形势政治作业(精选9篇)
21世纪初我国周边安全战略的基本架构可以用“稳定两翼,强固后背,经略东南,斗而不破,打牢依托”来勾画。(一)稳定两翼:改善在亚太多边关系中的现实处境
1、在东翼,稳住朝鲜和日本
2、在西翼,努力发展中印关系(二)强固后背:构造以中俄关系为核心的欧亚大陆战略
1、将运筹中俄关系放在重要位置
2、构筑欧亚大陆友好中间地带(三)经略东南:提升在亚太及世界大国中的战略地位稳定两翼也好,强固后背也好,最终目标都是为了经略东南,彻底解决台湾问题,从根本上改善我在亚太地区及至世界的战略地位。
1、必须下决心解决台湾问题
2、必须加强国防和军队建设
3、必须加强
岛内工作(四)斗而不破:从全球利益角度构建中美关系美国是世界最大的发达国家,中国是世界最大的发展中国家:双方关系不论好坏,都将牵动国际政治和世界地缘格局的变动。从全球利益角度构建中美关系,是最重要、最现实的战略选择。
1、要以两手对两手,争取双赢,避免双损
2、要发挥自身优势,主动扩大共识,减少对抗
学习苏教版第九册《音乐之都维也纳》一课,向学生介绍了维也纳是欧洲古典音乐的摇篮,是一座用音乐装饰起来的城市,维也纳几乎每天离不开音乐,那里的歌剧院、音乐厅星罗棋布。学生读完课文,应对维也纳有一定的了解。但课文所提到的信息毕竟也是有限的。在教学这一课的最后,让学生再来说一说:学了课文,你对文中所写的哪些内容感兴趣呢?很快地,根据学生的回答,制订以下一些专题:走进维也纳的歌剧院;维也纳的城市音乐雕塑;维也纳音乐家故事;维也纳的历史发展……引导学生围绕这些专题作业,让学生深入地走进维也纳的一个领域,在合作中搜集信息,在探索中建构知识,借助网络、书籍、电视等媒体,让学生不断进行实践,通过小报、摘记卡、图文资料打印等方式展现学习成果,并在接下来的学生交流之中,开阔学生的视野,提高学生语文学习的兴趣。而这一过程,其实也就是在实实在在的实践过程中,培养学生的语文实践能力。
二、自设作业,促进自主
教学《装满昆虫的衣袋》一课时,我没有给学生规定书面作业,而是让学生自己给自己设计一次作业。当我把这一想法告诉学生时,学生马上就有一种带着新鲜感的激动与喜悦。自设作业,内容与形式不拘一格,促进学生主动学习的欲望。因为课文学习给学生更多的启发,很快地,我看到了这样的一份份作业———《昆虫记》精彩片段摘录;谈法布尔小时候的故事;学生自己对昆虫观察的日记;有充分显示自己个性的硬笔书法;有诉说昆虫美妙的图片展;还有设计精美的明信片。更有别出心裁的学生像精心侍弄自己的花园那样,把自己的作业点缀得多姿多彩……这样的作业,激发了学生自主参与学习的热情,彰显着学生的个性,闪烁着学生智慧的火花。自设作业成为学生兴趣增强的“催化剂”。
三、情感作业,积极倾吐
《第一次抱母亲》课文重点叙述了“我”去守护生病住院的母亲,抱起母亲让护士换床单时,才发现母亲的身体很轻,不由想起母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事,心里难过,也很愧疚。于是,像小时候母亲抱我一样,“我”把母亲抱在怀里,让母亲入睡,结果却发现母亲的眼里流出了眼泪。朴实的笔调让人体会母爱的博大精深,展现人间浓浓的母子深情。引导学生懂得珍惜,学会感恩,学完这篇课文,学生的心弦无不被轻轻地拨动着,他们的内心也翻腾起情感的浪花,生活中的点点滴滴也激荡起学生对母亲深深的感激之情,这让学生瞬间拥有一种表达的欲望,一种倾吐的意愿。于是不要再多言语,让学生拿起手中的笔,也来写一写自己的母亲,一篇以“妈妈我想对你说”为开头的笔头作业,成为学生情感宣泄的最好凭借,学生在作业中倾吐出自己内心对母亲的感恩,表现了想要回报母亲的一片真诚和决心,作业的过程,升华着学生的情感,也促进了学生价值观、思想观的形成。并且,课后布置学生回去后做一件让母亲开心的事,在亲身行动中表达自己对母亲的爱。
四、创新作业,激活思维
创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,因而创新教学在实施素质教育的今天显得尤为重要。充分利用作业,让学生进行创造性的作业过程,激活学生思维,打开学生思路,这是学生后续发展和成长的基础。学生学习《黄山奇松》后,从课文字里行间来感受黄山松的奇特秀美,领略大自然的神奇造化之力。课后,我布置的一项作业是让学生自由组合成小组,通过网络资源,制作一段黄山奇松的风光介绍,可以是截取视频,可以是制作幻灯片,也可以用文档格式,要配上恰当的语言介绍,可以配上音乐、动画。这一项作业,让学生充分感受信息化社会的神奇之处。运用适当的手段,展现黄山松的美与奇的景色。尽管才是五年级学生,但同样拥有无限的潜能,学生对黄山的介绍既有对文本内容的延伸,也有对文本内容的扩展,在参与的过程中增进了对黄山松的了解,更重要的是,这样的作业富有挑战,启发了学生的创新思维,在团队合作中,唤醒了学生的尝试和实践意识,启发学生思维的开放性,作业成为学生创新能力发展的一个非常好的平台。
给学生以思维的空间与时间,使学生愉悦、主动地完成创造型作业并真正从中受益,获得生动、活泼、充分的发展,使作业完成它应有的使命,这样新课程标准的相关要求才能真正落到实处。
苏霍姆林斯基说过“在每一个年轻的心灵里,存放着求知好学、渴望知识的‘火药’。就看你能不能点燃这‘火药’。”希望我们转变思维,走向开放,让语文作业设计不断积极突破,力争借此点燃学生心灵的“火药”。
摘要:在农村小学,在更多的情况下,老师将作业当做检查、巩固学习的重要手段,其实,作业也应突出指导学生的学习,引领学生在作业过程中发展语文能力,提高语文素养,同时激发学生的自主学习能力。通过专题作业、自设作业、情感作业、创新作业,给学生自主实践的机会、思维的空间与时间,使学生愉悦、主动地完成语文作业并真正从中受益,从而获得生动、活泼、充分的发展。
关键词:语文作业,实践,自主,创新
参考文献
关键词:语文作业;实践;自主;创新
一、专题作业。指向实践
学习苏教版第九册《音乐之都维也纳》一课,向学生介绍了维也纳是欧洲古典音乐的摇篮,是一座用音乐装饰起来的城市,维也纳几乎每天离不开音乐,那里的歌剧院、音乐厅星罗棋布。学生读完课文,应对维也纳有一定的了解。但课文所提到的信息毕竟也是有限的。在教学这一课的最后,让学生再来说一说:学了课文,你对文中所写的哪些内容感兴趣呢?很快地,根据学生的回答,制订以下一些专题:走进维也纳的歌剧院;维也纳的城市音乐雕塑;维也纳音乐家故事;维也纳的历史发展……引导学生围绕这些专题作业,让学生深入地走进维也纳的一个领域,在合作中搜集信息,在探索中建构知识,借助网络、书籍、电视等媒体,让学生不断进行实践,通过小报、摘记卡、图文资料打印等方式展现学习成果,并在接下来的学生交流之中,开阔学生的视野,提高学生语文学习的兴趣。而这一过程,其实也就是在实实在在的实践过程中,培养学生的语文实践能力。
