简历的写法（共12篇）
介绍
通常写德文申请信，一般都要附上德文的简历，如果没有特别的要求，简历应该是打印件，并且应该被制成表格. 通常页面的左边应该列明必要的标题，在相对的右边说明你的个人情况.申请者的优势和个人情况应该被清楚列出来，使审核人能非常容易比较候选者条件。
下面的信息应该被包括在简历中 (按照通常的次序):
1) 个人数据 (“die persönlichen Daten”)
全名 Name:
地址 Anschrift:
电话号码 Telefonnummer:
出生日期 Geburtsdatum:
出生地 Geburtsort:
婚姻状况 Familienstand:
孩子的数量 Kinderzahl:
2) 中小学教育
列出你上过的所有中小学名称. 在每个学校名字的后面用德语简要介绍一下学校的类型.例如. “Grundschule”, “Gymnasium”.
你也应该列出你获得所有证书和毕业证明, 最好能解释这些证书相当于德国什么证书.例如. “Abitur”
3) 高等教育 (“das Studium”)
学校的名称 Name und Ort der Universität:
学习的.专业 Studienfach:
(学习的要点，系等) (Schwerpunkt:)
(论文的题目) (Diplomarbeitsthema:)
如果有的话，你也可以列出
在海外学习的学期 Auslandssemester:
在海外学习的学年 Auslandsjahr:
硕士学习Postgraduierte Studien:
获得奖励 Förderpreise:
出版 Veröffentlichungen:
4) 工作经验 (“Berufliche Tätigkeiten; Berufserfahrung”)
列出所有你参加过的职业和时间, 注明你所能从事的工作
5) 其它的知识 (“Besondere Kenntnisse”)
换句话说.就是你在上面没有提到的其它的优秀特长， 这应该包括外语知识 (“Sprachkenntnisse”), 请尽可能详细. 这个句子 “zwei Jahre Deutschunterricht（2年德语学习）”是很难让人确定你学习的真实水平。你应该使用 . “Grundkenntnisse in Deutsch” (德语基础知识).
最好的还是提到你已经获得的证明, 尤其它们和你申请的专业有很大关系的时候.如果你参加过德语培训, 最好在这里列出来!
其它你可能需要提到的知识:
计算机知识 PC-Kenntnisse:
多媒体应用知识 Multimedia-Kenntnisse:
驾驶许可 Führerschein:
6) 爱好 (“Hobbys”)
请注意 - 这里的目的是显示你是有正常的文化和体育爱好的个体。（如果是申请工作简历，尽量减少你的社会责任活动）
7) 日期和地点 (“Ort und Datum”)
在简历的底下应该注明，你写简历时所在的城市和罗马数字表示的时间 - 如. “Wuxi, 01.06.”.
8) 签名 (“Unterschrift”)
你应在这页纸的左边，你打印的名字下面，手写签名。
9) 照片 (“Lichtbild”)
如果在申请表上没有特别的地方贴照片，你应该在你简历的第一页上配上照片，一般应该贴到右上角（德国人对照片要求比较严格，尤其是申请工作的简历，通常应该是比较正规的照片以显示申请的严肃性，仅仅护照照片是不够的，它应该被裁减为4 x 5cm,黑白或者彩色都无关紧要）
全名 Name:
地址 Anschrift:
电话号码 Telefonnummer:
出生日期 Geburtsdatum:
出生地 Geburtsort:
婚姻状况 Familienstand:
孩子的数量 Kinderzahl:
2) 中小学教育
列出你上过的所有中小学名称. 在每个学校名字的后面用德语简要介绍一下学校的类型.例如. “Grundschule”, “Gymnasium”.
