李校汇报材料

李校汇报材料（精选5篇）

李校汇报材料 篇1

根据津辰教育2009年 的指示精神，我校领导十分重视，会后立即召开了专题会议，研究布置了相关工作。成立了由一把手任组长，下设各主管校长和主任参加的自查领导小组，对相关工作进行认真的分析和小结，现汇报如下：

一、关于上学年督导后的整改措施和落实情况，针对提出的问题写出了整改意见，在整改的同时，重点抓落实。

1、档案材料，要求各部门领导要做好自己工作的同时，注意积累资料，而且制订计划，要重点放在落实上和实效上。

2、加强行政人员的管理，坚持每周一的例会制度，行政人员的值勤制度，各部门负责人把本月、周计划，周一张贴出去让老师们清楚这一月、周的工作。制定了行政人员管理考核办法，以此促进干部管理水平的提高。

（1）首先是干部的政治业务的学习。其次，听课管理年级的能力（2）各部门对区布置任务认真完成情况等共计八条。学期末有总评，有考核。

3、教学管理干部注意了自己业务方面的学习，在管理中一方面虚心向兄弟校学习，另外自己不断钻研业务开动脑筋积极探索，在超工作量的同时，不断总结经验，改进工作，进步很快。

4、在新课改工作方面，我们结合区教学工作会议精神，在决战课堂的同时，狠抓课堂结构的改革，充分发挥学科组的作用，利用同学科相邻年级教材衔接紧密，进行教研组活动，互相听课、评课、研究、取长补短，充分发挥集体智慧收到很好的效果。

5、根据总务后勤存在的问题我们及时进行整改，补充建立了总务后勤工作管理制度、爱护公物守则、财产赔偿制度及赔偿标准，会计、保管，建立资产分类帐，要求学校固定资产总帐与装备站固定资产帐相符，各项财产的使用托管到位，检查及时。

二、学校三年发展规划完成情况

我们目标定位是，各项工作处于农村校的前列，全体教职员工必须为之而奋斗。我们优势是，校园和谐、干群和谐、师生和谐，职工爱岗，学生爱校，整个校园洋溢团结、向上、积极进取的良好氛围。

根据我们目前的实际情况，对学校的办学理念办学宗旨、校风、教风、学风进行重新的定位，明确办学方向后，我们将进行一系列活动。

我们学校已按照三年规划的各项任务有条不稳地进行落实。

1、完成了学校管理制度及考核制度的补充，调整了考核方案，根据平时工作表现把全体教师按班主任、数学英语、科任及后勤分成四组按比例分出一、二、三等奖，这样一来极大的调动教师的积极性。更显示了考评的公平。

2、领导班子进行优化补充，调整，重新补充德育主任、体卫干部、及人事干部，他们都非常年轻，有魄力，现在还都是一线的骨干，他们面对陌生的管理工作压力很大，但他们却热情和干劲很高，有创劲、有魄力、效率很高，为我校工作注入了新的活力。受到了大家的好评。

3、本我们按计划建立了全校教师的个人电子档案和青年教师的成长档案，让35岁以下的中青年教师制定个人发展计划，然后定期召集青年教师会，使这些教师在成长的道路上明确方向，查找不足，及时纠正不正确的想法及行为，有利于他们尽快成长。另外为青年教师搭建展示的平台，开展论坛交流活动，怎样成为优秀教师专家讲座，力求通过这些活动来促进教师素质的提高。

我校还积极支持青年教师的各种教研培训及骨干教师的学习，支持学历进修为他们提供学习的时间。在德育方面，注意加强了学生的规范养成教育，注意利用丰富多彩的活动开辟德育的新篇章，以创设文明校园为主线进行了感恩教育活动，板报的评选、主题班队会、在全校当中普及“感恩的心”歌曲，利用升旗这一契机进行感恩教育等一系列活动。提高师生的文明素养，规范学生的言行举止，使学生从小懂得感恩，学会感恩，从而是他们的心灵得到美的净化。在班主任工作中，除了常规的班主任培训和经验交流，我们还重新制定了班主任工作考评细则，使班主任的工作更加具体化，规范化。

教学方面，我们有效利用学校现有的电教设备为教育教学服务，为教育教学提供必要条件，进一步丰富应用范围和应用水平，深入探索信息技术与学科教学的整合，使教师从传统的教学模式转移到在各个学科的教学中学习和应用信息技术。

我们加大教研组建设，充分发挥学科组的作用。组内之间协调工作，学科组长全面负责发挥了很好的作用。坚持每学期一次的开门办学，通过家长对老师的反馈意见、实验小学的名师指导，来促进教师的整体素质的提高。

体育我们坚持每月一次小型比赛，每年一次运动会，坚持每天的眼操和广播体操，做到日日有检查，检查的结果纳入班主任考评中。积极参加体卫科组织的各项比赛，今年我校获乒乓球比赛，按照规划我们为师生改造了食堂的环境，修建了师生的车棚解决了家长的后顾之忧，建立了师生光荣栏，为部分办公室安装了空调，并且通过LG，慈善机构为我校修建了操场，增加了电教设备，改造了教学楼道墙壁等，为师生提供了优质的服务。

三、校园文化建设的开展情况 我校本着“以人为本，和谐发展”的校园文化建设理念，积极创造净化、美化、静化、绿化的人文环境，让学校成为师生愉悦成长的乐园。近年来，在上级有关部门的关注下，在我校全体师生的共同努力下，初步形成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。我校校园文化建设的三大原则。

物质文化建设为浅层次建设，制度文化建设为中层次建设，精神文化建设为深层次建设

（一）、物质文化建设

1、这一向是我校做工作的一个原则，尤其是现在学校正处于新的发展阶段，各种经费紧张，必须能节约的就要节约，能自己动手的就自己动手，即花小钱办大事。这不仅是创建节约型社会的需要，这本身也是对师生一个再教育过程。做事的本身也是一个校园文化建设、育人的过程。例如：手抄报，感恩贺卡自己动手，在追求质量的同时，也锻炼了师生自身的能力；打造“无纸屑校园”；校园标语面向师生征集，贴近师生，贴近生活。

2、整体布局，和谐舒爽

我们既不放过每一个角落，又注重求精不求多。每一个橱窗、每一块黑板、每一条标语都精心策划、挑选，做到简约而不简单。校园处处都渗透着文化的气息。

（二）、制度文化建设

1、根据学校办学思想，确立学生的办学理念，从观念中提升精华，创立出学校校训，校风，学风，教风及办学目标，办学特色。

2、建立健全教师聘任制，教师岗位责任制，安全责任追究制和领导干部，教师的考核制度等，利用这些规章制度来保障学校工作的正常进行。

3、建立健全学生在校一日行为规范的一系列规章制度。

（三）、精神文化建设

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它是被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、学风、班风和学校人际关系上。主要表现在：

