以责任为题的演讲稿（共11篇）
hello everyone!
Responsibility is not a sweet word, it is only a cold rock. When a person really becomes a member of society, the responsibility as an adult gift has been quietly unloaded on his back. It is a child that you always have to give everything to care for, and what it gives you is often just the pain of soul and body. Why should we carry such a cross? Because it ultimately brings you a priceless treasure - the greatness of personality.
People say that “fathers love is like a mountain”, and my father is no exception: my father has a pair of big round eyes, in his eyes I can always see - fathers love is selfless, and my fathers love for me is not found after careful observation, but through a trivial matter.
I remember once again, my mother was making dumplings at home. My brother and I were doing homework while my father was sleeping in the bedroom. My mother went to ask dad to stop sleeping and help her make dumplings quickly. Dad said, “wait a minute.” My mother came out angrily and said to me, “girl, go and ask your father to help me make dumplings.” I went in and called for my father and said, “Dad, you go to help my mother make dumplings. After a while, my mother cant finish making dumplings. Im hungry.” Dad said with a smile, “well, OK.” My mother laughed and said to me, “your father still listens to you. Next time I look for your father, I will look for you if he has anything to do.” My father heard that and said to my mother and me in a sinister and cunning tone: “this opportunity is only three times. Cherish it.”
Dad, the child you care about has grown up. Thank you for all you have done for us. I hope I can bear the next journey. I will carry you to see the sunset glow. In fact, carrying you is carrying my whole world.
教育关注了生命，便有了生命的教育。教育，与生命相约，结下了一路不了情；教育，与生命相伴，引领着教育的人性化回归；教育，与生命同行，演绎着教育的光荣与梦想；教育，与生命为舞，演奏着教育的精彩篇章。生命教育，蕴涵了教育的全部；生命教育，是用生命的音符谱写的教育华章，是没有缺钙的教育渴望。因为生命，教育才有了存在的理由：生命是脆弱的，于是教育就有了保护生命的责任；生命是向上的，于是教育就有了开发生命潜能的责任；生命是有价值的，于是教育就有了提升生命质量的责任；生命是成长的，于是教育就有了让心中梦想放飞、让隐形翅膀飞翔的担当。
从本源上讲，教育就是丰富人的知识、发展人的思维、强健人的体魄、完善人的人格的生命历程，是一种不折不扣的生命教育。教育必须遵循生命成长的规律，触及生命的灵魂，激发生命的意识；教育应该充满生命活力，拨动生命琴弦，让人体验生命历程，提高生命质量，并不断升华个体的生命意识、生存能力和生命价值；教育必须高举生命之旗而行走，让生命在读书中读出快乐，在学习中学会思考，在交往中感悟真诚，在做人中懂得尊重，在做事中学会负责，在坚持中领略成功，在成功中体验幸福。
教育绝不是一堂又一堂黑色墨水换红色分数的鏖战，而是在孩子们生命中铭刻的记忆，因为那是他们郑重而庄严的成长。为了生命这份情，我们就多了一些分数背后的反思和追问；为了生命这份情，透视今天的教育现状，我们就多了一分“让人欢喜让人忧”的情节；为了生命这份情，寻求一种永恒的力量，让生命共享教育的福祉，感受人生四季的美好；为了生命这份情，我们就会把促进学生健康、快乐地成长，视为我们一生的责任；为了生命这份情，教育要呵护每个生命体的尊严，因为尊严是生命之根；为了生命这份情，教育就要激发生命的自信，因为自信是生命之本；为了生命这份情，教育就要培养生命的自主，因为自主是生命之基；为了生命这份情，教育就要用圣洁之水来浇灌生命的心田，因为水是生命之源。
教育者用自己的生命阶梯架起了一座连接过去和未来的桥梁，每一个在这座桥梁上经过的生命都被注入了人类文明的新鲜血液，又带着这种新鲜血液去创造人类历史新的文明，去孕育更有意义与价值的生命个体，建构新的生命意义。所以，教育必须以生命为支点。有了生命的支点，教育就会在生命与生命的对话中触及灵魂、涤荡污垢，就会在生命与生命的磨合中激发潜能、分享成功，就会在生命与生命的比较中完善历程、提升质量。以生命为支点，教育者就不会有挑剔的目光，就能顺应教育规律，理性看待生命的生长过程，静等朵朵花儿开放；以生命为支点，教育者就会永不停息地追求科学的人性教育、理智的人道教育、完善的人本教育、诗意的人文教育。
记得小时候，小伙伴们组织了一次探险，我被选为了这个探险小队的队长。在去之前小伙伴们都想象过我们要去的森林，比如：那个森林里面有没有会吃人的妖怪啊;那个森林里面会不会有猛兽啊;森林里面会不会有蛇……
第二天，小伙伴们带着他们的“行李”跟随着我，出发了!先进入森林，就有一种诡异，恐怖的感觉，走着走着，就听见身后传来了一阵哭声，吓了我一跳!原来是一个人呗石头绊倒了，摔了一跤!我连忙跑到他的身边把他扶了起来。走了十来分钟后，我们打算在一大块的岩石上休息，这是一个人来告诉我XXX不见了，我连忙把大家分成了两队，出发去找哪儿失踪的伙伴，我们在焦急的寻找中，我听见了一阵抽泣的声音，我闻着这个声音寻去，声音越来越清晰，终于我在一个大坑里找到了他，我看了看四周，发现了一根树藤，大家一起把他给拉了上来，原来他是想给大家找点野果子吃所以会不小心的掉进了这个大坑!
