09~10年度总结

09~10年度总结（精选4篇）

09~10年度总结 篇1

一个学期以来，我们随着社团一起成长，我们以自己的热情积极投入到社团的各项活动中来，为社团的建设尽着自己的一份绵薄之力。

二、本年度工作总结：

这个学期社团的工作重心主要放在社团骨干成员的培养和各项活动的展开上，现将工作总结如下：

1、2009年9月份

社团新团队组建并顺利完成迎新招工作，并确立新的学习小组负责人，社团选出新干事，新组织组建完成。

2、2009年10月份

（1）重阳节间与二系学生会实践部联合举办“关爱老年活动周”活动。

（2）确立新的学习小组

（3）举办“魅力中医”中医论坛，邀请名老中医张磊老师进行专题讲座 3、2009年11月份

1）组织学习小组中药组学习活动

2）举办“魅力中医”中医论坛

3）2009年11月14日邀请名老中医张磊老师进行专题讲座

3）组织学习小组伤寒组学习活动4、2009年12月份

1）组织协会会员集体购买《伤寒杂病论》、《黄帝内经》等书籍。

2）杏林基金会成立，我协会接受基金会的捐赠书籍，联合成立中医经典研修室5、2010年3月份

1）组织学习小组伤寒、内经组学习活动

2）准备仲景文化节开幕的相关活动6、2010年4月份

1）仲景文化节开幕式《伤寒论·序》朗读和中医名人猜猜猜活动

2）协助社联参与梁华龙老师关于张仲景的讲座

3）组织团队参加二系的方剂知识竞赛

4）航院之行——进行义诊7、2010年5月

参与我院的“郑东新区社区志愿者服务”活动，深入社区进行中医文化的宣传。

三、后记

会员们在活动前努力做好各项前期准备工作，在活动中各尽其职，不怨苦，不怨劳，始终把社团荣誉放在最前端，积极投入到社团活动中来，为社团活动能顺利有序地展开贡献了自己的热情与青春！

几次活动开展下来，我们有收获也有不足，有经验也有后思，我们的总结：

1.活动的顺利开展离不开前期的准备，活动中的应变，会员的热情和分工的明确与否；活动的影响力大与否，离不开活动的质量但也缺少不了宣传的得力与否；

3.有天时，有地利，也不能缺人和。每次活动能顺利展开与否离不开人为因素，怎样分配好工作怎样调动会员活动的积极性是社团建设的重中之重；集思广益，一个篱笆三个桩。各项活动的展开应充分汲取各家思想，社团是大家的，好的决议是大家的智慧成果；

5.加强纪律意识。一个好的团体离不开纪律的约束，社团要前进要发展离不开纪律，那是社团赖以生存的基本准则；

6.账务明细。社团的活动离不开经济的资助，如何做好社团的财务工作也是社团日常工作的中心之一；

7.严把招聘关。可以说会员的素质决定了社团以后的发展前景，在社团的会员的招聘上应本着宁缺毋滥的原则，为社团挑选好的人才，使社团能健康积极向上发展！

社团的成长也是我们的成长，社团的兴荣也是我们的兴荣！我们在社团的建设中锻炼和培养着自己的能力！在以后的社团建设中我们将继续秉承着“一荣俱荣”的思想，发扬我们社团良好的作风，以传统活动为基础，在活动中不断创新，不断提高，不断完善，创造有自我特色自我风格的新兴活动，打造我们的品牌活动，打造我们的品牌社团，打造我们的品牌学院！

09~10年度总结 篇2

第二学期教学工作总结

本学期，根据中心小学的工作意见和我校的实际情况，开学初，我校多次召开领导组会议和全体教师会议，商讨我校本学期教学工作如何有效的开展，确立了我校教学工作的目标和方向，保障了我校教育教学工作的有效顺利开展，收到了很好地成效。具体工作如下：

