儿童睡前故事长篇故事（推荐11篇）
走着走着，又看见小白兔，它的衣裳雪白雪白的，真好看!
动物们的衣裳都那么漂亮，小老鼠多羡慕呀!它也想有一身漂亮的花衣裳。
于是她来到了动物服装店，买了一件色彩鲜艳的花衣服。小老鼠站在镜子前，转来转去，心里美滋滋的。
小老鼠高兴的地回到家，妈妈见小老鼠穿成这样，连忙让她脱掉花衣服，小老鼠问：“为什么呀?”
妈妈说：“我们身上的颜色虽然单调，也不好看，但是可以降低敌人对我们的注意，让我们不那么危险啊!”
小老鼠听了，终于明白了，它赶快脱掉了漂亮的花衣服，嘘!可千万别告诉大猫哦!
故事通过情节营造情境, 经由若干问题的呈现带出解决问题的办法或者倡导某种价值导向, 对儿童的道德认知、情感体认、价值判断和行为践行都具有重要的意义。在被称为“电脑时代”或是“读图时代”的当代社会, 故事对儿童道德成长与发展的作用显得尤为重要。本文正是基于对此的现实省思而挖掘故事的教育价值, 探索故事对儿童成长的道德意义。
一、故事伴随儿童成长
故事是人们理解自我生活和经历的一种方式, 我们一直在故事中游弋, [1]故事伴随着个人的童年生活一起成长。故事中埋下了诸如诚实、公正、勇敢、孝敬、知错就改等道德的种子, 虽说某个阶段我们是为了避免“鼻子会变长”的惩罚而去遵守此类规训, 但儿童的道德已伴随故事一起成长, 成为个人道德修养的重要来源。故事能够引起儿童在故事情境中正视自己的认知与判断, 唤起儿童的“联合记忆、心智图景、品格概念和思想深度”。[2]而故事中的道德礼俗也反映了社会群体的精神气质与要求, 使之成为人的“第二天性”。[3]可见, 故事是人与人之间传递经验的工具, 也是理解世界的基本方式之一。由此, 儿童就能从具有确切道德观念的故事中获得德性的成长, 并以那种形式在阅读之后的时间里指导着自己的行为。[4]儿童受故事之邀, 进入故事所展现的道德图景与期望模式中, 进而发展道德认知与判断。从小红帽、孔融让梨、孟母三迁到尼尔斯骑鹅旅行记等, 故事形塑了儿童的经验和理解, 伴随着儿童一起成长, 在儿童的成长过程中扮演着不可或缺的角色。
二、故事提升儿童认知
我们所熟知的故事, 内容一般都是普通百姓常见的人或事, 故事情节所隐含的常识或道德判断都离不开人们的生活经验或是人类所积累的经验范畴。故事建构了人类的经验, 通过叙事的方式揭示了人类经验的意义与价值。而这种经验正是教育的重要来源, 其中暗含着人们对于世界的探索、认识和判断。伴随着故事的传承, 这种教育内容也传递给儿童, 在故事中对于个人或是人类经验的反思扩展了儿童的认识广度和思想深度。诸如我们所熟知的孔融让梨的故事, 教导儿童要懂得谦让、孝顺;丑小鸭的故事让我们懂得要自信等。而且, 道德知识不同于可操作的科学知识, 是一种需要体悟的“意会性知识”。故事作为一种教育文本在儿童个性化解读之后, 形成新的道德体验并演绎成具有个体差异的新的认知。从中, 道德认知通过故事溶入了儿童的生命体验和道德理解, 构成了儿童的道德经验。儿童的道德图式 (1) 也在不断地认知过程中获得生长和重组, 作为个体内在的心理结构, 在道德活动过程中统摄个体的认知和行为。
三、故事感染儿童情感
故事以感化或说理的方式为儿童呈现正确的道德意识和社会行为, 以示范、对比等理性诉求或道德诉求的手段向儿童传达某种道德取向, 使道德要义通俗易懂, 让儿童感受真切。这种特有的对话方式使得故事能有效地实现与儿童的沟通, 从而达到潜移默化的道德教育的目的。中国历史上“周处自新”的故事也是借由周处的情感转换达到对儿童的教育效果。周处年轻时经常打架斗殴, 危害乡里, 当地百姓把周处同蛟龙、猛虎一起看做是三大祸害。周处被乡亲劝说去除掉侵害百姓的蛟龙和猛虎, 三天三夜过去了, 人们误传周处已经死了, 开始为“三大祸害”的消灭而奔走相告, 互相庆贺。周处回来后, 看到人们的态度才猛然醒悟, 自己就是一大祸害啊, 从此改过自新, 发愤图强。儿童通过这一故事获得了情感体验, 明白了做人的道理。通过故事, 将儿童道德上的情感体验挖掘出来, 借由儿童对自我经验的回忆、想象与建构, 表达个体的道德困惑与道德需要。可见, 儿童的道德情感体验在故事的内化和外铄的过程中不断循环。故事作为感染儿童心灵的重要方式, 引导儿童对自我和周围世界的认识和情感体验, 这是故事对道德教育最重要的现实启示之一。
四、故事引导儿童判别
故事一般被用来传播教义、阐发做人的道理。成人用故事来引导儿童辨别美与丑、对与错、善与恶, 由此促使儿童建立起良好的道德观念和价值判断。在故事中, 价值导向的介入多是通过故事中人物的话语实现的, 一般的故事中有意安排了正面人物与反面人物, 通过人物的话语及行为结果体现了故事所倡导的价值观。通过多视角的介入和故事中的两难选择和判断, 旨在教育儿童什么是正确的道德观念, 从而促使儿童通过故事去认知、体认并践行故事中的道德意涵, 极大地增强了对儿童的教育效果。我们熟知的两兄弟的故事就是通过正反角色的对比引导儿童做出判断的。故事中的哥哥好吃懒做, 却总想着要霸占弟弟的劳动成果, 弟弟勤劳善良, 一直在帮助哥哥, 最终哥哥被弟弟感化而幡然醒悟、改头换面。从故事中, 儿童自然会判断孰是孰非, 这种潜移默化的教导方式较之道德灌输或是说教必有其优越之处。因而, 挖掘故事的德育价值, 重视故事对儿童成长的道德意义十分必要。
五、故事鼓励儿童践行
故事中讲述的诸如诚实、公正、勇敢、孝敬、知错就改等道德礼俗反映了社会群体的精神气质与要求, 并成为儿童的行为标准或规则。儿童内在的生命结构与社会伦理规范形成同构和契合, 从而促进儿童的道德认知、情感体验和价值判断, 塑造其良好的道德品质。故事鼓励儿童效仿故事的主人公做个与其一样的人, 其中所提倡的道德普遍性通过控制人而使之成为儿童的第二天性。[5]这就达到了故事所传达的道德意蕴的目的, 进而促进了道德教育的有效实施。听过说谎话鼻子会变长, 所以儿童明白要做诚实的孩子;听过孟母断织、孔融让梨, 儿童懂得如何去尊敬长辈;还有熟知的尼尔斯骑鹅旅行记, 儿童知道了要勇于改正自己的缺点, 还要勇于舍己助人, 哪怕面临许多困难与危险, 也要做勇敢、善良、乐于助人的人等等, 如此的故事不胜枚举。故事情节转化为学生的道德需要, 引发了学生的内心体验和道德情感, 进而促进了儿童具体的道德行为。把故事结果与道德行为有机地结合起来, 在特定的年龄阶段, 为儿童提供恰当的故事材料, 引导儿童做出恰当的判断和行为是道德教育的重要要求。
讲故事是最古老的教育形式, 它保存和分享个人或群体的智慧。蕴含在故事中的道德意义也由此传递给儿童, 儿童对故事中的规范和价值引导更容易接受。由此, 建构和生成儿童的道德认知和判断, 并发展为一条鲜活的、不断生长的道德路径。总之, 要走出现代德育的狭隘视野, 改善德育低效的现状, 要重视间接德育的价值。挖掘故事的德育价值, 重视故事对儿童道德成长的意义, 是道德教育有效的改革举措之一。
参考文献
[1]Connelly, F.M&Clandinin, D.J.Stories of experience and narrative enquiry[J].Educational Researcher, 1990, 19 (5) :2-14.