①领导的艺术能力，它是关系到这个学校的办学理念办学质量，因此校长要多读书，不断地学习知识更新观念，拓宽视野，才能站在一个比一般人更高的高度，更成熟的思想看待教育问题，解决和处理各种复杂教育问题。

②领导班子要和谐，要精诚团结，班子成员要履行责任，要做到爱岗敬业，勤奋学习、文明守纪、吃苦耐劳、无私奉献，要使管理干部逐步形成“以和为真、以和为善、以和为亲、以和为贵”的共识，有了这样精神支柱，才能培养和造就充满善意、追求完善，维护公正，超越自我的管理队伍。

③在宽松和谐的基础上，应有制度做保障，学校建立了各项规章制度和教师考核方案来约束和激励教师，实现教师自身价值.[见教职工考核细则、教制职工考核方案。]为教育教学质量的提高，为各项工作的顺利进行起到了保驾护航的作用。

四、校园文化建设的几处剪影。

1、在各级领导的支持下，通过个方面的努力，校园环境及基础设施得到了整体的提升，干净平坦的塑胶操场成了学生课间活动的乐园，整齐有序的自行车摆放在崭新的车棚里，校园里绿树成荫，三季有花，四季长青，现代化的多媒体教学设备使课堂充满了生机，方便了教师的教学，提高了课堂的教学质量。

2、基本完成了楼道的校园文化的建设。通过班级楼道展示栏展示了每个班级的特色，奋斗目标和班级口号。班级是学校教育教学的基本单位，是学生学习生活的基本环境。校园文化建设当然离不开班级文化建设和班级特色的创建。营建班级文化，要求各班“让每一个墙面都能说话”。教室布置要体现班级特色有艺术气息。有学习园地、壁报、雏鹰争章，用环境来熏陶人，感召人。学生自觉或不自觉地把班级的目标内化为自己的追求和行动，一旦发现自己和班级的进步，获得成功喜悦，就会更热爱自己的班级，向着更高的目标攀登。通过教室的班级文化，促进了学生的个性发展，调动了学生的学习积极性，增强了学生的集体荣誉感。

3、加强课余文化建设，丰富学校校园生活。

学校校园文化的载体主要是各种各样的集体活动。我校班级有主题班会、朗诵比赛，社会实践等活动，学校有迎接六一艺术节活动、“感恩”主题活动、绘画、乒乓球，歌咏等比赛活动。还有手抄报比赛、跳绳比赛，队列比赛，广播操比赛等精彩纷呈的活动。多彩的校园文化活动，既丰富了学生的课余生活，又净化了校园的精神环境，既增长了学生的才干，发展了个性，又使学生接受了教育，提高了学生的综合素质。

4、教师队伍建设是学校管理中一个永恒的主题。学校能否建立一支优秀的教师队伍，关系到教育质量能否不断得到提升，关系到学生能否得到全面健康的成长，关系到学校教育事业能否得到长远发展。所以我校注重加强师德建设管理，以加强教师职业道德为前提，以提升教师业务能力为核心，着眼于教师综合能力的提升，不断探索教师队伍建设的新途径、新方法，积极为教师创设自主发展的空间，努力打造一支敬业爱生、扎实高效、充满活力、敢于实践、勇于创新的高水平教师队伍。我校教师学习新修订的《教师师德规范》，并且对照规范进行自查，青年教师为自己的成长道路做出了长远的规划。为所有教师向专业化发展提供了平台。

校园文化建设硬件部分正在逐步完成，达到了校园整齐、美丽、无死角，06-07年我校栽各种观赏树40余棵，在后勤人员的管理下，绿叶葱葱，花红叶绿，做到了四季常青。楼道文化设施有了很大的改观，名人名言给了孩子们前进的动力，学生活动照片展示了安小学生的风彩，留下了活动的足迹，各种礼仪，文明教育内容上墙，让不会说话的墙壁成为了学生课间生活的好老师，对学生的日常行为规范起到了潜移默化的教育。软实力的校园文化建设正在有序的进行，本学期根据教育局创六大校园的指示精神，我们学校以“创建文明校园”为契机开展了系列活动，如：利用班会开展文明班级主题会，班班订目标，学校楼内外有值勤岗，即有固定岗又有巡视岗，对各班的行为规范和良好的礼仪教育及时量化公布，促使全校上下齐努力，各各班级争先进，每名学生都争先为班级争光，促进学生的素质逐步提高，良好的行为习惯逐步形成。自觉爱护公共财物，养成卫生好的习惯。几年来我校注重了德育为先导，教学为中心，体卫艺全面发展的办学方针，使学生得到了全面的发展，综合办学水平居农村小学前列，取得了很大的成绩，受到了各级领导的信任和好评。几年来没有上访的老师和家长不满。被评为安全单位。，师德表现自查报告，等一系列措施，来加强教师队伍的师德建设。同时，由于管理得力，全体干部教师的同心协力，积极向上，不甘落后的精神，使学校教师的整体素质明显提升，认真履责的教师越来越多，奉献精神得到弘扬，上述变化有效的促进了教育，教学工作的稳步提高，确保学校有一个稳定的局面。

四、落实课堂教学改革，实现高效教学

1、本学期我们继续组织全体教师落实《课堂教学基本要求》

2、组织骨干教师按要求分别做研究课，并组织全体教师按《课堂基本要求》进行评课把“要求”落实到教学过程的每一个环节。为了强化《课堂基本要求》我校按学科组轮流做课，评课并写出听课反馈。

3、为了贯彻落实教学工作会议精神，我们还和兄弟学校实验小学配合，把他们优秀教师请到我校听课、为我校的年青教师，指导教学，和我校教师一起共同研究规范课堂，提高教学效益的有效途径，老师们收获很大。鼓励年青教师，骨干教师外去进修学习，听课，比赛，为年青教师的发展，铺路搭桥，因为他们的发展就是安小的发展，他们的明天就是安小的明天。

4、建立校长讲评制度，各年级负责的行政人员把听课情况每月汇报一次，校长根据内容加以总结疏理，在全体教师会议上讲评。讲评采取集中和分散个别相结合的办法，有针对性的讲评、有总体概括性的讲评，通过两个月的工作课堂教学在一定程度上有了很大的提高。表现在课堂的环节上、教师的教法上体现学生的主体作用、和师生的互动活动，课堂的时间安排上表现的紧凑、知识容量上改变了松池的课堂结构。

