2024--2025(上)德育工作计划

2024--2025(上)德育工作计划（通用9篇）

2024--2025(上)德育工作计划篇1

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面树立和落实科学发展观，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理能力为关键点，通过扎实的德育教育活动，形成良好的“三风”，培养学生强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

二、工作思路：

1、确立一种意识：以学生为主体

2、抓住两条主线：养成教育，班级管理

3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收

三、工作目标：

1、绝大多数学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。

2、绝大多数班主任有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，具备驾驭班级管理的能力和水平，优良班集体建设取得实效。

3、学生有较强的法制和安全意识，无重大责任事故。

4、校园文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。

5、大多数学生心理健康，心态良好，有一定的集体观念。

6、培养教育学生具备“六会”和“七种能力”（“六会”：学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种能力”：科学研究能力、发明创造能力、组织管理能力、获取信息能力、演讲表达能力、文字写作能力、社交和社会活动能力）。

四、主要工作任务及措施：

（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。一是要加强德育工作领导。成立德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

2、加强对班主任工作的管理和指导。从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。定期召开班主任例会、班主任工作论坛，每学期开展1-2次班级管理经验交流会，推出一批优秀班主任，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。开展校级班主任工作能手、班主任工作带头人的评选，提高班主任工作的积极性，通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使他们科学管理班集体。二是结合师德培训，推行班主任工作承诺制：对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成五年学业；替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。三是加强跟踪指导，抓好“班队”德育主阵地，上足上好每一节班队课。要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。分管领导每月都要听一些班主任的主题教育课，班队会等，及时交流、总结，本期要求每位班主任要上一次公开班队会，形式多样，题材不限，内容健康向上，有详细的计划和过程性资料。德育处要严格检查班队教案，期未进行总结评比。

3、提升教职工德育理念。加强学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”评选活动。通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚，构筑润物无声铸师魂的新局面。

4、推进德育课程改革，提高学科德育功能。深化以品德课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。全体教师要树立向科研质量要效益的现代意识，认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究，要认真作好学习笔记。针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。同时做好德育档案的管理。

5、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。重视家庭、社会与学校教育的配合。想方设法办好家长学校，并成立家长委员会，定期召开会议，通过电访、信访、家访等形式与家长沟通情况，共同监督、教育学生。多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。要继续深入探讨社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。通过教子有方经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。

建立健全校外辅导员队伍。积极吸纳家长、交警及社会各界热心人士加入到校外辅导员队伍，引导志愿辅导员形成良好的工作和研讨氛围，使他们更好地发挥作用。

（二）切实加强德育组织建设。

（1）完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。（2）规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。

①“班级”是对进行思想道德教育和行为规范养成教育最理想的单位，确实加强对班级工作的管理。这学期将进一步落实《文明班级考评细则》，增强校德育工作的实效性。

②养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出具体要求，落实“每天十个道德好习惯”：

早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天

整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天

主动招呼有礼貌，微笑待人每一天

物归原处有收拾，关爱他人每一天

不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天

新闻摘要勤了解，关注时事每一天

学校趣事告家长，亲子交流每一天

中英故事常练习，自我欣赏每一天

积极劳动乐助人，邻里友善每一天

做件好事不留名，快乐健康每一天

通过具体“十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”

转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

（三）扎实开展系列德育活动，促进学生思想素质的提高。

1、以养成教育为突破口，建立科学的规范机制。抓好行为规范教育，积极开展“小公民教育”。落实《小学生一日常规》教育措施；落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。开学第一个月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。以《班主任量化考核细则》为依据，坚持五个习惯的检查，坚持每周一公布评比名次，颁发流动红旗，促进正面教育和引导。定时间进行一次卫生集中治理，并举行《习惯决定性格》主题班会。

（1）深入开展“告别陋习，走向文明”主题教育。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范，“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成“脏’；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不乱闯红灯、不践踏草坪”。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。

（2）开展“怎样做一个文明学生”的主题班会评比活动。学生就礼仪、诚信、勤俭、卫生等四个方面进行讨论。

（3）设立校园文明监督岗，劝阻和警示不文明行为，提高学生自我管理能力。开展“文明班级”的评选活动。

（4）坚持一日三扫、每周一大扫的的卫生制度，培养学生的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。

2、以爱国主义教育为核心，对学生进行爱校、爱家、爱国教育。继续完善和规范每周的升旗仪式，提高国旗下讲话对学生成长的教育作用。四月份举行《感受师爱》演讲比赛。五月份组织学生观看爱国主义教育影片，及时收看国内外重大新闻事件，进行时政教育、国防知识教育。举行《我热爱的祖国》诗歌朗诵比赛。继续开展“民族精神代代传”的活动，大力弘扬和培育民族精神。开展“民族精神代代传”活动，让学生做到三个“一”，即读一本体现民族精神的书，学唱一首体现民族精神的歌，做一件体现民族精神的事。开展“童眼看酒城”主题活动，深化爱国教育。结合青岛的变化及历史文化，坚持国旗下讲话，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，引导学生自主开展丰富多彩的主题活动，使他们在活动中进一步领悟民族气节、成都精神的内涵，提高德育实效性。我们将利用五月份“中小学弘扬和培育民族精神教育月”进行成果展示活动。

3、以班集体建设为重点，强化团队意识与合作精神。

利用班会、日常活动以及大型活动，注重活动过程，在过程中培养学生集体意识、合作观念，提高道德水准，优化班集体建设。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明班级”活动。本学期学校将继续坚持文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。

进行班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、人文化、教育化，进行每学期两次的洁齐美教室评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。

4、以感恩教育为出发点，开展“心手相牵”主题活动，深化“手拉手”活动，强化情感渗透。

以“手拉手”为主，通过制作“心语卡”的形式，广泛开展师生“手拉手”、同伴“手拉手”、等活动，让手拉手活动起到实质性的效果。

六月份举行《学会感恩》主题班会。

5、以综治、法制、安全教育为保障，实行严查细管重跟踪。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、品德课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员来校作法制教育报告，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。每月进行一次安全检查及安全教育活动。严肃校门外来人登记和师生出入校登记制度，加强校园值班教师的管理。

6、以心理健康教育为切入点，探索心理教育方法。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。以“真情对话”为主题，深化心理健康教育。在认真上好健康教育课的同时，成立完善心理咨询室，通过观察、谈话、问卷调查等形式加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的不健康心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力帮助学生解除心理压力，治疗心理疾病等。做好学生心理的疏导。三月份进行心理健康教育讲座。

