数计学院学生党建工作中心工作汇报

数计学院学生党建工作中心工作汇报

数计学院学生党建工作中心工作汇报 篇1

数计学院学生党建工作中心工作汇报

汇报人：朱恒炜

自上学期9月份以来，我院学生党建工作中心紧跟院党委的步伐，围绕党委学期计划和三型党组织的创建方案，认真协助领导老师完成学生党建工作，带领广大青年党员完成各项任务，现将基本工作情况汇报如下：

一、中心基本情况

目前，共有学生干部35名，其中上学期招新12名。上学期共召开机构会议5次，部门会议20次，参加学院会议5次，组织活动10次。

二、工作基本情况

（一）创新党建活动载体，使党建活动在更好更高的平台上进行 1.将党建活动同公益事业相结合，开辟活动新途径

2013年9月18日，我院连同湛江市边防检查站、湛江市福利院三方共建青年党员教育实践基地。活动受到人民网、中国基层党建网、湛江电视台等新闻媒体的关注。

2.将社会服务同教师技能相结合，构建实践新平台

自2005年以来，我院学生党员一直坚持课外义务支教活动，湛江遂溪吴村小学合同期满后，2013年10月在湛江市赤坎区希望小学建立的义务支教基地。我院学生党员在中心活动部的组织下，充分利用课余或周末时间，两次到希望小学开展支教及送温暖活动。第一次开展义务支教，第二次协同海洋大学寸金学院、湛江92829部队组织文艺团到希望小学送温暖，开展元旦文艺汇演。

3.将主题实践活动与素质拓展结合起来，做到相互促进

上学年开始，学生党建工作中心开始协助学生党组织组织党员各项活动，为了进一步改变活动内容与形式，到中澳花园开展新生党员见面会，达到预期的效果；同时结合时政热点，在关工委李德老师的带领下，与调顺边检开展十八届三中全会学习交流。

4.通过“先锋活动”“先锋工程”，不断强化思想建设

在新生中开展党知识讲座与理想信念教育。在郑光华老师的带领下，积极组织开展学雷锋，生命教育论坛等先锋行动，不断发挥学生党员的榜样性、骨干性、纽带性和先导性的作用。

（四）提倡自主管理，主动服务，提高党员、党员干部队伍素质 1.不断推进学生党建工作创新，提高服务管理水平

（1）全面汇总学院学生党团员信息，统编成册，整理我院学生党籍材料，※2013——3014学第一学期※

确保材料的齐全与完整。有利于信息的查询。减少工作的不便.（2）认真做好积极分子入学考试及建党对象考试的监考工作，完善入党积极分子推优制度和改革推荐优秀团员作为建党对象的考核模式，把参与党组织活动情况作为入党积极分子培养考察，党员教育考核的重要标准和指标。上学期共吸收新党员47名，确定入党积极分子94名，建党对象73名。

（3）配合院党委和学生党支部做好发展党员系列工作，协同院学生党支部积极摸索新视域下发展党员的新思路，形成一套可实施性较强的新方法，去年的学生党员发展工作公平、公开，最终实现零投诉。

（4）为了进一步提高工作效率，努力寻找信息管理系统的操作技巧，又一次零失误完成了为期一个月的党员信息系统更新工作。

2.培养中心干部主体间性意识，不断加强中心建设

利用现有的教育资源和教育平台，以多边互动为主要方式，强化组织成员间的对话，即组织者间，组织者与党员群众间，党员与党员间的对话。在学生党建和党支部间形成理解、交互、共享等良好氛围，为实现高效率高质量完成各项工作奠定基础。

3.全面焕发投身党的事业建设的热情，凝心聚力构建活力组织。

发挥党建中心的“造血功能”和“保鲜”的正能量，借用各种有利措施如考核、表彰等形式，激发党员工作的热情，例如在13年12月份开展了学生党组织各项评优表彰活动，促进从事党的建设事业的学生党员、学生干部们认真做好本职工作，履行党员义务，热心社会建设和民生工程，实现大学生走向社会，走进基层，服务人民群众的使命。

（三）加快宣传方式转型，引领党建宣传工作迈向新台阶 1.充分利用主流媒体平台，宣传我院党建动态

上学期以来，学生党建工作中心宣传工作紧密结合时政热点，立足于学院党建动态，学生党员会议、活动，被地级市级以上重点新闻媒体报道36次，其中湛江电视台6次,报道媒体包括中国人民网、中国基层党建网，中国青年网，中国教师人才网等国家级网站，我院党建宣传专栏也被评为学校精神文明宣传网站，不断呈现我院学生党建宣传工作新气象。

2.开拓新媒体传播途径，推进信息传播形态创新

数计学院学生党建工作中心工作汇报 篇2

一、学院采购工作的基本状况

1. 采购工作特点

高等教育的特殊性和学校体制的特殊性使得我学院采购工作除了具有采购的一般性外, 还有自身的特殊性。

(1) 资金来源相对较广

重视教育、发展教育是我国的基本国策, 随着国家逐年对教育经费投入的加大, 以及高等学校在科学研究领域的领先地位, 高校获得多种渠道的经费投入。我院经费来源包括国家财政拨款、经营收入等。具体来说又分教学经费、科研经费、行政经费和项目经费等, 各类经费均会实施物资采购。

(2) 采购规模近年来涨幅较大, 但品种相对集中

近几年来, 随着财政拨款, 特别是财政专项资金的大幅上涨, 学院采购规模也有了很大的增长, 如2006年仪器设备类购置金额约为480万元, 而2007年的购置金额达到了547万元;2006年基建项目采购金额约为457万元, 2007年约为368万元;再加上学院自身的图书、家具等采购, 对于我院这样办学规模来讲, 采购规模是相对较大的。

我院在成功转型后, 主要专业属于经济管理类学科, 就使得采购品种相对集中, 主要为计算机、多媒体类设备、图书资料、家具、办公用品、基建修缮等。

(3) 采购管理权限相对集中, 管理程序较为规范

学院采购资金主要分为教学、科研、信息管理、图书、办公用品等几个大的方面, 资金的使用权限分别属于教学管理、科研管理、信息网络、图书馆、国有资产管理部门, 这样, 就是得采购管理权限较为集中, 能够充分发挥资金的效益, 防止无谓、重复的购买, 避免资金的浪费。

采购的程序为使用部门提出购置申请, 经国资处、教务处、科研处、图书馆等职能部门审核, 并根据购置资金额度, 按照学院《关于财务开支审批权限及程序的暂行规定》要求, 报经主管副院长、院长审批后, 按照规定的方式进行采购。

2. 采购模式 (1) 政府采购

有阳光法案之誉的《政府采购法》已经实施三年有余, 政府采购有了很大的发展, 是事业单位主要的采购模式。学院严格执行政府采购相关政策和制度, 凡属于或达到《北京市政府采购集中采购目录及标准》的商品类及会议、印刷等服务类的采购, 均根据不同情况实行协议采购或项目采购。协议采购按照网上录入、合同确定、供货验收、结算等几个环节进行;项目采购通过网上立项申报, 按照上级批复后的采购方式, 通常是公开招标方式, 委托社会代理机构进行采购招标等工作, 学院项目负责人、招投标办公室人员配合完成招标等工作, 与中标单位签订合同, 双方按照合同规定履行相应职责, 完成采购工作。

(2) 自行采购

对于不属于政府采购之列, 但采购资金额度达到学院《招投标管理办法》中招标采购限额标准的, 由学院招投标工作领导小组组织采购工作, 选择相应供应商或施工单位;对于特殊情况, 按规定经报批后可以采取竞争性谈判或询价采购等方式进行采购。采购资金额度较小, 不属学院招投标范围的, 经审批后由部门自行采购。

二、采购工作几点经验

1. 建立合理的采购体制、健全采购制度是做好采购工作的基础

采购工作是一项政策性、程序化非常强的工作, 在国家、上级相关政策之外, 学院自身的体制、制度建设也是十分必要和重要的, 是采购工作得以顺利开展的基础。近年来, 学院十分重视采购制度、体制建设, 相继出台了《国有资产管理规章制度》、《关于财务开支审批权限及程序的暂行规定》、《招投标管理办法 (暂行) 》、《招投标工作实施细则》、《图书馆工作委员会章程》等一系列相关规章制度, 并成立了负有采购管理职能的国有资产管理处, 以及招投标工作领导小组、图书馆工作委员会、图书采购工作领导小组等, 这使得我院的大宗大额采购工作从程序上脱离了单纯的采买状态, 逐步走向公开竞争、集体决策, 增加了透明度。政府采购、学院招标采购等的范围、标准、工作流程、审批权限的要求进一步明确, 可操作性进一步得以提高, 为提高采购工作的实施效果和质量提供了体制、制度平台。