通过几个月的学习交流实践，老师们对课堂的结构有了清晰的了解，基本掌握了各种类型课程的基本要求，新的教学模式已逐渐形成。课堂教学正向着良好的世态发展，总之，在教育局的正确领导下，在督察组的热情帮助和精心指导下，在全体教职员工的共同努力下，我们取得的一些可喜的成绩，但我们深知前面的路还很难，需要我们不断的学习学习再学习，探究创新再努力，才能跟得上时代的发展，我们有信心按照学校的办学理念精心经营好我们的学校，让家长满意，社会满意，让孩子们在自己的家乡享受到优质的教育，为社会培养合格的人才。

安 光 小 学 督 导 汇 报 材 料

李校汇报材料 篇2

一是高屋建瓴, 提纲挈领。撰写时一定要站在全局的高度, 站在单位或部门负责人的角度、位置看问题, 写出的汇报材料才有大气感。要针对汇报的主题和目的收集材料, 按汇报人的提纲要求和语言特点撰写材料, 拟定大纲, 拉出总体框架结构, 请领导审阅并提出修改意见, 根据领导意见修订汇报材料大纲之后, 再纲举目张。

二是突出重点, 兼顾一般。撰写汇报材料应该主次分明, 突出轻重缓急, 不能面面俱到。汇报材料是一个总结、提高、升华的过程, 必须写出高度。要在工作、事例的阐述中表达自己的见解, 从具体工作入手, 抓住本质, 突出亮点, 提出建议, 防止表面化的材料堆砌。

要根据汇报的中心内容通篇谋划, 分清主次轻重再有的放矢。对需要重点汇报的内容, 多加笔墨, 详细阐释。对仅仅需要面上汇报的内容, 删繁就简, 一笔带过。力戒不明就里, 不论中心主旨如何, 眉毛胡子一把抓, 将所有工作全面罗列、系统展示。例如, 要撰写学习实践科学发展观活动的汇报材料, 要紧扣学习实践活动这一中心谋篇布局, 使其占到全文内容的三分之二以上。对于经济社会发展、党建创新等方面内容, 要使用合理篇幅, 言简意赅地展现发展成果、创新做法, 使整篇材料错落有致、张弛有度。

三是推陈出新, 匠心独具。汇报材料一般包括工作开展情况、工作成效、存在的问题与建议、今后的工作打算等内容。材料如何布局, 先写什么、后写什么, 强调什么、简约什么, 要根据汇报的时间要求和领导意图合理安排, 在各部分的文字量上要有相对准确的把握, 做到层次清晰。谈成绩要充分, 说问题要直截了当, 敢于触及矛盾焦点, 但个案性的、短期性的问题应少提, 避免大小问题一起罗列影响效果。汇报计划时, 涉及全局性的工作, 要提出一些原则性、方向性、思想性的东西;涉及具体问题时, 要拿出一些针对性、操作性强的措施。

在结构方面, 大多分为基本情况、主要做法、存在问题、下步打算等。在文字方面, 大多运用标准的书面语。凡此种种, 一定程度上让汇报材料有失新鲜感。为增强汇报材料的吸引力, 撰写时可适度创新。如撰写部门年度工作总结汇报, 结构上完全可打破常规, 分为创新工作、常规工作、自身建设三个方面, 既集中展示工作成绩, 又增添了材料的新意。在语言组织方面, 名言警句、坊间俚语、诗词歌赋可起到画龙点睛的作用, 长句短句错落有致, 修辞手法适当运用, 可以让汇报材料闪耀不凡的文采。

四是数易其稿, 反复推敲。首先是政策理论要运用到“点”上。工作汇报中不可避免地会提到一些指导思想和原则方针, 要注意运用对解决特定问题和具体事项有指导意义的政策理论。其次是尽量少用或不用概词概数。涉及到具体事项和对象的性质、数量时, 应尽量少用“部分”“有的”“一定范围”“某种程度”等概词, 绝对不用“据说”“有人反映”等不确定性词语。第三是要言之有物。不能光有“领导重视”, 而无加强领导的具体措施;只有“开拓创新”, 而无新思路、新措施;仅有“深入细致”, 而无“深”“细”的具体展现;坚决避免空话、套话、虚话。

李校汇报材料 篇3

和李校书新题乐府十二首・蛮子朝

作者：元稹朝代：唐 西南六诏有遗种，僻在荒陬路寻壅。部落支离君长贱，

比诸夷狄为幽冗。犬戎强盛频侵削，降有愤心战无勇。

夜防抄盗保深山，朝望烟尘上高冢。鸟道绳桥来款附，

非因慕化因危悚。清平官系金磲希求天叩地持双珙。

益州大将韦令公，顷实遭时定F陇。自居剧镇无他绩，

幸得蛮来固恩宠。为蛮开道引蛮朝，迎蛮送蛮常继踵。

天子临轩四方贺，朝廷无事唯端拱。漏天走马春雨寒，

泸水飞蛇瘴烟重。椎头丑类除忧患，肿足役夫劳汹涌。

匈奴互市岁不供，云蛮通好辔长X。戎王养马渐多年，

一中附小2016工作打算-李校 篇4

全面提升教育教学质量

高密一中附属小学

2015年，我校紧紧围绕“学校管理效益提升年”这一主题，立足深化学校内部管理，狠抓措施落实，干部的管理水平、教师队伍整体素质、学生五种能力、社会群众满意度等方面得到了全面提升，赢得了社会广泛好评，年底综合评估在50多所职级管理小学中位列17位。2016年是“十三五”规划开局之年，按照市教育局确定的“课堂管理效益提升年”主题活动要求，我校将立足实际，力求创新，向课堂要效率，向管理要效益，确保教育教学管理上档次，教育现代化建设上水平。

一、工作目标

以高教发„2016‟1号《关于深化“课堂管理效益提升年”活动，推动教育现代化建设的意见》为统领，坚持目标导向和问题导向，坚持改革创新，全面实施立德树人、全面加强队伍建设，全面推进依法治教，全面提高教育教学质量，努力实现四大目标：

1、课堂教学效益明显提升，教学质量稳步提高；

2、综合教育水平明显提升，综合评估位次大幅前移；

3、办学社会效益明显提升，社会满意度再攀新高；

4、安全稳定持续向好，确保安全事故零发生。

二、工作措施

（一）加强队伍建设，向实干要效益

一是倡树领导干部一线工作法，让干部“带”起来。成立由校长任组长，副校长为副组长的课堂管理效益提升工程工作领导小组，组织制定《课堂管理效益提升工程指导意见》，具体指导“课堂管理效益提升工程”的实施。明确“要做一个好干部，首先做好一个好教师”的要求，校长带头兼课听课评课，本学期我兼任5年级思品课，听课评课不少于30节，其他干部不少于40节，要求领导干部带头举行公开课、示范课，教学业务干部每人负责一个课题、每人包靠一个学科、每人包靠一个班级，定期组织召开高效课堂观摩研讨会，通过组织“同课异构、同案异课”等形式强化对高效课堂的研究，引导教师及时总结经验，对成功的做法进行提炼和升华。课题研究以解决细节问题、促进教学效率提高为目的，扎扎实实做好“小课题”研究，为“提升工程”的实施提供保障。要求业务干部主持研究的教学问题项目每人不少于1个，推介优秀教学法不少于2例。同时建立考核评价机制，对达不到目标的实行责任追究，确保用干部实干带出课堂新生态。

