班级管理创意论文
班级生活中少有惊天动地的大事，同样，班级管理上也难见一招制胜的永恒定律。在那些具体而琐碎的班级事务中，要想实现班级发展的目标，更多地需要班主任于小处着手，于细微处着手，创新方法，扎实推进，班级管理工作才会更有成效。
一、将“班级岗位”进行到底
岗位制的班级管理方法不是什么新鲜事物了。不过在我们班却常用常新，不断升级，大有一股要将“班级岗位”进行到底的势头。
基础版：自主申报+自己找岗位
“有岗位，就有地位”是我们班“班级岗位制”的最好写照，同样在班级管理中，对一个孩子最重的处罚就是暂停他的岗位工作。为了充分调动每个孩子参与班级工作、为同学服务的积极性，我在班上改变过去常规的安排工作做法，而是列出岗位，让孩子自主申报。如果这项工作只有一位同学申报，那就由这位同学负责；如果有多位同学申报，则由这几位同学在班会上陈述自己申报的理由，并由班委会讨论决定。
为了进一步发扬“事事有人做，人人有事做”优良传统，我还鼓励孩子自己寻找岗位、发现岗位，甚至可以创造岗位，只要是你自己找到的新的岗位，那这项工作就是你的。这么一来，孩子们个个掘地三尺，果然翻出了一些新的岗位，像墨水保管员、失物招领员、小组会计等等。“我的岗位我做主”，自己争取的岗位做起来也格外卖力、认真。
升级版：团队考核+分层指导
相对于以往单枪匹马式的完成岗位工作，我们班的班级岗位工作却“不是一个人在战斗”。以“班级物品保管员”为例，他所在的团队属于“生活组”，组长就是生活委员，而在这个小组中，还包括墨水保管员、门窗管理员、水电工（开关电灯、电扇、饮水机）等七八名同学。每周班会课上，小组组长都要简要小结一下本周小组成员的工作情况，并接受全班同学的民主考核。所以，小组中每个成员在完成自己岗位工作的同时，也有责任提醒、帮助其他同学做好工作。
除了每一位班委作为组长直接加入小组岗位工作以外，班主任助理、班长、副班长等每人也加入两到三个小组的工作，和各位班委共同指导每一位同学做好岗位工作。
梦幻版：取代班级干部
一段时间下来，孩子们个个牢牢地记住了自己的工作岗位。有的孩子生病请假了，还特地跟小组里的同学联系，请他代理好自己的工作。有一回，作为班长的黄珊珊有点失望地对我说：“老师，我看我们班的这个班长也没什么用，几乎不用做什么事！”我听了，笑笑说：“正是因为大家把工作都做好了，你才觉得没事做了呀！”
说到这里，我也在想：会不会真有那么一天，班级岗位完全取代历史悠久的班级干部呢！那不也是一种梦想中的教育生活吗？
二、我们班没有“值日表”
在我们班没有大家常见的值日表。
以前，我们也有过。有一天，望着学生值日时忙碌、混乱还有些推诿的情景，我开始思考：值日的目的是什么？难道仅仅是把教室打扫干净吗？我想更重要的应该是通过值日工作让每一个孩子爱劳动、会劳动，还要在值日工作中学会合作，培养责任意识、集体荣誉感。
于是，我开始大刀阔斧地进行值日工作改革：取消值日表，按坐位进行值日。当时我们班有48人，具体做法是：星期一第一排同学值日，星期二第二排同学值日，依此类推；逢单周，每组左边同学扫地，右边同学整理桌椅，双周交换。最后一排同学都是班级里的高个子，正好负责擦黑板和整理讲台，从左向右，每天一人。这样一分工，每天值日的人一目了然，各人职责明确。
在这样的值日安排中，不仅每个人参加值日，还学习不同的劳动工作。在值日过程中，孩子们发现同桌之间（也就是扫地和排桌椅的同学）特别需要合作，这周你帮我，下周我帮你；也要互相体谅、互相帮忙。值日时基本没有推诿、吵闹，每次值日工作十分钟左右就能完成，可谓又快又好。
有一次，刚刚完成值日工作，张若渔同学不小心把垃圾筒打翻了。望着辛辛苦苦打扫干净的地面瞬间面目全非，孩子们个个表现得很沮丧。看到这一情景，我立刻问学生：“你们想到了什么？”孩子们七嘴八舌，各抒己见。我接着他们的话说：“你们看，把地面打扫干净多么不容易，可要把它弄脏却只要一秒钟。所以说，卫生是保持得来的，而不是打扫出来的。”孩子们听了我的话，个个点点头。
如果说教育部推出的新学期中小学开学第一课隶属于校本课程范畴的话,那么《中国教师报》策划的班级第一课(新学期第一次主题班会和学科第一课)就可归为班本课程的范畴。一方面,它的针对性、可操作性、实效性更强;另一方面,它与开学第一课相辅相成、互为补充。
二、创意和策划的核心意图
帮助学生消除茫然无助的情绪,尽快形成对学校、班级、教师的认同感、归属感;引导学生正确认识自己,客观评价自己,规范提升自己;指导学生对新教材整体把握,对学科思想、学习方法、课堂模式整体感知;带领学生初步体验学科的魅力,产生对学科的兴趣、乐趣和志趣;指导学生进行发展规划,确立目标,积极做好各项准备,顺利完成年度学业。
三、创意和策划的主题选择
1.选择主题要考虑的因素
尽量向教育部推出的开学第一课靠拢,可以是开学第一课的解读、补充、提升、拓展、延伸;尽量与学校的年度中心工作、学校特色的创建、班级核心目标打造相吻合,围绕“太阳”公转和自转;要充分考虑自己性别、特长、教龄、班龄、班情(乱班、优班,老班、新班、重新编班)、年级(小起始年级、毕业班)、学段(小学、初中、高中)、地域(农村、乡镇城乡接合部、城市)等多重因素对选题的影响,做到因人、因班、因地而异。
2.选择主题的原则
为了让班级第一课真正成为学生主体参与的体验过程,成为学生刻骨铭心的重要记忆,那么“让班级第一课的内容、形式适合学生的需要,用学生喜欢的活动呈现”是创意与策划的首要原则。“把班级第一课课程资源的开发、使用的权力交给学生”是开学课程创意与策划的第二个原则。“班级第一课的组成元素必须围绕‘新’字、难忘做文章”,是创意与策划的第三个原则。级段、年级的不同,学生的兴奋点和课程需求存在着很大的差别,尊重这种差别是创意和策划必须遵循的另一个原则。
