手机带给我们的利与弊-手机的作文600字 五年级作文
一次，奶奶对我说：“现在的科学技术可真发达呀!以前的时候，想和朋友说点话都得跑很远的路，现在啊!用手机就可以发消息了，需要的话还可以视频聊天，真方便。以后，你要听你妈妈的话，当一个科学家，制造出更多高科技产品!”
过了几天，妈妈买了新的手机，把旧手机让爷爷用，爷爷的旧手机又转给奶奶用，奶奶已经有四个智能手机了，分别是1个老年机的和3个智能机的。分别是看表，看电视和打电话用的，我觉得奶奶其实挺可怜，只能用爷爷用过的旧手机。但奶奶却很开心，因为奶奶说只要能在手机上看电视就知足了。
记得一次，那是一个宁静的傍晚，奶奶一直在看手机，妈妈让我把手机拿走，但奶奶藏来藏去，怎么都管不住她。第二天早上，我起床后发现奶奶还在看手机，吓了我一大跳，以为奶奶一夜都没睡，后来才知道，原来是奶奶早上六点就起床把饭做了，才又开始看的手机，可那也不行啊。
哎!奶奶真是的，太任性了。幸亏妈妈还没起床，要不就要说奶奶了。
妈妈要去上班了，奶奶立马收起手机，和妈妈道了别，看妈妈走后，就又回去看手机了。我去上完补习班，就1：50了，可奶妈还在看手机，中午就只好饿肚子了，妈妈知道后，说了奶奶几句。一连几天，奶奶不再看手机了，可在我写作业时，奶奶又看起了电视，妈妈低声说：“妈，把手机收起来吧!孩子在写作业呢!“奶奶愣了一下，但把声音调低了很多，妈妈也就不怎么说她了。
在这个高速发展的时代，手机已广泛应用于千家万户，大家都经常在手机上和不在身边的人聊天，经常在手机上玩游戏，也经常在手机上看新闻和一些小视频，那么手机对人们有没有好处呢?
我认为手机对人们还是有好处的，在手机上有很多的聊天软件，可以让人随时与他人联系，提高工作效率，人们有什么不会的问题不用去问别人，或者可以直接上网问度娘。当然我们工作学习累了，还可以在手机上听音乐，看小视频来娱乐放松。
可是每一件事物都有两面性，手机就好比一把双刃剑，不仅有好处，坏处也不少。例如，手机里面有不少游戏，严重影响着人们的身心健康，更有甚者为了游戏花光了家里所有的积蓄，例如一名高中生在网吧，玩了7天7夜的游戏，最后突然猝死，就这样再也没有起来过。同样的，有一名12岁的小学生，为了给游戏主播打赏金币，花光了环卫工人母亲4万多的积蓄。另一名小学生日夜不停地玩着王者荣耀，妈妈看到后，一气之下将他的手机扔出窗外，他也跟着跳楼，最后摔断了腿……
虽然手机对人们来说有不少坏处，但并不是说一定不能去玩手机，手机可以玩，但是要少玩，不能沉迷于其中。网上交友要谨慎，不要被对方骗了钱财也不要长时间盯着手机，不然对视力会有极大的危害。
我爱玩手机。有一次，我问爸爸可不可以玩手机，爸爸答应了。然后我打开手机玩了一会儿，妈妈回来了，我飞快地把手机给了爸爸。妈妈到楼上打开门进来了，对我说：“你写会作业。”我说：“知道了。”
妈妈打开手机看电视剧，过了一会儿，我把作业写完了，妈妈问我：“我记得手机有很多电，怎么一会儿就关机了?”爸爸帮我回答说：“他玩手机玩了一个小时。”
到了第二天，我又问爸爸可不可以玩手机，爸爸说可以。我拿起手机一看，屏幕打不开了，原来被妈妈上了密码。我顿时失望极了。
我有一个优点，就是写作业不拖拉，每次我都很快的把作业写完，没事干，就只有电视，因为手机有密码。
有一次，老师叫爸爸下载一个“作业帮”，我心想：我玩手机的大好时机来了。我对爸爸说：“我有一题不会，可不可以用手机查一下?”爸爸说可以，我拿着手机问妈妈：“密码是多少?”妈妈告诉了我。
我打开手机，在房间里玩了一会儿，然后就写作业，从那以后，我每次都这样。有一次，我玩手机玩入迷了，妈妈问我查好了没有，我根本听不见，妈妈过来一看，原来我是在玩一种游戏呢!妈妈气得一把就把手机抢走，我说“谁呀?”我一看，结果是妈妈。之后，都是妈妈帮我查，我再也没有玩手机的机会了。
手机可是个大家庭，有苹果、华为、三星、红米等等品牌。华为手机是华为公司研发的，是华为公司面对中高端消费群体而研制，在第二季度，销售量超过苹果，跃居世界第二。小米是小米公司研发的高性能手机，在第二季度，销售量重新回到了世界第五。