一、努力提高教师素质，稳步推进课改工作。

1、开展了“一课一研讨”活动。“一课”指本学期开展了以课改为题的全员课堂评估活动，并在6月初组织全体教师召开了评课会。评课会上，全体教师人人发言，收到了较好的效果。“一研讨”指开展了以“高效课堂”为主的研讨活动。通过学习和培训，我校王鹏和朱大鹏两位老师撰写教育教学论文四篇上交中心小学参评。

2、认真组织开展业务学习活动，每周周三下午集体学习1小时，要求教师在认真做好学习记录的同时，每位教师就本次学习的内容进行讨论、座谈、交流，学习结束后撰写学习心得。切实做到真学真做，见实效。

3、认真组织开展校本教研活动。上半学期，组织全体教师进行校本教研理论学习活动。每次活动，学校领导组先确定学习内容，然后打印成学习材料下发给各位老师，组织全体教师集体学习交流，在材料上圈圈点点，写好学习心得；下半学期，重点组织全体教师进行校本教研的案例培训活动，组织全体教师观看中心小学下发的教学光盘和学校自己购买的名师课堂教学实录。观看时要求全体教师在听课手册上认真记录，在评价表上填写评价意见，座谈时人人发言。

4、结合学校实际进一步修订了《教研组目标责任书》和《教师教研工作目标责任书》，对学校的教研工作分层提出了不同要求，实行了教师教研工作过程管理制度、周末检查通报制度、教研组工作季查考核通报制度、领导蹲组督查制度，确保了教研工作的落实。

5、开展了集中培训、网络自学相结合的校本培训活动。首先，坚持了每月一次的集中培训活动，着重以“信息技术与学科整合”和“新课程课堂教学模式改革”等内容为主。培训做到了“计划、进程、讲稿、笔记、心得”五落实。其次，创建了网络研修平台，组织我校全体教师积极参加网络研训活动。通过校本 1 研训活动，提高了全体教师的信息技术应用水平及其课程整合能力，成效显著。

6、发动和组织全体教师人人征订教育教学刊物，组织全体教师认真撰写读书摘抄和教学反思。加强了对教学工作的指导。

二、加大检查力度，确保教学工作顺利开展

1、学校领导组明确分工，包干到人。

2、每周周一检查教师业务一次，并进行量化积分，在办公室张榜公布，月底汇总，年终纳入考核。

3、学校领导组每周做到入班随机听课两节，当堂和任课教师交流，指出存在的问题和不足。

4、值周组长和分管领导加大查课力度，坚决避免无教案上课和随意调课现象的发生，并将查课情况纳入教师考核。

三、构建高效课堂，提高教学质量

1、向40分钟要质量，努力提高课堂教学水平。根据中心小学的工作要求，我校认真组织开展了教研活动。校领导分工到各个教研小组，每周组织各小组上一节研讨课，并组织全体教师当天点评，形成材料。校领导带头上第一节课，做到有始有终，有效开展。

2、建立健全学生成绩跟踪档案。期初，我校将各班级学生原成绩打印并下发给各任课教师，给教师作参照，做到心中有数。学校将每次考试的成绩及时输入学生成长档案，期末将比较结果张榜公布，纳入教师的考核。

3、建立奖惩机制。除建立了中心小学的抽考排名奖外，我校还建立了后进生的转化奖。对于转化较好的教师，按转化人次给予相应的奖励；对于退步的，也根据退步的学生人次给与相应的处罚。4、4月份组织召开毕业班教师会议，开展了以毕业班复习备考为重点的教学研讨活动，修订了毕业班奖惩方案，落实了毕业班复习备考措施，进行了学科集体备课。认真组织了毕业班的月考和质量分析，解决了任课教师在教学中的实际问题和困惑，使我校毕业班大部分学科的教学成绩较去年又有所上升。

5、加大抽测和月考力度，促进教学质量的稳步提高。本学期，我校由学校统一命题，每月对各年级进行一次月考。同时，组织了两次对一至六年级的教学质量的全面抽测。有效的促进了教学质量的提高。

5、认真做好质量分析工作。每一次考试学校都组织教师进行认真细致的分析，对相关教师进行戒勉谈话，帮助其找出不足和差距，使全体教师形成合力，更好的促进教育教学质量的稳步提高。