7、以校园文化建设为依托，陶冶学生心灵。开展“我和我身边的故事”主题活动，深化宣传阵地作用。学校层面注重广播站、校报、网站、景点建设以及校风、校训、校歌等对学生的熏染，要求内容得安排丰富多彩、形式多样，要切合本期德育主题、贴近学生校园生活，在内容的选择、组织，要尽可能发挥学生的主体作用，让广播、网站成为学生了解天下大事、校园新闻、进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。班级则以班风、班容班貌、班级精神为依托，在潜移默化中陶冶学生情操。

五、各月工作安排：

九月份：新学期，展新貌，尊师长，练本领

1、召开班主任例会

2、班主任工作论坛。

3、开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”评选活动。

4、文明班级的评比。

5、组织一次消防逃生演习。

6、召开全校家长会。

十月份：爱祖国，爱家乡

1、开展“十月歌会”或“颂祖国诗歌朗诵会”活动。

2、一年级开始参加文明班级评比。

3、班主任上公开班队会。

4、少先队大队委换届选举。十一月份：快乐阅读，热爱生活

1、举办读书征文、演讲活动。

2、开展一次社会实践活动。

3、召开全校学生家长会。

十二月份：阳光运动，增强体质

1、开展“阳光运动”晨练活动，掀起春季锻炼热潮。

2、在队员中广泛开展“手拉手互助”活动，让优秀学生与后进生结对，成立互助小组，培养团结同学、爱护集体、关心他人的良好品德。

3、鼓励全体少先队员参加“爱我校园”活动，大家一起动手，来创建一个整洁、文明的校园。

4、进行法制讲座。

5、对一年级新生进行入队前教育。

元月份

做最好自己

1、庆元旦党在我心中主题活动

2、文明班队评比总结

3、少先队工作总结

4、制定寒假活动计划

2011——2012学第一学期

德育工作计划

景芝镇景东小学

2024--2025(上)德育工作计划篇2

省委、省政府做出振兴全省畜牧业这样一个重要的决策, 主要基于以下三点考虑:

第一, 振兴畜牧业是实现农民收入翻番的迫切需要。省委、省政府提出“十二五”加快转型跨越发展, 再造一个新山西的宏伟目标, 其中农民收入翻番是最为艰巨的任务, 也是一项带有全局性、战略性的任务。2011年以来, 围绕农民收入翻番, 各地都在大胆探索, 包括理论界和政策研究部门在内的各个方面还展开了热烈的研究讨论。省委、省政府集中各方的意见, 得出的一个基本结论是, 要实现农民收入翻番, 必须在加快农村劳动力转移、加快推进工业化和城市化进程、加大以工补农的同时, 做大做强现代特色农业, 依靠产业翻番实现农民收入翻番。落实省委、省政府这一重要决策, 实现产业翻番, 最现实最直接最有效的办法就是做大做强现代畜牧业。现在看来, 畜牧业对促进农民增收具有三个最明显的作用。一是见效快, 相对于第二、三产业及种植业项目, 畜牧业比较容易做大, 一两年就可能培育成较大规模的产业;二是带动力强, 畜牧业本身是一个劳动密集型产业, 能够带动千家万户增收致富;三是效益高, 我国是一个发展中国家, 畜牧业在较长时间内还处于一个成长期, 山西省牛羊等草食畜牧业具有很大的发展潜力, 发展畜牧业具有比较长期稳定的收益。从去年情况看, 山西省畜牧业产值仅有295.7亿元, 占整个农业的比重仅为24.5%, 低于全国平均水平大约6个百分点。畜牧业对农民收入的贡献率仅为11%。加快振兴全省畜牧业, 大幅度提高畜牧业占农民收入的比重, 已经成为实现农民收入翻番的紧迫要求。

第二, 振兴畜牧业是尊重农业发展规律的客观要求。农业发展有其自身的规律, 从其一般规律来讲, 随着温饱问题的解决, 特别是随着人们食品消费结构的升级, 肉蛋奶等畜禽产品在食品消费结构中必然呈增长的态势。反映到农业结构内部, 粮食生产和畜牧业生产的比例关系必然是一个此消彼长的关系, 粮食生产相当部分是将为畜牧业生产服务的。现在, 看一个国家或地区农业是否发达, 一个关键性的衡量指标就是畜牧业占整个农业的比重。据统计, 现阶段美国畜牧业产值占农业总产值的一半多;西欧各国畜牧业在农业总产值中的比重也大都超过1/2, 如德国、英国占60%以上, 法国占70%以上;北欧则以畜牧业为主, 丹麦、瑞典是欧洲肉奶及其制品的供应基地, 畜牧业占农业总产值的比重达到90%和80%;大洋洲的澳大利亚和新西兰的比例分别为60%和80%。目前, 世界一半以上的粮食都被用作饲料, 转化成了肉蛋奶类。从我国农业发展的趋势看, 畜牧业从总体上已到了加快发展的阶段, 全国畜牧业占农业总产值的比重达到30%, 周边省份河北是33.5%、河南是31.5%、陕西是26.1%。应当讲, 山西省也到了畜牧业加快发展的阶段, 其主要原因有二, 一是温饱问题基本解决, 畜产品需求必将持续增长;其二, 粮食转化为畜牧生产的能力已初步形成, 特别是玉米产量达80多亿kg, 而且品质尚好, 大部分可以转化为畜牧业生产的原料。可以说, 畜牧业发展是农业发展的高级阶段, 前连种植业, 后接加工业、食品业, 畜牧业发展壮大的过程, 就是农产品附加值提升、农业比较效益提高的过程, 这是农业现代化进程中的一个趋势和规律。我们必须很好地认识和把握这一规律, 把振兴畜牧业作为新阶段农业发展的一项重大任务来抓。

