大学生大二思想汇报

大学生大二思想汇报（精选8篇）

大学生大二思想汇报篇1

在这一年半多的大学生活里，我从对大学生活一无所知到有所了解，再到熟悉；从对党的理论知识知之甚少到充满希望和信心，接受老师和党组织的谆谆教诲和指引，所以，我一定会努力学习党的有关知识，认真领会党的精髓；同时，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定的差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，能给自己创造良好的入党条件。

在党课中，我先后学习了党的性质、宗旨，党的纪律和纲领以及共产党员的人生价值观等等；更深刻认识到了当代大学生的使命感和责任感。带给我的不仅是以上的收获，更多的是思想和认识的转变、精神的洗礼、以及一些意想不到的人生启迪。通过上个学期的党课学习，我有了更明确的努力方向：

一、加强政治理论学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶级解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。有了这个强大的思想武器来武装头脑，才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观，才可以防止和排除种种错误思想、错误倾向和干扰，少走弯路，保持正确的发展方向。另外一方面要学习党的基本路线和党的各项方针、政策，只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致，参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。

二、坚定共产主义信念。认真学习通过开展班级工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践—认识—再实践—再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，端正正确的入党动机。

三、加倍努力学习科学文化知识。新世纪，新发展，要求我们这一代人要有新的知识结构。只有多掌握一些科学知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学文化知识的学习。只有努力做到学一科，爱一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。

四、贵在坚持，端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。正如毛泽东同志所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”我们都应引以为戒，不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想。

大学生大二思想汇报篇2

自1974年Corder发表题为《学习者所犯错误的意义》 (The significance of learners’errors) 的论文以来, 二语或外语学习者在语言习得过程中所犯的语言错误越来越受到研究者的重视, 并逐渐形成了错误分析理论。本文拟运用错误分析理论对非英语专业学生在一次模拟写作测试中的错误进行分析并提出教学策略。

1 语料收集

44名受试学生为秦皇岛某高校专业为电子商务和会计学的大二学生。这些学生即将参加2012年12月份的大学英语四级考试, 有一定的英文写作基础, 笔者相信他们的写作错误具有一定代表性。试验形式为模拟考试, 要求受试在三十分钟内独立完成写作。写作题目为2012年6月份大学英语四级考试真题:

For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled On Excessive Packaging following the outline given below.You should write at least 120 words but no more than 180 words.

1) 目前许多商品存在过度包装的现象

2) 出现这一现象的原因

3) 我对这一现象的看法和建议。

考试结束后, 笔者将收上来的学生作文编号为1-44, 独立阅卷并收集整理其中出现的主要错误类型。

为了进一步探索产生这些错误的原因与母语迁移之间的内在联系, 笔者在测试一周后, 要求受试用汉语写一篇相同题目的作文, 字数要求500词左右, 时间为三十分钟。在阅卷过程中笔者发现这些中文作文能使笔者更了解学生的写作思路。

2 主要错误类型及分析

纵观这44篇作文, 学生在三大层面—词汇层面、句子层面、及篇章层面, 均有错误出现。在下面的文字中作者将从这44篇作文中选取例句, 阐释、分析各个层面的错误。

2.1 词汇层面

受试学生所犯词汇错误主要体现为用词不当, 词性 (或词形) 错误, 搭配有误.例如:

在例 (1) 到例 (4) 中, 受试学生都犯了用词不当的错误, 有的体现为单个词使用不恰当, 如例 (1) 中的“satisfy”和例 (2) 中的“cost”, 有的体现为词组错误, 如例 (3) 中的“on my eyes”。例 (1) 中, “satisfy”本身就能体现“使……满足”的概念, 受试学生却画蛇添足的用上了使役动词“make”, 而“make”表示使动时有强迫之意, 明显词意不当。例 (2) 中, 当人做主语时, 表示花费时间、金钱的动作时应动词“spend”, 而不是“cost”, 在例 (3) 中, 笔者通过该学生的中文作文了解到他想用这一组合表达“在我看来”的意思, 词未达意。

例 (5) 到例 (7) 中的错误可归类为词形 (性) 错误, 即没能使用词汇的恰当形式。如, 例 (5) 中应该用名词“development”, 而非动名词;例 (6) 中应用主格“they”;例 (7) “economic”应该改为名词“economy”。

例 (8) 到例 (10) 中的错误都属于搭配不当。例 (8) 中正确的搭配应为“pay attention to”;例 (9) 中, 当“way”表达方式、方法时一般和介词“in”搭配, 很少与动词“use”搭配使用。

词汇层面的错误基本上可归因于学生对词汇的含义、用法、变体、词性、搭配掌握的不全面, 但也不排除母语的影响。譬如, 例 (3) 中学生之所以会在不知道怎么用英文表达“在我看来”时选用“on my eyes”, 是因为在汉语中我们可以用“在我眼里”来表达自己观点。另外, 例 (9) 中受试学生用“use this way”来表达“用这种方式” (此为该学生在对应的中文作文中的表达方式) , 也可能是受到母语表达的影响。

2.2 句子层面

受试学生在句子层面所犯的错误主要表现为主谓不一致, 句子结构不规范, 破句 (句子缺少谓语动词) , 串句 (句子中含有多个谓语动词) , 从句误用, 垂悬修饰

主谓一致虽然相对来说是比较简单、基础的句法知识, 但或由于粗心大意, 或由于母语 (汉语) 中没有相应的句法要求, 中国学生到了高级阶段还是会犯错, 如例 (10) 中谓语动词应该用第三人称单数“causes”。

受试学生在句子层面所犯错误主要体现为对句子结构掌握不好, 出现缺少成分, 破句, 串句, 从句误用, 垂悬修饰的现象。例 (11) 中的特殊疑问句既缺少主语又没有将助动词提前, 而在例 (12) 中谓语动词应该是系动词“be”的相应形式。例 (13) , (14) 是典型的破句, 句子中缺少谓语或谓语成分不全。例 (15) 则是典型的串句, 一句话中出现多个谓语动词 (has been) 。例 (16) , (17) , (18) 中分别出现了定语从句, 时间状语从句, 宾语从句误用的现象。这表明学生对复杂句掌握不好。例 (19) 是Joan Pinkham (2000) 提出的垂悬修饰现象。

2.3 篇章层面

篇章层面上, 受试的错误主要体现为指代不明和逻辑关系混乱.

在例 (20) , (21) 中, 代词“their”, “they”在上下文中并没有先行词出现, 这给读者带来了理解困难, 因为没有了先行词代词毫无意义可言。相对的, 受试学生在该用代词时反而想不到用代词达到行文简洁, 如例 (22) 所示, 斜体部分应改为“its price”。

(23) The goods with excessive packaging not only will become too expensive, but also will damage the interests of consumers.So I think the good quality of goods is the best way to appeal the consumers.