[2]Kerfoot, J.B.How to Read[M].Boston, MA:Houghton Mifflin, 1916:82.
[3][5]雅斯贝尔斯.什么是教育[M].北京:三联书店, 1991:91.
这位父亲跟大家说，他在女儿很小的时候就养成一个睡前讲故事的习惯，其实很多故事并不是格林童话或者安徒生童话中的，而是他自己乱编的，他说他的故事里永远有森林，有小朋友，有狐狸，有小河等等，但是每次发生的故事都不一样，这个故事的发展甚至有时候都是他临时编造的，他当时并不知道自己的这种即兴发挥已经深深地形象到了孩子，跟大多数人一样，他认为女儿听不懂，却没想到自己的一言一句全部都变成女儿自己故事的源泉，当他听到一个完整的故事从女儿的嘴里讲出来的时候，他自己都吃惊了，有点后悔当初给孩子讲故事时候多少有点敷衍的心态。
如果不是亲自听到这个故事，我也不相信一个两岁孩子竟然会讲故事，注意，这不是复述，不是背诵，这是完全出自她自己脑海里一个原创的故事！
我们究竟对孩子们有多少的忽略和误解？因为忽略和误解而错失了多少自然早教的机会，很多家长会花高价去送孩子学习各种技巧，却单单忽视了最贴切的言传身教的能力，如果这个女儿没有这样一个喜欢随口编造故事的父亲，她就不可能在两岁自己开始学习编造故事，我们甚至可以推测，这种编造故事的兴趣和能力如果一直持续，持续到她会写字的时候，一个小小的可爱作家就诞生了。
从这个成功父亲的经验中不难总结，有意识地给孩子灌输一些自身的营养，可以从婴儿做起，孩子对知识的吸收是一个循序渐进的过程，他不可能一蹴而就，我常听一些家长说：等孩子四岁的时候我送他去学什么什么，等孩子上学后我给他弄什么什么，恰恰是成年人的自以为是错过了人一生最重要的学习期，那就是婴孩期。当然，我不赞成把孩子推到一出生就要学习的行列中去，我这里所说的学习是一种以兴趣为出发点的默默的培育，绝对不是把几个月的孩子送到早教中心去受折磨。
寓教于乐并不是一个普通的词，重点就在于乐，比如说睡前的故事，这分明是一种学习，但是这又不是一种学习，是孩子和家长亲近的一种最佳方式，而这种方式又恰好达到了学习的目的，这难道不是最完美的寓教于乐吗？最重要的是，通过这样一种方式，父母和孩子的距离将会越拉越近，共同话题也会越来越多。
睡前的教育真的很重要，有的孩子在睡前学会了讲故事，有的孩子在睡前学会了背唐诗，有的孩子在睡前学会了三字经，有的孩子在睡前学会了各种儿歌……总之，身为家长的我们，到底给了孩子什么？值得我们深度思考。有一些家长不但没有给孩子任何精神财富，反而从孩子刚出生就要锻炼其所谓的独立精神，让小婴孩自己一个屋子睡觉，当孩子夜间突然醒来的时候，孤独无依，仿佛被全世界抛弃，等父母奔跑来的时候，黑暗中的恐惧已经将孩子深深地袭击，而那些幸福地躺在父母身边，接受着睡前幸福教育的孩子们，他们从小所获得的爱和知识，是如此牢固，如此自然，如此简单。
在我们衡量是否应该克制爱而要求孩子独立的时候，我们已经丧失了孩子最需要爱的时机，未来我们就算捧着爱去送给孩子，也只能招致反感和抗拒，因为太迟的爱不合时宜，距离已经让这份不合时宜无处安放。与其每天研究那些不切实际的教育，不如认真地反思如何爱吧。
沈爸站在门口冷眼看着女儿的一举一动，然后说：“你想跟他走?也行，把所有的东西留下，你净身出户。”
沈露跟田初正式在一起已经近一年了。在此期间他们曾作了很多次努力，企图让沈露的家人能够摒弃嫌贫爱富的世俗观念接受清贫的田初，可现在看来这一切仍是徒劳了。就在刚才，沈露再次带田初回家试图跟爸妈作进一步沟通的时候，他们却再次毫不犹豫把田初赶出了家门。
田初目睹了沈露跟家人决裂的一幕，他爱怜地冲上来一把搂住沈露的肩头在她耳边轻声呢喃道：“没事的宝贝，你还有我。”沈露倚在他的肩头使劲地点着头。
很快，沈露开始以女主人的身份，正式搬进田初的单身公寓。
接下来的日子果真娴静而美好。白天，田初去公司上班了，沈露就留在家里洗衣做饭料理家务。她这才发现自己似乎具备某些浑然天成的天赋，对于许多从未染指过的家务活简直手到擒来，而对于做饭这等小事更是无师自通。
白天的时间很快过去。等晚上田初回到家，他们在一起吃过晚饭后，便手牵手一起在晚风习习的小区里散散步、聊聊天，之后又手牵手回到属于他们共同的小家里，之后一夜好眠。
二
沈露跟田初住在一起不知不觉已经有三个月的时间了。就在这期间，沈露一直很努力地为他改变着。
家人封存了沈露所有的银行卡后她变得身无分文。她体恤田初收入不高，于是狠心戒了喜欢购买各种名牌的瘾，经济上更没向他提过任何过分的要求。然而即便如此，沈露仍不得不面对一个无比悲哀的现实：她已经穷到感冒打针的钱都快没有了。
在这期间田初不止一次明示暗示沈露主动向家人低头，沈露却执拗地不予理会。很快他们之间就有了争吵，每次吵架的原因不外乎都是因为钱。这晚田初回来的时候喝了很多的酒，借着酒劲，他竟然红着眼睛对沈露大吼大叫：“你知道我现在过得有多么难吗?这些都是因为你!因为你，我现在被公司调岗降薪了，你却在我这里白吃白喝又白住，你觉得很有意思是吗?你们富家女不明白我们穷人的苦，哪怕是为了我你就去求一次你爸吧!要知道只要你稍稍低一下头，从他指头缝里漏出来的钱都足够把人砸晕!再不济，你干脆告诉他你怀了我的种，看那老家伙还能玩出什么把戏!”
“啪!”一记响亮的耳光甩在田初脸上。田初没有半分迟疑，而是紧接着狠狠回敬了沈露一巴掌。
沈露流着泪冲出了家门，田初并没有追上来。
沈露在午夜霓虹闪烁的大街上游荡了很久，路过一家夜总会门口时，她看见苏莺莺正挤在一个男人的怀里很恣意地调着情，放浪的笑声像带着尖刺的流弹一颗颗爆破在寂静的夜空中。
苏莺莺是这家夜总会的陪酒女，也是沈露的大学同学。只不过对于这样的同学，沈露几乎难以形容自己对她的鄙视和厌恶。当然，这些也都仅仅是曾经而已。现在的沈露再次看到她，居然凭空就生出了几丝的怜悯。
沈露再次下意识看看手机，已经是午夜了，离她出走至今已有近三个小时了，田初的电话始终没有打过来。难道他一点都不关心自己吗?