第三, 振兴畜牧业是发挥山西省比较优势的必然选择。山西畜牧业在长期发展过程中形成了自身独特的比较优势。概括起来讲, 主要有五个方面。一是具有毗邻京津高端市场的区位优势。京津地区是中国的三大经济区之一, 我省是京津地区的近邻, 特别是雁门关生态畜牧经济区距离京津不到400 km、大约3～4个小时的车程, 物流运距较短, 区位优势突出。而且京津地区是国内畜牧产品的高端市场, 产品价位高、需求量大。在现阶段, 肉类产品除猪肉价格上下波动外, 其余畜禽产品价格仍处在上升趋势。据了解, 仅北京每年就需要调入42.4×104 t猪肉, 50.3×104 t牛奶等畜产品, 市场空间非常大。二是具有广阔的土地资源优势。我省还有许多不适宜种粮的丘陵地带、盐碱地, 非常适宜发展放养与圈养相结合的养殖模式, 而且牛羊等草食畜, 需要一定的活动空间, 只有运用牧场、草场相结合的饲喂方式, 才能生产出品质优良、味道鲜美的肉品。这是其他粮食主产省不具备的一个优势。三是具有饲草饲料优势。山西省是全国13个牧区半牧区省份之一, 草地面积大约有400×104 hm2, 和耕地面积相当, 牧草资源相当丰富。除了羊、还有牛, 特别是奶牛, 是需要牧草的。山西省大部分地区还处于世界三大玉米生产黄金带上, 玉米种植面积大, 品质好, 蛋白、淀粉、氨基酸等营养成分高, 正常年景产量在80×108～90×108 kg。把这些玉米加工成饲料, 还可以实现玉米就地转化增值, 解决销路问题, 增加农民收入。此外, 还有黑豆、豌豆等杂粮产量大、品质好, 这些优质饲草饲料都是发展现代畜牧业的有利条件。四是具有阶段后发优势。后发优势这一条非常重要。畜牧业发展的初级阶段, 多数以家庭分散或小规模养殖为主, 许多统一防疫措施、标准化生产模式、质量保证措施等无法推行, 生产成本较高, 规模效益低, 也带来了缺乏品牌、食品污染等一系列问题。目前, 山西省畜牧业的发展总体上还处于传统阶段、初级阶段, 比如作为全国13个奶牛重点省, 2011年我们奶牛的规模化养殖率是57%, 而河北是95%、河南是87%, 天津市已达到100%。振兴畜牧业, 我们可以越过初级发展阶段, 高起点、高标准起步, 直接进入专业化、规模化、集约化、标准化养殖阶段, 这样, 落后就变成了优势。特别需要指出的一点是, 虽然我们发展滞后了一些, 但我们却避免了牧区土壤、大气污染, 比如土壤中农药、化肥、地膜等有害物残留少, 污染程度低, 为发展绿色环保畜牧业创造了条件。五是基本突破了水资源瓶颈制约。过去我们发展畜牧业受水资源短缺的严重制约, 现在引黄北干工程的通水、大水网的建设以及各地水利配套设施的建设完善, 已经基本突破了水资源瓶颈制约, 畜牧业具备了加速发展的条件。

振兴畜牧业, 大幅度提高畜牧业在整个农业和农村经济发展中的比重, 强化畜牧业对农民收入翻番的支撑作用, 必须制定一个好的规划, 谋划一批好的项目, 制定一些好的政策。在这三个方面, 省里做了大量的调查研究, 初步提出了一个发展规划和产业指导意见。各地要在工作推进过程中, 按照省里的总体部署, 大胆实践, 大胆创造。这里我就发展过程中需要重点认识和把握的几个问题谈一些意见。

一、关于产业布局问题。

在一个区域布局一个产业, 需要综合考虑区域的比较优势、市场潜力、发展环境等因素。经过多年的发展, 全省畜牧业已基本形成以猪鸡牛羊为主体的产业格局。目前主要问题是布局分散、产业集中度不高, 形不成较大的市场占有率和规模效益。现在, 随着一批大企业的进入, 必将对全省畜牧业产业布局产生重要的影响。我们应当把大企业的进入和区域比较优势很好地结合起来, 对全省畜牧业产业布局做一个比较科学的规划。总的讲, 就是进一步加快雁门关地区生态畜牧业发展, 担当起产业翻番的主要任务。初步考虑, 第一, 在雁门关地区, 要加快建设以牛羊为重点的生态畜牧经济区。经过十年的发展, 雁门关生态畜牧经济区已经有了一个比较好的基础, 引进了像中粮、正大、小肥羊、雨润、顺鑫等国内外知名企业, 下一步的关键是要进一步加快引进和培育一批龙头企业, 上一批主要面向京津地区规模较大、品牌高端的产业化项目。同时要发挥这一地区土地资源广阔、牧草资源丰富的优势, 规划建设一批成规模的大草场和大牧场, 通过圈养和放养相结合的方式, 既解决林牧矛盾, 又解决牛羊的品质问题。这样, 通过大公司和大农场的发展, 尽快把雁门关地区建成京津地区的农产品供应基地。第二, 要重点依托新希望、正大、大象等龙头企业和重点项目, 尽快形成鸡的产业化布局。全省鸡的出栏量目前只有1亿多只, 通过大象和新希望近一年的合作, 已在孝义、闻喜、武乡、沁水、壶关等地布局了一批鸡产业项目, 鸡出栏量有望在三年内突破4亿只, 再加上粟海、潞宝等鸡产业项目, 全省鸡产业有望翻两番以上。这几大项目即可基本形成全省的鸡产业总体布局, 各企业一定要很好地抓好这些项目。第三, 要重点依托鑫四海、雨润等龙头企业, 尽快形成猪的产业化布局。现在猪的养殖规模普遍过小, 随着鑫四海、雨润等一批龙头企业项目的上马建设, 有望在较短时间内改变这种局面。通过以上三个方面, 全省就会基本形成猪鸡牛羊四大重点产业布局。需要指出的是, 我们强调产业布局, 不是机械地、片面地、形而上学地要求一个地方必须发展什么, 不能发展什么, 而是一种方向性的指导。最终的产业布局是在发展中形成的, 而不是纸上规划出来的。有的地方发展猪鸡牛羊以外的特种养殖有优势, 就可以大力发展特种养殖;雁门关生态畜牧经济区内的天镇、阳高畜饲草相结合发展养猪有基础和优势, 就可以大力发展养猪;太行山地区受土地和生态的限制, 发展肉羊可能不适应, 可以大力发展绒山羊。各地情况千差万变, 资源禀赋各具特业”、“一村一品”的总体要求和总体规划, 发展符合本地特色的主导产业。

二、关于市场主体问题。

回顾改革开放以来畜牧业发展的历史, 大体经历了三个阶段。第一阶段是改革开放初期, 在农产品有效供给不足的形势下, 畜牧业发展主要以家庭养殖为主;第二阶段从20世纪90年代中期开始, 随着农村市场经济的不断发育, 公司化养殖开始起步发展, “公司+农户”成为一种重要的养殖生产方式。现在随着经济社会的发展, 小规模的养殖在生产过程中品种选择、质量监控、疫病防治、规模效益等方面的缺陷和弊端开始暴露出来, 全国很多地方开始进入养殖生产方式的第三阶段, 即公司化生产为主体的发展阶段, 大量农民由过去的直接生产者转为主要为公司产前产中产后服务的产业工人。从我省目前情况看, 畜牧业散养比例还相当高, 多数地方还是公司加农户的粗放发展阶段, 难以支撑现代产业发展。因此, 当下强调的就是公司化运作, 不主张以家庭散养为主, 要坚持工业化理念、产业化运作, 推行以大企业、大集团运作为主、辅之以家庭牧场的养殖发展模式, 逐步改变以农户家庭小规模散养为主的传统初级发展方式, 超越粗放式的小农经济, 加快步入专业化、规模化、集约化、标准化的公司化发展阶段。鸡猪牛三个畜种已经具备公司化生产的条件, 今后支持鸡猪牛的发展, 主要是支持从事这一行业的企业。羊目前还处于粗放分散饲养向集约圈养转变的阶段, 公司化运作的条件还不很成熟, 要通过合作社的形式尽可能地扩大养殖规模, 逐步向公司化养殖生产过度。

