科技创新奖个人简介（推荐13篇）
关键词：个人素质,科技创新能力,影响
一、研究的背景
如何提高科研工作者的创新能力是当前高等教育界所面临的一个重大问题。影响科研工作者的创新能力的因素是多方面的, 这不仅包括客观方面的制度保障、硬件设施、软件配套、文化传统等, 还包括主观方面的个人素质、主观能动性等。显然, 个人素质在科研工作者的创新能力方面具有十分重要的意义。
个人素质是成就科学事业的前提。获得全国优秀博士学位论文奖, 是博士生追求的目标。但是, 并不是每个博士生都可以做到的, 在机会均等的同时之所以能够取得不同的成果, 这是和博士生的个人的素质差异分不开的。现代研究证明, 每个人都有天赋的潜在的创造力, 并且这种天赋的创造力的差异不是很大, 正常、健全的人都潜在着不同程度的创造力。那么在成长过程中所形成的这些不同的生理和心理素质在一个人以后的发展过程能够产生多大的影响, 作为获奖的优秀博士, 这些素质主要表现在哪些方面?朱克曼曾指出:“每个人在科学上的成就, 主要是由成绩积累得来的, 而不是靠天赋所致。”因此, 优秀学位论文获奖者的个人素质和能力与他们的获奖之间有着极其重要的关联。
所谓“素质”, 《辞海》中的定义为“人的先天的生理解剖特点, 主要是指感觉器官和神经系统方面的特点”。一般认为, 素质有先天的因素。但笔者认为, 个人的素质主要是由个人的成长过程中所处的环境, 所形成的性格、阅历和所受的教育、知识面决定的。“素质主要是一个人在思维方式、身心状态、行为修养等方面的内在品质, 这种内在品质在人的语言、行为和解决问题的过程中可以表现出来。”
那么, 在成长过程中所形成的这些不同的生理和心理素质在一个人以后的发展过程中能够产生多大的影响, 作为对获奖的优秀博士生的素质研究, 本文主要是从以下两个方面进行的:
个人性格:家庭出身, 长子 (女) 地位, 性格内敛、兴趣爱好, 个人努力程度。
个人阅历:第一学位, 教育经历, 在职攻读, 承担科研项目, 留学经历或进修。
二、个性特点对科研创新能力的影响
个人素质所包含的因素是多方面的, 起主导作用的是家庭出身、社会环境和受教育程度。
从统计分析发现, 优秀博士学位论文获奖者中, 有82%出身农村, 90%是农民和工人子弟, 50%是家里的长子 (女) 。就长子 (女) 来说, 他 (她) 们一般具有责任心、独立性强、有勇气和毅力。有的获奖者从小就对自己现在从事的科学有深厚的兴趣。每位获奖者都甘于寂寞沉下心来做学问, 大部分获奖者都有丰富的阅历。绝大部分获奖者都有一个和睦幸福的家庭, 对自己的事业帮助很大。大部分获奖者在中学受过良好的教育, 显示出与众不同的特点。有一位女性获奖者说, 她尽管在中学默默无闻, 但发奋读书在同学和老师中留下了很深的影响。有不少获奖者家庭经济比较困难, 要克服比一般人更多的困难。这些都构成了他们成就事业的基本前提。
从调查的获奖者个人的情况来看, 他们在获奖之前就已经在某些方面比较杰出。他们长期从事研究工作或者已经在某一领域已经做出了突出的贡献。他们大部分人发表数篇研究论文或是学术带头人。
笔者认为, 评估博士生创新能力, 首先应从创新性活动入手, 也就是说, 创造性活动是体现博士生创新能力的载体。因此对于博士生创新能力的评估, 便可以通过博士生的学习、生活、实践、科研等方面的特点加以衡量。博士生思维灵活, 想象力丰富、具有好奇心、冒险性和顽强的挑战性。通过对已获得全国优秀博士论文奖的博士生的调查结果表明, 凡是做出创造性成果的博士, 他们在家庭出身、个人的生活环境和成长过程, 都表现出较强个人特点, 分析如下:
1. 农村出身。
论文作者绝大部分出身于农村和中小城市。其中, 农村出身的作者占总数的82.6%。教育是产生社会阶层流动的一个主要方式, 从无知识阶层进入知识阶层, 或者从底层社会进入高层社会的有效途径就是教育, “教育越来越成为社会地位和资源分配的一种机制”。优秀博士学位论文作者大部分出自于农村, 其原因一是摆脱艰苦的生活条件, 进入知识阶层是他们不懈努力的原动力;二是我国的教育制度也为他们进入知识阶层提供了条件。
这里的家庭出身是指硕士、博士学位获得者社会阶层的家庭出身。在全国的硕士中, 出身于农民、工人、自由职业家庭占到53.2%, 其中出身于农民家庭的占到29.0%;在全国博士中, 出身农民、工人和自由家庭的占到42.7%, 其中出身于农民家庭的占到27.6%。从社会阶层流动的角度讲, 从农民阶层流动到知识阶层, 是社会阶层流动的显著变化趋势。由农民阶层跨入到知识阶层的比例为各阶层的首位。
究其原因, 本文认为, 教育制度是广大农民子女刻苦学习攀登上一社会阶层的原动力。我国高考制度特别是研究生教育制度的实施, 为广大中下阶层民众子女提供了改变社会地位的途径。这一点, 在我们对陕西地区28位全国优秀博士学位论文获得者的访谈、调研中得到了印证;94%的优秀博士论文作者出生于农村。
2. 老大现象。
获得全国优秀博士学位论文的作者, 有50%是家庭子女中的长子 (女) 。作为长子 (女) , 一般具有老大现象:无论诺贝尔奖获得者, 还是两院院士, 或者是优秀博士论文获得者, 很大部分是兄弟姐妹中的长子 (女) 。
3. 性格内敛。
