视频拍摄协议书（通用14篇）
视频拍摄协议
定制方(简称甲方)： 有限公司 承制方(简称乙方)：
甲、乙双方本着互利互惠的原则，经友好协商，达成以下协议：
一、甲方委托乙方拍摄 论坛演讲记录视频，拍摄日期及具体时间为20xx年-xx-xx日下午xx：00-xx：00，地点由甲方具体通知。
二、甲方权利和义务：
甲方需拍摄结束一日（24小时）之内向乙方支付拍摄人工、拍摄器材及开具发票税费的费用共计人民币 元整（小写￥ 元）。
甲方需对拍摄现场进行组织、安排、明确具体拍摄要求，配合乙方现场拍摄，如因组织安排不力而影响拍摄时间、效果，均由甲方承担责任。
凡因甲方原因导致素材丢失，甲方可于拍摄结束后一个月内向乙方提出索要备份素材，中间产生的费用由甲方承担。
三、乙方权利和义务：
乙方必须严格按照甲方要求进行拍摄，且素材等各项技术指标均达到甲方要求，如出现拍摄质量及素材不齐全的问题，由乙方承担全部责任，并尽力采取相应补救措施。拍摄结束后乙方有义务帮助甲方保留备份素材一个月。
拍摄结束后乙方可立即提供给甲方当日拍摄的所有素材（电子文件）。乙方不得向外泄露甲方的拍摄素材，并应对甲方的商业资料进行绝对保密。
四、付款方式
1、可直接微信或支付宝转账
2、可结款于个人银行账户 开户银行： 账号： 户名：
注明：两种结款方式任选其一，付款后须立即通知乙方确认。
五、其它条款：
本合同自甲、乙双方签字之日起生效。
本合同一式两份，双方各执一份，并具同等法律效力。
未尽事宜双方本着友好合作精神协商解决，如协商不成则通过诉讼程序解决，合同管辖法院为合同履行地法院。
甲方： 有限公司 乙方： 签字（章）： 签字（章）：
拍摄视频资源的基本功很重要。从事视频资源制作的教师都知道, 镜头景别 (远景、全景、中景、近景、特写) 、镜头运功 (“推”、“拉”、“摇”、“移”、“跟”、“升降”等) , 这些基本功决定了我们拍摄出来的视频画面是否能够准确表达主题, 并富有艺术美感。在熟练掌握了这些基本功后, 再加上一些拍摄技巧和精巧设计, 就可以使单个画面更加美观、丰富, 使整个视听段落流畅、完整。在长时间的拍摄过程中, 笔者积累了一些粗浅经验, 在此和大家分享交流。
巧用镜头变焦突出艺术效果
各类专题片几乎是从事视频资源制作的教师的必修课。好的专题片立意新颖、视角独特、画面饱满有力, 能够给观众充分的艺术享受, 进而顺利达到专题导向与情感升华的效果。笔者执导的人物专题片《为校园奉献光和热》, 讲述的是学校一位即将退休的工人师傅, 通过自己的智慧和双手兢兢业业、勤勤恳恳为学校服务, 赢得了全校师生的尊敬。全片以他的一个小发明——乒乓球拾球器作为切入点, 从而全面展开。而人物的出场, 不用解说词, 全靠镜头的变焦技巧交代, 如图1所示。
这两幅截图是一个镜头的启幅和落幅, 通过合焦点的变换表现主体。从镜头中可以看出, 摄像机的位置是低于乒乓球台的, 低角度的拍摄展现给观众不同的视角感受, 突出表现人物;利用焦点的转换, 来表现两个主体的位置关系, 也交代了所拍摄的场景。虽然左边的图像人物已经虚化, 看不清人物手中所持何物, 但通过前景清晰的球网, 我们可以很容易判断, 人物是在进行乒乓球运动, 这是利用了对焦环来实现焦点的改变, 可以给观众想象空间, 并在视觉上获得新鲜的感觉。
然而, 同样是一个镜头的启幅和落幅, 并且也同样利用焦点的变化来表现主体及位置关系, 在使用手法上进行不同的处理, 就会有截然不同的画面体验, 如图2所示。
细心的观众会发现, 同样是变换合焦点, 这两幅图里“拾球器”的景别却发生了变化, 这也就说明了此镜头是通过改变焦距来实现焦点的转换的。平常我们都是习惯利用对焦环来实现这个效果, 但如何通过改变焦距来实现呢?它的好处又是什么呢?首先, 我们应该确定两个物体之间的距离, 不宜太远, 机器、网、拾球器三者之间的距离基本接近;其次, 在拍摄启幅镜头时应该使用长焦端而不是广角端, 并将焦点确定在前端物体上, 这样当你再继续向前推镜头时, 焦点会随着焦距的改变逐渐向前移, 直到远端物体变实为止。在进行这样的拍摄时, 需要多尝试几次, 分别找到两个焦点的位置, 因为这种方法在选取焦点时范围比较小, 初次拍摄会比较难以把握, 熟练后可以多利用这个特点来拍摄。这种拍摄手法最大的优势就是镜头具有穿透力, 使前后两个物体具有明显的主次感, 有利于突出主体, 同时能将观众带进主体当中去, 视觉冲击感更强。影片的拍摄因为事先进行大量设计, 镜头语言突出, 很好地完成了主题的表达。
利用拍摄角度与运动方式营造氛围
在《为校园奉献光和热》一片中, 编导还利用拍摄角度、设计镜头运动等方法来营造主题氛围, 进而达到突出人物、强化主题的目的。
如图3所示, 利用清晰静态的前景和模糊运动的背景, 形成鲜明的反差, 加之前景是具有代表性的物品, 可以明确表现出所要展示的内容, 通过间接的手法表现这项运动;左侧这幅图利用远景别表现主体人物, 加上前景人物的低角度过肩拍摄, 清楚地交代了此项运动中两位参与者的位置关系以及主次关系。由于机位角度低, 使观众在视觉上更贴近主人公。在这里出示两个截图, 也是为了说明, 在我们平时拍摄体操或者其他体育运动时, 可以借鉴这两种拍摄方式, 通过中景别、远景别加低角度来拍摄, 可以展现动作特点, 表现细节, 突出个体;而用高角度俯拍的全景镜头, 则可以表现全场的气氛和气势。
图4是利用了“移”的技术, 镜头从上向下移动, 通过启幅和落幅画面展示了瓶身和瓶底。这个“移”的镜头虽然幅度不是很大, 但移动的过程中, 观众的视线跟随摄像机的移动观察了物体从瓶身到瓶底的整体形态, 视线也由俯视变为平视, 并通过瓶底的洞来透视对面的物体, 使观众有种身临其境的感觉。这样的拍摄效果需要拍摄者先从多角度观察物体, 寻找其中特别的观察点, 然后进行试拍摄, 找好启幅和落幅的具体位置, 再进行正式拍摄, 这样观众就会有不一样的视觉感受。