三、关于延伸产业链条问题。

畜牧业上联种植业, 下联加工业, 涉及医药、食品、毛纺、包装、物流等行业, 产业链延伸空间很大, 产业带动性很强。振兴畜牧业, 既要做前端, 也要做后端, 积极发展上下游关联产业和产品, 形成产业集群和规模效应。从山西省目前情况看, 主要是产业链的延伸不够, 还停留在卖原料、卖初加工产品阶段, 产品深度开发不够。即使有一些好的产品, 也没有形成大的市场占有率。解决这一问题, 需要我们引导企业积极发展精加工、深加工, 打造高端化、品牌化的产品, 特别是引进的一些知名企业和省内转产企业, 从一开始就要鼓励支持他们做高端品牌产品, 要敢于向现有的龙头企业挑战, 向名牌企业挑战, 敢于争一席之地。从山西省农业的比较优势出发, 我们正在积极谋划集中打造山西杂粮和雁门关生态畜牧两个高端农业品牌。我们已制定了杂粮产业振兴规划, 前不久, 召开了全省杂粮产业振兴大会, 做了安排部署。关于雁门关生态畜牧品牌的初步考虑是, 发挥区位优势, 按照全国先进、循环生态、畜饲蔬结合的理念, 在同朔地区抓紧布局一批高标准的农副产品生产加工流通项目, 首先把同朔地区建设成京津地区重要的农副产品供应基地。已多次和京津有关方面沟通协调, 并策划了一批畜牧业基地建设和加工流通项目, 准备近期主要面向京津地区招商引资。

四、关于招商引资问题。

山西农业要做大做强, 必须走出去, 引进来。不仅要引进省外国外的资金技术人才, 也要引进省内转型企业的资金技术人才。这既是山西农业的一个特点和优势, 也是山西农业加快发展的重要途径和必然选择。从2011年以来, 我们在招商引资上下了很大的功夫, 也取得了明显的成效。2011年农博会, 招商引资项目达到159个, 招商引资达到398.6亿元。出台了农业产业化产业支撑项目指导意见和项目指南, 成功举办了政银企项目洽谈会, 首批获得金融界对龙头企业近300亿元的信贷支持。还和北京有关方面就雁门关生态畜牧经济区项目进行了有效对接。最近, 正在组织银团对省外来晋企业、省内转型企业、省内农业产业化龙头企业的授信活动, 六月份将在北京组织农产品展销周和招商引资活动, 八月份还将在首届世界晋商大会上推出一批招商引资项目。通过这些活动, 不仅调动了省内企业投资农业产业化项目, 更重要的是引进了新希望、正大、中农、中粮、首农等一大批知名企业来我省投资农业产业化项目。这批知名企业的进入, 将在很大程度上影响和带动我省畜牧业的发展。下一步, 我们抓农业生产, 特别是抓以公司化运作为主要形式的畜牧业生产, 要继续把主要精力放在跑市场、引要素上, 下更大的力气招商引资。各地要进一步优化发展环境, 大力弘扬晋商诚信为本精神, 努力营造亲商、富商、安商的环境和氛围。要切实提高办事效率, 比如在土地、环评、工商、税务等方面开辟绿色通道, 加快有关手续的办理速度;要根据发展规划和产业布局等, 谋划出一批大项目、好项目来招商引资。要瞄准大企业、大集团特别是行业龙头企业、省内转产企业进行招商。

五、关于支持政策和措施问题。

我们已初步拿出了振兴畜牧业的意见、方案及有关配套政策措施, 并印发这次会议供大家讨论。政府的支持和工作抓手主要体现在规划引导、政策扶持和协调服务等方面。最近, 省里召开了几次协调会, 帮助大象、紫团、鑫四海、怡园、裕源、裕吉、潞宝等一批企业协调解决了土地、贷款、供水、供电、环评等一系列问题。下一步, 各级政府要进一步强化为企业服务的意识, 积极帮助企业协调解决发展中的困难和问题, 特别是解决企业依靠自身力量无法解决的问题。省里对各地特别是大型产业化龙头企业将给予最大限度的支持, 已经统筹农业、扶贫、农发、水利、林业、发改等各方面的资金, 并将在财政超收部分中安排一定比例, 按照省市1:1配套的办法, 给予企业贷款贴息支持。再一个就是要高度重视项目建设, 项目就是资源配置, 资源配置就是发展, 没有大项目, 就没有大企业, 支撑不起大产业, 因此, 一定要谋划大项目, 上马大项目, 引进大项目, 支持大项目, 取得大突破, 实现大发展。

13-14-上-德育工作计划篇3

德育工作计划

一、指导思想:

本学期，我校德育工作将坚持“立德树人”、多元发展的人才观，以全面提升学生综合素质为目标，以学校中心工作为蓝本，以“水润童心，花漾童年”为主线，以“四季课程”为抓手，以DIY主题活动开展为载体，全面开展德育、体育、艺术、卫生工作，内化校本特色，发现学生可能，尊重孩子的成长需求，促进孩子全面、富有个性地成长。

二、具体措施

（一）多渠道开发校本课程，深入推进课程育德 1.结合学校“2121”课程改革思路，实施 “四季课程”，提升学生综合能力

本期我校将实行四季课程，在综合实践周中，将集中上综合实践课，有效地整合科技、美育、体育、德育等综合实践内容。活动内容以四季为特点划分：春之动—生命律动周，夏之静—读书实践周，秋之思—科技创意周，冬之品—文化熏陶周；本期根据季节特点，我校将开设秋之思、冬之品两季课程，其中秋之思安排（11月）一次“主题综合实践活动周”，将在该周集中开展跳蚤市场、创意比拼等活动，冬之品安排在寒假，动员学生自主了解、对比和品味中外文化、习俗，期末评出秋之思创意小能手冬之品文化小博士（名称暂定），通过两季课程让学生快乐学习、学玩结合、自主发展。