二是激发教师内在活力，让教师“干”起来。重点搭建三个平台：

一是成长平台。充分发挥优质学校对我校的支援作用，与三实小结为办学联盟，联合进行教师职业素养培训，对老师进行核心价值观教育，传播教育正能量，提高教师素养。本学期打算开展以下活动：正月十三日我校全体老师去三实小聆听綦敦田校长讲座；第三周开始邀请三实小优秀教师送课上门，联合开展“传帮促”活动；派我校青年教师定期到三实小参加集体备课活动。校际之间通过优秀传经验、先进帮后进，形成深厚的帮学赶超氛围，让新老教师共同成长共同进步。

二是创新平台。实行教研课题项目化，课题项目责任化，鼓励创新，分管教学的领导干部每人包靠一个课题组，涉及小初衔接、学生学习习惯养成、家校共育等方面，课题有立项、有措施、有效果要求、有奖惩。成立评价小组评选优秀小课题、优秀单元知识树、优秀教学论文等活动。开展名师评选活动，对有创新有特色的名师设立名师工作室，在教育资源上予以倾斜，积极向上级推荐报送。让特长教师技有所用，发挥王声老师信息技术特长，聘请他对全体教师进行电子白板应用培训外，还让其负责电教中心工作、成立计算机学生社团；王世尧主任擅长太极拳，上学期他带的太极拳学生社团搞得有声有色，本学期开始学校加强教师太极拳培训。根据新建学校青年教师多的特点，重视青年教师培养。通过挖掘青年教师内在潜力、提供培训学习机会、定期召开座谈会等鼓励青年教师创先争优，快速成长，以推动学校创新发展。

三是展示舞台。开展系列活动，让教师绽放精彩，释放活力。组织开展系列活动：（1）举行电子白板课堂教学大赛、课堂星级达标、三字一话大比武活动，增进教师技能；（2）推进一师一优课活动。建立录播室，按照教科院电教中心一师一优课的工作要求，由教师申请认领优课课题进行录制，学校制成视频全体老师参与评选出优秀课例。（3）开展评选优秀教学设计、优秀试题、优秀课件活动，充实学校资源库。（4）开展感动校园月度人物、文明礼仪标兵、我最爱戴的老师、孺子牛老师等评选活动，表彰无私奉献、敬业爱岗的教师，树立学习标杆。

三是促进学生全面发展，让学生“动”起来。重点抓好四个载体

一是习惯养成。以国学日课、传统节日为依托，对学生进行传统文化教育。完善一日常规检查办法，让学生参与日常班级卫生、纪律、两操、校园体育活动等常规检查，根据检查结果每周一次颁发流动红旗。通过日常督导、一日常规教育等，对学生进行文明礼仪、习惯养成教育。

二是开展活动。每周开展一次小型体育竞赛、明星班级评选等活动，培养学生集体荣誉感和团结互助意识。开展艺术表演、书法比赛、绘画比赛培养学生审美观。组织科技节，培养学生创新思维。开展班团队主题活动、文明礼仪标兵评选、星级学生评选，提升学生综合素质，促进健康成长。组织开展“世界读书日”、“好书我推荐”演讲活动、读书之星、书香家庭评选等活动提升学生阅读能力。开展“优秀作业展评”、“计算能力大比拼”、“汉字听写大赛”、“英语单词听写大赛”、命题作文大赛等活动，提升学习力。继续开展校园阳光体育运动，每天锻炼一小时、每学期召开一次大型运动会、每周一次小型竞技比赛。学校继续规范原有的太极拳、武术、乒乓球、书法、绘画、二胡、合唱、美术制作等社团活动，本学期新设立计算机应用社团。学校搭建舞台，让各种社团活动成果充分展示，促进学生生动活泼发展。

三是通过家长课程、举办家长专题培训、“亲子共成长”微信平台，提升家长育人观念。开展“课堂开放日”活动、邀请家长参与学校大型活动，让家长走进课堂，走进学校，了解孩子学校生活和在校表现。建立家长委员会办公室，定期召开会议，参与学校各项管理，实现家校共育。完善办学理事会制度，打造“学校、社会、家庭”三位一体的教育管理模式。

四是用好评价杠杆。完善全员导师制、全科育人制，积极探索班级育人团队考核机制。修订班级考评办法，让学生参与管理。注重对学生过程性评价，各班级继续进行星级评价，每周评选班级之星。根据学生日常表现和班级的星级评价，参考学校活动和小组合作学习参与程度、作业完成情况、日常小测验、任课教师和学生民主评议等指标每月评选一次“月度优秀学生”，利用周一升旗时间进行集中表彰奖励，利用喜报通知家长。每月进行一次学生学科技能比赛，评选学科之星，让孩子体验成功，增强自信心。

（二）建设智慧校园，向科技要效益。一是建设高配置的多媒体“录播教室”，与远程多媒体交互教学无缝链接，实现教师和学生在互联网“面对面”教学。建成后我们计划每学期每位教师至少2次录课，至少提供1节优课上传。成立“电教中心部”，由副校长亲自抓，安排一名老师具体负责信息技术开发、整理、制作、发布和学校资源库建设，并对我校的各种活动视频、教师优课进行编辑处理，形成专业视频发布在学校公共平台供老师们互相学习。

二是优化校园局域网配置。计划购买服务器和建设无线网络。采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。在各楼层、办公室、特室全面构建无线网（WLAN）接入设备，实现全校无线网全覆盖，提升校园信息化水平。

三是规范信息技术课堂教学。学校确保信息技术正常开课、微机室定时开放，不断提高学生的上网学习能力。组织开展学生计算机应用比赛、举办学生PPT大赛，鼓励学生学会熟练地操作电脑，学会上网，培养学生的创新精神和实践能力。

四是加强网络资源使用，特别是高密资源数字平台，人人通，学乐网等资源的利用。我校的教室设施先进，为我们的教学提供了便利，但许多功能还未充分挖掘应用。本学期开学前(正月十四)，我校将组织全体教师，由王声老师进行“电子白板”使用培训，提升教师现代教育技术应用水平。我们将组织教师进行“电子白板”课堂教学大赛，促使教师改革课堂教学，提升课堂教学效益。