2. 采购队伍素质是采购质量的保证

采购是一项面向市场、政策性强、涉及范围广、专业化水平要求高的工作, 对采购管理人员的素质有较高的要求。总体来讲, 学院采购队伍由专项负责人、教学及科研管理、资产管理、后勤管理等职能部门职员等组成, 这支队伍的人员素质是采购质量的保证。各采购项目负责人、执行人对采购内容要了然于心, 十分明确, 对市场动态要有熟悉、把握, 同时, 要了解采购政策、程序, 掌握必要的招投标知识, 具备商务谈判能力和技巧。

几年来, 随着采购工作的不断规范化, 学院采购队伍也得到了极大的锻炼, 成长迅速, 较为良好地完成了各项采购任务。

三、采购工作中存在的问题

1. 采购工作思想认识方面存在误区

当前, 大多数高校采购工作尚处于摸索和规范阶段, 社会和高校本身教职员工对它缺乏统一而明确的认识, 存在一些误区。主要是认为采购工作只是由分散采购变为集中采购, 使各部门无法自主随意购买, 使一些人对采购制度产生抵触情绪。

2. 采购工作计划性不强

除各种专项在申报时明确了采购意向外, 学院各部门在年度工作计划中均有不同程度对采购这一方面的忽视, 致使学院年度采购缺乏计划性, 采购预算编制缺乏可靠的依据, 有欠完整和详细, 造成采购执行的随意性较大, 今天甲部门申请买这一件, 明天乙部门申购另一种, 而且大都是急用, 采购管理部门也随之失去工作的计划性。特别是需要政府采购的内容, 既要满足使用部门的需要, 又要按照《政府采购法》及北京市政府采购规章制度来实施, 但由于学院院内不能组织网上协议、项目采购操作, 采购人员奔波于校、院之间, 人力、时间浪费较大, 影响采购效率度。

3. 采购的相关制度不尽完善

虽然目前学院制定了一系列操作性和指导性较强的采购工作相关制度, 使采购工作有了制度依据, 但其涵盖面仍然比较窄, 没有比较详细的对于各采购环节进行约束的规章制度, 如采购计划申请制度、评标方法规定、供应商资料库、专家评审制度、保密制度、绩效考核制度等等, 从某种程度上影响了采购执行的顺畅性和采购最终的质量。

4. 采购及相关人员知识结构尚待提高

由于学院缺乏对采购人员采购方面知识的系统培训, 一般呈现项目负责人、采购人员对项目内采购内容的技术把握比较强, 但是对采购内容的市场把握较弱, 特别是对招投标等采购工作知识的掌握不够系统化, 造成采购工作中出现采购方案不合理, 出具的标书不规范, 具体的评标标准不切实际等现象, 影响了采购质量。特别突出的是基建修缮类工程项目, 由于缺乏具备基建专业知识的人员, 使我们在项目内容确定、资金预算、评标、施工、验收等环节都不够完善、科学、严谨, 致使项目实施过程中需要现场协商的问题较多, 从一定程度上影响项目进度和质量。

5. 政府采购程序相对繁琐、采购工作流程较长

由于政府采购内容需要经过网上申报、审批等一系列流程, 致使采购周期相对较长, 有时延误用户的使用。特别是项目采购, 一般立项批复均要求实行公开招标, 由于公开招标本身时间较长, 而对于一些由于市场供应不多, 或本身内容繁杂、吸引力不足的项目, 会出现废标等现象, 然后或再经招标, 或改为竞争性谈判、单一来源采购, 时间耗费问题就更为突出。如2007年学院商务综合实践教学中心项目, 采购内容较为分散, 只能拆包进行招标, 而其中的“实验室家具、配套设施”子项就出现了废标再招标的现象, 延误了项目进度。

四、提高采购工作质量的对策思考

1. 加强采购政策、制度、知识的学习和宣传

学院领导要充分重视高校政府采购工作的重要性, 要组织各机关、院系及研究所的领导及相关人员认真学习《政府采购法》、《招标投标法》、《合同法》以及相关的政策、法律、制度以及管理办法等, 定期对相关人员进行业务培训, 使大家统一思想, 提高认识, 提升采购业务素养。同时, 要特别加强廉政教育, 建立一支政治觉悟高、思想道德素质好、专业化水平强的高效廉洁的采购队伍, 以适应高校采购工作的要求。

对于专业性要求较高的项目, 必要时要借助社会力量, 如工程项目邀请监理协助施工过程的监控等, 以保证采购实施过程的严谨性, 达到采购预期目的。

2. 适应新形势, 进一步建立健全采购相关制度

高校采购是一项十分具体而又繁琐的系统工程, 具有很强的时间性和技术性, 需要一系列科学、规范的采购管理制度和严格的采购程序来保证采购工作的有序性, 加强对采购的统一管理, 完善各种采购管理制度和实施细则, 是做好采购工作、提高采购质量和效率的关键。

学院应逐步建立系列采购制度:如:采购预算制度、采购操作规程、采购评标委员会及评委人员管理办法、供应商评审制度、专家评审制度、采购队伍培训制度、绩效考核制度等, 形成由采购源头—采购计划至采购终端—验收考评的闭环管理, 以进一步规范采购行为, 适应集中采购新模式的需要, 进一步提高采购效率和质量。

3. 实施计划管理, 做好采购年度预算编制工作

部门预算制定的科学、准确与否是高校政府采购能否顺利进行的关键。因此, 应适当地改变以往的预算编制模式, 结合学院、部门下一年的总体发展规划, 从预算的预见性、计划性及细化性入手, 充分调查研究, 科学、合理地编制采购预算, 使其尽可能准确;同时, 以预算的刚性规范采购执行, 减少采购计划实施过程中的随意性和变动性。

4. 建立和完善监督制约机制

高校采购市场应该是高度透明、杜绝腐败的市场。因此, 其监管必须坚持公开、公平、公正的原则, 建立和维护采购信誉, 这就需要建立多元化监督制约机制:

(1) 内部监督, 即各参与主体间的相互监督。采购主管部门、采购部门以及使用部门是整个采购过程中的关键性主体, 通过他们之间的相互关系实施监督。

(2) 法律监督。这是一种全面、广泛、外在和刚性的监督机制。学院采购必须遵从国家的法律法规, 违法必究, 包括《政府采购法》、《招标投标法》等等。法律监督机制可以有效遏制和预防潜在的违规行为。

(3) 财务、纪检、监察、审计等外部监督。要充分发挥财务、纪检、监察、审计部门的职能, 各司其职、各负其责加强对采购的监督管理。通过几方监督的合力运行, 确保采购工作的公开、公平、公正和高效。

学院采购工作是一项具体、繁琐却又关系到各项工作正常开展的基础性工作, 需要各方共同努力, 在遵守各项法规、政策、制度的前提下, 顺应形势变化的要求, 不断探索采购体制和模式改革, 提高采购效率、质量和效益, 更好地服务教学、科研等学院中心工作。

摘要：本文从该院实际出发, 结合近年来的采购经验, 提出采购工作存在的问题及相应的对策思考。

关键词：采购,政府采购,质量,对策

参考文献

[1]李俊哲.加强高校采购管理强化采购队伍建设[J].中国现代教育装备, 2006, 8

数计学院学生党建工作中心工作汇报 篇3

2000年郭新老师从美国宾州印第安纳大学毕业进入上海大学美术学院工作，2003年6—8月在国家211工程项目的支持下作为项目筹建负责人建成上海大学美术学院首饰金工工作室。2006年开始招研究生，在郭老师兼容并包，以人为本、因材施教的教学理念指导下，先后招收了十届硕士研究生。这十年中研究生教学成果显著，毕业的十几名研究生基本都在上海、杭州、苏州等高校里开创首饰专业或建立课程，而且都已经开始在专业中作为主要负责人担当重任，在首饰行业内崭露头角。往届毕业生分别就职于上大美院、上海工程技术大学、上海视觉艺术学院、上海商学院、上海工商职业技术学院、上海建桥学院、浙江传媒大学、杭州师范大学、苏州工艺美术职业技术学院、东北师大等。比如张妮，目前是上海工商职业技术学院珠宝系首饰设计专业主任；吴二强目前为上海首饰设计师协会理事、中国工艺美术协会金属专业委员会副秘书长；他们分别开设了自己的工作室或者创立了自己的首饰独立品牌，比如李桑的“sang”，吕中泉的”吕品金工“，成为将艺术经过创意转化成创意产品的实践者，承袭了”工匠精神“，为上海及周边地区的首饰专业发展与金工首饰工艺的推广做出了自己的贡献。

郭新老师建成工作室后，同年技师孙旻进入工作室担任教学及管理工作。2006年成乡调入工作室任教。2007年许嘉樱从中央美术学院硕士研究生毕业进入工作室任教。2010年吕中泉毕业留校任教。

