创新社会管理 做好学校文章

创新社会管理 做好学校文章

创新社会管理 做好学校文章 篇1

做好学校文章

——榆中县定远小学创新社会管理学习总结

加强社会建设，创新社会管理，是维护社会和谐稳定的源头性、根本性、基础性工作。学校教育涉及千家万户，更好地服务社会、服务家长、服务学生是我们义不容辞的责任，“办优质的平民教育”是我们追求的目标。为解决影响学校平安稳定的源头性、根本性、基础性问题,我校在创新社会管理方面细做文章，在实践中不断探索，总结经验。

一、安全工作常抓不懈，确保家庭幸福安康

学校安全工作事关学生家庭的幸福，是构建和谐社会、和谐校园、创新社会管理的重要保障。

（一）、完善安全制度，层层落实责任。

1、树立安全意识，健全各项制度。

学校把安全工作列入学校工作的重要议事日程，建立健全了门卫管理、食堂管理、消防管理、实验室管理、体育设施器材管理、运动场地管理、重大事故应急管理、信息报告制度、安全防范预案等一些列规章制度，落实相关人员各负其责。

2、层层签订安全责任状，落实责任制和责任追究制。每学年开学初，校长与分管领导、每个教职员工签订安全工作目标责任书，做到人人都是安全工作者，人人都是安全责任人。学校安全工作领导小组把安全目标分解到各教职员工的工作职责中，并提出相应的安全措施，用责任制和责任追究制约束大家的安全管理行为。

3、与学生家长签订安全工作协议书。

每学年初，学校向每位家长及学生发了“安全责任告知书”，以告家长书、签订相关安全工作协议书等形式，告知家长应尽的监护人职责和安全教育义务。

（二）、加强宣传教育，提高安全意识。

为让安全工作在学校、家庭和社会形成一个齐抓共管、安全第一的氛围，学校从增强学生安全知识、强化师生安全意识、提高师生安全防范能力等目的出发，进行了深入细致的宣传工作。

1、做好教师培训工作。

学校利用每周教师例会时机，对教师进行安全教育与管理培训，重点强调学生的交通安全、校园活动和课间活动、消防、交通、校园用电、防溺水、防拐骗、外出活动等安全内容。

2、做好家校联系工作。

每学期召开一次学生家长会，强化家长的安全意识；通过家校通及学校网站平台，增进学校与学生、家长之间的沟通，及时吸纳家长好的建议；充分利用“告家长书”这一联系渠道，对家长、学生进行各类安全教育。

3、做好学生安全教育工作。（1）宣传形式多样。

学校利用红领巾广播站、主题班队课、国旗下讲话、黑板报、安全知识竞赛、悬挂横幅、张贴标语、讲座、安全征文与知识竞赛、宣传窗、图片展览等形式，对学生进行安全知识及安全行为教育。（2）宣传时间保证。

学校做到了安全教育周周讲，班级做到了安全知识天天提。

4、做好校园共建工作。

我校与定远镇派出所实施共建，定期邀请校外法制辅导员、法制副校长来校讲座。并与派出所、联合，对校园周边环境进行整治。

（三）、落实各项措施，确保校园安全。

1、健全门卫管理。

学校配备专职门卫人员；在上、下学高峰时段，有值周老师配合两名专职门卫人员进行护岗导行，确保放学安全有序；学校门卫实行24小时值班制；派出所民警定期或不定期到校园周边巡查。

2、财产设备设施维护与监控。

组织人员对学校的校舍安全、消防安全、设施设备安全进行了认真严格的检查，并进行了定期设备整修及维护，对发现的安全隐患及时上报并整改。学校对出入口、学生活动场所等部位安装了视屏监控；对学校电路、灭火器等定期进行了全面检查和保养。

3、严格日常安全管理。

（1）加强课间检查。学生在校期间由值周教师进行课间安全巡逻。发现有危险性的游戏及时加以制止。加强对上课的管理，坚持“谁的课堂谁负责”的原则，要求教师不得擅自离岗。

（2）加强依法执教，树立“关注生命、关注安全”的意识。重视师德师风教育，组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年保护法》。推行禁烟活动，积极开展行风民主评议活动，接受社会的监督。要求教职工做到“对学生有爱心，对家长有热心，对同事要关心”，始终以“教书育人，为人师表”准则严格规范教师行为。对教师体罚或变相体罚学生行为考核时实行一票否决制。

4、食品安全管理到位，学校食堂各项指标合格。

二、增强服务意识，惠及学生、家长

1、爱心工程化春雨。学校认真落实“两免一补”政策，积极开拓扶贫帮困渠道，不让义务教育阶段学生因贫困而辍学。

2、关爱行动暖人心。深入开展留守学生关爱活动，对留守学生在生活上照顾、学习上帮助、心理上疏导，不断健全留守学生关爱服务体系。

3、规范行为促稳定。我校认真规范各种行为，避免因办学行为不规范而影响学校和社会稳定。

社会管理创新是一个大课题，需要学校做的文章还有很多。在以后的工作中，我们将着眼服务发展、服务民生、服务稳定，确保推进社会管理创新各项部署和任务要求落到实处，为社会的建设和稳定做出应有的贡献。

创新社会管理 做好学校文章 篇2

一、尊重教师, 关心教职工的生活

要树立学校管理新观念, 把培养教师作为学校管理的重要职能之一。必须确立“学校不仅是学生发展成长的场所, 更是教师发展成长的基地”的观念, 把满足教师需求列入行政议事日程和工作计划, 使学校在培养学生和培养教师两项工作上一起抓。如果在学校管理中忽略教师作为发展主体的地位和需要的话, 就无法调动广大教师的积极性和主动性。

尊师方能兴教, 这就要求管理者必须要学会尊重, 尊重教师的工作, 尊重教师的合理需要, 除了加强教师专业培养外尤其要关心体谅教师。

笔者认为, 有时精神的抚慰和关怀胜过物质的给予, 即使教职工的物质需要得不到更多的满足, 他们都会感受到集体的关怀和温暖, 努力把工作做好。平时校领导除了掌握每一个教师的工作情况外, 还要悉心了解他们的生活和身体状况, 及时帮助他们解决家庭生活和子女教育等多方面的问题, 对年老和体弱多病的教师在工作上要适当照顾, 经常嘘寒问暖。教职工遇到婚丧嫁娶等事时, 学校要组织班子成员前去祝贺或慰问;教职工生病住院时, 学校领导应该前去探望。

二、正确引导, 促进教师实现自我价值

人本管理的实质就是保护人的自尊、激励人的情感、彰显人的价值。学校要坚持“无情决策, 有情操作”的原则。制度是严肃的、刚性的, 但制度以外可以有理解和关怀, 只有刚柔并济的管理, 才能发挥最大的作用, 才能使人积极向上。“人性化”管理要求管理者宽容教师的不足与过失, 采用“表扬在会上, 批评在谈话中”的方式。多些表扬, 少些批评;多一些鼓励和信赖, 少一些指责和轻视, 这样教师的心就和管理者的心拉近了, 教师的情感就得到慰藉了。温暖胜于严寒, 学校领导者在管理中要运用“温暖”法则, 尊重和关心教师, 以教师为本, 多点人情味, 使教师真正感觉到领导的关心, 从而激发工作的积极性, 积极投身到教育教学工作中去, 在平凡的岗位上实现自身的理想和价值。

三、知人善任, 给教师搭建展示自己的舞台

我们常说, 学生是一座宝藏, 教师便是那个挖矿人。其实学校的管理, 校长不也应该是那个慧眼识珠、知人善任的伯乐吗?决策者要根据教师的学识个性、爱好特长和能力水平合理配置, 优化组合, 人尽其才, 整体高效, 最大限度地发挥每位教师的聪明才智。青年教师往往积极上进, 多才多艺, 爱好广泛, 愿意为学校的发展尽力, 渴望有一个实现自我价值的机会。根据他们的特长, 可以委以重任, 比如可以让文字功底扎实的教师协助教导处工作, 长于宣传设计的教师负责板报设计工作, 喜欢电脑知识、有较强网络管理能力的教师担任校园网管理工作……平时在教育教学中大力依靠中年教师, 尊重老年教师。学校就会形成“人人有事干, 事事有人管”的良好局面。

