小学生写《我和我的父辈》观后感（共13篇）
第一个故事讲的是解放之前，一位当兵的父亲牺牲了自己的儿子，但却救了一个村的老百姓和队友的故事。那位父亲的儿子叫做乘风，是一名发报员。日本鬼子就是通过部队的发报信息点来寻找到他们的行踪。撤退中的部队带着老百姓被鬼子包围，队长发出信号弹，出去找政委，儿子看见了，以为安全部队已经撤离过河，就发出了电报。于是，日本鬼子跟踪发报点便赶了过去，歼灭了乘风所在的四人小部队。队长牺牲了自己的儿子，换取了整个村长老百姓的安全，那是多么伟大又悲壮的故事。
第二个小故事，讲的是一个新中国建设期间的一个家庭。父母都在火箭发射中心当工人，制造发动机，经常要试验助力发动机，而发动机并不稳定，经常发生爆炸事故。
有一次，父亲出去加班，结果在实验中牺牲了。母亲没有将这些告诉孩子们，是因为怕打击到他们，可是有一次，因为暴雨太猛烈，所有加班的人都回来了，除了他的爸爸。哥哥发疯似的冲回家，问他的妈妈爸爸是不是死了?妈妈让他先进门，他耍脾气不进来，就这样赌气，最后妈妈只好说出了爸爸确实已经死了。晚上，哥哥带着妹妹拿着妈妈送他的孔明灯，将孔明灯点燃许愿，希望爸爸能平安活着，放飞到了天空，一个小红点在黑夜中，飘来飘去。两兄妹长大以后，胆小怕鬼的小妹妹施天诺成了神舟11号的航天员。
第三个小故事讲述的是一个经常出丑的父亲，外号叫做鸭先知，结果最后却成了中国第一个拍广告的人。他是通过各种省钱的方法，不惧怕挑战，成为药酒厂销售科长。他囤了一堆药酒在家里，怎么也卖不出去。最后他想尽了办法，开创新中国第一个做电视广告的人，成功地让药酒火了起来，销售一空。
第四个讲的是一个20xx年的机器人，一下子穿越到了20xx年，偶然认识了一个叫做小小的男孩。小小的爸爸死了，他见到了这个机器人，想让他做自己的爸爸，可是因为一次展示会上机器人没有帮小小解围，小小一气之下跑回了家，把他关在门外了。后来，小小为了捡回飞机掉到海里，机器人不顾短路的危险，把小小救了回来。最后，小小原谅了机器人，机器人走了，回到了20xx年，他竟然在发明自己的科学家中找到了小小!原来，20xx年，小小也成了科学家，并创造出了这个机器人。
一、关爱学生, 要善于捕捉孩子的心灵
优秀的教师, 应以学生为本, 善于关爱学生。而关爱学生, 就必须走进学生的内心世界, 了解学生的一切。所以, 每当我接到一个新的班级时, 都积极主动地去亲近学生, 经常深入到学生当中, 与他们谈心, 及时了解他们的学习和思想动态。让他们感受到老师是关爱自己的, 内心对老师产生亲切感, 从而主动去接近老师, 愿意向老师敞开自己的心扉, 接受老师的关爱, 听从老师的教悔, 从而达到“不怒而威, 不令而行”的效果。我班的蒋同学整个初一都是一个彻底不学的混日子的娃, 成绩处于年级最底层。在我面前永远表现得唯唯诺诺, 在我不在时就无比活跃。天天都是未睡醒的样子, 上课的动作就是手里一支笔、一张教学案, 但无论多少分钟过去, 教学案上也许是零星瞎填了几个答案, 要不就是写完班级姓名就完工了。自己状况差不说, 还经常去骚扰周围同学及舍友。与学习无关的事往往特别能吸引住他长久的关注。在上上周六晚上22点多, 我还在Qq上收到他后座女孩的妈妈对他的控诉, 说他除了语数英不敢, 其他课会一节课不断地说脏话。也许就跟和尚念经一样反复做脏话, 导致受害女孩满脑子都是脏话。我转发给了他家长, 希望他们周末好好谈一谈并且给出处理办法。周日一来, 我就心平气和地问了他骂人事件是否属实, 爸妈跟你谈了吗?没说多久他就哭了, 我也觉察到他的悔恨之意。并且把他的位置作了调整, 的确算是一种惩罚, 希望他尽快能改正。随后他战战兢兢的哭着问:以后你在全班批评我时, 能不能不提他父母。我这才意识到有时我们老师在孩子面前提他们的父母多辛苦, 他们看到他这么不要好该有多伤心等类似的话, 学生不爱听, 甚至觉得自己的不求上进不能算到父母身上。我答应了。
从这件事我深深地认识到, 学生的心灵是最敏感的, 他们能通过老师对自己的态度去判断老师是否真心爱自己。同时也渴望老师能够时时刻刻关心爱护自己。所以, 一个关爱学生的教师要善于从日常的学习生活中捕捉孩子心灵, 细心探索他们丰富而脆弱的内心, 让爱的阳光温暖每一个孩子的心灵。
二、关爱学生, 要善于发现学生的闪光点
爱心是师生关系和谐的基础, 没有爱就没有教育。面对不同的学生, 只要给予同等的爱, 善于发现他们身上的闪光点, 因势利导, 就会产生良好的教育效果, 让“朽木”也可雕!
我班有位徐同学, 看上去十分老实, 但又是一位一点不学, 坐着等毕业的娃。他的数学英语基本只能考个位数, 其他科目稍好一丁点。初一刚开学, 有别的同学的家长就对我说, 崔老师, 徐同学在你们班, 你要做好充分的思想准备啊!你要看开点啊!原来他在小学就是名声在外。由于他不学, 在自习课上总是会自娱自乐, 比如会拿微型喷壶去喷别人, 把橡皮切碎了去扔, 折飞机等, 这样的话只能见家长了。和他爸爸的交流的过程中, 发现他爸爸除了反复地说“快乐健康成长”, 没啥要求。也没有对他儿子做的错事有任何说法。为了不让他影响他人, 我就要求徐同学每天去我办公室晚自习, 我晚走的话, 每天都会和他聊聊, 让他改掉坏毛病, 渐渐地他认识到自己的问题。这学期他在行为习惯上有了明显的改善。在第二学期班委改选时, 出乎我意料的是, 徐同学被大家选为劳动委员。他是我见过的最会拖地的学生。教室地面特别脏不好拖的地方, 大家都会让他帮忙。爱劳动且能把这事做的漂漂亮亮何尝不是他身上闪光的部分呢?爱学生就要善于发现他们身上的闪光点, 用自己的爱心“融化”后进生心灵上的“坚冰”。
教师要理解、宽容学生, 多给孩子一个改正错误的机会, 就意味着给他一个崭新的未来。
三、关爱学生, 要做到持之以恒
我班有位顾同学, 三岁半发现有听力障碍, 从此带上助听器。六年级情况恶化, 做了人工耳蜗的手术, 从此这个戴在头上的小机器将伴随他一生。由于他三岁半才会说话, 到现在还是口齿不清。没想到根本不自卑, 下课后就喜欢盯着一位同学讲话, 在宿舍喜欢大喊大叫。除了课堂上他会回答我问题, 平时问他, 他总是笑而不答。我现在都保留着他妈妈在刚进初一时写给我的介绍他情况的饱含深情的一封信。里面夹了上海、北京医院的证明和一级听力障碍的残疾人证。除了听力有问题之外, 她说她儿子很调皮。在日后的观察中渐渐发现的确是很麻烦的调皮鬼。很多任课老师都说他上课时瘫坐在位置上, 眼睛也不跟着老师, 问我他是不是智商有问题还是有多动症。我管了多次, 发现不能以其他孩子听课的要求来要求他, 索性让他随意一些吧!初一第一学期的期中考试他考了43名, 我想这样的娃, 43不错了。可是, 期末考试他居然考了13名。我在班级里狠狠地表扬了他。我也是很随意的问, 下次你打算考多少, 他仍旧是微笑着回答, 12吧。奇迹至今还在继续, 每次重大考试他都是分毫不差的进步一名, 上学期期末升至第七。可是, 奇迹发生的同时, 他的调皮也在继续, 我三天两头地要跟他啰嗦这啰嗦那。相信我能够为这样的一位有特殊情况的学生坚持到最后。
学生需要爱, 正如魏书生所说:“爱是春天的希冀, 爱是夏天的激情, 爱是秋天的成熟, 爱是冬天的暖阳, 爱更是一股激发学生不断进取的神奇力量。”愿我们的班主任老师都善于关爱学生, 让他们都能够在爱的蓝天下茁壮成长。学生们成长的过程也早就了老师们越来越走向成熟。
摘要：作为一位班主任工作上的“新兵”, 我的忧大于喜。我时而感到困惑, 时而感到无奈, 时而感到要打退堂鼓。但当我被“霜打”之后看到孩子们一双双单纯清澈的眼睛时, 我又觉得我不能就这样败下阵来, 我应该努力寻求解决改善的方法。
往事如烟，随着时光的流逝丢失了许多，模糊了许多。但有些片段却如同昨日，仍历历在目。打开记忆的闸门，一些尘封的故事又鲜活呈现在眼前。演绎这些故事的主角是我和我的学生。每一个故事的背后都有我深刻的思考。思考后形成的观点又指导我演绎下一个新的故事。就这样，故事——思考，思考——故事。循环往复，构成了我教学生涯的重要内容。这里撷取二三，简述如下：
