大学生自主创业探析论文

大学生自主创业探析论文（精选13篇）

大学生自主创业探析论文 篇1

首先，要培养大学生自主创业意识。大学生要想在毕业之后比较顺利的进行创业，就要在大学阶段树立创业理想，坚信创业理想能够实现，从而为这个理想的实现而不断的奋斗。高校需对学生进行创业培训，让他们在社会实践、创业实践等活动过程中将所学的知识与实践相结合，在正确认识社会的基础上了解社会的需要，积累创业经验，逐渐形成自主创业意识。其次，要塑造良好的创业心理素质。良好的心理素质是大学生进行创业的一个必要条件。创业活动是一项面临严峻挑战和压力的创造性事业,必须具备良好的创业心理素质。心理好的人,情绪稳定、性格开朗、人际关系协调、能以极大的热情投身于事业中,充分发挥主观能动性,使潜能得以有效发挥,并善于根据新形势适当地调控自己的身心状态。最后，要培养创业所必需的综合素质能力。创业是一个复杂而又艰巨的过程，它对创业者的综合素质要求很高，尤其是要求创业者具有合理的知识结构。具备一定的管理知识、商务、税务、投资、法律知识、创业知识和专业知识等。另外，还必须培养一些独特的创业素质，包括自立、自强、进取、意志、创新等，在思想上的独立思考;在行动上独立展示自我、主宰自己的事途。再者，还需有合理的能力结构，包括实践能力、开拓创新、组织领导、协调协作和沟通能力、创业能力、创造能力和社会交往等能力。

3.2 加强自主创业教育

首先，高等院校应该开设创业教育课程。主要针对创业基础、实务知识和创业选择的培训与教育，培养学生的创业意识和创业能力，引导学生自主创业。现在自主创业主要是靠少数学生的自我摸索，还有一定盲目性。高等院校应该开设有关创业教育的课程,以系统培养学生的创业意识和基本的创业技能以及正确的选择创业项目，从而减少大学生创业行为的盲目性。其次，高等院校要积极开展创业计划大赛获组织学生创业实践，锻炼学生的创业能力。最后，针对创业意向进行个性化辅导与开业跟踪扶持。高校通过过程辅导和政府、社会扶持等一条龙服务，解决创业过程中的相关难题，提高自主创业的成功率。

3.3 要营造良好的创业环境

目前大学生创业所必需的配套措施、规章制度还没有健全或者落实，这就要求国家制定长期战略和政策。各级党委和政府需改善创业环境，通过制定一系列的政策、法规来优化创业环境,指导和支持大学毕业生自主创业。一方面要开辟融资渠道,为大学生创业提供金融支持。自主创业面临的最大困难往往是资金的缺乏,毕业生跨出校门进行自主创业时他们根本没有任何资金积累,这就需要政府开辟融资渠道,为大学生创业提供资金支持。另一方面要求政府部门加强服务意识，为大学生创业提供方便之门。要简化手续,提供方便快捷的优质服务，进而形成全社会都来支持大学生自主创业的氛围。再者，政府、社会和学校的指导、支持和保护等一条龙服务应贯穿大学生自主创业的前、中、后三个时期，积极有效引导大学生自主创业。

3.4 要转变社会观念

大学生创业是一项开拓性的事业，需要来自各个方面的支持，尤其是来自家庭、社会等方面的帮助。因此我们要打破那些认为“学而优则仕”、去大公司、政府机关才是找了一份好工作的观念，鼓励大学生自主创业。尤其是大学生的父母应当敢于放手让他们去实践、去探索，在创业过程中，父母要关心他们的创业，保护他们的积极性。社会还必须提供一定的社会舆论导向，通过一些典型案例向社会广泛宣传，给予大学生舆论上的支持。在创业者遇到暂时的挫折时，要以宽容的心态对待他们，不以一时的成败论英雄。

参考文献

1 叶育旺. 对大学生自主创业的反思[J]. 中山大学学报论丛,(3)

2 欧清华. 大学生毕业生自主创业的障碍与对策探微[J].教育与现代化, (3)

大学生自主创业探析论文 篇2

关键词：自主创业,创新,综合素质,社会经验

大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力, 利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力, 以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式, 在有限的环境中, 努力创新、寻求机会, 不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了各方面的关注, 国家不断推出针对大学生就业的各种优惠政策, 鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等, 以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园, 为学生创业提供支持。尽管有国家和学校提供的政策等支持和扶持, 但是大学生自主创业却难以令人乐观。

1 创业步骤, 有志于独立创业的大学生对自己创业应有所规划

创业行为从构思到行动可分为五个步骤:立志—调查—谋划—行动—调节。

1.1 立志

实际上就是确立创业方向和创业目标。创业方向就是将来事业的发展领域, 如科教业、文化卫生业、商业、养殖业、服装业等。不同的创业方向对应不同的创业目标, 一个创业方向可有多个不同的创业目标。一般来说, 创业者的创业目标是由先天的才能资质、性格、兴趣以及后天的教育培养等几个方面因素决定的, 对于创业者来说, 选择与自己所学专业相关的创业目标, 会有利于自己专业知识理论的应用发挥, 选择自己完全陌生的行业会增加创业的难度。所以, 创业者在创业之初, 要立志, 慎重选择好创业目标和创业方向。

1.2 调查

主要是围绕创业目标收集相关信息和资料, 并分析为实现创业目标已具备的条件和存在的困难, 从理论上和实践上分析创业目标实现的可能性以及创业的价值和意义。此外, 在调查过程中, 尽可能地收集创业的相关信息资料, 为创业谋划和行动提供依据。

1.3 谋划

就是创业者根据已掌握的信息资料情况, 充分利用现有条件, 巧妙利用外部环境和资源条件, 想办法克服创业中可能遇到的困难, 实现创业目标所采用的策略、方法和步骤等设计规划。这一步骤相当重要, 事关创业活动的成败。它是创业活动的核心之所在。

1.4 行动

就是创业谋划的具体的实践活动, 它是创业活动的主体。在创业行动过程中, 既要充分体现创业者创业谋划的意图, 又要注意随着市场需求的变化灵活应变。在创业行动过程中, 创业者要妥善处理好内、外部关系, 发挥团队效应。充分利用有利条件和环境资源, 积极探索, 大胆实践, 按照创业规划, 实现创业目标。

1.5 调节

主要是指在创业活动中, 遇到环境和市场变化, 而采取相应的变化措施。此外还包括在创业过程中, 遇到困难和挫折, 甚至遭遇创业失败时, 创业者调整心态和创业方案, 以败为师, 东山再起。

2 大学生自主创业的对策

2.1 提高大学生的自身素质

首先, 要培养大学生自主创业意识。大学生要想在毕业之后比较顺利的进行创业, 就要在大学阶段树立创业理想, 坚信创业理想能够实现, 从而为这个理想的实现而不断地奋斗。高校需对学生进行创业培训, 让他们在社会实践、创业实践等活动过程中将所学的知识与实践相结合, 在正确认识社会的基础上了解社会的需要, 积累创业经验, 逐渐形成自主创业意识。其次, 要塑造良好的创业心理素质。良好的心理素质是大学生进行创业的一个必要条件。创业活动是一项面临严峻挑战和压力的创造性事业, 必须具备良好的创业心理素质。心理好的人, 情绪稳定、性格开朗、人际关系协调、能以极大的热情投身于事业中, 充分发挥主观能动性, 使潜能得以有效发挥, 并善于根据新形势适当地调控自己的身心状态。最后, 要培养创 (下转P128) (上接P114) 业所必需的综合素质能力。创业是一个复杂而又艰巨的过程, 它对创业者的综合素质要求很高, 尤其是要求创业者具有合理的知识结构。具备一定的管理知识、商务、税务、投资、法律知识、创业知识和专业知识等。另外, 还必须培养一些独特的创业素质, 包括自立、自强、进取、意志、创新等, 在思想上的独立思考;在行动上独立展示自我、主宰自己的事途。再者, 还需有合理的能力结构, 包括实践能力、开拓创新、组织领导、协调协作和沟通能力、创业能力、创造能力和社会交往等能力。

2.2 加强自主创业教育

首先, 高等院校应该开设创业教育课程。主要针对创业基础、实务知识和创业选择的培训与教育, 培养学生的创业意识和创业能力, 引导学生自主创业。现在自主创业主要是靠少数学生的自我摸索, 还有一定盲目性。高等院校应该开设有关创业教育的课程, 以系统培养学生的创业意识和基本的创业技能以及正确的选择创业项目, 从而减少大学生创业行为的盲目性。其次, 高等院校要积极开展创业计划大赛, 组织学生创业实践, 锻炼学生的创业能力。最后, 针对创业意向进行个性化辅导与开业跟踪扶持。高校通过过程辅导和政府、社会扶持等一条龙服务, 解决创业过程中的相关难题, 提高自主创业的成功率。