你也应该列出你获得所有证书和毕业证明, 最好能解释这些证书相当于德国什么证书.例如. “Abitur”
3) 高等教育 (“das Studium”)
一.寻找优点热情赞扬
学生作文只是一种练笔, 是一种心灵的倾诉和表达。他们的作文大多是半成品, 而不是可以发表的作品, 缺点、毛病自然很多, 这是正常的, 所以我们不能用衡量可以发表的作品的标准去要求他们, 而要用一双善于发现的眼睛寻找作文中的闪光点, 也许是选材比较新颖, 也许是句子比较生动, 也许是标点运用准确, 只要发现有可取之处, 都要给与热情的赞扬鼓励, 让学生尝到成功的喜悦, 写作的乐趣。以充满激情和希望的评语巩固学生已有的成绩, 增强他们不懈努力的信心。
如看到一篇优秀的文章, 可以写这样的评语:“可嘉可贺, 又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写, 巧妙的前后照应, 证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文, 我仿佛看到21世纪的巴金!”如看到运用的好的词句, 可以写:“你对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写, 其中‘黄澄澄’、‘甜丝丝’等词语用得恰当。读了让老师仿佛看到了梨的形状。尝到了梨甜甜的味道”。
这样的评语, 既肯定了学生对作文技巧的灵活运用, 又使学生体验到作文成功的愉悦与满足, 让他们觉得自己才是作文的主人, 从而激发他们写作的积极性和主动性。
二.平等探讨委婉批评
教学是教与学的双边活动。教师不应把学生看成小字辈, 从而忽视学生思想, 居高临下, 惟我独尊;而应把学生摆在与自己平行的位置上, 把学生当成朋友, 重视他们的思想, 与他们交流、探讨。对于学生作文中的不足之处, 而应给予希望、鼓励。而不能用“中心不明确”、“内容不具体”、“选材不恰当”、“结构不合理”、“书写不规范”……这样冷冰冰的话一棍子打死。而应该用探讨的语气, 评语中插入征询意见式的语句暗示学生, 老师正期待他用行动来回答。例如, 对写字特别潦草的一位同学的评语可以这样写:“字是人的脸, 这次作文书写有明显进步, 你的脸上也光彩多了。不过, 你一向讨厌的错别字老跟着你, 给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典, 写完作文后请教老师或同学。你愿意试一试吗?”对一位不注重观察的学生, 评语可以这样写:“自然界有许多小精灵, 只要你仔细观察它, 它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂, 赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁, 佩服它勤劳的品格……看, 这些小精灵可真给了我们不少启迪, 大自然中的许多奥秘等着你去探索呢!”或者委婉地提出希望:“相信下一次作文你能把事情一件一件说清楚。”“如果你能把××长话短说, 效果将倍增。”“你的文章很漂亮, 如果字也漂亮, 定能锦上添花。”
三.细心指导, 精心示范
我们以前认为, 评语就是对学生的作文下的论断, 其实我们完全可以把评语当成指导学生写作的一种途径。因为是针对一篇作文, 所以指导的会更细致有效。例如在指导学生写一件事, 在习作前老师讲“写一件事要按照事情的发展顺序写”, 但具体到某件事, 如何按照事情发展的顺序写, 有些学生并不很清楚。我们可以针对学生的作文予以指点, 如一位同学写做饭, 在写的过程中对自己按什么顺序并不太清楚, 我们可以这样写评语:“你按照做饭的先后顺序, 依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。抓住了‘第一次’做饭的特点, 文字不多;却写得小有波澜。”学生看了评语会喜不自胜:原来按照事情发展顺序写是这么回事儿, 就是自己做事儿的先后顺序。另外, 我们写评语时要尽量文辞优美, 让我们的评语成为滋养学生的精神食粮, 我们要求学生作文语言仔细推敲, 内容丰富、实在、新颖, 而自己的评语却语言干瘪、内容空洞、形式古板, 这种拿着手电筒照别人的行为。评语要尽力精美。诗词、格言、歇后语、寓言故事、精妙的比喻都可用来品评学生作文, 以增添作文评语的活泼性、新颖性, 这是对学生作文讲究形式美、创新美的一种示范, 一种潜移默化的“为人师表”。
“戋”字在词典里的解释是：少、细微，可组词为“为数戋戋”，“戋戋微物”。“金少了”，哪儿还有钱?其实，古代繁体字的钱是金字旁加两把戈，双戈叠在一起，生动形象地勾勒出钱的内涵。古人大概是这么寓意的：金钱，乃靠两把戈争斗或保护的结果。有钱就有争斗，也需要保护。我真佩服古人的暗示与点拨。钱，的确是离不开刀的，为了钱，不论过去、现在还是将来都不断地在演绎着一出出残酷的争夺战和保卫战，这两把“戈”从来没有为“金”而停歇过。
银行是藏钱的地方，银行门口就布了不少巡警或保安，靠戈来对付歹徒的戈，抢银行的就不敢来。某天，我从银行经过，几个荷枪实弹的保安正从押钞车上走下来，一个手提两只铁箱的送钞员正快速地走进银行。可见，钱与戈的密切关系了吧。
我以前曾吃过马路饭，每天起早贪黑在车站、码头、机场、工厂、商店、饭店之间疲于奔命。每天马路上都发生着形形色色人生闹剧：一个刚刚下车的旅客带着大包小包，马上就扑上几个三輪车夫，争着让旅客坐自己的车。那旅客行李被拉来拽去，分身无术，他索性果决地说：“都不坐了，我自己走路!”气得那几个三轮车夫险些互相打起架来。其他各行各业也有类似的现象，难怪有人叹气：人为财死，鸟为食亡。