四、人人参与, 发挥教师的集体智慧

学校发展的愿景也好, 存在的问题也罢, 每个教师不是旁观者, 也不是被动的执行者, 而应该是亲历亲为的决策者和实践者。学校应该把教师置于主人的地位, 变“领导制定管理制度”为“教师自己制定管理制度”。教师自己制定制度会增强对管理制度的认同感, 更有利于增强遵章守纪的自觉性, 使学校管理制度对教职工真正起到积极的引导、激励和鞭策作用。

创新社会管理 做好学校文章 篇3

龙岩市新罗区西陂镇平安家庭创建活动领导小组

西陂镇地处闽西中心城市的新区，是市委、市政府所在地，已逐步成为龙岩市政治、经济、文化、交通和商贸中心，省级工业开发区龙州工业园和龙岩火车西客站、汽车客运中心也先后落户，与中国闽西交易城毗邻，系交通发达、经济繁荣、人气火旺的新兴城区，全镇52.29平方公里，辖14个行政村1个社区居委会，总人口9.3万人，其中：外来人口5.2万人。

2006年以来，西陂镇按照“平安新罗”建设的总体部署，围绕维护社会稳定、促进社会和谐的要求，紧紧抓住中心城市西移和龙州工业园区落户的发展机遇，做好做足“小家庭大平安、服务发展促和谐”的大文章，创建活动取得了显著成效，覆盖率、知晓率和满意率分别达100%、98%和96%，为确保西陂镇实现“闽西第一镇”的目标和中心城市的社会和谐稳定做出了积极的努力和贡献。主要做法有：

一、重抓五个到位，推进创建活动有力开展

一是抓思想到位。镇党委、政府高度重视平安家庭的创建活动，充分认识到家庭作为社会的细胞，是社会稳定的第一道防线，只有每个家庭的平安和谐才会有村、镇仍至全社会的平安和谐，是社会稳定的基础，是促进经济社会事业发展的保障。及时将“平安家庭”的创建活动纳入镇党委、政府的中心工作，作为综治工作和平安建设的重要组成部分，与农村党建、经济工作、计划生育、安全生产等中心工作同部署、同检查、同落实。二是抓领导到位。成立由镇 1

党委书记为组长、镇长为第一副组长、分管副书记具体抓和班子成员共同抓及综治、妇联、司法所、派出所等相关部门组成的领导机构，由妇联主席兼任创建办主任，各村（居）同时成立以支部书记挂帅的创建活动领导小组，有序推进工作的开展。三是抓责任到位。制定和完善各成员单位、村(居)的工作职责，将考评标准进行细化分解落实，明确镇、村任务和职责，纳入目标管理考核，建立责任追究责任制，消灭创建活动的“盲点”。四是抓保障到位。将创建经费纳入财政预算，逐年增长，2006年镇财预算为1万元，2009年增至3万元，实际支出达5万元，村财投入也由2006年的3.5万元增至2009年的11万元。五是抓奖惩到位。做到半年有检查、年终有总结、先进有表彰、落后要通报，每年表彰平安家庭先进单位5个、先进个人10个和50名平安家庭标兵户，对开展不平衡的村（居）在全镇大会上通报批评，调动干部和平安中心户长的积极性。

二、着力创新载体，积极营造浓厚活动氛围

1、巩固宣传阵地，创新活动内容。一是利用镇、村法制宣传栏、科普画廊、《西陂简讯》、《妇工简报》，大力宣传“平安家庭”创建活动的意义、参评程序、达标条件和社会治安综合治理的知识等，提高知晓率，增强群众“六防”意识（防拐卖、防诈骗、防盗窃、防抢劫、防毒品、防隐患）和能力。三年来共出版法制宣传栏115期、平安科普画廊12期、《西陂简讯》62期、《妇工简报》15期。二是利用村民法制学校和“法律服务站”，为群众提供各类法律宣传咨询服务，提高他们遵法守法依法维法的能力。三是重点扶持和发挥农村文化书屋和文化大户的积极作用，延伸创建活动的触角。在农村书屋设立妇女读书角，摆放“平安家庭”“无毒家庭”创建活动倡议书，提高知晓率。在文化大户野果文学社、红色山庄等成立巾帼书屋，开辟以法律读本、革命历史教育、实用技术为主的窗口，文化大户的文艺宣传队伍开展综治和平安家庭、健康文明生活方面的宣传，如：方言快板《厝边董清水》荣获全区婚育新风杯农村文艺汇演二等奖等，红色山庄免费每年接待学生3000多人。四是将创建活动延伸至新兴住宅小区，在龙岩最大住宅小区水韵华都开展平安小区创建活动，举办有关法律知识、绿色家园、节能减排低碳生活等宣传和平安家庭文艺进社区活动等。

2、开展“送法下乡”，创新活动形式。积极开展“法律进万家”、家庭助廉、法律咨询等各种活动，邀请知名律师为妇女同胞举办《妇女权益保障法》、《劳动合同法》等讲座，发放《治安处罚法》、《物权法》摘要等宣传资料。在“三八”节、“六一”、春节等重大节日，发放倡议书、张贴标语、出专栏、挂横幅、送年画和环保购物袋、围裙及文艺进社区等，进村入户开展宣传活动，广泛动员，积极营造氛围。三年来，共发放《倡议书》、妇女保障法、治安管理等宣传资料10万多份，张贴刷写标语260多条，开展文艺演出160多场次，使活动家喻户晓、人人皆知。运用现代通讯手段开展宣传，如群发平安短信，开通5000多部固定电话平安彩铃等。

3、重抓学校阵地，创新活动群体。中小学生既是祖国的未来也是家庭希望，抓好中小学生的宣传，其效果可取得事半功倍的效果。一是开展以德育人，为国教子，争当“双合格”父母活动，以家长学校为阵地，召开家教会，加强学校与家庭的沟通联系，共同培育

德智体美劳全面发展的社会主义接班人。二是举办各类师生道德实践主题活动，龙岩二小举办了以“和谐、平安、共享同一片蓝天”为主题的 “创建平安校园”幼儿师生现场作画比赛；龙岩八中开展以“知荣辱、树新风”为主题的演讲、征文比赛；以比赛活动引导学生树立正确的人生观、价值观、荣辱观。三是开展送法进校门入农家活动，由干警担任中小学及幼儿园法制副校长，开展法制宣传教育，提高学生法制意识，每年通过中小学生将4万余份的平安家庭宣传资料带回家，推动家长和家庭成员学法、用法、守法。

三、务求实干实效，全面提升平安家庭创建水平

1、立足家庭为主体，着力提升家庭成员的法制意识。一是以“五五”普法为契机，通过“两抓两带”，提高群众的法制意识和平安理念。二是抓好干部、党员、村民代表及志愿者队伍的建设，以党员干部的带头和包组包户向村民宣讲法律，发挥平安建设活动志愿者队伍的作用，共同推进活动深入开展。发挥妇联组织、巾帼志愿者及妇女禁赌协会作用，劝导妇女远离黄赌毒，鼓励她们学法守法、诚信经营、带头参与，力促良好社会风气的形成。三是建立承诺书制度，由党员、干部带头签订 “平安家庭”创建活动治家协议书，引导带动群众积极参与。全镇共签订党员干部承诺书 925份，创建“平安家庭”治家协议8095份。

2、培植培育典型，推进创建活动深入开展。一是抓典型示范村的培育，重点抓好全国、全省民主法治示范村的石桥村和排头村的典型示范，对大洋村、西山村、紫阳村等7个村作为镇级示范培育，通过家庭申报、村两委联评、张榜公示等程序，评出“平安家庭”，开展评先创优和经验交流互动等形式，带动更多的家庭和村（居）加入创建活动。二是开展评选表彰示范家庭活动。在各村开展创建“美德之家”、“创业之家”、“无毒家庭”、“绿色家庭”、“学习型家庭”、“五好文明家庭”等特色家庭评选表彰活动，在镇级表彰的基础上，还推荐石桥村邱美卿等受到区级表彰，排头村妇代主任郑丽华受到省级表彰。石桥等村也通过户或组“海选”方式，评选表彰了村级“平安家庭”标兵户，从而在全镇上下营造了创优争先的浓厚氛围。