二、自设作业。促进自主
教学《装满昆虫的衣袋》一课时,我没有给学生规定书面作业,而是让学生自己给自己设计一次作业。当我把这一想法告诉学生时,学生马上就有一种带着新鲜感的激动与喜悦。自设作业,内容与形式不拘一格,促进学生主动学习的欲望。因为课文学习给学生更多的启发,很快地,我看到了这样的一份份作业——《昆虫记》精彩片段摘录;谈法布尔小时候的故事;学生自己对昆虫观察的日记;有充分显示自己个性的硬笔书法;有诉说昆虫美妙的图片展;还有设计精美的明信片。更有别出心裁的学生像精心侍弄自己的花园那样,把自己的作业点缀得多姿多彩……这样的作业,激发了学生自主参与学习的热情,彰显着学生的个性,闪烁着学生智慧的火花。自设作业成为学生兴趣增强的“催化剂”。
三、情感作业。积极倾吐
《第一次抱母亲》课文重点叙述了“我”去守护生病住院的母亲,抱起母亲让护士换床单时,才发现母亲的身体很轻,不由想起母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事,心里难过,也很愧疚。于是,像小时候母亲抱我一样,“我”把母亲抱在怀里,让母亲入睡,结果却发现母亲的眼里流出了眼泪。朴实的笔调让人体会母爱的博大精深,展现人间浓浓的母子深情。引导学生懂得珍惜,学会感恩,学完这篇课文,学生的心弦无不被轻轻地拨动着,他们的内心也翻腾起情感的浪花,生活中的点点滴滴也激荡起学生对母亲深深的感激之情,这让学生瞬间拥有一种表达的欲望,一种倾吐的意愿。于是不要再多言语,让学生拿起手中的笔,也来写一写自己的母亲,一篇以“妈妈我想对你说”为开头的笔头作业,成为学生情感宣泄的最好憑借,学生在作业中倾吐出自己内心对母亲的感恩,表现了想要回报母亲的一片真诚和决心,作业的过程,升华着学生的情感,也促进了学生价值观、思想观的形成。并且,课后布置学生回去后做一件让母亲开心的事,在亲身行动中表达自己对母亲的爱。
四、创新作业。激活思维
创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,因而创新教学在实施素质教育的今天显得尤为重要。充分利用作业,让学生进行创造性的作业过程,激活学生思维,打开学生思路,这是学生后续发展和成长的基础。学生学习《黄山奇松》后,从课文字里行间来感受黄山松的奇特秀美,领略大自然的神奇造化之力。课后,我布置的一项作业是让学生自由组合成小组,通过网络资源,制作一段黄山奇松的风光介绍,可以是截取视频,可以是制作幻灯片,也可以用文档格式,要配上恰当的语言介绍,可以配上音乐、动画。这一项作业,让学生充分感受信息化社会的神奇之处。运用适当的手段,展现黄山松的美与奇的景色。尽管才是五年级学生,但同样拥有无限的潜能,学生对黄山的介绍既有对文本内容的延伸,也有对文本内容的扩展,在参与的过程中增进了对黄山松的了解,更重要的是,这样的作业富有挑战,启发了学生的创新思维,在团队合作中,唤醒了学生的尝试和实践意识,启发学生思维的开放性,作业成为学生创新能力发展的一个非常好的平台。
给学生以思维的空间与时间,使学生愉悦、主动地完成创造型作业并真正从中受益,获得生动、活泼、充分的发展,使作业完成它应有的使命,这样新课程标准的相关要求才能真正落到实处。
【论文摘要】上海世博会是有史以来第一次在发展中国家举行的综合类世博会,也是历史上国际参展方最多的一届世博会。世博会从筹办开始到正式开放,从政治、经济、科技、文化、社会各个方面对我国都产生了积极影响。
【论文关键词】世博会影响我国政治科技文化社会
【正文】
世博会概况
第41届上海世博会是有史以来第一次在发展中国家举行的综合类世博会,也是历史上国际参展方最多的一届世博会,共228个国家和地区参展,其中非洲50个,美洲28个,欧洲45个,亚洲45个,太平洋15个,国际组织45个。世博会于2010年5月1日在上海盛大开幕,历时6个月到2010年10月31日结束。目前世博园运行状况良好,参观人数日益创新高。本次世博会的主题是:城市,让生活更美好Better city,better life
2010年上海世博会对我国的影响
政治方面
第一,世界各国和国际组织积极参与上海世博会,体现了对我国的信任和期待,也体现了和平友好、共同进步的精神,为我国的中国特色社会主义建设营造了良好的环境
第二,向世界展现我、国改革开放以来的巨大成就,树立我国和平发展的良好国际形象,增进我国与世界各国的友好合作。世博会是一个全球性的盛会,由于不受国体限制,不受地域限制,也没有民族、宗教、文化经济水平等因素的限制,参展方来自世界的各个角落,这就给主办国创造了足不出户便可宣传自己、广交朋友的机会。
第三,它能进一步提升国内其他地区在国际范围内的知名度。
科技方面
推动我国的重大科技创新。世博会将各种新概念、新观点、新技术展现在我国面前,有利于我国借鉴学习。而为了举办好世博会,我国也创造出了许多新技术、新产品,这对于科技进步是一个极大的推动力。
对经济方面的影响
第一,促进上海的产业升级。
举办世博会能在特定时期、特定地区集中各种生产要素,实现经济资源的优化配置,能实现快速的产业升级,加速推动上海甚至全国的长远发展。
第二,促进我国金融业的发展。
上海举办世博会将有效地拉动固定资产投资增长,扩大国内消费需求,带动中国经济贸易发展,大量资金的投入,恰好在应对金融危机对贸易出口造成负面影响的敏感时期起到了关键作用。巨资投入使上海经济保持平稳发展,从而保证了整个中国经济的增长。
第三,对长江三角洲经济区产生拉动效应
以上海为龙头的长三角是中国经济最发达地区,因此,上海在长三角及华东地区对周边经济的拉动作用是显而易见的,上海周边城市将迎来一个扩大对外开放,活跃人流、物流、信息流,带动相关产业发展的历史性机遇。
第四,对中国经济贸易的影响是双向的一方面,举办世博会为国外企业了解中国和大力宣传中华民族品牌提供了很好的机遇,从而有利于扩大中国产品出口,扩大中国与各国进行多方面的交流。另一方面,国内企业也借机了解国外最新发展动态,吸引多方来客与中国进行经济贸易合作。
第五,为国内创造新的就业机会。由申博为引擎、以浦江开发为起点的一轮新的投资热潮,对未来一段时期的上海经济将起到明显的拉动作用,从而给中国创造很多的就业机会。
