我的大学我的体育课

我的大学我的体育课（共10篇）

我的大学我的体育课篇1

转眼间，已经大四，快毕业了。回想起自己的四年大学生活，过得真的很快，有很多感触。不过，用精彩来形容这四年，一点也不为过。

大一刚进学校，对周围一切都充满了新鲜感。新的同学，新的环境，新的教学方式，都给人一种全新的感觉。特别是大学这几年的体育课，给我留下了深刻的印象。记得上大学第一节体育课那时，我们全部都笔直的站在运动场，等老师的到来，大家都以为会重复高中体育课那时的枯燥和无聊，做准备活动以后就绕操场跑步。不过当听见老师说：“认识大家很高兴，由我担任你们这个学期体育的任课老师，我这学期教大家打太极拳”。以后，大家兴奋地神经都被调动起来了，对这学期的体育课都抱着无限的憧憬和希望。

太极拳，是一种武术项目，也是体育运动和健身项目，在中国有着悠久的历史。起源于古代骑兵的枪法、长柄大刀法。其基本用法是：开、合、发。

踩着高跷来使用长枪、长柄大刀。太极始于无极，分两仪。由两仪分三才，由三才显四象，演变八卦。依据“易经”阴阳之理、中医经络学、道家导引、吐纳综合地创造一套有阴阳性质、符合人体结构、大自然运转规律的一种拳术，古人称为“太极”。

果然，有着悠久历史的东西不是轻易能让人吸收和掌握的。初学太极拳重点在于松柔。每一个关节，每一块肌肉都要放松。太极拳是通过松和柔发挥其作用和境界的。学生时代脾气容易暴躁，学太极拳有助于调整性情。而且太极拳一般不能短时间内练好，所以从学生年代开始学是个不错的选择。注重在意不在力。那些什么手指外撑，掌心内窝，全是意念，不必用力成形。其他的就更不用说了。

经过10多天的努力，我们总算学会了。不过学会和学好是两码事，要想把太极拳打得优美，套路明朗，看来还需要长期的练习。

大二体育课开始分科了，按学号来分配不同的学习内容。我意外的学习健美操了。健美操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。初学健美操，总抱着一种不健康的心态，以为健美操是女生擅长的领域，而且跳健美操有损阳刚之气。所以刚开始没认真学。不过经过长期的上课，兴趣总算慢慢的被培养起来了。健美操是一种很考验身体协调性的运动，男生这方面要差些，我学着感觉很吃力，跳的动作也很机械。考试勉勉强强及格，哎。看来要找时间多多练习咯。

我们具有健康的身体和良好的意志品质才得以保证顺利学习，因为“身体是革命的本钱”。大学体育是衡量大学生是否做到“德智体"等全面发展的重要指标之一，是大学生经受“磨炼”和体验“成功感觉” 的重要指标之一，是保证大学生身体健康精力充沛和顺利学习的必由之路，因而受到广泛的重视和关注。生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，延年益寿。要让体育的精神和学风深入人心，真正的做到终身受益。只有这样我们才能无愧于国家，也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图。

我的大学我的体育课篇2

一、我与《中国学校体育》杂志

1994年7月, 我从安徽省体育运动学校毕业, 分配到一所乡镇小学任教, 默默上好每一节常态课。1998年12月, 按学校的要求, 需要订阅一份体育杂志, 在翻阅《1999年报刊杂志订阅目录》的过程中, 我第一次知道了《中国学校体育》这本杂志, 便立即订阅。从此, 我便对《中国学校体育》爱不释手, 每一期, 我都会如饥似渴地阅读, 并作为教研组的必学内容。她, 成了我无声的老师, 促使我更新教育理念, 帮助我答疑解惑, 给予我信心和动力。2003年颍东区体育优质课二等奖、2005年安徽省中小学体育教学设计二等奖等, 都是借鉴《中国学校体育》的精华所致。就这样, 我便与《中国学校体育》结下了不解之缘。

二、我与《中国学校体育》QQ群、博客圈

2009年8月, 在安徽省体育教师培训会上, 阜阳市实验小学的申克才老师做了《小学体育课堂教学技能的实施与应用》的报告, 重点介绍了体育教师专业发展的有效途径, 传递了读书、网络研修、建立个人博客、加入《中国学校体育》博客圈和Q Q群等信息。于是, 我与《中国学校体育》博客圈和Q Q群开始结缘, 浏览、品评《中国学校体育》博客圈的博文是我每天的“必修课”, 参与Q Q群的交流活动是我每天的“必做事”, 对教学工作进行反思是我每天必须完成的“作业”。博客圈中的《视频》资源, 让我看到了全国各地不同特色的观摩课和常态课, 了解了执教教师如何驾驭课堂与重难点的突破;博客圈中转载专家的文章与精华博文, 让我知晓了课改的前沿理念, 洞悉了体育教育教学的内涵;Q Q群的交流, 特别是针对性的实践做法, 让我受益匪浅, 默默地改进了欠缺的层面……每次看到好的资源, 我立即下载保存, 时常品读, 慢慢地消化和吸收, 以致运用。由此, 我结识了一大批有特色的一线体育教师, 参加“国培”中西部农村中小学教师远程培训时, 我把遇到的疑难问题向他们请教, 得到指点, 很好地完成了培训的各项任务。我在博客圈中自由汲取营养的同时, 也把自己的做法写成博文上传, 互相借鉴与批评, 共同成长。

三、我与《中国学校体育》草根论坛

2010年10月13日, 我从Q Q群3中获知“草根论坛第21期‘草根争鸣’活动”。于是, 我参加了这次“如何培养学生良好的体育行为习惯”探讨活动, 由胆怯到放开, 从此便一发不可收拾, 经常参加“草根论坛”的探讨活动。每次研讨前, 我总是根据主题认认真真地准备, 研讨中, 毫无保留地与大家分享自己的做法, 得到认可。从21期开始, 我始终与“草根争鸣”同行。