这里所说的性格内敛主要是相对于浮躁而言的, 从我们调查的获奖论文作者中无不出现这一特征, 这些获奖作者在他们求学过程中性格沉静。绝大部分认为他们在上学过程中性格内向, 在班里是比较听话的一类学生, 他们甘于寂寞, 但是他们的内心世界却很丰富。他们对于学术成就保持一种低调的谦虚, 认为他们只是认真完成了自己所应当和能够做到的, 谈到研究, 就应该甘于寂寞, 不受外界干扰, 有静心从事科学研究的态度。
4. 兴趣爱好。
好奇心和兴趣是创新活动的精神动力和起点。科学源于好奇, 具有很高创新能力的人总是对感兴趣的事物怀有很大的好奇心。这些获奖的作者中从小学、中学就痴迷于某一科学领域, 接受新知识和新思想的能力强, 从而影响了自己的一生, 34%的获奖者对自己的研究有很强的兴趣和信心。
5. 个人努力。
实际动手能力是这些获奖作者的一个共同特点, 在有成熟想法的时候, 他们会很快付诸行动, 在试验过程中寻找突破口。优秀博士学位论文的作者都具有吃苦精神和顽强的进取精神, 耐得住寂寞, 能够持之以恒地做研究。在相同的外部条件下, 个人努力程度是优秀博士学位论文能否成功的关键。正如朱克曼教授所指出的, 人们在科学上的地位, 主要由个人成就得来, 而不是由天赋所致。获奖作者中, 66%的人的工作量是超负荷的, 每天大部分的时间都是在实验室或者工作室度过的。
三、教育经历对科研创新能力的影响
这里的阅历是指他们的学习和工作、研究经历。丰富的个人阅历是一个人成功的宝贵资源。
1. 第一学位。
这里的第一学位是指获得的硕士学位。教育促进个人向上流动的同时, 也使得个人的阅历得到了提升。从获全国优秀博士学位论文奖的作者来看, 有83.2%以上的第一学位 (即硕士学位) 是在重点大学获得的。应该说, 他们的智商都在中上水平以上。从中国的教育制度来讲, 由于人口资源丰富, 中学生升入大学接受高等教育的竞争十分激烈, 初中生升入普通高中属于选择性教育, 大学高考更是竞争十分激烈的选择性教育, 除了具有基本知识之外, 智商在不同层次大学的选择中起着比较重要的作用。重点大学毕业的学生, 在考取博士方面具有明显的优势。对于优秀博士学位论文获得者来说, 良好的大学教育和硕士教育经历, 无疑具有很强的竞争优势。“名牌大学为他们的年轻教职员提供了优势”。
2. 教育经历。
这些优秀博士学位论文作者, 从小学、中学、大学受过良好的教育, 本科阶段是在重点高校重点学科的占87%, 重点高校的培养为他们的研究打下了坚实的基础。获得全国优秀博士学位论文的作者中, 不少人在中学阶段受过良好的教育, 形成了自己独特的爱好或者兴趣, 例如西安电子科技大学几位获奖的优秀博士论文作者从中学起对数学有着浓厚的兴趣。班主任或者其它任课老师对自己都有难忘的影响, 有的中学老师影响着自己一生的发展。
3. 在职攻读。
一个人生的每一段经历, 都会对自己留下一定的影响, 有的甚至会留下很深刻的影响。有些很特殊的经历, 可以影响一个人的一生, 特别是人生事业发展的关键时刻。在全国优秀博士学位获奖者中, 绝大部分属于在职攻读博士学位, 这里提出的在职攻读是指在职不脱产攻读博士学位。在获全国优秀博士学位论文的作者中在职攻读博士学位者占86%。一般都有丰富的工作经历, 有一定的工作经验。获奖之前的工作经历和经验, 为做博士论文起到了铺垫作用。获全国优秀博士论文奖之后, 特别获得国家优秀博士论文项目资助之后, 就站到了一个更高的平台上。有些继续进行博士论文尚未做完的课题, 有的走上了探索更高层次领域课题的征途。这方面, 在职攻读博士学位者在全国优秀博士学位论文获得者群体中属于大多数, 占有比较高的比例。
4. 承担科研课题。
获奖论文作者中, 承担过科研课题的占85%。这些获奖作者, 在攻读博士学位前后, 大部分已经独立或者合作承担了一些科研课题, 这些科研课题大部分是国家或者省级重点科研课题, 为完成论文作了很好的铺垫。
5. 国外留学或进修。
这是指在国外的留学、工作经历。有国外的留学或者工作经历, 能够了解本专业国际前沿的进展状况。经统计, 在全国优秀博士学位论文获得者中, 67%以上具有国外留学或工作经历。
四、性别因素对科研创新能力的影响
性别是作为个人内在素质的补充, 由于生理上的区别, 个人在素质的形成上也存在差异。
从上表可以看出, 我们所研究的获奖优秀论文中存在很大的性别偏差, 获奖的论文作者以男性居绝对多数。494篇获奖优秀论文中仅有58位女性获得优秀博士论文奖, 其所占比例1.2%。在每个学科中的女性所占比例也是不同的。其中医学类获奖论文36篇, 女性获奖14人, 所占比例为29.8%。人文社会科学类获奖论文79篇, 其中女性14人, 所占比例为17.7%。接下来分别是理学9.5%、工学8%、农学4.5%。
虽然女性在获奖的博士论文作者中所占的比例很小, 但从这几年的发展趋势上看, 女性的比例在上升。1999年女性在获奖论文中占4%, 2000年11%、2001年为12%, 2002年和2003年分别为15.5%和16.5%。
尽管从制度层面上讲, 男女有接受高等教育的平等权利, 但是, 可以看出, 全国优秀博士学位论文作者群体中, 存在较大的性别偏差。
五、年龄因素对科研创新能力的影响
我们先从这样一个假设入手:在不同年龄阶段的博士生中, 年龄大一些的、有着丰富的工作经验的博士生, 比起年轻的同学会有更多的发现机会, 创新能力也会更高一些。因为, 他们熟知专业领域, 而新手不熟悉。也就是说, 年龄应该和创新能力是成正比例的。然而结果会是这样吗?
