继续教育学院迎新（精选10篇）
2013级新生
主办单位：ＸＸ学院分团委时间：
迎 新 策 划2013年9月1日
ＸＸ学院2013年迎新策划书
一、活动背景
“十年圆梦今续航，携手ＸＸ开新章。”新的学年即将到来，我们迎来了2013届莘莘学子，为了方便13级新生顺利完成报到和尽快熟悉大学校园环境，ＸＸ学院分团委将组织开展细致周全的迎新工作，努力做到“让家长放心，让学生安心，让老师省心”。这样既体现了学院领导对新生的关心，同时也可以使新生及新生家长对我们学院有一个大致的了解。
二、活动目的及意义
本次迎新活动的主要目的在于为新生提供便捷的服务，助他们顺利办理入学手续，熟悉纺大校园环境，让他们尽快的走入新的集体，感受新家庭的温暖，还可以促进新老同学之间的交流，体现整个学院的互帮互助的精神状态，同时可以更快地适应大学生活。此外，也让学生家长对我们ＸＸ学院充满信心，放心的把新生留在美丽的ＸＸ大学。同时借此活动展现ＸＸ学院分团委学生工作的活力和魅力，为日后招新工作吸引人才。
三、活动对象：ＸＸ学院2013级全体新生
四、活动时间：9月6日—9月8日
五、活动地点：一食堂正门
六、活动形式：设点、宣传板
七、主办单位：ＸＸ学院分团委
八、活动流程：
（一）前期准备阶段：
1、找相关部门办好相关活动审批工作，例如场地申请，借用桌椅，帐篷，宣传板。
2、物资准备：宣传板、帐篷、桌椅、饮水机、纸杯、纸笔、注册流程表、记账本、档案袋、扩音器、工作证、院服
3、设计宣传板：设计至少两种方案以供选择。
4、招募志愿者，并在前期进行培训
5、购买物资
6、各部门人员分工：
1)宣传部：设计与制作宣传板
2)秘书处：制作工作证及值班表、签到表，负责每一组的人员安排，负责签到等程序
3)组织部：负责13级学生的相关信息，按班级分类，并妥善保管
4)体育部：负责饮水机、桶水、矿泉水的帐篷，桌椅等物资的准备和安置工作
5)学通社：院刊的制作，并在现场进行拍照记录及Q群、微博、官网新闻的相关宣传
6)志协：招募志愿者并进行培训分组，鼓励学生党员及各班班委加入志愿者队伍
7)艺术团：主要负责接待，做好新生接待工作。与外联部引导学生完成注册。
8)生活部：负责物资购买（笔纸、水杯、学生会简介单的打印等）
9)学习部：负责新生报到注册登记相关资料的准备，解答新生相关疑问
10)外联部：制作迎新标牌，联系相关老师和班导，通知相关迎新的流程，做好衔接工作
（二）迎新当天流程开展：
1、迎新当天早上6:30全体志愿者及学生会成员在ＸＸ学院迎新点签到，学生会成员佩戴工作证，志愿者戴小红帽。
2、学院迎新点搭好帐篷、摆好桌椅、放置完毕迎新物资。帐篷外沿贴上“ＸＸ学院新生接待处”以便学生及家长咨询。
3、迎新人员分组：
1)迎接组：负责在校车站拿着示意牌接待到达校车站的同学并带领到ＸＸ学院的设点位置。
2)报到咨询组：发放《新生报到程序单》和家校联系卡，为13级新生提供报到流程、家长住宿等咨询服务。验收并接收新生准考证（核对准考证号）、录取通知书、户口、组织关系、新生档案、照片及登记身份证号码，并在新生报名登记表上作好记录，并让学生自己签字。同时为家庭困难同学如何办理绿色通道提供咨询。
附：迎新流程示意图
3）引导组：负责带领新生进行注册，带他们领取校园卡和军训服。并友情提示做好防盗防骗工作
4）搬运组：负责行李搬运工作，主动帮助新生搬行李，带到所确定的宿舍楼拿到钥匙并继续带到寝室的准确位置，在这过程中要耐心解答热情服务，可以同时可讲解关于校内设施、超市、食堂、图书馆、教学楼（新生容易混淆的3.4.6.7.8栋各在哪里等）
5）机动组：组织部、秘书处成员在各环节出现人手欠缺时投入到该环节之中。
4、晚上组织有意愿的新生参观校园，熟悉校园环境（主要外联部负责，组织部艺术团协助，其他有意向的成员均可参加）。
5、走访寝室，慰问新生，解决新生疑问并进行学生会招新工作的宣传。（各部门）
（三）特色迎新——学术迎新
为彰显我院专业特色，表现我院浓厚学习氛围，此次迎新，我院将在以往发放小账本、院刊等特色物品的基础上，增加学术迎新这一特色亮点。迎新点将会安排专业老师或优秀学生现场为新生及家长讲解各专业特点、证书考取、未来前景等各方面知识，并解答新生及家长疑问。
四个专业负责老师和学生为：１、２、３、４、等
（四）工作要求及注意事项：
1、学生会工作人员必须全力配合，准时到场，按时签到，不许早退，秘书处做好考勤记录工作。
2、值班人员未经负责人允许不能擅自离开工作岗位，维护好迎新现场的卫生状况及工作秩序。
3、值班人员交接工作时要交代清楚，双方确定无误后方可交接。
4、所有工作让人员在接待工作中必须认真、负责，态度温和，形象健康，保证工作的顺利完成。全体成员在对待新生的时候必须积极主动，热情友好，礼貌待人，不得表现出不赖烦，厌恶的情绪。
5、学生会成员必须佩带工作证，志愿者戴小红帽
6、注意自身安全，遇到严重情况及时报告团工委。
7、所有工作人员保持电话畅通。
8、天气炎热,注意防暑。
（五）、活动后期：
1、收拾会场，保持会场清洁
2、整理物资，归还物资。
3、写工作总结。
九、紧急预案
为了保障新生顺利报到，及时处理好迎接新生时的突发事件，结合我院实际情况，针对突发事件制定本突发事件应急预案。
1、组织领导：成立突发事件应急领导小组。
组长：学院分党委副书记、分团委书记、新生辅导员
副组长：学生会主席(总协调，协调各环节、处理突发事件等)
分团委学生副书记（负责迎接、咨询环节）、副主席负责引导、搬运环节）
小组成员：分团委学生会全体成员、班主任助理等
2、工作职责
（一）发挥领导小组的协调作用。领导小组督促各成员增强防范意识，及时消除产生各种
突发事件的隐患。
（二）发挥领导小组的指挥控制作用。突发事件发生时，负责处理突发事件，一般突发事
件，小组成员要迅速到达现场；重大突发事件，主要领导成员要迅速到达现场。要尽快判明事件性质，分级负责，采取有效措施控制局势，将危害控制在最低限度。
（三）做好善后工作。突发事件平息后，尽快查明原因，提出善后处理意见，并认真总结
经验教训。
3、处理原则
处理突发事件的基本原则是，及早发现，及时控制。突发事件一旦发生，要果断处置，尽快平息，杜绝事态扩大。掌握宜疏不宜激，宜快不宜迟。要及时疏导导致突发事件的各种矛盾，不能激化矛盾；要及时疏散介入突发事件的各类人群，避免人群聚集；要及时采取各种有效措施，快速决断，不可迟缓，在有效的时间和空间内将危害降到最低限度。
4、处理程序
（一）、在职小组成员发现突发事件后及时处理并上报组长。
（二）、领导小组成员和职能部门人员迅速赶赴现场指挥救助，采取有效措施，在公共救
助部门的帮助下消除或控制突发事件。
5、各项可能突发情况及落实措施：
1）、遇到新生丢失物品：第一时间上报保卫处，然后指派一名学生会成员和丢失物品的新生一起寻找，并设立爱心驿站进行失物招领，如果是入学相关资料和文件，或者饭卡之类的，就马上进行补办程序。
2）、新生如出现身体问题：例如中暑等，在设点处放置一箱纯净水及相关药品提供给身
体出现状况的学生，并送往校医院。
3）、工作人员人手不足：做好事先的人员安排工作，前一天晚上具体落实到场工作人员