沈露索性赌气关了机，之后头也不回地踏进了夜总会的大门。
三
从第二天开始，沈露正式成为了这家夜总会的陪酒女。下班后，她依旧回到田初那里，但他们之间的关系明显疏远了很多，沈露骗田初说自己找了一份酒店侍应生的工作，他亦不问。
沈露很快就赚到了第一笔收入。
第一次陪酒，几杯下肚她很快烂醉如泥。一个肥肠满脑的老男人趁机把她带进了宾馆。直到翌日沈露从一阵头痛欲裂中醒来时，才发现自己正只身赤裸地躺在一张宽大的床上。
来不及屈辱懊悔，沈露便一眼瞥见了床头上那沓厚厚的钞票，此刻在清晨阳光的照射下正闪着让人垂涎的粉红色光芒。沈露拿过钱数了数，足足有三十张。老男人出手果然够大方。
彻夜未归，等沈露回到公寓时田初正打算出门，看见沈露的时候他的眼神平静得好似一汪死水。沈露默默地将一沓钞票放到桌上，田初迅速把那沓钞票塞进了自己的上衣口袋里，然后伸出的一只手臂象征性地搂了一下沈露的肩头。
沈露平静地看着他问：“难道你都不问我这钱是从哪里来的吗?”
田初微怔了一下，然后他说：“宝贝，我相信你。”
田初心安理得地上班去了。临出门前，他捏着沈露的手对她说“等我回家”。可是沈露终究没能等到他回来。
唯独是这一次，沈露终于确信自己是真的可以彻底放下了。
沈露迅速搜刮了房间内一切值钱并可以带走的东西，包括田初背着她藏在衣橱里一沓厚厚的私房钱，之后连同自己随身带着的一张存款一百万的银行卡统统打包寄给了苏莺莺。就在正式离开这座城市之前，沈露给苏莺莺发了最后一则短信：“彻底离开那个男人吧，他真的不值。”
苏莺莺是个彻头彻尾的傻瓜。当然，沈露也没能精明到哪里去。
七年前，那时的沈露还在上大学，那时的她跟苏莺莺还是一对情同手足的好姐妹。哪怕后来她偶然得知苏莺莺竟是自己同父异母的姐姐，而两人种植黄诙龅脑捣志故歉盖自诒澈罂嘈墓乱璧陌才攀保栽谛牡啄匮≡窳嗽隆I蚵缎丈蚴撬媪烁感眨蛰狠喝醋孕∷媪四感眨蚵堆鹱白哦砸磺泻敛恢椤T谒男睦铮蛰狠菏撬慕憬悖蘼廴绾嗡际恰V钡胶罄刺锍醭鱿至耍芸旄蛰狠鹤叩搅艘黄稹
看着他们浓情蜜意，沈露感到自己一下被隔绝在他们的世界之外，自己一夜之间就失去了两个至亲的人：一个是朝夕相伴的姐妹，另一个是自己真心爱着的男人，于是沈露崩溃了。被妒忌冲昏了头的她不顾一切把这个秘密透漏给了自己的母亲。震怒之余，向来强势的母亲迅速完成了她的复仇大计。她轻易就收回了沈父暗中资助给苏莺莺母女的一切，并勒令沈父跟她们母女断绝一切纠葛。再之后，余怒难平的母亲动用各种手段几度将苏莺莺母女逼上绝境，无奈之下，苏莺莺举家迁往别的城市，这期间幸好有田初始终相伴左右。
直到这时沈露忽然间如梦初醒。恩断义绝，从此老死不相往来，这根本不是她想要的结局。有多恨就有多爱，不管是亲情还是爱情她都割舍不下，她后悔了。
这么多年以来沈露一直偷偷关注着她们的任何消息，并暗中不停地给予她们资助。她原本以为时光从此就这样默默流淌下去了，直到有一天苏莺莺竟亲自找到了沈露，然后告诉她说，她知道沈露一直深爱田初，她愿意全身而退成全他们。至于个中原因，即使苏莺莺不说，沈露亦心知肚明。无非就是因为钱。当时，田初的事业遭受了瓶颈，只有沈露才更有可能帮助田初完成他自己开公司的梦想。
原本对于这样荒诞的要求，沈露是尽可以头也不回地大踏步走开的，可她偏偏做不到全然放手。沈露承认自己是被爱情诱惑了，于是接下来，她终于怀着一丝侥幸的心理投入到了这场自导自演的爱情闹剧里。她佯装着田初对苏莺莺的舍身付出全不知情，佯装着田初能够跟自己在一起真的只是因为爱情。然而很快沈露发现自己错了，当企盼许久的爱情真的进入到现实中，这个使自己梦寐以求的男人竟是如此不堪，他跟自己在一起，只是因为钱。
当然，沈露并不会傻到真的去惊动自己的父母。那幢富丽堂皇的豪宅是她重金租来的，豪宅里田初见到的沈家父母亦是沈露雇来的临时演员。直到后来田初在公司里升职无望，乃至私下靠挪用公款来填补自己生意上的漏洞，这些都在沈露的掌握之中。无情的现实让她看清了田初，更看清了苏莺莺。她真的很爱他，为了替他还钱居然跑去做了陪酒女，只可惜这个男人是真的不值得她去爱了。
天快黑的时候，胖小猪就把他的小伙伴们送出树林。小白兔、大耳猫、小花狗、小胖熊都是来找他玩的。
送出树林，胖小猪难为情地说：“我想留你们过夜，可是我家的房子太小了。”
那一天，他们玩得太高兴了，分手时天已经黑了下来。小白兔丢了一只鞋子，大耳猫的耳朵被树枝划伤了，小花狗的铃铛掉进河里了，小胖熊被石头绊了好几个跟斗。
他们再玩的时候，各自有了心事。
小白兔说：“啊，太阳快落山啦。”
大耳猫说：“我听见夜的脚步声啦。”
小花狗说：“河里的鱼儿打起了呼噜。”
小胖熊说：“别说啦，快撤吧!”
瞧，玩得多没意思。
胖小猪想：“我家要是有一座大房子，该有多美啊。”胖小猪把他的想法告诉了妈妈，妈妈为难地说：“哪儿去弄大房子呢?造房子可不是一件容易的事啊。”
妈妈有了心事，有了心事呼噜就打得格外响。
那天夜里，胖小猪饿了，他揉着睡眼去找吃的。他走啊走啊，怎么也走不到墙角。放食品的小柜子在墙角那儿放着。
咦，怪事!