责任是每个人应尽的义务。一个人真正成为社会一分子的时候，责任作为一份厚重的礼物不知不觉地落在你的肩上。责任也许是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，有时候是灵魂和肉体的痛苦，责任也许会变成沉重的十字架，但一个真正的人格魅力就体现在责任上。
就拿我们最熟悉的医生来说吧，我遇到过这么一件事：有一段时间发生流感。很不巧，很不幸，我，得了流感。于是每天头痛得想哭，感觉头疼欲裂。又睡不着觉，爸爸妈妈又到麻章上班。家里就我一个人，没人照顾我。病中的我，只好窝在床上给妈妈打电话，妈妈但心我的病会严重，急忙请了半天假，带我向医院飞奔。从妈妈疲惫憔悴的神情中让我感到深深的母爱。到了医院，因为头痛得太厉害了，妈妈就没有挂号，直接带我上急诊室。可以当妈妈焦急地告诉医生病因后，女医生抬也没抬头只是用冰冷的语气说：“挂号了没有，如果没挂号，就赶紧去挂号，不挂号就不能看病!”妈妈想让医生先看，然后再排队补挂号。但医生的冷漠，让妈妈好为难。当时我想：医生不是把每个病人当作亲人吗?他们的医德呢?我还没想完，听到妈妈急匆匆地走过来：“安棋，快，妈妈挂到号了，快去看医生吧：”
不知为什么，我觉得那位女医生外表长得挺好看的，可她的冷漠让我想到了就像童话里的巫婆。她没有责任心，一点职业道德都没有。
大家好!
我今天演讲的题目是《责任升光辉 无责生灰尘》。
如今，四月的春风轻轻拂面，作为一名二小学子我无比自豪的站在这里。因为学校开展的这次演讲活动正是我们所期盼的。谁不希望自己做一个有责任心的好学生，谁又不希望自己是他人眼中有责任心的好孩子呢?
