寻找理想初一作文

寻找理想初一作文（精选12篇）

寻找理想初一作文 篇1

当我漫步在优美如画的公园中，低头看到悠闲自得的鱼儿相互戏耍时，我就恍然大悟，鱼儿的理想是只求有一片清澈见底的溪水，无忧无虑的畅游。

当我走在荒芜的平地，仰望天空，看到蓝蓝的天空中飞翔的鸟儿时，我就有所感悟，鸟儿的理想是在深邃的天空下无拘无束、自由自在的翱翔，享受美妙的自然。

当我走在喧闹的街道上，看到一个小男孩依偎在母亲的怀里，他的衣服看上去破旧不堪，我听到男孩对母亲说道：“妈妈，等我长大我一定赚很多很多的钱给你。”那一刻，我看到母亲的眼中泛着晶莹的泪水，略有所思，同时我也明白了理想是……

原来理想是人生奋斗的目标，是锲而不舍的动力，是成功的秘诀，是抉择的信心。如果人无理想，就如航海中没有目标的船只，永远靠不了成功的彼岸;就如高速行驶的汽车，失去方向盘一样，危机四伏。有人说理想是一名医生，医治人们懒惰、不求上进的毛病，激发人们追求理想;也有人说理想是一名设计师，勾画出一幅将来的美景，不至于迷失方向、徘徊不前;还有人说理想是一名警察，当你处在十字路口左右为难时，他会给你指明方向，把握时机。

寻找理想初一作文 篇2

阿基米德说过:“给我一个支点, 我可以撬起整个地球。”要改变当下高中作文教学的尴尬局面, 也应该寻找属于它的理想支点。

(一) 体验、感受, 引入源头活水

宋代理学家朱熹《观书有感》有云:“问渠那得清如许, 为有源头活水来。”要让学生觉得有东西可写, 并且带着情感去写, 就应当引导他们去体验、感受, 为写作引入源头活水, 因为生活永远是写作的丰富源泉。

(1) 组织学生参加户外活动, 感受大自然的气息。如游校园赏春光、沙滩放风筝、山顶观日落等, 可按五人一组展开。活动归来之际及时整理思想, 填好观赏、体验记载卡, 并推选代表予以交流。

(2) 设计、组织班级活动。如“课前三分钟演讲”, 有关代沟、责任的辩论赛, 为汶川大地震献爱心的捐助等等, 让学生人人参与, 展开互动, 通过活动提高其组织、联络、写作、演说、评价等综合素质, 同时培植他们人文精神的种子, 让他们的心灵开出真善美的花朵。这些班级活动无疑“厚积”了学生的材料仓库。

(3) 本着“语文教师应该是一个文学爱好者”的原则, 适时地、有计划地组织文学欣赏及艺术创造活动, 也很有必要。如高一上学期结合新诗教学, 可组织开展“读诗·诵诗”的兴趣活动;高二上学期结合古典诗词教学, 可引导开展“赏诗·评诗·写诗”的美育活动;高二下学期结合戏剧文学的教学, 组织学生成立戏剧兴趣小组, 进行课本剧的编演;为配合散文的阅读与写作教学, 教师可挑选一组美文, 组织学生完成由“配乐朗诵”到“美文评赏”的实践创造, 让他们主动接受文学的熏陶, 大大增添其文学素养。语文教师自身要有热情、有激情地去引领、去示范, 才能培育出一朵朵绚丽的文学、艺术之花。

(4) 根据校情、班情, 为学生设计、提供假日社会实践活动方案, 也势在必行。如城区学生可参观走访社区、安居小区, 畅游水上公园等, 触摸城市生活的脉搏;乡村学生可以通过耳濡目染, 真切地感受新农村建设带来的清新气息, 从家乡的饮水改造、电网改造、通信建设以及农村医疗保险、养老保险等方面, 捕捉党和政府的惠民之光;也可以前往父母打工的公司、工地, 去近距离地体验父母劳作的艰辛, 了解他们作为一个“城市边缘人”的种种疾苦, 从而获得真切的体验。

(二) 打通读写, 强化文体训练

打通读写, 要充分利用教科书。

1. 从细微处入手, 剖析一点, 练写一点, 获益一点。比如我们完成了郁达夫《故都的秋》三、四段的品读教学, 就可运用作者“借助五官感受写秋景, 让大自然有声有色地展示出来”的技巧, 练习写“校园春色”“故乡冬景”之类的短文。又比如在教学史铁生《我与地坛》写母子亲情这一章节后, 可引导学生总结出史铁生“借助细节描写, 运用朴实语言, 浓化母子深情”的表达技巧, 再不失时机地组织学生完成表达亲情、友情以及师生情的小练笔。有了课文“例子”的“读”, 再“点击”生活用心地“写”, 这种立竿见影、吹糠见米的“实弹演练”, 能说没有体现“打通读写”的思想?