(24) So I think people should not buy a product according to the beautiful appearance.But the quality of the product is the most important.

(25) We should cut down the appearance of excessive packaging and also cut down our vanity.So we can use less money to get better things.

例 (23) , (24) , (25) 所示为逻辑连接词误用现象。在例 (23) 中“not only…but also”本用于表示递进关系, 但文中两个分句并没有这种关系。奇怪的是, 该学生在对应的中文作文中也将这两个分句写作递进关系“过度包装的物品不仅更昂贵, 而且还会损坏消费者的利益”。而且, 第二个分句没有进一步的阐述为什么会这样。或者我们可以这样想:过度包装的物品价格昂贵, 消费者要花更多的钱去购买, 这样会损害到他们的经济利益。如果是这样, 那这两个分句之间就变成了间接的因果关系。例 (24) 中, 前后两句话并不转折关系, 受试学生却在第二句前用了转折连词“but”。而受试在其中文作文中是这样表达的“因此我认为人们不能仅依靠产品的包装华丽去购买它, 更重要的是产品的质量”, 选用了递进关系。例 (25) 中前后两句话并不存在直接的因果关系, 受试却选用了因果连接词“so”。该学生在中文作文中是这样表达的:我们应杜绝过度包装的现象, 同时也杜绝虚荣心的现象, 那样我们就能买到物美价廉廉的东西了, 这句话同样也不合逻辑。

综上, 我们可以看出, 学生作文中出现的逻辑混乱现象一方面可以解释为其对逻辑连接词掌握的不好, 更多的可归因为其写作思路不具有逻辑性, 因为在其母语作文中也不乏不合逻辑的句子。

受试作文中篇章上的另一现象引起了笔者的注意, 即文章切入点过于宽泛, 离题甚远。44篇习作中有13篇是这样开头的:“with the development of the economy…” (随着经济的发展) 或“with the rise o our living standard” (随着人们生活水平的提高) 。这一方面印证了中国学生受汉语螺旋式思维影响, 不习惯开门见山 (Kaplan 1988) , 另外笔者通过了解发现学生是运用了一些四级写作书上或网上流传的“万能开头”、“万能句式”。

3 结语

通过对44篇习作中出现的错误进行分析, 笔者认为可以从以下几个方面提高学生的写作水平。

首先, 在词汇学习上把好关。教会学生在篇章中学习词汇, 掌握词汇的内涵, 搭配。注重词块教学, 让学生意识到词汇不是一盘散沙, 而是以各种各样的方式粘合在一起的 (濮建忠, 2003:6) 。

第三, 加强句法教学。虽然学生在进入大学之前已基本完成了英语的语法学习, 但在运用上还欠准确性, 需要教师通过显性教学加以强化。

第四, 加强语篇教学, 通过阅读、分析英语文章掌握正确的英文篇章结构。

最后, 要对学生进行逻辑思维训练, 加强写作的逻辑性。

摘要：本文运用错误分析理论对非英语专业大二学生在一次习作中出现的语言错误进行分析, 发现学生一方面受母语思维、表达方式影响, 另一方面对目标语——英语在词汇、句子、篇章各层面的掌握欠准确性, 并据此提出英语写作教学意见。

关键词：错误分析,英语写作,非英语专业

参考文献

[1]Corder S.The significance of learners’errors[A].In Richards J (ed.)

[2]Joan P.The Translators’Guide to Chinglish[M].北京:外语教学与研究出版社, 2000:283-294.

[3]Kaplan R.Cultural thought patterns in intercultural education[C]//Toward Multiculturalism:A Read in Multiculturalism Education.1988:207-222.

大二学生自主学习的调查分析篇3

[关键词]自主学习；大学二年级学生；调查分析；学风建设

大学生普遍存在着成才的渴望，但由于高等学校的人才培养仍然存在着专业口径偏窄、人文教育比较薄弱、教学方法手段和教育创新意识相对滞后、学生能动选择发展空间有限等诸多问题，这在一定程度上影响了学生学习主体地位的确立和个性的发展，不能完全满足学生自主学习、自主设计、自主求知创新的需求，也部分挫伤了学生的积极性，影响了学风建设。大学二年级是大学生选择和确立发展方向及努力目标的关键阶段，如何培养大二学生的自主学习能力，从无效、低效的学习方法向高效的学习方法过渡，这是每个学生都必须经历的过程。

1.自主学习能力的内涵

自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身条件和需要自主地选择学习目标、学习内容和学习方法，通过自我调控完成具体学习内容并達到一定目标的学习模式。

自Holec在1981年提出“学习者自主性”以来，自主学习就一直被众多的教育工作者所关注。Holec认为自主学习不是一种先天行为，而是一种可以通过后天培养的能力，表现在确定学习目标、确定内容进度、选择方法技巧、监控学习过程和评估学习效果五个方面。Littlewood认为自主学习主要是“学习者独立做出选择的能力和意愿”。庞伟国将自主学习定义为建立在自我意识发展基础上“能学”的一种方式，建立在学生掌握了一定学习策略基础上的“会学”，建立在一直努力基础上的“坚持学”。综上所述，自主学习既是一种学习态度，也是一种独立学习的能力。

2.大二学生学习特点及自主学习存在的问题

大学生个体是能动的决策主体，这个主体具有为实现一定的目的而作用于环境的能力。另一方面，作为决策者的个人，不是无所不知、无所不能的，为实现一定目的，人的行为是受环境中的各种因素制约的。决策的客观要素包括两方面，一方面是目的，另一方面是对实现目的起促进或限制作用的物理的社会经济等环境：两者性质完全不同，制约两者相互关系的就是决策的机能。

大学二年级阶段，大学生经过为期一年的对大学生活的适应，基本完成了由高中生到大学生的角色转变，在此阶段，他们对自身的了解更加全面而深入，接触到的来自外界的各方面的信息与知识增多，他们的决策环境发生了变化，变得更加复杂和不稳定。大二阶段，学生开始注重理论知识的学习，学习的专业理论知识更加全面系统，并试图运用这种理论知识进行思维，以理解并识别复杂多变的环境，他们结合自己的兴趣、特长、个性等，细化并确立学习目标，并在认识上产生理论联系实际的需要，希望能在实践中运用理论，到了大二，许多重要的专业课程开始，从客观上要求大学生开始注重专业知识的学习。大学二年级学生由于已经在大学度过了一年，大多数已经失去了对大学的新鲜感，对于学习的目的及学习态度有了很大的转变，而自主学习方式对于大学二年级学生十分重要。

3.调查对象与调查方式

本次调查对象为大连交通大学爱恩国际学院大学二年级学生，调查问卷客观题25道，主观题2道，调查主要为大学二年级学生对学习的认识、对待学习的态度、课堂情况及学习方式等方面内容。

