斑斓的杜鹃作文

2024-06-12 版权声明 我要投稿

斑斓的杜鹃作文(精选10篇)

斑斓的杜鹃作文 篇1

红色――叶教师

炽热而澎湃的大红色,我用它来形容我的“家长”叶老师,也许会有争议,但我义无反顾地把叶老师定位为大红色,是因为他有和大红相仿的个性。

他是火热的红,是热烈而激情澎湃的色彩。在他那看似文静的一介书生的外表里,却澎湃着一股冲天的激情:爱生如爱子,爱班如爱家。他容不得我们有半点虚伪,容不得我们有半点懈怠。请听他常说的几句口头禅――不成人哪能成材?一屋不扫何以扫天下?态度和习惯决定一切!振兴五班,我的责任!

他是静止的红,是潜藏在热烈里面的理性的色彩。内心静若明镜,而外表谈定自若,不动声色;有着掌控全盘的睿智,却又不失冷静;面对任何情势,他依旧谈笑风生。

他又是舞动的红,这舞动的红彰显了他性格的另一方面――焦躁火暴的性格,尤其是在我们犯了不可饶恕的过错时。这时的红好像失去了静止时的.理智与淡定,愤怒时发出的高分贝的吼声,或是击打物品的巨响,将潜藏良久的火暴性子展现得淋漓尽致。这时的他无法藏匿自己的情感,本性的释放身不由已,当然也不免让我们胆颤心惊。是啊,这吼声也许能给我们带来些害怕,但是,这吼声却震撼着我们的心灵,荡涤着我们的灵魂。

橙色――李老师

李老师,我只能用可爱的橙色形容。这种介于红黄两色间的绚丽的色彩,既包含着大红的赤诚火暴,也集聚着黄色欢快柔和的个性。

憨厚大男孩般的李老师讲课总是激情满怀,声震天宇。上他的课你绝对不会走神,因为,他会让你走不了神。在冗长的四十五分钟里,他有时也会以一些不经意间的举动惹得我们笑得前俯后仰,然后,他自己也乐呵呵地笑着。再接着茫茫然地问我们笑什么,样子挺憨挺傻,眼中流露出那种小孩般天真无邪的神采。随之而来的又是满教室里的笑声。

李老师发脾气的杀伤力永远没有大红色的叶老师那样来得猛,来得烈,他大多时候会自我泄愤,会频繁地挠头,挠脸,显得焦躁不安的模样。顶多如此罢了。

橙色的李老师,有着和橙色一样的双面性,却永远都是那样暖暖的,可爱而令人崇敬。

玫瑰色――Amy

我只能用玫瑰色来形容我们的Amy。她是一个集感性理性于一身的女性,但她的感性要明显多于她的理性,就像那殷红的玫瑰色。

她也许会毫无理由地落泪,但又能以变脸谱似的神速莫名地大笑。她也许会坚强得好似钢筋铁骨,但又会脆弱得好似弱柳扶风。她笑得容易,哭得也容易。有时理智得如同一个哲人,又有时幼稚得像一个小姑娘。她总是笑眯眯地望着你笑,柔柔地给你说着话,声音如同黄鹂歌唱时那般婉转动听。

她斑斓得叫人难以捉摸,更难以诠释。但毫无疑问的是,她身上散发出的人格魅力与阳光气息,是我们乐于触碰的。

Amy,因为多彩而更精彩!

……

斑斓的童年趣事作文 篇2

记得那是一个寒冷的冬天,天上的学纷纷飘落下来,雪积到了人的脚面上。我还从来没有见过这么大的雪,所以叫上院里的小朋友一起玩耍,当然也忘不了一件事——堆雪人。

首先我们将所有的雪积到了一起,你瞧,小朋友们都在奋力的垒底座,一厘米,二厘米,三厘米……底座见见起来。但不知谁不小心把石头扔到了雪人的身上,只听”哗啦“一声,雪人的身体又垮了下来。我们又咬着牙垒了起来,一厘米,二厘米,三厘米……功夫不负有心人,雪人的身体终于垒好了。望着高大的雪人的身子,我们兴奋的.叫起来。