或者让现场工作人员现场联系同学帮忙。也可由机动组同学补上。
4）、秩序混乱，出现插队等现象时：
安排人员负责秩序维持，需要及时阻止插队等行为。可为等待的，排队中的同学提供相关的资料（如学生会的简介等）阅读，与新生们交流经验等方法让等待者感觉不会过于枯燥。
5）、突降暴雨或其它恶劣天气：
（1）值班人员及时组织小组成员收拾保管好新生的重要资料（如，报到注册资料）。
（2）将宣传展板及相关宣传资料抬到避雨处（一食堂货一栋就近出）。
（3）志愿者将新生领到就近避雨处，值班人员做好善后工作，继续迎接新生。
（4）要志愿者和学生会工作者带伞，同时呼吁其他同学贡献雨伞，到时候尽量全部归还。
十、经费预算
ＸＸ学院分团委2013
迎新值班表
6号晚上
7号白天
7号晚上
8号白天
(各部门所负责的各项工作每天细化到个人)
一、会计继续教育做法与成效
(一) 本地区会计人员基本情况
在本市2045名会计人员中, 大专以上学历1291人, 占63.13%;中专学历385人, 占18.83%;高中以下369人, 占18.04%;具有高级职称4人占0.2%;中级职称199人, 占9.73%;初级职称249人, 占12.18%;无会计职称1593人, 占77.9%。从上可看出我市会计队伍学历结构及专业技术素质结构明显偏低, 抓好会计人员的业务素质教育, 搞好会计继续教育培训显得尤为迫切与必要。
(二) 本地区会计人员培训现状
我市自2004年起, 每年下半年选择适当时机, 组织4至5天的集中培训。培训的对象是取得会计从业资格的所有人员, 无论是否在岗, 无论是在本市还是在外地工作, 无论有无或有何种技术职称, 一律按要求参加市会计局组织的培训。学习的主要内容是会计职业道德、企业会计准则、内部控制规范、会计信息化知识以及与会计业务相关的财经法规知识。2004年即培训的第一年, 由市会计局具有中级以上职称、工作经验丰富、业务能力较强的同志授课, 从实践看, 学员学习不够踊跃, 听课率不高。自2005年起, 我市专门聘请荆州职业技术学院、武汉科技大学会计学院的教授授课。在培训管理上, 每逢培训市会计局均全力以赴, 并指定专人负责抓管理, 学员每天进行考勤记载, 结业进行考试测验并评分存档, 学习结束发给结业证, 以此作为会计人员进行注册登记的重要依据。2008年起, 我市专门委托市劳动职业技术学校为常年会计培训基地。经过近几年的努力, 我市会计继续教育工作得到了广大会计人员的认可, 学习积极性明显提高, 同时也得到了各单位领导的支持, 培训工作已形成制度, 取得了较好的成效, 主要是进一步提高了会计人员的政治、业务技术素质, 培养了会计队伍, 促进了本地区社会经济事业的发展。同时还使会计人员之间、会计人员与会计主管部门、培训单位之间加深了友谊, 密切了感情联系。
二、会计继续教育存在的问题
(一) 会计人员对参加继续教育重要性认识不够
首先, 从单位领导来看, 有些单位领导把会计人员作为后勤辅助人员来看待, 大多数单位重视的是本单位的业务部门, 而对会计人员专业水平、工作能力提高重视不够, 往往用于培训学习的经费投入少, 学习时间卡得紧, 有的单位领导对会计人员一年一度的几天学习时间打折扣, 甚至有的领导不批准会计人员参加继续教育培训。其次, 从会计人员本身来看, 一部分会计人员对继续教育培训认识不清, 认为学习的内容与自己的业务不沾边, 学了无用;有的认为自己业务能力尚可, 不需学习;还有的认为自己工作负担重, 抽不出时间学习。这直接导致会计继续教育培训效果不佳, 目前我市会计继续教育培训的参训率仅约占全部会计人员总数的56%~75.5%。
(二) 教学质量与培训效果有待提高
从近几年培训情况看, 特别是县级, 培训师资力量普遍缺乏, 培训教师的水平还有待提高。我市2004年培训是由市会计局的人员授课, 理论水平与实践经验均显得欠缺, 导致会计人员参训率不高。近几年, 我市专门聘请武汉、荆州的教授授课, 纵然能够调动部分会计人员参加学习的积极性, 但仍然存在理论味道过浓, 缺乏实践经验, 脱离实际, 学员难以消化吸收等问题。从总体看, 目前担任继续教育的师资队伍普遍存在着知识老化, 缺乏实践经验, 教学方法单一的问题, 这在很大程度上影响了继续教育的质量, 也是会计人员忽视继续教育培训的因素之一。
(三) 继续教育形式与继续教育内容有待改进
首先从近几年继续教育培训形式上看, 现在普遍没有分高、中、初级层次培训, 而是混合办班, 每一期会计继续教育往往只讲授一个内容, 很难满足众多会计人员对学习的不同要求。在培训过程中, 不管是刚刚取得会计从业资格证的会计人员, 还是有着多年工作经验的会计人员;不管是企业单位会计人员, 还是行政事业单位的会计人员;也无论是初级、中级、高级职称, 往往安排在一起按同一个内容进行学习, 没有考虑会计人员知识水平的高低和工作职责的不同, 因而会使一部分会计人员难以听懂培训内容, 相反, 另一部分会计人员觉得培训内容过于简单。其次是教学内容上, 也是偏重专业技能教育而忽视职业道德、遵纪守法方面的教育。就专业技能教育上看, 所讲授的内容往往理论性较强, 实践经验和实际操作技能很少, 学员在短时间内难以吸收。
(四) 继续教育运行机制与管理方法有待完善
这几年各地的继续教育培训基本由会计主管部门单独组织培训, 或是委托单位单独培训或两家联合培训的形式, 不论何种形式的培训都存在只看重经济效益而忽视教育质量和培训效果的情况。一般都是会计人员来报了名, 收了钱, 至于学员来不来上课, 教学质量如何, 效果如何而不去认真考虑, 以致出现部分学员报个名, 交了钱而不参加学习的现象;会计主管部门和委托培训单位也存在只侧重经济利益而忽视教学质量和培训效果的情况。
三、会计继续教育完善对策
(一) 提高参加继续教育的重要性认识
首先要提高单位领导对会计继续教育重要性的认识, 这是搞好继续教育工作的保障。财政会计部门要加大宣传力度, 重视和支持本单位会计人员的继续教育, 把对会计人员的知识更新作为单位人才培养的重要工作来抓, 特别是企业, 应把会计人员继续教育与企业发展结合起来, 积极谋划, 统筹安排。单位领导要重视人才培养, 为本企业的发展打造一支素质过硬的精英团队。其次要提高会计人员自身对继续教育重要性的认识, 这是抓好继续教育培训的基础。当今世界科技发展突飞猛进, 经济全球化进程已引起企业经营的巨大变革, 迫使管理人员知识不断更新。经济越发展, 会计越重要。会计作为经营管理人员决不能满足于现状, 要充分认识到“不进则退”的道理。现在国家已为会计人员提供了学习机会, 创造了学习条件, 广大会计人员一定要珍惜, 积极参加培训学习。
(二) 加强继续教育师资队伍的建设
为了提高继续教育质量, 必须加强继续教育师资队伍建设。因为教师是继续教育是否成功的关键, 教师必须具有较高的专业知识和实际操作技能。因此, 首先要抓好教师的培训, 要选派教师参加进修或考察, 以提高教师的专业理论水平, 更新知识, 了解国内外财会理论最新动态, 使教师有的放矢地搞好培训工作。其次要有计划地安排教师到企业、会计师事务所实地调研, 熟悉了解企业经营实际, 及时发现企业会计在工作中存在的普遍性问题, 并针对性地探索解决这些问题的基本方法, 以传授给会计人员用于实践。
