的损失。每份档案由每次参与服务的志愿者撰写，内容包含孩子今日表现，孩子特点，以及偏好等。这对下一次志愿者接手服务提供了详细信息，做好相应的沟通方案，保证活动的实效性。

三.总结与展望

该项目自2011年12月起实施，从志愿者服务队伍的建立、骨干队伍的培养到志愿者的招募、选拔及培训，再到帮扶对象的选定、跟踪调研，历时两年的时间。帮扶学校奉贤区蒲公英小学给予了学生志愿者极高的评价，并于2013年正式挂牌成为上海应用技术学院志愿者服务基地。项目开展期间，《新华网-上海频道》图片新闻首页报道了我校志愿者帮扶活动，主题为《无私的爱，感恩的心》。上海《奉贤报》报道了主题为《用爱心浇灌“蒲公英”》的文章。

但在总结过程中也发现了很多不足，在帮扶计划制定后，与蒲公英小学进行沟通对接时，因与小学的教学安排有部分冲突，因此只选定了一个班级开展本次项目，导致帮扶覆盖面不高，收益群体受限。且因学生志愿者的课程安排比较紧凑，因此部分活动的服务时长有待改善和提高。项目推进过程中，志愿者的管理、分配、激励与考核制度需进一步完善。

参考文献

[1]中国共青团.团中央部署实施共青团关爱农民工子女志愿服务行动.2010-05

-25http：//zhuanti.gqt.org.cn/2010/ganmgz

n/xgzl/201005/t20100525_371585.htm.

[2]蔡佩珍.大学生关爱农民工子女志愿活动的途径与提升——以“暖春行动”为例.浙江师范大学[D].2013-9-30.

本文系上海市高校青年教师资助培养计划项目《社会转型条件下大学生农民工子女帮扶模式及效果评估研究》阶段研究成果。

（作者介绍：许丽，上海应用技术学院讲师，研究方向为高校思想政治教育和基层党组织建设）

共青团关爱农民工子女志愿服务行动 篇3

关爱农民工子女,共青团在行动实践心得300字

实践结束了！辛勤汗水、欢乐笑容凝聚成回忆，一点一滴的感动凝聚成一幅爱的图画，让人回味无穷。

学校组织各院系学生参加学校组织的“关爱农民工子女，共青团在行动”的实践活动。本次实践活动由学校的六个院系组成的七支服务队。而我们的服务队为第一服务队，是“关爱农民工子女爱心支教服务队”我们的活动目的`就是，运用社会工作专业的知识，通过小组游戏对孩子的不良行为进行矫正，同时给他们提供学业辅导。为了把我们的活动做到更好，在这之前我们召开了几次协调会议。每次大家都是激烈的商讨，我们的目的只有一个：真真正正能给孩子们带去欢乐，真正能让孩子们学到一些东西。经过商讨，我们制定了详细的

共青团关爱农民工子女志愿服务行动 篇4

一、指导思想

为了贯彻共青团威海市委《关于开展“关爱农民工子女志愿服务行动”的通知》的通知，关注农民工子女的问题，关心他们的生活和学习。

当今社会农民工子女的问题，已经越来越被社会政府所重视。农民工子女也是祖国的花朵，国家的未来，共和国的公民。他们应得到同等的尊重，享有同等的受教育的权益。因此，必须高度重视，深化改革，采取有效措施，切实解决好农民工子女的问题。大水泊中学团委决定在全校范围实施“关爱农民工子女志愿服务行动”，具体方案如下：

一、服务对象

服务对象重点为本校就读的农民工子女。

二、服务内容

整合团内资源和社会资源，结合农民工子女的实际需要，重点开展以下四个项目：

1、组织青年志愿者在课余时间对农民工子女进行集中看护、学业辅导，举办音乐、美术、文化、体育等活动和比赛，讲授健康、卫生、安全、自护等知识，帮助他们解决学习上的困难，提升素质、树立自信，养成良好的习惯。

2、组织青年志愿者陪同留在农村的农民工子女做游戏、外出浏览、聊天交流等，倾听他们的诉说、心声和愿望，帮助他们与父母进行电话、网络视频等沟通，促进他们保持良好的心态、培养健全的人格。

3、发挥团组织和青年志愿者的杠杆作用，形成“多位一体”农民工子女帮扶网络，联络协调社会各界支持，通过“关爱基金”、“图书漂流”、“玩具接力坊”等形式，开展图书、玩具、文体用品、生活用品、亲情电话卡、教学设备等物资捐助，为农民工子女创造更好的学习、生活条件。

4、针对农民工子女多与父母分离的情况，组织有丰富经验的老师或其他志愿者担任留守学生的“志愿代管家长”，建立这些学生的家庭联系方式薄和情况反馈卡，定期找他们谈话和家访，形成互动机制。

三、活动主要内容

1.召集全校留守学生召开动员会，让孩子明白父母工作的辛苦，为了你们的成长才远离家乡打工挣钱，自己更应该努力学习，用最好的成绩向父母汇报。

2.组织青年志愿者在课余时间对农民工子女进行学习和功课辅导，举办音乐、美术、文化、体育等活动，帮助他们提高学习成绩和综合素质。

3.给爸爸妈妈写信，写自己的心里话，写在学校家里的表现，寄给父母。并向父母郑重承诺：学法守法，锻炼身体，言行文明，勤俭朴素，团结关爱，诚实守信，爱护环境，虚心学习，掌握本领。4.组织青年志愿者并发动全体老师和优秀学生，一对一帮助他们，让他们在生活上有人照顾，学习上有人帮助，感受集体的温暖，同时也学会关爱他人。

5.组织青年志愿者，为农民工子女讲授安全、自护和健康、卫生等知识，提高他们的安全意识和自护能力，帮助他们养成健康的生活习惯。

三、具体步骤1、4月上旬至中旬，全面部署。转发团市委下发《通知》及2010年工作安排至班级团支部。各班级开展对农民工子女状况专题调研，全面掌握和分析当地农民工子女基本情况（人数、分布、需要帮助的方面以及地方有关政策等），制定好详细的工作计划。

2、4月下旬至5月上旬，筹备启动和开展启动活动。在“五四青年节”前后，在全校范围启动实施项目，开展形式多样、内容丰富、吸引力强的活动。

3、6月，筹建“共青团大水泊中学委员会关爱农民工子女志愿服务基金”。

5、7月至8月，结合“大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动”,开展各类关爱农民工子女的志愿服务活动。

6、10月，召开一次现场推进会，总结、交流和推广好的经验和做法。

7、12月，举办“大水中学青年志愿者优秀个人奖、组织奖、项目奖评选表彰活动”；在全

校开展一系列有特色的关爱农民工子女志愿服务活动。

四、重点目标要求

1、形成合力，务求实效。要坚持组织化动员和社会化动员相结合，既要发挥共青团的主导作用，又要结合本校实际实现贯彻部署和自身创造的有机结合；要积极争取党政和社会各界支持，充分发挥部门、单位和行业的优势，实现横向整合、资源整合，按照项目化管理、社会化推进的模式，力戒形式主义，确保工作整体性、持久性。

共青团关爱农民工子女志愿服务行动 篇5

这次推进会，主要目的是进一步贯彻落实团中央领导重要讲话精神，总结全省共青团“关爱农民工子女志愿服务行动”启动以来的工作情况，研究部署下一阶段工作重点，努力推动我省关爱行动取得新突破。

