教育学考研参考科目

教育学考研参考科目（精选4篇）

教育学考研参考科目 篇1

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华东师范大学(28人)01 多媒体CAI 02 远距离教学设计 03 媒体设计与开发

04 教学与训练系统设计

①101政

②201英

③325高等数学(B)

④485教育技术与C程序设计

参考书:教育技术与C程序设计：《教育技术学导论》尹俊华，高等教育出版社；《电化教育学》南国农主编，高等教育出版社；《C程序设计》（第二版）谭浩强，清华大学出版社；《计算机科学技术导论》（专业版）陶树平主编，黄国兴等参编，高等教育出版社。微机原理与程序设计：《数据结构》（C语言版）严蔚敏，清华大学出版社；《微型计算机系统原理及应用》（第三版 上册）周明德，清华大学出版社。微机原理与网络基础：《微型计算机系统原理及应用》（第三版 上册）周明德，清华大学出版社；《计算机网络与互连网》DouglasＥ.Comer著，徐良贤、张声坚、吴海道等译，电子工业出版社。

南京师范大学

单位代码：10319 联 系 人：黄德峰 王正平中国研究生招生信息网 http:// 040110★☆教育技术学 16人 01.教育电视

02.教育信息技术 03.未来教育 04.远程教育

05.教学设计理论与应用

①101政治理论②201英语③322教育技术学④421教育信息技术与应算机应用复试科目：计算机应用基础（上机实践）参考书: 040110教育技术学:

1、《教育技术基础》

2、《电化教育学》（修改版）

3、《教育传播学》

4、《教育技术学研究方法》

5、《教学设计》

6、《电视教材编导与制作》

7、《网络技术与教育》

8、《学习理论》

教育学考研参考科目 篇2

招生人数、考研科目、01音乐美学

①101思想政治理论

②201英语一或203日语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ

⑤920主科及论文写作(音乐美学)

02西方音乐史

①101思想政治理论

②201英语一或203日语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ

⑤921主科及论文写作(西方音乐史)

03中国现当代音乐研究 ①101思想政治理论

②201英语一或203日语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ

⑤922主科及论文写作(中国现当代音乐研究)

04音乐教育理论 ①101思想政治理论

②201英语一或203日语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ

⑤923主科及论文写作(音乐教育理论)；演唱或演奏

05音乐表演艺术理论研究 ①101思想政治理论

②201英语一或203日语 ③721中外音乐史 ④821作品分析Ⅰ

⑤924主科及论文写作(音乐表演艺术研究)

06中国音乐史 ①101思想政治理论

②201英语一或203日语 ③721中外音乐史 ④822作品分析Ⅱ

⑤925主科及论文写作(中国音乐史)

07民族音乐学/音乐人类学 ①101思想政治理论

②201英语一或203日语 ③721中外音乐史 ④822作品分析Ⅱ

⑤927主科及论文写作(民族音乐学)

08东方音乐

①101思想政治理论

②201英语一或203日语 ③721中外音乐史 ④822作品分析Ⅱ

⑤989主科及论文写作(东方音乐)09中国传统音乐 ①101思想政治理论

②201英语一或203日语 ③721中外音乐史 ④822作品分析Ⅱ

⑤926主科及论文写作(中国传统音乐)

10作曲与作曲技术理论 ①101思想政治理论

②201英语一或203日语 ③721中外音乐史

④885作曲理论综合分析 ⑤928主科(命题创作)

专业指导：

参考书目：

01音乐美学

1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社； 2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社； 3.《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社；

4.《曲式与作品分析》，茅原、庄曜编著，人民音乐出版社； 5.《音乐美学基础》，冯长春主编，南京师范大学出版社；

6.《音乐美学教程》，刘承华主编，高等教育出版社。

02西方音乐史

1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社； 2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社；

3.《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社；

4.《西方音乐史》（第六版），[美]唐纳德·杰·格劳特、克劳德·帕利斯卡著，余志刚译人民音乐出版社；

5.《西方现代音乐概述》（修订版），钟子林著，人民音乐出版社；

6.《曲式与作品分析》，茅原、庄曜编著，人民音乐出版社； 7.《音乐美学基础》，冯长春主编，南京师范大学出版社。

03中国现当代音乐研究

1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社； 2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社； 3.《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社；