第六,后续效益无法估量
除了直接、间接收益外,世博会后续的“黄金效应”更是无法估量。这可以参照历史上的经验:1970年日本大阪举办世博会后,经连续10年的发展,逐步形成了关西经济带,并成为日本重要的经贸中心,促进了日本经济的增长。长三角虽是我国经济最发达地区之一,但离国际大都市群距离尚远。上海世博会,必将加快长三角一体化的步伐。可以预见,上海世博会的举办必将产生显著的周边联动效应,带动华东,甚至辐射到全国。
对文化方面的影响
第一,世博会展示了参展国各自最先进、最特色的文化和事物,中国可以近水楼台的学习各国的优秀文化,而中国开放性的欢迎世界各国来了解和学习中华文化,这场全球范围内的文化碰撞与交流,必会促进中国文化产业的大发展。
第二,创新与跨文化的碰撞和融合,可以增强中国的创新能力,促进文化创意展业的进步。
对社会方面的影响
第一,作为首届以“城市”为主题的世界博览会,各参展方充分展
示城市文明成果、交流城市发展经验、传播先进城市理念,从而人类的居住、生活和工作探索崭新的模式,为生态和谐
第二,第三,社会的缔造和人类的可持续发展提供生动的例证,促进为中国城市健康发展。向世界人民展示中国人风貌,引导加强全国文明风尚的营造。有利于上海市政建设,提高城市文明程度和人民的文明素
质,加快国内基础设施建设。
【结语】
今天的中国,正行走在新型工业化和建设创新型国家的道路上。上海世博会必将催生我国的创新激情和文化繁荣,推动科技进步和经济发展,扩大我国的国际影响力,促进我国社会文明进步,进而提高我国的综合国力,推进中国现代化的前进历程。而世博会引发的思想火焰,也将照亮这个机遇和挑战并存的时代,照亮全世界。
当今世界经济政治新形势发展给我国带来新机遇和新挑战------如何看待当今国内外的经济政治形势和当前形势下我国
面临的机遇和挑战
通过本学期形势与政策课的学习,我对当今国内外政治经济形势与政策有了更深刻全面的了解,使我受益匪浅。形势与政策课的教育帮助我们认识与了解中央的有关精神,引导我们关注热点问题,掌握正确分析形势的立场、观点和方法;有助于我们大学生树立正确的社会主义荣辱观;通过了解世界的经济政治形势来了解整个时代的主题。
一.当前国内外政治经济形势------当今世界处在大变革大调整之中,但和平与发展仍是时代主题
上世纪90年代两极格局解体后,世界发生了巨大变化。和平与发展仍是时代主题,但出现了三个明显的趋势,即世界格局多极化、经济全球化、科学技术突飞猛进。
1.世界多极力量正在加快发展,协商、对话、合作成为主流,但多极化的发展道路仍然曲折。近年来,欧盟、俄罗斯力量在加强,包括我国在内的一些发展中大国正在兴起,多极化趋势已不可逆转。但是,由于世界力量失衡的局面短期内难以根本改变,多极化格局的形成还将经过一个长期的历史过程,而且不会一帆风顺。
2.随着经济全球化的深入发展机遇和挑战同时并存。国际市场更为开放,科技创新成果和资金、人才等生产要素流动更加广泛迅速,产业结构升级和产业转移速度加快,全球和区域经济合作不断加强,世界经济保持增长态势。同时,经济全球化深入快速发展,也带来了前所未有的挑战。
3.世界总体和平稳定,但安全形势不容乐观,传统安全威胁依然存在,非传统安全威胁有上升趋势。霸权主义、强权政治仍是世界不得安宁的主要根源,局部冲突此起彼伏,地区热点问题错综复杂。近年来非传统安全威胁更加突出,现在,文化对国际关系、国家安全的影响也在增加。
二、当前世界政治经济形势给我们提供了重要战略机遇
本世纪头20年是我国发展的重要战略机遇期。世界多极化继续演进,和平与发展依然是时代的主题,维护世界和平、促进共同发展面临着新的机遇;新科技革命方兴未艾,为我们发挥后发优势、争取实现生产力发展的跨越提供了可能;经济全球化深入发展,生产要素在全球范围的重组和流动进一步加快,为我国经济发展提供了有利条件。
1.可以集中精力进行经济建设。当前“一超多强”的格局,在各大国的实力对比未发生较大变化之前,具有一定的稳定性,即大国之间不大可能发生全面战争形式的对抗,这有利于我国集中精力搞建设。
2.在世界科技新高潮中加速腾飞。21世纪头20年,随着世界产业结构的大调整和技术大创新,高新技术的迅速商业化将不断开拓出新兴市场并激发出巨大的市场需求,这给我国的经济发展带来更多的机遇和更大的推动。
3.确立中国在世界新格局中战略地位。21世纪头20年,将是国际政治新格局初步形成的关键时期。中国能否抓住机遇,将在相当程度上决定中国在未来的新格局中的地位。
4.利用经济全球化和产业转移高水平调整我国经济结构。经济全球化促进了全球性的经济结构大调整。发达国家现在都处于调整产业结构的过程中,力求在不断产业输出中占领先机。从这个角度来看,它们将制造业向外输出和转移,对中国新世纪的发展是一个重大的机遇。
5.在世界范围内发挥人力资源优势。人口多是我国的基本国情之一,也是中国现代化建设的一个巨大压力。但是,如果人们受到了很好的教育,就是一个取之不尽的人力资源。必须贯彻实施科教兴国和人才强国战略,培养更多拥有专门生产技术的劳动者,推动我国劳动者总体素质的提高。
三、当前世界政治经济形势也给我们提出了新挑战
在今后的发展中,国内外可以预见和难以预见的风险增多,面临的各种挑战也前所未有,绝不能掉以轻心。
1.当前全球经济失衡状况日益加剧,世界经济下行风险增加。全球经济失衡加剧;2008年经济危机影响下,世界经济发展缓慢;另外,南北差距拉大、贸易保护主义抬头、金融市场不稳定因素增多以及国际竞争加剧,也使得发展中国家总体上处于不利地位。新贸易保护主义的盛行加大了我国企业拓展国际市场的难度,一定程度上导致了我国外贸发展外部环境的恶化。
2.美国为首的西方国家把经济问题政治化,以对我施压。在美国的很多涉华报道中,经常出现将经济问题涉及到不相关的政治类事情上去的情况。美经常干涉中国内政,把经济问题政治化。
3.中国“威胁论”与中国“责任论”并行。伴随着中国经济实力的上升,国际上“中国威胁论”不断升级,版本不断翻新。同时,“中国责任论”的热潮也在国际上悄然兴起。“中国责任论”不顾中国依然是发展中国家的事实,要求我国承担超过国力的所谓“责任”。
4.近年来我国面临着更加突出的非传统安全威胁。目前,我国周边地区已成为国际恐怖活动的高发地带。另外能源、金融、信息安全以及自然灾害、环境恶化、国际犯罪等国际性问题所带来的安全挑战都在上升。
四、结语
论述题:
1、大学生应当从哪些方面来培育和践行社会主义核心价值观?
