“弘扬雷锋精神_争做文明少年”活动方案

“弘扬雷锋精神_争做文明少年”活动方案（推荐9篇）

“弘扬雷锋精神_争做文明少年”活动方案 篇1

一、第一阶段：动员阶段。（三月份）

1、在校园中广泛宣传雷锋、寻找雷锋、讲雷锋故事。各中队开展“学雷锋，讲雷锋故事”主题队会。

2、开展“弘扬雷锋精神，争做文明少年”活动。

二、第二阶段：活动阶段。（四、五月份）

1、举行全校性的讲雷锋故事比赛。

2、开展“学雷锋，见行动”活动。

3、树立典型，使人人争当“五小”标兵（家庭的小帮手、社会的小标兵、学校的小伙伴、公共场所的小卫士、单独时的小主人。）

三、第三阶段：总结阶段。（六月份）

1、各中队进行总结，内容如下：

第一，夸夸我身边的榜样。第二，寻找自身的闪光点。

2、每班各评选标兵2--4名。

3、全校性总结并表彰。

四、活动要求：

1、各中队要做好广泛的宣传，做到人人讲雷锋，人人学雷锋，在学校掀起学雷锋的高潮。

2、及时发现典型，注意对典型的培养。

3、将此活动贯穿在队员学习、生活之中，并长期开展下去。

庄科完小

“弘扬雷锋精神_争做文明少年”活动方案 篇2

活动目的：

为弘扬雷锋精神，树立学生的服务意识，增强他们的公民道德意识，培养他们乐于助人的品德；同时以此为载体，外树形象、内炼底蕴，在活动中实践学校“健全心智、健康育才”的办学理念，提高学生的自豪感和责任感。活动时间：2012年4月12日上午10:20——11:30

活动地点：**广场

组织单位：***、***

活动程序：

一、在三、四年级各班选派学生代表共*人，由小学德育处人员、部分教师代表组成文明劝导队伍，在**总站周围开展文明劝导活动。人员安排如下： 文明劝导员（48人）：

旗手：*

领队：*

带队教师：

***

二、各社区安排五老志愿者、党员服务队**人，由街道关工委主任带领，组成文明劝导服务队。

三、活动安排：

1、4月11日下午5:10在**行外出活动的安全教育，明确带队教师职责，责任到人，确保学生的安全；

2、4月12日上午第二节课下课后，整队出发，排队到活动场地参加活动，带队教师分组带领学生进行宣传活动；

3、活动具体内容：

① 文明劝导：对不文明、不安全行为进行劝导；

② 发宣传单，宣扬雷锋精神、我校办学理念和公民道德内容；

③ 布置展板：展出我校近期学生的优秀手抄报作品；

④ 表演表演：

A、合唱《学习雷锋好榜样》

B、童谣《 安全童谣 》

C、快板《 火灾安全歌》

4、宣传报道：**

四、安全措施：

1、出去活动前要对师生进行安全教育，明确教师责任；

2、出发活动时要排队出发，路上由带队教师控制行进速度，并观察道路交通状况，确保学生安全到达活动地点；

3、活动前要检查活动地点的安全情况，确保活动的顺利进行；

4、进行文明劝导前要培训学生的礼仪和应对技巧，防止因劝导而发生冲突；

5、学生进行文明劝导时要有带队教师在场，防止发生意外伤害；

6、如果发生安全事故，由**负责带领学生到就近医疗机构就医，**和其他教师组织学生返回学校，***负责报告。

*****

弘扬雷锋精神,争做美德少年 篇3

雷锋，一个多么熟悉而又陌生的字眼啊，让我们明白了生命的意义。

雷锋来的平静，去的匆忙，但他留下的是那抹不掉的记忆。有一次，一位妇女牵着一个小孩在火车站走来走去，他的火车票和钱都掉了，上不了火车也不能重新买火车票了，她不知如何是好？当她焦急万分时，雷锋出现了。为了帮助母女两人，用自己仅有的十元钱给了她，为她解了燃眉之急。如果在现在，有谁愿意帮助一个素不相识的陌生人呢？又有谁愿意把自己仅有的十元钱送给他（她）呢?也许只有雷锋这个“傻子”才愿意！可是现如今雷锋这种乐于助人的精神现在是越来越少了。

曾经有一件事让我至今难忘，有一次，我和妈妈出去玩，看到一群人都在那里围着，我也去了，想看个究竟。原来是一个年轻人骑自行车一不小心撞到了一位老奶奶，连一声“对不起”也没说，撒腿就跑了。老奶奶可能是被他撞的扭到了脚或者是闪到了腰，坐在那起不来了。路人们看到了，纷纷围过来，却没有一个人扶起她或报警的。就在这时，我想去扶她，没想到妈妈却说：“别人还没去呢，还轮得到你去？你不知道，现在有很多赖人的。”“我„„”就在这时，一个戴着红领巾的小女孩走上前去把老奶奶扶了起来，边说：“老奶奶，您没事吧？”老奶奶说：“没事，谢谢你了，好孩子。”看到这里，所有人都纷纷打电话的打电话，扶老人的扶老人，人们都忙了起来。

