新班规（精选9篇）
“两不做”、“五会”
两不做： 不做损害他人利益的事，不做损害集体利益的事。
五会：会学习—自主，会守纪---自律，会劳动—务实，会团结---友爱，会生活—自理。
班规（自2011年9月起执行）
一、纪律方面（纪律班长监督完成）
1.每天7:20准时到校，到校后主动拿出课本早读，并主动交齐各科作业，不得等组长索要。迟到者擦黑板一天（操行分扣1分）
2.每天珍惜学习时间，早读和午自习课，提前10分钟（以打预备铃为准）到教室，迟到一次扣3分；早晨和中午提前到教室后，不能大声喧哗，不能在走廊和教室追逐打闹和做学习无关的事情，影响他人学习和休息，违者一次扣3分；
3、升旗仪式的整队集合由体育班长组织，做到快、静、齐。
精神饱满，动作规范，国歌响亮，不讲话，不做小动作。违者罚抄国歌歌词三遍。（操行分扣1分）
4、上课铃声停止前准备好本节课学习用品，科代表带领同学们做好课前准备，由值日班长监督，未做好者；（操行分扣1分）。上课迟到者擦黑板一天，（操行分扣1分）。
5、上课过程中（包括自习课）要保持安静，专心听讲。不要出现以下与课堂不和谐的现象：说话；睡觉；看课外读物（任课老师同意情况除外）；下位乱走动；做其他作业（任课老师同意情况除外）听音响设备；玩游戏机、手机；做小动作；打闹、随意请假出教室等，另外不得与任课教师顶撞或者思想开小差回答不出老师提问。由值日班长监督，（违反者操行分扣1分）。因 1
不遵守课堂纪律而被老师点名的除了以上处分外，当天该科作业以两倍完成。与任课老师顶撞者视情节轻重处理，情节较轻者，给科任老师写500字以上的检查，（操行分扣5分），情节严重者，给科任老师写500字以上的保证，（操行分扣10分），并且写一篇以“尊师重教”为话题的500字作文。态度恶劣者，请家长电话与班主任沟通或者请家长到学校协助教育。凡影响班级形象，耽误大家时间的，必须在班级以300字以上的书面形式公开道歉。
6、眼保健操音乐响起，立即安静、放松，不得做其他事
情，穴位准确，闭目休息。违纪者下课重做一遍眼保健操，体育班长监督。（操行分扣1）
7、中午休息和作业时间，教室内保持安静。有事提前请假，不得随便离开学校。违纪者劳动一天，（扣操行分1分），态度不诚恳的，打扫卫生三天，（扣操行分2分），劳动班长监督安排。
8、放学后及时回家，不得在学校和路上玩耍、逗留，不得到同学家串门。不得到同学家留宿或者留宿同学。违纪者请家长电话与班主任沟通。（操行分扣2分）
9、不得随意带玩具、零食、手机进入学校，玩具、零食没收；手机交由班主任保管（操行分扣2分）。
10、校内外不得抽烟、酗酒、赌博、携带刀具、打火机、易燃易爆物品，未经家长同意不得下河游泳，不得接触校内外带电物品。一经发现，器物没收，对违纪者，视情节轻重，家长电话联系班主任或者请家长到校写《安全责任保证书》。（扣操行分5—10分）
11、下午放学必须等老师来放学，任何同学不得早退，另外对无故离校或者离家出走的同学，抄写班规一份。（扣操行分5—10分）。
12、每天按时到校，如在学校遇到有事或生病，必须向班主任书面请假，经批准后方可离校；遇到在家时，请假必须由家长签字或电话，才可以不来校；课间中途请假必须以任课老师的签字
为准，并告知值日班干部登记。不按上述要求执行的按旷课、早退处理，出现一次扣10分。
二、作业方面（小组长监督完成）
1.作业按时交齐，不得少写，忘带。少写者少写部分以两倍完成（操行分扣1分），忘带者请家长在上午把作业送到学校，未送到视作未完成处理，做当天该科作业的两倍（操行分扣2分）。连续三次不完成作业，另外罚抄班规一份，连续五次不完成作业，请家长电话和班主任联系，或者请家长到学校协助教育。并且写一份500字以上的保证。
2.作业工整，字迹端正，认真完成。字迹潦草，只有数量没有质量者（包括作文篇幅不够，计算题不写过程及各科口头作业不完成者。），作业重写，当天在校完成，小组长和科代表监督。（操行分扣2分）
3.作业独立完成，不得抄袭。抄袭作业者重做作业的两倍。（操行分扣2分），协助抄袭者与抄袭者同处。若协助者不知情的，抄袭者则有偷盗行为，除重做作业的两倍外，（操行分扣5分），不知情的协助者不在重做作业，但因没有管理好自己的作业本，（操行分仍扣2分）
4.及时订正作业，在规定时间内完成订正，不会答题的学
生，可以下课请教同学、老师，不得抄袭，需要订正的作业及时给老师批改。订正作业拖欠者当天留校完成。（操行分扣1分）
5.每天作业完不成者，家长签字说明原因，到校视原因酌情处理。连续三次者请家长到校共同教育。
三、卫生方面（劳动委员监督完成）
1、公共卫生
1）、随时保持自己的桌面，周围地面，抽屉，书包，文
具盒清洁，随时接受检查。课桌不得涂画，椅子不得摇晃，地面不得有纸屑杂物，抽屉、书包收拾整洁。不合格者打扫卫生一天。（操行分扣1分）
2）、班级设置垃圾桶，个人的学习生活垃圾放入垃圾桶，不得掉地上。不合格者打扫卫生一天。（操行分扣1分）
3）、课外活动时注意地面和墙壁清洁。无意碰脏墙壁者