然后我们开始做雪人的头。我们弯着腰,把雪在地上滚来滚去,渐渐地形成了一个又大又圆的雪人头,然后将雪人头放在身体上,用雪固定好,雪人的身体大功告成了。

随后我们将纽扣小心翼翼的放上去,不幸的一幕又发生了。一个小朋友滑到了,一头撞到雪人头里,当他出来时,脸已经变成了圣诞老人。我们哈哈大笑起来,没办法,只好再次从头开始。当我们把萝卜鼻子插上去后,我们不禁乐啦,雪人的鼻子看上去就像动画片《巴布工程师》里面的稻草人小斯。

最后我们用辣椒当嘴巴,把纽扣一颗颗安到了雪人的肚子上。终于大功告成了,我们围着雪人又蹦又跳,像刚刚打胜仗了一样。

只见天色渐渐暗了下来,我们依依不舍的离开了雪人。虽然我们很累,但是我们的心却是热哄哄的。我们向雪人挥了挥手,各自回家去了。

童年的事情是多么的有趣,但时光总是要过去的,我们把童年的趣事记在自己的心里。

色彩斑斓的课余生活作文 篇3

说起我的课余生活,那可真是丰富多彩,真像万花筒一样色彩斑斓。

每当下午第四节兴趣课铃声敲响时,同学们就像一只只活蹦乱跳的小猴子一样,赶快跑出教室,去参加自已喜爱的兴趣活动小组,刚才还沉浸在一片读书声的校园里霎时变得热闹非凡。有的参加科技小组、有的参加乒乓球小组、还有的参加美术小组……我也不例外,参加了有趣的`足球小组。

“预备”的哨声吹响了,我们精神抖擞上了球场,前锋、中锋、后卫、守门员各就各位,只见小队员们个个信心十足,一副盛气凌人准备打败对方的样子,不停的跑来跑去,追来追去,摔倒了马上爬起来,虽然我们是一群平均年龄才8岁的小足球队员,可是我们觉得丝毫不比专业水平的球员逊色。在球场上我们除了不怕苦、不怕累之外,还要发扬团队精神,相互合作才能把球踢进对方的球门。有时我踢得满头大汗觉得很累,都快跑不动了,可是一想到坚持就是胜利,我就还是坚持下去了,灿烂的笑容又回到我的脸上,越踢越有劲了,越踢越有信心了。“锐烈,注意,接球,射门!”“好样的!”当在我们的共同努力下,把球射进射门的那一刻,球场上荡漾起我们欢乐的叫喊声!

踢足球不但锻炼了我的身体,而且还增强了我的信心和勇气,并且加深了我和小伙伴的感情,踢足球真是一件快乐的事情。

五彩斑斓的我小学作文 篇4

“我就是我,颜色不一样的烟火。”没错,我就是这样一个五彩斑斓的女孩,会变红色,粉色,橙色……

红色的我,热情似火,而且一旦这种情绪释放出来,后果“不堪设想”。一次,姑姑来参观老妈的肉肉。还没等妈妈开口,我便拿出了杯子和茶叶,准备给姑姑泡茶。泡完茶,我又飞快地跑到阳台,把家里最漂亮的`几盆肉肉捧了出来。弄得姑姑很不好意思,连声道:“行了乖乖,我拿这么多肉肉回去你姑爹又要说我了。”

“没事儿姑姑,这是妈妈给你的,责任我来担!”姑姑喜笑颜开,摸了摸我的头,并收下了满满的好意。这,便是红色的我,如同冬天里的一把火!

粉色的我十分乖巧,像只安静的小兔子,一言不发,像变了个人似的。每当我随着家人去参加家族宴会的时候,就会立刻变成粉色。因为爷爷一辈一共有亲兄妹九个,光是爷爷,姑奶奶什么的,我就傻傻分不清了,更别提什么叔伯嫂子大表哥的了。人一多我便晕了头,一切便听从大人们的安排。亲戚们和我说话我就点个头;给我夹菜我就说谢谢;让我表演节目我也就表演。这,便是粉色的我,小鸟依人!

