中考作文题目预测：考验（推荐12篇）
【作文题目】
请以“考验”为题写一篇文章。
要求：⑴ 请将作文题目抄写在答题卡上。
⑵ 不限文体(诗歌除外)。
⑶ 字数不少于600字。
【优秀例文】
考验
我学骑自行车已经有两年了，自认为骑车技术很棒。可妈妈却一直不准我一个人骑车。
有一天，我对妈妈说：“明天，我能一个人骑车去上学吗?”妈妈想了想，说：“开汽车要考驾驶证，你骑自行车也得考个驾驶证呀!先是理论考试，通过后再进行场地考试，你看，行吗?”“行呀，没问题!”我拍着胸脯说。
“骑车时，靠哪边行驶?转弯时注意什么?过十字路口该怎么办?……”这些问题可难不倒我，呵呵，我顺利地通过了理论考试。
场地考试安排在星期六。早晨八点钟，我骑着一辆蓝色的年轻小轮车，妈妈骑着一辆红色的中年大轮车出发了。我们沿着一条笔直的水泥路向北骑，过了一座小桥，就来到了河岸边一条狭窄的土路上。路边的小草嫩绿嫩绿的，非常茂盛，草叶上还挂着颗颗晶莹剔透的小露珠呢!可爱的小鸭子在河里游来游去，水面上泛起阵阵涟漪。就在我欣赏这美景时，自行车突然“咯噔”一下，原来是被路中间的一块石头碰了。妈妈连忙说：“骑车时，注意力要集中，不能东张西望。宝贝，考验你骑车技术的时刻到了，如果你能成功骑过这条坑坑洼洼的.小路，就算你通过考核了。”
听了妈妈的话，我自信地答道：“耶!我会成功的!”说完，我两眼紧盯着前方，观察地形，双手扶稳龙头，双脚不紧不慢地踩踏板。小路上一会儿突出一个石块，我就灵活地绕过去;一会儿出现一个小水坑，我就从旁边的草皮上冲过去。恰巧对面又来了一辆摩托车，路面窄，我赶紧下车，把自行车扶到路边。这些障碍就这样被我小心翼翼地通过了，真是既惊险又刺激。过了一会儿，我看到了小路的尽头，这才轻轻地吐了一口气，胸中一颗悬着的心终于落下来了。
初三学生在文章结构、语言运用等方面相对而言已定型了, 面对中考作文的准备工作, 当下要做些什么?靠押题、套题是误人子弟, 在临考前, 把自己的习作整理一下, 按照中考作文的要求挑选自己的“代表作”, 再按照材料的范围给习作分类。譬如先选出学校生活:挑选出写老师的、写同学关系的、写集体生活的各一篇;家庭生活:写父母的、写亲朋好友和家人关系的各一篇;社会生活:写关注社会热点的体验和感悟的、成长经历和兴趣爱好的各一篇。这些习作几乎可以覆盖中学生的所见所闻所想, 在此基础上做修改, 打造一个真实的自我。
在中考时, 怎样把题目与自己所积累的作文材料有机联系灵活运用, 并且使自己能在有限的宝贵时间里最大限度地发散思维, 把现行的题目与自己积淀的材料进行整合以展示最好文章。因此考生拟好题目是至关重要的。
纵观绍兴历年中考作文, 题目可分为三类:一是给予一段话, 自拟与话题相关的题目, 二是规定题目, 三是半命题题目。
一、自拟性题目
题好一半文, 作文题目是文章的眼睛, 是文章写作的出发点, 是立意的精华部分, 它的成功定位, 会使作文写作顺利进行。一个漂亮的题目也会给人良好的印象。同样, 在中考话题作文中, 一个好的作文题就是一块第一印象的敲门砖, 所以, 花一点时间想一个让阅卷教师一见钟情的好文题, 一定不是枉费心机。
(一) 好作文题的标准。
1. 简练。
就是要简短而精练, 简, 要简得明白, 练要体现干练。让人一看就觉得不敢多字也不得少字, 且言简意赅。简练的文题是用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。
2. 新颖。
新颖是现代社会追求的一种潮流, 无论什么时候, 我们都不能忘了想出办法让自己的东西新颖, 那就是用一种与众不同的视角, 道出自己的个性思考。应该说, 我们所说的新颖只是别人想漏了的, 或者说只是一时还没有想到的, 而绝不是怎么想也想不通的, 想不到的东西。
3. 切主题。
话题作文虽然没有一个明确的主题思想, 但大都有一个主题意向, 写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量明确化。这时, 如果作文题能够对作文的主题有一定的暗示或提示作用, 那么当然是最好不过的。这样, 阅卷教师可以很快地抓住作文的主题思想, 给阅卷者一个先入为主的阅卷思考, 有利于考分的提高。就算你的作文对主题的表现不是很突出, 但有文题的补充也是相得益彰的。
4. 有文采。
阅卷教师大都是一些很有文采的人, 他们对文采是非常敏感而且很看重, 如果你的文题能拟出一定的文采, 无疑会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感, 产生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想, 从而获得高分。当然, 作文的内容也应该有一些文采。
5. 有内涵。
文题还应该有一定的内涵, 耐人寻味。当然, 在阅卷的过程中由于阅卷教师时间有限的关系, 这一点很可能被忽略, 但是, 真正有内涵的让那些阅卷高手们落眼就见的东西, 还是可以起到很重要的作用的。
(二) 根据标准, 拟定恰当的文题。
1. 挪用媒体精华。
如电视剧篇名:这个冬天不太冷 (可捕捉感动人心的社会现象) , 你是我的挚爱、靠近你温暖我等 (可以涉人的品质、精神、人生态度等内涵深刻的“你”) , 如公益广告:点一盏心灯、大爱无华。为何要借助媒体, 是因为被媒体所宣传的不仅给人以熟悉感而且是有生命力的。
2. 模仿经典诗歌。
几千年诗歌文化的深厚底蕴是中华民族的精髓, 它的生命力是久远的, 它的凝练是耐人寻味的。选用诗歌作为题目可充分呈现学生的文化) 修养, 而适当经过创造的诗歌更能彰显出学生的创新能力。如诗歌挪用“此时无声胜有声”、“人间正道是沧桑”主题, 如诗歌改新“只恐双溪 (肩) 载不动许多愁 (爱) ”、“家祭如何告乃翁 (祖) ”“永不消失的电波 (责任、眷恋) 。
3. 创设诗意题目。
如“让生命向着太阳盛开”、“无言的尊重”、“心田的百合花”、“开了那一片撩人的爬山虎”等。
二、规定性题目
此类题目一般会使得学生陷入提示的陷阱而创作不出新颖的文章。要想写出与众不同的文章就必须处理好破题这个相当要紧的环节。
应试作文必须符合题意, 我们比作“戴着镣铐跳舞”就是这个意思, 否则跑题、偏题将“全功”尽弃。
要点在于抓题眼。所谓题眼就是题目中能揭示文章中心思想、写作重点、表明感情色彩的关键词。如“一生的风景”, “风景”就是题眼, 在自己亲历的生活圈子里选择凸显风景的人与事来写, 表现自己对生活热爱与赞美的感情。如“收获的喜悦”, “收获”就是题眼, “成长中的趣事”“成长中”, “趣”就是题眼。
具体方法有以下几种:
(一) 下定义。
在开头时给题目下个定义, 使它定义后成为自己可以写的要求:如《脚印》, 脚印是记载人生价值的轨迹, 在我的成长历程中那些铿锵的脚印为我书写了宝贵的财富。如《追星》, 星的核心是闪光的, 是让人敬仰的, 在我的记忆中那些让我肃然起敬的就是明星。
(二) 找比喻。
即把题目与自己能够写的材料相比找到相似点。如《幸福》, 我觉得凡是幸福的都是让人温暖的, 凡是能温暖人、能感动人的亦是幸福的。
(三) 找指代。
如绍兴市中考2009年题目:《你我走过的日子》, 关键是“你”到底指代的什么?不要以为仅是指人, 还可以指代物、人生启示、生活态度、价值坐标等。
三、半命题题目
半命题题目一般会有提示, 但许多学生往往会被提示所迷惑以致作文题目雷同较多, 继而文章内容也大相径庭, 会使教师产生审美疲劳。
审题时一定要注意提示后的省略号, 它可以包罗万象, 其实半命题作文要求填写完的题目就是给了学生一个无穷大的选择, 这就有回归到了“自拟题目”上了。如2010年绍兴市中考作文题目———越长大越 () , 完全可以变成越长大越觉得 (你是我的挚爱) 、 (只恐双肩载不动许多爱) 之类。
1. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
寒冷的西伯利亚生活着一种腹部布满美丽花纹的花腹驼鹿，动物学家发现每年秋天母鹿都会带领小鹿跳过荆棘寻找食物，因为小鹿个矮，腹部常常会被划出一道道伤痕。因为受伤，小鹿不能躺下休息，就是吃饱了，还会站着继续吃草，在寒冷的西伯利亚，这样的好处是小鹿因为不停地吃草，就储蓄了足够抵御寒冷的能量，不会像其他动物一样在冬季冻死大半。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；请以“伤”为话题写一篇文章。
2. 阅读下面的材料，根据要求作文。
芬芳的鲜花让我们流连忘返，华美的建筑让我们赞叹不已，优美的文字让我们身心陶醉……美，无处不在。可是，当我们站在美的旁边时，又会有一种怎样的感受呢？
请你联系自己的生活体验与感受，以“站在美的旁边”为话题写一篇文章，自定文体，不少于800字。
3. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一条鱼，在很小的时候便被打捞上岸，捕鱼的人看它太小，而且很美丽，就把它当礼物送给了小女儿。小女儿将它养在鱼缸里，它每天游来游去总碰到鱼缸的内壁，非常苦闷。后来鱼越长越大，在鱼缸里转身都很困难了，女孩就给它换了个更大的鱼缸。它又可以自由地游来游去了。可是每次碰到鱼缸的内壁，它畅快的心情就立即黯淡下来，它讨厌这种原地转圈的生活，于是，索性静静地悬浮在水中，一动也不动，甚至连食物也不怎么吃了。
女孩见它很可怜，便把它放回了大海。它在海中不停地游着，心中却一直快乐不起来。一天，它遇见了另一条鱼，那条鱼问它：“你为什么看起来闷闷不乐啊？”它叹了口气说：“啊，这个鱼缸太大了，我怎么也游不到它的边啊！”
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；请以“壁”为话题作文。
（二）材料作文
1. 阅读下面材料，按要求作文。
有个小孩一直很怕蛇。父亲问他为什么怕蛇，他说：“蛇难看，还咬人，所以我怕。”父亲又问：“是不是所有人都怕蛇？”“不是。你就不怕。我有一些同学也不怕。”父亲接着问：“同样是蛇，有人怕有人不怕，那是由谁来决定怕不怕的呢？”儿子想了想，回答：“是自己决定的。”
请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字。
2. 阅读下面的材料，根据要求作文。
一个人要知道梨子的滋味，就必须亲自去吃；一个人要学游泳，就必须下到水里去练；只看书学习，很难品出梨子的味道，也很难学会游泳。实践出真知，实践出经验，这是真理。
哈佛大学培养了大量MBA毕业生，学校并不要求学生先到企业去实干几年再回校学习，而是要求学生先学习大量的企业成功或失败的案例，毕业后再去实践，这些学生走向社会后大多是成功者。
你如何看待这个问题，请自选一个角度写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不得套作或抄袭；⑤不少于800字。
3. 阅读下面的文字，根据要求作文。
错觉
印度·泰戈尔
河的此岸暗自叹息：“我相信，一切欢乐都在对岸。”
河的彼岸一声长叹：“哎，也许，幸福尽在对岸。”
品读这首小诗，你产生了哪些联想或感悟呢？请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
4. 阅读下面的文字，根据要求作文。
一朵花，一片绿叶，一个会心的微笑，一缕柔情，一点真心，一句关切的问候，一声同情的惋惜……这些虽然微不足道，但是足可以使我们如品香茗，似饮甘醇。当我们身心俱疲时，那双助我们走出困境的温暖的手；当我们苦恼烦闷时，那善解人意的倾听；当我们内心充满阴霾时，那天边一抹淡淡的余晖……这些都会让我们感到心灵上的莫大慰藉。
要求：全面理解材料含意，请以“无需太多”为写作内容，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选（诗歌除外），不要套作，不得抄袭。
5. 阅读下面的文字，根据要求作文。
在一个漆黑的晚上，老鼠首领带领着小老鼠出外觅食，在一厨房垃圾桶之中有很多剩余的饭菜，正当一群老鼠大吃之际，突然传来了一只大花猫的叫声。它们震惊之余，更各自逃命，但大花猫绝不留情，穷追不舍，终有两只小老鼠被大花猫捉住，正要吞噬之际，突然传来凶恶的狗吠声，令大花猫手足无措，狼狈逃命。
大花猫走后，老鼠首领悠悠然从垃圾桶后面走出来说：“我早就对你们说，多学一点东西有利无害，这次我就因装狗吠救了你们一命。”
读了这个寓言故事，你产生了哪些联想或感悟呢？请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
（三）命题作文
1. 请以“试一试”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②除诗歌外，文体不限；③文体特征鲜明。
2. 阅读下面的材料，按要求作文。
鸟，从一棵树飞向另一棵树，
不都是为了筑巢。
不从一棵树飞向另一棵树。
鸟啊，怎对得起这一身羽毛。
那是鸟的自由，那是鸟的欢乐。
请你以“飞翔”为题写一篇文章。角度自选；立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于800字。
3. 阅读下面的文字，按照要求作文。
“不是我不明白，这世界变化快……”记不清这是哪首歌里唱的，但它确确实实唱出了当今生活中的真实：高楼拔地而起，科技日新月异，卖菜的拿着手机，乡下人漂洋过海，弱小的变得强大，闭塞的变得通畅……生活变得富足美丽，日子变得丰富多彩。
美好的变化，让人感到欢乐，感到温暖，让人觉得活着是多么的幸福。
每个人都有自己的生活，每个人都生活在这样的世界之中。请你结合自己的体验和感悟，以“这就是生活”为标题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③文体特征鲜明；④不要套作，不得抄袭。
（四）图画作文
1. 阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离图画内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2. 阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
阅读这幅漫画，你有何感悟与联想？请以你的感悟或联想为话题写一篇文章。
要求：自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离图画内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
3. 阅读下面题为“伤害”的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
伤害
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离图画内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2012中考作文题目预测：自然景物