本次研究通过调查问卷的方式，采用不记名调查方式进行，共发放调查问卷255份，回收有效问卷236份，有效回收率92.5％。

4.调查结果

4.1大学二年级学生对学习的认识

大学二年级学生认为大学教育对于个人成功重要的占到72％，大多数学生认为大学教育与个人成功有着很大的关系。努力学习决定个人未来的比例为61％。可以看到，认为“大学”和“努力学习”对于自己的未来是重要的占有很大比例，但是，认为大学教育对个人成功不重要、努力学习不会决定未来的比例分别为13％和14％，说明有个别大二学生对于大学教育及努力学习抱有比较消极的看法。

4.2对待学习的态度

大二学生对于学习的动力来源方面，选择实现自身价值占到了60％，同时，可以看到，父母对学生的学习有一定影响，占到21％，而因为奖学金方面所占的比例较少，只占到了5％，说明通过奖学金增强学生的学习动力，可能效果不明显。关于学习是一件什么样的事情方面，我们认为学习是一件快乐的事，只占到28％，而认为学习是一件不得不做的事高达56％，需要通过采取针对措施，对于大学二年级学生进行有效引导，使学生改变对学习的消极态度。

4.3课堂情况及学习方式

课堂对于学生非常重要，而上课期间，学生是否能专心听讲非常关键，专心听讲的只占到29％，而被动听讲的却占到了51％，而这个调查与“学习是一件怎样的事情”的调查较为符合，通过对问卷的进一步分析，得知“认为学习是一件不得不做的事”和“上课被动听讲”存在很大的正相关性。任课教师、辅导员需要紧密配合，寻求解决办法，共同营造自主的学习氛围。大二学生更喜欢在自习室学习，占到了61％，其次寝室占21％，图书馆占15％，喜欢到图书馆学习的比例小主要因为距离主校区图书馆路程远、到图书馆学习不方便等原因。

5.结语

通过本次调查可以看到，大学二年级学生对学习的认识、对待学习的态度、课堂情况及学习方式等方面总体情况良好，但值得注意的是，有小部分大二学生对于学习的认识存在误区，学习态度比较消极，不能善于利用学习时间。而自主学习能力在大二的学习过程中至关重要，政治辅导员与任课教师需要积极培养学生的自主学习能力。确立一切教育教学活动都必须服从和服务于学生自主学习的指导思想，能动地调整教师与学生的关系，努力为学生创造一个自由、平等、信任、合作的自主性学习环境，让学生自由和谐的发展，从而培养起学生的自主学习的积极性。学生必须培养主动性学习的态度和倾向，主动学习应该表现为学生成为学习的主人，积极主动的参与课堂教学。学生与教师共同努力，以对学习的深刻认识为基础、以积极学习态度的培养为手段、以提升自我为落脚点，全面提升自主学习状态，培养优良学风。

[参考文献]

[1]朱祖德，王静琼，张卫等，大学生自主学习量表的编制，心理发展与教育，2005，22(3)：60-65.

[2]周炎根，桑青松，大学生自主学习能力的差异性分析，黑龙江高教研究，2007，1：140-142.

[3]杜颖等，大学生的自主学习与信息素养，辽宁工业大学学报(社会科学版)，2000，11(2)：111-113.

2021年大二学生入党思想汇报篇4

敬爱的党组织：

您好!

我志愿加入中国*，愿意为共产主义事业奋斗终身。我衷心地热爱党，她是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国*以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、*思想、*理论、xx“三个代表”、xx“八荣八耻”为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。

我之所以要加入中国*，是因为中国*是有着光荣历史的党，是使亿万中国人在世界面前站起来的党，是带领中国人民摆脱贫困落后，实现社会主义现代化的党，是坚持真理，实事求是的党，更是时刻为人民服务，危急时刻能挺身而出的党。

党的辉煌历史，是中国*为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国*无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

中国*是工人阶级的先锋队，是各族人民利益的忠实代表，是社会主义事业的领导核心。中国*是以实现共产主义事业为最终目标，以马列主义、*思想、*建设有中国特色社会主义理论为行动指南，带领全国各族人民最终走向共同富裕的政党。

她代表着中国先进生产力的要求，代表着中国先进文化的发展方向，代表着中国最广大人民的根本利益。我国正处于社会主义初级阶段，中国*实事求是，从实际出发制定了社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持社会主义道路，坚持人民民主****，坚持中国*的领导，坚持马列主义*思想，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。建党至今的这八十多个岁月中，中国*每时每刻都在为广大人民群众的根本利益而进行着艰苦的奋斗，毫无争议地成为全国各族人民最拥护的政党。

我是一名大二的学生，我的家庭并不富裕，但从小吃得饱，穿得暖，有良好的读书环境，有优秀的老师，心得体会有社会各界的帮助。我在和平的环境中成长，同时也见证我们的祖国巨大的变化。我深知这一切是因为中国*的领导，所以今天我满怀诚挚的心向党组织提出申请----我要求加入中国*。

今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

汇报人：---

20xx年11月19日

篇二

敬爱的党组织：

您好!

我是xx系xx专业xx级xx班的大二学生xx，今天我怀着十分激动的心情，郑重地向党组织提出：我申请加入中国*。这句话在我心中久久埋藏，也是我长久以来的向往和追求。

我来自具有浓郁革命传统气息的龙乡濮阳，我的爸爸就是一名光荣的*员，从小，他的言传身教就给我留下了很深的印记,那就是：没有*，就没有今天强大的祖国，就不可能实现中华民族的伟大复兴。

我对党的认识，是逐步加深的。少年时代，我在父母和老师的指导下，幼小的心灵萌发了对中国*的敬慕和向往;中学时代，是我人生观初步形成时期，开始接受了马列主义、*思想和革命传统教育，已经开始有了加入中国*的想法，只是由于年龄小思想还不成熟，离成为一名合格的*员的要求还有很大的一段距离。在之后的岁月里，我积极学习党的先进理论，修正了自己人生的奋斗方向，把为人民服务作为自己今后选择职业的指针。

我向党组织递交入党申请书,是希望在党组织的培养教育下，逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观;加强对科学发展观精神实质的理解，在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观思想上有了极大进步。

学习上，我认真，刻苦，在课堂上能认真听讲，在课后及时复习，弄懂所学的知识，并深入地去探索自己所学的专业，全面的网站如果仅仅停留在课本上，那学到的东西真的很少，xx年入校军训中，被评为学院优秀标兵。

专业上，由于我来自一个中医世家，我的曾祖父和我的父母都是中医，我们家有深厚的医学积淀，为了能继承和发展祖国的传统医学，增强临床经验，我在专业学习上，不断追求、不断苦练，探索医术的真谛，抓住每一次学习的机会，锻炼自己，丰富自己，培养自己，提升自己，向老师和同学学习，随着学习内容的深入，我对掌握专业知识的愿望越来越强烈。

在生活上，我积极乐观，生活简朴，在学生会选举中，成为了一名生活部的学生会干事，有意识地培养自己的服务意识，现在我能和同学们十分融洽地相处，互相帮助，积极协助老师做一些力所能及的工作，以党员的标准时时处处严格要求自己,认真遵守学校的规章制度，努力学习、刻苦钻研专业和文化知识，不断提高自己的理论水平，争取在领导和同学们的教育和帮助下，从一名普通的大学生早日站到党旗下。

今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。请党组织在实践中考验我。

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

汇报人：---

20xx年11月19日

篇三

敬爱的党组织：

您好!

