科技知识问答策划书

科技知识问答策划书（通用10篇）

科技知识问答策划书 篇1

（起名，如筑人。。仅仅是个例子)

一、活动目的：

校园科技节的举办丰富了校园文化生活，加强所有同学间的交流，并以达到全面提高我校学生综合素质为目的。而此次应运而生的“。。。”科技知识问答则在营造了活跃的校园文化生活、浓郁的科学和人文精神氛围的同时，也使得在校学生可以学以致用，创新能力得以发展，为青年学生的成长成才提供了一个优秀的平台。

二、活动宗旨：

锐意进取 开拓创新 团结拼搏

三、活动主办：

建筑学院和人文学院

四、活动具体安排：

（一）活动时间：

2012年5月15日——5月20日（准备、通知、宣传期）2012年5月21日——5月25日（需商定具体日期）

（二）活动宣传：

1、在教学楼和学生宿舍宣传栏处张贴海报（建筑学院找几个人画几张吧。。）

2、以班为单位分发通知单通知活动事项

（三）活动对象：

建筑学院和人文学院学生分别以班为单位出三人组成小队参赛（共计13队），每班也可组织同学前来助威观战。

（四）活动地点：

B51（待定，大概这个大小的教室）

（五）活动规则：

本次知识问答题目均围绕科技展开。

起始分数均为0分，每轮环节过后分数清零。

每队每轮有两次求助机会，分别是“排除一个错误答案”和“求助观战同学”（若因观战同学答对，则赠送此观战同学一份小礼物）（商议）

第一轮分组淘汰赛（必答题）

由每队抽签决定分成3组比赛，每组三队（此轮中有一队轮空直接进入下一轮）同时亮题板回答问题，每组有10题，每题10分，答错不扣分。10题答完，每组最高分直接晋级，最低分直接淘汰，中间分数的3个小队则可以选择在下一轮中和本轮轮空的小队一起争夺最终资格。

第二轮队伍资格赛（必答题）

四支小队每队每人回答2道题，每队共计6题，每题10分，答错不扣分。最高分取得晋级资格，其余小队淘汰出局。第三轮四进三争夺赛（抽选题）

在第一、第二轮晋级成功的四支小队派出代表抽选一套题签

进行答题，每队5道题，每题10分，答错不扣分。此轮过后，得分最低的小队淘汰出局。

最终轮三强排位赛（计时题）

在此轮中每队要在计时3分钟内回答尽可能多的问题（为每队共准备15题），答对一题得20分，答错或不答倒扣5分。最后依照此轮最后分数排位冠、亚、季军。

特殊轮等分加试赛（轮流题）

若在某一轮出现同等分数现象，两队要进入加试环节。此轮为轮流答题，谁先答错即被淘汰出局。

（六）活动奖项：

观战应援奖（观战同学应援成功）

参与安慰奖（参加即有小奖品）

冠亚季军奖（科幻小说、影碟、汽车模型）

（七）注意事项：

1、活动过程中不允许使用手机等电子设备查询答案，一经发现取消参赛资格。

2、活动过程中请观战同学保持必要的秩序，给予参赛队伍适当的思考环境。

科技知识问答策划书 篇2

活动名称：陕西科技大学心理健康知识竞赛

主办单位：陕西科技大学学工部

承办单位：机电学院、电信学院

活动时间：2011年5月25日（初赛）

2011年6月1日（决赛）

活动地点：大学生活动中心 活动背景：

从全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的高度来开展大学生心理健康教育工作。增强心理健康教育工作的专业化水平和普及化程度，在丰富的校园文化生活中促进我校德育的整体构建。经研究决定，在全校范围内举办大学生心理健康知识竞赛活动。活动目的：

引导广大同学积极关注自身和他人的心理健康，学习心理健康的基本知识，学会心理调适的基本技巧，提高个人心理素质。

丰富校园生活，营造积极、健康、高雅的校园氛围，陶冶大学生的情操。

增强同学们的相互关怀与支持意识，提高沟通能力，培养团队协作精神。促使同学们更加积极的参与学校心理健康教育活动，促进我校心理健康教育工作的开展。活动主题：阳光心灵 伴我成长 活动参与对象：全校同学。竞赛规则：详见附页一 活动具体安排：