四、我向《中国学校体育》的第一次投稿

我想在《中国学校体育》上发表文章, 但也深知这不是一件容易的事。于是, 我更加用心地品读《中国学校体育》上的每一篇文章, 并尝试写自己的文章。第一次投稿, 忐忑中期望着幸福的降临, 虽然没有摆脱退稿的命运, 但我知道还要继续努力。2011年5月, 《中国学校体育》刊发了我撰写的《体育教学“课课练”之我见》, 这真是巨大的鼓舞, 我的写作兴趣更浓, 写作动力更大。后来, 投出更多的稿件, 或退稿, 或录用, 但现在可以说, 我的写作成长离不开《中国学校体育》这个舞台的锤炼。

五、我与《中国学校体育》的礼物

自从结识《中国学校体育》, 我收到了三份礼物, 一是2000年收到了《中国学校体育》 (1981-1998) 光盘版, 二是2009年收到《爱心游戏集》, 三是收到《中国学校体育》2011年的精美台历。光盘版弥补了我没能在《中国学校体育》创刊之初就相识的缺憾, 《爱心游戏集》里的游戏时常出现在我们师生的课堂上, 精美台历正伴随着我走过每一天, 记录着我的成长痕迹。

我的母校，我的大学篇3

名称：西安石油大学

头衔：省属高水平大学，陕西省人民政府和中国三大石油公司共建院校

特色专业：石油工程、测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、资源勘查工程、软件工程、会计学等

2012年，我搭乘火车来到古城西安。我坐上接送新生的大巴车，向着那充满神秘感的西安石油大学驶去。毕业在即，我回想起转瞬即逝的校园生活，不胜唏嘘。热情的学长学姐、精彩的讲座竞赛、有趣的社团生活……一幕幕似在昨日。

来到西安石油大学，所有的担忧都烟消云散，单是站在操场上看到的风景就足以让人陶醉。瓦蓝色的天空纯净得仿佛要净化地上的灵魂，向南望去，连绵起伏的秦岭山脉沟壑纵横，山雾朦胧稀薄。以远处的秦岭山脉为背景，西安石油大学显得更加具有张力。

丰富多彩的社团

军训还未结束，社团纳新活动就开始了。温文尔雅的“文艺腔”、稳重内敛的理科男爆发了，纷纷喊道：“纳新啦！”有的人手持扩音喇叭，边在校园的各道路上行走，边向道路两旁的行人大声宣传。有的人则行胜于言，街舞、轮滑、吉他、书法、国画等社团纷纷秀出了自己的拿手绝活。

我和舍友加入了大学生记者团。大学生记者团是校园媒体社团，这里的成员来自自动化专业、石油工程专业、地质勘探专业、材料专业、英语专业……各种各样的学生聚集在这里，不管是什么专业的学生，总能找到自己的价值。

我在这里，从一个人认识到一个群体，从一个社团，看到整所西安石油大学。

创新人才培养模式

西安石油大学是理工科院校，理工专业的优势可想而知。大学生记者团的副团长来自西安石油大学里响当当的尖子班——自动化“卓越班”。除了自动化“卓越班”，西安石油大学还有 “创新班”“教改班”等创新人才培养模式。石油类专业自然是西安石油大学的强项。陕西燃气集团有限公司、中石化华北分公司、延长石油集团公司等大型公司与西安石油大学签订了大学生实习基地协议，许多学生都可以到这些大型公司里实习。

西安石油大学还有许多海外交流项目，学生通过互派留学生、交换生、短期项目等多种形式与国外著名院校进行交流，每年寒暑假的“赴美交流”活动备受青睐。

令人羡慕的就业率与升学率

西安石油大学最引以为傲的就是就业率了。每到就业季，西安石油大学就业指导中心会召开各种校园宣讲会、招聘会，院长、代课老师、辅导员也会发布各种招聘信息，学生能够掌握最新的就业资讯，考研、考公务员的同学们也有专用的考研自习室。

有的同学去了长庆油田、大庆油田、江苏油田工作，有的同学去了北京大学、南京大学深造。我想念这些“狐朋狗友”，想念食堂里的美食，想念以各大石油企业命名的校道，想念一起占座的日子。

我的大学,我的梦篇4

大家好！2009年已经过了一大半，我们也从一个满怀壮志的高中生，成为一名大学生，这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可丰富的大学生活又给我们带来了柳暗花明又一村的崭新境地，因为这里是我们攀登目标理想的新起点，这里也是我们积累知识阅历的新家园。

今天，我的演讲题目是“我的大学，我的梦！”。

也许中学时期就已经读到或者听到许许多多关于大学生活的信息，有人说大学生活绚丽多彩的，也有人说大学生活是无聊空洞、浪费青春的。也许，后者更多一些。是的，其实，他们说的都是正确的，因为真实经历，他们才会那么说，这两者是不矛盾的。这是因为在大学里，有的人确实过得很充实、很开心，深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。也有的人，从一踏进校园就很失望，觉得一切都跟自己想像的不一样。从此浑浑噩噩混日子，最终醒悟的时候才猛然发觉，仿佛一夜之间，大学已经过去，随之逝去的还有自己宝贵的青春。记住，只有后悔大学混了几年的人，而不会有后悔上了大学的人。即使是那些在校时贬得他的母校犹如人间地狱的人，多年以后，回忆起大学时光，也往往会感慨万分，甚至泪流满面。不管你未来大学过得如何，至少你要时刻提醒自己:人生只有一个大学阶段。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始！

梦想是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏。志当存高远！我们要立长志不要常立志。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？

我的体育课作文300字篇5

果然不出我所料，当第一节体育课时，太阳仍然是那么火辣辣，我极不情愿出去，但为了上课，只好与其他同学一同出去。

啊，外面真是热，不到十分钟，同学们个个都汗流浃背的，有的一个劲儿脱衣服，有的卖力地寻找校园里植物的大叶子······忙得不可开交！直到体育吕老师来了，忙忙碌碌的同学们才停下了“手中的活儿”。

课刚上到一半，太阳又开始更毒辣地暴晒大地，整个操场在那一刹那间变得像个大火炉，全班同学可以从他们的表情动作看出来他们都非常地渴。我的皮肤被晒得火辣辣的疼，像是被火烤过了一样。