关爱行动是团中央高度重视、大力推进的一项重要工作。团中央书记处第一书记陆昊多次强调，当前要集中力量把共青团关爱农民工子女志愿服务行动做成青年志愿服务新品牌。周长奎书记在全国关爱行动工作推进会上特别强调，实施关爱农民工子女志愿服务行动是团中央书记处经过多次调研、反复讨论、慎重考虑后作出的重大决策，要把这一项目打造成新时期共青团的“希望工程”。

关爱农民工子女工作受到省委省政府高度重视。我省是劳务输出大省，根据省人大数据统计，全省共有农民工子女约380万。这一庞大的群体，在生活、学习、心理、安全等方面存在着诸多缺位问题，引起各级领导和社会各界的关注。从去年开始，省委省政府把留守儿童之家和留守儿童活动室的建设列入省民生工程，每年投入8000多万元开展关爱农民工子女工作。

团省委坚决贯彻团中央和省委的重要工作部署。关爱行动开展以来，团省委成立了安徽省共青团关爱农民工子女志愿服务项目办公室，各市团委也按要求相应成立了关爱行动项目办，形成了全省共青团、少先队组织关爱农民工子女的工作联动机制。各级团队组织紧密结合本地实际，创新工作形式，探索工作模式，充实服务内容，努力扩大项目的覆盖面和影响力，初步建立了以组织化动员为重点、社会化动员为辅助的工作格局。截止目前，全省105个县（区）已全部开展此项工作，志愿者组织与农民工子女较集中的学校结对2160对，建立农民工子女活动阵地450多个，受助农民工子女达322659人，参与的志愿者达25万余人，累计捐款捐物总价值达450万元，为下一阶段工作奠定了较为扎实的基础。工作中呈现出以下几个特点：

一是各级党政领导高度重视。2010年5月28日，省委常委王秀芳出席全省共青团关爱农民工子女志愿服务行动启动仪式，并为启动仪式授旗，来自社会不同领域、各行各业的200名志愿者与200名农民工子女进行了现场“一对一手拉手”结对。各地也分别启动了这项工作，其中大部分市的党政领导也分别参加了启动活动，确保全省“关爱行动”有了一个良好的开端。

二是团队的组织化动员效果初步显现。为了配合全省”关爱行动”的推进，在“三·五”、“五·四”、“六·一”期间，我省各级团队组织、企事业单位志愿者集中开展了“心手相牵·快乐成长”、关爱农村“留守儿童”、“同在蓝天下、快乐共成长”等一系列活动，掀起了全省关爱农民工子女志愿服务活动的高潮。

三是坚持“规定动作”与“自选动作”相结合。各级团队组织结合本地实际开展了大量细致的摸底调研工作，坚持五项“规定动作”与 “自选动作”相结合，在队伍建设、资金筹措、阵地建立、活动创新等方面做了大量基础工作，尤其在结对对象、结对方式、项目设计、项目运作等方面，既注重了地方特色，又兼顾了项目发展，积累了一些成功的经验。合肥市庐阳区将过去的“假日托管学校”延伸为日常的“四点半学校”，下午四点半到六点免费接纳放学的农民工子女；铜陵市青年志愿者协会创新团中央“青年志愿者小组（或团队）+农民工子女+接力=项目”的工作模式，按照“2名志愿者+1名农民工子女”或者“1个服务团队＋1个学校”的模式，开展关爱行动。还有下午我们将要去参观的歙县育鸿农民工子女学校，要求老师和农民工子女同吃、同住、同玩、同乐，以这种老师型的母爱、父爱去关爱农民工子女。

四是营造了浓厚的社会关注氛围。各级团组织积极宣传报道关爱行动，提高这一新的工作品牌的影响力，努力增强全社会对农民工子女的关注度，组织引导更广泛人群参与关爱行动，在社会上产生了广泛反响。省本级开展的“心手相牵·快乐成长·共度六一”关爱农民工子女志愿服务活动分别在中央电视台新闻联播节目、安徽电视台安徽新闻联播节目播出，同时还刊登在中国青年报。“幸福欢笑365”网站、微博的开通，引起了社会各界对农民工子女的关注和了解，带动了更多的组织和个人参与到关爱农民工子女志愿服务中来。各地市也纷纷利用当地的新闻媒体广泛宣传、报道关爱活动中的先进典型和感人事迹，为关爱活动营造良好的社会氛围。此外，今年以来，合肥、安庆、阜阳、铜陵等地共有4名同志、4个项目获全国和省级表彰。在此，我代表团省委、省少工委向在座的同志们、向全体少先队工作者们致意，向为关爱行动做出无私奉献的志愿者们致敬！

成绩固然可喜，工作不容懈怠。下面，我就如何扎实推进关爱行动，讲几点意见。

一、高度重视，从全局和战略的高度认识“关爱行动”的重要意义

关爱行动的重要意义，前面已经论述过。从我国所处的历史阶段来看，从我省的实际情况来看，关爱行动是围绕中心、服务大局，为党政分忧、为农民工解难的重要工作，既有利于农民工子女的健康快乐成长，促进他们的家庭和谐，又有利于经济社会的稳定、高速、科学发展。要充分理解关爱行动的重要意义，就要正确把握好以下三个关系：

一是要把握好少先队工作与全团工作之间的关系。少先队工作在全团工作中具有极为特殊的地位，与其他战线部门相比，少先队工作具有全覆盖的特点。按照“全童入队”的要求，再过若干年，一个中国公民，有可能不是共产党员，也有可能从未加入共青团，但只要他上过学，他就一定加入过少先队。少先队是党创立和领导的少年儿童群众组织，团受党的委托，直接领导少先队。党、团、队之间，具有特殊而紧密的联系，这是一个一以贯之的体系。少先队的教育，是一个青年政治启蒙的第一步，是培养一个公民对党、对社会主义祖国朴素感情的基础环节。

二是要把握好关爱农民工子女志愿服务工作与少先队工作之间的关系。把关爱行动放在少先队战线，由少年部牵头组织开展，这是安徽省的首创，至今也是全国唯一一家。实践证明，少先队战线直接接触农民工子女、直接接触小学，确实具有开展工作的便利性。与其他省相比，我省关爱行动取得了不俗的成绩，创造出很多独特的经验。

当前，关爱行动就是少先队战线的重点工作。今年，省少工委确定的三项重点工作就是加强基层组织建设、红领巾心向党、关爱行动。前两项工作属于经常性的、持续性的工作，我后面再讲；关爱行动是需要我们花力气去推动的、需要我们动脑筋去创新的。

三是要把握好“幸福欢笑365”工程与关爱农民工子女志愿服务之间的关系。回顾三十年来共青团组织的活动，如果问人们哪一个活动印象最深刻、最能代表共青团，答案一定是希望工程。希望工程抓住了人们最关注的群体——孩子，时至今日，这一关注点仍然未变。但形势发生了变化，改革开放初期，贫困、上不起学是孩子们遇到的最大困难，而在经济飞速发展、工业化城市化进程加速推进的今天，缺少关爱是孩子们最迫切需要解决的问题，因此关爱行动应运而生。

说起希望工程，人们最先想到的是“大眼睛”——金寨的小姑娘苏明娟。照片最能打动人，最能直指人心，我们开通“幸福欢笑365”，每天上传一张农民工子女的笑脸，希望用孩子纯洁无暇的欢笑来感动社会。“幸福欢笑365”这一活动，又是安徽第一个举办，希望各市团委能抓住机会，再找出几个“大眼睛”。