手机一般长十几厘米，宽6厘米左右，厚0.5厘米左右。为了防滑和美观，人们还给它们做了漂亮的“外套”。
手机的功能有很多，打开手机，会有数字密码和指纹密码很安全。手机打开后，点击“百度”输入你想找的东西，就会有答案出来，还可以在百度中下载程序。如果你和家人分隔很远，见不到面怎么办，别担心，只要你轻轻点击微信图标，你就可以跟家人面对面聊天了，是不是很神奇。
但世间万物都不是十全十美的，手机里的辐射和蓝光会对人们造成影响，所以我们不能长时间看手机，劳逸结合，降低手机对人们的伤害。
不过手机给我们带来的，不一定都是好处，有时也有坏处。手机改变了很多人的观念，它也可以说是制约了人们，
想像一下，诗人陶渊明在“采菊东篱下”的时候，会有手机铃声响起吗?李白在感叹“低头思故乡”的时候，会有人打电话让他会家看看吗?一定没有吧!而他们却有许许多多的经典诗作，我们现在却生活在韩寒和郭敬明的时代，再也没有人去欣赏那些名人雅客的优秀诗作了。
随着越来越多的大中城市中学生拥有手机，手机短信这种方便快捷的交流方式，已经深入到他们的生活中。不少学生利用手机谈情说爱，没有心思学习，这在一定程度上影响着中学生的身心健康。
有调查表明在学生收、发的短信中有60%是与正常生活和学习无关的垃圾短信。这其中约64%是“有色”信息和无聊的`整盅，骚扰短信，此外还有封建迷信类，诈骗类信息等。
垃圾短信正对中学生思想道德观念的树立，价值观的形成，积极生活的态度的建立产生着不良影响，所以手机如果不善加利用，就不再是手机，而是手雷了。
中学生对未来充满了憧憬，渴望知道自己的人生目标能否实现，但封建迷信类的信息容易使他们产生错误的判断，而诈骗和黑色商业信息则会使中学生对诚信这一做人准则产生怀疑，对社会产生片面的认识。
可怕的是，中学生对垃圾短信对自身健康的成长的危害并没有足够的认识，调查中，将近一半的同学认为此类信息对自己：“没有什么影响”，“只是发个短信，玩玩而已，没什么大不了的。”只有14%的学生认为对自己有很大的影响。
班级：119
研究时间：2009年10月~2010年1月
指导老师：吴汝金
研究小组组长:李爱荣
组员：王仁富、孙起学、郑宏茂、周海浪、廖以万、李亚琼、冯祥冬、刘光伟、林亚干
一、开题报告：
1：课题确定：
随着科技的迅猛发展，越来越多的高科技产物为人们的生活带来了方便————手机，便是其中的一个。
随着经济的发展，手机也走进了我们息息相关的校园，现在中学生带手机已经成为校园里的一道“亮丽”的风景，为了让中学生了解中学生带手机的利与弊，我们便制定了相关课题《《关于中学生带手机的利与弊》》。
2.研究的目的与意义：
让中学生了解带手机的利与弊，以致于更合理地使用手机。
3.活动计划：
A：活动步骤概述
第一阶段：收集相关的资料，确立一条科学的研究路线。
第二阶段：上网收集相关信息。
第三阶段：设计问卷调查，对调查结果进行分析、整理、总结。
B：详细活动步骤和分工
第一阶段：2009年10月5日——10月25日，由李亚琼、廖以万、冯祥东收集相关资料，再由郑宏茂设计调查问卷。
第二阶段：2009年10月26日——10月29日，全体组员展开调查，采访相关人员，并记录采访过程。
第三阶段：2009年10月30日——11月29日，由李爱荣、周海浪整理调查结果。
第四阶段：2009年11月30日——12月28日，由王仁富、孙起学、刘光伟、林亚干上网查相关资料，收集相关信息，并整理。
第五阶段：2009年12月29日——2010年1月30日，各组员把各自手中掌握的资料进行全面，细密的分析，讨论后达成共识，最后由李爱荣，周海浪把各组员的资料整理，编写总结，完成结题报告。
二、题研究过程
1.资料收集过程：
我们以研究课题为中心，展开研究，通过查阅相关的资料，尽我们最大的努力收集到真实、有用的信息，并进行问卷调查。
2.我们的问卷