(三) 改进继续教育形式与教育内容
按照《会计人员继续教育规定》, 会计继续教育的形式应多样化, 并分层次培训;内容安排上既要重视专业技术也要注重职业道德教育。为此, 建议对会计人员继续教育分为高中级和初级及以下两个层次培训。对高中级层次的会计应进行提高更新培训, 主要侧重于会计预测与决策、分析能力的培训;对初级及以下人员应以基础性实用性知识为主, 两个层次的班分开办, 在时间安排上可以先后错开。在继续教育的方式上也应不拘一格, 除采取传统的面授、讲座等方法外, 还要研究利用信息网络和多媒体技术等现代化手段, 不断发展、完善和扩充会计人员继续教育的方式, 要借助互联网的开放性灵活性, 实施会计继续教育的远程教学, 为广大会计人员提供便捷、高效的学习条件, 这既适用在本地区工作的会计人员, 也可兼顾在外地工作的人员参加培训。在继续教育内容上, 不仅每年对会计人员进行会计理论、技能、实际专业技术的培训, 还要对所有层次的会计人员进行职业道德、遵纪守法教育等内容的培训。
(四) 改进继续教育的管理方法
继续教育与学历教育相比, 教学的目标、内容、方法等有根本的区别。继续教育是以提高会计人员的政治素质、业务能力、职业道德水平为目的, 使其知识技能不断得到更新、补充、拓展和提高, 是终身教育。因此, 应根据继续教育的特点来加强培训管理。会计主管部门和委托培训单位要克服只看重经济利益而不注重教学质量和效果的倾向, 切实注重教学质量与教学效果。一是建立完善的培训机制。会计主管部门与委托培训单位要在实践的基础上建立一套与上级要求一致的继续教育运行机制, 保证计划、培训、管理和信息反馈各个环节的相互衔接。二是建立严格的管理制度。如制定严密的教学计划、学员手册、考勤制度、考核制度和奖惩制度等, 以保障培训的正常进行。三是加强对学员的后续管理, 建立信息反馈制度。凡参加培训的学员, 会计主管部门都要建档建卡, 以便掌握学员学习情况。同时还要及时了解学员学习效果, 征求培训意见和建议, 以便今后改进培训课程和内容, 使继续教育工作不断深化、发展与完善。
参考文献
:亲爱的同学们
合:大家晚上好!
男:这里是外国语学院2021年“青春心向党，梦想新征程”迎新晚会的现场，我是主持人
女：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋，用一样的心情渴望收获，我是主持人
男：让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的校园，歌唱我们共同的大学岁月，我是主持人
女;一百年前的七月，一面火红的旗帜迎风冉冉升起，鲜红的党旗经历了一百年的洗礼，显得更加飒爽多娇，我是主持人
A:在晚会开始之前，请允许我介绍一下莅临本场晚会的各位领导和老师们,他们分别是
B:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来
C:下面我宣布外国语学院2021年迎新晚会
合：正式开始!
A:明明是他先闯进你的世界，却在你日渐上心的时候扬长而去，你在日后漫长的岁月里一边等待一边凋零，你永远记得最初的温暖，下面请欣赏由郑鑫通 徐睿带来的吉他弹唱 忽然之间
B:启明星闪躲眼睛，白马腾蹄向光明，辽阔天地，一声嘶鸣，伥撩大风，卷起绿海草浪波澜惊，下面请欣赏由李洋 张傲带来的蒙古舞 白马
C：嘈杂的世界，你是否还记得心底最初的声音，忙碌的现实生活，你是否忘了那些曾经帮助过我们的人，行文无力，唯有写歌，下面请欣赏由王贵林带来的独唱 不为谁做的歌
D：中华武术，源远流长，南疆北土，总有中华儿女，精忠报国，剑啸蓝天，武术孕育这中华世代儿女的英姿飒爽，下面请欣赏由张程，邹家发，高硕，侯燕芳带来的 武术 扩武强国
A:那个果断删了你的人，却在另外一个地方悄悄的关注着你，你认为毫无瓜葛的人，在无数个夜里，忍住了一万次不想你的冲动。
下面请欣赏由杜鑫宇带来的独唱 刚刚好
A:下面到了激动人心的抽奖环节，本次抽奖三等奖10人，奖品为护手霜一瓶，由优+赞助；二等奖4人，奖品为洗面奶一瓶，由优＋赞助；一等奖1人，奖品欧莱雅口红一支，由优＋赞助。
B:下面有请 老师上台为我们抽取三等奖，（8人安排）晚会结束后将为各位同学颁发奖品
C:下面有请 老师上台为我们抽取二等奖，（2人安排）
D:下面有请 老师上台为我们抽取一等奖，（1人安排）
A：我听得耳熟，他唱的悲凉，京剧伶人，身怀绝技，头顶星辰，春秋冬夏，周而复始，粉墨人生，风流云散，由伶人身世，看尽世情悲欢，下面请欣赏由袁权 陈小凡带来的合唱 赤伶
B:动感的爆点点亮快乐与梦想，独特的动作与创意，帅气的律动与张扬，彰显了当代大学生热情洋溢的青春活力，下面请欣赏由王传秀 张楚岩带来的流行舞 knock
C：脚踏实地，心存远方，戒骄戒躁，认真踏实，练武尚需如此，作为大学生的我们更应该知行合一，开创未来。接下面请欣赏由王佳依，卢雪静带来的相声 大保镖
D：大家仍然会爱，会坚持，会奔赴，会热爱，会拿真心换真心，在诸多风险里相信一次又一次，接下面请欣赏由张艳文，唐文枭带来的合唱 手心的蔷薇
A：身边的那片田野，手边的枣花香，那片自生自灭的高粱地，透着生命的神圣，接下来请欣赏由左镇宁，郭嘉欣带来的舞蹈 九儿
B:100年艰辛的历程，历历在目，我们是中华民族的子孙，我们要呐喊伟大光荣的中国共产党万岁，让我们用青春创造历史新的辉煌,接下面请欣赏由周欣怡 聂楷麒 郑鑫通 孙俊骧带来的朗诵 建党百年 照亮未来
C:下面又到了激动人心的抽奖环节，本次奖品由宋哥拼车赞助，奖品为
D:下面有请 老师上台为我们抽取特等奖，A：不管是青岛。烟台，桃村。还是乳山火车站又或者全国的大巴车，宠物托运，只要你有需要都可以找你宋哥，山译最稳司机，外院专属司机，有任何需要都可以给他打电话！
（1人安排）
B：向往着在热情的泼水节上邂逅一位美丽的傣家少女，感受月光摇曳的竹影，荡漾着西双版纳别样的美，接下来请欣赏由卢静带来的傣舞 竹林晨语
C:说唱是一种态度并有着独特的魅力，细节之中尽显生活的激情和青春的放纵不羁，接下来请欣赏由卞萍萍 倪嘉琦带来的rap 飘向北方
D：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，年轻的我们激荡这青春，我们都拥有最真的友谊。下面请欣赏由尹如 孙妍 朱玉倩带来的合唱 少年
A:一百年前，中国热血青年上街游行抗击外国列强，一百年后，中国热血青年，努力学习建设世界强国，追梦我们都在路上。接下来请欣赏由毛梓橦 邱蕾 马思阳带来的合唱 我们都是追梦人
A：我们用动听的歌声抒写外国语学院的礼赞，用开拓的姿态迎接新的未来。
B:在这里，我们敞开心扉，感受快乐，在这里，我们演绎喜悦，舞动青春。
C:在我们身后，是一百载洒满血泪的峥嵘岁月，在我们眼前，是今朝国泰民安的一曲献歌
D:岁月不居，天道酬勤，让我们齐心协力，锐意进取，点燃我们斑斓的梦，歌唱未来。
合：祝外国语学院海纳百川学子莘莘誉中华
A：尊敬的各位领导，各位来宾
B：敬爱的老师们
C：亲爱的同学们
D：大家 合：晚上好!