二、明确任务，全面推进“关爱行动”向纵深发展

团中央提出关爱行动的总体目标是，用3年时间即到2013年6月通过抓结对、抓项目、抓活动、抓宣传，围绕五项服务内容，按照“先城后乡、先易后难、先集中后分散”的原则逐步推进，紧紧抓住“结对+接力”的工作机制，努力实现对农民工子女比较集中学校的志愿服务全覆盖，真正把这项工作打造成共青团在服务青年方面信得过、可持续的品牌活动。

具体到我省，提出“三步走”的战略思路：第一步，今年年底前，实现已录入农民工子女较集中的学校结对率达到100%，全省农民工子女结对率达到60%；第二步，到2012年8月份，摸清所有农民工子女较集中学校的底数，完成网上数据录入工作和结对全覆盖，全省农民工子女结对率达到80%；第三步，到2013年6月实现全省农民工子女结对率达到100%，并实现每月在已结对学校开展一次志愿服务活动。

在实际操作中，我省“关爱行动”主要抓三项重点工作：一是结对，二是志愿服务，三是幸福欢笑365。下面分别来谈。

1．抓结对，力争实现全覆盖的目标。首先要摸清农民工子弟学校和农民工子女的底数。针对随父母进城的农民工子女以及留守农村的农民工子女的特点，分别以城市、农村团组织为基本依托，通过走访教育部门、中小学校、农村、社区的形式，对辖区内农民工子弟小学及农民工子女相对集中的学校进行调查，摸清底数，确保做到不遗漏、不失误、不模糊，为后续工作开展奠定扎实基础。

其次要组织单位和农民工子女学校之间的大结对。摸清底数后，城市团委和团县委，就是我们这个两条战线的工作支点，依据统计出的辖区内相关学校的具体数量，按照就近就便、一个单位对接一所学校的这样一个原则，来动员辖区内大中专院校、机关、企事业单位的团组织、青年志愿者组织，逐个地落实结对单位，也就是我们讲的大结对，实现全覆盖，在这个基础上我们建立一种长期的结对机制，不以人员变动、搬迁而中断结对。

最后要开展志愿者和农民工子女之间的小结对。大结对讲数量，小结对讲质量。承担着结对帮扶任务的单位或组织根据所服务学校农民工子女的具体数量和实际需求，在本单位团员青年中招募相应数目的青年志愿者，可以一对一，也可以多对一，安排青年志愿者与被服务学校的农民工子女进一步结对，从而开展具体的志愿服务活动，形成长效激励机制。

2．抓项目，不断拓展志愿服务内容。结对是基础，项目是抓手。团中央在关爱行动开始之初，就规定了学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等五个关爱项目，各地团队组织要重点完成好这五项规定动作。

一是学业辅导。组织青年志愿者在课余时间对农民工子女进行学习和功课辅导，举办音乐、美术、文化、体育等活动，帮助他们提高学习成绩和综合素质。在城市依托街道社区活动场所、农民工子弟学校、大中专院校或农民工聚居地等，在农村依托寄宿制中小学校、“留守儿童之家” 等活动场地，结合实际开展 “四点半学校”、“七彩课堂”、“爱心小课桌”、“爱心家教”等形式的学业和兴趣辅导。

二是亲情陪伴。组织青年志愿者陪同留在农村或和父母不在一起的农民工子女做游戏、聊天交流等，和他们交朋友、做伙伴，倾听他们的诉说、心声和愿望，帮助他们与父母进行电话、视频等沟通，促进他们保持良好的心态、培养健全的人格。

三是感受城市。组织青年志愿者带领进入城市的农民工子女，利用课余时间就近就便参观城市，参观爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆、科技馆，参观高校、企业等，帮助他们充分感受和体验城市生活、了 解和融入城市。

四是自护教育。组织青年志愿者到社区、到乡镇、进学校，为农民工子女讲授安全、自护和健康、卫生等知识，提高他们的安全意识和自护能力，促进他们养成健康的生活习惯。

五是爱心捐赠。发挥团组织和青年志愿者的杠杆作用，形成“多位一体”的农民工子女帮扶网络，联络协调社会各界支持，开展图书、玩具、文体用品、生活用品、亲情电话卡、教学设备等物资、资金捐助，为农民工子女创造更好的学习、生活条件。

除规定动作外，各级团组织、志愿者组织还可以结合当地实际，拓展一些有特色的自选动作，现在比较成熟的有：

一是代管家长。针对父母双方不在身边的农民工子女，鼓励教师、班主任、团干部、志愿者等有条件的人士担任农民工子女的代管家长，代管家长的具体职责是当好“五员”，即情感沟通员，日常行为监护员，生活起居管理员、思想品德辅导员和健康成长指导员；做到“四管”、“四掌握”，即管思想、管学习、管生活、管身体，掌握家庭背景、掌握思想表现、掌握学业成绩、掌握日常行为。代管家长要经常与在外打工的家长沟通，每月通一次电话，每学期写一封信，做一次家访，并及时向学校通报留守儿童的成长情况。

二是留守小队。以自然村、社区为单位，或者以共同兴趣爱好为纽带，招聘1—3名志愿者，担任小队辅导员，帮助农民工女子成立校外留守小队。每个留守小队队员5-10名，由队员自主命名，民主推选小队长，实行队长负责制。志愿者指导留守小队利用节假日开展“五个一”活动，即每周打一个亲情电话、写一篇周记、读一本好书，每月与辅导员一次谈心、寄一封家信；定期为留守队员举办一些有关学习、安全、维权、法律等方面的知识讲座。

在前期的调研中，我们还发现不少好的做法和典型，比如淮南团市委公开向社会招募“关爱行动”服务基地，申报的服务基地可以根据本单位的特点，设计特有的关爱方式，列出开展志愿服务的时间和内容，由团市委统一调配。还有蚌埠市怀远县茆塘留守儿童之家，合肥的网络志愿者牵手留守小队项目，安庆的“12345关爱志愿行动”项目（该项目已成为团中央首批向社会推介的候选项目）等等。

3．求创新，扎实做好“幸福欢笑365”笑脸征集工作。“幸福欢笑365”是我省开展关爱农民工子女志愿服务行动的一个崭新阵地，在全国也是一个创新。活动通过在国内多家知名网站开通微博、制作专题网页等形式，充分发挥新兴媒体的宣传优势，每天上传全省各地农民工子女的笑脸照和共青团组织开展关爱农民工子女志愿服务剪影等图片，充分展现我省农民工子女在各级共青团、少先队组织的关爱下健康、快乐的幸福生活，展现青年志愿者在志愿服务中的精神面貌，进一步呼吁和引导社会各界关注、了解、关爱农民工子女，带动社会各界更多的爱心组织和个人参与到关爱农民工子女志愿服务中来。

关于“幸福欢笑365”的信息、图片的报送工作，我提一个思路，大家下午讨论一下是否可行。这个活动有两个展示平台，一是微博，二是网站。微博上展示的要选精品，每天只登一张孩子的笑脸和一张志愿者与孩子的合影，这个任务交给团内。为了让每个县区都有展示机会，下一步直接将任务分解到县区，105个县市区团委，每家3天。各县区团委要让学校知晓这一活动，大部分学校会非常珍惜展示的机会，你提前让他准备，他会精挑细选。网站展示上的可以把面放宽一些，各志愿者、志愿者组织、学校、团县区委都可以将活动报道、心得体会以及图片上传，经过审查后发布，选出好的就在每年剩下来的50天里上微博。网站面向社会大众开一个接口，关键是让参与活动的这些人知道这件事。