胖小猪划亮火柴，发现房子变得好大好大。妈妈打了一声呼噜，四面的墙壁就向外延伸了许多。
“妈，妈，妈!”胖小猪兴奋地喊。
妈妈不打呼噜了，房子又变得像原来那样又小又挤。不一会儿，妈妈重新打起了呼噜，房子又变大了。
哈，这是一座可大可小的房子。
胖小猪告诉小伙伴们，他们没有一个人相信。胖小猪说：“要不，你们留下来，亲眼看一看。”他们觉得很好玩。天完全黑了下来，胖小猪领着小伙伴们打开了他的家门。
呼噜，呼噜噜，呼呼。猪妈妈的呼噜好响。
嘘，这房子一定大极了。胖小猪小声说。
小白兔轻轻地说：“你们等着，让我摸一摸墙。”小白兔走几步，停一停;停一停，又跑几步。好家伙，小白兔惊得吐出了舌头，这真是一座可大可小的房子。
胖小猪说：“你们愿意睡哪就睡哪，有的是地方呀。”他们欢欢喜喜分开了，各人找各人睡觉的地方。
哎……房子……大房子……胖小猪的妈妈在说梦话。
天亮了，妈妈第一个醒来。她看见胖小猪和他的小伙伴的睡相，忍不住笑了。小胖熊的脚丫子压在小花狗的肚皮上，小花狗的脑袋扎在大耳猫的怀里，大耳猫的尾巴搁在胖小猪的脸上。
——哈哈哈。孩子们，起床啦。胖小猪的妈妈大声说。
啊?咦?嗯?胖小猪和他的伙伴们你看我，我看你，一起放声大笑起来。
真是可大可小的房子!
胖小猪的妈妈奇怪地问：“你们一定傲了什么有趣的梦吧?讲给我听听。”
胖小猪说：“妈妈，我们梦见了可大可小的房子。”
这时，一只小青蛙叫道：点点，你能借三根绳子给我吗?我们想举行一次跳绳比赛，可是缺少绳子。
点点不好意思地说：对不起，我没有绳子。
唉，看来，这次比赛活动要取消了。小青蛙长长地叹了口气说。他已经向二十个人借过绳子，都没有借着。
等一下，我想，很快就有绳子借给你。看着小青蛙难过的神情，点点忽然想出一个好办法来。
他吐出三根与跳绳一样长的蛛丝来，说：这样的绳子行吗?
小青蛙拿起一根试了试，高兴地说：太好啦，非常感谢你!
小青蛙走后不久，一只小蚱蜢哭着从草丛里跳出来，他想荡秋千，可是爸爸不会做，还打了他一巴掌。
点点说：别哭啦，我帮你做一个秋千。他从树上垂下两根蛛丝，拴在一片树叶的两头，说：这样的秋千行吗?
小蚱蜢跳上树叶荡了几下，愉快地说：太好啦，非常感谢你。
小蚱蜢真是荡秋千的高手，他越荡越快，越荡越高，就像一颗流星在天际边划过。它一边荡，还一边唱着歌儿。他的歌儿很美妙，像溪水叮咚，像小雨沙沙，又像雪花簌簌。
点点看着，听着，不知不觉陶醉了。等他醒过来的时候，已经到了中午。
先午休一下再织网吧。小蚱蜢走后，点点喝了几口水，爬到一片树叶上想。
这时，一只小兔子蹦蹦跳跳走来说：点点，你能帮我一个忙吗?
点点从树叶下探出脑袋说：我很乐意，只要我能帮得上。
原来，小兔子想装一部电话好联系朋友，可是缺少电话线。
点点吐出一根长长的蛛丝，一头连在小兔子的话筒上--一截小竹管，另一头连在他的朋友小刺猬的话筒上。
电话装好后，小兔子抓起话筒说：喂，小刺猬，你能听见我说话吗?
那头的小刺猬说：听得见，很清晰，就像我们在面对面说话呢。
小兔子放下话筒说：点点，我们之间也装一部电话吧。
点点点了点头。
他们将电话安装好后，已经到了晚上。
哎，今儿有点累，看来我的网要明天才能织了!点点趴在树叶上自言自语地说。
第二天，点点还在睡梦中，小鼹鼠将他叫醒了：点点，你能帮安装一部电话吗?
原来，点点会安装电话的消息一夜间传遍了整个森林。
点点说：行啊。
帮小鼹鼠装好电话后，点点不忘将自己的电话与他的连通起来。
接着有小獾、小乌龟等等许多动物朋友上门来请点点装电话，甚至，河里的小鲤鱼也来找他。
也有人请他帮忙做秋千，做放风筝用的线。
点点每天就这样忙碌着，织网的事一拖再拖。
虽然如此，可他很高兴，他觉得能帮朋友们做些事，比织网有意义得多了。
可没有网的点点就没法捕到吃的了。别担心，瞧，小青蛙打电话来了，小刺猬打来电话，小兔子也打来了电话。
关键词：图画故事,学前儿童,语言的发展,阅读指导
图画故事即通常所谓的“图画书”,它是以图画为主要叙事手段,为幼儿讲述故事或传递信息的书[1]。图画书目前被幼儿园和家庭广泛使用,是幼儿早期阅读的重要形式。图画书阅读对促进儿童语言的迅速发展有重大作用, 英国Book Start阅读研究中心研究发现,学前儿童的言语有近50% 都是在图画书阅读中习得的。图画故事书的阅读从故事内容的选择开始,到通过对该故事的阅读促进幼儿语言表达能力的过程中,都发挥着非常重要的作用。
一、图画故事书促进学前儿童语言能力的发展
1.帮助幼儿形成正确的语音
随着学前儿童发音器官的逐步完善,听觉灵敏性的不断发展,4岁左右幼儿的语音水平也随之提高,主要表现为意识的明显发展。他们能自觉地通过倾听成人的发音而辨别自己的发音是否正确,并能有意识地支配自己的发音器官,自觉地调整自己的发音。图画故事书的内容大都选自富有儿童情趣的生活,文字简短、画面生动,容易在幼儿的大脑里建立起正确的语音表象。成人在给孩子讲述图画故事的过程中,会特别注意语音还有故事中语调的变化。讲述图画故事过程中,成人正确合适的语音、语调的不断强化,对幼儿掌握正确的读音不断进行了正强化,这对学前儿童的语言学习是非常有益的。
2.丰富学前儿童的词汇
词是语言的基本构成单位,词汇是否丰富,使用是否恰当,直接影响着语言的表达能力。学前儿童词汇的发展主要表现在词汇数量的增加、词类范围的扩大以及对词义理解的准确和深化。图画故事中出现的词汇绝大多数是可见可感的事物、现象、动作或状态。通过让幼儿阅读图画故事书,能很好地扩大他们对词汇的认知。例如“非常”“气极了”等抽象词语对幼儿来说很难掌握,《菲菲生气了》这本图画故事书便为幼儿建立起了认识和理解抽象词汇的桥梁。“气极了”“踢打”“尖叫”“火红火红的咆哮”等词汇所要表达的意蕴透过形象生动的图画表象,结合词语的表达,让幼儿获得了初步的了解,同时深刻地体会到了“非常生气”这种情绪的种种表现方式。因此,图画故事中一些生动形象的语言表达方式,很容易让幼儿在阅读图画故事书时,自然地学到并挑选一些他们感兴趣的词语,通过记忆和模仿来掌握大量丰富、生动的词汇。
3.帮助儿童掌握组成词句的语法规则,使语言表达更流畅