橙色的我异常兴奋,不知要喝几瓶鸡血才能达到那种效果。那个时候的我很反常。大年三十中午,姐姐就要来了。我在客厅里跳上跳下,十分激动,甚至把桌布都扯破了,还挨了老妈一顿数落。可我依旧没有消停,从这张椅子爬到那张椅子,最后还爬上了桌子。吓了爷爷一跳!嘻嘻!这,便是橙色的我,有了喜事,无比亢奋。

五彩斑斓的烟花小学生作文 篇5

每年到了除夕这一天,家家户户都忙着过新年,当然,燃放烟花是我们家里的传统“节目”。

首先,我和妈妈去超市买烟花和爆竹。超市里人山人海,商品更是琳琅满目。连收收银员都快忙不过来了,他们以最快的速度扫描收钱,就像一台永不疲倦的机器似的。

我赶快把妈妈拉到买烟花爆竹的地方。哇,烟花品种真是多啊!有方方正正的六六大顺,有圆形的.仙女散花,还有三角形的双龙升天……我挑了这里面最大的一个烟花,忙问:“妈妈,买这个可以吗?”妈妈点点头。我们买好后,高高兴兴地来到收银台,妈妈付好钱,我蹦蹦跳跳地又把烟花爆竹捧到车里。

好不容易熬到了晚上,我把烟花拿出来,放到门外的一个空旷的地方,然后,开始找引线,我找了半天也没找到引线,最后,还是请来了爸爸,爸爸火眼金睛,一下子就找到了引线。爸爸拿出打火机,往引线上一点,引线慢慢地燃烧,我双眼盯紧烟花,引线发出“丝丝”的声响。爸爸让我离烟花远一点,不然会有危险,我飞快地跑到爸爸身边。突然,“嘭”的一声,一个圆形的大火球从筒里冒出来,飞快地往天上窜去。然后,它又在空中打了个旋儿,天空中顿时像炸开了锅,又像无数条“小火蛇”从天空中跳了下来,还像一朵朵五彩的花儿从空中散落下来,美丽极了。“轰”又有几个火球陆续飞上了天,把天空都染红了。人们也纷纷放起了烟花爆竹。此时,到处都是一片欢声笑语,人们似乎在歌唱着新的一年,欢颂着这太平盛世。

斑斓的杜鹃作文 篇6

小区里有许多的杜鹃,阿姨们经常为它们浇水,从那儿路过的人都禁不住杜鹃的诱惑,纷纷停下脚步,来欣赏那杜鹃花发出的阵阵赞叹!

远处看一丛丛,一簇簇。红的似火,白的像似一块块宝石,在蓝天的照耀下是多么引人注目啊!倏忽,扑鼻而来的香味让禁不住诱惑的我一步又一步地随着花香又走近了些。

认真一看,像喇叭的杜鹃长大着嘴巴,唱着一首首婉转动听的歌儿,生怕别人没注意到它;也有五个花瓣的星星,三四朵花凑在一起,听,它们好像在商量着国家大事,可它们却不告诉我,真让人神伤;在向上看,有一排整齐的杜鹃花,像一位位挺拔的军人似的,在春风中毅然不动。忽然,一群蝴蝶姑娘飞了过来,欣赏着,劳动着,我一动不动,生怕惊动它们。还有一些半开半包的,悄悄的躲藏在绿叶后,想要给人们一些悬念。真让人着迷,真神秘啊!也要包着很结实的,从外面看也美极了 ,美妙了!随着花瓣越向上颜色越浅越淡!

看到这儿,我不禁想起老师:对呀,老师也不是一样,像一位辛勤的园丁来滋润我们这些祖国未来的花朵。我久久陶醉在其中。幸好朋友的一声呼唤把我拉回了现实。

一抬头看见了一朵娇嫩嫩的粉红色的杜鹃,感觉它跟别的杜鹃不太一样,但又说不出是哪一点,真让人一言难尽。花里面有一些点点,毛茸茸的小颗粒。他那嫩绿的叶子像仙女姐姐的丝带,配上花儿就是一朵姑娘在风中即兴的舞蹈着,春光撩人,是的,就在这样的春日里,我被惊艳到了。

作文 斑斓一季的浮草年华 篇7

我读高一时,班主任是个年过半百的老夫子,一脸严肃,少有笑容。班会课上,他总是喋喋不休讲一大堆道理,还让我们把“谨记学业”作为座右铭,时刻不忘“认真做好每一道题,认真做好每一件事”,更是强调“万不可谈朋友”,还说“学校是神圣的场所,头脑要清醒地用在学习上”。在老夫子一再灌输下,这些观念在我脑海中已根深蒂固,或许也因此造就了我的“冷漠无情”。