晨昏变化，四季交替，塞北江南，名山大川，小桥流水，花草树木，鸟语兽鸣，窗前藤蔓„„大自然景物摇曳多变，有的给人与温馨，有的给人与力量，有的给人与惬意，有的给人与启迪„„我们置身于大自然怀抱，享受大自然恩赐，同时，我们对它也常常产生热爱、崇尚、赞美之情，我们也常常借助大自然寄托情感，表达理想志趣。像这样的文章，只要我们翻开语文课本、报刊图书，查找、浏览网页，都可俯拾而来。中考作文也关注我们对大自然景物的观察、描写、体验，因而以“2012中考作文题目预测自然景物”为主题的作文题也就光临中考试卷了。
〔示例4〕“雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目，写一篇文章。
(2011年甘肃兰州)
写作此文可侧重于借助描写“雨露”来寄托感情。
〔示例5〕走过了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗;走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。http://.cn/多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。请以“阳光路上”为题，写一篇文章。
(2011年江苏连云港)
写作此文可以选择写成写景抒情的散文。
〔示例6〕罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请用你的慧眼去发现美，用你的心灵去感悟美，用你的妙笔去描绘美。请以“最美”为题写一篇文章。
(2011年浙江衢州)
写作此文完全可以偏重于景物描写，表达热爱某种景物的情感，传达“最美”的心声
2012年中考作文题目主题预测：情感体验
人与人之间相处自然会产生这样那样的情感，喜欢、厌恶、依恋、怀想、感叹、赞美等。从人与人之间的关2012年中考作文题目主题预测：情感体验系来看，情感也是多种多样的，有亲情、友情、师生情、爱国情等。作为初中生，正处于成长阶段，情感培养也是人生的重要一课。我们应该懂得拥有亲情，就拥有幸福，珍惜亲情，就是珍惜幸福;我们应该结交益友、诤友，培养亲密的友情，这样有助于互相切磋取长补短，共同进步;我们应该热爱我们的老师，我们的老师“燃烧自己，照亮大家”，对我们恩重如山;我们应该知道我们的祖国是一个古老的民族，她勇敢，勤劳，我们要热爱我们的祖国、热爱我们的民族。我们青少年学
生在成长过程中，需要有积极的、正面的引导，使我们养成一种真实、健康的情感。因此，“情感体验”便成为了中考作文永恒的主题。
〔示例7〕成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓(如：爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等)，以“，我想对你说”为题写一篇文章。
(2011年山东泰安)
〔示例8〕拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容„„太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。请以“拥抱”为题写一篇文章。
(2011年四川成都)
〔示例9〕楼上楼下，对门隔壁，前村后院，这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活，或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方，能在困难时听到一句安慰的话，攀住一双温暖的手，这便是友邻相伴的幸运。
请以“友邻相伴”为话题写一篇作文。
2012年中考作文题目预测：幸福的标准
2012年中考作文题目预测：幸福的标准对幸福的理解，不同的人有不同的诠释，有人说，幸福是一首歌，旋律奏响，心怀期待;幸福是一扇窗，定格美丽，收藏记忆。有首歌唱道，幸福在辛勤的工作中，在艰苦的劳动里，在精心的耕耘中，他在知识的宝库里，在我们晶莹的汗水里，在我们闪光的智慧里。也有人认为，幸福可以传递，幸福是心灵的感应，我们有了幸福也要知道珍惜幸福。毛泽东的老师徐特立同志说，一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。2011年以来，温家宝总理响亮地提出“幸福的标准”问题，他说，如何让人们生活得舒心、安心、放心，对未来有信心，这是最为重要的。于是，“幸福”理念深入民心。因此，以“幸福”“快乐” 为主题的作文命题，就已自然而然地进入中考语文试卷。
〔示例10〕在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手„„有一些物，或书籍，或用具，或爱物„„常与我们一路同行，相伴相随。不经意间，给我们以鼓舞，以智慧，以力量„„请以“同行”为话题，写一篇文章。
(2011年湖北孝感)
〔示例11〕生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生„„成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。请以“有温度的话语”为题目，写一篇文章。
(2011年辽宁沈阳)
〔示例12〕生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪„„即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意。请以“每天都是一首诗”为标题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整;内容具体，有真情实感;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
范文：有你的地方就有风景
我知道就算大雨让整座城市颠倒，你会给我怀抱。
——题记
记忆中那年的冬天雪特别多，所以特别冷。可是有你在，整个冬天都格外温暖。
我讨厌过节，任何那些全家团聚的节日。因为工作的原因，爸爸妈妈总是没有办法赶回来，所以每当那些节日，心里比什么都难过。
那年冬天的除夕终究还是来了，尽管我和爷爷两个人也照样把除夕过的有模有样，可是我知道缺少的再怎么有模有样也不能代替的。吃完晚饭我和爷爷有一句没一句聊着一边还看着春节联欢晚会，可是心却全在电话上。在这样的节日里，思念难免总是很容易泛滥的。
终于电话铃声响了起来，我急忙跑过去，拎起电话就喊妈妈，可是听到的是你那有点不识好歹的笑声。我全无心思和你开玩笑，完全心不在焉的和你聊着天，你似乎有些察觉，说了句等一下，便把电话挂了。
窗外的风刮得很猛烈，雪也下得很大，一朵一朵的雪花仿佛同样也敲进我空虚的心。不知过了过久，电话依旧没有响起，可是一阵急促的敲门声却传进来，我正好奇着谁会在今天的大晚上还出来溜达，打开门你那冻得红扑扑的脸却映入我的眼帘。你的头发上全是白白的积雪，鼻子耳朵被冻得通红，这个样子很是让人心疼。你搓着手说道：小样，被我吓到了吧，不请我进去么。
我承认，有你在气氛的却欢快了不少，那一个晚上你知道我一个人会难受，所以你一直陪着我。你给我讲笑话逗我开心，计划我们以后的生活，让我觉得生活不那么糟糕。有你在，真的特别幸福。
再见到你是好几天以后，我拍了下你的肩膀和你开玩笑：小样去哪儿快活去了都忘了我了昂。你却疼的只叫。我说几天不见你怎么就变得那么娇身惯养了呢，你却不说话在那自顾自的傻笑。
我也不知道是过了多久我才知道，除夕那晚你没回家你的父母很是生气，不仅骂你，还打了你。肩膀那里就是被打了所以才会特别疼。
我真的不知道该用怎么的词句来描绘我们的友谊，我觉得没有一个词配得上你知道么?