第一阶段：活动前期宣传

1、在F楼前设立活动宣传板。

2、发放比赛参考资料。

第二阶段：活动前期准备

1、活动前一周申请场地。

2、购买活动所需物品。

3、聘请专业主持人两名

4、。

5、准备

6、心理剧。

7、邀请嘉宾。

第三阶段：活动期间安排（详见附页二活动流程）

第四阶段：活动后期宣传

1、相关部门在校内做后期宣传。

2、申请学校公告栏，张贴活动后期宣传材料。

七、各部门具体安排：

1、学习部：申请活动场地，聘请主持人。协助宣传部布置当天会场，购买活动所需物品。

2、秘书处：负责活动期间学生会成员的出勤率以及提前统计活动当天的无课人员数量。

3、新闻部：活动中期和后期的宣传工作。

4、宣传部：购买布置会场所需用品，布置会场。

5、生活部：活动用水并协助宣传部布置会场。

6、网络部：负责活动整个过程的背景音乐，播放试题幻灯片。

7、外联部：活动礼仪及颁奖仪式。

8、文艺部：接待和规范参赛选手以及节目演员。

9、科技部、体育部：协助宣传部布置会场，维持会场秩序以防意外事故发生。并各出三名委员组建应急小组。

八、紧急情况预案：

1、若预定参赛选手不能准时参赛，则视为自动弃权。

2、组建应急小组，以防出现紧急情况，便于及时处理。

3、准备4~6块备用电池。两个备用麦。

4、活动前确保当天电力供应情况没有问题。

九、经费预算：（大概）

气球：6元*6袋=36元 号码牌：30元 名牌：20元

打印、计分纸：10元 饮用水：1元*30瓶=30元 答题板：6元*6块=36元 幕布：260元 证书：31元 总计：453元

附页一： 竞赛规则 初赛阶段：

每学院指派八名选手参加选拔考试，根据每学院八名选手的平均成绩决定取分数较高的前六个学院进入决赛。决赛阶段：

决赛阶段每学院指派三名选手代表本学院进行比赛。基础分100分。比赛试题分三阶段作答。

必答题阶段：此阶段大屏幕上会显示出题目，选手三人一组把答案写在答题板上，时间到后双手向外举起题板。答对加10分，答错减10分。

抢答题阶段：此阶段大屏幕上会显示出题目，主持人将抢答器归零（抢答器屏幕显示00）方可抢答。抢到题目后答对加10分，答错减10分，若不按规则抢答，例如：超前抢答，即主持人无法将抢答器调至归零状态，屏幕显示哪路，哪路选手减10分。除此之外，在选手抢到题目时起，若在10秒之内没有答出结果，则按答错评判，即减10分。

抽题作答阶段：此阶段大屏幕上会出现很多文件夹，文件夹的名称就是其内题目的分值，依然采用抢答器，最先按响抢答器的队获得最先抽题的机会，不同文件夹题分值不同，分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六类。答对加相应的分、答错减一半分。有关抢答方面的规则同抢答题阶段规则。附页二： 活动流程

5月25日（星期三）19:30初赛（F501）——19:30~21:30选拔考试

5月26日（星期四）19:30阅卷（心理咨询室）

5月27日（星期五）公布晋级学院名单并发放相关知识资料。5月31日（星期二）决赛彩排（大学生活动中心）6月 1日（星期三）决赛正演（大学生活动中心）19:30主持人致开幕词。19:35主持人介绍嘉宾及选手。19:40第一阶段答题（必答题）20:00心理剧表演

20:15第二阶段答题（抢答题）20:35心理剧表演

党史知识问答策划书 篇3

一、活动背景：

2011年是中国共产党建党九十周年，为了隆重庆祝党的九十华诞，颂扬党的丰功伟绩，回顾总结我们党成立九十年来的光辉历程和宝贵经验，在广大团员青年中深入宣传党的光荣历史、大力宣传党的丰功伟绩，进一步引导广大团员青年进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，人文系研究会特举行“论党史”活动。

二、活动主题：习党史 跟党走

三、活动目的：

为营造浓厚的校园文化氛围，丰富校园文化生活，活跃学习气氛，给大家提供一个展现自我文采的舞台，通过自身对党史的理解来共庆中国共产党九十华诞，讴歌中国共产党九十载的丰功伟绩，表达同学们对党浓浓的敬意，同时展现人文系学子的别样风采和丰厚的文化底蕴。

四、活动时间：暂定

五、活动对象：院全体师生

六、活动形式：问答党史相关内容

七、主办单位：人文系研究会

八、活动流程

1、前期工作：（1）制作海报，张贴宣传窗。

（2）准备活动道具并借好场地。

2、中期工作：由本会在操场南门设置活动场地，并邀请人员参与活动。对活动人员进行有关党史问题的提问，并确定并公布获奖人员。

3、后期工作：结束活动后，工作人员进行活动场地的清理工作。

九、活动须知：

1、活动人员不得在回答问题期间进行资料的搜索搜集；

2、活动人员积极配合工作人员的安排；

科技策划书 篇4

随着经济的飞跃式发展，爆发在经济发展下的各种问题也日益突出和尖锐。其中，资源的有限性与人口不断增长的矛盾已发展成为世界难题。提高资源利用率已是社会各方面所共同奋斗的方向。所以，借此竞争平台，使大学生动手动脑，结合实际，从自身做起节约资源。