图5中两幅截图也有自己的特点, 所要表达的含义全部通过镜头来表现, 并没有借助解说词阐述。
左侧画面通过低角度加中景别展现工作内容, 还利用了塑料管的指向性形成一个对角线构图, 加上人物的视线, 给人一种画面的真实感, 仿佛是在身边观看制作过程, 这样的视角由于在平时很难看到, 所以观众会有很强的新鲜感。这里要注意一点, 就是对角线如果与图示方向一致, 会给人带来向下滑落的感觉, 而当对角线方向与图示方向相反时, 则会给人向上、进取的感觉。
右侧画面采取逆光拍摄, 可使人物避免阳光直射晃眼的同时营造出轮廓光的美感。在此作品中, 由于正午强烈的阳光, 逆光时导致不能表现出人物的表情, 但这正好展现人物动作, 使观众的注意力集中到人物动作而非表情上, 正好符合本片表现人物默默无闻的精神, 这是编导有意而为之的。
设计组合镜头段落烘托影片主题
当我们选择好了拍摄主题与对象后, 就要开始在脑海里进行画面构图和镜头设计。如何使画面从平淡之中跳脱出来, 令观众留下深刻印象?除了一个个镜头的拍摄, 成熟的编导会事先进行组合镜头的设计, 也就是综合设计拍摄角度、镜头景别等, 更好地组成一个个视听段落, 以烘托影片主题。
图6中我们看到的截图来自《师爱无限风采卓越》这部作品, 这个作品在2010年北京市中小学教师视频摄制技术比赛中获得三等奖, 此片展示了一位优秀党员教师以妈妈般的爱平等照顾每个学生的师德风采, 尤其介绍了她对一个听障孩子的关爱。影片中大量运用了组合的镜头段落来展示生动的课堂状态。
如拍摄教师写板书的时候, 将摄像机尽可能地贴近黑板, 这样通过镜头广角端的张力来展现教师的魅力, 同时配合学生的反打镜头, 交代学生此时的状态。这里要特别注意的就是避免发生移轴现象, 一旦发生移轴现象, 就会让观众产生错乱感, 前后镜头就不能产生联系。除此之外, 还要多拍些学生的眼睛、脸部、手部特写, 以及学生的笑脸, 这些组合出来的视听段落都是可以反映一个教师教学特点的细节, 适当利用“过肩”拍摄, 可交代师生的位置关系。正如图7的一组镜头, 用两种不同角度的过肩拍摄方式展示了师生之间的位置关系, 以及当时课堂的状态。
同样在笔者2010年编创的专题片《天生我材必有用》中, 也有很多设计的镜头段落, 收到了很好的视觉效果。影片展现了一名优秀的英语教师勤奋好学, 具有扎实的基本功, 能够胜任多个学科的教学任务, 让学生、教师和领导刮目相看。如图8所示。
这组镜头用一个过肩固定镜头和一个低角度固定镜头相结合, 展现了教师学习时的场景, 交代了教师所学习的内容, 是与任教学科相关的英语学科, 使观众一目了然, 利用视频中的同期声, 简洁、清楚地交代了教师的背景, 为后面她出人意料地上书法课做出了铺垫。
图9展现了一个完整的讲课环节, 运用了近景与特写镜头来表现课堂中学生的学习状态。教师板书的拍摄方法在上面已经提过, 应尽量贴近黑板, 来展示教师风采。借助图像我们可以看出, 这位英语教师有着不俗的硬笔书法功底, 下面两幅学生的反打镜头清晰地交代了班级里学生的上课状态。尤其要注意的是左侧这幅截图, 这其中的三名学生形成了一个对角线构图, 其中每个学生的视线显得尤为重要。在拍摄这种多人画面时必须注意画面中人物视线的一致性, 关注是同一方向, 这样画面整齐, 视觉冲击力强, 表现效果好。为了有更好的视觉效果, 降低机器的高度, 保证与学生的视线高度一致是必须做到的, 这样可以让观众切实感受现场氛围。而特写镜头最好抓住学生不经意间的表情, 这样既真实又生动, 对突出课堂气氛有良好效果。
为了表现教师精心练习书法的过程, 编导采用三个镜头组成段落, 如图10所示, 分别是全景, 交代整个姿态和情景, 然后再用脸部特写和手部特写表现教师的专注神态和作品内容。这里特别说一说脸部特写这张截图, 这个构图由于墙上正好有一幅书法作品, 贴合本片的主题, 也正好适合运用低角度仰拍, 给观众一种人物形象高大的感觉, 可以提升主题高度。在拍摄前应该先仔细观察周围的事物, 充分利用背景物体, 发现与主题相关的内容, 安排好构图, 再进行拍摄。
图11是课上教师正在进行学生辅导的不同环节, 都运用了低角度仰拍的手法, 左侧的截图中由于人物较多, 现场环境复杂, 所以果断进行了取舍, 利用人的心理补足这一特点, 既突出了人物主体又不失画面整体感, 清楚地交代了课上的情境。右边这幅图则表现了教师精心辅导学生的场景, 低角度拍摄展现了学生认真的表情和教师以比较困难的姿势指导学生的画面, 突出了课堂中的细节。整个影片因其画面饱满、调度自然、主题突出、剪辑流畅等特点, 荣获2010年海淀区教育系统首届DV大赛一等奖、2010年北京市中小学教师视频摄制技术比赛二等奖、2011年全国中小学校园电视评选专题类银奖。
改变播放角度
在调整画面之前，自然要先了解当前视频画面的角度，这一点很容易，只需打开KMPlayer 播放器从头到尾播放一遍就可以了（如图1）。在大致了解倾斜的角度后鼠标右击KMPlayer主界面，将选项栏中的“高级菜单”一项选中，再鼠标右击KMPlayer主界面并依次选择“视频（基础）屏幕旋转”，选择合适的角度即可（如图2）。
不过这种设置仅仅是相当于把整个视频翻转一下再播放而已，如果分享给其他朋友，那么得到的仍然还是颠倒的画面，所以还需使用视频捕捉功能对视频文件进行修正。
视频捕捉
在对调整好的视频进行捕捉之前，要首先对視频功能进行设置：
把播放进程拖到颠倒画面开始的位置并暂停播放，再鼠标右击KMPlayer主界面，并依次进入“捕获/视频：捕捉”选项。在弹出窗口中选择视频的格式，此处建议保持原有视频格式以保证视频质量，在“视频”一项中选中“编码视频流”，而音频一栏无需更改（如图3）。设置完毕后点击“开始”按钮即可，在播放完毕后，点击“关闭”按钮，修正后的新视频文件就被生成了。