党的十七大报告指出,社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是实现科学发展、社会和谐的推动力量、是文化软实力的核心内容、更是引领当代大学生成长成才的根本指针。社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位,发挥着主导作用,决定着整个价值体系的基本特征和基本方向,是建设和谐文化的根本。
所以我们可以从以下的四方面来践行社会主义核心价值观。
一、坚持马克思主义的指导思想。
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,是我们立党立国的根本指导思想,是社会主义意识形态的旗帜。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。当前,我们大学生要大力开展理论学习教育活动,认真学习、深刻领会包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系,在学习中正确认识社会的发展趋势,科学的定位人生。当前的大学生要立足于社会的大学之上,学会通过更加深入的理论学习教育活动和社会实践活动,努力掌握分析实际的方法。关注国家时事,努力参与献策建议,深刻领会当前形势,拥护国家政策,科学定位自己的人生。
二、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。理想信念是价值观的精髓,它包含了人们对未来的向往与追求,具有强大的感召力和凝聚力,是一个民族、一个社会的灵魂所系。“中国梦,我的梦”。大学生是未来社会建设的中坚力量,是国家的希望。当代大学生应该时刻提醒自己,分析社会发展趋势,培养自己的理想,确立目标。为此,我们更要学会抵制各种诱惑,拒绝不良思想上的侵蚀,坚定理想,努力学习科学文化知识,为将来投身于社会主义建设的浪潮而奋斗。“中国梦”是大家心中的自豪与骄傲,是我们为之奋斗的动力源泉。每个人的梦立于未来之上,通过中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题,以理想信念作为价值观的精髓。把握好社会理想和个人理想的关系,树立正确的个人理想,为社会大理想做贡献,用个人理想来促进社会大理想。同时,我们既要严格要求好自身,也要带动周围的同学朋友一起坚定这一伟大的理想。
三、用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,使大学生时刻保持昂扬向上的精神状态。
培育和弘扬民族精神和时代精神,是社会主义核心价值体系的精髓。以爱国主义为核心的民族精神,是我们中华民族获得独立、赢得尊严的精神支柱。作为一名大学生,我们更是要知道如何去爱国,实在在地行动比任何响亮的空口号都有用。我们可以从尊重国旗,尊重国歌做起,来体现我们的爱国之情;我们可以像周恩来总理那样“为中华之崛起而读书”来表达我们的爱国之情。以爱国主义为核心的民族精神需要我们——时代的接班人来发扬光大。同时,大学生还应该积极主动的去了解社会动态,国际新闻,了解社会的发展方向,积极思考创新,1
对社会现象提出自己的观点,提出自己有价值的意见和建议。
四、用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。胡锦涛同志强调指出:“在我们的社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。”我们大学生要接受社会主义荣辱观教育,自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。把社会主义道德实践融入大学生日常生活、衣食住行。从我做起,从小事做起,践行社会主义荣辱观,陶冶良情操。并且时刻注意自己的言行举止,勇于指证他人的错误、不规范行为,为创建良好的社会风气而贡献出一份自己的力量。
大学时期在人生阶段中就显得尤为重要,我们应当在大学时期树立正确的世界观、人生观、价值观,践行社会主义核心价值观,使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。
2、如何看当前中国的腐败现象及我国的反腐力度?
腐败现象,是当今我国社会上最受关注的一大热点问题。有效遏制腐败不仅关系到党群关系,还关系到我们党所领导的改革开放事业能否最终取得胜利。现阶段党内确实存在腐败现象,在一些地方还比较严重,对此我们一定要有正确的认识。当前产生腐败问题的原因很多,既有客观的、也有主观的,既有现实的、也有历史的。封建思想、腐朽落后的东西在今天对人们的世界观、人生观、价值观依然还在产生影响和冲击。随着改革的深化和社会主义市场经济的发展,我国的经济基础特别是所有制结构和分配方式正在发生着深刻变化,一些人受拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响,利用体制机制制度上的不健全和工作上的失误,千方百计钻空子、捞好处。尤其值得注意的是,西方敌对势力加紧实施“西化”、“分化”我国的图谋,一些人经不住诱惑和考验,在对敌斗争中败下阵来。总之,腐败现象的存在是多种复杂原因综合作用的结果。
腐败既是一个历史问题,又是一个现实问题, 我国正处于改革开放和社会的转型阶段,经济体制、社会结构、利益格局、思想观念正在发生深刻变化,社会主义市场济体制已经初步建立,社会主义民主法制建设取得重大进展,但适应新体制要求的具体法规制度尚不完善,在这期间,一系列不可避免的腐败问题已屡见不鲜,且腐败现象也逐渐严重,有群体化、国际化、高官化、高额化等一系列特点。
腐败问题已成为涣散民心、削弱党的形象和威信、阻碍社会文明进步的巨大绊脚石,直接威胁着党的生存和国家的长治久安。从无形的损失来看,其社会危害性特别大,它损害了党和政府的形象,败坏了社会主义声誉,挫伤了广大人民的积极性,是我国当前社会不稳定的主要诱因。
造成这种现象的主要原因主要有以下几点:
1、党政机关用人不透明 ;
2、对官员的腐败行为防范不周到 ;
3、对官员的腐败行为惩治不力 ;
4、改革与社会转型时期的体制问题 ;
5、官员的权力缺乏科学的运行 ;
6、中国的人事制度特点:官本位。
作为世界上腐败比较严重的国家之一,官员的腐败已经成为一种普遍现象,这不仅在我国造成了严重的经济损失,严重影响到我国我国社会文化和社会风气的建设,而且对执政党的地位也构成严重挑战。改革开放以来,由于新旧体制转换,法制不健全,以及商品经济大潮的冲击,腐败现象在中国呈现出不断蔓延的趋势,反腐败成为政府的一大重要任务,我国的反腐力度也在逐步增强。
但我认为我国现有的反腐力度仍不能有效地遏制我国腐败的现象,应加大力度,打击腐败行为。我国目前的反腐败法律还没有达到即配套又完备的程度,未能充分的适应当前发展社会主义市场经济新形势下反腐败的迫切需求,其主要表现在:
1、现行反腐败法律应急性、阶段性强,缺少超前意识,缺乏预先防范型立法。
2、我国反腐败的有关法律法规比较原则和笼统,缺少有法律后果的设定,很不具体。
3、缺乏较为完善的行政程序法等。
因此我认为,我国现有的反腐力度仍需加强。对于当前社会存在的腐败现象,要依据我国国情,实行综合治理,制定长效防范措施,达到最终消除腐败目的。一要不断健全法律体系,加强法制建设,立法要在体现时代性和前瞻性的同时,强化反腐立法的可操作性。二要强化监督制约机制,从监督途径、监督对象和 监督要求等三方面加强监督力度。三药加大惩治力度,根据2011年2月份的一项关于两会热点问题推出的大型网调显示,就当前腐败滋生的原因,77%的网友认为是惩处力度不够。关于有效遏制腐败的途径,80%的被调查者认为,应加大查处和处罚力度。惩治腐败,清正廉洁,这是古往今来广大人民群众对为官者最基本的要求,是人心所向的基础。
总之,我们充分认识当前反腐败斗争的长期性、艰巨性和复杂性,进一步认清形势,统一思想。相信,只要我们坚定反腐斗争的信心和决心,坚持共产党的领导,把科学发展观贯彻到反腐倡廉建设中,以改革创新精神推进反腐倡廉建设,当今存在的贪污腐败现象一定会得到有效控制。一个政治清廉、民主公正,国富民强的中国将不是梦想。
3、如何认识我国周边环境及我国周边外交的基本方针?