2. 从大处着眼, 通过课文“例子”的“读”, 帮助学生整合课本资源, 总结“写”的要领, 了悟打通读写的真谛。不妨以《林黛玉进贾府》一文的教学为例。这篇节选小说借林黛玉的眼睛洞窥贾府形形色色的人物, 体察人情冷暖、世态炎凉, 我们能够在细“读”中挖掘以下“写”的资源: (1) 本文人物出场的艺术妙笔——既有“三春”的“形出”, 又有王熙凤的“声出”, 更有混世魔王贾宝玉的“神出”, 而人物出场与人物的性格特征息息相关, 体现出曹雪芹的匠心。 (2) 作家写人, “言为心声”——王熙凤、贾母、贾宝玉等人对林黛玉的情感态度, 很大程度上都借助了个性化的语言描写, 诚如高尔基所说的“由说话看出人来”。 (3) 映衬妙用, 虚实相生——写王熙凤、贾宝玉的衣饰, 是为了映衬其人;点示潜台人物——贾政与贾赦, 是为了映衬出场人物, 是难得的“闲笔”;写宝玉上场之前, 王夫人的一番描述, 是以虚衬实, 为了凸显宝玉不拘小节、冥顽叛逆的形象。另外还有词语的锤炼、动作神态的点染等等。这些“读”出来的课本资源, 对学生“写”活笔下的人物是不无裨益的。

3. 站在提高学生文体训练能力的制高点上, “打通读写”意味着必须遵循有序、规范的原则, 切忌盲目、随意。

语文教科书的分工基本明确:高一着重培养记叙能力, 高二着重培养议论能力, 高三进行综合表达、定向写作。为改变作文教学随意、无序的状况, 我们应建立针对非毕业学段作文训练的简明学案。

如:记叙文训练简案

第一板块 感知 表达

(1) 写一个表现自然美的片断 (借助五官感受)

(2) 写一个反映行为美的片断 (运用动作神态描写)

(3) 写一个感悟生活的片断 (记叙为主, 议论为辅)

(4) 写一个情景交融的片断 (写景为主, 抒情为辅)

(5) 写一个虚实结合的片断 (实写铺垫, 虚写升华)

第二板块 记叙事件

(1) 写出事件的情趣 (侧面烘染, 细节刻画, 运用俚语、流行语)

(2) 写出事件的独特 (抑扬结合, 运用欧·亨利式结尾)

(3) 写出事件的波澜 (设悬念, 埋伏笔, 对比, 运用误会)

(4) 写出事件的新颖 (小中见大, 由点到面, 虚实相生)

第三板块 描写人物

(1) 用几件事写一个人物 (注意几件事的详略和角度)

(2) 运用对比手法写两个人物 (注意主次安排和衬托运用)

(3) 写一个群体中的几个人物 (注意个性化的表达和人物出场设计)

(4) 写生活中真实的人物 (注意记实手法与虚构细节的结合)

应该说, 以上这个学案较好地利用了教科书的营养, 并适时拓展, 体现了“打通读写, 强化文体训练”的思想。实践也证明了它们的可行性。

(三) 搭建平台, 共筑创造妙境

“海阔凭鱼跃, 天高任鸟翔。”正像鱼儿腾跃应借助浩瀚的大海, 鸟儿飞翔需倚赖高远的长天一样, 高中生写作要想放飞理想的鸽子, 也必须搭建平台, 构筑创造妙境。

这个平台包含交流、互动、辐射三个基本元素。

1. 交流

(1) 交流节假日搜集的作文素材

可登台演讲, 可小组传阅, 也可摘要刊于班级黑板报。

(2) 交流优秀作文

适时地组织作文自改, 同桌评、小组互评后, 再挑选一组佳作, 请作者登台朗读, 然后由学生畅所欲言, 评议高下。

(3) 交流写作的成功经验

组织一场写作经验交流会, 请拥有一定写作成就的小作者交流心得, 介绍经验。

(4) 交流课外阅读的收获

一方面由学生选取精美作品, 进行朗读、品评;另一方面也可介绍学生自己阅读某一类作品的心得。

2. 互动

互动是技艺的切磋, 是思想的碰撞, 是情感的提升, 是知识的交流。而互动作文的滋味更美, 果实更甜。

(1) 生生互动

示例A:小组作文接力赛。教师拟出组合题《生活的酸甜苦辣》, 安排学生4人一组, 在小组长策划下先集中讨论, 再独立写作, 最后统一组装, 让人人都露一手!

示例B:构建互动作文网。提供一篇高分作文, 先由小作者本人总结写作体会, 再遴选两名写手从不同的视角对作文进行简要的点评, 最后由语文教师写出“互动综述”。“三位一体”的探究活动, 会美不胜收。

(2) 师生互动

语文老师勇敢的“下水”, 严格的示范, 可以营造师生互动的妙境, 化解学生作文的苦痛。

示例A:笔者出示下水散文《为女儿感动》, 组织开展“读”、“议”、“评”、“讲”系列活动。“读”——由一名朗读能力强的学生朗读此文, “议”——学生互相商议, “评”——各小组推举代表上台发言, “讲”——由学生现场提问, 笔者作答。提问涉及写此文的意图、构思经过、写作感悟等多个问题。

示例B:笔者出示下水诗《母亲·烟》原稿, 组织学生开展评改活动。四人一组, 讨论修改。注意:从词语的锤炼、诗句的简洁与照应, 诗意的铺垫及点化等方面入手。学生登台交流, 明确:修改要有针对性, 说明理由;评价也要恰如其分。最后由语文教师点拨、小结。

