徽县电教馆工作总结

徽县电教馆工作总结（精选10篇）

徽县电教馆工作总结篇1

2012至2013学，我校共有32个教学班，有学生1782人，教职工162人。为深入贯彻落实中央、省、市禁毒工作会议精神，全面落实2012年徽县禁毒宣传教育工作要点和我校禁毒工作计划，加强禁毒宣传教育工作的组织领导，彻底实现我校禁毒工作的目标和任务，以实际行动全面推进我校禁毒工作的深入开展。现将2012年我校禁毒工作自查自评如下：

一、主要禁毒工作成绩 1、2012年禁毒工作在校委会的高度重视和正确领导下，全面贯彻落实《禁毒法》、《戒毒条例》，我校健全了禁毒工作组织机构，由政教处主任王爱钰同志专门负责单位禁毒宣传教育工作，苏叶红同志负责具体办公。使单位禁毒工作即有分管领导、有专人实施、有目标规划、有安排部署、有检查落实、有档案记录。实现了“无毒单位”创建目标。

2、积极主动会同县禁毒委等部门在本单位职工和全校师生中组织开展了禁毒宣讲活动。在6.26国际禁毒日前夕的“六一”国际儿童节这天，我校隆重举行禁毒宣教、法制宣传及心理健康疏导教育大会。徽县政法委书记苏浩、徽县公安局局长焦明全、共青团徽县委书记锁锋、徽县教育局副局长郭永强、伏家镇党委书记张书银等各级领导前来参加会议。大会由学校校长马志强主持，徽县公安局局长焦明全做了禁毒宣讲教育，徽县政法委书记

苏浩做了法制宣传及学生心理健康教育疏导，校长马志强做了全面总结。本次宣教活动取得的显著成效是：

一是扭转了误区，把以往公安机关单独的禁毒教育引向了学校教育，做到了超前预防。

二是通过深层次的宣讲活动，不仅提高了师生的思想认识，还辐射到许多家庭。以“遵纪守法，做文明学生”，“珍爱生命，远离毒品”，“不让毒品进我家”等主题宣传教育活动，推动了校风建设，带动了周边的精神文明建设。

三是巨幅的宣传展图，文图并茂，情景交融，令师生感悟甚深，发人深省，对毒品的危害深恶痛嫉。

四是主题签名活动将宣讲教育推向高潮，促使师生坚定了做人信心，为6.26禁毒宣传活动的进一步开展掀起高潮。

3、学校每学年都能对新生进行了一次禁毒专题讲座，开学初，政教处主任王爱钰同志制作了禁毒宣讲课件，给七年级和高一年级新生共724人进行了图文并茂的讲析，取得了显著效果，各班按照学校要求每学期召开了一次禁毒班会，写一篇禁毒作文，办一期禁毒专栏，同时三月份，我校七、八年级学生500余还配合地方政府去伏家镇商贸街参加了禁毒宣传。

4、学校通过国旗下讲话、黑板报、校园广播站，校讯通网络平台，家长会等形式对师生、家长进行了宣传教育。3月7日，我校结合义务教育阶段学生营养早餐的实施宣传，召开了近2000名学生和家长参加的宣传大会，会上，除宣传营养早餐政策外，还做了《关爱生命，健康成长》的安全主题教育，邀请伏镇派出所指导员吴建新同志专题做了远离毒品，珍爱生命的主题宣讲，把禁毒宣传由学校辐射到社会。在上述大型活动外，班主任通过主题班会，晨会、夕会等活动，始终坚持把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合。同时，我校利用校讯通网络平台优势，向家长发送了禁毒宣传信息。做到预防毒品教育工作常抓不懈，增强了青少年自觉抵乱御毒品的紧迫感和责任感。

5、积极征订报刊，及时学习禁毒先进经验，运用于本校教育实践。

6、积极参加集中禁毒宣传活动及培训会议，及时上报文件安排的各类工作信息。

总之，我校把预防毒品教育作为一项关系祖国和民族未来的长期性工程来抓，不断增强学生预防毒品教育的科学性、针对性和实效性。让学生切实掌握禁毒知识和国家对禁毒的法律法规。让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。然而，我们还需努力，将禁毒工作更深入更长久地进行下去。

徽县电教馆工作总结篇2

应急预案

为确保2013年中考体育考试工作顺利进行，根据县教育局关于加强中考体育考试期间安全工作，预防突发安全事件的发生，确保中考体育考试工作正常有序进行的有关精神，结合我校实际，特制定本预案。

一、加强中考体育考试安全工作领导，成立徽县五中中考体育安全工作领导小组。

组长：黄润珍（徽县五中校长）

副组长：刘星星（永宁初中校长）

周育红（徽县五中副校长）

成员：黄新（体育任倮教师）

尚斯庆（体育任倮教师）

九年级全体班主任

领导小组考前组织召开学校体育考试工作会议，学习县教育局相关文件精神，传达教育局对中考体育考试的工作要求，学习《中考体考考生须知》，同时对考生进行交通、饮食、运动常识等方面的安全教育。

二、工作职责

1、领导小组组长：全面负责学校体育考试的安全工作。

2、班主任：负责组织本班学生检录、组织纪律、安全教育等。要求学生未经允许不得擅自离开考试区域，不得随便离开考点。

3、体育任倮教师：负责学生考试前运动常识的安全教育、考试项目的技术指导、科学训练等。

4、其他人员：负责考试期间应急药品的准备和本校考生的一般性治疗，出现突发事件时，协助做好救护和护送工作。

三、突发事件的处理办法

出现突发事件后，相关人员必须第一时间向组长报告，为了便于联系，各成员必须保持通讯畅通。

1、中长跑结束后的保护与护理

每组学生在结束长跑后要互相搀扶、互相照顾。一旦出现非正常现象，要迅速报告场内老师并及时与学校领导组联系，迅速救护，特别严重者要迅速联系120。

2、饮食安全防护与救治各班主任要强调学生注意饮食卫生，不吃不洁净的食品，不暴吃暴饮，一旦出现不适，学校及时组织治疗，特别严重者要迅速联系柳林镇卫生院。

四、几种现场处理措施：

1、擦伤：伤口干净者只要涂上红药水或紫药水即可自愈。重度擦伤采用冷敷法或指压止血法止血。

2、鼻出血：应使受伤者平卧，头后仰，暂时用口呼吸，鼻孔用消毒棉花或纱布塞住，用冷毛巾敷在前额和鼻梁上，一般即可止血。如果不行，可用凡士林纱布卷塞鼻孔。如仍不行，则须请医生诊治。

