将来时教案（精选10篇）
---by Lemon Teaching aims: 1.要求学生掌握一般将来时的用法、结构及句式变化。
Teaching points: 1.一般将来时结构在实际题目中的运用。
2．使学生能够理解Will, be going to, there will be.Teaching aids: 心理测试纸、练习题
Teaching steps: 1.Greeting: T: what’s the weather like today? Ss: it’s….T: what’s the weather like tomorrow? Will it be sunny?（看黑板上的图片）T引导Ss说出: It will be sunny tomorrow.2.Roll-call 3.Warm –up 做一份心理测试
在做之前，T可以先问大家一个问题，渲染气氛。T：What do you think you will be? T引导Ss说出：I will be a ….每人一张测试纸，2分钟做好，T公布答案，让学生找出相应的职业, 并表达I will be a ….4.Structure ①由warm-up引出一般将来时。T问Ss：What will you be? T引导Ss说出答案
I will be a teacher.She will be a teacher.…
I will be a engineer.He will be a engineer.… I will be a doctor.They will be a doctor.…
T边说边写出板书 看以上句子，总结如下：
点明用法：一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。通常会出现此类时间状语：tomorrow, next day(week, month, year), soon, the day after tomorrow.标志词：will, be going to ②归纳一般将来时的结构
Now, look at some sentences, and then tell me the similarities.ep.看warm-up 的板书，再增加几个句子。It will be fine.I’ll be at home.He’ll go there.让Ss发言，说出共同点
T和Ss一起总结结构：主语+be going to+动词原形
主语+will+动词原形 # be going to=will # will的缩写形式: I’ll=I will, He’ll=He will, won’t=will not ③句式变换 输入：
由复习be动词的口诀：I 用am, you 用are, is 连着他她它，…
T说明be动词随着人称不同而发生变化，但是will 适用于所有的人称。
Now, here is a sentence.ep1.It will be fine.Will+动词原形
It won’t be fine.Won’t=will not Will it be fine?
给Ss一分钟时间熟读—分组check Yes, it will./No, it won’t.再给Ss一分钟时间背诵—分组chek 让Ss做练习：I’ll be at home.(变否定句/一般疑问句/肯否回答)
# T在讲解时注意第一二人称互换。ep2.①陈述句：I will play football tomorrow.(引出特殊疑问句)②否定句I won’t play football tomorrow.③一般疑问句Will you play football tomorrow? ④肯否回答Yes, I will./No, I won’t.⑤特殊疑问句What will you do tomorrow? 对tomorrow划线：When will you play football? 对I划线：Who will play football tomorrow? # 讲解特殊疑问词。
操练：看板书，以ep2的句式为例，结合图片练习，图片有数字编号，数字可以更换。
图片
① I ②He ③She ④They ⑤It 1）看图片，T和Ss一起说出所有的陈述句，确认每个学生明白图片所代表的动词短语。① I will play basketball tomorrow.② He will swim tomorrow.③ She will skate tomorrow.④ They will play football tomorrow.⑤ It will read books tomorrow.一起读一次，给学生两分钟记忆，并自己进行句式变换。
T指图片，Ss说陈述句—老师指图片，Ss说否定句—T指图片，Ss说一般疑问句—T指图片，Ss说特殊疑问句。2）T给图片标号，（数安代表与ep2的句式一样）①②③④⑤—T叫数字G1和G2抢答 更换数字，（可以更换三到五次）
分组加分，看哪一组回答得够整齐、清晰、响亮。
输出：
1）三人一组check: T报数字，S1-3快速抢答 2）巩固练习
板书：
一般将来时
结构：主+will+动原 句式：①陈述句：I will play football tomorrow.(引出特殊疑问句)
太阳的图片
②否定句I won’t play football tomorrow.③一般疑问句Will you play football tomorrow? ④肯否回答Yes, I will./No, I won’t.⑤特殊疑问句What will you do tomorrow? 图片
一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态。常常和表示将来的时间状语连用。如:tomorrow(明天),next week/month/year/Monday…(下周/下个月/明年/下周一…),the day after tomorrow(后天),in the future (在未来),in two years (两年后),from now on(从现在开始)等。
二、一般将来时的构成及用法
1.常见结构
1)will/shall+动词原形
这种结构用于表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。shall用于第一人称,will用于第二、第三人称。但美式英语中通常不论人称都用will。
例如:I will/shall go to visit him next week.下周我将去拜访他。
What time shall we go there tomorrow?明天我们几点去那儿?
2)be going to+动词原形
be going to相当于一个助动词(其中be有人称和数的变化),与它后面的动词原形一起构成谓语。用来表示近期将要发生的动作,以及计划、安排、打算要做的事,也可表示已有迹象表明将发生的事情。
例如:What are you going to do today?你今天打算做什么?
We are going to put up a building here.我们打算在这里盖一座楼。
Look at the dark clouds in the sky.It's going to rain.看天上乌云密布,就快下雨了。
3)be+动词ing
表示位置转移的动词(如:go,come,leaea,arrive等),可用现在进行时表示将来时。
例如:We are leaving Guiyang tomorrow.我们明天要离开贵阳
Is she coming next Sunday?她下周日要来吗?