三、认真总结，确保“关爱行动”健康有序

“关爱行动”实施以来，在各级团组织的共同努力下，工作目标日益明确，工作内容不断充实，工作成效逐步显现，但是随着工作的不断深入，一些制约工作进程的矛盾和问题也随之出现，必须认真审视和切实加以解决。

一是进展不平衡。活动开展以来，大部分团组织按要求积极开展了“关爱行动”，但也有部分市、县，对此项工作落实不及时，甚至有个别县（市、区）至今为止还未按要求开展相关工作，比如在录入结对数据这项工作中，在团省委的多次督促下，至今还有淮南毛集实验区、马鞍山金家庄区、宣城宣州区、绩溪县、青阳县等5个县（区）未进行数据录入。另外，从结对数据来看，大结对普遍做得较好，阜阳的摸底数和结对数都是最高的，但还有4个市任务刚过半；小结对的进度参差不齐，阜阳完成的绝对数最高，黄山、淮南、铜陵的结对比例最高，超过80%，但还有3个市结对比例停留在10%以下。请各市团委加大督导力度，未结对的要尽快联系当地志愿者组织与其结对，录入不全的要尽快补全，确保完成今年“大结对100%，小结对60%”的目标任务。

二是工作不扎实。关于对农民工子弟学校和农民工子女基础数据的统计，是一个打基础的工作，只有在摸清底数的基础上，我们的工作才能更加扎实有效、更加有针对性。从网上的数据显示，有部分地市在统计中仍存在统计不实、应付、走过场的现象，这就给我们后面的“大结对”、“小结对”和开展志愿服务项目带来一定的困难。此外，“五·四”、“六·一”集中活动后，各级团委开展“关爱行动”也进入了一个低谷期，多数团组织没有再组织策划相关服务活动，如此形势将会使刚推出的“关爱行动”面临难以为继的困难。

三是创新不给力。从报送的总结和相关材料上看，各市都能够按照团中央要求的五项“规定动作”开展关爱行动，但在“规定动作”之外，很少有创新的动作。因此，各级团、队组织要坚持创新活动形式、丰富活动内容，推进“关爱活动”项目化、机制化和常态化，一方面让受助的农民工子女真正的感受来自党和政府、来自社会的关心和帮助，另一方面用不断的创新、优秀的项目吸引更多的爱心人士加入“关爱行动”，用持续的活动影响来塑造共青团“关爱行动”品牌。

四是沟通不顺畅。一些地方的活动虽然很有特点，但未能通过组织渠道及时报送团省委，只注重活动、不考虑效果，导致基层鲜活经验难以发挥应有的示范效应。为了及时了解掌握各地工作情况，全面完成团中央各项任务要求，团省委少年部通过《安徽少先队工作简报》、“幸福欢笑365”网站要求各市每月上报当月工作信息、图片、资料及结对情况。阜阳（82张）、淮北（80张）、蚌埠（39张）在报送信息工作中表现比较突出，但也有部分市截至目前，仍没有信息、图片上报。

四、狠抓落实，促进“关爱行动”持续发展 “关爱行动”这一新品牌的形成，离不开全省各级团组织的通力配合和协同努力，各级团、队组织要切实转变观念、负起责任，将“关爱行动”作为当前我省共青团、少先队的重点工作不折不扣地向前推进。团委各部门要通力合作，从本部门的职能出发，找准与关爱农民工子女志愿服务工作的结合点和切入点。

1．整合各方资源合力推进。关爱行动是一个系统工程，不是共青团一家，更不是共青团学校部自己就能包打天下的，它需要整合团内、政府和社会多方资源。

从团内看，我们需要联合宣传部，发挥登记在册志愿组织和团体的力量，通过系统优势吸引更多的志愿者加入到“关爱行动”中来；需要联合学校部，现在志愿者的主体是大学生，还可以发挥在校大学生志愿者的智力优势，利用暑期三下乡、社会实践等时机围绕学业辅导、亲情陪伴、自护教育等方面开展关爱行动；需要联合城市部，可以发挥联系企业的便利优势，而且现在非公团建的主要任务在城市部，非公企业的团组织建起来以后要开展活动，我们就把关爱行动推荐给他们。

从政府看，我们在摸底统计农民工子弟学校时就需要得到教育部门的支持；志愿者通常在学校或乡镇开展活动，学校的阵地“留守儿童之家”和乡镇的阵地“留守儿童活动室”分别由教育部门和妇联建设，我们需要得到他们的支持；今天我们还特别邀请了省国资委团工委的同志前来参会，就是为了能在下一步推进各省属国企团委参与关爱行动。

从社会看，我们工作的目的是号召全社会共同关爱农民工子女，我们在今后的工作中要通过宣传扩大社会影响力，不断提高关爱行动的认知度、关注度和参与度，吸引更多的社会志愿者组织参与进来。

2．统筹考虑阶段重点与整体要求。要认真落实团中央要求，将结对信息录入工作做为现阶段必须完成的刚性工作任务进行落实。下一步，我们还要加大结对工作力度，年底前实现我省所有已录入的农民工子女学校的结对率达到100%，并建立长期帮扶机制，从而实现对成建制的农民工子女“全覆盖”目标任务的完成。“大结对”目标完成后，各地还要将工作重心向“小结对”目标转移，即承担结对帮扶任务的团组织根据所服务学校农民工子女的人数，在组织内招募一定数量的志愿者，组建志愿者队伍，与农民工子女实现“一助一”小结对。各地要根据工作进度，尽快建立本地农民工子女结对档案。另请各市尽快督促各县（市、区）团委进行相关信息录入，9月底前，以各市为单位，将所属县（市、区）摸底情况、结对信息情况上报团省委少年部，此项工作将做为团省委对各市工作的考核依据。

3．以创新求突破，开创关爱新模式。团中央对“关爱行动”的目标、原则、模式、内容、机制等做了明确。如何在原有的基础上，结合我省实际，求创新，求突破，是我们在开展“关爱行动”中面临的又一个重要的问题。希望各级团组织大胆探索、积极创新，在五条规定动作的基础上再探索几条，树几个先进的典型。

今年，省本级的创新方向是推动省属国企加入关爱行动。省属国企实力强、分布广、成建制、青年员工队伍稳定，是关爱行动中非常合适的结对对象。这需要省国资委的支持，具体的合作方法可以再讨论，首先需要解决的是，要让各省属国企知晓我们的活动。据我了解，部分企业团委在开展活动时往往苦于找不到合适的载体，现在可以先把关爱行动作为选项，提交给他们。这项工作启动以后，各市要做好主动对接的准备。

五、突出重点，做好下半年少先队工作

1、指导各市、县（区）少工委做好换届工作。督促未按时换届和未召开成立大会的市、县（区）少工委要尽快向当地党委政府汇报，列出时间表，力争利用少先队建队节契机完成换届或召开少代会工作。团省委、省少工委将把市、县（区）少工委换届工作纳入年终考评范畴。

2、开展红领巾心向党系列活动。今年剩下的时间总共加起来只有几个月的时间了，全省各级少先队组织一定要抓住“十·一”和建队节等重大节庆假日，开展“红领巾心向党”活动，通过开展爱国歌曲传唱、经典诵读、绘画比赛等活动，将爱党、爱国、爱家乡因素置于活动中，探索运用新媒体开展工作的新方式，以少年儿童喜闻乐见的方式灌输培养他们对党和祖国的朴素感情。