3、注重民生和谐，力促创建活动取得成效。一是关注关心妇女儿童，普及卫生健康知识。邀请专家举办了以育龄妇女为主的“三优知识”、“女性生殖保健知识”等健康知识讲座6期，免费为育龄妇女进行乳腺及生殖道疾病检查，倡导健康文明的科学生活方式，引导妇女和家庭成员提高环保意识和科学保健意识，树立崇尚科学、反对迷信，拒绝邪教、毒品，让广大妇女在参与和谐家庭中得实惠。开展“卫生保健进社区”试点活动，西陂社区卫生服务中心免费健康体检，建立健康档案，制定个人保健计划，筛查疾病跟踪回访等服务，促进家庭幸福和谐。二是制定优惠政策，开展实用技术培训，帮助解决失地失业妇女就业。镇政府制定优惠政策对失地农民就业培训提供补助300元/人，石桥、排头、大洋等村也制定了相应的配套补助政策。2006年以来已有1000多位农民取得职业技能资格证书，发放培训补助款20多万元。发挥劳动保障所（站）、妇代会的作用，利用龙州工业园区和新区商贸发展的优势，积极提供就业信息推荐失地失业妇女到园区就业，举办了失地农民及还乡农民自主

创业培训班和电脑培训班，共有365位参加了免费培训，帮助解决妇女到园区企业和辖区商贸企业就业950多人。三是服务进城务工人员，推进活动向流动人口延伸。在排头、大洋等村成立“流动妇女平安之家”，开展“共谋发展 共享和谐”为主题的服务进城务工妇女活动，设立进城务工人员服务中心，提供“双查”、办理婚育证、暂住证、解决劳资纠纷、提供就业信息、帮助就业、解决子女入学等服务；每年在“六一”节镇财政拨出专款慰问在幼儿园就读的7000多名外来务工子女。还建立村党员干部帮扶和村村手拉手帮扶制，由村干部、优秀党员与未达标家庭结对，进行一对一帮扶；由先进村与落后村结对开展帮扶活动。将“平安家庭”创建活动与关爱弱势群体相结合，努力消除因生病、贫困引发的不稳定因素。

4、创建成效显著，经济社会事业全面发展。通过创建“平安家庭”活动的开展，增强了村民遵纪守法、安全防范、和睦相处的理念，树立了发展意识、大局意识和服务意识，营造了安定有序、和谐发展的人居环境，实现了“小家庭大平安，服务发展促和谐”的目标。2006年以来全镇承担着闽西中心城市60%以上的市政重点工程和龙州工业园区建设项目的征地拆迁任务，涉及100%的行政村和90%以上的农户，共完成征地面积6310亩、拆迁房屋面积35万平方米，不仅如期完成各项任务，而且没有发生一起集体上访等群体性事件，实现了大拆迁、大发展，得到市、区党委、政府的肯定和表扬，综治工作和平安建设也步入市、区先进行列，被市委、市政府授予平安乡镇，在全区目标管理考核荣获一等奖。由于有和谐稳定的发展环境，全镇经济社会事业发展步入快车道，主要经济指标和

总量及增幅均居市区乡镇前列，其中产值超亿元工业企业就有10家，实现了“闽西第一镇”的目标。据统计，2009年实现规模工业产值30.3亿元，财政收入3.28亿元，其中地方财政收入2.21亿元，分别比2006年增长30.6%、82.2%和116.6%;村财总收入2495万元和农民人均纯收入10605元，分别比2006年增长65%和29%。农村党建、精神文明建设均取得显著成效，被授予全省流动人口服务先进乡镇、全市先进基层党组织和全市文明乡镇等。

创新管理文章 篇4

为切实推进社会管理创新工作，渡舟街道致力于打造一流的社会管理综合治理工作中心。从整合信访、矛盾纠纷受理和调处、综治维稳、安监等资源入手，通过创新社会管理体制和机制，提升社会管理创新工作能力。从具体改革措施入手由点到面推出了五大创新：

一、创新工作理念，变管理为服务

渡舟街道在社会管理综合治理工作中心建设过程中，通过正确认识化解社会矛盾与维护社会稳定的关系，把化解人民群众矛盾纠纷作为中心建设的突破口，作为预防、减少犯罪和群体性事件的首要环节，作为实现和维护人民群众最切身利益的具体措施，着力探索完善基层矛盾纠纷排查调处机制，形成基层解决矛盾纠纷的常态化模式。街道矛盾调解中心调处流程图明确了各层领导责任和各职能部门的责任，改变了过去责任模糊、你推我推的局面；明确了化解矛盾的具体流程和链接方法，改变了过去各行其是、没有规范的散漫局面，使人民调解、行政调解、司法调解真正得到相互衔接、三管齐下，为及时有效地解决人民群众在社会经济生活中的各类矛盾纠纷提供了最大可能。把管理和服务工作结合起来是对社会管理创新的有益尝试，有效促进了社会治安的好转。

二、创新工作职能，变务虚为务实

为进一步发挥综治工作的协调和监督作用，我们通过加强村、社区、企业的人民调解委员会和治保会、出租房协管员、保安员等各种群防群治队伍的建设，有效解决了影响基层社会稳定的主要问题。进一步提升和发 挥村、社区综治办的协调和管理作用，将防范、管理、化解、治理等相结合，着力改变过去村、社区综治力、工作不规范不务实的局面，努力形成工作合力，有效落实了责任。着力做好社会治安联合防控、突出问题联合治理、基层平安联合创建、重点人口联合管理服务。加大对各村、社区“红

袖章”巡防队的监管和考核力度，确保辖区的治安安全，让人民群众生活得安心、放心。下一步，我们将对各项联动工作的办法、步骤、要求等做出规定，明确相关职能部门在每一项工作中的责任，细化中心与各职能部门有机衔接的具体操作规程，努力把各项工作落到实处。

三、创新运行机制，变分散为集中

近年来街道政法工作中心存在着资源整合不够、管理运作不规范、组织协调能力不强、基础工作不太扎实等问题。为扭转这一被动局面，经过一系列深入调研，我们打算统一实行综治、司法、信访等主要部门集中办公，全部工作人员由中心统一调配。这样既整合了基层社会管理行政资源，又改变了原来工作职能任务交叉重复等矛盾。对抓好综治信访维稳工作、流动人口服务管理、特殊人群帮教管理、治安突出问题和重点地区综合治理等工作起到了积极的作用。中心的建设推进了治安突出问题和重点地区综合治理目标创新，充分发挥了中心窗口化、综合性服务窗口的优势，完善了便民措施，提升了工作效能。

四、创新维稳格局，变常规为特色

近年来，外来流动人员数量逐年增长，人群状况复杂多变，这也给我们辖区的社会治安带来更多的隐患。为进一步改进出租房屋管理工作，提升流动人口管理的水平，我们以任景社区为试点，绘制了社区电子网络地理图。该网络图中将社区中的出租户一一标出，针对不放心户和重点关注户采取相应的工作方法，切实做到底数清、情况明、管得严、控得住。切实有效地解决流动人口管理难题。“出租房屋分级分色电子图”的管理方法，就是在摸清社区所有住户、单位等各元素详细地理位置的基础上，利用绘图方式，就像制作地理位置瞭看图一样，用彩色图形醒目的标识社区里每一住户、错综复杂的每条道路以及各企业场所具体的地理位置，就像小型地图一样，再显示出各住户在社区内的位置包括门牌号和住户情况。针对房屋出租户按照《海陵区出租房屋分级分色管理办法》通过红、蓝、黄三

色将出租屋业主分为放心户、基本放心户、不放心户三个层次，用紫色注明重点关注户(承租人为工作对象的住户)，并用相应颜色在电子地图上一一标出，做到按户定位、分户管理。下一步，我们将任景社区出租房屋“分级分色管理”方式在全街道进行推广，力争将这种直观的电子图管理方式与现代电子警务工作相结合，大大提高治安管理力度，降低辖区发案率。