主动及时处理干净，有意碰脏墙壁者负责教室墙壁污损处的粉刷，并且打扫卫生三天。（操行分扣2分）
4）、每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁，不得乱扔纸屑和其他垃圾，乱挪动桌椅，桌椅保持横竖一条线；不按时按量参与劳动者，一次扣3分，乱扔垃圾者一次扣3分；每日卫生评比得差，每人扣2分；
5）、每天值日的同学必须20分钟内打扫完卫生，保质保量，劳动工具清理归位。迟到、拖时、大声喧哗、打闹、偷懒、打扫不过关者打扫卫生三天。（操行分扣1分）
6）、大扫除时，每人明确自己职责分工，自己准备工具，按时保质完成。扫除过程不得大声喧哗，不得聚集哄闹，不得影响他人打扫。违反者打扫卫生三天。（操行分扣1分）
7）、爱护班级和学校一切公共财物，故意破坏公共财物和丢失劳动工具者需照价赔偿，并扣5分；
2、故意影响他人个人卫生、集体卫生的，如：故意毁损别人衣物或者公物，学习用具，故意破坏公区卫生，教室卫生，黑板报卫生，除及时补救或者赔偿外，罚扫地三天，（操行分扣2分）
四、行为方面（正副班长负责）
1、个人卫生;
(1)不留长指甲(2)头发整齐(3)不戴首饰(4)脸上干净(5)不涂指甲油(6)不戴耳环(7)不戴戒指(8)不留怪异头发
(9)不穿拖鞋（10）不化妆（11）衣服纽扣扣全（12）穿鞋拉上后跟。如有违反，立即改正，（操行分扣1分）。
2、文明活动，团结友爱，不得说脏话，不得辱骂老师和同学，不得给老师和同学取侮辱性绰号，不得大声喧哗，不得追跑哄闹，不得打架争吵。追跑哄闹以及说脏话者，（扣
操行分1分），辱骂老师同学或者给老师同学取侮辱性绰号以及打架斗殴者，情节较轻的，罚抄班规一份，（操行分扣3分），情节较重的，给对方写500字以上的保证，并且写一篇以“怎样做文明中学生”为话题的500字作文。（操行分扣5分）。态度恶劣者，请家长电话与班主任沟通或者请家长到学校协助教育。凡影响班级形象的，必须在班级以300字以上的书面形式公开道歉。（扣操行分10分），并且请学生和家长共同写《学生在校安全保证书》。
3、同学之间要相互尊重、团结，不要出现打骂现象，如遇到不可调解的问题和矛盾，要及时告知班主任，当班主任不在时，要及时告知任课老师请求帮助；打架斗殴者一次扣20分；
4、课堂上必须尊重老师，不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为；违者一次扣5分； 加分项目（一周内的表现）
一、纪律
1、连续一周无迟到、早退、缺勤。（操行分加1分）
2、连续一周无课堂违纪现象。（操行分加1分）
3、知错能改，表现较前周有较大改善者。（操行分加1分）。
4、举报不良现象。（操行分加1分）
5、拾金不昧。（操行分加1分）
6、热心帮助同学解决困难。（操行分加1分）
7、被评为当周的优秀班委、优秀科代表、优秀组长。（操行分加1分）
8、课堂发言最积极。（操行分加1分）
9、在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得前三名。（获得一项，操行分加1分）
二、作业
1、连续一周无拖欠作业。（操行分加1分）
2、同科作业连续三次得等级A或100分。（操行分加1分）
3、每周按时按量完成各科背记任务。（操行分加1分）
4、月考成绩达优秀的，一门奖励2分；期中期末考试成绩达优秀的，一门奖励5分；每次考试后与前次考试进行比照，名次进步五名及以上者，奖励5分，名次进步10名及以上者奖励10分；
三、卫生
1、每周劳动最积极。（操行分加1分）
2、主动清理教室内外的环境。（操行分加1分）
3、放学后主动返回课室关闭门窗。（操行分加1分）
四、行为
1、衣着端庄。（操行分加1分）
2、举止文明。（操行分加1分）
备注：评先选优一律以操行分为标准，基础分80分，90分以上为优，80分以上为良，80分以下为不合格。家长会上当场宣读操行分情况。
预备铃响过,班主任来了,是一个戴着眼镜的中年男人,只见他挺着个啤酒肚,脸上带着笑容。他清了清嗓子说:“大家好!嗯,同学们好!对不起,我有点啰唆。我姓高,虽然我长得一点也不高……”
“哈哈哈……”教室里爆发出一阵大笑声。
“肃静!”高老师手一挥,教室里立即安静下来,“俗话说‘国有国法,家有家规’,一个优秀的班也离不开好的班规。接下来,我们将一起走过新学年,我这里给大家定下几条规定,大家一定要背熟,一定要遵守。”说完,高老师从桌上的文件夹里抽出一张纸,清了清嗓子念道:“班规如下,大家注意听好了:第一条,上课要认真听,不许埋头做笔记,可以讨论,但要求讨论的是该节课上的内容;第二条,下课时不可以坐在座位上,必须出去活动;第三条,未按时完成作业的,每项罚款‘班级币’3元,跳一百次绳等于1元,钱必须到我这里赚;第四条,考试没达到60分的,每少1分罚跑200米;第五条,……”
这么重要的东西,同学们当然要记下来了,于是,大家手忙脚乱地抄着。可说到第五条时,高老师停下来问:“班规的第一条是什么?”