6、认真组织开展教师课堂教学评估工作。根据中心小学的工作安排，我校成立了课堂教学评估小组，全体教师人人参与，对我校的全体教师进行了一次课堂教学综合评估。对于课堂教学不合格的教师，学校指定专人进行指导，学校课堂评估小组人员定期再次深入班级听课、评课，直至该教师课堂教学水平得到真正的提高。

本学期，我校全体教师的教育教学水平、教育教学质量已经有了明显的进步，这是可喜的一面。但是，我们也清楚的认识到，我校的个别学科的教学质量较差，和兄弟单位相比还有很大的差距，与领导的要求还相差甚远。新的学期里，我们将加倍努力，争取有所突破。

09~10年度总结 篇3

满分：150分 时间：150分钟命题人

①卿，我鲍叔也②呼生妻以嫂，视子犹子焉③起拜榻前，谢不杀之恩④从之，收荞四十余石⑤院后有窖藏，宜发之⑥市上荞价廉，此奇货可居 A.②③④B.③④⑥C.①③⑤D.②⑤⑥ 6.对文本内容解说有误的一项是()（3分）

A.姓车的书生，家里不是很富裕，却特别爱喝酒，每天晚上睡觉之前要是不喝上三杯酒，简直就睡不着觉，所以每天床头的酒杯里总是有点酒。

B.车生知道狐狸喝了他的酒，也不忍心叫醒他，就给他盖好了被子，和他一起躺在床上，并且点着蜡烛好观察他的行动。

C.狐生惊醒，连忙拜倒在床前，感谢车生没趁自己酒醉时伤害自己。车生却告诉他说自己因沉迷饮酒，无人理解，希望狐生能做自己的酒中知音。

D.狐生多次喝车生的酒，况且自己酒量又大，很是过意不去；而车生也认为自己的酒不合口味，于是让狐生用了很多办法来获利买酒。7.将下列句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）摸之，则茸茸有物，似猫而巨；烛之，狐也，酣醉而犬卧。

译文：（2）虽然，君贫士，杖头钱大不易，当为君少谋酒资。

译文：

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋诗，完成8----9题。

秋怀（宋）欧阳修

节物岂不好，秋怀何黯然!西风酒旗市，细雨菊花天。感事悲双鬓，包羞食万钱。鹿车何日驾，归去颍东田。

注：鹿车：佛家所谓“三车”之一，小乘如羊车，中乘如鹿车，大乘如牛车。此处借指归隐山林。

8.“悲”是这首诗的感情基调，从全诗看，作者所“悲”包括哪些具体内容？（5分）

9.赏析颔联“西风酒旗市，细雨菊花天”在表达上的特点和作用。（6分）

（三）名句名篇默写。（6分）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）若夫乘天地之正，以游无穷者，？（《逍遥游》）（2）亲贤臣,远小人,__________;亲小人,远贤臣,________.（《出师表》）（3）________,草色入帘青._______,往来无白丁.（《陋室铭》）

乙选考题

三、文学类文本阅读（25分）

11、阅读下面的文字，完成（1）------（4）题。（25分）

风雪夜归

何蔚萍

早归者与晚归者的心理是不一样的。她是个晚归者，街上早已冷冷清清，多的是风、是雪、是脚印。

拐过这个弯，就可以看到大门了，她觉得心跳得很急，但愿不会关着门。但愿„„她觉得手脚冰凉。在大街的拐弯处，在雪花萦绕的惨淡的灯光下，大门紧紧地闭着。

她拉紧了围巾，向目所能及的地方张望了一番，希望大院里还有一个跟她一样晚归的人。但一个也没有。

只得叫门了。她绕着墙走过去。叫谁呢?金娣是她最好的朋友，可上个月出嫁了，要是在上个月看这场电影就好了，她立刻觉得自己好笑。算了，叫刘安婶吧，在大院里，打招呼她最亲热，可她嫌这胖老婆子势利，平常是不大搭理她的；那是好多年前了，她读完高中被下放，妈妈难过得哭了，刘安婶却说：“你下放以后就是贫下中农了，以后生了伢儿也是贫下中农了。”后来她招工回城。这刘安婶对她并不坏，可她总忘不了那句话，不能叫她，再说既然平时没交往，现在打搅人家也不合适。