播放颠倒修复
本视频目的在于表现舞者的舞蹈及生活的结合，以《happy》这首歌为背景音乐，表现音乐和舞蹈给舞佳舞每个人带来的快乐。
内容大体结构：
1.使用较为舒缓的背景音乐（具体音乐待定），西安各大场景航拍，接在各个场景的不同人物简单谈大家对于音乐、舞蹈的看法（30秒到1分钟）2.背景音乐转为《happy》，于桐老师（鱼头）将poppin的一些人聚集在一起，包括齐舞、个人solo等内容（音乐大概50秒处结束）
3.大家一起聚会的场景，以及和其他舞种舞者的相遇（约音乐的1分38秒处结束）4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情节，可考虑加入恋爱的情节。（直到结束）5.音乐回到最初，所有人在一个场景中，由鱼头的一句话作为总结。
场景以及拍摄内容：
（注：以下每个场景都需要两到三个机位，都需要环境的航拍，以及齐舞的航拍；每个场景都要拍摄齐舞、solo，适当的routine，以及一句话的访谈。下文不再记录）1.城墙根：对着城墙做俯卧撑
2.钟楼，世纪金花前的广场：轮滑，以及用滑步“挑战”轮滑；吃小奶糕；poppin团队的相识。
3.大雁塔南北广场：模仿雕像动作；robot风格舞蹈；集体slowmotion（最后被吐槽）；整个团队的相遇；邂逅姑娘（待定）。
4.舞房：练舞，包括某人在练十分难的动作，其他人甘拜下风；击掌，各种打招呼；假唱。5.赛格广场、商场内：模仿模特动作，购物但因为太贵买不起。6.小寨天桥：摆地摊，被城管抓；装作随着音乐打鼓街头卖艺。7.饭馆或路边摊：吃东西，节奏拍打的routine。
片尾片花内容：
1.各种笑场以及NG。
从小到大看了不少的视频影集，有崇拜过优秀的导演、演员和幕后工作者，也唏嘘过一些“烂”演员，心想也许自己都能比他们演得好，然而，经过今天的亲身拍摄，我改变了自己的看法，体会到了当一个好演员是一件多么不容易的事啊！
首先觉得比较高兴的是本次拍摄的剧本是我写的，主题为外来学生到我校找朋友叙旧，大家都觉得比较贴切生活，我也较满意，所以这节课我是满怀激情。从专心致志地听老师教DV机的使用，小心地练习拍摄操作，目的是配合小组成员拍好这次视频。
紧接着，我们组成员在校内进行了三个场景的拍摄，远景、全景、近景、特写各种镜头都涉及到。在拍摄时演员有紧张不自然，有笑场，甚至一个片段拍摄多次。我也在两个场景中担当演员，庆幸自己还比较放松，但当我自己看拍摄结果后，我也不禁止地笑了：演得真差！
带着自己的拍摄成果进入教室，我认真地听老师讲视频处理方法，目的是想通过处理效果尽量弥补一下不令人满意的视频，视频处理主要是剪切插入、声频、文字字幕的处理，老师展示了几个优秀的视频，感觉他们的视频拍摄有创意、处理得也很好，老师只是简单地教了一些，看来自己课后又要耐心细心地练习一番了。
通过这次实验课，我体会到：“拍摄前认真地准备、拍摄时的专注与技巧是获得好视频的前提。好的视频是需要花大量功夫的，整个过程需要有创意的剧本写作、认真的脚本标注、DV机的熟练操作、镜头的精准把握、超强的视频处理能力。”
一、家长2018新年祝福 每班录制两个视频，要求：
1、单人视频一个，双人或多人视频一个；
2、家长可以在家里、办公室、公园等任何感觉方便、环境优美的地方拍摄；
3、视频大约30-40秒，要求画面清晰，语音清楚；
4、视频内容以祝福学校、祝福孩子、祝福班级为主；
5、视频要在周三午学前，以班级为单位，汇总发给赵青山主任
二、学生2018愿景展示
1、布置全体学生用A4纸制作一张手抄报，描绘自己的新年愿景
2、设计的画面要清楚明亮，内容简洁，字要正规，写的稍微大一点；
3、用彩色笔装饰，色彩要明亮，彰显喜庆；
4、内容不仅局限在学习上，可以是孩子们各方面成长进步的愿望。
5、各班级安排一名学生代表，提前制作自己的新年愿景，青山主任周三安排拍摄他们的视频，要求学生提前想好自己如何表述自己的新年愿景，在拍摄时需展示自己制作的愿景手抄报
6、要求布置全体学生本周末务必完成，下周一收齐上交给青山主任统一拍摄制作幻灯片
三、教师2018新年祝福
1、教师一共分成6个组，（语文、数理化、英语、史地生、音体美微、班主任），各组自己编辑新年祝福语，选好拍摄场地，由备课组长统一协调时间，让其他老师帮忙拍摄祝福视频。最好安排在本周内完成，实在安排不开的也不能晚于下周一。视频完成后，由组长负责发给青山主任；
2、领导人祝福，由周校长和芦主任自己准备祝福内容，青山主任联系拍摄。
首先, 我们需要对HDRI高动态图片和视频的定义需要有一个认识。HDRI图片就是指使用16bit的位图记录方式, 拥有16 到18 档以上的曝光动态范围的图片, 它的常规记录格式是.HDR或者是.EXR后缀格式。同样, HDR视频也是要求基本满足16 档曝光动态范围以上的视频, 它一般有两种储存格式, 第一种是16bit浮点记录方式的Open EXR的序列帧记录方式, 第二种是数字摄像机本身的Raw封装格式如Red Epic的R3d格式。但是, 就目前市面上的数字摄像机和单反相机不通过特殊的算法直接从CMOSE传感器一次扫描得的到的动态范围基本在12 到14 档之间, 实际上是达不到HDRI图像或者视频的基本要求。针对这个问题, RED Epic数字摄影机使用了CMOS传感器扫描差值运算的方法, 佳能5D2/5D3 单反加装Magic Lantern固件, 并采用高速拍摄、高低感光度间隔曝光都分别得到HDRI视频。
这两种DRI视频拍摄给电影拍摄和后期处理都带来了很大的方便。我曾经实际电影项目中使用过两种不同实现手段的HDRI视频拍摄HDR视频方法---------RED Epic和5D2 加装Magic Lantern。发现只要了解好这两中器材拍摄HDR视频的原理和两种机器的优缺点, 都可以得到令人满意的HDR视频。
