江津五心教育心得体会（通用9篇）
市政监察支队雨言
为了进一步提高我党基层党建工作能力，保证基层党员的先进性和纯洁性。陶长海书记在2012年7月区委十三届二次全委会上提出，将在全区党员中深入开展以“五心教育”主题的实践活动，通过相关活动的开展，使全区党员干部和基层工作者得到思想的净化，坚定信念，为“爱我江津、护我江津、兴我江津”而贡献自己的全力，努力打造“双百”现代化城市的新江津而努力奋斗。
“五心教育” 主题实践活动即以“忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事”为主要内容，以“九个一”开展学习，通过学习，使我的思想得到了全新的洗礼。
忠心对党：忠心即忠诚，永不背叛。忠心对党就是自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策积极完成党的任务。维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
真心为民：真心即诚心实意、全心全意不遗余力而非虚情假意、做表面形式。真心为民就是要全心全意为人民服务，要将党的各项政策落到实处密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。真心实意地帮助广大困难群众，做困难群众的贴心人，切实为人民群众“解难题、谋利益”，时时谨记一切为了人民群众。
清心律己：清心即要淡泊名利欲，律己就是要严格要求自己。清心律己就是要清明廉正、严于律己，自觉摆好自己的位置，树立正确的价值观人生观，认识到自己是人民公仆，应该为人民服务，不应贪图享乐，追逐名利。从源头上和思想上预防不正之风的产生，树立为民、务实、清廉的良好形象。不然，就会犯错误，甚至腐化堕落，滑入犯罪的深渊，沦为人民的罪人。
公心用权：公者即天下也。公心用权就是要权为民所用，权力源于人民，必须为民所用。“立党为公，执政为民”，作为党的各级领导干部，必须真正代表人民掌好权、用好权，决不能以权谋私，一切权力只能为了人民，不得贪赃枉法、不得以权谋私，自觉践行“公生明、廉生威、无欲则刚”的用权理念；正确对待权力、正确对待利益、正确对待得失，增强廉洁自律意识，守住道德法纪底线。
用心干事：用心即使用心力。用心干事就是要踏踏实实，认真干事，要活上手、事上心，沉心静气，要有为民干事之心，要有开拓干事之心，要有务实干事之心，要有清廉干事之心。要不断总结，不断创新，多想多做，切实做好本职工作，才能更好更快地解决人民群众的问题难题。而不能在其位，不谋其政，尸位素餐。
学习的目的是我们每一位党员干部和基层工作者能切实把“五心”落实到实际工作中去，学习身边涌现的先进人物先进事迹诸如“笋溪河摆渡人李光启、大公无私的老党员郑流香、关心下一代先进个人何富昌”等等，更应该向身边的优秀党员先进人物学习，诸如支队屡
次病倒在工作第一线的支队长杨义全、用温情感感化相对人的大队长彭堂辉等等，学习他们在基层工作岗位的坚持，学习他们全心全意为人民服务的恪守，学习他们大公无私、踏实干事的精神。
五心教育心得体会
根据局党委深入开展党的群众路线教育实践活动的总体部署和计划安排，围绕“答三问反四风强五心”这个主题，落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，答好“三问”，查摆“四风”，扣问“五心”，对于践行党的群众路线意义重大。
答好“为了谁、依靠谁、我是谁”,可以搞清楚群众路线的终极意义，提高为群众服务的自觉性、主动性和积极性。“为了谁”?我们党来自人民，党的宗旨是为人民服务，人民群众满意不满意是我们一切工作的出发点和落脚点;“依靠谁”?只有依靠群众才能才能为我们的事业提供强有力的支持和保障，革命战争和社会主义建设事业的成功无不印证这个真理;“我是谁”?我是一名党员，我是一名人民公仆，我来自人民群众，更属于人民群众中的一员。
