父母的心优秀作文
关于父母的作文：父母的心
小捷是一名初中学生，学习非常努力，但是，性格不算开朗，平时说话不多，有些内向。他在一所寄宿制学校读书，每周六下午回家一次。
又是一个周六下午，刚下了雪，天冷路滑，小捷回到家时已经四点多了。家里没人，门上一把崭新的大锁，不但防止了贼的侵入，也把小捷挡在了外面。小捷拿出的已没用的钥匙又放回了口袋。他看看那崭新的大锁，似乎叹了口气，便慢慢向奶奶家走去。小捷的奶奶年老体弱，有早早休息的习惯，小捷去时，屋子里已没有了灯光。小捷心中感到些许郁闷。无奈，只好又回家。
大门紧闭。小捷垂头丧气的坐在了自家门前的石块上，盯着西边残留在天空的几缕太阳的余晖，等待着。月光逐渐明亮，映着雪花，再配合上嗖嗖的风，格外寒冷、寂寞。
小捷心中一股委屈之感不觉生出。夜这样冷，小捷独自一人，坐在冰冷的石块上，父母不在身边,小捷感到深深的寂寞、空虚与孤独。他此刻多么希望父母赶快回来，好享受家的温暖与快乐。
熟悉的身影渐渐清晰的迅速向小捷走来。一身风尘的母亲一边向儿子打着招呼，一边伸手掏着钥匙。旁边的儿子一动不动，仍旧坐着，一声不吭。映着月光，他的眼睛里亮闪闪的，脸上则是盼望、亲切、苦楚、不满、与怨怒相互交织的复杂表情。他所盼望的人来了，但小捷此刻对父母的盼望已经消失，代之以更多的心头的埋怨。
母亲进了门，迅速洗手换衣，开始张罗晚饭。母亲像往常一样呼唤着儿子的名字，却没有回应。在屋内寻看一周，没人。走到大门处，见儿子仍旧坐在那儿，便呼唤着儿子回屋，同时要为儿子提起那沉甸甸的书包。不料，却被儿子一把拽了回去。母亲一怔，刚想开口说话，儿子已迅速站起，扯起书包，径自走向自己的屋里，将门摔上，把书包一丢，趴在了床上。
母亲额头上荡起了波纹。她走进儿子的房间，“怎么啦？干吗不高兴？有什么事？”她伸手轻拍儿子的背，忽而又大悟似的说：“是不是家中没人，让你等烦了？今天正好单位里有事，不巧你爸又加班，没办法，才让你等这么久。别躺着了，快，起来洗洗手，看会儿电视，一会儿吃饭啦。你爸也差不多该回来了。”母亲边说边出去了。
小捷不动。
厨房里正演奏着一首锅、碗、瓢、盆的交响曲。
摩托车的声音渐响，小捷的父亲回来了。母亲和他说了几句话，父亲向小捷走过来。
“怎么啦，好久才回家一趟，别不高兴。你明天不是还有一场考试吗？赶紧起来，洗手吃饭吧。啊。”
父亲边说边出去了。小捷仍旧躺着，父母的话反而令他更觉委屈，他脑中显现出幅幅画面：当小捷沉浸于他最喜欢的电视剧时，父母却硬要让他去睡觉，去完成作业；当他看中他喜欢的东西时，父母总是斟酌良久，才下定论；当他领自己的同学到家玩时，父母却难得露出笑脸；而这次，他们又让小捷在寒风中苦等了几个小时„„他越想心中越觉酸楚，眼泪不觉流了出来，他又陷入了思索，甚至怀疑父母的心里到底有没有他，到底爱不爱他来了。
开门声打断了思索，饭菜的香气招引着他，“来，吃饭吧，刚做好，可香哪！知道你今天回来，所以早就买来你最爱吃的肉、菜。快尝尝吧。”
妈妈的几句话使小捷再一次落下了眼泪，但他用手臂挡着，不让妈妈看见——他不想让妈妈伤心。此时，他想起了自己因为看电视而下降的视力，因为看电视迟到而受的老师的批评；他想起了自己对父母要求的无理，想起了自己并不宽裕的家境；他想起了父母工作一天后回家时劳累的样子，想起了同学来后父母收拾屋子的辛苦；他想起了父母在单位繁忙的工作，想起了父母为了家而加班加点的疲惫；他想起了每次回家，父母都准备好丰盛的饭菜；他想起了平日里父母对他的鼓励和教导„„
小捷偷偷拭干泪水，站起来，接过饭菜，走进了餐室，坐在了父母的旁边。
小捷拿起筷子，将饭菜夹到了父母的碗中。这是他生平第一次将饭菜夹给了父母。父母相视无言，忽而又面露微笑，愉快的吃下了孩子为自己夹的第一口菜„„
一、采用类比, 读懂纠结的爱
《父母的心》中父母对于是否把孩子送出去其实是很纠结的, 首先贵妇人给出了优厚的条件, 孩子给她, 除了父母可以得到100 元的酬谢, 更重要的是孩子可以过好日子, 而且可以继承财主的家业; 孩子如果不送, 待在他们身边, 他们已经没有能力抚养这些孩子了, 四个孩子会使他们的经济负担更重。可是把亲生的孩子送给别人, 从此骨肉分离, 这份痛楚, 这份牵挂, 这份歉疚可能会伴随他们终身, 怎样让学生理解这份纠结? 采用类比, 可以加深理解, 元代作家姚燧曾写过《凭栏人·寄征衣》: “欲寄君衣君不还, 不寄君衣君又寒。寄与不寄间, 妾身千万难。”此曲全以思妇的口吻写出。古代丈夫离家, 或征战, 或行役, 天气转凉时, 妻子就给丈夫寄上寒衣。姚燧此曲, 构思巧妙, 它偏不从寄衣入手, 反着眼于“欲寄”与“不寄”的内心矛盾。冬天到了, 妻子想到丈夫, 想给他寄寒衣, 但一转念, 他有了寒衣, 就会不急于归家了。这一来, 与其寄, 不如不寄。再一转念, 若不寄, 丈夫就会衣薄被单忍饥受冻了。寄也难, 不寄也难。她左思右想, 辗转踌躇, 始终拿不定主意。这样, 全曲虽然没有正写思念, 却通过写妻子内心的为难, 处处显示她对丈夫爱之深, 念之切。
父母对子女的送与不送, 这也是左右为难的事情, 但这种为难恰恰是父母爱子女的表现, 通过类比, 加深了学生对父母犹豫不决的理解。在此基础上让学生仿写, 有学生写道: “《送子女》欲送子女子孤单, 不送子女子贫寒, 送与不送间, 父母千万难。”
二、深层品味, 读懂爱得内涵
父母三次送出孩子, 又三次要回孩子, 表面看来都是表现对孩子的爱, 但通过填写表格仔细阅读, 深层品味, 就会发现父母的心的深层内涵。首先送走的第一个孩子。父母商量后, 送出的是长子, 因为对方是“财主”, 需要一个孩子继承家业, 所以夫妻商定之后, 决定将大儿子送走。这一决定完全是为对方着想的: 性别上选择男性, 年龄上选择大的, 也就是给对方要“有用”。要回的理由是“我们家的接班人”, 川端康成在此处要表达的就是这位“父亲”对“财主”家庭以及自己家族的责任心。
送出第二个孩子后, 母亲又要用三岁的小女儿来换二儿子, 理由似乎很可笑, 二儿子“从眉眼长相到说话的嗓门, 和我那去世的婆婆一模一样”, 如果把二儿子给了人, “就像把婆婆扔了一样不好受”。这个理由其实是谈孝顺父母的话题, 而且出面的是母亲, 自古婆媳关系难以相处, 让媳妇出面似乎更有说服力, 这是与上一代的亲情不断的一个侧面体现。川端康成表达的是父母对长辈的孝心。