A:又是一载追梦时，年轻的我们相聚在这里，用歌声和舞蹈催开了青春初绽的蓓蕾，
B:又是一年迎新日，热情的我们点燃时光的音符，青春的活力装点着校园秋天的金黄梦境。
C：军训的号角还在耳边回响，希望的种子已经开始破土发芽
D：高三的誓言还在眼前浮现，大学的生活却早已拉开帷幕。
A：我们将从这里出发，编译人生中最美妙的青春旅程。
B：我们将从这里起飞，驱动心中永不放弃的未来梦想。
C：下面我宣布××学院××××学院“××××，××××”迎新晚会
合：现在开始!
D：首先请允许我介绍莅临本次晚会的领导及嘉宾，他们是：
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，下面有请____________为本次晚会致辞;
D：感谢__________的精彩致辞，与此同时我们也要感谢___________________为本次晚会提供的赞助!
A：(微博互动介绍)那么大家也看到了,我们大厅两旁的微博墙.只要大家积极发送短信至号码××××××将有机会参与微博墙的抽奖活动.重复一遍发送短信至号码××××××，
B:那么接下来就请欣赏舞蹈《有一个美丽的地方》
E：衣裙翩翩，曼妙的舞姿真是令人陶醉，让我们再次以热烈的掌声送给这群美丽的姑娘
F：生财有道我们见得多了，但生财无道的人，你们见过吗?下面就让我们来见识下，请欣赏相声《生财无道》
B：我越来越发现串烧是个好东西，有限的时间里总能给人带来更多的.听觉享受
C：是啊，一首首歌曲串成我们对青春的深情厚意，歌唱着我们的青葱岁月，点滴成长;歌唱着我们对未来的憧憬，对幸福的向往;
B：下面请欣赏由__________带来的《歌曲串烧》
微博墙抽奖 《迷彩欢乐》小品
B：有一种声音，它朴素明亮，有一种不经意的慵懒，有一种成熟的浪漫，三分迷离、七分柔情，幽幽的，轻轻的。
E：是的，下面就让我们一起放松心情，聆听这美好夜色中的《午夜萨克斯》
互动游戏
《C.S(c-walk&鬼步)》街舞
《 丝男士》小品
E:若生活是一场魔术，在素锦流年中，我与你共赏那一场变幻表演
F:若人生是一出戏法，在清浅时光中，我邀你同游这一方魔幻世界，下面请欣赏魔术表演《奇幻世界》
A: 有这样一群人，他们是祖国的建设者
D: 他们的身影穿梭在祖国的大江南北，为每一片热土，甘撒热血 A: 下面让我们一起看看他们的故事，请欣赏舞蹈剧——《拓荒者》
微博墙抽奖
《完璧归赵》话剧
B：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。跳跃的音符，动感的舞姿，展示着青春的魅力
C：让我们赶快动起来吧!伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，尽情舞动青春，挥洒风采!
B：请欣赏舞蹈《对你爱不完》
A：昔日的旋律，潺潺流淌的思念，依旧敲打着心灵的柔软 B：烟雨岁月，沧桑流年，亦只愿长长久久，下面请欣赏歌曲《但愿人长久》
结束语：
A:今夜，桃李芬芳，凝聚了多少欢欣，多少梦想
B:今夜，欢声笑语，流淌着多少激情，多少期盼
C:今夜，舞姿曼妙，我们为美好青春跳出跃动的节拍
D:今夜，歌声飞扬，我们为大学生活展开美妙的篇章
E:从这里出发，我们将携手奋进，开始崭新的拼搏历程;
F:从这里出发，我们将不懈求索，实现青春的美好梦想!