Epic拍摄HDRI视频的方试和原理:同时拍摄两组图像序列。第一组图像 (A轨) 以正常的快门速度拍摄, 得到一个正常的曝光图像 (以被拍摄对象的按部为基准曝光) , 第二组图像 (X轨) 以比较快的快门速度拍摄, 我们可以得到一个低于标准曝光的图像。第二组图像序列的曝光可以设置为比第一组曝光图像的快门速度快1-5 当。在HDR模式下面拍摄两组图像序列的曝光是同时进行的, 它们之间是没有时间空隙, 不存在两组不同曝光的图像存在曝光延时。而且Epic可以在任何的分辨率和帧速率下面拍摄HDRI。两组不同曝光的视频素材最终会通过RED自己的编码方式存成一个R3d格式的RAWdata文件, 也就是和RED Epic使用同一编码方式。 目前Adobe CS6 , RED CINE-X等软件都可以处理。根据Red官方说法Epic有13 档 (13EV) 的曝光, 也就是说采用Epic拍摄HDR视频时, 可以得到14-18 档的曝光范围。
5D2 ( 或者是佳能EOS单反相机) 拍摄HDR视频方式和原理:给5D2/5D3 加装Magic Lantern固件, 它的HDR拍摄模式采用720P每秒50 帧拍摄。原理是利用每秒50 帧的拍摄, 基数帧采用底ISO曝光, 偶数帧采用高ISO曝光, 一共有1-5 档的ISO曝光差距设置。我们得到4:2:0 的MOV依然是8 比特H264 方式压缩。
一、Epic的HDRx拍摄和后期介绍
根据近期参与的一个电影项目使用Epic做了几个HDR拍摄镜头测试, 我发现以上方法拍摄大光比或者是逆光的室外戏以及实景下的室内透过窗户内外景同时在画面出现时很适合。如下图用传统方法拍摄太阳下山时为了拍到夕阳和晚霞, 而画面前的草和水面上的渔排出现的半剪影效果。因此使用HDRI方式拍摄, 以画前的草丛为基础曝光, 然后使用快两档的快门速度进行HDRI拍摄, 最后通过后期处理HDRI得到最终效果。
这种标准曝光加减少曝光量的曝光组合方法好处是可以得到比较多的高光细节。对于以往数字摄象机拍摄的视频, 我在后期特效合成和调色的经验是高光区域比较不好处理。高光信息一旦记录不下来 (所谓毛掉的部分) 几乎是没有办法找回来, 相反曝光不足的部分还可以通过调色和降噪挽回一部分细节。这种拍摄曝光方法改变了以往影像逆光拍摄遇到的弊端。
根据所拍摄到的HDR素材我发现每一个视频的后期参数调节都不一样, 绝对不可以使用Auto自动调节菜单。Epic的HDR视频处理的原理和以前相片HDRI处理的原理是一样的都是基于tone mapping的算法。都是设置一个动态范围窗口, 把拍摄到的不同曝光的影像动态范围在线性编码的方式进行整合, 按照最大值、最小值对图像进行裁剪。对于拍摄到的不同类型视频, 都是以人的视觉习惯前提下 (保持真实的颜色与对比度前提下) 调节全部的动态范围。有时候还必须要主观舍得减去一些不必要的动态范围。我认为针对HDRI拍摄的素材, 后期制作人员必须得耐心调试才众多参数才可以能得到一个完美的图像。现场光线环境稍微有点变化, 也会极大的影响得到的结果。根据拍摄过一个从公路进入隧道的一个镜头, 必须要为伽玛, 曝光偏移, 高光, 暗部等参数设置关键帧才可以得到满意的效果。
由于人的眼睛可以看到大约15 档曝光范围, HDR视频每个颜色通道需要比传统图像使用更多的数据位, 在后期处理时候可以使用16 位半浮点或者32 位浮点表示高动态范围像素。Epic的R3d实际上封装好的RAW data, R3d进入RED CINE-X, CS6 等后期软件以后会有显对应的操作界面处理A轨和X轨的HDR融合。但是要注意一点, R3d是RAW data ( 原始数据) 不可以另存。一旦经过后期处理, 我们可以采用传统的10bit LOG的方式储存, 但是我在这个电影项目中使用open EXR的格式保存, 这种格式采用线性的方式记录文件可以储存多个通道和图层信息, 唯一的问题是文件储存空间比较大。
二、5D2/5D3 拍摄HDR拍摄和后期处理
前面已经介绍过在5D2 使用Magic lantern拍摄HDR视频的方法和原理。它唯一比Epic好的优点是没有运动模糊差距。在光线足够的条件下, 对于拍摄空镜头以及运动节奏慢的镜头效果还是不错的 (如下图所示) 。由于它是以每秒50/60 帧, 基数帧低ISO, 偶数帧高ISO拍摄, 对于左右摇动镜头等大运动镜头会有因为记录延时产生的鬼影效果, 同时偶数帧的记录的暗部信息噪点比较大。还有一个硬伤是5D2/5D3 视频处理速度的原因, 都不可以在1080P分辨率下记录50/60 格, 只可以记录720P。
通过上面的图片对比我们可以发现HDR视频所包含的影像信息比传统的影像更丰富, 每一个画面的暗部和高光信息和细节后比较接近人的肉眼观看感受。
5D单反的HDR视频还是8bit H264编码的MOV。必须使用Cine style色彩模式拍摄, 后期处理时, AE上有Ginger等插件合成HDR效果。和Epic后期处理一样都必须要针对每一个镜头仔细调节合并效果。也何以采用手工分离图层 (即高ISO序列和底ISO序列) , 让后利用图层叠加和亮度抠像方式作为其中一个序列的蒙版, 从而得到更具有可调节性的HDR视频。但是要注意的是, 5D2的MOV是8bit的色彩空间, 在一些后期软件处理是记得要设置成16位半浮点或者32位浮点的项目设定。这样的话在HDR合并以及伽玛校正和曝光偏移时候不会出现带状色阶。