“上课要认真听,不许埋头做笔记……”有同学小声地说道。
“那你们违反没有?”高老师问道,“这么重要的东西,老师一定会贴出来的,你们都忙于抄,忘记了听讲,这是不行的。下次不许再犯。”
等同学们都放下笔,高老师说:“第五条,班规将贴在门后,大家至少每周要去看一次。”
总 则
（一）为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。
（二）本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
第一章班级基本目标：“一个中心、两个基本点、三个学会”
（一）一个中心是：以学习为中心；
（二）两个基本点是：纪律和卫生；
（三）三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。
①学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
②学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。
③学会处理关系：A、与老师的关系----善于听取老师的建议，积极的锻炼自己，尽快的让
自己成长。B、与同学的关系----注意讲团结，要善于发现同学的亮点，相互协作，共同进步。C、与父母的关系----孝敬父母，珍惜金钱，勤俭
节约，为父母争光。
第二章班级规则
一、课堂纪律（即上课、自习课）
1、上课时（包括自习课）坐姿端正，对号入座，不睡觉、不吃东西、不得无故迟到、早退、旷课。否则，停课一节反省，并写1000字以上检讨和500字以上保证书，记入个人成长档案
2、上自习课时不允许讨论，更不得交头接耳，不得私自换位子。全力保障自习纪律！否则，停课一节反省，并写800字保证书，记入个人成长档案
3、不准在校看小说、玩手机、听MP3、下象棋、打牌等影响学习的活动，否则没收其物品外，停课反省并写500字的保证书，记入个人成长档案
4、教室内：入室即静。不准在教室内打闹追逐，不能损害公物，以免影响其他同学学习和课间休息。安全委员负责监督。
5、衣着整洁，不得赤膊光身，坦胸露背，不得穿拖鞋，男生不准留长发，女生不穿过于暴露的服饰、高跟鞋、不化妆、不烫发、不染发、不戴首饰。
二、宿舍纪律
1、宿舍就寝后（午休、晚寝）不准讲话，不能再洗衣物，不在宿舍及走廊来回走动，立刻上床睡觉，以保障同学们睡眠质量，确保第二天的学习效率。因上述行为扣分的，经调查因个别同学的，扣1分跟随每天卫生组打扫教室卫生一星期（听从当天组长安排），扣2分擦黑板两星期（由班长、卫生委员监督），连续扣分的，双倍处罚！因宿舍整体违返纪律的，整体宿舍值日（教室卫生），扣1分一星期，扣2分双倍。更为严重的停课整顿，回家反省，并写2000字保证书，记入个人成长档案。
2、按时、按位入睡，不无故缺勤、迟睡、掉换床位，更不能留宿他人等，否则停课反省，写1000字保证书，记入个人成长档案。
三、两操两课纪律（早操、午操、体育课、信息技术课）
1、两操两课纪律时，不得无故迟到、早退、旷课，否则停课一节反省，并写800字保证书，记入个人成长档案。值日班长（或体育委员、科代表）负责点名，及时上报给班主任，监督上课纪律，以保障正常的教学秩序。
2、两操两课纪律:衣着整洁，不得穿拖鞋，否则责令改正，到办公室反省，并写500字保证书。
3、队列整齐有序，按位排列，不得重叠排队，不讲话，不做小动作，不得离开队伍单独活动，口号响亮，铿锵有力！要充分展现我班的精神面貌。若出现被留，扣分现象，全班继续跑圈，直至整齐为止。因个别同学的行为严重扰乱跑操秩序，让全班蒙羞的，责成停课反省，并参加劳动一周，写1000字保证书，计入个人成长档案。
4、严格按照学校的静楼时间（中午13：50、晚上18:30）进班学习，迟到学生罚站一节课,班主任监督!教室要保持安静，不得乱讲、乱叫、乱走动、看小说、杂志等，值日班长做好督促！
四、卫生方面
1、值日组必须保证每天教室、讲桌、黑板、走廊及卫生区的清洁，不得有乱涂、乱画、乱丢、乱倒的现象，以保证同学们有干净、舒适的学习环境；垃圾桶不得滞留垃圾，保持垃圾桶清洁。
2、宿舍内保持清洁，不潮湿，无积水现象，宿舍内务要整齐统一，不得乱摆、乱放日常用品及床上用品。宿舍成员应严格履行自己的义务。
五、劳动纪律
1、保质保量的完成分配劳动委员分配的任务，严格执行班委复查制度，经劳动委员检查合格后，才能离开。
2、劳动时间，遵守劳动纪律，不得无故迟到、早退、旷课，不得打闹，不得损坏劳动工具。绝不允许分工不做，态度敷衍，旷课打球等违纪现象，劳动委员做好监督，一经发现以后劳动工作全由其负责，对屡次犯错同学责令其停课回家反省，并写800字保证书，记入个人成长档案。
六、言行方面
1、同学之间互相关心，互相尊重，不的叫他人到侮辱性外号或骂人，不得造谣、传谣、诽谤危害他人。不得抽烟、喝酒、打牌、下象棋、打麻将，否则收缴器具。不得打架、赌博，否则写4000字以上说明书，并交给学校处理。
2、严禁进入游戏厅、录象厅、桌球厅、舞厅、网吧，一经发现停课回家反省，并写2000字说明书，屡次不改将交给学校处理。
3、在学习、睡觉时间内，不得打耍手机、游戏机、MP3、放收录机、收音机等，以免影响他人，否则收缴该物品，否则写500字说明书。
七、其他方面
1、值日班长实事求是完成本人职责，不得报复、包庇他人。值日生认真完成自己的工作，不能出现敷衍了事，态度浮漂的现象。科代表、学习小组长认真履行自己的职责，做到及时收发作业，及时上报没交作业学生的情况。以上责任人由同学监督，确实做到维护好我班正常的学习、工作和生活秩序。
2、不得损坏公物，否则及时负责叫学校维修人员修复该物品。爱护体育器材，不得丢失或有意损坏，否则就要负责赔偿。
第三章 附件
为了给班级同学创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使11电子商务A班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度。具体内容如下：
一、班级日常管理制度
1、学习：大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：
（1）按时上课，不能无故逃课、迟到，早退。迟到，早退一次扣个人综合分1分，旷课一节扣个人综合分3分，以此类推。如逃课、迟到，早退达到一定数量，则按照《浙江育英职业技术学院学生手册》处理；
（2）有事或生病不能按时上课的要向班主任请假并开取请假条，请假条要由班主任签字，获得批准方可，如无请假条擅自不来上课者，按旷课处理。
（3）积极配合各科目课代表的工作，认真完成作业，按时上交。
（4）遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。
2、卫生：宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持：
（1）宿舍内部要制定相应的卫生制度，实行责任到人制，室长及班干部负责监督；
（2）由室长安排每天寝室清洁值日同学，值日生要尽职尽责，认真对待宿舍卫生问题，为同学们创造整洁舒适的生活环境；