那么只好叫马平平了。这个十四岁的男孩，父母在外省工作，他跟姥姥住。打小时候起，他就总缠着她讲故事，她也不叫他失望。她瞅准了平平家的方向，她像是第一次发觉，墙头怎么这么高哇!声音该传不进吧?唉，就传进了又怎么样呢?十四岁的孩子，哪怕在旁边敲大鼓也不会醒的。

那就叫平平的姥姥吧。那是最慈祥不过的老太太了，全院里也就她最关心她的婚事，三天两头要给她介绍对象。但她却对“相亲”得怕极了。那些衣冠楚楚的小伙子的审视的目光，能把她的人看矮了一截，她心里很痛切地感到了悲哀，她在广阔天地里磨去了最美好的年华，人说，十七、十八无丑女,可她，已经三十岁了，如果再年轻五岁，哪怕三岁呢，她也要争取一下。她并不笨；可现在，都晚啦，就像去看这场电影，不防门已关上一样。那么，就听天由命，随便找一个，她又不愿意；于是人们背后都讲她会挑剔，只有平平的姥姥没讲过，可是，叫这六十多岁的老人深更半夜的冒着大雪来给自己开门，这万万使不得!

她觉得很冷。才发现雪更大了，风更紧了，近处远处，都是白茫茫的世界。当看到大街尽头时，有个黑点朝这边走来。她的眼睛猛然睁大，如果是大院里的人该有多好啊!她一定会对他说一千声一万声的谢谢，不管他在不在意。

终于走近了，一个提篮子的中年人。但他丝毫没有进大院的意思，匆匆过去了。

她真想顿脚，真想诅咒。不知是诅咒那人，还是诅咒自己；是诅咒天气，还是诅咒运气。她眼巴巴地盯着他的背影，一时充满了羡慕。

他是提着东西的，回家一定有人给他开门，是母亲、是妻子?那家，一定是温暖极了的。她也有家、有床、有被、有炉子；尽管有点孤独，却是暖和的，然而她进不去，咫尺天涯，该死的电影。

她不能设想在门外过一夜。喊吧!笼统地喊，谁愿意谁来开。她发誓，不管开门的是谁，以后都要对他很好很好。

她终于放开了嗓子，并用手去捶，“开开门——”

吱的一声，门开了。原来并没有关上。

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.题目中的“风雪”，在文中以环境描写的形式渲染了凄清的气氛，烘托了人物彻底绝望的心情；并且以风雪中的寒冷与屋内的温暖构成强烈的对比，突出夜归人内心的焦急和凄凉。

B.刘安婶是一个心直口快的中年妇女；马平平是一个天真无邪的少年；平平姥姥是一个慈祥的老太太。她们平日都关心或亲近着这个夜归者。C.婚姻上的挫折，使这位大龄女青年对周围的人产生了由衷的反感，因而不肯与邻里真心交往，邻居也就没有人关心她，于是她倍感孤独。

D.“提着篮子的中年人”的路过，使夜归者在焦急中有了一丝希望，进而陷入失望。正是这一情节的设置使故事有了一点波折，为小说增添了情趣。

E.这篇小说选取了一个典型的生活横截面，主要以夜归者站在院门口短时间内心理活动的描述为手段，展现了院子里邻居之间错综复杂的人际关系。（2）文章两次写到风雪，试分析其作用的异同。（6分）

（3）结尾一句“原来并没有关上”有什么妙处？请简要分析。（6分）

（4）夜归的大龄姑娘站在门外，犹豫之中，在心里把院里的邻居们排了一个队，并十分努力地回忆起了往日的许多细节。对于这样的写法，有人认为是作者的匠心独运，也有人认为是做作拖沓之笔，你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12、阅读下面的文字，完成（1）----（4）题（25分）