A:朋友们，××××学院2015《××××，××××》迎新晚会到此
合：圆满结束
AB合：朋友们，再见
策划书
引言：
吹着新千年继续的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦，我院智慧的精灵欢快地来了。站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我校美术学院定于10月28号举办一场以“《天涯共聚、美丽同行》为主题的大型迎新晚会，大学对于多数新生来说，是再一次的成长和人生的跨越。却更是一次与稚嫩的告别，理想的成长，大学校园寄寓了无数莘莘学子梦里的场景，充满了他们对未来的无限憧憬。但即将面临的离开母亲温情和呵护备至的怀抱，面临的是离乡背井所需要的独立与自主，从一个少年到青年的转变，从一个男孩到男人成长。以激发同学们告别稚嫩迎接成长的大型迎新文艺晚会，将为大家崭新的大学生活描下尤为深刻的一笔。
【晚会的目的及意义】：
在这个挑战与机遇并存的时代，有实力才会有魅力。广大师生以此为契机，发扬蜜蜂的勤勉品格，耕牛的拓荒精神，骏马的争先志气，小草的奉献精神和青松的顽强意志，努力发展自己的优势，履行自己的职责，服务社会，为校争光。做到胸怀四宇，立足国情；统合用类，重视原创；与时俱进，开拓创新；抓住机遇，追求第一。所以我们要把握青春展望未来，利用我们青春的资源把一切对未来理想的追求一一在在今晚的晚会展现，以“告别与成长”为主旨的本次迎新晚会，能够再次浓厚我院的文化氛围，同时发掘11级文艺人才，给新生创造一个锻炼自我的舞台。且在此过程中，以文艺活动的形式展示11级新生对美的追求，对文艺的理解和对生活的热爱，为即将开始的大学生涯拉开精彩的序幕。
【晚会的主题】：
晚会以《天涯共聚、美丽同行》为主题，告别了家乡告别了母亲告别了亲人告别了衣食无忧，迎来了思想的成长、知识的成长、心态的成长、梦想的成长、在今后的大学四年里将与这个
校园的点点滴滴一起同行共建美好明天。寓意我院将成为又一级新生的求学圆梦之地。让美好，绚丽又充满挑战成为11级新生踏入大学校园的梦的开始。梦的美好也将让新生在我院即将开始的大学之旅成为永恒的回忆。
【晚会的性质】：
晚会以丰富，贴切，释放的定位展开，将以“告别与成长再次重生”般温馨的氛围贯穿始终。
【节目形式要求】：
样式不限，歌舞类节目、语言类节目、互动性节目、舞台剧、模特走秀、健美操等均可，欢迎并鼓励新节目样式的涌现。
节目要求内容健康向上，反映校园生活，突出师生同乐。
节目时长要求3—10分钟之间，可有转场时间，转场时间不超过30秒。
【晚会筹备日程安排】：
前期 节目：9月10日---9月20日
节目 筛选：10月25日
拉 赞 助 ：9月8日——10月30日
主持人选拔;9月28日
第一次节目彩排：10月23日（星期日下午六点在M--204）
第二次节目彩排：10月27日（星期四下午六点半在M--204）
第三次节目彩排：10月31日（星期一上午在演播厅）
前期宣传：9月15日——9月30日
晚会时间：2011月10月31日
【前期具体组织安排】
一、拉赞助
负责部门：外联部
具体任务：
1、整场晚会的赞助包括赞助服装、道具、现金、晚会布置
(10月28日截止）
2、现场吉祥物赞助（征求商家意见）在场中服务及表演
（10月28日截止 方便后期宣传和会场布置工作；
二： 晚会宣传
负责部门： 宣传部
具体 任务：
1、由宣传部负责海报宣传，共6张。并由文娱部人员定时检查海报是否被撕毁的情况，若有此现象应及时补贴。同时由广播站进行对全院宣传，以达到最好的宣传效果让全圆师生都能了解。
地点：后门、食堂门口、跑道旁 时间：待定
三;道具准备
负责部门：生活部
具体任务：
1、购买或者制作各种道具
2、配合拉赞助的同学完成吉祥物的准备
3、借租服装并且必须根据彩排情况做好道具的修改完整
四、现场音乐(包括开场DV音乐）制作
负责部门： 文 艺 部
基本任务：
1、所有节目所需要的音乐收集
2、开场DV的制作
五、现场礼仪的选拔和培训
负责部门：礼仪部
基本任务：
1、现场礼仪预订位4--6人
2、礼仪工作培训
六、嘉宾邀请
负责部门：团总织
基本任务：
1、负责邀请学校、学院各位领导和老生;
2、邀请各院学生干部
七、现场座位安排和节目单发放
负责部门：学习部
基本任务：
1、现场座位安排表
2、入场卷的发放在10月30号完成八、节目准备工作;
负责部门;文艺部
基本任务;
1、主持人选拔和培训;
2、所有通过选拔的节目都为晚会表演节目;
3、各节目负责人须抓紧一切时间与所有节目参演人员协作，为整台晚会质量做好努力。
九、会场舞台布置
负责部门;所有学生会成员
基本任务;
1、采纳赞助商的意见，做好舞台及会场的布置
2、会场布置完毕须联系灯光，音箱效果负责人调试现场灯光，音箱，确保晚会顺利进行。
十、晚会彩排注意事项
1、搬运学生会器材：
2、借用所需的工具工作：
3、舞台及灯光安装调试工作：
4、音箱设备调试工作：
5、维持现场秩序人员到位：
6、测试晚会所需伴奏带：
7、舞台道具服务人员到位：
8、照相及DV工作人员到位：
十一、经费预算：
1、背景主题海报舞台布置：1000元
2、饮料：（2箱）100元
3、宣传（海报6张）：100元
4、节目单（100份）：300元
5、荧光棒 气球 口哨等：100元
6、演出服装及主持人服装：500元
7、化妆：100元
8、其他材料（装饰彩带、彩纸等）：100元
总计：2300元毕节院美术学生会文娱部
年终岁尾, 革命老区河北省平山县以特殊形式辞旧迎新。该县隆重举办中小学生素质教育成果展演, 将全县各中小学校办学特色、文化底蕴、传统艺术等方面的优秀成果向社会全面展示。
据介绍, 此次展演活动平山县教育局发动了全县231 所中小学70000 万余名师生参与其中。各中小学踊跃参与、精心编排, 参演的节目包括红色历史情景剧、书法国画表演、器乐联奏以及展示乡土特色文化的民俗舞蹈、歌曲。整个展演活动思想积极、内容丰富、形式多样, 集中反映了全县中小学生素质教育的丰硕成果, 展现了全县中小学生文明健康、积极向上、生动活泼的精神风貌, 表达了中小学生为建设美丽新平山、实现伟大" 中国梦" 而发奋学习、立志成才的激情和信心。
据悉, 近年来, 平山县积极贯彻落实党的教育方针, 全面推进素质教育, 深化教育教学改革, 提高人才培养质量, 指导各中小学校积极探索实施素质教育的新方法, 开展丰富多彩的实践教育活动, 在培养学生创新精神和实践能力, 促进学生全面健康发展方面取得了突出成绩, 赢得当地群众交口称赞。
建筑工程学院迎新晚会
策 划 书
主办单位： 协办单位： 举办时间：
目录
一、晚会背景。。。。。。。。。。。。。。1
二、晚会主题。。。。。。。。。。。。。。1
三、晚会目的。。。。。。。。。。。。。。1
四、晚会时间。。。。。。。。。。。。。。
五、晚会地点。。。。。。。。。。。。。。
六、主办单位与协办单位。。。。。。。。。
七、晚会对象。。。。。。。。。。。。。。
八、晚会具体流程。。。。。。。。。。。。1.前期宣传
2.具体活动流程
九、晚会要求以及注意事项。。。。。。。。1 1 1 1 1
一． 晚会背景