（3）切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查，寝室如卫生不合格被通报的，则该寝室各成员扣个人综合分2分，寝室长扣个人综合分3分。
（4）注重个人卫生。
3、活动：因为班级、系、院开展各种各样的活动，故有以下规定：
（1）对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结奋进的班级体；
（2）对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏，为班级争得系级荣誉者，加个人综合分2分，为班级争得院级荣誉者加5分，为班级争得省、市级荣誉者，加个人综合分10分；
（3）同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。
二、班级奖惩制度
1、评优、评先依据《浙江育英职业技术学院学生手册》进行评选。
2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
4、因个人原因使班级受到系级以上（包括系级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选的优先权，并扣个人综合分5分。
5、凡考试中有违纪、作弊行为的，严格按照《浙江育英职业技术学院学生手册》执行，并扣个人综合分10分。
6、在班会及其他须到的班级活动中无特殊情况迟到、早退的同学将给予批评并扣个人综合分3分。
7、严格晚间归寝申报制度，如有晚归者或不请假擅自离校者，按照《浙江育英职业技术学院学生手册》的规定处理，并扣个人综合分5分。
三：附录
1、每人个人综合分100分，每两周公布一次，学期末作为个人考核分记录档案。
（一）宗
旨
争创优秀班集体
为了创建一个积极向上、温暖和谐的优秀班集体，增强班级凝聚力，为每位同学营造一个良好的学习、生活环境，特制定以下班规班约，所有班级成员必须遵守。望各位同学认真遵守并相互监督。
（二）班级目标
一个中心、两个基本点、三个学会
一个中心是：以学习为中心，争分夺秒，超量学习，培养良好学习习惯，争做特优生
两个基本点是：纪律和卫生，自主管理、自我约束；
三个学会是：学会生活、学会做人、学会处世。
学会生活：自立自强，勤俭节约，珍惜时间，珍爱生命
学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会处世：知书达礼，和而不同。学会处理与老师、同学、父母的关系，尊敬师长，尊重同学，孝敬父母，以礼待人，待人处事态度端正。
（三）班级精神
自信、团结、务实、奋进
自信： 自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
团结： 班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。
（四）奋斗口号
信心是力量的源泉，坚持是成功的保证！
（五）班级誓词
我庄严宣誓：上好每一节课，抓紧每一分钟，练准每一道题，迈实每一步子。
（六）班干部职责
班长：
1、负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习等方位的工作。
2、把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任。
3、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。
4、和副班长等一起做好每周的班级考评工作。
副班长：
1、负责书写本班班级日志，包括班里存在的问题及取得的成绩（交班主任处
2、督促纪检委员管好课堂纪律，协助班长工作，当班长不在时代理其工作。
3、检查记录本班同学执行班规班纪情况，促进班级优良风气的形成。
4、负责督促各班委和组长完成本职工作。
学习委员：
1、在课代表生病时，接替课代表的工作。
2、负责每日统计班级的作业收交情况，及抄袭作业现象。
3、负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。
4、及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学。抓好同学的学习成绩。
5、提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。
卫生委员：
1、及时督促卫生值日员每天清洁教室，力争带领全班同学夺得流动红旗。
2、负责管理分配和检查值周工作，不得造成扣分。
A、合理安排人员，亲自监督并亲自加入值周，要求整齐。
B、值周完毕要全方位检查，要求无漏洞。
C、对值周中不负责的同学进行批评教育
3、负责每天教室的整洁、整理工作。
4、确保每天每节教室都整洁干净，做到小小教室无垃圾。
文娱委员：
1、负责学校下达的各种文娱比赛，并取得佳绩。
2、音乐课时配合老师的教学。
3、经常了解同学思想情况，调解矛盾，作好思想工作。
纪检委员：
1、管理好课间纪律，发现问题及时处理或协助班主任处理解决。
2、管理好上课和自习纪律，记录违纪人员，并按版规惩罚。
3、协助学校抓好日常纪律和集会纪律。
4、以身作则，做好一周班级纪律记录，及时交班主任。
体育委员：
1、组织同学们积极做课间操
A、体育委员必须准时在操场指定位置集好本班队伍。
B、跑步时必须使全班保持好一定速度，口号响亮，与前后班保持一定距离，队伍整齐、安静。
C、做广播体操时监督同学们认真做操，把每一个动作做到位。
D、离场负责本班队保持安静、整齐，并带到指定位置。
2、配合体育老师准时上好体育课：
A、在老师到场前，把队伍整理好，清点好人数。
B、带领同学做好各项准备动作。
C、协助老师做好各项训练，遇特殊情况及时报告。
D、课后，带领同学收拾好材料
3、学校组织各大型活动，体育委员必须积极配合，组织全班人员积极参加。
课代表：、1、负责各科作业本的收集、发放，并及时将情况向学习委员和教师汇报。
2、对于没有及时交的作业一定要负责催交。
3、在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品。并检查同学课前准备。
4、辅导该科差生，对不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业
5、如该门课需去其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。
小组长：
1、负责及时收发本子包括及时督促订正。并做好统计及时向课代表汇报。
2、及时认真检查作业，做好登记。
3、各科组长积极配合老师的教学，并及时完成老师交代的任务。
（七）班规班纪
学习：
1、作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准，不遵守的同学罚抄5遍。
2、作业要保证质量，实在太乱，重写一遍。
3、各班委、各课代表、各组长要及时督促同学完成作业，若擅离职守或不堪重负者，轻则罚写检讨500字，重则撤职。
4、学习退于步者写反思总结不少500字，并详细制定下一步各科学习计划。
5、作业 必须自己完成,不能抄别人的作业 ,也不能给别人抄自己的作业 ,如发现抄别人作者一次写300字反思总结并取消课外活动消息时间。给别人抄作业者一次写600字反思总结，并取消年底评优资格。