在369位全国优秀博士论文作者中, 不同学科的获奖者年龄分布如下:
通过上表可以看出, 年龄与成果之间具有相关性。统计表明:25-35岁获奖人数约占总数的75%;36-45岁占22%;46岁以上占3%。但各学科之间也有差别。如25-35岁之间的获奖者在医学、管理学、军事学的获奖比例为:医学83.3%, 管理学66.7%, 军事学40%, 而36-46岁之间的比例顺序正好相反:军事学40%, 管理学16.6%, 医学2.6%。
25-35岁之间人文、理学、工学、农学的获奖比例为:理学84.4%, 工学79%, 农学72.2%, 人文50.8%, 而36-45岁之间的比例顺序为:人文47.3%, 农学27.8%, 工学18.7%, 理学15.5%。
结果表明:25-45岁之间是创造性年龄, 而25-35岁是创造的最佳年龄。
从上面的数据可以看出, 各学科或专业的年龄结构是不相同的。这说明在同一个学科之中, 存在着有年龄特点的研究兴趣、中心和理论趋向。这样看来, 与其说是有经验年长者的创新能力强, 不如说是新近培养的年轻的博士生的创新能力更强一些。
六、总结
研究生教育是最高层次的教育。博士生培养水平高低是研究生教育成功与否的标志。博士生的选拔和培养应当注重博士生的个人素质。缺乏良好的基本素质, 便很难进行高水平的科学研究。当我们再面对“我们怎样才能在我们的儿童和年轻人中发现创造性的苗子?”以及“我们怎样才能促进创造性人格的发展?”这些问题时, 全国优秀博士学位论文作者的这些素质特点能为我国的博士生选择和培养提供一些借鉴。
参考文献
[1].王俊琳.素质教育与能力培养.山西财经大学学报, 2001 (1)
[2].哈里特·朱克曼.周叶谦, 冯世则译.科学界的精英.商务印书馆, 1979
[3].候定凯.高等教育社会学.广西师范大学出版社, 2004
任天堂：1889年，任天堂以纸牌制作商起家；1983年至今，它为NES及更为摩登的Wii制造了一系列控制手柄。 Electronics firm Panasonic has over $90bn in total assets and is amongst the top 100 largest companies in the world.
电子企业松下总值高达900亿美元；位于全球百大企业榜单。
On revenues, Sony is the world’s fifth largest media conglomerate. The name derives from sonus, the Latin word for sound.
从总收入言，索尼是全球第五大传媒巨头。索尼的名字由拉丁文的“声音”音译而来。
Canon—or Kwanon as it was then known—developed Japan’s first 35mm focal- plane shutter camera.
佳能——最早的名字为Kwanon——发明了日本第一台35mm焦面快门相机。
Hitachi is one of the most diverse Japanese companies, with 11 different business segments.
日立是日本拥有最多样业务的企业，共涉及11种不同行业。
Fujitsu is the third largest IT services provider in the world, offering computers, cloud computing and other services.
富士是全球第三大IT服务提供商，提供计算机、云计算和其他服务。
The electronics manufacturer Toshiba was formed by a merger in 1939, though it was not until 1978 that it was officially renamed Toshiba Corporation.
一场疫情，让我明白了什么是社会责任。
从来没有这么关心过疫情。
当刚开始听说武汉发生疫情时，我没有太在意，只是觉得武汉离我们有些远，疫情似乎波及不到我们这个五线小城。
直到听到武汉封城，才意识到疫情的严重性。再想去买口罩时，已无处可买，顿时觉得有些心慌。
大年初一回老家，初二一早就冒雪赶回了晋城，感觉还是呆在家里比较踏实。于是从那天开始便大门不出，二门不迈。
每天醒来第一件事，就是打开手机，关注疫情。看着数字的不断跳动，心在痛，血在滴，心里在默默祈祷，希望这一切快点结束。
看到形势越来越严峻，心里焦急，但总感觉无能为力，力不从心。
我只是一介凡夫，没有特殊技能，更没有拯救人类的超能力，当不了美丽的逆行者。能够做到的，就是响应号召，按照要求，安心在家里呆着，不外出，不串门，不聚餐，不添乱，保护好自己，爱护好家人。
能够做到这些，虽然平凡，但也是一种责任，是对自己负责，对家人负责，对企业负责，对社会负责。
每个人有每个人的责任，每个人有每个人的担当。各司其职，各负其责，各尽其用，才是的负责。
一场疫情，让我对工作有了重新认识
以前工作忙时，总在想，何时能放个长假，好好休息一下，放松一下紧绷的神经，缓解一下紧张的压力。
而今真正休息在家，可以看书，可以看电视，可以聊天，可以陪伴家人。但却总感觉提不起劲，干什么都没有精神，总想尽快回到工作岗位。
这时的我才真正明白，不是工作离不开我、需要我，而是我离不开工作、我需要工作。看似平凡的工作，其实带给我们的是镇静，是充实，是快乐，是幸运，更是幸福。
工作的辛苦远比懒惰的生活更让人幸福。
一场疫情，让我明白了生活的意义
因为疫情，我和妻子推迟了上班，女儿推迟了上学，我们一家三口终于可以整天呆在家里，突然感觉很难得。我们已经好久没有在一起呆这么长时间了。
一直以来，一家三口人，三个地方，只有到了周末才有机会小聚。彼此之间虽然有电话联系，但总感觉情感有些淡了，距离有些远了，思念有些多了。连彼此的生活习惯都开始互相挑剔，互相嫌弃。
而一场疫情，使我们重新聚在了一起。尽管有时也会因为一些小事而生气烦躁，也会因为彼此生活习惯的不同而心生罅隙。但大家都非常珍惜这难得的时光。一家人互相理解，互相帮助，互相扶持，其乐融融。
让我体会到了家的温暖，家的意义，也让我重新认识了自己，明白了生活的意义。
一场疫情，让我对智慧生活有了新的向往
因为疫情，我们不能到单位，不能到学校，不能相聚在一起。但工作不能间断，生活仍需继续，学习也不能断线，于是互联网的作用就逐渐显现。
单位要求开视频会议，学校要求网上学习，要开始视频直播教学，于是腾讯会议、云视讯、钉钉、云教学等各种软件逐渐进入眼帘。
面对各种陌生的应用软件，我们开始抓狂，不知道该如何用。怎么开会?怎么直播?怎么教学?