第三个孩子的要回好像没有理由, 可是真诚感人, “把那么个无知的孩子给人家, 连我自己都觉得这当爹的冷酷无情。……与其舍掉一个孩子, 还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好”, 语言虽平淡朴实但连财主夫人也深受感染, 在第三次要回孩子的情节中, 出场的人物是父亲和母亲, 可见两口子的思想是一致的, 这次, 川端康成要告诉我们是父母对晚辈的爱心。这样通过让学生细读课文, 完成表格, 深层品味, 学生深切地理解了父母的心其实包含了对家族的责任心, 对长辈的孝心, 对晚辈的爱心。这才是父母的爱的内涵, 也是川端康成表现道德性与伦理性的文化意识。
二、拓展延伸, 读懂自己父母
语文课堂学习经历三个过程。一是言语感受和言语积累过程, 学生在反复阅读中调动各种感官感受美词佳句, 逐步积累优美的言语材料, 并储存在个人的言语积累中。二是言语感悟和言语内化过程。学生在阅读课文时, 与目睹、口诵、耳闻同步进行体验与心语, 品味和感悟作者蕴含并流露于字里行间的情感与思绪。三是言语模仿和言语表达过程, 课堂教学中要注重语言积累与运用的训练, 使之落到实处, 获得实实在在的效益, 课堂的语文教学最终是想引起学生情感上的共鸣, 让学生能够说出、写出自己的感悟。在《懂你》的歌声里, 我要求学生能够捕捉自己的父母平时在生活中的事情, 体会父母作为成年人的身上所体现出来的对家族的责任心, 对长辈的孝心, 对晚辈的爱心。课堂气氛很活跃, 孩子们纷纷发言, 有个同学讲诉在一次遇到紧急情况的时候, 父母宁可将自己置于危险, 也要救护孩子的事情。有的孩子甚至流下了眼泪。聆听同学们的讲诉, 学生读懂《父母的心》的同时, 也深深地领悟到自己的父母作为上有老、下有小的中年人的艰辛, 对自己的父母充满了感激之情。
扶父亲在他的位子上坐下，旁边一位大爷笑着对父亲说：“老伙计，这是你儿子吧，真细心啊，看样子是个孝顺的孩子。”
父亲笑着说：“是孝顺。”可是，我分明看到父亲的笑分明是那么勉强。
长途客车徐徐出站，我在站台上对着父亲挥手，但父亲却很倦怠也很失落的样子。他的眼睛无神地望着车窗外，苍老而又萎顿。
我隐隐觉得那是我的错，但是，我不知道到底是哪里做错了，伤了父亲的心。
早晨，我和妻子刚刚起床，父亲就大汗淋漓地出现在我们面前。正是农忙的时候，父亲的突然出现让我吃了一惊，以为出了什么事。可是，父亲却兴高采烈地拿出一叠钱来，对我说：“听说你们要买房子，怕你缺钱，所以就连夜给你送来了。虽然不多，但能解燃眉之急。”
父亲把钱递到我手里的时候颇为自得，他昂着头，连皱纹里都是笑意。可是，我怎么能要他的钱呢？父母这一生，大半的日子都是在困窘和劳累中度过的，我从参加工作起就暗下决心要好好回报父母的养育之恩。每个月给父母零花钱，逢年过节就回乡下看望父母。乌鸦尚知反哺，我只想做个孝顺的儿子。
父亲的钱拿在我手里沉甸甸的。那是父亲和母亲不知怎样节衣缩食才积攒起来的，无论如何我都不能要。我把钱还给父亲，父亲黑着脸硬要我收下，妻子过来帮着推，她说：“爸，这钱您留着和妈用吧，我们不能要您二老的钱。”
难道父亲因为我不要他的钱而伤心？可是他一向痛恨那些向父母伸手，榨父母血汗钱的不孝子啊。我左思右想，百思不得其解。
晚上，给家里挂电话，询问父亲是否平安到家。母亲接的电话，说老头子一到家就唉声叹气，说老了不中用了，想给儿子出把力儿子都不领情了。末了，母亲说：“儿子呀，你可伤你老爹老妈的心了。你买房子这么大的事，我们当大人的，啥力也使不上，心里是啥滋味呢？”
我本是一番好意，没想到却伤了两位老人的心，这真是让我百思不得其解。心里郁闷，便到楼上同事家里坐坐。和同事说起父亲送钱来的事，同事听完后，说：“这钱你应该收下。而且还要装出刚好遇到困难的样子收下。”
同事说：“父母对子女的爱就像一把伞。对于已经成年的子女而言，父母这把伞也许已经太小了，他们不再需要这把伞了。但是对父母而言，他们却希望自己这把伞能够永远撑在儿女的头上，替他们遮风挡雨。儿女成家立业，做父母的不仅仅感到欣慰，也会感到失落。他们会觉得，对于儿女而言，自己已经没有什么用了。人老了，最怕什么？最怕的就是这种没有用了的感觉，他们的儿女从此不再需要他们了，他们为人父母的意义好像也就完成了。年幼的时候，是我们需要父母，但是成年以后，是父母在需要我们啊。他们永远都不想失去爱和帮助孩子的权利，能够为子女尽一份绵薄之力，那是他们最大的幸福。孝顺是一种美德，但是孝顺并不仅仅是付出。适当的时候向父母小小地索取一下，满足老人家为人父母的一番心意，那也是对父母情感上最大的慰藉。”
细琢磨同事的话，还真是那么一回事儿。以前父母来家小住，我和妻子什么家务也不让他们干，有时候母亲抢着要做饭，也被我细言软语却是态度坚决地拉到客厅里坐下。我想啊，父母在农村那么辛苦，到我家当然就应该享清福了，怎么能让老人家替我们干家务呢？结果，每次两位老人住不到两天就感觉无趣至极回乡下去了。每天，什么事也不做，等着儿子媳妇服侍，对他们而言，不是享受，是折磨啊！
想到自己那么生硬地拒绝了父亲，我愧疚不已。隔了一段时间，我给父亲打电话，我说：“爸，新房装修好了，买电器我还差几千块钱，你给我送点钱来吧，顺便住住你儿子的新房。”
听得那头父亲的声音很洪亮，他大声地对母亲说：“老婆子，明儿我们给儿子送钱去。”那语气，得意而又自豪。
父亲和母亲再住在我们家的时候，我改变了策略。大部分的家务我和妻子做了，但每天都要留下那么一点点，装着很忙的样子，要父亲和母亲帮我们。两位老人家乐呵呵应承着，说，你们上班忙，就放心地忙去吧，这点事儿就别操心了。妻子在母亲面前撒娇：“妈，你做的梅菜扣肉特别香，我又馋了，明儿你做给我吃好吗？”母亲连连点头。
我们在给予父母关心和照顾的同时，也开始向父母“要”了，要他们些微的帮助，也要他们的疼爱和呵护。