中国*是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，入党申请书是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义社会制度，中国*是伟大、光荣、正确的党，曾带领中国人民战胜了各种艰难险阻。从一九二一年建党以来，取得了一个又一个胜利，没有*就没有新中国，没有*就没有我们当今的建设成就。无数事实证明：党能够靠本身的力量克服困难、改正错误，更加生气勃勃的前进。我深深认识到，我们只有团结在党的周围在党的各项方针政策指导下，进行社会主义现代化建设，才能使我们国家早日进入世界先进国家的行列。我们个人的命运与党的命运息息相关，没有党的领导，建设社会主义将是一句空话，更何况个人的前途、命运。

中国*同全国各民族工人、农民、知识分子团在一起，同各民主党派、无党派民主人士、各民族的国力量团结在一起，进一步发展和壮大由全体社会主劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱者组成的最广泛的爱国统一战线。不断加强全国人民包括台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的团结。按照“一个国家、两种制度”的方针，完成祖国统一的大业。

中国*主张积极发展对外关系，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。在国际事务中，坚持独立自主的和平外交政策，XX维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类进步。在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上，发展我国同世界各国的关系。不断发展我国同周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结与合作。按照独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务的原则，发展我党同各国*和其他政党的关系。

我国的经济文化落后的现实决定了我国正在处于并将长期处于社会主义初级阶段，所以我国的建设必须从实际出发，走中国特色的社会主义道路。党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。人民需要党，党也需要人民。

只要党和人民需要，我就会奉献我的一切!我坚决拥护中国*，遵守中国的法律法规，反对*祖国，维护祖国统一，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。不做侮辱祖国的事，不出卖自己的国家，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。不搞封建迷信的活动，认真学习马克思列宁主义、*思想、*理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

我会牢牢记住我是一名中国人，是一名在中国*领导下的中国人，我会在现在和以后的学习生活中时时刻刻以马克思列宁主义、*思想、邓小理论作为自己的行动指南。并绝对支持以xx为领导的中国*的一切活动。

我现在是一名学生，我会在发奋学习时利用自己的特长或是优秀的方面，来帮助那些有困难的同学，在社会中坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。以我的实际行动来报效祖国。

XX年前，在那风雨如磐的旧中国诞生了中国*，她象一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，象初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中华民族就有了更加挺拔的脊梁骨，这个坚强、光荣的集体在黑暗的灰烬中爆出一个崭新的新中国。XX个风雨春秋，XX年的奋斗不息，中国*历经沧桑，经历了初创时的艰难、北伐战争的洗礼、土地革命的探索、抗日战争的硝烟、解放战争的炮火，又历经社会主义改造和建设、十年*、改革开放等历史阶段，*一次次面临历史的重要关头，又一次次实现历史性的抉择。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，还是井冈山太行山的腥风血雨，不管是延安窑洞的斜风细雨，还是改革开放的惊风急雨，中国*同全国人民始终紧紧地团结在一起，与中国命运的脉搏一起跳动，从单薄走向厚实，从年轻走向成熟，从二十年代走来，驶向一个新的世纪。

我们的党哺育了成千上万的优秀儿女，也曾牺牲了无数的优秀儿女，才使日月变新天，如今我们母亲生息之地的繁荣昌盛，XX我们儿女义无反顾，责无旁贷。真正的党员，要挣挣铁骨，耿耿正气;真正的党员，要先天下忧、后天下乐。从这一刻起，我有了一个新的身份--中国*党员。我就象一滴水融入了长江、大河，去奔向浩翰的大海。在*的大集体中奋斗，心灵获得充实，生命变得更有价值。毕业后，我来到上海电力学院社科部工作，站在三尺讲台上，为党的教育事业添砖加瓦。在这个优秀分子辈出的海洋里，我不敢有丝毫的懈怠，我因追求进步而来，是为追求进步才来。裹足不前就意味着落后，落后就意味着被淘汰，唯有生命不息，追求不止。

升入大学以来，从学习环境、文化程度上都进入了我人生的一个新起点，从思想上我对自己也有了更进一步的要求，即争取早日加入到党组织中来。为了规范自己的行为，指正思想的航向，我争取做到以下几点：

一、思想上严格要求自己，在平时多学有关党的理论知识，多研究实事，时刻与党中央保持一致，用一名党员的标准来要求自己，争取做到身未入党思想先入党。

二、努力学习文化知识，对于所学的每一种都一丝不苟，严肃对待，努力钻研，争取每一科都达到“优”，为以后走上工作岗位打下坚实的基础。

三、积极参加校、班的各项活动，不论从组织到参加上，都尽量发挥自己的特长，兼顾校、班的利益，真正起到先锋模范作用。

四、在平时的日常生活中，时刻保持与同学的良好关系，热心主动地帮助有困难的同学，同时要求自己朴素、节俭，发扬党员的优良传统。

我将努力做到以上四点，并随时向身边的优秀同学看齐，向优秀党员看齐，始终从党员的高标准来衡量自己的一言一行。

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

汇报人：---

大学生大二思想汇报篇5

敬爱的党组织:

根据十七届中央纪委三次全会和省纪委十届三次全会关于反腐倡廉教育工作部署,以***理论和“三个代表”重要思想为指导，以“加强作风建设，保障科学发展”为主题，深入开展理想信念教育、政治纪律教育和党性党风党纪教育，加强作风建设，筑牢广大师生员工思想道德和党纪国法两道防线，营造风清气正的教书育人环境，为学院的改革发

稳定提供坚强的政治思想保证。

抓好大学生特别是学生党员的社会主义核心价值体系教育和廉洁修身教育。按照大学生廉洁修身教育要求，深化课程的教学改革，把廉洁修身教育与实施素质教育、加强社会主义核心价值体系教育结合起来，突出抓好学生党员的理想信念教育。纪律是党政机关、部队、团体、企事业单位等为了维护集体利益，并保证工作的正常顺利进行，促进社会进步而制定的要求每个成员遵守的规章、条例和制度。加强学习，不断提高自身的素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。

