本科论文前言范文

本科论文前言范文（精选8篇）

本科论文前言范文 篇1

（前言）

近年来，我县文化旅游事业在县委、县政府的坚强领导下，以科学发展观为统领，以“旅游兴县”和“文化大县”为目标，以灾后重建为重点，以丰富群众文化生活为宗旨，以构建和谐社会为己任，全县文化旅游事业呈现出良好的发展态势。

文化事业方面。坚持文化惠民、文化乐民，不断增加文化投入，加强文化基础设施建设，努力构建公共文化服务体系，以丰富和活跃群众文化生活为根本出发点，坚持一手抓文化事业，一手抓文化产业，各项文化工作呈现出欣欣向荣的景象，为全县经济社会发展起到了积极地促进作用。

旅游产业方面。紧紧围绕县委、县政府“旅游兴县”发展战略、“景尽其观”发展理念，以把梓潼打造成“中国健康养生旅游基地”、七曲山风景区创建成全国文明单位、国家5A级旅游景区、“两弹城”景区打造成全国红色旅游经典景区为抓手，抢抓国家加快旅游产业发展和灾后重建等历史机遇，整合文昌文化、古柏文化、三国文化、红色文化等特色旅游资源，创新旅游开发、宣传、营销模式，深入持久开展创建活动，景区旅游基础设施进一步改善，文明服务水平进一步提升，实现了社会效益、经济效益和生态环境效益的全面丰收。

文化展板：

总标题： 一路风雨一路歌，文化事业满园春 板块：

1、文化设施逐步完善

县城文化设施（文化广场、县文化馆、县图书馆等）

乡镇文化设施（乡镇文化站、农家书屋、村文化活动室等）

2、灾后重建成效显著

县城文化灾后重建项目（文化体育中心）

乡镇文化设施灾后重建项目（乡镇文化站）

精神家园灾后重建项目（和七曲山风景区游客接待及文化展示中心整合建设的洞经音乐传习所）

文物灾后重建项目（大庙抢险维修工程、贞孝节烈总坊维修工程及其它文物维修工程现场）

3、文化活动异彩纷呈

各类群众文化活动（县城大小型群众文化活动、帝乡文化大篷车送文化下乡活动、省市送文化下乡活动、旅游文化活动）

4、文艺创作成绩斐然

由我县作者创作，参加省、市比赛获奖文艺作品演出剧照 获各类奖项的各类作品照片

5、文化保护扎实有效

文物保护：全国第三次文物普查照片，各类保护完好的文物照片

非物质文化遗产：列入国家及省级非物质文化遗产保护名录项目的授牌及证书；非物质文化遗产普查场景及研讨活动照片；非物质文化遗产展演活动图片（文昌洞经古乐、文昌出巡、大新花灯、马鸣阳戏等）

6、文化市场繁荣有序

本科论文前言范文 篇2

时序更替、万象更新。在2012年新春佳节到来之际，矿区服务事业部机关员工第四届摄影作品展如约而至。此次摄影展得到了机关员工的踊跃投稿和积极支持，共征集摄影作品160余幅，现对遴选作品进行集中展示，以此迎接2012年新春到来。

此次参展作品无论从摄影技巧、用光、构图还是作品质量都有明显进步和提高。机关干部员工以自己的独特审美视角和构图思维，用镜头捕捉记录下一个个精彩美好的瞬间，作品或以身边美好家园、文体活动、园林花卉为题，突出反映和谐社区建设和精神文明创建的丰硕成果；或以绮丽风光、风土人情为主题，表现祖国风光的俊秀与壮美。参展作品或大气磅礴直抒胸臆，或舒缓细腻娓娓道来，或隽秀飘逸轻灵洒脱，抒发表达了干部员工对祖国、对油田、对生活的热爱与赞美之情。