1．你有手机吗？
A：有（57%）B：没有（43%）
2．你的手机是怎么得来的？
A：亲人送的（33%）B：自己购买（30%）C：没有手机（37%）
3．你觉得我们带手机是因为什么？
A：方便联系（62%）B：听音乐（22%）C：玩游戏（16%）
4．你认为中学生带手机会不会带来经济上的负担？
A：会（64%）B：不会（12%）C：不知道（24%）
5．你认为带手机会不会影响学习？
A：会（52%）B：不会（7%）C：不知道（41%）
6．你认为中学生应该带手机吗？
A：应该（66%）B：不应该（9%）C：不知道（25%）
7．你认为长时间盯手机会不会影响视力？
A：会（78%）B：不会（22%）
8．你认为中学生带手机有利还是有弊？
A：有利（16%）B：有弊（17%）C：有利也有弊（67%）
9．你认为手机对我们重要吗？
A：重要（54%）B：不重要（21%）C：一般（25%）
10．你父母是否同意你带手机来学校吗？
A：同意（18%）B：不同意（47%）C：在劝说下同意（35%）
3.总结与分析问卷调查：
1.大多数中学生都拥有手机
2.大部分的中学生都认为带手机会有经济上的负担
3.中学生带手机多半是为了方便联系
4.中学生带手机有利也有弊
5.大部分中学生认为带手机也会影响学习
4.老师的指导与帮助：在老师认真指导地指导，协心地帮助下，让我们在研究过程中少走了不少弯路，顺利的完成这次的研究性学习，指导老师的作用是不可忽视的。
三结题：调查报告。
随着时代的发展，方便、快捷的通讯工具——手机进了千家万户，在大街上可以看到人手一机的情景，当中，也不乏有些中学生，随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生不占少数，据我们的问卷调查结果显示，有57%的中学生拥有手机，一些生产商把中学生视为他们未来庞大的销售市场。中学生使用手机更应该值得关注。
中学生使用手机无非就是在学校里，比如到学校发现要交的作业忘带来，那就趁下课时打电话回家，要父母送过来。当然，还有些同学把手机带入课堂，将手机调到振动状态，在桌子下面偷偷的玩。有的在宿舍熄灯后用手机发短信。中学生手机的三大用途：收发短信、玩游戏、上网。有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息、玩游戏、能上网、还能听音乐、发图片的“迷你“电脑，跟桌上的电脑式手提电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简讯，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机信筒讯可以说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生也以闲聊为主，用来问功课，与家长联系的很少。
由于手机进入课堂，也不免会带来一些弊端，很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣信息，自己没有认真学习，也严重地影响到周围的同学，把手机带入课堂会影响到正常的课堂秩序，有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短信息作弊，每攫的期中、期末考
试都可以发现几起此类的作弊事件，利用手机作弊，让人防不胜防，严重地破坏了考场的纪律。有的住宿生在宿舍熄灯后，有手机来玩游戏、上网、听音乐、发短信息至深夜，造成睡眠不足，导致第二天精神不济，学习效率也大打折扣，不仅自己受带影响，也干扰了别人的休息。
综合学生使用手机现状，我们得出了以下几点利与弊。
利的方面：
1.手机作为高科技的产物，确实可以给我们的生活带来了许多方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