汉字简化之后的“钱”字真的很微妙，双戈去掉了，换成了“戋”字，这也赋予钱字一个新的含义：戋戋微物，淡泊金钱。但愿，这世上少点拜金和铜臭，人们不再为了钱而“同室操戈”。
注意简历的外观
制作厚厚的一摞总给人水份太多的感觉，很可能淹没孩子最打动人最有份量的东西，终究哪个重点中学报名都不是几百人的事，太多内容的简历，恐怕也没有老师能耐心地一字不漏的看完。最好的方法就是简洁的用一个表格介绍学生的基本情况，包罗姓名年龄，家庭住址，父母基本情况，联系地址等。
注意简历内容的挨次
把老师们最关注的内容放在最前面。大体结构应该是：基本情况放在上面，之后依次是孩子的`优点，特长，能力，喜好，品质和获奖情况。各种奖项按大小摆列依次是全国、本市、区级;按学科依次是奥数、英语和语文;其他一些不是很重要的证书靠后放。最后放学生手册主课成绩复印件和评语复印件等学生成绩内容。这样能便利老师们查阅。
简历要有个性化
翻阅千篇 一律的简历必然让招生老师提不起兴致，如果这时候孩子的简历能让他们眼前一亮，那它的作用不异于一道胜利的曙光。当然，这里所说的个性不是说简历要弄的色彩艳丽，引人注目。而是说在内容上要有本身独特的东西。例如一份不落窠臼的证书，一个独特、品格学习习惯的介绍等。这些东西能让老师们迅速抓住孩子的优点、特点，会不自觉的加深对孩子的印象，那么孩子成功的几率就会提高很多。
1.年月的标注
有工作经验的求学者为了混淆视听，不让面试官从简历上看出他频繁跳槽，而故意把“2002.12一2003.1”这样的短暂工作经历写成“2002一2003”。这样做是一种灵活的变通，既没有欺骗商学院，也能够减小不利因素造成的损失。
2.干什么事儿的无论在学校里还是在公司中，凡是你列人“社会经验”部分的工作，都应该交待清楚“所在部门和所担任的职务”。这两项内容要在“公司名称”后另起一段开始写，如果想介绍公司情况，则职务与部门应在“公司简介”后另起一段。职务与部门都应用黑体，如“学生会体育部干事”、“高级翻译”、“研究部分析员”、“高级程序员”等。
3.因需而动
随着年龄的增长，知识技能在不断成熟、完善。年龄越大，知识技能越全面，作出的工作成绩更具有参照价值。大学做过的工作很可能被认为与高中生的水平没什么差别，因此为了让最优秀的成绩展现在面试官面前，最好把工作经历按照国际上流行的“倒叙”原则排列。
4.工作内容怎么写
“社会经验”要在短时间内打动面试官，自然需要一击即中、一点就通。因此，在描述工作内容的时候建议采用以下原则：
1）、用“点句”，避免用大段文字。中国人在写简历时往往会走两个极端，一是过于简单，只有“2000年9月在XX公司工作”这样蜻蜓点水的介绍，具体内容一点都没有，二是过于复杂，大段描写，洋洋洒洒说了半页纸，却让人摸不着所以然，不知道你在工作中应用了哪些技能，学到了哪些技能。
2）、在同一公司的业绩中，不必拘泥于时间顺序，应秉持“重要优先”的原则。例如，在成就里可先写最重要的成就，在职责里可先写最高的职位，不必拘泥于倒序或正序的死框框。关键是要使面试官在短短几秒钟之内就发现你的最大卖点，这样才能应对面试官筛选简历时的“YRIS”原则。否则，第一件事情如果不够分量，很可能给面试官留下这样的第一印象：你的工作能力很差，你在公司的工作无足轻重。此时不论下面写得多精彩，面试官也先入为主地懒得往下看，金子就这样被自己埋没在沙堆里了。
3）、工作成就要具体化、数字化、精确化，避免使用许多、大量、一些、几个这样的模糊词汇，应尽量使用具体的数字，到底管理多少人，销售额是多少等。比如，“参与撰写商业计划书的大部分工作”，就不如“在商业计划书撰写工作中完成了调查分析竞争对手部分40/100的工作”更让人信服。
4）、主要职责与主要成就，谁先谁后?有人认为应把主要职责放在前面，因为别人一看就知道你在做什么。其实这种写法比较适合初级工作以及开创性不强的工作，若是较高级或开创性较强的工作则应把主要成就写在前面，因为别人看的就是你的工作业绩。所以不能一概而论断定谁先谁后。
5）、点句的长度以一行为宜，最多不要超过两行，句数以3一5句为佳，最多不超过8句。
6）、点句不必学习英文简历以动词开始，而是要按照中文的行文方式，可以用副词或者状语领衔。而且不要出现“我”这样的字眼，因为双方都有共识：简历上的工作都是你做的，你不会辛辛苦苦地为别人做嫁衣。
个人的简历写法要层次分明、简捷明了，突出重点。通常情况下，求职者多采用的是开始部分、中间部分和结尾部分的写作方式。
(1)开始部分包括：标题，姓名，年龄，学历，婚姻状况，健康情况，联系地址，求职目标等。
求职目标要结合自己的实际情况去选择职业目标，应该考虑的因素有：专业所长、兴趣、待遇、能力、学历、年龄、性别、性格、爱好、社会习俗(其中兴趣与待遇最为重要)。例如：你一心想学好外语，并且打算在一两年之内出国深造，那么你就可以把旅行社、国际观光宾馆、贸易公司、外事机构、航空公司、进修学院作为优先考虑。对于特别热门、应聘人特别多的职业，选择要谨慎行事。简历中职业目标的写法：工作目标书写讲究简练清楚，最好不要超过四十个字。
(2)中间部分主要陈述个人的求职资格和所具备的能力。
A、专业包括自己所学的专业和业余所学的专业及特长；具体所学的课程等、自己所受教育的阶段、体的证明材料、证书等；育背景的陈述，要突出与招聘工作密切相关的论文、证书与培训课程等。
B、工作经历和能力说明工作经历，尤其是与求职目标相关的工作经历；一定要说出最主要，最有说服力的资历、能力和工作经历；说明的语气要坚定、积极、有力；具体的工作、能力、关系等证明材料等；写工作经验时，一般是先写近期的，然后按照年代的逆顺序依次写出。最近的工作经验是很重要的。在每一项工作经历中先写工作日期，接着是工作单位和职务。在这个部分需要注意的一点是，陈述了个人的资格和能力经历之后，不要太多提及个人的需求、理想等，适可而止。