3、扭伤或挫伤：应先止血止痛。可把受伤肢体抬高，用冷水淋洗伤部或用冷毛巾进行冷敷，使血管收缩，减轻出血程度，减轻疼痛。不要乱揉乱动，防止增加出血。然后在伤处垫上棉花，用绷带包扎。受伤48小时以后改用热敷，促进淤血的吸收。

4、脑震荡：对轻度脑震荡的病人，要立即停止锻炼，安静卧床休息

一、两天。对中度和重度的脑震荡，要保持伤员绝对安静，仰卧在平坦的地方，头部冷敷，注意保暖，及时送医院治疗，运送途中要注意避免震动和颠簸。

5、脱臼：处理脱臼动作要轻巧，不可乱伸乱扭（要注意是否同时发生骨折等外伤）。可以先冷敷，扎上绷带，保持关节固定不动，再请医生矫治。

6、骨折：应注意保暖，止痛止血，防止休克，然后包扎固定，送医院治疗。

徽县五中

2011年电教馆工作总结篇3

2011年度电教馆重点工作任务，一是强化“农远”工程管理和应用，督促各县区落实“用于农远工程的学校公用经费比例不少于10%” 的政策。以江上青小学信息化建设为契机，加快学校信息化建设步伐，提升农村教师信息化水平和整体素质。二是推进教育信息化建设中开展各种教学应用整合活动，促使全市教育信息化设备应用常态化。三是加强宿州教育网建设，开展教育新闻宣传先进单位的评选活动。

2011年在局党组的正确领导下，在省电教馆、省信息中心的指导下，紧紧围绕局中心工作，形成了常规工作常抓不懈，重点工作抓主线的电教工作新特色。

一、农远工程方面的工作

2011年四月，电教馆根据省教育厅皖教秘〔2010〕565号《关于开展农远工程应用与管理工作检查的通知》和皖教秘〔2011〕111号《关于对利用〈小学英语空中课堂〉教学资源推动小学英语课程开设工作进行检查的通知》文件精神，就检查事项通知并布置各县区，各县区相续开展了检查。2011年度的全省“农远”工作重点是落实“安徽网台”建设与管理，就这问题我们抓住不放松，下发了市教电14号文件强调了两个内容；一是利用〈小学英语空中课堂〉教学资源推动小学英语课程开设情况，二是总结2010年度农远工作的管理与应用情况。要求各县区认真对照以上几个文件做好省级迎检工作。我们日常利用各县区农远QQ管理群发布活动信息，实施市级指导，对发现的各种问题进行归纳并开展集中检查，2011年开展了三次农远专项检查，并对检查结果在宿州教育网上公布。目前，农远（“安徽网台”）硬件设备老化严重，都是超期服役，多数都过报废期，各县区在推动应用方面保障机制相对滞后，没有专项经费更新。公用经费的百分之十用于信息技术方面分类不清，没有台账。农村中小学教师流动较大、身兼数职的现象很普遍，维护管理这些设备的教师积极性不高，主要是激励机制不明，干多干少都一样，同酬不同工，兼职杂事较多，各种检查的文字材料基本都是基层农远管理员承担。

2011年开展了农远应用新星优秀课例的推荐活动，组织开展了农远管理员的评选推荐活动，我市两名农村教师获省教育厅优秀农远管理员称号，全市十一名农村教师获得了市级称号。来自农远项目学校近百篇电教论文、博客、课件、教学设计等学术作品获省奖。

江上青小学是农远“模式二”学校，2011年我们结合本地实际情况，以江上青小学的农远建设为抓手，从点的实践活动作为破解我市农远工作的难题。3月份，指导了江上青小学“宿州市现代教育技术实验学校”课题实验活动，并启动了“江上青小学教育信息化建设实施方案”，提出以“网络环境下的爱国主义教育实践”为课题，在语文、思想品德、少先队活动等学科分设子课题的研究。

为课题的开题，我们多次来到学校组织教师开展广泛的研讨，围绕着课题涵盖的学科多方论证，在大家充分讨论的基础上，形成了一致意见。要求课题申请报告必须坚持中国特色社会主义理论为指导，深入学习贯彻科学发展观，学习研究《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年--2020年）》，结合教育信息化发展的需要和实际，结合本校发展的实际，结合自身研究能力和发展的实际，推进信息技术（网络）环境下爱国主义实践的教育、管理的有效应用，推进教育信息化进程中的理论创新、制度创新和方法创新。在开展的课题实践中，对教育信息技术研究要有使命感、时代感，课题研究要有前瞻性，要有所创新、有所发现、有所突破，既要勇于解放思想，又要坚持实事求是。对于教育信息技术（网络）环境下的应用研究要注重针对性和实效性。

同时，指导学校做好省级课题申报的前期探讨，力争在市级课题的基础上做好省级现代教育技术实验学校的课题申报。

2011年2月12日至2月18日，市教育局电化教育馆率先在江上青小学开展了现代教育技术应用的专题培训，江上青小学的全体教师和周边学校的部分教师共46人参加了学习，拉开了江上青小学教育信息建设的序幕。

2011年2月份第一阶段的培训达到了预期效果，教师反响很大，市教育局及时总结并分别上报安徽省教育厅、宿州市委、市政府，并得到了充分肯定。2011年8月，我们引进具有先进教育理念的英特尔®未来教育基础课程培训教程，在江上青小学信息技术技能培训基础上开展的教育理念的培训，这是落实《江上青小学2011年现代教育技术培训方案》第二阶段的培训。英特尔®未来教育项目是我国教育部开展的一项国际合作教育项目。该项目旨在帮助教师在课堂中有效运用信息技术来改进教学效果。它运用以学生为中心的教育方法，帮助教师引导学生积极参与到学习活动中来，以便支持学生更好地掌握21世纪的必备技能。为做好此项培训工作，市教育局领导亲自过问并参与制定详细的培训流程和方案，我们专门请来了我省6支国家级培训团队中最优秀的一支担任主讲任务，40名江上青小学教师参与了这项被称为“魔鬼式培训”的学习。

经过培训，学员们对未来教育以学生为中心的理念有了较深刻的领悟。许多教师在培训中都留有感言，在培训中，当你亲眼见证了这种理念与大家心灵的呼应，才能深切感受到这种培训方式给农村教师带来的巨大冲击。