对我来说，多年来一直协助局长分管工程安全、建筑市场、工程招投标监管等工作。建设工程安全监管，责任重于泰山，建筑市场、工程招投标管理工作面广量大，复杂性难题不断出现。我深感责任重大，只能干好，不能出问题。实践使我懂得，要想服务好企业，服务好基层，只能依靠群众，坚持从群众中来，到群众中去，集中群众的智慧，一个个困难终会迎刃而解。几年来的评议考核结果也证明，我市建设工程安全生产态势基本平稳，全市建筑市场管理、建设工程招投标管理等工作均取得了群众的高度满意。我深知，这是做一名合格人民公仆的应尽职责，用实际行动回答“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”，是对群众路线最好的诠释。知冷知暖，对得起百姓，对群众疾苦漠不关心就是变质，不为百姓谋利益就是忘本。正确处理好“我”与人民群众即服务对象的关系，在今后的工作中还要进一步牢固树立为人民服务理念，始终把“人民公仆为人民”和“服务至上”作为的行为准则，按照努力构建高效的服务性政府的要求，在政务活动中最大限度的满足企业的合法诉求和合理需求，切实做到保障民权、尊重民意、关注民生、开发民智。
“四风”的要害在于违背我们党的性质和宗旨，损害党群干群关系，它不仅削弱党在人民群众中的凝聚力和向心力，还妨碍党的路线方针政策的贯彻执行，还腐蚀党风和社会风气。在学习实践过程中必须直面“四风”问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。首先，必须树立先进的思想理念。党的建设的保证作用，最终依赖与广大党员先锋模范作用的充分发挥，这就要求共产党员必须适应时代要求，必须自觉运用科学理论武装自己。其次，必须严于律已恪尽职守。作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，坚定不移的将反官僚主义、形式主义、享乐主义和奢糜之风贯彻进行到底;严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念;严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会道德风尚。再次，必须增强责任关心全局工作。一个人如果没有高度的使命感和责任感，对事业的激情只能保持一阵子，但要保持一辈子是很困难的。作为一名局分管领导，我始终要求自己站在全局的高度来思考问题、把握中心、处置难题，主动给局党委提出一些建设性地意见和方案，坚持把分管工作与全局工作统起来谋、合起来抓。
强化对党的忠诚之心，忠诚是做人之大节、做官之大德。我们能有今天，固然离不开自身的不懈努力，更重要的是，得益于组织的培养和党的关怀。因此，要永褒对党的忠诚之心，笃守入党誓词，永不叛党。强化对群众的敬畏之心，对人民群众的监督要心存敬畏，对手中的权力要心存敬畏，对道德法纪要心存敬畏。领导干部要做到心有所畏、行有所止。要树立正确的权力观，坚持情为民所系，利为民所谋，权为民所用。强化对组织的感恩之心，感恩是一种良知，一种动力，人有了感恩之心，生命就会得到滋润。一名领导干部，是党和国家、是各级组织、是亲人朋友、同事培养、教育、帮助支持才成长起来的。所以，要不断增强自己的感恩意识，把对党的感恩转化为对工作的兢兢业业和对人民的无私奉献中。强化对自己的平民之心，作为领导干部，不论权有多大级别多高，都来自百姓，终其一生，最后还是要回归百姓。“欲食长空月，先除眼内尘。”我们要少一点倨傲心，多一点平和心，少一点浮躁心，多一点淡泊心，少一点攀比心，多一点知足心，低调做人、谦虚谨慎，多与别人比能力、比成绩、比干劲、比贡献，不与别人比位子、比票子、比排场、比索取。强化对同志的宽厚之心，厚德载物、有容乃大。宽容体现的是的一种胸襟和气度，彰显的是一种人性的温暖与光辉，展示的是一种自信和力量。领导干部要能容人，才能搞得好团结;要能容事，才能打得开局面;要能容言，才能听得进真话。