只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。就像学生的责任主要是好好学习;老师的责任主要是传授给学生知识;警察的责任主要是维护社会治安;清洁工人的责任主要是打扫卫生。
当今的社会最需要的是责任心强的人，只有每个人都积极的去承担自己的责任，才能把各项工作做好，我们的社会才会有所进步。一个人想要赢得他人的信任，就要在他人面前树立起威信，就必须要有责任心。如：一个班干部想要在班上树立起威信，想要管理好这个班级，让这个班级团结向上，那么她自己必须以身作则，必须担当起一个班干部的责任，这样才会使同学们信任她，佩服她，从而在班上建立了一个班干部的威信。
作为一名二小学子，我深感庆幸。因为这里有负责任的老师，上课教学严肃活泼，下课卸下一身疲惫与我们一起欢乐游戏。
作为一名二小学子，我更深感庆幸。因为这里还有负责任的同学。俗话说“没有规矩不成方圆”。我校有近2千学生，安全问题令人担忧，不过别担心，学校领导有妙招。走好路的好习惯让多少同学少去了摔打与撞伤。不信你看：上学入校时同学们从四面八方涌来，当大家踏入校门的那一刻起都自觉的排成长队。大同学、小同学、高个子、矮个子，哪一个也不争，哪一个也不抢。走好路的好习惯正在春风的陪伴下形成了我校一道独特的风景。当然偶尔有个别的学生因为想早点到教室学习插队了，值日老师的一个暗示就会让他心领神会，这就是责任的力量，这就是责任的光辉。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”一滴水可以折射太阳的光辉，一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。小事是大事的基础，大事是小事的累积，轻视一件件平凡的好的小事，就不会做出伟大的事情。在没有老师的自习课能认真学习、在没有家长的监督下能按时完成家庭作业，在每一次课前一支歌中能尽展歌喉，在每一次的打扫中能除尽尘土，这就是负责任，这就是能力的体现。同学们：请留意你的行动，因为行动能变成习惯，请留意你的习惯，因为习惯能成为性格，请留意你的性格，因为性格能决定你的命运。小与大是相对的，但善与恶却是绝对的，再小的善也是善，再小的恶也是恶。让我们始终记住“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
以幸福为题的演讲稿1
幸福就像口渴时的一杯水，幸福就像难过时一句安慰的话，幸福就像饥饿时的一碗饭。我就体验过这种幸福的滋味。
记得，那是四年级下册的一个夜晚。我躺在床上，身上忽然很热很热，我当时并不知道这是发烧前的症状，所以就拼命地想沉沉睡去。不知道过了多久，我迷迷糊糊睁开眼时，发现爸爸妈妈站在我身边，妈妈见我醒了关切地问：宝贝女儿呀，身体怎么样?感觉舒服一点了吗?还热不热啊?我一时不知道该回答妈妈的哪个问题。一旁的爸爸虽然没出声，但他眼中充满焦急。我答道：爸爸妈妈，我没事，您别着急。妈妈见我这样说，心里的忧心褪去不少，但还是很不放心我，硬是要爸爸连夜背着我上医院去。因为下雨和天太晚了，我们等了很久都没有打到出租车。爸爸迫不及待的，三步并作两步，背着我疾步走向医院，妈妈在一边为我和爸爸打着伞，脸上露出急切的表情。终于到了医院，爸爸妈妈焦急万分地一把拉过医生说道：医生啊，快，给我家女儿看看!嗯，好。医生对爸爸妈妈露出肯定的表情。等医生为我开好药、打好针后，知道我病情好点的爸爸妈妈，终于放下心了，但他们还是寸步不离的守在我身旁。妈妈看见我醒了就问道：女儿想吃点什么呀?妈妈回家给你做。望着妈妈憔悴的脸庞，听着妈妈关心的话语。我想：虽然生病了很痛苦，但我心里充满了甜蜜。幸福无影无形，但它却让我们感受到无限的快乐。它似春天般的阳光一样，是那么温暖，那么舒服。同学们，这正是我体验过的幸福的滋味。
以幸福为题的演讲稿2