就培训而言，我们一直在探讨，在反思，时刻围绕科学发展观，以人为本，以创设和谐社会为出发点，着力打造以应用为目的的学科教师培训，不搞形式，力求务实。由于措施得力这项教师培训效益突出，大受欢迎。教师们普遍反映培训改变了他们的教学方式和教育理念，教育技术能力和专业化素养都得到了提升。不少教师在培训结束后，仍然继续在QQ群中聚会讨论新的教育体会和延伸方式。

2011年，宿州市教育局把江上青小学的信息化建设作为局党组的一项重要议事日程，常抓不懈。为做好2011年度的两个培训，市教育局多次召开局机关协调会，挤压办公经费，落实培训经费和培训事宜，先后筹措培训资金3万多元，组织编写培训教材3000本，邀请国家、省、市、县四级学科培训教师，确立指导思想和培训方式，以先进的教学理念作为基本培训原则。

下一步我们将循序渐进地推动江上青小学教师在教学应用上狠下功夫。

二、教育信息化建设多头并进

2011年为推进我市教育信息化的建设，我们与宿州市信息化协会深入学校调研，并把调研报告发布在宿州市信息化杂志上，根据我市教育信息化的现状，及时提出我市教育信息化建设意见，供各级领导参考。

当前我市的教育信息化发展较快，涉及教育的各个方面，在招生考试方面应用已是自成体系，在学校信息化管理方面，有基教的学籍管理系统，职教的学籍与资助系统，在办公信息化方面有OA文件系统，在财务管理方面有财政系统的LAN内网支付平台，在教育公共信息方面有《宿州教育》网发布平台，这些都是社会上、教育系统公认的、具有一定公信力的系统和平台，但信息化信息共享的特性确不能体现出来，形成了各自为政的局面，影响了我市教育信息化建设的步伐。按照省教育厅的要求，我们制定了宿州市教育局视频会议、远程学习系统的建设方案，对考试系统与局公共系统进行了整合研究，提出了实施意见并报局领导。2011年各学校都投入了大量资金由于购置信息技术设备，硬件教学环境基本具备，但应用信息技术设备和利用有关教育资源用于学校教育教学方面多数流于形式，一是设备有但教学资源匮乏或滞后，二是更新保障、相关的激励机制滞后。多数学校在落实公用经费10%用于信息技术方面也是主观上消极，客观上被动的局面，都是以各种理由挤占和挪用。

三、宿州教育网站的窗口作用突出栏目丰富多彩 1、2011全年共收到并预审信息4879条，在宿州教育网发布信息3960条。上报市政府网站信息并发布1261条，省教育厅网站发布信息712条。回复“局长信箱”咨询问题30余条。

2、通过宿州教育网发布公告，面向社会公开征集宿州教育网网站LOGO（网站标识）设计方案。征集活动自2011年2月10日开始，至2011年3月31日截止，共收到设计方案43个。经有关专家对征集到的全部设计方案逐一进行认真评审，评审出中标设计方案1个（已采用），入围设计方案11个。

3、如何办好让人民满意的宿州教育网站，我们认真研究，反复推敲，以教育部、省教育厅、市政府政务公开的指标为架构，开展并完成了宿州教育网的改版工作，改版后的主页内容更充实，信息更新，布局更合理，设计更美观。在新版面中增加了“宿州教育概况”，“互动服务”，“局长信箱”，“教育热点问题网上调查“，“政务信息公开”，“网上办事”等栏目，加大了政务信息公开和网站互动力度，拓展了网站服务功能。

4、贯彻省市宣传工作精神，围绕市教育局中心工作，在宿州教育网开辟“贯彻全教会精神”、“庆祝建党90周年”、“四型机关建设”、“2011年度教育系列职称评审”、“书记带头大走访活动”等专栏。

5、召开宿州教育网信息工作会议，回顾和总结上一年来教育信息宣传和和电子政务建设方面的主要工作，布置下一阶段教育信息宣传工作，表彰在教育信息宣传工作中做出突出成绩的2家先进单位和8名先进个人，市互联网宣传管理办公室负责人就我市教育系统网络文化建设和网络宣传管理工作提出要求，我们对教育信息写作与网站上传知识进行培训。

6、为保障市教育局网络中心网站、电子政务等服务器和各办公电脑系统的安全购买了网络版杀毒软件卡巴斯基。

四、电教常规工作

电教馆在完成市教育局分解任务的同时，加强对工作职责的落实和强化。

1、组织开展了全市中小学生电脑制作活动（电脑绘画、电子报刊、网页、电脑动画、电脑艺术设计、程序设计），共评出上报省作品63件，获奖41件，其中省级一等奖3件，二等奖17件，三等奖21件。在此次活动中主动与宿州移动合作，激发了中小学生参与电脑制作活动的热情，开展大型颁奖活动提升了中小学生电脑制作活动的社会知名度。

2、组织开展多媒体教育软件（多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例、学科主题社区、教育教学工具类软件系统）、电教六项作品（教育技术论文、课题研究、教学设计、教师博客（或教师个人网站）、教育叙事研究、农村中小学现代远程教育（含英特尔R未来教育基础课程项目）应用研究）等项的学术评选活动，多次获省电教馆的好评。

3、在安徽省优秀基础教育资源评选活动中，我市获奖作品占全省的八分之一，其中一等奖位居前四。2011年安徽省基础教育资源网聘任我市中小学12个学科24位优秀教师为首届网上学科审查员，这是对我市教育信息化应用的肯定。

4、参与《宿州市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》教育信息化方面和《宿州教育年鉴——教育信息化建设部分（2007——2010）》的规划起草。

5、定期到网络中心对网站、电子政务等服务器进行计算机病毒扫描，查看系统日志，检查有无非法用户侵入及木马攻击；对网站及电子政务系统进行数据库存备份。

6、负责全市“利用互联网从事教育信息服务的网站和非学历教育网校”的审批，2011年审核三家教育网站。承担全市教育电子政务的使用指导、功能拓展、服务器管理。

7、指导拍摄了5节新课改典型课例，并推荐省教育厅中小学教材审查委员会待审，对教育教学软件进行业务学习，以提高推荐水平做好引进工作。

8、负责市教育局机关网络管理与维护工作，全年维修局网络中心服务器、各楼层网络、电脑故障51次；负责视频会议的信号保障工作，全年共承担视频会议技术保障11次；承担局机关主要会议音响、照相等事务，全年共承担会议照相91次（包括外出），处理照片上万张。