体育：
1、做操迟到，跑操不认真，队列不整齐的同学罚跑两圈.2、课间操有病有事必须向班主任,没有请假做旷操处理,罚跑5圈,并写500字反思总结.3、无故不出操者,罚跑5圈,并写500字反思总结.4、开会,升旗等活动的队列由体委负责整理,不按要求排队,迟到,中途早退,说笑等违纪行为罚跑两圈.5、未经允许不上体育课的同学，取消当天课外活动休息时间用来被英语单词。
纪律：
1、出勤准时守纪。天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课，不遵守的同学门外有请，并写600字检讨。
2、一节课只有45分钟，可以说课堂上分秒是黄金，希望我们每一位同学能够积极发言，并自觉遵守课堂纪律，说废话、起哄及其他扰乱纪律行为，罚站两天。
3、考试是在检查我们对知识的掌握程度，每一分都应该来的真实，在考试中决不能有作弊的现象，为自己负责，决不作弊！不遵守的同学写1000字犯错误反思总结并考试做0分。
4、每天珍惜时间学习，进入教室后必须安静的坐在教室，,说话打闹者，罚扫地一天
5、每节自习课要保持安静，不能说话，不能吃东西，不能乱走动，不能睡觉，要听从班干部的劝戒,违反规定者向全班同学道歉，写500---1000字的犯错误反思总结，并罚站一周。
卫生：
1、值日生每日扫一次教室，卫生委员检查
2、每一位同学都有责任保持教室的整洁，不在教室吃零食，如有乱扔纸屑或其他垃圾,罚写500字反思总结及拖地一个月，数量越多字数越多。如：一张纸50字，一个瓜子皮50字，请同学们养成自我约束的好习惯。
3、各组长督促组员保质保量做卫生，如有逃避者罚擦黑板一周，并当着全班的面向组长及组员道歉并表态。文明礼仪
1.男生不留长发,不喷香水，不打摩丝、穿拖鞋，经发现拖地一周。
2.男生，女生不能染发。如有发现必须马上染黑，并写1000字反思总结。
3．不给同学和老师起外号，发现者书面道歉，并面向全班同学读出来。
4.见到老师,领导,客人要有礼貌并问好,不讲礼貌被老师领导抓一次写500字反思总结.5.在教室内语言要文明,不能讲粗口话,否则讲一句粗口话写50字反思总结.其它
1.有打架斗殴，外出上网，玩游戏，上课玩手机等严重性违纪行为的，直接回家反省，并报学校处理。
2.养成尊重他人,团结同学,和睦相处,热心帮助他人的好习惯，凡出现打骂侮辱同学的行为一次写2000字反思总结,严重的回家反省.3.凡破坏公物者(包括桌椅板凳,门窗,电视,电条,电扇,水龙头，粉笔，黑板，墙上挂件等)一律照价赔偿损失。
4、如有事需外出者，写请假条，向班主任请假，未经允许私自外出者，报学校按校规处置并写500字反思总结。三次以上回家反省。
5、课间大声喧哗、闹玩或追逐打闹影响他人学习者，向全班同学道歉，并口头保证，情节严重者回家反省。
班干部
1、班干部要带头认真遵守本班的班规,严格要求自己的一言一行,如有违反班规者,一律按要求处罚,不能有特权,要一视同仁.2、班干部所负责执行的班规,必须严格公正公平的执行,如不认真执行,或徇私舞弊,包庇他人者,按所执行的条例处罚.3、班干部在处理事情的过程中不能侮辱同学,语言要文明,否则将写500字道歉书.4、班干部对班级中出现的问题要及时处理,不能处理的要及时反映给班主任,既不处理又不反映的写500字反思总结.班主任
1、班主任上课不能无故批评学生,用不文明语言侮辱学生,如有违反一次写1000字反思总结.2、.班主任不能无故缺课,早退,第二次铃响后,必须到教室(特殊情况除外),否则写500字反思总结.3、.班主任上课要多一点笑容,不能板着脸.违章写500字反思总结向学生道歉.4、.班主任上课不能拖堂,不能占用自习课上化学,特殊情况必须经过全班表决一半以上通过才行.否则写1000字反思总结.5、班主任要做到言而有信,不能欺骗同学,否则写1000字反思总结向学生道歉.备注：以上各项中所写反思必须在周会上向全班同学有感情地宣读。
具体的分数奖惩标准
每人原始分80分，以周为单位计算加减结果。并于下周公示
（一）以下行为属于违纪：
1、升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。（5）
2、迟到、早退、无故缺席（3分）
3、仪表不合要求，穿拖鞋，留长发等。（3分）
4、不认真做操（2分）
5、课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。（3分）
6、课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。（5分）
7、毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；（5分）
8、清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰（3分）
9、课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；打架、抽烟；（20分）
10、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所（20分）
11、拖欠作业、考试作弊；（10分）
12、欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向，不服从班干部按班规管理，（10分）。
13、每天课间，随机对教室内卫生进行检查，发现哪位同学位置周围有垃圾，一人次扣5分。
未尽事宜，视具体情况扣分
（二）以下行为值得表彰：
1、主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。（3分）
2、连续一周无迟到早退、缺勤（5分）
3、连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象（3分）
4、每周劳动积极，工作细致周到（3分）
5、各科作业一周内80%得A级（5分）
6、每周按时按量完成各科背记任务（5分）
7、主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难（3分）
8、连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽（8分）
9、参加校级活动（如文艺演出、书画比赛等），无论是否得奖，每人加2分。获年级奖励、名次（含学科竞赛、各类比赛、评优评先等），加3-5分，校级加6-8分，集体项目，每人均加
10、大考中总分进入总分年级前10名加20分,11-30名加10分，31-50名加5分，成绩较上次排名每前进5位加1分，每科考试，班级前五名，每人加2分，进步5名以上加1分，年级学科状元加5分，前10名加2分；
11、举报不良现象；拾金不昧（5分）
12、知错能改，表现较前周有较大改善者。（5分）
13、获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）（5-10分）