2.3 要营造良好的创业环境

大学生创业所必需的配套措施、规章制度还没有健全或者落实, 这就要求国家制定长期战略和政策。各级党委和政府需改善创业环境, 通过制定一系列的政策、法规来优化创业环境, 指导和支持大学毕业生自主创业。一方面要开辟融资渠道, 为大学生创业提供支持。自主创业面临的最大困难往往是资金的缺乏, 毕业生跨出校门进行自主创业时他们根本没有任何资金积累, 这就需要政府开辟融资渠道, 为大学生创业提供资金支持。另一方面要求政府部门加强服务意识, 为大学生创业提供方便之门。要简化手续, 提供方便快捷的优质服务, 进而形成全社会都来支持大学生自主创业的氛围。再者, 政府、社会和学校的指导、支持和保护等一条龙服务应贯穿大学生自主创业的前、中、后三个时期, 积极有效引导大学生自主创业。

2.4 要转变社会观念

大学生创业是一项开拓性的事业, 需要来自各个方面的支持, 尤其是来自家庭、社会等方面的帮助。因此我们要打破那些认为“学而优则仕”、去大公司、政府机关才是找了一份好工作的观念, 鼓励大学生自主创业。尤其是大学生的父母应当敢于放手让他们去实践、去探索。在创业过程中, 父母要关心他们的创业, 保护他们的积极性。社会还必须提供一定的社会舆论导向, 通过一些典型案例向社会广泛宣传, 给予大学生舆论上的支持。在创业者遇到暂时的挫折时, 要以宽容的心态对待他们, 不以一时的成败论英雄。

参考文献

[1]叶育旺, 对大学生自主创业的反思[J].中山大学学报论丛, 2001 (3) :21-23.

[2]蒋义丹, 创业教育—高校面临的新任务[J].教育发展研究, 2003, (2) :35-38.

[3]陈春意, 创业教育是高校培养创新人才的有效途径[J].科技创业月刊, 2005 (6) :56125.

大学生自主创业探析论文 篇3

关键词：新常态；大学生；自主创业

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）12-0350-72

新常态下经济增长速度减缓，经济下行压力加大。中国当前宏观调控首要目标就是要稳增长，而稳增长的一个重要目标就是要保障就业。只有就业形势稳定，中国向着新常态的调整才会有稳固的“托底”，而大学生创业无疑是提供就业的一支生力军。伴随着当前“打虎拍蝇”，政治生活也将进入新常态。在经济政治社会的新常态下，高校大学生却保持着旧观念。当前大学生就业目标不清晰，自身定位不明朗，自主创业能力不足等成为新常态下大学生就业难的重要原因。而创业能力作为公民的“第三本护照”，对于缓解就业压力，实现人力资源强国意义重大。高校教育作为提升高校毕业生创业能力的重要平台，改革旧观念、设立新制度成为势在必行的基本新常态。

一、大学生自主创业能力现状

（一）对创新的认识

本文以塔里木大学在读大学生为调查对象，共发放问卷5000份，回收4986份。在调查中“你是否满意自己的创新能力”时，只有3.67%的学生表示非常满意，有73.21%的群体表示对自己的创新能力非常不满意。由于受到传统教育模式的束缚与限制，我国高校多培养出高分低能的毕业生。学习成绩的好坏基本不能反映创新能力的强弱，在这一方面就极大地限制了自主创新能力的提升。改进高校创新力培养模式就成为当前教学教育改革的当务之急。

（二）对创业的认识

面对“您是否有兴趣创业”时，有39.29%的大学生表示很有兴趣，有18.63%的大学生认为不太感兴趣，有8.97%的大学生对创业毫无兴趣。数据显示大学生对创业保持积极的乐观态度，但是不得不承认部分大学生并不喜欢创业。在创业观念被部分接纳的情况下，大学开展创业便有了良好的基础。但是同样要认识到部分学生不接受创业的情况，说明转变大学生就业观念依然十分必要。

（三）创业障碍与不足

当被问及“创业的最大阻碍是什么”时，86.61%的大学生选择了资金短缺，同时抵御风险的信心不足成为第二大选项。在这一方面，大学教育中要及时跟进政府支持自主创业的相关政策，增强大学生自主创业能力。大学教育在助力大学生创业能力提升的同时，需要政府政策的及时跟进，以更便利更优惠的政策服务于当代大学生自主创业。

二、大学生创业能力分析

“创业教育之父”杰弗里·蒂蒙斯（Jeffry A. Timmons）将成功创业总结为机会、资源与团队的完美组合。我国学者悦平认为创业能力培养主要由思维、人格和智慧构成。综合国内外研究成果，我们认为大学生自主创业是一个综合体，主要包括其创业观念、创业技能与创业经验。

创业观念即大学生在创业过程中所必须具备的意识、动机、目标等因素，即吃苦耐劳的精神、对未来明确的清晰定位、对创业源源不断的信心与抗拒风险的心理承受能力，以及遵纪守法、担负社会责任的基本意识，诚信经营的商业道德与创造、变化、改革的基本精神等。

创业技能即大学生自主创业所需要的知识要素的综合。包括与创业相关的基本专业知识，行业的基本信息了解与把握；人文地理、基础会计、人力资源、市场营销、管理学等相关的专业知识；以及计算机、英语水平等的基本水平。

创业经验即大学生在社会实践中对创业的基本经验，亦即大学生的社会属性。高校大学生在社会实践活动中可以增强对社会人情世故的认识、对商务礼仪、酒桌文化的基本认识，这都能成为大学生自主创业能力提升的一个重要构成部分。

三、对策与建议

（一）改革课程设置

在新常态中，要增强大学生自主创新能力，首先要培养大学生基本创业能力，即开设相关课程以增加大学生对创业的认识，包括管理学、商务礼仪、谈判技巧在内的社会技能以及计算机、英语、基础会计在内的专业技能。将毕业前就业指导课程时间跨度加大，进一步增强大学生自主创业能力。

（二）构建创业训练平台

高校招生就业办应与相关企业建立良好的往来关系，在寒暑假期提供相关的实习机会，增加大学生对社会的基本认知。与此同时，在学校内部搭建相关平台，校外政府积极设立大学生创业园，为在校大学生创业提供优惠政策。同时鼓励大学生在校创业，放宽大学生创业休学限制，以更宽松和鼓励的政策鼓励大学生创业。

（三）完善师资队伍建设

高校教师知识构成、思想观念、价值判断等对大学生产生直接和深刻的影响。在高校教师培训中，应当增强高校教师对经济大环境的基本认知，要加大其参加创业学术会议和创业学术研究，加强高校教师对创业成功案例的走访力度。与此同时，高校应当不拘一格，积极邀请创业成功人士做高校宣讲活动，对于学历资格满足的成功创业人士积极聘用为名誉教授，扩大自主创业意识在高校的覆盖范围。

（四）构建大学生创业社团

大学生社团作为学生兴趣组织和自治组织，其灵活的形式对在校大学生有良好的吸引力，在大学生中间具有凝聚相同兴趣的重要作用，同时可以扩大大学生的相关知识面和社交层次。高校管理层应当以积极的态度鼓励大学生创立、组织、加入与创业相关的社团，并定期组织相关创业的活动，在高校内部扩大其影响力。

参考文献：

[1] 陈兵，张帆，张媛.论大学生自主创业能力提升的途径[J].教育教学论坛，2012（36）：1-2.

[2] 曹扬.转变经济发展方式背景下高校创新创业教育问题研究[D].东北师范大学，2014.

[3] 韩欣玮.基于大学生自主创业及高校创业教育的政策支持问题的研究[D].西安科技大学，2014.