2.与以前的同学多交流，可以保持原有的友谊，与现在的同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。
3.一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义，有价值的东西。
4.手机里面的闹钟装置，可以随时使用。
5.手机的本身小巧玲珑，占很小的面积，可以随身携带。
6.当学生外出游玩或在其它地方遇到危险时，可以及时向家长、老师或警察求助。弊的方面：
1.短信聊天，影响休息，耽误学业，多数家长反应，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联络或发短信的多，手机给学业造成了很大的负面影响。
2.不良信息，玷污心灵。
3.助长学生攀比成风，每到课余，一些学生就会围在一起相互“切磋”手机的款式和功能，校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的同学，很容易造成心理的不平衡，在攀比之风的影响下，有些同学开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速。外形、功能、都日新月异。拿名牌手机的同学就会炫耀自己的家境，父母地位，这样会让学生把父母当作靠山，不思进取。
4.额外增加父母的负担，据调查结果显示，学生购买手机的资金全部随接或同接来自于父母，且每月的话费也是父母掏腰包，对于家境并不宽裕的家庭来说给孩子买手机等于给家庭增添新的负担。
5.手机为考试作弊提供了条件，养成不正的学风。
6.影响校园治安，手机属于贵重物品，常出现偷窃现象，此外，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子的欺骗和抢劫的对象。
7.中学生使用手机会妨碍学校的教学秩序，上课时有的同学手机未关机，突然来电话影响全体同学听课，会给整个教室带来不愉快的情绪。
8.手机对人有辐射，许多广告只说手机有多少先进功能，却从未提对人体的伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体伤害，岂不追悔莫及。
手机作为科技进步带给人类的新工具，是新事物，是符合社会发展规律和人民根本利益的，本身并无利弊对错。进入校园后出现的负面影响，进一步暴露了学生规则意识欠缺等学校德育的“老问题”。学校一纸禁令，其实只能在表面上掩盖问题，对中学生有手机应该一分为二的看。如今，身处信息时代的中学生已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读闲书“的书呆子。所以，拥有作为现代社会主要沟通工具之一的手机，是社会发展的进步必然，随着生活水平的提高，为学生配一部手机对许多家长来说不是太大的负担，有了手机后，家长能够更好地监督孩子。当然，也不能忽视手机进入校园带来的新问题，要达到“利大”最根本的是要整体提升学校德育水平让学生具备自律意识，以健康的心态使用手机。
四、心得体会：
林亚干：我觉得作为一名学生，不只是单一注重于学习上，还得让实践活动来完善自己，把实践与学习相结合，才能充分完善自己的思维，还能获得更多的知识。实践是锻炼我们的知识能力，所以呢，在学习的同时还要积极参与社会实践活动，完善自己。
郑宏茂：在这次实践活动中，我们小组团结互助，一起讨论和解决问题。在活动中提高自己的认识，使我受益匪浅，在活动中，由好奇兴趣到调查了解，然后得到结果，由开始到结束的过程，使我感觉到了极大的乐趣。
廖以万：经过这次课题研究的过程，让我明白在一个活动中领导者的重要性，只有协调内部的结构，才能更好地完成任务。
冯祥冬：通过这次研究性学习，让我学习到了很多东西，使我深刻地了解到手机的利与弊。这次实践还丰富了我的社会经验、社会知识、开阔视眼、提高自身的思维，所以，我们应该积极参加这类活动。