村上春树的森林

叶细细

我在他的文字里感受着孤独，那样的孤独任凭怎样的人生也无法缓解。我想，在他的作品中，在幸福的表象下，追溯到生命的本质是虚无。

读村上春树的小说，曾经天昏地暗。他小说里的女子，或宁静或活泼，但距这个世界都是遥远的。挥之不去的神秘气息，内心深处的创伤哀痛，死亡的气息如此强烈。他说：“我理想的女性在这个世界上不存在。”

是，这样的女子无法存在。她们生活在异度空间，那是村上春树理想中的世界，一片走不出的青春森林。在这片森林里，“迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢”。

那时，我以为他的气质是似水仙一样孤傲，有严重的自恋情结，性格自闭，长相沉闷而帅气，当然还独身，没有哪个女人配得上他。事实却完全不是这样。

他22岁结婚，长得也不帅，人也没有什么怪癖。结婚时他大学还未毕业，爱人阳子小姐来自天主教女校，性格活泼，与这个世界有着一层淡淡的隔膜。婚后的第16个年头，他写《挪威的森林》，阳子化身为他小说里活泼的绿子，遍布阳光。

村上春树像他小说里的男主角，内向，不喜欢上电视被采访，行事低调。面对记者时，他很少主动说话，性格矛盾，外表与内心反差很大。从表面看，他的生活很正常。大学毕业后，他开了家名叫彼得猫的爵士乐咖啡店。30岁时，他突然想写小说，于是写了篇《且听风吟》参加《群像》杂志主办的“群像新人文学奖”大赛，没想到一举夺冠。这激发了他创作的热情，索性卖掉彼得猫咖啡店，专门从事小说创作。接下来的生活被他规划得无比平淡。

他每天4点钟起床，早晨写作四五个小时，晚上10点钟就寝。每天都跑10公里路，不跑步的时候就游泳。写作前，一般先听古典音乐。没有音乐的人生是他无法想象的。

在饮食上，他吃新鲜蔬菜、麦片、意大利面和面包。他很少吃甜点、冰激凌和巧克力。如此规律的起居生活，在作家中算是个异类了。这让他保持了良好的体能和精神状态。对此，他解释：“写书没有体力是坚持不下去的。大型故事的‘复活’在某种程度上与身体的复活是相连的。”

在现实生活中，他清醒理智，生活规律得近乎刻板。他只管埋头创作，对外的一切事务，包括与出版社打交道，均由阳子打理。

他与阳子结婚33年，没有孩子，两个人感情依然很牢固。似乎作家的坏毛病在他身上都无法找见。他既无昼夜颠倒的坏习惯，也无四处留情的不良记录，他对婚姻忠诚坚定，这一切正常得让他不像个作家。可他确实是写畅销书的大牌作家，还是纯文学畅销书的作家。他名利双收，让很多写纯文学而不叫座的作家慨叹不已。

他是诺贝尔文学奖的候选人，还上了“亚洲十大居家好男人”的评选排行榜。但他对婚姻的理解却冷静深刻：“说得残酷一些，婚姻生活就是近乎残酷的相互磨合的过程。”

他拥有普通人的幸福生活，而他的小说却传达着人生的寂寥、青春的伤痛和生命的无可把握。作家精神领域的孤独，他一样没少，甚至更多。在他的眼中，“死并非生的对立面，而是作为生的一部分永存”；“追求得到之日即其终止之时，寻觅的过程亦即失去的过程”；“在某种情况下，一个人的存在本身就要伤害另一个人。”村上春树流连在那片森林里，写不尽的青春疼痛，都是些看不见刀口的伤疤；寂寞的少年男女，眼里的世界沉静无声，刀光剑影却留在内心。孤独的意向让读者忆起青春期有过的疼，一步步，怎样艰辛走过，如他所言：“我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。”就这样，我们都在瞬间老去。

注：村上春树：日本小说家、美国文学翻译家。29岁开始写作，第一部作品《且听风吟》即获得日本群像新人奖，1987年第五部长篇小说《挪威的森林》在日本畅销四百万册，广泛引起“村上现象”。他的作品所展现写作风格深受欧美作家影响的基调，少有日本战后阴雨沉重的文字气息。被称作第一个纯正的“二战后期作家”，并誉为日本1980年代的文学旗手。