大学生自主创业 篇4

“大学生”是指在校的大学生和毕业一年内的大学毕业生。“大学生创业”的定义是指在校的大学生或毕业年度内的高校毕业生，通过个人及团队的努力，依靠所掌握的科学知识、拥有的实践能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，开办公司、企业，开创事业的活动。

大学生创业是相对企业家及其他没有受过专业教育的群体创业而言的。作为在学校接受过专业教育的群体，大学生处在职业选择和事业起步的关键期，既有创业的优势——系统的专业知识和技能，思维灵活，创新意识强；又有明显的不足即社会阅历欠缺，人际交往面窄，适应性弱等。因此，大学生创业较之企业家创业和一般社会青年创业有其特殊性。

一方面，大学生创业具有其他群体无法比拟的优势：

第一，大学生的年龄集中在18—25岁之间，“年轻”是大学生突出的创业优势。他们有着年轻的梦想、蓬勃的朝气；他们目标明确、充满激情、敢想敢做、敢闯敢拼；他们对自己的职业生涯有着比较清晰的规划，对未来充满希望与期待。尤其重要的是，大学生有着年轻人特有的“初生牛犊不怕虎”的勇气和魄力，这是一个创业者必备的素质。

第二，大学生具有较高的文化水平及技术力量，能够为创业提供技术支撑。大学生是一个接受高等教育、具有高级知识的群体，“学以致业”、“用智力换资本”是大学生创业的一个突出特点，也是大学生创业的一个优势。同时，不少社会风险投资家就是因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。

第三，大学生思维活跃，善于创新。大学生经过十余年知识的积累，通过丰富的实践活动，培养了一定的创新精神与创新能力。他们自主学习知识的能力强，对新生事物有较强的领悟力，在与社会有过一定的接触和认识后，会对传统观念和传统行业产生挑战的欲望，而这种创新精神往往成为了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。

另一方面，作为社会新生力量的大学生身上还具有明显的不足，这些不足导致了大学生的创业会遭遇比社会创业者更大的困境：

第一，大学生缺乏职场经验，尤其缺乏人脉关系和商业网络。因为缺乏职场

经验，大学生对创业过程中出现的陷阱、风险、骗局的识别和预防能力不足；因为缺乏人脉关系及商业网络，大学生在开拓市场时，会遭遇比社会创业者更多、更大的困难。

第二，大学生创业启动资金有限，起步困难。大学生没有雄厚的物资基础，因此，创业的启动资金是大学生创业的一大绊脚石。资金有限，同时又缺乏商业信用，融资借贷困难重重，极大地影响了大学生创业的积极性。

第三，大学生有信心、缺耐心，有激情、欠恒心的性格特征不利于创业活动的开展。大学生在创业的起步阶段，表现出很有信心、激情的精神面貌，但在创业的维系过程中，尤其在遇到困难、遭遇困境的时候，很多人忍受不了创业的艰辛与寂寞，遇到挫折容易退缩，心理承受能力弱，经不起挫折的考验，悲观者会看不到成功的希望，不能坚持，甚至放弃创业。

早在1947年，哈佛大学商学院的迈尔斯·梅斯教授就以MBA学生为对象，开设了创业课程。我国大学生创业活动兴起于20世纪90年代后期，进入21世纪后初步形成规模。与美国相比，中国的大学生创业活动起步晚了15年。总的来说，我国大学生创业经历了一个从理论走向实践、从制定创业计划走向实施创业活动的过程。我国短暂的大学生创业史经历了三个时期：大学生创业的起步时期、高热时期和理性时期。

国外大学生自主创业氛围浓厚，很多大学毕业生经过自己的艰苦奋斗，实现了创办企业的质的飞跃，不仅实现了自己的人生价值，还为社会提供了大量的就业机会。但是我国的大学生还没有完全适应就业制度的转变，自主创业的理念还没有深入人心，相关的配套制度还没有健全和完善，因此目前仍处于试探性、模仿性阶段。我国大学生在创业人数、创业素质、创业资本、创业的层次和领域以及对待创业的态度等方面与国外相比均有较大的差距。

我国大学生创业存在着很多问题,如创业意愿高但实际行动少、创业能力不强、创新意识薄弱，创业科技含量低、创业成功率低、创业地区发展不平衡、政府政策扶持力度不够、缺乏必要的创业教育等等。

如今，我国政府出台了很多大学生自主创业扶持政策，持《高校毕业生自主创业证》者可享受创业税收优惠政策。近几年，淮安市加强了创业培训和创业服务，健全和完善了政策扶持、创业服务、创业培训三位一体的工作机制，为大学

生创业构建了良好的创业环境。如降低创业门槛，实行税费减免，扩大信贷支持，加大财政引导，完善创业服务等。

淮阴师范学院是江苏省首批13家“大学生创业教育示范校”之一，近年来，学校紧紧抓住创业示范校建设的契机，加大创业素质教育的力度，通过培养学生的创业意识、创业个性心理品质和创新创业能力，提高学生适应社会变革的能力，辨别和寻找机会的能力，富有远见和具备批判思维的能力，以及创业和管理企业的能力。在开展大学生创业教育的过程中，逐步形成了以知识教育为基础、以创新教育为核心、以创业教育为指向的创业教育工作思路。

2008年以来，学校先后制定、修订了《淮阴师范学院全程就业与创业指导工作实施意见》、《淮阴师范学院大学生实践创新训练计划实施办法》、《淮阴师范学院大学生创业孵化园管理规定》、《淮阴师范学院大学生跳蚤市场管理暂行规定》、《淮阴师范学院资助学生自主创业试行办法》和《淮阴师范学院大学生校内经营活动管理规定》、《淮阴师范学院创业基金管理办法》等一系列政策、文件，鼓励和支持大学生从事校内创业实践活动，指导大学生成立和经营创业模拟公司，在校内孵化园为创业模拟公司提供办公和经营场所，引导运营成熟的创业模拟公司注册成立正式公司并进驻淮安市大学生科技园。

大学生自主创业分析 篇5

专业论文

大学生自主创业分析

大学生自主创业分析

摘要：

当今，全社会对大学生自主创业越来越重视，但创业成效却不尽如人意。通过实地调查、访谈，并针对大学生创业过程中面临的实际障碍提出建议，以真正改善创业成效，使得大学生在自主创业之路上可以走得更远更高。

关键词：

大学生；创业；成效

中图分类号：G4

文献标识码：A

文章编号：16723198（2013）02013802

近些年来，随着高校毕业生的猛增，工作岗位供不应求，大学生就业难的问题也越来越突出，备受重视。刚刚结束的中国共产党第十八大代表大会上，就指出要“促进就业，鼓励创业”，特别是“鼓励青年成长，支持青年创业”。各地方政府，各位高校及其它相关部门也积极贯彻执行国家的政策，整个社会都在尽力为大学生自主创业开通绿灯。可是，由2012年发布的大学生就业蓝皮书可知，608.2万的2011届大学毕业生中，只有1.6%的人选择自主创业。而这些自主创业的，又有许多早早夭折。

以浙江师范大学为例，通过实地调查大学生创业基地，学校周边的创业店铺，与网上创业的同学深切交流，发现了大学生自主创业过程中存在的许多现实问题。

1自主创业状况

位于金华市骆家塘的一家DIY巧克力店，只走到门口，便感觉到小店的温馨。虽然只有30平方米，那满墙的幸福寄语，老板的热情笑容，格外亲近。小店开了好几年，经营不错，当初创业投入资金10万，是由亲戚资助的。每年房租4万，一年可以赚到两个人的工资。每到情人节、圣诞节等节假日，这里会很热闹，年轻人很难抵制

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这种小资情调的诱惑。开心快乐，是店老板的最大收获，也是他经营的秘诀。但老板感到最困惑的是，中国人大多不了解巧克力的文化，只是潜意识里认为易增胖，殊不知它甜蜜与苦涩的渊源。老板也表示店经营的时间有些久，精神上有些疲软，最近一年都没有做过宣传活动，基本上都是老顾客来消费。

浙江师范大学北门是校园周边最热闹的地方了，当然，这里也充满创业的商机。港式甜品小站，店老板也是毕业大学生，两个人，合伙经营，投入资金15万，钱都是自己攒的（先工作了一段时间），属加盟店，年租金6万。这里的甜品精致，口味特别，很有格调。这一条街上的奶茶店也很多，都是加盟店，有的奶茶店投资仅需几千元，具有投入少、见效快、风险小和收入稳定的优点，果饮又受年轻人青睐，但竞争也较激烈，有的店冷冷清清，有的店人气旺盛。

2009年12月18日，浙师大学生创业基地正式启动。这得到了省工商局、金华市政府及市工商、财税、团委等有关部门的大力支持，不仅对基地建设给予了悉心指导，还出台了优惠政策、简化了各种手续，帮助学生自主创业。入驻的大学生创业团队可以免费享用基地商铺，可以得到学校提供的一笔创业启动资金，还可以向学校相关老师请教创业建议。相对来说，从事与自己专业相关或者科技含量较高的创业团队会受到更多鼓励。“水一方――高级生态鱼缸” 就是今年刚刚申请到店铺的。采用的是专利制法制成的滤材，可以三年不用换水，利用的是浙师大老师历时6年研发的新技术。价格低至几百，高至几千，目前只是学校领导，老师的办公室里用。虽然学校对创业的支持很足，优惠政策很多，但创业的成功率不怎么理想，丽泽花园的创业用房有很多空置。

由于网上开店投资很少，回收快，风险小，可以24小时营业，又不受空间限制，上千万人都选择在网上开店创业。有个朋友在淘宝上开了店，是代理代销产品的，由于是新店，信誉不高，生意也不怎么好，有些苦恼。学校里也有很多电子商务专业的同学，虽然课程要求期末每位同学都要开起网店，并达到两颗心得信誉，但一过期末，网店基本上都被大家扔掉了，很少有同学真正坚持下来。