二、活动主题

旧物和设计共舞 创意与环保并行

三、活动目的

1、了解合理利用资源的重要性，树立可持续发展观。

2、提高大学生的实践能力，培养团队合作能力。

3、增强环保意识和主人公意识，学会承担社会责任。

四、主办单位

延安大学共青团委

五、承办单位

延安大学学生社团联合会

延安大学学生百合环保协会

六、活动地点

学生活动中心

先锋广场

七、活动时间20xx年5月 30日之前

评比时间：20xx年6月上旬

八、活动流程

(一)、前期准备

1、由宣传部负责展板的制作。

2、将参赛通知下发到各院系并收回报名表(附件三 附件四)。

(二)、比赛要求

1、设计作品具体形式不限。

2、全校同学均可报名参加。

3、体现“旧物利用”，作品制作成本不宜过高。

4、作品创意新颖，原材料环保。

5、设计作品要能够充分体现环保创意大赛的精神与特色。

6、每件作品需附上简短的作品阐释。

(三)评分规则：

此项活动评分共分两个环节

第一个环节： 参赛作品在学生活动中心展出，由工作人员对展品进行初步的筛选。先锋广场展出，由路过的同学们进行投票，根据票数选出排名前10的作品。

第二个环节：由环保创意大赛主办方在第一环节胜出的作品中评出一、二、三等奖。

另外，我们将从以上十件优秀作品中选择一个，作为我们今年环保创意设计大赛的纪念品。

(四)奖项设置：

1.在第一环节中评出的优秀作品的作者都将赢得大赛证书

2.在第二环节中评出的优秀作品的作者将获得奖品和大赛证书

(五)、活动后的宣传与总结

1 、由宣传部及信息部负责对最终优胜者名单及作品进行展示。

2、各部门从本次活动的开展和进行中总结经验，吸取教训。

九、经费预算(见附件一)

十、各部门职责分配(见附件二)

十一、报名方式：各参赛组作品统一收集，于5月30日之前和报名表一并报送社团联合会(学生活动中心)。

延安大学学生百合环保协会

附件一 经费预算

物品名称备注金额(单位：元)

横幅1张70

海报纸10张20

荣誉证书20个100

奖品10个50

总计240

附件二 各部门职责分配

信息部：负责活动通知和宣传。

宣传部：负责展板的制作、前期宣传工作和赛后榜单的制作及会场的布置。

组织部：负责活动的策划及活动的统筹工作，编制活动经费的预算以及购置活动所需要的道具、奖品等。

外联部：负责活动所需物品的借还、活动现场座位的安排及秩序的维持。对外宣传此次活动，寻找有意向的赞助商，补充资源。

主持组：挑选培训一名相匹配的主持人进行赛事的主持并提前写好串词。

科技策划书 篇5

一、活动背景

恰逢江西农大建校七十周年，喜迎校庆、献礼校庆，为日益繁荣的农大社团文化添彩，服务广大会员成长，满足大多数会员之需求。

二、活动目的

为了丰富广大大学生的计算机专业知识(计算机基础专业知识、计算机二级考试部分知识、计算机基本常识等),促进各个社团会员间相互沟通交流,引导会员用所学知识以致用。加强农大兄弟社团之间的联系与合作，依照社团宗旨，以会员为本，更好的繁荣农大的社团文化，服务广大会员成长，从而为达到江西农业大学大学生计算机知识的普及这一重要目标迈出坚实的步伐。特举办第四届江西农业大学计算机知识大赛。本次大赛宗旨是：普及计算机知识、以会员为本，创和谐校园。

三、活动时间

年十二月初到十二月末

四、活动题库

计算机软、硬件基础知识、部分计算机二级考试真题、计算机网络知识等共500到800题左右

五、活动安排及活动具体形式

(一)宣传动员阶段

在年11月末文化艺术节中，与其他比赛同时启动宣传活动。

(二)报名组织阶段

协会将在计算机文化艺术节统一报名，在南区广场摆点报名或通过发放报名表及电话报名的形式积极组织报名。

(三)比赛阶段

1、初赛(一)：软件学院机房

具体形式：以机试形式进行，机试前将通过qq群、网站、打印等各种方式公布本次大赛考试提纲，并给与参赛选手一定时间的准备，最后各小组派一名代表参加第一轮预赛，笔试试卷满分为100分。题目范围：计算机硬件、软件相关基础知识及计算机二级部分真题。笔试题型：选择、判断、填空啊(选择题20题，每题两分。判断题 20题，每题2分。填空题10题，每题2分。笔试时间100分钟。) 按选手分数从高到低取若干组参加第二轮预赛。组织者将以公平、公正、公开的原则，以笔试的卷面成绩高低作为帅选准则，对参赛小组进行帅选。