“叮铃铃~~”救命的下课铃总算响了，我飞奔回教室，恨不得全世界的电风扇在此时都给我扇风，还一口气喝了两大杯的`水！

我的大学我的梦篇6

春去秋来，花谢花开。在这寒冬季节，蓦然回首，大学已近尾声。大学四年，恍然若梦。

沿着岁月的河流逆流而上，记忆深处的的那些梦想，那些迷茫与挣扎，那些成长与感动，一切仿佛昨天，不禁感叹，岁月荏苒！

四年前，怀着对大学的憧憬以及对未知地域的些许迷茫与惆怅，背起行囊，第一次背井离乡，来到我向往已久的这片土地，青岛。说来惭愧，当时选择青岛不是为了奔着这所大学来的，而是因为青岛濒临大海，对于南方从未见过大海的孩子来说，大海宽广、神秘而不可及，是我梦寐以求的地方，而且青岛气候宜人，不说四季如春，起码是三季如春（春夏秋），环境优美，空气质量好，常年多晴少雨，由于大海环绕，所以并不干旱，但冬天的海风对我来说却是一个不错的挑战。

刚来大学，我们信誓旦旦，高中只是开启大学大门的一把钥匙，真正的人生，真正的奋斗才开始。说实话，那时的我并没有什么明确的梦想，也没什么目标，只知道要好好学习，学习之余多参加一些实践活动，毕业找份好工作就行了。古人云：凡事预则立，不预则废，没有目标就没有奋斗的方向，没有方向就容易失航，就容易堕落，尤其在大一时，课程不是太多，有大把空闲时间供我们享用，人一旦闲下来就容易懒散，尤其对自律能力差的我来说，就更容易堕落了。每天除了上学外，就是在寝室里看小说，看电影，追剧，当然也会偶尔上上自习，但那都是为了完成作业。刚开始还会按时上课，后来渐渐的学会了翘课，学会了在课堂上玩手机，学会了在课堂上做其他事。

蹉跎岁月，过度的放纵自己荒诞了大把时间，错过了许多精彩的事情，也错失了许多学习的机会。大一完了，回头一看，一片茫然。什么也没学到，以前一度引以为傲的成绩没了，还挂了几次科，我开始惶恐不安，不知所措。我开始反思，最初的梦想是什么，最初的信念是什么？这么多年的学习是为了什么，难道不是为了以后有一个好的生活？对于农村的孩子来说，要想走出这座无形的大山，要想甩掉锄头，要想脱离面朝黄土背朝天的苦日子，要想让自己的后代不再过这种苦日子，读书是一条最合适不过的道路，这也是自己走到现在一直坚信的，然而现在自己到底是怎么了，高中的地狱生活都挺过来了，这么多年的艰苦求学都坚持下来了，现在离目标已经越来越近了，难道想中途懈怠吗？你对得起辛辛苦苦养你长大日夜为你操劳再苦再难拉钱背账也要送你读书的父母吗？你对得起当初的誓言吗？

痛定思痛，我决定要改变，但是要怎么改变呢？这让我苦恼了很久，苦思无果后遂想，与其苦苦思考不如积极的投入生活中去，在生活中寻找答案，在生活中寻找方向。那么，怎么积极投入生活中去呢？首先，走出寝室，可以毫不夸张的讲，寝室是大学生沉沦堕落的天堂、是大学生的安乐窝，它能让人躲在里面醉生梦死，不知归路。接下来去哪呢?第一，去图书馆看书，书是人类进步的阶梯，读书就是将人类浓缩几千年的科技文化快速习得的最佳途径。读书破万卷，下笔如有神，多读书，可以让我们才思敏捷，可以让我们不出门便知天下事，可以让我们的视野更宽广知识面更完整，可以让我们看待问题更全面处理问题更周到，另外，读书还可以养性，陶怡情操；第二，去教室自习，学好专业知识是必要的，它可能是我们以后吃饭的资本，生存的技能；第三，去校外逛逛，熟悉熟悉青岛周围环境，如果时间允许，还可以找一份兼职，体验一下社会生活，也可以给父母的减轻一点负担。以上三点，我觉得都应该去做，既然要做，就得合理分配时间，至于怎么分配，这里就不详述了。

大二，生活开始步入正轨，晨读，背单词，上课，上自习，看书。以后的岁月，偶尔也会有懈怠，但都能及时调整过来，不过还是有很多东西没能坚持下来。

大学生活应该是多姿多彩的，除了学习，我们还有许多事可以做。大一加入青年志愿者协会，在那里，我认识了许多来自五湖四海的朋友，我们一起校内校外捡过垃圾，做环保宣传活动，去敬老院服务，小学助教，一起举办第一届机电好声音，机电迎新晚会等活动。承蒙班上同学看得起，给了我宣传委员这职位，虽然事很少，但我也会因能为班上做点事而感到自豪，顿时感觉在这陌生的环境中有了自己的一席之地。每逢节假日，暑假，还可以做做兼职，找点零用钱减轻父母负担，捏着辛辛苦苦赚来的那点工资，我切身的明白了父母的不易。

有人说，大学是半个社会，大学没有纯洁的友谊，我是不敢苟同的，我倒是觉得大部分同学之间的关系都是很纯粹的，他们不会因为你穷而看不起你，他们不会看你对他有没有用，他们和你交往是觉得你这个人可以，不管是够仗义，做事靠谱，优秀还是什么的。写到这里，我想起了我寝室的几个兄弟，不管平时各自在忙什么，我们都会找时间一起聚聚，出去吃吃饭，看看电影，唱唱歌，看看风景。生日聚会从不缺席，大家坐在一起，就像一家人一样，不需过多语言，想吃饭就吃，想喝酒就喝，一起生活了四年，大家早已不分彼此。

读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如高人指路，在这些高人中，有几个老师对我影响尤为深远。记得老爷子（一专业老师）苦口婆心地一遍又一遍对我们说，学了本专业，不要求你们多牛，但至少要掌握三个技能：设计计算，结构设计，绘图；他还要我们学会提问题，学会问为什么。人生来，对这个世界充满着迷茫与好奇，迷茫是因为对这个世界不了解，懵懂无知，没有方向，但也正因为不了解，所以就想着去了解，这就有了方向，好奇是好事，它是你学习的动力，它会驱使你对未知的事情不断学习与探索。在学习过程中，对不懂的就要提出问题，为什么会这样？不懂就要问为什么，即使知道问题答案，也要问为什么会得出这样的结果，它是不是事物的本质，是不是自然规律或是由它们推导而得的结论。也记得张老师说，既然迷茫，既然不知道要做什么，那就积极的投入生活中去吧，是啊，与其坐着绞尽脑汁地空想，不如在学习生活中寻找答案。还有段老师，给我们讲了许多现实问题，学校的美好，社会的残酷，让我们这些即将毕业的学生作好准备，以便应对纷繁复杂的社会生活。两行慈母泪，万缕恩师情，您们的谆谆教诲吾将永远铭记于心。