2.常用表达
1)用于“I expect,I’m sure,I think,I wonder等宾语从句”中。
例如:Don’t worvy about the exam.I'm sure you'll pass.不要担心这次考试,我确信你会通过的。
I wonder who will go.我想知道谁要走。
2)用于“祈使句and陈述句”中。
例如:Studu hard and you will succeed.努力学习,你就会成功。
Go at once and you will see her.去,你就会见到她了。
3)与表示时间或条件的状语从句连用。
例如:I'll call you as soon as he arrives.他一到我就打电话给你。
If you ask him,he will help,you.如果你请他,他会帮助你的。
三、特别注意
1.在一般将来时的句子中,有时有表示将来时间的状语,有时没有时间状语,这时要从意思上判断是否指未来的动作或情况。
例如:Will she come?她(会)来吗?
We'll only stay for two weeks.我们只待两星期。
The meeting won't last long.会开不了多久。
2.在以第一人称I或we作主语的问句中,一般使用助动词shall,这时或是征求对方的意见,或是询情况。
例如:Where shall we meet?我们在哪儿碰头?
Shal l we have a picnic tomorrow?天我们去野餐吧?
四、强化训练
Ⅰ.单项选择
() 1.The day after tomorrow they＿＿＿＿＿＿a volleyb-all game.
A.will watch B.watches C.is watching
()2.He＿＿＿＿＿＿in four days.
A.comes back B.will come back C.came back
()3.They＿＿＿＿＿＿an English evening next Sunday.
A.are going to have B.is going to have C.will having
()4.--＿＿＿＿＿＿you＿＿＿＿＿＿free next Sunday?--Maybe.
A.Will;are B.Do;be C.Will;be
()5.The bus＿＿＿＿＿＿at 11 o’clock.
A.will arriving B.arrived C.is arriving
()6.--＿＿＿＿＿＿your brother＿＿＿＿＿＿a magazine from the library?
--Sorry,I don't know.
A.Are;going to borrow
B.Is;going to borrow
C.Will;borrows
Ⅱ.用所给动词的正确形式填空。
1.We＿＿＿＿＿＿(be not) going to have lunch at 12:00tomorrow.
2.Mary and I＿＿＿＿＿＿(play) basketball next week.
3.-Who is going to＿＿＿＿＿＿(sing) a song for us?—Lily.
Ⅲ.句型转换
1.My friends often go skating in winter.(用next winter改写句子)
2.We will fly kites on the square.(改为否定句)
3.Danny is going to learn Chinese.(改为一般疑问句,并作肯定回答)
4.They will go to school by bus tomorrow.(对划线部分提问)
参考答案
Ⅰ.1.A 2.B 3.A 4.C 5.C 6.B.
Ⅱ.1.aren't 2.will play或are going to play 3.sing
Ⅲ.1.My friends will go skating.next winter.
2.We won't fly kites on the square.
3.Is Danny going to learn Chinese?Yes,he is.
【第一部曲】一般将来时的概说
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也可以表示将来经常或反复发生的动作。常常和表示将来的时间状语连用。如:tomorrow, next week, soon, this Sunday, in 2012等。如:
Li Lei will visit her grandmother tomorrow morning. 明天上午,李蕾将去看望她奶奶。
【第二部曲】常见结构大比拼
1.“be going to+动词原形”结构用来表示按照主观意图、打算或按计划、安排将要做的事,有“打算、就要”的意思。也常用于表示从迹象上表明将要发生的事情,多指个人主观臆断的推测。如:
Look at the clouds. It’s going to rain. 看这些云,要下雨了。
2.“shall/will+动词原形”指对将来事物近期或远期的预见,表达个人主观意图以及征求对方意见或表示客气的邀请。在书面语中,shall多用于第一人称;在口语中,will可以用于任何人称。如:
I shall/will show my photos to you next Monday. 我下周一给你看我的照片。
【第三部曲】句型转换秀
1.“be going to+动词原形”结构的一般疑问句是将be的相应形式前移到句首,即“Are/Is/Am+主语+going to+动词原形+其它?”。其否定句是在be动词的相应形式后加not,即“主语+is/are/am+not+going to+动词原形+其它”。如:
They are going to play football this afternoon. (肯定句)→
Are they going to play football this afternoon? (一般疑问句)
They are not going to play football this afternoon. (否定句)
2.“shall/will+动词原形”结构的一般疑问句是将shall/will前移到句首,即“Shall/Will+主语+动词原形+其它?”。其否定句是在shall/will后加not,即“主语+shall/will+not+动词原形+其它”。如:
Our teacher will come back very soon. (肯定句)→
Will our teacher come back very soon? (一般疑问句)
Our teacher won’t come back very soon. (否定句)
【注意】will not=won’t; shall not=shan’t
【温馨提示】①在时间状语从句和条件状语从句中,要用一般现在时代替一般将来时。②表趋向的动词come, go, leave等,用现在进行时代替一般将来时。
【注意】There be的一般将来时构成是:There is going to be或There will be, 而不是There is going to have或will have。
【链接09中考】
1.Why not come over at the weekend? My family ____ seeing you again.(杭州)
A. enjoyedB. would enjoy C. will enjoy D. have enjoyed
2. Attention, please. There ____ a football game between China and Korea this evening. (淄博)
A. is going to beB. has beenC. hasD. will have
3. Keep practicing and you ____ your English.(河北)
A. improveB. will improve C. improved D. were improving
4. I bet Mrs Black will come to help us with celebration if she ____ too busy tomorrow. (通化)
A. isB. will be C. won’t be D. isn’t
5. I will call you as soon as I ____ the ticket to the football match. (陕西)
A. will getB. getC. gotD. am getting
新课程标准要求语法教学不能再象过去一样枯燥乏味，要以学生为中心，充分调动学生的兴趣，提高其积极性。
这节课主要是复习时态：一般将来时。整个教学设计是围绕句型、句子结构和用法展开。目的是帮助学生把所学的内容连贯起来，帮其梳理，总结学习内容从而使知识得到系统的巩固，最终更加牢固地掌握知识。从一开始的对话交流、复习句子、引入句型，唤起了学生对一般将来时的记忆，紧接着的交流、讨论、操练、拓展等都能集中学生的注意力，提高学生学习的兴趣，尤其是自信的同学更能大胆地表现自己。
In the afternoon we began the cleaning.I cleaned the tables while my brother were sweeping the floor. The room became bright and clean. We were very happy.
