我学会了写事作文（共12篇）
写作文，是我们低年级的小学生一直都苦恼的事情，大多数同学都写不好作文。可是我却轻松地学会了写作文。
在我上三年级的时候，有一天，老师让我们每人回家写一篇作文，要求写的都是真实的事，我顿时脑袋蒙了。作文是什么东西呀?老师说：“写作文并不难，只是把你看到的真实事物描写下来，写出自己的感受就可以了。”
回到家，我问爸爸：“爸爸，作文是什么呀?好写吗?”爸爸坚定地说：“不难写，来，我上网给你查找几篇作文，你好好地看看。”说完就给我查了查。我一看，呀，网上的作文真丰富呀!我每一篇都认真地读了读，觉得心里有数了，就在纸上自己写起来。
过了一会儿，一篇作文就完成了。爸爸看了看，对我说：“写得很好嘛，看来你一开始就能发挥这么好，我明天就给你报个作文班，你好好学习。”
第二天，我按照规定的时间来到了作文班。老师让我们来了个自我介绍，让我们互相了解对方，并根据这件事来写作文，我第一个写完，老师看了赞不绝口，我的心里美滋滋的。
回到了学校，我们把作文交了上去，老师用一节课时间看完了全部作文。一下课，老师就把我叫到了办公室。老师对我说：“你写得真好呀，连我都感到很惊奇，我都没有想到你第一次作文能写这么好。”我说：“因为我上了作文班，而且还听了您的话，又听了爸爸的教导，让我对作文了如指掌，我就感到写作文不难了。”老师高兴地把我夸了一顿。
这学期，陈老师开始教我们语文。他说话风趣、幽默，思想开放，思维敏捷。我非常喜欢上陈老师的课。上他的课，很开心、轻松，会在不知不觉中被陈老师带入知识的海洋。有一次，有同学问：“陈老师，你多少岁了?”陈老师说：“这样问不尊敬老师，应该问‘陈老师您高寿’?”这么有趣的回答让我们都学会了“高寿”这个词，我觉得陈老师真有文化。
记得这学期第一次写作文, 我的作文被退回了, 陈老师要我修改。以前, 让我修改, 我会不开心, 觉得自己做错事了。可是, 这次我对改作文没那么排斥, 因为陈老师对我们说过:“好文章是改出来的。”没想到, 作文改完后, 我意外地获得了陈老师极高的评价。他在我的作文后面写道:“经过你的修改, 习作有一种神奇的魔力, 把老师深深地吸引住了……”我好激动啊!陈老师的言传身教让我体会到写作是怎么回事, 写作没那么容易, 但也没想象中的那么难。
我终于爱上了写作文，虽然我现在作文写得还不是那么好，但重要的是我不但不烦写作文，而且喜欢上了写作文。在写作的过程中，我体会到了成长的快乐和学习的乐趣，希望这种快乐能与我一生相伴!
郭老师：上次，我们知道了写什么样的作文不好；今天，我们就说说写什么样的作文是对的、是受人欢迎的。请看例文《句子健美中心》（P54）
郭老师：你们俩多留意这篇文章开头、结尾与标题的关系。
……
小楠：我看出来了——文章的开头与结尾很简单。
尤芳：我觉得是文章的开头与结尾注意了相互照应。
郭老师：你们说得都对。但是，还不只这些。请你们仔细再看看。
……
郭老师：文章的开头采用了“直接扣题”的基本写法安排。就是把标题中的词语直接写进自己的第一段中；《句子健美中心》开头写的“健美中心”是妈妈要去的，却“日有所见，夜有所梦”地暗示着下面我的梦。
小楠：这样写，有什么好处？
尤芳：我觉得这样安排能让读者快速抓住“写作的对象、范围”。
郭老师：对，对。起笔确定了写作的对象、范围，下面就可以很顺利地确定自己的情感的基调了。你们可以再读读这两篇文章，认真体会一下。……综合起来说，就是：文章开头要“尽量简洁”、“注意照应”。
尤芳：老师，这里的照应关键是照应标题吧。
郭老师：是的。理解了这些，你们再看文章的结尾。
……
小楠：照应了文章的开头！
郭老师：小楠说说是怎么照应的？
小楠：《句子健美中心》写自己梦的结束，与开头“做梦”是照应的。
郭老师：说得正确。
尤芳：它还谈了自己的感受，虽然没有明确地说什么，但是用“有机会，我会再来”说出自己的体验、喜爱。
郭老师：很有道理。请你们俩注意：文章的结尾就是要联系开头部分的内容，最好是使用开头部分的重点字词；能写出自己的感想、体验，是更妙的，能起到“点明观点”“升华主题”的作用。
尤芳：郭老师，我们能用这样的办法一起分析一篇文章吗？
郭老师：好，请看例文《生日》（P55）。分析一下它的开头与结尾是不是这样写的。