五是以校园网为平台推进学校管理网络化。重点建设完善信息管理平台（学乐云、微信办公平台等），通过相应的管理模块，实现学校各管理部门利用网站后台管理，及时发布、更新学校各类管理信息及通知，初步实现学校教育行政管理无纸化办公，提高协作效率。条件具备时建立学校官方微信公众号（微官网）。通过学校微官网获取教师所需信息的平台，方便教师办公。建立电子化信息综合管理模块，把学校、老师、学生、家长等有机的结合在一起，提供快速、便捷的、准确、及时的信息通道，提供四方沟通平台，实现智能教学管理，加强家校联系和沟通，提升学校教学及管理质量。

（三）健全完善管理制度，向机制要效益

进一步优化教师考核机制，把领导干部的包组包班听评课教科研纳入干部考核。加强教学常规管理，备课、作业批改、听评课等实行两周小组评、每月一次学校评并纳入考核；严格执行国家课程计划，在开齐课程、开足课时的同时还要加强过程监督，确保正常教学秩序的进行。每周1-2次组织业务干部对上课情况进行抽查，发现问题纸质通报并校长约谈。课堂教学评价把实行当堂达标、落实三讲三不讲作为重要考核指标。继续推行“推门听课”工作制度。落实每月一次各项常规的检查制度，确保考核公平、公开 公正，让考核考出活力，考出效益。

（四）落实一岗双责，向安全要效益。将安全工作放在首位，实行“一岗双责”制度。学期初校委会共同讨论，对校车安全、校舍安全、学生校园活动安全、食堂安全等作了详细部署，对以前存在的问题进行了整改和安排。一是加强校车安全监督，保障学生上下学交通安全；二是继续加强安全演练和安全教育，提高学校安全应急处置能力和综合防范能力。三是经常开展安全自查。切实做好校舍、设施、设备等的维修工作，积极消除校园内的安全隐患，严防校园安全故事的发生。

总之，在加强内部管理提高办学效益的同时，还要加大宣传力度和外向沟通合作力度，努力提高群众满意度。严格规范办学行为，深入开展“万名教师访万家”活动，征询家长意见建议，促进家校沟通，争取家长支持。充分发挥家长委员会、办学理事会、校务委员会作用，参与学校民主管理，保障家长知情权、参与权和监督权。加强教育宣传，树好教育形象，把学校办成社会认可人民满意的学校。

李校汇报材料 篇5

防汛工作汇报材料 防汛工作汇报材料一

一、防汛抗旱准备情况

一是全面落实防汛抗旱责任制。市里及时调整了防汛抗旱指挥部和四个分片指挥部，明确了市领导防汛抗旱分工。各镇、街道也成立了防汛抗旱组织，131座中小水库和重要堤防都落实了防汛责任人、技术负责人。二是认真开展汛前检查。各镇(街道)及水管单位按照市防指的要求，在3月上旬对辖区内的在建工程、水库、塘坝、放水涵闸、机电站开展一次细致的检查，对险工隐患地段和防汛薄弱环节进行重点检查，并做好检查情况的总结和资料的整理上报。3月16日至19日，市防指组成4个检查组对重点度汛工程开展汛前检查，梭理度汛工程存在险病问题，对15个镇(街道)49处度汛工程下达了险工隐患处理通知书。3月22—23日，**市汛前检查组对我市在建工程和各类度汛工程进行了认真细致的检查。

三是落实了除险经费和整改措施。市财政安排应急防汛经费250万元、乡镇自筹385万元，对60处影响度汛的险病工程进行除险或加固。同时，市政府还拿出岁修经费150万元，对国营水管单位防汛抗旱应急工程进行维修改造。所有除险工程都明确了处理责任人和技术措施，并在5月15日前限期处理完毕。

四是修定完善了防汛抗旱预案及应急抢险预案。市指挥部已制定了《20XX年防汛抗洪抢险预案》、《20XX年抗旱预案》、《天长市城市防洪预案》、《天长市防台风应急预案》、《七个万亩大圩防汛抢险预案》;9座中型水库分别制定了防汛抢险工作预案，在建中小型水库都制定了防汛抢险应急预案和抗旱水资源调度预案，并经市防指审查批准执行。各有关镇(街道)也都制定了防汛抗旱工作预案。五是落实了防汛物资器材储备。目前，市防汛仓库共储备木材100立方米、钢管20吨、麻袋12万条、草袋15万条、编织袋5万条、土工布9.7万平米、防浪布5.8万平米、块石及砂石料各1000吨。汛前，市政府拨专款30万元，补充储备草袋5万条，钢管40吨，拖车1部。各镇(街道)及水管单位也抓紧筹集防汛物资器材，储备木材77立方米、木桩3万根、铁丝2.4吨、化纤袋16万条，并通过社会号料定点委托代储防汛木材130立方米、木桩22万根、铁丝7.8吨、化纤袋65万条，以保证突发抢险所需。

六组建了防汛抢险队伍。市防指组建了由人武部、水利、交通、公安、电信、供电、商务、林业等部门参加的防汛应急抢险大队，共有抢险队员95人。抢险大队下设12个抢险分队，共有抢险队员660人。各镇、街道共成立各种防汛组织600个11580人，其中:水手队124组779人、巡逻队172组964人、打桩组144组1121人、抢险队160组8717人。5月22日，市防指举办全市防汛抢险培训班，各镇(街道)武装部长，杨村镇、永**、万寿镇基干民兵，人武部和水利局相关人员约150人参加了培训演练。

七是加快在建工程进度。去冬今春我市新开工水利工程40多处，其中12处开口工程正在建设之中，根据省、市防指的部署和要求，按照“谁建设谁负责”、“谁开口谁负责”的原则，各地认真落实项目法人负责制，将防汛责任落 实到业主单位和承建单位，各类在建工程都编制了度汛应急方案，逐一落实度汛措施。所有开口子工程在4月底前完成堵口复堤。八是开展了河道和堤防清障工作。3月上中旬，各地结合春季水利兴修，对**湖大堤、**河、铜龙河、秦栏河、杨村河、川桥河、王桥河、沂湖、洋湖等主要堤防开展了清障工作，清除杂草、杂树和违章种植。

九是召开了全市防汛抗旱暨水利工作会议。4月18日上午，市委、市政府召开全市防汛抗旱暨水利工作会议，会议传达了省、**市水利工作会议精神，通报了全市防汛抗旱工作进展情况，有关部门及典型镇作了发言，对2011水利兴修先进单位进行了表彰奖励，各镇(街道)与市防指签订了《20XX防汛抗旱工作责任状》，会议对今年的防汛抗旱工作作了全面部署和安排。