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，不正确的两项是()（5分）

A.文章第一段以作者的阅读感觉开篇，点明村上春树的作品给人的感觉：孤独和虚无。从而与下文生活中的村上春树形成对比，丰富人物性格。

B.村上春树小说里的女子，都远离现实，内心深处充满伤痛，带着强烈的死亡气息，由此可看出村上春树是一个彻头彻尾的悲观主义者。

C.作者说村上春树的爱人阳子小姐来自天主教女校，性格活泼，与这个世界有着一层淡淡的隔

膜。隔膜的形成是由阳子交际能力差而造成的。

D.《且听风吟》在“群像新人文学奖”大赛上的一举夺冠激发了村上春树创作的热情，也促使村上春树从一个业余写手走上小说专业创作之路。

E.村上春树的婚姻稳定，与阳子感情牢固，很大程度上源于他对婚姻的理性而冷静的认识：婚姻生活就是近乎残酷的相互磨合的过程。（2）“我”想象中的村上春树和现实中的村上春树有着怎样的不同？（6分）

（3）村上春树的生活“规律”性很强，文章从哪几个方面体现这些“规律”？这种规律性的生活给他带来了什么？（6分）

（4）村上春树说：“我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。”请你谈谈你对这句话的理解。（8分）

第II卷表达题

五、语言文字运用（20分）

13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）

A.一顿饭的工夫，仅仅一顿饭的工夫，房价每平方米飙升了4000元，这等于吃了一顿几十万元的大餐啊！涨价幅度之大，令人汗颜。．．．．B.有关法律人士指出，广大农民工可以通过与用人单位签订城下之盟的办法来确保自己的合法．．．．权益，使自己不再成为法律保护之外的人。

C.《明朝那些事儿》用瑞士表匠的耐心，德国工人的严谨，法国酿酒师的情怀，美国演员的幽默讲述了明朝276年的历史，给人焕然一新的感觉。．．．．D.队长一手把他拉出了弹坑，刚走出十几步远，就有一发炮弹不偏不倚地落在他原来卧过的弹坑里，望着飞扬的泥土，他不禁额手称庆。．．．．14.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A.环保人士担忧，我们的生存环境是不是真正得到改善，受到污染的环境是不是真正得到治理，从有关的检测数据看并不是这样。

B.四年前拒领数学界最高荣誉-------菲尔茨奖的佩雷尔曼博士再次拒绝了克莱数学研究所的百万美元奖金，创下了数学史上的先例。C.据介绍，“国宾导游”将肩负翻译、导游等多项角色于一身，专门负责接待政府部门外宾和内宾、会展团队和重点团队等。

D.随着社会竞争日趋激烈，以《杜拉拉升职记》为代表的“升职记”“营销三十六计”之类图书受到大家的追捧。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）国学要真正对现实有用，，才能使真才实学于客观实际挂钩对口，从而有的放矢地解决实际问题。①常常穿了不断变化的“时装”来表演②因为任何学问要对现实有用，都必须了解现实

③一方面不能对传统文化采取“玩儿”的态度④“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” ⑤另一方面恐怕也不能一味强调“坐冷板凳”⑥更不能把它当做“模特” A.③⑥⑤④①②B.③⑥①⑤④②C.②③⑥④⑤①D.①②③⑤④⑥ 16.阅读下面的材料，概括“口香糖”的生产过程。（5分）

生产口香糖从胶基材料的高温熔化开始，熔胶通过过滤装置后由专门的管道输入搅拌机中。熔胶被注入并添加其他食用材料后，搅拌机慢慢将原料搅拌均匀。此时的糖胶，看起来壮如硬实的面团。糖胶从搅拌机出来后，经过一组旋转式“滚筒”压片机，被压成薄而宽的片状。每一处两个滚筒之间的间距都不同，而且不断收紧，以逐步缩小糖胶厚度。在这个过程中，机器还要往胶面上撒上一层薄薄的糖粉或低糖，以防糖胶硬化，同时也强化糖胶的味。源源而出的片状糖胶接着被规整地分切压花。最后是冷却，包装。