3、加强辅导员队伍建设。一是按照团中央、教育部、人社部、全国少工委《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》，落实各级少先队辅导员的选拔、配备、管理、待遇、奖励、职称评聘、能力培训等政策规定，研究并制定加强少先队辅导员队伍建设的具体措施；二是要加强各级少先队总辅导员建设。全省只有合肥、安庆、黄山、巢湖、宣城五个市设立总辅导员，希望各市回去后积极和教育、人社等部门沟通协调，争取年底前完成各级少先队总辅导员的配备工作；三是做好少先队工作者培训工作。省少工委计划9月份举办少先队辅导员培训班，各市少工委也要利用各种假期开展各类辅导员培训班。

4、做好“全省优秀少先队员”、“全省优秀少先队辅导员”、“全省优秀少先队集体”的评选表彰工作。目前，评选的通知已经下发到各市，希望各市少工委按照通知要求和分配的名额，严格程序，严格把关，把基层最优秀的个人和单位推报上来。

共青团关爱农民工子女志愿服务行动 篇6

——生活在与“流动花朵”一同盛开的季节

摘要：西青区团委坚持以结对共建活动作为开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的重要抓手和突破口，采取“街镇团委与小学”、“委局及直属单位团组织与中学”、“青年文明号集体与班级”、“属地高校青年志愿者协会与社区”、“团员青年（青年志愿者）与农民工子女”等结对形式，紧紧围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等“七彩课堂”内容，实现对全区九年制义务教育阶段农民工子女的服务全覆盖。坚持广泛整合社会资源，设计推出“春暖心灵系列关爱”、“爱心辅导员走进直播间”、“高校社区共建”、“让农民工子女享受精神盛宴”等特色活动，极大丰富了广大农民工子女的业余文化生活，提升了共青团关爱农民工子女行动的影响力。

西青区是天津市环城四区之一，近年来，随着经济社会的飞速发展，越来越多外来务工人员涌入西青。据调研

显示，全区现有农民工子女集中的中学11所，小学30所，九年制义务教育阶段农民工子女10942名。通过推动“结对共建”活动，全区各级团组织共建学校41所，结对农民工子女集中班级115个，招募专项工作志愿者2248名，开展各类帮扶活动169次，累计提供志愿服务时间676小时，受益农民工子女达10942名。

一、抓好结对共建打造多渠道服务格局。

2010年5月-6月，按照团中央、团市委关于关爱行动的总体部署，团区委联合区教育局、区少工委，通过走访学校、发放调查问卷、座谈等形式，对辖区内的农民工子女状况进行专题调研，全面掌握全区九年义务教育阶段农民工子女基本情况(人数、分布、需要帮助的方面)，为今后开展活动奠定了坚实的基础。2010年底，为进一步推动关爱行动有序有效开展，充分发挥共青团组织和“青年文明号”集体服务社会的职能作用，团区委组织各基层团组织与农民工子女集中的学校开展结对共建活动。各基层团组织负责关爱行动具体方案设计，并且要定期深入结对共建学校进行“关爱农民工子女”专项工作调研，认真听取校方领导及老师的意见，深入了解在校农民工子女的实际需求，有针对性的开展“关爱农民工子女”志愿服务工作。

团区委通过召开结对共建工作推动会、走访督察、典型经验交流座谈等多种途径，促进结对共建活动有序有效开展。截至目前，各街镇团委结对共建农民工子女集中的小学30所，各委局及直属单位团组织联合共建农民工子女集中的中学11所，全区130个区级以上青年文明号集体联合共建农民工子女集中的班级115个。经过全区各级团组织的共同努力，西青区“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”呈现出“形式新、举措实、力度大、满意度高”的特点，在全区引起了巨大的反响，塑造了全社区共同关爱农民工子女的良好氛围。

二、做实常态项目彰显全方位服务能力。

2011年，按照全团“关爱农民工子女志愿服务行动”的总体要求，团区委以“同城有爱，助力成长”为主题，充分运用市场化、社会化、行政化等多种手段，广泛整合区域内各种志愿服务资源，以关爱来切入、以亲情为纽带、以服务求凝聚，努力构建多层互动的结对帮扶网络，全面实施爱心助困帮扶、健康成长保障、学习成才支持、青春快乐飞扬、青涩印迹圆梦、相亲相爱互助“六大行动”，努力在减轻生活负担、保障身心健康、优化教育环境、提升综合素质、增强适应能力等方面提供扎实有效的志愿服务，在全社会大力营造关爱农民工子女的良好舆论氛围。一是实施爱心助困帮扶行动。积极向广大社会爱心人士及热心公益企业募集款物，开展形式多样的爱心助学活动，减轻贫困农民工子女家庭生活负担。认真统计全区品学兼优、家庭困难的农民工子女情况，发动广大团员青年、青年志愿者、青联委员捐款，并结成“一助一”爱心助学对子，切实为优秀的贫困学生解决实际困难，使他们能够健康、快乐地成长。全区共资助贫困农民工子女34名，资助金额达2万余元。二是实施健康成长保障行动。在农民工子女集中的社区，定期开展健康查体、心理辅导等方面的志愿服务活动，保障农民工子女身心健康。充分借助天津市青年服务联盟的资源优势，聘请专家为广大农民工子女家长举办“亲子沟通”讲座，引导广大家长学会科学教育引导孩子，学会与孩子进行沟通，与学校加强配合，为孩子的健康成长创造良好的家庭环境。三是实施学习成才支持行动。依托村、社区活动阵地，通过开办远程教学课堂，开展学业辅导、才艺培训等活动，帮助农民工子女成长成才。针对农民工子女在双休日时间存在着家长监管缺失、课业辅导缺乏等情况，区青年志愿者协会主动联系属地高校青年志愿者协会，组织协会大学生志愿者以“接力”帮扶形

式，进驻全区部分农民工子女集中的社区，为广大农民工子女提供课业、绘画、舞蹈等方面的义务辅导。四是实施青春飞扬快乐行动。依托村、社区活动阵地，组织开展趣味运动会、电子游艺竞技大赛、生日party等活动，丰富农民工子女业余文化生活。举办“快乐大篷车”体验活动，果蔬雕刻、拓展训练等13个大类30余小项活动，极大丰富了广大农民工子女的文化生活。五是实施青涩印迹圆梦行动。在广泛开展“我的小梦想”征集活动的基础上，动员社会力量帮助农民工子女圆梦。六是实施相亲相爱互助行动。在组织农民工子女与同班本地优秀学生一对一结对互助基础上，开展“爱心好伙伴”评选、“心手相牵，共同成长”主题团（队）会、“我的好伙伴”主题演讲比赛等活动。

三、突出特色活动提升贴心式服务质量。

在常态项目基础上，全区各级团组织深入调研，充分考虑广大农民工子女切身诉求，涌现出了“春暖心灵”、“爱心辅导员走进直播间”、“高校社区共建”、“让农民工子女享受精神盛宴”等经典服务项目，着力提升了我区关爱行动的品牌影响力。

区文广局团支部结合局内资源，组织开展了“春暖心灵”系列

活动。一是开展“放飞心灵，拥抱春天”参观游览活动。积极邀请共建学校张家窝中学在校农民工子女，免费参观杨柳青博物馆、青少年教育基地——石家大院，让学生们深入了解西青区的民风民俗文化，学习建筑、文物知识，开阔视野，丰富学习生活，接受爱国主义教育。二是开展“春天里，我和艺术有个约会”主题班会活动。组织区文化馆专业艺术老师深入农民工子女集中班级，面对面和学生们进行交流，对于美术、音乐、写作、主持、曲艺等艺术知识进行专业的讲解与指导，让学生们和各艺术门类亲密接触，启发他们了解艺术、热爱艺术的兴趣。三是开展“希望在春天播种”观影活动。利用区电影院资源，邀请共建学校农民工子女，免费观看青少年励志影片。