14、以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加2分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加2分。但若某日的评比中卫生扣分，当天的清洁值勤组则要每人扣5分。
未尽事宜，视具体情况加分
个人分数联接项目：
1、结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿和字文抄写。违纪情况严重的，必须在周会课当众作出检讨。情节严重的另行处理。
2、得分在80分以上者，操行评“良”;90分以上者，操行评“优”;80分以下，操行评“中”以下。
3、评选三好学生、优秀班干、团员等荣誉项目以此为参照。
4、每周加减分超过15分者，即时向家长汇报情况。
5、每周扣分超过20分者，请家长到学校协助教育。
备注：(1)本班班规班约最终解释权归班主任。
(2)本规自9月1日起执行。
虽说我是一纸文书,但每日一览“班”生,竟也似俯视千姿百态的小小世界。不信?那容在下一一道来:望向教室西北方,“战事”连连,似有“烽火连三月,家书抵万金”之急,瞧那化作纸飞机的“家书”,从西北腾空而起,奈何方向力度稍有偏差,于是不偏不倚地击中前排的日光灯管,这一场景被那三尺讲台上的“将领”尽收眼底。在下略懂“读心术”,料想本班“将领”定已火冒三丈;再将视线转向东南一隅,此乃卧虎藏龙之地,几位“高人”正修炼大法,一招一式有如“点水蜻蜓款款飞”。
本人自出生之日起,便誓从师言,胸怀之志不在“千里”,一心只为保“一室”之宁,奈何在下修行尚浅,威慑力甚弱,所含条约过于迂腐呆板,不被众人放在眼中,故屈膝于此,壮志难酬,遂日日“挤眉弄眼”,望能引人重视,从而“脱胎换骨”,重新“问鼎中原”。
这日,塑吾之身的恩师重登其“三尺宝座”,一一尽数诸生不是之处,屡次将吾搬上台来,却换得台下众生暗自嘲笑。吾这空有名分实则为“傀儡”之身份,终被恩师识破。于是,师大怒,大笔一挥,对吾来了个“改头换面”。其中最令人惊喜的“新面庞”为:但凡将不应出现物品(如:非充饥类零食)带入教室者,不再记过,而是执行“有福同享”的原则,学期末为班上诸位各备一份,此为共享。
同时,吾也有了一个更响亮的名字,叫做“不一样的班规”。
自此之后,往日“慵懒散漫”之景顿失所踪,取而代之是另一番情景:室内,由南到北,由东到西,陈设井然有序;众生端坐,目视板书,凝神恭听,焕然一新的景象让人为之振奋!如此这般景象,方不枉吾“不一样”之新名。
1.尊重老师，友爱同学。为创建和谐美好的7班一起努力！
2.见到老师、职工主动问好，进校时向值周学生、老师问早。
3.早上7:15准时进入班级。
4.各科作业独立完成，第二天到校后迅速有序上交。语文，英语作业各列第一排收，数学作业各列第二排收，物理作业各列第三排收，化学作业各列第四排收，其他作业各列第五排收。课代表在第一节上课之前收起所有作业，统计缺交名单并送达相关老师办公室。
5.早操时间必须全员着校服去操场，不得无故留在教室
6.眼保健操时间自觉做眼保健操，或可趴在桌上休息，保持教室安静。
7.预备铃响尽快回到教室，做好上课准备。
8.自习时间保持安静。
9.不论默写、测验、考试，以诚信为首要准则，不作弊。
10.每天中午、放学后相应劳动组按职责打扫卫生，具体劳动要求由劳动委员介绍。
11.无法按时按质完成相应卫生任务者次日重做。
12.看见地上纸屑随手捡起，最后一个离开教室者顺手关空调关灯关门。
13.在校期间，不佩戴任何首饰。如：耳环（钉）、戒指、手链等。做好个人卫生，不留长指甲，不涂指甲油。
14.教室内禁止打牌等活动，校内禁止阿鲁巴等危险活动。
15.课堂上不得使用手机、pSp、Mp3等电子设备，进教室以后手机必须处于关机状态。
16.不在课堂上吃东西。
17.篮球、足球等球类不带进教室，如有必要应寄放在教师办公室。
学习方面
1、早晨7点20分到校,按领读员要求专心读书，声音响亮，要用心认真读书。2 课前做好下节课的学习用具，解便，玩耍。
3、上课铃响后就静息等老师，上课时坐端正，专心听讲，积极举手发言。不接嘴，要认真听同学的发言。
4、认真按老师的要求按时完成作业，字迹工整，本子干净整洁。
5、回家完成家庭作业后整理好自己的学具，使书本保持整洁干净，准备好第二天上学的用品。
6、睡觉前和爸爸、妈妈一起认真阅读课外书籍。卫生方面
1、对做清洁值日的要求：
早晨到校后进行清洁整理，检查室内外清洁。
中午14：00到校进行清洁整理，清理室内外垃圾，整理课桌。
下午放学后，扫地、拖地，整理课桌，讲台、清洁公地。整理好清洁用具，清洁小组长检查后，集体离开。
2、每周三进行个人卫生检查，要求剪指甲，准备纸巾，服装整洁，书包、抽屉、精神饱满。
3、每月底进行一次大扫除，按平时清洁要求做好，并用抹布擦白板，白板擦，在教师的指导下擦干净门窗并清洁公地。
4、自己的事情自己做，并积极帮助爸爸、妈妈做力所能及的家务事。
5、有良好的卫生习惯，早晨按时起床，自己穿衣、漱口、洗脸。下午回家先洗手，睡觉前做好个人清洁。文明礼仪方面
1、每天在校见到老师和同学要主动行礼问好。
2、校内坚持使用普通话，讲文明的语言，不说脏话，不骂人。
3、下课和活动中不疯跑打闹。
4、团结同学，友爱互助，不打架。
5、孝敬父母，尊敬老师和长辈，听从长辈的教导。不任性，外出或回家要和家人打招呼。
6、诚实，不说谎话，有错就改。
7、不动别人的东西，没经允许更不能拿别人的东西。借东西有礼貌，用完后要主动归还。
8、在公共场所要守秩序，不大声喧哗。
纪律方面
1、上学不迟到，放学按时回家。
2、早上到校后认真读书，不做与学习无关的事情。
3、上课认真听讲，不讲话，不做小动作。
4、下课后先做好课前准备，玩耍时不疯跑，疯打。
5、排队做到快静齐，行进过程中做到轻声慢步靠右行。
6、在上室外课时，不许中途回教室。有事告诉任课老师。
7、中午到校后，不许到处乱跑。
8、听从老师的教导，服从班级的安排。
一年级（4）班班风、班训、班规
班风
学会学习
学习生活
学会做人
班训
我成长 我快乐
爱学习爱生活
班规按时上学不迟到,不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回 家。
尊敬老师，见面行礼，主动问好。同学之间友好相处，相关心，互相帮助，不欺负同学。
3、坚持讲普通话，说话文明，会用礼貌用语，不讲粗话、脏活。
4、认真做好课前准备工作，铃声响后马上静下来。上课专心听课，积极发言，声音响亮，不做小动作，不讲空话。
5、站队做到快静齐，行进过程中做到轻声慢步靠右行。
6、认真做值日，保持教室、校园整洁。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
7、坚持锻炼身体，认真做广播体操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
8、认真完成作业，字迹端正，卷面整洁。
小学班风小学班风小学班风小学班风、、、、班训班训班训班训、、、、班规班规班规班规（（（（摘选摘选摘选摘选））））
班训： 团结凝聚力量，信心源自实力。班级目标： 用进取书写成长，用辉煌记录青春。班风： 竞争、互助、共同进步 班规：
集体荣誉要珍惜，班荣我荣要牢记。
班级财产要爱护，爱护一桌和一椅。
尊敬师长记心间，齐心协力大无边。
同学之间互关心，兄弟姐妹情谊深。