主题班会第一课选题举例。“认识社会”:交流暑假读社会这本大书的体验和感悟。“认亲”:“认识新同学、新老师”“分享新感受、新困惑”;“确立新目标、新态度”。“认家”:“了解学校,走进班级,建立小组”;“融入新集体、和睦一家人”;“班规校规我来定”。“认知自我”:“我的变化”“我的目标”“我的行动”“自我评价”。常规大看台:反思行为得失,加强规范意识。把个体的行动,拿到集体的视野中展现,是非在评论中明确,自制意识也必然在评论中加强。真诚道歉:用自我批评提升师生的自律意识,用真诚道歉拉近师生情感距离。
学科第一课主题选择举例。围绕“让学生自信、对教师信任、学科产生兴趣”这条主线选题。例如,自身魅力、特长展示;学科性质、作用、地位阐释、解读、建构;学科学习方法、学习模式体验、分享;学科知识树构建;学科兴趣的激发;综合实践、学科评价的推荐等。
班级第一课组织的形式。课的形态忌散珠式,提倡主题式;课的内容忌空泛化,提倡生活化。本着儿童中心、生活中心的开发原则,主题要求从学生真实的生活世界发现问题或者是学生终身发展必需的。班主任或任课教师将其提炼成问题,通过学生个体和班级集体活动进行探索,寻求解决问题的办法。学习的方式忌讲授、表演,提倡合作、探究、集体感悟。
班级第一课的设计走向是:设计学生喜爱的体验型的活动形式,寓教于乐,寓教于动,寓教于生活。通过学生亲身体验,感同身受,从而达到自悟、自我教育、同伴相互激发感悟的教育目的,实现学生成长的价值。
班级第一课创新点的选择。从“谁来上”的角度思考,可以邀请不同职业的家长、社区名人、已毕业的优秀学生、班级教师组合甚至监狱的少年犯(以身说法)。“让别人种种自己的田”“自己种种别人的田”“与同事一起种种田”“与领导合作种种田”“让学生自己种田”皆不失为有创意的策略;从“在什么地方上”的角度考虑,可以选择在校园、社区、工厂、农场、市场,甚至考虑城乡结对互换家庭、学校生活体验;从“谁参加”的角度反思,可以邀请家长旁听,可以让父母与学生互动;从“什么时间、多长举行”的角度出发,可以考虑在晚上以篝火晚会形式进行;若是室外体验类可以在时间上安排为半天或整天;从“对学生如何产生更大影响”的角度出发,不妨考虑通过录音、摄影、摄像、制作VCD等现代高科技手段,为学生终身保存、回味提供第一手资料。
四、创意和策划举例
颁发开学护照、好习惯证书年检;行为习惯、学习习惯军训展演、室外拓展训练;社会生存、生活大挑战;栽种成长树;系上心愿条,用小气球放飞自己的梦想;师生之间互相泼水表达新学年的祝福;用新闻发布会小记者采访形式代替班主任讲话;用新学生团体或个人才艺展示代替对新学生的介绍;让一年级新生敲响新学期的钟声;为一年级学生举行开笔礼;隆重举行班级学生自主委员会成员就职典礼;开展“老师,新学期我想对您说;孩子,新学期我想对你说”或“男孩(女孩)我想对你说”说说心里话活动;用情景剧的形式,把师生情表达出来;用“教师讲故事、做实验,让学生现场悟道理”来代替对学生要求的讲话;引领一年级新同学参观校长室和其他功能室;采取教师向学生赠书、学生之间开展图书漂流形式,掀起读好书活动;新学期学生荣誉称号个人申报达标公示。
如果说教育部推出的新学期中小学开学第一课隶属于校本课程范畴的话，那么《中国教师报》策划的班级第一课（新学期第一次主题班会和学科第一课）就可归为班本课程的范畴。一方面，它的针对性、可操作性、实效性更强;另一方面，它与开学第一课相辅相成、互为补充。
二、创意和策划的核心意图
帮助学生消除茫然无助的情绪，尽快形成对学校、班级、教师的认同感、归属感;引导学生正确认识自己，客观评价自己，规范提升自己;指导学生对新教材整体把握，对学科思想、学习方法、课堂模式整体感知;带领学生初步体验学科的魅力，产生对学科的兴趣、乐趣和志趣;指导学生进行发展规划，确立目标，积极做好各项准备，顺利完成年度学业。
三、创意和策划的主题选择
1.选择主题要考虑的因素
尽量向教育部推出的开学第一课靠拢，可以是开学第一课的解读、补充、提升、拓展、延伸;尽量与学校的年度中心工作、学校特色的创建、班级核心目标打造相吻合，围绕“太阳”公转和自转;要充分考虑自己性别、特长、教龄、班龄、班情（乱班、优班，老班、新班、重新编班）、年级（小起始年级、毕业班）、学段（小学、初中、高中）、地域（农村、乡镇城乡接合部、城市）等多重因素对选题的影响，做到因人、因班、因地而异。
2.选择主题的原则
为了让班级第一课真正成为学生主体参与的体验过程，成为学生刻骨铭心的重要记忆，那么“让班级第一课的内容、形式适合学生的需要，用学生喜欢的活动呈现”是创意与策划的首要原则。“把班级第一课课程资源的开发、使用的权力交给学生”是开学课程创意与策划的第二个原则。“班级第一课的组成元素必须围绕‘新’字、难忘做文章”，是创意与策划的第三个原则。级段、年级的不同，学生的兴奋点和课程需求存在着很大的差别，尊重这种差别是创意和策划必须遵循的另一个原则。
主题班会第一课选题举例。“认识社会”：交流暑假读社会这本大书的体验和感悟。“认亲”：“认识新同学、新老师”“分享新感受、新困惑”;“确立新目标、新态度”。“认家”：“了解学校，走进班级，建立小组”;“融入新集体、和睦一家人”;“班规校规我来定”。“认知自我”：“我的变化”“我的目标”“我的行动”“自我评价”。常规大看台：反思行为得失，加强规范意识。把个体的行动，拿到集体的视野中展现，是非在评论中明确，自制意识也必然在评论中加强。真诚道歉：用自我批评提升师生的自律意识，用真诚道歉拉近师生情感距离。
学科第一课主题选择举例。围绕“让学生自信、对教师信任、学科产生兴趣”这条主线选题。例如，自身魅力、特长展示;学科性质、作用、地位阐释、解读、建构;学科学习方法、学习模式体验、分享;学科知识树构建;学科兴趣的激发;综合实践、学科评价的推荐等。
班级第一课组织的形式。课的形态忌散珠式，提倡主题式;课的内容忌空泛化，提倡生活化。本着儿童中心、生活中心的开发原则，主题要求从学生真实的生活世界发现问题或者是学生终身发展必需的。班主任或任课教师将其提炼成问题，通过学生个体和班级集体活动进行探索，寻求解决问题的办法。学习的方式忌讲授、表演，提倡合作、探究、集体感悟。