思考一：一个老师既能成就一个学生，也能毁掉一个学生。
这个认识，朦胧于我的学生时代，明晰于我的为师之后。
在我的整个学生时代，我发现有些老师有爱心，有责任心，有恰到好处的教学方法和工作方法，他们能点石成金，成就了很多学生。我也发现了个别老师责任心不够，方法不当，毁了一些学生。对前者我以手加额，对后者我却深感痛心。我暗想，如果我将来当了老师，我一定对学生全面观察，细心了解，因材施教，去发现人才，造就人才，决不失误任何一个学生。
走上三尺讲台后，初为人师的兴奋使我浑身充满激情。我把满腔的热血都倾注到工作中。并暗暗地告诫自己，一定要把全部精力都用在培养和造就学生身上，决不毁掉任何一个学生。我备教改辅一丝不苟，严肃认真。我更注重对学生的细心观察，全面了解。根据他们的个性特点，成绩情况，有针对性地进行教学和辅导。我希望他们都能得到相应的发展。希望有更多的学生能成绩冒尖。考入高一级学校。将来成为人才。因此，我对学生的要求非常严格，尤其对成绩好的学生几近苛刻。希望他们能按照我的愿望去发展，去定型。但好的动机如果没有好的方法不一定有好的结果。由于我的一次不慎，差点铸成大错。
那是我走上讲台的第二年，有个从外校转来不久的学生上课迟到了10多分钟，他喊报告后，我不理他照样讲课，谁知道这个学生个性极强，他站了一会后，一气之下，骑上自行车扬长而去。临走时恨恨地说道：“我不读书了”。
晚上，我躺在床上，对这个问题进行了深刻的反思。一向自以为是的我，这次清醒地认识到：是我错了。我不让学生进教室.，同样刺伤了学生的自尊心。学生也是有尊严的，我们在要求学生尊重老师的同时，也应该尊重学生。如果我用另一种方式来处理，事情可能不会是这种结局。当然，学生也有错误，但他的错误时次要的。况且学生是受教育者，各方面不够成熟，在整个事情中，我应该负主要责任。.想到这里，我感到深深地自责。自责之中，我辗转反侧，一夜无眠。我决定放下所谓的尊严，用行动去弥补自己的过失。
第二天，我将情况如实告诉了校长和班主任。班主任主动走访，动员他到校上课，结果无功而返。校长笑着问我：“王老师，你看这事该怎么办呢？”我当即回答，解铃还需系铃人。于是我和班主任一起来到他家。我主动做了自我批评，学生和家长非常感动，也诚恳地承认了错误。并高兴地和我一起返校。
多年后，我又偶然邂逅这个学生，我不认识他，而他老远就喊了我，交谈中，我得知他已经是一个局的人事股长，谈及往事他笑着向我道歉，又向我道谢。说如果当初我不上门做工作，他可能就此失学，今天什么结果，不得而知。
从这件事，我又联想到另外一个故事。有一年，我的一个学生考取中专，家长接老师到家中喝酒。酒过三巡，一个村支书端着酒杯摇摇晃晃地来到我们桌上敬酒。酒毕，他指着我们桌上的一个老师厉声问道：“你是××老师吗？我是你学生××的父亲，我的儿子现在已经没有读书了，你知道为什么吗？就是因为去年跟你发生冲突后辍学的，你害了他一辈子！”当时，俩人发生激烈争执，闹得好不尴尬。
这两件事，使我更加坚定了过去的一个信念：一个老师，既可以成就一个学生，也能毁掉一个学生。这里说的成就学生，并不是说要把每个人都培养成出类拔萃的人才，而是要让他们将来能奉公守法，积极向上，不消沉堕落。根据自己的特点，找到相应的位置，把自身的潜能发挥到极致。
由此可见，我们当老师的肩上的责任是多么重大啊，我们的工作一定要慎之又慎啊！
思考二：融洽的师生关系，应是以理解和尊重学生为前提的。
随着社会的发展，人们的观念在不断发生着变化，教育教学的观念更是日新月异，过去那种高高在上的教学模式、师道尊严的定位关系已经不合时宜，取而代之的应是开放民主的教学模式和朋友间的和谐融洽的师生关系。
这些年来，随着年岁的增长，经验的积累，性格的变化，我和学生的关系应该说一直是和谐融洽的，我对学生既严肃又关爱，学生对我既敬畏又亲切。课堂上，我和学生在严肃活泼的气氛中教学。课外我们又在轻松诙谐的气氛中说笑。多年来，我一直把课内和课外作为师生沟通的平台和联系的渠道，把理解和尊重学生作为融洽师生关系的前提。我和学生从来没有发生过大的冲突，当然有时矛盾也是不可避免的。当矛盾发生时，我尽量多站在学生的角度去思考问题，经常回顾我学生时代的所思所为所感，用我幼时的心理来揣摩他们现在的心理，尽量的去理解他们。这并不是对他们的姑息迁就，我对调皮学生从不放任。长期以来，我形成了一套独特的工作风格，悟出了一些“修理”学生的有效方法。我批评学生因人而异，同时注意场合、时间和分寸，我不喜欢小题大作，这样有时会适得其反，而对有些问题我绝不马虎。我批评他们时一定是抓住“七寸”，让他们心服口服。我能把那些别的老师头痛的“犟”学生说得泪流满面，连连认错，又能把他们说得破涕为笑，点头称是。批评时我从不恶言相加，但学生对我却是敬畏有加。当然批评只是一种辅助手段，更多的时候是以表扬为主。我相信表扬比批评更有效。几年来，我们班一直是学校班纪班风最好的班级，没有一个很调皮的学生。我因此连年被评为优秀班主任。我任教的学校，常常有平行班，每年开学时，总有分到别班的学生要求来我班报名，最后在校领导的劝说下，才悻悻而去。
我经常在节假日收到学生的贺卡，平时也不时地收到他们的来信，他们在信中无不表达对我的感谢，述说对过去时光的留恋。他们把在我手上读书的日子称作是最幸福最值得留恋的时光。每当我读到这些滚烫的语言，心中就充满欣慰。有位老师看了这些信后，笑言道：“为师如此，夫复何求？”我答曰：“是啊！我心大慰，夫复何求？”
有人说，老师是在一千次、一万次的重复中耗费自己的生命，而我说，教师是在不断的循环往复中丰富着自己的人生。我在传道授业与人时，也在提高和丰富着自己，我庆幸自己选择了这个职业。跟学生们在一起，我感到年轻、愉快，阳光，纯情，生活中的一些烦恼和苦闷常常被学生的欢声笑语冲到九霄云外，让我神清气爽，活力无限。
我和我的学生们在爱的大道上驰骋，在自由的天空放飞，在其乐融融的氛围中共存，好不惬意、好不舒坦！学生们的进步、成功，让我感到自身的价值所在。繁忙的工作，赶走了孤寂和落寞，使我平凡的生活变得丰盈而充实。
看完一部经典作品以后，相信你会有不少感想吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。在写观后感之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的《我和我的父辈》观后感，欢迎阅读与收藏。
《我和我的父辈》观后感1
十一假期我们全家一起观看了《我和我的父辈》这部电影，我的心里百感交集。
电影一共由四个小故事组成，让我印象最深的是第一个故事。
故事讲的是一对父子为了百姓的生命安全和革命的胜利，牺牲自己的故事。父亲是一个骑兵团的团长，他的儿子叫乘风。有一次他们执行任务，乘风和两个战友负责打探敌军消息，父亲负责将老百姓转移到安全的地方。因为电报发射设备只有一台，他和父亲约定好，一旦父亲这边渡河成功，就打信号弹，他们就会立马发电报报告敌军信息。
这边父亲带着大部队和老百姓转移，恰好就遇见了日军的大部队，原来他们监听到了父亲的电台信号，就一直跟踪电台，追杀上来。
此时的父亲看了一眼身边的几杆破枪和身后的几十口老弱病残，没有跟敌人动手。他深深地吸了一口气，忍住眼泪，命令部下发了信号弹。他知道儿子乘风只要一见信号弹，就会立刻发电报。日军也就会立刻找到乘风的位置，也就是说他发射的不仅是一枚信号弹，还有自己唯一的儿子和多年战友的生命。此时的他别无选择，不容迟疑。
信号弹发射到天空，不出所料，日军监听到乘风的位置，于是回撤去围堵。由于乘风有利的牵引住了敌人的大部队，父亲这边顺利的带着老百姓转移到了安全的地方，战争胜利了。乘风和战友们却失去了宝贵的生命。
看到这里，我的心好痛。影片里还描述了在转移的那些老百姓中，有一位孕妇，她把她的儿子取名为乘风。电影里的父亲紧紧抱住这个孩子。我的眼泪也禁不住掉下来。我觉得，这不仅是名字的传承，还是精神的传承。
影片再一次让我感受到我们能有今天的美好生活，都是无数先辈们的宝贵生命换来的，所以我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，为国争光！