尤芳：《生日》抬手刻画的就是“生日场景”，又紧紧扣住“生日”二字来照应标题。
郭老师：这样一来，读者紧紧跟着作者的思路走，进入文章的情景就快多了。
尤芳：这篇文章的结尾，采取边谈感受边照应标题、照应开头的办法。
郭老师：这样一来，我们平时所说的“开头、结尾照应”、“结构完整”不就体现出来了吗？你们学会了吗？
小楠：老师，我记住了。以后我写作文，会注意——开头“尽量简洁”、“照应标题”，注意结尾“照应开头”、“写点感受”的。
亲爱的同学们，感谢大家对“校园故事”的支持，希望大家积极踊跃给我们投稿，记得写清楚自己的姓名和班级噢！
来稿请寄合肥市长江中路57号《家教世界》杂志
郭老师收
那是一个酷热的夏天，妈妈带我来到培训班学写毛笔字，老师首先让我拿一张纸和一枝毛笔，然后给我耐心讲解着横该怎么写，竖该怎么写……还告诉我写字就像骑单车一样，要灵活，不要像机器人一样，写字不要添，添了字就会呆呆的，然后老师给我排了一个“一”字，并且还抓着我的.手写了好几个，开始老师抓着我的手写，我觉得很轻松。可是，后来老师松了手，让我自己独立写，我就觉得很困难了，我的手抓住毛笔微微颤抖着，写出来的“一”字像一根根“狗骨头”。而且由于初学写毛笔字，我把自己弄得像“墨水人”似的。抬头望望周围，那真是高手如云啊，个个写得行云流水。
在培训班呆了一阵后，我悟出了一点点道理：写字要静下心来，不要急于求成，写字时要先读帖，把帖读熟了再动笔。以后我根据自己揣摩的方法，一笔一画地写，我发现自己的字一天比一天有进步，还经常在班上得到老师的表扬，有一次参加省第二届“祥文杯”现场书画比赛还获得了三等奖，作品还被编进了一本书里哦!
我很喜欢学书法，在学校，我经常想：如果课程表可以添上一门书法课，那该多好啊！放暑假后，我在小区里找了一位老师—邓老师，他教过语文、数学、英语，还有书法。我决定跟邓老师学书法。
刚开始，我还不熟悉邓老师的课程，第一天，我就有点害怕，我的心怦怦直跳。第一节上课后，我才知道，原来邓老师是很和蔼可亲的，这时候，我一下子放松了。他讲的课很详细，我一听就懂，我很开心。首先，邓老师发了一个本子给我们，让我们认真地练习笔划，然后，检查过关了，就可以写后面的字了。练完一本了，邓老师又让我们再练习另外一本一模一样的。在这一遍遍的练习中，我却不感到枯燥和乏味，相反，我感到无比的快乐。因为，我喜欢学书法，每当我拿起毛笔时，我就感到有位书法家的作品展现在我眼前，我在想象我自己是一个书法家，拿着毛笔尽情地在纸上书写，写出自己对书法的热爱，对生活的热情。
暑假很快结束了，在这十天的`书法课程里，我学会书法的基本笔划和描摹了一些简单的字和古诗。我决定我还会继续学下去，将来成为一个像王羲之那样的大书法家。
有一天，我对妈妈说：“妈妈，能不能让我练毛笔字?”“好啊!但你不能说放弃就放弃!”妈妈对我说。
于是，妈妈给我报了毛笔班。一开始，老师先教我握笔的姿势，再让我练习横和竖。老师就先写了一个示范，接着，该我写了，我兴奋极了!我按照老师的字写了起来。可是，毛笔在我手中怎么也不听使唤，抖来抖去的。我写出来的字一点儿也不像老师的字。老师写起来是工工整整的，可我写出来却是歪歪扭扭的。老师对我说：“你看，我开头有一个顿笔，结尾也有一个顿笔，而你连一个都没有。”于是，我按照老师的方法去做，写出来的横果然好了很多。
到了第二节课，我把我写的作业拿给老师看，老师说：“很好，你的横通过了!”接着，老师又给我换了一个比较难的字。我开始写了。一节课下来，我觉得我的手很酸，小拇指连动都动不来了。
一节课……一个月……一个学期……一年……直到，一幅作品就在我手中诞生了，那一刻，我非常兴奋，因为，我的美梦成真了!那一幅作品就贴在我们教室的墙上。
户外教学的那一天，是大家期待已久的日子，那天一大早，大家都兴高采烈来到学校，等待出发那一刻，突然，天空布满乌云，我心想：“拜托，不要下雨，不要下雨……。”才这么想，雨就一滴滴的落下来了。
老师急忙叫我们赶快回教室，这时，每个人的脸上都没有丝毫的`喜悦，老师看了，连忙安慰我们说：“没关系啦!下次有机会再去就好了呀!何必摆着一张臭脸呢?这样也不能改变下雨的事实。你们伤心，老师看了也很难过啊!”同学们听了，还是挤不出一点儿笑容，甚至还有人哭了起来呢，我猜他们的想法应该跟我一样──经过长久期待后的失望很难受吧!