4.《曲式与作品分析》，茅原、庄曜编著，人民音乐出版社； 5.《共和国音乐史》，居其宏著，中央音乐学院出版社；

6.《中国当代音乐学》，南京艺术学院“中国当代音乐学”课题组著，人民音乐出版社。

04音乐教育理论

1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社； 2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社； 3.《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社；

4.《曲式与作品分析》，茅原、庄曜编著，人民音乐出版社；

5.《音乐课程与教学（1979-2009）》，管建华主编，南京师范大学出版社。

05音乐表演艺术理论研究

1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社； 2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社； 3.《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社；

4.《曲式与作品分析》，茅原、庄曜编著，人民音乐出版社；

5.《音乐演绎的忠实性与创造性研究》，郏而慷著，安徽文艺出版社。

06中国音乐史

1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社； 2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社； 3.《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社；

4.《曲式与作品分析》，茅原、庄曜编著，人民音乐出版社； 5.《音乐美学基础》，冯长春主编，南京师范大学出版社。

07民族音乐学/音乐人类学

1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社； 2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社； 3.《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社；

4.《曲式与作品分析》，茅原、庄曜编著，人民音乐出版社；

5.《民族音乐概论》，中国艺术研究院音乐研究所编，人民音乐出版社；

6.《民族音乐学概论》，伍国栋著，人民音乐出版社；

7.《西方民族音乐学十讲》，陈铭道著，上海音乐出版社；

8.《人的音乐性》，[英]约翰·布莱金著，马英珺译，人民音乐出版社。

08东方音乐

1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社； 2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社； 3.《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社；

4.《曲式与作品分析》，茅原、庄曜编著，人民音乐出版社；

5.《巴厘岛音乐》，管建华主编，江苏凤凰教育出版社；

6.《土耳其音乐》，管建华主编，江苏凤凰教育出版社；

7.《印度北方音乐》，管建华主编，江苏凤凰教育出版社；

8.《朝鲜半岛音乐》，管建华主编，江苏凤凰教育出版社。

09中国传统音乐

1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社； 2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社； 3.《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社；

4.《曲式与作品分析》，茅原、庄曜编著，人民音乐出版社；

5.《民族音乐概论》，中国艺术研究院音乐研究所编，人民音乐出版社； 6.《中国传统音乐概论》，王耀华著，福建教育出版社。

10作曲与作曲技术理论

1.《中国古代音乐史》，金文达著，人民音乐出版社； 2.《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人民音乐出版社； 3.《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社；

4.《曲式与作品分析》，茅原、庄曜编著，人民音乐出版社； 《曲式学》，斯波索宾著，人民音乐出版社。

和声：《和声的理论与应用》（上、下），桑桐著，上海文艺出版社。

复调：《复调音乐写作基础教程》，陈铭志著，人民音乐出版社；《赋格曲写作》，陈铭志著，人民音乐出版社。

配器：《交响配器法》，瓦西连柯，人民音乐出版社；《配器法》，牟洪著，人民音乐出版社。

考研经验： 关于音乐学的专题整理。主要参考音乐学基础知识第一部分，和之前论文辅导课的笔记。

对于论据、观点、语言、结构的梳理。

看我自己写过的几篇短文。复习其中用过的观点，关注自己的行文弱点

看电子版论文，扩充自己的观点。

想到几个我能想到的问题，并解答这些问题，有一定的行文思路

粗略的看了一遍音乐美学教程，为初试中的口试（辩论）做准备

时间只有这么多，我所拥有的复习资源也只有这么多。这个时候我的基本原则就是抓住能抓的住的，充分利用仅有的这些资源。至于其它的，既不能想也没工夫想。

论文考试那天，一看题目楞了一下。因为跟之前一直准备的内容挺不一样的。论文辅导课时，那个老师非常确定的说肯定不会考各细分专业的内容，考也只会考音乐学本身的一些知识。南艺高分咨询邓老师扣扣：三三**三四二二八六。实际是考的细分专业方向。让谈谈对音乐美学专业的了解（研究现状、学习方法、未来展望，你希望研究的问题）。还好我之前看了那些音乐美学方面的书，一路写了下去，感觉还好。