9、2011年开展了英特尔未来教育基础课程的培训活动，全省6个项目我市争取了2个，80名来自我市农村学校的教师参加了省级骨干教师的培训，1600名教师参加了学科教师的培训，这样我市四县一区率先在全省完成了英特尔未来教育基础课程的培训工作。

2012年工作计划

2012年围绕局中心工作，以省市各项目标责任分解工作落实为抓手，注重成果和工作成效。1、2012年的电教常规业务工作不能放松，要紧密结合教育教学，开展有利于提高我市教师掌握现代教育技术的培训、评选、竞赛等活动，以最大限度的为基层服务。

2、认真贯彻落实省教育厅、市政府等上级部门的工作部署，做好相关文件的传达和落实，并结合本地实际提出工作建议。

3、加强电子政务的建设步伐，做好服务器系统运行的保障工作，确保省厅与我市电子文件的畅通传递；逐步推进电子政务系统在局日常工作中的应用，使其成为提高工作效率，降低办公成本的有力工具。

4、进一步提升宿州教育网站的知名度，引起社会各界的关注，完善信息发布报送的有关激励配套机制，推动网站信息审核、政务发布、专题开设等制度的落实，确保互联网管理制度的贯彻落实。

5、进一步强化宿州教育网信息员的管理和培训工作，继续加大对热点问题的宣传力度和对一些教育公共信息公示的力度。

6、继续与市、县区、学校教科研部门配合，加强“教育科研”栏目建设，打造一个宿州教育科研网上信息交流的平台，以推动我市教育科研的发展。

7、做好网络中心多台服务器的系统运行保障，病毒防范，数据备份，办公网络的维护，局领导安排的会议、活动照像，照片图片的分类存档，会议音响的保障等。

8、进一步强化农远的管理与应用工作，在省市农远应用新星、农远管理员等专项评选的基础上，拓展农远的应用，使其专项活动常态化，区域内活动多样化。开展一年一次的调研活动，针对问题及时调整工作思路，对个性问题微调，共性问题普调。

做好省厅组织的年度农远专项检查迎检准备。从早建立迎检意识，对2011年省农远督导检查中的不足，进行分类分析并向局领导提出整改建议。督促县区加大农远应用的活动，从制度上、行为上造成我市农远应用的良性氛围。借网台建设的契机把农远管理员纳入电教专业人员的管理档案，使我市的农远管理员在册在档，为农远的健康良性发展提供技术保障。

9、积极参加各种现代教育技术的学术交流活动，引导并鼓励我市县区学校开展相关现代教育技术的学术交流，课题研究等活动。

10、认真研究并推进学校教育信息化的建设步伐，规范学校信息化的应用，针对学校信息化设施进行标准化整合指导，开展检查交流力争改观学校近年来信息化各自闭塞的局面。

11、开展教育信息化试点工作，积极争取国家和省级教育信息化试点，开展省内学校网上结对活动，开展与长三角学校网上结对活动，积极开展数字校园网的建设指导。12、2011年12月14日,省委教育工委委员、省教育厅副厅长金燕在教育厅基教处、师范处、教科院、电教馆、信息中心、装备中心负责人参加的全省市级电教馆馆长座谈会上指出：教育信息化目前正面临着史无前例的良好发展时机；一是基础教育正处在从全面普及到全面提高质量的转型期；二是从人民教育人民办到人民教育政府办的转变，政府不断加大对教育的投入，政府的教育职责在不断强化和落实。三是我们正处在政府职能转变、事业单位机构改革的关键时期。教育信息化服务是政府提供公共服务的重要范畴；四是从教育发展的本身而言，正处在从传统教育到信息化教育发展转变的重要时期。受到这一好利的震动，我们电教馆认真学习，深刻领会并结合2011年度省教育厅对市教育局的考核内容，做好2012年度教育信息化工作的谋划，在两个方面做好切实可行的工作，一、重点抓学校校园网的管理，校园网管理涉及多个部门，但在迎检的时候确显出薄弱。从今年参与迎检活动的情况看，再看周边的校园网发展态势，感到压力大，我们的主观能动方面不是很积极。在2012年我们将安排几次校园网的调研，并出台一些有针对性的措施，推动学校信息化应用方面做些工作。

二、2012年我们将推动市教育局机关文件流程的电子化，使我市的教育电子政务有较大的飞跃，届时局文件的拟稿、核稿、审稿、签发等均通过我们局的电子政务平台实行无纸化，无疆域，就是只要能上网就能及时办理文件的相关流程。

徽县电教馆工作总结篇4

2008年是极不平凡的一年，我市电化教育和教育技术装备工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学习贯彻十七大和十七届三中全会精神，在科学发展观的指导下，全市电教和教育装备战线的同志们充分发扬抗震救灾精神，经过不懈努力，取得了抗震救灾和灾后重建的阶段性胜利，全面完成了省市教育主管部门下达的各项工作目标任务，根据省电教馆、省技装处、市教育局关于2008年度工作目标任务的考核要求和“雅安市电教馆、技装所2008年度工作计划”的安排，现将我馆、所2008年工作情况总结如下：

一、以发展为主线，以改革为动力，紧紧围绕《振兴雅安基础教育五年行动计划》积极开展各项工作。

努力实施“中小学教育技术装备达标工程”，制定了“中小学教育技术装备达标工程”分年实施计划。按新标准装备学校24所，其中，初中12所、小学12所，建网络教室10间、新增计算机307台。争取到21所“英特尔Ⅰ世界计划”项目（网络教室）学校，创建两所高（完）中（汉源一中、石棉中学）省级现代教育技术、实验教学示范校，由于“5.12”汶川地震的原因，推迟到09年评估验收。

二、高标准严要求做好现代远程教育工程的培训和迎检工作。

1、积极组织全市远教项目学校的技术骨干和教师骨干参加省级远教项目再培训。分别在名山、汉源两县对我市模式Ⅱ项目学校的骨干教师和管理人员进行了市级培训，各项目县也分别进行了县级培训和各种形式的校本培训。省、市、县校远程教育培训人数达4421人次。2、3月中旬到4月初，对名山、汉源、天全、芦山、宝兴五县实施农村中小学现代远程教育工程的前期准备工作进行了市一级的检查。由于“ 5.12”汶川大地震,我市波及面广,破坏性大，其中汉源、宝兴、芦山等县受灾较为严重，五个县252所项目学校的远程教育设施设备和专用教室不同程度受损，远程教育的管理和教学应用工作不能正常开展。经省远教办批准，我市汉源、宝兴、芦山三县予以免检。五县远教只验收检查名山、天全两县。经省远教专家验收组一行严格按照项目验收管理办法，对学校项目工作实施执行情况以及项目各学校充分运用现代远程教育设备用于教育、教学、科研和农村党员远程教育、农民实用技术培训等方面进行了全面检查和评估并顺利通过验收。