五、创新管理方式，变被动为主动

责任是安全生产的灵魂。为保障人民群众生命财产安全，有效遏制重特大事故发生，建立无缝隙的安全生产责任体系。我们从落实企业主体责任入手，采取了一系列的措施，一是开展责任告知。我们对所属的116家 企业逐一上门送安全生产告知书，督促企业依法保证安全管理、装备、培训等措施和投入落实到位；二是开展责任承诺。我们企业的主要负责人就落实企业主体责任、做好安生产工作等内容向所属的村、涉农社区作出承诺；二是签订安全生产责任书。办事处主任与各村、社区、重点企业负责人签订安全生产、设备管理责任书，在检查安排督促其它工作时，一同检查督促安全生产工作，有效地做到了安全生产工作压力传递，做到人人肩上有压力，避免了因为工作繁杂造成无人管理的现象。我们除了在春节、五

一、夏季高温开展街道大检查外，每月安全办坚持进行检查。危化品生产行业、油品生产企业，其它化工企业?造拆船企业、冶金机械企业、纺织服装行业每次必查对象。对查出的隐患要求企业立即整改，下达隐患整改通知书，确保查出的隐患整改到位，坚决不留尾巴。

做好学校后勤管理 篇5

后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校发展的基础保障系统，其主要任务是“服务”与“管理”。学校的管理工作千头万绪，但总务工作是学校管理的一个重要组成部分，在学校工作中占有重要地位，做好学校后勤工作是办好学校的物质保证，充分管理和使用学校财产，对全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，进一步改善师生生活，促进学校优质和谐发展都具有重要意义。本人通过学习，有以下认识：

一，后勤工作要有计划

学校以正确的办学思想、全面育人的观点，根据实际条件制定出学校事业的发展规划。后勤管理必须以学校发展规划为蓝图，制定长期计划。例如最近几年，学校要维修哪些厕所、校舍，增添哪些设备，环境绿化达到什么要求，后勤工作人员的素质如何提升等都要有一个较远的奋斗目标。

二，后勤工作需摆正位置，转变思想，团结协作

一个人不管在哪里工作，不管是干什么工作，如果心澄净了，就日日是好日，夜夜是清宵，处处是福地。在后勤管理工作中，后勤员工需要摆正位置，选准角度，要拥有健康的、积极向上的心态。以提高后勤人员的思想素质和业务知识为出发点，强化后勤内部各环节的管理。做到严而不死，宽而不散。

三、切实保障好教职工的切身利益

及时调拨并保障教职工工资，福利，绩效，各项津贴等经费发放，切实保障教职工切身利益，维护校园稳定，能正常推进学校工作的正常开展。

创新社会管理 做好学校文章 篇6

(一) 做好“实”字文章。

农机安全工作管理的关键在于落实。各级政府及农机主管部门的领导, 要不断增强农机安全生产工作的意识和做好农机安全工作的责任感, 杜绝那种“会上说起来重要, 会后不重要”的现象。同时, 制定的农机安全生产责任制要层层落实。不要只“挂在墙上, 说在嘴上”而要落实在行动上。各级农机安全管理部门, 要转变作风, 深入第一线, 狠抓“安全第一, 预防为主”方针的落实, 要根据农业机械及农机手分散在千家万户, 流动分散性强、安全隐患多、监管难度大的实际情况, 采取有效措施, 将农机安全生产责任制落实到每一个农机安全监理员和每一位农机手的心中及实际行动上。

(二) 做好“细”字文章。

侥幸的心理是农机安全生产的大敌, 许多农机事故的发生都来源于农机手的思想麻痹和侥幸的心理。俗语说, 天下大事, 必作于细。因此, 抓好农机安全生产工作要着重从细处着眼。一是农机安全监理员要细致耐心的向农机手宣传农机安全的重要性, 宣传“安全是生命, 安全是效益, 安全是幸福”。使农机手明白“安全是致富之本, 事故是败家之源”的道理。二是农机手要小心仔细, 集中精力操作使用农机, 做到“生产再忙, 安全不忘, 生产再急, 安全第一”, 克服思想麻痹和侥幸心理, 形成“人人懂安全, 事事讲安全, 处处防事故的良好氛围, 有效杜绝农机事故的发生。

(三) 做好“全“字文章。

一是保障农机安全监督管理部门的经费, 按有关规定, 实行全额财政拨款。农机安全生产监督管理工作, 没有经费保障, 是很难做好的。二是要全方位、全过程不留死角和盲区, 抓好农机安全生产监督管理工作。三是要建立健全农机安全监督管理机构和队伍, 做到落实责任制, 做到有人办事。四是要加强源头管理, 宣传动员农机手全部参加技术培训, 通过考试考核取得驾驶证, 拖拉机、收割机全部实行牌证管理, 并全部参加第三者强制险。五要实行全天候动态检查管理, 对事故多发地, 要派人实行24小时监管, 发现农机手违章违法的行为, 及时纠正, 将事故隐患消失在萌芽状态。

(四) 做好“严”字文章, 抓农机安全生产难, 难就难在严不起来, 抓不下去, 有法不依, 执法不到位。

怎样做好学校食堂管理工作 篇7

学校食堂管理工作与教学工作相比，它直接关系到师生的身心健康。做好食堂管理工作，加强食品卫生安全，是预防疾病的关键。要做好这项工作要从以下方面抓起：

一、学校食堂必须要有县级以上卫生行政部门发放的许可证，要加强对食堂从业人员的管理与教育，学校应制定食堂管理人员和从业人员的培训计划；学校招聘食堂从业人员时，要对其品行及心理健康状况进行了解，学校食堂从业人员要到县级疾控中心进行健康检查，每年至少进行两次，必要时接受临时检查。确保食堂从业人员身体健康。

二、要严格遵守食品采购的卫生要求，严把食品采购关。食堂采购员必须到持有有效卫生许可证的经营单位采购食品及其原料；严格控制对菌类、豆糕类、豆腐、四季豆、奶制品等食品的采购和制作关。要科学、合理地贮存食品。食品贮存应当分类、分架、隔墙、离地存放。食品贮存场所禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品。食堂饮用水应符合国家生活饮用水卫生标准，二次供水设施如蓄水池等应有卫生防护措施，做到定期清洗消毒。做好防蝇、防鼠、防腐工作。

三、加工经营场所的专用间入口处应设置有洗手、消毒、更衣设施的通过式预进间。不具备设置预进间条件的，应在专间内入口处设置洗手、消毒、更衣设施。

四、凡患有痢疾、病毒性肝炎等消化道传染病(包括病原携带者)、皮肤病以及其他有碍食品卫生疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的操作。

五、做好学生用餐管理工作。组织学生排队有序就餐，严防拥挤、烫伤事故的发生。定期对学生进行体检，提倡学生自带碗筷，严防肠道传染病。凡是有餐具的，要严格按照消毒要求进行消毒。

怎样做好学校后勤管理工作 篇8

宋训军

一、学校后勤管理职责和基本原则………………………………..1

（一）、学校后勤管理职责…………………………………….….1

（二）、学校后勤管理基本原则……………………………….….3

二、学校后勤管理的要素

（一）、计划……………………………………………………..…4

（二）、组织……………………………………………………..…4

（三）、指挥……………………………………………………..…4

（四）、监督（控制）…………………………………………..…4

（五）、调节（或称协调）……………………………………..…5

三、学校后勤管理的内容………………………………………….…5

（一）、人的管理……………………………………………..……5

（二）、财的管理………………………………………………..…6

（三）、物的管理………………………………………………..…6

（四）、时间的管理……………………………………………..…6

（五）、信息的管理……………………………………………..…6

（六）、事件的管理……………………………………………..…6

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怎样做好学校后勤管理工作

【内容摘要】：后勤管理是管理者运用一定的原理和方法、手段，通过一系列特定的管理行为和领导活动，使全体成员努力工作，以达到后勤工作目标的过程。邓小平同志1977年在《关于科学和教育工作的几点意见》中指出：“现在一定要有一批人搞后勤。这些人要甘当无名英雄，勤勤恳恳，热心为大家服务„„后勤工作也是一门学问，也需要学习，也能出人才，不钻进去是搞不好的”。在1985年5月的全国教育工作会议上，邓小平同志又说：“几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。今天，我还是这个态度”。从这些讲话中，我们可以体会到党和国家对后勤工作的重视和期望，进一步认识到科学管理后勤工作的重要意义。本文拟就学校后勤管理职责和基本原则、后勤管理机构、后勤管理要素等问题作一些介绍。