大学四年，一路走来，几许尘埃，那些得到的，错过的，失去的，都成为过眼云烟。历史的车轮滚滚向前，纵有许多遗憾与不甘，而命运的安排已无法更改。唯有向前看，总结过去，做好今天，迎接明天。我常常陷入苦思，大学，我应该学会什么？学会怎么为人处世，学会怎么独立，学会怎么快乐的生活，学会怎么正确看待问题，学会怎么分析问题，我想这些都是走向成熟的标志吧。除此之外，我认为学会如何学习尤为重要，活到老，学到老，人的一生本就是一个不断学习的过程，找到一种适合自己的学习方式，就是找到一条捷径，它可以让你学习事半功倍。

2016 03 07

我的大学篇7

第二次高考落榜后, 我流下了很多眼泪。爹用他那一双粗糙的大手擦去我脸上的泪水, 对我说:“儿呀, 咱不哭。咱好好复习复习, 明年考上去, 啊!”

第三次高考落榜后, 我流下了很多眼泪。我对爹说:“爹, 我不考了。我笨, 我太笨了, 我永远也不会考上大学的。”

爹用他那一双粗糙的大手擦去我脸上的泪水, 对我说:“儿呀, 咱不哭。咱好好复习复习, 明年考上去, 啊!”

爹说完这话, 就蹲在地上哭了起来。他一边哭着一边说:“儿呀, 你不笨。你像你妈, 一点儿都不笨, 你一定会考上大学的。”

我妈确实一点都不笨。她厌倦了小山沟里的穷日子, 一个人悄悄地走了, 连声招呼都不打。爹从来没有责怪过妈, 他说:“儿呀, 都是爹不好, 爹没钱给你妈治病。她才撇下咱们走的。”

那几年的日子简直糟透了。爹为了凑齐我复读的学费, 起早贪黑到处打零工。舍不得吃, 舍不得穿, 头上的白发越来越多了。他的手掌像砂纸一样, 摸到石头上, 能发出沙沙的响声;摸到桌子上, 也能发出沙沙的响声;摸到我脸上, 沙沙的响声没有了, 我的脸却会火辣辣地痛起来。

我的情况并不比爹好多少。我的心情跟我的学习成绩一样, 越来越坏。我对高考产生了一种恐惧感。我有时会很羡慕我妈, 她一个人静静地躺在山坡上, 啥闹心事也没有, 多么好啊。

今年, 今年我必须考上大学。我不敢不考上大学。如果我考不上大学, 我爹会受不了的, 他也许会死的。

可是, 我真的能考上大学吗?

听说高考的分数下来了, 我赶到学校去看。只看了一眼我就昏倒了。老师和同学把我送到医院, 舞弄了很长时间我才醒过来。我号啕大哭。我想我再也没脸去见爹了。我想我肯定是天底下最大号的笨蛋, 复读的时间越长, 高考的分数越低。我想我干脆死掉算了。

傍晚的时候我回到家里。爹做了一桌很好的饭菜, 还买了一瓶白酒。他肯定把家里的那只大公鸡杀掉了。至于他从哪里弄到一条鲤鱼, 我就猜不出来了。

我不知道爹为什么要整这么一桌饭菜。不年不节的, 搞什么名堂呢?

爹打开酒瓶, 倒了满满两杯酒, 对我说:“来来来, 咱爷儿俩好好喝两杯。”

我一声不吭, 接过酒杯一饮而尽。

爹说:“儿呀, 今年考得咋样?”

我脱口而出, 说了一句连自己也感到吃惊的话:“挺好的, 差不多能考上。”

爹咧开嘴巴嘿嘿地笑了起来。他说:“我找算命先生看过了, 他说你能考上。我琢磨着, 你肯定能考上。来来来, 咱爷儿俩再喝一杯。”

又是一饮而尽。我的泪水下来了, 在脸上流得一塌糊涂。

爹笑嘻嘻地说:“儿呀, 你这是咋的啦?”

我用手胡乱抹了自己的脸, 说:“我, 我是高……高兴的。”

高考的录取分数线下来了, 我装模作样到学校周围转了一圈儿, 连学校的大门都没有进就回来对爹说:“我的成绩比录取分数线高了不少, 兴许能考个好大学。”

爹笑着点了点头, 说:“好, 好。”

随着时间的推移, 我的谎言也在继续, 我不敢把真相告诉爹, 我怕把真相告诉他以后, 弄不好就能要了他的老命。

又过了一段时间, 我的大学录取通知书到了。真不赖, 我考上了辽宁大学。通知书是我在县城的打字社里打印的, 印章是我自己用土豆刻的。我在同学那里见过不少录取通知书, 觉得自己造假的本领还不错。

我在心里打定了主意, 再过几天我就假装去上大学, 实际上是出去打工。我不会让爹给我寄学费的, 我会说我在沈阳半工半读挣了不少钱。我甚至还会每个月都给爹寄一点儿钱回来, 我不能再让他过以前的苦日子。我最后要做一件事, 是四年以后, 花钱买一个假毕业证, 在爹的面前晃一晃, 打个马虎眼就行了。

我把录取通知书拿给爹看, 爹高兴极了。他挨家挨户把我考上大学的消息告诉村里的父老乡亲。爹以前是个不爱说话的人, 那几天他却变成了一个碎嘴子, 见到谁都爱说话。

我看见爹对两个不懂事的孩子说:“你们要好好学习, 将来像我儿子那样, 到沈阳上大学。”

爹的表情太严肃了, 两个孩子听完他的话, 小眼睛滴溜溜地转了几转, 突然哇的一声哭了起来。

我心里很难过, 真的很难过。我恨自己!