年幼的孩子常常语不成句,不能连贯地、完整地讲述自己所要表达的意思,因此,学前儿童语言的发展还主要体现在句法的掌握上。图画故事书中词语的选择、词组的搭配和句式的调整,十分有节奏感和韵律美,并结合语言的修辞手法,排比、比喻,层层递进,或以三段式结构,形成自然美妙的旋律,非常适合幼儿学习,帮助幼儿掌握语法规则。例如玛格丽特·威尔士·布朗的《逃家小兔》中, “如果你来追我,我就变成……”“如果你变成……”“我就变成……”图画故事中富含节奏感的句子简单、有趣,生动描述了故事所要表达的情节和情绪,深受幼儿喜爱,并且很容易被幼儿记住。成人在引导幼儿阅读的过程中,可以让幼儿利用这样的句式,完整、连贯地复述故事,让幼儿在感受语言音律美感的同时,语言表达更加流畅、完整。
4.提高幼儿口头表达能力
幼儿园里,教师拿两个不同版本的《粽子里的故事》 让孩子讲述,一种是该版本的图画故事,图文并茂; 另一种是以文字为主,配上少量插图。很明显,幼儿对图文并茂版本的讲述更丰富、生动、完整。图画故事画面中的细节描述能让儿童回忆起更多的内容,甚至能启发他们进行新的创编[2]。
二、图画故事的阅读指导
图画故事,其图文并茂的形式符合幼儿的年龄特点, 如何有效地利用图画故事书阅读来发展幼儿的语言是一个值得不断深入探讨的问题。
1.引导幼儿学会倾听
言语的模仿说理论认为,儿童通过模仿,可以不断地学习、掌握语言。学龄前儿童语言发展的规律是先听后说。听是说的前提,学前儿童的语音、词汇、语法,是通过听来感知的。日本著名图画书阅读的推广者松居直和美国教育心理学家杰洛姆·布鲁纳都建议老师或家长要为儿童读故事。在图画故事中,老师或家长通过优美的语言用自己的声音讲述故事,培养儿童倾听的能力和习惯,这是发展幼儿语言的基础[3]。图画书是因为其画面生动、色彩鲜明、语言简洁、内容有趣,成人在讲述故事的时候,幼儿可以通过零零碎碎的语言和形象,将听到的和看到的图画书中的语言信息联系起来,贮入大脑,当幼儿需要口语表达的时候,这些贮入大脑的语言材料会被重新加工,成为学前儿童自己的语言。因此,成人要选择适宜的图画故事书,多为幼儿讲故事,培养幼儿倾听的习惯。
2.尊重幼儿阅读的主体性
意大利的马拉古齐说: “孩子有一百种语言,一百个念头,一百种思考方式。”不同的孩子阅读相同的文本也会产生各自不同的感受和体验,所以,在阅读图画故事过程中, 切忌压制孩子的奇思与乐趣,要理解某些幼儿拍书等触书行为,不用过于担心幼儿对图画故事的表述是否符合逻辑。成人要重视学前儿童阅读兴趣的培养,尊重孩子独特的阅读感受,启发儿童与他人分享自己的想法、经历,这样才能让阅读走进孩子的心,让孩子真正享受阅读的快乐, 并促进其语言和逻辑思维能力的发展。
3.阅读中配合形象的肢体动作,鼓励幼儿互动
轻松愉快的气氛是儿童语言发展的心理条件,这有利于消除儿童的压力,使他们敢于表达,促进语言的发展。 图画故事书阅读的指导过程中成人应该尊重孩子喜欢游戏、追求快乐的天性,当引导孩子欣赏画面时,成人可以一边运用丰富的语音语调朗读故事,一边用生动夸张的肢体动作、神态辅助语言来“演”故事,并让儿童模仿。例如安妮塔·婕朗《猜猜我有多爱你》中,“我的手举得有多高, 我就有多爱你”“我跳得有多高,我就有多爱你”,图画故事中小兔子做出各种动作来形容自己对妈妈的爱,这些动作简易、生活化,也非常有趣。幼儿喜欢模仿,而且很快就能够学会,他们会像小兔子学习,并很容易记住小兔子表达爱的语言和动作。
4.在阅读中为幼儿提供表达机会
《幼儿园教育指导纲要》( 试行) 中明确指出发展幼儿语言的关键要在实践中创设一个能使孩子们想说、爱说、 会说的语言环境。成人或教师要运用有效的方法,调动幼儿说话的积极性,并给予反复练习的机会[4]。图画故事经过艺术加工,在文字设计上都有着独特的语言规律和句式特点,教师可以在阅读时为幼儿提供表达的机会,根据不同年龄阶段的幼儿组织开展不同的语言交流活动。小班的孩子,阅读的时候鼓励他们把想说的话和书本中看到的图画配合起来,而对于中大班的孩子,则根据图画故事书进行多样的创编活动,让幼儿在深入理解词汇和句式的同时尝试进行运用。例如安东尼·布朗的《我妈妈》,故事中出现的“我妈妈像蝴蝶一样美丽,还像沙发一样舒适”; “我妈妈像猫咪一样温柔,有时候,又像犀牛一样强悍” ……这么一大段的比喻句,是一个非常好的语言表达示范素材。这个绘本中,可以先引导孩子回忆妈妈的特点,然后鼓励孩子用“我妈妈像……一样……”的句式来进行口语表达,这样孩子在无形中就轻松地学会了如何运用打比方的方法,清楚、完整、连贯地表达自己的情感和愿望,在实践中提高语言表达能力。
三、总结
睡觉，睡觉，睡觉，睡觉有这么多问题吗？可宝宝入睡，就有这么多问题！比如，这部书里包含三则小故事，而每一个都与宝宝睡眠有关：
《会说晚安的故事》
(美)卡萝尔·罗斯/文
(俄)法拉力·哥巴契夫/图 刘海颖/译
河北教育出版社 定价：48.00元/册
《温尼想换个地方睡觉》里，小兔温尼很孤单，想找个伙伴一起睡觉，伙伴们都热情地接纳了他，可是他最后还是回到了自己的家里才能睡着，因为那里没有刺猬的刺，没有熊的呼噜声……
《温尼和100只大灰狼》里，温尼睡觉时突然发现有一百只大灰狼在追他，受到惊吓的温尼和他的兄弟姐妹辗转难眠，勇敢的兔妈妈凭借一把扫帚解决了孩子们的问题。
在《今天晚上谁来哄我睡觉？》里，小羊雷尼想睡觉，各种动物妈妈都用自己的方式来哄他睡觉……最后，还是雷尼的妈妈让他睡着了，只有自己的妈妈才最了解他的需要和习惯。
母子健康：很显然，这3个故事从3个角度说明入睡难：第一个故事总结成适应性问题；第二个总结成母亲的作用；第三个总结成入睡习惯问题……还是从图画书开始，我们这次选的13本书，都是与宝宝的入睡有关，你准备好了吗？
适读年龄：3岁以上
《你睡不着吗？》
(爱尔兰)韦德尔/文 (爱尔兰)弗斯/图 潘人木/译
明天出版社
定价：32.80元/册
太阳下山，大大熊把小小熊放在床上。但小小熊睡不着，因为他怕黑，于是大大熊为他点上盏小灯。可小小熊还是睡不着，还是怕黑。大大熊一次次为他点上更大的灯，最后连灯王都点上了，但小小熊还是说怕黑——熊熊洞外的黑。
宝贝不睡：我不要睡，我怕！