各种问题弄得人心力憔悴，每天开会讨论，每天相互研讨。只恨自己平时没有多用心学习，只怨自己平时那么抵触新鲜东西。
尽管以前每天也在上网，刷微信，发邮件，手机支付，但真正离智慧生活还有一段距离。
科技正在改变我们的生活，科技也在改变我们的世界，改变我们的生活方式和工作方式。如果我们不转变观念，不迎头赶上，不去学习科学技术，就会落后于时代，迷失于未来。
有一句说得非常好。继续我们的坚守!待家，就是贡献!活着，就是幸福!不动，就是模范!洗手，就是美德!坚持，就是胜利!
★ 科技活动周总结
★ 科技活动周简报
★ 科技周作文
★ 北京逛庙会周记
★ 全国食品安全周宣传口号
★ 全国消防安全宣传教育周心得体会
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★ 全国中小学生安全教育周活动总结
★ 全国第18届普通话宣传推广周倡议书
无锡职业技术学院科技协会是一个由科技爱好者组成并管理的学生社团，受团委领导。协会自1997年成立以来，已发展会员800余人。
本协会意在增加会员的科技文化知识，培养动手动脑等各方面的能力，丰富课余文化生活，增添学院风采。使更多的人了解科技、认识科技、喜爱科技。
协会积极开展丰富多彩、灵活多样的学术性、知识性、实践性的活动，努力开辟第二课堂，活跃校园的学术气氛，为同学们成材创造条件，为培养良好的院风、学风，为促进校园精神文明建设作贡献。在历届“五四科技文化艺术节”上，会员们发挥着自己的聪明才智和动手能力，完成了一个又一的科技作品。
所在单位： 申 报 人：
20XX年X月X日
走出去、融进去
为了深入贯彻科学发展观，为了能使连队职工增产增收，早日达到小康生活水品。作为一个连队基层农业技术员，我时刻努力着。我是一名大学毕业生，所学专业为大农学类专业。为此我早已有了扎根基层，为广大农民奉献自己的觉悟。并且，从走上岗位的第一天起，我便开始了我奋斗之路。
一、立足专业，学以致用。
我所学专业为农业资源与环境，主要研究的是植物营养、作物施肥这方面内容。来到连队后，我积极查阅我连土壤构成相关资料。当我得知，农场常年都有对每个连队土壤情况进行测算时，我欣喜不已。有了这方面资料，我便可以运用所学内容，对田地施肥进行指导。在葡萄地观察一段时间之后，我变开始向几户人家推行“测土配方施肥法”。因地制宜地进行施肥，在肥料施用上减少成本的投入。与此同时，运用测土配方施肥法进行施肥，还提高了葡萄的品质。品质高了，价格便上去了，这样双管齐下，一方面减少投入，另一方面增加产出，便可极大地提高种植户的收入。
通过此项内容，改变了一部分人盲目的认为，农业高投入，就会有高产出这种旧的施肥理念。引入“需多少，就给多少，不浪费，还稳产”的 测土配方施肥法这种新的施肥理念。并且得到了种植户的认同。
二、善于学习，敢于尝试。
在葡萄将要成熟时，鸟害便成为令种植户头疼的问题，以往人们习惯于打药、放鞭炮或是人工在地里看园驱鸟等做法。但是这些方法，费时又费工，而且还会对葡萄品质产生一定影响。这些我看到眼里记在心里，回到办公室，我就开始查阅资料认真对比，从多种驱鸟方法中筛选出几种，进行试验。最终选出一种运用以仿生学与生物防治为基础“声-像”相结合的方法进行推广。所谓“声-像”驱鸟，就是靠声音，尤其是雀类天敌的叫声，与像，雀类天敌的模型相结合驱鸟。种植户们说，这种方式花钱少，一个录音机、几个用草扎的小模型，家里都有；不费人工，每天早、中、晚鸟出来寻找食物时各放一会录音便可以了，不需要人不停地喊。花钱少，又不用浪费人力，效果还好。保住葡萄不被鸟害，丰收有望。
三、理论联系实际，兼有耐心。
有时会有种植户因为一些不理解的问题来到办公室找到我，我会翻开有相关内容的书籍，先将书上成熟了的解决方法将给他们听，然后因地制宜，对其进行细微的变动。让这些书上的方法与理论，能与实际相结合，更好的解决他们的问题。有一次，一位种植青贮的种植户问我，如何提高青贮的产量。我查阅了四本书，二十余篇文献。我从开始品种的选择到施肥到田间管理，一一作了解答。真正解答的时间只有不到一个小时，而翻阅资料的时间，却用掉了两三天的时间。每当看见他们不再迷惑的双眼，我总感到一阵满足的幸福。这一段时间的工作让我认识到：走进生活，将科技送向地头，送到需要的人手中。科技支农，就是要我们走到农民中间去，了解他们的需要，了解他们的困难。将他们的需要当成自己的需要，将他们的困难当成自己的困难。主动走出去，为他们解决问题。这样我们才能了解更多人的需要。于此同时，我们要理论联系实际，善于学习，学以致用，敢于尝试。不断用新的知识武装自己，不断去发现、去创新，这样才能让更多的问题得到解决。等到我们解决了更多的问题，那么我们的职工，我们的种植户的生活离富足还远么。
我，走来时，伴随着人们怀疑的眼光：百无一用是书生；但现在抬起头，看到的是人们的信任：这书生有料。
我用科技丰富了他们的物质生活的，同时也提高了我的精神生活。我想这就是我的成就。
科技与管理》杂志创刊于1999年4月,作为诞生于世纪之交的刊物,面对知识经济时代,以科学技术是第一生产力作为指导思想,以贯彻科教兴国和可持续发展战略为宗旨。主要探索宣传科技、教育、管理、经济与社会协调发展的运行机制和发展战略; 研讨科技、教育、管理、经济与推进现代化建设的理论和实践; 报道科技、教育、管理、经济与社会协同发展的技术和方法、改革与成就、经验和成果。坚持 “政策权威性、理论学术性、技术实用性、宏观综合性、微观指导性、文稿可读性”的编辑方针。本刊与时俱进,突出科技创新、技术创新、管理创新、教育创新、理论创新和经济热点问题,真正成为科技界、教育界、经济界、企业界和管理层的良师益友。