2、初赛(二)：大学生文化广场

具体形式：这个环节仍以团体为单位参加比赛，比赛流程为：

⑴、进入第二轮比赛的团队直接参加第二轮。

⑵、本环节综合定向跑图所用时间与计算机知识答题的成绩作为最后成绩。参赛者根据地图的顺序来跑，而计算机知识答题卷被裁成6份，分布在不同的点，在完成整个定向过程后就可拿到所有由6份计算机知识答题卷拼成的一份完整的计算机知识答题卷。到达终点，计时后把所有问题拼凑起来在终点处再答题。答完后交个相关工作人员。

⑶、最终以综合成绩定出排名。

⑷、点标设置：(所有点上工作人员注意必须该小组人员都到齐后方能打点，终点人员方能掐表) ①、跑图范围是农大北区校园，设置6个定向点共9个点标(其中一个定向点有三个点标)，

②、起点和终点均设在大学生活动中心广场，并会在广场安排相应的表演节目(街舞或者乐队表演及赞助商宣传互动环节)，使活动更丰富多彩。

③、相应点的挑战：(具体在哪个点详见地图。)

a、赞助回馈点：在该点设置一个问题：问“本次活动由谁赞助?”

回答正确做相应的加分。回答不了的话可以放弃。工作人员在选手回答完问题给发一份答题卷(6份中的其中份)。(该点设1名守点人员。)

b、夹球前行点：改点任务为整个小组人员一起用身体顶球走过一段距离。整个完成任务过程中不能用手碰球。而且如果球在途中掉下来必须从起点重新开始。完成后可在打点人员手中拿到一份答题卷(6份中的其中份)。 (该点设5名守点人员，其中一名给比赛选手打点)

c、树林寻宝点：到达该点工作人员会再给选手一张树林的图纸。根据图纸在树林里找到比赛需要的三份答卷。注：在树林里的设五个点，参赛选手只要按图纸找到自己所需跑的三个点，并拿好自己的答卷。只能拿一份，不能多拿。(该点设6名守点人员)

e、设置一定的问题，答完或者放弃不答方都可继续下一个点(选手自己把握时间)。选手答完后工作人员注意收好答卷，并最后交给此项负责人统一评分。(此点的答题最后和终点答题卷的题目放一起评分。)

f、剩下的两个点，工作人员只要帮选手打完点然后发放相应的答卷就可以。

⑸守点工作人员注意事项：

①：工作人员必须等参赛人员完成点上任务，并且该小组人员都到齐的情况下给予打点并发放相应的答卷。终点工作人员相应的才能掐表。

②：比赛选手注意事项：(为了你们能顺利完成任务，比赛前请细读这个版块。)

a、在树林中的任务我们会设置相应的迷惑点，请参赛选手根据参照物辨认清楚了找到自己要找的点，并拿上自己队伍需要的答卷。

b、特注：在这个环节跑错点了，定向这一块是没有成绩的。但假如跑错点了。要重新跑回错误的点，重新完成任务(而树林里的点跑错了，就需要拿到正确的图纸不然影响最后答题)，并让工作人员在改点重新签名。

⑹、比赛具体评分细则

待定

3、决赛：大学生活动中心五楼

具体形式：大赛决赛回归知识竞赛的模式，以各个小组先随机抽取必答题，再做抢答题的形式进行。最后得分最高的几组在电脑上进行操作，根据完成的情况进行评比。期间还有观众互动环节，让观众也参与到比赛中来。

六、报名规则

报名方式：南区公寓广场、北区大学生文化广场

报名日期：十二月初

注意事项：

本次大赛以团队作为代表参赛。每个团队选出一名组长，负责小组各项事物，每队总共为3人。学校每个院系的班级可以以班级为单位成立一个或多个团队，展示该班的风采;每个社团可以组织小组，以协会名义参赛，为该协会争得荣誉;学生可以自由组建3人团队;部分个人报名的同学我们将进行电脑随机分组，然后协商成立团队。参赛选手需要填写《江西农业大学第四届计算机知识大赛报名表》

注：本次大赛不收取任何报名费。

七、本次大赛奖项设置如下

一等奖1组：每组奖励价值200元奖品+获奖证书

二等奖2组：每组奖励价值150元奖品+获奖证书

三等奖3组：每组奖励价值100元奖品+获奖证书

优胜奖若干组：纪念奖品+证书;

江西农业大学

科技节策划书 篇6

【活动目的】塑造先进的金科校园文化，培养新世纪的高素质人才。校园科技文化节的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用和创新能力，为大学生的成长成才服务。