这些年，朋友比谁都死心塌地成了我信任的真理。而你，就是朋友最完美的诠释。
活动时间：3月5日
活动地点：幸福敬老院(Nursing Home)
参与人员：志愿者
活动形式：1. 送鲜花、水果和美好的祝福。
2. 帮老人整理房间、打扫卫生……
3. 陪老人聊天;为老人表演(唱歌、跳舞)，读报……
活动感想：此活动很有意义，从中学会了关爱老人、尊重老人……
要求：1. 要点齐全，条理清晰，语句通顺，不要逐字翻译，须适当发挥。
2. 词数100字左右。(开头和结尾已给出，不计入总词数)
Dear Mary,
Thank you for your last E-mail. Let me tell you what we did on 5th March.
If you have the chance in China, I hope you can join us.
要求：除诗歌、戏剧外，文体不限;不少于600字，书写规范工整;凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
【审题立意】我们的成长过程中，相信也曾感受过那种令人温暖的光芒：一个信任的眼神，一句贴心的安慰，一声真诚的问候，一次不求回报的帮助，或者一句善意的提醒，一次坦率的批评……，这些都可以作为灯的比喻义，“那盏灯”可以是眼神、安慰、问候、帮助、提醒、批评等。
【构思选材】题目中已暗示我们应该写过去的事情，而不是现在的事情，写作时要注意写成回忆性的文字。“那盏灯”引申为眼神、安慰、问候、帮助、提醒、批评等词义时，一定要运用细节描写来刻画它，起到深化主题的作用。
【写作指导】题目中的灯可以是原义，也可以写比喻义和引申义，多数同学可能受提示文字影响，写它的比喻义和引申义，我们可以反其意而用之，写灯的原义。
【范文】
那盏灯
一个小卖部。
一位下岗工人。
一盏明灯。
月光下，那个小屋显得独为静谧，只听见树叶随风而舞的“沙沙”声，时不时地能看见野猫那一对发亮的眼睛，那盏明灯，一直亮着，虽然暗淡，但在黑夜中却是那么的刺眼。
我经常路过那家小卖部，时不时地向经营那家小卖部的阿姨问好，她会给我一块口香糖或是一块小点心。有一次我去她那买东西却因走得急而忘记带钱，她笑了笑说：“东西你先拿着，不用着急给我钱。”她经常会把剩菜剩饭放到路边，给那些可怜的流浪猫、流浪狗吃，让它们仿佛找到了归宿。
每天早上六点左右，天还没亮。她便已经到了小卖部，轻手轻脚地打开门，然后将物品摆放好，清点完毕，她便坐到小卖部门口，托着腮，眯着眼，仰望着蔚蓝的天空或是看着车水马龙的街道。我曾注意过她那双因风吹日晒而变得粗糙黝黑的手，我曾注意过她那张因岁月的蹉跎而烙下皱纹的脸。我想，她年轻的时候或许是个美人吧，可时光的流逝将她变了一个样。她头上的银丝日益增多，背仿佛也没有以前那么直了。但一直没有改变的，是她那温暖的、天使般的爱。
每逢过年过节的时候，每当万家灯火通明的时候，那个本来就安静的地方显得更安静了，有些人劝她：“把这个店转让了吧，去找一个更好的工作。”可她坚定地摇摇头，说要一直干下去。她就是这么一个有执着追求的人，从没放弃过。无论刮风、下雨，无论太阳是多么强烈，寒风是多么刺骨，她一直坚持着她的工作。
我小时曾幼稚地问她：“阿姨，您要干到什么时候啊?”她笑着摸摸我的头说：“干到我走不动为止。”
1、小悦悦事件：10月13日，2岁的小悦悦(本名王悦)在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视 而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。事后，引发网络热议风 波。年10月23日，广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念“小悦悦”，宣誓“不做冷漠佛山人”。
2、据《现代快报》报道：南京市民魏女士路过解放南路时，发现一名老太太倒在人行道边，嘴里还吐着白沫。来来往往的行人路过看见这一幕，都小心地“绕个弯儿”走过，没有一个人敢上前搀扶。
魏女士虽然很担心老人的情况，但也不敢走近，怕事后说不清楚，她站在五米开外的地方召集了七八名路人，让他们为自己作个“见证”，围观者多起来 后，然后拨打了报警电话。110民警赶到现场后，联系了120急救车，急救车赶到将老人抬上担架送往医院。魏女士无奈地表示，毕竟老人年纪大了，“我要是 自己把她扶起来，到时候万一有个三长两短，怕会惹来麻烦。”(相关材料：彭宇案、许云鹤案)
【作文题目】
香，有花草之香、书墨之香、品德之香……留住香气，留下香气，濡染自我，感染他人，友谊社会，请以“留香”为题，写一篇文章。
要求：
①自选文体(诗歌除外)，不少于600字。
②感情真挚，不得抄袭。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
④书写3分，请认真书写。
【范文】
掬水留香
有时候我们会像小孩痴迷一件玩具一样，朝着自己的梦想奔跑，看着美丽的光球，不停地加速，到眼前才发现那原是海市蜃楼。
于是后悔了，后悔在跑的过程中推动了欣赏风景的机会，想要折身返回，却发现风景已逝，无可挽回。
其实，人在跑的时候，不要只顾着深邃的蓝天，我们的脚下还有广袤的大地。
在人生起跑线上，每一个人都会有一个起点，也会有一个终点。
快乐的人在奔跑的过程中会享受沿途的娱乐。
抱怨命运的人，在奔跑的过程中会丧失那一份信念，最终无功而返。
曾在《感动中学生的一百篇故事》中看到过这样一个故事。
十几个身有残疾的小孩进行比赛，其中一个跑得飞快，忽然一个小孩摔倒在地，观众的心猛地一惊，比赛不能进行下去了，但出现的场面却让所有在场的人感动得流下眼泪。其余九个小孩都停下自己的脚步，全部走到这个摔倒小孩的面前，扶起他，对他的.伤口进行短暂的处理，然后手挽手“走”向终点。
这是一次特殊的赛跑比赛，我不知道最终的结果如何，但我想他们十个人一定会成为很好的朋友，不为比赛的结果，就凭那停下来的瞬间。
朋友，在奔跑的过程中，你是否有过此种经验，不论有没有，在今后的人生中，你需要这种经验，为着这份善心，我们终究要改变头脑中一些根深蒂固的观念。
在高考前夕，每个人都小心翼翼地捧着一个水晶球，不甘心落后，争先恐后地向前跑，生怕落在后面。忽然间一个同学说了一句话：我们是被线羁绊的风筝。一瞬间，所有的同学都清醒了。原来，我们在奔跑的过程中除了竞争，还有那么多纯洁的友谊。
很多时候，我们只考虑自身。在跑的过程中根本不会顾及他人，其实，很多人只是无心，面对残酷的生存竞争，每个人都没有理由——选择了一种方式：那就是向前跑，一直跑，把所有的人全都抛在脑后。
其实，我们可以换种方式跑，带着快乐向前跑，带着感恩向前跑，带着一颗单纯的心向前跑，也许我们会跑到“天堂”，看到天堂的颜色。
【思路导引】
这个命题的关键是“阳光”二字。从实指角度上，我们可写的内容很多，比如清晨的阳光明亮而透彻，万物为之欣喜;雨后的阳光幻化成彩虹，尽情展示世界的美丽;严寒之后的阳光温暖而舒适，向你诉说着重逢的喜悦。从暗指角度上，阳光二字给我们的写作指定了方向，这份回忆必须是温暖的，积极向上的。所以，我们在写作时，要选取一些美好的过往来作为素材。比如，亲情和友情的珍贵，会像阳光一样帮你驱走现实的郁闷;阅读与书籍的阳光，会为我们的想象插上翅膀;而真善美这些品德更像是阳光让人间处处充满温暖。
其实，真正的阳光要用心去感觉的。和阳光对话，你会感受到光明、欢乐、温暖、向上、力量……如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一份明亮晴朗的心境。而回忆中有了阳光，会加倍地心生暖意!