学习回答领悟好“答三问反四风强五心”，是实践党的群众路线的根本，我将一如既往地坚持，经常性自省、自勉、自警，使之成为抓工作、做决策、搞服务的行动纲领和终生守则。
五心教育心得体会
在党的群众路线教育实践活动中，广泛开展“为了谁、依靠谁、我是谁”和“强五心”的大讨论非常必要，从学习实践中加深理解和提高对群众路线教育实践活动的认识，深刻领会党的十八大、十八大三中全会和习近平总书记系列讲话精神，按照市委群众路线教育实践活动要求，深刻分析剖析自己，找准需要解决的问题，从思想上行动上认真整改，整改到位。
作为一名政府公职人员，要正确认识自己在新的历史形势下，切实提高践行党的群众路线的自觉性，坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、做表率，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，认真履行职责，做好本职工作努力确保自己分管工作中的安全生产形势平稳向好发展，使人民群众的财产生命得到保证，为加快“两个率先”、全力谱写徐州科学发展新篇章提供坚强的思想保证。
作为一名安全监管人员要牢固树立以人为本的科学发展、安全发展的理念，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真履行工作职责，加强安全监管，严格安全执法，推动全市安全生产形势持续稳定好转，保障人民群众生命财产安全，维护好、发展好广大人民的根本利益，确保改革发展的稳定大局。坚持勤政务实的作风，向吴仁宝、兰辉等先进典型学习，反对空谈，强调实干，注重工作落实。推进安全生产形势持续稳定好转是干出来的，不是说出来的，实现安全发展的目标，离不开勤政务实的工作作风。
作为安监人，我们要进一步改进工作作风，深入基层、企业开展调研，听真话，摸实情，解难题，以基层、企业满意不满意作为检验自己工作的唯一标准。从事安监工作，要认真贯彻落实新《安全生产法》，认真履行职责，带头推动安全生产工作的模范。敢于担当就是坚守公道正派之心，一切按法规办事，不当“老好人”，坚决抵制各种世俗之风，勇于直面各种环境，用责任心彰显好干部本色。加强作风建设，做清正廉洁的“老实人”。
作为安监人，一要严格要求自己。带头执行廉政准则，严格遵守中央八项规定，坚决反对“四风”，时刻自重、自省、自警、自励。二要主动接受监督。把监督看作是一种约束，也是一种关心和爱护，自觉接受组织监督、群众监督、舆论监督，做到言者无罪、闻者足戒，有则改之、无则加勉。三要洁身自好。修身养性，在工作中做到不“开口子”、不“留空子”，不让“感情”、“亲情”、“人情”代替原则，切实为民用好权。
小悦悦的事情，让大家体会到了人情的冷暖;雷锋的精神，也鼓舞激励着我们;送人玫瑰，手有余香。我们要把这份关怀之情传递下去，要把这份关爱他人的美好信念，教给我们的下一代，让孩子们从小学会关心他人。只有如此，才会让关爱时刻荡漾在身边，才会让社会充满温情。
·孝心献给父母
孝敬父母，是中华民族的传统美德。儿童时期，又是培养孩子孝心的最佳时期。家长和老师，都要多加利用这个最佳时期，给孩子灌输孝敬父母的思想意识。当然孝心不是疫苗，不是说给孩子打一针这样的疫苗，孩子就具有孝心了，更不是什么孝子工程可以批量加工生产。