几天后, 我来到沈阳, 我找到了辽宁大学, 我在辽宁大学门口照了一张相。是请附近一家影楼的摄影师照的, 为此我多花了两倍的钱。

我把照片寄给爹, 然后就到劳务市场找工作去了。

我的“大学时代”终于开始了。

“有效体育”——我的教学主张篇8

在体育教学中摸索

上世纪80年代初师范毕业后，我走进宁德师范附小这个温暖的大家庭，担起体育专职教师的责任。怎么当好体育教师？一脸茫然。第一天，做事严谨、重视课堂教学的郑奶养校长找我谈话了，他拿着一本20多页的学校制度汇编，和我一起坐在校园古老的香樟树下。他翻到“体育教师职责”那页，让我自己读一遍，然后他逐条解读。记得他特别强调说：“当体育教师，首要是为人师表，要上好每节体育课，增强学生体质。同时管好场地、器材，注意学生安全，在管理中树立威信。”时间不到20分钟，谈话完，他还要我把办公桌搬到他座位旁边。这就是我的体育教学生涯的开始和体育教学的第一场培训。

1983年，宁德市举行“贯彻落实学校体育卫生两个暂行规定”检查，我的第一位导师——宁德教师进修学院的郑锦瑞老师走进了我的课堂，他说：“光清，你的课堂很严格、很认真，但太成人化了，要让孩子们动起来、活起来，增加练习密度，这样才能达到增强学生体质的目标啊！”于是，我知道了，体育课不仅要让孩子们学运动技能，更主要是要通过学习技能教学，增强学生的体质。怎么增强学生体质？用什么来评价学生的体质进步呢？我苦苦思索！

在增强体质实验中求索

1989年暑假，郑锦瑞老师告诉我，福建教委体卫处正在组织开展一项以增强学生体质为目标的《体育课程科学化实验》，课题组长是福建师大陈智寿教授。我欣喜若狂，马上和陈教授取得联系，请求加入课题组。我的要求得到了陈教授的同意，但由于开题培训已办过，我只能单独前往位于福建师大仓山校区的陈教授家里面授了。于是，我利用星期天赶到福州。培训就在陈教授家小客厅的走道上进行，墙上挂着软黑板，陈教授就如何开展《体育课程科学化实验》给我培训了两个多小时。从理念、原则、方法到评价，陈教授给我做了细细解读，让我明白了体育课增强体质的具体操作方法、评价要点和体质测试的方法等。带着激情，带着感恩，带着实验表格、资料，我连夜回到宁德。记得资料中有一本华南师大林笑峰教授编著的《体育方法学原理》，看了后我开始认识到什么是“真义体育”。从此，我开始了《体育课程科学化实验》（后来改称《体育课程整体改革实验》）教学之旅，陈智寿教授成了我教学生涯的第二任导师。几十年来，我和陈智寿教授结下深深的师徒情，我们有理论的探寻，也有实践上的争执，但更多的是他在教学知识、教学技能以及为人处世、追求事业的精神方面，给我人生以重大影响，使我和以增强学生体质为目标的体育教学结下不解之缘。

有了理论引导、专家引领的体育教学是有方向的教学。根据课题实验方案，在开学初对实验班（四年2班、3班）进行实验前的全面体质测试（前测），我把参加福建师大开办的“教育专业自学考试”学习的教育统计、教育实验等课程都派上了用场，利用统计学对实验结果进行数理分析，并和福建省1985年的学生体质平均值进行对照评价，分析学生集体体质的强弱项，个人体质的薄弱项目，依此制定学年学生体育教学、锻炼计划。制定每节课锻炼身体的项目、内容与方法。在重视学生全面锻炼的基础上，重点安排好薄弱项目的锻炼。教学安排上，每节课既有为将来增强学生体质服务的教学项目，又有为学生现在增强学生体质服务的锻炼身体项目。我的课堂教学更加自觉，教学手段更加丰富，增强体质的教学目标与意识明显增强。

1991年10月，实验工作进入第三个年头。由中国教育学会体育研究会和中国体育科学学会学校体育专业委员会主办的“全国提高体育教学效益现场观摩研讨会”在辽宁鞍山举行。福建课题组有8篇论文入选参会交流，我的《增强学生体质？摇提高体育教学效益》论文和陈智寿教授的论文入选大会交流，31岁的我登上了全国体育专业研究的讲台，“以增强学生体质为目标”实验探索观点，受到全国专家学者的赞赏。

三年一轮的课题研究，我跟随陈智寿教授做了三轮共9年。到1997年，课题组认为要整体提高体育增强学生体质的效益，还要从学校体育整体入手，进行管理和教学及课内和课外相结合的研究，于是《学校体育增强学生体质的实验研究》又在陈教授的带领下在全省二十多所学校开展起来。我又参与到这个新的实验探索中。凭着对体育课堂教学的执著追求和良好的教学展示，我在专业成长的路上不断进步，1994年参加“福建省教学新秀”评选、1998年参加中学高级教师职称考评、1999年参加“福建省体育学科带头人”评选，均顺利获取荣誉。

2010年11月，新课程走过十年路程，作为副校长的我，又冲上“全国第四届中小学体育教学观摩展示活动”的操场，我的课题《正向投掷篾球》，挖掘畲族的传统体育器材，创编出“金猴护蛋”“打野鸭”“耍猴”“畲农采柚”“穿针引线”等活动游戏，既克服了场地小、投掷活动无法开展的困难，又利用游戏让学生自主开展健身活动，达到增强体质的目的。该课荣获全国一等奖，并参加宁波教学颁奖活动与课题研讨活动。50岁的我再次登上展示课的平台，通过层层赛课，锻炼了自己，磨炼了意志，也给教学团队伙伴们一个真切的示范，更重要的是展示了体育人不怕输、不服老的精神，增强学生体质健康的体育教学模式也初步形成。