如果有机会，我想对先辈们说：“现在的中国，国富民强，国泰民安！你们放心吧！”
《我和我的父辈》观后感2
“我和我的”系列第三部《我和我的父辈》如约而至，抗战年代，舍小保大；建设年代，勇于奉献；改革开放，争创开拓；未来以来，人工智能。刻画了每个时代的普通人，也致敬那些为国家、为人民、为子孙后代不畏牺牲，永远拼搏在第一线的前人父辈，四段小故事，泪与笑并存。
《乘风》—为了保护人民群众的生命安全，牺牲了自己的孩子。战争年代，多么的残忍、心酸。不知怎的，想到了抗美援朝，我们的伟大领袖毛主席也把自己的孩子送到了战场上，主席说如果我不派岸英去参加抗美援朝，那么他是不会牺牲的，可是问题是抗美援朝是我主动提出要打的，而且必须要打赢，这是一场保家卫国的战争。人心都是肉长得，别人的儿子也是儿子，我作为国家领导人，肯定要派出自己的儿子去参战，如果不派去，那么别人也学我一样，那么这场仗该怎么打？我还算是什么领导人呢？
《诗》—章子怡拍的太细腻了，从小小的生活逐渐扩大到一个很大的格局。里面有一段独白很打动我：我的孩子如果可以我想告诉你世间的一切奥秘告诉你山川大河日升月落光荣和梦想挫折与悲伤告诉你燃料是点燃自己照亮别人的东西火箭是为了自由抛弃自己的东西生命是用来燃烧的东西死亡是验证生命的东西宇宙是让死亡渺小的东西渺小的尘埃是宇宙的开始平凡的渺小是伟大的开始。
《鸭先知》—儿子开篇的那一篇作文把爸爸的性格描写的生动形象。还有爸爸和儿子在公交车演戏给大家推销的那一段表演，真的很搞笑。为了拍一个公司酒的广告，爸爸愿意自费克服万难，最终在电视上播放了。这篇章讲了改革开放时期敢为人先的精神。创新才能发展
《少年行》—看家长会那段很有感触，现在科技发展的很快。就现在的教育水平，区域之间也是不一样的，甚至可能会差个几年的发展。就比如说翻转课堂，我们现在还没有普及那种配套的硬件设施，而且老师也不一定有这种教学经验，所以终身学习、与时俱进，才能不被时代淘汰。
《我和我的父辈》观后感3
今天去和朋友看了电影《我和我的父辈》，电影讲述了四个不同时期的片段，每个片段带给我的都有最真实的的感动。
第一个片段是《乘风》，发生在抗日战争时期。吴京饰演的马仁兴率领的冀中骑兵团与日寇斗争。骑兵团在被日军追击的同时，遇到了百姓，又保护百姓撤离。在被围困的时候，释放了信号弹。最初我并不知道为什么释放信号弹，原来是马仁兴为了保护老百姓，把日军的火力引到了自己儿子所在的地方。看到这里，眼泪便忍不住地留下来。那是他的亲儿子，但他为了大局，牺牲掉儿子。还让我触动的一个点是，当儿子被日军围困，壮烈牺牲的时候，马仁兴所解救的百姓里有一个孕妇，也生下了新生儿，我想这就是代表了希望。孕妇后来给自己的孩子取名“乘风”，这是马仁兴牺牲的儿子名字，听到这个名字时，眼泪又一次流了下来。
第二个片段是《诗》，是改革开放时期。那时大批的科研人员为了航天事业的发展奉献自己，牺牲自己。片段中的儿子和爸爸亲密无间，后来爸爸总是未归，观影的我们已经知道了爸爸的牺牲，但是孩子并不知道。后来，一场大雨，儿子知道了父亲去世，哭着喊出了一句话。我爸爸和以前的爸爸都死了。原来，儿子并不是爸爸的亲儿子。孩子的两个爸爸，先后为了火箭的发射，都牺牲了自己的生命。甚至妈妈也告诉儿子，自己也可能会死。后来，儿子带着妹妹放孔明灯，泪流满面地喊道“妈妈，你不会死。”那一刻，我也泪流面面。
第三个片段是《鸭先知》。这个片段比起另外两个，并没有那么悲剧。“鸭先知”代表了那些勇于尝试的人。那时候的我们什么都不会，但是我们勇于尝试，才会有现在如此大的变化。
第四个片段是《少年行》。代表的是未来、科技。
四个片段，总有一个瞬间，让你有共鸣，有感动，有收获!
《我和我的父辈》观后感4
11月4日星期四下午，爸爸妈妈带着我和弟弟在邵东飞翔国际影城观看《我和我的父辈》。
《我和我的父辈》以革命、建设、改革开放和新时代为历史背景，通过“家与国”的视角描写几代父辈的奋斗经历，讲述了在救国、兴国、富国、强国四个不同时期父辈们的爱国情怀和奉献精神。影片一共分为四个片段，分别是：《乘风》、《诗》、《鸭先知》和《少年行》。“乘风”体现了浴血奋战、百折不挠的精神。“诗”体现了自力更生、发奋图强的精神。“鸭先知”体现了解放思想、锐意进取的精神。“少年行”体现了自信自强、守正创新的精神。
《鸭先知》这个故事表演诙谐有趣，“鸭先知”父子在公交车上为“参桂养荣酒”打广告有相声小品的风格，令人忍俊不禁，可看可乐。所以让我印象最为深刻的就是《鸭先知》。“春江水暖鸭先知，为什么鸭子最早知道春江水的冷暖呢？因为鸭子敢于下水，而我们就应该做一个像鸭子一样的人，敢于尝试！”这是赵平洋常常说的话。他购买了一大批药酒，以为很容易卖出去。可现实却与他想的恰恰相反，以致家中、厂里堆了许多药酒。此时此景如果换作别人，肯定早已灰心丧气。可赵平洋不但没有气馁，反而尝试着通过打广告的方式将参桂养荣酒全部销售出去了，就这样，全中国第一部广告诞生了！当看到这一幕的时候，我心里不由得感慨万千，作为共产主义接班人的我们更应该要具备这样的精神。记得曾经在背演讲稿时，一看到长龙般的文字时我就想放弃，可一想到台下雷鸣般的掌声时，我又立即打起十二分精神开始背诵，并尝试用不同的方式记背、表现，坚持把它背诵流利顺利参赛，也正是因为这份坚持，最后我取得了优异的成绩。在生活或学习中，我们总会遇到许多困难与挫折，面对它们，我们就应该敢于尝试，勇于挑战，这样坚持下去必能克服困难。
这部电影，不仅仅只是一部电影，更是一群群人用生命为我们谱写幸福生活的篇章，它见证了我们一代代父辈的成长和牺牲，也激励着我们这一代代人。我们将继承他们优秀的精神品质，为祖国建设贡献自己的力量！
《我和我的父辈》观后感5
人们常说：“母爱似水，父爱如山”，是啊，父爱如山，父爱没有过多的语言，他所有的爱深藏在内心深处！
我们说国家国家，先有国才有家，为了我们的国家能站起来、强起来、富起来，我们父辈们驰骋疆场、扎根沙漠、敢为人先……在我们的成长过程中，他们或许不是一个好父亲，但他们却是祖国的好儿子。我们的祖国，正是因为有了无数这样无私奉献、不怕牺牲的好儿子才能以强者的姿态屹立于世界民族之林。
于马乘风而言，马仁兴不能算是一个好父亲，试问有哪个父亲不希望自己的孩子能平安地活着，“虎毒尚且不食子”，难道马仁兴比老虎还要狠毒吗？当然不是，他只是选择了更大的“义”。当我们看到电影中马仁兴为救更多的百姓而选择牺牲儿子的那一刻，心很痛，但又不忍心用语言去骂他狠毒，因为对一个父亲来说，他的内心不知经历了多么复杂的思想斗争才做出这样的决定。
陪伴是最长情的告白，守护是最沉默的陪伴，人生在世，谁不希望在年少的时候父母能陪伴在自己的身边，然而为了国家各项事业的发展，势必会有许许多多的孩子们得不到父母的陪伴。在《我和我的父辈》电影之《诗》中，小男孩好奇爸爸是做什么工作的，爸爸告诉他自己是个诗人，他的工作就是每天在天上写诗。妈妈为了让他更好的理解爸爸的工作，给他做了个灯笼，告诉他爸爸做的东西和这个灯笼差不多，都是靠中间的火才能飞上天，妈妈的工作就是做这个火的，可是它很危险，如果发生意外她也会死，尤其是那句台词“爸爸妈妈都不一定有时间陪你们长大”直接让人泪目。
虽然爸爸牺牲了，但是他如山的父爱告诉他的孩子们：“孩子，如果可以，我想告诉你，世间的一切奥秘，告诉你山川大河，日升月落，光荣与梦想，挫折与悲伤。告诉你，燃料是，点燃自己，照亮别人的东西。火箭是，为了梦想，抛弃自己的东西。生命是，用来燃烧的东西。死亡是，见证生命的东西。宇宙是，让死亡变得渺小的东西。渺小的尘埃，是宇宙的开始。平凡的渺小，是伟大的开始。让平凡的我们去创造新世界的开始……”
我们的父辈们用自己的实际行动诠释了什么是民族大义，什么是无私无畏，我们必将接过他们的接力棒，传承他们的优秀精神，努力让我们的国家变得越来越强大！
《我和我的父辈》观后感6
国庆假期我和爸妈一起观看了电影《我和我的父辈》，看后的我心情久久不能平静，感慨万千。影片中的父辈们，都是敢为天下先的英雄人物，敬佩之余，再次触动我火热的爱国情怀。