郭老师在培养学生原创思维的教学中，把通过艺术首饰的创作培养学生的“思辨性思维”作为教学重点。从鼓励阅读，到撰写读书报告，以及讨论式的教学方法，鼓励学生从创作出发阐述自己的观点和创作意图，大家从方方面面给出自己的意见，从而形成了良性的学术讨论环境。让学生在思想的碰撞中不断成长，老师也在教学相长中不断进步。在这样的教学环境中学生的个性得到充分的肯定，主观创造性得以不断养成。所以郭老师的学生都有着各自不同的创作理念，如吕中泉把中国传统的意境美学与当代艺术首饰创作相结合。李桑是“首饰创作意味着思想的出口，搜寻、关注生命体的发展和潜藏动因的载体”。徐忱的首饰创作就是“一个人的战争中流浪痛苦的状态”。张莉君是“使用中国元素运用传统的材料、纹样直接设计成为装饰符号，利用新材质去体现中国情感内涵的精髓，更重要的是怎么样把传统的和现代的去结合、碰撞，让人们的内心来解读你的设计意图。”除了艺术首饰的创作，教学还强调对商业首饰的设计、制作流程的了解和实践，以便学生在未来的事业发展中有更广泛的选择和多样化的成长。在这里教育不是产品生产，整齐划一必定是艺术教育的悲剧。因材施教说起来容易做起来却要付出更多辛劳。如果这份辛劳可以让学生以自己的兴趣为出发点，把专业与自己的心灵契合，成长为健全的自我，作为老师一定也会倍感欣慰。

数计系2005年党建工作总结 篇4

为进一步加强数计系学生党支部建设，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，我系一直把学生党建工作作为一项重要的工作。截止2006年9月底，数计系共有学生党员190人，其中正式党员76人。我们划分了4个学生党支部，其中有一个为05计专升本班支部，充分发挥学生党员的先锋模范带头作用，帮助支部做好学生的思想政治教育工作将起到很重要的作用。为使我系广大的学生党员在学生管理工作中积极发挥党员模范带头作用，能够充分为学生管理工作献计献策，使这项工作制度化，明确化，制定了学生党员责任制制度。各支部建立多年来，其中第一学生党支部被评为“广西区优秀学生党支部”，取得了一些成绩。回顾我们多年来的经验，主要有以下几个方面：

一、组织制度建设

良好的组织制度是一个党支部凝聚人心，保持先进的根本所在。因此，构筑良好的组织体系，建立完善的组织制度是做好学生支部工作的关键。我们各支部主要做了这么几项工作：

1.制度建设。俗话说：“没有规矩不成方圆”。一个先进的组织一定有着完善的制度，只有有了一套套行之有效的制度，各项工作才能有条不紊地展开。在这方面，我们各支部无疑是走在了前列。目前我们各支部在积极分子考察、党员发展、预备党员考察等方面都建立起了行之有效的规章制度；在组织生活的开展、支部重大事项的决定、支委会工作的开展等方面也都形成了一套规范的工作制度。党支部制 定了党员发展工作规程，规范支部党员发展工作；建立了积极分子及预备党员考察评分表，最大程度地避免主观影响，各支部保证每个月至少有一次支部活动；所有重大事项都应由支委会讨论后交支部大会决定；支委会成员通过各种方式定期交流工作，每次支部生活前都应召开支委会确定相关事宜。这些规章制度有效地保证了支部工作的正常开展，也保证了支部各项工作不受支委会换届、毕业班离校、新生入校等各种人员变动的影响，使各支部工作保证高度的连续性。正是有了这一系列有效的制度，各支部工作才能一届又一届延续下来，支部才能始终保持先进。

2.班子建设。俗话说的好：“火车跑得快全靠车头带”。特此我系设立了党建工作委员会，委员会里面的成员是有各支部的支委和部分工作能力较强和组织能力较好，在学生中有一定威信的党员组成。他们主要任务是负责我系党建的各项工作安排和组织。在我系党总支的领导下，党建工作委员会和各支部相互配合，卓有成效的促进了我系党建工作的开展，对我系发展党员工作作出了一定贡献。其次，各支部有没有凝聚力，能不能体现先进性一个很重要的方面就是支部的领导班子有没有威性，能不能带动支部的党员。我们各支部分别设立三人的支部委员会，分设支部书记、组织、宣传委员各一人，每届支委会均由支部党员大会以投票或协商方式产生，一般任期为一年，可以连选连任。在确定支委会候选人时，支部会向全体支部党员、辅导员老师、院系党团组织广泛地征求意见，以全面地了解备选干部的能力及综合素质等，以选择德才兼备的优秀党员进入班子，从而更好地带 领支部全体党员前进。同时，我们也会充分考虑各年级的人数比例，每个班级设一个党小组，高年级党员深入到低年级中去，便于我们加强领导，以及各种会议精神的传达，带领各班学生进行政治理论学习。各党小组组长和成员大都曾经或正担任着一定的团内职务，有着比较丰富的党团及学生工作经验。班子成员经常通过各种方式进行工作交流，并能在讨论问题时充分表达自己的想法，联系相当密切，关系十分融洽。支委会成员和党小组在各自所在的年级、班级都有较强的号召力，在支部党员中也有较高的威信。应该说，这个班子是合格的，是有战斗力的。正是有了一届又一届这样的支部领导班子和党小组，党支部的各项工作才能始终走在前列，党支部才能始终保持先进。

3.凝聚力建设。党支部的凝聚力是考察党支部先进与否的一个重要标准。因此，我们始终把加强支部凝聚力作为支部工作的重中之重。支部党员分属四个年级，不可能经常在一起，因此相对而言交流就比较少，要提高凝聚力首先就是要让支部党员之间加强了解与熟悉。对此，我们各支部一个月举行一次组织生活会，并在支部生活中让新老生党员见面，让大家作自我介绍，在组织生活会相互交流经验，了解各党员情况，并由支部负责人介绍支部情况，以使新生党员感受到组织的关心，尽快融入我们支部。平时，除了支部大会、政治学习等活动外，支部也会不时的组织参观、文体活动等来增进党员之间的交流，加强党员之间的相互了解。此外，我们打破年级界限为入党积极分子、预备党员安排联系人，以促使不同年级的党员进行必要的交流与沟通，增进了解。现在，支部党员之间的交流明显增加了，在召 开新党员入党及预备党员转正审批会时，也经常会有不同年级的党员发表自己的意见。每次支部生活后，不同年级的同志也会三五成群的进行各方面的交流。在这些措施的保证下，支部凝聚力建设取得了不小的成绩。

二、思想作风建设

党员的思想作风是体现党员先进性的一个重要标志。党员的思想作风如何，是关系到党的形象，关系到党是否能凝聚住群众，并进一步地带动群众，关系到党的群众基础的重要问题。因此，各支部一直努力做好这方面的工作，努力树立党员的良好形象，树立党支部的良好形象。主要是从支部内部与外部两个方面来加强作风建设。

1.从支部内部来讲，我们会不定期地开展批评与自我批评。批评与自我批评是我党的优良传统之一，在新的历史时期下，我们更应继承这一优良传统，加强党内的监督与管理。当然，具体操作上也是可以作变通的。全支部范围的批评与自我批评自然必不可少，但更多的我们会通过党小组甚至有时通过个人交流来进行。这样在批评时可以更有针对性，更能一针见血的指出问题，更容易为被批评者接受。当然，我们也会组织整个支部范围内的批评与支部批评，以解决一段时期内支部党员中普遍存在的问题，以更好的维护党员形象，维护支部形象，维护党的形象，也更好地促进支部建设，改进支部工作。

2.从支部外部来讲，就是加强与群众的联系，接受群众的监督。我们党是代表着最广大人民群众根本利益的党，是全心全意为人民服务的党。党最大的政治优势是密切联系群众，最大的危险就是脱离群 众。一名党员是不是合格，一名党员的言行是否符合党员标准，应该由群众说了算。因此，支部要求支部党员将自己的所有联系方式至少在本年级的入党积极分子中公布，以便群众有什么困难能及时找到身边的党员。此外，支部班子成员以及各党小组都会到班级参加每一次党章学习和各种政治思想学习活动，并向入党积极分子和班级公布自己的联系方式，以便接受入党积极分子反映情况。

通过支部内部、外部两方面共同监督与教育，久而久之，我们的党员就会自觉地以“群众满意不满意、答应不答应”作为自己做事的标准，从而树立党员形象，树立支部形象，树立党的形象。