Then my brother did some washing. With my help, my brother washed clothes and some shoes.
答：现在进行时表示将来主要用在以下几个方面：
1.表示对最近的将来的确定的安排，例如：
Miss Li and I are meeting tonight.我和李老师今天晚上要见面。
We are going to meet tonight.今晚我们要见面。
2.表示没有准备好细节的安排或计划。
I am visiting my frinds in New York.我准备看望我那些在New York的朋友。
3.用在时间状语或条件状语从句中表示将来，强调动作的持续性。
If I am still sleeping when he comes, wake me up, please!
如果他来的时候我还在睡觉，请叫醒我。
如果对这种用法和一般将来时有混淆,可以看一下下面的句子:
Miss Li and I are meeting tonight.我和李老师今天晚上要见面。
Miss Li and I will meet tonight.今天晚上我和李老师就要见面了。
一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态,即表示将来时间。
二、与一般将来时连用的 常用时间状语
常见的将来时间状语有: tomorrow,the day after tomor- row,tomorrow morning / after- noon / evening; in 2014,in two days; next week / Sunday / month / term / year; this Mon- day / week / month / year; in a minute / moment; at once; to- day; in the future,soon,some day,one day; before long等。
三、表示方法
1.“be going to + 动词原形”。be要根据主语人称和数的需要转换为is,am或are。此结构表示将要发生的事情或打算、计划、决定在最近或将来要做的事; 也可以表示主观意愿,即表示事先经过考虑之后做出的计划或安排。例如:
Miss. Li is going to be a doctor in the future. 李小姐将来想当医生。
They have bought some cloth,they are going to make them- selves coats. 他们买了些布料,准备自己做外套。
I’m going to leave for Canada next year. 我计划明年去加拿大。
He’s going to reach USA in a few hours. 几个小时后他将到达美国。
注: “be going to + 动词原形”表示根据已有的迹象判断要发生的某种事态。这种场合往往不需要有时间状语与之连用。例如:
Be careful! You are going to run into the tree. 小心! 你快要撞到树上了。
Look at the dark clouds. It is going to rain. 看这乌云,像是要下雨了。
I feel dizzy. I’m going to faint. 我感觉头昏。我就要昏倒了。
2.“助动词will / shall + 动词原形”。shall用于主语为第一人称的I和we,will适用于其他任何人称和数。但在美国英语中,不管主语是什么人称,一般都用will。
( 1) 此结构通常表示将要发生的动作或存在的状态,但这里即将发生的事不是事前经过考虑的计划或安排。will也可以表示主观意愿,这种意愿多见于谈话的场合。例如:
I’m tired. I’ll go to bed. 我累了,我去睡觉了。
I’m sure you will enjoy yourself. 我确信你会过得愉快的。
—Where is the telephone book? 电话号码本在哪儿?
—I’ll get it for you. 我将拿给你。
We shall finish working tomorrow. 明天我们将完成这项工作。
I’m afraid she won’t come back. 恐怕她不会回来了。
—That box is quite heavy for me. 对我来说,那个箱子很重。
—I’ll help you to carry it. 我将帮你提。
( 2) 表示征求对方意见或委婉的请求。例如:
What shall I do? ( 你说) 我该怎么办呢?
Will you please open the window? 请你打开窗子,好吗?
注: there be句型的将来时间表达法:
“There will be…/ There is going to be + 单数名词/不可数名词”或There are going to be + 复数名词”,意为“将有……”,试译: 明天将有一场足球赛。
【误】There is going to have a football match tomorrow.
【误】There will have a football match tomorrow.
【正】There will be a football match tomorrow.
【正】There is going to be a football match tomorrow.