什么是祖国？祖国是一条波浪滔天的大江；祖国是一条腾空翻卷的巨龙；祖国是一条辈辈代代的生命之路。
影片共有四个片段《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》，情节喜怒哀乐，一应俱全。是呀，父辈是心灵的谛听。我印象最深的第一篇章“乘风”中，团长为掩护难民们，向日寇暴露自己唯一爱子的地方，点燃了儿子的生命之光，鲜血炫红幼小的生命……
点燃自己，照耀他人，这是中华人民恪守的品德。邱少云引火烧身，牺牲带来了那次的胜利。黄继光身中数弹，那满腔怒火化成力量，供他行进。雷锋帮助别人，社会主义精神感动他人。我们的父辈可谓用自己流逝的生命，明亮着我们的生活。当我听到团长那些话时，泪水忍不住流了出来，一颗颗珍珠似乎铸造着我的心灵，使我不再软弱，而那尘土飞扬的血腥战场，卷起我的爱国之心，颤抖的手似乎是心灵的震颤。
“那时我就知道我会死的”第二章《诗》中父亲对母亲说时，语调中渗透的一丝伤感，令人牵肠挂肚。而后来又一次事故的发生，他死了，孩子有所察觉，但内心深处不想肯定。明月当空，那一孔明灯，寄托了希望与憧憬，在天上写诗充满了幻想，当我听到孩子妈妈溪水潺潺般言语，涕泪俱下。
蜿蜒华夏之路，民族精神是中华文化之宝，民族精神是中华社稷之基，民族精神是中华人民之神。“鞠躬尽瘁，死而后已”是诸葛亮毕生追求。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹《岳阳楼记》中坚定的信念。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥洁身自好，满腔热血，一心报国。他们都是我们的父辈，他们的民族精神都是我们后代继承并发扬的伟大精神。
我们华夏儿女一定不忘父辈，不负韶华，砥砺前行；我们炎黄子孙必定不忘父辈，不忘初心，报效祖国！星星之火可以燎原，生命之灯照亮一代又一代……
《我和我的父辈》观后感7
《我和我的父辈》有着明显的合家欢属性，笑点和泪点齐飞，绝对的老少咸宜，毫无疑问，国庆假期此片就是最好的选择，没有之一。很多人看完《我和我的父辈》都会这样评价：“前半段爆哭，后半段爆笑”、“太好看了、太好哭了、太好笑了”。
阵容只是锦上添花，能讲好故事才是一个影片的关键，《我和我的父辈》扛住了。它热血、催泪、轻松、爆笑，能触达人心底最柔软的地方，激起国人最广泛的共鸣。
影片以世代为章，用发生在普通家庭的故事为载体，拍出了14亿中国人从抗战到今日共同的记忆。平凡又伟大的父母一辈为什么无怨无悔地把自己奉献给祖国？答案就在影片里飘荡。
有时候，国家破裂，我们只有紧握民族精神，才能重振山河，振兴国家。
战火纷飞，满蹄踏破国都，北伐再败，是再战，还是……东风吹拂，郑成功绽开愁脸，举起民族大义的大旗，挥师东下，一举驱跑荷蛮，收复台湾。既成就了自己，又实现了中华统一和伟大复兴。
有时候，国家被侵，我们只有紧抓民族大义，驱逐外寇，还我河山。
三省沦陷，内战频频。是做“亡国奴”，还是……雪花飞舞，张学良仰望苍天，扯起民族大义的风帆，毅然发动“西安事变”，促成国共合作，并力抵抗日寇，最终迎来了抗战胜利的曙光。既证明了自己，也赢得后人由衷的钦佩。
有时候，国家遭遇自然灾难，我们只有心系灾区同胞，众志成城，才能共建家园。
汶川倾倒，玉秀被毁。转瞬间，天崩地裂，高楼倒塌，良田被毁，厄运接连降落在中华大地上，摧残着中华儿女的身体，带给中华儿女无限的苦愁，但是！中华儿女没有害怕，也从未畏惧过。！一方有难，八方支援。”13亿人的心连在一起，必在废墟上建成—个更美好的家园！
每一个民族都有自己的民族精神。这种精神推动本民族的发展和兴旺。这样的民族精神也正是一个民族的凝聚力的体现。很难想象，一个没有民族精神的民族、没有凝聚力的民族会怎样？！
让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬—代—代的传下去吧！
《我和我的父辈》观后感8
9月27日电由中国新闻网联合出品，由吴京、章子怡、徐峥、沈腾执导的电影《我和我的父辈》，今日释出情感版终极预告。电影将镜头对准四个时代下个体与家庭的关系，从四个“小家”出发、引出了不同历史坐标里的父母形象。
《我和我的父辈》情感版终极预告以年代为序，为四位父母贴上了时代标签。1942年，冀中骑兵团团长马仁兴(吴京饰)在马背上拔刀出征，代表了战争年代里的“英雄”父亲。
1969年，“长征一号”顺利发射背后在“刀尖上起舞”的火药雕刻师，是当之无愧的时代“奉献者”。
1978年，拍摄出中国大陆第一支电视广告的“广告狂人”赵平洋，是乘着改革开放浪潮的“弄潮儿”。
20xx年，鼓励孩子永不放弃追求科学的“机器人老爸”(沈腾饰)是来自未来的“追梦人”。
四位导演结合个人风格和情感，以观众最熟悉的模样和方式，对四种父母形象进行极致演绎。吴京再拍战争题材，再现其血性方钢的军人气场;章子怡导演通过其女性细腻的笔触和情感，凸显出她标志性的坚韧;徐峥导演再次以中年小人物的形象现身，延续其最擅长的沪上市井幽默;沈腾继续“开心麻花”一本正经搞笑的幽默本色，以喜剧的调性展现父子情。在“传承”的大主题下，四位导演延续个人风格，呈现出四个时代个体与家庭的关系。
9月26日，电影《我和我的父辈》之《乘风》、《我和我的父辈》之《鸭先知》在北京举行首轮放映活动。《乘风》中战马冲锋的磅礴场景、紧张刺激的两军对战，令观众直呼震撼。片中父子情让许多观众不禁落泪，更有军事迷称赞影片细致考究、场面酣畅淋漓，十分精彩。
面对现场观众提问：“影片中用机关枪来阻击飞机的场面是如何创作的?”吴京回答道：“在查阅历史后，发现八路军新四军运用这种拦阻射击战术打掉了日寇14架战机，是非常了不起的事情。”抗战史作家萨苏更是为点赞片中细节“机枪打掉敌机的战斗有史料留存，而冀中骑兵团也确实有跟鬼子拼大刀、拼马刀的战斗，影片对于作战场面的还原非常震撼，把艺术和真实二者结合到极致”。余皑磊和白那日苏也表示，拍摄时的艰苦更让自己感受到先辈们抵抗侵略守卫家国的不易。
《我和我的父辈》观后感9
早晨醒来，又是一缕清风拂过，花盆里的绿叶托起了一朵红花。我不禁沉思起来……
曾几何时，“感恩”，那是一个泣人泪下的字眼，那是一个引人致敬的方针。我无言?而“中国”，我们伟大的母亲，平凡的她走过了不平凡的60周年。感恩，这个熟悉、悦耳的名字，而中国这个伟大的国家，凑成了一曲扣人心弦的乐章。
如果祖国是一条船，感恩之心则是让船前进的桨;如果祖国是一片树林，感恩之心则是树林里的花朵;如果祖国是一条河，感恩之心则是河中最美的浪花。
又曾几何时，无不时刻回印心头。而那个印记，时时地在我心里留下烙印，时时刻刻提醒我们——感恩祖国。
纵观历史，每一次失败，我们共同总结经验，鼓励进去。每一次成功，我们共同流泪欢呼。也许，你会想，感恩祖国，那只是长大后的事。但是，你知道吗?感恩祖国，必须学会做人，学会感恩并且懂得感恩。其实，大自然的一切，社会的一切都需要我们感恩。也许，从1949年到我们的今天发生的一切，有许许多多的影像，许许多多值得感恩的事。
今天的一切来之不易啊，你还记得吗，5月12日下午的那场地震吗?正是那次，多少人没有了家，又有多少人失去了亲人，可他们还是坚强地活下来了，他们心想：不能这样轻易被挫折吓倒，应该站起来与挫折作战，奋发图强报效祖国、感恩祖国。
你还记得吗，那次之后的北京奥运会，他们勇往直前，他们成功地微笑如同刚绽开的花儿如此的绚丽多彩，为世界人民带来一次词美而精彩的视觉享受。他们之所以能取得这么辉煌的成果，是因为他们心中有一颗感恩的心，感恩于祖国的伟大思想，正是他们在赛场上的表现，给国家带来了至高荣誉，让世界认识了他们的感恩之深，正是他们，为世界人民演绎着奥林匹克精神。
刘翔，还记得吗?也许20时，幸运女神不再眷顾他，但它的精神，他的感恩精神，他的伟大勇气，正是我们学习的楷模。
感恩，它的空间苏现宽广，一些小小的动作、一些小小的行为、一些默默的注视、一些无私的奉献。并不宏伟的行为、并不华丽的字眼，但它也包含感恩之心啊!