幸福是什么?有人说幸福是有很多很多的钱，这样就可以随心所欲的购物;有人说幸福是有许多栋的房子，这样就可以尽可能的享受自己的人生;还有人说幸福就是主宰整个世界做世界之王。我说幸福就是依偎在妈妈的身旁听妈妈的唠叨，幸福就是一回到家家里就有香喷喷的饭菜;幸福就是和姐弟一起嬉戏打闹。
在这个以物质生活为基础的社会里，许多人因为物质而迷失了方向，失去了幸福。物质虽然是生活的基础，但却不是生活的全部。精神的满足才是人生最大的满足。当你为追求权利而累的直不起腰时，看看贫苦大山里的人吃饱饭就是他们最大的满足与幸福。当你为追求金钱而苦恼时，看看辛苦劳作的农民他们虽然没有钱，却也是最富有的，钱、权、名并不是一个人生命与生活的全部，当你得到这些的时候也就意味着你失去了更多。有幸福、有爱才是生命的真谛。
我自认为自己是一个幸福的人，在我的家里我有善解人意的妈妈，能干的爸爸，虽调皮却不乏可爱的老弟。记得以前我们一家人经常围坐在一张桌子前欢声笑语其乐融融。虽然家里偶尔会有一些小矛盾、小摩擦，但这都是正常的，正是因为这些小矛盾、小摩擦才让我感受到真正的幸福。以前任性的我总是喜欢别人按照我的意愿办事，经常为了一些鸡毛蒜皮的小事跟老妈吵，虽然每次都是我的错，但我却从未主动承认过错误，而老妈也总是像以往一样的唠叨我，关心我，这是我的幸福，甜甜的幸福。
现在的我升入了高中一个星期才回家一次，在学校里好几次都因为想家而哭泣，也因此忍不住请假回家。每次放假回到家中，妈妈总是会准备好多的菜，说要我好好的吃，学校的饭不好吃，而我在吃饭的时候不知不觉之间泪就流了下来，此时妈妈便会转身离开，而我也知道妈妈转身离开是为了不让我看到她流泪。这是我的家，是我最大的幸福，酸酸的幸福。
幸福就像是爬山，要想达到顶峰不仅要靠风的帮助更多的是自己的追求，而幸福的滋味在这时是咸的，因为汗水是咸的。
幸福就像是划船，河的彼岸便是家，当你因为追求功名利禄而停泊时记得在岸上有人在等着你。这是幸福的，是酸的，因为泪水是酸的。
生活中有苦有甜有乐有悲也就意味着幸福有不同的味道，不论幸福的滋味是什么，我们都应该努力地去追求幸福。就像作家说生活中不是没有美只是缺少发现美的眼睛，同样的生活中并不是没有幸福，幸福围绕在每一个人的身旁，发现幸福，感受幸福不同的滋味。人生将会更完美。
幸福的滋味，冲一杯淡淡的咖啡苦的。
幸福的滋味，品一口清幽的茗芥淡的。
幸福的滋味，喝一碗烈烈的白酒辣的。
以幸福为题的演讲稿3
幸福老人曾经说过，幸福的最高境界就是不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。
花季里，我们展示自我;花季里，我们放飞梦想;花季里，我们尽情飞扬。花季中的我们，是幸福的。
一、幸福的滋味来这儿培训
8月7日，疾驰而来的列车把我们这些花季中的孩子带到了一个远离城市的地方，要在这儿军训15天。来之前，我信心满满，因为我是被挑选出来的120名军事骨干之一，好多人想来都没机会。虽然对爸妈很不舍，但还是想来这儿锻炼一下自己。我是一个幸运儿，被选上了。那一刻，我很幸福。
二、幸福的滋味交朋友
朋友在我心中的份量很重很重。我十分重视友情，甚至于我禁不住一个人对友情的背叛，即使是一个小小的爽约，都会让我很生气。在这个地方，我结交了许多朋友，她们在我无助的时候帮助我，伤心的时候逗我笑，泄气的时候鼓励我。有了她们，我很幸福。
三、幸福的滋味训练
这儿的训练很严格很严格，立正的时候，若有人动，且被教官发现，教官就会很生气很生气。一连站了半个小时军姿后，头上的汗、身上的汗会如流水般刷刷的往下掉。虽然很累，但也很欣慰。老师说过站军姿最能体现一个人的气质和毅力，如果在半路放弃的话，那么就表示你所拥有的毅力不够坚定。而我不管多累，都坚持了下来，说明我的毅力还行，这让我有种自豪感。自豪感就映衬着我内感幸福。
四、幸福的滋味训练期间休息
训练期间，如果累了，教官就会组织大家原地坐下休息，然而此时场地就如同一个舞台，学员们为观众，这样就会有一些学员出来唱唱歌、跳跳舞来展现自己的才能，我们这些在旁边坐着不敢出来展现自己的孩子给他们鼓鼓掌也是一种幸福。那种场景、那种声音、那种气氛真的好美好美。