3. 一般现在时表示将来时间
由when,as soon as,after,before,whenever,till/until等引导的时间状语从句和由if,unless等引导的条件状语从句中可用一般现在时表示将来时间。主句表示将来意义的情况有三种:
( 1) 主句是陈述句,其谓语动词是一般将来时,时间状语从句和条件状语从句中用一般现在时表示将来时间。例如:
We shall wait for him until he comes back tomorrow. 我们将一直等到他明天回来。
If everyone gives a little love to the others,our world will be- come much better. 假如人人献出一点爱,世界将会变得更加美好。
Mary will call you as soon as she arrives in Beijing. 一到北京,玛丽就会打电话给你。
Her mother is going to talk with her before she goes to Bei- jing. 她去北京前,她妈妈准备和她谈谈。
Whenever we get in trouble,he will help us. 无论什么时候我们有困难,他都会帮助我们。
( 2) 主句是陈述句,其谓语动词含有must,should,may和can等情态动词或含有一般现在时的hope,want,wish,would like / love时,时间状语从句和条件状语从句中用一般现在时表示将来时间。例如:
She wants to be a teacher when she grows up. 她长大想当教师。
You may go home after you finish your test. 你做完测试后就可以回家。
( 3) 主句是祈使句时,时间状语从句和条件状语从句中用一般现在时表示将来时间。例如:
Don’t cross the street when the traffic light is red. 交通灯是红色时,别过马路。
Please hands up if you have any question. 假如你有什么问题,请举手。
4. 现在进行时表示将来时间。即用“助动词 is / am / are + 动词 - ing 形式”表示将来时间。
( 1) 此结构主要用来表示按计划、安排马上将要发生的动作。这种表达通常只适用于come,go,leave,start,begin,ar- rive,take off,move,fly,travel,sail等动词,且通常要与将来的时间状语连用。在特定的情景中,可以不用时间状语。例如:
Mary is leaving for Shanghai soon. 不久玛丽将前往上海。
—Tom,supper is ready! It’s time for it. 汤姆,晚饭准备好了! 该吃完了。
—Oh,Mum! I’m coming. 哦,妈妈! 我马上就来。
The Smiths are moving to Kunming tomorrow. 明天史密斯一家就要搬到昆明去了。
Hurry up! The bus is starting. 快点! 公交车快要开了。
( 2) be,come,go,leave,retire,start,arrive,take off,move, fly,travel,sail,turn等动词的一般现在时可以在简单句中表示按既定计划或时间表将要发生的事件。例如:
Tomorrow is Saturday. We should have two days off. 明天就是星期六了,咱们该有两天的假日了。
The train leaves at eight this evening. 火车今晚八点开车。
Next Teachers’Day falls on a Friday. 明年教师节是星期五。
The doctor retires next year. 这个医生明年就要退休了。
我用了最大的力气大喊道，停，停，停。我看见一所学校了。开得正欢畅的小巴士急急忙忙刹住。因为急刹，一车人就跟跑到了集体运动会上一样，前后左右芭蕾鞍马和跳水一起上演，大呼小叫连绵不绝。我很不好意思，真是不好意思，我拨开堵塞在门口的几个小姑娘，就往那所学校跑去。
我看见了蓝黑色的校服，还看见了许多的男生，以及花枝招展招展花枝的女生。站在中央位置，我吸了一口气，万分惊喜，感谢上帝，我一眼就看见了教学大楼。有教学楼，那么白色的房子就不远了。我的腿要保持女孩子的矜持，又要迫切地赶往目的地。于是它们以奇怪的组合方式交替协助主人奔跑。