《科技与管理》的编委为全国各大高校管理学院院长、教授以及博士生导师等学科带头人; 读者和作者对象为科技界、教育界、经济界、企业界和政府管理部门的决策和管理人员、科技工作者、高等学校教师和研究生及经济管理学院高年级本科生。
《科技与管理》以学术性和规范性为特色。主要刊登有关经济、管理的发展战略; 现代科学管理; 科技、管理和经济一体化; 技术创新; 现代企业制度与改革; 农业产业化的理论与实践等方面的学术研究、 理论探讨、研究与开发的论文和成果。注重热点和难点问题探讨性文章的发表。精选发表与本刊内容相关的热点和难点问题探讨,工作研究与经验交流等文章。
收录情况: RCCSE中国核心学术期刊( 2011—2014) 收录; 中文社会科学引文索引CSSCI扩展版 ( 2008—2009) 收录; 《中国科学文献计量评价数据库》( ASPT) 收录期刊; CNKI中国期刊全文数据库》 ( CJFD) 收录期刊; 《维普中文科技期刊数据库》收录期刊; 《万方数据中国期刊核心( 遴选) 数据库》收录期刊。
获奖情况: 2003 - 2005年连续3年获得黑龙江省期刊优秀装帧设计一等奖; 2004年获得黑龙江省期刊装帧艺术作品金奖; 2005年获得黑龙江省 “出版精品工程奖”; 2007年获得 “中国北方优秀期刊奖”; 2009年获得“全国高校科技期刊优秀编辑质量奖”; 2010年获得“中国高校特色科技期刊奖”。
展馆共分六大板块，一是大堂区，内有卫星飞行运动轨迹模拟台，介绍地球同步轨道、太阳与极地轨道、近地轨道及卫星运行状态；二是火箭展区，从我国最早的探空火箭、风暴一号火箭直到今天的长征四号乙等火箭系列；三是飞船展区，有神舟一号飞船1:1模型，同时介绍飞船发射的全过程情况；四是卫星展区，有我国的第一颗卫星东方红一号，上海航天基地的第一颗卫星长空一号军事卫星，上海航天局研制的风云一号、二号气象卫星；五是导弹展区，有曾多次击落过美国U2高空侦察机的红旗二号导弹，有中高空、中低空、超低空三个空间的战术导弹模型和实弹；六是人物展区，主要介绍上海航天的专家、院士，为航天事业做出突出贡献的人物事迹，并在两边穿插有上海航天局的企业文化。
展示馆运用纪实和高科技手段，即运用高科技手段展示高科技产品，揭开了航天技术的神秘面纱。有些展示技术在国内处于领先地位，如三维动画，生动地描述了火箭发射风云一号、二号气象卫星的情况；如火箭发射神舟号飞船全程演示，把火箭发射飞船、飞船在太空运行及回收的三个过程，通过声、光、电及动态模拟展示出来，使人有一种身临其境的感觉。此外还有形象生动的导弹作战阵地多层幻影的演示及惊险刺激的坐飞船、游太空等娱乐项目。
开馆至今，在各部委、科工委、集团公司领导的关怀下，在上海航天局领导的关心、指导下，接待人数已达数万人，接待团队近千批，其中有中央有关领导；各部委、各军兵种、集团公司领导；外省、市、自治区领导；各大中小院校学生以及美国、俄罗斯、加拿大、比利时、荷兰、意大利、韩国、日本、泰国等国的贵宾。
工作宗旨：为广大同学提供展现自我的平台，以实践丰富你我，让时间不再蹉跎 工作口号：求真务实，践行社会
工作制度：
一、科技实践部的构成及作用：
科技实践部是西南科技大学城市学院学生会的重要组成部分。作为一个与社会联系紧密的部门，一方面我们积极发扬本部特色，对外广泛联系社会各界，对内组织一系列专题活动，为同学在校期间创造个方位的实践机会，使同学们能够有效地将理论知识应用于实践当中，发挥特长，学以致用，并在实践中磨练品行增长才干；另一方面，我们积极协助其他部门联系外界部门，为院系活动拉取赞助经费，实现双赢共征，真正实现“走进社会，服务社会，奉献社会的目标”。随着科技实践部的不断发展和自我完善，我们将继续本着我们的宗旨，携手兄弟部门为同学们提供更好的服务。
二、科技实践部成员的素质要求：
1．以服务同学为首要目标和工作前提，应具有服务同学的意识和忘我的奉献精神。
2．踏实肯干，任劳任怨，做好本职工作。
3．责任心强，有创新意识。
4．树立全局观念，积极完成上级分配的任务，主动配合其他部门开展工作。
三、科技实践部成员职权分配：
1．部长：根据院会需要，结合科技实践部特点，合理安排本部活动，监督和协
调本部其他成员的工作，使人员得到优化配以置，对主席团负责。
2．副部长：协助部长工作，负责安排干事在具体工作中的任务。
3．干事：服从部长和副部长的安排，积极完成分配的任务，踏实肯干。
四、科技实践部成员选拔制度：
1.部长副部长选拔制度：由每年学代会通过公平公正民主竞选程序产生。
2.干事选拔制度：由部长副部长根据科技实践部的工作性质公开选拔。干事试用期为一个月，试用期后可根据具体情况作相应调整。
五、优秀干事的评选要求：
1．以同学利益为中心。
2．工作认真负责，工作成绩突出。
3．积极参加院会及本部的各项活动。
4．综合测评成绩在班级的前50%。
六、科技实践部活动组织制度：
1．活动前成员应提出计划,由本部全体成员讨论通过形成一套完整的活动方案,并由部长向学生会递交申请书.申请书内容包括:活动名称,时间,地点,人数,活动开展的经过，活动目的，意义及可能达到的效果,同时申请中还必须写明各项预期费用.总计预期费用和需要协助的其他部门名单等。
2．活动开展过程中,本部成员应密切配合,齐心协力。
3．活动结束后应及时进行活动总结,并以书面形式将活动计划、过程及经验教训备案。
七、科技实践部活动赞助制度：
1．活动需要联系赞助单位的,须拟定活动企划书,并写明活动计划、所需经费、物资用品等具体事项。
2．在与商家交往时要注意礼貌，使用文明用语，举止大方得体，时时注意维护学校及院会形象。