李爱荣：在这次研究性学习中，我们小组的成员团结合作。从一开始的提出问题、讨论问题到最后一起解决问题，大家都以认真的态度对待，经过这次的磨练，我们都学习到了不少东西。相信，有付出，就一定有回报。
周海浪：在整个研究性学习的过程中，每一个组员都认真的完成了组长安排的工作，虽然我们遇到了许多的困难，但最终我们还是克服了困难，这次活动虽然有点辛苦，却使我受益匪浅，不仅使我的外交能力加强，也让我的社会经验加强。
孙起学；通过这次活动，我深深地体会到了实践的重要性和必要性。只有将实践和学习相结合在一起才会得到最大的效果。同时丰富我们的社会经验和提高自身的思维。实践是非常重要的，我们要常利用休闲时间积极参与社会实践活动。李亚琼：通过这次实践活动，我们更深一步了解到了中学生带手机有利也有弊，只有合理利用，才不会影响到我们的学习。
刘光伟：在整个研究学习中，我体会到了每一组人员，相互配合、努力、认真加强了我们的社会实践能力，学习到了不少知识，相信只有付出总会有回报。王仁富：在这次活动中，我了解到手机的利弊方面，在信息时代里手机是必不可少的，只要自己有良好的掌握与心理接受能力就行了。
五、评价（自评、互评、师评）
1.自评
林亚干：我通过这次社会实践活动，让我更懂得如何在工作中配合工作，如何去学习实践中真理的重要性，不过，也存在许多不足，不过以后我会加倍努力，把它改正过来，让自己真正融入于实践活动当中去。
郑宏茂：在这次实践活动中，自我感觉良好，能够积极认真地完成组长安排的任务，虽然还有些欠缺，但经过和组员们的努力合作，还是圆满地完成了这次活动。
廖以万：在这次课题研究的过程中，遇到不少的困难，但是我们至始至终都坚持着，并没有放弃。我们互相帮助和鼓励，终于完成了这次的研究活动，这让我明白了坚持就是胜利的道理。、冯祥冬：在这次课题研究中，遭受过无数次拒绝，但最终我还是坚持下来了，我与组员们齐心协力克服了种种困难，不断将我们的研究做到最完美，这让我有小小的成就感。在这次研究性学习中我充分感受到了人与人沟通的重要性和团结合作，互相帮助的力量。
李爱荣：这次活动使我受益匪浅，虽然很累但更多的是快乐。成功的完成这项工作增强了我的自信心和综合能力，增加了我的社会经验，也带给我许多的感触，团结的力量是无穷大的。
周海浪：在这次问卷调查活动中，每一个组员都积极配合组长安排的工作，都认认真真的完成组长安排的任务，学校的同学也都积极地配合我们的调查。最终，在指导老师的指导下完成了这次的社会实践，通过，这次活动，使我更加明白，团结的力量是多么的强大。
孙起学：本人对这次活动的表现较为满意，在这次活动中，我本着不怕苦、不怕累的心态，去实践，听从组长的安排，按时完成组长分配的任务，并积极提出自己的一件和配合组员一起完成这次的任务。
李亚琼：通过这次实践，我的学习能力有很大的提高，耐心调查，积极向上，集体合作是我在这次实践活动中学到的。
刘光伟：在这次实践活动中，虽然遭受了许多拒绝，但最终还是坚持到底，把任务完成了。通过不断地努力，使我感受到了小组团队组合的重要性，互相合作，不断地取长补短，最终完成任务，虽然有不足的地方，但今后会更加努力的。王仁富：在这次活动中，我不仅了解到了自身的能力，还有自身对团体的配合有些不足，但我会尽量修正的。
2.互评：
林亚干：经过这次实践活动，同学们都很积极配合工作，相互帮助，其中在这次活动中值得表扬的有：王仁富、周海浪、郑宏茂这三为同学。他们工作态度认真表现积极，值得我们学习。
郑宏茂：在这次实践活动中，组员们都表现得很好，都很努力的去完成各自的任务尤其是组长李爱荣同学，能够很好的领导我们去完成任务，还承担一堆事，值得我非常的敬仰她。
廖以万：在这次课题研究过程中，周海浪同学积极的配合组长的工作，认真完成组长安排的任务，在完成过程中，李爱荣同学在遇到困难时并没有放弃，始终坚持着，这种精神是值得我们学习的。
冯祥东：在整个研究性学习过程中，组长李爱荣用心在做每一件事，使我们的标榜，而周海浪无论我们身处何种难看也保持着笑容，给了我们很大的支持和鼓励。这是一次受益匪浅的合作，我们在其中取长补短，是极富意义的。