大脑最繁忙的时刻，还是注意到，是下课了吧，为什么教室都是空的。哦，我看见了，终于看见了。
我看见一个头发很长的女孩子，穿水青色的短裙子。她的腿很好看，难怪裙子穿那么短。内急加上愤愤嫉妒，我撞开了她，啪，开门关门一气呵成。
我真是个气喘吁吁的小疯子。
可是，一切都是值得的。
我解脱了。
是的。
天堂一样的地方，WC。有学校的地方，就很容易找到许多的WC。
剩下的时间，我如天使一样整理自己的小羽毛，整理到尘埃不染，面带微笑地开门。我看见的是一张惊讶得可以塞进去两个馒头的嘴巴。她的头发被穿过WC的午间小风吹动着，她的眼睛很大，她的身材很值得骄傲，这样看来，她是美女。她这样看着我，是要对我说什么吗？我抢先说，不好意思，很急。
她的嘴巴在缩小，缩小……然后恢复了正常的大小。接着，她问了我再也无法见人的一句话：同学，你为什么要上男洗手间。
我东张西望，真的，这是男生的地盘。一二三四五……是男生的小便池。
现在轮到我的嘴巴张大了，张大到几乎可以塞进去两个馒头。一紧张，我说不出话来，指指自己，又指指她。
她就制止了我手舞足蹈的尴尬。然后解自己的上衣扣子。很优雅的动作，搭配极可恶的表情。她的丰满的小胸脯，瞬间就恢复了原型，不多不少，两个雪白雪白的馒头。再拿掉假发、以及擦去口红……是个男生。我呆若木鸡。她说，没错，我是男生呀，当然来上男洗手间。我好想哭，她，不对，是他，却哈哈狂笑，笑得不能够再开心了，像是全天下没有比我更加好笑的人和事情了。
人在内急的时候，就会忽视很多东西。等到走出来，慢慢跟在这个男生背后，我才看见许多的彩色条幅和海报。这是男校啊。而今天很巧很巧在举办学校的文化节庆。只有男校才有这么变态的节目，居然选举全校小姐。
毫无疑问，参加小姐比赛的都是男生，反串女生。我真幸运，撞见的是本届新鲜出炉的冠军——张盛舒"小姐"。我最讨厌这样的男生了，比女生还漂亮，这种生物的存在，就是在抢夺女生呼吸的空气。都已经出了WC，事情过去了3分钟这么久，他还在爆笑。我喊，闭嘴，闭嘴。他没搭理，我使劲踩了他一脚。这样的夏天，这样的清凉，何况他又穿的是一双粉红透明简约主义的女士凉拖。露在外面的大脚趾和小脚趾，刹那通红。我并不想下此重脚，情急的时候，谁管你穿的是几级抗撞击的鞋子。
看来，他这临时残废不休养一个星期，别想好好走路。这么个咬牙切齿想把我碎尸万段的男生，我最好快溜。我说，恭喜你，冠军大哥，撒优娜啦。便逃之夭夭。
概率小于0.000003
张盛舒绝对不可能找到我算账的。他没有我的电话我的地址，也不知道他的学校和我的学校位置对等，刚好一个在这个城市东郊，一个在西野。唯一的办法就是，坐小巴士从起点站到终点站。但是这种概率，小于0.000003。只要是头脑清醒的人，都会自认倒霉。至于我，我说过，我讨厌比女生还漂亮的男生。因为我不是漂亮女生。和那种男生在一起，我就等于站在四十道蓝色的阴影下面，不见天日。
只是一场意外，很快我就会忘记得干干净净的。虽然不漂亮，可是我有快乐的中学生活，一切不容打扰。
中间走失了半个小时，返回学校也就迟到了半个小时。许瑞还是很有耐心地等着我。我下了车，冲他挥手，他就慢慢走过来。我和他约好，6点回来，一起吃晚饭。许瑞，请让我稍微介绍一下，他是我上上个月答应交往的男生。最大的特点就是常年戴一顶灰色的阿迪达斯的帽子，不分春夏秋冬。他是隔壁班的班长，我是他隔壁班的普通学生一名。好脾气带来好人缘，许瑞赢得广泛拥戴。
晚饭我们去了乖乖炒饭。学校门口这家炒饭店预约电话总是从早上排到黄昏，旁边的小店老板嫉妒得眼睛常常发红。许瑞拿出之前电脑打印的小票，顺利取到黑胡椒牛肉丝炒饭。许瑞没话找话兼顾关心地问，路上是不是堵车了？
我埋头吞下滑嫩的牛肉，敷衍地说，是咧，是咧，塞得厉害。许瑞没话了，埋头吃自己盘子里和他的人一样普通的蛋炒饭。他对我真的不错了，零用钱节余下来，请我吃好的他吃一般的。这就足够了不是？普通女孩子，何必幻想不平凡的爱情？累不累！
我答应许瑞的重要原因，就是他吃了一个月的泡面，送给我一双垂涎许久的鞋子。我想他应该算这个世界上，唯一如此待我的男生了。鞋子，说起来，我忽然想到某只红肿的脚了。许瑞困惑地抬头问，小美，你在笑什么啊！也说给我听听。
没，没笑什么，我看见一只猫头鹰瞪着大眼睛。我说，就在我回来的路上，有人在贩卖猫头鹰。许瑞很严肃：猫头鹰是保护动物，贩卖它是非法的。
唉，这个人，是有点缺乏幽默感。其实，我只是形容他刚才瞪大眼睛，很像猫头鹰而已。
饼干甲，还有糖果乙
每年初夏的那个月最后一天，是我的生日。我很少收到邮寄来的礼物，因为我没有多少好朋友，除了许瑞，没别人知道我的生日。经过校门，门卫的老头儿喊住我，递过来的是一盒子包裹在彩色纸里的什锦糖果，各色口味都有。
我又张大了嘴巴。
地址署名是张盛舒，以及他所在的学校。