所以，孝心的培养，需要家长和老师们长期的坚持不懈的共同努力，多普及孝文化及教育，耐心的督促引导孩子。另外，孩子年龄小，模仿能力极强。所以，大家要以身作则，给孩子树立榜样，把孝心教育融入生活之中。其实，只要大家齐心合力，各自尽到自己的职责和义务，必定会把每位孩子都打造成孝子的幼苗，让温情和谐的画面永在。
·信心留给自己
自信心，对孩子能力的培养和健康成长，起着举足轻重的作用，甚至会影响孩子一生的命运。所以，培养孩子的自信心，显得尤为重要。无论是生活中还是学习中，都要给孩子创造培养自信心的环境，多鼓励赞扬，少批评指责，满足孩子自尊心，提高孩子自信心。
江津区第十三届委员会审议通过了“一五七六”发展思路，明确了江津的发展方向，在全面完成“十二五”规划建设“双百”现代化大城市的关键时期，作为一名教师，我们应该做些什么呢？在这迷茫之际，“五心教育”主题实践活动给我们指明了方向。“五心”就是忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。“五心教育”活动，是江津区委、区府在立足新形势、推动新发展做出的一项重大决策。
忠心对党放在五心的首位，显得尤为紧迫和重要。学习了五心教育之后，发现自己之前对党的理论学习不够，理解不深，甚至产生怀疑和动摇。现在让我意识到那样对党忠诚就失去了根基，所以在今后的工作中，我会进一步加强对政治理论的学习，深刻领会和把握各项理论的精神实质，提高自身的理论素养，进一步坚定对党的信念，强化对党忠诚的自觉意识。同时还要培养对党忠诚的感情，坚定跟党走的信念。
真心为民体民心。学习了五心教育后，我发现自己为民服务的意识不够强，今后在思想上，我们要牢固树立群众观，时刻以群众为中心，强化为人民服务的宗旨意识，在深入群众的过程中接受教育，更好的为群众服务。在行动上，必须坚持走群众路线，相信群众、依靠群众，凡是要充分征求群众意见，发挥群众的智慧和力量。只要我们牢记“执政为民”的根本要求，做到心里装着群众，凡事想着群众，一切为了群众，切实维护好广大人民群众的利益，加强干群关系建设，为建设和谐社会贡献力量。
清心律己，自重自警。通过五心教育的学习，我认识到首先要常怀思危之心。“安危相易，祸福相生。”当一个民族国泰民安、繁荣昌盛时，可能危及这种局面的隐患也在悄悄滋生。安不忘危，才能够长治久安。其次要常怀敬畏之心。一是要敬畏党纪国法，这是对共产党人的起码要求；二是要敬畏人民群众；三是要敬畏不同意见，要善于听取别人的批评和意见。最后要怀有律己之心。“自律”是一种自我约束，要时刻用道德、国法、党纪、党规来约束自己的行为。一要在政治上把握自己，决不能有半点含糊；二要在思想上把握自己，始终保持共产党人的高风亮节；三要在生活小节上把握自己，决不因善小而不为，也不因恶小而为之。只有长敲警钟，才能永葆本色；四要把握自己，摆正位置，自觉接受党和人民的监督。
公心，是大公无私之心，为人民利益着想之心。公心用权，更是以人为本、执政为民的必然要求。当前，随着“双百”现代化大城市建设全力推进，全区经济社会加快发展，广大党员干部特别是领导干部在行使权力的过程中，往往会面临各种诱惑与困扰，经历“公与私”的考验，一旦不能正确看待手中的权力，就难免犯错误栽跟头。要解决好这些问题，关键是要树立正确的权力观，自觉做到为民用权、依法用权、阳光用权。
真的，好老师做的不一定是惊天动地的事业，她们只是在自己平凡的工作岗位上像蜡烛一般燃烧自己照亮别人。也许她们做的都是些琐碎小事，但从中你却能深切体会到每一位老师关爱她人的一颗颗热诚之心。在双槐树小学这个大家庭里，身边的好老师形象还有许多许多，每一位老师都用自己无尽的爱感染着身边的每一个人，她们用无尽的爱像我们诉说着她们的平凡和伟大。