是啊，正是因为这样，我们的祖国才能繁荣!
《我和我的父辈》观后感10
《我和我的父辈》已经陆续上映了，看了预告片颇有感触，从预告片中看到父辈们经历的磨难年代，除了深刻体会到父辈们的不容易外也能在预告片见证到祖国的每一步发展，直至到今天我们的祖国变得非常强大。不得不说我们年轻这代从小就特别幸福，在父辈为我们打下的天下里基本应有尽有了，这就是古语说的前人种树后人乘凉了，为此我们要感谢我们的祖国也要感谢我们的父辈们，然而我们要怀着感恩的心回报社会回报父母。
预告片中徐峥说了一句话让我非常触动，他说爸爸相信你，一定能成为了一个了不起的人，这个就是一位父亲对自己孩子的肯定及鼓励。在我的记忆中，我父亲从来没有说过这样的话，小时候父亲给我的印象就是很有父亲的架子和威严，父亲的威严是根深蒂固的，主要他一声话下让我干啥我二话不说就去干了，可见我内心深处有多么害怕父亲。父亲是个非常严肃严谨的人，每每我犯错就只会责怪谩骂，记忆中他从没说过一句表扬我的话语，更别说鼓励我了，也是在他的影响下我慢慢得不自信，老是怀疑自己，感觉自己这不好那也干不了，特别是我准备着手认真干一件事的时候我的父亲就各种否定，坚决认为我做不好这件事，次数多了我也很多事情都不去尝试了，所以整个读书时代我都没什么突破，让我很遗憾。
原来以为只有自己的父亲是这样的，慢慢地发现同学的父亲都这样，后来我就想明白了，其实父亲他从小就接受这样的教育，或者说有太多人小时候所受的教育的影响，从小他就没得到过父母的肯定和鼓励，受潜移默化影响下他也走了父母的老路，因为他们从未得到过因此他们也不知道怎么给予别人肯定与鼓励。正是因为我没得到过父亲的肯定和鼓励所以我从来不认为我能为了一个了不起的人，事实证明这样教育是错误的，经常性的否定会让局限孩子在小圈子里始终走不出去，只有及时的肯定于鼓励才能发掘孩子的无限潜力，我相信每一个功成名就的背后都是受到父母的良好教育的，所以啊，亲爱的父母们请不要吝啬你们的夸奖，多多表扬和鼓励我们美丽可爱的孩子们吧。国庆节即将来临，非常期待国庆三部曲之《我和我的父辈》，我相信在国庆节期间去电影院看《我和我的父辈》是非常有意义的，你是否也这么认为呢？
《我和我的父辈》观后感11
常言“父爱如山，母爱如水。”什么是如山的父爱？一时间难以回答。
假期观看电影《我和我的父辈》，想去其中探寻答案，却被《乘风》中的父爱所震撼。
1942年，冀中骑兵团为帮助村民顺利转移，全团成员直面敌机的狂轰滥炸，以血肉之躯竭力护村民安全。电影开场的乘风埋怨父亲马仁兴对“大掌柜”这匹马比对自己的爱都多，不配为一个父亲。面对敌军轰炸，骑兵团前往村庄接应群众，乘风被误伤，马仁兴在与敌机周旋的危急时刻，不忘为乘风寻找艾草敷伤口。此为行动的父爱。
转移群众途中，夜晚，下着瓢泼大雨，马仁兴照看着失去母亲的孩子，乘风抱怨父亲，何时这样对待过自己？父亲沉默不语，睡梦中的孩子尿了裤子，马仁兴随手就着雨水冲了几下，习以为常，打趣小时候的乘风也是如此，微小细节中父爱尽显。此为有声的父爱。
打趣间父亲谈及对不起乘风母亲。未照顾好乘风，没有立场阻拦乘风参军，但希望乘风不要如同自己一般冲在最前锋。即日，黑夜里的骑兵团需要打探消息，寻找其他人员，父亲将最珍贵的“大掌柜”交予乘风，同时也是将乘风交给“大掌柜”，希望“大掌柜”可以像救自己一样带着乘风平安归来。此为无声的父爱。
无奈，电报的使用暴露了行踪，日军追击而来，眼见会危及到群众安全，父亲毫不犹豫的放出信号弹，传递了假的消息给乘风，舍弃了外出打探消息的乘风等人，安全送百姓渡江。那一刻的父亲还抱着丝丝希望，希望乘风平安归来。此为无奈之举的父爱。
平安渡江的产妇在生产的那一刻与乘风牺牲的镜头反复切换，预示着传承。父亲马仁兴牺牲了自己的孩子，保住了无数百姓，也保住了其他孩子。“大掌柜”冲出重围，回到马仁兴身边，未平安带回乘风，一向视“大掌柜”如珍宝的马仁兴，竟动手打了“大掌柜”，此刻无声回应开头乘风的抱怨。
父爱并非没有体现，只是不会表达的父亲只会用行动证明自己的爱。《乘风》中父亲牺牲自己的孩子，以“小爱”换取“大爱”。乘风牺牲的那一刻，心中一定是理解父亲的，明白父亲的这一考虑，于是在明知没有退路的时刻，英勇赴死，回应父亲的无声父爱！
忠孝难两全，家国难两顾的情况下，舍小家顾大家，以“小爱”换“大爱”便是如山的父爱！
《我和我的父辈》观后感12
这两天中了国庆电影的毒，今天又去看了电影《我和我的父辈》。对比起《我和我的祖国》，《我和我的父辈》更多了一份温情，一份细腻。影片中的“父辈”经历了改革开放，他们敢为天下先，当了第一个“吃螃蟹”的人。《我和我的父辈》作为“国庆三部曲”最后一部，非常值得观看，它和《长津湖》都激起了观众的爱国热情。少年强则国强，老一辈的奋斗史，被浓缩到银幕中，国家、民族、父辈等情怀，将会在一代代电影人中传承下去。
电影分为四个环节，分别为《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》，其中《乘风》聚焦了抗日英雄马仁兴的骁勇事迹，他与吴磊演绎一对上阵杀敌的骑兵父子。父亲为了保全乡亲们，选择牺牲了自己的儿子，舍己为人，可歌可泣，剧情的最后，他虽然失去了儿子，但他又有了另外一个叫“乘风”的儿子，这也寓意了爱国情怀的传承。《乘风》和第二个剧情《诗》在剧情的展开方面都设计了一个小反转，所以最后情绪升华的部分更加动人，让人震撼。《诗》正如这个剧情的名字，充满着诗意。章子怡在讲述这段感情时表现方式非常细腻。无论是夫妻之间，还是对子女的.情感，浪漫又温暖。当章子怡对儿子说：“我有一天也会死”的时候，我忍不住哭了，那种舍不得又无可奈何的心情难以言表。结尾部分的那首诗，凝聚着几代人的航天梦，最后他们都做到了，成功了。后两个剧情是徐峥的《鸭先知》和沈腾的《少年行》，这两个剧情给观众贡献了不少笑点，一个在讲述我们身处的时代，一个充满着对未来的想象。《鸭先知》通过我们国家第一支电视广告片的诞生，用很轻松的方式将徐峥面对的销售难题表述出来，让你在欢笑中感受到父辈们对未来充满着热情。正是因为始终有勇于挑战的心，不怕错，勇于迈出第一步，我们才能看到如今时代的快速发展。《少年行》的剧情中，沈腾扮演了一个从20xx年回到现代的机器人，和马丽一起教育孩子，里面竟然还有两人公园相亲的小戏份，这一段非常的搞笑，十分有看头。
总之，这是一部全程节奏十分紧凑，有笑有泪的影片，有非常多不同的情绪，有热血、有舒缓、有喜剧、有怀旧……看完这部影片想再次对父辈们说一句感谢，你们辛苦了。
《我和我的父辈》观后感13
这个国庆节小长假我和我的好朋友一起观看了一部新上映的爱国主题电影——《我和我的父辈》，看完之后我的心情久久不能平静……
这部影片是由四个片段组成，第一个片段的片名是《乘风》，主要讲述了抗日战争时期一支战功卓著的队伍——冀中铁骑兵团的故事，他们为了让老百姓逃离危险，拼死抵抗日军。当我看到战士们在战场上一次次接过旗帜，面对敌人的枪林弹雨，逆流而上，一个个战士英勇地倒下，一个个革命英雄的新生，乘风归去，又乘风归来，让我深切感受到了这些革命英雄舍小家为大家的忘我精神，以及英勇顽强抗战的爱国精神。