班级第一课的设计走向是：设计学生喜爱的体验型的活动形式，寓教于乐，寓教于动，寓教于生活。通过学生亲身体验，感同身受，从而达到自悟、自我教育、同伴相互激发感悟的教育目的，实现学生成长的价值。
班级第一课创新点的选择。从“谁来上”的角度思考，可以邀请不同职业的家长、社区名人、已毕业的优秀学生、班级教师组合甚至监狱的少年犯（以身说法）。“让别人种种自己的田”“自己种种别人的田”“与同事一起种种田”“与领导合作种种田”“让学生自己种田”皆不失为有创意的策略;从“在什么地方上”的角度考虑，可以选择在校园、社区、工厂、农场、市场，甚至考虑城乡结对互换家庭、学校生活体验;从“谁参加”的角度反思，可以邀请家长旁听，可以让父母与学生互动;从“什么时间、多长举行”的角度出发，可以考虑在晚上以篝火晚会形式进行;若是室外体验类可以在时间上安排为半天或整天;从“对学生如何产生更大影响”的角度出发，不妨考虑通过录音、摄影、摄像、制作VCD等现代高科技手段，为学生终身保存、回味提供第一手资料。
四、创意和策划举例
颁发开学护照、好习惯证书年检;行为习惯、学习习惯军训展演、室外拓展训练;社会生存、生活大挑战;栽种成长树;系上心愿条，用小气球放飞自己的梦想;师生之间互相泼水表达新学年的祝福;用新闻发布会小记者采访形式代替班主任讲话;用新学生团体或个人才艺展示代替对新学生的介绍;让一年级新生敲响新学期的钟声;为一年级学生举行开笔礼;隆重举行班级学生自主委员会成员就职典礼;开展“老师，新学期我想对您说;孩子，新学期我想对你说”或“男孩（女孩）我想对你说”说说心里话活动;用情景剧的形式，把师生情表达出来;用“教师讲故事、做实验，让学生现场悟道理”来代替对学生要求的讲话;引领一年级新同学参观校长室和其他功能室;采取教师向学生赠书、学生之间开展图书漂流形式，掀起读好书活动;新学期学生荣誉称号个人申报达标公示。
班级第一课校本教研的探索。可以采用说课形式提前组织本次活动的校本教研。说课的路程可以概括为如下环节：说区域、学校背景;说师情、生情、班情分析;说主题，说活动目标，说设计理念，重点说活动流程，说预设的活动效果。可以采用卡片、图标、课件等形式助说。
2. 飞豹____,律韵风流，气有浩然，奋勇向前!
3. 军中骄子，校园精英，神勇__连，谁与争锋!
4. 尖刀__连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜!
5. 风云____,军中骄子，校园精英，谁与争风!
6. 看我__连，文武双全，经邦济世，一往无前!
7. 做志存高远、学业精深、体魄强健的____人。
8. 服从命令，听从指挥团结互助，争创佳绩。
9. 吃苦耐劳磨练意志，弘扬军威保家卫国。
10. 精英____,威武之师，艰苦训练，奋勇争先!
11. 提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光。
12. 发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才。
2、文明勤恳，竞争超出。
3、文化文雅，乐学善思。
4、积极进取，努力拼搏。
5、山外有山，楼外有楼，没有，只有更好。
6、学习的敌人是自己的满足，要使自己学一点东西，必须从不自满开始。
7、让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔。
8、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。
9、刻苦求学，踏实做人。
10、英明神武，勇冠江山。
11、分分秒秒，构筑辉煌。
12、耕耘今天，收获明天。
13、齐心协力，争创佳绩。
14、自重自信，自强不息。
15、莫为失败找借口，多为成功找理由。
16、用线条跟颜色，绘人生最辉煌。
17、清洁，宁静，团结，精进。
18、学奥运精力，夺高考金牌。
19、给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片希望的慰籍。
20、锻炼意志，强身健体。
21、我运动，我健康，我快乐。
22、用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。
23、顽强拼搏，勇夺第一。
24、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。
2、你不能预知明天，但可以把握今天。
3、生活因拼搏而精彩，学业因坚持而成功。
4、7班，7班，团结协作，奋勇拼搏，力争第一。
5、八班精英，敢闯敢拼，永不言败，we can fiy。
6、青春似火，超越自我，龙腾十七，勇夺第一。
7、鹰隼试翼，展翅云间，唯我十班，傲然擎天。
8、潜心求知，踏实工作，促管理，牢记自身职责。
9、让校园的每一处都说话。让每个孩子都走向成功!
10、九八九八，意气风发，青春如火，超越自我。
11、退却青涩，人生路上我们不再茫然。
12、协调竞争，拼搏，超越。
13、文明勤恳，竞争超出。
14、课堂不是[磕]堂，也不是[嗑]堂。
15、勤奋乐学，团结拼搏;自重自信，奋斗不息。
16、书山有路，学海无涯;以勤为径，以苦作舟。
17、争争就能行，拼拼就能赢。
18、给我一秒，我欲奋搏中考。
19、最无益，只怕一日曝十月寒。
20、珍惜每一分，感恩每一刻，凝聚每一份情，爱我班级。
21、时不我待，分秒必争备战中考。
22、班荣我荣，班耻我耻。
23、嫉妒一个人就是承认他比你强。
24、九四九四，雄膺展翅，团结一致，奋力冲刺。
25、八五八五，英姿飞舞，奋勇争先，辉煌八五。
26、课堂是学习的阵地，宿舍是心灵的`港湾。
27、xx班：播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败!