(3)结尾部分多是提供证明自己资历、能力以及工作经历的证明材料，其中也包括自己的一些补充。例如学历证明、学术论文、获奖证明证书、专业技术职业证书、专家教授推荐信等。这些材料可以列在另外的附页上。如有必要，可以附加证明人一项。但需要说明的是：在证明人栏目中要说明证明人的姓名、职务、工作单位与联系方式。当你同时对许多单位写个人简历，而难于提供许多对方熟悉且有说服力的证明人时，你也可以在简历结尾处注明，“一经需要，即提供证明人”等。
在协奏曲中先由独奏乐器或者管弦乐队来演奏出像问句一样的乐句,然后由另外一者去演奏与问句有对比的乐句,这就是对比式的呼应句。首先在节奏型和旋律上的对比是最突出的;之后是力度与音色、音响效果等等。而这几个因素正是表现我们前面说的问句或者答句主要形式。
在贝多芬《降B大调第二钢琴协奏曲》第一乐章中从179小节到185小节,无论是节奏型、音色、力度、音响效果还有旋律这些方面都是被用来进行对比呼应的句子。旋律线条构成的问句在这里使用了乐队中的木管和弦乐,问句通过和弦的方式来提出。而紧跟着的答句由一架钢琴使用双手构成的上下八度旋律演奏,在这里进行了两次的呼应。钢琴用左右手分解交替的方式带入旋律一直往后进行在问句第三次以后出现。这里独奏的钢琴和管弦乐队在旋律上的对比是比较明显的。虽然向上进行的旋律是整体旋律线的走向, 但是完全不同的是在旋律音的构成上面,所以这里两者的对比是最容易显现的。而从节奏型上来看,全部由一个二分音符走向一个四分音符构成的是问句;而答句则是由八分符点音符与十六分音符和一个四分音符构成。在音色上来说,由木管组与弦乐组去掉大提琴来构成的混合音色组成了问句;独奏钢琴一个来展现了答句,管弦乐队中的乐器本身就与钢琴在音色上有较大的差异,所以音色上的对比在这里是十分明显的。就音响效果上来看,问句是由整个乐队用旋律加叠加声的方式出现,和声在背景上对旋律进行的支撑,就显得充满色彩性;而钢琴却是使用左右手构成的八度旋律表现一种清晰、明亮的效果。在力度上,乐队的每件乐器都使用很强构成问句;钢琴却只有一个极其明显的弱。这里出现的如此强烈的呼应句的对比从上面几个方面都能看出,除了旋律材料相同,其他的各个方面都存在着明显的对比,这种方式的呼应可以让我们直接听到独奏钢琴和管弦乐队的一问一答,颇为有趣。
前面是以管弦乐队作为问句,钢琴作为答句出现的对比式呼应例子。我们现在来看另一种例子:使用独奏钢琴作为问句,管弦乐队为答句的对比式呼应写法。
假设你是班长，班上即将举行一次英语班会，主题为“How to control the fast-growing of population”，你首先发言，谈谈目前人口增长的情况、控制人口的措施以及自己对此问题的看法。请根据提示写一篇演讲稿。
1. 参考词汇：family program(计划生育)； reward(奖励)
2. 参考措施：计划生育政策、给独生子女家庭以奖励等
3．词数：120个左右。
Dear friends,
At present, there is a widespread concern over ...
【审题点拨】
这篇作文要求学生以应用文形式写出一篇演讲稿。虽然形式上是口头，但行文上还是应该书面。在写作中，同学们要规范表述，灵活处理，语言精练。具体地讲还应该注意：
1．写前认真审题，分几个自然段落来写作，不能漏掉任何一个要点；
2．不能生硬地逐条翻译，应正确使用承上启下的过渡词使文章内容紧凑，语言连贯流畅。
【习作一】
Dear friends,
At present, there is a widespread concern over the fast-growing of population. Population problem has become more and more serious. How to control the fast-growing of population? This is a very difficult but necessary question.
As we know, the population is increasing at about 8% per year. A sudden large increase in the number of people leads to many problems, such as resource shortage, environmental pollution, heavy transportation and so on. Therefore, it’s high time we did something about it.
Firstly, the government should carry out the family program strictly. If someone breaks the rules, the government should punish them, so that people can obey the rules well. Carrying out family program can control the population and improving the health of people. Second, the government should reward those people who obey the rules. It can encourage more couples to carry out family problem. In addition, it’s a good idea to announce the family problem.