【主办单位】龙蟠学院团总支

【承办单位】龙蟠学院学生会学习部

【活动主题】综合运用各科知识,发挥各专业学生的特长

【报名方式】提前进班级鼓励报名

在北区食堂门口设置现场报名

【比赛时间】初赛：未定

决赛：未定

【参赛要求】选手需遵守比赛规则，尊重对手，不得舞弊，不得扰乱比赛次序，积极配合工作人员的工作。

【参赛对象】金陵科技学院龙蟠学院的学生

【宣传方式】进班级宣传与张贴海报宣传相结合。

彩印几张宣传海报张贴在北区食堂门口`办公楼前的宣传栏上和宿舍入口处。

【比赛项目以及流程】

一、英语竞赛

报名方式：以班级为单位报名,每班至少出两人

比赛时间：第一部分:四月六日

第二部分：四月八日

比赛地点：阶梯教室

参赛对象：龙蟠学院全体学生

宣传方式 班级宣传与海报宣传相结合。复印一部分宣传单，交

至各班班长，请他们在班级宣传

赛前准备：⑴请英语老师出份卷子（不含听力）⑵申请教室，两场比赛各一间阶

梯教室⑶制定报名表⑷计时器⑸答题纸和笔⑹制作ppt⑺奖品

比赛流程：

第一部分：笔试，笔试时间为一个半小时。

第二部分

第一环节：“英汉直通车”

比赛流程：将二十位选手分为五组，每组四位选手。一轮比赛为八道题，比赛为抢答形式。当题目出来时，选手开始抢答，在四人中谁先站起来即先回答问题。回答正确加五分，回答错误不得分。此轮用时约35分钟

比赛规则：我们会事先准备一些英语的谚语和一些外国电影的英文名，每道题会选择一个英语谚语或者电影的英文名，再给出四个中文翻译选项，其中有一个是正确的中文翻译。选手抢到题后必须在五秒钟时间内说出答案，不然视为弃权，其他选手则开始抢答。

第二环节：“拼拼—spell”

比赛流程：结束了上轮的“英汉直通车”，各选手在短暂的休整后进入这一轮比赛。依旧是将二十位选手分为五组，每轮四位选手（即一组）参加。每轮比赛，每位选手可以带领两位好友协助自己来完成比赛。比赛分为五轮，每轮比赛限时三分钟。此轮用时约25分钟

比赛规则:我们会在PPT上投上一些字母，选手在好友的帮助下用所给的字母在限定时间三分钟内拼成任意的单词，所给的字母可以重复使用。最后根据选手拼出的单词数量来计分，每拼出一个单词得五分。

此部分总用时约一小时。

奖项评定：将笔试和现场答题成绩综合起来评出一二三等奖。

一等奖两名二奖三名三等奖五名

二、计算机竞赛

比赛时间：四月十三日（周三）

比赛地点：阶梯教室

赛前准备：请老师出套计算机卷子（一级理论题），报名表，申请教

室

报名方式：班级为单位，每班至少出两名选手

宣传方式：联系各班班长，请他们在班级宣传，并填写报名表

比赛流程：此次比赛为笔试，选手准时进入考场参加考试，考试时

间两个小时

比赛规则：考试时不得使用手机等通讯设备，遵守考场纪律

参赛对象：龙蟠学院学生

赛后工作：按照老师给的答案认真批改，将最终成绩汇总。评出一二三等奖 奖项评定：一二三等奖。一等奖两名二等奖三名三等奖五名优秀奖十名

三、综合知识竞赛

比赛时间：初赛 四月二十日（周三）

决赛 四月二十七(周三)