本科学生毕业自我鉴定范文 篇3

本科毕业自我鉴定一

在临近毕业之际心中充满了无比的感激，感激我的母校，感激我的同学和老师，更感激我自己明智地选择了大学生活。此刻我更向往的还是毕业后的社会工作，因为那是见证我学习成果的地方。在这之前，我必定为我的大学生活做下自我鉴定：

一、在思想上

我要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，第一学期就向学院递交入党申请书，通过党课学习考试，树立了正确的世界观、人生观和价值观。

二、在学习上

我严于律己，保持着良好学习作风，在校期间获得两次三等奖学金;勤奋学习，扩张专业知识外其它领域方面知识，教师证、会计证、银行从业资格证等考试成绩合格并取得相应证书。

三、在工作上

曾参加过校、院系学生会，担任过班级文艺委员，在工作中认真负责，有较好的组织能力，工作塌实，责任心强，由于工作积极努力，成绩突出，得到老师和同学们的一致好评。我还积极参加学校组织的各种文艺竞赛，并获得荣誉与奖励。

四、在生活上

我的特点是诚实守信，热心待人，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处。

通过对这三年多的鉴定，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。

本科毕业自我鉴定二

四年的大学生活似弹指一挥间，转眼大学生活就该结束了。回首这四年的大学校园生活，有期待，有迷茫，有欢笑，有悲伤，有成功，有失败。四年的大学生活让我在各个方面都进步很多，以下就是我对这四年大学生活的鉴定与鉴定。

在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完全、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

思想方面，通过大学学会用正确先进的理论武装自己的头脑，建立了正确的世界观、人生观、价值观。在平常的学习生活中，酷爱祖国，遵纪遵法，尊师敬长，团结同学;关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中心保持一致，积极向党组织靠拢，经过在许昌学院党校第36期学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，取得了党校结业证书。但是，由于种种客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地应用马列主义的世界观和人生观往指导现实生活将是我将来努力的方向。

学习方面，我努力认真地学好每门专业课，基本把握了心理学方面的一些基础知识和心理咨询方面的一些实用技能与技术。在校期间，我非常重视英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，能够熟练应用Office软件。四年的大学学习生活固然行将结束，但其实不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而到达学习与实践融为一体。

工作方面，我积极参加各种实践活动。大学四年中，我参加了很多的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以熟悉更多的同学，增加了与其他同学交换和向其他同学学习的机会，锻炼了自己的交际能力。利用冷暑假和节假日，我参加了一些社会实践活动，做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力，大大进步了我为人处世的能力和综合素质，为我今后的工作打下了坚实的基础。我会继续努力学习，不断充实自己，完善自我。

身体和心理方面，大学四年里，我积极参加学校、系和班级里组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展需要。平常生活方面，我能够与同学和睦相处，相互学习，共同进步。

对于一位大四毕业生来讲，离开校园踏进社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这大学四年学习生活的鉴定，我对自己有了一个更加系统地客观地熟悉，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的每步。

作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来布满向往，对将来的工作满怀期盼!难忘而多姿的大学生活行将逝往，但我不会沉醉于过往的岁月，我将用全新的心态往拥抱新世纪的挑战!

本科毕业自我鉴定三

四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。四年里，我始终坚持”天道酬勤”的原则，一日三省，自信品格的日趋完善;勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩;三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。

在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，光荣地加入了中国共产党。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

社会实践方面：本着学以致用，实践结合理论的思想，在20__年暑假，我在__大酒店实习，通过做服务生的工作使我更加深刻认识到，一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大：对世事的人情冷暖不再一味愤愤，而是多了一份接受与面对，用感恩的心来面对周围的世界，其实生活很美好!回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新能力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力，争取做到各方面都具有新素质的人才。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人的敌人不是别的什么人，而是他本身。

我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。

本科毕业自我鉴定四

在思想上，本人明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我时刻牢记自身是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。

在学习上，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并且具备了较强的英语听读写能力。而且乐于与同学分享学习经验，并且能即使帮助同学解决疑难问题。()对office办公软件和其它流行软件能熟练操作，并且通过了全国计算机一级考试和全国英语网考。学有余力，我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并且通过努力取得了助理工程师的职称。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!