[关键词]：学校

后勤

管理

一、学校后勤管理职责和基本原则

（一）学校后勤管理职责

办好一所学校需要做好三个方面的工作：思想政治工作、教学科研工作和后勤工作。后勤工作是为学校提供物资保障的，是完成各项工作任务的“先行官”。因此，党和国家领导十分关心和重视教育、科研的后勤管理工作。1977年以来，邓小平同志多次指出教育科研单位后勤工作的重要性，并且说：“我愿意做大家的后勤部长”。《中央办公厅、国务院办公厅转发共青团中央、教育部、全国教育工会“关于加强学校食堂工作的报告”通知》指出：“关心群众生活，是我们党和政府一贯的优良传统。搞好学校食堂工作，解决好学生伙食问题，不仅是学校行政方面的一项重要工作，也是学校党委必须关注的经常工作，这是一项政治工作和群众工作，是关系到教学正常进行，关系到广大青年学生德智体全面发展，为国家培养体质健康的社会主义建设人才的事，必须抓紧抓好”。这不仅表达了党中央、国务院对学校食堂工作的的重要地位和作用高度的评价，而且是对学校 1

所有后勤管理工作的关注。因此，各级学校必须认真把后勤工作做好。

搞好学校后勤管理是实现教学和科研任务的物质保证。“兵马未到，粮草先行”。只有在后勤部门提供了必要的物资设备、设施、用具的条件之后，才能使教学科研工作得以顺利进行。

做好学校后勤管理工作，可以为全校师生员工提供一个良好的生活、工作、学习条件，使他们排除后顾之忧，一心一意地搞好本职工作。

做好学校后勤管理工作，可以使学校设施、设备和物资、校产等，得以充分有效的利用，提高资金周转率和设备使用率，从而逐步降低培养人才的成本，达到提高办学经济效益的目的。

做好学校后勤管理工作，可以培养全校师生员工的艰苦奋斗思想和一心一意为公的优良品德及爱国家、爱公物、艰苦朴素的作风。

做好学校后勤管理工作，把校园管理得有秩序，整洁、美观，使人们工作时心情舒畅，休息时愉快安逸，有助于师生员工共产主义道德情操的陶冶。

学校后勤管理职责主要有：

1、搞好基本建设长远规划和年度计划及校园校舍的规划和建设，后勤部门应建立专门的机构，负责从学校的校址选择、总体规划制订、建筑布局设计到环境净化、绿化、美化等工程安排，分别轻重缓急有计划地分批地组织落实、提供和逐步改善办学基本物质条件。

2、搞好校舍各类固定资产与各种材料物资管理。首先要根据教学、科研和师生员工的生活需要，合理分配和使用校舍等固定资产，充分发挥仪器设备和物资的效用，做到物尽其用。做好器皿等固定资产的计划、购置、管理、调配、保养、维修，并要做到制度严密，维修及时，严防损坏和浪费，保证教学和科研的顺利进行。

3、关心师生员工生活，做好疾病防治，增进师生健康。后勤人员要以极大的精力和热情努力办好食堂、商店等福利事业，保证水、电、室内照明以及教学、科研、办公用品、劳保用品的及时供应。

4、努力改善学校环境和条件，做好校舍规划工作。包括环境卫生、道路和场地维修、校园绿化布置、治安防范以及“三废”和噪音控制等等。

5、加强后勤人员的思想政治工作，建立一支全心全意为教学、科研技术和 2

师生员工服务的任劳任怨的并有创新精神的后勤管理队伍。要合理安排和使用后勤人员的工作，做到量才使用、人尽其才。要建立岗位责任制，加强考核制度、奖勤罚懒，逐步改变吃“大锅饭”的局面，不断探索和提高后勤科学化管理水平。

（二）学校后勤管理基本原则

1、全体后勤管理人员，必须树立服务观念。学校后勤管理工作的全局，就是全心全意地教学科研服务，千方百计地为教学科研服务。要有甘当“配角”的精神，甘当无名英雄，不为名、不为利、任劳任怨，“一碗水先给教师喝”。要经常深入到师生中去，了解情况，主动服务。

2、全体后勤管理人员，必须树立政策观念，认真贯彻执行党和政府的各项政策、法令，按照党的政策和政府法令办事。凡政策规定该办而又有条件办的事情，要做到不卡、不推、不拖、不扯皮，积极主动办好；凡违反政策法令规定的事情，坚决不办，不徇私情，不搞“特殊”，不搞“近水楼台先得月”，一视同仁；凡政策规定该办，而学校暂时不具备条件办的事情，要耐心做好解释工作，取得群众谅解，并积极创造条件逐步兑现。

3、全体后勤管理人员，必须树立计划观念。后勤工作实行计划管理，才能保证学校教学、科研、后勤按比例的协调发展，才能实现有计划、有步骤，分别轻重缓急，逐步改善教学、科研条件和师生员工生活条件，才能有好的经济效益。

4、学校后勤管理人员，必须树立教育观念。学校首要任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设人才，后勤管理是对学生进行思想品德教育的一个必不可少的方面，加强后勤制度管理，对培养学生成为守纪律的一代新人，是有重要意义的。

5、全体后勤管理人员，必须树立群众观念。工作要走群众路线，有事和群众商量。学校后勤管理很复杂，涉及各方面知识，技能、理论和政策，必须调动全体职工的积极性，才能把后勤工作管理好。

6、全体后勤管理人员，必须树立经济观念，要讲求聚财、理财、用财之道，贯彻勤俭办学方针，增产节支，不断改善办学条件，不断提高办学经济效益。

二、学校后勤管理的要素

学校后勤工作一般由行政副校长分管。建立健全以主管后勤副校长为首的后勤指挥系统，培养一批后勤骨干，形成稳定的各有其长的后勤队伍结构，是搞好 3

后勤管理的重要条件。这个组织既是行政组织，又是校长的咨询机构，它的任务是协助校长分析后勤各方面的工作情况，提出改进意见和要求，保证后勤各项任务的顺利完成。现学校后勤管理机构，一般设总务处，在总务主任领导下分别设会计室、总务办公室。主管后勤工作的副校长，是协助校长分管学校后勤工作的决策人，建立与健全以后勤副校长为首的后勤指挥系统，是搞好后勤工作的重要条件。其职责的基本内容就是计划、组织、指挥、监督（控制）和协调后勤管理工作的各项活动。

(一)、计划：后勤管理千头万绪，必须要有科学的管理计划。年有年计划，月有月计划，周有周计划，日有日安排。要做到“做一，观二，心想三”，不要工作指挥你，而必须你指挥工作。一个高效率的后勤领导者，必须养成如下六项基本习惯：

1、随时清楚地把握住目标——不断为改善教学、科研和师生员工生活条件而努力。

2、重视原则上的基本决策——根据投资六元素（资金、人力、材料、方法、工具、时间）优选最佳方案。决策程序：确定目标→探索可行方案→比较和评价→选定方案→执行决定→跟踪检查。

3、设法管理自己的时间——要想有效就必须能将时间作整批的运用；制订周、日行事日历。

4、注重可能实行具有实效的事——抓主要矛盾，做有效工作。

5、排到工作先后次序——急件马上办；优先条件尽量办；普通件有空去办。

6、注意反馈——从各渠道听取不同意见。

(二)、组织：包括机构设置、各类人员配备、规章制度制定等：其中各级领导班子配备更为重要。一切事情都是人干的，后勤管理领导素质高低，与后勤管理科学化水平有直接关系。

(三)、指挥：在下级为完成和实现任务过程中，领导要给予具体指导，帮助下级出主意、想办法，解决工作中遇到的难题。但是领导切忌包办代替、干预下一层次的工作。后勤校长，就抓后勤处长他的工作效率和完成任务情况，至于处长如何管理自己的科长，则不应去干预。随意干预下属的工作，其结果必然是：一方面浪费了自己的宝贵时间与精力，另一方面只会造成就没有主见、没有责任感的下属，又反过来加重自己的负担。