母子健康：宝贝不睡，也许是因为怕黑或怕怪兽！书中，大大熊不厌其烦地将更大的灯点亮给他的小宝贝，可当灯王也被点亮，宝贝依然怕黑，这个时候如果换成你，你会不会吼他：“胡闹什么？睡觉去！”而大大熊没有，他抱起儿子，走出熊洞，说：“我给你把月亮都拿来了。”于是有了整本书最温暖的一个场景——小小熊趴在爸爸的肩头睡着了。也许你没有大大熊这样的耐心，但是记住，当他委屈地说“怕黑”或者“怕怪兽”的时候，千万不要骂他“胆小鬼”！给他留一盏小灯，他需要的，也许仅仅是你的怀抱和一句安慰的话语。
适读年龄：2岁以上
《晚安，小熊》
(德)昆特·布霍茨/文图 王星/译
南海出版公司 定价：29.80元/册
睡觉的时间到了，一切都静下来。可换上星星睡裤的小熊却一点也不困。睡不着的小熊就像睡不着的孩子，他从窗口向外望去：月亮悬在空中，柔和的月光照着整个世界……他回想起白天那个有趣的海盗船游戏，聆听着马戏团传来的悠扬小夜曲，憧憬着美好一天的到来……
宝贝不睡：我好留恋白天
母子健康：自称“瞬间收藏家”的昆特·布霍茨，他呈现给我们的画面，永远清新、轻柔，如一袭晚风、一首小诗、一支小夜曲。而这次，美的不仅仅是他的画。你可以和宝宝一起轻轻读，然后在心里回味，那在白日里经历过的每一个如透明肥皂泡般瑰丽的瞬间。如果宝贝是因为留恋白天不想睡，可以和宝贝做个约定：明天还有更多的事情可以做，有更多的朋友一起玩，有更多更妙的地方要去，有更好玩的游戏等着他。
适读年龄：2岁以上
《再过10分钟就睡觉》
(美)佩吉·拉特曼/文图 蒲蒲兰/译
21世纪出版社
定价：32.00元/册
再过10分钟就睡觉啦！但在父亲10至1的倒数声中，没玩够的小男孩没有做睡前准备，而是背着父亲与宠物仓鼠一起兴奋地等待一大车队的动物朋友光临他的房间。
宝贝不睡：我还有好多事情没做完！
母子健康：到睡觉时间了还有事情没做完？拜托！我们可以要和宝贝约定好睡前要做什么！看看这本书，可是都告诉你了！比如洗澡、擦干身体、上厕所、刷牙、换睡裤、喝水……还要提前将家里的一切调到比较适宜睡眠的安静状态，还有，不妨像书中这位一切装没看见的“淡定爹”一样，给宝宝来个“倒计时”吧。
适读年龄：3岁以上
《晚安，大猩猩》
(美)佩吉·拉特曼/文图 爱心树/译
南海出版公司
定价：25.00元/册
夜深人静，动物园的管理员去跟动物们一一道晚安。调皮的大猩猩拿走了他挂在身后的一串钥匙，从笼子里溜了出来，还偷偷放出了大象、狮子、长颈鹿……就这样，动物们悄悄地跟在管理员身后回了家。
宝贝不睡：为什么只有我睡你不睡？
母子健康：这个有点“闹”的经典晚安故事，也许可以换个角度理解：管理员和大猩猩道晚安，但是大猩猩想“为什么我睡你不睡？”所以大猩猩才一路跟着管理员回家啦！别笑，宝宝们也会这么想！“为什么只让我一个人睡，那我会不会错过家里有趣的事情？”这个时候最好的方法就是，关电视、放下报纸、停止工作，所有人都换睡衣、刷牙洗澡！
适读年龄：2岁以上
《快点睡觉吧》
(日)秋山匡/文图 小然/译
南海出版公司 定价：25.00元/册
睡觉时，幸太郎开始数跨过栅栏的猪：1只猪，2只猪，3只猪……289只猪，290只猪……哼噜——哼噜——哼噜——太吵了太吵了！这下睡不着了。
宝贝不睡：太累啦！我不困了！
母子健康：故事很欢乐，可以讲给宝宝听。但睡不着就数数，对成人也许适用，但是对于小不点儿宝宝，他从1数到10还数不利落呢，这样睡觉数数也太消耗左脑脑细胞了！与其这样数猪、数妈妈、数怪兽，不如哼个儿歌放段音乐给他听吧。
适读年龄：2.5岁以上
《晚安，小熊》
(美)派特西·斯凯瑞/文
(美)理查德·斯凯瑞/图
敖德/译
连环画出版社
定价：6.50元/册
熊爸爸将他的小宝贝放到肩膀上，驮着他去睡觉。爸爸打了个大大的呵欠。睁开眼睛，枕头上没有毛绒绒的小熊脑袋，熊爸爸看看枕头底下，毯子下面，厨房的炉子底下……那个小淘气藏哪儿了呢？
宝贝不睡：我还没玩够呢！
母子健康：可爱的睡前捉迷藏小故事，推荐给所有宝宝的爸爸！如果怕睡觉时宝宝还太精力充沛，那一定要让其提前过渡到“睡前状态”！比如一起安静度过晚饭后的时光。这里还特别要提醒那些想用睡前故事“教育”宝宝的妈妈，在静谧的夜，你的宝贝在你怀里一起读书的私家时光，这才是睡前故事最大的意义。而此时有人让你认字或者背诵，你会精神很放松吗？是不是更不容易入睡？
适读年龄：2岁以上
《当我想睡的时候》
(美)简·R·霍华德/文
(美)琳内·彻丽/图 林芳萍/译
河北教育出版社 定价：27.80元/册
想想，如果可以和猫咪一起窝在暖暖的竹篮里睡，或睡在池塘、树洞、山洞里……再如果，可以站着睡，倒挂着睡，在山上和星星月亮一起睡……可是，山上太冷了，海底太深了，这些地方都比不上自己的床、自己的被子和枕头舒服呢。
宝贝不睡：不习惯，所以睡不着！
母子健康：在熟悉的环境中，更利于放松，也更利于入睡。但是，宝贝也难免遇到陌生环境。这时可能会发生两点状况，一，宝贝也许会很兴奋；二，宝贝也许会很不舒服。这两点都会导致难以入睡。针对第一点，父母就稍稍宽容一下吧，可以让宝宝第二天再补觉，但一定要把破例的原因和宝贝说清楚；针对第二点，出门时候带上宝宝熟悉的依恋物，比如玩具或小被子。
nlc202309011256
适读年龄：2岁以上
《数一数，亲了几下》
(美)凯伦·卡兹/文图 漆仰平/译
南海出版公司
定价：25.00元/册
我的小宝贝，困了吧，想要亲亲吗？十个小亲亲，吻在十个细细的小脚趾上；九个痒痒的亲亲，吻在踢踢蹬蹬的小脚丫上；还有香喷喷的小膝盖、圆鼓鼓的小肚脐、圆圆的小下巴……都需要亲几下？
宝贝不睡：我要妈妈的抱抱和亲亲
母子健康：好温柔！睡前和宝贝来个小游戏吧！这个游戏是有关亲亲和抱抱。从小脚趾一直到额头，放松按摩宝贝身体的每一个部位！不仅有助于亲子间的感情，也是很好的睡前放松操！
适读年龄：1岁以上
《小夜熊》
(日)酒井驹子/文图 (日)猿渡静子/译
南海出版公司 定价：25.00元/册
小男孩为什么不睡呢？他给妈妈讲了一个特别的故事：昨天夜里，来了一只可爱的小夜熊，请他帮忙找妈妈。他带着小夜熊找过蜂蜜商店、游乐场，甚至爬到电线杆上张望，都没有见到妈妈的踪影。直到后来，他们遇见了一颗流星……
适读年龄：3岁以上
《小羊咩找妈妈》
郝广才/文
(意)亚莉珊卓/图