比赛地点: 初赛：南北区食堂门口

决赛：阶梯教室

报名方式：采取现场报名的方式，选手参加第一轮的预赛，争取进入决赛的资格 参赛要求：选手需遵守比赛规则，不得舞弊，不得扰乱比赛次序，积极配工作

人员工作。

参赛对象：金陵科技学院龙蟠学院的学生

宣传方式：班级与海报宣传相结合。复印一部分宣传单，交至各班班长，请他们

在班级宣传，同时我们要彩印几张海报张贴在北区食堂门口、办公

楼前的宣传栏上和宿舍的入口处。

赛前准备：比赛的报名表，高质量的初赛和决赛的试题，计时器，游戏道具，分数排名表，奖品

初赛环节待定

决赛流程：决赛前筛选出决赛选手，三人一组，共六组。赛前进行

抽签，决定出场顺序。主持人请十佳主持人（人员待定）

第一个环节是“有问必答”环节，此环节选手根据抽签所

决定的顺序进行选题。每套题共有四道选择题和一道填空题

每题十分。(如果选手答错则把该题的答题机会交给现场观众，如果现场观众答对，赠送奖品，并把此题的分数加给该观众所

支持的队伍)。这写题目一部分由学习部成员准备，一部分向全

体学生征集（鼓励同学给我们出题，如果被采用可以获得小奖

品）。

第二环节是抢答题，每轮两组选手。题型为描述题，共四题。

例如描人物、地名、文化遗址、科技发明、著作等，主持人会

依次报出三个描述内容，当主持人报出第一个描述内容时，选

手可以抢答，答对加15答错该组不能继续抢题，主持人报

出第二个描述内容，剩下的一组可以答题，若答出加10分，打

错本题结束，若不答主持人报第三个描述，两组都可以抢答，答对加五分。然后进入下一题。

第三环节是电影配音

第二环节是电影配音环节，该环节是考验是选手头脑灵活能力

和知识储备量。现场用投影播放一个约三分钟的电影节选片段，共有6个不同的片段。选手根据片段情景，以自己的理解来为

短片配上台词。最后由嘉宾评委将根据选手的临场表现、语言

织能力，现场气氛调动能力等因素进行评分。总分为20分。

奖项评定：三个环节结束后根据三个环节总分评出一等奖一组，二等奖两组，三

等奖三组（奖品待定）

备注：比赛共用时约一个半小时

【评委老师】学习部成员，其余部门的部长，邀请辅导员老师，学校领导等。

【经费预算】物品单价（元）个数总价（元）

幕布270

彩印海报404张160

油性笔310只30

便利贴52本10

玩具娃娃540个200

场景布置材料200

音响150

选手奖品未定

备注：宣传部帮忙设计海报，信息部帮忙制作电脑画面放映效果，治保部帮忙维

科技活动策划书 篇7

当代社会是一个科技多元化的社会，科技创新在社会经济建设与发展中有着主导地位。大学生作为国家发展的重要战略资源，其科技创新能力，科技创新水平等直接关系到科技兴国的长远大局。

课外科技活动是大学生科技活动不可或缺的单元，为了激发我院学生的创新热情，培养其创新精神与创新能力，形成良好的科学态度积极主动探索研究身边的科学问题，营造“爱科学，用科学”的良好校园氛围，特决定举办科技创新活动。

活动宗旨

为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我院特举办2012科技创新活动。

活动主题

弘扬创新精神，传播创新思想，提高创新意识，增强创新能力。活动时间

2012年10月初——2012年11月初

组织机构

科技创新活动领导协调小组

组 委 会组长：李涛飞

组委会副组长：张红波、朱涛、屈二军

评委会名单：赵安芳、李冰冰、杨海波、郭张彦、柳静、柯飞 参赛对象

生物工程系全体学生

活动内容

一、大学生科普知识与科技创新讲座

活动形式：由我系资深教授在图书馆报告厅为广大同学传授专业

知识，为我们科技创新注入力量。此次活动从10月9号开始，每周二晚七点举办，一直持续到十一月份。

邀请生物工程系教师阐述生命科学，生物工程等领域在当今世界的发展，变革，发展趋势，以及发展前景，深入讲解当今世界生物领域的问题和具体发展。

活动目的：为同学们普及科技创新基础知识和创新精神。我们以开发大学生人力资源为着眼点，进一步整合神话教学渠道以外的有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，结合我系具体情况，开展学术科技活动，激发学生创新热情，帮助学生完善智能结构，全面成才成长。

一．引导大学生明确自己的生活目标和自身综合素质的发展方向。

二．扩大学生的知识广度，是同学们了解当今世界生物发展的前沿领域和发展趋势。

三．加深同学们对当今世界生物领域发展变革的理解和认识，增强创新意识。

二、科技创新技术大赛

活动形式：此项活动是由我系同学通过我系向学院申请学校专项资金研究科研课题，是同学大胆创新的实战平台，能够很好地检验同学们的创新能力，我们将通过与学生会其他部门一起举办我系的科技创新技术大赛，请我系专业老师做评委，对同学们的成果加以肯定和指导。学生将自己的科创基金项目做成ppt课件形式进行答辩。

活动目的：为同学们提供科技创新的平台，激发同学们的创新意识与热情。

三、生命科学实验技能竞赛

生命科学是一门以实验为基础的实验性学科，其实验教学在培养

实践能力强、综合素质高、具有探索精神、科学思维能力和创新能力的人才中具有举足轻重的作用。

活动形式：主要为实验技能操作比赛，由实验评委教师根据操作的准确性给出成绩，根据得分排定名次。

活动目的：培养大学生实验动手能力、科学思维能力、研究创新能力的途径和方法，养成严谨求实的科学态度、认真踏实的学习风气、刻苦钻研的科研精神，促进生命科学实验教学改革深入持久地开展。

奖励措施

1、参赛同学系里将组织评比，作为个人及班级考核内容之一。

2、视情况设立优秀个人奖和优秀团队奖

3、实验技能操作比赛设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名.活动具体操作由科创部与系学生会共同完成，在院科创部的支持下，在全院范围内做好宣传与指导，认真、成功的举办各项活动，以达到增强同学们科技创新能力的目的。

最后由河南城建学院生物工程系进行成果总结及对获奖同学颁奖，召开创新经验交流总结会，使活动更加圆满。

河南城建学院生物工程系

趣味知识问答赛策划书 篇8

味

知

识

问

答

赛

策

划

书

一、活动目的为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大同学们的知识面。加强同学之间的友谊，增强团队精神。