注重大学生自我与纪律约束之间的必然联系。在大学生教育中首要重视加强思想道德教育,做到大学教育德育先行,培养出真正优秀合格的当代大学生。严明的组织纪律和良好的行为习惯也正是当代大学生所必须加强的。一个学校，校规校纪可能多达几十条，上百条，可以说是限制极多。如果大家都严格遵守，学校就很容易形成良好的校风、学风，这有利于我们的学习。如果很多人或者大多数人都随意违反，则整个学校的秩序、学风必将大受影响，这就直接影响到学校的办学和个人的学习。有些大学生片面强调“自我价值”、“自我实现”、“自我选择”等，只要个人自由而不要组织纪律。在学习活动中，想怎么做就怎么做，学习纪律散（转载自中国教育文摘http://，请保留此标记。）漫，经常迟到、旷课，不遵守学校规章制度，不服从学校老师管教。个人主义思想对当代大学生的成长是相当不利的。把纪律当做束缚人的咒语。纪律观念薄弱，组织形式涣散，行为习惯随意使当代大学生的理想志向失去了支撑和保证。在考场上不遵守考场纪律，怀着侥幸心理作弊，违背个人诚信和道德，被发现处罚了后，后悔莫及，自食其果。着力抓好广大师生良好的思想作风，学风，工作作风，以及生活作风的养成教育，有针对性地抓好不同层面的纪律教育活动，保障学校各项工作地落实和各项事业的科学发展，树立良好校风教风学风，营造风气正的教书育人环境，建设优质学校。

当今社会糖衣炮弹众多，许多人过不了权力关，美色关，金钱关，人情关，在权力交易中越陷越深，最终堕落到罪恶的深渊。高管腐败现象层出不穷，如贪官崔大同，成杰克，胡长清等。要想更好地阻止此现象的发生，可通过学习正面典型和剖析反面教材，认真学习，提高认识，增强参加纪律教育学习活动的自觉性。告诫人们要引以为戒，要自觉做好党风廉政建设工作，开展纪律教育学习是改进党风廉政建设的实际需要，促进学校和谐发展的客观要求，对于扎实推进校园廉政文化建设和促进我校地和谐发展有着重要的意义。

通过这次对党纪的学习，我深刻体会到增强纪律观念的必要性，增强纪律意识，自觉地加强党性煅炼，做到自重、自省、自警、自励。以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。在以后的学习生活中，应该不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。汇报人：中国教育文摘2011年10月10日

2011年十月大二学生入党思想汇报范文

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敬爱的党组织：

今天晚上是党课培训的第一节课，也是我有生以来第一次上党课培训。在这里写下自己听完课后的一些感受和体会，既包括听课后自己所想到的问题，也联系平常生活中自己的感悟！

今天晚上主要讲到了“正确把握思想上入党问题”。我听后完，给自己罗列了三个方面的内容，一是正确的入党动机；二是正确的入党动机的重要性；三是正确的思想与入党的关系。

入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，即为什么入党。我们每个人所受的教育、所处的环境和生活的经历不尽相同，因而每个人的思想道德素质、思想政治觉悟、世界观、人生观、价值观都存在一定的差异，因此，在我们这些要求入党的同学中，每个人的思想动机目的往往是不相同的，同时也存在着正确与不正确之分。比如有些人是为了追求荣誉而入党，让自己在朋友亲戚面前显示出自己更有面子更加威风；有的是“跟风型”的，也说是从众，看到一些人提交了申请书，自己也“不甘落后”，说得好听点，叫从众心理，说得刺耳难听点，叫随波逐流；其中在我们周围存在最多的就算第三种：想入党后，比较容易找工作，能得到别人的重视；最后一种就是想谋权发财的人，这种观念也是最可怕的！那什么才是正确的入党动机呢？在党章的第二条中，明确规定：中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义而奋斗终身。党的宗旨是全心全意为人民服务，最终奋斗目标是实现共产主义，所以，这是中国共产党的宗旨和最终奋斗目标对我们每个党员提出的最基本的要求.端正入党动机是对每个入党的同志最基本的要求，这里请看清楚，是最基本的要求！也是正确的入党动机内涵与错误的入党动机内涵的分水岭。这是一个首要问题，想入党的同志都必须认真认识到这一点，先克服，先纠正，边提高，让自己最终树立正确的入党动机，以实际行动证明自己，以实际行动争取机会，这样才能让自己早日入党。如果让那些思想动机不纯特别是企图谋取个人利益的个别人进入我们党，可能会给我们党带来严重的损失，更是对我们的社会，我们的国家的一种严重的危害啊！就拿个别官员的腐败问题来说，不但破坏了党的名声，更是危害了我们的老百姓，对这些人，我们在对他们深恶痛绝的同时，也必须让自己时刻保持头脑的清醒。几千万共产党员，只要这其中有百分之0.01的人有了问题，算算，是多少人，对我们造成的危害有多大，但是，这些人永远影响不了中国共产党的伟大，正像太阳有黑子不影响其伟大一样。入党要求每个人都必须具有正确的思想动机，就像一个企业能做到基业长青，能成为一个百年老店，它也拥有自己的企业文化，任何一个没有自己企业文化的公司企业，能做大做长做久，是没有的，是不可能的，至（转载自中国教育文摘http://，请保留此标记。）少目前为止，我在地球上还未听说过或者看到过。我经 http:// 常会想到这个问题，剖析自己的思想，思考自己，到底是抱着

什么样的动机去入党，我的思想怎么样，我现阶段是否适合入党，我想要的是什么，我要去的是哪里，我能给这个社会带来什么样的价值，这些，都是我经常思考的，我想也是每个想入党的同学必须面对也必须思考的问题，如果不思考，那自己的思想永远都不会进步，也不适合入党，即使侥幸入了党，也是一名不合格的共产党员！所以，我不管做什么事，在任何时候都告诉自己：你要改进的还有很多很多，你要提高的还有很多很多，你要学习的还有很多很多，学海无涯乐作舟，才能让自己不断提升！

第三，就是正确的思想动机与入党的关系，这个也是今晚韦书记和林老师在讲话中，我想到的一个问题，我觉得很有必要认真思考这个问题。一个人有正确思想动机的人，那必然包括他的思想道德素质的提高、科学文化素质的提高、健康素质的提高。一个想入党的同志，肯定得端正自己的思想动机，提高自己的思想政治觉悟，这里面自然也包括上边我所提到的三个素质的提高吧！所以，为了入党，首先提高自己的思想道德素质等，这是首要的问题，必须首先做到的。但这时候我想到了另一个问题，既然是为了入党我们就必须提高自己的思想道德素质，那做为一个普通的民众，难道就不用提高自己的思想政治觉悟，提高自己的思想道德素质等各方面的素质吗？答案肯定是否定的！很简单，比方说，入党是为了谋取自己的利益而入党，肯定是不正确的，但是不入党，就可以随便谋取自己的利益，就可以贪污腐败吗？就像不管你是从事什么行业，想得到别人的信任，必须讲诚信，其道理是一样的，人而无信，不知其可也！再者，如果是仅仅为了入党而提高自己的思想道德觉悟，我也觉得这其中存在很大的问题，一个是“水分”的问题，另一个是“长久”的问题，具体讲就是，比方说一个人，假如这个人在还没入党之前他本身思想存在很大的问题，为了入党，他“提高”了自己的思想政治觉悟，克服纠正了自身的不足（假设没有人发现其还存在的问题），终于入党了，这个就是说明他的思想政治觉悟中还存在的问题，即“水分”，他并不是一个真正意义上具有正确入党动机的，所以经过时间和人民的考验，狐狸尾巴迟早有一天会露出来的。我打这个比方，只是想说明一点：提高自身的思想政治觉悟、思想道德素质等，不仅是作为一名党员的基本要求，也是普通民众的要求，况且，我们每一个党员也时刻记得，党员也是最基本的普通民众。所以，从自己做起，从自己身边的小事做起，从点点滴滴做起，才能真正地提高自己的思想政治觉悟，才能正确把握正确的入党动机！