又是一年过去了，我们建筑工程学院迎来了新一届的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到建筑工程学院这个团结友爱的大家庭。我们打算通过举办迎新文艺晚会，师生共聚一堂，向大一新生展现出我们建筑工程学院师生最热情活泼的一面，也为他们的大学生活掀开一片崭新的乐章。同时，我们通过这台文艺晚会发掘我系的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，还借此次机会丰富大家的课余生活，提供一个展现个人魅力的舞台。
二． 晚会主题
青春，激扬
以突出我们大学生的积极向上，乐观自信和青春活力为主，让新同学在一个轻松欢快的晚会氛围中感受大学生活的美好，并逐渐融入其中，适应大学的独立生活和学习。
三． 晚会目的
欢迎新同学、融合师生情谊、增强学风建设工作,展现建筑工程学院特色和风采、扩大建筑工程院学生会影响，树立建筑工程院学生会品牌。
四． 晚会时间
****年**月**日
19:30 五． 晚会地点
足球场
六． 主办单位与协办单位
主办单位： 协办单位： 七． 晚会对象
学院各班老师，各部门领导 建筑工程学院全体大一新生
八． 晚会具体流程 1.活动宣传
(1)通知各班级，选出有才艺，愿意参加本次晚会表演的人员，最终确定表演人员
(2)利用课余时间进行排练，出现问题要及时解决，并最终确定表演名单(3)由宣传部负责出海报，条幅。其中海报于演出前三天放置于艺术广场和五环广场等人流量较多的地方;;条幅悬挂于人流量大的地方，其中张贴和悬挂工作由宣传部负责。另外，在晚会的前一周，制作好节目单。节目单派发给到场嘉宾。由宣传部负责写稿。
2．具体活动流程
1.开场倒计时，开场演出
2.主持人致开场词并介绍到场的领导、嘉宾。3.领导致辞并宣布晚会开始 4.文艺演出 5.闭幕
九．晚会要求以及注意事项
1.鼓励晚会的工作人员大胆创新、献计献策、团结协作、奋力拼搏。2.晚会结束后学生会各部门应立即开展清理会场工作 3.各负责人在尚未开展自己的工作或已完成自己的工作时，请自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作进程
4.上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目及时跟进。
5.节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，工作人员组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，是具体情况决定其再次重演或取消。
在这个秋高气爽，硕果累累的季节。福建医科大学护理学院迎新文艺晚会圆满的落下了帷幕。为了欢迎大一新生，让新生们感受到医大无比洋溢的热情，展现大学丰富多彩的文艺生活，我们特举办了此次晚会。此次晚会吸收了各位学长学姐的丰富经验，加上学院领导老师的重视，同学们的大力支持。所有的这些都为我们本次迎新晚会成功举办奠定了基础。
开场的舞蹈真是振奋人心，电视剧甄嬛传捧红了孙俪，我们护理学院的甄嬛传小品有没把几个反串的男生捧得发红发紫呢?观众朋友们雀跃的欢呼声，雷鸣般的掌声，表明他们红啦！还有充满青春气息的歌曲，让我们感受到“恰同学少年风华正茂”啊！柔美曼妙的舞蹈，奇幻精彩的魔术表演，还有好玩有趣的游戏，无不吸引着大家。老师们带来的《明天会更好》，寓意我们的明天会更加美好辉煌。最后的压台柱，由舞蹈协会带来的街舞是不是最吸引女同胞得眼球呢！
然而金无足赤，人无完人。其中也有不足之处。
1.在小品甄嬛转中，观众朋友在不该欢呼时欢呼，或者说每隔两三句台词就用分发的玩具鼓掌手大势鼓掌，并夹杂者刺耳的口哨声，导致大家没有听清楚台词，不少观众心存不悦。这方面工作人员或主持人要提醒某些观众要在正确的时间里鼓掌。
2.舞蹈队伍跳的不是很整齐，这是美中不足之处。或许是排练时间不长，还有成员之间默契不够所致。
3.迎新晚会如果根据实际情况需要创新，主席团成员需慎重考虑相应模式，并与总策划协调，交书面材料由学生会集体商议。
4.老师的演唱歌曲伴奏太大声，远盖过老师的声音，希望操作人员做好这方面工作。
5.主持人的演说词设计的不是很好。
6秩序问题，前面已经提到。
7歌曲《那些年》，太小声，高音部分没唱好，这是表演者质量的问题。不过他们勇于表现自我，及积极参加的精神难人可贵。
一、自主性
所谓自主, 实质为主体自我约束、自我规范、自我发展的过程, 由于来自外部的人和教育形式从本质上来看都只是启发和引导, 最终必须内化为个体的自觉行动和自律行为。根据成人教育家Knowles的经典理论, 作为成人, 具有独立自主的自我概念, 教师从事学习时具有强烈的自我指导的心理需求, 具有内在激发的特点。作为个体来说, 一个人掌握知识的多少, 主要看对客观世界了解的欲望, 也就是其主观能动性的大小, 为了更好地适应未来教育事业的发展, 教师必须认真学习, 教师继续教育学习从本质上来说就是教师的自主学习。成人自主学习以不断超越自身经验为基础, 以创造性地解决问题为目标, 改变被动接受知识的状态, 成为积极的学习者, 变那种被动“要我学”为主动的“我要学”。正如我国古代教育名著《学记》里说:“虽有佳肴, 弗食, 不知其旨也;虽有其道, 弗学, 不知其善也。是故, 学然后知不足, 教然后知困。知不足, 然后能自反也;知困, 然后能自强也。”也是强调的教师学习的自主性。凡是不能自我发展, 自我培养和自我教育的人, 同样也不能发展、培养教育别人。
二、实用性
美国成人教育教授达肯沃尔特认为, “学习与生存密切相关是成人教育的特征, ……也是成人教育具有强大生命力的原因”。成人学习者重视的所学知识的实用性而不是学术性;注重应用而不是重理论;注重技能而不注重知识或信息。如果说青少年的学习更多是为未来的生活积蓄能量的话, 那么成年学习则为现实的生活汲取能量。因此实用性是在职教师继续教育学习需求的特点, 成人的学习是以实用为目的, 即学即用是成人的学习动机。出于个人和社会的需要, 他们要保持和发展自己就需要不断地学习。由于成人要担负家庭和社会的责任, 他们总是希望能够在最短的时间内学到最有用的、最有效的解决当前面临的实际问题或者使明天的生活更美好。譬如在承担省级骨干教师培训过程中, 作为培训单位尽可能为他们创造新的条件, 提供新的工具, 使他们的学习更加有效, 在较短的时间内使他们获得更多的实用性的知识。但是不能一味的迁就, 使应该掌握的基本理论与重要知识没有被掌握, 教育理念没被更新, 从而极大影响培训的质量。当然这种实用性是与教师自身的奖惩、教师职称、岗位聘任、酬金分配等评价制度联系在一起, 有时带有非常强的功利性。
三、反思性