三、理论学习工作

党员的理论素养是党员政治素质的一个重要方面，也是党执政能力的重要保证。自觉学习党的理论是党章规定的党员的八项义务之首。因此，加强理论学习，提高党员的理论素养是支部的一个重要工作。各支部会不时地组织支部党员进行组织生活，专题学习党的理论。我们党每年都会召开一次中央全委会，每五年会召开一次党代会。这些会议通过的各项报告、决议、决定都是指导我们前进的纲领性文件。因此，我们会围绕这些文件组织专题学习，以使我们的党员能及时了解中央的精神，从而更好地加以贯彻、执行。同时，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，把学习十六大和两会精神作为思想政治工作的头等大事来抓，用科学知识武装头脑，努力提高思想素质和理论水平，进一步强化学生党员的党性观念，坚定政治立场和共产主义信念，使各支部充分发挥“思想政治工作” 的战斗堡垒作用。平时，凡是中央有什么重要决定出台，我们都会要求党员们自觉进行学习，并能以思想汇报等形式汇报学习体会。现在，我们支部党员都会主动的关心时事，了解中央的最新动态，理论素质也有了很大的提高。继承我系已经成立了三年的“党章学习小组”，我们时常邀请学院党校老师及系党政领导上课。为了检验党员们的学习效果，我们会以书面考核形式进行抽查，如以支部或小组及个人进行知识竞赛、游园活动、党员思想汇报、党员自学谈话、党日活动等，从而使各支部成员的理论知识有明显的增强。

四、党员发展工作

党员发展是学生党支部最重要的一项工作，党员发展质量的好坏直接影响着党员队伍的素质，影响着党的向心力，关系到党能否吸引更多优秀的青年，关系到党的发展与生存。因此，做好党员发展工作，严把党员“入口关”是我们各支部的工作重点。在这一工作上，我们的主要经验是：

1.对积极分子的考察。对积极分子的培养考察是发现与选拔优秀人才进入党内的基础工作。对此，我们建立了一整套完整的培养考察制度与方式。首先，我们在每个年级、班级都建立了党章学习小组和相应的入党积极分子服务队，由该各班级的党小组负责组织活动并根据支部制定的评分标准对积极分子进行量化地考核、打分并记录在案。其次，根据支部制定的党员发展规程严格按程序，由各党小组对积极分子按季度进行考评、考察，并将考察情况上报支部，由支部视情况召开支委会或支部大会进行审核。第三，党支部每季度都会召开 一次支部党员大会，根据积极分子的考察情况讨论确定本季度的党员发展对象，并准备相应的材料。在此过程中，党支部会加强与各班级、各团支部的联系，全面了解积极分子的情况，指导并协助团支部做好团组织“推优”等工作。在确定发展对象前，支部还会通过群众座谈会、公示等方式全面征求各方面的意见，以使得新发展的党员更具代表性，体现先进性。

2.对预备党员的考察。新党员入党后要经过一年的预备期考察。预备党员在这一年的预备期中要接受党组织的全面教育与考察，以便早日成为一名合格的共产党员。我们支部一直十分重视对预备党员的教育与考察。我们要求预备党员一样参加党章学习小组及入党积极分子服务队的活动，接受群众的监督与组织的考察。党支部会督促每一位预备党员定期的交纳思想汇报，要求预备党员的联系人经常性地与预备党员进行沟通交流，了解他们的思想状况。在预备党员预备期满半年时会对他们入党半年来的情况进行评议，指出他们今后的努力方向。在预备党员预备期将满之时，党支部会提醒他们及时递交转正申请，并通过座谈会、公示等形式向党内外征求意见，从而全面评价预备党员预备期中的表现，公正客观地做出是否予以按期转正的决定。

五、创立“一二三四”工作模式，展现党支部工作特色 “一”就是建立一个革命传统教育基地。我系党支部以距离我院东校区不到一公里的“桂东南抗日武装起义烈士纪念塔”为革命传统教育基地，适时组织学生党员或团员、入党积极分子到基地开展革命传统教育和爱国主义教育。为充分发挥基地的教育作用，支部制定了《革 命传统教育基地管理、使用方法》。一年来，各支部入党积极分子的教育、预备党员的入党宣誓仪式及各支部的组织生活等大部分安排在革命传统教育基地举行。在重大历史事件、历史人物纪念日和节假日等有特殊意义的日子，各党支部还组织党员、团员和入党积极分子到基地开研讨会、演讲会、报告会和文艺演出等。特别的场景特殊的氛围往往会取得特殊的效果，这形成了我系党支部工作的一大特色。

“二”就是在发展学生党员工作中突出的抓好“党的基本知识教育”和“培养考察”这两个环节，确保所发展的学生党员数量与质量平衡发展。我们认为，对党的基本知识的了解和掌握，是广大入党积极分子正确认识党，深入理解并热爱党，自觉端正入党动机的前提和基础。因此，党支部特别注重在入党积极分子和青年团员中广泛开展党的基本知识教育活动。党支部在实施“大学生党的基本知识教育工程”中，尤其抓好新生的入党启蒙教育。新生一入学。我们便邀请学院的党务专家，党校教师或本系的党政领导给新生上党课，组织新生与高年级优秀学生党员开展“我的大学生活”主题经验交流活动及“认识大学、编织梦想”新生入学主题教育等。党支部特别注重严把发展党员的“培养考察关”，建立健全了“评议—推优—培训—推荐—考察—初议—公示—预审—确定—纳新”的培养、发展程序。制定了《发展党员工作实施办法》，要求每位党员至少负责两名入党积极分子的培养考察工作，拟定培养考察方案，开展谈心活动，全程跟踪培养考察，定期汇报培养情况，负责任地给每位培养对象写培养材料。认真细致的培养考察工作为党员发展工作的质量提供了保证。“三”就是完善课堂监督、宿舍监督、校园监督等三种主要监督机制，永葆党员先进性。课堂监督方面，各党支部在学期中和学期末，向任课教师发放“学生党员课堂学习表现调查表”，形成学生党员课堂纪律、课堂学习的监督机制。且各支部将收回的调查表进行整理并及时通报调查结果，对在党课上表现不佳的党员给予提醒和教育，实现良好的党风带动良好的学风。宿舍监督方面，各党支部在学生宿舍区公布党员名单，建立宿舍区“党员示范岗”、“文明寝室”党员负责制、宿舍区党员活动室等，实行党员挂牌上岗，形成宿舍区监督机制。校园监督方面，支部在校园内实行党员挂牌服务制度。在系办公楼、学生活动中心、教学区、校园公共娱乐场所及校园网上设立意见箱，每半个月向各党支部党员所在的班级的同学通报监督意见，形成校园监督机制。

“四”就是坚持学习交流日、党员接待日、奉献日和调研实践日等“四个日”，展现党员特色风貌。一是学习交流日。支部确定了每个月的第二个星期五晚上为各党支部党员学习交流日，要求全体党员集中学习交流。同时要求学生党员根据自己的实际情况每周至少到党员活动室查（借）阅活动室的图书或音像资料一次。二是党员接待日。支部制定了《党员接待日工作实施办法》，确定每个星期五为党员接待日，时间为下午3：00---5：00，地点在学生党员活动室（我院东校区学生公寓3栋431室）。实行党员轮流值班，负责接待日的接待工作。接待的对象主要为全院师生，接待内容包括听取和解答对党建工作的意见和建议、党的基本知识辅导、入党程序的解答及各党支部 党员在日常学习、生活、工作中存在的问题意见反馈。三是奉献日。各支部要求每个党员每月至少抽出一天的时间多做奉献，至少为群众做一件实事。多年来，各支部学生党员为全院师生做了不少实事，深得师生的好评。四是调研实践日。各支部注重组织学生党员深入实际，加强调研实践锻炼。这几年里，各党支部每年至少组织都开展一次学生党建工作的调研活动，开展一次学生思想状况调研活动；适时开展了数次革命传统教育实践活动。

“1234”的工作模式为各党支部的各方面建设增添了光彩，在全院师生中广为流传。在保持共产党员先进性教育活动中，各党支部的群众的满意度高达98%。目前，各党支部所辖班级申请入党的人数占总人数的85%，有些班级超过了95%。

六、结合学生成长成才开展主题实践活动，增强党员的宗旨意识

1、结合各党支部的所辖班级的专业实际，大力开展社会实践活动，使党员在活动中得到党性锻炼。第一学生党支部以玉林市南江高中为实践基地，组织党员开展帮教实践活动。第二学生党支部组织党员到东校区附近的小学义务支教，帮助老师批改作业、辅导学生及组织学生开展各种有意义的集体活动。同时也利用节假日，到玉林福利院帮助老人、小朋友洗衣服、和老人们聊天、谈心，帮助小朋友识字等义务劳动。