每天，在厨房里都会看见外婆翻飞的手在炒菜，没过多久，一碗香喷喷的菜就出炉了……真是厉害，我也想学。
星期天，我就学了炒鸡蛋，首先我先拿出两个鸡蛋，轻轻地在碗的边缘一敲，谁知鸡蛋根本不听我的.使唤，一个蛋黄掉到了地上，我不耐烦地把地上擦了又擦，又重新拿出了一个鸡蛋，往碗上使劲一磕，可是这一次鸡蛋蛋黄被我敲了出来，我怒火中烧：“怎么老是敲不好，外婆明明就是这样敲的呀!”我气得把鸡蛋摔到了地上，我生气地说：“这么容易的事情，我怎么就是学不会，真是的，我不学了。”这时候，外婆走了过来，说：“做事要有耐心，不要太急，不然什么也学不会的，加油。”
听到这一句话，我心中的怒火慢慢地消失不见了，我沉下心来，小心翼翼地把鸡蛋敲好，经过我的努力，鸡蛋炒好了，我开心至极，终于可以做下一个步骤了，我马上按照外婆的吩咐，准备炒鸡蛋。我先把锅里的水烧干，再把油倒进去，这时我看见油在锅里一边“啦啦啦”的叫着，一边活蹦乱跳，令人头皮发麻。好不容易我才回过神来，把鸡蛋倒了进去，顿时锅里发出了噼里啪啦的声音，在混乱中，我手里的碗竟然掉到了锅里，“啊!救命!”说完，我身子往后一缩，双手抱头，我吓得哇哇大叫，外婆听到声音，赶紧走过来，说：“别慌，把火关掉，把碗拿起来，一定可以的。”听了外婆的话，我鼓足勇气站了起来，继续右手拿着锅铲在锅里翻炒。
不一会儿，一碗香喷喷的鸡蛋展现在了我的面前，我既开心又兴奋，用手捏了一点放进嘴巴里，哇，还不错哦!
今天早上，妈妈叫我去吃饭，我就说‘来了。’我一不小心把油滴到了我最喜欢的衣服上，我吃完马上换了另一件衣服，准备自己洗这件衣服。妈妈问我：“你今天要自己洗衣服吗?”我兴奋地说： “这件衣服是我自己滴到油的，所以我要自己洗。”
我装了一盆水， 刚要把衣服放进水时，妈妈就马上抓住了我的手说：“不要太着急了，要把衣服泡一会再来洗。”我就照妈妈的样子把衣服泡进了水里。过了一会，我又到阳台我拿起了衣服把滴到油的地方搓了一遍， 但是还是搓不掉，妈妈说：“如果你要学一定要认真的去学，接下来你要做的是把洗衣粉抹到衣服上。”我把洗衣粉抹到了衣服上，然后， 我就问妈妈：“妈妈这里滴到油的地方怎么样才能洗干净?” 妈妈温和地说：“滴到油的地方要多抹一些然后用水把衣服里的泡泡搓出来就可以了。”我把一小勺的洗衣粉倒在滴质上，然后就用水把衣服里的泡泡搓了出来，我再把衣服泡进了水里我把泡泡洗干净 了，再把它拧干拿去晒。
今天我非常高兴因为我把我最喜欢的衣 服洗干净了，还学会了洗衣服，我还学会了做什么事都要认真细心。
那时候我已经10岁了，可还不会骑自行车，经过三番五次的恳求爸爸妈妈，他们终于答应在这个暑假里陪我练习骑自行车。
那是个风和日丽的星期天，爸爸妈妈和我来到一个小广场上，陪我练习骑自行车。我原以为骑自行车很简单，一小时保准学会，可没想到竟这么难。我双手使劲把握住把，两眼死死的盯住轮子，尽管爸爸妈妈左右“保驾”，我还是胆战心惊地不敢蹬。爸爸有些不耐烦了，对我说：“骑自行车要胆大，你这样能学会吗?有我们俩扶着，还能摔着你吗?快骑!”妈妈却在一旁慢慢的鼓励着我，说不要害怕挨摔，摔到了再爬起来，我们继续。
慢慢的我胆子大了，开始能骑着走了，妈妈高兴的说：“加把劲，既然能骑了，自己就试着骑一骑吧!”我脚一蹬，骑了起来。骑着骑着，我看见前面有一个老人正领着他的孙子散步，我本来是想绕开他们的，可是车轮一转，想要和我作对似的，偏要往他们那里骑，最后还是把他们撞个正着。我硬着头皮，爬了起来，等待着“暴风雨”的来临。没想到老人家不但没有批评我，还鼓励了我，让我好好练，不要气馁，泄气，只要坚持就能学会。我忙不迭的向老人家道歉，并且在内心发誓一定要学会。