但我绝不是书呆子,只和无尽的书山题海为伍。有时间我会常到校园中走走玩玩,虽然通常都是一个人。

下了早自习,离上课有半个多小时,我一定赶紧奔出教室来到校园散步,并且总有一种“久在樊笼里,复得返自然”的感觉。这里有清新的空气,有凉爽的晨风,有悦耳的鸟语,有宜人的花香,是难得的散步的好地方。一个人独步观花赏草没有什么不好,和两三位同学边走边聊感觉也不错,这是我一天中最惬意自在的时光。在家里常为一些琐事和母亲争吵,我很不愉快;在学校,大堆练习题又压得人喘不过气来。只有在这样悠闲散步的时刻,可以将烦恼全抛开。

我偏好羽毛球,特从家里把球拍带到学校,以便在空闲时作为消遣,也想锻炼身体,毕竟“久坐伤筋骨”嘛!

每个周六,照例不上晚自习。只要天气好,我会约几位朋友奔向操场。我们常常边打球边聊天,笑声源源不断。

三个月后的一天早晨,我早早来到教室。刚翻开语文书准备早读,一张彩色卡片露出面,上面字迹清秀:“最是那一低头的温柔,似水莲花不胜凉风的娇羞。阳光中,你灿若桃花的笑脸,成为我视野的焦点;操场上,你打出弧形球一串串,似一道亮丽的风景线!”

读罢,我倍感受宠若惊:一向少言寡语的我,竟然也会成为别人眼中的“风景”?这是天大的笑话啊!耳畔又不由自主地响起了老夫子的忠告,对,一切向老夫子看齐!静静又一想,八成是某君无聊了拿我来取笑,连名字也没留下,且不管它!遂将它搁置一边,继续读我的文言文去了。

日子就这样一天天度过,倒也没发现任何异常。我也没把卡片的事放心上,卡片也早已化为碎片不知了去向。

直到高二,开学后不久的一天,也是语文早自习,翻开书,又一张卡片赫然跃入眼帘:“一直没和你聊天,去年我也给你写过一张卡片,只是……我想想就算了,没有再去打扰你。其实我也热爱读书的,就是成绩不理想;我知道你英语好,特意向你请教,虽然冒昧了些,但我还是希望你能帮助我。期待你的回复。过客匆匆。”

这张卡片着实出乎我的意料!都一年了,没任何消息,我几乎忘了去年那卡片,也甚至不知道写卡片人的名字。倒是从这张卡片可以看出,卡片是写给我的,我隐隐约约感到奇怪。既然言辞这样恳切,又是以学习为初衷,那么这位署名为“过客匆匆”的同学应该不是我想象中的无聊君子了吧。

一天上完早自习,我仍去校园散步,边走边闲吟:“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处……”

“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”忽然身后传来一字一顿的声音。我回头一看,一张陌生的面孔。他浅浅地笑笑,并先与我打招呼:“嗨,我是四班的咏恒。其实,那卡片是我写的。”

哦,我恍然想起了卡片之事,竟有些不知所措,只吃吃地说:“哦,原来是你写的。你说想学英语,还那样一片诚心,我乐意帮你的。”

“谢谢!去年那卡片也是我写的,见你一直没动静,我也不便打扰就作罢了。”

“那会儿我觉得师命难违,而且……”

“而且什么?”

“我和语文委员同桌,经常帮她收作业本。班上所有同学的字迹我都认得,都不像你的字迹,就断定你是外班同学。”

“外班同学也是同学,没什么两样吧。”

“外班同学我没几个认识的,而我常常只会和认识的人有来往,所以就……”

“后来下学期分文理科,我以为大多数女生都会选文科,我也选文科,希望有机会与你同班学习。结果无奈我读文来你读理,事实证明我们无缘同窗共读书。”

“都过去的事儿,不提也罢。不过你说话像念诗,你读文科是对的。我现在物理化学都乱了阵脚,我倒希望读文科。”

“好在我们语文老师是同一个老师,我还曾在晚自习之后去翻过你语文书上的笔记。”

“你还会来这招?可惜我下完自习就匆匆回去了,一次也没碰到你。”

“所以我在卡片上署名为‘过客匆匆’啊!”