通过实际拍摄和后期合成比较两组当下比较流行的摄影器材可以获取到的HDRI高动态视频我们发现它们都基本到到了HDR视频的初步技术要求, 但是因为在实现方法上的区别却各有优点和缺点。Red Epic数字摄影机的HDR视频基本没有视频拖尾和残留, 对于拍摄大场景和非剧烈运动镜头是可以使用这种模式, 但是对于拍摄快速运动镜头会有不同曝光影像残留现象。Red Epic可以在满足暗部曝光的前提下尽可能的获取到高光区域的动态信息, 但是拍摄的基础曝光必须建立在按部细节的曝光基础之上。5D2/5D3 的HDRI高动态视频的优点是在最低成本的预算下可以获得到需要的视频。但是视频尺寸是720P, 同时因为有曝光时间差所以不适合拍摄有剧烈运动的镜头。另外这种HDR视频拍摄还需要专门花时间对视频进行后期处理。
机身小巧便捷
D3100延续了尼康单反相机经典的设计，机身小巧，携带方便，重量仅为455克，是目前尼康单反系列中最轻巧的一款。尽管机身造型小巧，但操控键布局合理，握持手感没有轻飘和不舒服的感觉。
相机外观延续了尼康入门级单反相机的风格。最明显的变化是在机顶转盘周围加装了拨杆模式开关，能在单张、连拍、自拍和安静模式之间进行快速的切换，不必进入相机菜单设置（图2）。在机背方向键上方增加了独立的Live View（实时取景）拨杆开关、视频拍摄按钮，可以直接进入实时取景和视频拍摄，操作十分方便（图3）；还新设了内置麦克采音孔等。总体来讲，D3100的操控性有了新的提高。
高感光度噪点少
D3100首次采用了一块尼康全新开发的DX格式1420万像素的CMOS传感器，图像处理器使用了新型的EXPEED 2，提高了相机的高感性能，感光度范围最高可扩展至ISO 12800。经过实拍测试，我认为D3100相机的噪点控制相当不错。感光度从ISO 100至ISO 3200，噪点变化不大，可满足常规需求，能拍出清楚的照片（图4组照）。
连续对焦给力视频拍摄
对于这款入门级单反相机，尼康为其注入了全高清1920×1080P、24fps（每秒24帧）的视频拍摄能力，能录制1080P全高清影片（单声道），也可以拍摄1280×720、30fps和640×424、24fps短片。相机每次最长可拍摄10分钟的视频。短片采用了MPEG-4 AVCHD/H.264的压缩模式。并在AF-F（全时伺服自动对焦）对焦模式下，无需半按快门钮就可以实现连续对焦视频拍摄。机身内置的影片编辑功能，可在相机上编辑和裁剪视频，使用相当方便。有些遗憾的是该相机没有设置立体声输入接口，只提供机内单声道录音。受风噪、对焦噪声的影响在所难免，也许这就是入门级相机刻意留下的标记。
操控简洁，创意有趣
D3100在对焦和曝光能力方面，使用了Multi-CAM 1000自动对焦模块。提供11点对焦，其中心对焦点为十字形对焦点，所有对焦点均由LED标记。D3100的11点自动对焦系统覆盖范围较广，使用时可灵活选择。中心对焦点以外的各个对焦点对焦精度比中心对焦点差一些，在较暗的环境中，有时会出现对焦迟滞现象。
作为入门级单反相机，D3100提供了6种场景模式，分别是人像、风景、儿童照、运动、近摄、夜间人像。而在曝光模式中，除常用的A、P、M、AUTO外，还添加了“GUIDE”（引导）模式。在引导模式下，相机系统界面增添了更多选项和辅助图像功能，使用者可按提示一步步地对相机进行拍摄设置，非常适用于入门级用户理解和操控相机，是活生生的一个电子随机操作指南。我认为此项功能只适合初学者平时学习相机使用，实际拍摄中用处不大。因为按照它的引导设置完相机参数，估计大多想拍的场景已经消失了。
值得一提的是，在D3100显示屏上经常可以看到一个小问号在闪烁，摁动机背问号标的键钮，就会显示当前某项参数设置可能不正确，提醒新手去调整它。这是一个相当人性化的设计，符合入门级相机的使用定位。
机身的背面配备了23万画点3英寸LCD显示屏，并能调节亮度，可以方便地查看照片、播放视频、实时取景。但作为新推出的新款相机，这个配置显得有些落伍和小气了。实用中，画面显示清晰度有些不够，有时无法通过显示画面判断合焦的准确性。因此，千万注意不要以它的显示结果来决定片子的删或留。
D3100的彩色操控界面加入众多形象图标，能在各种模式下提供简易模式引导，非常方便新手使用。为了便于使用，D3100机内内置了多款图像后期润饰处理程序。对于没有后期调片经验的新手来说，使用这样的机内自动图像处理方式，可能更加直观。笔者着重试用了其中比较有个性的修饰滤镜功能，如彩色轮廓、模型、以及鱼眼等功能。彩色轮廓（图5b）——就是直接输出影像的轮廓副本，还能手工着色，有点绘画的素描效果。模型（图6b）——直接输出一横条范围内清晰，横条外模糊的图像，横条位置可上下选择；图像有点玩具模型的效果，比较适合从上向下俯拍风景。鱼眼（图7）——能够将普通照片模仿成鱼眼镜头大视角并使画面中心外的部分产生扭曲变形。在鱼眼、透视控制等功能上，用户可根据需要，对效果自行调节变量。同时，D3100不仅提供了D-Lighting功能对图像的亮度、对比度、阴影等进行修饰优化，还增添了动态D-Lighting功能，使用者可以对已经摄影的图像进行大动态范围的调整。
套装镜头经济实用
D3100搭配的套机镜头是尼康AF-S DX 18-55mm VR。这是一款小巧的具备超声波对焦马达的防抖镜头，涵盖了常用的大部分焦段。尽管成像质量一般，广角端畸变比较明显，但能通过机内控制畸变的程序——自动失真控制功能加以改善。对于入门用户来说，它是一款经济实用的镜头。由于D3100不具备机身对焦功能，所以不能支持全部的尼康AF老镜头的自动对焦功能，但有合焦提示。笔者认为，随着尼康AF-S超声波对焦镜头的加速推出，这将是个不是问题的问题。
其他及总体评语
一、拍摄主题
樱桃包装宣传推广视频
二、人员分工
参与人员：XXX 人员分工：见附件一
三、准备工作1、2、熟练掌握拍摄流程，确定拍摄工作人员、准备拍摄工具
撰稿人、视频操作演示人员与视频录制人员进行充分沟通，明确具体拍摄内容，技术人员进行全面的技术指导
四、视频内容1、2、3、箱盒汇网简单介绍以及主要页面展示