28、xx班：今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起!
29、九年级四班：为九年级四班加油。
30、此刻决定未来，知识改变命运。
31、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂。
32、学习不是靠智力，而是靠努力。
33、礼貌不花你一分钱，却能助你赢得一切。
34、宁可食无肉，不可居无竹;无肉使人瘦，无竹使人俗。
35、初一(1)班：初一(1)，卓而不群，奋勇向前，越战越勇。
36、追求绿色低碳环保，拥抱健康美好生活。
37、赶·帮·追，一同进步。
38、踏实为根，诚实为本。
39、永不止步，追逐速度，体育3班，王者风范。
40、世界上最可怕的力量是习惯，世界上最神奇的力量也是习惯。
41、用汗水书写无悔的青春。
42、没有高考，他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个非常好的人生。
43、拼在高三，赢在高考。有为才有魅力，成绩是硬道理。
44、旌旗摇，号令催，百日炼真钢。
45、壮志擎天，豪气满怀;天道酬勤，乐战不怠;毅坚心恒，信念常在;以我雄心，征战未来!
46、劳逸结合：好好学习，天天睡觉。好好睡觉，天天学习。
47、齐心协力，争创佳绩，勇夺冠军，所向无敌。
48、鱼虫山水不及众览书万卷，厅台楼阁莫过潜藏黄金屋。
49、团结奋进、开拓创新、拼搏。
各们朋友大家好，听说有这样一个故事，说有一头牛看着面前的两堆草在想，我应该先吃那一堆呢，它就这样一直想下去，结果它饿死了。其实想与做的距离就是生与死的距离，是天堂与地狱的距离，所以我认为世界上最远的距离就是想与做的距离。记得美国一所大学有一组灯箱广告，从上到下排列着，每盏灯后面有一段话：第一盏灯最亮——我有一个想法去做；第二盏灯略亮——可以做到吗？试试看吧！；第三盏灯昏暗——周围的人都赞成我去做，很难吧；第四盏灯黑暗——那就算了吧！我认为做为班主任，在班级管理中要想有创新，应该是我们一旦有了想法，就马上去做，不要有过多的犹豫和不自信，犹豫和不自信只会放慢速度和停止不前基至失败。
接下来就接合我在班级建设中的一些做法给大家谈谈班级文化创意
处理突发事件挑战１００秒：
班主任工作事务繁多，如果我们成天被这些繁琐事情缠着，就不能很好开展管理和教学工作。我每次到移动公司交话费，都能看到这样一个标语：挑战３分钟。我就想到为什么我们不能也这样做呢。有了这个想法之后，回到学校立即召开值日班长会议，提出课堂和日常违纪处理挑战１００秒。让值日班长利用课间对违纪学生进行１００秒的谈话，做学生的思想教育工作。挑战１００秒，表面是一种处理突发事件的口号，但在这里而潜移默化的形成了一种班级文化：办事要讲究效率，学习要讲究效率，我们要成为一个最讲究效率的班级。每日精彩一分钟：
以前我们在黑板上写每日名言，目的想起到对学生的教育作用，可是我们的学生对此熟视无睹。我经常看中央３套的挑战主持人，每场比赛结束前都有一个一分钟总结发言。我突然想到我们为什么不让学生把名言讲给大家听呢？为此我设计了一个每日精彩一分钟。让学生把自己对这个名言的理解写出来，然后在自习课前做一分钟演讲。按学号轮流进行，效果非常的好。每日精彩一分钟给每个学生提供了一展示自己的平台，不能只是班干部受到锻炼。我们班要努力成为一个每个学生都敢于锻炼自己展示自己的班级。
每日晨练：
据美国和中国科学家研究，想让自己的身体健康，特别是心脏的健康，一定要保证每天有一小时段时间心跳在120次以上。经过测量发现，心跳要达到这个次数，必须是跑步800米以上。如果是做广播操，需要认真的做两遍。温家宝总理出访日本时，仍坚持晨练。让日本民众十分佩服和欣赏。我告诉同学珍爱生命，关爱健康，请做好每日晨练。每天我来到学校，看到我们班的男生和女生们在一起打蓝球和跑步，我就感到无比的自豪。我甚至认为这是我这学期教育最大的成功之处——让学生喜欢上了晨练。在繁重的期末复习的日子里，我们学生仍坚持晨练。晨练不但分散了学习上的压力，而且会让学生有激情度过每一天。我们每天都充满激情的活着，生活还能不精彩吗？学起习来当然干劲十足了。这对学生以后的发展有重要的意义，对学生身心健康，性格健全的形成十分重要。每日午休：
美国科研人员做过这样一个实验，志愿者需要记住成对的单词，进行６小时不间断的测试后，一组人可以小睡一小时，另一组不可以，结果小睡一小时的人比没睡者的分数高了许多，可见睡眠已成为一种增强记忆的方法。日本政府强制性要求民众进行午间休息。我鼓励学生利用午间自习，充分的进行休息，每个学生要睡上30分钟到60分钟。期末复习也是如此。这样让学生有足够的精力上好
下午的每一节课。学生的心情好了，精力充沛了，学习起来当然轻松愉快了。并且这样有利于学生的身心健康发展和学生的后续学习。做为初一学习，如果让学生感到学习很累，初二，初三怎么办，高中怎么办？他们会对学习产生兴趣吗？真正的教育不是把学生累死，而让学生对学习产生兴趣。好成绩和好名次不一定教育的成功，教育的成败在于学生离开学校之后还能不能热爱学习。每日晨会：
晨会是我们为孩子们精心准备的一道精神套餐。周一至周五分别是：常务总结（新七天），思雯说事（小崔说事），感动一七（感动中国），一七周刊（中国周刊），魅力一七（魅力中国）。晨会丰富了学生的学习生活，增添了学习乐趣，净化了学生的心灵，陶冶了学生的情操，提升学生的生命质量。
鼓励学生创新：
我们班要成为一个创新型班级，那么我们每个学生都要成为一个创新型学生。
干湿ＳＨＩ拖地法——刘劭晨
小编的话——王琦
2. 十班十班，非同一般，团结一心，勇往直前
3. 信息信息，码农苦逼，修个电脑，开机关机。