我究竟是被什么给出卖了。我那天想吃新鲜的葡萄，于是坐了2个小时车，去东郊的葡萄田里。吃完了，就直接上了小巴士。我没有戴校徽，我没有背书包，没有丢写了我名字的笔记本，我也没有说过任何透露我个人情况的话。路上肚子里的葡萄汁变成了魔鬼，于是我临时借用了张盛舒学校的WC。然后就气愤之下踩了他的脚。我想得很仔细，却找不到一点点线索。难道他真的沿着那条小巴士的交通线，挨个问人呀！那也太不可思议了。
如果是报仇还可以理解。但送来这样一盒子糖果……张盛舒，你究竟是什么意思？莫非送的糖果里加了毒药不成。谁怕谁？你敢送，我就敢吃。
许瑞远远地来了，本来，只有他为我准备生日礼物的。不知道，他会送我什么呢？我祈祷不要是吃的，不然我会控制不住自己，在美味的诱惑下多长肉。
真的是吃的。还是满满一大罐小熊饼干。
欲哭无泪。他来得太不巧合了，看到那盒子糖果。许瑞就露出了困惑的表情，这个，谁送的？我抱着饼干和糖果，开始编造谎言。
我说，我唯一的一个女生朋友。
说谎的人总是靠不住的。朋友就朋友了，何必非要强调是女生不可？我想想，又说，是我小学的同学。我还补充说，她叫方槿。
我看见许瑞的脸色恢复了。他开始叮嘱，不要一次都吃了，会对胃不好。饼干也好，糖果也好，慢慢分批吃掉。
我的心，软得像夏天的榛子巧克力。融化了，散发出一点点榛子果仁的香味。许瑞待我，真的是很好，很好的。
我踮起脚，亲吻了一下他的右脸，几乎就要接触到他的浓厚的眉毛。哎，他的帽子打到我了，可是我没嚷嚷，那样太煞风景。他为什么总不摘下他的帽子？
我会好好的，慢慢地吃完你的饼干的。
玫瑰香葡萄的气味
出卖我的，我终于查到了，便是方槿。其实我也不能够这样说她。她算不上出卖，她又不知道什么内情。作为我的小学同学方槿，只是很随便地回答了一个顾客的咨询。那张盛舒又是怎么发现她的？
只能够怪自己，谁要我去的是方槿家的葡萄园。既然是要好的小学同学，所以，我吃的是免费招待的。所以，我的身上满是方槿家的玫瑰香葡萄的味道，这是葡萄里的优质品种，个大甜美而芬芳。我穿梭在葡萄架子下，一身甜香。
只有我把别人想的那么笨蛋。
张盛舒只是闻到了玫瑰香葡萄的气味，然后，他当然很熟悉他学校的附近。因为也只有那一家。他只是在买葡萄的同时，问到了方槿。可认识一个大大咧咧在你家买了很多葡萄的女孩子？
与我相反，方槿一见到漂亮男孩子，就会连自己妈妈都给忘记掉。还不乖乖地有问必回，一问三答，外带附送许多的额外消息。
好吧！
即便张盛舒你找到我了？知道我的生日，又能够怎么样呢？你还是你们学校的校花呢！你的礼物，我照收，但是，我不会和你发生任何联系的。你以为我会相信一个随随便便送人糖果的漂亮男孩不花心？就算你不花心，你以为我有那个闲功夫和众多花痴女生抢你吗？这个世界上多得是迷恋美色的女色狼。男校外面，是有很多很多的女生的。
所以，我不会回复你的，也不会因此主动联系你，跟你说谢谢。
我会把这句谢谢，说给糖果听。好了，请你不要打扰我的生活了。
糖果们，抱歉了，我得迅速吃掉你们，不再看见你们。
信不信我把你的牙齿请下来
第二天我没有去上课。我让许瑞帮我找我们班的班导请假，请假之后许瑞就来医院看我了。我吃了太多太多原料不一的糖果，因此，我的肚子半夜的时候闹腾得非常厉害。白天，坚持不了，就被带到了医院。我安慰许瑞说，其实也没有太过严重，清理肠胃后，我只是需要休息。我还说，你快回去上课吧，你是班长呢，不要带头破坏校纪校规，小心年底拿不到奖学金。
许瑞走出半米又回头问，真的不要紧？我连声说没事没事，现在肚子老实了。许瑞笑一笑，半关上门，说保持空气流通。看他的背影很不快乐的样子啊。他没问我为什么坏肚子，这根本不必问，护士已经告诉他了。
他一定是误会了，误会我重视那些糖果，不重视他送我的饼干。不是这样的，我想告诉他，我是按照他说的，要慢慢吃掉他送我的饼干。这些年少时候的爱慕与礼物，我早就明白，应该慢一点品尝滋味。可是，为什么我一定要奋不顾身风卷残云地消灭糖果？我紧张起来，遇见了不想遇见的问题，问题长着犄角和瞪着猫头鹰一样的大眼睛。说谎的人，总是会不自在。房间里就我一个人了，我却故意咳嗽起来了。
我这是表演给谁看啊？莫非是自己么？
门又被敲了，很平和的节奏。进来的，是一张笑脸，好看到明媚。躲也躲不掉，该来的，还是来了。张盛舒，换了男装的张盛舒，清秀眉目地走进来，眉目清秀地看过来，我如临大敌，赶紧转头。他开口不是安慰也不是难过，他说，小美，我们扯平了哦。
你说，为什么要下毒。我恶狠狠地回嘴。
不下毒怎么扯平？不过你一定猜不出我下的是什么毒？
我怎么会猜不出。我还是转过了头，认真地看这个笑话过我的男生，这个因为漂亮而当选为学校“校花”的男生。我们什么话都不说了，空气变成哑巴，但他眼神的枪击，早把我击毙了无数次。我听见知了的声音，倦怠的微弱下去，这样宁静的夏天，好像才正式地进驻我们身边。我抗拒的法宝，也使尽了。