在生活上，我崇尚质朴的生活，并且养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自身所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。

今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并且发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

本科毕业自我鉴定五

回首四年的大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了中国共产党，并且成为一名光荣的党员。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

学习上，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求的结果，正因为如此意志视为，我把自己的主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。

在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

本科论文前言范文 篇4

自从XX年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

(一)思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

(二)业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力，自我鉴定《函授护理本科自我鉴定》。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

(三)专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。

短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会.学前教育函授本科自我鉴定

光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。

自从XX年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

(一)思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

(二)业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

(三)专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。

本科论文前言范文 篇5

本科毕业自我鉴定1

本人在本科学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾四年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：

思想方面。关心时事政治，关心学校的改革与发展;拥护党的路线、方针和政策，能认真执行学校、学院的决议;尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养;能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。

作为一名一名学生干部，我始终努力学习、积极工作，在自己进步的同时还不忘帮助别人进步，先后担任了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。

学业方面。我的专业方向为旅游管理，主要学习兴趣为旅行社经营管理。学术思想活跃、学习目的明确，态度端正、学风良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩良好。在导师的指导下，参与了校重点科研项目《___地区经济型酒店的现状、问题及发展》并顺利结项，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。

工作方面。我曾任校广播台播音员，旅游协会公关部部长，学院学生会多个部门干事，辩论队副队长。在担任辩论队副队长期间，我队荣获校广播台辩论赛季军;成功策划组织了首届”旅游学院班际辩论赛”活动。曾两次在五酒店实习，通过实习，获得了丰富的实践经验。

提高了我的工作积极性和组织协调能力，也得到了认可，被评为”__省优秀共青团员”。作为党小组组长，积极的配合分管党务工作的老师、指导和协调团支书开展工作，出色的完成了任务。

其它方面。本人非常重视综合素质的提高，曾组织和参与了班级和学院的体育节系列赛事，并任院排球队队长;积极参加学校的辩论赛，曾荣获辩手;多次被邀主持团总支学生会成立大会，文艺晚会，讲座等等。坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座，提高自身的修养。业余时间爱好游泳，音乐和阅读，坚持自学法语，日语。

本人在本科阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的四年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

本科毕业自我鉴定2

光阴似箭，转眼间四年的大学生活即将结束，如今站在临毕业的门槛上，回首四年以来在__大学校园学习和社会实践的点点滴滴，感触颇多。

在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。下面，我就对大学四年我的表现作一个鉴定和自我鉴定：

在学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事行政管理，特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业二级和英语四级;同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。

通过四年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，从大一在班上排名靠后一直进步到如今的前十，获得了院三等奖学金。虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。四年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。

在工作方面，自入校以来，我一直担任寝室的寝室长，在担任宿舍舍长期间，积极主动地为同学服务，有意识地协调好舍友之间的关系，通过舍友的协作，搞好宿舍内务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在舍友的共同努力下，曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩。此外，我还注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，多次参加青年自愿者活动，看望并帮助孤寡老人等。在大学放暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，程度上提升自己各方面素质。

在思想方面，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

在身体和心理方面，大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

本科毕业自我鉴定3

即将离开大学，我有必要对自己这四年的大学学习生活进行自我鉴定。

在思想政治方面，本人具有优秀道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

在专业学习方面，我学习的是国际经济与贸易专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型和适应国际竞争的专门人才。通过四年学习，我学习了微观经济学、宏观经济学、、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、国际结算、外贸英语函电、、会计学、财政与税收等专业课程。其中四门学位课程以优异的成绩通过，同时顺利通过国家英语四级考试。