目前樱桃包装市场的简单分析以及客户痛点分析 我们自主研发的樱桃包装的展示和优势特点讲解 1）包装打样产品展示，线下包装展示主要展示新颖的盒型和美观的设计，电商运输包装主要展示包装箱的简单外观和其他的材料（泡沫箱、冰袋、吸水纸、保鲜袋等）
2）讲解包装的优势特点，线下包装主要从美观和便捷两个特点，电商运输包装主要讲述：长途运输过程中的抗压、防摔、保鲜等优势特点。
4、针对市场需求和客户痛点，我们的解决方式
这一点是主要体现在长途运输的樱桃包装箱中，针对这一点主要讲解我们自主研发的关于抗压防摔和保质保鲜的解决方案，并进行实际测试，向大家展示测试的结果
1)长途运输，抗压防摔效果测试，先讲解一下我们包装抗震防摔的设计方案，并展示相关辅助材料、购买一批樱桃，装入包装盒中由指定人员进行抗压、防摔的测试实验，并进行解说 2)长途运输，保质保鲜效果测试，先讲解一下我们的保质保鲜方案，并展示相关辅助材料，将开始运输前装箱的樱桃和过程进行拍摄，到达目的地后，在将拆封的过程和拆封后的樱桃进行拍摄，并将前后的樱桃以照片特写的形式进行对比。
五、编写字幕
编辑视频相关环节字幕、解说词
六、视频拍摄
按照标准的具体内容进行拍摄（见附件一：拍摄标准）
七、后期制作
对视频进行修改、剪辑、制作片头片尾，简单特效，字幕配置，音频剪辑合成
八、所需物料和费用（见附件一）
九、展板制作
1、展板详情 尺寸：90cmX60cm 材质：彩色喷绘、KT板 数量：四块
2、展示内容：
第一块：展示公司平台简单介绍、平台信息展示（网址、400电话、公司地址、二维码）
第二块：樱桃包装展示，分为两部门，第一部分为物流运输包装的展示，第二部分为线下销售包装的展示
第三块：樱桃包装市场痛点记忆我们的优势和解决方案 第四块：物流运输包装的抗压、防摔、保鲜测试实验展示
3、人员分配
合同编号：__________
甲 方：
乙 方：
拍 摄 协
签订日期：二零
议 书
****年**月**日
达芙妮国际控股有限公标准合同
拍摄协议书
甲方（代言产品企业/广告发布人）： 法定代表人： 住所地： 电话号码：
乙方（代言人）： 地址： 电话： 传真电话：
身份证号（护照号）：
甲方拟聘请乙方作为 产品的形象代言人，甲、乙双方本着自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则，特签订以下协议：
一、服务事项及酬金
甲方聘请乙方于 年 月 日至 年 月 日止，为 品牌 系列产品的形象代言人，双方同意酬金为人民币 元，甲方为乙方申报并代扣代缴个人所得税。
二、支付酬金时间及方式
1．自甲乙双方签订合同之日起，乙方按甲方财务之要求提供请款材料包括但不限于请款单、可抵扣的发票等，甲方审核无误后，自收到请款材料之日 起 个工作日内向乙方支付总酬金的 %，计人民币 元，（如拍摄、制作、发行等工作）完成后，乙方向甲方提供结案报告、请款单、可抵扣的发票等，自甲方审核无误后 个工作日向乙方付清余款。
2、乙方收到甲方支付的酬金时，须向甲方提供收款凭证。
三、工作范围（拍摄形象广告及录音）
1．乙方形象拍摄平面广告（包括报纸、杂志、海报、活动、户外广告、灯箱、包装物、专卖店）次。平面广告拍摄时间每次不能超过 天，每天工
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作时间不能超过8小时，超出本约定，每小时支付费用人民币 元。
2．拍摄影视广告的，乙方必须保证 个整天（每天8小时）的拍摄，每天持续拍摄工作时间不超过 小时（以到现场化妆完毕时至现场拍摄完成时为止，当中包含一个小时的用膳时间）。
3．甲方不得将乙方之肖像与产品分割，单独作其他产品之销售及用途。4．双方因拍摄、制作本合同所涉及广告而产生的所有费用（包括因计划改变而增加的费用）由甲方承担。
四、形象广告的使用范围
甲方限于中国地区（包括中国大陆、香港、澳门、台湾）投放本合同广告物。
五、使用方式：甲方有权在特定时间内在所有媒介以版本编辑形式，在内容上使用该广告及相关的素材。所有媒介包括但不限于：电视，录像，广播，电影，网络，广告牌，海报，印刷品，标贴，推广，传媒，营销、报纸、杂志、户内外灯箱、内外包装、光碟、促销物、纪念品，店头和公共媒体。
六、平面广告拍摄应于 年 月 日前拍摄完成，如遇不可抗拒因素，拍摄时间顺延，双方另行约定时间。
七、甲方承担乙方参加拍摄平面广告时的餐饮、住宿和当地交通接送，以及因拍摄广告工作所必需的交通费用。
八、在协议有效期内，所拍摄乙方的广告作品著作权均归甲方所有、使用，乙方授权甲方使用其肖像，甲方若需延长播放应取得乙方书面同意，使用期限及费用则须另行协商、签订协议。
九、其他约定
1．乙方应密切配合甲方所拍摄前相关事项，遵守拍片、摄像时间、地点等一切拍摄常规。
2．在本协议有效期内，乙方不得在中国大陆内为同类产品作形象代言人广告。
3、三方对拍摄广告的内容均负有保密的义务，任何一方不得发表有损艺人及品牌形象或不当之言论。
4、甲方须维护自身企业形像，安全生产，合法经营，确保产品质量，如果产品有瑕疵，立即挽回其影响，如甲方经营不善或产品质量对乙方艺人造成的形 3
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像影响，由甲方向乙方支付违约金。
5、乙方有维护自身公众形象、积极向上、努力提高演艺业务水平的义务，包括但不仅限于音乐、着装、化妆、言谈举止、文化修养等。乙方公众形象严重损坏时，甲方有权终止本协议，未支付的费用不再支付，因乙方因素使甲方遭受损失的，甲方还有权索赔。
九、争议解决：
本合同在履行中如发生争议，协商不成时，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
十、违约责任