一是忠心对党。我作为一名中*员，首先要保证对党忠心，保证思想上与党中央高度一致，用共产党员的标准严格要求自己。
二是真心为民。作为社会事务办的一员，我接触的都是困难群众。在工作中要奉献出自己的真心，切实帮助困难群众，解决困难群众的实际问题，让我们的社会变得更加和谐幸福。
三是清心律己。我们作为一名基层干部，手中有一定权力。但我们在工作中，一定要严格要求自己，不吃、拿、卡、要，除掉心中的*，做一个严格遵守法律和纪律的人。
四是公心用权。作为一名基层干部，我们要紧紧记住，我们的权力是人民赋予的，因此在工作中，我们要用好手中的权力全心全意为人民服务。
五是用心干事。我们基层工作，头绪多、事多，但我们只要用心，没有做不了的事。在工作中我们不管做任何事都要用心，勇敢面对，努力工作，这样才能完成好工作任务。
贵州省赫章县德卓乡丰家小学谢杰
五心教育是国家有关部门提出的一项以教育广大学生为目的和培养学生认识和了解社会重要工作。它主要以忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给他人和信心 留给自己为内容，对我国广大的学生起着十分重要的教育和激励作用。所以，我们要认真 学习它，领会它，更重要是要实践它。通过学习，使我深刻地感悟和体会到：
一，把忠心献给祖国。忠心就是忠诚的心，对国家忠诚、对党忠诚、对人民忠诚，是我们每一位知识分子所要做好的工作和应尽的职责。祖国是我们共同的家，是值得我们维护和 热爱的乐园，我们要用这颗忠诚的心为祖国奉献一切，抱着永不做党和国家的叛逆者的态势，要一切为祖国而努力奋斗，培养精忠报国的精神。
二，把孝心献给父母。可怜天下父母心，我们的生命不是从天而降，是父母共同创造的结晶。他们为了我们的诞生，不知付出多少艰难困苦，受尽无数刻薄酸辛，祈祷我们出生后有一个健康的和充满智慧的体魄，以后还要养育和教育我们，“望子成龙、望女成凤”是他们心中永不泯灭的愿望，作为我们的第一师者，启蒙和教育好孩子是他们义不容辞的责任，所以父母是最值得我们用孝心去报答的人。俗话说孝心无价，就是说孝心永远尽不完，尤其是父母双亲年迈体弱的时候机会就更少了。是啊，孝心的确无价，是无法用金钱来衡量的，只有把最好的孝心献给父母，你才能做到最好的子女。
三，把爱心献给社会。爱心就是友爱的心，关心社会是体现一个人价值的有效尺度。在这个社会当中，有千万个肢残体弱、远离双亲的人，他们是社会的弱势群体，是最需要帮助和救济的人，残酷的现实只能让他们遭受痛苦，等待爱心的怜悯，因为他们最想获得的是在坚强中感受幸福，心灵最美的微笑。只要我们协起手来奉献一下爱心，这个群体才会有坚忍不拔的精神和意志，才有最美的微笑，又站起来去关心其他需要关心的人。
四，把诚心献给他人。它是最能发现得失的心灵。倘若一个人失去了诚心，那么你就等于没有了信任度。正如商场会战，企业最讲究的就是诚信，对他们来说诚信就是命根子。如果企业造假，只顾着搞贸易欺骗，那这个企业将从此面临倒闭，走向破产。所以，人在社会中最需要诚心，你的成功与失败就是靠你的性格来支配的，不能拿谎言对待有诚心的人，否则你会后悔。
五，把信心留给自己。人最需要的是自信，它是保证一个人成功的必要条件。人失去诚信就等于患了重病，心理过于薄弱，加之额外的压力，使你无法再去面对这个复杂的社会，失去所有的一切。所以无论生活还是工作，人都要有精神，要有自信，你的本领和才华才会得以施展，做好自己，把握好自己的种种，在自信中求尚进，在尚进中求发展，你才活得有价值、有意义、有风度。不要因为一点小事就退缩，要多深入思考和挖掘内涵，勤于动脑，用自信武装自己。
总而言之，五心教育这项工作是极为有价值和意义的，它要每个人认真细读、品味、体验，只有通过五心教育的洗礼和诠释，人生才会有方向、有路径、有真正发展的思维和价值。