第二天是口试。音乐美学专业的口试和其他专业不一样。其他专业是学生走进去，几个老师问问题，好像毕业论文答辩。而音乐美学专业是辩论。考试那天我进去之前非常紧张。南艺高分咨询邓老师扣扣：三三**三四二二八六我感觉很无奈，自己还什么没学呢，就去辩论了。-_-!进去以后，发现后面有一群老师。后来出来以后我又回想了一下，一共18个。学生一共有10人，5人一组，一正方一反方。我被规定到正方。一位老师主持，辩论开始即开始正方的发言，然后是反方，然后是自由辩论时间，最后是个人按自己的观点选择正方或反方进行观点陈述。

我认为自己在第一轮集体陈述中表现教好，在最后根据自己观点陈述时有点紧张，表达不太好。

口试就这样在20分钟左右轰轰烈烈结束了。出来我没有别的想法，就觉得太刺激了。我是一个不太爱说话的人，参加辩论，这是头一次。

教育学考研参考科目 篇3

招生人数、考研科目、专业代码、名称及研究招生人数考试科目 备注

009音乐学院151010音乐25全日制专业学位 01作曲

①101思想政治理论②204英语二③762音乐学基础知识④845和声与作品分析 02合唱指挥03乐队指挥04手风琴05琵琶

06古筝07扬琴08小提琴09声乐（民族）10声乐（美声）11钢琴

12钢琴伴奏艺术指导13舞蹈编导①101思想政治理论②204英语二③779舞蹈学基础知识④900 舞蹈概论与作品分析

考试科目 A类考生 B类考生总分

单科（满分=100分）单科（满分>100分）总分

单科（满分=100分）单科（满分>100分）音乐32534513153147

专业指导：

四、关于初试一些需要注意的问题

1、考研是个需要花时间准备的事情，想要靠突击，没有那么容易，所以心态要摆正，预则立；

2、要有毅力，可能很多人都是刚开始准备考研的时候都是信心十足，可以还没几个月就没有毅力了，三天打渔两天晒网，半途而废是最耽误时间的；

3、要有自己的计划，计划目标不要过高也不要过低，每天都要完成一定量的任务，每天都给自己积极的心理暗示，特别是到了最后的一、两个月，各种题目、预测铺天盖地而来，这时切忌慌乱，要有选择的做题巩固，按照自己的计划有条不紊的完成任务，扎实基础，把做过的题弄透弄懂，比做几百道题都管用；

4、平常复习的时候尽量的严格要求自己，到了最后快考试的时候，适当的给自己的心理上放放松，首师高分咨询邓老师扣扣：三三**三四二二八六到了快考试的时候，没有人不紧张，所以自身紧张也很正常，这时我们能做的就是适当的给自己解解压，或者有战友的话，可以相互聊聊，相互鼓励，考试的时候不要想着我一定要考成什么样，尽人事、听天命，给自己一个自由发挥的氛围，往往会得到更好的效果；

5、另外，想提醒各位善良的同学，不要相信那些不法的所谓作弊、答案的宣传，政治、英语考试都是把试卷发下来之后，每个同学再发一份相应的条形码贴在试卷上，专业课更是不可能有答案，不要去想那些不劳而获的事情，相信自己的能力，有付出就一定会有回报。

参考书目；

762音乐学基础知识

《艺术学基础知识》（音乐部分）中央音乐学院出版社王次炤

762音乐学基础知识

《音乐学基础知识问答》修订版中央音乐学院出版社2013年版俞人豪等著

845和声与作品分析

《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社，2000年版

845和声与作品分析

《曲式与作品分析》吴祖强著人民音乐出版社，2003年版779舞蹈学基础知识 《艺术学基础知识》（舞蹈部分）中央音乐学院出版社王次炤779舞蹈学基础知识

《中国古代舞蹈发展史》文化艺术出版社，2004年版王克芬

900舞蹈概论与作品分析

《艺术学基础知识》（舞蹈部分王次炤中央音乐学院出版社900舞蹈概论与作品分析

《中外舞蹈作品赏析》刘青弋上海音乐出版社，2004年版

经验：

对于这几本书的复习方法，刚开始的时候我也是觉得无从下手，看了许多其他同学的复习经验和新祥旭老师给的方法，最终结合自身的经历，大致分为以下几步，仅供参考：

1、参考书的第一遍复习，不要硬求背记，结合参考笔记资料，主要了解教材所讲内容的大致框架，特别对于跨专业考生来说，第一遍看就要求背记，事倍功半，当然，过目不忘者除外；