3. 辐射

每一个创造者都是渴望成功的, 而青春勃发的高中生朋友更是期待拥有一份成就感, 期待自己辛苦打磨的作品多渠道地得以辐射, 从而收获属于他们的快乐。

寻找春天初一作文 篇3

清晨，在清新的空气中，太阳公公提着包，“现在几点了呀?”太阳公公看了看表，放快了脚步，他走过的地方，厚厚的积雪全没了。

在花园里，粉和绿是那的主角。樱花树上，那粉嫩的樱花，在召唤春姑娘给他们化妆，“今天会有多少人来跟我们合影呢?”她们换上粉嫩的舞裙，在空中摇曳。

草坪上，春姑娘给笔头草带来新笔，“这笔好写吗?”笔头草用新笔写写画画，没过多久，就写好了传达给春姑娘的信。

春姑娘跑到林子里，在冬天躲进树干里的小树叶们，今天第一次探出头，第一次见到春姑娘，连忙展开他们黄色小喇叭，为她演奏一曲春天奏鸣曲。

春姑娘来到动物的身边。小鸭子在水中玩耍，时不时的给春姑娘展现自己新编的歌曲;兔子妈妈带着小兔子们到草坪里玩躲猫猫;蛇妈妈带着她的孩子们去玩高空俯冲，看谁最快!

孩子们跑到公园里，抢着玩荡秋千;有些孩子捡拾地上的落叶，拼成各种好看的造型;还有的孩子，放飞纸飞机，让纸飞机在空中滑翔，仿佛告诉人们，温暖的春天来啦!

初一作文寻找雷锋 篇4

小姐姐笑了

2012年中秋节，阳光灿烂。

我和班里“学雷锋小组”的同学，去城郊看望一个小姐姐，她的爸爸在一次车祸中去世了，妈妈也被轧断了两根手指。虽然家境贫困，小姐姐却十分坚强乐观，不仅学习好，每天还帮妈妈做很多家务事呢。

我和同学们把各自准备的小礼物送给小姐姐，她的嘴边露出了笑容。她的妈妈说，自从车祸发生以后，她很少笑过。接着，我们把小姐姐围起来，欢快地唱起《荷塘月色》，她嘴边那一丝笑容，逐渐扩散开去。

陪小姐姐玩到傍晚，我才回到家。爸爸妈妈早已准备了丰盛的团圆饭在等我，想起小姐姐，我却没什么胃口，走到阳台，望着天空圆圆的月亮，我默默许下一个愿：希望全天下的小朋友有一个幸福圆满的家。

“孤独奶奶”有了一群孙子

听说学校附近的泾水社区有一个独居的老奶奶，生活不能自理。

重阳节这天，几个同学每人带了5元零花钱，买了一些水果去看望老奶奶。据说，老奶奶的脚已经痛了6年，长期不能出门。同学们帮老奶奶拖地、擦药、喂香蕉。就像孙子一样孝敬。

一个多小时很快就过去了，同学们要回学校了，但老奶奶却有些舍不得，她可能是平时太孤独了。

“奶奶，我们以后就是你的孙子，一定会经常来看你。”同学们温暖的话语，感动得老奶奶热泪盈眶。

热心的蒋阿姨

在我家小区楼下，有一大块用木板铺成的休闲场地，那里是小朋友的乐园。

一天，不知是哪个小朋友丢了一些小石子在上面，将另一个小朋友绊倒。家住小区的蒋阿姨看到后，赶紧上前把小朋友抱起来。为了不让小朋友再摔跤，蒋阿姨此后每天第一件事，就是先将休闲场地清理一遍，再用拖把仔细拖干净。从那以后，更多的孩子过来玩耍，这里充满了欢笑。

为爱寻找初一作文 篇5

母爱不是浓烈的醇酒，不是甜美的饮品，他只不过是一杯纯净平淡的白开水，虽然无色无味，却是我们生活中不能离开的.。

本周五晚上，我和几个小朋友在小区里玩，快十点了，妈妈从楼上大喊：“瑶瑶，赶快上楼睡觉。”我说：“再玩一小会儿，马上就上去。妈妈再三叮嘱：“只能在小区里玩，不能出大门”。当时，我肚子饥肠辘辘，心想：出去立马买个吃的就回来，妈妈不会发现的。

于是我就独自跑向金融街去买吃的，我催促老板快点，怕妈妈会发现，等老板已做好，我就疾步向小区奔去，回到家打开门发现家里黑漆漆的，空无一人。心想：“坏了，妈妈肯定找我去了，我打电话，发现妈妈手机在家里睡觉。”四十分钟过去了，妈妈还没有回来，我三步并作两步向楼下冲去，正好碰见妈妈，妈妈气喘呼呼，满头大汗，眉头紧皱，还没等我开口，就开始训斥起来：“你跑到哪儿去了，我一路小跑在中心广场找了三圈，金融街，百姓量贩，都没有发现你。”我支支吾吾的低头说：“我……有点饿去吃饭了。”妈妈又说：“饿了给我说，回家给你做，或者我和你一起去，天这么晚了，外面很危险的，你被别人拐走怎么办。”