父母欣慰的笑脸，让我看到了为人父母被子女需要的自豪和满足。其实，对一个人付出是爱，向一个人索取也是爱啊。索取的目的，是为了让对方知道，你依然需要他。我们爱父母，也要给父母爱我们的机会——适当接受父母的给予，满足他们做父母的心。
没有理由去质疑，我们曾经的一切，都是父母，从面朝黄土背朝天的日子中，一手给予的，从饿其体肤、省吃俭用[注: 形容生活简朴，吃用节俭。]、精打细算[注: 打：
——记
童年的学习时代，我们因为年龄，“稚嫩”“无知”这个词高挂在头上，放学了，回到家里，往常一样地打开电视机看动画片，妈妈走了过来，只听“啪嗒”一声，妈妈一气之下把电视关了，你跟妈妈犟了起来，不吃饭来威胁妈妈，你跟同学说你的妈妈好讨厌，连电视都不让看，真的好讨厌。孩子，妈妈其实是想让你把精力放在学习上，妈妈斗大的字不识几个，唯有你是她的希望，她的寄托，
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！我朗诵的题目是《感恩父母》。
每个人都有父爱、母爱的故事！每个人都有对父爱、母爱的感动！
但不一定每个人都有父对父亲、母亲的感恩！
爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。不知大家还记不记得中央电视台播出过这样一则公益广告：一个大眼睛的小男孩吃力地端着一盆水花四溅的洗脚水，用稚嫩的嗓音说：“妈妈，洗脚。”许多人看了以后眼睛都是湿湿的。这正是中国优秀的传统文化所要向世人推崇和弘扬的，是一种以孝为先的孝道，从我们的孩童时代便开始，延续数千年亘古不变。
在中国五千年的文明史里，“孝”早已成为了中国人衡量某个人的品得和修养的标准。中国古语说：百善孝为先，孝子人人敬。中国的传统文化历来把儿女对父母的恩情视为比天高、比海深的事，忘恩负义，天理不容！
是父母给了我们生命，养育了我们长大成人。虽然父母不能给予我们金钱、地位、名誉、豪宅，或者是美丽的容颜，但他们给了我们这个世界上谁也无法替代的最最重要的东西—生命！
因为有机会来到这个世界上，我们可以享受阳光，呼吸空气，尽情放歌，自由奔跑，品尝着生活的甜美；因为有机会来到这个世界上，我们可以体会冬日的暖阳，秋日的丰硕，夏日的激情，春日的婀娜，饱尝大自然给予我们的馈赠；因为有机会来到这个世界上，我们追寻着生活的梦想，憧憬着未来，可以展示自我，施展才华，解读活着的内涵，体会奉献的快乐；因为有机会来到这个世界上，我们充盈着丰富的感情，体会到人生的真诚。
直到父母两鬓斑白时，尽管我们已为人父，已为人母，但我们的父母依然会清晰地记起我们脸上绽放的第一次微笑，记起我们蹒跚走出的第一步，记起我们喊出的第一个字，记起我们人生路上的点点滴滴。面对父母无私的爱，作为儿女的我们，又有什么理由不对父母感恩戴德呢？
教学目标：
1、识记文中生字词，提高品读文章的能力。
2、学习本文在情节上一波三折，跌宕起伏的结构特点。
3、学会理解父母，关爱父母，珍惜亲情。
教学重点：学习本文在情节上一波三折，跌宕起伏的结构特点。教学难点：学会理解父母，关爱父母，珍惜亲情。教学课时：一课时
一、创设情境，导入新课
幻灯片展示能表现亲情的图片，让学生谈感受。
过渡：父母对子女的爱是人类最高尚、最纯洁、最美好的感情。今天就让我们一起穿越时空到日本的一艘轮船上去听一听川端康成先生为我们讲述了一个怎样感人至深的亲情故事。
二、出示学习目标
1、理解本文在情节上一波三折，跌宕起伏的结构特点。
2、感受浓浓的爱心下面笼罩着的淡淡的哀怨。
3、学会理解父母，关爱父母，珍惜亲情。
三、自学反馈
1、给下列字注音： 濑（lài）佣（yōng）酬（chóu）
舱（cāng）褴褛（lánlǚ）一模（mú）一样
2、解释：
失魂落魄：形容心神不定，非常惊慌的样子 如数奉还：按照原数还给人家，如：依照、按照
三、初读课文，整体感知
1、自由朗读课文。
2、用自己的语言说说文章讲了一个怎样的故事（复述）。
3、梳理课文的情节。（板书）
（本文的故事情节有怎样的特点呢？“一波三折、跌宕起伏”文似看山不喜平。平铺直叙，简单平淡，读者就会生厌。而跌宕起伏，峰回路转，却能引人入胜。）
4、你能用一句话概括故事的内容吗？
（一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己的任何一个孩子给富人的故事）概括方法指导：主要人物+主要事件
5、跳读课文，找出在送走孩子时，这对夫妇的表情和不送的理由各是什么？ 并 1 将其圈点勾画出来，揣摩他们当时的心理。
（这对穷夫妇之所以有这样的表情，就是因为他们有着一颗爱子之心啊!理由充分吗？看似很荒唐的理由中其实包含着父母对子女深切的爱。）
四、探究交流，理解课文 合作探究
（一）课文如果一开头就写贫穷父母一个孩子也不送，是否更能表现父母爱子之心？现在这样写有什么好处？
【甲】：“这可谢谢啦„„”那位父亲嘴上虽然这么说，但脸上的表情却十分犹豫。最后，他告诉女佣，这事要和孩子的妈妈商量之后才能决定。
【乙】：“对不起小姐，请您帮我谢谢你家太太的好意。我们虽然穷，但是我们一家人宁可饿死在一起，也不会分开的”那位父亲坚定地说。
答：因为父母总是替自己的孩子着想的，他们希望自己的孩子能过上好日子。当有人开出优越的条件时，贫穷父母是不能不为自己的孩子着想的。如果一开始就加以拒绝，就显得不真实，不自然，也不能充分表达父母爱子之心。现在这样写的好处是：
1、符合生活的真实；
2、能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来；
3、使故事一波三折，跌宕起伏，更能打动读者的心。我们所说的“文似看山不喜平”也就是这个道理。合作探究
（二）送走是爱还是不送是爱？请发表你的看法。
甲方： 送孩子是一种爱
乙方： 要孩子是一种爱
讨论明确：送与不送都是一种爱。
过渡：“可怜天下父母心”，无论是文中那对可怜的夫妇把孩子最终留在身边，还是忍痛割爱将孩子送走，那都是一种爱，父母对子女的爱是无私的、真挚的、深沉的，完全是发自内心的一种情感。
（读到这你明白了父母的心是一颗怎样的心了吗？明确：父母的心是一颗炽烈爱子之心，这种爱子之心贯穿着文章的始终，是文章的一条感情线索。）