区国税局团总支、区民政局团支部、区地税局团支部、区司法局团支部联合开展“分享经验，祝你成才”爱心辅导员走进直播间活动。通过选派各单位新招录重点大学毕业优秀公务员作为爱心辅导员，深入共建学校王稳庄中学，向在校农民工子女讲授了包括树立信心、掌握方法、端正态度等方面的内容，受到学校领导、老师和同学们的热烈欢迎。此次报告会借助电视、广播等媒体，使包括农民工子女在内的全校1296名学生对于如何掌握正确的学习方法有了新的认识，同学们在午休时间纷纷向爱心辅导员咨询各类学业问题，场面十分热烈。

张家窝镇团委积极为社区与属地高校社团组织牵线搭桥。该镇团委主动联系城建学院艺术系青年志愿者协会，促成京福里社区与城建学院艺术系青年志愿者协会达成“关爱农民工子女”共建协议。每逢“元旦”、“春节”等重大节日，大学生们都会带去自编自演的节目，与社区农民工子女一同联欢，分享成长、分享快乐。另悉，从2010年9月至今，城建学院的青年志愿者们坚持以“接力”的形式，每周六早上9点到11点，为社区农民工子女提供课业、绘画、舞蹈等方面的义务辅导。社区主要负责提供场地、电教设备、发布活动通知及资金支持等工作。

杨柳青镇团委以“亲情陪伴”为工作切入点，推出了品读经典故事、图书漂流、你我共游戏、爱心手工课等服务内容，打造关爱农民工子女精神大餐，在全镇广大农民工子女中营造了“崇尚科学、追求真知、热爱生活”的良好氛围。该镇团委结合学校条件、农民工子女特点和团员志愿者优势，在全镇已结对共建6所农民工子女比较集中的学校，每周选取一所学校，利用学生自习课的时间，为学生提供两个服务项目，通过班会、游戏、读书等亲情陪伴活动，引导农民工子女塑造健全自信的人格和积极开朗的精神面貌，从而提高他们适应外界环境的能力。品读经典故事，团员志愿者选取古今中外的优秀故事，精心准备讲演稿，通过现场交流与小朋友们互动学习，以调动他们的思维能力。图书漂流，将志愿者捐资购置的

共青团关爱农民工子女志愿服务行动 篇7

本报讯（通讯员 魏蓝天）为向老人和小孩普及夏日防暑知识，让他们感受到社会的温暖，5月19日下午，校青协关爱老人志愿者服务队协同关爱农民工子女服务队共同前往向发珍老年公寓开展了以“因为爱，我们同在”为主题的志愿者活动。

中午12点20分，关农队在教育大楼侧门集合，前往马家嘴小学。到达小学后，相关负责人配合学校领导做了活动前的相关安排，志愿者们与小朋友聊天，一起做游戏，全场笑声不断。与此同时，关老队正前往向发珍老年公寓，到达目的地后，副队长曾天然向院长问好并带领队员做好会场布置，据院长反映，很多老人行动不便，常年带病，因此队员们将老人扶到三楼活动场所。

14点30分，关农队到达向发珍老年公寓与关老队会合。主持人亲切的问候拉开了本次文艺演出的序幕。本次演出共有12个文艺节目，有两队队员共同出演，节目形式多样，有音乐、舞蹈、相声、戏剧等多种元素。志愿者表演期间，马家嘴小学的两位男同学还自告奋勇的向爷爷奶奶表演魔术并解释其中的奥秘，一位爷爷也唱起了他拿手的京剧《海港》，博得掌声一片。合唱《相亲相爱一家人》为此次文艺演出划下了完满的句点，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人”的旋律在会场回响。

活动最后，相关负责人对院长及其工作人员表达了感谢，校青协两直属队合影留念，关爱老人志愿者服务队将制作好的宣传防暑知识的卡纸张贴在院内的宣传栏上。

共青团关爱农民工子女志愿服务行动 篇8

一、活动背景

随着我国改革开放的深入发展以及城市化进程的加快，大量农民工涌入城市，党和国家对农民工问题也越来越重视，出台了一系列方针措施维护农民工利益，为农民工创造更好的条件。当前农民工关注的利益之一就是农民工子女的义务教育问题，这些农民工子女虽然已经来到了城市，生活在城市，但是他们并没有真正的融入城市，绝大多数的农民工为了养家糊口而整天忙于工作，并不能很好的关心他们的子女，这就造成了大多数的农民工子女会有认知偏差、情感失落、自我封闭、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理问题，而且由于农民工自身的文化水平有限，不能辅导子女学习，因而农民工子女的学习也有很大的提升空间。根据这一情况，揭阳团市委山区计划项目办拟举办“送农民工子女一片天空，让关爱成为一种习惯”系列活动，制定了一系列关爱行动计划。通过策划举办这一系列活动，让所有的农民工子女都学会学习，学会生活，学会关心，学会感恩，让他们能健康成长。

二、活动目的

为响应团中央关于开展关爱农民工子女行动的号召，帮扶农民工子女，关爱他们的心理健康，带领他们开展丰富多彩的拓展活动，更好地促使他们健康成长、成才。同时弘扬志愿者精神，增强广大志愿者的社会责任感。为此我校积极配合计划项目办特举办以“送农民工子女一片天空，让关爱成为一种习惯”为主题的特色活动，通过一系列活动让农民工子女学会生活，学会关心，学会感恩，让他们能健康成长；同时让更多人加入到关爱农民工子女的行列中来。

三、活动主题 “送农民工子女一片天空，让关爱成为一种习惯”

四、活动时间

2014年10月26日

五、活动地点 集美少儿图书馆

六、负责部门

主办单位：福建化工学校校团委

协办单位：校团委志愿者服务部，社团部，及义工社成员

六、活动流程

1、活动前期

(1)、集美少儿图书馆与进行联系(2)负责写好策划书（）(3)购置准备活动前期物品（）

(4)组织在系部招募志愿者

2、活动当天

（1）早8：00组织志愿者在新团委图书馆前集合。（2）整好队形，出征仪式启动，系部领导发言，青年志愿者代表发言。（3）8：40组队前往集美少儿图书馆

（4）9：10向学生发放爱心礼物。

（5）志愿者按分配同农民工子女聊天，沟通，做游戏等，过程中要确保参加者的安全。可由宣传部人员做好影像资料。（6）活动结束后，清点人数，统一带队回校。

七、活动主要内容

一、开展素质拓展游戏互动活动

1、活动时间：10月26日

活动

2、活动地点： 集美少儿图书馆

3、活动参与者

华粤小学：各班班主任、农民工子女代表

4、活动形式

我们将主要通过游戏和与农民工子女聊天交流的方式，了解他们内心的想法，在一定程度上解决他们的心理问题，具体安排如下：

a、单双向沟通训练

b、优点集中营

c、孤岛求生

d、无敌风火轮

e、解手链

f、十人九足

5、活动方案

因为学校有800多名的农民工子女，为了能让每一位农民工子女都能参与进来，我们的游戏互动将分成四批进行，以下为日程安排：

a、6月4日：第一批学生。

b、6月11日：第二批学生。

c、6月18日：第三批学生。

d、6月25日：第四批学生。

（五）志愿者在网上发表对此次志愿服务的感想

通过差不多一个月的时间得志愿服务，每个志愿者都应该会有所感悟，让他们把自己的所思所想都用文字的方式在网上展示出来，让更多人去认识，了解这项关爱农民工子女的活动，让更多人参与到关爱农民工子女的行列中来。