回到家，妈妈再三唠叨，喋喋不休的教育我安全时时第一，时常保护好自己，我和妈妈脆弱的眼泪都情不自禁的流了下来，一会儿，妈妈紧紧的抱着我睡着了。

寻找理想初一作文 篇6

可是再美的梦也有醒来的时候,还没来得及多看她一眼,我又要匆匆地离开了。

江南的四月春光明媚,心情却像盛夏的烈日般焦灼。做简历花了我很多的心思,当然,还有很多的钱,毕竟美术专业的学生,简历本身就是最直接的作品。投出了100多份,等到第三天才有一家公司打电话让我去面试,第一次求职经历理所当然失败了。后来又接二连三有公司打电话来,可惜我看上的都名花有主,看上我的却惨不忍睹。

人都是这样,受打击多了,也就慢慢变得淡然。投简历找工作的间隙,我跟着一个同学到他家的店里去学卖衣服。同学家是卖男装的,生意很不错,但需要的资金也是很高的,通常进一次货都要好几万块,卖不掉还要压货。他家已经压了几间房子的货,都有几十万了,对于初出茅庐的我,想都不敢想。

慢慢熟悉了服装销售,静下来一想,卖现成的服装,好像任何一个人都可以做到,我这个服装专业不是白读了嘛。所以我决定创立一个自己的品牌——LULUM,就是我名字的英文,哈哈!其实这也是我很久以前的梦想了,只是没到山穷水尽的地步,就没有破釜沉舟的勇气。

做自己喜欢的事情格外有劲,我是一个性子很急的人,说开始就开始了。所谓万事开头难,这才真的是有了深刻体会。我把自己之前赚到的一万块钱一半买了制衣设备,还有一半留着慢慢买面料、辅料等,每天画草图、做色稿、打版、自己当裁缝,常常忙得都没时间吃饭,好在忙起来也不会觉得肚子饿。

做衣服还好,只要自己肯吃苦,衣服终归是能做出来的,怎么才能把做好的衣服销售出去,并且逐渐形成自己的品牌,才是摆在我面前最大的难题。前期当然只能依托网络销售了,装修网店,自己当模特儿,约了朋友帮我拍照,再一张张修图,传到网上。现在还没有资金,也没有能力做更大的宣传,先慢慢积累经验吧。毕竟梦想不是一天两天就能实现的,需要艰辛漫长的过程,而我会在这个过程中慢慢成长,坚持不懈,直到我的梦想实现!

回头审视现在的自己,当初的优越感荡然无存,也许我早点经历这么多挫折,就不会看不上录取我的那几家公司了。不过既然选择了自己创业,我就会坚持这条路走下去,我对未来还是充满希望的!比起上班的同学,我觉得创业更有发展前途,只要坚持,一切皆有可能!

肖笑重庆大学美视电影学院2011级(大三)

大三的下半学期,排练了几个月的实习话剧《非要住院》上演、谢幕,在我的心中,我的大学已经谢幕了,演出一结束就马不停蹄飞到了北京。

到北京的第一天就开始找工作。

之前跟几家公司联系过,面试的第一家是服装店。第一次看到这种小有规模的店,有着完善的工作流程和部门分工,参观了工作间、制作间,面试的结果还是被PASS掉了。回家总结了原因,第一,对自己还是不够了解,不知道扬长避短,不知道什么风格的衣服跟打扮才最适合自己;第二,不能及时跟摄影师融洽地合作,以前的经验似乎都派不上用场。走出这家公司,心里非常失落,这家店待遇很优厚,要是面试成功,这段适应期的生活就有了保障。

接下来的几天,晚上在家不断地投简历,白天出去跑面试,一口气面试了十来家公司、工作室,10家有8家是忽悠人的,没有找到一个合适的。虽然来之前早就有了心理准备,但是当现实摆在面前的时候,还是感觉心里有根刺,隐隐作痛。

到了第5天,接到了在北京的第一份工作——发模,也就是做发型的展示,然后拍照。从下午1点开始等待,接着做头发、化妆、造型、拍照等等,一直到晚上10点才结束。那天挣到了300块,到北京的第一份薪水,很开心,毕竟开头了。结果晚上回去就开始发高烧,受凉了。机会稍纵即逝,在家只休息了一个上午,下午又硬撑着出去继续跑面试。

北京的皮包公司很多,忽悠一抓一大把,尤其看你是才来北京的,叫你叫得跟叫亲妹子一样。刚来的半个月,我特别想签公司,希望有稳定的收入来源,咨询了很多人,都说不能签,签了会很麻烦,让我耐心地等等,因为毕竟我才来半个月。时间确实是个磨人耐性的东西。

后来接了几个拍摄单子,是服装展示的,合作了三四次。本来说好是长期合作,不知道中间起了什么变故,他们就换模特了,也没有提前告知我,后来看了他们的新装才知道。本来挺生气的,合作要有诚信,就算不用我了,告知一声也是情理之中的事情,不过想想,现实就是这么无情,谁叫你当初没跟人家白纸黑字签合约呢!