3．与商家洽谈成功后，要从团总支开具收据并将钱如数上交。
4．与宣传部密切配合，向商家承诺的服务应尽力做到，努力做好宣传工作，以待长期合作。
5．拉赞助整个过程中应与公关部紧密配合。
八、科技实践部会议制度：
1．本部每月至少要召开两次全体会议，时间视具体情况而定。
2．全体会议成员必须按时参加，无故不得缺席，有特殊情况者应提前向部长请假。
3．全体会议必须做会议记录，会议记录由专人负责整理并存档。
九、其他注意事项：
1．本部成员综合测评成绩应在班级前50%。
南方科技大学(Southern University of Science and Technology)，简称“南科大”，位于广东省深圳市，是国家“双一流”建设高校，是国家高等教育综合改革试验校、广东省高水平理工科大学、广东省高水平大学重点建设高校，是由广东省领导和管理的全日制公办普通高等学校，是深圳市创办的一所创新型大学，为深圳国际友好城市大学联盟、深圳高校创新创业教育联盟成员。南科大以理、工、医为主，兼具商科和特色人文社科的学科体系。
月，教育部同意筹建南方科技大学。204月，教育部同意建立南方科技大学。205月，南方科技大学获批为博士学位授予单位。
南方科技大学一流本科专业名单
| 排名 | 学校名称 | 专业名称 | 等级 | 入选年份 |
| 1 | 南方科技大学 | 数学与应用数学 | 国家级 | |
| 2 | 南方科技大学 | 物理学 | 国家级 | 2019 |
| 3 | 南方科技大学 | 光电信息科学与工程 | 国家级 | 2019 |
| 4 | 南方科技大学 | 理论与应用力学 | 国家级 | |
| 5 | 南方科技大学 | 生物医学工程 | 国家级 | 2020 |
| 6 | 南方科技大学 | 通信工程 | 省级 | 2019 |
| 7 | 南方科技大学 | 材料科学与工程 | 省级 | 2019 |
| 8 | 南方科技大学 | 环境科学与工程 | 省级 | 2019 |
| 9 | 南方科技大学 | 微电子科学与工程 | 省级 | 2020 |
| 10 | 南方科技大学 | 生物科学 | 省级 | 2020 |
一、关注生态环境教育，寻找论文研究课题
《基础教育课程改革纲要》提到的一个教育内容是“珍惜环境”，明确提出：要使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。于是，我将“生态环境教育”引入学校科技小组研究活动中，将生态环境教育与学校科技生物小组活动结合起来，调动广大学生内在的潜能，让孩子在我们生活周围去发现生态环境问题，寻找研究课题，挖掘创新之点，写出科技创新论文，形成学校教育一个新的支点。
曾经，校内有四棵高大茂盛的大叶榕树。我让生物研究小组成员观察大叶榕树的变化对环境的影响。结果孩子们发现每年的5-9月期间，大榕树上有许多吹绵蚧，它们吸取枝叶的汁液，危害榕树，使大量榕树的树叶提早枯黄而落下。于是孩子们提出消灭吹绵蚧，保护大榕树，保护环境绿化。但当时觉得这个创新点不够力度，研究价值不大。第二年春节，一小组成员回四会，得知当地盛产的柑橘遭吹绵蚧危害特别严重，柑橘大幅度减产，给果农带来很大的经济损失。为了防治病虫害，果农施用大量化学农药，严重破坏生态平衡。他把这个问题带到学校生物研究小组，提出消灭吹绵蚧，帮助果农解决柑橘减产问题。于是，小组成员积极上网查资料，寻找消灭吹绵蚧的最佳办法，得知吹绵蚧的天敌为捕食性瓢虫。经过研究，孩子们挖掘到科技创新之处，决定采用生物防治的方法——利用害虫的天敌去防治害虫。这是一项有效而经济的治虫方法，还能保护生态环境的平衡。于是，生物研究小组进行了利用人工饲养大红瓢虫进行防治吹绵蚧的研究。本实验方法省时省力、无污染、防治效果好，并且在推广实验中取得了很好的防治效果，引起了多方关注，得到果农大力推广。学生撰写的科学论文《大红瓢虫防治柑橘吹绵蚧危害的研究》荣获广东省青少年科技创新大赛科技创新成果竞赛项目二等奖。
一直以来，“科技生态环境教育”使校园成为学生童年时代接触自然、触摸生命的一扇窗户，成为教师实践教育理想的另一基地。我们坚持把科技生态环境教育渗透于学校素质教育的各个方面，发扬创新精神，坚持在构建绿色校园和打造生态文化上下功夫，努力推进绿色学校创建活动的深入发展，形成具有一定影响的环境教育理念和体系，进一步加强对学生热爱家乡、保护环境的教育。同时深厚校园文化内涵，凸现办学特色。
二、开展科技生态活动，增强学生创造思维
开展小学生科技活动的根本目的是为了培养学生的科学素质，开发他们的创造智能，养成科学的思维习惯，学习用科学的态度和方法去观察问题、提出问题、分析问题、解决问题。为此，在我校开展的科技生态活动中，我们始终把学生置于主体地位，把创造性思维和创新能力的培养与训练作为科技活动的主要内容。经常组织学生参观科研机构，到野外观察生态环境被破坏情况，让他们走向社会，进行考察研究，以开阔视野，亲身感受生态环境变化给人们带来的变化。
一次，科技生态活动小组到菜市场进行环境污染调查，结果发现市场上销售的蔬菜带有农药且不新鲜。原来是农民为了提高产量和改善蔬菜外观，施用大量的化肥，杀虫剂等；加上多重运输、批发和零售才周转到消费者手上，鲜度有限。小组成员马上提出一个有研究价值的问题：“怎样才能够吃到既便宜又健康的蔬菜呢？”组员们积极研究，进行试验，寻找解决方法。最后，我们让家庭阳台变身生态小菜园。在阳台上种植蔬菜是一种崭新的栽培方式，它使蔬菜栽培脱离开土地，不施用农药化肥，天然的栽培土保证了养分充足。使用的水是自来水，种出来的是有机蔬菜，而且省去批发运输和市场交易的过程，现吃现摘，既可观赏，又可食用，还可以净化室内空气，绿色环保无污染，健康看得见。由于阳台生态菜园占地面积小，操作简单方便，种的是无公害蔬菜，蕴含营养成分高，很快就从学校扩展到普通城市居民的家庭。这便是孩子们在积极开展科技生态研究活动中挖掘到科技创新之处。生物小组成员合作撰写的科技论文《让家庭阳台变身生态小菜园》获得广州市青少年科技创新大赛一等奖。2014年，学校与蔬菜公园合作，开展利用在自家阳台窗台种菜实践活动，引起学生和家长的极大兴趣，牵起家庭阳台种菜的热潮。学校每个班也在校内开展“一米园地”种菜体验活动，使孩子健康快乐地成长，真正体验种菜快乐。