此致

敬礼

本文《2010年6月入党积极分子党课培训思想汇报5篇》来自中国教育文摘，查看更多与相关文章请到http://。

敬爱的党组织:

中国***自成立以来，历经风风雨雨。数不清的仁人志士用鲜血驱散了旧中国天空中的阴霾，为中国人民站起来指明了方向；数不清的***员用自己宝贵的生命架起新中国建设的桥梁，为社会主义建设添砖加瓦。可能许多人会问：“是什么指导他们这样为了人民奋不顾身？”，以前我也不明白，但现在我认识到是一种谨记心中的信仰----中国***代表最广大人民的根本利益，是中国人民和中华民族的先锋队。这不是一句大白话，而是每个党员心中

不息的火焰。

“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原。”每读到这句诗都会让我不禁想起孔繁森。两次入藏，尽管两次职位不同，但他在工作期间尽职尽责与藏族群众结下了深厚的友谊，为西藏地区的发展做出了巨大贡献。近几日在网上看了一些关于孔繁森的纪录片，我看到他到任仅4个月的时间，他就跑遍了全市8个县区所有的公办学校和一半以上的村办小学，为发展少数民族的教育事业奔波操劳；我看到他为了结束尼木县续迈等3个乡群众易患大骨节病的历史，他几次爬到海拔近5000米的山顶水源处采集水样，帮助群众解决饮水问题；同样我也看到拉萨市墨竹工卡等县发生强烈地震，孔繁森在羊日岗乡的地震废墟上，还领养了3名藏族孤儿，把“代表最广大人民的利益”切实落到了实处。我们在缅怀那些给予我们心灵深深震撼的优秀党员同时，也不要忘记对一些没有意识到自己信仰的人的引以为戒。七届二中全会时，毛主席就指出要防止敌人的“糖衣炮弹”，建国后一些人在经历住战争时期枪林弹雨的前提下却败在了“糖衣炮弹”的脚下。刘青山，在***血腥的白色恐怖笼罩下，在艰苦的八年抗日战争和三年多的人民解放战争中，曾奋不顾身地为党的事业和人民群众的解放，进行过英勇的斗争；但却新中国成立后在自己的职位上投机倒把、贪污受贿，成为被判处死刑的高官之一。这不得不使我们感受到如果缺失了信仰、模糊关于党的性质的认识，将会导致一个多麽严重的后果。

优秀党员的优秀事迹是我们立足的根本，而作为一个党员的信仰是根本的根本。同时我们也应意识到一些党员在失去信仰后对党、对人民造成的不良影响，并应从中吸取教训。作为一名入党积极分子，在清楚认识到党的性质的同时我也认识到自己应该切实坚定信仰，从身边做起，从小事做起，积极实现自己的价值，维护党以及党员的优良形象。汇报人：思想汇报网

2011年10月6日

敬爱的党组织:

理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就失去前进的力量。理想是暮色天空中闪烁的星星，是黑夜里指路的灯塔。理想不像空想、幻想、梦想如空中楼阁，海市蜃楼那样的虚无飘渺，它似春日里姹紫嫣红的花朵，是天空中洁白的云朵，那样的美好。一个有崇高理想的人他的生活态度是激昂的，向上的。

坚定社会主义的理想信念。社会主义的理想信念是人类最崇高的追求和最强大的精神支柱，也是我们党的政治优势，有这样的理想就有了立党之本，就能够自觉地，满腔热情热情地为党的事业而奋斗，坚定理念，一定要把党的最高纲领与实现党在现阶段的任务统一起来，既要胸怀社会主义的崇高理想，矢志不渝，更要坚定走建设中国特色社会主义道路的信念，脚踏实地地为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领而努力奋斗，扎扎实实地做好每一份工作。因此，必须牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，而树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观是一个长期的艰苦的过程，我们必须要有毅力，甚至要牺牲一些个人的利益，只有这样，才能成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

作为一名入党积极分子，应从以下几个方面努力，实践全心全意为人民服务的根本宗旨：第一，要自觉加强党性修养，逐步树立为人民服务的世界观。要成为一名合格的党员，必须努力学习先进理论，自觉加强党性修养，逐步树立为人民服务的世界观、人生观和道德观。

第二，要学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领。作为一名要求进步的大学生，不但要有为人民服务的热情，还要有为人民服务的本领。在科学技术突飞猛进的今天，我们每一个要求进步的青年肩负着民族振兴的历史使命，为了国家的富强，为了给人民做出更大的贡献，应该带头学好现代化科学技术，努力提高工作能力。第三，要从身边的小事做起，培养为人民服务的习惯。要为人民办大事，就必须从身边的小事做起，养成良好的习惯。我们大学生党员，就是要为同学多做实事。比如打扫宿舍，维持公共秩序，向学校放映同学意见等等。如果我们经常做这些小事，就能锻炼我们的党性，培养我们为人民服务的习惯，将来才能更好的为人民服务！

汇报人：思想汇报网

大学生大二思想汇报篇6

《大学学习，生活的思想小结》

光阴似箭，转眼功夫来上海来邦德学院已有两年之久。大二在总校的一年里，大学生涯依旧累计着不同记忆。如今，不知不觉让流逝的时间褪去了稚嫩的外表，清晰的眼眶下也开始有了眼袋的存在，曾今的轻浮飘飘然也随之多了不少稳重的外感，周围的评价也开始向正真成年人靠拢。无资称己为老者，可是相比过去过去拥有了一颗更成熟稳重坚强的心。朝朝夕夕的平凡日子里，赐予我的是一次次不寻常的感触与感动，收获的是一次次不曾想象突破与成功。

大二的生活不再像第一允许我门有太多可支配之间，学校的课程满是满载，就连中午的午休时间也是穿插着相关专业物流的实训操作。同在这大二短短的一年里，辅导员也行如流水式的换了四位，作为小小的班委我，貌似映象中不断的在向新辅导员介绍班级介绍自己，一遍遍的学生个人信息表的发下确认，就是最明显的说明了。班级也多多少少受此影响变得有点散漫动荡，不过都还好大家很快便适应，继续前行。