甲方延迟向乙方支付酬金的，应按照未付金额的 %向乙方违约金，甲方在协议期后继续使用乙方肖像或音像广告作品，每使用一天需向乙方支付 元实际使用费；乙方违反本协议约定，未能提供参与拍摄或录制现场的，须向甲方返还已支付的酬金，并以本协议第一条约定酬金数额作为违约金向甲方支付。
十一、合同生效
1、本合同一式二份，甲乙双方各执一份，自甲方加盖公章乙方签字后生效。
2、本合同未尽事宜，可由甲乙双方共同协商达成补充协议，补充协议中如有修改本合同的内容，以补充协议为准。
甲方： 代表： 地址：
地址： 联系电话：
乙方：
联系电话：
去年4月22日, 闾丘露薇评论了一条题为“孩子在香港街头小便, 大陆夫妻与港人发生激烈冲突”的新闻。此事旋即在微博引发热议。网友纷纷指责闾丘忽略重要细节, 所发评论违背真实客观原则。随后闾丘做出回应并澄清态度。然而, 网友并不买账, 争论愈演愈烈。而当众人借由这场“冲突”反思职业记者的权责时, 另一个角色——公民记者, 在此事件中的形象却被淡化了。其实, 此事件中的“视频拍摄者”在将视频放上网后, 就达成了从“公民”到“公民记者”的转变。比起对“职业记者”权责的叩问, 对“公民记者”角色的思索亦有重要的现实意义。
一、“公民记者”的双重特性
引发争论的视频最先热炒于香港网络社区中, 名为“MK青年大战强国人”。视频中一位香港青年拽着一婴儿车, 以阻止内地夫妇离开, 夫妇中女士激动哭喊。通过分析可以发现“视频拍摄者”的几项疏失。
(一) 叙事方式的随意性
职业记者需要学会叙事, “事实真相往往复杂而破碎, 致力于弄清楚‘是什么’的事实判断是新闻实践的第一使命”[2]在这方面, 公民记者还很稚嫩。他们的叙事方式往往带有随意性, 如表述的文字常常带有很强烈的主观色彩等。而在这个案例中, 叙事方式的随意性体现在——所拍摄的视频只有片段、因果呈现不明确且不加文字解释等方面。
单纯看视频, 观众很难抓准事件的起因, 更遑论判断对错。而视频拍摄者把这段“因果不明”、无法还原完整事实的视频放上网络, 就如同把一台焦距不准的显微镜对准视频中的众人。在此案例中许多香港网友在看到短片后误以为是MK先生被内地夫妇的婴儿车撞到才引发了冲突, 并斥责其“小事化大”, “丢香港人的脸”, 令这位姓吴的MK先生在事后接受采访时大言委屈。
(二) 情境意识的欠缺
“情境意识”的概念最早出现在航空心理学中, 描述飞行员对作战飞行操纵的理解。[3]它指一个人在信息处理过程中, 通过理解和判断以感知环境变化和对未来发展的预知能力。推而广之, 将此概念延展至新闻学中, 可发现大多数职业记者也具备此能力。一方面, 职业记者懂得通过信息处理, 从线索中提取新闻;另一方面, 他们也会通过数据分析, 对新闻加以评论以预测事件的发展方向。而反观“公民记者”, 在“情境意识”方面相当稚嫩。
此案例中, 拍摄者情境意识的欠缺表现得尤为突出。视频发出前, 他没有对视频内容进行基本的分析, 以至于事件缺乏必要因果;视频发出后, 他也没能对“受众理解”的走向进行反思、干预, 以至于“幼童便溺事件”变成了“童车撞人”, 一时间整个舆论朝着与原事件毫不相干的方向发展, 而他却始终“不作为”。这对于一个职业记者而言是严重失职, 而对于“公民记者”却似乎“无伤大雅”。
二、拟据理论与公民记者的双重特性
“戈夫曼的拟据理论把社会中的人看做在不同社会背景中扮演不同角色的演员。”[4]正是基于公民记者对自身身份的认识及大众对“不同身份的人扮演不同角色”这一概念的确认, 才造就了这双重特性存在的生态环境。
(一) 规避角色冲突
“公民记者”之所以能够在新媒体平台中用不专业的方式报道事件的第一手资料, 且并不存在改变它的欲望, 或许是基于在他们的潜意识里存在“规避角色冲突”的需要。根据拟据理论, 个人在环境中的行为可以分为前台行为和后台行为。在微博等网络社区中, 当个人的粉丝关注度较低时, “因为缺乏积极的互动和观众的围观, 微博场景如同后台。”“相反, 粉丝数和收听数较多的个人因为抓取的眼球关注更多, 本是个人化表达平台的微博更像是前台。”[5]在前台, 个人需要扮演符合社会期望的理想角色;而在后台, 个人的行为可以更加真实, 更加私语化与碎片化。案例中, 当视频发出, 拍摄者的受关注度激增, 个人由“后台”登上“前台”, 但他并非立即就可以做出符合“前台”的行为, 基于规避角色冲突的内在需要, 个人可能继续保有之前的行为。
(二) 权威的消解
所谓“权威的消解”是指新媒体使得“权威”与受众间距离拉近, 通过部分权威在微博上展现其原本只呈现在“后台”的生活化、庸俗化的一面, 民众对整个权威群体的想法变了。所谓的“权威”不再高不可攀, 甚至一些“权威”——不管是个人还是官方机构, 因为“后台行为”的呈现被人们划向了对立面。这类“权威”不乏一些报刊、杂志。正因为它们“权威性”的部分消解, 纵容了公民记者“情境意识”的欠缺, 部分公民记者报道事件不再是为了成为受众关注的焦点, 更不是为了向“权威”靠拢。因此, 他们不需要理性的分析判断、也不需要对事件的走向担责任。或许在他们心中“报道”只是为了表达自我、分享所见。在张扬个性的时代中, 本就不是每个人都渴望成为“权威”, 更何况权威已不再“权威”。对他们而言, 或许成为“公民记者”本身只是一个美丽的巧合。
通过“视频拍摄者”的行为, 反思当下公民记者的一些不足, 或许能唤起更多人对“公民记者”身份的正视, 最终对此角色的成长有所裨益。
参考文献
[1]余冰珺.反思“公民记者”[J].传媒观察, 2012 (08) .
[2]王辰瑶.“节制”报道:一种新新闻叙述观[J].新闻记者, 2012 (10) .
[3]杨家忠, 张侃.情境意识的理论模型、测量及其应用[J].心理科学进展, 2004 (06) .
[4]欧文·戈夫曼.日常生活中的自我呈现[M].冯刚, 译.北京大学出版社, 2010.