4. 扬帆起航，劈波开浪，xx班出马，谁敢争锋。
5. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
6. 工商工商，先酒后汤，做好保健，不长痔疮。
7. 山中猛虎，水中蛟龙，十班十班，卧虎藏龙。
8. 锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。
9. 亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
10. 竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。
11. 山中猛虎，出水蛟龙，十班十班班，卧虎藏龙
12. 齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌。
13. 同心同德，努力拼搏，为梦飞翔，再创辉煌
14. 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
15. 经济经济，保研胜地，本硕连读，一生孤独。
16. 快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风
17. 金融金融，柜员大鹏，入柜是海，出柜是同。
18. 会计会计，非P即T，偶有男生，唇齿如玉。
19. 立志成材,*班*班,非同一般扬帆把舵
【活动目的 全班出游增厚全班同学之间友谊，使同学课余生活更充实，让大家在学习之
及意义】 余得到放松，陶冶了同学们的情操，更可以让同学在游玩中增加对中国楚文化的知识，了解中国历史及古代人民的智慧，使同学们更加热爱我们的国家。
【活动时间】 11月14日(若非大雨，活动按时进行，否则活动顺延至下个星期六)
【活动流程】 全班上午八点集合完毕，(与校门口)，再搭乘事先联系好的客车,前往省博物馆，与9：00准时到达，再领票进入省博物馆游玩，由于人数较多，可分两批分别进入不同的展区进行参观，每批可选出负责人分别带本批同学。并与下午三点与省博门口集合并搭车返校。
【人员分配】 活动前联系往返客车：组织委员：汪岩
生活委员:王德俏
活动前后人员集合：体育委员：姚宗森
两批人员负责人：一批，团支书：刘浩然
二批，班长：孟宪博
游玩中摄影：一批，副班长：林婷
二批，宣传委员：迟丽薇
游玩后总结活动经验并做出书面报告：学习委员：雷福平
组织委员：汪岩
【活动预算】 项目 金额
往返包车费 60x2=120元
摄影及洗出照片费 10元
门票费 0元
总计 130元
2. 班级小组：出单队，口号：我出单!我喜欢!
3. 只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。(班级小组：勇者队)
4. 一鼓作气，挑战佳绩!(班级小组：挑战者)
5. 班级小组：秃鸡队，班级小组口号：消灭铁公鸡。
6. 班级小组：野狼团，口号：虎狼之师!唯我独尊!
7. 班级小组：跃起动力，班级小组口号：让激情在动力中飞跃现在。
8. 班级小组：百事队，班级小组口号：出单无极限。
9. 有一分耕耘，就有一分收获。(班级小组：采蜜队)
10. 班级小组：同路人，班级小组口号：风雨同路，别树一帜!
11. 班级小组：火热队，班级小组口号：加油火热，火热加油，手感火热，热情火热!
12. 班级小组：跃起动力，班级小组口号：让激情在动力中飞跃现在。
13. 班级小组：给力，班级小组口号：给力，给力，勇往直前!给力，给力，冲破无限!
14. 班级小组：篮球人，班级小组口号：篮球人加油看起来朴实，但竟显大气与霸气，还捎带和谐。
网络，已经深深影响了我们的生活，购物、订餐、查资料，每天都离不开网络。陈刚教授在《创意传播管理》一书中，站在广告人的角度，将消费者定义为生活者，并针对他们的特点，提出创意传播的理念，让我对互联网的广告承载作用有了更清晰的认识。在以后的工作中，我将更好利用网络资源，传播晚报文化及家居版内容，为读者提供有价值的咨询，提升报纸的影响力。
认识网络消费者特点
需求，是一个广告人不会陌生的概念，我们的工作正是寻找客户需求，并为其提供宣传服务。而客户的需求，就是找到并吸引普通的消费者。因此，我们也需要对消费者有深入了解，才能为客户提供有价值的信息，进而创造价值。
在网络时代，“消费者在扮演消费者角色的同时，又是传播者和接收者，他们在数字生活空间有自己相对固定的家园。他们是生活在互联网上的活生生的人——生活者。”确实，在网络上，消费者不再是类型化的，而是看得见、摸得着，有自己职业、爱好、朋友、信仰、娱乐等，过自己生活的人。
因为是活生生的人，是信息实体，所以他们传播的信息能在自己的圈子中形成广泛的传播，并且可信度很高，很多企业就是因为一个消费者的一句话、一段视频而陷入困境。同样，很多企业也因为网络的威力而扶摇直上，比如汶川地震后，王老吉大打民族牌，“捐款就捐一个亿”，“让王老吉下架”等网络营销做得风生水起，也一举成就了王老吉在饮料市场的龙头地位。
信息有创意才能获关注
其实，在平时与客户的接触中，我们也能感受到他们对网络营销的重视，报社也十分看重网络市场，成立了网络工作室。但是，怎样在网络上占据自己的一席之地，却难寻踪迹。
新浪、网易、腾讯等门户网站已建立了稳固的地位，各种论坛、社交网络也各具特色，拥有自身的用户群，各地方性网站和各种博客、微博更是不计其数，在如同汪洋大海一般的互联网上，怎样才能引起足够的关注呢？传统媒体上，广告主可以通过购买版面发布需要传播的信息，通过传统媒体的强制性达到一定的效果。但在互联网上，消费者拥有很强的自主性，他们从自己的角度选择信息、接受信息，对不感兴趣的内容可以用各种方式屏蔽或者视而不见，按传统思路发布的内容，很可能如同一滴水滴入海洋，丝毫不留痕迹。因此，创意成为决定性的因素，找到能够打动消费者，让他们关注并参与创造、分享的广告形式，引起消费者共鸣才能取得效果。