本人学习态度端正，由于大学的授课和高中时有很大区别，这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。而我也非常喜欢去图书馆学习，迄今为止大学阶段已看课外书籍一百多本。大学以前，一般学生都是死读书的典范，老师教什么，学生学什么。进入大学后，随着年龄的增长，思想也在不断地成熟。毫不夸张地说，大学四年没有安心地在图书馆好好看基本书，那就绝对没有真正意义上读过大学。图书馆就是这样一个改变人思想的地方。本人还注重实践活动能力的培养，每逢假期，积极参加社会实践活动，认真完成实践报告。

在综合能力方面，本人大学四年来一直担任班级组织委员。尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。我的爱好也比较广泛，对体育方面都比较感兴趣。曾代表班级参加校首届体育知识竞赛并获得了三等奖。

在操行品德方面，各方面表现也很出色。在生活上，我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。四年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。

四年的大学生活，我收获了了很多。以上就是在即将毕业之时，我对自己这四年来的一个自我鉴定。我自信凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中能够正确面对挑战，不断实现自我的梦想和人生价值。

本科毕业自我鉴定4

回首四年的大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功、也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。下面分别从思想上、学习上和生活上作自我鉴定。

一、在思想上

令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了中国共产党，并且成为一名光荣的党员。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

二、学习上

为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。

随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求的结果，正因为如此意志视为，我把自己的主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。

三、在大学生活中

我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

通过这四年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷。人生总难免有缺点，四年的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高，而且社会阅历和经验也太少，这些我都会在今后努力提高、完善自己的。为日后的生活工作打下了坚实的基础。