围绕四季课程开展两个主题活动，“国庆节”将开展，“我为祖国送祝福，师生共享DIY”活动，全校师生自制创意蛋糕，为祖国妈妈送上祝福。“ 元旦节”将开展传统与时尚结合动手展演活动“洋河校园首届COSPLAY”让学生自己设计动手扮演自己喜欢的人物。

2.结合学校可能性校本课程研究，实施“DIY课程”，发掘学生潜力

本期将全面实施学校DIY校本课程，全校铺开开展，间周五下午3、4节课，全校各班学生在教室由班主任和下班老师一起开展活动，活动内容围绕学校DIY校本课程以及四季课程特点，以年级为单位按照所编校本教材统一内容统一开展活动（9、10月以科技创意为内容，11、12月中外文化为内容），各班具体内容由年级组讨论而定。

3．结合市教委“2+2”课程计划和“1+5”减负计划，改革“2+2”活动课程，丰富学生课余活动

本期将整合市教委“2+2”课程计划和“1+5”减负计划，实施好以科技、阅读、演讲、书法、英语等为抓手的能力提升行动计划，根据课程特点重组课外兴趣小组，继续按照每周一下午三四节课开展活动，整合资源，培育尖子，提升质量，扩大活动面。

（二）狠抓文明礼仪教育，规范学生行为习惯一是养成教育常规工作继续按照日常要求开展，继续开展每周流动红旗争创、每月文明礼仪示范班、示范学生评比活动，规范学生良好行为习惯。二是继续重点开展“寻找校园最美丽的花朵”文明礼仪争创活动，创设文明争创新氛围。上期在寻找校园“最美丽花朵”活动中取得很好的效果，但师生进入一定的疲软期，本期将对活动进行一些改革，提高学生的积极性，将活动更好的开展下去（详见“寻找校园最美花朵”改革方案）。三是按照区委、区政府的要求，积极配合做好开展创建全国文明城区的工作。

（三）加强艺体教育质量，丰富学生人文素养一是结合四季课程、DIY课程以及“2+2”等课程，在秋之艺术创意周开展相关艺术活动，让学生动手动脑，发现生活中的美；二是结合本学年教师节、国庆节、元旦节等传统节日，开展相关艺术节目展示，为学生自我展示提供舞台；三是结合区教委要求，积极筹备江北区第五届中小学生艺术节、第33届中小学生田径运动会、首届啦啦操比赛等区级体、艺赛事，丰富校园文化活动。

（四）夯实各项常规工作，力求常规管理实效突出 1.注重常规管理，落实各项常规督查制度

一是加强队伍管理，组织参加江北区班主任基本功竞赛，提高班主任的育人水平；二是建立和健全班级安全工作责任制；三是规范监督制度。

2.搭建主题活动平台，活动育人入脑入心

结合本期学校课程育德新理念，抓好每个月的主题活动教育。九月为开学迎新月，班主任以及各科老师结合中队实际情况，进行常规教育。学习了解“四季课程”活动细则；十月为爱国爱队月，各班将开展爱国队会系列活动、开展建队日系列活动。十一月为科技创意月，结合消防知识开展活动、结合运动会开展体育活动，同时开展秋之思系列活动；十二月为文化熏陶启动月。结合冬之品开展活动、各班开展读书交流活动、传统文化交流活动，各班筹备元旦节节目；一月为学习交流期末月。以上各项活动，在德育处的统筹下，遵循“点面结合、以点带面”原则，根据活动的规模，面向的受众等因素，建设班—级—校三级活动平台，由全校开展宣传教育、年级进行活动承办、班级落实宣传教育，并于期末根据活动开展情况，对年级活动实行量化考核，使德育活动精简、精致、精细，更有实效。

3.广泛开展社会实践活动，落实行动育德工程本学期将继续以各大节假日、四季课程综合实践周为契机，组织学生走进消防队、敬老院、武陵山寨、奶牛梦工厂、梦想宝贝城等社会实践基地，促进学校社会实践活动课程化、常态化。

（五）加强家校联系，凝聚和提升教育合力

一是按照区教委要求，继续坚持开展“千名家长进学校”教育开放活动和“千名教师访万家”活动，进一步加强家校联系。校级领导每学期至少要到学生家庭走访5人次，班主任每学期到所教班级所有学生家庭走访1次，学科教师每学期至少走访学生家庭10人次。

二是办好家长学校，构建家校互动格局。建立和完善家长委员会制度，充分利用家长和社区资源提升教育合力。根据家长参与学校管理和参与学生教育情况，评选本学年优秀家长；征集家长志愿，让家长自愿者参与第二课堂兴趣班的培训工作和中午校门口纪律监督等工作。

三、各月主要工作安排：

九月份开学迎新月

主要纪念日：9月10日教师节、9月19日中秋日工作安排：

1．交“暑假致家长的一封信”（统计数据）。2.两校区开学典礼，启动“秋之思课程” 3．教师节活动

4．各班级完成学期计划。结合班级实际进行班级阵地完善。小干部队伍规范、队员教育以及礼仪、行为规范教育。5.艺术组筹备区第五届艺术节。6．继续开展寻找最美丽花朵活动。7．落实开学常规训练，并规范大课间及集会活动，（四项常规分重点训练）。8．重组“2+2”及“1+5”活动。

9．各项常规工作正常开展。少先队各组织机构上岗培训：红领巾广播站、值周班级培训、“红领巾督导岗”、国旗班培训，完善升旗制度。红领巾广播站开放；对各楼层图书角的管理及使用；完善校园环境布臵，规范各宣传阵地

10．结合中秋节开展中秋节传统文化。（学校宣传，年级承办）二年级 11.组织全校学生体检

12.组织参加区辅导员技能大赛

13．黑板报：开学教师节秋之思创意 14.班主任开学工作会议。

十月份：爱国爱队月

主要纪念日：10月1日国庆节 10月13重阳节 10月16粮食日

工作安排：

1．开展国庆节庆祝活动 2．准备建队日活动

3.结合重阳节开展系列活动。（全校宣传教育，年级重点承办）五年级

4.组织参加江北区第33届中小学生田径运动会

5．班主任例会

6．黑板报：国庆建队重阳 11月份：科技创意月

主要纪念日：11月8日记者日、11月9日消防宣传日、11月28日感恩节 11月27 大屠杀工作安排：

1．消防宣传日系列活动。（全校宣传教育，年级重点承办）六年级全校紧急疏散演练

2．综合实践周秋季创意活动开展交流（含运动会）。（全校）3感恩节系列活动（全校宣传教育，年级重点承办）一年级 4．

11、27纪念日（全校宣传教育，年级重点承办）四年级 5.组织参加区第五届艺术节比赛。6.组织参加江北区首届中小学生啦啦操比赛 7．黑板报：消防、运动、秋季创意。8．班主任例会及培训。