学习本身就是由经验引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。经验是一种经历, 深深打上了人的个性特征与人格特征的烙印。研究表明, 教师多年的教学经验对学生的学业表现有积极的影响。经验是成人宝贵的财富。教师在职业生涯中, 会积累越来越多的经验, 这些经验可以成为自身和他人的丰富的学习资源。但是只有经验没有反思, 是不行的。所谓反思, 并不仅仅是教师个体的心理活动, 更是一种公共性的、社会性的活动, 是教师采取适当方式、以审视甚至是批判的视角、对相关行为进行判断、最终发展的一种教育思维形式。美国心理学家波斯纳曾提出一个教师成长的公式:成长=经验+反思。没有反思的经验是狭隘的经验, 如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入反思, 那么他的教学水平将大受限制。那么即使有“20年的教学经验, 也许只是一年工作的20次重复;除非善于从经验反思中汲取教益, 否则就不可能有什么改进”。教师的教学反思是对教育教学认知活动的重要组成部分, 它贯穿于教育教学活动的始终。正如西方学者伯莱克说:反思是立足于自我之外的批判地考查自己的行为及情境的能力。有了反思, 才能找到差距, 才会有进一步的自我学习。作为成人的教师, 与学生的最大差别是获得了独立自主地自我意识, 在继续教育的过程中, 经验与对经验的反思已经整合在一起, 内化了, 经验的反思获得的成果只有继续在应用的过程中再次领悟、修正, 归根结底真正的知识的获得是一个不断领悟、反思的过程。教师在教育教学过程中不断探索未知, 在实践中研究, 在研究中实践, 不断发现问题、解决问题。教师经验提升的方法主要有撰写教育日志、撰写教育案例、进行教育叙事以及开展网络教研。成人的教师继续教育带着已有的态度和观点, 已形成自己一定的思维模式, 因此在接受新知识难免带着固有的看法, 批判的吸收。
四、合作性
合作学习是起源于20世纪70年代的一种教学理论和策略, 尤其适用于成人学习, 成人之间的经验是开展合作的基石。有效的合作学习能加强教师之间的团结协作, 培养教师的团队精神, 提高教师的协作能力, 使得教师继续教育呈现出合作性, 扩大了教学系统的外延性。国内外的教学经验表明, 加强同伴间的交流、切磋、合作和经验交流, 有利于教师群体中的不同思想、观念、教学模式、教学方式的冲突和交流, 促进教师队伍整体素质的共同发展。因为每个教师都有独特的教育思想、教学经验, 这些都是宝贵的教育资源, 在教师继续教育过程中, 组织教师进行深入的交流探讨, 相互分享, 取长补短, 达到共同提高的目的。教学经验交流是教师在总结自己教学经验的基础上和其他教师共享, 从而促进教师教学经验的完善和推广。教师之间的合作交流是彼此的经验获得补充的重要途径。同时鼓励教师与专家对话, 交流合作, 共同分享教学研究中的重点、焦点问题, 接受专家的先进思想和正确建议, 以获得专业引领。譬如校本教研, 此外跟家长、学生等一起对自己专业成长有裨益的人学习, 加强合作, 以更好的促进个体的发展。教师需要专业引领, 需要高水平专家的及时指导与帮助, 为此作为高等院校或科研院所, 应给提供教师继续教育的智力支持, 从而进一步加强教师个体与专家的合作与对话, 使得理论与实践交融一起, 共同探讨教师成长中遇到的问题, 譬如开展一帮一的导师制等活动。
五、终身性
1965年法国的保罗·朗格朗在联合国教科文成人教育会议上首次提出终身教育思想, 他认为教育是一个人从出生到死亡持续进行的全过程。那种一朝学成受用终身的在当今社会已经不存在了, 个体只有通过不断的学习, 活到老, 学到老, 才能进一步发挥自身的潜能, 是社会对每个成员的要求。在这种观念下, 教育成为一种连续、不间断进行的过程, 再者教师专业发展的漫长性和生长性注定了教师的继续教育是一个长期的过程, 是一个终身的过程, 从而打破传统正规教育在教育对象、教育时间、教育空间的限制, 使教育在任何时间、空间上面向任何人。学习的意识、能力是衡量现代教师未来适应性和发展潜能的重要指标。继续教育包括教师在执教的过程中, 一切时间、一切地点、一切场合和一切方面的教育, 主要指来自于教师个体的、内化的, 以充实生活、丰富体验、陶冶情操、拓宽加厚文化底蕴、完善人生为目的, 教师自我学习、自我修养、自我提高的机制。为此我们倡导教师从个人的生活、家庭的生活、学校的生活和社会的生活出发, 进行人生的实践和体验, 并在其中感悟、学习和提高, 具有随机性, 不是一种纯理论、纯概念的学习, 使得教育即从时间可以贯穿人的始终, 也渗透于人的生活的方方面面。譬如一位亲近自然的老师, 来到黄山, 就会完成一次身心的洗礼;一位珍惜生命的老师, 会毫不犹豫的掏出一生的积蓄, 去挽救一个患白血病垂危的女孩的生命;一个有绘画造诣的老师, 会从凡高的画中看出人性的迷茫, 会从徐悲鸿的“奔马”中悟出做人的傲骨。
六、远程性
当今之世, 联系上亿人的因特网进入了我们的生活, 形成了人的第二生存空间———网络社会。利用计算机、多媒体、现代通信、网络等信息技术为主要手段, 通过音频、视频以实时或非实时的形式将教育内容传输出去, 供教师学习, 促进了教师继续教育的信息化、可视化和远程化。通过网络传输的便利性、交互性、时间与形式的多样性为教师提供相应的教学信息和咨询服务, 进一步帮助和引导教师完成学习过程, 还可提供培训单位教师布置作业、答疑、交流讨论、辅导、在线交流, 使得教师继续教育在学习时间与学习地点上不受时间和空间的限制, 有效地实现了教育资源的共享。再者, 在网络交流平台上, 教师各自隐瞒了自己的真实身份和角色, 可以畅所欲言的交流对话, 可开诚布公的批评、辩驳, 可以无所顾忌的阐发自己的理念和见解, 真正实现观点与观点、心灵与心灵的真实碰撞与交流, 有效的开阔教师的视野, 为自身的成长积蓄能量。
七、创新性
创新是成人教育永恒的主题。2007年9月, 人事部、教育部、科技部、财政部联合印发了《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》, 主要指导思想“要以能力建设为核心, 以培养高层次创新型专业技术人才为重点, 有计划、分领域、分类别、分层次开展大规模的继续教育活动, 不断提高专业技术人才队伍的创新能力和整体素质”。明确提出提高专业技术人员的创新能力。心理学家和研究创造力的专家加里·菲茨吉本说, 任何人都可以打破他们的精神枷锁, 成为自由思考的人, 能想出令人赞叹的好主意和解决问题的好方法。如何培养和最大限度地发展人的创造能力?作为教育的主体———教师, 所从事的教学, 本质是一种探究行为, 一种创新行动。众所周知, 有什么样的教师就有什么样的学生, 没有教师对教学的创新精神, 那能培养具有培养创新精神的学生。因此需要教师在教学理念、教学方法、教学手段、教学评价等方面进行创新, 体现教师在继续教育学习过程中的创新性。因此课堂教学的改进和提高是教育教学永恒的主题。没有最佳, 只有更佳, 是教师的追求。这需要每一位教师:“打开窗户———学习、学习、再学习;擦亮镜子———反思、反思、再反思;开动脑筋———改革、改革、再改革。”作为教师千万不能拘泥于固有的经验和认知, 画地为牢, 作茧自缚, 故步自封。不能教了三十年书, 把第一年的讲稿重复30遍, 拿着教育的旧船票, 不断地重复着昨天的故事的人, 是走不到教育的彼岸的。一定要善于发现新情况、新问题、新趋势, 能善于捕捉新机遇, 采取新措施, 建立新机制。
走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋;凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获。又是一年开学季，你期待什么样的开学典礼呢?迎新晚会上你希望有什么样的活动让你刻骨铭心?本文就来分享一篇大学学院迎新晚会主持词，希望对大家能有所帮助!
合：大家晚上好 !