中途离开北京大半个月的时间,去了浙江、湖南、广州,期间还回了一趟学校,以新的面孔回到学校,又有了诸多感触,学校翻新了,要校庆了,同学们拿着新剧本在排毕业大戏,老师依旧是那个老师,但是剧目里已经没有我了。

在宿舍收拾行李,一部分寄往北京,一部分寄回家里。半夜打扫着房子,回想当年刚刚搬进来的样子,来北京之前只是觉得宿舍空了,再次离开学校返京,突然觉得大学空了。我来过了,又走了,垃圾被清洁阿姨收走,就像我从来没有存在过一样。

留在学校办理实习手续的那几天,深夜里总是在思考,明天应该怎么办,接下来应该怎么走,职业规划是什么,结果想了很久也没想出个所以然,也就不想了。走一步算一步吧,就像考大学那会,我相信人到绝境的时候总是能找到另外一条出路的。

现在除了等待机会伺机出击,就是在没有工作的时候,好好地完善自己,毕竟机会只会给有准备的人。

杨梦吉林艺术学院表演系(大二)

娱乐圈既是地狱,同时也是天堂。站在向往的大学门外,我就这样想了:当我推开这扇门,面对的将是地狱还是天堂呢?

但我还是进来了,并且度过了漫长而又短暂的第一年。生活在不经意间悄然发生了变化,我却来不及想到底是哪里变了,因为太忙。

6:30起床,念台词绕口令;8:30-11:45,上午两堂课;13:30-16:45,下午两堂课;18:00以后忙于完成四门专业课的课后作业,做完已是深夜。专业课简称为声、台、形、表,几乎每一门都让人疲于奔命,其中最花时间最费工夫的就是表演课的作业,要求每个同学每星期交出一个小品,这就意味着班里所有人都得相互依存,密不可分。因为你可能是我作业里的配角,我又可能是他作业的主角,

总之,谁也离不开谁。

每一个表演者都是用灵魂在演绎生命,对人物的悲喜和命运的诠释是对表演者最大的考验。要让一个人物呈现在观众面前并被观众熟识和接受,是件非常困难的事,不单要考验表演者的演技,更要考验表演者对“新生命”的了解和悟性,喜欢表演的人一定得热爱生活,因为每个角色的原型都源于生活。能有更多的机会去了解和演绎本不属于我们的命运与人生,我觉得是件既幸福而又艰难的事。

我渴望靠自己的能力生活,毕竟我不是“富二代”,也迟早会脱离父母的庇护,所以,课余时间我会接一些活动,比如说平面模特或者跑龙套,为了百八十块钱看别人脸色,被人骂一顿是常有的事。冬天给影楼拍照,人家付了钱就要花得值,从早拍到晚,能不歇着就不歇着,即使再冷,也要保持微笑;跑龙套经常也是后半夜的戏,拍完打车回家,才发现除去路费原来也没剩下什么,但我仍然很开心,因为我是靠自己的能力在赚钱。

将来说来就来,对于未来我还是很现实的,最近看了一则新闻,中戏今年毕业59人签约10人,北影毕业21人签约4人。等到我毕业,成功签约的又会有几人呢?目标定得再高也没有意义,现实是残酷的,希望越大失望就越大。

娱乐圈不是天堂,也不是地狱,对我而言它只是生活。

艺术专业分类

“艺考”、“艺术生”实际上是一个很笼统的概念,大学院校的艺术专业都有很具体的设置,主要分为四大类数十个专业。

美术类:分为美术学、视觉艺术、平面设计、动画设计、绘画、雕塑、艺术设计学、艺术设计、灯光设计、广告和包装等专业;

表演类:分为戏剧学、舞蹈、音乐剧、舞蹈编导、艺术表演、戏剧影视等专业;

影视类:分为录音艺术、播音与主持艺术、戏剧影视文学、摄影、广播电视编导、导演等专业;

寻找理想初一作文 篇7

每个人都在寻找快乐，我们也常祝福别人能得到快乐，而快乐究竟在哪里呢?它究竟是甚么呢?请大家跟着我一起去寻宝吧!

快乐看不见也听不到、捉不到也摸不着，甚至连笔墨也难以形容。所谓知足常乐，有时候生活中微小的满足，也能为我们带来莫大的快乐。譬如说，在炎炎夏日里跳入冰凉的泳池中，是种如鱼得水的快乐。又如在寒冷的冬夜里，吃到热腾腾的火锅，是种从嘴里暖到心里的快乐。因此快乐是无所不在的，只看我们是否用心去体会。

有些快乐很短暂，稍纵即逝;有些快乐却很深刻，令我记忆犹新。还记得当我看到期盼已久的妹妹，终于平安出生时，那种兴奋与喜悦，是我永远忘不了的快乐。还有，爸爸因为工作的需要，每年都要远赴北极出差数月，当他终于风尘仆仆踏进家门，紧紧拥抱着我时，那份温暖与感动，是一种充满爱的快乐。

还有一种快乐，是可以无时不刻靠自己得到的，因为助人为快乐之本，常常帮助别人，却不求回报，总能带来无与伦比的快乐。我深深相信，施比受更有福，付出一定比获得更加快乐，更有福份。