(四)、监督（控制）：监督是为了及时发现纠正计划执行过程中的偏差。监督（控制）内容包括五大要素：①“人”的要素：一定编制的教工数量和质量； 4

②“物力”要素：指校舍、图书、仪器及其它物资；③“财力”要素：包括办公经费，奖金及其它经费；④“任务”要素：包括为教学、科研、后勤、物资供应和为师生员工生活服务的各项工作内容；⑤“信息”要素：包括建立后勤决策、计划、表报、规章制度、上级指令等反馈系统。这五大要素在后勤管理中形成三大系统。即“人流、物流、信息流”。监督（控制）的任务，就是使这“三大系统”正常运行。

(五)、调节（或称协调）：调节目的是使学校上下、左右、内外各部门互通情况，彼此支持，更好地为教学科研和师生员工服务。上述五个具体职能是一个统一的整体，它们围绕着后勤管理各项工作活动，一环扣一环，既互相依存，又发挥其各自的独立作用，只有把它们都运用起来，才能促进后勤管理科学化水平不断提高。

三、学校后勤管理的内容

学校后勤管理，如果从它涉及的方面而言，其内容包括学校后勤队伍的管理、基本建设的管理、财务的管理、总务的管理、膳食的管理、卫生保健的管理、实验室的管理、图书馆的管理。

如果换一个角度来考虑，管理的要素无非有人、财、物、时间、信息和事件六者。学校后勤管理，不论是上述哪一方面，都必然要面临一个共同的问题，就是如何对待这六个要素。因此，在分析具体方面的管理内容之前，先说明学校后勤管理的六个要素，以便对学校后勤管理有一个立足较高的整体把握。

（一）、人的管理。本世纪以来，整个管理学的发展，从科学管理时代进入行为科学时代，而后在技术和人性两方面综合发展，80年代以后，随着组织文化管理理论的兴起，人性管理（又称人本管理）成为管理学在当代的发展趋势。人的管理是一切管理活动的核心，发挥人的潜能，调动人的积极性，实现人的价值，是管理的根本任务。正如邓小平同志所说：“所谓管理得好，主要是做好人的工作”。

人的管理，包括对人的安排使用、培养、考核等。用人要唯贤是举，知人善任，使人尽其才，各尽所能。当前学校后勤工作人员，总的来看，素质不高，专业人才不多，这就要求学校后勤领导干部要有爱才之心，识才之眼和用人之胆，既要用人之长，又要容人之短，做到用人不疑，疑人不用。

对人的管理还要有制度约束，要有工作绩效的考核。必须建立健全岗位责任制、考核制和奖惩制，把责、权、利结合起来，从而使各部门管理人员和工作人员殾能围绕共同的目标，合力工作。

（二）、财的管理。学校的财力，是指学校财政可以支配和动员的力量，其物质体现就是货币。它是学校教育事业发展的重要资源。根据货币基金的不同来源和不同职能，学校财务的管理包括教育事业费（预算内资金），基本建设费，预算外资金等方面的管理。

（三）、物的管理。学校物资是办学的必要条件，物的管理在学校后勤管理中处于十分重要的地位。物的管理包括购买、贮存、使用、维修等。学校和学校后勤工作的根本任务就是为学校教学、科研和师生员工生活服务。物的管理，也就是为完成学校既出人才又出成果的任务而及时地、不间断地、齐备地，按质按量地提供所需物质的活动。从这一点出发，要满足教学、科研的需要，首先要加强仪器设备和图书资料的管理，以降低成本，延长使用寿命，提高综合效能。对校产和物资管理，必须贯彻“制造和使用相结合”，“修理、改造和更新相结合”，以及“预防为主、维修保养与计划检查并重”的原则，努力提高完好率和使用率。

（四）、时间的管理。有效地利用时间，是提高工作效率的先决条件。管理时间，第一，要惜时，应该树立“时间就是金钱”，“时间就是效益”，“时间就是生命”的观念。管理人员和工作人员不但要遵守作息制度，还要挤出时间学习、抓紧时间工作，从而“给时间以生命”。第二，要合理安排和使用时间。必须加强工作的计划性，根据学校后勤工作必先行以及带有季节性、时间性的要求，争时间抢速度，把学校后勤各项工作做到前面，不失时机地提供优质服务。

（五）、信息的管理。学校后勤管理是一种有目的、有组织、有计划的活动，目的的确定，机构队伍的建立，计划的制定，和各项工作的进展，各个环节的联系及各方面关系的协调，都要有足够的、准确的信息。因此，必须建立完善相应的组织机构，明确各自在信息管理上的职责范围，建立管理信息系统，实现信息管理的科学化、现代化。

（六）、事件的管理。就是处理工作中的具体事务。校级领导要善于抓大事、要事，做到工作有计划，不为琐事缠身，执行部门要针对本部门具体情况，认真贯彻上级指示并及时反馈有关信息。各级管理人员都要学习科学的管理方法，深 6

入第一线，善于发现问题，分析问题，采取措施及时解决。

[参考文献]

1、《人民教育》1991年11期

2、《邓小平文选》第三卷

3、《关于加强高等院校食堂工作的报告》的通知

4、《武警技术学院学报》1994年第02期

创新社会管理做好群众工作 篇9

作为一名党员领导干部，通过学习领会栗战书书记《群众工作九法》，得到以下几点启示。

第一，领导干部要树立群众观念，坚持在加快发展中协调群众利益。“一切为了群众，一切依靠群众；从群众中来，到群众中去”是我们党的群众工作路线。栗战书书记“心里装着大众，遇事想着群众”，充分体现了他强烈的宗旨意识和群众观点，体现了胡锦涛总书记“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人”的谆谆教诲和要求。作为基层干部，我们更要有强烈的赶超雄心，奋发有为的壮志，一切发展为群众的观念，抓好发展促进和谐，抓好班子带好队伍，着力协调好近期利益与长期利益、政府利益与群众利益、多数群众利益与少数群众利益的关系，时时刻刻把群众冷暖放在心上，真心实意帮民困、排民忧、解民难，处处关心体贴群众，努力把群众的事办好办实，实现好、维护好、发展为民情怀，感受到他讲实话、办实事、求真务实抓工作的作风。这对于我们加强和创新社会管理，做好新形势下的群众工作具有重要的指导意义和现实

意义。

作为一名党员领导干部，通过学习领会栗战书书记《群众工作九法》，得到以下几点启示。

第一，领导干部要树立群众观念，坚持在加快发展中协调群众利益。“一切为了群众，一切依靠群众；从群众中来，到群众中去”是我们党的群众工作路线。栗战书书记“心里装着大众，遇事想着群众”，充分体现了他强烈的宗旨意识和群众观点，体现了胡锦涛总书记“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人”的谆谆教诲和要求。作为基层干部，我们更要有强烈的赶超雄心，奋发有为的壮志，一切发展为群众的观念，抓好发展促进和谐，抓好班子带好队伍，着力协调好近期利益与长期利益、政府利益与群众利益、多数群众利益与少数群众利益的关系，时时刻刻把群众冷暖放在心上，真心实意帮民困、排民忧、解民难，处处关心体贴群众，努力把群众的事办好办实，实现好、维护好、发展好群众的根本利益。

第二，领导干部要转变工作作风，坚持用务实的作风密切群众关系。群众工作是做人的思想政治工作，如果没有求真务实的工作作风，就不能密切干部群众鱼水关系。栗战书书记“放低姿态，平等交流；贴近群众，问计基层”，既是他持之一贯的作风体现，又是他长期亲民爱民的领导风格。其务实的作风，鞭策着我们只有经常深入群众、了解群众，读懂群众，才能找到解决群众问题的关键所在；只有做到“朋友式交往接近，平等式相互交流，协调式尊重谦让，亲人式关爱照顾”，才能站稳群众立场、与群众打成一片；只有放下架子、扑下身子，进农家门、住农户屋、吃农民饭，才能在群众中学到方法、听到意见和发现问题。作为基层干部，党委政府所有的工作都要在一线落脚，都要在群众中宣传开展，都要在田间地头开花结果，就需要我们要有更加务实的作风，深入群众抓落实，带着群众抓落实。特别在当前各种矛盾不断凸