麻乍乡新水小学——邓发
光阴似箭，日月如梭。总是在不知不觉中，为期五天的“五心教育”学习已拉下帷幕，让我受益匪浅，懂得爱祖国、爱人民、爱社会主义，也懂得孝敬父母、关爱他人，更懂得自强不息、坚定信心、做最好的自己。作为一名小学人民教师，更要认识到孩子是祖国的花朵，是未来的希望。所以，我们应该结合理论和实际灌输“五心教育”，从小培养孩子爱国情操，培养孩子的爱心、关心、孝心、自信心，显得尤为重要。为此，结合“五心教育”学习谈谈我的体会。
一、忠心献给祖国 古人云：“个人以家为大，家以民族为大，民族以社稷为大，社稷以国为大。”国家兴亡，匹夫有责。作为国家的儿女，个个皆有维护国家利益的权利。岳飞有“精忠报国”；孔祥瑞“立足岗位、成才报国”；周恩来“为中华掘起而读书”。是的，有国才有家，古往今来，有多少仁人志士都把忠心献给了祖国，为了国家和民族的尊严和安宁，舍生取义，义不容辞。所以，忠心献给祖国不是口号，而是我们每个人都能切实做到的实际行动。在平时的教育教学中，我们应充分对语文、品德等课程中的一些内容，有针对性的对学生进行爱国主义教育，让学生在课本学习中感受到爱国爱家的重要性。经常给孩子们讲讲革命烈士的光荣事迹，讲讲国家兴衰的荣辱历史，让他们真切的感受到，有强大的国家，才会有幸福的生活。
二、爱心献给社会
“人人爱社会，社会爱人人”。是的，爱是温暖的、爱是无限的，有一首歌里这样唱：“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间，每个人都有爱，每个都在爱的关怀下成长”。社会本来就是一个大家庭，在这个大家庭里每个人都是自己的兄弟姐妹，就是因为有了爱，汶川大地震、青海玉树大地震等重大灾难才得到更好的重建家园。就是因为有了爱祖国才会变得更加美好。为此，我们要培养小学生从小就要学会热心帮助他人、乐于奉献、拾金不昧的品质。只有这样，明天才会更美好。
三、孝心献给父母 《增文贤文》有云：“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩”；《道德经》中也有云：“十月怀胎娘辛苦，养儿难报父母恩”。是的，母恩重如山，又有谁能报达父母的恩情。作为父母的孩子，我们能做的就是让父母在有生之年好好的过日子，不让父母为儿为女所担忧。在孟郊的《游子吟》中慈母的一片深笃之情，朴素自然，亲切感人，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。父母不但给了我们生命、还从呀呀学语到教会我们学会讲话、从小学到初中又到大学„„一直到我们有事业、有家室，父母无时无刻都在维护着孩子们的利益。为此，百善孝为先这是每个中华儿女应尽的义务。从古就有“黄香温席”得夸奖、“丁兰刻木”为报恩、“懂永卖身”为葬父、“郭巨割肉”救父亲。当我读到这些文章的时候，情不自禁地流下眼泪，无不为这些大孝子而感动。在教育教学中，我们要常常联系生活，以古鉴今，渗透于教学中去，培养孩子从小就懂得孝敬父母、尊老爱幼，帮助父母分担家务劳动，做一些自己力所能及的事。
四、诚心留给他人
“谦恭待人，忠厚传家。”也就是说人与人相处，要恭敬礼貌，贵在一个‘诚’字。我们只有以诚相待，才能更好地得到别人的尊重。李嘉诚他就是靠一个“诚”字在商业界赢得别人的信赖，最后成为了我们的首富。可是在现在社会中，有的人过多的看重利益，诚信被利益蒙蔽了双眼，但最终结果却是自食苦果。《狼来了》一文中讲述了一个放羊的小孩因两次欺骗村民，等到狼真正来了的时候却无人相信他，最后导致自己的小羊全被狼吃完。所以我们要教育孩子们从小要讲诚信，诚信是我们的立足之本，只有讲诚信将来在社会中才会立足于不败之地。