五、幸福的滋味上文化课
白天训练，晚上上课，其实真的蛮辛苦。尤其是泽州一中的新教学模式被我们适应还需要一段时间，真的好羡慕那些在课堂上勇于展现自己的同学啊!训练期间上课就是为了让我们早日适应这种模式，以免开学期间学的困难。这就意味着我们已经比其他学生快一步了。这种感觉，好熟悉，又是幸福。
军训15天虽然快结束了，但是贮藏在我心中的这些幸福会永远保留在我记忆深处。
不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。我们真的好幸福。
以幸福为题的演讲稿4
幸福是神秘的使者，她忙碌的呆在每个人身边，却又悄悄离开，只有懂得幸福的人，才能留住她。——题记
幸福的味道
晨曦的阳光，柔软的射在温暖的被子上。裹在被子中的我，舒适的做着恬淡的梦。忽然，冷空气急转南下：“都几点了还睡，快起来。”妈妈呼啸着来了。我看着被子，万分不舍的进了卫生间。正当我困”苦不堪的跨出卫生间时，突然嗅到了淡淡的稀饭的清香，夹杂着煎鸡蛋的味道，好香。似乎有一种说不出来的味道，一种温暖的味道。坐下来，慢慢吃着，我尝到了幸福。
幸福的感觉
结束一天的课程，回到家里，还有高耸的作业，望而生叹。可又能怎样呢?于是拿过一本数学练习开始做。一道题，一道题…··在不知不觉中，已经做了好多。每当做完一道题，我会有很欣慰的感觉，每当看到前面的成果，我会不知不觉的扬起嘴角，每当攻克难题的时候，我会感到喜悦。时间慢慢的移动，我感觉到了幸福。
幸福的话语
考试，一次次成为我的烦恼。这一次的我，不知怎么的又考砸了。老师把我叫到办公室。这是我第一次因为考试没考好进办公室，所以，当老师教我的时候，我害怕的哭了，但老师并没有批评我。“别哭啊，我又不打你”她和蔼的说，“没关系，这一次没考好不要紧，下一次好好考就行了，我们又不是考不好的孩子。”我望着她，点点头。“别哭啦，回去吧”。听到老师的话，我突然有一种想哭的冲动。在老师那里，我听到了令人幸福的话。
幸福的姿势
每天，妈妈都会骑着电动车送我上学。一直以来，我都径直走入学校。知道有一次，我无意间回过头去，看见妈妈在马路的对面看我，我向她招招手便走进学校，在拐弯的时候，轻轻一瞥，看见妈妈坐在电动车上谈着半个身子看我。那是，我忽然间感受到了幸福。
我懂得了幸福是点滴的体现，幸福是要用心体会的。
以幸福为题的演讲稿5
幸福的滋味到底是什么，我在心底不曾一次地问过自己，有些人认为简单，那就好比是迷恋网络的人得到了心心念念的游戏碟，又好比是穷人得到了一笔客观的财富，在他们看来，幸福就是简简单单的一种滋味，其实不然，生活的滋味是很复杂的，就好比是妈妈做的菜，咸中透着辣，酸中带着甜，是一种复合的味道，就看你怎么去品，简单的人，品出的味道也很简单，心里复杂的人，品出的味道也就复杂，一句话，因人而异。
其实，这份感悟还是来自于我的家庭，不得不承认，虽然我年纪不大，但我心里却并不平静，缺少一份儿童该有的天真，缺少一份少年该有的朝气，但我还是很活泼的，可能是产生了叛逆心理吧，只是我不善于表达这份叛逆，不想让老师和家长失望，却把自己压抑的快要崩溃或许，这就是我们的无奈吧。
其实，也没什么大不了的事，只是有时候自己莫名其妙就想发火，就想抱怨，感叹自己的命运掌握在分数的手里，不论是好学生或坏学生，没有谁就实在那么爱学习，只是看自觉与不自觉罢了，当然，不排除个别人是真的对学习感兴趣，但是能有多少呢，还是无奈的多吧，我们物理老师说的好啊就算是好学生，盼的也是星期天那就更别说差生了。
但是，我们能不能把这种无奈变成幸福呢，那我们岂不是每一刻都处在幸福之中了吗，答案是肯定的，说白了，这世上没有什么事是不能改变的，一切皆有可能。哈，如果我们真能做到的话，那不是每个人都成如来了吗，SO，不要勉强，能做的到，固然好，做不到，也要学会去享受，这样，才不会活那么累嘛，对于我们这些每天睡不好的学生来说，不累，不就是最大的幸福吗，这又是另一种幸福的滋味。
大家好!