In conclusion, people around the world should be aware of the real situation of the fast-growing of population. I believe strongly that if every couple can carry out family program, our home — the earth will become much better!
Thank you for listening.
(谷城一中高二（25）班 任明珠)
点评 这是一篇中档习作。其优点是：
（1）本文覆盖所有的主要内容；语法结构和词汇方面的应用基本准确；结构清晰明了，段落层次分明。
（2）文中各段落之间使用了适当的过渡语，句子之间使用了合理的逻辑衔接词，如：as we know，such as，therefore，in addition等。
（3）文中尝试使用了较复杂的语法结构，如：
... so that people can obey the rules well (结果状语从句)
Carrying out family program can control ... (动名词短语作主语)
I believe strongly that if every couple can ... (复合句)
It’s high time ... (从句中用虚拟语气)
还有较高级词汇，如：be aware of，in conclusion，reward等。
（4）用了Firstly，Secondly，in conclusion逐一提出解决问题的建议，使得文章有条有理，叙事简练。
不足之处：
本文之所以为中档作文，原因在于该生的语言基本功略有不足，有待提高。
（1）内容上有些啰嗦，文章字数超过了题目要求的120字左右，第二、三两个自然段可以合并缩写。
（2）语言结构上出现了一些问题，如：
“How to control the fast-growing of population?”用提问的形式很好，但这不是一个完整的句子，应改成“How can we control the ...?”
“... control the population and improving the health of people.”中improving与control是并列谓语，所以应将improving改成improve。
（3）作者过多地重复使用某些词组搭配，其中carry out the family program出现了三次，obey the rules出现了两次。重复使用同一表达方式会显得作者词汇不够丰富、表述贫乏。因此，在写作中应尽量避免重复，使句式多样化，给阅卷老师好的印象。
（4）文中有少量表达错误，如“增长了多少”应该说“... is increasing by about 8% per year”；“... those people who ...”习惯于直接说“... those who ...”；还有“It’s a good idea to announce the family program”所表达的意义有点让人费解，按上下文改为“It’s a good idea to make the policy known to all”更好。
【习作二】
Dear friends,
At present, there is a widespread concern over the fast growing of population. It is really an important concern to each of us. As a result, we must spare no efforts to take some measures to solve this problem.
As we know, there are many steps which can be taken to deal with this problem. First of all, the government should firmly put into practice the family program-one child for each couple. In addition, another way of solving the problem is that rewards can be given to those families having only one child.
Above all, to solve the problem of how to control the fast growing of population, we should try various ways. But as far as I am concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say, we should employ a systematic method.
That is all I want to say, thank you.
(谷城一中高二（25）班 黄敬美)
点评 这是一篇高档作文，基本符合高考书面表达第五档（25~30分）的评分标准。
（1）本文要点齐全，结构清晰合理，语言表达准确流畅。