主持人：我是主持人A
主持人：我是主持人B
主持人：我是主持人C
主持人：我是主持人D
A：带着憧憬，怀揣梦想，我们期待新的美好。
B：载着希望，面向未来，我们迎接新的挑战。
C：朝气蓬勃是我们的本色。
D：自强不息是我们的追求。
A：曾几何时，我们为昨夜的璀璨星空不曾合眼 。
B：曾几何时，我们为明天的绚烂梦想挑灯夜战 。
C：秋风送走昨日的辉煌，我们铭记生命的灿烂。
D：冬阳迎来崭新的年华，我们期盼未知的美丽。
A：我们为生命描绘最绚丽的色彩，每一笔都是对青春的诠释。
B：我们为生命谱写最动听的旋律，每一曲都是对青春的赞美。
C：让我们从这里出发，开始心灵涤荡的旅程。
D：让我们从这里起飞，追逐永不言弃的梦想。
A：下面请允许我宣布，20xx年工商管理学院迎新晚会。
合：正式开始。
B：首先为大家介绍的是到场的各位领导和嘉宾。
A：让我们用热烈的掌声，再一次欢迎各位领导和嘉宾的光临。
一、《领导致辞》
B：下面有请致辞
二、节目表演
VCR《工商欢迎你》《开场乐》
感谢各位领导对我们的殷切期望和美好祝福。 在秋风送爽的九月， 工商管理学院迎来了xx级的全体同学。 让我们对他们表示最热烈的 欢迎和最诚挚的祝福。 下面，请欣赏视频《工商欢迎你》。
斗舞《不舞不型》
相信， 通过乐队刚刚精彩的开场表演后， 大家都体会到了青春的动感和生活的激情。 那么， 接下来， 斗舞中那些年轻的舞者和会跳舞的神奇魔镜， 一定会再一次点燃大家的激情。 接下来，请欣赏由xx级旅游管理和xx 级市场营销带来的斗舞《不舞不型》。
情景剧《一起绽放》
春日，桃李芬芳，绽放的是一片阳光明媚; 夏天，牡丹雍容，绽放的是一段盛世年华; 秋季，丹桂飘香，绽放的是一首清丽诗词; 冬天，梅花傲骨，绽放的是一曲不屈歌谣。 然而，今天，在这个舞台上的是年轻生命的脉动，他们绽放的是青春的热情。 下面，请欣赏由xx级旅游管理带来的情景剧《一起绽放》。
舞蹈《竹之韵》
月儿飘，星儿游;翠竹摇，小鸟依。动人的芦笙，倾诉着缠绵柔情;如画的山水，跳跃着舞蹈精灵;婀娜的舞姿，邂逅了傣家少女。彩云之南，月光倾泻，竹影摇曳的是恬淡悠远。就让我们随着一曲悠扬的葫芦丝，去西双版纳，感受竹韵别样的美。请欣赏xx级工商双语和xx级金融服务与管理光华试验班，共同为我们带来的舞蹈 《竹之韵》。
VCR
在感受过竹韵静谧悠远的氛围后，让我们回到这里，回到工商管理学院。在这里，充斥着的 是温暖和谐的气氛。 下面请欣赏视频
配唱朗诵《面朝大海，春暖花开》
刺破黑夜，迎来黎明的第一抹阳光映照大地，今天又是新的一天。远离城市的嘈杂，奔 向清新自然的原野，心灵纯净清澈。站在容纳百川的大海边，愿每一个人在尘世间中得 幸福，而我只愿面朝大海，春暖花开 。 请欣赏由xx级物流管理带来的配唱朗诵《面朝大海，春暖花开》 。
老师歌曲串烧
书桌边，讲台上，寒来暑往，撒下心血点点;润花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。 我们感恩于老师的无私奉献。今天，为我们传道受业解惑的老师们也与大家欢聚一堂。 请欣赏由老师们带来的歌曲串烧。
小品《非雷勿搞》
A：你知道现在最火热的电视娱乐节目是什么吗?
B：那还用说，是非诚勿扰呗!
A：不对不对，是非雷勿搞!
B：非雷勿搞?
A：没错，当今最火爆的相亲节目! 这里有最温柔的帅哥。
B：这里有最火辣的美女。
A：这里是单身青年幸福的起点。
B：但也有可能是你痛苦的延续。
A：只要你还是剩男剩女。
B：只要你还在追求真爱。
A：那就加入他们吧! 接下来，请欣赏由xx级工商管理二班带来的小品《非雷勿搞》。
乐器(四手联弹+小提琴)
在刚才热情洋溢的节目后，让我们一起来欣赏一段器乐演奏。
情景剧《潮版白蛇传》
断桥斜阳，那是一段缠绵爱情的开始;雷峰塔下，却是那段凄美故事的终点。是的，那 就是 《白蛇传》然而。 当这部经典爱情故事落到 xx后的弄潮儿手里又将会有怎样的颠覆呢? 让我们一起期待吧。
请欣赏由 xx级工商管理 3 班的潮人们为我们带来的情景剧《潮版白蛇传》 。
健美操《向前冲》
有这样一群人，他们活力四射，他们动感十足，他们的青春在飞扬，他们的激情在燃烧。他 们不顾一切，一路向前。今天，他们带着绚烂的热情来到了这里。 请欣赏由工商管理学院团总支学生会带来的健美操《向前冲》 。
魔术
明知幻术疑为实，暗作玄机假亦真。各位，接下来就是见证奇迹的时刻了。
歌舞剧《战争与和平》
曾记否，摇曳浮萍，悲泣凄楚苦恋人。昨日窗前照新人，今日挥手离千里。人们总津津 乐道于人世间那些可歌可泣的爱情故事， 接下来就将我们的目光拉回到那个满目疮痍的年代，回味这一段倍受战争煎熬的苦恋 吧。 请欣赏由研一(二)班同学带来的歌舞剧《战争与和平》 。
10 级歌曲串烧
有人说，青春是一条蜿蜒的.河，淌过平原，越过高山，或涓涓细流，或激石成浪。我却 更愿意说，青春是一首首的歌曲，柔情似水，热烈如火，或浅吟低唱，或狂野嘶喊，来缅怀 青春里逝去的故事，离开的人。 那么现在，就让我们用热烈的掌声来欢迎 xx级的同学们，.用歌声为我们讲述那些熹微 的时光里，他们与他或她的故事。
爵士舞《My Turn》
如果， 绿色是我们生命的精髓。 那么， 红色就代表我们的个性。 我们不再沉溺于忧郁的蓝色。 我们以红的舞动，力的挥洒，线的延伸，尽情展现着风采张扬! 请欣赏由 xx级市场三、四班带来的爵士舞《My Turn》
歌舞剧《曙光初现》
踏在人生的道路上，我们都曾迷茫无助。站在分叉的路口旁，我们也都不知所措。我们 的路究竟在那里呢? 面对厚重的黑夜，我们用心来舞蹈，用心来歌唱。我们要所有人看见，我们并不无知，我们并不颓废，我们都有理想，我们能托起明天最美丽的朝阳，我们能看到初现的曙光。 请欣赏由xx级工商管理一班带来的歌舞剧《曙光初现》。
三、结束辞
A：今夜，月华正浓，我们共享这温情的时光。
B：今夜，星光璀璨，我们放飞了心中的梦想。
C：今夜，在这绚丽的舞台上，我们展现了青春与风采。
D：今夜属于你，今夜属于我，今夜的欢声笑语留驻在你我心间。
A：青春是自由的，充满着梦想。
B：青春是澎湃的，满怀着希望。
C：有爱的地方就有梦想。
D：有梦想的地方就有希望。
A：世纪畅想，我们祝愿新同学在三年后硕果累累。
B：金声玉振，我们祝愿工商管理学院走向辉煌。
C：20xx年工商管理学院迎新晚会，到这里就结束了。
D：衷心的感谢各位领导和嘉宾的到来。