他只要下了半点真心，也足够毒死我。
他还在贫嘴：如果你猜不中，我就要亲你一下。
我伸出手说，我现在还有点力气，你信不信我把你的牙齿请下来。
他居然极配合地捂嘴巴。装什么可爱啊！又不是幼儿园的小朋友。
张盛舒脸色一变，“你也真奇怪，那是送给你吃的，又不是送给你用来自残的。你当你的肚子是化学实验室啊！”
真奇怪，他怎么有着许瑞一样的碎碎念。这样地碎碎念，很烦人，却又胜过夏天的阳光，会使糖果融化。
许瑞，许瑞怎么办呢！
我终归没骗过自己。
心底都有一个王子的梦
才接受许瑞，又迅速地为别的男孩动心，这样的事情，我的良心不同意。因此，我只好陪着许瑞，告诉自己，那等美少年，有毒，请远离开。你看，送我普通糖果，也把我送到医院了。但如今有毒也吃了。还能够怎么样？
出院的时候，是张盛舒在旁边扶着。上了车，我不知道该再说什么好了。爱上一个人，总要有点理由吧！张盛舒在耳朵边，重复那天的糗事。他说到高兴，又手舞足蹈了，拍着前面的座位，被人使眼色警告吵死人了。
张盛舒说，我从来没有见过你这样可爱的女生呢！是么？据说相貌一般的女孩子，最好的评价就是可爱。
张盛舒说，每年2月我收的巧克力都可以开个糖果铺子了。我都没兴趣，我就偏偏喜欢你。是么，我看只是因为，被人倒追腻味了，所以自己来追求比较有趣吧！
张盛舒说，我也很喜欢吃葡萄，过些天，我们一起去葡萄田吧！是么，好吧！不过，希望你的热情能够撑过今年夏天。
张盛舒每说一句，我的心里就掠过一句可以驳倒他的话。只是，我却一句也没说出口。我闭上眼睛，假装睡觉。张盛舒便安静了，这一点如此温柔，他做得转换自如，浑然不觉异常，也许他很擅长。
只剩给许瑞一个交代，好和歹都是无所谓的。是了，所有的女孩子，心底都有一个王子的梦。没有得到过，终归是不甘心的。
学校依然热闹，比钱花得还要快的，是青春。不过，现在16岁，手心里的青春，还有很多。我找到许瑞，跟他说，晚上想吃炒饭吗？他说想。
我说那6点见。
我准时出现，许瑞却一眼看向我的脚。你今天穿的，是我送的鞋子。是的，就是他送我的鞋子。我要了可乐，在桌子上，拿手指点蘸可乐，画出一句英文的"sorry"。我实在说不出口。
许瑞说，你不是真的喜欢我，你只是喜欢我的平庸，喜欢我带给你的安全感。对你来说，学业优异的班长，最是普通不过了。流水一样的学校生活里，毫不出奇。真正出奇的，是与我们不一样的。对不对？
原来，他比我还了解我自己。
许瑞说，我在医院门口，都看见了。不要说对不起。你要相信你的心，相信它的感觉不是吗？
许瑞走了。我应该说谢谢，可是那对他，毫无意义。热腾腾的炒饭端上来了，一份黑胡椒牛肉，一份简单的蛋炒饭。可是，可是，谁来吃掉它们？香味直钻鼻子，旁边还在等待的学生们，满是羡慕。他们叫嚣着，老板，老板，我们的做好没，别人的都上了已经。
我也起身走掉。路上我给他发短信，你一定会找到真心喜欢你的女孩子的。
路上手机快快乐乐唱着彩铃，是许瑞的回复：回赠你一句话当礼物，希望你们快乐啊！
相互祝福的分手，大概是最可爱的分手。
小小的故事，小小的尾巴
我在张盛舒的宿舍里翻他的照相本子。本子里，每个pose都可以拿出去登杂志。他宿舍的男生，相当支持地消失，把空间让出来交给我们。尽管如此，我还是挺敏感，不是我有读心术，他们的表情也太明显了。怎么美男找了个草帽姑娘？我怎么知道呢？不管出于什么心理，现在你们的“校花”确实在追我。
翻到张盛舒的女装，我就忍不住笑了。再没有更加精彩的照片了。最显眼那张就是在WC撞见他的打扮。我拍着他的胸口问，冠军小姐，请问你获得冠军的奖品是什么？拿出来欣赏下可以吗？
张盛舒的脸却红了。他摆手，看不得，看不得。
好吧，放过你了。男校学生搞怪，说不定奖品是什么不堪入目的玩意。我没必要自找尴尬。他说的没错。奖品真的看不得。当他去给我买瓶子茉莉茶喝的时候，我偷偷打开看，瞠目又结舌。
这，这，不就是我在WC和他相遇的精彩画面吗！我听见大门外的脚步了，快快把照片塞回册子关好放回。抓起一块卡夫红豆饼干大嚼特嚼。这是我们完美开场的纪念照啊！我就什么都不说，让他好好保管吧！
盛夏就要全面到来了，假期也要到来了。这是最适合恋爱的季节啊！
班上的那个新转来的同学，爱戴天蓝色帽子的女生给我手机发短信，小美，我喜欢许瑞，我要和你竞争……
哦，她还不知道许瑞已经恢复自由！帽子姑娘，勇敢去追吧！你们不是都喜欢戴帽子吗！
所有的恋爱会有它们自己的结局的，将来进行时的故事最值得期待。
就好像，我的爱情也会有它应有的结局等待着我。
谓语动词构成：I/ we shall work ， he/ she/ it/ you/ they will work
will在陈述句中用于各人称，在疑问句中常用于第二人称
(1)表示将要发生的动作
Perhaps I shall play a visit to France this winter.