2自主创业成效不高的原因分析

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2.1创业资金不足

经调查，自主创业时，大学生普遍面临资金不足的问题，有90%以上的人，创业资金来源于平日积攒和亲朋好友，向银行贷款、风险投资和政府支持的资金少之又少。虽然政府实行注册资金分期到位、小额贷款贴息、税费减免等扶持政策，学校也给予奖励，但仍力不从心。即使有好的想法，没有资金运营，也会举步维艰。而在美国，为鼓励大学生自主创业，公司从开始申请注册到开业新公司所需时间短，手续简单，而为完成公司注册和各种审批步骤所需要支付的官方费用仅相当于人均年薪的1%，成立新公司的注册资金底线是零。大学生创业的门槛极低。

2.2新想法很多，实践者很少

很多大学生都产生过自主创业的想法，起初热情高涨，可是真正决定的时刻，又顾虑重重，最后放弃。不敢付出行动，不敢承担风险，空有好的想法，也只是纸上谈兵。永远不要为自己找借口和理由，想到了就马上去做。

2.3没有经验，不具备创业能力

大多数已经创业的大学生，对自己的店铺没有长远的计划，也仅限于刚开店时发过几次宣传单，之后就再没有什么宣传活动。没有经营理念的支撑，就好像只是一副空壳，没有产品的文化，不具备核心竞争力，怎能在激烈的竞争中脱颖而出？其实，他们承认很迷茫，由于自身知识的限制，开店没有经验，对国家政策又不了解，也没有社会机构的帮助，不懂得市场营销，只能走一步看一步了。

2.4技术含量低，创业领域局限

收回的调查问卷中，有74.8%的大学生，创业于层次较低的简单的零售行业，其中，有36%都属于加盟店的形式。这些行业与专业知识的关联性不大，即使文化程度不高，也能够把店开起来，却只是小打小闹，创业领域很难突破。

2.5受传统观念的束缚，思想保守

现在大多数毕业生都选择稳定的工作，有固定的收入心里才会踏实，于是出现考研、考公与出国热。冒险，挑战，新奇等特质，已经很少看到。普遍的大学生面对问题时，不会处理，心理承受能力较差。

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理想很丰满，现实很骨感。一旦店的经营效果不佳，就想要转让，以求平稳的生活。3提升自主创业效果的对策

3.1降低创业门槛，建设完备的鼓励创业的体系

促进大学生自主创业，政策扶持是关键。政府除了实行注册资金分期到位、小额贷款贴息、税费减免等扶持政策，还必须确保政策落实的有效性。否则，就会出现“上有政策，下有对策”的局面。据统计，有59.23%的大学生对国家出台的扶持创业的政策法规都不了解，鼓励创业的政策宣传也必须大力加强。除此，可以高校为枢纽，金融机构通过高校向大学生提供信托担保，由国家提供高校鼓励自主创业的专项资金，真正解决创业资金不足的难题。

3.2浓化创业氛围，提高创业积极性

学校要经常举办创业活动，加强物质上和荣誉上对创业的奖励，激发大学生创业潜质，形成有好的创业点子，就积极去实践的氛围。社会媒体要时常报道创业成功的先进事迹，强化大学生创业成功的信心，支持、引导有能力的大学生，敢于自主创业。

3.3贯彻执行创业教育与培训

开设创业教育课程，针对有创业意愿的大学生，开展创业培训活动，搞好创业咨询指导以及形式多样的创业援助活动，还可建立创业大学生俱乐部等。学校等机构真正行动起来，积极为大学生自主创业服务，课堂上用实例教给大学生关于人脉资源，市场营销，后期运作，宣传策划等方面的知识，提高他们的创业实践能力，提升软竞争力。

3.4大胆创新

通过教学，培养大学生的创新意识。创新教学模式，改变传统的通过考试决定成绩的单一制度。鼓励大学生多思考，多观察生活，活跃思维。大学生要放宽眼界，要将眼光投向身边、投向生活，在时代的脉搏中找到自己创业的机会，比如：环保、三农、新能源、可持续发展、电子商务、文化服务、民族特色等。不一样的立足点，哪怕只是小差异，都会是自己的核心竞争力，都会有希望的市场。

3.5发扬敢于拼搏的创业精神

青年人是国家的希望，是民族的未来，大学生要充满激情，敢为人先，敢于拼搏，自立自强，这才是年青一代该有的朝气。要想创业

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成功，首先不能畏惧。我们熟知的马云，在阿里巴巴创业开始时，东拼西凑，也只筹集资金50万。然而，就是这50万，马云却喊出了这样的宣言：我们要建成世界上最大的电子商务公司，要进入全球网站排名前十位！心有多大，舞台就有多大。像马云那样，只要努力，世界上就没有做不到的事。创业实际上是一种观念，只要大胆，有野心，一定能成功。

4结论

当前，中国的创业环境仍有诸多不成熟的方面，大学生创业也存在各种能力的局限，想要在创业之路上越走越远，需要国家、学校、政府、社会和大学生的共同努力。希望就在前方。

参考文献

大学生自主创业实例 篇6

3月13日一大早，农十三师红星二场大学毕业生刘文像往常一样早早来到养殖场，在晨曦中开始一天的辛勤劳作，收拾温棚、清理猪舍、配制饲料，大学生刘文：自主创业实现人生价值。这个放弃固定工作自主创业的大学生，现在已拥有一座年出栏900头猪的现代化养猪场和一座四位一体的塑料大棚。

7年艰辛创业，刘文在农十三师养殖行业中脱颖而出，实现着自己的人生价值。

，刘文从塔里木大学畜牧专业毕业后，来到新疆家禽畜种总场从事鸡苗销售和技术服务工作，由于妻子在农十三师红星二场教书，，他通过人才交流来到哈密市鸵鸟有限责任公司任技术科科长。20，29岁的刘文不顾家人反对，毅然辞去工作，来到红星二场六连创业。

放弃有优厚收入的稳定工作，借钱养猪。这个举动不仅社会上很多人不理解，他的家人也想不通。刘文的父母觉得儿子上了这么多年学，去当猪倌太可惜了。虽说不理解，可家里人对刘文办猪场还是给予了最大支持，就业参考《大学生刘文：自主创业实现人生价值》。凭借5年在畜牧行业销售与服务的经验，刘文选择了门槛较高、投资大、市场风险较低的养猪业。他借款8万元建起第一栋猪舍，从乌鲁木齐市一公司引入16头当时最好的品种法系长白、大白、新美系杜洛克种猪和三元杂优仔猪50头。经精心饲喂，这50头育肥猪个个膘肥体壮。眼看着就要投入市场销售，哈密生猪市场突变，猪肉价格猛跌，50头肥猪净赔6000多元。这对事业刚起步又债务缠身的刘文来说是个不小的打击。看着亲手建起的猪舍和圈里的`15头怀胎母猪，回想自己的人生目标，刘文义无反顾选择了继续干下去。家人无私的关爱和妻子的鼓励给了他无穷的动力。

刘文付出了极大的艰辛，7年时间里，他没有真正休息过一天。寒来暑往，他在猪舍度过了无数个不眠之夜。最终刘文能在众多的养猪户中脱颖而出，靠的就是科技。

他在种群选择上舍得投入，引进料肉比高、生产性能好的优秀种猪群，同时紧盯市场，行业低谷时整顿猪群、建设圈舍;行业高峰时全力以赴经营。在生产中他精细养殖，饲料自配，猪舍保持清洁干净、消毒彻底，投料定时定量。

为不断提高养殖水平，他结识了许多业内人士，不断向他人学习。对养殖技术，他从不保密，团场和周边乡村许多养殖同行到他这里学习、取经、引种，他都尽心教授。红星二场养殖户姚军国以出售仔猪为主，近几年他的存栏母猪从2头发展到现在16头，年收益2万元左右，刘文在技术、信息、品种选择上给了他很多指点。

刘文经营的养猪场像滚雪球似的壮大起来，由最初的一栋猪舍发展到现在的4栋。每年收益可观，，他盈利20余万元;，遭遇金融危机，他仍出栏600多头猪。

20，刘文被农十三师授予“青年创业致富带头人”称号，他的创业事迹在青年中引起强烈反响。

大学生自主创业探析论文 篇7

一、更新观念, 升华认识, 建立明确清晰的创业教育目标体系

1. 认识创业教育内涵, 建设创业教育文化

中南大学明确以人为本、追求质量、崇尚创新、强化能力的创业教育理念, 在内容上坚持与专业教育、实践教育、学生理想信念教育、校园文化活动、学生管理、就业指导和服务相结合, 在途径上推进创业教育全方位、立体化, 探索具有示范作用的创业教育模式, 建设鼓励探索、鼓励创新、允许失败、宽容失败的创业教育文化。学校师生都形成了意识如下:创业是当代大学生应负起的时代责任, 创业教育是素质教育的重要环节。

2. 强化学生创业意识, 培养创业精神

中南大学开展主题教育活动, 弘扬创业精神。如, 在“创业从点滴做起”主题实践活动中, 组织学生深入企事业单位开展实践调研, 2005年至今共有29 036名学生参加。