五、结合作者介绍，体会“淡淡的哀怨”风格。
简介作者
川端康成 日本现当代小说家，1968年因《雪国》《千鹤》《古都》获诺贝尔文学奖。幼年父母双亡，后祖父母和姐姐又陆续病故，所以他特别渴望父爱和母爱。孤独忧郁伴其一生，古人云：“文如其人。”对亲情的渴望也反映在他的创作中。浓浓的爱心，淡淡的哀怨是川端康成作品的共同风格。“浓浓的爱心” 我们之前已经感受过了，那“淡淡的哀怨”又表现在哪里呢？
他曾经说过 “再没有比死更高的艺术了。死就是生。”
在荣获诺贝尔文学奖三年之后，1972年4月16日，川端康成在极度忧郁、矛盾中采取含煤气管自杀的方式离开了人世。
六、拓展延伸，感恩父母心
（川端康成用他那充满淡淡哀怨的文字让我们感受到了父母之爱的伟大与崇高，川端康成是不幸的，生活中得不到父母的爱，而我们是幸运的，无时无刻不在享受着父母之爱的温暖，我相信我们同学们心中此时也定有万千话语想要表达。）
感受爱，歌颂爱。
仿造句式以“父母的爱”为本体写一组歌颂父母之爱的比喻句。
例：父母的爱犹如一束阳光，温暖我们孤寂的心房；
父母的爱犹如一缕轻风，抚慰我们脆弱的心灵；
父母的爱犹如一捧清泉，滋润我们干涸的心田;
父母的爱犹如一盏明灯，照亮我们迷茫的人生.七、感情升华
总结语：父母之爱是人类最伟大的一种情感，拥有这份爱是我们最大的幸福，同学们，我们在享受爱的同时，还应用一颗感恩的心回馈我们的父母、亲人以及所有爱我们的人。
最后，让我们一起在《天下父母心》中再次感受“父母的心”（音乐响起，出示歌词）
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越被批评否定，
越用行为引起注意
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蒙面一号：
弟弟上高中了，可是他一心沉迷打游戏，他比较能听进我说的话，每次打电话妈妈都让我劝他，可是这件事我根本劝不了。弟弟说：“如果考得不理想，就去读专科，学一门技术好了。”可是我处在大四实习阶段，深知这个社会的规则，他如果没有学历，会比别人多吃五倍甚至十倍的苦，我不知道该怎么劝他。
温暖博：在这件事情里，妈妈一次次让你劝服弟弟的行为实际也在转嫁责任——她自己做不到的，希望你来完成。妈妈在顺理成章的情况下完成了一次站队，懂事听话的你和爸爸妈妈一队，不好好学习的弟弟自己一队。对于叛逆期的孩子，一个懂事又深得爸爸妈妈赞许的哥哥姐姐，是灾难。他越被批评否定，越要孤立，就越用行为引起注意。你只能站在他的一方，让他觉得安全可靠，才可能真正帮到他。
冷水楞：没有谁会心甘情愿承认是因为你的劝说，才从此变成了一个好人。题是我做的，夜是我熬的，早晚自习都是我上的，凭什么我成绩好了以后，功劳都是你们的？
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父母有“为你好”的心，
但未必有“为你好”的智慧
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蒙面二号：
姐姐，我要上高一了，感觉自己很悲哀，得不到爸爸的支持。他不理解我，总认为我说的所谓梦想都是狂妄自大，就靠嘴来教育我不付出行动，我们俩一说话准得吵起来，除了学习就是学习，我特别烦他。学习的时候，他说我做样子，不学习他也唠叨。
温暖博：每个人都说家是加油站，但并不是每一个加油站都能按照你的车型给你加对油。如果你需要97#，爸妈非要拿着油枪给你灌柴油，你是跟他生气让自己的车咕嘟咕嘟冒黑烟，还是一踩油门一转身找个中国石油的加油站呢？不管怎样，车还是要开的！
冷水楞：父母有“为你好”的心，但未必有“为你好”的智慧。
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世界如此美妙，谁爱暴躁谁暴躁
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蒙面三号：
我初一的时候认识了一个男生，他和我不同班，但是我们还算是朋友。现在我初二，前几天我在停车场碰见了他，他叫我，但是当时我没有认出来，然后半开玩笑说“丑”。后来他在QQ上说对我很失望，他说他不过就是换了个发型问我至于吗。我解释自己只是带着开玩笑的心态说丑……刚才我看见他的回复，爆了一句粗口，说没想到你是这种人，没事老说别人丑。他的语气很愤怒，我现在不知道该怎么办了……
温暖博：这件事你的纠结在于——他怎么想的？而你能控制的只有——你怎么想的。有两种可能：一是你说话时的语气态度真的伤害到了对方，而你浑然不知。那你要回忆一下这样的事情是第一次发生还是经常这样？你是不是要改变自己开玩笑的态度和分寸；二是“丑”字恰恰戳到了对方的最痛处，又或者对方积累了一肚子怨气刚好在你这只替罪羊这里爆发。那你完全不要把这件事放在心上。世界如此美妙，谁爱暴躁谁暴躁。
冷水楞：不要总做类似“自我反省”这类老土又深情的傻事。
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一直这么趴着吧，
谁也不要站起来
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蒙面四号：
我想好好学习，可是同伴不学，我该不该陪他？他落后我想陪着他，他努力起来我又很紧张，怎么办？
温暖博：真的是我听过的最颠覆三观的问题了……他摔倒了你陪他一起趴着，并且希望俩人一直这么趴着吧，谁也不要站起来……
冷水楞：想想你在他心目中的位置，你还想陪着他起起落落落落落吗……
互动大队
你们还愿意勾搭我，我好开心～
提问：过稿函什么时候发？
回答：看心情。
提问：比一个人吃火锅更寂寞的事情是什么？
回答：一个人，没钱吃火锅。
提问：高中恋爱还算早恋吗？
回答：看你小学有没有留级啊！
提问：对亲密的人总是爱发脾气，肆无忌惮，口无遮拦……
回答：这不是真性情，这是窝里横。呵呵……
提问：每次很喜欢的东西问闺蜜，她都说：“哈哈哈哈哈哈！”