十是及早开展抗旱补水工作。去冬今春我市有1座中型水库和14座小型水水库放水进行除险加固，同时扩挖塘坝1000多面，蓄水严重不足，给夏种带来不利影响。市防指及早制定了抗旱补水预案，全市计需引提外水2000多万方灌塘、灌库。自4月下旬起，石梁、新街、郑集等镇已相继启动补水工作，二峰灌区于5月21日召开抗旱补水调度会，抗旱补水工作正全面铺开，预计在6月10日前结束。

二、存在问题

前一阶段，各地、各有关部门围绕防汛抗旱做了大量卓有成效的工作，但与防大汛、抗大旱的要求相比还有较大差距，还存在一些问题和薄弱环节。主要表现为“三个不利情况、三个薄弱环节”:

1、三个不利情况:   一是极端气候事件增多不利于防汛抗旱。在全球气候变暖的大背景下，极端天气事件明显增加，强暴雨、强台风、强高温天气较多，水旱灾害发生之频繁、影响程度之深、损失之重都呈加剧趋势。二是大洪水发生的机率增大不利于防汛抗旱。2003年以后，我市已有9年没有发生较大洪水，从水情规律上看，大洪水发生后间隔时间越长，其重现的机率就越大。

三是今年的天气形势不容乐观。今年以来，我省**、**中部分地区已经发生了比较严重的干旱，给我们敲响了警钟。据统计，1,3月，全省平均降雨较历年均值偏少2成多，大西南重旱区边缘的**更是偏少5成多;水利工程蓄水比历年同期偏少，**南地区偏少2,3成。有**、**、自治州、**4个市(州)25个县(市区)近3300多个村民小组35万多人、19万多头大牲畜出现临时饮水困难，冬季农作物受旱和春季作物播种、栽插困难。据气象、水文部门分析，受去冬以来大西南极端干旱少雨，华北低温雨雪频繁等 极端气候事件影响，加之今年是厄尔尼诺现象次年，今年我省洪旱灾害发生机率大，前涝后旱趋势明显，**北地区可能发生较大洪水，**地区7月份后干旱明显。种种迹象都表明，今年我省防汛抗旱形势严峻。

2、三个薄弱环节:   一是防大汛抗大旱思想准备不足。相当一部分干部群众片面认为这些年加修了大堤、整治了险库、疏浚了河道，新建了人饮工程，防洪能力、抗旱能力有所提高，对防汛抗旱的严峻形势认识不足，从而滋生了盲目乐观、麻痹松懈情绪。有的地方对已经出现的险情不去积极组织处理，一味指望上面给钱。对放水进行除险加固的中小水库，要求政府承担全部补水经费。加之近些年新上任的基层领导不同程度存在着防汛抢险知识不足、情况不熟、指挥抗灾经验欠缺等情况，防大汛、抗大灾、抗长灾、抗多灾的思想准备不足。

二是防汛抗旱体系标准不高。全市主要内河湖堤防均存在险工险段，堤防标准不够、险病涵闸依然较多。122座小水库有42座进行了除险加固，其余80座小水库都不同程度存在险病问题。许多泵站设备老化，带病运行，急待更新改造。

三是防洪非工程措施严重不足。一是群众防汛队伍中外出经营人员较多，流动性大，在位率较低;二是由于资金短缺，常备料物未达到足额储备，且常备物资更新不及 时，年久老化;三是黄河报险通讯手段比较落后，通讯设备不足，不能满足防大汛的要求;四是由于防汛经费不足，防汛人员技术培训的广度和深度均受到制约;

三、下一步工作建议

1、进一步加强思想发动和督查检查，统一思想认识。利用会议、培训、媒体等方式，加强防汛抗旱宣传报道，统一防大汛、抗大旱思想，在全市范围内营造良好的防灾抗灾宣传氛围。各地要在前阶段检查的基础上，再组织全面的督促检查，重点检查前段发现问题的整改情况，看看还存在哪些安全隐患，检查要做到不留死角，不留空档。

2、进一步加快水利建设进度和险工隐患处理，夯实防灾基础。对影响安全度汛的除险工程、重点工程以及影响度汛安全的在建涉水工程，要在确保质量的前提下，抢抓进度，加快扫尾。今年无法在主汛前处理到位的，必须制定抢险应急预案，加强监管和实时调度，落实可靠的应急抢险措施和防守力量。

3、进一步落实责任和预案，提高应急能力。各级防汛责任人要迅速到岗到位，深入各自责任区，熟悉情况，解决问题。各地要根据新的水情、工情，进一步研究和完善防汛抗旱预案、抢险预案和紧急避灾安全转移预案，增强各类预案的科学性、针对性和可操作性。

4、进一步落实物资和队伍，增强防灾保障。积极 7 筹措经费，加强物资储备，特别是病险水库、险工险段的防汛物资作为补充重点。同时，针对农村劳力流动性大的特点，进一步落实群众性防守队伍，做到登记造册，落实到人，明确各自的任务和责任。要开展多层次、全方位的防汛抢险救灾培训，重点突出新上任基层防汛责任人防汛抗灾调度和险情抢护技术的培训，提高其指挥决策能力。

5、进一步加强防旱抗旱工作，确保用水安全。充分估计水库、塘坝蓄水不足可能带来的各种问题，做好抗大旱的各种准备。科学制定抗旱预案，想方设法保证区域供水水源，尽量减低灾害损失。优化调度各类水工程，提高水资源的利用率。高度重视人工增雨工作，使人工增雨在抗旱工作中发挥更大的作用。

6、进一步加强值班和预报预警，确保信息畅通。按照《防洪法》的规定，汛期，各级防指办和防指成员单位必须实行24小时值班，及时掌握汛情、旱情、险情和洪旱灾害突发事件，并按规定上报、处置，切实履行值班职责。各级各有关部门之间要加强沟通协调，确保信息畅通，为市委、市政府决策提供依据。防汛工作汇报材料二

一、全市地方煤矿基本情况

截至目前，煤矿企业兼并领导组办公室批复我市保留矿井数量为129座，规划产能规模为11230万吨/年。其中省属x煤集团、省煤炭运销集团、x煤炭进出口集团办矿62座，规划能力4890万吨/年，分别占48%和44%，地方及省外主体企业办矿67座，规划能力6340万吨/年，分别占52%和56%。