找准需求传播更轻松
消费者需要什么？怎样完成创意满足其需求从而引起关注呢？其实，互联网相比传统媒体，更能直接地接触到其需求。互联网作为一个生活环境，生活在其中的每一个人都可能有意无意地把自己的消费意愿表达出来，比如一个消费者浏览汽车板块的文章，就是其对这类产品感兴趣的表现，如果对某产品做了评论，更是强烈表达了自己的需求，抓住这个客户进行相关的信息传播，必然事半功倍。
这类具有精准性的传播对传统媒体而言是可遇而不可求的，报社建立海口网，就有了更好了解消费者的窗口，建立一个数据库，将浏览者分类管理，不仅对网络有莫大帮助，也能为报纸提供消费者兴趣、需求方向，从而可以针对性传播信息，达到更高的阅读率。
跟踪需求有的放矢
我在浏览海口网频道版块时，感觉评论比较少，而且很多是同事帮忙增加点击量而留言，内容比较简单，如果对于需要推广的信息做些有煽动性、互动性的评价，相信能更好引起消费者共鸣。另外，在频道进行评论时，并不需要注册，好像也没有ip信息显示，如果没有跟踪到客户信息，将其记录下来，那就十分可惜了。
如果网络追踪客户信息建立了数据库，报纸方面根据消费者相关需求举办相应的活动，相信一定能很好地提升报纸的阅读率和影响力。比如在我的周围，很多朋友都比较喜欢看《南国都市报》，就因为它在报纸上经常组织一些市民喜欢的活动，像果园采摘、卖报童体验、军事夏令营等。如果我们报纸能通过网络跟深入了解消费者需求，进而组织活动，一定能取得更大的成果。
积极借力现有网络宣传 通过网络，我们可以了解读者并对其制作相应的宣传策略，同样，利用网络也可以让读者更好地了解我们晚报的文化和优势。
前段时间，网络部认证新浪、腾讯等微博V用户，如果大家积极相应，在报社统一管理下积极推广自己，相信也能使报社建立统一、清晰的形象，更好地传递出海口晚报的理念。如建立客服微博、业务微博、员工微博等，在方便客户咨询、传播信息的同时，形成自己的网络社区，深度挖掘价值。
1、创意始于市（市场观）
2、创意始于人（人性观）
3、创意始于知（智慧观）
4、创意始于行（实践观）
5、创意始于事（人生观）
1.创新之路（创新观）：
1、原创化、本土化、民族化、异地化、区域化……
2、特需化（妇女、儿童、老人、残疾人、经理人、网民、白领、自驾游……）
3、品质化（求最佳、创最优、抢“第一”、领先一步快半拍、争市场老大……）
4、科技化、数字化、网络化、仿真化（机器人、智能化）
5、情趣化（母趣、童趣、官趣、匪趣、医趣、艺趣、侠趣、星趣、野趣、农趣、商趣）
6、娱乐化（游戏化、喜剧化、竞技化、幽默化、智商化、梦幻化……）
7、时尚化（艺术化、新潮化、超前化、明星化、偶像化、动漫化、顶级化、高端化、生态化、智能化、远程化……）
1.竞争之路（竞争观）：
1、商机法（时间观、天时观）·机会、机遇、战机、商机、天机、投机、机缘…… ·应时而生、随机应变、见机行事、趁机而上、分秒必争……国家大事、社会大势、良辰吉日、节庆假期、消费旺季、联合国日·十一五规划、北京奥运、上海世博会、浙江创造、杭州湾大桥……·目标、追求：捷足先登、先声奇人、先睹为快、后来居上、后起之秀、一鸣惊人原则：不失时机、不误战机、只争朝夕
2、择地法（时间观、地利观）·地理、地质、地况、地势、地气、地力、风水、环境、交通·宝地、福地、吉地、良址、良田、藏龙聚气、风调雨顺·随景造园、移步换景、渐入佳境、借地生财、易地养息、近水楼台原则：因地制宜、有的放矢、见缝插针
3、相人法（人才观、人和观·投其所好、看人说话、对症下药、量体裁衣、入乡随俗、将心比心·原则：识时务、顾大局、合礼仪、顺民心、聚人气、生财气
4、顺风法（形势观、功利观）·审时度势（大势、态势、大盘、大潮、新潮、风潮、时尚）因势而变、跟风随市、乘风而行、春风化雨原则：因势利导、风正扬帆
5.借用法（合作观、互惠观）：借脑（借智、借才、借技、借计、借师、借题发挥）借力（借人、借资、合同制、股份制、外包服务）借物（借船出海、借梯登高、借花献佛、借腹生子、借景生情、借鸡下蛋……）借牌（借名、借牌、借路、借旗、借桥、借刀）原则：尊重他人知识产权，互惠、互利、双赢、共享。
6、体验法（人本观、实证观）：·以身试验法·科学实验法·试用（试味、试穿、试住、试游等）模拟情景（情境）法·网络虚拟世界·梦境再生法（美梦成真）社会角色法（特殊游客、影子顾客、商业间谍等）复古（仿古、返古、玩古、戏说、改编等）戏法原则：人性化、个性化、定制化、小众化……
2图书、报刊项目创意、策划、运作要点
1、大市场（细分、小众、补白、适价）
2、好选题（主题、题材、文化、品位、潮流、时尚）
3、好书名（美妙、煽情、雅俗、惊奇、独特）
4、顺政势（精神文明、国格人格、道德法制）
5、亲民心（求新、求吉、求富、求运、求学、求知）
6、美其说（广告、包装、妙作、推销、策动）
7、宽其道（发行、营销、合作、中介、代理、折扣）
8、塑其家（名家、名师、名人、家传、获奖、大师）
9、延其市（电视、电影、光盘、网络、博客、教材、文集）
10、善其形（指赠、赞助、公益、救援、义卖、助学）
3.影视文化项目创意、策划要点： 1 紧随主旋律（政治性、主导性）2心贴老百姓（民生性、娱乐性）3 敢为天下先（首创性、突破性）4抓住新卖点（时代性、时尚性）5 巧借名人言（权威性、历史性）6 取悦大众脸（亲和性、唯美性）7 携手新媒体（科技性、新闻性）8 深藏杀手锏（神秘性、悬疑性）9 借风又借脑（组合性、集团性）10 巨商多回报（商业性、广告性）