“你还真有意思。从卡片上看得出来,你文笔不错,语文一定学得很好吧?”

“语文还算好,就是英语一团糟。”

“那你也可以向你班英语成绩好的同学请教啊?”

“开始是那样想的。可她脾气不太好,她讲一遍我没懂,她就不耐烦了,不会再讲第二遍。而我英语已落下一大截,向她请教,我多少有些顾忌。”

“你怎么知道我脾气好不好?我如河东狮,不吼则已,一吼惊人的。”

“到目前为止,我没见你跟哪位同学发脾气,所以才碰碰运气向你求助。你英语好,可以助我一臂之力的……”

就这样边走边聊,半小时很快过去。要上课了,各自回教室。我心中的谜团终于解开了。原来这位恒同学果然是热爱学习之人,早在分文理科的时候就意盼与我同班,还悄悄看过我的.课堂笔记。看来,恒是用心良苦了,我竟有些为他感动,为他震撼。

之后我问恒:“我英语这样都算学得好?”

“在我看来,你学得很好了。如果你都不认为自己学得好,那岂不暗示我英语烂成一块泥巴!”恒皱着眉头说道。

我被他那种夸张的语调逗乐了,连连说道:“好好好,在你面前,我承认我英语比你好!”

于是我们说好,周一至周四晚自习之后,我帮他补习英语。

周六下午,上完课后,我叫上程红芳、明光群、孟霞等同学一同打球,玩得不亦乐乎。恒也来了。

我们玩的是双打。当我和明光群一起上时,恒笑笑说了句:“你们俩真像‘上阵姐妹兵’,架势十足。”一旁站着的孟霞听后,笑眯眯地说:“‘上阵姐妹兵’?有意思!不过,我看她们倒像‘上阵姐妹花’……”一语未了,只听得在场诸位哈哈大笑起来。

好久才轮到我跟恒对抗,不过好像我输得多。恒又笑道:“你的球艺有待提高啊!”

我说:“你这样用力打,还折损不少球呢。”

又一个周六下午,雨下不停。恒来到我班让我跟他讲定语从句,我当然费了好大工夫才让他懂得怎样辨别先行词和使用关系代词。恒偶尔也跟我抱怨:“唉,英语真是越学越吃力了!”

“怎么,你不想学了?想放弃么?”

“理论上还是想学的,可实际上……哎呀,你不知道,每次英语考试后,我那英语老师就把前十名和后十名学生的名单贴在教室前面的通知栏上。这次我又‘光荣’上榜,恨不得找地缝钻!”

“别灰心嘛,知‘耻’而后勇!更何况还有我这么耐心地给你讲,你又何愁学不好?”

为此,我还特赠他一首小诗(虽不像诗):“知识如红豆,满满缀枝头。劝君多采撷,此物最实惠。”

两个月后,我问恒:“你英语现在怎么样了?可有进步没有?”

恒一脸喜悦:“有长进,比以前好些了,多亏你的帮助!”

“嗯,再接再厉!我为你的进步感到高兴!”

最开心的时光莫过于高二下学期。开学后第三周班会课上,老夫子让同学们依次上讲台谈梦想。

放学路上,我跟恒提起了此事。我说:“今天老夫子让我们谈梦想,你猜我谈了什么?”

“不是养鸡就是养鸭。”恒不假思索地答道。

“你怎么知道?”我问。

“你平常说了,你把鸡都当宠物养的!”恒笑着。

“那是我的第一梦想,可在老夫子面前,我没敢那样讲。”

“那你讲了什么?”恒问道。

“我只说了一句话,‘我的梦想是当老师,教热爱学习的学生’就匆匆下台了。印象最深的,是王飞同学的演讲,颇有政治家风度。他有一段经典开场白,‘我不谈梦想。所谓梦想,只能在梦里想一想,都是空虚的,无意义的。’之后就是长篇大论,讲了行动的重要性。一直讲到下课铃响,他还滔滔不绝,引来同学们三次热烈的掌声。后面没上台的同学,只好在下次班会课上讲。如果要你讲,你会讲什么?”