十二月份：文化熏陶月

主要纪念日：12月9 足球日 12月20 澳门回归 12月13日南京大屠杀 12月25日圣诞节 12月26毛主席诞生日工作安排：

1.文化熏陶冬之品启动 2.筹备元旦节评比庆祝活动

3． 12.4法制宣传周（全校宣传教育，年级重点承办）三年级 4．黑板报：冬之品、法制、元旦。5．班主任例会及培训。

一月份：学习成果月

主要纪念日：1月1日元旦节 1月8日腊八节 1月30除夕工作安排：

1.元旦节：各班文明学生、文明学生干部、文明家长文明班级、优秀班主任评比活动、发展新少先队员。（全校集会）2．学习方法交流班会。

3.散学典礼。

4．落实寒假期安全法制教育，活动安排，组织社区活动。5．“千名教师访万家”活动。6.开展寒假冬之品实践活动。7．班主任例会及培训。

洋河花园实验小学德育处

五年级上学期德育工作计划篇4

一、德育状况

上学年，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。

二、指导思想

坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。

三、工作目标

以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯。树立自信心，进行艰苦奋斗教育。强化纪律意识，培养耐挫能力。

四、工作要点

（一）加强德育队伍建设。

1.每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。

2.主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。

3.有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。

4.班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

5.加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任（科任）——学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。

（二）加强学生养成教育和法制安全教育。

1.落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。

2.抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

3.加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。

4.抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。

5.注意培养学生良好的卫生和生活习惯。

（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

1.落实家访工作。组织家长会，家访率要求达40%以上。

2.组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。

3.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

2011学年上学期德育工作计划篇5

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及区德育工作要点精神。以“创文”为契机，培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

二、具体工作

（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

1、加强师德师风建设。继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》以及《白云区中小学德育工作指导意见（试行）》，牢固树立“育人为本”的办学思想，大力营造良好的德育氛围，提升学校德育管理水平。

2、加强班主任队伍建设。认真贯彻落实《广州市中小学班主任培训工作指导意见》，加强班主任队伍建设和名班主任培养，认真做好班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级管理水平。健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会。同时发动班主任开展德育课题研究，提升管理水平及理论高度，继续深入开展文明班级的评比活动。

3、加强学生干部队伍建设。德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。要通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。

4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。加强与本镇派出所、街道、社区联系，不断健全和落实班主任、任课教师家访制度。利用好“校讯通”平台加强教师与家长的联系。

（二）加强校园文化建设，构建安全文明校园、和谐校园。

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

1、根据中小学生身心发展特点，加强校园文化建设，利用“校园节”（如读书节、体育

节、艺术节）等传统活动的开展，创新、拓展校园文化活动的形式与内容。设计丰富多彩的校园文化活动。

2、加强文明礼仪和当好“东道主”的教育，增强学生的自豪感和社会责任感。

3、开展诚信教育、珍爱生命教育、道德实践日活动，将珍爱生命教育与安全教育、远离毒品教育等活动紧密结合起来，以确保校园安全，师生平安。

4、认真开展心理健康教育，使学生身心得到健康发展。心理健康教师要上好《心理健康教育》，应对学生的心理健康情况进行了解，对学生进行心理健康指导。

（三）开展主题教育，弘扬和培育民族精神，加强爱国主义和中华传统美德教育。

1、结合国庆，加强爱国主义教育，组织丰富多彩的教育活动。在开展以爱国主义为核心的民族精神教育的基础上，重点突出以改革创新为核心的时代精神，使少年儿童进一步认识、了解改革开放的历史意义和重大成就，增强民族自豪感和自信心。

2、加强中华传统美德、民族精神教育，继续深化以“爱国、守法、诚信、知礼”为主题的现代公民意识教育，大力弘扬“敢为人先、奋发向上、团结友爱、自强不息”的广州人精神，不断提高青少年思想道德素质。

3、积极组织德育实践活动。要充分利用爱国主义教育基地作用，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育，激发学生爱国情感。

4、认真开展感恩教育，激发学生学习热情。感恩教育是生命教育的基础，要让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。要从每一个细节开始，通过日常生活的点滴，以多种活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感恩父母、感恩老师、感恩同学，由近及远，由浅入深，再引导学生感恩社会，感恩一切为自己健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，逐渐培养学生的感恩之心。各校要将每年的感恩教育作为德育工作的切入口，精心设计，认真组织，切实提高活动的针对性、实效性和感染力。

5、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好国家课程中的德育课程。

（四）加强班级管理，形成良好的班风

加强班级管理，以形成良好的班风、学风为出发点，根据本班具体情况，充分发挥全班学生的能动作用，让每个同学献计献策，归纳制定出《班级管理细则》《班规文约》，注意

做好班干部的竞选与分工，明确职责，落实各人的岗位责任，注重实效，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。各班主任要在第三周内修定好本班的班级管理制度。

三、各月份工作安排九月份：

1、制订德育工作计划和少先队工作计划；

2、继续开展“创文”活动；

3、庆祝教师节，开展“尊师爱生”活动、庆祝教师节手工礼品制作比赛活动；

4、进行创建国家文明城市的宣传活动（道德宣传月）；

5、抓好班容班貌评比；

6、做好庆祝国庆节二年级学生入队的准备工作，发展新队员。十月份：

1、评选“小道德模范、文明小公民、美德少年”活动；

2、尊老教育、传统美德、民族精神教育；

3、进行创建国家文明城市的宣传活动（礼仪教育月）

4、开展“文明礼仪伴我行”主题活动；十一月份：

1、消防安全教育（11.9消防宣传日）；

2、感恩教育（11月25日感恩节）；

3、庆祝元旦活动，发展新队员。十二月份：

1、举行“元旦”朗诵比赛；

3、班主任工作交流会；

4、少先队大队组织郊游活动，开阔学生视野；

6、检查《心理健康教育》的教学情况。2011年一月份：

1、进行学习目的性教育；

3、评选“学期文明班级”；

4、评选优秀少先队员；

2024--2025(上)德育工作计划篇6

一、指导思想：

教育学生掌握初中数学学习常规，掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

二、学情分析：

从学生的成绩来看，比较理想。两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十，大部分同学的数学成绩不理想，大部分学生数学基础差，底子薄给教学带来了一定的困难，所以今年的教学任务较重。所以要根据实际情况，面对全体，因材施教，对于学习较差的同学今年进行小组辅导，对特别差的学生可以进行个别辅导