不知是小女孩的原因还是别的原因，竟然有如此大的感染力，让所有人都忙了起来。后来，我明白了，原来是她的精神感染了大家。这件事一直让我耿耿于怀，如果是我有那么勇敢就好了。我也知道妈妈说的也没错，现在有很多人为了金钱，利用人们的爱心行骗，使得很多人不是不想做好事，而是不敢做。

我觉得作为当代的小学生应该带头向雷锋叔叔学习。学习他那螺丝钉精神，学习他那乐于助人的精神。我们不用非得去牺牲，我们可以从小事学起。比如：孝敬老人，听父母的话，兄友弟恭;看到地上有纸屑，自觉捡起来;同学之间互帮互助„„这些都是在向雷锋叔叔学习。如果我们能向雷锋叔叔日记里写的那样：“多做日常细小平凡的事,少说漂亮话，”那我们的品格会提高很多，同时感染身边的人，让更多的人，乐于做好事，敢于做好事。

弘扬雷锋精神 争做文明学生 篇4

——弘扬雷锋精神 争做文明学生

为积极响应十八大提出的推进公民道德建设工程，提升全体教职工思想道德修养和文明素质，为了进一步弘扬雷锋精神，各班级通过召开“学雷锋，做美德少年”星级评选等主题班会；开展 “做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角；走出校园开展“建设美丽家园”关爱河流山川志愿者服务等活动。

10月25日下午，在学校多功能室--道德讲堂又隆重举行“弘扬雷锋精神·做文明好学生”专题道德讲堂活动。

一、在线观看故事片。

活动通过毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”50周年纪念日引入话题。首先，由辅导员带领大家观看“学习雷锋、奉献他人”在线故事片，让全体职工重新认识了雷锋精神，使大家精神上得到了升华；接着再观看雷锋生平介绍，回顾雷锋短暂而光荣的一生；介绍纪念日的由来；宣读雷锋名言录，总结雷锋精神内涵。

二、大家共同诵读《雷锋日记》节选。

引领大家如何践行“全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的时代精神。

三、大家积极交流发表今天讲堂活动的感想。大家一致认为：弘扬雷锋精神，不仅要让学生读雷锋日记，观看雷锋事迹，更要让学生学习身边的好人，结合实际开展“学雷锋树新风”实践活动。我校结合三月份的“三节”，开展“学雷锋、树新风”，“生态宁德，美丽家园”，“美丽福建，美丽心灵”关爱河流山川等活动，营造良好氛围，树立文明形象，充分发挥省文明学校的模范带头作用。

“弘扬雷锋精神_争做文明少年”活动方案 篇5

级同学之间的凝聚力，充分展示当代中学生的素质；大力提倡“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，围绕以“弘扬雷锋精神，争做

文明学生”为主题组织了此次演讲比赛。在同学和老师的共同努力

下，取得了圆满的成功。现就此次演讲比赛总结如下：

一、准备工作充分，比赛进行顺利。

比赛举办之前，各位负责教师积极参与配合，并分工合作，准备

工作扎实有序，保证了比赛的顺利进行。

二、比赛严格按照各项程序进行。

此次比赛中,我们设定了严格的评分标准，并得到了五位评委的大力支持。

三、成绩优异，众位选手都取得了良好的成绩，其中七八班的张

夏言，八三班的王萍，八六班的孙仁杰，八八班的王晓娜，均获得了

一等奖。

三、此次演讲比赛不仅深受同学的喜爱，也得到了校领导的大力

支持和肯定。

此次比赛，同学们都踊跃报名参与。参赛选手认真准备演讲搞，不怯场。在比赛结束后，得到了校领导的充分肯定，鼓舞了信心。

比赛中，我们也认识到自己的一些不足：

一、比赛过程中，赛场内有时由于气氛热烈而出现嘈杂声。

二、赛后颁奖环节，有些细节地方还不是非常完美。

三、个别选手的稿子还有较大的修改空间，对稿件的熟悉度也许加强。

活动结束后，杨庆妮主任对这次演讲赛进行了点评，指出了有些选手演讲的不足。

学习雷锋精神争做文明少年 篇6

当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字----雷锋！我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习！”今天，雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。为了让雷锋精神继续发扬光大，为了让我们身边的活雷锋不断涌现，作为一名新时代的小学生，在此，我代表少先队总部发出以下倡议：

第一，学习雷锋的奉献精神。在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。第二，学习雷锋的助人为乐精神。在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，要热心帮助有困难的同学，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。第三，学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。真正做到讲文明、讲礼貌。自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑脏物需弯腰捡起。要积极参加各项活动，力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为学校争光。第四，学习雷锋的钉子精神。在日常学习中，要积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。多读有益的课外书籍，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。