范文：
落满阳光的回忆
佘辰宇
倚于窗口，痴痴地望着偌大的苍穹，似有云，亦无云，委于心的，是淡淡的一抹恐慌。唯有那暖阳，尽情地展现着自己，投下最绚烂的阳光于我身旁，眸前泛着一个个光滑的彩色的光圈。渐渐地，竟泛入心底里了，那些最为珍贵的回忆，便被这光圈染得灿灿的，置于心房。
儿时，老家后的竹院儿，便是我的天堂。大片的翠竹使得那里成了夏天时纳凉的好地儿。刚是初夏，蝉儿、知了什么的，还未开始呜叫，爷爷就开始收拾后院儿了。往往是在那片碧竹覆住的竹荫里，摆上一张躺椅，一个小小的石桌和几张石椅。简单的环境，简单的布置，便成为一家人夏天必不可少的避暑胜地。
蝉儿叫得正欢，烈日灼烧着大地，那时经济条件不是很好，每家唯一的空调都装在卧室里，原本应为享受的午餐时间，竟成为炎热的煎熬。而我们家就不怕，赶着做好午饭，就全一股脑儿地钻入竹院儿。竹院当然是最凉快的地儿，粗壮翠绿的竹子肆意地向上生长，舒展着长而密集的竹叶，几十株竹子交错在一起，像是为我们编的一个天然的竹屋，浪漫，阴凉，任凭那阳光怎样照射，映下的，也只有几块小小的光斑而已：最霸道的我当然第一个抢占了最惬意的躺椅(当然，也没人与我争抢)，手里捧着小碗，夹上几道小菜，便舒适地往椅子上一躺，大口吃着饭菜，而思绪早就穿过那半透明的“房顶”，不知飞哪儿去了。说来也怪，一到夏天，大人们吃饭就出奇的慢，一餐饭能吃一个多小时。这群大人，兴许也想赖在里面，不愿出去呢!
桌上的菜已所剩无几，大人们仍在聊天，而我闲着没趣，便想着在院子里干点啥，于是一个鬼点子便浮出脑海。我满怀期待，用自己短短胖胖的手臂环抱住最粗的一根竹子，使出吃奶的劲儿拼命摇晃，别瞧我人小，劲儿可不小。霎时，整个院子都响起了那竹叶摩擦而起的清雕的“悉悉索索”声。阳光顺着摇晃不定的竹叶射入院内，使得投于地面的光斑就如夜空中的星星一样，忽明忽暗，一旦明亮，便璀璨耀人，令人欣喜。我蹦跳着惊呼：“下星星喽!下星星喽!”惹得大人们一阵宠溺的笑。弥散在院子里的阳光，似乎经过竹叶一层层的过滤，由炙热变得慵懒，变得轻柔。
现如今，人还是一样的人，院子还是一样的院子，只是经过岁月的洗礼和无人问津的寂寞，竹院已变得破旧不堪，无论怎样看亦看不出原先竹子的高大与颜色的鲜脆。夏日炎炎，当和家人一起钻入屋内吹着空调、看着电视时，心里总感觉少了些什么，惦记着些什么，是鲜脆的竹院儿吗?是投入竹院的点点阳光吗?是院里蹦跳的小人儿?还是洋溢于院中的笑声?
是的，再也回不去了。
2018中考即将拉开帷幕，作文作为含金量最大的一道试题，历来是中考必争之“高地”。2018年全国近80个考区各种类型的近100个作文题目，出现了很多新的特点和变化，这些“信号”你必须接收，它们很可能出现在今年的语文试卷中。
三个趋势: 关注生活经历
“自我”是近年中考作文命题关注的核心。不论是命题作文还是半命题作文、材料作文等，都直接或者间接地提示着要写“自我”，并且表现出关注自我成长的特点。
这里的“成长”，已经抛开了身体的成长这一浅层次，而是深入到精神层面，关注人生的经历，体验精神的成长。
如2017年重庆市A卷：童年会消逝，但纯真让童心永驻；亲人会远离，但思念让亲情长存；朋友会久别，但真诚让友情不老……请将下面的题目补充完整，写一篇文章。
题目：__让 __长久。可以表现家庭生活，抒写亲情；可以表现校园生活，表达对学校的热爱的情感，对老师和同学的留恋之情；可以表现个人生活，表达对知识、读书、理想、追求的思考和感悟等。
考题预测
1.《那些感动人的瞬间》
这些瞬间，也许只是母亲的一句鼓励的话语，也许知识朋友的一次热情的帮助，也许只是一个素未谋面的好心人温情的提醒，也许只是一朵花悄然而开，也许只是一只鸟飞落在你的窗台等。
2.《有你陪伴，我不再__》
可以通过叙述一件完整的事或叙述几个片段来表现家人的陪伴改变了“我”，拯救了“我”。3.《一个__家庭的趣事》
叙写一件或几件家庭趣事，突出表现家庭趣事在活跃家庭气氛、沟通家人之间的感情、和谐家庭关系、调节家人的情绪等方面的重要意义，既要突出所写之事的趣味性，又要突出家人的幸福感、快乐感等。
4.《精彩一课》
可写记叙文，一节好课带来的知识熏陶。一节好课就是把希望播种在学生心田，让学生萌生求知欲望，去调动经验学会为人处世。也可以是一篇抒情散文，书写好课带来的精神享受，它催人奋进，荡涤心扉。
5.《老师，谢谢你》
要写与老师的故事，并表达感激之情，可以是记叙一段老师和自己的相处经历，也可以写老师课堂的艺术与个性使自己难以忘怀。也可以写一篇抒情散文，写老师带给自己的难忘印象，表达对老师的敬爱和感激。抓住老师的授课风格和自己的感悟，抒写真情实意。
6.《家园》
可以写成记叙文，写一个保护环境的身边故事。比如特别爱干净的某位同学立志做一个保护环境的小达人。也可以是关于宣传环境卫生的故事，写一个班级的行动规划，如何保护身边的每一间房子，每一间教室，每一问办公室，每一座校园。
关注生活思考
中考作文几乎是围绕着“自我”而展开，通过自我与社会、人生、自然等方面的关系，考查同学们的生活体验和人生感悟。
既有对以往生活的追忆，对现实、当前的关注和感悟，也有对未来的理性憧憬和美好展望。如2017年福建省卷：
以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。可多角度、多方面思考，如成长过程中，克服困难、挫折重新获取勇气信心，是人生中的一道动人风景；日常生活中，家人温馨的陪伴，友人热切的鼓励，师长殷切的叮咛，陌生人友善的微笑，是人生中一道动人的风景；写作过程中，可适当挖掘风景的深层意义，凸显其情感感悟上的内涵。
再如2017年黑龙江省齐齐哈尔市：
将题目“走，让我们一起__”补充完整，写一篇文章。聚焦经历体验感悟，让考生有话可说，有信心写好。随着合作探究学习方式的日渐流行，“我们一起”经历、体验、感受过的事情很多。走，让我们一起去登山——登高才能望远；走，让我们一起看日出——向上的力量难以阻挡；走，让我们一起找她说理去——学生不是出气筒。
考题预测 1.《家的分量》