第二个片段名为《诗》，是我印象最深刻的片段。这个故事以1969年我国长征一号的研制为背景，以一个普通航天家庭为切入口，展现了父母一辈为航天事业而奋斗终身的故事，其中父亲为儿子写了一首诗，让我泪流不已：“我的孩子，如果可以，我想告诉你世间的一切奥秘，告诉你山川大海，日月星辰，光荣和梦想，挫折与悲伤，告诉你燃料是点燃自己，照亮别人的东西，生命是用来燃烧的东西，思维是验证生命的东西，火箭是为了梦想抛弃自己的东西，宇宙是让死亡变得渺小的东西。平凡的渺小是宇宙的开始，而你，我的孩子，是让平凡的我们想创造新世界的开始”。这首诗是一位父亲对孩子的最美好的期许和最无私的父爱，也让我重新认识和了解了祖国航天工作者的伟大！
第三个片段片名是《鸭先知》——“春江水暖鸭先知”，要做，就做那只敢于先下水的鸭子。这个片段讲述了父亲夸下海口：一个月之内要把酒卖掉。于是他与儿子在公交车上演戏夸酒，竟然偶遇了电视台的工作人员把，于是电视台工作人员把他们的故事拍成了中国第一支广告，从而他们的酒也畅销了起来。这敢为人先的精神尤其值得我们学习。
第四个片段名为《少年行》，顾名思义也应了那句老话：“少年强则国强！”当五星红旗升起时，那种作为一名中国人的自豪感是多么强烈。
很多人觉得这部片子是让我们缅怀和敬仰，但我认为这部电影的主题是“传承”，是一代又一代人之间的传承，从早期的抗战，到如今的科技兴国，都象征了我们一代又一代人在接力建设我们伟大的祖国。我立志为此而努力学习天天向上，为建设伟大祖国的明天而时刻准备着！
《我和我的父辈》观后感14
迎着秋日的清凉，迎着秋日的欢笑，国庆节小长假已经进入了尾声，在这最后的假期里，爸爸妈妈做出了一个开天辟地的决定：让我和弟弟看一场电影。
虽然我们不经常去电影院看电影，但也不至于说“开天辟地”吧!其实爸妈这次决策的重点在于：这回观影，全程都由我和弟弟来完成，他们不跟随。不过，这对我们来说也不是什么难事，在去电影院的路上，我和弟弟一直在讨论我们这次看电影讲了些什么。
终于到了电影院，我们取了票，过了检票口，来到放映厅，激动的等待放映开始，电影终于开始了，我们看的这部电影名叫《我和我的父辈》，是国庆三部曲的第三部。
整部电影分为四部分，而给我印象最深的是第二部分。
在这部分中，主人公的父亲施儒宏和母亲郁凯迎投身航天工作。施儒宏再一次试车中被炸死。为了瞒住这个消息，不让孩子小小的心灵受到伤害，所有的男同志都尽量不回家，可是在一个暴雨之夜，这个秘密还是泄露了。哥哥见只有自己的爸爸没回来，别人的爸爸都在家，就要求母亲说出实情，要是不说出死也不肯进屋，母亲无可奈何，妹妹在一旁嚎啕大哭，望着在暴雨中的母子三人，我鼻子一酸，后来妈妈也牺牲了，哥哥在爸爸留给他的孔明灯下大喊：“妈妈!你不可以死!你不会死!你……”泪水在此时模糊了我的双眼。而最后，看到当年的小妹妹施天诺在载人飞船中飞上太空，她在宇航服中流下了激动的泪水。与此同时，两行热泪也从我的眼中夺眶而出，在这个故事中有太多的地方令人动容。
兄妹二人的父亲从事着一项伟大的工作，只可惜天不随人愿，兄妹二人早早的成为了孤儿，年仅十岁的哥哥一手将妹妹带大。而现在的我们生活在一个幸福的大家庭中，父母每日陪伴着我们，他们兄妹二人没有父母陪伴，依然有所成就，那么条件优越的我们是不是应该做得更好?他们二人有能力完成父母的夙愿，我们是不是更应该把父母传给我们的接力棒，牢牢的握在自己的手中呢?答案当然是肯定的。
看完电影，我和弟弟出了放映厅，爸爸妈妈早已等候多时，我望着威严而又慈祥的爸爸，美丽而又温柔的妈妈，我不禁感慨：父爱如山，母爱如海……
《我和我的父辈》观后感15
今天，我怀着对这些民族英雄的无比敬佩和怀念之情读了有关这些英雄的所有资料。我感触颇多，脑海里思绪万千，心情久久不能平静。
其中，大家都知道林则徐是我国近代第一位民族英雄。福建侯管人，年中进士，曾任东河河道总督，江苏巡抚，湖广总督等要职，他为清廉，关心民间疾苦，政绩卓著；于湖广总督任内在湖北、湖南厉行禁烟，颇见成效。年月底任命他为钦差大臣。前往广州查禁鸦片。 9年月0日，林则徐抵达广州。开始进行以禁烟为中心的反对外国侵略的斗争。林则徐向外宣告了他禁烟的坚决态度：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”迫使英美商贩缴出鸦片二万多箱重约二百三十多万斤。随后，于月日至日，在虎门海滩当中销毁……鸦片战争的失败，是由清政府腐败无能，被英国侵略军的洋枪洋炮吓跑了胆。昏庸的道光皇帝将林则徐革职，葬送了由林则徐的禁烟抗英的斗争成果。但是，林则徐在禁烟抗英斗争中抵御外侮、捍卫中华人民共和国尊严和利益的伟大功绩，将永载史册；林则徐作为中国近代第一个当之无愧的民族英雄，将永远受到人民的敬仰和纪念。
同时，我联想到了现实生活。平时，在班里，一些同学不光自己不认真学习，还经常给班级抹黑，老师、同学多次教育他，他却毫不在意，屡教不改。想想那些民族英雄，他们可以为自己国家，民族的尊严，利用奉献所有的一切，甚至生命。而这些同学与他们真是天壤之别。再想想自己，也真是惭愧，班级里有什么事，我总是视而不见，也从不积极参与。读了这些民族英雄的故事，我学到了课本上没有的知识。
朋友们，就让我们从现在做起，从身边的小事做起，学习民族英雄，弘扬民族精神，让民族精神永远闪烁着耀眼的光芒。
以下是与精编学生观《我和我的父辈》影片观后感合集相关的文章
观喜剧电影《我和我的父辈》个人观后感汇
《我和我的父辈》由4个小电影组成《乘风》、《诗》、《鸭先知》、《少年梦》。
《乘风》是吴京，吴磊，魏晨等，演绎了在转移村民的途中，吴京锁扮演得角色牺牲了自己的儿子和3个队友换取了村民们的平安转移，真的哭死了，当你看到他们被敌人乱枪打死的时候，真的无法替先辈们去原谅那些日本人，吴京对儿子说，你不能死在我前面，结果还是向我们现在的和平，都是这些先辈换来的，感谢他们。
《诗》章子怡，黄轩主演，为了航天事业，妈妈是妈妈，也是爸爸，最后那封信真的太好。孩子，如果可以，我想告诉你，世的一切奥秘，告诉你，山川大河，日升月落,光荣和梦想，挫折与悲伤。告诉你，燃料是点燃自己，照亮别人的东西。火箭，是为了梦想，拋弃自己的东生命是用来燃烧的东西,死亡是见证生命的东西,宇宙是让死亡变得渺小的东西渺小的尘埃，是宇宙的开始，平凡的渺小，是伟大的开始。
《鸭先知》徐峥主演，爸爸就是孩子的榜样，要勇于尝试，做一只第一只下水的鸭子，才能看到希望，春江水暖鸭先知。
《少年梦》沈腾，开心麻花剧组，想想就知道肯定是很好笑，笑中带泪的，沈腾作为一个来自2050年的机器人，体验了一把的旅途，五千次的实验才有一次成功，失败是成功路上的关键，没想到最后竟然是那个小男孩在2050创造把这个机器人创造出来的。
令我感动的是《乘风》这个故事，为了不让老百姓安全渡河，团长忍痛发射信号弹把日本鬼子引到了自己儿子乘风那里，乘风面对比自己多几百倍的敌人，毫不畏惧，勇敢面对，我们的先辈用他们的小家守护了我们的大家。
还有《鸭先知》这个故事，在上个世纪网络没有，连电视机都不是家家户户都有的情况下，“鸭先知”敢于做别人不敢做的事情，在大家都不看好他的时候，他始终相信“春江水暖鸭先知”。
1992年毕业，我被分配到伊春市带岭区第二小学，接任五年三班班任工作，担任语文、数学两科的教学。记得刚开学不久，我看到有几个同学的作业根本没按要求的格式书写，依然写得很潦草。作业的书写我已经强调过几遍了，一点没起作用，无奈之下，我选择了惩罚。