回答：很喜欢的东西不要问别人好不好看，非要问的话，带把刀！
神出鬼没哲不折：
到底还有多少人不明白，人与人之间想要保持长久舒适的关系，靠的是共性和吸引。捆绑、压迫、奉承和一味付出都不管用。
慢速有温度的倾诉方式：130021吉林省长春市清华路156号 《中学生博览》 围姐收
快速又轻便的倾诉方式：1964244100@qq.com
那年中秋，我2岁。 幼小的我第一次与父母分离。 像这个年龄段所有的孩子一样，我哭着闹着要妈妈。那时我不懂，不懂父母的心，为什么突然离开。中秋那夜，我在奶奶的怀抱里，望着天上的月亮和无数的小星星，思考月亮上的嫦娥能不能把爸爸妈妈变出来。 剪不断，理还乱。别是一般滋味在心头。 那年中秋，我6岁。 我在开向这座城市的火车上。 据老爸说，那时天气炎热，给我买冰淇淋和饮料，花光了他身上带的所有的钱。那是我还是不懂，不懂父母的心，为什么突然接走我。中秋之夜，我趴在桌上，虽有些想念千里之外的奶奶和伙伴们，却还是，有些小激动，终于，回到父母身边。 举头望明月，低头思故乡。 那年中秋，我10岁。 我早已适应在喧嚣的城市中生活。 失去了和幼时伙伴的联系，也送走了奶奶，我在这里定居了下来。我没有了过去那么无忧无虑的生活。那时我亦不明白，不知父母为何对我那么严厉。中秋那夜，我不能一如既往地赏月，而是在父母的监视下，做着似乎永远也做不完的课外作业。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 那年中秋，我14岁。 我已长大，亦不再幼稚。 中秋那夜，我翻着父母过去的照片，照片上的父亲，英俊潇洒，照片上的母亲，美丽动人，再看看现在的父母，满脸的皱纹，才突然惊觉，原来，他们，老了! 他们为何而老? 我突然明白了很多很多。 2岁，父母为了给我创造的.条件，外出务工。 6岁，父母为了让我有更好的教育，带我来到这个城市，并入学。 10岁，父母为同一个目的，严厉地管教自小散漫惯了的我。 14岁，我依然向往自由，却如当年的王守仁，在那个月黑风高的夜晚，大彻大悟。 父母的心，虽不可捉摸，却永远，只是为了儿女。 愿在此中秋之夜，将最美好的祝福，最珍贵的承诺送于父母。 但愿人长久，千里共婵娟。 （合肥英天科技信息公司张要虎，香樟雅苑学校一年级二班级张文举学生） 儿子在香樟雅苑小学已经学习将近一个年了，看着儿子逐渐长大懂事，学习成绩也有很大进步，倍感欣慰。回想半年来的点点滴滴，这中间除了学校老师付出的辛勤汗水，儿子自身的刻苦努力，作为父母，也有心理的那份甜蜜幸福。老师让我谈谈对儿子的教育的体会或经验，还真不知从何谈起。其实在孩子的学习生活中，我们父母经常会在教育孩子上，本身就已经在犯错误，父母本身就没读懂孩子的心。孩子一不听话就骂孩子大致就这么几句。这是我个人的心得体会，仅供参考。 “笨蛋，没用的东西。” 告诉孩子：你不笨，“住嘴!你怎么就是不听话。” 给孩子争辩的权力 培养有主见的孩子 学会与孩子说话，当孩子与父母顶嘴时，沉默会更具震撼力。 “我说不行就不行。” 别耍“因为我是你爸爸”的威风，惧怕不等于信服，尊重孩子的选择，学会与孩子商量，听听孩子的建议。 “我再也不管你了，随你的便好了。” 没有力度的话不要说，别把父母的意愿强加给孩子 批评孩子时，注意不要伤着孩子，不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事“你若考100分，我就给你买„„” 要让孩子知道，他们因什么而可爱，让孩子知道学习是他自己的事，别把孩子的分数看得太重要。 “你又做错了，真笨!” 允许孩子犯“错”，失败后孩子更需要肯定，要给给孩子传递一个的信息 ：拯救一个人的灵魂比制裁肉体更有效。教育孩子是疏而不是堵，告诉孩子每天做好一件事 “一看你就没多大的出息，将来就捡破烂吧!” 摆正期望的天平永远不要对孩子说，你做不到。做一位自信的父母，孩子需要赏识，渴望被肯定，给孩子一个机会，让他去锻炼，驱除孩子心中自卑的阴影。 “都是一样的孩子，你怎么就不如别人!” 教育孩子不应统一模式，要因材施教 孩子不是一张白纸，不可随意涂抹 别让孩子患上“习得性无助” 告诉孩子：成功不在于角色的大小，让孩子成为优秀的关键在哪。让孩子学会跟自己比赛，让孩子以他自己的速度成长。 “就知道玩，一提学习就没了精神。” 孩子最喜欢什么样的教育方式 让孩子把玩的心用在学习上，让孩子在宽松的环境中学习，让孩子适当地玩一玩电子游戏，不可剥夺孩子玩耍的权力，玩出孩子的自信心。 孩子是一个特殊的群体，他们有自己的生活，有自己的心理实世界。在孩子的成长过程中，不但要面临各种学习的压力，还要面临来自社会的各种诱惑，各种心理问题也悠然而生，为人父母往往发出 这样的感叹：孩子越大，越不听话，就越不了解他。很多父母都不明白，前一天还是乖巧听话的孩子，这么今天就不理人了呢？其实孩子就像是一本立体的书，从孩子的出生到成家立业，父母都在被称为年华的书页上不断的向后翻着，但父母要真正读懂孩子的心却十分不容易。孩子的家庭教育我个人认为有这几个方面。 1、成长比成功重要 ——输得起的孩子最成功 现在的父母有个奇怪的现象，什么都替孩子干，认为孩子的任务就是念书。在夏令营，一个很小的孩子看着煮鸡蛋发呆，老师说“你不爱吃吗？”“爱吃！”“那你怎么不吃呢？”“这鸡蛋跟我们家鸡蛋长得不一样！”“你们家鸡蛋长什么样？”“我们家鸡蛋是白的、软的，这鸡蛋太硬咬不动！”后来老师一问才知道，这孩子从小就没见过家人煮鸡蛋、剥鸡蛋的过程，都是摆好了切成四块放在面前吃，所以别老预设结果，而要重视成长过程，走好脚下的路，输得起的孩子才是最成功的孩子！ 2、经历比名次重要 ——过分溺爱造成孩子无能 都说现在孩子心理承受能力差，经受不起挫折，这是因为家长不给他们接受磨炼、承受失败和挫折的机会。“生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害”，但意想不到的伤害天天都可能发生，过度的保护带来的是孩子的无能。可以包容孩子，让家成为孩子最后的港湾；可以理解他，让他找到温暖和安全感，在彷徨和没有出路时，给他指条路而 不是给他一堵墙。 