二、活动主题

以百科知识为竞赛内容,使同学们的知识得以更好的展

现出来，娱乐身心,丰富大学生活,提升大学生的人文素养。

三、活动要求

要求大家都积极参与,系部之间做好安排和宣传工作

体现出当代大学生的朝气蓬勃。

四、活动形式

知识竞赛，现场比赛

五、活动对象

克拉玛依职业技术学院石油工程系全体同学

六、活动时间

1、报名时间：

2、比赛时间：

七、活动地点

八、活动主办方

石油工程系学生会组织部

九、参赛队伍

比赛采取自愿报名的形式，将报名的各位同学随机分为若干组，参赛队员需准备个人信息。

十、活动前准备

1、活动筹备，联系主持人

2、本部与系部进行商讨

3、提前准备好题目类型与题目内容

4、通知参赛人员活动时间与活动地点

5、活动前期在学院内张贴海报

6、联系评委

十一、活动具体流程

1、向系领导申报此活动

2、收集整理竞赛题目

3、向本系部下达活动通知

4、确定参赛人员，并随机分组

5、申请比赛场地及活动相关物品

6、比赛环节：团体必答、团体抢答、团体抽答（如以上环

节无法分出胜负则进入第四环节）

7、比赛结束，公布比赛结果并颁奖

8、比赛结束后及时在校园网上发布新闻

十二、比赛具体流程

1、宣布趣味知识问答赛正式开始

2、参赛队伍入场，并做自我介绍，主持人介绍到场来宾，以及此次活动的大概流程（此次比赛共分为三个环节团

体必答、团体抢答、团体抽答，如以上环节无法分出胜

负则进入第四环节，团体轮答）

3、全力以赴（团体必答）（规则：以每组的组号为顺序由

小到大依次答题，每题5分，答错不扣分，本环节每组

拥有一次场外求助的机会，每题答题时间不得超过30

秒，场外观众不得提示）

4、宣布第一环节得分成绩

5、游戏环节：歌曲接龙（由主持人出歌，后一组以前一组所唱歌曲的最后一字为本组接唱关键字，若某一组接不上时该组被淘汰，其他组继续游戏，接歌时间不得超过30秒注：不能谐音）（加分办法，按组数依次递减）