三、积极推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力。

4月24日至5月20日在七县一区的75个考点对14054名考生进行了理、化学科的实验操作考核，参考面达100%。正当考试工作有条不紊进行时，发生了“5.12”汶川大地震，考试工作被迫停止。截至5月12日，天全、名山、荥经、石棉、雨城五县区实考工作全部结束，宝兴县的所有初中和汉源县的部分初中、芦山的大川初中还未进行考试。

随着震后各学校的复课和各项工作的恢复开展，为确保学生考试成绩的完整性，经省、市、县的共同协调努力，从6月23日开始，未开考的宝兴（443名学生）及未考完的汉源部分学生（2206名学生）、芦山大川初中学生（44名学生）也将在确保安全的条件下，积极克服灾后实验仪器短缺的困难，陆续进行实验操作考试。在灾前和灾后的整个实考工作中，市上都安排了巡考组到各县区考点进行了指导、督查，以确保实验操作考试考务工作的公正安全、严谨认真。该项工作被省教育厅技装处评为组织实验操作考核先进单位。

四、切实加强教学仪器设备重臵专项资金项目建设资金的使用和监督管理，提高资金的使用效益。

教学仪器设备重臵专项资金项目涉及到我市七个区县的195所项目学校，为了切实加强项目建设和资金使用的监督管理，提高重臵资金的使用效益，我们下发了《关于“教学仪器设备重臵专项资金项目”安排使用的通知》（雅市教办„2008‟110号）文，对各县区教学仪器设备采购计划进行了严格审核，严格按政府采购程序进行，把好采购仪器设备质量关。在招标过程中组织相关人员到县区进行监督指导，并要求各县区教学仪器设备重臵专项资金项目务必在8月30日学校开学前完成招标采购工作。待设备采购到位后将再次对采购设备的质量和管理使用情况进行专项检查。

五、开展全市职业教育教育装备情况调研工作。为全面推动全市教育装备事业的发展，促进各类教育均衡协调发展，进一步规范管理全市职业教育装备，为全省启动制定四川省职业教育装备标准提供科学依据。6月9日至6月25日，对全市的职业教育发展概况、经费筹措及使用情况、师资队伍建设、学校装备现状、存在的突出问题等进行了教育装备的工作调研，并撰写了《关于雅安市职业教育装备情况的调研报告》。

六、不断推进教育信息化建设，积极开展网上教育教学活动。

1、在“雅安教育城域网”原有平台的基础上建立了“国家教育干部及中小学校长远程教育培训平台”，“教研员工作室”、“空中教研网”平台以及“中小学电子学籍信息管理系统平台”的硬件安装工作，由于“5.12”汶川大地震，学籍信息管理系统软件经省教育厅同意推迟安装。完成了“中小学校长远程教育培训平台”资源及网络系统与国家教育行政学院的对接，各县区的1000余名学员已进入了培训学习阶段。

2、对“雅安教育城域网”信息发布平台的版面进行了全面改版。完成了整体页面的重新设计和制作；处理相关图片三百多幅、文字结构调整九百多处，建立了新的数据库引用，实现了新版面的正常运行；教育网内的教学资源（仅中央电教馆资源库）全年下载量7000余人/次、浏览10328人/次、发布教育信息1000余条；成功对《中央电教馆资源库》等软件进行了升级。认真贯彻落实《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》和《互联网安全保护技术措施规定》，下发了《关于进一步加强学校校园网络安全和信息安全管理工作的通知》（雅市教函[2008]82号），提出了进一步健全和完善学校各项网络安全和信息安全管理制度以及教育信息网络安全管理的规范要求，并对此项工作进行了专项检查和落实。

3、随着“雅安教育城域网”服务内容的不断应用和扩展，接入雅安教育城域网的各级各类学校和单位截止12月在原有的78所基础上增加到了155所。为拓展建设 “中小学电子学籍信息系统管理平台”和“区县教育行政管理办公平台”的网上管理工作奠定了一定基础。

4、积极开展“笃学慎行”校风校纪建设年活动。为了更好地做好“5.12”特大地震灾害发生后教育系统抗震救灾、重建家园、全面复学复课的工作，丰富学生的假期生活，开展了以“抗震救灾、珍爱生命、学好本领、回馈社会”为主题的“雅安市首届网上电脑制作夏令营”活动及庆祝教师节“中小学教师网上征文比赛”和“中小学生尊师卡电脑设计大赛”活动。其中，“网上电脑制作夏令营”活动共收到参赛作品52件（套），评选出23件作品，“教师网上征文”共收到教师作品53篇，评选出 48 篇，“中小学生尊师卡电脑制作”共收到学生作品54件，评选出46件。通过三项网上活动，表现了广大教师对学生的关爱、期望和对教育事业的忠诚，歌颂了祖国改革开放三十周年取得的辉煌成就，表现了我市师生在抗震救灾和灾后重建及复学复课工作中广大教师临危不惧、沉着应对、不畏艰险、百折不挠的伟大精神和高尚的职业情操以及体现学生对北京奥运会和对教师节日的祝福。

七、积极开展抗震救灾和教育宣传报道工作

在5.12”特大地震灾害发生后，科教频道雅安记者站积极投入到抗震救灾的新闻报道工作中，5月13日清晨，记者站的同志就和市教育局的领导一道，冒雨奔赴重灾区汉源县，冒着余震不断和房屋随时坍塌的危险进入学校，及时了解并报道学校受灾情况。围绕教育系统抗震救灾，恢复重建、全面复学复课工作，记者站先后在省级电视台报道了《雅安教育系统抗震救灾措施得力》、《团结一致，众志成城，积极开展抗震自救》、《省教育厅领导雅安指导学校灾后复课工作》、《灾后复课积极迎战高考》、《在板房里开始我们的新学期》等抗震救灾专题新闻，全年共报送教育新闻40余条。我市通联站被四川省省委教育工委、四川省教育厅评为2008年四川电视台科教频道先进通联站。

八、积极开展和做好电教科研课题、实验教学的研究及实验教学论文、自制教具的评审和选送工作。

1、组织参加第五届全省教育装备论文评选活动，我市评选出24篇论文参加了省上的评比；参加了由中国教育行业协会举办的“第三届教育技术装备论坛”征文活动，我市组织选送的作品中，获二等奖3名，三等奖7名，优秀奖8名。组织参加四川省中小学多媒体教育软件大赛，获二等奖一个。