按照省政府办公厅x政办发,XX,8号文件精神，我市目前监管的整合保留矿井数为67座，其中原有x煤集团(省煤炭资产经营公司)重组的3座保留矿井虽经省领导组会议决定由兰花集团为主体，但现未正式行文批复。地方监管的重组整合保留67矿中，按属地分:市直10座，能力1525万吨/年;xx6座，xx720万吨/年;xx16座，能力1485万吨/年;xx17座，能力5万吨/年;xx11座，能力900万吨/年;xx7座，能力375万吨/年。按主体企业分:xx集团14座，产能1530万吨/年;xx天泰5座，产能420万吨/年;xx13座，产能1215万吨/年;xx12座，产能930万吨/年;xx 9 能源8座，产能675万吨/年;xx7座，产能375万吨/年;xx4座，产能315万吨/年;xx1座，产能300万吨/年;xx集团1座，产能90万吨/年;xx集团1座，产能90万吨/年;xx1座，产能400万吨/年。

二、防治水工作开展情况

近几年，在防治水方面主要抓了四个体系的落实:(一)、构建防治水责任落实体系

1、落实安全目标责任考核体系。年初市煤炭局与兰花公司市直各矿、各县(市、区)煤炭管理部门签订了安全生产目标责任书，重点加强安全目标责任考核，细化、分解和落实防治水工作的领导责任、技术责任、监督责任和现场管理责任;安全考核 “一票否决”制。

2、落实煤矿防治水工作两个主体责任。逐矿落实了我市境内各类煤矿的政府、部门安全监管责任人，强化对煤矿防治水工作监管责任落实;明确了煤矿企业是防治水工作责任主体，矿长是防治水工作的第一责任人，总工程师是第一技术责任人，分管矿长是监督落实责任人，同时明确了防治水副 总、科室、区队、班组和井下各个岗位的责任。

3、突出加强对雨季“三防”工作的组织领导。建立完善防汛责任体系和防汛指挥运行机制，层层落实防汛岗位责任制，切实做到职责、思想、指挥到位。防汛重点工程实行行政首长负责制，落实了行政、技术和抢险责任人，并公诸于众，接受监督。我局以晋市煤局字〔XX〕222号文转发了省煤炭厅《关于做好全省煤矿防汛工作的通知》，以晋市煤局字〔XX〕241号文将市政府防汛抗旱指挥部三个文件《关于印发山西省防汛检查工作指导意见的通知》(晋市汛 [XX]1号)、《关于切实做好XX年防汛准备工作的通知》(晋市汛 [XX]2号)、《关于开展汛前安全检查工作的通知》(晋市汛 [XX]3号)全文转发给各县(市)煤炭工业局和市直各煤矿，成立了以局长赵晚畴为总指挥、副局长崔晋宁为副总指挥的全市地方煤矿防汛抗旱指挥部，同时提出了明确要求，各部门各单位均成立了专门的雨季“三防”工作领导小组，严格落实雨季期间安全生产责任制，定期研究解决工作中的具体问题，保证各项工作措施落实到位。

(二)、构建防治水技术管理体系

1、明确防治水技术管理体系。认真执行“煤矿防治水管理 11 规定”等制度规范，明确煤矿企业必须建立健全矿井防治水管理机构，配备足够数量的地质及水文地质专业技术人员。水文地质条件复杂及以上的煤矿企业必须设置防治水专门机构，配备满足正常生产安全的防治水队伍及设备。

2、严格落实防治水技术措施。严格落实“防、堵、疏、排、截”五项综合治理措施，重点抓好地表水害、老空水害和底板承压水害的防治，严防溃水、透水、突水事故的发生。严格执行探放水制度，切实做到有疑必探、不探不掘、不治不采;对未采取全方位、全过程探放水措施的，坚决停产整顿。

3、用事故教训推动工作。多次召开全市煤矿事故案例剖析会、重大灾害预防技术研讨会等会议，剖析近几年来全国及我省发生的重大(侥幸)水害事故案例，邀请知名院校专家教授作水害防治技术讲座，举一反三，深刻吸取事故教训，切实加强煤矿水害防治技术工作。(三)、构建防治水隐患排查体系

1、坚持水害隐患专项检查和安全大检查相结合。在开展各项安全检查中把防治水列入头等隐患排查范围，定期组织专 业技术人员逐矿进行防治水分析论证活动，逐矿制定有针对性的防治措施，形成了重大问题专家把关、疑难问题专家集中会诊制度。突出抓了地表与老空水害、大矿周边小煤矿、资源枯竭矿井安全隐患的排查整治。督查中发现的重大隐患，直接下达整改指令，对落实不力的，当作事故查处。

2、重点时期时段抓好重大水害隐患的排查整改。汛期前后，重点围绕地表水、老空水、承压水及上覆岩层水、相邻矿井及已关闭矿井水害，组织进行全面、细致、深入的水情水害排查分析，明确防治水工作的重点、难点和薄弱点。对排查确认的各类水害隐患，制定整改计划，切实做到治理责任、措施、资金、期限和应急预案“五落实”。

3、落实雨季“三防”工程计划。超前部署煤矿雨季“三防”工作，组织编制和实施雨季“三防”工程计划，严格各项工程的检查验收，确保矿井排水、供电设施和各项防治水安全设施完好、可靠。

(四)、构建防治水应急处置体系

1、健全完善灾害天气预报预警预防处置机制。加强与气象、防汛等部门的沟通联系，建立了市、县、矿三级灾害性天气 预报预警预防工作机制，采取发手机短信、联系和传真通知等方式，严格落实灾害性天气停产撤人的规定。凡该停产撤人而未停产撤人的，当作事故来对待，形成“逢大暴雨必须停产撤人”的规矩和习惯。

2、加强应急预案编制与演练。制定了《晋城市煤矿生产安全事故应急救援预案》，各级各煤矿企业编制了应急预案，建立健全了应急预案体系。组织编制全市煤矿应急预案演练计划，加强调度和现场督导，汛期前对部分生产矿井进行了停产撤人演练，检验应急预案的针对性和可操作性。

3.健全应急处置机构。我市煤矿安全生产调度指挥信息中心坚持24小时值班制度，发生水害险情立即报告，及时处理，建立了煤矿安全生产信息快速响应、反应机制。我市的两支矿山军事化救护队共购置水泵21 台，装备排水能力达4000立方米/小时，大大提高了水害事故的抢险救援能力，同时我们定期对抢险队机械设备进行清查，对常备的防汛专用物资逐项进行盘点，仔细检查质量，逐级把关通过，采取“一查、二看、三通过”的措施，确保防汛专用物资真正落实到位，不误抢险急需。今年以来，全市地方煤矿未发生水害事故，未收到煤矿水害险情报告，防汛工作有条不紊，我们将继续一如既往抓好防汛日常管理，确保防汛工作缜密落实，坚持24小时值班制度，坚持局领导带班制度，对突发情况、重大汛情、灾情即发即报，及时科学调度，确保万无一失。