6、眼疾手快（团体抢答）（规则：每组选出一名代表抢答（每题5分答错扣5分本环节每组拥有一次转答权，场外观众不得提示，答题时间不得超过30秒）

7、宣布第二环节得分成绩

8、游戏环节：你来比划，我来猜（每组选出2名代表，游戏中不许说话，本环节时间为5分钟，所有参赛组同时比赛，加分办法，按组数依次递减）

9、时来运转（团体抽答）（每组按照组号依次抽题，每题5分答错扣五分 每组拥有一次免答权，场外观众不得提示，答题时间不得超过30秒）

10、宣布第三环节得分成绩

11、若出现平分情况则进入第四环节

12、一决高下（团体轮答）（规则：每题一分，每组轮流答题，答对多者为胜，场外观众不得提示，答题时间不超过30秒）

13、宣布最终得分情况

14、颁发奖品

15、活动结束后打扫会场

十三、注意事项

1、参赛队伍顺序抽签决定

十四、奖项设置

一等奖：

二等奖：

科技协会宣传策划书 篇9

策 划 书

地点：郑州科技学院主办：科技协会

策划人:科技学会宣传部时间：12月10日

一、活动目的为了同学们能够更好的了解认识，科技协会，从而吸引

更多的同学来加入科技协会，参加丰富多彩的科技活

动，进而丰富大学生的业余生活，扩大协会在院的影响

力。

二、活动时间

12月13日——12月14日

三、活动地点

郑州科技学院

四、活动流程

1、到办公室申请宣传科技协会的请求，理事会负责。

2、选取宣传人员，要求口齿伶俐，应变能力强的人，3、没有选上宣传人员进行海报制作，海报的制作重点

突出科技协会的娱乐性、科技性、丰富性。、4、选取科技协会里便捷、又有好玩的东西进行宣传时

展示和表演。（比如魔方，飞机模型等等）

5、编写这次去宣传主要要介绍协会的什么内容，提前

打好的提纲，让宣传部的人做好准备。

6、编组，要求至少每组要有两个宣传，两个发海报，其中要有一人是纪检，其中一个会点科技才能（比如玩魔方、航模等）。然后分组，分班级去宣传保证效率。

7、宣传时先与其班级负责人讲好，保证宣传时班级的纪律。

8、宣传之后所有人员再次集中，把宣传之后，各个班

级的反应情况进行汇总。

五、活动意义

首先这次活动最直接的锻炼了协会的组织能力。展现了大学生生活的实践性、丰富性。同时让更多的同学了解、认识、喜欢上科技协会。扩大了科技协会在院的影响力。

六、注意事项

1、资金问题：本次活动虽然开支不多但还是需要些

资金，主要由协会的团费抵消。

2、科技才能：每一个分组都可以学魔方，初级魔方

学起来不是很难，基本上两天就能学会，一周就可以很熟练。其次玩魔方很帅。宣传时拿出来展

示能吸引大家的眼球。

3、宣传注意：宣传重点要吸引大家的兴趣，兴趣是

最好的老师，只有好玩的，有意义的东西才能吸引人。营养丰富的食品，如果不美味也不会有太多人吃。

创新科技小制作策划书, 篇10

策

划

书

主办：光电工程学院科学与技术协会

策划人：————

一．活动背景

党和政府历来高度重视青少年的成长和科学教育事业，科技兴则民族兴，科技强则国家强。科技梦的核心是创新梦，创新驱动发展；创新梦的根本是人才梦，人才强国；人才梦的基础是教育梦，优先发展教育。实施科教兴国、人才强国战略，特别要从小，从青少年时期开始培养创新人才。，我们要实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，要完成两个百年的奋斗目标，关键期就是从2020年到2050年这个时间段，而参加创新大赛的同学们最具有创新活力和创造潜力的时间恰恰就在这一时期。因此贯彻和落实中央对于青少年科技教育工作的指示精神和要求，用科学梦承载青春梦，用青春梦托起中国梦。

二．活动目的培养学生科研创新能力，为校为国家培养挖掘创新型人才，帮助大学生完成从书本知识到实践能力转化。培养大学生的科学道德、创新精神和实践能力，；有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风，提高他们的科学素质；有助于学生工程实践素质的培养。

为此，我光电工程学院科协特开展此次活动。同学们从科学实验中获得知识的同时，同时感受到科技的力量。

三．活动主题

科技成就梦想

四．活动时间

2013年11月

五．活动地点

西安工业大学未央校区经纬广场

六．活动对象

西安工业大学未央校区全体同学

七．活动组织

1.主办： 光电工程学院科学与技术协会

2．承办： 光电工程学院科学与技术协会技术部与科普部

八．活动流程

1．活动前五周在校内进行报名宣传

2．活动前四周进行技术指导以及筹备工作，确定参赛小组

3．活动前三周在实验室进行科技制作

4.活动前四天筹备活动，统计科技小制作以及参赛小组名单，确定活动地点，制作展板。

5．活动前三天，在校内进行宣传。

6.活动前一天制作选票，布置场地，进行人员管理安排。

7.活动当天在会场布置参赛作品，给参观者发选票，参赛小组对参观者进行

演示讲解，获取选票。

8.活动结束后进行统计票数，评比。

9.评选优秀小组，颁发奖状。

九．活动内容

1.用双手表现自己的奇思妙想

在实验室里，用自己的双手来表现自己的想法，通过不断的学习与努力来制作出自己的科技制作，更能了解电子元件以及一些电子工具的应用。

2各种特色科技小制作展示

（1）单片机控制的彩色流水灯

漂亮的霓虹灯，LED显示屏，都是单片机控制的LED灯组。通过在单片机中编入的程序，可以控制LED灯组展示出你想展示的形状

（2）火灾自动报警器

当发生火灾时，由于温度的变化，是的热敏传感器能迅速作出反应，将信号电流输入到电路里，使得电路作出反应，使蜂鸣器工作，发出报警声。

（3）光控智能饮水机

当杯子放下，水杯挡住光线，使得红外传感系统工作，输出信号电流使电路接通，水阀自动打开，水自动流出，水杯撤走后，红外传感器有停止输出信号，水阀关闭，水停止流动。

（4）声控延时报警器

声波震动的产生的电流，使用三级管一级一级进行放大，还有电容储电，就实现

了声音控制和延时发声。

（5）手势控制的电磁铁机械

如何用手势控制电磁铁、电机的转动，实现了智能机械与人的互动。可以做出有趣的机械。

（6)人数自动记录仪

想要自动记录会议进场人数？想要自己制作数字显示器？无需单片机控制的计数器，需要仅仅是电路制作的耐心。

(7)四人简易抢答器

娱乐活动时，抢答环节可以活跃气氛，那么自制的蜂鸣抢答器，既能锻炼动手能力，也能活跃活动气氛。

（8）自制秒表

精确计时的秒表，无需单片机即可实现，动手，耐心，这将会是个有趣的玩具。

十 活动预算

（1）单片机控制的彩色流水灯，13元

（2）火灾自动报警器 8元

（3）光控智能饮水机 18元

（4）声控延时报警器 11元

（5）手势控制的电磁铁机械 16元

（6)人数自动记录仪 12元

(7)四人简易抢答器 14元

（8）自制秒表 9元

总计:101元

十一．应急预案

1．如因自然因素活动场地受损，本次活动可延期进行

2．若本次活动开展过程中突发意外，相关部员需及时报告本部部长。十二．后期安排