1 实施科技创新“六个一”工程是科技管理观念的重大创新
长期以来，由于受历史与旧观念等诸多因素的制约，江西省科技与经济“两张皮”现象比较突出，科研成果与市场需求相脱节、创新链与产业链不耦合的矛盾，导致科技成果转化为现实生产力的速度不快。实施“六个一”工程，就是在科技管理上牢固树立科技经济一体化的新观念，把科技工作当做经济工作来抓，围绕十大战略性新兴产业来开展科技创新，着力解决科技落地问题。
1.1 把培育和壮大十大战略性新兴产业作为“六个一”工程的核心，作为科技工作的中心任务
当前，世界各国都把发展新能源、新材料、生物医药等战略性新兴产业作为应对金融危机、加快经济复苏的重要举措，其发展势头非常迅猛。作为经济欠发达但生态环境良好的江西，只有通过加快发展符合低碳与生态经济要求的战略性新兴产业，才能实现跨越发展、绿色崛起。发展新兴产业，主要依靠新技术、新产品、新工艺、新成果的不断涌现和广泛应用。因此，科技工作必须把培育和发展战略性新兴产业作为中心任务，加快科技创新，才能充分发挥科技的先导、引领和支撑作用。
1.2 把创新型企业作为“六个一”工程的实施主体，作为科技工作的主要服务对象
国际化、集约化、多元化、现代化的强而大的企业集团决定着经济发展的实力和后劲，市场潜力大、技术水平高、“四率”领先、竞争力强的高新技术企业决定着经济发展的优势和地位。只有企业强，才能产业强;只有产业强，才能经济强。因此，我们必须把大企业、大集团和优势高新技术企业培育成创新型企业，成为科技创新的主体和发展十大战略性新兴产业的龙头企业。
1.3 把重大高新技术成果产业化项目作为“六个一”工程的主要抓手，作为科技创新的重要载体
没有项目就没有后劲，没有大的项目就没有强大的后劲。要瞄准国内外同行先进技术，按照“整合资金、捏紧拳头、有限目标、重点扶持”的原则，抓好一批与十大战略性新兴产业相关的重大高新技术成果产业化项目，积蓄实力，凝聚爆发力，增强发展后劲。
1.4 把科技创新研发平台、高新技术产业特色基地和优势创新团队作为“六个一”工程的重要支撑，作为科技工作的重点任务
研发平台是创造科技成果的重要源泉，特色基地是科技成果转化和产业化的重要基础。是否拥有在全国有一定影响及地位的研发平台和特色基地是衡量一个地区创新能力的重要标志。要加快战略性新兴产业的发展，必须拥有一批高水平的研发平台和特色基地。人才资源是第一资源，无论是经济社会发展，还是科技自身发展，都离不开一大批高层次创新创业人才和优势科技创新团队，特别是高水平的科技经营型、经营科技型复合人才的培养、集聚和使用。
2 实施科技创新“六个一”工程是科技管理体制的重大创新
过去，江西省在科技管理上存在政出多门、条块分割、资源分散的问题。实施“六个一”工程，在科技管理上创新体制，成立各种跨部门、跨区域的协调推进组织，切实解决政府宏观管理分散造成整体创新效率不高的问题，形成和谐悦耳的科技大合唱。
2.1 建立高位推进的组织体系
成立省科技创新“六个一”工程领导小组，由省主要领导任组长，五位副省级领导任副组长，省直27个部门和单位为成员，领导小组办公室设在省科技厅，负责统筹、部署、指导、协调全省“六个一”工程实施的各项工作。
2.2 建立相应的协调推进机构
省工信委成立战略性新兴产业推进工作领导小组，会同有关行业部门，根据十大战略性新兴产业发展规划，按照“十百千亿”工程的推进机制，协调推进十大新兴产业的发展。省发改委成立重大高新技术成果产业化项目协调机构，负责重大高新技术成果产业化项目实施。此外，创新型企业、自主创新产品认定等也建立了相应的协调推进机构。
2.3 各成员单位建立组织领导机构
为了加强本单位、本系统“六个一”工程的组织实施，各领导小组成员单位相应成立了“六个一”工程领导小组。省国资委在成立委领导小组的同时，还要求各出资监管企业成立由企业主要负责人任组长的“六个一”工程领导小组。
2.4 各设区市建立组织领导协调体系
全省11个设区市均成立了以政府主要领导为组长、分管领导为副组长、有关职能部门为成员的领导小组，并成立了领导小组办公室，建立健全了组织协调体系。
3 实施科技创新“六个一”工程是科技管理机制的重大创新
在实施“六个一”工程之前，江西省科技管理工作存在目标量化不够、抓手不多、部门协调困难等问题。实施“六个一”工程，建立科技管理新机制，使江西省科技管理目标责任更加明确，交流协调更加顺畅，进展调度更加有力，工作手段更加有效，从而极大地提高了整体创新效率。
3.1 建立目标责任制
坚持实行目标管理，突出抓好总体目标和年度目标，注重目标具体量化、直观、可操作性。结合“六个一”工程各个组成部分的自身特点和省委、省政府的总体要求，科学制订“六个一”工程的总体目标。把总体目标分解成年度目标，提出年度组织实施的具体项目，并把各项目细化分解到各部门、设区市和有关单位，便于督促检查。
3.2 建立进展调度制
建立产业、企业、项目、平台、基地、团队调度制度。通过召开综合调度和专项调度会等形式，对各地、各成员单位实施“六个一”工程的进展情况和完成年度重点工作情况，每季度进行综合及分项调度。