四年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

本科论文前言范文 篇6

广东职业技术师范学院学报 1997 S1 2 新闻英语翻译中信息的准确传译

杭州大学学报(哲学社会科学版)1997 S1 3 论新闻英语准确选词

天津外国语学院学报 1997 01 4 谈谈新闻英语的表现方法

北方论丛 1998 06 5 谈新闻英语听力的提高

国际关系学院学报 1998 04 6 如何尽快提高听新闻英语的能力

新乡师范高等专科学校学报 1998 02 7 浅谈新闻英语标题

泉州师范学院学报 1998 S2 8 新闻英语特殊词汇探讨

解放军外国语学院学报 1999 01 9 谈新闻英语的语言特色

克山师专学报 1999 01 10 新闻英语 IR 的特殊性探讨

外语与外语教学 1999 06 11 新闻英语中新词汇的语义理据

中山大学学报论丛 1999 06 12 听力教学中新闻英语的模式

江苏理工大学学报(社会科学版)2000 04 13 读《中国日报》学新闻英语

龙岩师专学报 2000 02 14 制约听懂新闻英语的因素及对策

柳州师专学报 2000 02 15 浅议新闻英语的写作

南京理工大学学报(社会科学版)2000 05 16 外语教育:新世纪展望

新闻英语网上教学:问题与对策外语研究 2000 02 17 漫谈新闻英语的弊端

齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)2000 04 18 报刊新闻英语的特色

泰安师专学报 2000 01 19 报刊新闻英语的翻译

广西大学学报(哲学社会科学版)2001 S1 20 浅谈新闻英语的语言特征

河海大学学报(哲学社会科学版)2001 02 21 浅谈商务新闻英语用词特点

宁波高等专科学校学报 2001 01 22 浅谈新闻英语中的前置定语

华北煤炭医学院学报 2001 06 23 试论新闻英语的语言特点

山东教育学院学报 2001 03 24 网上新闻英语篇章特殊性探析

外语教学 2001 01 25 漫谈新闻英语的特点

西安联合大学学报 2001 01 26 新闻英语中被动结构的功能及其涵义

广州大学学报(社会科学版)2002 08 27 新闻英语汉译漫谈

湖北财经高等专科学校学报 2002 03 28 如何提高新闻英语的阅读能力

呼兰师专学报 2002 01 29 新闻英语词汇特点浅析

江汉石油学院学报(社科版)2002 03 30 略谈新闻英语文体

新闻英语的语言特点

内蒙古民族大学学报(社会科学版)2002 04 32 新闻英语中外来词的修辞功能

青岛大学师范学院学报 2002 02 33 从多重前置修饰语的结构与功能看新闻英语的文体特点

清华大学学报(哲学社会科学版)2002 S1 34 新闻英语语言特色刍议

青海师范大学学报(哲学社会科学版)2002 03 35 文稿与播音——新闻英语的文体特色

山东外语教学 2002 03 36 新闻英语词汇研究

中山大学学报论丛 2002 05 37 新闻英语中的语域及体裁现象研究

上海应用技术学院学报(自然科学版)2002 S1 38 新闻英语标题的特点及汉译

潍坊学院学报 2003 03 39 试论新闻英语的文体学特点

江苏工业学院学报(社会科学版)2003 02

跨文化交际中英汉礼貌与面子 试论英汉礼貌用语的语用差异

四川师范学院学报(哲学社会科学版)1998 02 2 礼貌准则与语用失误——英汉语用失误现象比较研究

外语学刊 1998 02 3 英汉礼貌用语比较谈

泰安师专学报 1998 01 4 从英汉语用失误谈礼貌原则与跨文化交际

广西大学学报(哲学社会科学版)1999 S2 5 英汉礼貌语用失误现象的比较

商洛师范专科学校学报 1999 01 6 从礼貌语用看英、汉语言文化的价值差异

嘉应大学学报 1999 05 7 英汉礼貌原则对比试析 沧州师范专科学校学报 2000 02 8 英、汉语中的礼貌准则

辽宁教育学院学报 2000 06 9 英汉礼貌语言与文化价值观

宁夏社会科学 2000 06 10 英汉礼貌表达的异同 英、汉语言文化中的礼貌套语

韩山师范学院学报 2000 01 12 汉英礼貌准则在文化交际中的比较