我可能在今年冬天到法国观光。
Will you be at home at seven this evening? 今晚七点你会在家吗?
(2)“be going to +不定式”多用于口语中，表示打算、将要发生的事.
What are you going to do tomorrow? 明天你要干什么?
Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云，暴风雨快来了.
(3)“be +不定式”表示安排或计划好了的动作
When are they to hand in their plan? 他们的计划什么时候交上来?
The queen is to visit Japan next year. 女王将于明年访日.
(4)“be about +不定式”表示即将发生的动作
He is about to retire. 他即将退休.
The English evening is about to begin. 英语晚会即将开始.
(5)come，go等动词用“一般现在时”表示按规定、计划或时间表将要发生的事
He starts next week. 他下个星期出发.
We leave very soon. 我们很快就离开.
(6)come，go等动词在口语中用“现在进行时”表示主语计划将要作的动作
They are leaving for New York tomorrow. 明天他们将要动身前往纽约.
一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。 时间状语：often 经常，usually通常，always 总是，every每个， sometimes 有时，at …在几点钟
只有在第三人称单数用动词的“三单变化”，其他用动词的原形。
1. she/ he /it + 动词S/ES, 2.We/ they/ I/ you+动词原形
三单变化：1.多数在动词后+s play — plays like — likes
ask---asks work---works get---gets stay---stays (2)以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es. watch---watches wish---wishes fix---fixes do---does go---goes pass---passes
(3)以“辅音字母加 - y”结尾的动词，要先变y为i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies (4) .不规则变化：be---- is are have----has 二 、一般现在时用法 1. 表示经常性，习惯性,永久性的动作或存在的状态.通常与副词sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等时间状语连用。
They usually go to school by bike. I take the medicine three times a day. She helps her mother once a week. Mary’s father is a policeman.
There are 50 students in my class.
2. 表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言，谚语等。 The sun rises in the east and sets in the west every day.
The man who has never been to the Great Wall is not a real man. Tomorrow is Tuesday.
3 表将来，(将来发生的这件事是在日程表中一定会发生时) 例如：The plane takes off at 4:30.
(当用于if, when等状语从句，主句将来时，从句现在时，现在表将来。) 例如：If you study hard, you will succeed.
三、一般现在时的句子转换： (1)当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can,could等等)提到主语的前面变成疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句. 例：①陈述句：She is a student. 疑问句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student. ②陈述句：I can swim.
疑问句→ Can you swim 否定句→ I can not swim.
(2) 当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do (you,以及复数), does(单数she,he,it)变成问句;在主语后谓语动词前加助动词don’t(I,you,以及复数), doesn’t(单数she,he,it)变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。
例：①陈述句：We get up at 7:00 every morning. 疑问句→Do you get up at 7:00 every morning? 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning. ②陈述句：She has a little brother.
疑问句→ Does she have a little brother?
否定句→ She doesn’t have a little brother
1. 这辆车是你的吗?
2. 我没车。
3. 你有车吗?
4. 他有车。
5. 她住在市南。
6. 他在市区上班，但他住在郊区。
7. 他在哪上班?
8. 你有空的时候都做些什么?
9. 我每天坐公车去上班。
10. 你姐姐是怎样去上班的?
11. 你现在在家吗?
12. 你家离学校近吗?
13. 你什么时候学英语?
14. 你每天都加班吗?
15. 你经常几点吃早餐?
16. 你父母晚上几点睡觉?
17. 你喝咖啡吗?
18. 我不喜欢看电视。
19. 我姐姐很喜欢游泳。
20. 你和家人一起住吗?
21. 我一个人住。
22. 我每天走路去上班。
1. Do you often play football after school? (肯定回答)
2. I have many books. (改为否定句)
3. Gao Shan’s sister likes playing table tennis (改为否定句)
4. She lives in a small town near New York. (改为一般疑问句)
5. I watch TV every day. (改为一般疑问句)
6. David has got a goal. (改为一般疑问句)
7. We have four lessons.(否定句)
8. Nancy doesn’t run fast (肯定句)
用一般现在时完成下列句子
1. There (be) a map of China on the wall.
2. Tom (be not) in the classroom now.
3. (be) the twins from Japan? No, they (be not).
(go) to school every day.
5. She (not visit) uncle Li on Sundays.
6. Jsck (play) basketball after school?
7. My parents (have) supper outside.
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