课上发言要主动，用眼用笔更用心。
全面发展德为先，学有所长是关键。
校内校外要一样，诚实守信知感恩。
积极进取永不懈，自信自强更自奋。
班训： 做人诚心
学习细心友情真心生活开心 班风： 快马加鞭，勇往直前 班级目标：
用进取书写成长
用快乐记录时光
班规
一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。
六、班风: 我行, 我能行, 我一定能行.我的意志体现我的风采, 我的风采昭示我的未来!班训: 团结奋进合力无边
2、校训：厚德
育能
博学
创新 校风：文明
守纪
尚美
弘毅 学风：勤思
勤学
和谐
互助 教风：塌实
严谨
助奋
标新
学校呼号：规范行为；学会负责；团结一致；共创辉煌！学校主流精神：与时惧进，追求卓越
（依托教育精英，打造教育精品）学校工作目标：工作争第一，特色创第一。
（踏踏实实办特色学校，勤勤恳恳育合格人才）
学校管理理念：唯真
唯实
唯新
唯美
学校提出的“八、六、三”工程 “八种美德” 文明
礼貌
诚实
守信
宽容
谦让
感恩
孝敬
“六种能力” 生活能力
自理能力 学习能力
克挫能力 合作能力
协调能力 “三种品质” 坚韧
博学
创新
学校工作的具体目标（小“三十”）教师“十心”价值 家长来访要热心
教育学生要耐心 组织活动要专心
服务学生要贴心 处理问题要细心
工作时间要安心 对待事业要全心
整体工作要齐心 教研课改有恒心
振兴教育献爱心
学生“十好” 读好书
写好字 作好文
说好话 做好操
唱好歌 走好路
扫好地 交好友
做好人
校园“十无” 墙壁无划痕污迹
地面无纸屑痰迹 门窗公物无损害现象
公共设施无浪费现象 交往无不文明现象（生与生、师与师、生与师）穿着发型无怪异现象 校园内无喧哗、追逐现象
班训：做人诚心
学习细心 友情真心 生活开心 班风：竞争
互助
共同进步
班级目标 ： 用进取书写成长
用快乐记录时光 班规
一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到； 进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高； 语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条； 齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操； 每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到； 勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要； 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭； 簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费； 服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗； 横穿马路站看行，安全法规要记牢。
班 规
1、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；
进校说声老师好，相互问候有礼貌。
2、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；
各门功课同重要，书声琅琅气氛好。
3、升旗：升旗仪式很重要，热爱祖国第一条；
齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
4、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；
每天眼操认真做，持之以恒视力保。
5、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；
耳眼手口心齐到，尊敬师长听教导。
6、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；
勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
7、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；
预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
8、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；
本本整洁字端正，保质保量按时交。
9、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；
思想觉悟要提高，班队活动少不了。
10、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；
服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
11、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；
横穿马路站看行，安全法规要记牢。
12、目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；
同学之间勤勉励，道德情操修养好。
共同约定要做到，学风班风自然好;
全班同学共努力，全面发展争第一！
学前小班： 班名：快乐阳光 班风：心中有集体，进步靠自己。班训：上课专心勤发言，团结友爱不打闹。文明礼貌很重要，卫生习惯不能掉。班规：踏踏实实地学，开开心心地玩。班主任寄语：无论天空是否留有我的痕迹，但我已飞过。记住：只要努力了，就没有遗憾！
学前小班： 班名：星星雨 班风：勤奋并快乐着 成长并幸福着。班训：不比智力比努力，不比起点比进步。班规：茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花。老师寄语：愿你们耕种决心、体验快乐、收获成功。
学前中班： 班名：七色花 班风：诚信、公平、公正 班训：感恩、责任、努力。班规：自尊自爱、注重仪表、诚实守信、勤奋好学 老师寄语：汲取知识、发展人格。提升思想、成就未来。
学前中班： 班名：快乐宝贝 班风：加油、进步、胜利。班训：我自信、我出色、我努力。班规：积极进取永不懈，自强自信更自奋。老师寄语：你的健康，我的快乐。愿同学们的明天都有灿烂的阳光。
学前大班： 班名：聪明屋 班风：竞争、互助、共同进步 班训：会学、会玩、会相处 班规：每天上课至少举一次手，回答一个问题 老师寄语：愿我们天天都快乐，日日有收获。
学前大班： 班名：苗苗乐 班风：相亲相爱，和谐进取。班训：我学习、我快乐、我成长。班规：做人诚心、学习用心、友谊真心、生活开心。老师寄语：可爱的宝贝们，让我们共同努力，一起面对，克服成长路上的每一个难题。
一1班： 班名：天使乐园 班风：多思善问，求实求真 班训：追求卓越，绽放青春 班规：专心听讲勤动脑，作业工整按时交，室内室外不追跑，对人真诚有礼貌。老师寄语：愿你们耕种决心、体验快乐、收获成功。