3. 修炼学生创业内功, 提高创业能力

中南大学将创业教育融入专业教育, 通过专业教育, 培养学生具备基本的创业技能, 同时大力推进创业教育, 指导扶持一批学生创新创业团队, 目前在校学生创办公司93家, 组建创业工作室412个, 加强了学生将知识转化为财富的能力。

4. 培育学生创业典型, 发挥带动作用

中南大学已有51个学生公司获得科技部创新基金等各级各类资金支持共计千余万元;涌现出中宣部全国大学生自主创业典型等一批创业明星。

二、扎实推进, 锐意进取, 探索富有成效的创业教育实施体系

1. 规范创业培训, 建设创业教育教学系统

根据人才培养目标, 中南大学对课程体系进行整合优化, 开设创业教育通识类、技能类、实训类课程共86门。如, 开设SYB培训课, 成立全国首家SIYB培训项目管理部, 建设1807名学员的信息数据库和916个创业项目的创业项目信息数据库;引进欧洲模拟公司创业实训技术, 开办全国首个创业实训试验班, 指导学生成立模拟公司。

2. 依托基地建设, 建设创业教育实践系统

中南大学在全国率先设立创业实践学分。依托校内实验室、工作室、学科性公司及校外高新技术企业, 与政府机构、社会企事业单位合作, 先后建立创业依托基地、实践基地、模拟基地828个。如, 学校2家上市“学科性公司”已成为学生创业重点实践基地。

3. 搭建创业服务平台, 建设创业教育服务系统

2002年, 中南大学创建全国首家大学生创业综合性服务网站——中国大学生创业网;2007年被评为全国“十佳”校园服务网站;2003年成立大学生创新创业素质培养学校, 推进专业化的训练;2004年以创业网站和“双创”学校为基础, 建设湖南省大学生创业就业服务体系, 列入了国家大学生创业就业服务体系建设规划;2008年建立大学生创业园, 开展项目孵化等服务, 目前已入驻学生公司60家;启动学生创新创业项目资助等, 先后投入资金1 600多万元, 资助2 500多个学生项目。

4. 打造创业教育品牌, 建设创业教育科研系统

在教育部等部委的支持下, 中南大学以国家教育体制改革试点项目——构建大学生创新创业教育培养新模式为载体, 开展创业教育前沿性探索;以教育部“创业教育人才培养模式创新实验区”、人力资源和社会保障部“大学生创业教育与培训示范基地”和“创业实训试点单位”建设为切入点, 开展示范性研究;以创业教育指导委员会主任委员单位、中国高教创新创业教育学会会长单位为依托, 发挥辐射作用。出版发行了《创新与创业教育》学术刊物。

三、优化机制, 整合资源, 构建坚强有力的创业教育保障体系

1. 党政高度重视, 形成制度保障

中南大学成立了大学生创业教育领导小组, 创业教育纳入了学校培养方案, 建立了评估和激励机制。如, 设立优秀学生创新创业奖, 先后有530个团队, 1 587个项目, 11 000人次受到奖励。

2. 成立组织机构, 强化组织保障

中南大学成立了学生创新创业指导中心, 二级学院配备了创业教育专干, 学生班级设立了创业教育委员, 建立了创业教育校、院、班三级组织;学校建立了“大学生创业教育指导教师专家库”, 组建创业课程教师、创业团队指导教师和创业导师队伍, 保证创业教育多层次、多样化需要。

3. 增加经费投入, 提供财力保障

中南大学将创业教育的经费列入学校预算, 并不断增加对创业教育的投入。

4. 加大场地建设, 完善物质保障

2010年, 中南大学在新校区建设建筑面积达3 200平方米的“中南大学创新创业教育实践基地”, 集创业培训、创业实践、网络服务和成果展示功能为一体。

三年来, 学校多次在部省相关会议作典型发言;有336所高校来校学习考察创业教育;各大中央级媒体对学校创业教育工作和优秀大学生创业典型进行了重点报道。中南大学将在上级部委的关心和指导下, 进一步深化教育教学改革, 大力推进创业教育, 培养高素质创新人才, 继续推进大学生自主创业工作。

(高文兵:中南大学党委书记)

浅谈大学生自主创业 篇8

关键词：大学生；创业现状；问题；对策

在目前竞争激烈的社会环境中，自主创业不仅能够解决自身的就业问题，还可以为社会创造更多的就业机会。随着社会工作岗位和人才输出的不对称比例越来越明显，今后大学生的就业竞争会更加激烈。作为自主创业的主体，需从各个方面剖析自主创业。

一、大学生自主创业现状

（一）知识含量低，规模小，成功率低

大学生自主创业和自由创业人员创业有着“质”的不同。如今大学生的自主创业类似于餐饮和销售的偏多。由于这种自主创业完全抛开了在学校所学的专业知识，以至于大学生和自由创业者相比，除了有一颗敢拼搏的心以外，没有任何优势。

（二）盲目的自主创业

由于国家鼓励大学生自主创业，所以盲目地创业也是现当下大学生自主创业一个典型的特征。国家教育部对于大学生自主创业出台了一系列的相关优惠政策对于没有找到好工作的大学生而言无疑是个好消息。但在这个快速创业过程中，大学生根本没有仔细的想过这个行业的发展前景和这个行业的发展空间。

（三）只说不做

当代大学生大多数只是喊着口号说要创业。从在校大学生到成为一名毕业生他们一直不忘“初衷”，那就是高喊着“我们要创业”。据统计调查，美国大学生中想创业的人数达到70%，实际创业的人数占到20%。而我国大学生中，想创业的人达到80%，但是真正创业的只有0.01%。我国大学生自主创业刚刚起步，真正参与创业的人太少，创业的步伐缓慢。

二、大学生自主创业的问题

（一）主观因素

1.创业资金

大学生自主创业的头道难题便是资金缺乏问题，目前我国个人商业贷款的主要形式就是存款抵押，质押贷款，第三方担保等。而这些对于刚刚踏入社会或者是在校的大学生而言只能是可望不可及。

2.创业专业知识

大学生对创业知识的欠缺也是他们在创业过程中普遍存在的问题。部分学生在校期间也学习了一些管理方面的知识，但是对于创业的专业知识稍显单薄。比如人事管理，资金财务管理，物资管理，经济法，知识产权等等。

3.创业经验

对大学生来说，生活经验尚未成熟，何来创业经验之说。而创业经验在创业是否成功中却扮演着十分重要的角色，所以经验不足是大学生自主创业避不开的短板。

4.创业心态的不成熟

大学生自主创业往往以自我为中心，缺乏换位思考的能力，这使得大部分大学生主管臆断市场需求，或者一味地搞技术战术。另外，大学生自主创业刚刚起步时盲目乐观，一旦创业中遇到挫折和失败就选择逃避和放弃。

（二）客观因素

1.社会因素

大学生创业从一开始就接受市场的检验，虽然在最开始创业受到社会和国家的鼓励与支持，但是它仍然属于市场经济的一部分，能否成功终究要经过市场考验。残酷的市场竞争很大程度上影响着自主创业的结果。在竞争如此残酷的市场中，怎么存活下来才是创业者考虑的问题。开始创业很容易，关键是要如何在这样一个社会环境中存活下来。

2.政策因素

近年来我国中央和地方各级政府先后出台了一系列法规政策，极大地激励了大学生的创业热，改善了大学生的创业环境。从2011年1月1日起，我国实施新的支持和促进就业税收优惠政策，扩大享受自主创业税收优惠政策的人员范围，同时应届大学生也可享受到税收减免政策。尽管如此，但是，大学生自主创业之路还是异常的艰难，除了上述的本身条件的限制以外，更多的是因为缺乏一个整体有序的创业环境。我国创业环境在资金支持，政府项目，创业教育以及培训方面还需要不断的完善、

三、大学生自主创业的对策分析

（一）主观因素

自我能力和综合素质的提高是解决创业困难的一个实际的办法。在残酷的市场条件下，大学生必须深刻的意识到自身能力的重要性。在创业意识培养方面，一定要加强自我能力的提升。保证自己在残酷的竞争市场中存活。

（二）客观因素

政府，教育及社会相关部门应该大力的倡导，鼓励，支持大学生自主创业。提供更加优惠的政策，在市场调节方面起一个比较好的作用.