【篇二：寻找快乐】

从前有一个山谷，叫欢乐谷。欢乐谷里住着一只小猪，叫欢乐猪。欢乐猪每天都过得很开心，很快乐。可是有一天，欢乐猪不小心把它最宝贵的快乐给弄丢了。从此，它的生活中便没有了快乐。欢乐猪觉得没有快乐的日子太难过了，于是，它便和自己最好的朋友——笨笨熊，一同踏上了寻找快乐的漫长旅途。

它们走呀走呀，走了很久很久，走到了一个山清水秀的地方，这里到处充满了欢笑声。咯咯，咯咯，远处走来了一只快乐的小鸡，笨笨熊问欢乐猪：欢乐猪，这‘咯咯’的笑声是不是你的快乐?欢乐猪听了，摇摇头，说：这不是我的快乐，而是小鸡的快乐。它们向小鸡问了好，便又去寻找欢乐猪的快乐了。

这一天，它们来到了一片森林，森林里绿树成荫，遍地鲜花，到处一片生机勃勃。笨笨熊看到这么美的景象，不禁高兴地叫到：小猪，你快看，这里多美啊!欢乐猪看到这美丽的情景，却高兴不起来，因为没有了快乐，就算再美的景象，它也快乐不起来。它们继续向前走，在森林里又遇到了一只小猴，小猴和它的小伙伴们玩得很开心，正在嘿嘿地笑呢。笨笨熊听到了，就问欢乐猪这是不是它的快乐，欢乐猪又摇了摇头。

有一天，奇迹发生了，欢乐猪的快乐竟自己回来了，它嘻嘻地笑着，每天不停地歌唱。笨笨熊看到欢乐猪欢天喜地的样子，就问欢乐猪为什么这么开心，欢乐猪告诉它：原来，只要每天对上镜子乐呵呵地笑，主动和小伙伴们嬉戏玩耍，唱几首快乐的歌，那么你就再也不会有烦恼。快乐，也就会回到你的身边。

从此以后，欢乐谷又恢复了往日的欢声笑语，而欢乐猪再也没有把快乐弄丢了。

【篇三：寻找快乐作文】

快乐不假，你懂的呀《快乐你懂得》的歌在我耳边回响，快乐是什么?其实我一点也不懂，于是，我开始寻找快乐。

早上，我懒懒的伸了个懒腰，爬起来，刷牙洗脸，我对着镜子笑了笑，出了门。

我走到大街上，东找找，西瞧瞧，我没有发现。回家后，我把这个问题告诉了妈妈，妈妈对我说：孩子，你到大街上去观察每一个人，记住，用心去观察

走到大街上，我看见一位小学生扶一个老奶奶过马路，走到后，老奶奶笑了笑，对她说：真是好孩子啊。那孩子很兴奋，哼着歌走了。我知道此时的小学生嘴里发出的歌声是快乐的，因为刚刚老奶奶笑的那一瞬间，他感受到了帮助他人是快乐之本。我一个念头闪过：这就是快乐。

我又看到两个小女孩手挽着手走在大街上，他们在聊天，面带笑容，突然，其中一个女孩叫道：停!我往下看，哦，下面有个香蕉皮，只见两个小女孩相视一笑，这份关怀不也是快乐么?

今天，我真的很快乐，因为我不仅找到了快乐是什么，我还知道了怎么获取快乐。

同学们，你们知道么?快乐是乐于助人，快乐是关爱，快乐也许是一句话，快乐还可能是一个表情，总之，快乐就在我们身边，等待你的发现。

【篇四：寻找快乐】

冬天已经成为过去，那万里飘雪的情景，早已随风而去，只留下了岁月的痕迹。在那大雪风飞季节里，早已埋下了我和你的足迹，现在才去寻找，才发觉连我们也便得如此的冷静，往日的笑声，早已淹没在雪海里

不知不觉中，春天来临了。她带给我们绿色，带给我们绚丽的阳光，还帮我们吹响了春天的交响乐。哦、咦，哦、咦但此刻的我、你，却沉静在冬天的寒冷中

直到，炎热的夏天来了。我们才有了身体的温度。刺眼的阳光，让我们显露出那疲惫不堪的伤痕。一条一条的，有着红彤彤血迹。让人的心不禁揪了起来。我们不敢出门，怕会吓着人们，只是每天做在电脑前。望着，看着，想着，哭着;，不敢面对，这个世界;

随着时间的飞逝，秋天靠进了。今天，是我们要结束生命的日子。当我们准备拿好100片安眠药，一起跟着去那未知的世界。|||这时，我们彼此发了条短消息：没关系，有我陪你!可大人们闯进来，突然阻止我们。他们并不骂我们，并不打我们，只是用那深情的目光望着我们看着我们，它就像一把利剑，穿刺进我们的胸膛看穿了我们所有的秘密。我们低下了头，因为我们不想他们看穿我们的所有秘密。过了许久，他们对我们说：孩子，世界上又好多的事物，值得我们珍惜，去了解。你们只是知道了那另外一面最后，我们的计划最终失败了!我们活了下来，其实，我们并不想留在这个世界上。但想起父母那深情的目光，我们我们总觉得问心不安。

我们就这样一年复一年地虚度时光

我们刚开始，觉得每天都好无聊。但慢慢到后来，我们有了新的目标：寻找快乐!