显，群众上访和重访案件不断增加，更需要我们处理好发展和稳定的关系，在调查研究中抓好发展，在服务群众中化解矛盾，从而融洽各方面关系，促进社会和谐进步。

第三，领导干部要提高群工能力，坚持用灵活的方法解决群众问题。栗战书书记“说群众的话，讲百姓的事；学会道歉认错，敢于让步妥协；有理说理，以理服人；言而有信，兑现承诺”，是他在多年群众工作实践中积累的宝贵财富，也是指导我们做好群众工作的重要法宝。作为基层干部，在新形势下能不能做群众工作，会不会做群众工作，善不善于做群众工作，栗战书书记用亲身体会给我们上了生动的一课。笔者在余庆履职近六年，跑遍了所有的村组，解决群众的矛盾纠纷直接而具体，也深深的体会到只有不断加强学习，不断提高理论水平和自身修养，提高把握全局、处理复杂问题、依法履职的能力，才能抓好社会和谐稳定。工作中，群众反映的问题往往范围广、诉求多、情况复杂，我们只要一切从实际出发，具体问题具体分析、具体事情具体对待，用灵活的头脑去分析，用变通的方法去处理，就能得到群众的支持和认可；只要按照栗战书书记的方法和要求去做，走进群众，问政于民、问需于民、问计于民，群众就会真情流露、真心拥护，各种社会矛盾也会迎刃而解。

第四，领导干部要增进群众感情，坚持用真挚的情感赢得群众信任。栗战书书记“群众工作九法”，深刻地告诉我们：用真挚的感情解决问题，是处理群众诉求最根本的方法。基层工作中，我们深深体会到，做好群众工作必须要对人民群众有着最深的感情，没有这种感情，就不可能得到群众的信任和爱戴。尤其在面对有困难、有冤屈、有意见的群众时，一定要设身处地、换位思考，真正把群众来信当家书，把来访群众当家人，把群众诉求当家事去处理解决，多做暖人心、聚人心的工作，重视思想政治工作和教育疏导，把做接访群众工作的过程，变成联系群众、服务群众，教育群众的过程。我县龙溪镇木叶顶村木顶组熊华英上访一案，是一个典型的“三跨三分离”，事发在广东肇庆，户口在余庆，历时五年四次进京上访和非正常访，通过我们无数次与广东肇庆对接，无数次与她促膝谈心，沟通思想，真诚帮助，最终让她走出困境，走上正常生活。

认真践行栗战书书记《群众工作九法》，牢记党的宗旨，认真履行职责，自觉以身作则、率先垂范，在省委、市委的坚强领导下，紧紧团结和依靠全县人民，按照“稳中求进、提速转型”的总基调、总目标，坚持“务必求快、只能是快、越快越好、更快更好”的总要求，“快”字为先、“干”字当头、“拼”字求胜，着力推进余庆经济社会又快又好发展。一是抓好第一要务，着力贯彻落实好《国务院关于促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》(国发〔2012〕2号)文件，以及省、市相关重要会议精神，强化项目投资拉动，细化项目资金对接，加强核心经济指标调度，全力保“快”，奋力促“快”，确保全年进位突破，确保第一季度开门红。二是抓好用好载体，着力坚持开展“四在农家”、“五心教育”、“服务型党组织”等活动，扎实抓好用群众工作统揽信访工作试点，发挥好县委群众工作部、乡镇党委群众工作站职能职责，建立健全矛盾纠纷调处机制、信访积案化解机制、群众利益诉求表达机制等，加大平安创建，着力争创社会治安综合治理“长安杯”，巩固“小事不出村、大事不出镇、难事不出县、矛盾不上交”的余庆经验。三是抓好作风建设，继续推进“三个建设年”、“四帮四促”、“万名干部下基层、扎扎实实帮群众”以及“三访”等活动，层层抓好《群众工作九法》的学习领会，采取强有力的措施，推进干部作风转变，努力在实践中学会贯通，在总结中学会运用。

做好家庭文章 篇10

--------开展“五型”家庭创建活动总结

近年来，石头河子镇妇联在市妇联和镇党委、政府的正确领导下，按照“建设和谐家庭，服务和谐社会”的工作思路，充分发挥妇联优势，以家庭和谐促进村镇和谐，团结带领全镇广大妇女服务于“和谐镇村”建设，取得了明显成效。

一、加强组织领导，健全和谐家庭创建机制

我们在总结多年五好家庭创建工作经验的基础上，及时成立了和谐家庭创建活动领导小组，召开工作会议，对全镇文明家庭工作进行总结和部署，将和谐家庭建设作为新时期文明家庭创建、新农村建设工作的重要内容。

二、顺应时代要求，创新和谐家庭建设的工作载体

1、以创建“五型家庭”活动为载体，深化和谐家庭建设

我们以家庭成员之间相互和谐、家庭与社会之间相互和谐、家庭与自然之间相互和谐三个方面建设为着力点，开展了“学习型家庭”、“平安行家庭”、“绿色型家庭”、“创业型家庭”、“节约型家庭”创建活动。一是以德治家。积极推进社会主义荣辱观进家庭，以板报、宣传栏等阵地为载体，将传统美德渗透到各项工作之中；二是以法治家。以推进平安家庭创建为抓手，以“三八节”，“母亲节”、法制宣传日

为契机，做好法律知识进家庭，法律服务进家庭，法律咨询进家庭的“三进”工作，推进全社会自觉学法、知法、守法、用法；三是文明和家。以推进“绿色家庭”创建和深化“双合格”工程为抓手，举办科普知识讲座，通过“相识、相助、相知”为内容的“邻里三相”活动为载体，发放宣传单500余份，倡导远亲不如近邻的良好氛围。四是素质兴家。以“学习型家庭”为抓手，建立农家书屋，掀起家庭学习热潮；五是节约富家。发动全镇妇女向家人和带动家庭成员共同节约资源，保护环境；注重对子女的节约和环境教育，使他们从小养成文明健康、珍惜环境的生活习惯；使用绿色产品，积极参与美化绿化。

2、以创建巾帼文明示范户活动为载体，推动和谐家庭建设

随着新农村建设的不断深入，我们积极发挥妇女群众在新农村建设中的重要作用，通过强化邻里互助、环境建设和志愿者队伍，推进和谐家庭建设。一是组建志愿者队伍，义务投工投劳，帮助调解家庭纠纷，清洁卫生等；二是开展美化居住环境活动，结合新农村建设工作，组织家庭成员开展房前屋后美化绿化活动，种花、种草，门前“三包”，村容村貌有了明显改善。

三、整合社会资源，营造和谐家庭建设工作氛围

1、配合党政部门中心工作，整合和谐家庭创建资源

我们围绕党和政府各个时期的中心工作，发挥成员单位的作用，协调作战，齐抓共建。与计生办联合开展“婚育新风进家庭”活动和“关心妇女健康“活动；与镇综治办联合开展了”平安家庭“创建活动；与镇团委联合开展了”节能减排“活动，这些工作优化了和谐家庭创建的文化环境、法制环境及社会环境。

2、创新工作方式，扩大和谐家庭创建工作影响

如何做好农村寄宿制学校管理工作 篇11

王延和

（730324 永登县民乐乡初级中学）

我校是一所寄宿制初中，学生来自全乡10个行政村，在全校近777名学生中，寄宿生高达538人，占学生总数的80％，这么多的寄宿生给学校管理带来了很大的难度。学生中存在着诸多像偷盗、深夜不睡影响他人、打架斗殴、乱扔垃圾等不文明行为，更有甚者深夜翻越围墙，溜出宿舍到外面聚众喝酒，让管理老师防不胜防。住校生管理成了学校管理中的老大难问题，如何加强住校生的管理，就成了寄宿制学校管理的重心。

加强住校生管理，就是要对学生进行思想教育、建规立纪、严格要求、严格管理。在具体的管理工作中我们主要从以下几个方面来做：

一、加强舆论导向，营造良好氛围

1、为了加强住校生管理，每学期学生会、团支部号召各班以倡仪书、宣传栏、广播、黑板报等形式加强宣传，形成积极健康的舆论氛围。让同学们认识到寝室是一个小型集体，是学校、班级集体的一个重要组成部分。在同学们中间树立“宿舍是我家，一切靠大家”的集体主义思想。从思想上引导学生积极参与宿舍文明管理活动，从而为学校加强住校生的管理打下扎实的基础。

2、树立共同的目标。我们组织学生围绕每个人的生活目标这一问题展开讨论，让每个宿舍每两周开一次民主讨论会，通过讨论，同学们自己拟定共同目标——“力争学期评为标兵宿舍，月月都是文明