2、参加了在10月8日至11日在成都举行的全省第二届幼儿园优秀自制玩教具的展评活动。我市共有25件作品参加评展，获一等奖2件，二等奖4件，三等奖15件。

3、组织我市承担全国现代教育技术“十一五”科研课题、四川省“十一五”教育技术科研课题的学校进行了中期自查工作。各课题组能按照课题研究方案认真开展研究工作，积极探索，注重总结，取得了阶段性成果。

九、大力推进全市中小学广泛开展基于网络环境下优质资源与学科整合的教学应用研究和应用培训活动。

为了充分利用远程教育资源和“雅安教育城域网”资源整合学科教学，提升教育教学质量。10月29日至31日在荥经县召开了雅安市电教学会第十届年会暨现代远程教育资源应用研讨会。各区县六十余名中小学教师参加了此次会议，大会选举产生了雅安市电教学会新一届理事会。本届年会共收到论文62 篇；课件73 件；自制教具19 件。其中有13篇论文、11个课件、1个课题研究报告作了大会交流；观摩了两节利用远程教育资源整合学科教学的公开课。评选出课件52件，其中一等奖4件、二等奖18件、三等奖30件；论文46篇，其中一等奖四篇、二等奖19篇、三等奖23篇；自制教具9件，其中二等奖2件、三等奖7件。

十、以高度的政治责任心和使命感投入到抗震救灾工作。在“5.12”汶川大地震发生后，电教、教育装备系统在市委、市政府和教育主管部门的领导下，快速响应、积极参与、坚守岗位，以高度的政治责任心和使命感投入到抗震救灾和灾后重建工作。积极关心和了解全市中小学远程教育及教学设施设备受损情况，及时收集汇总相关受灾、受损情况上报省、市教育主管部门，及时将全市教育系统受灾情况和物质调配、爱心捐助等信息通过“雅安教育城域网”向社会公布。并对我市各级各类学校在灾后全面复学复课中相关教育技术装备、现代远程教育和信息技术教育以及音、体、美、卫、图、劳等工作提出了意见和建议。同时，电教馆、技装所党支部和领导积极带头向灾区人民捐款、缴纳特殊党费，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

徽县村民私人住宅施工合同的格式篇5

一、工程名称：xx县怡景家园小区住宅楼外墙保温

二、施工地点：望奎镇北三街一小对面

三、工程内容：粘苯板、打账钉、挂网、净面。

四、承包方式：外墙保温施工。

五、工期要求：天竣工。从年月日开始至

年月日结束。由甲方原因或天气等不可抗拒力等原因致使无法正常施工，工期顺延。

六、甲、乙双方责任：

1、甲方责任：

①现场达到乙方施工要求，无施工障碍。无条件提供水电，塔吊配合乙方施工。

②无条件为乙方施工人员提供寝室，以及存放施工材料的库房和场地。

③甲乙双方交叉施工时，甲方负责现场工作的协调，协助。达到不窝工，以保障工期不延误。

④及时按合同支付乙方工程款，以保证工程顺利进展。

2、乙方责任：

①文明施工，遵守各项规章制度，不影响其他工人工作。

②严格按施工程序施工，搞好局部卫生工作。严禁野蛮施工。

③墙体表面因原始施工原因造成的不平整，局部的酌情处理。情况复杂的与甲方协商解决。

④

七、工程验收：

1、达到国家普通施工标准。

2、本工程经甲方验收合格后视为交付。

八、合同价款与计算方式：

1、合同价款：面积按投影面积计算(楼的周长乘以高)每平方米

一十五元人民币。

2、工程价款支付方式：

①工人进入施工现场施工两天后，付3000元的生活费。

每栋楼完成工程的一半时付 %给乙方。

②工程完成后付清余下工程款。

③此工程款结束不含发票，如需要乙方提供发票，甲方付相应的税款。

九、其他约定：

1、如因甲方原因造成乙方停工，甲方负责支付每人每天100元的工作及餐饮费用。

2、如因甲方资金未能及时按合同支付给乙方，造成的.工期延误及其他损失甲方负责，并承担由此给乙方造成的经济损失。

3、如因乙方原因造成的工期延误，由此造成的损失有乙方负责。

4、如因苯板陈浮期不够、密度不够、胶的质量所引起的问题乙方不负责。

十、争议处理：执行本合同中发生的问题，双方可协商解决，协商不成可诉讼至法院仲裁解决。

十一、本合同经甲乙双方签字盖章后生效。本合同一式三份，甲方一份，乙方两份，具有同等法律效力。

甲乙双方如一方单方面违约，须向对方支付违约金元，以补对方损失。

甲方单位(盖章)：乙方单位(盖章)：

法定代表人(盖章)：法定代表人(盖章)：

或授权代理人(盖章)：或授权代理人(盖章)：

电话：电话：

徽县电教馆工作总结篇6

咸阳市电教中心来我校检查电教工作

5月22日上午，咸阳市电教中心主任来我校检查电教工作，县教育局电教中心主任尚中棠等相关同志陪同。

市电教中心主任就我校新安装的电子白版教室使用情况进行检查，详细查看了电子白板教室使用登记记录，并询问在使用过程中存在的问题。市电教中心同志专门听取我校语文教师白亚君在电子白板教室授课，并提出了宝贵的意见和建议。并鼓励教师今后应多使用电子白板教室上课，充分利用电教手段，使课堂取得最佳效果。同时，县电教中心主任尚中棠和学校校长、教导主任也参加了听课活动。

电教工作总结篇7

第一学期电教工作总结

岳坝镇中心小学赵全梅

学校电教工作是学校工作的重要组成部分，它对促进教育、教学的改革具有重要的意义。为巩固与提高学校信息化教育水平，我校的电教工作以教育信息化为主线，进一步完善电教设施，广泛开展电教活动。本学期，在各级校领导的关心和指导下，我校电教工作有了较大的进步。现就本学期的电教工作总结如下：