在提炼教学主张中探索

2011年8月，福建省名师培养工程启动。我有幸入选福建省首批小学名师培养人选。理论导师余文森教授说：“要成为名师就要有自己的教学主张。”即每位名师要把自己教学中的一些“思考”“经验”“招数”“做法”升华、提炼为教学主张。对我来说，就是要把体育教学最有价值的“应该教什么”“为什么教”“怎么教”总结出来。32年的教学生涯，可圈可点的当数“突出增强学生体质”的教学实践。眼下怎么提升、提炼？怎样有所创新、发展？我带领我的名师工作室团队成员拜访了80岁高龄的陈智寿教授，向他求教；接着，北京师范大学体育运动学院院长、博士生导师毛振明教授，福建省特级教师、全国中小学体育教学指导委员会委员、厦门教科院体育教研室主任宋超美老师都欣然接受我的拜师请求。在理论提升方面，我认为最主要还是要读经典，我拜读了余文森教授、张荣伟教授、张华教授等人的著作。经过六次的交流研讨培训，我提炼出我的教学主张：“以增强学生体质为宗旨的体育”，最后浓缩成四个字——“有效体育”。

什么是“有效体育”呢？

这里的“体育”是指“身体教育”“体质健康教育”，是使学生掌握增强体质健康的知识、技能与方法，培养增强体质健康的意识与能力，促进学生今天与将来主动而独立地去健身心、强体魄的教育。

这里的“有效”是指有功效、有效果、有结果，它通过评估效果、效率、效益来反映是否是实效、高效、长效、后效。“有效”包含：1.有效果——学有所得，练有成果；2.有效率——体育的过程和方法科学；3.有效益——有效用，学有价值，学有用处。

有效体育即主张体育的有效性、科学性以及理念的先进性，明确以增强学生体质健康为宗旨的身体教育真义，追求其效果、效益、效率的最大化，能实现体质健康教育的实效、高效、长效、后效的体育。

它不是竞技体育，它有别于运动娱乐。主张“有效体育”就是让“体育”回归教育，给体育一个正确的定位，确保体育目标不泛化，保证其教学的科学性，不走偏方向，让体育教师专攻“增强学生体质”的主业，研究增强学生体质的有效内容、方法和评价，促进学生体质的增强、意志的顽强。

有效体育的目标是促进人体形态、生理功能、运动素质与能力、心理、适应能力得到全面而完善的发展，使人提高劳动能力，延年益寿。

有效体育的关键应该是体育课程目标的具体落实。必须坚持的教学原则是：坚持全面发展教育，寓德、智、美、劳等教育于教学与练身过程；但又要突出个性目标，做到教学内容与目标一致，上课方法和要求与目标一致，评价、考核的内容与方法和目标一致，课外工作与目标一致，从而达到目标。

基于“有效体育”的教学主张，我将自己的教学模式确定为“有目标、游戏化、自主性的有效体育教学模式”。其中，三个原则必须把握。

1.明确目标，四个一致：突出运动技能、身体锻炼目标，追求教学锻炼内容、方法、课外锻炼、评价四个方面与目标一致；

2.目标不移，四个坚持：坚持全面发展，持之以恒，因地制宜，因人而异、手段不拘；

3.围绕目标，两个自主：游戏化、自动化地促进学生体质突增期指标整体发展，儿童化、自主化地促进学生个体体质健康薄弱项目的提高。

在“有效体育”教学模式的实践中，我的“方圆并济”教学风格逐渐形成。

“方”应是规矩，是制度，是有效体育的刚性保障，“圆”是情理，是理解，是有效体育的内在软性保障、人本关怀。在方圆文化的引领下，体育教学、身体锻炼少了刚性面具，多了人本色彩，少了盲目的运动，多了自主、快乐的健身和评价，促进学生自主自动去强身健体。

“方圆并济”的教学风格具体有两层内容：

“方”——重技能，严常规，善组织，有纪律，追求教材、教法、评价、负荷等与目标一致，强调“学知识”“提技能”“强筋骨”“增意志”。把重要的体育手段，转化为终身体育的能力。野蛮其体魄，文明其精神。讲求效果、效益、效率。

“圆”——重学法，用游戏，求创新，看发展，倡导“自主—磨炼—愉悦”，以激情调动健身，以童心带给快乐，以创造还给童真，以目标激励成长。把有意义的体育，变成有意思的健身。成之以兽身，养之以人心。追求实效、高效、长效。

无方，教学便无秩序，便无约束，便无效果；无圆，课堂负荷太重，便不能高效。只有方圆相济，当圆则圆，当方则方，体育课堂才会勃发生机。当前我尚无法达到这种境界，但我愿带领我的团队共同追求，在导师的引领下终身探索。

“有效体育”教学主张在教学摸索中自然成长，在实验探索中自动发展，在提炼升华中理性生成。我期待，有效体育教学主张的深入实践研究，能够促进有效体育目标的校本探索，增强学生体质健康的方法、技能、策略研究，提高学校体育教学工作的针对性、实效性，增强学生社会适应能力与心理健康，获得体育健康知识、技能和方法，为学生终身体育打下坚实的基础，从而促进学生健康全面地发展，促进自己名师专业化的发展，为闽派有效体育的发展进行不懈的探索。