这时妈妈走过来，她告诉我，眼要往前看，双手要放松，把握好平衡。我找着妈妈的话去做，果然稳多了……
每当看到别人骑着自行车在马路上飞奔时，我羡慕极了，嚷着爸爸给我买一辆自行车。今天，我终于得到了梦寐以求的自行车。
一个和风日丽的星期天，爸爸带我来到大千公园的空地上教我骑自行车。看着崭新的自行车，我心想：不就是骑自行车吗?这有什么难的?于是，我毫不犹豫地坐上了自行车。刚一上车，我和自行车就被摔得人仰马翻。我一看，手上、脚上、身上全是青一块，紫一块的，我沮丧极了。爸爸见了，立马跑过来，把我扶起来，心疼地说：“儿子，做任何事情不能太着急。”于是给我示范骑车并耐心地给我讲解骑车要领：手紧握车把，身子坐直，双手目视前方，脚踏踏板。我按照爸爸的方法又骑上了自行车。爸爸在我的后面扶着自行车，我骑啊骑啊，车子还是摇摇晃晃，不听我的使唤，一不留神，我和车又被摔得四脚朝天。我灰心了，爸爸语重心长地对我说：“孩子，做任何事情都会遇到一点小小的挫折，失败是成功之母啊”听了爸爸的话，我又重整信心，再次坐上了自行车，依然是爸爸在后面推着我。我骑了好长好长的一段路，回头一看，爸爸早已放手了，我兴奋极了!
我终于学会了骑自行车，通过学骑自行车。我明白了：“世上无难事，只要肯登攀”的真正含义。
对许多同学来讲，写作文可能是一件困难的事情，我也曾经有这样的感觉。在我上三年级的时候，爸爸让我每周写一篇习作，每当我写的时候，我总是埋埋怨怨的，很不情愿的拿起笔去写，而且写得非常不好。可现在我不但喜欢上了写作文，而且写的习作经常得到爸爸妈妈的夸奖。下面我来讲讲我是怎么喜欢上写作文的吧!
因为对写作文有畏难情绪，爸爸便指导我写现实生活中的事情，例如：我们去宝天曼国家级森林公园游玩，爸爸就让我写一篇关于宝天曼的习作;一次我和爸爸看到一只大黄蜂蜇死了一只蝈蝈并在沙堆上挖了一个洞把这只蝈蝈埋了起来，爸爸便指导我写了一篇《会挖洞的大黄蜂》，还有一次，我抓了两只蛐蛐放在瓶子里，结果大蛐蛐把小蛐蛐吃掉了，爸爸借机引导我写了一篇《令人吃惊地发现》。因为这些事情我都亲自经历了，所以写起来有话可说，有感可发，渐渐的感到写作文不再像想象中那么困难了。尤其是后来发生的一件事对我的触动更大了;那是去年春季，爸爸从我的习作中挑了几篇，投到了《小学生作文指导报》，两个月后，当我就要把这件事忘掉的.时候，突然报社给我们发来了喜报，告知我的习作《吃惊的发现》被选上，并刊登在报纸上，还随信件寄来一张六元的汇款单。我当时非常兴奋，心情激动的就像一只出笼的小鸟。随后不久，报社给我邮来了获奖证书。这件事对我的触动非常大，更加激发了我写作文的兴趣。
为了提高我的写作能力，爸爸还给我买了许多的图书，有童话的，有作文的，有科普的，有励志的……一有空闲我就看书。别人家有好书看时，我就会向别人借，要是他们不肯借给我的话，我就干脆拿我的东西跟他们换。就这样，书读得多了，脑子中的词汇也越来越多了，写的习作也越来越好，爸爸也开始在他的班级里宣读我的习作，他的学生一看到我就夸我两句，我也非常的开心。现在，我主动要求每天写一篇习作，写完后还念给爸爸妈妈听，接受他们的点评，并且我坚持的非常好!
【我学会了写事作文】推荐阅读：
三年级写事作文：我学会了吹葫芦丝06-24
过年了写事作文06-13
我学会了品茶作文06-11
作文我学会了溜冰06-12
我学会了写信作文09-21
我学会了做作文06-18
小学作文《我学会了游泳》06-28
我学会了承担责任作文07-16
那次我学会了生存作文09-23
我自己学会了做菜作文10-02