一、增强服务意识，做好服务工作

牢固树立“全心全意为教学服务，为教师服务、为学生着想”的理念，服务到位将有利于学校各项工作的顺利开展，因此我们总是尽心尽力为学校教育教学、全体师生做好服务。

1、努力做好学校电教设备的维修及维护工作，定期做好电教室维护工作，发现问题，及时维修，保证机器的正常使用。

2、为学校开展的各项活动做好服务工作，如“六一”儿童节庆祝活动、学生演讲比赛等，电教室及时准备好会议的话筒、音响，保证活动的顺利进行。活动中，认真做好摄影工作。

二、完善制度，加强常规管理

进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。

1、各班的信息课、电教室的使用、电教管理人员就使用情况进

行了详细的记录。各项电教资料的借用认真记载，每位老师在本学期中，主动使用课件、幻灯片电教手段，尤其是电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。

2、电教室管理制度，计算机室管理制度等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。

3、加强计算机的使用与管理，同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。

4、订好、管好、用好现有现代教育技术的设备、软件，建立规范的台帐。

5、进一步完善电教设备的使用和保管制度。学期初对全校各个班级、电教室电教设备进行了全面维修，然后与班主任或负责人签订使用、保管责任书。

三、努力推进我校信息技术课的建设

开足上好计算机课程，加快信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，通过教学让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。

总之，本年度，我校电教工作取得了相应的进步，但与其他学校还存在不小的距离，今后，我们将奋起直追、开拓创新、锐意进取，开创我校电教工作的崭新局面，使我校电教工作的整体水平再上一个

新的台阶。

电教工作总结篇8

一、成立领导小组，强化过程管理

学校在校长的领导下，成立了电教工作小组，成员分工明确，责任到人，并加强了对平时各项相关电教工作的检查，保障了电教服务于教育教学工作。积极组织参与上级电教部门开展的多项活动，并取得了较好的成绩。

二、积极动手动脑，服务教育教学

本学年，我校在以往的基础上，在上级部门和社会爱心人士的大力支持下，加大了电教设备的投入力度，更新了教室电教设备并新增添了几台较先进的办公电脑，较好的服务于日常教学管理工作。为了解决部分老教师电脑办公及多媒体设备不全、故障不断的现状，学校在经费困难的情况下还筹备资金购买了部分设备，各位年轻教室都能积极出力，积极动手动脑解决力所能及的问题。

三、明确工作职责，提高管理水平

为了管理好电教器材，保证电教设备的正常，有序运行，制定了《电教室管理使用制度》、《电教室管理人员工作职责》等制度，提高了设备的使用效率;学生机房的卫生由各班轮流值日打扫，保证了机房的清洁干净，各教室电教设备卫生干净，摆放整齐，给学生的学习创造了一个安静舒适的环境。

四、运用电教手段，提升科研力度

本学年，我校结合实验，通过电教化手段，使文字、图片、音像等教学资料能在学校听课研讨活动和课堂教学中体现出来，为教师有效创设教学情境起到了积极补充作用，形象、生动、直观地对学生进行教育，大大调动了学生学习的积极性，提高了教育教学质量。我校教师在教学中能比较熟练地使用多媒体体教学，较好地把学生带入文本，引发学生质疑自探，运用课件展示检测题及时反馈教学效果，省时、引人，效果较好。在本学期组织的教学大比武活动中，我校教师许万梓获得全县优秀课例二等奖，教务主任公成荣获全省教学论文一等奖，带动了大批年轻教师主动参与。

五、加大培训力度，提高教师素质

本学期，我校继续加大信息化整合的步伐，积极组织教师参与校本培训，大多数教师都能熟练自如的操作电脑，并利用网络资源、远程教育资源进行教学，提高了课堂教学的效率，提升了教师的现代化素质。

小学电教工作总结篇9

一、树立教师先进的教学理念，让电化教学使课堂充满生机

我校许多电教设施也不是那么的齐备，只有一间多媒体教室。教室里既无“班班通”，也无电视、电子白板等电化教学设施。许多教师会认为在这样的条件下开展电化教学是多此一举，不切实际，甚至是影响常规教学的做法。针对这种现象，教导处特地安排了由各科主任执教的电教引路课，让教师们了解电化教学的特点和长处，特别是一些难点的突破，有了课件形象生动的演示，音、图、文并茂的视觉享受，教师少费了口舌，学生则加深了理解，让课堂更高效。有了引路课，教师们也尝试着用电化教学来解决自己以前很难攻破的教学难点，本学期教师用多媒体上电教课32节，自制课件18件（其中网络课件2个）。积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究课的实践与研究，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。在近20多节的校级公开课或评优课中有百分之九十五以上的教师选用多媒体教室、电教工具开课。教导处不仅为这些课件的制作提供了技术帮助，还合理的安排了时间，充分利用了有限的教学条件。

二、人性化的管理，推进电教工作我校对于能运用电化教学的教师予以三倾斜政策。即评奖倾斜，推优倾斜，报销倾斜。对于自己制作课件上课的教师，在竞赛评奖上予以靠前评价；获得电教奖项的教师在推优评先中优先考虑；对于电教类参赛费全部报销，每学期报销一本电教类书籍。积极出资为教师订购电教杂志，送教师外出培训，积极参加电教教研活动和听课。每间办公室挑选出一名计算机技术较高的教师，管理教师电脑及电教事务。每学期为教师机做一次全面体检。积极组织教师参加电教类竞赛，采取集体报名，集体报送，集体培训，专人管理制度。为参赛教师提供正版软件，帮助教师录制、编辑视频、音频，图片处理等，为教师参赛提供一切方便，全方位支持鼓励。对于教师们在电教竞赛中获得的荣誉，予以及时的通报表彰和奖励。

三、精巧务实的培训，让教师快速成长。

先向教师征集电教方面的困惑和难点，再针对这些问题为教师开展培训。以本次“教师信息技术大赛”为例，首先针对大赛的主旨以及特点、项目等，向全体教师进行解读培训，边培训，边解答教师提出的各方面问题。再针对教师提问较多的论文类和课件类项目，进行专题讲座。论文类由参赛次数较多，获奖等级较高的韦莉老师主讲，教师们通过讲座，不仅了解了电教类论文的选题、结构、技巧等，还分享了韦老师的写作心得。电教主任就课件制作要求，课件评比指标等，边讲解，边示例演示，让教师们明白了参赛课件与常规教学课件的区别。并就教师们制作课件时，经常容易出现的错误和不规范操，作进行纠正和指导。并对教师们上交的作品进行初查，指出明显的错误。对于需修改作品继续参加更高一级赛事的教师，再进行小规模培训和个别指导。