4.新闻传播活动创意要点:创刊创意、改版创意、专版创意、专栏创意、专题创意版式创意、采编创意、活动创意、服务创意、互动创意 新闻创意、事件创意、广告创意、发行创意、招商创意分类创意、主题创意、节目创意、论坛创意、题材创意首页创意、封面创意、插页创意、装祯创意、特刊创意增刊创意、便民（亲民）创意、公益活动创意……
环艺（讲坛、舞台、赛场、会场等）创意……
5.广告行业创意产品模式：
（一）、电媒
1、电视广告创意
2、广播广告创意
3、网络广告创意
（二）、印刷广告创意
1、报纸、杂志广告创意
2、直邮广告创
（三）、POP广告创意（销售广告、店头广告、招贴等
（四）、户外媒体广告创意
（五）、数字媒体（手机移动）广告创意
6.广告活动创意的特点？广告创意的实战流程
1、巧做公关广告、博取大众欢心、创意互利双赢
2、做广告要善“开发”（社会、广告、人脉、科技、网络资源）3．拉广告要懂“回报”（冠名赞助回报方案策划要点）4．创意广告、无奇不有（人体、山川、湖泊、蓝天、花树、废物……）
5、善于发现、勇于探秘、不懈淘„宝‟，处处有广告天地……（市场细分）
1聚（大量收集、积累、汇聚资讯、资料、信息）2勇（大胆想、敢突破、自信、拼搏…）3谋（灵感、顿悟、方案、设计）4化（合理化、规范化、精准化、品牌化、效益化、竞争化、人性化和美化）
7.会展业的创意产品模式
·会展（项目、奖品礼品、主题、网站、主体活动、招商、配套活动、现场管理、场馆(展台)、征集评选项目、组织、广告赞助项目、宣传推广、公益项目、媒体公关合作、演艺项目、仪服务、形象代言人、招商引资、开幕式活动、市场开发创意、吉祥物广告语、会展营销促销服饰、品牌形象、电子商务、茶具（雨具、酒具）、家具展柜、门票海报）创意、设计
8.茶文化、花卉果木文化活动主要类型和创意要点商品展销会项目创意（大众、小众、特需、拉动、）
9.节庆会展赛事活动主要创意、策划要点：内容的策划要体现多元化，以适应不同层次人员需求;活动方式的策划要力求生动活泼，以增强活动的吸引力;时间的安排要紧凑衔接，以提高活动的效率。策划工作要在地域特色、文化特色、产业特色上下功夫，努力形成地方特色。要力求高起点、高标准、高效益，努力把节庆会展活动办成“城市的名片、企业的盛会、招商的平台、市民的节日”。突出经贸、文化、外向、大众性
10.纪念性文艺演出活动创意、策划要点（把控主题艺术节奏、充分调用舞台艺术手段、激发团队共同协作、联排彩排分工明晰、灵活应变处理突发）
11.以水文化为主题，创意若干节庆会展赛事活动：1海军纪念日活动奥帆中心及周边海域舰艇停靠；海军军乐队表演 海军旗语表演 海军仪仗队分列式表演 海军舢板、帆船比赛2中国青岛国际海洋节、奥林匹克帆船中心及周边海域、海洋文化、海洋体育、海军展示、海洋科技、海洋旅游
12.旅游产业内容。涉及政府管理部门景区、旅行社、酒店、主题公园浙江旅业单位数量（表）工商、质监、环保、物价、旅游局、公安、税务、盐务、卫生监督、消费者协会、农业、财政、国土、人社
13休闲产业活动内容、休闲旅游创意基本技法：休闲（旅游、装备、餐饭、农业、购物、房产、娱乐、传媒教育）1时差法（新时空、超时空、异时光、跨时空、未来世界2围城法（XX之都、温泉城、欢乐城、XX世界、新天地）3名门联姻法（鲁迅故里、孙权故里）4强强联姻法（影视城+影视业、蒙牛+天娱+湖南卫视）5吸星大法（一条街、博物馆、文化街）6无中生有法（起死回生）（好莱坞、魔鬼城）7经纬法（搜刮创意法、硬性标准+创意）8木乃伊法（耶稣圣城、泰国人妖、四川大熊猫、西班牙斗.）
14.旅游休闲业创意产品模式
旅游（项目、产品、节庆、会展、文化、度假休闲项目、路线、景区开发、规划项目、主题公园（游乐园）开发旅游宣传、促销项目创意、设计、广告自助游（自驾游）传媒项目、网站开发、主题旅游活动项目）创意、设计。（生态、乡村、都市民俗、都市、民俗、娱乐、·宗教、科普、奖励、修学、·探险、养生保健、特种）旅游项目创意、设计
15.休闲旅游创意方法中强强联姻法这种资源整合方式，是在目标市场分析和资源分析的基础上，两个或以上的旅游资源从增强整体实力方面的考虑，寻求可以优势互补的资源，然后进行有效整合，关键是互相整合的资源之间必须要有一定的产品特色或主题方面的互补，才可以真正实现整合的目的。吸星大法或精髓提炼法。基于市场的可能性结合自身的特点，运用创意、主线、方法论的手段进行塑造。吸星大法讲的是专、精、独、特、美的特点，才 能形成自己独特的品牌，聚集自己的势能，形成消费的向心力。围城法这种模式是以已有的旅游资源为依托，根据市场需求，为了丰富产品结构，对其他类型的旅游资源进行有机整合。
16.休闲娱乐活动装备：健身器械、健身房。户外装备及器材。竞赛器材：球类器材设备、专项运动器械及设施;滑雪运动器材设备。各类运动服装、鞋、帽、手套、袜、休闲服饰、泳装等;冰上运动。体育仪器运动学分析测试系统、体质健康测试分析仪器、体育教学仪器等;运动场馆器材/设施：塑胶场地、草地铺设及设备、游乐场设施、园林景观、场馆建材。
17.文化演艺业创意产品模式1参考省文化厅、省文联的主要业务构成2省、市有关部门分工（分管）范围 文化部门：演出、戏剧、曲艺、杂技、音乐 广电部门：电视剧、文娱类电视节目、广播节目 宣传部门：文化艺术类报纸、期刊、资料、宣传品出版部门：文化艺术类图书、光盘、多媒体、数字产品时 尚 界：综艺晚会、时装表演、品牌发布秀(时装设计、商业美术设计、珠宝首饰设计、形象设计、发型设计)、书画展、摄影展、演唱会、联欢会、艺术节、音乐会、选秀、选美活动等
18.才艺、综艺大赛主要类型和创意策划要点：包括声乐、器乐、舞蹈、书画、戏曲、相声、小品。活动时间、地点对象、目的、主题、构思、创意、流程、预算。