我国作为一个多邻国的国家,周边环境比较复杂,正确的认识我国的周边环境有利于我们理解我国外交基本方针的意义。
我国相邻国家有14个,包括朝鲜、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、蒙古国,阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南等;隔海相望的国家有6个,包括印度尼西亚、马来西亚、文莱、菲律宾、日本、韩国等。与周边国家的相处稳定与否,影响着我国的整体发展。
朝鲜的朝核问题和朝韩关系、日本的钓鱼岛问题、冲之岛之争等问题;台海关系;中印领土边间纷争、南海问题等;三股势力对我国新疆的渗透等;美国对我国政务的“插手”等等问题,是我国周边环境的整体现状。
当前我国发展外交关系的方针是:“大国是关键,周边是首要,发展中国家是基础,多边是舞台”。针对周边国家,提出了“以邻为伴,与邻为善”,“睦邻、安邻和富邻”的政策,对中国进一步发展同周边国家的关系提供了新的战略契机。
总书记在不久前召开的周边外交工作座谈会上也指出,中国周边外交的基本方针,就是坚持与邻为善、以邻为伴,坚持睦邻、安邻、富邻,突出亲、诚、惠、容的理念。亲、诚、惠、容四字理念一经提出,就成为新形势下中国周边外交的标志性方针政策,在国内外产生广泛而积极的反响。
所谓睦邻,即指继承和发扬中华民族亲仁善邻、以和为贵的哲学思想,在与周边国家和睦相处的原则下,共筑本地区稳定、和谐的国家关系结构;所谓安邻,指积极维护本地区的和平与稳定,坚持通过对话合作增进互信,通过和平谈判解决分歧,为亚洲的发展营造和平安定的地区环境;所谓富邻,指加强与邻国的互利合作,深化区域和次区域合作,积极推进地区经济一体化,与亚洲各国实现共同发展。
中华民族是重感情的民族。我们同周边国家山水相连、血脉相通、人文相亲,有着天然的亲近感,友好情谊千百年来连绵不绝。我们讲“亲”,就是要坚持睦邻友好,守望相助;讲平等、重感情;常见面,多走动;多做得人心、暖人心的事,使周边国家对我们更友善、更亲近、更认同、更支持,增强亲和力、感召力、影响力。
中华民族是讲诚信的民族。国之交如同人之交,要将心比心,以诚相待。俗话说,人敬我一尺,我敬人一丈。我们讲“诚”,就是要诚心诚意对待周边国家,争取更多朋友和伙伴。就是要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,在和平共处五项原则基础上全面发展同周边国家关系,继续用自己的真诚付出,赢得周边国家的尊重、信任和支持。
中华民族是尚道义的民族。讲情重义、先义后利,是中国人数千年来一以贯之的道德准则和行为规范。我们讲“惠”,就是要本着互惠互利的原则同周边国家开展合作,编织更加紧密的共同利益网络,把双方利益融合提升到更高水平,让我国发展更好地惠及周边,同时也使我国从周边国家共同发展中获得裨益和助力。
中华民族是有胸怀的民族。“海纳百川,有容乃大”,历来主张和而不同、兼容并蓄。我们讲“容”,就是要倡导包容的思想,亚太之大容得下大家共同发展,要以更加开放的胸襟和更加积极的态度促进地区合作,更加主动、更加积极地回应周边国家期待,共享机遇,共迎挑战,共创繁荣。
共同的过去、现在与未来,将中国与周边国家连成休戚与共的命运共同体。亲、诚、惠、容四字箴言是引领命运共同体稳步前行的指针,不仅中国要身体力行,也应当成为地区国家遵循和秉持的共同理念和行为准则。
《我的青春我的梦——学习总书记话,题 目:姓 名:王兴卫学 号:专业班级:化学工程与工艺完成日期:做合格共青团员》
形势与政策课论文
共青团员严于律己 20160419310017 专业 卓越人才 班 2017 年 06 月 16 日
共青团员严于律己
内容摘要:作为一名合格的共青团员,在平常的日常生活之中就要要做到严于律己。认真学习、积极宣传、坚决贯彻党的六中全会的精神是共青团员的重要任务。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想作为共青团的指导思想,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和现代科学文化知识武装青年。同时共青团还是党的亲密助手,肩负着团结教育青年一代的责任。建设社会主义物质文明和精神文明的艰难历程还需要要求共青团搞好自身建设,进一步发挥团组织在青年中的核心作用。
关键字:
刻苦努力
树立远大理想
勇于担当
一、既然是共青团员,就得必须刻苦努力
和对共产党员的要求一样,要求共青团员有先锋模范的作用,在青年学生中起到良好的带头作用,并且在实践中努力将自己锻炼成为一名合格的共产党员。在学习中严格要求自己,挣做班上学习好榜样,积极帮助班上同学以及宣传和执行党的基本路线和各项方针政策,学习团的知识,增强团的意识。列宁曾说过:“青年的共产主义思想的学习,是从星期六义务劳动开始的。”在公交车上让座,在马路上扶老人们安全过斑马线,一些极小的事情,都是我们把空谈付诸实践的好机会。在家中孝敬父母都是每一名共青团员必须做的事。由此,想要做好一名合格的共青团员,是需要我们在各方面都必须完善的。
滴水穿石,不是因其力量,而是因其坚韧不拔、锲而不舍。
——拉蒂默
二、共青团员需要树立远大的理想
作为一名共青团员就必须要有明确的目标,树立远大的理想可以将我们的目标确立好,在实现自己的目标的过程中就要提升自己的能力,为了将来可以更好的融入共青团的团体之中。有了自己的理想,我们才会知道自己是要成为一个什么样的人,将来自己可以为社会、为共青团、为共产党贡献自己的力量,正如史拉兹所说:“我们用不能触到,但我们可以像航海者一样,借星光的位置而航行。”
接纳团体,与团体共同进步,同甘共苦才是我们共青团员必须的团体精神,就像同一个班集体一样,要会融入集体,拥有集体意识,学会为集体而考虑。要相信自己的力量,学会微笑面对在实现理想过程中的失败,有时候“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗”。
然而,对于我们大多数大学生来说,每个人都渴望拥有周总理那样的伟大理想,渴望拥有巴尔扎克那样的人生目标,渴望拥有卡纳基那样的雄心壮志,也有几度发誓要努力拼搏,但是却整日躲在宿舍里玩网游和玩手机,这明显偏离了共青团员的基本要求,他们没有了目标,更加没有了理想,他们显然已经失去了人生的导航,每天虚度着过日子。如果人生失去了理想,生活就会失去光彩。失去了理想,生命就会枯萎。失去了理想,人生就没有意义了。失去了理想,人生就会变得暗淡无光。
没有理想的人生,就像一艘在大海上失去导航系统的舰艇,随时都有可能撞焦。而共青团需要的是一名能够明确自己目标的团员。
三、共青团员要勇于担当
当自己犯了错误的时候,要勇于承认自己的错误,这是一种诚信的表现。用于担当自己所犯下的错误,才能够见识到自己的成长历程,每当我们承认自己的错误时,这时就需要的是我们的勇气。没有勇气,怎么能够承担自己的责任呢?共青团是一个需要有责任和勇气的团员,在面对危险的时候都能够冷静的面对他所面临的危险。
如果没有勇气来承担自己的责任,怎么能够履行共青团给我们的“开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结。”的义务呢?