3.3 建立交流协调制
通过不定期召开领导小组会议、联席会议、工作交流会、现场办公会和座谈会等方式，及时交流各地、各成员单位推进“六个一”工程的经验和做法，并对存在的问题进行协调解决。
3.4 建立统计考核制
建立“六个一”工程统计指标体系和考核指标体系，对各地、各部门“六个一”工程实施情况进行统计分析和年度考核，并将“六个一”工程目标任务考核纳入省政府对市、县政府考核评价体系。同时，加强工作的指导和督促检查，实行全程目标评估考核，形成平时督查、年度考核和三年总体评价相结合的管理机制。
4 实施科技创新“六个一”工程是科技管理方法的重大创新
实施“六个一”工程，围绕做大做强产业链，聚集各类创新资源形成创新链，将创新要素进行整体考虑，用系统的方法去设计，用工程的方法去推进，用项目的方式去管理，创新了三大科技管理方法。
4.1 系统设计方法
围绕培育和壮大十大战略性新兴产业，通过顶层设计，制定产业发展规划、产业链延伸规划、产业科技创新规划以及相关配套政策，将优势产业、拳头产品、骨干企业、重大项目、研发平台、特色基地、创新人才等进行统筹考虑和整体布局，整合地方、部门资源，调动各方面积极性，完善创新机制，落实激励政策，推进开放合作，整体推进“六个一”工程建设。
4.2 工程推进方法
在实施“六个一”工程中，江西省创造性地运用工程方法，有目的、有计划、有组织地来推进全省科技创新。省科技创新“六个一”工程领导小组根据工程的阶段目标和总体目标，确定相应时间节点，加强进展调度，突出目标考核，推动工程科学、有序、顺利实施。
4.3 项目管理方法
实施“六个一”工程，围绕十大战略性新兴产业，将所有目标任务项目化，突出操作性和时效性，无论是十大战略性新兴产业、重大高新技术成果产业化项目，还是创新型企业、研发平台、特色基地和创新团队，都明确为一个个项目，落实到具体责任单位，实行项目化管理。
5 结束语
实施“六个一”工程，加快推进科技管理创新，使江西省科技工作发生了可喜的变化。近两年来，全省各级领导干部的科技意识明显增强，科技部门的地位明显提高，科技与经济结合得更加紧密，科技创新的环境更加优化，科技创新成果更加丰硕。2011年是实施“六个一”工程的关键之年，要继续加大改革力度，创新科技管理模式，为实现江西科学发展、进位赶超、绿色崛起作出新的贡献。
参考文献
[1]胡锦涛.抓住历史机遇承担历史使命毫不动摇地加快经济发展方式转变[J].共产党员:上半月,2010,(03).
[2]温家宝.在国家科学技术奖励大会上的讲话[J].新华月报,2011,(04).
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[4]万钢.创新体制机制努力开创产学研结合工作新局面[J].中国科技产业,2011,(02).
[5]苏荣.在中共江西省委十二届十一次全会上讲话摘登[EB/OL].http://cpc.people.com.cn/GB/64093/64102/10140231.html.
我，是商学院学生会科技实践部10级干事。
冬天悄悄降临了，意味着一年又将走到尽头，不禁感慨:时光飞逝。来到南通大学的日子有三个多月了，进入南通大学商学院学生会的日子算起来也不是很长，但就是在这并不算长的时间里，我收获了很多。
回顾这些天，从我进入科技实践部的那一天算起，一直到今天，有很多值得回味的地方。大家经过一阶段的磨合，基本已经很熟悉了，我发现科技实践部里的学长学姐们都很平易近人。部长属于深沉型，张燕学姐是可爱型的，陈奇、周工博和周鑫学长是幽默型的，王安安学姐特别活泼，潘瑶学姐是文静型的，大家在一起，就像家人一样，很温馨，很和睦。
总的来说，本学期科技实践部的工作不多，我当了部门联系人，也成了院科协与校科协的联系人，工作不算繁忙，但是也学到了一些专业技能。新生培训会是由我们部和办公室合办的，前期大家能够一起讨论，一起策划，虽然培训会存在一些小瑕疵，但最终结果还是比较成功的。在培训会上，我也认识了很多人，了解了商学院团委学生会的大概情况，并且也知道了在大学里如何锻炼自己，提升自己。在新老生交流会上，大家都积极地响应号召，努力排练节目，虽然那一天没有能够夺得第一名，但是无论怎么样，至少我们都努力过了。
就工作而言，我觉得部门里存在着一些问题。部门成员的积极性不高，每次例会都很沉闷，一件工作宣布却没有人主动去做，其实这样的工作氛围带不起大家的工作热情。部门里缺乏特色活动，有时会让人感觉挺枯燥的。最后一点，我觉得团委学生会的各个部门之间的交流不够，相对比较独立，我希望在下半学期能够打破这种局面，毕竟大家同在一个团委学生会，就是在一个家庭，交流时很重要的。
合肥市凯博科技信息技术有限公司，致力于为物业服务信息化企业提供一流的产品与服务。凯博科技专注于物业领域的企业信息化建设，默默耕耘、辛勤开拓，以提供专业的物业管理系统解决方案为基础，并与乐天科技、Syswin，Ambits等知名行业公司结为战略合作伙伴，公司目前拥有了涵盖各类型物业企业整体业务流程的完整产品体系。
公司自成立以来，始终秉持“以产品为依托，服务为核心”的理念，为用户提供最佳品质的产品和整体解决方案，成长为市场领先的房地产物业解决方案提供商，目前，公司的业务范围涉及物业社区、批发市场、商业广场、智能接入等各种物业管理业态。
主要产品有：
1.专业市场管理系统
2.住宅物业管理系统
3.商用物业管理系统
4.租赁管理系统
5.会所管理系统
6.数字化社区管理系统
7.集团经营管理系统
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