李爱荣：在活动开展过程中，组员表现得很好，虽然有些地方没做到位，但都有积极参与，郑宏茂、周海浪、同学态度认真，且负责任。王仁富等同学都积极地参与了各项调查工作，全组人员的态度端正。
周海浪：在这次问卷调查活动中，郑宏茂同学积极配合组长的工作，认真完成组长安排的工作。郑宏茂同学在遇到困难时，从不放弃，他不屈不挠努力的克服困难，最终完成了组长安排的任务，他这种不屈不挠的精神是值得我们学习的。孙起学：周海浪同学在本次实践活动中积极性高，责任心强，并且处事稳当平易近人。
李亚琼：这次实践活动，我组组长李爱荣同学表现积极，善于安排组员去完成实践中的各项工作，值得我们各组员学习。
刘光伟：在活动中，组长李爱荣表现积极，态度端正，领导能力强，值得我们向她学习。
王仁富:：本次活动中，各个组员表现积极，对任何工作都抱有必须完成的信心在奋斗，这种精神值得我学习。
3.师评：
这个课题的研究贴近学生自身的实际情况，对学生的学习具有现实的指导意义。
这次虽然不是第一次研究性学习，但同学们都以高度的热情投入到研究工作中并认真、负责地完成任务。本次研究学习，同学们从课题的确定到结题报告的书写，同学们都表现出一种团结合作的精神。
但在以前，大多数人们都不了解互联网，更不可能考虑到互联网会给人带来多大的方便。以前的人们需要查阅资料总是参考去图书馆，报纸等……但是这总不方便，在图书馆还要把资料摘抄下来。在报纸上阅读，需要的资料极少，花费的时间又多，实在是费时费力。
但是现在就不同了，我们有了电脑，有了互联网。查阅资料只需要控制我们手中的鼠标，
只要那么点一下，所有丰富的资料都展现在了你的面前，不仅如此，它还一一帮你分类了!
难道只能查阅资料仅如此吗?它能办的到人们在日常生活中办不到的事情吗?
那怎么行?你也太小看互联网了!
它不但能够查阅资料，听音乐缓解自己的压力，玩游戏放松自己的心情，第一时间知道天气和最新新闻还能通过与网友的聊天来增强自己的沟通能力呢!
真是“有了互联网，快乐似神仙”!
互联网那么神奇，给人们生活带来了利，那为什么那么多家长，老师们还反对呢?
让我来一一告诉你吧，互联网是给人们带来了很大的方便，但是它也有弊的地方。
记得以前有个新闻说道，一名高中生因玩网络游戏过度后被骗而心里承受不了事情。你可别说我夸张，确实是这样的。
合理玩网络游戏可以让自己放松压力，丰富了自己课余时间。但过度玩网络游戏不但会引起沉迷网游，因自己的虚荣心想在游戏中比别人强，但是零花钱又没多少，怎么办呢。最终虚荣心总是战胜了，就去偷家里的钱或欺骗父母和老师，电脑游戏的虚拟世界就比如酒，少饮则宜人;陷进去便贻害无穷。许多中小学生执迷于电脑游戏，耽误了学业。
甚至有很多以高分考入大学的骄子，因自己的放纵沉迷于电脑游戏和网络的虚拟世界之中而完不成自己的学分，毕不了业。如何来平衡这个问题，是当前学校和家长必须认真面对的问题。学校和家庭都应当提倡和实践我所主张的原生态教育以及学习的态度和方法。
不仅如此，电脑出现的故障的话容易让工作带来麻烦，美国一个发电局就是因为电脑坏了然后让美国停电了八小时，上网容易遇到坏人，网上有很到骗局和虚假信息骗你上当，学生现在有很多就是因为过度玩电脑而得近视，是因为屏幕上出现的画面是上下左右跳跃式的，变幻迅速，玩的人目不转睛盯着荧屏，使眼睛过度疲劳，轻者引起近视，重者导致视网膜脱离，造成视力严重障碍而突发暴盲，即暂时性或永久性失明……种种事情都说明了电脑还是有弊的地方。
但是我的明天，我们的明天便不可以失去互联网，因为它虽然带来的弊很大，对人们也会有一定伤害。但是我们的明天不能失去它，就好像如果现在的交通少了地铁，也会给人们带来很大的影响。
互联网的明天，我想那也许就意味着我的明天是什么样子，因为互联网已经实实在在而又丝丝密密地渗透到人们生活中的每一个角落了。设想一下，如果没有了互联网，那将是一个什么样的状况?