3、付出比给予重要 ——给孩子爱你的机会 只对孩子付出爱，会让他们没有责任感，只会一味索取。爱人知道孩子喜欢吃基围虾，咬牙从市场买来，看孩子吃得津津有味，自己舍不得动筷子，眼看孩子已吃完饭，妈妈忍不住想尝一口，“别动！”7岁的孩子说“那是我的”。过分溺爱、无限纵容滋长了孩子的自私，使孩子心中只有自己，没有别人。 4、对话比对抗重要 ——别跟孩子“较劲” 孩子爱跟父母“对着干”，父母也爱跟孩子“较劲”，双方各站一方，把自己的意见强加给对方，只想改变别人，不想改变自己。比如考试不理想，许多家长就简单、粗暴地打骂孩子。 孩子正处成长期，但心理却不成熟的时期，他希望得到大人的尊重，心灵的大门朝着同龄人逐步开放，这时候他特别需要心灵关怀，需要理解。 5、激励比指责重要 ——欣赏孩子，告诉他“你能行” 一味地对孩子表示不满、求全责备，带给孩子的是负面信息，让孩子怯弱、抑郁，甚至产生厌世情绪。儿子小时候有一大爱好，就是画画，4岁时画了一张小孩卖气球的画，这是他看到广场上卖气球的人的样子画的，其实他很喜欢气球。我感觉孩子是观察生活了，我说： “太好了！我早就说过，你画真漂亮！”于是，他更爱画画了。所以我对各位父母说，孩子如果从小生长在“你不行”的环境中，慢慢地会把“你不行”内化为“我不行”，他就真的不行了，其实对孩子来说，有没有天分不重要，重要的是有没有兴趣和自信。别瞧人家，大胆为孩子喝彩，相信孩子会创造奇迹！ 学校：正阳县育才外国语学校 学生：六一班 李盼 指导老师：陶卉 联系电话:*** 对父母常怀一颗感恩的心 正阳县育才外国语学校六一班 李盼 不知道大家还记不记得中央电视台曾经播出过这样一 则公益广告：一个大眼睛的小男孩吃力地端着一盆水花四溅的洗脚水，用稚嫩的嗓音说：“妈妈，洗脚。”许多人看了以后眼睛都是湿湿的，这正是中国优秀的传统文化所要向世人推崇和弘扬的---孝道。 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，感恩是中华民族的传统美德，饮水思源的故事家喻户晓，我们每个人都应该有一颗感恩的心。 从我记事起，就发现我的父母总是起早贪黑地忙碌，有时饭也顾不上吃。要问我父母是干什么的，不怕你们笑话，是送货的。 随着叭的一声，门关了，我急忙拉灯，一看才五点钟，爸妈就出门了。我趴在窗户上，看着渐渐消失在夜幕里的身影，百味杂陈，心想父母为了挣钱供我读书天天四处奔波，在外面拼死拼活的干活，太辛苦了，我能稍微做点什么减轻他们的负担呢?对呀!我可以帮他们做家务活，让他们回到家就能休息。 说干就干，我起身下床，把父母的床整理好，再扫地、拖地、洗衣服。只一会儿我就累得气喘吁吁、汗流浃背，心想父母在外面干的活不比这重多了?他们不是更累吗？ 于是我开始准备做饭，让他们一回到家就能吃上热饭 菜。这时电话响了，是父母打的，说他们回来得晚，让我自己先做着吃。我一边哼着小曲一边到厨房忙活起来，天天看妈妈做饭，自然而然学会了两招。我来了个辣椒炒鸡蛋，菜在锅里滋滋作响，散发出香辣的气味，一会儿工夫就做好了，我自己吃了一份留了一份。 晚上爸妈回来了，我连忙搬凳子，倒水、给他们捶背，父母看到屋里整齐干净，都夸我长大了，懂事了，我心里甜滋滋的。我想：他们一天到晚辛苦忙累，都是为了我的将来，他们没有多少文化，却望子成龙，把改变家庭状况的希望寄托在我身上，我一定不能辜负他们，在校认真学习，在家多做一些力所能及的事，为他们减轻一点生活压力，这就算是我对他们的感恩吧! 父母疼爱孩子，是一种本能，父母给了我们生命，养育了我们长大成人。虽然父母不能给予我们金钱、地位、名誉、豪宅，或者是美丽的容颜，但他们给了我们这个世界上谁也无法替代的最最重要的东西——生命！ 懂得感恩，孝敬父母是一种文明。孝，其为人之本也。一个懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。同学们，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流吧！ 在此，祝愿天下所有的父母安康！快乐！感恩父母 演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在现实社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的一颗感恩父母的心演讲稿范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 各位同学，各位老师： 大家好！今天我演讲的题目是感恩父母。 同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，几年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但从我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。美国作家克里藤登写的一篇文章。文章的题目是《母亲的价格》，文章指出，如果父母亲照顾孩子的日常工作可获得薪水，合理的年薪约为六万美元，约等于人民币48万元！多么惊人的一笔数字啊！但是，天下的父母们做这些工作做的细腻、做的纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。是啊，不知不觉间，我们已经欠下父母那么巨大的一笔薪水。可是我们的心却像漏斗一样，漏掉了那么多本该恒久铭记的爱的故事。 为了给我们提供一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。有人会说，我们还那么小，能担当起这些责任吗？能！父母生日时，向他们道一声祝福；父母下班回家，给他们递上一杯热茶；收拾好自己房间的同时，也帮着收拾一下父母的房间；在妈妈做家务的时候，一边和她聊天，一边帮着做一些力所能及的事情；照顾好自己的学习和生活，培养独立学习和生活的能力，让父母少操一点心；每周回家和父母聊一聊自己的学习和生活等等，总之，我们要做出行动，让父母原本疲惫不堪的身体得到安慰。 孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。 在此，让我们祝愿天下所有的父母安康！快乐！ 亲爱的老师、同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《感恩父母》。 同学们，我们来自不同的地区，不同的家庭，不同的学校，我们有着很多很多不同的经历，但有一样我们相同的，同样拥有父母的爱。亲爱的同学今天你坐在这里，你知道父母在做什么吗？你知道父母那边的天气吗？是冷？是热？是晴？是雨？不知道。但我们的父母一定知道我们在做什么，他们更知道我们这里的天气如何，因为他们每天收看天气预报时，必定会因为我们而关注这里的天气，天冷了你一定能收到加衣服的信息，下雨了一定能收到“别忘带伞”的。父母就这样执着的把自己的心放在孩子身上，而我们能试试牵挂他们吗？同学们，请轻轻地闭上双眼，回想一下最近一次看到父母的形象，他们的额头是否有皱纹，他们的鬓角是否有霜痕，他们的眼睛是否已昏花，他们的脊背是否还挺直？ 同学们一定清晰地记得，开学前父母为我们收拾行囊的那一刻，手不停，嘴不停，那一声声的叮咛里包含着他们多少个不放心，包含着他们多少个牵挂。当火车启动时母亲的身影越来越远直至看不到了，但我知道她依然在车站伫立，并且已经落泪了，“儿行千里母担忧啊”。 然而，同学们是否曾扪心自问：我对父母的牵挂有多少呢？翻看相册，看看自己成长的足迹吧，从“呱呱”坠地到长大成人，我们何曾一时一刻脱离过父母的关爱，吸吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父亲得手迈开人生的第一步；多少个夜晚在母亲的童话中入睡；多少个清晨在父亲的`呼唤中醒来；多少次生病让母亲彻夜守候；多少次跌倒让父亲高高举过头顶；多少次犯错让母亲揪心犯愁；多少次成长让父亲心花怒放……花开花落我们长大成人了，而我们的父母一天天老了，上个月母亲过四十五岁生日，发完祝福的信息我心情很沉重，此时此刻我深深理解了孔子的一句话“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”母亲也是奔五十岁的人了，而我却还不能自立，还要时时刻刻让母亲牵挂着，在母亲生日之际身为人子送不上像样的礼品，只能发一条信息，真是惭愧难当啊！ 同学们，乌鸦尚知反哺，羊羔尚知跪乳，孝，更是为人之本，只有懂得感恩父母的人，才能算一个完整的人。尽管我们目前还不能与父母分担生活的艰辛，但我们可以让父母为我们少操心，尽管我们目前没有丰厚的物质去孝敬父母，但我们可以给父母打个电话，发个信息，报上平安送去问候。 同学们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。风雨人生路，让感恩与你我同行！ 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我是五年级2班的学生，名叫xxx。今天我演讲的题目是《感恩父母》。 有一首歌是这样唱的：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”，我要感谢的人很多，感谢老师授予我知识，感谢同学带给我快乐，感谢朋友给我的帮助……但我最感谢的是我的爸爸妈妈。 从呱呱坠地到牙牙学语，从嗷嗷待哺到蹒跚学步，从幼儿园的依赖到小学生的独立，从不开心的苦恼困惑到坚定信念的踌躇满志，我的每一步成长都牵动着爸爸妈妈的心，倾注着他们的爱，凝结着他们的心血。 记得那是我上幼儿园的一年夏天，晚上爸爸去接我，天下起雨来。雨突然越下越大，没有丝毫要停下来的意思，马路上没有一辆出租车。爸爸一手打起伞，一手抱着我，趟着水向家中走去。到家后，我发现自己的衣服是干的，而爸爸的衣服却是湿漉漉的…… 我上小学了，爸爸妈妈不仅非常关心我的学习，而且还非常关心我的生活。遇到了难题妈妈总会给我耐心的讲解。他们还非常关心我的课余生活，和我一起玩，一起游戏。逢年过节或我过生日，爸爸妈妈都会精心的为我准备礼物。 爸爸妈妈无时无刻都给了我无私的爱，爱伴随着我成长，我感谢他们给我的爱，同时我也深深的爱着他们。种瓜得瓜，种豆得豆，爸爸妈妈播种的是浓浓爱，我想他们一定能收获甜甜的幸福。我一定要更加努力地好好学习，以优异的成绩换他们舒心的笑容。 最后，我想感谢所有的爸爸妈妈，说一声：爸爸妈妈们，你们辛苦了。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：感恩父母。 父母，是我们最熟悉不过的人了，然而，作为孩子的我们又有谁真正去了解过我们的父母呢？他们的生活是否如意？他们的工作是否称心？他们的身体是否健康？当父母为我们打点生活的一切时，他们的烦恼却往往被我们忽视，甚至是漠视，“父爱如山”足以说明父爱的沉重。“十月怀胎”也足以说明母爱的伟大，当我们来到这世上的那一刻起，父母便多了一项繁重的工作———照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们毫无怨言地抚养我们长大。 谁言寸草心，报得三春晖。一个懂得感恩父母的人，才算是一个完整的人。也行，父母有时候会批评我们的错误，有时，我们会和父母发生小小的矛盾，但是，但我们抱有一颗感恩的心去看待生活中的一点一滴时，我们就会更多地付出爱，设身处地的为父母着想。 同学们，站在用鲜血染成的五星红旗下，我们肩负着建设国家的重任，但在这的同时，也要学会感恩我们伟大的父母。拥有一颗感恩的心，去迎接我们崭新的明天！ 亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是：《感恩父母》。 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十五、六年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。从我们来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。 