（2）作者成功地运用了许多高级词汇和短语，使文章语言丰富多彩，如as a result，spare no effort to do sth，take measures，deal with，firmly，in addition，employ，prefer等。
（3）作者灵活地运用了一些较为复杂的语法结构，如：
... there are many steps which can be taken to deal with ... (含有定语从句)
... the government should firmly put into practice the family program—one child for each couple. (宾语后置及同位语)
... another way of solving the problem is that rewards can be given to those families having only one child. (此句中有动名词短语、that引导的表语从句，还有现在分词作后置定语。)
张三
男 | 未婚 | 1983 年7月生 | 户口：湖南长沙 | 现居住于北京
6年工作经验 | 有海外工作/学习经历 | 党员 | 身份证： 1000000000000
***(手机)
E-mail: zhangsan@sina.com
求职意向
期望工作性质：全职
期望从事职业：招聘经理/主管、人力资源经理
期望从事行业：通讯（设备/运营/增值服务）、计算机软件、IT服务（系统/数据/维护）/多领域经营、计算机硬件及网络设备、互联网/电子商务、电子技术/半导体/集成电路、大型设备/机电设备/重工业、电气/电力/水利、交通/运输/物流、咨询/管理产业/法律/财会、仪器仪表及工业自动化、网络游戏、金融/银行/投资/基金/证券、跨领域经营
期望工作地区：北京
期望月薪：8001-10000元/月
目前状况：我目前在职，正考虑换个新环境（如有合适的工作机会，到岗时间一个月左右）
自我评价
性格开朗乐观，干练稳重，有亲和力，做事认真积极，具有良好的团队协作能力和组织协调能力。
具有6年的IT行业招聘经验，熟悉企业人力资源的各个模块。
熟悉大型IT通信和互联网企业的运作模式，熟悉企业各部门岗位的优秀素质模型。人脉关系丰富，尤其中高层管理岗位资源丰富。
具有良好的英语听说读写能力，已通过国家英语六级考试，有海外工作经验。
工作经历
2008/05--至今：A公司 | 人力资源部 | 招聘主管
互联网/电子商务 | 合资 | 规模:500-999人 |
直接上司：人力资源总监；下属3人；
1、根据公司人员编制和部门需求，参与制定全年整体招聘计划，保证招聘工作的有序进行；
2、建立与维护各种招聘渠道，针对不同的招聘职位选择不同的招聘渠道，合理有效利用各种资源，如：猎头、网络、招聘会、学校及中介；
3、组织与实施招聘面试工作，筛选应聘简历并组织安排面试；
4、对拟录用的候选人做学历和背景调查，确保人员可靠真实性；
5、对招聘渠道进行效果分析及成本统计工作；完善应聘人员登记表、面试评估表等；
6、组织校园招聘；
工作业绩:入职以来共为公司先后招聘录用380多位新员工,包括总监级岗位7人,产品运营类岗位45人,销售类岗位32人,研发中心测试经理1人,项目经理5人，Java开发工程师45人，C++开发工程师17人，质量管理专员2人，技术运维类岗位28人，财务类岗位15人，人力资源类岗位8人，行政类岗位7人，客服中心管理岗位10人，客服专员160人等。
2005/07--2008/04：B公司 | 招聘顾问
咨询/管理产业/法律/财会 | 规模:20-99人
1.根据客户提供的职位，制定人才搜寻计划并进行人才的搜索,寻找适合该职位的候选人。
2.对候选人进行面试评估，制定面试报告，并跟踪客户的面试。
3.与客户及候选人保持良好的沟通，及时获取并准确有效的传递双方的反馈信息。
4.协调候选人与客户之间的商谈，最终促成合作。
5.定期约见优秀的候选人，拓展人脉。
工作业绩：曾先后服务于多家知名企业，客户名单包括IBM，联想，西门子，三星，Intel，当当网，中国移动研究院等。
教育经历
2007/09 – 2009/6：XX大学 | 人力资源管理 | 硕士
2001/09--2005/07：XX大学 | 英语 | 本科
语言能力
英语：读写能力熟练 | 听说能力良好
应聘职位：创新工场招聘经理
自我评价：
具有6年的IT行业招聘经验，熟悉招聘的各个子模块；
性格开朗乐观，有亲和力，做事认真积极，抗压能力强；
曾经在3个月内完成50人的招聘任务。
教育背景：
2007 – 2009：XXXXXXX大学
人力资源管理硕士，GPA：3.8/4.0
月毕业于2009年7
2001 – 2005：XXXXXXX大学
英语本科，GPA：3.8/4.0毕业于2005年7月
工作经历：
2008/05--至今：A公司招聘主管
负责公司的招聘包括招聘计划的制定，渠道的建立，招聘的实施和协调，招聘的分析报告，校园招聘等
工作业绩: 为公司招聘录用380多位新员工，包括总监级岗位7人，产品运营类岗
位45人，销售类岗位32人，技术类岗位96人，客服中心岗位170人，其他岗位30人。
2005/07--2008/04：B公司招聘顾问
根据客户提供的职位，制定人才搜寻计划并进行人才的搜索, 寻找适合该职位的候选人。
对候选人进行面试评估，制定面试报告，并跟踪客户的面试。协调候选人与客户之间的商谈，最终促成合作。
定期约见优秀的候选人，拓展人脉。