近日新型冠状病毒的出现发展牵动着每一个中国人乃至世界人民的心。在这个本应温暖团圆的春节，病毒的横空出现让人们措手不及。然而也正是疫情的迅速发展，让我们看到了中华民族面对国难所展现的前所未有的凝聚力和勇气。灾难的发生总会伴随着英雄的涌现。他们或许没有迷人的外表，没有动人的歌喉，但他们在这个时期展现了爱国的热情和奉献精神。
在这个特殊的时期里你会见到一个个戴着口罩站在小区门口服务的志愿者，他们放弃了与家人的团圆，放弃了休假，不顾自身安危毅然决然的投入到了这场没有硝烟的家园保卫战。也正是在这紧要关头，人们期盼着治病疫苗的出现时，才体会到知识是如此的重要。奋战在一线的李兰娟院士说：“疫情结束后希望国家给年青人树立正确的人生导向，把高薪留给一线科研人员，不要让年青人一味追崇演艺明星，他们是强不了国的。”这句话引起了广大网友的共鸣。是啊，做知识武装的祖国的栋梁才是我们努力的方向，才是我们应该所追求的目标。
疫情中的董宗祈教授，如今已86岁高龄，在武汉疫情的第一天义无反顾的骑着自己的电动三轮，投入到与病毒的抗争。人们担心他的身体，他却说“我这一辈子为了什么，不就为了救人吗?自己身体和精神状态都可以，吃得消，没问题。”这句话并不多华丽但它却反应出了一个医者的仁心和以下百姓生命为先的高尚职业道德。在他的背后是万千患者，是万千的家庭。我们更看到请战书上写满了白衣天使的决心与热血。正是有这样的医护团队，正是有这样以天下为己任，奋不顾身的英雄，我们才能体会到这前所未有的安全感。看到一个个医护人员脸被口罩勒出的痕迹，看到他们累倒在医院外的长廊疲惫的眼中却充满了坚定。我们从心底里感到心疼也默默地为他们加油!追星就要追这样的“星”!
在空荡荡的武汉街头，有这么一群人穿行在武汉大街小巷，为的就是给广大的医护人员送上一口热饭，他们是疫情的见证者，他们见证了医护人员太多太多的爱心和感动。我们在家中，他们却冒着被感染的风险，穿行在街头，以这样的方式尽自己的一份力量。追星就要追这样的“星”!
万丈高楼平底起，十天内建成的两座“小汤山”医院震惊了全世界。在这中国速度的背后却是无数建筑工人的投入，他们有的甚至从河南自发前来，不计报酬加班加点。挖掘机和工地成了他们的家。夜以继日终于完成了这万众瞩目的奇迹。追星就要追这样的“星”!
还有来自全国各地五湖四海的捐赠，不论大小多少，这些人都在尽自己的绵薄之力为冬日的武汉献上自己的一份温暖。口罩厂的工人夜以继日，抽不出五分钟接受采访，因为他们知道这五分钟就可以生产一份口罩，可以为前线的“战士们”提供一份保障。山东的农民们拿出了自家的蔬菜连夜发往武汉，只为让武汉的人们吃上一口新鲜的饭菜。他们都是我们的英雄，都是我们的“星”。追星就要追这样的“星”!
我们先说说上网给我们带来的好处。上网具有快速，方便的特点，可以第一时间为我们提供我们想要的信息资料。最熟悉的莫过于百度，经常有句话说“百度一下你就知道”。这句话显然是实至名归，只要我们把我们想要搜索的打几个字点击搜索答案就出来了。在网络上还可以帮助我们学习，我们可以搜索教学视频来看，这样有助于我们的学习。大人们可以利用计算机来工作，聊天通讯，网上购物……
网络带给我们的好处说不尽，但万物都有两面性，网络也一样。网络游戏一直为大多网民所喜爱，因为它可以在我们无聊的时候打发时间，可以舒缓压力等等。但是，如果不加节制地玩游戏，游戏玩多了，不仅会影响我们的视力，还会影响我们的成绩。情况严重者，还会出现性格扭曲。QQ，说起这个我想大家都不陌生吧，我们可以利用它来跟别人通讯，刷空间动态。但是，如果沉迷于QQ，只顾玩聊天，也会影响视力和学习成绩。有时候，我们只顾虚拟世界的人际关系，而忽略掉现实世界的人际关系，整天拿着手机在那聊QQ，我们不就成了低头族了吗?
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