“弘扬雷锋精神_争做文明少年”活动方案 篇7

各位领导、老师、同学们：

乌桕坝小学是一所具有悠久历史和光荣革命传统的学校。我国旗下讲话的题目是“弘扬苏区精神，争做文明学生”。苏区精神，是中国共产党人和无数革命先烈在革命战争年代血与火的拼搏中，用生命和鲜血构筑、凝聚而成的一种无产阶级的彻底革命精神，同时也是中华民族优秀人文道德和精神血脉在革命战争年代的深沉积淀和光辉体现，集中展现了无产阶级和人民大众的品质、作风及精神风貌。其科学内涵包括开拓创新、艰苦奋斗、廉洁奉公、实事求是、民主法制、理想信念等。在革命战争年代，它是中国共产党克敌制胜的锐利思想武器，在新形势下，它仍然是加强青少年思想道德建设的强大精神动力。

我认为，乌桕坝小学在弘扬苏区精神、发展红色文化方面，应该做好几个方面。

首先必须在全校师生中大张旗鼓地宣传弘扬苏区精神。通过各种平台、措施，利用学校板报、宣传橱窗、红领巾广播站、班队会等活动形式，让苏区精神的内涵做到耳熟能详，全校人人皆知。

第二个方面，要依托“赞贤精神”大力发展红色文化。苏区精神是红色文化的高度提炼和概括，是我们整个赣南苏区人民的一种精神内核，一种精神家园。大力继承和发扬优秀传统文化，不断赋予“赞贤精神”以新的时代内涵，创建特色品牌学校。

第三个方面，要以学科性或综合性校园文化活动为渠道，以主题性

少先队系列活动为龙头。如：扫墓活动，采访、慰问前辈活动，“手拉手”活动，“雏鹰争章”活动，少先队员“国旗下的讲话”等，对学生进行革命传统和热爱集体、热爱劳动、关心他人、吃苦耐劳、豁达心胸、团结友爱等的思想品德教育。使学生提高认识、明辨是非、规范行为、净化心灵、培养积极的情感、端正的态度和正确的人生观、价值观。

各位领导、老师、同学们，我们要以“弘扬苏区精神，争作文明学生”为载体，创造性地建设学校教育特色，通过校园文化建设，校园德、智、体、美等诸多方面的活动开展和评价激励机制的改进，来提高学校德育实效。

弘扬雷锋精神做美德少年活动小结 篇8

活动总结

为积极落实教育局关于开展“弘扬雷锋精神，做美德少年”活动精神，学校开展了以“弘扬雷锋精神，争做美德少年”为主题的系列的道德教育活动，全体学生积极行动，大力弘扬雷锋精神，宣传雷锋精神，实践雷锋精神，所有学生对学雷锋精神有了更加深刻的认识，更加深刻的理解。

一、领导重视，精心组织

校长代表学校强调活动要突出一个主题，培育民族精神，积极参加首先实践活动，身体力行“心向党、爱劳动、有礼貌”。大力弘扬中华民族传统美德，自觉践行文明礼仪，培养同学们积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民，全方位提高同学们的文明素养。学习雷锋的乐于助人的精神，讲奉献、献爱心，以此陶冶学生的情操，加强对学生的思想教育。

二、积极实践，落实行动

（1）通过这次活动，各班均把“互帮互助”搞好学习作为学雷锋的首要任务，学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习有障碍的学生，利用课余时间帮他们补课，主动和他们进行思想交流，使得他们逐步从低迷状态中走出。这种“互帮互助”活动，既体现了雷锋助人乐的精神，又体现了雷锋的“钉子”精神。

（2）把学雷锋活动和学生的养成教育相结合，认真搞好文明礼仪、卫生。学校结合六一活动，使学生自觉的行动起来，见到老师、同学主动问好、打扫好每一次卫生，保持好每一天的卫生、做好每天的礼仪，做好每一次操。全体学生自觉爱护环境，校内的校风校貌大为改观。还有学生结伴主动到敬老院为老人送温暖。

（3）在“学习雷锋精神、争做美德少年”身体力行的活动中学生感想很多，并通过班会课互相交流。

“弘扬雷锋精神_争做文明少年”活动方案 篇9

一、活动主题：

弘扬五四精神 争做时代先锋

二、活动目的：

1、学习五四精神的内容，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，激励同学们铭记历史、时刻进取、勇担历史使命。

2、同学们能将五四精神融入到学习、工作和生活之中，坚定信念，锐意创新，勤奋学习，成长成才。

3、让同学们把民族精神与时代精神相结合，正确理解在全球化背景下快速发展的中国与世界的关系。

三、活动时间：2011年5月18日晚7：00-8：30

四、活动地点：教学楼1503

五、活动对象：全体同学

六、主办人：

七、活动流程：

1、5月18日晚七点准时在教学楼1503教室集合。

2、七点由团支书宣布班会的开始以及此次活动的意义。

3、紧扣此次班会主题，请同学们发表自己的看法以及才艺表演。

5、团支书对本次班会进行总结并宣布活动结束。

八、预期效果：爱国与进步，是五四精神的基础和源泉；民主与科学，是五四精神的核心与动力。希望通过此次“弘扬五四精神 争做时代先锋”主题班会活动，能激发同学们的爱国热情，争做时代先锋，以实际行动大力弘扬五四精神，以青春的追求和奉献，为五四精神注入时代的内涵，使五四精神历久弥新、发扬光大，能将五四精神与科学发展观紧密结合，“弘扬五四精神，争做时代先锋”。

*****学院