第一，政府部门应该加强服务体系的完善。第二，政府教育部门应该重视创业教育，培养创业教育师资。第三，加强宣传力度，告诉老百姓创业兴邦的道理，让人们从心里接受大学生自主创业，让更多人真正的加入自主创业。第四，提供创业体验的机会，让大学生提前体会学习，吸取经验。第五，表彰杰出的自主创业的大学生，让他们带头走好中国大学生自主创业的每一步。

结语：在高校毕业生就业形势非常严峻的情势下，大学生自主创业对缓解当前就业矛盾和压力，对促进就业再就业工作，无疑起着十分重要的作用。漫漫创业道路不会风平浪静，我们需要怀着我们的梦想冷静理智的处理，相信经过市场和社会的考验，我们能够找到属于自己的一片天空。

参考文献：

[1]朱梦怡，张玲娣. 浅析在校大学生自主创业[J].科技视界.2014（6）：117

[2]马鑫，余秀艳，李小伟. 大学生自主创业的研究[J]. 青年与社会（中） .2014（2）：93

[3]王玮璠.谈谈目前大学生自主创业的现状.科技致富向导.2014（18）： 52，72

大学生自主创业论文 篇9

关键词：大学生 自主创业 政策

大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术人股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生就业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。但是，从目前来看，我国大学生自主创业令人不太乐观。

1.大学生自主创业的现状

1.1大学生自主创业参与者少，旁观者多。

近年来，中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业给予了这样或那样的优惠条件，大学生的自主创业热情高涨，但是，真正加入自主创业行列的人却逐年减少。我国大学生仍然把政府部门、大型国有企业和外资企业作为择业的首选目标，自主创业步伐缓慢。

1.2大学生自主创业科技含量低，成功率不高。

目前来看，大多数毕业生在创业时选择了启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业，如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业，技术含量低。因为一些风险投资公司不愿意投资到学生创业的规模小、风险大的企业。即使在技术含量低的情况下，其成功者也是少之又少。

1.3缺乏与创业相关的政策、法律、法规的了解，创业态度较被动。

创业除了要求创业主体必须具备相关行业知识和技能，还要求经营者和管理者必须了解和掌握与创业相关的政策、法律、法规。尤其是在当前国家为了鼓励大学生自主创业制定并颁布了诸多针对大学生创业主体的优惠政策，大学生应积极了解，获取上述信息，有选择地利用其为创业削减成本，提高利润率。

1.4大学生自主创业经验不足

一方面，大学生自主创业的社会经验不足，这就会导致他们在刚开始创业时往往盲目乐观，只看到成功的例子，而对于创业过程中会遇到的失败却没有充足的心理准备。另一方面，当代大学生的综合素质先天不足。他们缺乏管理、法律和风险投资知识。多数毕业大学生对于人事管理、资金财务管理、物资管理、生产管理和市场营销管理、经济法、税务、知识产权等知识相对比较薄弱。

2.大学生自主创业政策的内容

近年来，为支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。以下优惠政策是国家针对所有自主创业的大学生所制定的，各地政府为了扶持当地大学生创业，也出台了相关的政策法规，而且更加细化，更贴近实际。

2.1大学毕业生在毕业后两年内自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照，注册资金(本)在50万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10%(出资额不低于3万元)，1年内实缴注册资本追加到50%以上，余款可在3年内分期到位。

2.2大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年;新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税;新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税一年。

2.3各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的毕业生提供小额贷款，并简化程序，提供开户和结算便利，贷款额度在2万元左右。贷款期限最长为两年，到期确定需延长的，可申请延期一次。贷款利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定，担保最高限额为担保基金的 5倍，期限与贷款期限相同。

2.4政府人事行政部门所属的人才中介服务机构，免费为自主创业毕业生保管人事档案(包括代办社保、职称、档案工资等有关手续)2年;提供免费查询人才、劳动力供求信息，免费发布招聘广告等服务;适当减免参加人才集市或人才劳务交流活动收费;优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。

3.大学生自主创业政策存在的问题

3.1从政策措施的内容来看较为集中，多样性存在不足。

从目前来看，大学生创业政策措施内容过于集中，多样性存在着不足。现有的政策一方面集中于大学生创业活动的优惠政策，如在注册资金等方面的费用减免;另一方面则集中于大学生创业活动的启动基金面，如一些小额的低息贷款。 这些政策对于大学生创业活动的其他支持要素来看，特别是市场信息、网络关系等要素的促进则是远远不够的。同时，易造成相关政策过于简单化和表面化，从而会降低政策的实际效果。

3.2政策操作的难度较稍大，优惠力度不足。

“上有政策，下有对策”。从国家出台的一系列扶持大学生自主创业的优惠政策来看，虽然取得了一定成效，但是，一些地方政府出台的政策仅仅使国家政策更加细化些，而没能根据当地具体情况而制定具体实施办法，导致政策零散重复性较大，执行起来非常困难。甚至一些部门执行政策时，总是推三阻四，使国家的一些优惠政策没能真正落实下去，从而挫伤了大学生自主创业的积极性。

3.3政策不配套，容易打击创业者的积极性。

目前，除了劳动保障系统、人事系统、公安系统外，其它系统比如银行、税务、投资基金等系统，都还没有相应的支持和扶持大学生创业的配套政策。大学毕业生进入市场后，如果市场进入标准太高，创业环境不改善，市场游戏竞争规则不公平不规范，创业成果和产权得不到妥善的保护，那么，大学生的创业激情很容易受到伤害的。

3.4政策优惠的含金量较小，限制条件较多。

大学生创业政策看起来非常诱人、非常优惠，减免收费的项目少则几项，多则几十项。但是仔细分析一下就会发现，这些项目大多是办事程序中的一些手续费、证件费，优惠的费用加起来少的只有几十元，多的也只有几百元。这些优惠政策同时还设置了不少限制性条件，如贷款有很多限制性条件，条件都很苛刻。这些政策由于设置过多过高的条件，使优惠大打折扣。

3.5财政金融政策明显不足

一是，财政专项资金规模太小。我国目前毕业生可申请的创业资金是中小企业发展专项资金、中小企业创业基金。至于专门针对高校毕业生的创业基金，只有一些发达的沿海城市才有，而且局限性很大，只限本地或本校创业人员申请。二是，税收优惠政策有待加强。大学生创业的税收优惠政策往往只涉及到小型微利企业税率优惠和企业所得税减免，优惠的范围非常小，优惠的力度也很小，

4.大学生自主创业政策的对策分析

4.1完善大学生创业政策体系

把鼓励大学生创业的政策通过立法的形式确定下来。从目前政策来看，大多是以部门或地方政府的行政文件下发的，具有一定的时效性和地方性，权威性也不强。所以，我们应像韩国那样，把相关配套的一些规定、政策以国家法律的形式颁布。对待大学毕业生人事劳动保障代理服务也应从法律的角度作出明确的规定，为创业大学生在户籍管理等方面提供保障。

4.2注重政策落实的连续性、统筹协调各部门，强化政策的落实力度。

政府要注重政策的连续性，对毕业生创业的扶持不仅仅是对资金、教育单独的政策扶持，还要系统地设置创业政策，使得这些政策形成连贯的系统的体系，形成一个合力，引导资金、技术、人才、信息等发展要素流入大学生创业企业。

4.3建立简化的创业办事程序制度

简化大学毕业生创业的各种相关手续，如简化公司注册手续、减少融资审批程序等，尽可能为其创业提供优质服务。应该为大学生建立一个特殊的权益保障机制。如相关优惠政策的权益保障机制、咨询服务机构、创业活动的相关评估机构等等。这些权益保障机制的建立，将极大地促进大学毕业生创业活动的有效开展。

4.4完善创业扶持政策

当前，针对创业扶持政策中的政策优惠含金量小，设限条件多等缺陷，完善创业扶持政策。首先，要从大学生的实际出发，以解决创业资金为重点。要制定出系列的优惠政策，通过贷款担保，基金支持引导有创业愿望和创业能力的大学生创业。其次，要引导大学生确立合理的创业目标，既要避免低水平创业，也要避免目标过高，不切实际。有条件的话鼓励他们创业科技型为主的企业。再次，在制定和执行创业扶持政策的过程中要充分考虑大学生创业者的实际情况，尽量降低门槛、简化程序、搞好服务，提高政策的针对性，使之能够更好地服务于大学生自主创业。

4.5推行积极的金融财政政策，解决创业的资金需求。

针对大学生创业的财政和金融政策需要观念和手段更新。为了保证财政和金融政策的有效性，首先应当制定详细而明确的扶持标准。在具体的扶持过程中，需要借鉴私人投资的方式和方法，需要进一步就资金的应用和企业的经营活动进行监控和管理。其次，要建立完善的风险投资机制，积极探索利用技术、专利、知识和信用等担保的融资机制。

总而言之，大学生创业在我国已表现出其强大的生命力，它经历了酝酿、热潮和理性发展几个阶段。但是，目前来看，我国大学生创业政策执行过程中还存在着一些问题，并限制着政策作用的发挥。因此，要努力构建起有利于大学生创业完善的政策体系，培养起高素质的政策执行队伍，培育起良好的政策执行环境和政策监督机制，从而使大学生创业政策能够更好的执行，发挥更大的作用。

参考文献：

[1] 袁先海.大学生创业政策探析[J].科技创业月刊，20xx，(2).