简历表是一份非常重要的自我推销文件，目标在于争取面试机会，要达到这个目标，就要过收件者那关，让对方知道你具有什么条件。你可能要与几百个、甚至几千个应征者竞争，所以必须设法展现自己的才干，瞬间抓住未来雇主的注意力，出奇制胜。
1.首先，简历要有一定的视觉效果，也许收件者每天都收到许多千篇 一律的简历，已经产生了审美疲劳。如果这时能收到一封版面与众不同的.简历，一定会让对方眼前一亮，看见一种鹤立鸡群的感觉。也许还没来得急浏览内容，就已经赢得她的好感了。
2.内容材料要简单明了、言简意赅。许多人写简历时，喜欢写得密密麻麻的，言辞华丽，语句优美，形容词、修饰语层出不穷。把每个个信息，教育经历、工作经历都写上去，深怕漏掉一个别人就不理解你似的。招聘者不是让你写文章，她也没时间看这么多，把一些重要的信息写上，让招聘一口看完而且还不觉得烦就行了。如果应聘国家机关、事业单位应该写上政治面貌。如果到外企求职，这一项也可省去。
3.不要过于自信，也不要过分谦虚。简历应该真实客观，要按照实际情况填写，虚假的夸张内容都不要写。也许有的人靠含有水分的简历得到面试的机会，但面试时也很容易露出破绽。这样反而弄巧成拙，给招聘者留下不好的印象。当然，不要弄虚作假，也不是叫你专写自己的缺点。有的学生在简历里特别注明自己某项能力不强，这就是过分谦虚了，实际上不写这些并不代表是说假话。比如你电脑很好，可以把它写上，但没必要把不会开车也说出来。有的求职学生在简历上写道:“我刚刚走入社会，没有工作经验，愿意从事贵公司任何基层工作”这也是过分谦虚的表现，这会让招聘者认为你什么职位都适合，同时也包含了什么职位都不适合的意思。
关键词：中国人 英文名 写法
中图分类号：H159 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2012)O9-0022-01
笔者最近向国内的一家英文刊物投了一篇文章，两次被要求修改英文名字的书写方式。中国人的英文名字到底应该怎么书写。这不仅是笔者感到困惑的问题，也是困惑所有中国人的问题。就此笔者查阅了大量相关资料。总结如下：
一、姓和名的位置
为了尊重英美人的习惯，一般是名在前，姓在后（英语中名为first name、given name或Christian name. 姓为 last name、surname 或family name）。所以，在填写国外的表格时，一定不要按国内的姓在前名在后的习惯而填错了。比如笔者的名字可写为Liang Zhang。 很多国外华侨都采取这种写法。特别是今天很多中国人都给自己起了一个英文名字（Peter, Mary等）大多数人会采取姓在后的方式。但随着民族意识的觉醒，尊重并保留民族习惯已成为时代潮流，很多外国作品在翻译成中文是就变成了尊重中国人习惯的姓在前名在后了。比如《乱世佳人》中两个重要人物郝思嘉和白瑞德在新译本中已被写成郝思嘉·奥哈拉和白瑞德·巴特勒。我国政府在中外文化交流等众多外交场合也有意把中国人名姓在前名在后。西方媒体也认可这种写法。在广播或电视中会经常听到或看到President Hu Jintao, Premier Wen Jabao这样的说法。除了日本之外，亚洲大部分国家是将姓放在前面，名放在后面的。
二、名字的具体写法
1、 分开写
如：Zhang Liang Li Lian Jie 倾向于用这种方法的人认为：a.汉语的一个字就是一个音节，字与字之间是独立的。用首字母简写名子的时候，会把两个字母都简写出来。如：Li Lianjie 写成L . J Li 。这和把John Francis Smith 简写成J. F. Smith是一样的。b. 方便外国人发音、停顿。c. 一些重要的文件，如护照、信用卡多采取分开写的方式。
2、合写
Li Lian Jie 也可以写成Li Lianjie。这样写可以将姓名清楚地分为两部分。这也是现今的标准写法。也便于朋友之间直呼其名。
3、中间加连字符
Li Lianjie 还可以写成Li Lian-jie 这种写法是结合了上述两种写法的优点，但不符合汉语的拼音规范。
三、汉语名译为英文名的书写要求：
1.名字的汉语拼音英译
中国人的姓名译成英语时，用汉语拼音书写，但不加声调。它可以保持汉语的特点，即姓在前，名在后。姓和名必须分开写，并且大写姓和名的第一个字母。如： Lin Tao (林涛), Han Mei (韩梅)。如果名字是两个字组成的，要连在一起拼写，并大写第一个字母。如：Li Xiaowen。又如：Zhang Lihua(张立华)。如果名字部分的第二个字是以元音字母开头的时候，一般要在两个字中间加“’”。如：李丽安写成Li li’an，否则易被读成“李莲”。当姓为复姓时，与名字部分书写规则相同。如：Sima Qian(司马迁)。
2.改用英文名子
中国人到了西方国家，都可能改名，但没有改姓的。这关系到家族荣誉，将来还会关系到遗传基因。因此，无论自己的姓多么难读，都要坚持。常见有人起英文名时连姓也改了，如司徒健Ken Stone，肖 燕Yan Shaw。下列英文姓尚可接受，但也最好不用，如：Young杨，Lee李。
3.英文名与姓谐音
有些人因为姓被人叫得多，便起个与姓谐音的英文名。但这样的英文名单独叫尚可，全称时就不太自然了，如：李连杰 Jet Lee，肖 珊Shawn Xiao，钟 奇Jone Zhong，周 迅Joe Zhou，安 芯Anne An。
总而言之，一个人的名字就是自己的一张无形名片，未见其人，先闻其名。不同的场合，不同的文化背景下，写自己的英文名子就应该考虑不同的因素。贯彻“do as Romans do”（入乡随俗）的原则。
参考文献：
[1]秦秀白.英语简史[M].长沙:湖南教育出版社,1983.