五、信心留给自己
信心是一个人自身信仰的坚定。对于孩子而言，起着举足轻重的作用，甚至会影响孩子一生的命运。所以，培养孩子的自信心，显得尤为重要。无论是生活中，还是学习中，都要给孩子创造培养自信心的环境，多鼓励赞扬，少批评指责，满足孩子自尊心，提高孩子自信心。我告诉他们:“信心是成功的保障。无论我们做人还是做事，给自己信心最重要。我们或许会跌到很多次，只要不气馁，总会有成功的一天。”我经常给学生们讲‘发明大王’——爱迪生发明电灯的故事，他失败了两千多次，可是当别人问他的时候，他却说：“我离成功只差一点点了。”最后终于成功了。爱迪生就是一个永不言败的伟大发明家，他就是凭着一颗自信心。所以给在教育教学中，我们要经常给学生树立自己心。让孩子们在学习中找到快乐、找到自信。
——赴重庆市江津区挂职学习之心得
土地坳镇中心完小 刘杰
我们一行30人在教育局张科长的带领下有幸到重庆江津挂职学习，学习教育发达地区的教育教学管理理念。我被分到江津向阳小学挂职学习，江津向阳小学是一所百年老校，有丰厚的文化底蕴，该校始建于1905年，2008年起用新楼，占地面积16亩多，学校一直以“阳光校园奠定幸福人生”为办学理念，并不断为其注入新的内容，做到校训的与时俱进。经过这一月的学习不仅使我的教育教学思想得到了更新，而且让我学到了许多先进、科学又易于操作的管理方法，深感受益匪浅
在该校学习期间我先后聆听了熊坤德校长、张平书记、刘文举副校长、王华祥主席的工作经验介绍，他们分别就学校的校园文化建设、整体管理理念、德育工作、教学管理、教科工作进行了详细地介绍。除了与校领导交流我还听了17名优秀青年教师的课，另外我有幸参加了重庆江津区的两次教科研活动：一是“点亮人生”演讲比赛，二是江津片区小学数学、综合实践优质课竞赛，还参加了向阳小学送教下乡活动。通过这几项活动让我看到了江津教育人的工作热情、较高的业务素质和先进的教育管理理念。
可以说这次挂职我学到了很多东西，增长了见识、更新了理念，在忙忙碌碌、快快乐乐中我收获颇多，总结如下：
一、“阳光”校园建设
马克思说过：“人创造环境，同样，环境也创造人。”走进向阳小学，让我目不暇接，放眼望去，校园处处都透着文化气息，理念、制度、管理、行风、校风、教风、学风、校训、校歌、名人名言、古今诗词等在学校的每一个角落错落有致的摆放或张贴着，用熊坤德校长的话说：“我们将文化主题懂得额概念移植到学校文化场域，实际上就是我们学校群体的价值预设，是我们学校公开或隐含的一种价值观，是有意无意影响学校成员的特定信仰和气质，是我校文化中最上位和最核心的东西。”
二、“服务”是管理的最高境界
“让人缺少幸福的管理是无效的”这句话是真理，它就要求我们每位校长要实施人性化的管理，把服务师生作为各项工作的前提，实现“管理型”向“服务型”的根本转变。
起来轻松，整节课听到最多的是老师的赞美声、鼓励声，看到最多的是学生的活动、合作，他们的每节课都是在活动中进行的，很自然、很流畅，根本不会感到乏味。
老师们采取集体备课、反复备课，可以说把课备到了极致，并且老师的素质很高，有很强的课堂驾驭能力，出现的任何情况都能轻松、自然地解决。还有是学生的学习习惯相当好而且与老师配合默契。
向阳小学低年级每天5节课，高年级6节课，他们老师能在有限的时间内完成教学任务，这充分验证了高效课堂已经形成。
5、抓实三个细节