甲方：《》摄制组
乙方：
现因甲方拍摄电视连续剧《*******》使用乙方场地一事，经甲乙双方友好协商，达成如下协议。
一、乙方的场地位置
二、甲方使用乙方场景的时间为：自月日至月日天。该使用时间如有变化甲方应提前通知乙方。
三、乙方为支持甲方拍摄，同意甲方可无偿使用乙方上述场地，并全力给予相关的器材设备的帮助。甲方为对乙方的支持表示感谢，将在本剧的每集片尾字幕中打出乙方单位全称，给予鸣谢。字样为“_______________________”。对乙方参加甲方拍摄之有台词人员，甲方将本剧片尾的“参加拍摄”一栏中给予署名。
四、甲方在使用乙方场地时发生的水、电、办公用具等的消耗甲方在场地使用结束时给予相应的费用补偿。如甲方在拍摄期间因甲方的原因造成乙方设施及场地的损坏或污染，由甲方负责恢复原状和照价赔偿。对乙方派往甲方每日协助工作的两名乙方人员，甲方按每人每日人民币伍拾元给予补助，并在乙方场地拍摄结束时一次付给。
五、甲方在使用乙方场地进行拍摄时，不得在剧中有对乙方名誉造成损害之情节。同时乙方不应干扰或中止甲方的正常拍摄。
六、甲乙双方如有违约，除应赔偿给对方造成的损失外，如能继续履行时，应完成本合同的内容。
七、以上协议一式二份，甲乙双方各执一份，自签订之日起生效。
甲方《****》摄制组乙方：
代表：代表：
乙方：
鉴于甲方希望乙方拍摄人像作品，乙方同意拍摄，根据《中国人民共
和国民法通则》及其它相关法律法规之规定，为明确甲方和乙方的权利
和义务关系，经双方协商一致，特签定协议如下。
一.作品为艺术摄影作品。
二.甲方可以以下方式使用作品：甲方影楼的样照，宣传画册，喷绘写真
作品，公交广告，甲方网站。
三、甲方承诺不要求乙方拍摄以下形式的作品：服装裸露，与异性拍摄
亲密合影，以及可能对乙方的名誉权和肖像权造成损害的作品。
三.甲方如实制作、发布乙方资料（包括：照片、个人资料等），并由乙
方监督认可。同时，甲方有义务维护乙方的个人的隐私权和个人肖像权。
四．摄影作品的著作权归甲方所有，肖像权归被乙方所有。乙方对于在甲方组织的拍摄活动中，由甲方拍摄的以乙方为模特的摄影作品享有个
人肖像权，未经乙方同意，甲方及其会员不得将摄影作品用于非法用途。
五．甲方有义务维护乙方个人肖像权不受损害，如果需要在其它媒体发
表或参赛上述摄影作品，应事先征得乙方同意。
六．按照自愿原则，乙方有权在协议期内单方面取消协议，但必须以书
面形式通知甲方，以甲方认可为准。在甲方认可之后一月内，甲方必须
把所有乙方的照片资料从甲方收回，双方的义务也同时终止。
七.甲方不得将作品发表或发布在任何非法媒体上。如发生他人盗用作
品，侵害乙方的肖像权或名誉权，甲方应积极予以制止侵害。
八．本协议书有效期为三年，以双方签章时间为准。
九．本协议书一式二份，甲、乙双方各执一份。
甲方签字：乙方签字：
本协议由以下双方于 年 月 日在 市 区签署：
甲 方： 法人代表： 地 址： 电 话： 传 真：
乙 方： 法人代表： 地 址： 电 话： 传 真：
甲乙双方在平等自愿的基础上，本着互惠互利的原则，就联合摄制音乐艺术影片《 》（暂名，以下简称“本片”）事宜，经友
第二条：基本条款
1、影片片名：音乐艺术影片《 》（暂名）
2、影片组成：影片由《 》和《 》两部交响作品及有关人员的采访和连接两部交响作品的短故事片组成
3、影片时长： 约70 分钟
4、影片规格：数字电影
5、时间表
（1）前期策划：2015年3月 — 2015年4月15日
（2）建组筹备：2015年4月16日 — 6月14日
（3）预计开机时间：2015年6 月15日
（4）拍摄周期：30天
（5）后期制作时间：2015年7月16日 — 8月31日
（6）送审修改：2015年 9月上旬
（7）完成影片：2015年9月上旬
（8）预计上映日期：2015年9月下旬 第三条：投资协定
1、本片由甲方出品、乙方承制。
2、本片全部制作费总计人民币 万元整（小写人民币 元），452、本片参加国际电影节的展映、参赛等活动由甲方负责，并由甲方向中国政府有关部门备案后方可参加。代表团人员名单应与主导方协商，参赛、参展费用各方自理。单项奖奖金归个人所有，其他奖金归甲方所有。
第七条：违约责任
1、任何一方在合同签字后不执行或违反本合同相关规定，或将本合同擅自转让给任何非本合同签约方，视为该方对本合同的重大违约。但乙方有权根据影片承制工作的需要，将部分承制工作委托给第三方专业人士或机构完成，该委托行为不构成对本合同的违约，但应及时将该等委托行为告知甲方。如因本协议任何一方违约而导致其他方遭受损失，受损失方有权追究违约方的责任并提出赔偿要求，违约方应承担赔偿责任。
2、甲方未按进度向乙方支付制片经费，乙方有权停止制片工作直至终止制片工作，若由于甲方原因本片终止拍摄，乙方不向甲方返还甲方已支付的费用，甲方应赔偿乙方遭受的损失；乙方未按进度完成制片工作，甲方有权延迟或停止支付制片费用，若由于乙方原因本片终止拍摄，甲方有权要求乙方全额返还甲方已支付费用，乙方应赔偿甲方遭受的损失。
第八条：协议终止
1、若本协议经双方一致书面同意即可终止。
2、除不可抗力外，协议任何一方不得单方面提出终止协议。
在甲方所在地诉讼解决。
第十三条：其他
1、本协议及其附件同具法律效力，本协议签署后，任何一方不得擅自更改。
2、当任何一方发生合并、继承、转让或受让情况时，发生方应提前十天通知对方协商，在不损害另一方利益的前提下，双方另行签署补充协议。
3、本协议书一式肆份，甲方保存贰份，乙方保存贰份，自双方法定代表人或授权代表签字盖章之日起生效，有效期至2015年 12月31 日止。
（以下无正文，由本协议各方签字、盖章）
甲方（盖章）： 乙方（盖章）：
法定代表： 法定代表： 或授权人（签字）： 或授权人（签字）：
年 月 日 年 月 日 附件：