三、在教学过程中抓住以下几个环节

1、发挥集体智慧，认真进行集体备课。

新的学期，初中数学课课节较少，怎么能在有限的时间里提高学习效率是所有数学老师面对的问题？在这里，学校给我们明确了方向。加强集体备课，发挥集体智慧，认真研究教材及课程标准，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实效，让每位学生愉悦的获得新知。

2、学习和强化“自主学习”与分层教学实践。

新的学期，我校所有学科都主张自主学习与集体备课，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过学案的使用，能够使学生明确学习任务，了解教学目标，对于课堂教学省时高效，取得事半功倍的好效果

3、抓住课堂45分钟。

严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教学，在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高45分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，能“吃”饱、“吃”好。

4、多读书，读好书和积极开展我的三分钟。

我展示活动多读几本对自己有帮助的书，既提高了自己的能力，又丰富了自己的视野，使自己不被时代所抛弃。“我的三分钟我展示活动”对于教学起了推动促进的作用。通过活动的开展，提高了同学们的学习兴趣，同时又提高了同学们的讲解能力。促进了师生之间的关系。

5、积极投身到培养学生的良好的学习习惯中去。

今年，我们数学组课题是培养学生的良好的学习习惯。好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的，需要教师的.督促，学生的坚持，才能成功。

6、注重课后反思。

课后反溃及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验。总结好下一次应注意的细节。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题对症下药。及时反馈信息提高课堂效益，给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，今天的任务不推托到明日，不留一个疑难点，让学生学有所获。

7、重视单元检测，认真做好教学质量分析。

使用学科组教师共同研讨、筛选的同一份试题，测验试题的批改不过夜。测试后必须进行质量分析，评价必须使用等级。按时检验学习成果，做到课标达成的有效、及时，考核后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。

三、不断钻研业务，提高业务能力及水平。

切实重视听评课，确保每周听课至少1节。积极参加业务学习，看书、看报，参加各级教研组织的培训和系列课达标，使之更好的为基础教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更务实，方法更灵活，手段更先进。通过听课、评课、说课等方式，努力提高自身的业务水平。

四、需要注意的方面：

1、在课堂上改进教学方法，多采用探索、启发式教学。

2、注意教科书的系统性和学科知识的整合，使学生牢固掌握旧知识的基础上，学习新知识，明确新旧知识的联系。

3、注意发展学生探索知识的能力，提高学生分析问题的能力。

4、加强开放性问题、探究性问题教学，培养学生创新意识、探究能力。

5、鼓励合作学习，加强个别辅导，提高差生成绩。

6、注意解题方法和解题策略的学习。

班级工作计划上篇7

本学年我接手新编高一6班的班级管理工作。

从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。

目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大；重组新班的入班成绩首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。

为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：

一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。

具体设想如下：第一、思想行为规范管理方面：

1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。

2、要求全体学生认真学习《莆田四中学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。

3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”

穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。

升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。

头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。

珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。

4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。

5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。

第二、树立良好班风方面。

1、利用班会课开展榜样教育。

设想1：学习2012年、2013年莆田四中高考优秀学生事迹；

设想2：本班优秀学生学习方法交流；

.设想3：“10年后的我”梦想主题班会。

2、“名人知多少”读书活动；

3、建立班级“青春书架”（因为无班费，准备发动学生自愿捐书；本人计划捐出杂志60本；书籍存放在三个空书柜中，安排专人管理。）

4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。第三、配合学校年级德育工作方面。

九月份：

1、带领学生认真学习我校各项规章制度，《莆田四中学生行为规范》，加强对学生的养成教育。

2、学生组织“树立四中人意识，塑造四中人形象”主题班会。

2、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”茶话会。

3、庆佳节黑板报出刊。

4、学习新校训，学唱校歌。

5、收看卫生健康知识讲座。

十月份：

1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。

2、学法交流黑板报出刊。

3、“讲诚信，拒偷盗”主题班会。

4、运动会动员。

5、分次公布单元测试情况，鞭策学生不断前进。

6、参加学校运动会。

7、确定班级“特长生”和“帮教生”。

十一月份：

1、本班仪容、仪表大检查。

2、组织参加演讲比赛。

3、收看心理健康教育讲座。

4、加强安全教育。

5、班级读书活动小结。

十二月份：

1、班级学习专刊出刊。

2、观摩主题班会。

3、参加艺术节活动。

4、建立班级网页。

5、庆元旦班级文娱活动课（一节课）。

元月份：

1、加强法制安全教育。

2、本班学习误区诊断班会。

3、期末考试动员会。第四、本班特长生培养工作方面。

1、发现培养3+X类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。

2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。

第五、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。

1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。

2024--2025(上)德育工作计划篇8

（2014—2015学年第一学期）

新罗区大洋小学

一、指导思想

以落实“德育为先”“育人为本”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心，以德育活动为载体，以阶段治理为抓手，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，坚持边进行，边总结，边落实的工作策略，不断促进学生全面发展，把我校的德育工作推上一个新的台阶。

二、工作思路：

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、发展目标定位

全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，加强教师队伍和班主任队伍建设，牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制，以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点实施德育教育。以弘扬和培育民族精神为核心，不断增强德育工作的主动性和实效性，开创德育工作的新局面。

四、具体实施细则

（一）重视队伍建设，打造优质师资

1、提高全体教师德育工作的责任意识。

学校要始终坚持德育首位意识，把德育工作整体纳入学校的各项工作之中，通过政治学习、德育工作会议和班主任例会等形式，继续学习《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强班主任工作的意见》及《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》等文件，在学习中重视更新观念，进一步增强教师德育工作的紧迫感和责任感提高认识，牢固树立“育人为本”的教育观念，千方百计地提高德育工作的针对性和有效性。

2、建立一支高素质的德育工作者队伍。

确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。使学校形成一支符合学校整体实际，适应新形势下德育工作的德育师资队伍。

3、重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力

（二）抓好阵地建设，凸现育人氛围

1、打造校园环境

要结合校安工程改造，进一步完善校园文化建设，在现有校园的条件下，创设出富有文化气息和德育内涵的“活”环境，提高校园的德育内涵，创设厚重的德育氛围。

2、创建温馨教室

在绿化美化校园的同时，加强班级文化建设，使班级建设既体现时尚性、创新性，又体现激励性和人文精神。

3、开展德育渗透

（1）增强育人意识，把课堂教学作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

（2）充分利用班队会、早会等时间，采用不同形式与方法，结合阶段教育重点，加强对学生进行思想品德、法制和安全等三项教育活动，开展班级活动。（3）充分发挥黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，使之成为学生了解天下之事及进行爱国主义教育的重要阵地。