2、第三学生党支部和05计专升本班支部成立“奔腾1+1义务服务队”，发挥专业优势为校内外群众服务。这两个党支部所辖的计算机专业的党员、入党积极分子为校内的师生及校外的市民提供电脑硬 件基本知识、故障处理、电脑采购咨询、计算机过级及课件制作辅导等各种无偿服务。服务队成立以来，它们的足迹遍及全市的各地，如玉林市委市政府、玉柴集团、玉林红十字会医院、居民区、玉林师院的三个校区等。据不完全统计，服务队已提供了500多人次的服务，为300多个服务对象排忧解难。服务队的活动在玉林市产生了一定的影响，身受群众的欢迎与好评。支部决定进一步完善服务队的工作机制，提高服务质量，把无偿服务活动长期开展下去。

3.发挥党员先锋模范作用，以实际行动带头建设优良班风、学风。各支部确立了“一个重点两条线”来推动良好班风学风的建设。一个重点就是以学生党员为重点；两条线就是以各支部学生党员帮带入党积极分子和优秀团员为一条线，以支委成员带班级团支部、带党章学习小组为一条线。要求学生党员做到“一帮二严三带头”:每位党员至少要帮助一位后进同学;每个党员都要严格要自己,严守组织纪律；每个党员要带头提高思想道德修养，带头学好专业知识。带头组织开展各种有益活动。每学期开学初，支部组织党员就自己如何在创建优良班风、学风中发挥模范作用制定具体计划，支委给予指导并认真检查督促落实，充分发挥学生党员在创建优良班风、学风中的作用。党支部还组织学生党员负责制作和维护党支部的网页，开辟党建工作网络新阵地，实现学生党建进网络。支部选派高年级优秀学生党员到新生班级担任“班主任助理”，到低年级担任“见习班主任”等，给学生党员压担子，帮助他们提高实际工作能力．党支部还组织党员成立“考研互助组”，带头复习考硕士研究生．值得一提的是，数计系今 年共有18人考上硕士研究生，其中18人都是学生党员。

４、深入开展“三下乡”社会实践活动．每年暑假，各党支部均与系分团委、学生会联合组织学生开展“三下乡”社会实践活动．暑期“三下乡”社会实践代表团由党员、入党积极分子和团员共同组成．2003年暑假，由第一学生党支部９名学生党员入党积极分子组成的“数计系三下乡社会实践团”奔赴玉林市福棉区福棉高中及阳岗村开展社会实践活动，获得“广西大中专学生志愿者暑期”的 “三下乡”活动的“社会实践活动优秀团队”的荣誉称号．2006年我系18名党员奔赴湛江师院进行评估交流活动，为2007年的评估收集了有用的材料及学习到一些迎评的工作经验。

数计学院学生党建工作中心工作汇报 篇5

（2008年9月修订）

第一条学生党员自我教育实践岗是指结合学生党员自身特点和校风学风建设需要而设立的工作岗位，学生党员通过岗位实践，加深对理论指导实践的体会,增强理论学习的自觉性和积极性,在实践中加强党性修养，提高综合素质，在校风、系风、学风建设中发挥积极作用。

第二条学生党员自我教育实践岗既是增强学生党员党性、加强党员后续教育管理、提高学生党员政治思想素质的需要，也是学生党员成长成才的需要。

第三条为加强我院学生党员后续教育的规范化管理，根据我系实际，特制（修）订本办法。

组织机构

第四条我院学生党员自我教育实践岗总体工作部署由系党总支负责，包括管理办法的制定，学习实践活动的安排，考核结果的使用等。

第五条各学生党支部在支部书记的带领和指导下，开展丰富有效的学习实践活动，考核管理由支部书记具体负责。

岗位设置

第六条岗位设置按既有利于加强学生党员党性锻炼，又有利于发挥学生党员在校风、系风、学风建设中积极作用的原则来设立，力争每名学生党员都有实践岗岗位。

第七条岗位类型包括新生导学员、学习指导员、理论宣传员、宿舍信息员、组织联络员、科技引导员等方面。

第八条岗位设置由各支部书记在征求辅导员和学生党员意见的基础上进行，并报系党总支备案。岗位一经确定，履职时间原则上不少于一年。如因情况发生变化，支部可按学期进行调整。

岗位职责

第九条实践岗活动均围绕我系学生日常管理工作来开展，其工作职责在附件中做进一步要求。

第十条学生党员应将履行实践岗情况在工作手册上做及时、完整记录。

考核管理

第十一条考核内容为岗位职责的完成情况，重点考察学生党员的政治信仰、岗位意识、责任意识、奉献精神和模范带头作用等。

第十二条学生党支部每学期至少安排两次支部组织生活会，由学生党员对岗位实施情况进行交流。支部书记在学生党员工作手册上给出评价意见和建议。第十三条学生党支部每学年对学生党员完成岗位职责情况进行一次综合考核。考核结果作为学生党员评优评先、党员转正等方面重要依据。

附则

第十四条“学生党员自我教育实践岗岗位职责”、“学生党员自我教育实践岗申报表”和“学生党员自我教育实践岗实施情况考核表”见附件。第十五条本办法自2008年9月1日起实施，由院党总支负责解释。

数计学院学生党员自我教育实践岗岗位职责

一、学习指导员

1、负责管理新生班的晚自习，包括一同上晚自习、晚自习人数清点、解答学习问题等；

2、学习困难同学的定向帮助；

3、学习经验传授，为优良学风形成发挥积极作用。

二、理论宣传员

1、参加学生党员理论中心组学习；

2、在党、团支部中进行理论宣讲，每学期不少于两次，增强理论的吸引力、说服力、感染力；

3、指导入党积极分子的理论学习，用特色社会主义理论体系武装青年。

三、宿舍信息员

1、自觉执行宿舍值班制度；

2、值班信息要及时反馈并做好值班记录；

3、突发事件发生时，要第一时间赶到现场做适当处理，并同时向支部书记和值班辅导员报告。

四、组织联络员

1、与第一次交入党申请书的同学进行一次谈话并做好记载；

2、每学期与培养联系对象谈话不少于两次，完成入党积极分子培养表的填写；

3、组织培养联系对象参与党组织活动，增强党组织的政治核心作用和基层党组织的战斗堡垒作用。

五、科技引导员

1、作为研究生党员，协助老师指导本科生开展科研活动；

2、引导和组织本科生参加科技创新、社会实践活动；

3、对本科生开展考研宣传及经验交流。

数计学院学生党员自我教育实践岗岗位申报表

安徽国防学院学生会工作汇报 篇6

——徐威

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！我是机电工程系学生会实践部、宣传部、男生部的分管主席——徐威。2010——2011学年第一学期，学生会在系党总支的正确领导下，和系团总支的直接指导下，紧跟时代步伐，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足“自我教育、自我管理、自我服务”方针，以“以人为本，服务同学；团结奋进，创新机电”为宗旨，组织发起了“第五届寝室文化节”等学生会的特色活动，继续开创了我系学生会工作的新好局面。学生会成员在平时工作的过程中，都不同程度的提高了自身修养、增强了个人素质，锻炼了自我能力，努力服务于同学，实现了自身的价值。现将本学期工作汇报如下：

一、众志成城，精诚团结

在本学期刚开学时，我院迎来了2010级新同学。学生会在系党总支的正确领导下，和系团总支的直接指导下完成了大一新生的迎接、新生军训内务的检查、评比和学生会的招新和换届等光荣任务。2010年度是我院发展中的重要的一年，省教育厅对我院的人才培养工作评估迫在眉睫。此次评估，事关学院的生存与发展，在学生会干部当中，有一种凝聚力，它就是学生会的先进性。大家严格遵守纪律，本着“精诚团结、雷厉风行”的工作作风，全局上以主席团为核心，密切配合，加强沟通，相互尊重，相互理解，增强了工作效率。时刻以一名学生干部的要求严格要求自己，力争让广大同学满意，让领导满意，让自己满意。开展第五届寝室文化节、寝室印象手工制品比赛等形式多样、内容丰富的校园文化活动，积极营造校园文化建设的浓厚氛围，为我院的评估工作做出了应有的贡献。

二、积极肯干，吃苦在前

各干部、干事从刚进学生会到现在，学生会同学以身垂范，一马当先，积极参与各项学生会工作，使得在学生会的积极组织下，取得了优异的成绩。

新学期迎接新同学期间，宣传部所有成员都参加组织了机电工程系迎新的策划和宣传，广泛的搜集素材、积极的和广告公司联络。把我系丰富多彩的校园文化艺术活动和我系各个专业的介绍等一系列宣传海报展现在了大一新同学的面前，为我系大一新同学认识机电工程系，适应大学生活做出了卓越的贡献。其中还有好多学生会干部、干事深入班级、寝室，主动了解大一新同学在学习工作上的困难，帮助他们更好的适应校园生活，同时精心组织了具有机电系特色的校园文化活动，为他们提供施展自己才华的平台。在学院评估期间，实践部精心组织策划了第五届寝室文化节，本次活动通过对系属各班级主要学生干部召开动员大会、下发活动文件以及悬挂活动条幅、张贴活