[2] 孙光宗，陈曙红.当代大学生创业调查与对策建议[J].当代教育论坛，20xx，(10).

[3] 林 嵩.大学生创业政策：现状评析与制度设计[J].现代管理科学，20xx，(2).

[4] 黄 茂.创业政策对我国大学生创业动力的影响分析[J].今日南国，20xx,(9).

[5] 杨莺莺.大学生自主创业形势、问题及政策建议[J].就业与创业，20xx,(8).

重庆学生自主创业 篇10

学生毕业面临失业的尴尬让越来越多的学生和家长担忧，上学是为了找到更好的工作，但是现在的公司在招工时都需要有经验的人，学生又哪里得来的经验呢？没有机会，就要自己创造机会，学生自主创业是现在很多人都选择的道路。

“现在的大学生既幸福又不幸福。”成功返乡创业刘先生说起自己经历过的创业历程，不禁回忆起自己当年加盟，“说你们幸福呢，是因为你们可以想去哪就去哪，自由地选择职业。我是1980年毕业的，那时虽说工作是包分配的，但由不得自己。说你们不幸福，是因为你们现在找工作的难度确实比我们那时候大。”

分配工作后，刘先生一直留在城里工作，整天朝九晚五地工作，无暇顾忌家乡父母。后来，又在家乡找到了另一半，两地分局的日子让刘先生别提又多难受了，返乡的念头在他心里不断盘踞着。可是，一想到家乡经济发展还不如城市水平，返乡以后自己今后的道路到底会怎样呢？

“如果找不到合适的工作，我想创业。”刘先生开给自己规划了个“后备选择”，他想和同学合搞餐饮连锁。对此，刘先生认为，大学生有创业想法值得鼓励，但如果是从事第三产业的话，还不如先就业。于是，他开始了一系列前期考察，深入调查实践，发现连锁经营发展中必须要重视店址选择问题，初次创业、缺乏经营经验的加盟者们往往在开业选址上一窍不通，根本摸不到方向。

廖记通过多年来连锁经营模式的深入调查实践，在开业前为加盟者提供全程开业选址服务，同时实行“区域买断”政策，公司本着资源整合、扶持加盟商考虑，实施区域买断。即在买断经营区域，公司决不发展第二个加盟商，商机独占。

同时，这些年城乡经济差异的逐步缩小，使得家乡人们的生活也逐步提高了一个层次。走在乡镇的大街小巷，随处可见的火锅店、小吃摊不仅是简单的美食，更化为乡土的味道深入人心。比起西安小吃的酸辣豪爽和江南小吃的香甜细腻，的传统美食有着“大与小”、“粗与精”的综合，一份棒棒鸡美食看似简单却工序杂、配料多，融合了繁多的制作工艺和千百次的敲击加工，才能称得上真正意义上的“棒棒鸡”。

于是，经过和家人的商量，刘先生终于决定辞去工作，返乡加盟一家属于自己的加盟店。他的加盟店一经开张，即刻吸引到了乡里乡亲来捧场，品尝一番后，大家都夸赞的原料新鲜、用料纯正，味道很鲜美。

6项政策扶持大学生自主创业 篇11

对2010年12月31日前登记,设立注册资本10万元以下有限责任公司(一人有限公司除外)的大学生,可以享受注册资本“零首期”优惠,免缴首期注册资本,但要在法定期限2年内缴足。

高校毕业生自主创办企业,为开发新产品、新技术、新工艺发生的研究费用,未形成无形资产的,在按规定据实抵扣的基础上,再按照研究开发费用的50%加计扣除;形成无形资产的,按照无形资产成本的150%摊销。创办企业发生年度亏损,可以用以后年度所得弥补,但结转年限最长不得超过5年。

对于毕业2年内从事个体经营的高校毕业生,除国家限制的行业外,自其在工商管理部门首次注册登记之日起3年内免交登记类、证照类和管理类行政事业性收费。人才服务机构和高校毕业生就业指导机构要为自主创业的高校毕业生提供2年免费的人事档案挂靠服务。

另外,自主创业的高校毕业生还可享受小额担保财政贴息贷款扶持政策,贷款额度最高不超过5万元。对合伙经营或组织起来就业的,贷款额度不超过8万元。

自主创业的高校毕业生招用本省户籍高校毕业生,在签订1年以上期限劳动合同并按规定缴纳了社会保险费的,将按实际招用人数,在不超过3年的期限内获得政府的社会保险补贴和每年一次的1000元岗位补贴。自主创业的高校毕业生本人,可以同等享受灵活就业人员社会保险补贴政策,获得个人应缴社会保险费总额的50%的补贴。

大学生自主创业问题分析 篇12

一、大学生创业特点

(一) 大学生创业者的心理素质较为独特

一般来说, “大学生创业”研究中的“大学生”指的是在校或者毕业时间不长的大学生, 年龄通常在18—30岁之间。这个阶段的人在体力、精力、思维活跃度等方面正处于人生的上升时期, 大有初生牛犊不怕虎的气势。与那些中年的创业者相比, 一方面, 他们思想新锐, 有奋斗精神, 敢想敢做, 有着很强的创新精神和批判意识;另一方面, 他们大都没有家庭或者其他因素的拖累, 能够全身心地投入到创业之中。

(二) 大学创业者的知识结构和思维方式较为特殊

从知识结构上来说, 大学生在大学四年乃至于更长时间的学习阶段能够较为系统地掌握该领域的相关知识, 具备了熟练的专业技能。从思维方式上来说, 大学生——尤其是研究生基本都经过了严格的学术训练, 掌握了分析问题、研究问题的科学思维模式, 这使得他们在创业之前能够对市场有充分而全面的把握。

(三) 大学生相对缺乏社会经验和实践经验

这一特点既是大学生创业成功率比较低的原因, 同时也是许多大学生畏惧创业的原因。从前者来说, 许多大学生或许有较高的专业技能, 但缺乏将技能转化为产品的能力, 同时也缺乏与客户、经销商等打交道的能力, 故而失败率比较高。从后者来说, 许多大学生都是从小到大一路学习过来的, 没有参与课外锻炼的机会, 所以认为创业是一件非常困难与可怕的实情, 这使得他们畏惧创业。除此之外, 启动资金的匮乏也是大学生创业必须面对的一个困难现实。

二、大学生自主创业中的问题

(一) 大学生创业能力经验不足

由于大学生刚刚离开校园, 无法了解市场行情, 难以得到第一手的市场信息, 不知道市场所需;往往对前景盲目乐观, 跟随潮流, 没有做充分面对困难的准备, 一旦困难来袭, 大学生自主创业者都会备受打击无法面对。

(二) 创业环境限制

我国的大学生自主创业还处于起步学习阶段, 虽然国家给予大学生自主创业一些相关的政策扶持, 但相比国外一套完备的创业环境相比, 我国的创业环境与政策的扶持相对有限。

(三) 家庭反对大学生自主创业, 对自主创业不够关注

虽然大学生自主创业的意愿非常强烈, 但很少的家庭会支持他们这么做。许多父母认为上大学的目的就是为了找份好工作, 而不是去创业, 父母思想观念的陈旧和阻碍, 导致许多大学生的自主创业梦的破碎。

三、促进大学生自主创业的对策研究

(一) 提高大学生的综合素质

要让大学生了解什么是创业并培养其自身素质。大学生在校时就应去着手准备, 培养成功创业的理想, 建立信心, 从而为实现这个理想去努力拼搏。高校需要去培养他们的创业素质, 并开展各类模拟创业活动, 让他们在活动过程中将所学的知识与实践相结合。

(二) 构建创业平台, 改善创业环境

一方面, 国家对大学生创业的各项措施还没有完全的成型, 因此国家就应该制定合理的配套措施以及完好的政策。需要政府的帮助为大学生创造多条有利的资金条件支持, 大学生有了资金支持, 才能发挥出应有的能力。另一方面需要政府精简手续, 提高服务意识, 为大学生提供快捷方便, 高质量的自主创业条件。

(三) 普及自主创业政策, 提高家庭对大学生自主创业的支持度

大学生自主创业离不开家庭的支持, 没有家庭的支持大学生无论是从经济基础或者是心理压力上都不能够完好地进行自主创业, 因此, 家庭是大学生自主创业的坚强后盾。国家通过一些媒介宣传加大宣传力度, 这样既有利于国家创业政策的普及, 让各个家庭对大学生自主创业能够全新认识并感兴趣, 这有利于提高全民的创业热情。

综上所述, 大学生自主创业的兴起, 离不开高校扩招所带来的大学生就业难这一社会现实。在大学生就业成为个人和社会的共同压力时, 这一压力变成动力的直接体现就是大学生创业。恰在这一历史契机, 以改革创新为核心的社会主义核心价值体系成为时代的主流和指导思想。在十二五规划纲要中专门提出就业优先战略下发展大学生创业实践活动, 党的十八大精神中也明确了创新创业的新要求, 这些为我们研究和发展大学生创业实践活动提供了前所未有的历史机遇。

参考文献

[1]孟秀焕.大学生自主创业问题调研及对策[J].中国商贸, 2014 (28) .