半晌,恒说:“我呀,我会讲把你养得白白胖胖的。”

我突然觉得好笑:“我还不白?我还不胖?只怕和猪有得一比了。”

“反正口头说说,又不是做研究,何必抠字眼较真儿?”

“老夫子何等严肃人也,在他面前就算口头说说也得动点脑筋,哪怕假装撒谎也不敢乱讲啊,更何况还有六十人的目光盯着。”

“如果上台去,我当然会讲,会讲……”,恒忽然提高了分贝,“把全中国人都养得白白胖胖的!”

勒杜鹃的作文 篇8

从远处看,勒杜鹃一丛丛,红得那样鲜艳,那样可爱。

走近看,勒杜鹃的茎是赤褐色的,接近根的地方比较粗,接近叶的.地方比较细,头粗尾细。长长的枝条上长着不很茂

密的叶子,叶子是绿的,形状像一颗心,错开挂在枝条上,

枝条上还长着很多小刺。勒杜鹃有很多种颜色,最常见的是桃红色的,每朵花都有三个花瓣。小花瓣像一片片红色的小树叶,合在一起成三角形,花瓣中间还长出几根头上戴着小黄帽的花蕊。

美丽的杜鹃作文 篇9

一个风和日丽、万里无云的休息日,我们一家到乡下去看望外婆。听到了杜鹃鸟的叫声,我向爸爸、妈妈提议到山上去采杜鹃花,爸爸、妈妈爽快地答应了。到了山上,看到满山都是鲜红的杜鹃花,我才恍然大悟为什么“杜鹃花”又叫“映山红”了。

在我们一家人兴致渤渤的.采杜鹃花的时候,我在灌木丛中看到了许多竹笋,所以我不仅采了一大捧杜鹃花,还挖了许多美味的竹笋回家。外婆直夸我能干,因为晚上有美味的竹笋吃了。

美丽的杜鹃花作文 篇10

今天,陈老师就带我们去西湖公园欣赏杜鹃花的美丽。

一走进西湖的侧门,只见一个用杜鹃花围成的花柱竖立在那,散发着淡淡的清香。花柱里的花可是各种各样,有红色的,有桃红色的,也有紫红色的,可漂亮了呢!

走进旁边的小道,面前的景象真像仙境一般。我闭上眼睛去感受大自然的味道。啊!空气多么清新呀!柳树那绿色的枝条真像姑娘的头发,别着棕色的发卡,像随风舞动的仙子。真是柳绿花红啊!

走在小道上,我兴奋不已,走走跳跳,像个顽皮的小猴子。我们随着老师来到草地上,草地上盛开着杜鹃花,远看就像一片花的海洋。走近看杜鹃花。发现杜鹃花的蕊,就像几根长长的细丝,而且有许多颜色。杜鹃花的花瓣都有5片,5片花瓣紧紧的凑在一起,像小姑娘灿烂的笑脸。

我不知不觉的走到了西湖书院,来到书院门外,首先映入眼帘的是那一大片的荷花池,池边摆放着高傲的杜鹃花,看着杜鹃花,觉得杜鹃花身上仿佛有一种神奇的魔力,可以让人无限的沉浸在她的美丽中!最引人注意的是“火烈鸟”,火烈鸟的颜色十分鲜艳,像被鲜血染红了似的,她就像花中之王,是红色花朵的骄傲,无数的花朵都臣服与她。

进入书院,我十分好奇,左看看,右瞧瞧,里面的“春潮”就像一位骄傲的小公主,十分可爱!

进入书院厅堂,里面的花朵五颜六色,美不胜收。突然,我的目光停留在了一个大木桌子上,原来那里有一种绿色的杜鹃花,她的名字叫做“绿色光辉”!她的花瓣簇拥在一起,一朵挨着另一朵,像一个绿色的大花环,所以我的目光才久久不能离开。

我看完“绿色光辉”,又被另一种杜鹃花吸引去了目光。因为那种杜鹃花太奇特了!那种杜鹃花有许多颜色的花瓣,所以尤其引人注目,我好想记下她的美名,可惜她不愿意展现出自己的名字,我感到到一丝遗憾,但这时我看到许多杜鹃花正在盛开,我的心情又好了起来。

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