知道每年11月的第四个星期四是什么节日吗？是美国的感恩节。每年的那时，美国人都要感谢上帝。而对我们高中生而言，我们也要感谢“上帝”，不过，这是赋予我们生命的“上帝”——我们的父母。 小的时候，我总把父母对自己的爱当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。 我看过这样一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里 考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后是一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说“高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说：“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信我们的父母在遇到这种情况的时候，也同样会为我们付出的，因为我们是父母的孩子，父母爱我们、关心我们胜过自己的生命。 等待就是一种遗憾，遗憾是不能补救的，不能补就的生命是无法挽回的。因为，生命也有它的保鲜期！同学们乘着父母还健在，多孝顺父母吧！ 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是初一（11）班里的XX。今天我演讲的题目是《不忘把一颗感恩的心送给父母》。 同学们，当你坐在教室里聆听老师讲课时，当你坐在饭桌前吃着美味的、可口的饭菜时，你可曾想到从婴儿到长大成人的你，父母要付出多少汗血？你是否想过，有一天你该把一颗感恩的心送给父母？我们中华民族素来有着“礼仪之邦”的`称号，感恩也是一种礼仪，我们感恩的第一对象就是父母。 我国汉代有一个叫黄香的孩子，在他九岁的时候，母亲已经丧命了，他与父亲相依为命。在寒冷的冬天里，父亲在外头给人打工，辛苦劳作。晚上，为了让父亲能好好休息，黄香就为父亲暖好被窝，然后再爬出来点灯看书。在别人熟睡时，他在昏暗的灯光下看书，目的就是长大后能有出息，不让父亲在外面受苦。 同学们！黄香如果没有对父亲的挚爱和感恩，他就不会那么懂事，那么刻苦学习。 曾为新中国立下许多战功的陈毅元帅。他在外面工作期间，每次回故乡探望母亲，他都不忘把一颗感恩的心送给父母。他在家里为瘫痪的母亲洗尿布，帮妈妈换衣服。同学们，这些看似简单的事，现在究竟有多少子女会做呢？比如我们吧，父母还健康着呢，当然不会服侍父母穿衣，但是帮妈妈做做家务也是可以的呀，可是，有多少人主动做过呢？ 生活中常常见过不懂感恩父母的人。前不久，我就曾经亲眼目睹了这样一件的事。一次傍晚，天黑得叫人害怕。不一会儿，下起了倾盆大雨。我站在公交车站避雨，我身边还有一位叔叔，他焦急地向四周张望着，好像在等人似的。不一会，只见雨中出现了一位老爷爷的身影，他手里拿着伞，步里蹒跚地走来。那位叔叔紧跟上去，冲着老爷爷大喊：“为什么不早点送来？看，下雨了！”雨水打湿了老爷爷的衣服，我无法看清他的脸，但是我能想象到老人眼中的失望，那是对儿子的不理解的失望，对只有索求不懂感恩的失望。同学们，仔细想想，我们身边，这样的故事难道会少吗？ 在这里，我想向同学们倡议，对照古人，反省自身，把一颗感恩的心送给父母，从今天开始行动吧！ 我的爸爸对我非常严厉，可是只有我心里清楚，爸爸是爱我的。记得去年，我九岁的时候，得了阑尾炎，一直高烧不退。我躺在家里的床上，脸色苍白，连说话的力气都没有了。那时妈妈不在家，爸爸在我的身旁，他的脸上出现了一种从没有有过的神情——急切、心疼的.神情。他关心地问道：“孩子怎么样了，好些了没有，爸爸带你去医院好吗?”我使劲的点点头。到了医院，爸爸带我上了三楼。看完病后他让我坐在椅子上等着。他去给我化检、开单子、拿药，跑上跑下好多趟。过了好一会儿，我看见爸爸坐在我身旁。这时我才发现，寒冷的冬天，爸爸的脸上竟然淌满了好多汗珠，我的心里酸酸的，有一种说不出的感觉。我真的好感动，爸爸竟然这样的关心我、爱我!后来，经过爸爸妈妈的百般呵护，我终于恢复了健康。 在我家，妈妈说的话最多。我和爸爸都称她为“唠叨妈妈”，每天，妈妈都要几遍，甚至几十遍地说“孩子喝水，孩子冷吗?多穿件衣服吧……”我总是不耐烦地回答：“好了，我的唠叨妈妈，我都知道了。”知道有件事才让我明白，妈妈那不是唠叨，而是对我的一种关爱。记得那是去年的时候，一天早上，天阴沉着脸，乌云密布，好象要下雨的样子。我背起书包，准备出家门。这时候，妈妈拿起雨伞，对我说：“孩子，带上雨伞吧，万一下雨了怎么办?”我知道妈妈的唠叨病有犯了，“放心，下不了，你就别在唠叨了。”我心不在焉的回答。到了学校，并没有半滴雨落下来，我在心里暗暗高兴。直到下午的最后一节课，天空中黑压压的乌云越聚越多，顿时，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。哎呀!真后悔没有早上听妈妈说的话。“丁零零”下课铃声响了起来，同学们都拿出事先准备好的雨伞陆陆续续地走出了校门。我注视着窗外，天空中的雨哗啦啦的下个不停，雨好象在向我，丝毫没有停的意思。正在我不知所错的时候，一个熟悉的身影从雨中缓缓地走了过来，她不是别人，而是我的妈妈，妈妈来接我了!我急忙跑过去，拥入妈妈的怀抱。我以为妈妈会责怪我，可唠叨的妈妈并没有说话。妈妈拥着我走在瓢泼的大雨中，冰凉的雨水溅在身上，可我的心是热的…… 【父母的心优秀作文】推荐阅读： 非常父母培养优秀孩子09-22 爱-理解父母初一优秀作文06-18 父母的爱-优秀记叙文06-09 学会感恩父母优秀演讲稿07-08 父母的爱三年级感恩父母作文400字11-16 父母初二作文12-09 关爱父母高三作文05-31 感恩父母行动作文11-04 父母话题高三作文11-11 感恩父母作文个性题目06-01父母的心情感散文 篇8
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