①②③④

17.根据语境，补全下面横线处的对话内容，要求语言表达得体。(每句不超过20字）（6分）

母亲带着自己4岁的儿子，陪着她的老父亲去踏青。儿子口渴了，妈妈从包里拿出两个苹果，让儿子给外公一个。没想到，儿子将苹果拿到手后，在上面分别咬了一口。看见孩子这样，母亲很是生气，用眼瞪着孩子，眼里是失望。儿子有话要说，但看见妈妈的表情，便没有把话说完。外公看见了，知道外孙有话要说，便紧紧抓住孩子的手，笑容满面地问道：“”孩子满脸童真的说道：“”外公笑得更欢了。母亲的眼里隐隐闪烁着泪花，既为这样懂事的孩子而自豪，又为自己刚才的行为感到歉疚。答：（1）外公：。（20字）（2）孩子：。（20字）

六、写作（60分）

18.作文：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

1993年，南非著名新闻摄影家凯文•卡特为了真实再现战乱中的乡村景象，赶到一个叫伊阿德的村庄，在一片灌木丛边，他发现了一个异常瘦弱的黑人小女孩，因为饥饿，她已经无力行走。卡特在一棵大树旁选好角度准备拍照，这时，天空飞来一只鹰，凶狠阴险地觊觎着孩子，仿佛随时要扑上去撕裂她。卡特连忙按动快门，拍下了这幕令人揪心的场景。

一年后，这张照片获得当年度的普利策新闻摄影奖，当卡特登上领奖台时，他的耳边仿佛响起了人们严厉的质问：那个小女孩呢？

09-10尚杰个人总结 篇4

工作总结

拟写人：尚杰

一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。本学期按照教学计划，以及新的教学大纲，已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第一章至第六章以及实验部分的内容，期末复习工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。无论是教师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，处处都体现了师生的默契配合。

这篇总结我准备以思想和行动来分析本学期的实绩和不足，我对自己提出的要求是：态度一定要诚恳，要言之有理，言之有物，言之有序，言之有文，言之有情，这要求有点高，但为了领导满意、自己满意、所有关心我爱护我的人满意，我习惯于严格要求自己。由于教学经验尚浅,我对教学工作不敢怠慢，认真学习,深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、思想方面：

1、以严肃认真顶真较真的态度完成学校布置的一切任务。本人能积极参加政治学习,关心国家大事，坚持四项基本原则，,拥护党的各项方针政策，,遵守劳动纪律,团结同志，热心帮助同志，教育目的明确,态度端正，,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生，爱护学生，为人师表,有奉献精神。

2、制定计划。新课改学生学习方式的课题实验重在学生的自主与参与，为了让学生在兴趣中体验学习，开学初，设计了详细的计划,并在实践时进行了补充。

二、行动方面: 我不知道工作的常规算不算实绩，但我知道正如一个富贵人家，29寸的彩电是只能放在卧室，而对于穷苦人家,即便是一台最古老的半导体收音机，也要将它放在家中最显赫的位置上，而我就是这样的一个穷苦人家。一句话，所谓的实绩是相对的，存在问题则是绝对的。下面，我恭敬地摆放上的就是相对的实绩，当然这仅仅是半导体收音机。(一)课堂教学:

1、备课

积极参加教研室组织的教研活动，在校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，,认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。不过还好，这些努力没白费,我的每节课堂都十分丰富，学生学起来特别带劲。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。坚持每天的三分钟演讲，使之真正成为孩子们喜闻乐见的活动方式。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生，一般问题找中等生，简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

三、具体措施

（一）重视基本概念的教学

化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

（二）加强化学用语的教学

元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。

（三）重视元素化合物知识的教学

元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。

（四）加强实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学实验课。本人教学中，课前准备十分周密，演示实验现象十分明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚；教师应从科学态度、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。