怯懦只是夺去安全的手段,它不仅减削我们的卫护能力,甚至于驱我们于毁灭之崖,使我们碰着从来无意干犯我们的灾祸。——沙甫慈伯利
担当是一种表现,一种接受与责任的彰显;担当是一种勇气,一种大爱与慷慨的豪迈;担当是一种人格,一种精神与思想的跨越。担当精神是我们党永葆先进性和纯洁性的重要体现,是马克思主义政党本质属性的必然要求,是贯穿于我们党推动中国社会发展进步的强大动力。
新课程方案要求作业练习设计满足学生发展需求,并突出作业设计的基础性,适当的丰富作业内容与形式。与此同时,任课教师还要对练习作业的组合与结构进行优化,使作业的设计处于均衡状态。在新课改背景下,课改内容的顺利实施的前提是拓展作业内容。例如,作业类型主要包括外显性作业和内隐性作业两种形式,其中,前者又包括网络作业、书面作业和形体作业等;后者包括感知作业、欣赏作业和观察作业等。
《机械拆装》专业课程具有较强的技术技能型特征,新课改倡导以提升学生的技术素养为主要目标,既可能的培养贴近岗位和生产实际需要的技术型人才。尤其是中职《机械拆装》课程,更是将职业实践作为的课程主线,将项目课程设置为主体,通过任务驱动的方式,进一步培养中职院校学生的能力,这也是《机械拆装》课程的基本学习要求,更是提高作业有效性改革的主导方向。
二、新形势下中职《机械拆装》课程提高作业有效性的改革策略
(一)完善实践操作性的作业系统
《机械拆装》课程作业练习主要包括以下几个阶段,即学习、练习、巩固、提高、应用。科学的任务是保证作业练习有序进行的前提,作业练习要遵循由浅及深,由“试一试”到“熟练”的过程。而练习内容也是层层递进的,首先,练习内容要以基础性技能的练习重点;接着练习内容倾向于解决问题,体验过程的发展性练习;最后,技术练习将演变为学生又熟到会、由会到熟的创新与改进,从而全面提升自我的相关技术能力。
新形势下中职《机械拆装》课程作业练习形式要具有多样化的特点,以供选择,这样就能够从培养学生的技术素养过渡到普适性目标的确立。为此,为了进一步提高《机械拆装》作业的有效性,应允许学生和学校在一定条件和范围下,以自身的技术实践作业与练习和实际情况进行选择,从而实现学生或学校的个性化发展。
以“测绘零件的测量”课程为例,零件图绘制的实践练习能够使学生的机械识图能力得到显著提升,属于分层作业的范畴。由于学生的个体差异,测绘零件的测量作业练习布置应该呈现出差异性。笔者将作业分为三个层次,第二层次面向的是大部分学生,选择难度系数适中的零件进行测量;第一层次面向的是一小部分学生,是基于第一层面作业,挑战有难度的零件进行测量;第三层次面向的同样是一小部分学生,只不过这类学生的基础相对薄弱,应该充分发挥作业对课堂基础性知识的巩固功能,在作业的布置上选择知识基本题,即对简单形体零件进行测量。倘若学有余力的情况下,该部分学生可以继续完成第二层次作业,以此类推,第二层次学生在学有余力的情况下,可以继续挑战第一层次作业内容。
(二)丰富作业内容与形式
情感与态度、过程与方法、知识与技能等均为新课程标准下学生技术素养培养的重点内容。为此,在作业的设计过程中,任课教师要鼓励学生进行探究性学习,以此有效的训练技术和学习新知,从而使技术与新知都能够得到合理的运用。长期以往,中职院校学生的质量与效益、科学与技术、合作与竞争等意识将得到科学的培养,为其日后步入社会奠定坚实的基础。
作业练习的形式呈现了多样化的特点,包括基本知识的操作和习题,归纳总结、探究新技术、制作设计、集体讨论、工程实际模拟以及情境运用等多种形式。为此,在《机械拆装》作业中既要有学生单独完成的练习内容,还要有学生合作完成的练习内容。只有这样,才能够使作业从练习简单的技能操作与检查事实性知识,过渡到能够运用技能与知识解决实际问题。与此同时,在此过程中,要彰显出解决问题的独创性与规范性,避免技能和知识的重复、单一化练习。
《机械拆装》课程的作业练习要强调学生的探究、合作、自主练习。由于学生的基础能力不同,在作业内容的设置上也各不相同,任课教师可以采用具有较强针对性的多样化方法,例如,做计划、讨论、交流、拓展练习、作品制作、提示练习引导以及模仿练习等多种方法。另一方面,该课程的作业练习内容要尽可能的贴近学生的实际生活,这样学生在生活中如果遇到与之相关的问题,就能够运用技术来进行合理的解决或解释,使这个学习活动成为一个主动实践、体验与创新的过程。
综上所述,针对于新形势下中职《机械拆装》课程作业的设计与布置要有自己的风格与特色,保证作业的艺术性、时效性和针对性。任课教师在作业布置中,要把握学生的个体差异,采取分层作业布置方式,以提高作业的有效性,使作业保持一个适当的密度、广度、难度、跨度和梯度。
【关键词】大型养路机械;管理水平;效能;措施
引言
近年来,为适应铁路高速、重载及轨道结构重型化的发展,我国大型养路机械正朝更高作业效率、更高作业精度、更全作业功能、更广适用范围,并融入更多先进技术的方向发展,呈现出高效化、集成化、智能化、环保化的特点。在此趋势下,作为一线施工单位和人员,需要配套提高养路机械管理水平和作业效能,以便提高大型养路机械利用效率和作业质量。
1.提高大型养路机械检修水平
近年来,大机检修精益化的概念被提出来,以检修体系网络化、检修过程智能化、检修信息中心化为特点,重点是要建立大机综合检修保障信息系统、建立交互式电子技术手册(IETM)系统、建立大机故障只能诊断专家系统,从而实现设备、场地、管控、检修人员、物资等多方面在技术信息、管理信息、物流信息、资金信息的汇集,实现大机整机、总成全寿命过程使用可靠性的最优控制。