[2]陈海涛.对大学生创业教育的思考[J].科技视界, 2013 (26) .

大学生自主创业教育专题 篇13

一、创业概述

1、有关创业的多种含义

长期以来，创业都被学者和作者们用下列的术语进行定义：新颖的、创新的、灵活的、有活力的、有创造性的，以及能承担风险的。

许多学者说，发现并把握机遇是创业的一个重要部分。而另一些学者则说，创业包括创造价值、创建并经营一家新的营利型企业的过程，通过个人或一个群体投资组建公司，来提供新产品或服务，以及有意识地创造价值的过程。

另一个关于创业的定义是：“创造不同的价值的一种过程，这种价值的创造需要投入必要的时间和付出一定的努力，承担相应的金融、心理和社会风险，并能在金钱上和个人成就感方面得到回报。”

甚至管理学会（国际管理科学学会——the Academy of Management）的教授协会对创业也有自己广义上的定义：“对新企业、小型企业和家庭企业的创建和经营。”另外还有许多我们可以引用的定义。然而，即使是给出了这么多各种各样关于创业的定义，我们仍然能从中发现一些共同的主题。让我们仔细研究一下这些共同的主题，以便能更好地理解什么是创业。

2、创业定义中的共同主题

（1）意识到企业家的重要作用。毫无疑问，如果没有一位愿意去做一名企业家要做的事情的人，就不会有创业。因为，这个人——企业家——是创业行动中的关键要素。

（2）创新。创业包括变化、改革、改造，以及新方法的引进。回想一下，戴蒙德·约翰一开始对他的顶端有带子的帽子所做的一切。这些产品在超市里找不到——这一特定群体的顾客需求没有得到满足。所以他就发明制造了一种新产品，并且在这个过程中，彻底改变了hiphop风格的产业。创业离不开创新。

（3）组织创建。组织创建是什么？它与创业有什么关系？为了寻求已感知到的创新机遇，为了去创造价值，就必须具备有组织的努力和行动。必须有人挑头来做一些事情——采取行动让创业型企业建立并运行起来。但如果没有一定的组织——不管是作为个人，还是作为团队（想一想FUBU团队）——那种获得资源去寻求创业机遇的能力，即使不是被完全封锁的，也是有限的。

（4）成长。创业型企业区别于其他小型企业的主要的一点，就是创业型企业侧重于企业的成长。创业是创建一家企业，并在其成长过程中把握住发展机会。它不是静止不前，或满足于一个市场或一种产品。创业包含着成长。

（5）认识到它是一个过程。一个过程，非常简单，就是一系列的进行中的决策和行动。创业不是昙花一现，而是一个需要时间的过程。它包括从创业伊始，到企业的经营管理，甚至到某一时间的退出之间的所有的各类决策和行动。在本章的后面部分，我们将会研究创业过程中的特定阶段。

3、创业的定义

创业是这样的一种过程，在这个过程中，某一个人或一个团队，使用组织力量去寻求机遇，去创造价值和谋求发展，并通过创新和特立独行来满足愿望和需求，而不管企业家们手中当时有什么样的资源。

二、大学生自主创业

大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才

能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。

二、当代大学生创业的优势和弊端

1、优势

（1）大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。

（2）大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。

（3）当代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础

（4）大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。

2、弊端

（1）由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

（2）急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市尝营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。

（3）大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。

（4）大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。

三、大学生创业的素质要求

1、坚持不懈的加强学习，不一定非要学商业专业、营销专业，平时多看商业方面、管理方面、投资方面、社交方面的书籍杂志，比如说《商界》、《现代营销》、《创业指南》、《大众投资指南》、《演讲与口才》等；还可以在电视上多看财经新闻、营销辩论、经济管理讲座等；还可以在互联网上多看财经类博客，比如说阿里爸爸、百度、腾讯博客里都有，包括投资理财的、经济管理的等；要知道水滴石穿，冰冻三日，决非一蹴而就，要坚持不懈，日积月累。

2、要努力提高自己的口才。有句俗话说的好，茶壶里煮饺子，肚里有货倒不出。创业、经商卖得就是产品或服务，如果口才不好，产品再好，别人也难以了解和接受，所以说要努力提高自己的口才和语言表达能力。另外还应该练会流利的普通话。

3、必须要学会做人。自己要严格要求自己做一个正直的人、道德的人、诚信的人、谦和的人、内涵的人、尊严的人。要想成就一番事业，自己本身的素质是客户考核你的一大要素。

4、要学会充分地尊重自己的竞争对手。只有在有竞争对手的圈子里你才能不断做大做强，如果一个行业圈里只有你一个人，你不是能独食而肥，而是会止步不前，这就是生存威胁的道理。一个企业发展壮大，是在不断提高自己，摔掉竞争对手从而晋及到前列甚至龙头老大的位置。

5、要学会抉择。俗话说得好：女怕嫁错郎，男怕入错行。其实不管男女，只要自主创业、经商，都怕入错行。你看那街上经常有店开张、经常有人关张，其实店面、工厂转让95%是因为入错了行，抉择时因为认知高度不对、分析不透彻而失策。如果你确实不会抉择本人可以免费帮你参考。关于创业、经商抉择应该从多方面考虑：

（1）应当选时下比较热门的行业；

（2）应当选适合当地习俗，迎合当地消费者需要的行业，符合当地经济发展需要的行业，这就必须在进入某行业以前进行大量的市场调查，赔点腿力和时间算得了什麽，没有调查贸然入行导致最后赔进去大量的积蓄那才是最痛苦的。比如说，征对两广人的广味食品在很多地方就很难得打开市场；征对贵州人的烤火、做饭两用的铁煤炉再其他地区推广的开吗？现在在全国很多地方强制性推广的保温砂浆，在云南昆明推广的开吗？

（3）应当选国家政策鼓励的行业，因为国家政策鼓励的行业在税收、用地、资金等各方面都有优惠；而且国家政策鼓励发展的，恰恰说明该行业具有良好的市场空间。比如说，养猪，近年国家大力鼓励，养母猪还有补贴，而现在养猪行业确实很乐观。

（4）应当选投资规模比较小的行业，情愿等到资本积累到一定的程度再考虑扩大经营。想做那一行，再怎麽看好也不能把所有的积蓄一下子完全投入进去，这就是风险防犯意识的一点。因为一个项目再好，你来做赚不赚钱，还要由很多个人因素和外力因素决定，比如说你的为人、经营能力、社交能力、管理能力、亲和力、市场变化、政策变化都直接决定着你来做这个项目赚不赚钱。日本的无线电之父松下辛之助的流动资金永远都有40%在睡大觉，正是因为这一招让他经历了许多大风大浪，终成一代无线电之父。再比如说，有个四川人举债三百多万到昆明的阿拉乡公家村建厂房出租，后来由于公家村规划为城中村，划入经济开发区管辖，因此地皮从紧，建筑管理从严。刚好这家的土地许可证还没办下来，结果被政府的综合执法办推成平地。前车之鉴，希望广大创业者牢记。

（5）应当选资金回报率比较高的行业。资金回报率是任何一个创业者、经商者

都不能忽视的一点，因为资本进入市场追逐的就是利润，追求的就是回报。这一点，广大的创业这必须谨慎，深入严格的分析，因为很多的项目方为了一己私利，他们绝大多数人都会把资金回报率很低的项目理想化甚至浮夸几十倍几百倍。比如说网上有很多人吹嘘投资几万元，能做几十个亿的市场，一年能赚几个亿，可能吗？倘真如此，他不会自己做，他不会自己扩大规模做，他自己的行为就向你证明了项目的不可行性；倘真如此，早就有大量的风险投资公司介入，还轮得到你吗？倘真如此，中国一年得冒出多少家世界五百强企业来呀？把你的口袋捂紧点，找个有谱气点的吧。

（6）应当选成长性比较好的项目。通俗地说就是比较有远景，很长时间内产品不会被消费者抛弃、市场不会饱和、国家政策不会变动、具有良好的做大做强的后续发展性的项目。举个比较小的例子，昆明市昆船菜市场，先后开了好多家叫化鸡、荷叶鸡、符离集烧鸡、重庆烧鸡公、道口烧鸡等熟食店，刚开始都很红火，可是好景不长，基本上是不到一年就关张，长一点的也就是两年。

（7）应当选技术门槛比较高的行业。技术门槛太低的行业就是很容易被跟风，甚至你当地本来没这个行业，因为你做得很火，而又没有技术门槛，结果很快就会冒出很多家来。到头来先做者倒成了抛砖引玉的引路人，人情都没有呢。如果是技术门槛相对较高的行业，情况就完全不一样。