关键词：商务英语书信,格式,结构
随着各国之间贸易交流的加深, 尤其是在我国加入WTO后, 国际贸易活动日益频繁, 作为对外贸易中的一种基本的交际方式, 商务英语书信也得到广泛应用。然而, 有些信件冗长而结构不严谨;有些措辞粗略无礼, 空洞无物;有些累赘而模棱两可, 充满着陈词滥调, 晦涩的行话和难懂的专业术语;有的甚至还有拼写和语法错误, 这都会阻碍有效的交流。对于国贸专业的学生, 以及从事对外贸易的工作者来说, 熟练掌握商务英语书信的格式与结构并加以应用, 是不可或缺的一项技能。
一、商务英文书信的格式
一般来说, 现在使用的商务英语书信的格式主要有两种:传统的缩头式和现代的齐头式。根据英国传统做法, 缩头式要在信文每一段缩进五或六个字母的空间, 有时可能会缩进更多。现在, 齐头式在商务英语书信中使用得非常普遍。它的突出特点就是所有信的内容都从信纸的左边开始, 段落与段落之间要比缩头式多空出两到三行, 以便于区分。这种格式被称作齐头式。但是, 有时把日期放在信纸的左边会给查找带来不便, 所以, 人们使用了一种改良的齐头式, 即把日期放在右边, 而把其他内容放在左边。一般来说, 我们通常使用单行距来布局一封信, 这会使信函有一种紧凑感。根据个人或公司的喜好, 可以选择使用齐头式或缩头式。
二、商务英文书信的结构
不论传统的缩头式, 还是现代的齐头式, 一般商务英语书信的结构都包括十三部分内容, 前七部分是每一封商务英语信件所必需包含的内容。在商务英语书信中, 每一部分内容都有自己固定的位置, 包含自己独特的内容, 是不能随意互换的。
1. 信头。
信头所包含的是写信人的基本情况, 包括姓名、地址、电话号码、电传号码, 以及传真号码甚至E-mail地址。信头在信纸的最上方, 有的公司把信头直接印在所使用的信纸上。质量优良的信纸, 以及一个整洁、匀称的信头, 可以展示一个公司的风采, 增强公司的信誉。
2. 案号和日期。
案号是写信时所给的、以便查询的字母或数字。经常以“Our ref”和“Your ref”来区分。它的位置一般是在信头的右边。而日期在信头以下三行或四行, 不管是齐头式还是缩头式, 一般把日期放在右端, 这可起到行尾的作用, 使信看上去更整齐。在商务英语书信中, 日期一定要写全, 不能用数字的形式, 因为美国和英国的日期标示法是不同的。月、日的后面用逗号, 年份后面不用标点。
3. 封内名称和地址和开头称呼语。
封内名称和地址要用齐头式, 紧靠信纸的左边, 这样会使信看上去整齐。开头称呼语是写信人开始信文的礼貌用语, 在英文书信中要使用敬语, 在称呼方面, 商业上最普遍的有Gentlemen (美国式) 与Dear Sirs (英国式) 二种, 相当于我国的“敬启者”或“谨启者”。如果信是写给某个公司单位的, 美语用Gentlemen (复数形式) , 英语用Dear Sirs。称呼后一般要使用标点符号, 英国式采用逗号, 美国式用分号。
4. 信文。
信文是实质性的内容, 信文的书写要求是简洁、清晰、礼貌;语法正确, 切中要点;段落划分明确, 每段集中于一个话题;打印准确, 布局要有艺术性, 使信件看上去赏心悦目。尤其注意页边空栏, 它是信文的框架。信文多用单行距, 有些短信可用双行距。
5. 结尾敬语。
结尾敬语是信件结束时的一种礼貌用语。最为典型的美国式写法是Sincerely和Best regards, 典型的英国式表达有Yours sincerely (熟人或知道对方姓名) , Best wishes, kind regards和yours faithfully (不知姓名) 。结尾敬语必须和信文紧连一起, 不能分开, 更不能把它单独放到另一页。如遇此种情况, 则信件必须重新安排、打印。
6. 写信人签名或签署。
签署是写信人或其所代表公司的名称或标记。公司名称可以打印, 而主管人签名则必须是手写, 两者都不可用印章代替。这部分在结尾敬语以下三行, 大约留出五行或更多的空间。
7. 注意事项。
注意事项的习惯用语是:For the attention of或简单的Attention, 下面一般要加上横线。当信件是写给特定的人或主办部门时, 则用此用语。它在开头称呼语以上两行。除齐头式外, 可放在信文以上中间。
8. 事由、标题。
事由或标题在开头称呼语以下两行, 下加横线, 除齐头式外, 一般放在信文以上中间。经常是用一词或简单的几个词来表示信文的主题, 让收信人先对所谈内容有所了解。
9. 经办人代号和附件。
经办人代号在签署以下两行。是打字员名字的首字母缩写, 可用小写, 也可用大写。附件在经办人代号以下两行。写信人可标示出一个或多个信中所提到的附件。经常使用的形式有:Enclosure, Enclosures, Encl.Enc等。
1 0. 抄送。
抄送在附件以下两行。抄送有明、暗两种方式。明示的标记为cc, 后面加上收件人或公司的名字, 可打印在原件和复印件上。暗示的标记为bcc, 后加收件人或公司的名字, 只打印在复印件上, 并且只有写信人和收信人知道。
1 1. 附言。
附言在抄送以下两行。如写信人想增加些信中忘记提到的内容, 可用此方式, 但应尽量避免使用。因为它可能会给人一种错觉, 即在写信前, 你未能很好地安排你的信件, 这可能会影响到你的信誉。
总之, 当书写商务英语书信的时候, 必须谨记:选定一种格式, 坚持使用, 不能变来变去;结构中的内容要安排合理得当。布局好的信件是双方交易的好的开始。一封布局优雅、端庄匀称的信件, 会留给人一种良好的印象, 促进双方的进一步往来, 直至交易的达成。
参考文献
[1]戴冬冬:论商务英语写作[J];东北大学学报 (社会科学版) ;2001年03期;68～70
[2]吴鑫雁:商务英文函电主要写作技巧[J];辽宁财专学报;2002年01期;65～66
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