动海报等宣传形式提高了活动的知名度，调动了全系同学的参与热情。使本次活动公平、公开、公正的评比出了系级优秀文明寝室，为院级文明寝室和院寝室创意设计大赛筛选了优秀寝室。通过本次活动提高了学生的文明修养，提升了寝室文化的品位，陶冶了学生的高尚情操，营造良好的育人环境和加深室友之间感情。学生会男生部主要任务是进行3栋、7栋和8栋男生寝室的查寝查铺工作，面对者新生刚来到学校，不适应我系的管理制度和我系男生寝室分布不集中等一系列问题，男生部成员一方面主动深入寝室宣传我系管理制度和有关查寝事项，使得大一新生逐渐适应了学生会查寝工作，减少了我系学生夜不归宿现象等违纪情况；另一方面,男生部成员放弃自己课余时间在我系各个宿舍楼之间不定日期的抽查，为我系男生宿舍的管理工作做出了卓越的贡献。本人在过去的一学期中，积极传达着上级组织决议，努力协调各个部门工作，对各个部门在工作中提出的问题和遇到的困难及时向上级组织反映，避免了问题的扩大。坚持着每月一次的3部门会议，及时了解学生会各部门中存在的问题和不足，同时做好大一委员的培养工作，根据能力和兴趣等分配不同的任务，使他们在学生会的工作中得到了锻炼。

三、努力工作、寻找不足

在新学期初，由于刚从第五届学长手中接任工作，能力尚不成熟。在学生会的工作中出现了不足。学生会宣传部在日常工作中主要负责对我系各个部门的活动和工作做好宣传，以及对系宣传栏的更新工作。由于本人没有把握好工作重心，在宣传部的工作中存在着不足之

处，没有对宣传部的工作做出合理的引导。部分学生干部工作态度不端正，工作消极存在着应付心里。针对这种情况，我利用工作之余找部分学生干部谈心，了解他们在学生会工作中存在的问题，对于那些工作态度良好，但工作能力有待提高的同学。我一方面鼓励他加强学习，提高工作能力，另一方面向他讲述自己在工作时的方法，引导他高效率、高质量的工作;对于工作态度不端正，不愿意在学生会中为大家服务的同学，我采取了对他进行说服引导的方法，在引导无效和有损学生会干部形象的情况下采取了令其主动退会的方法。男生部在工作过程中由于部分同学没有体会学生会干部查寝的目的以及工作的辛劳，和部分委员发生了矛盾。我主动向当事人了解情况，从侧面了解事情的经过，在处理无效的情况下及时的上报上级领导，避免了矛盾的扩大。

四、服务同学，甘于奉献

学生会是学生群众性组织，代表广大同学的根本利益，是学生与领导之间的桥梁纽带，是反映机电工程系全体学生精神面貌的窗口。在学生会，每个人都要有主人翁意识。男生部在工作期间，多次向系党总支反映我系部分男生的违纪情况，系部加以教育后避免了危险事态的发生。在各种活动中，都能看见学生会同学忙碌的身影，抬板子，抬桌子，抬器材，布置、打扫会场，组织纪律……每个人都默默无闻，每个人都任劳任怨，冲在前面。同学们高兴地看完一场晚会，而学生

会同学不仅忙的不亦乐乎，连自己组织的晚会都看不着；同学们热烈地看完了运动会，学生会同学也还只是在场外忙活，等同学都退了场，他们还在忙碌。面对这一切，大家都无怨无悔，毫无怨言。在学生会不断的进步，不断的刻苦努力。

五、不断努力，更创新高

在过去的一年里我收获了许多，提高了许多。可以说过去的一年是辛苦的一年、快乐的一年。经过在学生会的工作，我感觉到自己在各个方面的工作能力都有所提高，但也存在着不足之处，有时不能从宏观角度把握学生会工作，使学生会各部门的工作不能统一的协调起来，这些问题在以后的工作过程中还有待提高，在工作的衔接方面，还有缺陷，总之在新的学期开始之际，我将努力学习、提高自身素质把工作做的更好，更好的服务于全系师生，为我系的学风和系风建设贡献自己的力量。谢谢大家！

牛庄乡中心学校党建工作汇报材料 篇7

党 建 工 作

汇

报

材

料

中国共产党牛庄乡中心学校总支部委员会

二0一五年六月二十八日

支部书记：

牛庄乡中心学校党建工作汇报材料

2014年秋季开学初，在县教育局的正确领导下，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十八会议精神，以学校稳定和发展为中心，以服务群众为切入点，努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，促进党建工作科学化、制度化和规范化，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为全面加强党的建设提供强有力的政治保证和组织保证。下面就我校党建工作开展情况汇报如下：

一、学校党组织建设基本概况

我乡中心校目前下辖8所完小，8个教学点，1所民办学校，在校学生3553人，教职工236人（幼儿教师5人，上挂3人）。学校教育党总支，下辖中心小学、中心学校、孔庄小学和于老庄小学4个支部，共有党员90名，其中女党员7名。

二、2014—2015学党建工作开展情况

(一)、狠抓学校领导班子自身建设

1、认真做好思想政治教育工作，提高干部职工的整体素质，中心校始终把加强理论学习放在各项工作的首位。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕学校中心工作，抓好干部职工的政治理论学习。建立每周一集中学习制度，采取集中学习、个人自学、组织讨论、做笔记、写心得、开讨论会等形式，认真组织学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、十八届三、四中全

会、十八大会议精神、《中国共产党党章》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《论群众路线———重要论述摘编》、《厉行节约，反对浪费———重要论述摘编》等内容，强化了干部职工的党性观念和纪律意识，增强了清政廉洁，遵纪守法的自觉性。通过学习教育机制的建立和运行，不但提高了干部职工理论水平和为人民服务意识，而且还增强了自重、自省、自警、自励的自觉性，从思想源头筑牢了防腐防线，有效地防止了腐败问题的发生。

2、始终把增强干部职工的爱岗、敬业、奉献理念放在首位，不断更新管理观念，牢固树立党员干部全心全意为人民服务的思想，使学校工作人员逐步实现由管理者向服务者的角色转变。一方面，我们加强对全体干部职工的思想教育，增强服务意识。同时，围绕如何搞好窗口工作，先后制定了一系列的管理制度等，确保教育服务到位，群众满意。另一方面，认真受理群众的举报投诉意见，对群众反映的问题做到件件落实，有举报记录、查处情况、处理结果。对查实存在的问题均按有关规定进行处理，达到警示教育广大教职员工的目的。

3、成立了由教育总支部书记王治云任组长，中心校副校长牛杰任副组长，中心校支部委员和四个支部书记为成员的党建工作领导小组，积极积极开展党的群众路线教育实践活动。通过活动的开展，全体教职员工在全面把握和准确领会“群众路线”的精神实质的同时，进一步改进和转变了工作作风，增强了服务意识，牢固树立了立党为公、执政为民的思想。活动期间，教职员工一边认真读书学习，系统掌握理论知识；一边真抓实干、务求实效，切实解决制约学校发展的

问题，加快学校的建设力度，解决教师教育教学和生活中的热点、难点问题和现实困难。

4、以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，继续抓好作风建设，根据县教育局的统一安排和部署，围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求，我校精心组织了学习党的群众路线教育实践活动，全面加强党的建设。按照 “个人形象一面棋、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”的要求，狠抓学校作风建设，开展求真务实，批评和自我批评活动，使我校教职员工在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面的风气得到根本转变。进一步建立健全了工作管理和监督制度，使廉洁自律、艰苦奋斗的意识得到进一步增强。

(二)、努力加强党组织建设

1、努力抓好教育总支和机关支部建设

我中心校按照县教育局的要求，明确了教育总支部书记是我校党建工作的第一责任人，支部书记与所辖4个党支部签订了“党建目标管理责任书”，并经常督促、检查和掌握党建工作开展情况。并在各种会议上反复强调党建工作的重要性，提出指导性意见和具体要求，激发大家扎实抓好党建工作的积极性、创造性，促使党的工作不断加强，充满生机和活力。

2、找载体、搭平台，充分发挥党员的先锋模范作用

结合我乡教育实际，搭建平台，以保持党的群众路线教育实践为重点，不断深化“党员先锋工程”、“规范党支部”等载体活动。按照

在党的群众路线教育实践活动的具体要求，立足岗位，创新实践，通过开展“村校联谊”帮扶活动、“困难党员、留守儿童慰问活动”，坚持“三会一课”制度，建立健全了发挥共产党员先锋模范作用的长效机制，激励广大教职员工的教育教学的热忱。我校利用节日期间组织教师“献爱心”捐款近万余元对困难教师、退休教师、留守儿童进行慰问，送上节日的祝福，各校成立了“留守儿童之家”，为留守儿童创设了良好的学习环境。教育总支组织党员“一帮一”活动，每名党员教师帮扶1—3名贫困学生，采取物资或学习帮扶，建立党组织定期慰问困难群众、党员联系困难群众制度，逐步形成党组织扶贫济困长效机制，帮助困难学生家庭，解决生产生活实际困难。