汕头大学出版社 定价：32.00元/册
圆圆乖乖躺在被窝里，却听到有什么在“咩咩咩”地叫。原来是小羊找不到它的妈妈，圆圆便带着小羊找妈妈。她们一路遇见很多不同的动物，最终，圆圆帮小羊找到了妈妈。
宝贝不睡：我怕醒来时妈妈不在身边
母子健康：很多宝宝困得眼皮打架许久也硬要装精神，很可能是怕自己睡着了，然后突然醒来，妈妈不在身边……跟宝贝做个“承诺”吧！用语言和行动承诺你对他的爱，和他道晚安。当宝宝到了分床的年龄还一脸委屈不愿妈妈离开？就给个承诺，每隔一段时间会回来看他，比如5分钟或10分钟，并且一定要遵守约定。如果每次妈妈都可以按时回来看看他，宝宝的安全感自然就会加强，神经不那么紧绷，也就更容易入睡了。
适读年龄：3岁以上
LINKS：助宝宝好睡眠的育儿书
《孩子不睡不睡就不睡！妈妈怎么办？》
(美)苏珊·戈特利布/著 幸敏/译
江苏教育出版社 定价：24.90元/册
孩子不愿睡觉，越晚越精神，原因有几何？也许他怕与家人分离，也许他担心错过家里好玩的事情，也许他怕房间里有妖怪……只需要妈妈做出稍微的改变，小家伙马上就会乖乖睡觉！从孩子不愿入睡，并非不困，只有从原因入手，才能从根本解决问题！
《每个孩子都能好好睡觉》
(德)卡斯特·察恩 (德)莫根罗特/著 颜徽玲/译
中信出版社 定价：25.00元/册
每个健康的孩子自6个月大都能学会好好睡觉！本书提供丰富的案例、实用的方法：简单测试——了解宝贝睡眠质量；睡眠记录表——有效检测睡眠学习成效。为0～6岁宝贝“制定”睡眠学习计划，为父母提供行动指南。
日本图画书之父松居直：晚安故事，你和宝宝独有的静谧时光
用你的声音给孩子讲晚安故事
我有关图画书的最早回忆是在两三岁时。我在兄弟六人里排行老五，父母都是做生意的，非常忙，白天无暇和我好好说话。每天我都期待着夜晚来临，因为只有等到晚上钻到被窝里以后，妈妈会给我读书。哥哥们都已经上学，比我小3岁的弟弟还只是个小婴儿，所以她只给我一个人读。每天晚上，我独占着母亲，感觉很幸福。我至今还记得这种幸福。
《小王子》里说：“最珍贵的东西，其实是眼睛看不见的。”虽然看不见，但你可以感受得到，比如时间、生命、喜悦、幸福……很多妈妈喜欢将宝宝交给“电视机保姆”，但是，只有人对人说的话才是真正的语言，电视里的声音不是人的语言，而是机器的语言。机器的语言不能打动孩子的心灵。
一遍一遍，不厌其烦
反复读同一本书、一个故事特别重要。常常有妈妈给自己的孩子反复读一本书，读一年。你可以去选择经历时间恒久考验的图画书，一本好的图画书可以流传下来，十几年几十年。回想起我幼时的“晚安时光”，那还是上个世纪二三十年代的日本，没有特别好的图画书，当时她主要给我念诗集，我边听优美的诗，边看里面的插图。那个时候，我会把图画里每个角落的语言都读进去。
用心讲，孩子能感受得到
你在给宝宝读晚安故事时会不会心不在焉呢？小孩子都是特别聪明的，小时候听晚安故事时，我可以从妈妈的声音、表情和翻片时手的动作，判断她的心情。她读书不是特别用心的时候，我马上就能知道。这时她往往比我先睡着，到现在我还能记得当年母亲睡觉时候的样子，她的声音慢慢小了，眼睛慢慢闭上了，脸部肌肉慢慢松弛了。我想很多妈妈在给孩子读书的时候，也许也会有比孩子早睡过去的时候。但是即使妈妈讲故事时比我先睡去，我还是觉得特别愉快，这就是因为读书让一切变得温暖又有人情味。
从前有个洗衣妇，她无儿无女。一天，她正把衣服晒出去的时候，看见一个鸡妈妈，它身后跟着七只小鸡。“圣母玛丽亚，”她说，‘你就是让我生个鸡女儿，我也会很高兴的啊!”
结果，她真的生了一只小鸡。洗衣妇非常快活，很疼爱它。不久，她的鸡女儿长成了一只大母鸡;象这样大的母鸡，她还从没见过。
一天，这只母鸡在院子里走来走去，叫着：“咯，咯，咯，给我衣服，我要去洗衣服!”整整一天，它不停地这样叫着。
起先，洗衣妇随它怎么叫，只当耳旁风;后来，她不耐烦了，就扔给它一件旧衣服。母鸡用嘴衔起衣服，拍打着翅膀跑起来。它跑啊，跑啊，一直跑到一片荒凉的地方。它把衣服放在地上，转眼间，这儿矗起了一座宫殿。母鸡顺着宫殿的台阶走上去，走进大门，它立刻变成了一位美丽的少女。
这时，从宫殿里走出来许多仙女，她们把少女打扮得象女王似的，还为她准备了一桌丰盛的宴席。饭后，她到阳台上去呆了一会儿。这时，国王的儿子正在附近打猎，看见了她，对她一见钟情。他躲在附近，等着她从宫殿里走出来。最后，她走出来了，却变成了一只母鸡。
母鸡啄了一下宫殿，宫殿重新变成一件旧衣服。母鸡衔起
衣服，就拍着翅膀飞走了。国王的儿子在后面紧紧地追赶着。
“这只母鸡你要卖多少钱?”他问洗衣妇。
“把世上所有的金子都给我，我也不卖!”这个穷洗衣妇说。
可是，国王的儿子软磨硬泡，洗衣妇没有办法，因此，她只好把鸡女儿给了他。
国王的儿子带着它回到王宫，在他的床边挂了个篮子，在篮子里给它做了个窝。晚上，国王的儿子要到外面去参加舞会。等他走后;母鸡便抖抖羽毛，变成了一位少女，然后自己跑到舞厅去跳舞了。
她走进舞厅时，国王的儿子认出了她。他急忙离开舞厅，跑回王宫，朝篮子里看了看，发现了鸡的羽毛。他捡起羽毛，丢进火里。然后，他赶回舞厅，跟这位少女跳舞，装着没有认出她来。
阿拉丁迅速地说出了正确答案。法师颔首微笑，轻轻挥动魔杖，阿拉丁眼前出现一团云雾，并感觉自己的身体变得轻飘飘的。等周围云雾散开，阿拉丁惊奇地发现，他和法师正脚踏祥云，在空中飞驰。阿拉丁兴奋极了，看着河流、稻田、房屋在他脚下迅速后移。不一会儿，他们来到一座山上。
法师说：“这座山里有一件宝物。”阿拉丁高兴起来：“啊，有宝物，快告诉我在哪儿，我去把它弄出来。”法师说：“天下没有免费的午餐，既是宝物，又怎么会轻易让你找到？”“你不是法师吗？肯定有办法！”“好好好，不过你得回答我一个问题。”阿拉丁拍着胸脯说道：“尽管放马过来！”法师说：“有7块多米诺骨牌搭成一个双层门，另外还多一块多米诺骨牌，你能否只用这块骨牌接触双层门，把那块深色牌取下来，而门不倒吗？”
阿拉丁神灯阿拉丁观察了一下那座门，只做了一个轻巧的动作就办到了。法师也没有食言，在地上生了一堆火，念了几句咒语。只听见一阵“隆隆”的响声，地上出现了一扇石门。法师说：“阿拉丁，这下面有一盏油灯，那就是宝物，你去把它拿上来。”