【篇五：寻找快乐】

从前，有一个国王，他每天都过得不快乐。他想知道别人是否也和他一样，整天闷闷不乐。

于是国王去问他的一个大臣：你每天都过得十分快乐吗?大臣回答国王：是的，我每天都过得非常快乐。那你为什么而快乐呢?大臣继续回答：我快乐是因为我庆幸我不象那些穷苦的农夫，吃了这顿饭愁着下一顿。我有吃的，有穿的，有住的，生活已经给了我幸福，我不再奢求什么，我为自己的幸福生活而快乐。国王听了思索着。

国王又去问一个穷苦的农夫：你活得快乐吗?农夫笑着回答：陛下，我活得很快乐。国王接着问：你每天都可能吃不饱饭，怎么还会快乐呢?因为我生活得很充实。而且我不象那些盲人们，看不见这美丽的世界，黑暗一直伴随着他们。我很健康，我为我有个健康的身体而快乐。国王似懂非懂的点了点头。

盲人的回答使国王大吃一惊，他疑惑地问;我的大臣为他拥有衣食充足的生活而快乐;贫穷的农夫为自己拥有着健康的身体而快乐;而你，又拥有着什么呢?生命盲人坚定的回答，上帝对我还是很好的，因为他赋予了我生命。我没有和那些得了不治之症的人一样，整天在生与死的边缘徘徊。最起码，我活在了这个世上。

国王听了盲人的一番话，恍然大悟：原来快乐如此简单，只要你珍惜所拥有的，满足所拥有的，快乐无处不在。从此以后，国王每天都过得很快乐了。

朋友们，让我们共同去寻找围绕在我们身边的快乐吧!

【篇六：寻找快乐】

每一个人都希望自己、亲人、朋友，每天都能快快乐乐、幸福无忧的生活。可是，由于种种原因，还是有很多人，生活的并不快乐，甚至苦闷、伤心、无助

那么，怎样才能寻找到快乐呢?其实也很简单，换一种心情，换一个角度，去看待你所遇到的问题，你所处的环境，你就能找到了，一直陪伴你，你却视而不见的快乐。

曾经看到过这样一个故事：有一位老妇人，她有两个女儿。女儿长大后，都找到了自己的如意郎君。大女儿嫁给了一个卖伞的，二女儿嫁给了一个卖鞋。自从女儿们出嫁以后，老夫人就一直闷闷不乐、无助伤感。晴天，她担心大女儿的雨伞卖不出去;下雨天，她担心小女儿的鞋卖不出去。总之，她时时刻刻担心女儿们的日子过的艰难贫苦，于是她，终日闷闷不乐，以泪洗面，叹息不止。

有一天，一个得道高僧见到她坐在门口发愁，问其缘故，她便说出了担心的缘由。高僧笑着说：其实你应该过得很快乐，你想，晴天时，小女儿的鞋卖得好;雨天时，大女儿的伞卖得好，这样一来，你过得不就时时快乐吗?

初一作文：理想 篇8

梦想成为建筑设计师的种子在我心中扎根，5月12日发生的那次特大地震更是坚定我的决心。当我从电视机上看到一栋栋楼房迅速倒下，无情地将逃生的人们压在钢筋石块之下时，当我看见人们惊慌失措的脸上那一丝无助时，我的心被深深的震撼。如果建筑物的设计更加合理、完美，将建筑物倒下的时间推迟一会儿，哪怕是短短的几分钟，也会有更多的人从死神手中逃出，灾区也将减少许多悲伤的哭泣声。我曾无数次期望，在不远的将来，我亲手设计的建筑物能为人们提供更加安全、舒适的生活环境，带给人们美的享受，为社会奉献我的一点力量。

我要想建筑设计师的决心一天比一天坚定，我也把自己的这份决心付诸在行动之上。我喜欢阅读一本名叫《党员文摘》的杂志，只因为在每一期的杂志末页都会向读者介绍一个世界名建筑。拿到杂志之后，我都会认真阅读末页，从那精美的插图，简短的文字之中得到启发，有所收获。不仅是从书本中，我在生活中也绝不放过任何一个锻炼自己，为将来实现理想作准备机会。在五年级下期时，学校准备组织同学去参加县里举办的木制桥梁承重比赛，在学校的初赛中，我凭着自己的坚持以及对建筑的喜爱，获得代表学校出赛的资格。这时的我有一丝骄傲，制作桥梁也有一丝虎，老师见，语重心长地对我说：“无论干什么事，都不能马虎，特别是对待建筑。彩虹桥之所以会垮塌，也正是因为它的设计者与施工者有一丝马虎。要成为一名合格的建筑设计师，就要对待工作一丝不苟，不能有丝毫马虎，否则就会酿成大祸。”老师的话让我恍然大悟，我也在用行动改正自己这个不好的习惯，为将来成为建筑设计师打下坚实的基础。