3、加大党员发展力度，夯实组织基础，中心校严格按照发展党员十六字方针，坚持用社会主义核心价值体系武装头脑，严把“入口关”，今年我校有入党积极分子8名。

4、认真开展民主评议党员工作，每季度至少过一次组织生活。在民主生活会上，大家踊跃发言、实事求是地开展批评和自我批评，并提出切实有效的整改措施。认真开展了自查自纠会议，自觉剖析思想，敢于开展批评与自我批评，交心谈心。通过民主生活会、民主评议，既充分肯定成绩，又正确正视缺点，最终达到取长补短、相互促进、共同进步的目的。

5、按时完成党刊征订、党费收缴。今年，我校征订数按县局和乡政府的征订任务全额完成。

四、存在问题和下步工作

（一）存在的问题。

1、师资紧缺，部分学科无专业教师。如、黄楼小学143名学生，6个教学班，仅有7名教师，无英语和音体美专业教师；宋庄小学近百名学生，5个教学班，仅有6名教师，教育资源的暂时短缺，这样不仅影响影响学生的发展，而且严重影响教育事业的发展。

2、经费运转不足，教学必需品无法保障。如：我乡教学点教学设施匹配不完善，学生桌凳及办公用品有待解决。

3、学校建设尚未完善。如：全乡完小的操场硬化、个别学校校园围墙、学生食堂的修建、网络等有待在近期内得到解决。

（二）下步工作打算。

1、继续抓好各项党建工作的落实。定期对各支部的工作进行督查检查，及时发现问题，及时纠正，真正做到一级抓一级，层层抓落实，确保各项工作任务保质保量完成。

2、抓好党的群众路线教育实践活动。首先是做好学习活动的各项工作；其次是切实抓好各个阶段的学习活动。

3、续继加大教育培训力度。以党的群众路线教育实践活动为契机，从实际出发，抓好党员教师的教育培训工作。在坚持落实集中学习、个人自学的基础上，力求培训形式、内容、方法上有新突破，注重实效，体现特色，办出成效。

4、进一步解放思想，创新学校党建工作。结合党的群众路线教育实践活动的继续、深入开展，结合学校工作实际，进一步解放思想，转变工作作风，尤其在党员教育管理、党组织的活动等方面有所创新，不断增强党组织的凝聚力和创造力。

总之，在全体党员教师的共同努力下，学校党建的各项工作早已步入正轨，全体党员教师正以饱满的热情和精神状态投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校党建工作开创了一个崭新的局面，为进一步加强管理，提高教育教学质量打下坚实基础，在县教育局和乡党委的直接领导和指导下，我们对学校党建的各项工作再上新台阶更是充满信心。

中国共产党牛庄乡中心学校总支部委员会

数计学院学生党建工作中心工作汇报 篇8

学生思想动态调查汇报表

1.这学期，很多同学选择了买电脑，每个宿舍的电脑都增加了，加之课程很紧，大家感到了学习上的压力，为了减缓压力，相当多的学生用电脑来缓解压力

2.关于学校文明监督队的，大家都认为他们太霸道，有时对同学有那么一种暴力似的，学生业不敢正眼看他们，晚上回来都是急急穿过他们眼前。他们对宿舍的大功率电器进行查收，这样会对危险有所防范。

3.近日气温变化无常，有很多人都感染了流行性感冒，预防流感成了人人都关心的问题,下雪了很多地方没有及时清扫雪。

4.许多学生想找周末兼职，希望学校专门设立一个张贴找兼职的地方学生想找了都去那里看，既方便也环保

5近期学院组织了大一大二的学生进行了支农劳动表彰大会，让大二的学生们又都回忆起了棉花地的情形，同时也让大一的学生了解了拾棉花这么必修课

6.半个学期已经过去了，很多同学感觉自己什么都没学进去，对书本的知识都不了解。有的人开始好好复习了，还有些人和以往一样，天天还是那么懒散。希望这些同学赶快清醒吧！

学生信息管理中心

数计学院学生党建工作中心工作汇报 篇9

中共新泰市职业中等专业学校委员会

我校现有党员186人，其中，在职91人，借调23人，离退休72人。近年来，学校党委坚持围绕教育教学中心，服务学校发展大局，带领全校广大党员深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会和总书记一系列重要讲话精神，认真开展党的群众路线教育实践活动和“幸福教育党员领航行动”，大力加强党组织建设、加强党员和教师队伍建设,充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，践行社会主义核心价值观，为学校发展提供坚强的思想、组织和作风保证，学校精神文明建设跃上新台阶，学校各项工作得到全面发展。

学校先后荣获2013人力资源和社会保障先进单位；泰安市职业教育成果展二等奖；2014年泰安市平安和谐校园；2014年全国职业院校技能大赛中中职组户式中央空调安装与调试中荣获团体二等奖；2014新泰市2014事业单位绩效考核A级单位；2015年通过全国中职示范校验收；2015年高中教学工作先进单位；2015年泰安教育系统先进党组织；机电技术应用专业被评为山东省品牌专业建设项目；数控技术应用专业被评为泰安市品牌专业。现将工作汇报如下：

一、认真开展“幸福教育”党员领航行动和“五化五星”创建活动

1.积极开展“幸福教育党员领航行动”。全体党员干部踊跃参与，立足自身工作实际，定目标、定任务，积极带头，冲在教育教学工作第一线，形成了全体党员推进实施“幸福教育”，争做“幸福教育”党员领航人的良好局面。

2.“五化五星”服务型党组织创建工作开展以来，学校党委围绕“五化”创建标准，开展系列活动，积极争创“五化五星”先进党组织。

一是标准化方面。领导班子坚强有力，服务能力强、工作思路清晰，带头作用发挥好，分工明确。党员队伍素质过硬，理念信念坚定，按时交纳党费，2015发展对象2人，积极分子2人，形成了合理的后备干部梯队。

二是项目化方面。开展专题教育活动。党员干部“四个一”活动：分管一个专业部、联系一个班级、帮教一名后进生、资助一名贫困生。着力解决了教职工反映强烈的突出问题。特色项目中我们开展了“一体两翼三自主”学生管理自主管理项目，该项目通过了国家示范校验收。

三是网格化方面。有网络覆盖，学校通过网站对外发布党务、校务信息，并通过网站的留言板功能收集校情民意。网格员每天在所属网格走访，了解校情民意及师生动态，对

教师职称聘任、矛盾纠纷、计划生育等问题重点关注记录，对教师反映集中的问题登记备案并及时上报党委会讨论研究。同时，我们建立了党员的信息卡，能够通过信息平台与党员群众互相交流，能及时宣传党的各项方针政策，“三会一课”齐全。

四是责任化方面。明确每位班子成员结合岗位职责签订目标责任，将一线工作与后勤保障、教学管理与班级所担负的责任明确到人，实行 “分管即主管” 的管理方式，将管理权充分下放，给每一个领导干部搭建了施展才华的舞台。扎实推进了基层服务型党组织建设，深入开展了“党员志愿者服务”、“共产党员工程”、“设岗定责”、在职党员进社区“四进四建”、“教育问计走万家”、“大手牵小手，党员1+2帮扶”、“十型教师”选树等载体活动。开展了“走基层、转作风、提效能、树形象”载体活动，党员干部深入班组、深入教学第一线，切实转变工作作风，强化服务意识，提升工作效能，树立了党组织和党员在群众中的良好形象。

五是制度化方面。管用制度：我们基于“三会一课”，在学校党支部开展了“三评”、“五会”制度。“三评”即“自我评估、民主评议、组织讲评”；“五会”制度：一是每月召开一次领导班子民主生活会，二是每位领导每学期至少要召开一次分管部门教师参加的座谈会；三是定期召开教代

会，四是每学期召开一次教职工大会；五是每学期召开一次家长委员会委员会议或学生家长会议。通过“三评”、“五会”制度，使每位领导正视了自己，摆正了位臵，了解了他人，加深了理解，促进了工作。家和万事旺，人和事业兴。我们的领导班子在群众中产生了极大的凝聚力，也使广大师生产生无限的向心力。