四、充分利用网络资源，搭建电化教育平台

充分利用校园主题网站平台，创建了“图片库”、“音效库”，和“电教学习”栏目。这些资源都是经过分门别类，处理加工后，提供给教师们，使教师制作课件更加的方便快捷。“电教学习”栏目中为教师们提供了许多软件的使用方法和窍门，让教师们更快地提升自身电教水平。设置校园局域网，做到每间办公室的网络畅通，利用校园局域网快速上交、发放文件，及时对多名教师上交的文件和电教作品，进行修改和指导，高效节能。并且可以让教师们互相学习，相互切磋，取长补短。在局域网内建立校园资源库，让通讯员无论在哪间办公室都可以方便的发表带有图片的通讯稿件。一些视频、软件可以共享。建立“罗庄小学QQ群” 方便教师在家与同事交流，利用共享空间，存储共享文件，让教师们在家里都可以学习交流。以本届“教师教育教学技术大赛”为例，因为是学期末通知大家的参赛信息，所以参赛要求，论文、教学设计范本，课件模板等，都是通过QQ群共享，让教师们在家里也有本可依。绝大多是老师都是利用寒假来完成电教作品的，学校利用QQ群帮助老师及时的解决制作问题，研究对策。

中学电教工作总结篇10

随着科学技术的高速发展，竞争日趋激烈，社会对人才素质也提出了更高的要求。注重人才素质的培养，是新世纪教育最显著的特征。新一轮基础教育课程改革，不仅使教育形式与学习方式发生了改变，更重要的是对我们的教育观念产生了深刻的影响。学校实验室和图书室作为教育教学和教育实验的服务机构，越来越显示出强大的生命力和吸引力，它在素质教育中，既是课堂教学必不可少的组成部分，又是课外学习及素质训练的一个重要阵地。因此，做好实验室和图书室工作对培养新时期的“四有”人才，提高全民素质有着极其重要的历史意义。

如何加强中学生的素质教育，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，是我们教育工作者应尽的义务和责任。现将一学期来的各项工作汇报如下：

一、主要成绩

（一）协助教导处做好教学常规工作。

1．教师利用学校资源库做好教育教学工作。以便教导处进行每周的教学常规检查。

2.做好每月的反思，与校本教研进行交流。

3.利用网络办公系统做好邮件通知的收发工作。

4.各备课组与教师，根据我校的质量计算方法做好了期中期末的考试质量分析。

5.教师完成上级部门布置的远程技术培训10小时。

6、开学初组织了学生进行电脑绘画辅导及竞赛。

（二）实验室工作部分。

1、实验课建设与管理。

理、化、生实验室有工作计划和实验进度计划，期末有工作小结，本学期为满足新课程标准的实验教学，确保2011理、化、生实验全市统一考核，能及时增补一些新的仪器、设备、药品，并严格检查验收，逐一入册登记。并协助总务处完成了固定资产的盘点核实工作。定期进行安全检查，实验室电源、水源、消防设备都安全措施到位。对以前购买的灭火器专门检查，看是否超过使用期，对裸露导线、电器开关已损坏的全部更新。对化学危险品的使用加强了管理，1名实验员管钥匙，领用有记录。防盗门窗本学期全部到位，危险品仓库建立规范。过期报废药品专人负责检查，按上级要求统一上报处理，并认真记录好实验室安全记录。实验仪器定期更新，购物相符，仪器设备保管妥善，存放合理整洁，室内外清洁到位。

2、严格规范实验准备制度和仪器、药品管理制度。

演示实验当天，分组实验一天前交实验通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，一次保证实验顺利地进行。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟练地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。

购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后

再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

3、开展实验教学，做好教学辅助工作。

学生实验和演示实验开出率达100%，实验通知单、演示实验记录单、学生实验记录单如期填写好，实验室日志每日认真填写，实验报告齐全。开展“自制教具创新设计评比”活动，鼓励教师参加各类实验方面比赛。

（三）图书室工作部分。

1、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。

(1)开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并举办图书借阅专题讲座，严格执行各项规章制度。

(2)图书室实行每天课外活动开放，学生每天课外活动集中借阅，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，本学期每人借阅4次左右。提供大量的书籍给学生阅览，丰富学生的课余生活，培养学生的阅读习惯。

(3)本学期参加了其他学校的图书室，学习了文献分类、管理软件的使用、期刊装订、论文写作等实用知识技能，为进一步提高图书室的服务水平打下了良好的基础。

(4)在本中我校图书馆不断地做好新书简介工作，图书登到后即进行介绍，期刊每月介绍一次，本学期新书介绍2期、新书展览一次。

2、真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

(1)图书室流通工作，本学期，图书室借出图书270册、还进图书270册、图书流通率达到17.1%、读者人数235人、人均借阅览4册。

(2)开展“校园书香”活动，全校师学踊跃参与，学校进一步完善图书室。

（四）电化教育部分

1、我校现有多媒体1套，较好的满足学校教学工作需要。使用率平均每天都有。学校规定，40周岁以下教师每周至少一次使用多媒体，凡校级以上公开课，原则上必须使用多媒体进行教学，每学期每位青年教师至少制一个课件。本学期我校教师制作的课件共有10个。

2、本学期新征订电教软件11套，软件借用本学期达20人次。各班班长负责填写的《班级电教使用记录》认真到位。学校对投影仪灯泡、胶片及时增添，录音机及时修理与更新，切实加强了对电教器材的维护。

二、存在问题及其改进措施

（一）存在问题

1、管理制度不够规范，责任不十分明确。

2、管理员的服务意识有待进一步提高。

（二）具体改进措施

1、进一步规范管理制度，明确第一责任人。管理员由于保管不到位，造成物品丢失或损坏，应报请分管校长作出赔偿处理意见。

2、规范仪器和图书借阅、使用和流通等管理，热心为教师和学生服

务。我校图书馆全天开放，各年级学生按规定课余时间，有组织地进入图书馆书库全开架借阅，根据书架上的大小架标，选择所需的图书。正常情况下，每位学生每周可轮到一次借阅，如果需要，还可适当多借。有时，老师或学生来查询有关资料，我们及时答复，通过网络检索或翻阅杂志目录等途径，帮助查找相关的书刊资料，尽可能满足大家的需求。

三、下学期工作计划

二月份：

1、制定各室工作计划，布置本学期工作。

2、发放各室使用记载册等资料，各室安全大检查，及时维修好设备。

3、各班级及时领取投影仪及使用记载本。

4、整理2010期刊，进行装订志册。

5、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的课外活动阅读。

三月份：

1、开展新书简介，推荐书目，更新学生阅览室图书

2、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作

3、定期更新实验室专题网页和图书室专题网页的内容。

4、第二次各室常规检查。