防汛工作汇报材料三

正当我乡积极组织抗旱防汛工作之际，有幸迎来各位领导一行带着对黄花人民的关心和厚爱，莅临我乡检查指导工作。在此，我代表乡党委、政府以及广大干部群众对各位领导的到来，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢～

下面，我就**基本情况和今年以来的抗旱防汛工作情况作如下汇报，不妥之处，敬请批评指正。

一、基本情况 **位于崇信县南部塬区，全乡辖8村52社，1767户7763人。东西长10公里，南北宽8公里，总面积107.27平方公里，拥有耕地4.2万亩。北依锦屏镇，东靠木林乡，西接新窑镇，南邻灵台县梁塬乡，距县城15公里，崇大路穿越全 境。区域内山、川、塬地形皆有，地势自北向南倾斜，平均海拔1300米。境内残塬沟壑纵横、梁峁起伏，土地侵蚀切割严重。塬面南北狭长而窄小，东西部崾岘沟壑多。年平均降水量546.4毫米，且时空分布不均，多集中在7、8、9三个月，干旱少雨是全乡农业发展的主要限制因素。为了与旱灾做斗争，至今全乡共建成塘坝3口，水窖4480眼，人饮水管道124千米，入户率达到6村1334户79，年可供水量3.6万立方米，人畜饮水安全得到基本保障。

二、抗旱防汛工作情况

由于我乡受特殊的地理和气候条件的影响，导致乡域内日照多，降雨少等明显特点。滑坡、泥石流等时有发生，防不胜防。旱灾年年发生，春旱比较突出，伏旱次之。频繁的旱灾严重影响和制约着黄花社会经济的发展。

(一)当前旱情汛情形势

1、旱情方面

今年入春以来，我乡降雨普遍偏少，气温异常偏高。从2月下旬到5月中旬近100天时间里，持续高温少雨，土壤墒情急剧下降，冬小麦及大秋作物生长受到严重影响，旱情十分严重，且有持续发展趋势。据统计，全乡冬小麦作物受灾面积达1.35万亩;大秋作物及其它作物受灾面积2.94万亩;草地受灾面积2.5万亩;有1568人、4000余头大家畜出现间歇性缺水现象。

2、汛情方面 “久旱必有大汛”，根据过去几年和近几年经验教训，后季降水必会偏多，防汛形势不容乐观。我们从现在开始，对全乡防汛险段和易发生泥石流、滑坡地段逐个排查登记，设置明显标志牌，制定应急预案，为下一步防汛工作做好准备。

(二)已采取的措施及取得的成效

面对严峻的抗旱防汛形势，市、县相继召开专题会议后，乡上及时召开全乡抗旱防汛工作会议，认真传达了市、县抗旱防汛工作会议精神，总结近年抗旱防汛工作的经验和教训，对20xx年防汛工作作了全面的安排布署，及时组织动员各村委会、乡直各单位要立即行动起来，积极、主动、务实地采取各种行之有效的措施，开展好抗旱防汛救灾的各项工作，确保我乡抗旱防汛工作取得圆满成功。

一是建立健全指挥机构，层层落实防汛抗旱职责，乡上成立了乡级防汛抗旱指挥部，由乡政府主要领导亲自挂帅，各村社、乡水站、农电站等单位负责人为成员。各村也相应成立了各自的防汛抗旱指挥机构。层层靠实责任，形成了有组织、有物资保障的抗旱防汛工作格局。

二是寻求有效抗旱途径，积极推行抗旱保收新举措。开年以来，我乡共派出乡、村干部90人(次)到各自所包村社帮助旱灾区想办法、出点子，寻求抗旱路子。经实地考察，在县农牧局的大力支持下和指导下，全乡采用全膜双垄集雨 沟栽培技术，种植玉米300亩、马铃薯1200亩，并通过点播点灌的办法确保出苗率和成活率，通过此项技术的推广，可在原产量的基础上，增加产量20至30。

三是抓紧水利工程扫尾工作，发挥其正常功能。到目前为止投入劳动力500多人(次)，投入抗旱资金1.5万元，修复水毁坝塘2口，水窖285口，引水渠道5条、2.8公里，有效的缓解了因久旱造成的人畜饮水困难，提升了村庄和居民点的排汛能力。四是作好汛前安全检查。我乡多次组织技术人员对村社及工程点进行隐患排查，督促清除，确保安全。经排查，凉水泉黑石沟旧村庄改造点有水灾隐患，为此，乡上及时指派专人与村社干部紧密配合，开挖排洪渠600米，解除了群众的后顾之忧。高庄子山地新农村建设点，新建塘坝容量偏大，很有可能造成决堤，乡上及时督促该村动用机械4台，利用3天时间进行了补修，消除了隐患。真正做到了防洪、蓄水两不误，安全、生产两手抓。

三、存在的问题

一是防洪抗旱手段单一，防洪抗旱资金严重不足，防汛抗旱所需物资储备明显不足。

二是应急反应和处置能力亟待完善。部分村社对发生的旱情、汛情反映迟钝，信息上报不及时、统计数据不准确、情况反映不规范。三是防汛工程设施脆弱，防洪减灾体系不完善。

四是抗旱基础仍然薄弱。缺乏水源是塬区农业水利化和救灾的根本症结。

四、下步工作打算(一)抗旱方面

一是要提高认识，逐步实现由被动抗旱向主动抗旱的转变。面对我县十分严酷的自然条件，我们一定会把抗旱作为一项长期任务，坚持以防为主、防抗并举，积极探索适合我乡实际情况的有效抗旱模式，制定较为完善的抗旱减灾工作方案，建立快速、准确的旱情监测体系，以提高抗旱工作的主动性、时效性和针对性，增强抗旱应变能力。

二是要坚持科技抗旱不放松，着力提高抗旱工作质量和效益。合理调整农业产业结构，扩大耐旱低耗水作物种植比例，综合运用地膜覆盖、增施有机肥料、生物微肥和抗旱剂等农业、生物、化学措施，提高农产品产量，保证粮食安全。四是要加强示范引导，提高农民群众抗旱工作水平。农民群众是抗旱生产的主体，今后，我们将充分发挥职能部门专业抗旱服务组织的引导作用，通过建立示范基地、开展抗旱培训和科普宣传等工作，形成全民抗旱的浓厚氛围，提高和促进全乡抗旱工作的科学化水平，最大程度地减轻和消除旱灾损失。

(二)防洪方面 19 一是要加强山洪灾害的防御工作。山洪灾害点多面广，突发性强，破坏力大，防御工作难度大。我们将进一步加强人员演练，积极主动地应对，把灾害损失降到最低限度，强化山洪灾害易发区域的监测监视工作。