在思想上，世博会园区志愿者所在的六人小组被评为上海世博会志愿者优秀小组。积极参与学校举办的各项活动，听讲座，看电影，写汇报，做培训。认真对待学校和老师分配下的各项任务。做该做的事，履行该履行的义务，思想上不敢有半点放松怠慢。

在学习上，自2010年4月直至2011年5月起所学财大10门课程中，顺利一次性通过9门，还剩最后4门需考。现已成功获得由英国皇家协会颁发的“采购与供应管理”专业职业技能中级证书，正在考高级证书当中。11月取得全国普通话水平等级二级。2011年考取全国计算机一级证书。2011年4月报名周日在上海海事大学就读物流专业“货运代理这个证书”课程学习。2011年暑假留上海在新世界教育机构，学习PETS3全国公共英语课程。在班级与同学互帮互助共同学习，严格要求自己，努力学习，总成绩班级前列。空余时间常去学校图书馆看书，有意培养自身考虑事物发展更全面的逻辑思维能力；扩增局限性的浅薄认知水平；训练快速阅读思考的灵活性从而提升自身内涵素养；用有限的时间寻求无限的知识。

在学校生活中，大二开学没过多久迎来的是新一轮的学生会换届招募成员，我有幸成功担任分院院级“文体部副部长（文艺部部长）”，就像我竞选时的演讲那样，既然来竞选，倘若成功，就该像演讲时的承诺那样，怎么说就怎么做，说到做到。因此，学生会的活动也成为我在学校活动的主心骨，大大小小的活动我也是尽己所能的参与宣传配合。仍然担任副班长一职，2011年 10月参加运动会经管的方块队等活动。10月随校到上海视觉与听觉学院观看话剧“红色恋人重

李娜物流094

庆往事”。11月随校到同济大学参加红十字的宣传开幕式并观看晚会。2011年3

月校会中授予2010年上海世博志愿者优秀小组成员证书。4月获校级“优秀团

员”称号。5月代表经管分院参加校级“辩论大赛”。在校园宣传“节约用电一

小时”“红丝带”“绿丝带”签名，发放丝带画报等活动。5月随学校到上海电视

台做现场拍手观众。6月组织物流专业同学参加校级大合唱比赛。在学校经管分

院里，担任经管学院文体部副部长职务，配合部长安排运动会小事物，主要负责

文艺部事物，组建合唱团，安排筛选文艺晚会节目，丰富娱乐同学们的课余生活。

在学生会各成员的协助下组织“迎新晚会，果蔬拼盘比赛”，按时出席学生会例

会，参加学校专为培训学生会干部的专题系列培训学习，传达学校指示，及时完

成任务，部门间互相帮助，帮宣传部招干事，校务部查寝室，学习部写作文等等，相互沟通团结合作，与学生会成员建立起良好的友谊关系，热情帮助同学和朋友。

在社会中，依旧热情乐忠于做一名积极参与社会，献爱心，做奉献的爱心人

士。2011年3月25与3名同学代表邦德经管分院于清晨就祁连山路与南大路十

字路口做交通协管志愿者。4月17号周日着世博志愿者“小白菜”服装随校到

上海顾村公园参加以“樱花节”主体的公园活动做指路志愿者。

过去的大二一年，认真学习，取得了一定的学习成果。明礼诚信，尊敬师长，稳重进取，团结同学，以身作则。在学校的陪伴下，老师的教导下，各方面都取

得了相应进步。新的学期即将开始计划，在校读书的最后两个月，继续努力继续

加油。为自己在邦德的学习手册上画上满意的句号。全力以赴为自己的明天多开

拓一些润土多搭建一些舞台，看不一样的风景…全力以赴，只为明天的放手一搏。

物流094 李娜

大学生大二思想汇报篇7

一、恋爱观教育

恋爱观教育是高校思想政治教育工作的重要内容, 在当前社会转型时期显得尤为重要。受周围环境的影响以及自身情感的需要, 大二学生在恋爱方面的渴望和想法相对大一更为迫切, 同时也趋于理性。但是, 近年来一些高校大学生因恋爱问题自杀、杀人等事件屡见不鲜, 这些情况的出现是辅导员不得不思考的课题。因此, 针对大二学生的恋爱观教育问题, 应采取切实可行的措施, 探索更科学合理的方法来开展工作。

1. 加强日常教育引导, 引导学生树立正确的恋爱观。

在平时的晚点评中, 辅导员可选择男女生共同感兴趣的话题, 优化他们对婚恋与性健康知识的认知和对社会的认知, 引导他们树立正确的恋爱观。重点做到:全面分析恋爱中女生和男生心理的差异, 耐心解答恋爱技巧和关系维护, 尤其要支招“失恋了怎么办”, 以此逐步增强他们的责任意识, 防止恶性事件的发生。除此之外, 还可定期开展“恋爱观教育周”活动。活动由主题班会、辩论赛、案例分析等组成, 主题可选取恋爱与学习、恋爱与成才、恋爱与身心健康等方面, 以此促使学生认真思考自身的恋爱观, 规避不良思想情绪。

2. 引导学生正确看待心理咨询, 建议在恋爱过程中遇到解不开的困惑, 大胆向心理健康中心求助。

同时, 各班心理委员应定期参加心理健康中心的学习培训, 及时收集同学中提出的一般性恋爱心理问题, 并反馈到心理健康中心寻求专业解答。此外, 心理委员负责关注本班恋爱情况, 对于同学中的恋爱纠纷及失恋情况要重点关注, 一旦发现异常信号, 应在第一时间向辅导员反映。健全常态化的辅导员—心理委员—寝室长的三级联防机制, 及时发现问题、及时化解矛盾, 将恋爱危机消灭在萌芽状态。

3. 完善辅导员谈心制度, 做好恋爱危机预警与干预。

一方面, 辅导员每周定期查寝, 与恋爱学生进行谈心交流, 对他们的性格特征和恋爱情况做到心中有数, 并建立恋爱档案。例如:一些高校正试行恋爱登记制度, 这具有一定的积极意义。另一方面, 充分利用网络资源, 进一步拓宽网络恋爱观教育阵地。辅导员通过班级QQ群、微博、BBS、人人网等建立网络通道, 这样不仅可以了解学生的思想动态, 也成为与恋爱学生交流的新途径。事实证明, 在网络非面对面的沟通模式下, 学生更容易敞开心扉、倾诉真实想法, 这十分有利于辅导员工作的有效开展。