可以写家在游子心中的分量，重点叙述游子对家中往事的回忆和描写游子思家的心理活动。可以写家在父母心中的分量。他们身为父母，深知家的分量很重，为了建造好这个家，他们任劳任怨地担负起建好家的责任，日夜操劳。
2.《珍惜青春路上的烦恼》
本文可以写成记叙文，先描述“我”在青春路上的烦恼，然后描写“我”的内心活动，抒发“我”的感悟，辩证地看待“烦恼”，突出“珍惜”一词。也可以写成抒情散文，列举青春路上的种种烦恼。抒发自己对这些烦恼的感慨。还可以写成议论文，先分析为什么要珍惜青春路上的烦恼，然后指出应该怎样面对。
3.《心中的栅栏》
“心中的栅栏”是一个比喻，比喻一个人要有遵守规则的意识。写作时，要围绕这个比喻义来立意。一个人的心中要有一道无形的栅栏，阻拦和提醒他(她)要守规则，千万不能跨越。可以以它为论点，写一篇议论文。也可以围绕这个立意讲述故事，写成一篇记叙文。
4.《声音》
拟文题切入口要小，在声音的前或后添加合适词语以限制“声音”。以小见大深挖生活中富有正能量的“声音”，并以此表达对自然、对社会、对生活的独到见解或真实感悟。
5.《遇见你，是我的幸运》
所写“遇见你”中的“你”可以是历史名人，要选择自己所熟知的人物来写，必须要挖掘出遇见他“幸运”的原因。
6.《我看网络文学》
可以从“消遣时间”“展示才华”“减轻压力”去思考，也可以从利与弊的方面去思考，记叙与网络相关的一件事或议论发表自己的看法。
7.《与经典同行》
可以写阅读经典名著的过程和心理感受，读后的思考获得的启示等，表达对阅读经典名著的肯定。关注生活审美
关注学生生活学习方式、实践体验的延续，旨在引领学生对“知、行、思”进行理性的审视和智性的思考，实现三者的有机统一，着眼于学生的终身发展。
如2017年江苏淮安市卷：
大自然中，背阴的地方，往往环境幽暗，氛围冷清；向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然。人生也如此，面向阳光，我们便长拥有春天般的生活。请以“向阳春常在” 为题，写一篇文章，就是引导考生关注生活之美，思考生活之美，学会表达生活之美。
考题预测
1.《带着书香出发》
写作时要紧扣“书香”二字，既然是与书和阅读有关，文章就应写出一定的文化韵味；“出发”可以理解 为成长之路上的出发，应写出自己在青春成长过程中，与书为伴的经历，将内心感受写细致、写真切；可以适当引用古典诗词，增添文章的诗情画意。
2.《享受合作的快乐》
可以讲述关于合作的故事，突出表现人物在合作过程的快乐心情。也可以写成议论文，论述合作的作用，重点阐述合作可以给人带来快乐的心情。
3.《老手艺》
可以写成回忆性的文章，写你和老手艺或老艺人之间的故事；也可以通过描写老手艺，来进一步刻画老手艺人。表现出手艺人的精神和文化内涵。一定要详细描绘出老手艺的细节，抒发自己真挚的感情。
4.《那一抹山水》
要立足于写自己的见闻经历，把它和山水有机联合起来。文体以记叙文为主，间以抒情。5.《我家乡的__》
文题要求写一篇回忆性的文章，要以一个思乡者的心态来作文。写作时要选取家乡最有代表性的景物加以描写。体现家乡景色的独特之处。写景时要调动自己的所有感官，全方位、多角度地写。人们观赏景物总是带有某种感情。描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。
6.《在虚拟的世界里》
可以写自己在虚拟世界里获得很多的知识，同时心灵得到了无限的满足与快乐。也可以写自己在现实生活中遇到了很多困惑和障碍，在虚拟世界里找到了解决的途径。
7.《感受自然》
可以写成记叙文，通过叙述四季变化，抒发个人情怀。也可以写成抒情散文，注重个人感受中的景物变化，写出情味，写出风韵来。
10分钟学会高分作文
1修辞用的好，至少多5分
巧用修辞包装，能使文章的语言文采飞扬、熠熠生辉。语言需要修辞来装饰，一篇文章中，比喻用的好则生动活泼、清新明快、意蕴丰富；排比用的好则气势如宏、一气呵成、动人心魄；拟人用的好则活灵活现、独具一格；对比用的好则美丑尽显、相得益彰。可以说，修辞让考场作文“鲜花满地”、闪烁出耀眼的光芒。
例如：
1.河北省中考一考生以《小柳树·小枣树》为题，这样写道“墙的这边，小柳树眉青目秀、长发披肩，俨然一个豆蔻年华的少女；墙的那边，小枣树皮肤干裂粗糙，活像一位历经沧桑的老人，黯然失色。”（拟人）
2.一个考生在中考作文《语文从我身边轻轻走过》中写到：“一年四季，语文相伴。语文，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空四季常春；语文，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存；语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。语文，轻轻从我身边走过，飘飘然……”这一组优雅的排比句，先声夺人、节奏明快、美不胜收。
对于初中学生来说，想要使文章语言达到“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的效果，是不容易的，尤其是在考场上。不过，我们若能稍稍用心，造出几个漂亮的比喻、排比、拟人或夸张句，也并非难事。或许就这么一句话，一段文字，你的文章便从众多考场作文中脱颖而出。
2诗词来点缀，阅卷老师很欣赏
我们知道，读有文采之作，如饮香醇，另人如沐春雨，意犹味尽；读无文采之作，味同嚼蜡，食之难以下咽。那么怎样才能使你的语言在考场上“文采飞扬”“别有洞天”呢？最有效的技法之一就是借用、活用诗词点缀。
例如： 感叹李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的气节，与岑参一起分担“火山五月行人少，看君马去疾如鸟”的惆怅，与刘禹锡共同感慨“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的变更，与陶渊明共享“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲，与王勃共悟“海内存知己，天涯若比邻”的真挚友情，与李白同感“仍怜故乡水，万里送行舟”的乡情。