民主监督：学校党委实行了“七公开”制度，一是领导班子成员分工及职责公开。二是领导班子民主评议公开。三是教师业务考核公开。四是领导教师待遇、评优、晋级等工作公开。五是所有评比活动操作过程以及结果公开。六是学校重大决定公开。七是学校财务管理公开。制度执行到位：《教育教学评估方案》、《教学常规检查评价细则》、《班级评估方案》、《教学成绩奖惩办法》等得到学校绝大多数教师的认可，让全校教师明确了工作方向，调动了广大教师的工作积极性。监管措施有力：实行“双考双评”管理，对各支部委员进行量化考核，并对考核情况进行公示。制定《处臵不合格党员管理办法》，执行“党建活动日”制度，严格党员考勤，明确要求连续三个月不参加活动的不得评为“优秀”，连续六个月不参加活动按照《党章》规定处理，将从严管党落到实处。

3.进一步加强党风廉政建设。认真贯彻落实上级关于领

导干部廉洁自律的有关规定，加强法律监督和群众监督,进一步规范领导干部的从政行为；认真学习贯彻中共中央以及上级党政部门有关党风廉政建设的文件，经常性地开展警示教育，用正反两方面的典型教育党员，使党员从正面典型中得到启发，从反面典型中吸取教训，增强了党员干部的自律意识。

4.发扬密切联系群众的工作作风。坚持立党为公，执政为民，全心全意为师生服务。进一步落实校级干部联系专业部、部门、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台，入党积极分子李平去年工作成绩突出，被评为省优秀教师，学校党委加强培养，列为今年发展对象。关心教职工的身心健康，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。

5.依法治校、规范管理。按照有关法律及上级规定，加强对学校收费、基建工程、物资采购、后勤等项工作的管理和监督。提倡勤俭办学，加强学校财务管理和内部审计，提高经费使用效益。严格执行学习纪律、考试纪律，教育学生严格遵守校纪校规。

二、以推进学习型党委建设为载体，强化思想道德教育 1.推进学习型党组织建设活动。结合职业教育工作实

际，认真学习先进的职教理论、各学科专业教学知识，努力用先进思想和先进科学知识武装头脑，全面推进学习型学校和学习型党组织建设，提高党员及教师的整体素质。

2.学习总书记系列重要讲话和十八届三中、四中全会精神。通过学习，解放思想，转变观念，切实把思想和行动统一到中央的重大决策部署上来，用学习成果指导教育工作，为学校的发展做出新贡献。

3、继续开展“我的中国梦”宣传教育活动。学校开展了以“梦在职专”为主题师生征文比赛，同时，积极开展校会、主题班会，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，学校发展和“中国梦”是一致的，需要广大师生坚定理想信念，积极投身工作学习实践。

4.积极培育和践行社会主义核心价值观。根据中办《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和省市相关部署，全校掀起学习和践行社会主义核心价值观的热潮。学校开展了社会主义核心价值观“三进”（进教材、进课堂、进头脑）活动，组织学生开展主题班会，学习和践行社会主义核心价值观，利用国旗下讲话、手抄报、黑板报、橱窗专栏和校园广播等，宣传社会主义核心价值观，形成人人熟知富

强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

5.实施师德师风建设工程。一是加强学习。组织广大教师，学习贯彻省、市、县教育部门《关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》，学习《中小学教师职业道德建设规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理法》、《教育系统警示教育材料汇编》等文件。学校分管领导进行了加强师德师风建设的讲座，进一步加强师德教育，提升教师的品德修养。

二是加强廉洁从教管理。签订了《师德承诺书》，促进教师讲求职业操守、恪守诚信规范。校领导在教工大会上反复强调：为人师表、廉洁从教，从而有效地制止了有偿补课、有偿托管、乱收费、体罚与变相体罚学生等不良现象，整个教师队伍师德师风优良。

三是把师德建设纳入教师的考核体系。学校制定的多种制度和绩效考核、职称评定办法，建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德师风建设监督网络，将师德考核作为教师考核、绩效考评、职务评定晋升等方面的重要依据。

6.加强学生思想道德教育。一是营造良好的德育环境。充分发挥校园文化建设优势，开展富有特色的德育活动，利用文化长廊、学校网站、校内外宣传专栏等宣传阵地，宣传

时事政策、教育教学业务知识、校园活动动态，先进经验和优秀典型，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的。

二是开展爱国主义教育和革命传统教育。充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。利用红歌、经典诵读、黑板报赛、诗歌朗诵等比赛，提高道德素养。

三是加强法律宣传教育。继续组织实施普法宣传教育，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等，切实做到依法治校，确保广大教职工和学生遵纪守法。邀请我校兼职法制校长—小协镇派出所汪峰进校开展法制宣传讲座，让学生明白如何更好的作一名知法、守法、遵法的合格公民，学校为今年5月13日新泰市青少年法制报告会提供了现场。

四是全方位强化德育工作。根据寒暑假等各个时期的教育重点，召开多种形式的主题班会、班干部会、班主任会、家长会等，研讨德育工作，强化学校、社会、家庭三位一体的教育力度，以增强学校德育工作的针对性、实效性。组织开展文明班级、文明宿舍、三好学生、优秀学生干部、十佳文明学生、优秀班主任、优秀德育工作者等评比工作，激发全体师生的工作热情，推动学校各项工作健康开展。

在2014年泰安市技能大赛中，我校共有十七个项目参加，一等奖1人、二等奖8人、三等奖12人。在省职业院校技能大赛中获得单片机控制装臵安装与调试项目一等奖,电梯维修保养项目团体三等奖，机电一体化设备组装与调试团体三等奖。在2014年全国职业院校技能大赛（中职组），荣获“户式中央空调安装与调试”赛项团体二等奖。

三、强化师资培养，提升教师素质

1.利用国家示范校和泰安“3311”品牌工程建设，锻造优秀师资。牛恒友的《电工电子》，朱树涛的《数控编程与加工》被评为市级精品课程，2014年上报的12门精品课程，正在准备复评。

2.积极开展各种培训，努力打造“名师”教师团队。一方面，让骨干教师积极参加国家、省地级专业培训。同时，在校内开展为期五年的校本培训，鼓励教师一专多能、一岗双职。同时，深化校企合作机制，加强名师工作室建设，不断提升专业建设水平师资力量。2014年参加国家级培训 5人，省级培训12人，全员校本培训。

目前，涌现出全国优秀教师1人，省优秀教师3人，泰安市优秀教师6人，泰山教坛英才5人，泰山教学新星12人，新泰名师6人，新泰首席技师7人，新泰突出贡献技师5人。

四、以创先争优为导向，加强党的组织建设

1.创建先进党组织。出色完成上级党委部暑的各项任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好，二是党员队伍好，三是工作机制好，四是工作业绩好，五是群众反映好。党委在师生中威信高，党员在师生中有良好形象。通过开展创建先进党组织活动，推进学校党组织的规范化、制度化建设。

2.加强制度建设。认真履行“三会一课”制度，党员组织生活会、党日活动、党员政治学习等，做到精心组织，专人负责，时间保证，内容充实，记录认真，管理规范。按时向上级交纳党费。积极撰写党建工作信息，扩大党建工作的影响。

3.认真做好发展党员工作。根据党章规定和新频布的发展党员工作细则，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。去年以来，发展1名预备党员进行跟踪考察，确定了2名发展对象。

4.发挥党员的先锋模范作用。广大党员围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员的先锋形象。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课，并成为学习组、教研组交流发言的带头人，全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，在本职岗位上创一流业绩。在泰安市中职学校优质课比赛中，我校15名教师参赛，其中：8名教师获一等奖,7名教师获二等奖,并有6名教师被推荐参加山东省中职学校优质课比赛；人获得一等奖，二人获得二等奖。三人获得三等奖。

五、推进校园文化建设，提高办学品位

1.丰富校园文化。学校将校园文化建设模块化，充分利用实训楼一楼大厅和二楼连廊打造教学成果文化模块阵地，在车间和车间小路打造“技能之星”技术文化模块阵地，在宣传栏、班级黑板报打造环境文化模块阵地。校园环境整洁优美；专业文化模块逐步深化，专业氛围日渐浓郁；一系列扎实举措将“真、精、善、美”的校园文化理念浸润到师生学习生活中。

2.引进企业文化。学校注重培养学生企业文化，在实习车间引进“7s”管理制度，培养学生对接企业管理的素质。与联想集团合作，利用每个周末两天一夜的时间，在全校开展了一系列学校管理和教学高尔夫系列研修班。其中，教师组共分三期，主题是“交流、分享、共赢、进步”。学生组一期，主题是“完善自我，立志成才，储备素质，规划人生”。学习优秀企业的管理文化，提升学校办学品位。

存在问题：由于我校是五校合一，离退休党员居住分散，管理难度较大。

总之，一年来，我校党委围绕中心，服务大局，取得较好的成绩，但在深入理论学习，党建工作创新方面还存在不足，离上级领导的要求还有差距。今后，我们将继续努力，认真学习、深刻领会上级党委的文件精神，创新工作思路，改进工作方法，进一步开创党建工作新局面。