理想初一作文500字 篇9

这个理想是因为今年的新型冠状病毒而产生的。今年的病毒蔓延的速度非常快，也非常严重，比SARS时严重多了，特别是武汉，全中国最厉害的城市。全国都在帮助武汉，驰援武汉。医生护士们都很辛苦，他们都没有时间睡觉、休息，还有许多医生护士也被感染，他们都是伟大的逆行者。他们为祖国做贡献，与病毒抗争，一次又一次，从死神手里抢人，我觉得他们是世界上最应该尊重的人。

正是因为看了他们的伟大事迹，最近我常常问妈妈：“妈妈，我以后可以做一个什么样的人呢？”妈妈说：“我觉得你这样细心严谨，适合做一个医药科研人员。”说完就去忙了，听了这话，我立刻想到了一个画面：一个一个医护人员躺在地板上休息，真是谁见了都会心疼，我想以后我要是真的当了医药科研人员，是不是就可以研药治病了；可以帮助患者减轻痛苦，减轻医护人员的压力。于是我产生了要做一名优秀的医药科研人员的理想。

我的理想初一作文 篇10

这个理想源于我八岁的时候，一次发烧，妈妈带我来到了医院，医生给我看病时，对妈妈说：“建议带小朋友去打针，好的比较快。”我一听“打针”这两个字，说什么都不愿意去打，妈妈还是硬拉着我到了那个打针的地方。

妈妈在一旁安慰我说;“没事的，就像被小蜜蜂蛰了一下，马上就不疼的，乖。”这时，我大声地哭了起来，说什么也不愿意听，妈妈也拿我没办法。这时，一个长得很漂亮的医生走到了我的面前，她的手上拿着一根棒棒糖，这时我不哭了，她很温柔地对我说;“小妹妹，这棒棒糖给你，跟阿姨去打针好吗?不会疼的，只要你想着很快就可以吃很多棒棒糖了，好不好?”这时我听到这么好听的声音，看着这么漂亮的阿姨，我不由自主地松开了妈妈的手，跟着这位阿姨进去打针。打完后，也不知道为什么觉得一点疼也没有，望着这么漂亮的阿姨，我依依不舍地离开了。

从那天起，我于是心里就萌生了当医生的念头。我的外公也被病痛给困扰着，非常痛苦，我希望能为外公解除病痛，可以早日康复，这更坚定了我的理想了，然而，当医生可不是那么容易的，因为一个小小的失误可能酿成大祸，所以，我一定要好好学习，学好本领，为人类解除病痛，为人类造福。

金钱与理想初一作文 篇11

说起金钱与理想的关系，我个人认为理想源于金钱却高于金钱。正如网络语中所说，钱不是万能的，但是没钱是万万不能的。钱是一个人是很重要的一部分，钱的确可以做成许多事是你拥有许多想要的东西，但是钱毕竟是身外之物。理想才更为重要。钱可以买来房子，却把买不来家庭;钱可以买来钻戒，却买不来爱情;钱可以买来书本，却买不来智慧。钱很重要，但是不是万能的一个。

曾经看到一个故事，在凌晨的美国大街上，一位喝得名鼎大醉的富翁，对要送自己回家的警察说：“不是不是，那不是我到家，那只是我的房子。”多么令人心酸的.一句话呀，房子可以用钱买来的，但是家却不能。一个拥有显赫家世，家财万贯的人不一定快乐，而在大街上带着一家三口乞讨的人也不一定无时无刻处于悲痛之中。钱的确可以带给我们很多东西，但是理想可以带给我们更多的精神财富，理想是高于金钱的。

正如俄国作家列夫托尔斯泰所说：理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向没有方向，就没有生活。是啊!理想是一个人前进的动力，它可以使我们为之奋斗。金钱买不来家庭，爱情，智慧都可以作为你的理想，然后一步步努力向着理想迈进。在实现理想的过程中，你将会你将会获得意想不到的惊喜与快乐。当你实现理想后，你会感到满足，用自己努力换来的结果将更使你感到高于金钱所大拿的成就感。

我的理想初一作文参考 篇12

我曾经幻想过我当了科学家，发明出了海、陆、空三用汽车;也曾经幻想过我当了航天员，探索到了新的星系和新的星球。当我把这些我的幻想告诉给我的爸爸妈妈，并且问他们能不能成真的时候，他们总是说：“只要努力，就一定会成功。”理想是什么，对于小时候的我来说还是一个似懂非懂的问题。记得小时候的一天，妈妈问我：“林浩，你的理想是什么?”我听了，顿时小小的心里充满了对理想的憧憬。我对妈妈说：“我也不知道我的理想，因为我还没定下来，是科学家，还是航天员，我还在选择。”妈妈笑着说：“理想，是一个遥远的问题，它会跟随你一辈子，你的理想，由你慢慢选择吧!”那一天晚上，我经过反复的思考，终于把自己的理想给定下来了：我要当科学家!从此，我便向我的理想进发。

既然想当科学家，就一定要好好学习，努力获得比别人更多的知识。而且还要有面对困难永不低头的精神，只有这样，才能成功。但我目前还是一名小学生，妈妈曾对我说：“你现在的任务就是要好好学习，考试取得好成绩。这样，你就能向你的科学梦更进一步。”我觉得妈妈说的没错!我一定要认真学习，考试取得好成绩!才能向我的理想更进一步!