（六）后期走访

这次关爱农民工子女的活动结束后，我们往后的每个月都会抽时间再到学校了解他们的情况，根据实际情况开展多一点适合农民工子女的活动。

游戏活动方案

一、首先，志愿者们先把孩子们分成10组，每一组队员大概在20-25人之间，两个志愿者负责同一组。

1、单双向沟通训练

志愿们和孩子们围成一个圈，把事先准备好的绳子发到每一组当中，绳子会在志愿者们和孩子们手中传过，但主持人说停的时候，绳子的结落在那个人手里那个人就要做自我介绍，然后接受主持人的提问。

2、优点集中营：

“优点集中营”，目的是让每个农民工子弟克服自卑，意识到自己的独特和优点。

志愿者们首先问孩子们：“哪位小朋友愿意说说自己的优点？”如果底下一片寂静，志愿者们可以说：“现在我发一张白纸，你们把自己的头像画上，把优点写下好吗？”

让孩子们都写好后，抽取一部分比较特别的来读。

3、孤岛求生

预先准备好报纸，每一组分发一张报纸，听从主持人安排，先把报纸放在地面上，但主持人说开始，志愿者就安排孩子们逐一站在报纸上面，站得越多人，而且持续时间越长，就获胜。

4、无敌风火轮

20-25人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

5、解手链

所有的孩子手牵手结成了一张网。孩子们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。志愿者要指导孩子们如何在不松开手的情况下，让网成为一个圆。

6、十人九足

以组为单位,共10个队伍。每队选出十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。

7、链接加速

参加游戏者10人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。竞赛规则：(1)游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿)，以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分;(2)以各队最后一名同学通过终点线为准;(3)比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。

二、活动所需用品：

1、制作横幅1条

2、弹性线10条、哨子10个、一些必备药品、报纸一扎。

共青团关爱农民工子女志愿服务行动 篇9

一、活动主题： 关爱农民工子女志愿服务——支教开幕式

二、活动内容：支教发培服务培训

三、活动目的：增进支教教师对支教活动的进一步了解，增强支教教师的教学能力

四、活动时间：3月17日7点30分

五、活动地点：实验楼#210

六、活动前任务分配几人员安排：

1.由外联部负责购买水（小瓶的一箱）

2.联系好宣传部，做好活动中的照片拍摄、收集。

3.联系好办公室，及时下达通知。

一、邀请各部门部长届时当嘉宾；

二、请部门干事届时有空到场观看。

4.各理事做好相关通知，确保当天的志愿者准时参加（尤其是有获奖志愿者）。

5.奖状制作负责人：李正渤

6.照片及视频收集：佘彩霞

7.演讲ppt制作及培训材料整理：詹小芳

8.支教、文艺汇演展示视频：李正渤

9.主持人：任洋

10.感谢信抒写：郑奋

11.各区域标记牌制作：王冬梅

12.请各系安排一名队长，届时负责现场场引导（其余队长有空

尽量到场参加）。

13.活动当天安排：

①各系理事5:30，检查音响设备及多媒体，试放ppt及视频；核对奖状顺序。②各系12级队长负责人在6：00抵达活动现场。届时负责引导到场人员有序入座。（具体安排如下：第一排主要是书记、会长、副会长、各部门部长就座；接下去两排是获奖志愿者就座，由左往右分别是生化、电信、人文、外语、经法、数计、体科、管理；再后面就座的是各系支教志愿者，顺序一样；最后面的就座干事、队长）(具体位置有待调整)

③颁奖流程：按各系就座顺序颁奖，领奖人从左边上去领奖，然后从右边退场，返回原位。

14.活动中注意事项：注意现场秩序的维护，确保好领奖者到场，做好领奖工作。

15.活动结束后安排：

一、谢谢书记及相关人员的参与。

二、各系理事及队长负责人留下来清理现场，锁好窗门。

三、各理事应尽量将支教注意事项以各种形式再次传达给志愿者，让每个志愿者没有疑惑。

共青团关爱农民工子女志愿服务行动 篇10

（2010下学期）

一、活动简介

“关爱外来务工人员子女”义务家教活动为一个校青协直属的长期的志愿服务活动，旨在为贫困的农民工子女带去我们的关怀，为他们进行课业上的辅导及思想上的教育，使他们尽早地确立正确的人生目标。志愿者们本着“我志愿、我服务、我快乐”的服务精神，希望能为孩子们带去实质性的帮助。为大连理工大学青年志愿者协会项目化、规范化运作注入新的活力。

二、活动主题：“关爱外来务工人员子女”义务家教活动

三、活动时间：

1、固定类：三名同学每学期一共服务至少8次，每次服务时间为2个小时。

每学期鼓励举行一次课外活动（如带小学生游大工等），组织小

学生进行课外活动的时长另算。

2、临时类：按照小学生的临时要求进行家教服务（若小学生临时有问题可

以联系相关的志愿者，志愿者根据自己的时间安排选择是否进行家教）。

四、活动成员：

主办：大连理工大学青年志愿者协会

承办：由大连理工大学青年志愿者协会统一招募培训的义务家教志愿者

五、活动对象：愿意接受义务家教辅导的小学生

六、活动形式：

1.志愿者招募

（1）义务家教志愿者招募将在2010上学期面向全校志愿者开展。

（2）义务家教志愿者需提交报名表并参加由大连理工大学青年志愿者协会统一组织的面试。

（3）面试通过者，将获发大连理工大学义务家教志愿者认证。

2.前期培训

由校青协统一组织，前期培训阶段将在2010上学期开始。获得义务家教认证的志愿者需参加全部培训课程。

培训流程如下：

（1）说明会：由校青协统一组织，说明会于家教认证发放后举行。由校青协相关负责人对活动计划及管理条例等相关文件做简单说明。会上将发放必要文件，并解答相关疑问。

（2）培训会：由校青协统一组织，培训会于说明会后举行。届时将对义务家教工作做详细说明，并根据具体情况邀请有工作经验的家教志愿者进行经验交流。

（3）见面会：由校青协统一组织，见面会于培训会后、活动正式开始前举行。各组家教与学生建立固定帮扶关系，并进一步确定与家长见面时间等相关细则。

3.活动开展

（1）见面会后，由义务家教志愿者和教学对象进行双方选择，可以达成教学合作关系的分组将签署协议书。相关协议由大连理工大学青年志愿者协会提供，各组一式三份,志愿者与学生家长签字后由志愿者、学生家长、大连理工大学青年志愿者协会各保留一份；

（2）由三名大学生共同负责一个小学生的家教工作，在每次服务中对小学生进行课业辅导。辅导形式建议为志愿者前往小学生家中，并在有家长监护情况下进行。

（3）义务家教如有与小学生单独出行计划需先上报校青协并告知学生家长，同意后方可进行。

（4）家教活动正式开始前，建议家教对小学生做出深入了解，获知对方需要帮助的科目等信息，并制定学期教学计划。

（5）每次家教活动完成后，志愿者需书写简单的家教日记（包括教学内容，家教感受，小学生感受等相关内容）。

（6）每学期家教活动结束后，每位志愿者均需上交一份家教活动感受，与服务时长表一起上交到校青协，将作为评选优秀义务家教志愿者的参考依据。

（7）因突发事件导致家教活动中途结束，并不能继续的，需上报校青协以便进行其他安排。

4．其他安排：

（1）交流会：家教服务队成员参加由校青协组织的义务家教见面会，每学期进行两次交流会，在交流会中共同分享家教过程收获和体会，并对今后工作提出建议。

（2）家教过程中，校青协负责人将不定期对教学对象进行随机电话询问，验证义务家教教学效果。电话调查的反馈结果将作为评选优秀义务家教志愿者的参考依据。

（3）每学期，校青协负责人将邀请教学对象家庭填写教学反馈表，作为评选优秀义务家教志愿者的参考依据。

七、服务时长统计：

1、每次家教服务活动结束后，志愿者、受助小学生及其家长三方均需在校青协统一下发的时长统计表上签字，每次活动按两个半小时计算时长。（家教两个小时，半个小时为路上花费时间）。