一是关注教师的磨练，强化教后反思，要求每位教师每周写一篇教后记，每日写一篇教后感受，这也是让老师感受教育乐趣，积累教学经验的有效途径，可以让教师们养成勤于实践、善于总结、勇于发现的良好习惯，最重要的是能够不断地改进工作。二是加强教师基本功训练，如“三笔一话”的训练，他们学校的任何一个老师都能写一手漂亮的正楷字，说一口流利的普通话，另外还开展一些针对学科特点的训练如语文教师进行语言、神态和如何指导学生写好作文的训练，数学教师进行思维能力训练和制作教具的训练。三是抓作业，老师要留给学生的作业必须自己先做一遍，感受一下作业的质、量，然后再留给学生，而且要求老师必须知道留这次作业的目的，坚决不做无用的、重复的作业。特别提到的是大部分作业是老师自己设计的，这样的作业更有目的性、针对性。
四、“坚持”是德育工作的灵魂
坚持就是特色，这是他们的德育工作理念。抓好德育工作要从两方面做起，一是抓好班主任常规工作，二是搞好德育活动。班主任常规工作主要是师生一日常规，一日常规按各个时间段对师生提出了明确的要求，每天进行检查评分，周五进行总结，并把这个分数作为评选“文明班集体”“雏鹰中队”“优秀班主任”的重要条件。特别是德育活动他们开展得有声有色，很有意义，各项活动都以“教育学生、锻炼学生”为出发点，学年初德育处定出全年的活动计划和方案由全体教师讨论、修正后实施，根据学校的方案各年级组、各班级要制出自己的活动方案，然后创造性地开展活动。
（孝心献给父母）棒木小学：余泽艳
时间：2013年3月18日 地点：三（2）班教室 主持：余泽艳 主题；把孝心献给父母
缘起：有一部分学生和父母之间存在代沟，不能正确理解父母的关心和关爱，不懂得珍惜父母的付出。
目的：通过开展孝心教育，使学生理解父母的关心和关爱，懂得珍惜父母的劳动成果，并能够自觉的关心父母。落实《中小学生守则》第七条、和《中学生日常行为规范》第二十四条至第三十条。
准备：在班级确定两名主持人，男女同学各一名，准备主持稿，搜集父母关爱子女和子女关心父母的故事。
程序及内容；主持人宣布开班会。
一、进行“孝心教育”调查，（采取不记名方式，鼓励学生说真话，如实回答。）
二、主持人讲述一段子女关心父母的故事，要求每个学生仔细体会反思，找出孝敬父母的不够之处。（每个学生都要发言。）
三.学生结合自己的实际情况谈一谈。抽班里表现好一点的同学到讲台上说一说，其他同学评一评。
四、学习并背诵“孝心献给父母”十条歌诀。
1、自己事情自己办，不给父母添麻烦。
2、家务劳动帮着干，多为父母减负担。
3、对待父母有礼貌，早晚起居要问安。
4、探亲访友离家前，禀告父母莫持牵。
5、衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在前。
6、艰苦朴素花钱少，不与别人比吃穿。
7、思想学习勤汇报，恳求父母多指点。
8、批评教育不顶撞，感谢父母要求严。
9、养育之恩重于山，儿女责任记心间。
10、为人在世品行高，敬重父母孝为先。
五、安排下周班会内容。
1、巩固“孝心献给父母”十条诀。
2、要求每名学生都要记住自己父母的生日。（抽查学生）
3、本周周日定为我校学生的“孝敬日”，要求学生自己洗衣服，并帮助父母干家务活，珍惜父母的血汗钱。
4、评选“班级孝心之最”，每班一名，写300字事迹
六.孝心教育调查
为了能真实反馈调查结果，为学校在学生思想教育领域提供决策依据，此调查表为不记名调查，请同学们结合自身如实填写。（在选项内打√）
一、是否记得父母生日？
1、没记住（）
2、只记住一个（）
3、都记住了（）
二、自己的衣服是否自己洗？
1、自己不洗（）
2、自己偶尔洗（）
3、自己经常洗（）
三、是否顶撞过父母？
1、从不顶撞父母（）
2、偶尔顶撞（）
3、经常顶撞（）
四、是否帮父母干家务活？
1、经常干家务活（）
2、偶尔干几次家务活（）
3、从不干家务活（）
五、在买衣服时，是否向父母提要求？
1、从没提过要求（）
2、偶尔提几次要求（）
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