生活多姿多彩，生活毕竟需要快乐。如果没有快乐，生活会变得黯淡无味。教室里，需要同学们的欢声笑语;家庭里，需要一家人的笑口常开。快乐是人们的本质，在人们的生活里不能缺少快乐。
快乐会使人身心健康，延伸人的寿命。每个人都渴望拥有快乐，而快乐看上去多么地清晰啊。我是在农村长大的，长得虽然不漂亮，但是，我脸上每天都挂着微笑。我走路的时候，总是把头高高地昂起，所以，我的自信心是满满的，我经常想：快乐，是我的优点，长得丑陋是我的缺点，我要用快乐来填满这个小孔。
生活，它不全是平平的路，它有陡峭的山崖，它需要你笑着去面对;它像一朵花，需要你每天的用笑容去呵护。生活少不了快乐，正如生活中少不了挫折，当你面对挫折时，你不要哭泣，仔细想一想：挫折带给你的好处。它可以增长你的勇气，提高你的自身素质。当挫折过去后，一切都还是风平浪静，这时你会发现：你长大了，面对困难、挫折竟然没有哭泣，你以后会更加勇敢，不会在面对困难时胆战心惊。
我认识一位二十几岁的叔叔，是我们家的邻居，听说他得了一种怪病，看了很多名医，但是都没有好。有一天，他突然听到别人说，有一位医生很历害，什么病都能治。叔叔不相信，便想去探个究竟。来到名医家，名医只说了一句话：“我需要快乐，你需要吗?”叔叔不理解其中的含义，于是便夜夜冥思苦想。终于有一天，他理解了其中的含义。每天开开心心的，别人见到很奇怪，得了病，还很开心。直到有一天，他的病竟然完全康复。他嘴里赞叹那位名医：“果然是名不虚传啊”!
其实那个叔叔并没有得什么怪病，只是他的生活缺少了快乐，因为，他总是每天闷闷不乐。
人，在我眼里，是一种可悲可怜的生物。我一来到这个世界，就在无知的呐喊中做出了人生的第一选择。
用泰戈尔老夫子的话来说，危险、怀疑和否定的海洋包围着这个小岛。面对汹涌的大海和阴云密布的天空，人们只能做出自己的人生选择，没有逃脱的机会。人总是在选择中，我们在选择中成长，我们在选择中勇敢。选择会把我们变成一只矫健的海鸥，快乐地歌唱，世界在你眼中是那么美好；如果选择恐惧，那就一不小心撤退逃跑！然后上帝会笑，会说对不起，会给你野鸡的外衣。刺破天空的闪电，毫不留情地点燃你的外衣；当你要逃跑时，响亮的雷声会像老鼠一样吓着你。
生活就是这样，我们别无选择。就像弗罗斯特在《未选择的路》中写的：
那天一大早，地上全是树叶，两条路都没有被污染。啊！留条路改天见！但我知道，路漫漫其修远兮，恐怕很难回头。也许很多年后的某个地方，我会轻声叹息，回首往事：黄林分两路，——，我选择了人少的那条，决定了我的一生。确实如此。我们都是人。以初中生为例。我们年龄都差不多，身高也差不多。我们都有眼睛、嘴巴、耳朵和鼻子。但是为什么我们会做出不同的选择呢？
其实一切都在默默的选择中。是选择烈焰还是不能燃烧的野草；选择波澜壮阔的生活，还是选择平静无波的生活。这是上帝赋予我们选择的权力。但是，你怎么选择这个世界，这个世界就会怎么选择你。一切都那么公平不公平，一切都那么近又不近。
对于一个普通人来说，生活就是经历不同的.事情才能被认为精彩，但现实往往并不尽如人意。他们大多数人一辈子都在做普通的事情，这让他们感到遗憾。众所周知，对于一个名人来说，生活就是不断做平凡的事情，这是一种快乐而真实的生活。他们向往，向往，追求。人们总是认为得不到的就是最好的。他们一边抱怨着自己现在的生活，一边后悔着过去的某个选择，时不时的在想：要是当时我也这么做了，我肯定不会陷入这样一种平凡的生活。
但你真的能确定，在你心中认为“美好”的路上，不会再有荆棘，不会再有泥泞，不会再有危险吗?毕竟没人能确定。也许你会说：“那个当时选择那条路的人，现在这么成功。我当时就不该放弃，对别人来说更便宜。”是的，你也说过，选择那条路的人，命运是公平的，它给了一个选择。既然你当时没那么做，怎么阻止更勇敢的人去另一边?你怎么能抱怨那个人抢了你的运气?怎么会讨厌自己做的选择?其实每个人都有自己的路。你还记得当初选择这条路的初衷吗?当时是什么支撑着你的选择?想想吧，别在这大海里迷失了自己。“在林园，与其钓鱼，不如退网。”既然已经做出了选择，就应该往前走。