2.大机物资管理信息系统的应用
大型养路机械物资种类繁多、价格昂贵且供货周期长,库房分布于各大机施工驻地和段大机检修基地,物资设备部门很难及时准确掌握各库房的物资信息,盲目订购和储备就会导致成本的浪费。要科学地管理大机物资,就必须全面及时地掌握本单位的大机物资信息。随着信息化手段在各个行业的推广应用,大型养路机械的信息系统管理成为一种趋势。神华铁路在2013年3月份推广使用ERP系统,包括基础数据管理、计划管理、采购管理、仓储管理等,实现了信息透明化、公开化,便于物资管理部门和监督部门对物资管理全程的实时监控,很大程度上提升了大型养路机械的物资管理质量。
然而,物资管理信息系统在使用中也暴露除了一些问题,如:系统虽然建设完成,但是自动化的管理水平却还很低,而且在一定程度上应用性不强;养路工程零备件设备的管理系统建设不完善,大多数的系统只是建设了一个查询平台,但是对于库存警报、配件定期核查难以实现;很多的企业的养路工程配件管理系统信息较为封闭,信息不能有效沟通,造成数据的应用效率较低,而且数据无法在部门之间得到协调,系统没有真正的起到协调的作用,难以集成化系统。
因此,应当继续完善物资管理信息系统,使其既可以完成工程单位的养路工程零部件设备的日常管理工作,还可以及时了解查询各设备的使用情况,对设备主管部门的决策起参考作用,以提高设备管理部门的工作效率,使养路工程零部件设备发挥最佳功能,提高设备的利用率,减少运营成本。
3.“天窗修”的充分利用
天窗在铁路施工维修的重要时间内占有重要的位置。正确有效的使用和安排天窗时间,可以有效地提升施工维修的进度。并且在节省工程工期和提高经济效益等方面发挥着关键性的作用。所以说应当从我国铁路运输组织及现状特点的层面出发,综合分析研究列车旅行速度、线路通过能力及天窗的开设形式等多个层面,以确定天窗开设时间的合理范围与程度。
现阶段“天窗修”施工中,普遍存在以下问题:(1)维修作业数量多、类型复杂、分布广、信息化水平低;(2)车务段管辖点多、线长,设备单位天窗需求较大,造成维修计划项目较多,从而审批质量难以保证;(3)补报维修计划手续的繁琐造成计划补报脱节;(4)维修作业周计划提报涉及设备单位较多,使得计划提报、审批人员不足;(5)站段管辖范围及办公地点的不同,使车务站段与设备单位计划卡控、对接困难;(6)维修计划提报涉及设备单位较多,计划提报方式各不相同,导致计划提报传达不畅;(7)维修作业量大,涉及单位多,各部门上报各自主管业务处室统计分析情况后造成全局维修作业统计分析情况不准确。
针对这些问题,有单位采用了维修天窗管控系统,减少了维修计划传达、递交的手续,大大减少了基层人力,提高了站段维修计划办理效率和办公成本,严肃了站段审批流程,通过层层会签、审批,降低了维修计划错误发生的几率。
4.大型养路机械的防碰撞
近年来,有基于无线测距技术研发的大型养路机械车间距离预警装置得以开发和应用。利用无线通讯技术实现大型养路机械施工机组车间距离、标识等信息的实时共享,可有效预防同一施工区间内车间碰撞事故的发生。无线测距技术不受恶劣天气和环境因素的影响,能满足大型养路机械全天候作业的需求,具有自动组网功能,且具有较强的组网能力,便于实现车间信息的及时共享,能有效降低车辆跟踪运行和联挂时发生碰撞的风险。
与此同时,大型养路机械施工人员防碰撞技术研究相对较少。主要是因为基于机器视觉的人员检测技术对于施工人员定位存在缺陷,而GPS定位的精度和适用范围也十分有限。近来有研究利用无线通信技术对目标进行局域定位,并采用新的定位算法对施工人员进行实时定位,取得了良好的实验效果。
5.结论
综上所述,大型养路设备的高效运作是公司为了实现低投入、高回报的宗旨。为保证大型养路设备的高收益,高效的管理是非常重要的。当前,大数据、云计算逐渐应用于各行各业,带来了翻天覆地的变化。大型养路机械的管理也应当顺应潮流,进行管理模式的升级,以减小运营成本,提高大型养路机械使用效率和工作质量。
参考文献
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作者简介
脚踏实地。当代大学生要努力将书本知识和实际行动密切联系起来,塑造“知行统一、脚踏实地”的良好形象。“知行统一”式和道德人格紧密结合在一起的。一个人能否做到言行一致,是他能否在立身处世等方面取得成功的重要条件。在任何人的相处中,既要重视言,更要重视行。要看他能否做到言行一致。同学们在日常的学习和生活中,要时时提醒自己,比如应该做的事情,认识到了,但是是否做到了;应该改正的错误,认识到了,但是否改正了。一个大学生如果能够
从身边的事情做起,做到言行一致,老老实实做人,踏踏实实做事,他的道德人格必然会不断完善。
我们这一代青年学生 一定要承前启后、继往开来团结全体中华儿女把我们国家建设好把我们民族发展好继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进
当代大学生承担历史的重任,是社会上富有朝气、充满生命力的群体。良好的形象不仅是大学生成才的一个重要方面,也是社会对大学生的要求。同学们要适应时代要求,自觉地塑造积极健康向上的崭新形象。
理想远大,热爱祖国。当代大学生应当树立为振兴中华而勇于奉献的形象,把自己的崇高理想具体落实到建设中国特色社会主义事业上来,始终以国家富强和人民幸福为己任。同学们生逢报效祖国和人民的极好历史机遇,理应树立起“舍我其谁”的豪情壮志和坚定信念,把为振兴中华作贡献作为自己不懈奋斗的目标!