宿舍。”通过目标的确定激励每个舍员勤奋学习严守纪律、爱护公物、积极劳动。要求“宿舍的工作人人做，集体的事情大家管”，让每个舍员都担任一定的角色，分配—定的工作，负有一定的责任。

3、营造良好氛围。开学初，学校全体同学美化自己的宿舍，布置自己的“家”，每月进行宿舍美化的评比，营造良好的氛围，从中培养学生热爱宿舍的集体主义责任感。每学期各班都按照学校要求召开一两次以宿舍为单位的畅谈人生、遵规守纪、生活习惯、心理探究等问题的主题班会，组织几次以宿舍为单位的文体活动，以增加舍员的集体意识和团体合作的精神。

二、建立规章制度、加强自我管理

1、纪律是约束人们活动的行为准则，是实现共同生活目标的保证，是加强管理必不可少的因素，也是学校住校生管理中的一个重要方面。刚进学校的学生生活习惯不同，许多学生存在作息不及时，物品摆放凌乱，被子乱叠或不叠等众多的不良习惯。为此，学校结合实际制订了《学生宿舍管理规则》、《宿舍美化标准》、《文明宿舍标准》、《文明宿舍评比办法》等一系列规章制度。张贴在公共区域较显眼的地方以提醒学生时刻注意自律约束。我们还把规章制度印发给每位学生，组织他们学习、讨论，让学生熟悉宿舍纪律、宿舍内务的具体规定。

2、选好管理干部。宿舍长是宿舍成员的“领头雁”，一个宿舍建设的好坏，关键在宿舍长。为此，搞好住校生管理的第一步就是选好宿舍长。学校开学初即要求班主任认真选好宿舍长，选择那些品德好，威信高、有责任心、热心为同学服务的学生担任。生活处定期召开宿舍长会议，加强对骨干队伍的培训，汇报情况，查找不足，制订改进措施，交任务，给办法，培养工作能力。

3、建立完善的管理网络。为了更好地加强住校生管理，提高学生的素质，我们在住校生管理中积极调动学生的主观能动作用，在学生中加强自我管理。调动学生的竞争意识，发挥学生的主观能动性，让学生在自我管理中既管理他人也进行自我教育。这是素质教育的基本精神，也是学校管理的最终目的。我们结合学校的学生值周制度，把宿舍纪律、卫生、内务的检查结果，纳入班级三项红旗竞赛的评比中。每天住校生从起床到就寝都要接受值周班同学监督、检查。值周班的同学要根据宿舍管理的各项规章制度，对违规行为进行扣分，检查结果不仅跟学校三项红旗竞赛(纪律、卫生、锻炼)挂钩还跟学生个人操行评定挂钩。在检查评比工作中我们放手让学生自己去管理，量化考核均由学生来操作，值周老师则主要是协助值周班做好工作，起指导者的作用。

三、落实常规检查、及时反馈总结

1、成立领导小组。为了加强对住校生的管理，学校专门成立了住校生管理领导小组，由校长亲自担任组长，分管校长具体负责，还要求各班班主任要关心学生，经常到宿舍询问宿舍成员中的生活、学习情况，及时发现宿舍中存在的问题。生活指导老师要经常向学生讲解生理上的一些问题，传授一些生活、生理知识，帮助学生解决生活、生理方面的一些问题。同时学校每月还要对部分住校生开一次座谈

会，及时掌握学生中的情况，了解住校生的思想动态。

2、落实常规检查。在住校生的管理中我们除了实行值周班检查，加强学生的自我管理外，还十分注重落实常规检查，做到学生查与教师查“双管齐下”。根据实际情况制定了《文明宿舍评比办法》，通过“文明宿舍”的评比来促进宿舍文明建设，加强对住校生的管理。坚持做到天天查、周周比、月月评。每天检查的评分及时登在“文明评比栏”，每周一升旗仪式后公布一周的“文明宿舍”，学校发给奖状与奖品，期末把“文明宿舍”评比结果作为先进集体的一项重要内容和班主任考核的重要依据，以此来促进学校住校生的管理。

3、及时总结反馈。在加强常规检查的同时对检查结果、发现的问题及时向全体同学、班主任老师反馈。学校大力表扬先进，指出有待改进的方面，及时激励，正确导向。若发现问题及时通知班主任及学生本人，令其改正，让学生真正做到“知过责己”，有效地遏制不良风气的形成。工作实践告诉我们检查、督促、评比、反馈能充分调动学生的主观能动性，能促进良好宿舍集体的形成，能加强住校生管理，也是培养良好的集体生活习惯的重要措施。

四、常抓不懈为功、不断探索提升

几年来，我校在住校生管理中常抓不懈，取得了明显成绩，促进了优良校风建设，学生思想素质不断提高。以前在宿舍看武侠言情小说、说不文明语言、不按时作息、内务混乱现象逐渐消失，现在学生宿舍空气新鲜、干净整洁，宿舍成员和谐相处、团结互助，家长很放心让子女寄宿在校，学生也融入了寄宿生这种集体生活。学校对住校

生的强化管理，使学生的精神风貌人为改观，促进了优良校风的形成和发展，加强了学生自我管理的意识与能力，也促使我校教育教学质量达到了一个新的水平。

加强宿舍文明管理的模式符合养成教育模式，充分体现了学校素质教育不但落实在教学，也落实在其它各项工作之中。当然，我们也清楚地认识到成绩代表过去，在住校生的管理中我们还存在不少问题，还需不断学习先进管理经验，还需在工作中不断实践与探索，通过认真学习与总结，努力使我们学校在住校生管理上更上一个台阶。分享到新浪微博

做好结合文章 推进科学发展 篇12

——二论学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神

最高人民法院网站 2011-07-11 09:16:00 来源： 人民法院报

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胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中对继续推进社会主义经济、政治、文化、社会建设提出了新的要求。7月2日，最高人民法院向全国法院发出通知，要求各级人民法院迅速行动起来，深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，着力在做好结合文章、推进科学发展上下工夫。

各级人民法院要坚持“一切从实际出发，理论联系实际”的学风和工作作风，深刻领会“结合”二字对于推进科学发展的沉甸甸的分量、深刻含义、重要意义。做好结合文章，推进科学发展，从本质上讲是要坚持正确的学风的问题，是要实现学有实效的问题。能否做好结合文章，体现着人民法院思想方法是不是科学、政治态度是不是坚定、工作态度是不是严肃认真，能不能最大限度地推进经济社会科学发展。各级人民法院要在认真、反复学习胡锦涛总书记讲话，领会讲话精神实质的基础上，密切结合世情、国情、党情深刻变化的新形势，以及法院自身的工作实际，把学习转化为推进科学发展的实际成效。

要把学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话与服务科学发展结合起来。发展是硬道理，稳定是硬任务。面对继续推进社会主义经济、政治、文化、社会建设的新要求，人民法院为推进科学发展提供司法保障、为社会稳定提供优质高效的司法服务的担子会更重，标准要求会更高。为此，要增强大局意识、责任意识、忧患意识，认真贯彻落实科学发展观的要求，紧紧围绕科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，全面加强各项审判和执行工作，为实施“十二五”规划提供更加有力的司法保障。

要把学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话与大力推进三项重点工作结合起来。变革是机遇，更是挑战。胡锦涛总书记“七一”重要讲话中指出：“当代中国正经历着空前广泛的社会变革。这种变革在给我国发展进步带来巨大活力的同时，也必然带来这样那样的矛盾和问题。”化解矛盾，解决问题，维护社会和谐稳定，人民法院责无旁贷。要充分发挥审判职能作用，妥善处理人民内部矛盾和其他社会矛盾，加强和创新社会管理，最大限度激发社会活力，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素。

要把学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话与坚持司法为民结合起来。为了人民，依靠人民，诚心诚意为人民谋利益。这是共产党和其领导下的人民法院的人民性决定的。胡锦涛总书记“七一”重要讲话通篇贯穿着为了人民、爱护人民、依靠人民的情怀。人民法院在学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话过程中，要认真体会其深刻内涵，认真贯彻落实党的群众路线，努力提高做群众工作的能力，不断完善便民利民工作措施，着力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题。