我的大学我的梦[大全] 篇9

我的大学我的梦

专业:计算机科学与技术班级: 2013级2班学号: 131006205 姓名: 彭月杰

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摘要

我的大学不仅美丽，特别，最重要的是在不断的了解之后我更爱它了。

引言

一见钟情，我爱上了这所美丽的，特别的，可爱的大学，我的梦和新的一切将在这里开始，加油！关键词

绿岛责任感梦想

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1我的大学

1.1我与大学的第一次见面 1.2美丽的大学 1.3特别的大学 1.4可爱的大学 2我的梦 2.1梦想我的梦想 2.2执着我的执着 3.参考文献

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1.1我与大学的第一次见面

无论什么,第一次总是印象深刻,何况是像我这样总是会有突发情况的人呢.由于全运会,学校开学比较晚，我在家看着我的小伙伴们一个接一个的走向梦想的大学，冲我笑的那叫一个灿烂，终于，我上火了，在送走最后一个小伙伴后，我果断的拉着妈妈，买了火车票，开心的踏上火车，内心满是期待，可是坐火车尤其是硬座真的很累，但是，就在妈妈睡着，我无聊透顶的时候，我收到了第一份礼物.他在讲故事,讲给跟他同排的另一个男生,我本来在听歌,但是突然想试一试一直盯着一个人,那个人会怎么样,所以就一直盯着讲话的人,他刚开始并没有注意到我,倒是那个听故事的男孩总是看我,后来,他也时不时的看看我,直到他讲到他有一次在牡丹江的一个爆炸楼房搬尸体的事,我激动了,插了一句话，因为那是我以前同学住的地方,好像就是一句话,我们成了朋友,跟他同排的男生渐渐睡着了，他给我讲了很多,有小时候的趣事,有上学时的刻苦,有叛逆时的疯狂,有独自一人北漂时的辛酸不易,有当新兵时的苦,有当干部时的经验,有追女朋友时的浪漫事,有他近期的目标,有他宏伟的梦想„„他一直在说,我很认真的听,因为我真的学到了很多,我问他你每次坐火车都要给一个人讲这些故事吗,他说这是第一次,以后会尽量像今天一样,他说他要练口才„„后来他在我前面下了车,我一直在想,如果当初我选择哈尔滨,是不是就缺少了这个让我终生受益的部分.毫无疑问,他是一个努力生活的人,于我而言,这是我走向我梦想的大学途中所收获的第一个礼物.沈阳城市学院

带着劳累还有一直消不去的兴奋与期待,我和妈妈下了火车,不得不说沈阳人真的很热情,司机叔叔拉着我和妈妈就上了车,人生地不熟的,这么早，公交也找不明白,也就只能打车了,好远好远,计价器的数字飞得好快，周边路上的车也越来越少，貌似不是很顺利，因为司机叔叔好像要把我们带往城建学院，费了一番力气，终于我快火了，才到达了我的大学„„当我从车内看到美丽雪白的大门时一切都变得那么美好.沈阳城市学院,你好像准备的很好,那么的干净,整洁,还有一点点的优雅和小资。早上的空气很好，庄严的大门前并没有和我一样前来报到的学生，我满面笑容的四下张望了一会，终于，看门的叔叔来问我是干嘛的，我说我是新生来报道，叔叔笑了，问我来这么早干什么，不是14号才报道的吗，我也笑了，学校不是说12号就可以住进来了吗，叔叔问我是哪的人，我告诉他说不远，黑龙江„„正谈着，迎面开来一辆车，叔叔跟车上的人说我是报道的新生，就顺便把我和妈妈也带了进去，就这样我走进了你，我的大学，我们的第一面是那么的清新，从容。

这将是我的大学，美丽的大门是我见到的第一个建筑，而后的一个是我的学院楼----机电楼，好独特的外形，好新潮的设计，很喜欢它的内部结构。我和妈妈跟着上了楼，谈话时才知道这是李老师，是我们机电院的院长，不得不说李老师带墨镜真的很帅，摘下墨镜真的很和蔼，李老师给我讲了很多学校的事，包括学校的特色，优势，发展和我们即将来临的军训和狂欢，还告诉我了一些学习英语的方法，买电脑时应该注意的事情„„我们的谈话很轻松很愉快，李老师打了

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一个电话，不一会儿来了一个漂亮姐姐说让我跟她走，和李老师说再见后我就来到了另一个办公室，记录了一下我的信息，留过电话号码后，我才知道，这可爱漂亮的人不能叫姐姐，她是我们机电院的辅导员，应该叫田导。我被学姐和学哥带到了我的寝室，没什么问题后学姐和学哥就走了，我和妈妈收拾了屋子，扑了床，因为没有一个和我一样的人在12号早上就来报道，所以我和妈妈离开了学校，这是我与大学的第一次见面。印象深刻的第一次见面。1.2美丽的大学

再回来细细看你是14号的上午，美丽的你坐落于沈阳市风景秀丽的绿岛森林公园内，背依凤凰山，环抱绿岛湖，在70多万平方米的风景园林中，40多幢古典与现代建筑鳞次栉比，山色与湖光交相辉映，白桦与绿柳掩映成荫，环境优雅，景色怡人，被誉为中国最美丽的大学校园之一。当然我最爱的就是你的绿草坪，它跟你一样的温柔平静，让我舒服，使我安心。我的大学，美丽的大学.我爱你雄伟壮丽的凯旋门,爱你高入云端的宏志塔楼,爱你万绿簇拥的白卿宫,爱你满是洋楼别墅的梧桐园,爱你西华厅的科技博览,爱你那碧绿草坪的林荫路,爱你庭院中的石雕铜塑,爱你飘香的西山会所,爱你精彩无限的绿岛俱乐部,爱你波光粼粼,游鱼成群的绿岛湖,爱你高端大气上档次的梨园餐厅,爱你满是知识的苹果书屋,爱你宽阔干净的体育场,爱你舒适温暖相亲相爱的7号楼寝室,爱你的翠绿白杨和随风而舞的垂柳,爱你的一切一切„„ 1.3特别的大学

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我想朝气蓬勃,青春洋溢的我们最想要的莫过于特别,个性,丰富多彩.是的,我的大学,这个特别的大学它做到了.前几天我给以前的同学打电话,谈及到自己新的学校的时候,他们对我羡慕不已.对于这个特别的起点,我想我的青春不会白白虚度.高尔基说过：“要爱惜自己的青春！世界上没有比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”青春给予我们激情，我们要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量，我们要执着地拼搏追求；青春给予我们思考，我们要理智地处事为人；青春给予我们勇气，我们要无畏地接受挑战；青春给予我们梦想，我们要大胆去创造！青春，是未来的奠基石，是指引者，是舵手，是旗帜，年轻的我们追逐理想的未来，必定坚信我行，坚守我能。我行!我能!是我们学校特别的校训.行:意指能干,可以;能:意指能力,胜任.我行:意味着我有勇气敢为人先;我能:意味着我有能力胜任工作;学校鼓励和倡导学生要增强自信,勇于担当;果断行动,敢于胜利;我行，意味着我有勇气敢为人先。著名天文学家，自然科学先驱哥白尼，第一个对影响人类达千年之久的托勒玫地心说提出怀疑，否认。遭到无数千万人的反对及压迫，但他自始自终都相信自己的“是地球绕太阳旋转而非太阳绕地球旋转”的理论，也没有轻言放弃，最终，其日心说被应证了，哥白尼也成功了。我行，是做人的原则，是一种拥有，一股勇气，就是凭借着这种敢为人先的激情，我们才能开拓自己的人生道路，尽情描绘未来的七彩世界。坚守我行，越王勾践砍断吴王的金戈；区区西秦东出函谷而一统天下；百二秦关更换上刘汉的旗号；成吉思汗的铁骑踏上多瑙河的土地。我能，意味着我有能力