你可以停下来欣赏风景，也可以留下来寻找自己，但你不能转身往回走。回去的路上有很多雾。失去方向很小，失去自我很大。就算你有幸回到岔口，你也只会悲哀地发现，事情变了。你要知道你走的每一步都会影响到爱你的人的眼睛。
首先，《守则》头条要求“爱党爱国爱人民”。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。说实在的，以前我听到、或是看到类似的句子总会不屑一顾，——这不过是那些个政府要员们冠冕堂皇的体面话，分明就是在唱高调、show清高。仔细斟酌方知自己太过武断且肤浅至极，——古往今来，大凡有所作为的人物哪一位不是胸怀大志、心系祖国?古有“三过家门而不入”的大禹，“精忠报国”的岳飞;近有爱国将领吉鸿昌，把写着“我是中国人”的牌子挂在胸前昂首阔步在历史的舞台上，将中华民族威武不屈的凛然正气演绎得淋漓尽致;“中国导弹之父”钱学森曾坦言：我愿用我全部的生命，从事科学研究，来贡献给生育我的祖国和人民。我们的科学家是这样说的，也的确是这样做的。他用自己的言行博得了世人的敬重……他们这种忠贞不渝的爱国情怀是多么让人感动!在当今，就中学生而言，我们的爱国行为应表现在珍惜时间，强身健体，刻苦好学，争取学好科学文化知识和各项技能，将来更好地报效祖国。“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。请把我们的一颗颗赤子之心献给我们伟大的祖国!
其次，《守则》之二规定“好学多问肯钻研”。谈及学习，大多数人主张勤奋刻苦，下苦功夫，这当然是对的，但也要讲究方法，这方法的另一种便是问。我们应当边学边问，多想多问，问得深入，问得透彻，问得谦虚，问得诚恳。除了学好课本知识，我们还要养成阅读的好习惯。世界名人培根说过：史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，修辞与逻辑使人善辩。只有博览群书，以书为伴，与书为友，我们才能见多识广，成为一个优秀的人，也好更迅速地适应快节奏的生活，更充分地实现自身的价值，为社会、为国家作出更大的贡献。
再则，《守则》中有“诚实守信有担当”的规定。这让我想起了古语“人无信而不立，鸟无翅而不飞”。人之诚信如鸟之翅，兽之足，诚信更是我们为人处世之根、安身立命之本，给我们生命以支撑，给我们一路跋涉赋予意义。孔子也曾经说过“人而无信，不知其可也。”列宁，小时候玩耍打打碎了花瓶，是诚信让他承认了错误;华盛顿，不小心把父亲的樱桃树砍倒了，又是诚信，让他毅然告诉了父亲事情的真相;美国历史上有名的总统，因为售货员多付了他12美分，是诚信，让他走了6英里路终于把钱还给了别人。他们都是举世闻名的的伟人，在他们身上都能找到诚信。诚信，是他们成功不可缺少的一部分。作为新时代中学生的我们，也应当向这些伟人们学习，从自身做起，从小事做起，说真话，做真事，敢于担当，从小树立诚信意识，要让诚信与我们终身同行。
在我的生活中，音乐是不可缺少的一部分。我不仅听喜爱优美动听的民歌，民乐，也喜爱听各种戏剧，诸如黄梅戏、越剧、豫剧、京剧等等。我对音乐并不在行，说不出什么高深的道理，只是喜欢而已。在我上班的时候，一天工作下来，身心疲惫地回到家中，第一件事就是打开电视，找到中央三台或者戏剧频道，听听欢快的歌曲、优美的戏曲，顿时倍觉轻松，十分愉快。
我不但喜爱乡土气息的黄梅戏、高亢奔放的豫剧、江南风味的越剧，更喜爱我们的国粹京剧。在京剧众多的名家中，我最喜爱的演员就是李胜素。李胜素是我国优秀的京剧表演艺术家，她扮像俊美，唱腔甜润，一招一式，一颦一笑，都显示了她深厚的艺术功底。在她演出的许多剧目中，最突出的就是《贵妃醉酒》，她把杨贵妃的雍容华贵、千娇百媚和万种风情表现得淋漓尽致;唱腔宛如珠落玉盘，委婉动听、韵味无穷，真是美伦美奂，百看不厌啊!
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