我是一条金毛，名叫梅茜。一年前我叫梅西，因为有两个人都很爱足球运动员梅西，后来有个人消失了，老爹沉默很久，就给我加了个草字头，变成了梅茜。
金毛的生活非常复杂，具体表达要16个字：跑来跑去跑来跑去跑来跑去跑来跑去。
我生活在一个阳光明媚、树很多、草很绿、大家一天到晚傻笑的小区。这里的便利店会卖火腿肠给金毛，但是不找钱。
有天老爹跟我说，梅茜，讲个故事给你听吧。
我说，好。
老爹说，从前有条金毛，太穷没有银行卡，后来被边牧拐到山区卖掉了。
我说，边牧凭什么拐我，他只会叼飞盘，我会叼妹纸。
老爹说，妹纸只能满地窜，但是飞盘是在空中飞的。妹纸要是起飞，你再追都是追不上的。
我突然觉得很难过，决定和边牧搞好关系，以后万一妹纸起飞了，好歹他跳得比较高，说不定能接住。
老爹摸摸我头，说，梅茜，长大了你会变成全世界最好的妹纸。
我说，现在呢？
老爹说，现在是个傻丫。
我眨巴眨巴眼睛，嚎啕大哭冲出门外，满脑子都在想：太惨了，我是傻丫。
[02]
小区里的独眼流浪狗突然带回来一条小小小小小小狗，毛茸茸的，眼睛很大。第一次看到他我吓一跳，这么小这么球，很容易滚到阴沟里去吧？
阿独给小小小小小小狗取名叫滚球球。
大家围着滚球球，不敢碰他，我壮着胆子拨拨他，他就摔了一跤。
牛头梗婆婆说，让他自己走，小孩子要学会自力更生！
滚球球走一米要5分钟，摔10跤。
滚球球喜欢哭，一哭哭很久。大大的眼睛掉大大的眼泪，掉一颗身子就变小一点，我好害怕他就这么哭着哭着把自己哭没了。
阿独从垃圾里拣一堆东西，教滚球球分辨什么能吃，什么不能吃。滚球球说咕咕咕咕，挑了双袜子就啃，阿独暴跳如雷，要抽他耳光。
黑背红着眼睛，一把拦住阿独，大喊：不许你碰他，你再打他，我我我我就跟你决斗！
大家围起来，把阿独拦在外面，阿独气得狂叫一声，跑掉了。
滚球球咕咕咕咕地哭，大家面面相觑，不知道怎么办。
我说，讲故事给他听吧，听着听着，他就睡着了。
大家说好。
那么谁来讲呢？
大家把目光投到黑背身上。
黑背后退一步，惊恐地说，那我试试看。
[03]
大家趴在草坪上，趴成一个圈圈，中间是滚球球和黑背。
黑背开始结结巴巴讲故事。
[04]
从前，有四条黑背，分别叫黑旺，黑图，黑岁，黑副。小时候和一个男孩在一起，玩得很开心。
黑副最小，所以大家都把吃的喝的让给他。
白天男孩儿和四条黑背，到广场溜达，告诉他们说，将来他们都会成为伟大的王，统治自己的国土。
晚上大家睡在一块，梦见自己变成伟大的王，统治国土。
黑旺说，我的国土最大，起码三室一厅，光厨房就有两个。
黑图说，我的国土才叫大，有广场那么大，密密麻麻挤满了黑背，我喊向左转，一千个狗头齐刷刷向左转。
黑岁说，我的国土在云上面，这样要是我们分开了，我还可以从云上看着你们。
黑副说，我力气小，可能将来没有国土，到时候你们记得分点儿给我。
大家拍拍黑副的头，说好，将来我们把国土都给你，这样你的国土就变成最大了。
有一天，黑旺不见了。
大家急得团团转，男孩蹲下来，眼睛亮晶晶地跟他们说，不要急，黑旺去自己的国土了。
黑图说，那里有三室一厅吗？
男孩儿说，嗯，三室一厅，皇帝和皇后人都非常好，他们帮助黑旺慢慢长大，一长大就把三室一厅都给黑旺。
大家听得欢呼起来，觉得骄傲和自豪。黑副当时就流泪了，心想将来一定跟黑旺学习，不要给哥哥们丢脸。
过了几天，黑图也不见了。
大家急得团团转，男孩儿蹲下来，眼睛亮晶晶地跟他们说，不要急，黑图也去自己的国土了。
黑岁说，那里有一千条黑背吗？
男孩儿说，嗯，黑背红背蓝背橙背黄背，什么背都有。
黑岁目瞪口呆，说，这么厉害？
男孩儿说，嗯 ，他们一起奔跑，就变成彩虹了。
大家再次欢呼起来，其实也就剩黑岁和黑副。
又过几天，黑岁和黑副觉得浑身无力，瘫在狗窝里，动都不想动。
这次男孩儿带着一个中年女人进来。
中年女人皱眉说，这下比较麻烦，前面两条带走太晚，传染到他们了。
男孩儿眼睛亮晶晶地说，怎么办？
中年女人翻翻黑岁和黑副，拎起黑岁说，这条必须带走，我给你一点药，你给剩下那条吃吃看。
男孩儿亮晶晶的眼睛忽然滚下来亮晶晶的东西，打在黑副的身上。
黑副努力抬头，舔了舔男孩的手。
很久以后，黑副才知道那个亮晶晶的东西叫做眼泪。
黑副努力想笑，问男孩，黑岁也去他的国土了吗？
男孩儿说，嗯。
黑副说，那里是在云上面吗？
男孩儿呆了一会儿，说，嗯。
黑副说，在云上面看得到我们的是吧？
男孩儿说，嗯。
黑副松了口气，说，那我就放心了。
男孩儿蹲着，手抱着脑袋，低到膝盖里，肩膀不停地动。
黑副想爬到他脚边，可惜没有力气。
他想，没关系，将来黑旺黑图黑岁的国土分给我以后，我们就一起去玩。
[05]
可卡咂巴咂巴嘴，问黑背：后来呢？
黑背说，后来，我猛吃猛喝，又挂水又吃药，过几天爬起来，莫名其妙长大了。
我一愣，说，原来你就是黑副。
黑背说，我本来就叫黑副。
我说，那我怎么不知道？
黑背说，你们从来没问过我。
我挠挠头，说，黑旺黑图黑岁呢？
黑背说，男孩儿说，都到黑岁的国土去了，在云上面。
大家一起抬头，看天上的云。
这时候顶楼的窗户被推开，探出一张络腮胡子大脸，喊：黑副，回家吃饭了！
我大惊失色：天啊！这也叫男孩儿？！
黑副说，这不，也长大了。
可卡说，嘘，滚球球睡着了。
大家蹑手蹑脚散了。
老爹来找我，我也回家了。
在走的时候，我冲树后面做了个鬼脸。
我知道，阿独一直躲在后面。
他看见我了，扭过头去，唯一的眼睛里，有亮晶晶的东西。
[06]
“老爹，我去云上看看好不好？”
“看什么看！怎么爬上去啊？”
“老爹，上面有黑背看着我们呢。”
老爹脸色大变，脚步加快。
我说，怎么了。
老爹说，走快点，被黑背看着，会变背的。
我一边走，一边望着蓝蓝的天心想：开始在一起，后来在一起，以为很简单，原来是那么难的事情。
这个世界上，应该有很多人都躲在云后面，悄悄看着自己喜欢的人吧？
编辑/付洋
【儿童睡前故事长篇故事】推荐阅读：
儿童睡前故事文字故事02-16
牛的故事儿童睡前故事11-08
睡前故事适合儿童的睡前小故事03-07
儿童睡前故事警察09-06
儿童睡前短故事10-21
儿童睡前故事乌龟11-29
儿童睡前故事公主12-08
儿童在线睡前故事01-12
儿童睡前短篇故事01-18
有趣儿童睡前故事02-08