春天时，赏玩“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”的胜境；夏天时，感受“高蝉多远韵，茂树有余音”的超然；秋天时，在“天街夜色凉如水”中“轻罗小扇扑流萤”；冬天时，欣赏“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮景。（广西桂林一考生《我越来越爱书》）
考场作文，要做到字字珠玑确实不容易，不过活引几句诗词却并非难事，借用诗词、歌词可以增加文章的时尚感和文化底蕴，使文章意蕴深远、纵横捭阖。它们能让你的中考作文诗意盎然、顿然生色、魅力丛生，你的语言更能平添风采。
3真情流露，最易触动心弦
语言是思想的外化表现，任何新颖的素材，精巧的构思，深刻的立意。最后都要以语言作为载体，“感人心者，莫先乎情”，只有将真情灌注到字里行间，方能开人心扉，扣人心弦。
例如：
“抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘似新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠……”（浙江杭州一考生《心弦上痴情的景致》）
情感是连接考生与阅卷老师的桥梁，一个平常的故事，让人编得波澜起伏；一个平常的道理，让人讲得入木三分；一处平常的景致，让人写得栩栩如生，引人入胜；一封平常的书信，让人抒写得有情有韵，感人至深……只有真情实感才能感动人，考生只有用自己真情的语言去拨动阅卷老师的心弦，才能获得共鸣，才能与你同哭同泣同呼吸，从而赢得高分。
4景物描写，也能打动人心
景物描写，就是描写人们生活环境中的自然景物和社会景物。在情感类记叙文中不仅有大量的写景为主的文章，就是以写人写事为主的文章中，为了表现人物的思想性格，反映事件的面貌，也常常写景。当然景物描写也是有一定具体方法可循的，只要我们掌握了一些方法，并在实践中灵活地运用，是可以写好景物的，做到情景交融。
例如：
中考作文《那一刻，我的世界春暖花开》结尾“车到了奶奶家，我下了车。两三朵雪花落在了我的脸上。我不再冷了，倒觉得那是温暖的雪。在这个寒冷冬季的深处，在这茫茫折雪的尽头，我的心中射进了温暖的春光。那一刻，我的世界春暖花开！”照应了文章开头，深化文章中心。用景物描写来收束全文，不仅能呼应开头，而且能给读者留下丰富的想象，达到“余音绕梁、回味无穷”的效果。
精当的景物描写不仅能渲染气氛，使文章富有诗情画意，还能烘托人物的思想感情，衬托人物的性格特征，推动故事情节发展，使文章情景交融而浑然一体，深深打动读者的心，从而获得阅卷老师的青睐。
作文语言的力量是强大的，一句话，能让你喜笑颜开；一句话，能让你愁眉不展；一句话，能让你精神振奋；一句话，能让你意志消沉。大凡考场优秀作文，都运用了魅力非凡的语言。考生在备考训练过程中，要多加强语言的推敲、锤炼。在考场上形成“千树万树梨花开”之势，达到“语不惊人死不休”之效，还是有希望的。
俗话说“有实力才有地位”“勤劳才能致富”，打造精品作文亦是如此，靠积累，只有厚积才能薄发。这一过程的基本理念是：阅读——欣赏——感悟——积累——模仿——创新。望广大学生在平时习作中要勤加训练，才能在中考中一展风采。
2017年中考作文预测及范文
一、题目：”留住心中那份——“
要求：
1、在题目上填写如“善良“美丽””“坚持”等
留住心中的那份感动
雪纷纷扬扬地下着，整个大地银装素裹，好似披上了一件纯白无縀的毛毯，一位老人迎着凛冽的寒风，缓缓向前走去……
我打着伞走在行人道上，路边的商铺的大门早已深锁，马路上鲜有汽车开过，大地似乎沉睡了，仅能听得见鞋踩过雪地的声音。打开家门，只见空荡荡的房间，这才想起父母都出去了，家里只有我和奶奶，奶奶也许是出去了，我心想。
冬日的白天是短暂的，转眼间，天便黑了，看看夜空中只有几颗星星在不停闪烁。我听着电话里冰冷的提示音，再次挂断了电话，我望着房间里的闹钟，心想：怎么还没回来？时光如从指缝中流出的细沙，忽然，吱呀一声，门开了。
我放下手中的笔，快步走出房门，不停和奶奶抱怨，灯还没打开，依稀可见奶奶放下手中的袋子，走进了厨房。吃饭时，不经意间抬起头，看见奶奶的脸一块紫一块红，她似乎注意到了我的目光中的诧异，放下手中的碗筷，平淡地说：“上次听你说你那件衣服的拉鏠不好拉，我就去帮你换拉链了，但是好几家门关了，所以……”
听着奶奶的话，我赶紧垂下头，不让奶奶看见我湿润的眼眶，我慢慢地把菜夹进碗里，眼前浮现出这样一幅画面，大雪纷飞，北风像山中咆哮的野兽，呼啸而过，奶奶手中尽力拿着快被风吹走的雨伞，一步一步往前走，走过好几家关门的店铺，双手都冻僵了，但依旧坚持着迈出下一步……
我悄悄抬起头，注视着奶奶，岁月无情地在她脸上留下印记，灯光下的白发发格外醒目，被冻得红一块青一块的脸庞上可以看见好几条皱纹，握住碗筷的那双手上起满了茧子。
阳光透过厚厚的云层洒向大地，不一会儿，冰雪消融，原本被雪压倒的小草沐浴在阳光下，更显生机勃勃。起床后望着在厨房忙碌的奶奶，我知道，那份感动，已经深深地保留在了我的心中。
二、题目：”带上——去旅行”
要求：
1、在题目上填写如“书本“指南针””“父母的叮咛”等
带上书本去旅行
在我看来，最自在的生活方式就是，随时背上背包，去旅行。不必在意目的地是否太遥远，路途是否坎坷，而是随心所欲，只在意长途跋涉是否有意义，沿途的风景是否别样的精彩。
崇拜那些跋山涉水的 驴友，欣赏他们的胆识和经历，向往他们的那种餐风宿露的精神。我期待有一天，不要读书，也不要做作业了，尽情享受旅行带给我的一切愉悦。在旅途中尽管有山明水秀，有大漠孤烟，有小桥流水人家，但我认为最惬意的事还是，在那绚丽的风景中，享受阳光的沐浴，静下心性，慢慢地打开一本书，默默体会：读万卷书，行万里路的意境。