我挑出几本书写最差的作业，一脸严肃地走进班级，将作业本重重地往讲台上一放，严厉地说：“作业写得不好的，自己撕掉，重新写两遍，再不合格就找家长。”声音不大，但语气很重。教室里很静，学生似乎被我震住了，我有些沾沾自喜。第二天早自习，我发现被罚写作业的小超没来。上课铃打响了，他还是没有出现。为什么没来？是我说话重了吗？是重写的作业太多了吗？会不会出什么事情？我不停地问自己。座位空了，我的心也空了，但还是故作镇静地上完了第一节课。下课时，有学生悄悄告诉我：“老师，他就在学校楼头，作业没有补完没敢进来。”我找了几个学生，围着大楼开始寻找，但找了一圈儿也没有看到他的身影。于是，我跟他家长取得了联系，结果他中午没有回家。我真的慌了，便和家长一起到他常去的地方寻找。直到晚上8点多钟，我们终于在他家附近的烧柴旁边发现了他。原来始终有同学给他通风报信，他一直在跟我们绕着圈儿走。当看到他双手抓着书包带，低垂着头，我很懊悔，也很心疼。他已经两顿饭没吃了，就这样躲躲藏藏、担惊受怕，这就是我想要的结果吗？难道我们的教育就是让孩子感到恐惧和痛苦吗？我的内心充满了自责。后来我才知道，因为没补完作业，怕老师批评他没敢进教室，后来我又告诉了家长，他怕家长打他而不敢回家。
事情虽然不大，却警醒了我，简单粗暴，往往会造成南辕北辙的局面。“严师出高徒”作为中国基础教育的一种传统文化和传统观念，我们应该有新的注解，“严”应该是严格而不是严厉，不是让学生惧怕。那件事后，我常常问自己，你能看到学生吗？能看清学生吗？能看懂学生吗？以此来告诫自己，要理解学生，要学会换位思考，要时刻做到“以生为本”。
我开始关注他，发现他有些倔脾气，但很讲义气，是班级的核心人物。于是，我让他当体委，帮我管理班级纪律，为同学服务，并适时表扬他。比如，班级封订塑料薄膜，让他找几名同学去做。任务和信任提升了他的自我约束和自我管理能力。后来他和我成了好朋友，学习也有了很大的进步。
教育经营的是人心，影响的是命运。我们教育学生，要正确认识学生，对他们的学习习惯、性格特点、生活环境、父母的教育方式等都有所了解，因材施教，对症下药，才能够取得成效。
故事二：淘气包的转变
学生的改变如同花开，需要我们耐心等待，细心体验，真心回应。
1998年9月，伊春市教师进修学院成立了附属小学，我调入学院附小任教。记得在我教五年级时，班里转来一个男孩——小壮。后转来的同学大体可以分为两部分：一部分是品学兼优的，家长期望值特别高的；一部分是别的学校放弃的，家长放这儿看管的，他属于第二种。刚转到我们班时，他从不举手发言，叫他也回答不上来，很少完成作业。由于他长得胖，竟有淘气的同学叫他“胖猪”，因此他常和同学争吵，有时摔坏同学的东西，动不动用他的拳头来解决问题。老师们为此伤透了脑筋。
我们说教育要“以生为本”。“生本教育”的根本所在，就是学生出现问题或者表现不如意时，教师需要以一种积极乐观的态度来面对他们，要始终对他们的发展心怀希望，通过“为他们的表现和发展提供充分的条件”，张扬其天性，完美其人生。
从我慢慢喜欢他之后，或者说从我说服自己喜欢他之后。我努力帮助他在心灵家园里培植着尊严和信心。为了让他得到同学们的尊重，在学习新课前，我总是先教会他。上课我提出问题时，他再也不是那种与己无关的表情，略显羞涩和紧张地望着我。一次，他终于慢慢地举起了手，准确地回答出了问题。同学们都惊异地望着他，看着他涨红了脸站在那儿，我激动地鼓起掌，大家也跟着鼓起了掌，先是稀稀拉拉的，接着就连成了一片。从那以后，他爱劳动了，有时能主动完成作业，我也经常鼓励他、表扬他。他和同学们的关系渐渐融洽了，脸上有了久违的笑容。有时不完成作业，他会主动找到我，说明原因，保证补完。面对他牵强的理由，我从不拆穿，因为我觉得他的进步已经很大了，他正在努力改进不足。
一次下课，我正在教室里批作业。忽然，小洋面色惊慌地跑了进来，后面还跟着几个同学，小洋边喘着粗气边说：“小壮急眼了，要打我。”他的话还没说完，小壮就像发怒的狮子一样冲了进来。我一见，生怕他们厮打起来，便急忙挡在小洋的前面，让他跳窗户出去了（我们的教室在一楼）。小壮没有打到小洋，愤怒地随手抓起一盒粉笔摔在地上。粉笔散落一地，学生也都愣愣地站在那儿望着我。
我知道这个时候批评他是不会起作用的，他需要的是冷静，是自我调控。我看看躺在地上的粉笔，又望望怒气未消的小壮，用极其平静的语气说：“你还让老师上课吗？”他没有抬头看我，只是说了一声 ：“让。”便喘着粗气回到了座位。一堂课他都没有抬头正视我的目光。但我知道，那种愤怒的情绪正在这平静之中一点点消退，理智被一点点拉回。下课了，小壮默默地拣起地上的粉笔，我向他投去了理解、期待的目光。后来，他好奇地问我：“老师，你怎么没有批评我？”我说：“你一定是气坏了，但遇事要冷静，武力是不能解决问题的。”他听后不好意思地笑了，说：“老师，你最理解我。”
爱心和耐心、尊重与理解架起了我与他心灵之间的桥梁，让他感到了做人的尊严和快乐。从此，他不再对我“敬而远之”，而是愿意敞开自己的心扉，与我交谈。偶尔他会制作一个小卡片，上面有一扇窗子，打开窗子你会看到他的心里话。而我会在他的作业本下边写上几句鼓励的话。小小的卡片、作业本便成了我们对话的平台。在这样的交流中我发现他越变越可爱了。
现在，我做了一名小学语文教研员，但每每回忆起与学生在一起的日子，心中便会溢满幸福；翻看着照片，心里总会默默的期盼，期盼我的学生不论在哪里，都要努力成为最好的自己，体现自己的价值，在不断地奋斗、求索中，感受到生活的美好与幸福。
这两天中了国庆电影的毒，今天又去看了电影《我和我的父辈》。对比起《我和我的祖国》，《我和我的父辈》更多了一份温情，一份细腻。影片中的“父辈”经历了改革开放，他们敢为天下先，当了第一个“吃螃蟹”的人。《我和我的父辈》作为“国庆三部曲”最后一部，非常值得观看，它和《长津湖》都激起了观众的爱国热情。少年强则国强，老一辈的奋斗史，被浓缩到银幕中，国家、民族、父辈等情怀，将会在一代代电影人中传承下去。
电影分为四个环节，分别为《乘风》、《诗》、《鸭先知》、《少年行》，其中《乘风》聚焦了抗日英雄马仁兴的骁勇事迹，他与吴磊演绎一对上阵杀敌的骑兵父子。父亲为了保全乡亲们，选择牺牲了自己的儿子，舍己为人，可歌可泣，剧情的最后，他虽然失去了儿子，但他又有了另外一个叫“乘风”的儿子，这也寓意了爱国情怀的传承。《乘风》和第二个剧情《诗》在剧情的展开方面都设计了一个小反转，所以最后情绪升华的部分更加动人，让人震撼。《诗》正如这个剧情的名字，充满着诗意。章子怡在讲述这段感情时表现方式非常细腻。无论是夫妻之间，还是对子女的情感，浪漫又温暖。当章子怡对儿子说：“我有一天也会死”的时候，我忍不住哭了，那种舍不得又无可奈何的心情难以言表。结尾部分的那首诗，凝聚着几代人的航天梦，最后他们都做到了，成功了。后两个剧情是徐峥的《鸭先知》和沈腾的《少年行》，这两个剧情给观众贡献了不少笑点，一个在讲述我们身处的时代，一个充满着对未来的想象。《鸭先知》通过我们国家第一支电视广告片的诞生，用很轻松的方式将徐峥面对的销售难题表述出来，让你在欢笑中感受到父辈们对未来充满着热情。正是因为始终有勇于挑战的心，不怕错，勇于迈出第一步，我们才能看到如今时代的快速发展。《少年行》的剧情中，沈腾扮演了一个从2050年回到现代的机器人，和马丽一起教育孩子，里面竟然还有两人公园相亲的小戏份，这一段非常的搞笑，十分有看头。
总之，这是一部全程节奏十分紧凑，有笑有泪的影片，有非常多不同的情绪，有热血、有舒缓、有喜剧、有怀旧……看完这部影片想再次对父辈们说一句感谢，你们辛苦了。
电影我和我的父辈分4个单元，四个章节讲了四个前赴后继的故事。