2、第二遍复习，就需要逐字逐句仔细看了，不放过每一句话，看完一章结合课后练习复习，并且，自己列本章框架，每天睡觉前，躺在床上，将当天所看内容在脑子里过一遍，形成脉络，重在理解，尽量避免死记硬背；

3、第三遍以及最后几遍复习的时候，已经相信对课本相当熟悉，这个时候，可以做适当的背记，利用课本的目录和学姐的笔记，帮助自己形成一个个主题网，例如看到某一章的大标题，就能逐级逐条地想起它的二级、三级、四级概念以及相关知识点等等，这是查漏补缺的好方法，对于巩固知识点很有帮助；

4、课本熟悉的差不多的时候，可以到网上搜些其他学校同专业出的试题练练手，总结总结重点；也可以做勤思老师给的模拟题，这些模拟题帮助很大，在考试前就是要多做练习。5、333里的教育科研方法那两本书可能对于大多数女孩来说都比较头疼，最初对于我来说也是，心里很抵触，看一点就看不下去了，可还是不得不看，最后慢慢也能看进去，并且结合实例来看，会很有意思，个人觉得要注意各种研究方法的比较，可以自己画对比的图表，将各种研究方法的特点、意义、优缺点等等一一对比，这样有助于理解记忆；

最后，还是想强调一下，复习重在理解，在理解的基础上记忆，考完初试我们私下里讨论，大家大多都表示答在试卷上的知识点都是用自己的语言描述出来的，真正能按书上一字不落写出来的几乎很少。

2）、978学科音乐

1.第一遍将参考书目通读一遍，画出自认为比较重点的句子，一遍结束后，自己总结梳理参考书的框架。

2.第二遍详读每句话，争取理解每句话的意思。对于一些重点的概念词，理论要求背住掌握。由于每个人的记忆是有限的，所以一定要注意循环记忆，每隔一段时间久回顾一下之前背过的内容。

教育学考研参考科目 篇4

一、招生信息 所属学院：人文学院

所属门类代码、名称：哲学[01] 所属一级学科代码、名称：哲学[0101]

二、研究方向 01（全日制）宗教学

三、考试科目

1、初试考试科目： ①101思想政治理论

②201英语一 或 203日语 或 241德语 ③637中西哲学 ④892宗教学理论

2、复试考试科目：

复试时专业综合考试内容：宗教学基础。

四、参考书目 637 中西哲学

《西方哲学简史》 北京大学出版社 2002 赵敦华 《中国哲学史》 892宗教学理论

《宗教学通论新编》吕大吉 中国社会科学出版社 1998 《走向神圣—现代宗教学的问题与方法》 张志刚 人民出版社 1995 《宗教学是什么》 张志刚 北京大学出版社 2002 《宗教社会学》 孙尚扬 北京大学出版社 2001 《基督教会史》沃尔克 中国社会科学出版社 1991

新祥旭www.xxxedu.net 北京大学出版社

北京大学哲学系中国哲学教研室

《基督教哲学》 1500年 赵敦华 人民出版社 1994 《基督教与明末儒学》 孙尚扬 东方出版社 1994，1996 《东正教》 布尔加科夫 商务印书馆 2001 《当代东正教神学思想》 张百春 上海三联书店 2000 《伊斯兰教概论》 金宜久 青海人民出版社 1987 《伊斯兰哲学》 沙宗平中国社会科学出版社 1995 《佛学概论》 姚卫群 宗教文化出版社 2002 《中国佛学源流略讲》吕澂 中华书局 2002 《印度佛学源流略讲》吕澂 上海人民出版社 Sept 1 2002 《中国道教史》任继愈 上海人民出版社 1990 《中国道教史》(四册)卿希泰 四川人民出版社 1989-1994

五、复习指导

一、参考书的阅读方法

（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

二、学习笔记的整理方法

（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。

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（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。