二、职业规划教育

职业规划本应贯穿于大学学习的始终, 但很多大学生认为求职是毕业生考虑的事情, 这种态度导致了大学生就业时的诸多“被动”局面。事实证明, 就业准备不足是导致大学生求职不理想的重要原因, 其中就包括知识储备不够、社会实践不足、实习经历欠缺等。大二是制定“职业规划”的最佳时期, 因为大二学生可根据自身的专业学习情况、兴趣爱好等进行初步职业规划, 并在今后的学习生活中有针对性地积累和提高。尤其在当前严峻的就业形势下, 早做职业规划是大有益处的。

1. 辅导员应积极引导大二学生树立“早意识, 早准备”的观念, 并指导他们开展一些准备工作。

简而言之, 即“了解自己、了解世界”。一方面, 要清楚自己的性格、价值观、兴趣爱好, 这是制定职业规划的基础。另一方面, 要与校园外的世界保持密切的联系, 从而获取丰富的信息, 这是不可忽视的关键要素。首先, 辅导员在晚点评时, 要强调“未雨绸缪”的意识, 并通过列举求职案例让学生清楚地认识到:在丰富知识储备的同时, 更要加强社会实践、实习经历等方面, 为未来职业生涯做充分准备。其次, 要鼓励他们参加各种就业论坛、人才交流会、向求职的毕业生取经等;鼓励他们充分利用假期, 争取实习的机会, 了解行业间的特殊性, 与同学交流经验, 与职场的人加强沟通, 积极争取和发现拓展视野的机会。最后, 定期召开各种形式的主题班会, 针对就业指导课程中学生感兴趣的话题展开讨论、互取长短, 促进职业规划全面开展。

2. 利用学校现有资源, 提供更多有利条件。

一方面, 在班级中成立各种兴趣小组, 鼓励大家资源共享, 开展一些与求职相关的实践活动。例如, 组织各类模拟招聘会活动, 邀请毕业生讲述求职的心得体会, 从而让大二学生提前了解社会对本专业的市场需求, 有助于激发他们的学习动力和求职意识。另一方面, 利用校园活动平台, 提升学生的实践技能。例如, 现在很多高校都设立了创业教育学院, 由此可鼓励大二学生积极参与各类自主创业活动, 从实践中找准职业方向, 不断提高专业技能。

3. 提倡“学以致用、全面发展”的理念, 鼓励大二学生参加与本专业相关的校内外活动和比赛。

鼓励锻炼自己的适应能力、专业水平和实践能力。例如, 参加各类与专业相关的竞赛、创业大赛、实践技能大赛等。对于表现优异并获奖的学生, 院系和辅导员应给予表彰, 积极发挥这些学生的模范带头作用。这样不仅加强了他们的自信心, 更能激励其他同学对实践技能的斗志。此外, 在促进大二学生扎实专业知识、提高职业技能的基础上, 还应重视他们的全面发展, 鼓励他们不断提升综合素质, 为职场发展奠定良好的基础。

三、人际关系教育

“人际关系”是大学教育中的“必修课”。调查显示, 大学生人际压力主要来自于室友。近年来, 一些高校中“哑巴寝室”现象有增无减, 寝室冲突案件屡屡发生。很多大学生承认与室友产生过矛盾, 而且绝大多数寝室风波都由小事引起, 原因主要有三类:一是生活习惯不同, 二是性格太过自我, 三是经济条件存在差异。值得注意的是, 大学寝室关系具有其阶段性:大一是寝室关系适应期, 大二是寝室矛盾高发期。毋庸置疑, “人际关系”成为大二学生的“主攻课”。

1. 辅导员自身要提高认识, 增强心理辅导技能。

在晚点评时进行专题教育, 引导学生要相互尊重, 注重思想交流, 加强情感沟通。指导开展主题班会, 分析人际关系的重要性及沟通技巧, 重点是如何处理看待和处理矛盾。寝室内部一旦发生矛盾, 建议学生不要逃避或冷战, 而应该“换位思考、坦诚相待、冷静处理”。如果矛盾化解不了, 就应立即启动辅导员—班长—寝室长的三级联防机制。同时, 还可充分利用学校心理健康中心的作用, 鼓励学生遇到人际关系问题向心理老师咨询。此外, 各院系在心理健康中心的指导下, 可自行组织心理社团。社团主要由各班级的心理委员共同负责, 建立健全相关工作制度, 定期开展人际关系心理咨询活动, 及时疏导学生中出现的消极情绪。

2. 重视寝室文化建设, 增强寝室“向心力”。

以寝室为阵地, 以特色教育活动为载体, 开展丰富多彩的寝室文化活动, 以增强学生“自我管理、自我教育、自我服务”的主人翁意识。这些贴近学生实际的活动, 不仅活跃了他们的课余生活, 更增强了室友间的互助精神和创新能力, 对于提升寝室凝聚力和荣誉感具有积极的意义。同时, 寝室文化活动应注重其趣味性和学生们的参与热情。例如, 开展寝室消防安全知识竞赛、限时内务整理比赛、和谐寝室征文比赛等多项活动, 营造浓厚的“和谐寝室”的舆论氛围, 并且在活动结束后及时总结和表彰成绩突出的寝室。此外, 还应充分发挥各院系宿舍管理委员会的作用, 督促各寝室增强组织纪律观念, 培养良好的生活习惯。各寝室可以在学校《学生手册》框架内协商制定符合本寝室实际的作息时间、值日表等, 执行情况将作为评比文明寝室的重要依据。

3. 加强法制宣传, 联合当地法院、检察机关, 开展“审务进校园”活动。

近年来, 一些高校寝室极端事件让人触目惊心, 凸显了大学生法律意识淡薄。可见, 深入的法制教育迫在眉睫。目前, 一些高校开展的“审务进校园”活动值得借鉴。此类活动一般采取组织学生旁听的形式, 结合大学生身边的典型案例, 主要针对高校容易发生的盗窃、网络、故意伤害等犯罪, 给学生以警醒。活动在宣传正面典型的同时, 通过现实教育给学生以深刻触动, 具有较好的实际效果。活动结束后, 辅导员应借此契机, 及时开展主题班会、交流学习心得等活动强化法律宣传。告诫学生应牢固树立法制意识, 遇事考虑后果, 做知法懂法守法的好公民。

综上所述, 大二是整个大学教育的重要过渡阶段, 作为大学生健康成长的“指导者”和“引路人”, 辅导员应从大二学生的实际需求出发, 紧密结合大学的人才培养目标和教育管理的新特点, 坚持“以人为本”, 用心去关爱学生, 进一步探索大二学生教育的有效途径, 才能增强思想政治教育的实效性, 为学生的成长成才保驾护航。

摘要：大二学生正处于心理走向成熟的过渡时期, 面临恋爱、职业规划、人际关系等综合压力, 存在着不同程度的困惑和问题。高校辅导员作为大学生的“指引者”和“引路人”, 应把握教育管理服务工作的重点, 更好地促进学生成长成才。

关键词：辅导员,大二学生,教育

参考文献

[1]关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].中发[2004]16号文件.