书是我这么多年来最亲密的伴侣，我喜欢坚强的《简爱》，理性的《愿时光清浅 许你安然》。凄美的《红楼梦》，正直的《水浒传》，但唯一想让我带上旅途的只有《文化苦旅》。没有特别的理由，但我知道它唯一吸引我的便是那份自然、清浅与从容。
在江南小镇，我期待书墨的香浕；在大漠西北，我渴望文字的磅礴；在海边沙滩，我领略词曲的婉约；在西藏高原，我体悟诗文的清丽。
人生就是一场旅程，精彩纷呈。旅行是一出舞台剧，精妙绝伦。书箱是一种营养品，妙不可言。带一本书去旅行，就如同带着哲人与自己同行，行走在人生的旅途中，灵魂永远也不会孤独。再寂寞的时光，也会被书香浸染得芬芳无比起来。
迈开双腿，在行囊中放进自己心仪的书，即刻出发。
带上书本去旅行
如何进行一次快乐而充实的旅行呢？或许我会选择带一本书，带着它去旅行，我的旅行也许会更加的快乐，充实。
“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”瞧，春日里的桂林山水是那么的魅力，安宁。平静的湖水宛如一面大镜子，清澈透明。俊俏的山峰千姿百态各有各的特色……于是这便形成了“山清，水秀，洞奇，石美”这四大绝。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”夏日中西湖的荷花像一张张孩童般的笑脸，那样的天真，烂漫，让人有一种如痴如醉的感觉。苏轼的《饮湖上初晴后雨》写到：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜，”更加突出了西湖的魅力。
“四面山峦回峰映，一潭碧水狭口流。”秋天的九寨沟最为美丽，五彩斑斓的红叶，彩林倒映在明丽的湖水中。缤纷的落叶在湖水流韵间漂浮，悠远的晴空湛蓝而碧净，九寨沟独特而又有优美的景色尽收眼底！
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”当你睁开双眼时，你会发现你已经来到了美丽的冰雪城市——哈尔滨。走在充满雪的世界里，你是否感受到了雪给你带来的快乐与浪漫呢？和我一起来到滑雪胜地，你可以和雪来一次亲密的接触呢！
带着一本《诗词大全》去旅行，走在祖国的名山胜景中。我相信，你一定会有意想不到的收获的！
三、题目：”成长需要——”
要求：
1、在题目上填写如“担当“挫折””“责任”或舞台等
成长需要担当
担当是温暖的阳光，融化了那严冬的积雪;担当是春日的生机，孕育了嫩绿的新芽;担当更是一份责任，让你有勇气面对一切的困难和挫折。它会助你走向成功的彼岸，成长需要担当。
小学时，在最后一堂自习课时，全班同学都在安静地写作业，班主任很满意地看着这个安静的教室。忽然，一个白色的纸团从老师的眼睛划了过去，“砰”的一声砸在了讲台上。本来大家低下的头，都循声齐刷刷的抬了起来。“是谁，是谁，这是谁干的?”老师的眼睛瞪得十分“凶狠”，严厉的目光扫视着我们。“是谁扔的纸团，请那位同学捡起来。”本来就十分安静的教室变的更加鸦雀无声了，大家又都低下了头，没人敢站出来。可是过了好久还是没人去捡那个纸团。这时老师的声音又提高了一个分贝“是谁扔的纸团，请那位同学站起来”，不一会儿，只听“咔”一声，有人离开位置的声音，他将纸团拾起向空中一扔，纸团在空中打了个旋便“飞”进了垃圾桶。
大家定睛一看原来是班级里调皮鬼。大家都用复杂的眼光看着他，那目光里大都都是愤怒的、埋怨的、讨厌的。这时只见老师气冲冲的走过去，准备责备他。作为同桌的我实在不想让他被这么大的黑锅，于是主动站了起来：“老师，对不起，纸团是我扔的”。看着大家诧异的眼神我虽然有点忐忑，但是我知道自己犯下的错误要自己担当，如果连自己的错误都不敢承认，让别人去背黑锅。那么以后不是遇到什么问题都要去找个背黑锅的人。
看着大家的眼光，我为自己行为感到羞愧的同时但又更加坦然了：只有勇于担当才能在大海上扬帆起航，到达成功的彼岸!成长因勇于担当而精彩!
四、题目：”走进——”
要求：
1、在题目上填写如“大自然“书籍””“校园”或集体等
走进书籍
持一卷书，呷一口清茶，窗外寂静无声，帘内一灯如豆。
——题记
书，是远古走来的那轮明月，诉说着尘世的悲欢离合；书，是天涯飘过的那缕清风，吟唱着人间的喜怒哀乐；书，是心与心沟通的桥梁，解读着人与人之间的心声。而我，投入那多情的怀抱中，贪婪地吮吸着她 所拥有的那份情愫。
“谁言寸草心，报得三春晖。”
孤灯摇曳，您沧桑的面容里，刻满了不舍与憔悴，那紧密的针脚，锁住了爱，也嵌入了泪。试想，多年之后，您缝制的那件衣衫，依然温暖着天涯游子的心。虽说寸草有心，又怎报得了三春暖阳？细读《游子吟》，被这最平凡的爱深深感动，不觉泪已两行。
“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”
想当初，你横枪跃马，驰骋疆场，英姿飒爽，战功赫赫。你，曾带过五百人闯进敌人几万将士的军营，擒拿叛徒；你，也曾力排众议，进谏忠言，赤胆忠心，日月可鉴。然而，一再被罢官的命运让你连功成身退的机会都没有。你不得不赋闲在家，醉酒后挑灯看剑，睡梦中吹角连营。但你生不逢时啊！而今，锦绣中华，盛世空前，我辈定发愤图强，大展宏图！
“何处合成愁，离人心上秋。”
我把这句诗送与你。终其一生，你离亲离故，最后又不得不离开心爱的人和那个肮脏的世界，在忧愁中魂归西天。虽说大观园里花红柳绿，景色旖旎，而你的心中却只有秋色，“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？”你寄人篱下，却不愿随心屈从。“质本洁来还洁去，强干污淖陷渠沟。”那你番超脱世俗的清灵，那一般洁身自好的傲气让我肃然起敬！
1. 目的：为贫困地区的孩子们筹款
2. 10月23日，星期六
3. 路径：学校—市中心
4. 简况：学生把自己分成四人一组，出发前计划好了一切，步行很艰辛，但活动过程中大家互相帮助，互相支持。最终在许多人的帮助下，筹得善款5万多元。
5. 感受：每个人都很累，但都很高兴，因为…
注意：1. 报道须包括所给内容要点，要求语句通顺，意思连贯;
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