一、确定切实可行的节目制播方针。
二、保持节目的新鲜感
三、培养明星主持人
19.纪念性文艺演出活动创意、策划要点（把控主题艺术节奏、充分调用舞台艺术手段、激发团队共同协作、联排彩排分工明晰、灵活应变处理突发）
20.选美、选秀类娱乐活动的类型和创意方法创意之源：政府政绩、媒体业绩、企业品牌、商家利润、百姓开心、节庆大餐创意基础：好材料、好老师（导师、导演、策划人）、好机遇、好背景（社会、家庭、经济、人际）好包装、好老板创意元素：追求完美、文化修养、专业素质、才艺、演艺、个性、社会意义、新闻价值、个人成长、企业回报
创意方法：上品、上镜、上报（刊）、上市、上线
21.联谊交友活动创意要点创意基础：人脉诚信品位亮点创意元素：情（情谊无价、情深似海）趣（趣味无穷、快乐人生）缘（缘份无涯、结缘百年）源（源远流长、继往开来）创意十大元素：新奇美乐高险实效俭宜
创意失败八大要素：心不善 智不足 人不知 力不支 天不时 地不利 术不奇 金不济
简介、成败得失扫描、四极简析：
创意之源：关注民生、人文关怀、媒体属性、媒体真正把观众放在心上。观众需要亲民、惠民的媒体。推进文化艺术事业发展。证明经济实力。促进文化建设和文艺体质。
创意基础：社会责任、新闻价值观、品牌意识、实践亲民惠民爱民本色。提升媒体亲和力。硬件基础。经济实力。
创意元素：新（新闻创新）、实（亲民、近民、务实）新奇美乐高险实效俭宜
创意方法：顺风、商机、理想化、人性化、本土化、原创化、体验化、娱乐化。
时尚周刊主要栏目创意1.美容流行线：介绍美容美发、化妆设计2.青春永驻：健美健身保健
3.时尚起义：秀场为主，介绍国际国内最新流行趋势4.生活点滴：介绍生活中的小窍门5.服饰窗：介绍女性服饰及饰品，引导消费6.造型工厂：读者互动板块，圆你明星梦7.高街百搭：时尚街拍搭配8.“人在旅途”9.“异域风情”10.“朝花夕拾”11.“爱情调色版”12“智慧人生”
娱乐休闲科普项目1.品茗论道2.人在旅途；3.旅途贴士；4.五湖四海（风景欣赏）；5.摄影理论6.结伴同行（社区活动）。生活导航1.幸福课堂；2.美食特搜；3.星座书上；4.健康指标；5.美容专区；6.心理频道（心理信箱）。城中至潮1.好书快递；2.全城入戏；3.潮乐追踪；4.游戏家族；5.中漫动力；
中秋联欢晚会节目创意：1齐心协力2.踩气球 3.抛绣球4.吸管运输5.鸿运当头游戏6.铁人三项连续完成吃一个月饼+喝一瓶啤酒+吹爆一个气球，最后闭上眼睛在原地转十圈。
指导思想主题宣传口号组织机构主办单位承办单位协办单位媒体支持时间地点主要内容初步预算
博览会：目的：为进一步激发高校学生学艺术、爱创意的热情，提高学生艺术素养和创造能力，培养创新精神，丰富校园文化生活，推进创新型人才培养和高水平大学建设，决定于2011年5月至10月开展高校“首届大学生艺术博览会”活动，由校团委会同学生处、教务处、研究生部、科技处、社科处等六家单位具体组织。为切实做好我校“首届大学生科技博览会”的相关工作，特制定本方案。主题：青春，艺术，未来 主办单位：陕西师范大学学生处、教务处、研究生部、科技处、社科处 共青团陕西师范大学委员会
三、参加对象凡我校在册的全日制学生(含本科生、硕士生和博士生)均可参加。
四、组织机构学校成立活动组织委员时间地点： 活动内容：主体活动举办专题拍卖会 举办主题论坛、主题讲座、专题咨询活动、主题酒会举办高校创意艺术发展论坛举办高校艺术与流行趋势论坛举办绿色生活艺术设计装饰大赛 举办艺术就在身边最佳创意大赛 支出：广告宣传费、场租、布置、材料、接待、演艺、交通、奖金、策划设计、筹备、不可预计费。收入：展位费、会务费、现场广告费、会刊广告费、冠名赞助费、门票、评审费、报名费、租赁费
展销会：目的：中国第一个以绿色、环保、健康为主题的日用消费品展销会。未来五年，中国将投资七千亿元用于环境保护和生态建设，绿色、环保、健康消费品将成为大众消费主流。展销结合的会议特点，使消费者直接面对绿色、环保、健康消费品生产厂家，更真切的了解绿色、环保、健康消费品，避免误导。展销会将重点宣传和展示国内外绿色、环保、健康消费品，鼓励绿色、环保、健康消费行为，使厂家在市场需求下创绿色名牌、环保名牌、健康名牌，生产绿色、环保、健康产品，以满足消费者的需求。杭州作为政治、经济中心城市，对开发东部的人员流动、商品流通起着极其重要的枢纽作用，本届展销会在成都举行，对于国内外绿色、环保、健康消费品企业开拓西部市场有着极为重大的现实意义。
批准单位：国家经济贸易委员会主办单位：中国商业联合会浙江省经济贸易委员会
协办:杭州市人民政府商品交易会办公室、承办单位:国家国内贸易局商业发展中心北京中商华糖商贸有限公司北京五洲创意营销策划有限公司
高校巡展：目的：以开展宣传“为就业做准备”活动为契机，结合现在大学生就业情况，为全国各高校大三大四学生提供展示大学生良好形象的舞台空间，树立大学生就业信心，激发大学生为事业奋斗的意志，将“气质，优雅，自信”这个主题融于服饰及艺术文化的展现中，通过舞台展示，增强学生的就业意识及高度典雅的艺术情操，展现大学生的风采和素质；烘托当代大学生健康，活泼，积极的精神风貌，倡导健康，高雅的大学生活，展现年轻人的活力和风采，培养高品位的文化素质，积极推动校园文化建设。同时也丰富同学们的课余生活，增强同学们的超前就业意识和创新能力，全国大学生俱乐部决定举办首届高校巡回展活动。宗旨：培养大学生就业信心，彰显青春魅力，展示大学生风采。开发商家在校直销渠道，开拓校园市场，增加品牌知名度和销量。活动流程A．主持人宣布活动开始B．赞助商致词。
C．歌手唱歌
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