2、若义务家教志愿者一个学期的家教次数未达到5次，则不计算家教时长。若达到5次未达到8次，最后计算时长时将乘以系数0.5。若超过8次，则超过部分乘以系数1.1。

3、每学期活动结束后由校青协统一收取时长统计表，作为评“义务家教优秀个人及集体”、“校优秀青年志愿者”的时长依据。

八：评优机制：

（1）比例：总人数的40%

（2）标准：服务时长、针对孩子的教学计划（包括教案及感受）、家长反馈情况。

（3）形式：个人申报，然后由校青协根据评优标准打分

（4）表彰：一学期一次，有颁奖大会及证书

注：被评为“义务家教优秀志愿者”的个人在“校优秀青年志愿者”的评比中将作为参考依据。

九、志愿服务队志愿者权利：

1.享受大连理工大学注册志愿者接受培训、记录志愿服务时长、参与评优的权利；

2.对校青协和自身志愿服务队工作进行监督并提出建议的权利；

3.根据自身情况提出关于志愿服务工作合理化要求的权利；

4.参与志愿服务队活动的权利；

5.请求志愿服务队帮助解决在志愿服务期间遇到的实际困难的权利；

6.根据自身情况要求退出志愿服务队的权利（退出志愿服务队不取消其注册志愿者身

份）

十、志愿服务队志愿者义务：

1.遵守校青协和服务队的相关规章制度；

2.执行志愿服务队的决议，积极按照要求尽自己努力高质量完成交办的志愿服务工

作；

3.不得向服务对象收取报酬或者借钱、借物、谋取其他利益，在服务期间不得接受服

务对象的捐赠；

4.志愿服务活动过程中，志愿者需注意言谈举止，共同维护大连理工大学青年志愿者的优良形象；

5.为了保证班级形式进行家教的教学质量，各个班级需要在每个月月初上交一份本月的教学计划，由校青协统一审批。

共青团关爱农民工子女志愿服务行动 篇11

关于在2011年“中国青年志愿者服务日”

期间集中开展关爱农民工子女

志愿服务活动的通知

各乡（镇）团委、街道团工委、县直机关企事业单位团委、各学校团委、少先队大（总）队部：

今年3月5日是第12个中国青年志愿者服务日。为贯彻落实党中央书记处对共青团关爱农民工子女志愿服务行动的指示要求，继续拓展这项行动的覆盖面，把这项行动打造成共青团在服务青年方面信得过、可持续的品牌活动，按照团州委相关要求，团县委决定，在今年中国青年志愿者服务日期间集中开展关爱农民工子女志愿服务活动。现将有关事项通知如下。

一、统一志愿服务主题

各基层团委要把“关爱农民工子女志愿服务”作为今年中国青年志愿者服务日活动的统一主题，围绕爱心结对、学

1业辅导、亲情陪伴、传递亲情、自护教育、奉献爱心等六个方面重点内容，结合本地实际需求和特点，广泛开展关爱农民工子女志愿服务活动，并在“3.5”期间形成活动高潮。

二、摸清农民工子女底数

各基层团委要在去年工作的基础上，严格按照附件2说明的要求，通过走访学校、发放调查问卷、座谈等形式，对辖区内的农民工子女状况进行调研，并对本辖区内农民工子女数进行摸底，力求数据真实可信，并做好档案存档工作。

三、深化开展结对工作

各基层团委要把活动开展与深化结对工作有机结合起来。结合自身单位实际情况，自行安排对接学校少先队辅导员、学校团委书记，在“3.5”期间对我县农民工子女较集中的学校进行走访慰问。如有未按照《关于“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”结对工作的说明》（附2）要求完成结对工作的基层团委，要以中国青年志愿者服务日开展志愿服务活动为契机，实现结对活动全面覆盖农民工子女相对多的学校，并在“3.5”前开展志愿服务活动。

三、加大活动宣传力度

各基层团委要在组织动员的基础上，充分利用电视、广播、报纸特别是网络、手机等新媒体加强社会化动员，通过公益广告等多种形式，直接面向青年宣传推介这项公益活动，力争在去年招募的基础上，吸引和动员更多的社会青年加入关爱行动志愿者团队。做好青年志愿者与服务对象的对接，要调动机关企事业单位团组织、志愿者组织的力量，不

断扩大结对覆盖面，提高广大青年及全社会对这项活动的关注度、支持度和参与度，在全社会营造良好的工作氛围和舆论氛围。上报活动总结时，把相关活动的文字资料、图片、媒体报道一并报到团县委学少部。

四、活动要求

各基层团委要按照《通知》要求，带领学校、机关企事业的团组织、志愿者组织紧紧围绕活动主题，既要扩大活动范围，又要突出活动重点，将活动方案具体化，确保活动取得实效。

请各基层团委于3月7日前将活动开展情况以电子邮件的形式上报到团县委学少部。

联系人：张慧；

联系电话：0433—5822542； 电子信箱：antugqt@163.com.附1：《2011年中国青年志愿者服务日重点活动方案一览表》

附 2：《关于“共青团关爱农民工子女志愿服务行动结 对工作的说明》

共青团安图县委员会

201

1年2月23日

附件1：

2011年中国青年志愿者服务日重点活动方案一览表

注：1.此表可复制，各县（市）按照表格模式汇总审定所属地区的活动方案后填

报。

2.各县（市）团委参照此表填写，并于2011年2月27日前上报。

附2：

关于“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”

结对工作的说明

近期，团省委志工部通过电话回访的方式，对各个市（州）录入到“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”结对信息系统内的学校和组织进行了全面细致的核实，发现各县（市）团委录入到结对信息系统内的信息均不同程度的存在虚假结对、结对信息不符、联系电话不实、相关联系人对工作情况不了解等情况，为进一步做好结对工作，确保“关爱行动“的扎实稳步推进，现就结对工作相关事宜明确如下：

1、农民工子女的界定：随父母进入城市的农民工子女及父母外出打工的农村留守儿童。

2、农民工子女学校的界定：农民工子女相对较多的九年制义务教育阶段的学校（小学或初中）。

3、结对组织：基层团组织或青年志愿者团队(如:机关企事业单位团组织、高校大学生志愿者组织、县（市）团委或青年志愿者组织)，学校教师与本校学生的结对不符合结对要求。

4、录入到系统内已经结成对子的学校和组织，其填写的联系人有两人，一个是农民工子女相对较多的学校的联系人，一个是与其结对的志愿服务组织的联系人。联系人要熟悉与其结对的学校或组织的相关信息，联系电话要真实准确；联系人变更时，要及时确定新的联系人，并及时登陆系统进行更改。

5、录入到系统内但尚未结对的学校要做好计划安排，逐步完成结对，坚决杜绝虚假结对现象的发生。