昌潍师专学报 2001 03 13 英汉礼貌用语之跨文化比较

河南教育学院学报(哲学社会科学版)2001 02 14 汉英礼貌用语差异

荆门职业技术学院学报 2001 02 15 英汉文化中礼貌用语比较

甘肃广播电视大学学报 2001 04 16 汉英合作原则与礼貌原则的冲突

洛阳工学院学报(社会科学版)2001 04 17 英汉礼貌用语的语用差异

西安外国语学院学报 2001 03 18 英汉礼貌原则对比及跨文化交际

盐城师范学院学报(人文社会科学版)2001 04 19 英汉“批评”言语行为与礼貌策略对比分析

湖州师范学院学报 2002 02 20 汉英礼貌与文化价值差异探微

克山师专学报 2002 04 21 英汉“礼貌现象”的语用研究

山东师大外国语学院学报 2002 02 22 英汉礼貌的语用与文化价值差异

西安电子科技大学学报(社会科学版)2002 01 23 英汉跨文化交际中的礼貌原则的差异

咸宁师专学报 2002 01 24 礼貌原则与英汉礼貌语差异

巢湖学院学报 2002 01 25 英汉礼貌语言文化对比研究

济宁师范专科学校学报 2003 03 26 英汉礼貌用语的语用与文化差异

山东省农业管理干部学院学报 2003 02 27 汉英礼貌的文化特征对比分析

西北第二民族学院学报(哲学社会科学版)2003 02 28 英汉日常礼貌用语的语用差异

安庆师范学院学报(社会科学版)2003 03 29 英汉语会话的礼貌准则比较

长江职工大学学报 2003 03 30 英汉礼貌用语差异及交际策略

文化相似性,差异性和英汉习语翻译 从文化角度看英汉习语互译的异同

福建外语 1997 01 2 英汉习语语义及文化比较

广东职业技术师范学院学报 1998 01 3 文化翻译中的“求同”与“存异”——从英汉习语翻译谈起

湖北大学成人教育学院学报 1998 06 4 浅谈英汉习语翻译与文化交流

山西财政税务专科学校学报 1999 01 5 英汉习语文化内涵上的差异及研究意义

绍兴文理学院学报 1999 01 6 英汉习语的文化差异及翻译

中国翻译 1999 03 7 从文化视角看英汉习语的差异

山西教育学院学报 2000 04 8 论英汉习语的文化差异及翻译

西北第二民族学院学报(哲学社会科学版)2000 02 9 英汉习语的文化差异溯源

河南财政税务高等专科学校学报 2001 01 10 英汉习语的文化差异及翻译 英汉习语的文化背景对语义与语用的影响

教书育人 2001 23 12 英汉习语喻体的文化意义对比

开封大学学报 2001 04 13 从英汉习语看民族文化特征

山西大学学报(哲学社会科学版)2001 04 14 英汉习语的文化底蕴及翻译

广东职业技术师范学院学报 2002 02 15 英汉习语的文化义蕴与翻译

衡阳师范学院学报 2002 01 16 英汉习语及其文化信息的传递

解放军外国语学院学报 2002 06 17 英、汉习语的文化差异

教育实践与研究 2002 09 18 谈英汉习语中的动物文化

韶关学院学报 2002 05 19 英汉习语文化内涵的比较与翻译

韶关学院学报 2002 10 20 从英汉习语看文化之差异

天中学刊 2002 03 21 从英汉习语看民族文化差异

渭南师范学院学报 2002 S2 22 英汉习语的文化差异比较及其文化溯源

佳木斯大学社会科学学报 2002 06 23 英汉习语与词汇的文化内涵及其翻译

云梦学刊 2002 06 24 从英汉习语看中西文化差异

黄冈职业技术学院学报 2002 03 25 英汉习语的文化差异及其翻译

襄樊学院学报 2003 01 26 英汉习语比喻跨文化现象透视

中州大学学报 2003 01 27 从跨文化角度看英汉习语的对应关系

长春师范学院学报 2003 01 28 英汉习语的文化差异及翻译

黑龙江教育学院学报 2003 01 29 论英汉习语翻译的文化依从

湖南轻工业高等专科学校学报 2003 Z1 30 英汉习语的民族文化属性

淮南师范学院学报 2003 02 英语语言中的性别歧视 论英语中的性别歧视语

淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)1997 01 2 英语言语中的性别歧视现象 1997 04 3 浅谈英语词语的性别歧视