追求真理、善于创新。当代大学生应当发挥朝气蓬勃、思维敏捷、敢为人先、最少陈旧观念、最多创造活力的诸多优势,坚持追求真理的精神,不断夯实科学文化知识基础,掌握善于创新的技能,努力提高持续创新能力,使自己成为祖国和人民需要的、富有创新精神的高素质人才。要善于从马克思主义理论中汲取营养,树立科学的世界观,把握正确的方法论,努力做科学探索和创新的先锋。
德才兼备、全面发展。当代大学生要掌握扎实的专业基础知识和最前沿的科学文化知识,以造福国家人民。没有坚实的科学知识,就不能发展经济,更谈不上建设社会主义现代化。同时,要坚持以德为先,德才兼备。中目前社会上出现的社会腐败和高科技犯罪等现象,为人们敲响了正确把握德才关系的警钟。对当代大学生来说,“德”绝不是可有可无的。德才兼备是衡量大学生全面发展的一个重要标准。
视野开阔、胸怀宽广。当代大学生应当学会以开阔的视野观察不断发展的中国,观察日新月异的世界;用宽广的胸襟向历史学习,向人民群众学习。新时代的大学生,要把个人的“小我”融入国家和集体的“大我”之中,在维护和实现国家与人民利益的过程创造个人的辉煌人生。
知行统一、1.中国梦的基本内涵
实现中华民族伟大复兴,是近代以来中国人民最伟大的梦想。“中国梦”的基本内涵,是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
中国梦的深刻内涵
国家不富强,就会被人欺侮;民族不复兴,就无颜担当龙的传人。实现中华民族伟大复兴,不是简单地重寻昔日的荣光,而是要让曾经饱受列强欺侮、目前尚是发展中国家的中国经济发展、政治昌明、文化繁荣、社会和谐,到本世纪中叶成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
一句话,“中国梦”不仅是属于中国的,也是属于世界的。
2.中国梦的重要遵循
就是必须走中国特色社会主义道路;同时,要自觉抵制各种错误倾向,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路。必须弘扬中国精神;美好目标能否实现,精神状态至关重要。弘扬中国精神,保持良好精神状态,就要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,这是实现中国梦的动力之源。必须凝聚中国力量;中国社会百年以来的历史发展告诉我们,在一盘散沙、各自为政的状况下实现不了中国梦。
.3.中国梦的本质属性
依靠人民,造福人民;群众的力量是庞大的,一个国家人民是最重要的,如果没有人民是不行的,同时没有人民的支持也是不行的,在有人民的支持的同时,还要反过来去造福人民,现在的两免一补政策和合作医疗就是国家造福人民的果实。
4.中国梦的根本要求
顽强奋斗,艰苦奋斗,不懈奋斗,真抓实干,实现两个百年目标:到中国共产党成立100周年时,全面建设小康社会,2020年。到新中国成立100周年时,全面建设富强,民主,文明,和谐的社会主义现代化国家。2050年。
中美新型大国关系
1.中美之间的共同利益,远大于分歧和矛盾。我们要采取妥善的办法,通过互信、对话、合作来解决我们存在的分歧和矛盾。还是这句话,在政治上合则两利、斗则俱伤。在经济上,中美关系已经发展到谁也离不开谁的地步。我们要永远做合作的伙伴,而不是竞争的对手。2.中美关系的本质是互利共赢的关系。中美之间的伙伴与合作关系现在比以往任何时候都更重要。作为世界两大经济体,中美两国的经济互利合作不仅有益于中国、有益于美国,也将使全世界受益。促进全球持久繁荣,需要两国齐心协力,中美已成为不同政治制度、历史文化背景和经济发展水平的国家发展积极合作关系的典范。两国在经济方面创造互补性和相互交流,将对未来几年的世界增长至关重要,双方应当尽力找出这些互补而非相互冲突的领域,共同来拓展这些领域。3.中美和平是世界和平的重要因素。影响着两国的全局利益,也关系着世界的和平、安全和发展。中美两国推进合作有助于消除朝核问题等亚洲的不稳定因素。
你对当代大学生就业难的看法
如何看待大学生就业难的问题:
十年寒窗为名累,怎肯面对无所为,早知不如卖红薯,何忍面对亲人泪。这是现在部分大学生就业心理的真实写照。2008年中国普通高校毕业生规模达559万人,比2007年增加64万人,增幅为12.9%,现在世界金融危机又不断恶化,将更大程度影响大学生就业问题。如何面对和解决大学生的就业问题,让辛辛学子十年寒窗终有所为,是我们国家需要面对的一个现实问题,也是社会每个人的共同的责任。
我也是大四学生,所赖专业独特,所以找工作不是十分费力,可是看见同一栋楼里其他院里的为工作奔波的同学,不禁心生怜悯,如果当初我也选了一个普普通通的专业,恐怕以我的实力,找工作也未必能顺心。
可是,形势就这样一个形势,我们除了要面对,难道不应该多一分反思吗?
首先,我觉得首要责任不在学生自己,而是国家的经济政策出了问题。我曾经在一个论坛里引用了郎咸平先生的一个观点,“中国就没有适合本科生的岗位,更别提研究生了,考研根本就是死路一条”,不幸的是遭到了某些版友的炮轰。郎咸平有一个“6+1”的产业链理论。他把整个产业链分成产品设计、原料采购、产品制造、仓储运输、订单处理、批发经营和终端零售七个部分。以美国为首的西方国家把价值最低且浪费资源,破坏环境的制造业一端(即“1”)放在了中国,而将产品设计、原料采购、订单处理、批发经营和终端零售等六块非制
造业(即“6”)都掌控在自己的手里。试想一下,真正适合大学生的岗位是在哪里呢是那个“6”,是产品设计,是批发经营,是终端零售等等,而我们国家的大部分制造业企业,只负责那个“1”,你能指望诸如东莞一些的玩具加工厂招聘大学生做什么呢,他们不缺精英,也不需要精英,需要的是没有任何知识成本的廉价的劳动力。
其次,不要混同两个概念,“大学生”与“文人”或者“知识分子”。传统的文人或者知识分子是有骨气有信仰的,“不为五斗米折腰”“我以我血荐轩辕”,这就是传统的知识分子的骨气与信仰;传统的知识分子,对历史,对文学,对哲学都有自己独到的见解,可谓上通天文,中晓人事,下知地理,这样的知识分子,无论是放在古代的军事或者民政管理,还是现代的企业管理,都是独当一面的高手。可是,在我们大部分大学生身上,看不到所谓的信仰,也看不到读书人应有的骨气。而由于教育制度关于文理分科的改革,使太多的理科生缺乏了应有的诸如“历史,哲学,文学”等的人文教育,数理化再精,你不能算是传统意义上的读书人,你只能算是一个工人,顶多算是“senior workers”。好在从大一时候,我的班主任给了我这个启蒙,我有幸能在大学四年里养成阅读的习惯,为自己的人文素养的提高打下了坚实的基础。
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