（三）重视德育课程建设，形成学校特色。

1、学校将以国学传统文化教育——《弟子规》为特色教育，加强校本教研，让学生进行晨间经典诵读《弟子规》，课间操做我校自编的《弟子规》操，每周传唱经典歌曲，联系学生日常生活、学习密切相关的良好习惯方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

2、为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，我校推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”的建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

3、深入开展“道德讲堂”活动，全面提升我校学生道德素质。进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，结合我校德育特色，扎实深入开展“道德讲堂”活动。

（四）激活校外资源，形成教育合力

加强学校、社会、家庭三位一体的教育网络建设，形成独具特色的开放型的德育机制，为学生成才成长创造良好的教育氛围。

1、完善家长委员会制度。每学期至少举行一次重要的交流活动，学校重要教育教学活动邀请家委会成员参加，进一步发挥家长委员会在学校管理和建设中的作用。

2、办好家长学校。明确家庭教育的指导思想，不断提升指导家庭教育的水平，切实满足家长对现代家庭教育知识的需求。要做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长会各年级每学期要举行1次以上。

3、做好家校联系卡的填写和发放工作，为家校沟通架设桥梁。

4、结合学校自身特点和便利条件，利用节假日和实践活动走进社区和敬老院开展感恩回馈社会活动，增强学生的感恩意识。

（五）加强常规教育，培养良好素质深入贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，重视学生的基础道德教育，在学生中开展内容丰富、形式多样的活动，使他们成为品德高尚、行为规范、身心健康、基础扎实、充满自信、诚实守信、爱好广泛、个性鲜明、具有社会责任感、能力发展良好的活力少年。

1、开展行为规范教育（1）加强校园督导队伍的建设,明确督导队员的工作职责，在督导队员率先垂范前提下，充分发挥他们的监督和教育作用。

（2）加大常规行为的检查,认真贯彻《小学生日常行为规范》的力度，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练和持之以恒，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，养成文明、健康、向上的优良品质。

（3）继续开展“每周一个好习惯”、“文明班级”的评比。

2、加强爱国主义教育及民族精神教育

（1）积极开展以“爱我中华、爱我家乡、爱我学校”为主题的“民族精神教育”活动，树立民族自尊心、自信心和自豪感。

（2）继续规范每周一的升旗仪式，充实“国旗下讲话”的队伍建设，“国旗下讲话”内容做到学期有计划，周周有主题，内容有针对性；要充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗、教室环境等阵地的宣传作用，激发师生爱国热情。

（3）以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，加强爱国主义教育及民族精神教育，提高德育实效。

3、开展心理健康教育

（1）要加强心理健康教育。按照上级文件要求，深入实施心理健康教育，及时关心学生的心理情况，发挥心理疏导的作用，为学生解决实际心理问题，让学生形成良好的心理素质，树立正确的生命观，培养对自己、对他人的生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，使学生在人格上获得健全发展。

（2）重视特殊学生的帮教工作，对学习困难学生、外来务工子女、家庭经济困难学生更要耐心、细致地施以教育和帮助。

（3）加强安全、纪律、法制教育。加强对学生的各类安全教育和守法、遵纪教育，开展廉政文化进校园活动。

7、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

总之，本学期我校德育工作将在学校领导的正确领导下，在全校教职工班主任的鼎立配合下，我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作，互相协调，共同配合，努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。附：本学期活动安排：

九月:浓浓尊师意

1、组织学生观看开学第一课。

2、各中队根据学校少先队工作计划制订班主任工作计划。

3、进行大队部委员会干部改选活动

4、入学规范教育；学生一日行为规范督查；

5、“教师节、中秋节”节日庆祝活动

6、各班诵读《弟子规》，练习我校自编的《弟子规》操。

7、以“庆祝教师节”为主题，各中队出好黑板报，布置好中队文化角。

8、本月手抄报以“教师节”为主题。十月:深深爱国情

1、召开班主任会议，公布九月份的文明班级。

2、国庆节系列活动。

3、建队节庆祝活动：“红领巾相约中国梦”经典诗文诵读活动；

4、“力抓养成教育，促进全面发展”德育特色活动；

5、中国少年先锋队诞辰日，举行新队员入队仪式。组织队员“学队史、演队史、展队史、延队史”；各班利用班会课开展“我为队旗添新彩”主题活动。

6、对队员进行环保教育活动，开展“弯弯腰”活动，教育队员“保护环境人人有责”，努力争做“环保小卫士”。

7、五（1）班举行中队主题观摩活动。

8、以“国庆节”为主题，各中队出好黑板报。

9、本月手抄报以“祖国在我心中”为主题。

十一月:拳拳感恩心

1、对学生进行安全教育活动。

2、公布十月份的文明班级。

3、开展“感恩”系列活动。各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。

4、班主任研讨活动。交流班主任工作中的方法和取得的成效，以及工作中存在的困惑。

5、以“心怀感恩”为主题，各中队出好黑板报。

6、本月手抄报以“书香满园”为主题。十二月:切切遵法情

1、加强心理健康教育。

2、公布十一月份的文明班级。

3、开展法制竞赛活动，对学生进行法制教育。

4、组织全校学生进行一次“安全疏散”演习。

5、五（2）班举行中队主题观摩活动。

6、以“平安校园”为主题，各中队出好黑板报。

7、本月手抄报以“安全伴我行”为主题。

一月:欢天喜地迎新年

1、开展“庆元旦”系列活动。

2、公布十二月份的文明班级。

3、以“迎新春”为主题，各中队出好黑板报。

4、本月手抄报以“欢庆元旦”为主题。

小学六年级上学期德育工作计划篇9

一、指导思想

以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。

二、工作目标

1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。

2、通过过各种渠道，加强德育教育。提高我班德育教育的针对性与实效性。

3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。

三、工作要点：

（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。

构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。

（二）进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。本学期要以十七大的召开为契机，开展“感受新变化迎接十七大” “人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。重点是文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。

（三）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中

1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。

结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。同时结合“感受新变化迎接十七大” “人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

2、法制教育系列活动。

加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。

（四）加强对后进生教育、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作，建立后进生档案。

（五）重视心理健康教育。关注学生心灵，及时对学生进行正确的引导，对个别学生，要提供特别的咨询服务，并做好心理健康咨询记录。

（六）进一步做好贫困生资助工作。

四、活动安排九月份：科教卫生月

1、召开队小干部工作会议，制定本学期德育工作计划。

2、庆祝教师节活动。

3、继续开展班级文化建设，布置美化教室。