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胜任工作。勤劳而智慧的前辈们，在绿岛这片美丽的土地上，本着“坚持育人为先，注重能力培养”的办学理念毅然办学，抓住机遇，不畏艰辛劳苦，突出办学特色，将学院建成国内一流的独立学院。或许，老一辈的绿岛人也曾迷茫过，也曾失望过，然而从未放弃过心中那份对中国未来教育的希望。最终，他们做到了，因为有能力胜任这份艰巨的使命，有能力在坎坷路上披荆斩棘，开辟未来.我能是一种力量，一种态度，一种支撑，即使明日天寒地冻，路远马亡，也不要丧失前进的念头，也要一如既往到达明天。只要能力存在，即使身陷山重水复，也会出现柳暗花明。现在的我时刻记着我行,我能.在这里,独特的它拥有属于自己的一首歌曲,也突出了我行我能,生动形象的歌词,激昂奋进的节奏-----“凤凰山托起喷薄朝阳，绿岛湖倒映夜读灯光；在如诗如画的校园里，我们愉快学习成长。“宏志楼托起宏伟理想，梧桐园播撒金色希望，在实情实景的课堂上，青春舞台壮丽宽广。”“勇于创新，敢于拼搏，自信我最棒” “知行合一，德才兼备，做时代的栋梁”我行我能, 激愤人心的“我行，我能；我行，我能”，那旋律是多么的激情澎湃啊！在如此美丽与现代化并存的校园里不仅仅要唱它的歌词，听它的旋律，而是要品读它内心最本质的东西，它想要传达给我们的精华.最特别的育人模式令我欣喜, 针对人才培养目标，学校推行：生活导师、专业班主任、政治辅导员“三位一体”的育人模式;有着“一流、两化、三体系”建设的发展目标。一流：独具特色的一流应用型大学;两化：国际化、信息化;三体系：实践教学体系、全面育人体系和服务社会体系;有着团结、紧张、严肃、活

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泼的校风;同时注重应用型人才的培养：“三养”（教养、涵养、素养）“四力”（计算机应用能力、中文写作能力、英语交流能力、专业动手能力）这统统的一切都是那么的特别,我的大学,特别的大学.1.4可爱的大学

记得上小学的时候学过一篇课文,中国最可爱的人,写的是中国革命先烈的英雄事迹,小时的我并不懂可爱的这层含义,可爱,要比伟大,了不起更加亲近更适合孩子理解和体会,纵然我已不是小孩子了,可是现在我想用可爱来形容你,我的大学.十天的军训时间,让我开始慢慢的懂得你,你不仅有美丽的外表,你的魅力更在于你的内涵----责任感.早上有早操,晚上有晚自习,出勤一律打卡记人,英语分成10个等级来学习,要通过升级考试才可以学到更多,四,六级考试还可以代替相应学分,体育课以各个俱乐部为载体进行学习, PST-CCE实践教学模式注重实践动手能力培养，等等的一切,可以说是让我们每一个人都尽量学有所长,学校也尽量为我们拓宽出国的渠道,让我们有更多的选择,总之,学校的这份为每一个学生负责的责任感,让我觉得,我的大学生活不是没人管的,不是可以为所欲为的,不只是为了一个毕业证书.更多的是提升个人的综合素质和能力.2我的梦 2.1梦想我的梦想

无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种梦想和愿望。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。一个人可以非常清贫、困顿、沈阳城市学院

低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。每个人的生命都是一只小船，梦想不仅仅是小船的风帆更是指明方向的灯塔,如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。同时拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为,为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的.梦想是人们与生俱来的重要宝物之一，它等待你的珍视和实践。一个人想要成功，想要改变命运，有梦想是重要的。我觉得每个人都应该心中有梦，有胸怀祖国的大志向，找到自己的梦想，认准了就去做，不跟风不动摇。并且，我们不仅仅要自己有梦想，还应该用自己的梦想去感染和影响别人，因为成功者一定是用自己的梦想去点燃别人的梦想，是时刻播种梦想的人。梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。然而有梦想的人非常多，但能够坚持的人却非常少。梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。这时要用你的梦想引领你的一生，要用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著、无惧、乐观的态度来引领你的人生。梦想家的缺点是害怕命运。但命运从不会让梦想抛弃苦心追求的

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人，只要不停止追求，就一定会沐浴在梦想的光辉之中。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。现在的一切梦想都是为将来编织翅膀，让梦想在现实中展翅飞翔。我也时常问我自己，彭月杰，你的梦想是什么?我总能听见自己坚定地回答：好好学习，毕业后可以找到一份好工作然后带着我的妈妈周游世界，我知道我的梦想很普通，甚至可以说是渺小，但是就让一切先从这里出发吧，或许我朴实的梦想无法触动你，但是它是我的梦想，每个人都应该有勇气梦想自己的梦想。2.2执着我的执着

一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。其实，能否实现自己的梦想，外在因素只占小部分原因，主观因素才是能否实现自己梦想的主要原因，因此你要有勇气。另外，实现梦想的关键之一是能否果断地采取行动。行动才是最强大的力量。在沈阳城市学院让我明白，这里什么都有，只是看你有没有能力把你想拿走的东西都拿走而已。这就需要我们有踏实的心，一步一个脚印的去努力争取，坚持自己的梦想。凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算干成这件事情也没有基础，因为这等于是沙滩上造房子，最后一定会倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成，每一步都给自己打下坚实的基础，每一步都给自己一个良好的交代，再重新向未来更高去走一步的人，才能够把事情真正地做成功。

我的未来还未来，现在我积极地融入集体，积极地参加活动，努力的

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学习，提高自己的办事能力，对未来做好计划，对于学校提供的一切有利资源好好的充分利用，一直这样的信心满满，坚定我的梦想为之奋斗，就从现在开始，一直努力，执着的完成我平凡的梦想吧。3参考文献