《乘风》是抗日战争时期的.故事，父亲为了保护群众和大部队，把敌人引向了儿子的方向，孩子牺牲的时候，父亲到田地里隐忍的哭泣，让人看了非常心酸。最后骑兵队前扑后继消灭敌人的场面，让人看着血脉喷张，刺死日军司令的一刻，终于全了父亲为儿子复仇的心愿。解放后，当看到当初被解救的孕妇，生下的孩子也叫乘风的时候，让人感觉到了生命的延续，战争虽然摧毁了很多，但是却摧毁不了人的希望。它所表现出来的勇敢和一往无前是顶配的打开方式，没有冲锋陷阵就没有天下太平。
《诗》是科学家对于艺术的诠释。老一辈人，为了第1次火箭发射作出的牺牲。讲述了1969年郁凯迎与施儒宏一家四口为中国航天的发展，夫妻同心用生命换来火箭的成功发射，由于他们工作的特殊性，对于孩子们提问。“爸爸是干什么工作的?”妈妈由诗引导孩子巧妙地回答并激发孩子们点燃孔明灯追寻心中的梦想，小女儿耳濡目染长大后成为了中国第一位女航天员，带着家人的希冀，完成了航天飞翔，圆了全家的“航天梦”，说明了祖国航天事业的进步与发展，同时也说明父母是孩子第一任教师，家校国共建才能促进祖国未来更加强大繁荣。
《鸭先知》是一种温暖，用趣味诙谐的方式，讲了一个小家的故事，也讲了一个时代的故事，父辈用他们的“春江水暖鸭先知”传达着一个又一个推陈出新的思维，思想。
《少年行》少年强则国强。从一个小男孩的视角讲述了一个梦想实现的过程，梦想在实现过程中不断失败，但在失败的过程中“传授”知识并改进着前进的过程。父辈这词也许不是过程，也许是一个催化剂。当10岁的儿子学会成长放飞孔明灯祈祷母亲能活着的时候，让人看到了父辈的精神影响着子女。
《乘风》的勇和一往无前是顶配的打开方式，没有冲锋陷阵就没有天下太平。抗日战争时期的故事，父亲为了保护群众和大部队，把敌人引向了儿子的方向，孩子牺牲的时候，父亲到田地里隐忍的哭泣，让人看了非常心酸。最后骑兵队前扑后继消灭敌人的场面，让人看着血脉喷张，刺死日军司令的一刻，终于全了父亲为儿子复仇的心愿。解放后，当看到当初被解救的孕妇，生下的孩子也叫乘风的时候，让人感觉到了生命的延续，战争虽然摧毁了很多，但是却摧毁不了人的希望。
《诗》是科学家对于艺术的诠释。老一辈人，为了第1次火箭发射作出的牺牲，在研制发动机炸药的时候，为了害怕叛逆的儿子受伤害，母亲章子怡让所有的人配合隐瞒父亲的牺牲，代替父亲为儿子写诗。
《鸭先知》是一种温暖，虽然与其他对比显得并不强烈，但是唯一一个没死人的，可以放心观看。
《少年行》少年强则国强当10岁的儿子学会成长放飞孔明灯祈祷母亲能活着的时候，让人看到了父辈的精神影响着子女。而子女最终也继承了父亲的遗志，成为了第1个女航天员。
“嘿哟，嘿哟”随着这一阵阵豪迈而又坚定的声音，电影开始了，首先第一个映入眼帘的是我们熟知的吴京叔叔，可是没有让我们想到的是他出场的第一件事竟是找马。镜头一转又是我们熟知的一位明星，吴磊哥哥只是他在这部戏中出演的是吴京叔叔的儿子，刚刚还在玩闹中的他们得知敌军知道了他们的位置，他们迅速起身行动开始转移位置，他们分开两路到一个小村长汇合可是那个村长刚被敌军用飞机扫射过，经过仔细的搜查他们在不禁意间找到了躲起来的村民，他们带着村名一起撤离，可是刚没走多远敌军飞机就发现了他们，开始轰炸，索性有几名英雄带着飞机离开了大部队让他们有时间躲藏不被，可是就算是这样他们也足足被发现了3次，到最后一次的时候吴京他们被发现了可是为了村名的安全出买了自己的儿子和4个战友，就这样他的儿子和4个儿子就英勇就义了。可见这种舍小家为大家的精神多么的可贵，还有那些“小日子过的不错的人”有多可恨。
像这些英雄事迹还有很多，比如后面造火箭的事迹，和创新的科技发展。
《乘风》—为了保护人民群众的生命安全，牺牲了自己的孩子。战争年代，多么的残忍、心酸。人心都是肉长的，别人的儿子也是儿子，我作为国家领导人，肯定要派出自己的儿子去参战，如果不派去，那么别人也学我一样，那么这场仗该怎么打?我还算是什么领导人呢?
《诗》—章子怡拍的太细腻了，从小小的生活逐渐扩大到一个很大的格局。里面有一段独白很打动我：我的孩子，如果可以我想告诉你世间的一切奥秘，告诉你山川大河日升月落，光荣和梦想，挫折与悲伤，告诉你燃料是点燃自己照亮别人的东西，火箭是为了自由抛弃自己的东西，生命是用来燃烧的东西，死亡是验证生命的东西，宇宙是让死亡渺小的东西，渺小的尘埃是宇宙的开始，平凡的渺小是伟大的开始。
《鸭先知》—儿子开篇的那一篇作文把爸爸的性格描写的生动形象。还有爸爸和儿子在公交车上演戏给大家推销的那一段表演，真的很幽默。为了拍一个酒的广告、为了生活、为了工作，为了撑起一个完整的家，爸爸愿意自费克服万难，最终在电视上播放了。这篇章讲了改革开放时期敢为人先的精神，告诉我们创新才能发展。
《少年行》—看家长会那段很有感触，现在科技发展的很快。就现在的教育水平，区域之间也是不一样的，甚至可能会差个几年的发展。就比如说翻转课堂，我们现在还没有普及那种配套的硬件设施，而且老师也不一定有这种教学经验，所以终身学习、与时俱进，才能不被时代淘汰。
《乘风》
以“小爱”换取“大爱”
常言道“父爱如山，母爱如水”，什么是如山的父爱，我们大多数人都难以回答吧，记忆中的父亲不会像母亲那样直接表达出对我们的爱，父亲给的爱总是悄然的、无声的。电影《乘风》这一篇中的父亲牺牲自己的孩子，以“小爱”换取“大爱”。乘风牺牲的那一刻，想来心中一定是理解父亲的，明白父亲的这一考虑，于是在明知没有退路的时刻，英勇赴死，回应父亲无声的父爱。
自古“忠孝两难全，家国难两顾”在面临选择时，舍小家顾大家，以“小爱”换“大爱”便是如山的父爱。
《诗》
“点燃孔明灯”的梦想
第二篇《诗》讲述的是郁凯迎与施儒宏一家四口为中国航天事业的发展所作出的牺牲。由于夫妻二人工作的特殊性，当孩子问起爸爸是干什么工作的时候，妈妈用诗巧妙地回答了孩子的疑问，并激发了孩子点燃孔明灯追寻心中的梦想。小女儿耳濡目染，长大后成为了一名女航天员，带着家人的希冀，完成航天飞翔，圆了家人的航天梦。
祖国航天事业的进步和发展离不开先辈们的无私奉献，父母对孩子的教导也会伴随着孩子终身。
《鸭先知》
要敢想敢做
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。电影《鸭先知》这篇里便完美的应用到了这句古诗词。父亲赵平洋为了赚钱进了一批药酒，并承诺一个月内全部卖掉。父亲用尽各种方法，但无奈还是失败了，偶然间得知“广告”一词，于是便打算以拍广告来促销药酒。但那时的中国还没有人拍过广告，赵平洋并没有因此沮丧，而是告知儿子要勇于做“第一只鸭子”，他们历经重重挫折，最终拍摄出了广告并被播出，这成了中国的第一支广告，药酒也被卖光。
父亲赵平洋告诉儿子“春江水暖鸭先知，要做第一只知道水温的鸭子”。他身体力行地践行了“鸭先知”精神，同时也教育了儿子东东。如今，我们也应该有勇气、有信心、不怕困难，勇做第一只鸭子。只有敢想敢做，不怕困难，才能更好的创新发展，促进国家繁荣富强。
《少年行》
父辈与子辈的梦想
《少年行》这篇讲述的是2050年穿越时空试验的机器人和一个失去父亲的单亲家庭发生的故事。虽然小小的父亲为了人工智能实验牺牲了，但小小早在耳濡目染下爱上了发明创造，最终在机器人父亲的帮助下实现了梦想。小小子承父业，将父辈与子辈的梦想连接在了一起。
从过去到将来，一代又一代的人继承着先辈的梦想，努力完成着这些梦想并传承下去。先辈们用鲜血奋斗出来的美好生活，我们一代又一代的人也定当好好珍惜并传承。
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