一2班： 班名：阳光部落 班风：学会学习，学习生活，学会做人。班训：只要人人有爱心，班级永远是春天。班规：团结友爱，勤奋进取，强健身心，成就自我。老师寄语：我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩。
二1班： 班名：劲松班 班风：坚毅和谐 班训：求实创新 班规：自尊而不自居，自强而不自骄。老师寄语：做人诚为本，做事实为基。
二2班： 班名：书香园 班风：团结合作，文明守纪，快乐学习。班训：静心读书 用心思考 打开眼界
关键词：《班规》,班主任
《中国班主任最需要的新理念》 (1) 中有一则特级教师李镇西“受罚”的有趣故事给笔者留下了深刻的印象。说的是李镇西老师出差回到学校, 班里学生根据《班规》对班主任进行一次信任投票。《班规》指出信任票未获半数的, 班主任罚独自打扫教室一次, 连续两次未获半数的由班长向校长写投诉信。李镇西老师在收到评议后利用语文课时间对评议进行了分析, 做了自我肯定以及自我批评。案例中李老师不折不扣地执行《班规》, 巧妙地将“平等、民主”理念深入班级学生的内心, 也约束了班主任的言行举止, 促进了班主任的成长。本文结合李镇西教师的案例, 对《班规》进行了解读和理性的反思。
一《班规》制定要有坚实的“群众”基础
学生的成长过程也是个体意识形成的初级阶段, 人本、民主意识逐渐增强, 十分渴望发出自己的声音。所以符合学生的“口味”, 同时又能有一定的“度”的规章约定可以调动学生维护、爱护班集体的积极性, 培养学生的集体主义思想, 增强学生集体的凝聚力。然而, 接纳并非全盘吸收, 师生还得讨论, 并将建议进行筛选, 剔除不利于班级建设的东西。这样建设出来的规定就有了坚实的“群众”基础, 为今后的实践奠定基础。这其中还要注意以下几点:首先, 对于学生而言, 班规内容要侧重于促进学生特长和能力的发挥, 如某个学生组织能力很强, 可以让他组织班级的一项文体活动, 为展示其组织能力或其他方面的才能提供平台, 满足他张弛个性的愿望。其次, 对于班主任而言, 《班规》不仅仅约束学生的行为, 还必须对班主任行为做出相应的规定。陶行知先生曾说:“学高为师, 身正是范。”一份师生平等的班规, 必须规定班主任的行为。只有这样, 才能使学生真正感受到班主任和他们是平等的, 这样更能激发学生谨慎全面制定班规的信心和决心。案例中, 李老师的行为让学生感受到班主任绝对不是高高在上的领导者而是班集体的一员, 意识到自己是班级的主人, 班级是大家所共有, 建设班级必须依靠全体师生的共同努力, 增强学生的主人翁精神。最后, 对于学校工作而言, 《班规》要服从于学校工作, 要获得学校的支持和帮助。班级工作是整个学校工作中的一个小部分, 它不能独立于整个学校工作之外, 只有这样, 才能避免与学校工作可能冲突的情况, 避免让班主任自己处于两难的地步。
二《班规》执行要有健全的监督机制
班级经过一定的程序民主制订了班规以后, 实际上也就交给了全班学生一把衡量言行好坏以及处理问题的标尺, 他们自然会学着用这把标尺去度量什么行为应受奖励, 什么行为应受惩罚。如果仅凭班主任一人去监督, 必然会有监督不到位的情况。毕竟班主任一个人的精力和时间是有限的, 很容易产生不公平, 也就自然会让学生产生抵触的行为。这样, 《班规》实行的积极性受挫, 严肃性也受到破坏, 这一制度便也就成了一纸空文。所以, 案例中李镇西老师建立起广泛的、责任到人的监督机制, 赋予学生权力, 激发每个学生所能, 尽量使学生贡献自己的能力, 这样《班规》就不流于形式, 既维护了班规的严肃性, 学生在接受《班规》约束的过程中也逐渐形成了自律和自觉。还有在《班规》面前一视同仁, 即使是班主任违“法”也必究的行为培养了学生勇于向教师挑战的精神, 也身体力行地教会学生从小理解和谐社会的平等意识和民主精神, 增加了学生的积极性与信任度, 使班规为班级建设发挥更大的作用。
三《班规》落实需要建立新型的师生关系
李镇西老师优秀班级管理案例的剖析为处于教学前线的班主任们提供了深刻的教育教学思想和生动的教学方法的示范模型。强调了班主任要适应社会发展的要求, 要站在培养创新型人才的高度去理解民主管理观念, 要求无论新老教师都要摒弃传统的“师尊”, 要与学生建立起新型的师生关系。
1. 班主任应成为学生的平等对话者
作为新时代班主任, 传统的“师道尊严”的架子是要不得的。教师要抛弃绝对权威的角色形象, 以平等的视角、交友的心态对待学生, 以关爱呵护的情感为中心教育学生才能实现与学生的心灵沟通, 才容易走进学生心田。所以, 《班规》执行过程中首先就要求班主任做学生平等的对话者, 这就需要班主任有平等的意识, 学习、探究和真正开放的现代人心态。只有把学生视为活生生的人, 才能真正体现“以学生为本”的教育理念。但是当学生犯错或出现失误时, 班主任容易进入领导者的角色, 进行“居高临下”灌输式教育。所以, 《班规》在执行过程中更要求班主任学会倾听、学会等待, 多给学生一个解释的机会, 这也是给教师一个让学生接受自己的机会。巴西著名教育家弗莱雷认为, 只有建立在平等、恭谦、信赖的基础上, 师生双方平等的对话关系才能实现。教育应为师生提供平等对话的平台, 教师不是以身份、职位的权力来震慑、控制学生, 教师的权威来自于教师自身的修养、人格魅力以及其创造性劳动本身。“善于捕捉教育的契机, 把教育者的思想融入日常的教育点滴里。要尽可能多一些叙事, 少一些训斥;多一些机制的对话, 少一些苍白的说教;放下教育者高高在上的师尊, 视学生为主人;多一些蹲下, 少一些叉腰的颐指气使, 坚持下来, 努力用放大镜来看待孩子们的哪怕是细微的优点, 用教育者自身的智慧和爱心去点亮孩子们尚未熄灭的明灯”。
2. 班主任应成为学生学习的楷模
车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人, 自己应当是这种人。”因此, 《班规》在执行过程中就要求班主任必须以身作则。班主任的地位在学生心目中是最至高无上的, 班主任对学生的人格和意识起着潜移默化的作用。我们常说“言传身教”, 班主任不仅要用语言来教育学生, 更要以规范的行为来影响学生。苏联著名的教育家加里宁也指出:“教师的世界观, 他的品行、他的生活, 他对每一现象的态度, 都这样或那样地影响着全体学生, 所以一个教师必须时刻检点自己, 他应该感到, 他的一举一动都处在最严格的监督下, 世界上任何一个人也没有受着这样严格的监督, 孩子们的几十双眼睛盯着他, 须知天地间再没有什么东西, 能比孩子们的眼睛更加精细、更加敏捷。”教师的道德修养、言行举止是学生评判教师的重要标准之一, 这说明要博得学生的欢迎, 班主任必须强调自内而外的修身养性。同时要以身作则就必须严格要求自己, 不能有丝毫的马虎和松懈。在《班规》面前, 保持与学生的平等性, 自身违“法”必究才能引导学生执“法”必严, 才能保证《班规》的严肃性。所以说, 班主任的言行是一种教育因素, 是一种影响学生的教育力量, 必须持之以恒、始终如一地维持在学生心目中的良好“形象”。
班主任在工作当中, 一定不要忘记多学习他人, 吸收理论知识和实践经验, 以提高自己。因为只有学习才能丰富自己的理想, 才能使教师的生命闪烁着光芒, 使自己真正达到幸福的境界。
注释