宜宾学院学报 1997 04 4 英语语言中的性别歧视

云梦学刊 1997 01 5 英语的社会变体与文化透视——从性别歧视和美国黑人语言谈起太原师范学院学报(社会科学版)1998 6 论英语词汇中的性别歧视现象

福州大学学报(社会科学版)1999 01 7 性别歧视在英语语义上的表现及其发展方向

龙岩师专学报 1999 01 8 性别歧视在英语语义上的表现及其发展方向

宁德师专学报(哲学社会科学版)1999 02 9 英语词汇与性别歧视

重庆三峡学院学报 1999 S1 10 女权运动与英语词汇的发展兼议英语中的性别歧视

石油大学学报(社会科学版)1999 01 11 英语性别歧视探析

聊城师范学院学报(哲学社会科学版)1999 02 12 英语中的性别歧视现象探究与分析

延安大学学报(哲学社会科学版)1999 03 13 浅谈英语语言中的性别歧视

湖南师范大学教育科学学报 1999 06 14 英语性别歧视语的演变与跨性别交际中的误解

鞍山师范学院学报 2000 01 15 浅议回避英语中的性别歧视语

鞍山师范学院学报 2000 04 16 英语中的性、性别差异及性别歧视

常州技术师范学院学报 2000 01 17 英语命名方式与《圣经》中的女性命名性别歧视

福建外语 2000 04 18 摒弃英语交际中的性别歧视语

河南师范大学学报(哲学社会科学版)2000 06 19 英语词汇中的性别歧视现象浅析

广西经济管理干部学院学报 2000 04 20 论英语性别歧视的表现与成因

洛阳师范学院学报 2000 03

商标翻译或文化差异 民族心理差异与商标翻译

上海科技翻译 1997 03 2 进口物品商标翻译试析

中南民族学院学报(人文社会科学版)1999 01 3 摭谈商标翻译

北京第二外国语学院学报 2000 06 4 何必译“龙”为“虎”?——浅议广告商标翻译评论的误区

上海科技翻译 2000 02 5 漫谈商标翻译

天津外国语学院学报 2000 01 6 等效原则视角下的商标翻译与文化联想

外语与外语教学 2000 11 7 商标翻译的诱导性原理

长沙大学学报 2001 01 8 商标翻译浅谈

大学英语 2001 03 9 商标翻译探索

广东青年干部学院学报 2001 01 10 跨文化广告传播与商标翻译

山东师大外国语学院学报 2001 04 11 中英文商标翻译管窥

山东师大外国语学院学报 2001 04 12 从中外文化差异看商标翻译

湖南商学院学报 2002 01 13 跨文化交际与商标翻译

华南理工大学学报(社会科学版)2002 02 14 商标命名的取向性与商标翻译

湖南工程学院学报(社会科学版)2002 02 15 跨文化交际与商标翻译

国际经贸探索 2002 02 16 文化差异与商标翻译的语用失误

中国科技翻译 2002 03 17 文化的全球化和本土化与商标翻译

山东师大外国语学院学报 2002 03 18 跨文化交际的商标翻译

忻州师范学院学报 2002 04 19 商标翻译的对等性与创造性

四川商业高等专科学校学报 2002 04 20 也谈商标翻译

山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)2002 04 21 21 文化差异与商标翻译的语用失误

中国科技翻译 2002 03 22 从中外文化差异看商标翻译

湖南商学院学报 2002 01 23 跨文化交际与商标翻译

华南理工大学学报(社会科学版)2002 02 24 商标翻译浅谈

大学英语 2001 03 25 漫谈商标翻译

天津外国语学院学报 2000 01 26 商标翻译探索

广东青年干部学院学报 2001 01 27 商标命名的取向性与商标翻译

湖南工程学院学报(社会科学版)2002 02 28 文化差异与商标翻译的语用失误

中国科技翻译 2002 03 29 商标翻译的对等性与创造性

四川商业高等专科学校学报 2002 04 30 也谈商标翻译

山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)2002 04 31 从中外文化差异看商标翻译

湖南商学院学报 2002 01 32 跨文化交际与商标翻译

华南理工大学学报(社会科学版)2002 02 33 跨文化交际与商标翻译

国际经贸探索 2002 02 34 文化差异与商标翻译的语用失误

中国科技翻译 2002 03 35 文化的全球化和本土化与商标翻译

山东师大外国语学院学报 2002 03 36 跨文化交际的商标翻译

忻州师范学院学报 2002 04 37 等效原则视角下的商标翻译与文化联想

外语与外语教学 2000 11

委婉语与礼貌原则

一、

二、翻译委婉语文章： 委婉语的分类研究

信阳师范学院学报(哲学社会科学版)2002 01 2 英汉委婉语的社会文化透视

福州大学学报(哲学社会科学版)2002 01 3 委婉语在古今言语交际中的社会功能

青海师专学报 2002 01 4 英语委婉语现象浅析

青海师专学报 2002 01 5 当代英语委婉语的文化透析

渭南师范学院学报 2002 01 6 委婉语与交际策略

中南民族大学学报(人文社会科学版)2002 02 7 透视委婉语的实际应用效应

广西中医学院学报 2002 01 8 英语委婉语的表现手法及语体特征

江西教育学院学报 2002 01 9 试探委婉语

青海师专学报 2002 02 10 隐喻在英语委婉语中的应用

沈阳大学学报 2002 01

三、礼貌语： 外贸英语的语言特色——谈“合作原则”与“礼貌原则”在外贸英语中的应用

新乡师范高等专科学校学报 2002 01 4 礼貌与商务英语信函中礼貌的表现

云梦学刊 2002 03 5 从情态与礼貌之关系看英语写作教学

浙江师范大学学报(社会科学版)2002 03 6 以语言交际为目的的英语礼貌用语教学方法初探

浙江海洋学院学报(人文科学版)2002 02 7 英语礼貌语言手段说略

外语研究 2002 05 8 礼貌原则与英语学习

甘肃教育学院学报(社会科学版)2002 S2 9 英语广告语与礼貌原则的和谐与冲突

武汉科技大学学报(社会科学版)11 英语呼语的礼貌标记功能

解放军外国语学院学报 2003 01 12 商务英语的礼貌原则

经济系本科生自荐信范文 篇7

您好！很荣幸也很感谢有机会向您呈上我的求职信。

我叫xxx，是xx大学经济系本科毕业生，主修国际经济与贸易，于2009年6月毕业。在大学期间，认真系统地学习了各门基础课程和专业课程，曾获得四次奖学金，铸就了较强的自学能力和探索精神；并先后获得“校优秀学生干部，校三好学生”的荣誉，拥有良好的组织以及团队协助沟通能力；并正逐步培养将理论应用于实践的能力。

平时，我除了掌握专业技能以外，对外语和计算机知识颇感兴趣。英语方面，熟悉经

济学专业英语知识，并通过了国家英语四、六级考试，奠定了英语听、说、读、写的坚实

基础。计算机方面，通过了全国计算机二级考试，熟练掌握Windows操作系统，Office办

公自动化photoshop，Flash等软件。

面对未来，我满怀信心；面对挑战，我绝不退缩。如果我能加入贵公司，我会和公司

员工一起努力，踏踏实实的工作，竭尽全力为公司的发展做出自己应有的贡献。我不一定

是最优秀的，但我一定会是最努力和最有潜力的！

诚祝贵单位事业兴旺发达,蒸蒸日上!

此致

本科论文前言范文 篇8

1.Which aspects of Tufts’ curriculum or undergraduate experience prompt your application? In short: “Why Tufts?”(Suggested length is 50-100 words.)2.There is a Quaker saying: “Let your life speak.” Describe the environment in which you were raised—your family, home, neighborhood or community—and how it influenced the person you are today.(Suggested length 200-250 words)3.Now we’d like to know a little bit more about you.Please respond to one of the following six questions: A.“If you do not tell the truth about yourself you cannot tell it about other people,” Virginia Woolf.Respond to Woolf’s quote in the medium of your choice: prose, video(one minute), blog, digital portfolio, slam poetry...For media other than writing, please share a link(video can be submitted via YouTube but we recommend using a privacy setting)that is easily accessible.B.What makes you happy? C.Sports, science and society are filled with rules, theories and laws like the Ninth Commandment, PV=nRT, Occam’s Razor, and The Law of Diminishing Returns.Three strikes and you’re out.In English, “I” comes before “E” except after “C.” Warm air rises.Pick one and explain its significance to you.D.Celebrate your nerdy side.E.The ancient Romans started it when they coined the phrase “Carpe diem.”(Horace gets credit for it.)Jonathan Larson proclaimed “No day but today!” and most recently, Drake explained You Only Live Once(YOLO).Have you ever seized the day? Lived like there was no tomorrow? Or perhaps you plan to shout YOLO while jumping into something in the future.What does #YOLO mean to you? F.Boston is famous for its teams, its fans and its rivalries.Whether you are goaltending or cheering from the stands, celebrate the role sports plays in your life.