安宁中心校关于开展法制进校园活动实施方案

安宁中心校关于开展法制进校园活动实施方案（通用10篇）

安宁中心校关于开展法制进校园活动实施方案 篇1

活动方案

为了全面实施《柳河县在全县公民中开展法制宣传教育推进依法治县进程的第五个五年规划（2011—2015年）》，深入贯彻落实县委、县政府召开的全县法制宣传教育工作会议精神，执行教育局下发的文件精神，推动法制宣传教育活动进一步贴近学校、贴近教职工、贴近学生，决定在我校广泛开展“法制进校园”活动。通过开展形式多样、师生员工喜闻乐见的法制宣传教育活动，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高师生学法、守法、用法水平。现制定如下实施方案：

一、指导思想和工作目标

（一）指导思想：以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，以“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，落实“五五”普法规划，坚持以提高学校法制化管理水平为目标，以提高儿童少年法律素质为重点，大力开展“法律进学校”活动，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，积极推进依法治教、依法治校工作，努力为建设社会主义法制国家、构建社会主义和谐社会营造良好的法治环境。

（二）工作目标：培养儿童少年创新意识、实践能力和社会责任感，深入扎实开展法制宣传教育和法制实践活动，进一步增强全县教育系统干部的社会主义法制理念，提高依法行政的能力与水平，提高依法管理的水平；进一步增强广大师生的法律意识，提高儿童少年法律常识水平，提高师生学法、守法、用法水平。

二、工作任务和活动内容

（一）加强学校领导及教师的法律意识。校长牢固树立依法办学、依法治校的观念，提高依法管理、民主管理的能力与水平，切实维护师生员工的合法权益。要把法制教育作为领导培训和任职的必修内容。要把依法治校的情况作为评估领导作用和实施素质教育情况的重要指标。

（二）加强学校教职工的法制宣传教育。将法制教育列入教师培训、考核的重要内容，结合师德建设和育人实践，组织教职工学习基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，着力提高指导学生学习法律、培养学生法制观念的意识与水平，促进广大教职工始终坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，严格遵守职业道德规范，以身作则，为人师表，爱岗敬业，教书育人。

（三）加强儿童少年学生的法制宣传教育。儿童少年是教育系统法制宣传教育的重点对象。要在总结以往法制教育经验的基础上，按照“法律进校园”活动的要求，以创建“依法治校示范校”活动为载体，全面提高儿童少年的法制观念、法律素质和公民意识。

第一儿童少年学生的法制教育要突出宪法教育。

第二有针对性地对青少年学生开展法制宣传教育。对小学生重点开展法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非的能力；使学生掌握基本的法律知识，树立良好的职业道德。同时要配合有关部门共同加强对特殊青少年群体的教育、管理和服务。

第三、坚持发挥学校课堂主渠道作用，继续全面落实学校法制教育的计划、教材、师资和课时的“四落实”，使法制教育成为学生的必修课，作为各级各类学校全面实施素质教育的重要内容。各学校应在班会活动、团队活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。

第四，要大力加强法制教育教师的培养和培训，把法制课师资培训纳入到教师统一培训中，不断提高教学水平。要切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍和学校团队机构，充分发挥他们在学校法制教育工作中的重要作用。同时，建立法制副校长制度，定期在学生中开展法制讲座和法制辅导，充分发挥法制副校长作用。

第五，要建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络。要通过建立家长委员会、家长学校和设立家长接待日等形式，密切学校与家庭的联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。要认真整治校园周边网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

三、方法措施

（一）强化学校法制教育的组织领导与培训工作。“五五”普法期间，力争配备兼职法制副校长。进一步规范法制副校长、法制辅导员工作。四年内采取集中授课、辅导讲座、普法测试、以会代训等多种形式对法制副校长和法制辅导员轮训一次，不断完善学校学法的领导，提高法制宣传教育能力和水平。

（二）采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动“法律进校园”的落实。一方面，要建立全面系统的学校法制教育课堂体系，发挥课堂教育在青少年法制教育的基础性、主渠道作用，要制定好法制教育计划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”；另一方面，要利用“全国中小学安全教育日”、“法制教育宣传月、宣传周”、“12.4”全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高中小学生学法的效果。

（三）采取灵活多样的教育方式，促进青少年学法用法。要把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、把全面教育与个别教育，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来，使这项工作落到实处。不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力，通过举办法制文艺演出、模拟法庭、法制讲座、法律知识竞赛、现身说法，法制征文“学生带法回家”等生动活泼的形式开展青少年学生法制教育。继续通过团队活动、校外活动，“青年志愿者”、“中小学生社会实践”、争创“优秀青少年维权岗”等形式，指导、鼓励和帮助学生积极参加各种法制实践活动，在实践中增长法律知识。

（四）结合“平安校园”创建工作，与相关部门联合，加强对学生依法维护合法权益的指导，使青少年学生懂得运用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力，加强对问题青少年群体的教育、管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。

（五）以创建民主法制学校为载体，加强学校法制化管理。要建立健全学校教育、教学日常管理制度，使各项规章制度不与相关的法律法规相抵触。学校的重大决策和重要活动要依法进行，并形成严格的工作程序和制度。

（六）建立学校法制宣传教育责任制。把法制教育纳入校长任期培训和教师继续教育的重要内容，建立法制宣传教育校长任期目标责任制，并将法制学习培训教学作为教师考核评议的重要内容。不断加强校园法治文化建设，努力营造学法用法的育人氛围。

四、实施步骤

第一阶段：准备阶段（20011年5月至10月）。第二阶段：组织实施阶段（2011年11月至2012年6月）。第三阶段：总结验收阶段（2012年7月至2013年6月）

五、具体要求

（一）提高认识，加强领导。

（二）制定计划，抓好落实。

（三）加强指导，树立典型。

（四）充分发挥新闻媒体作用，利用广播电视、报刊杂志等媒体，及时宣传“法律进校园”活动的进展情况和典型经验，吸引更多的学校、机关、单位、企业、社区和群众参与到“法律进校园”活动中来，创造有利于“法律进校园”活动不断深入的舆论氛围。

凉水中心校“法制进校园”

活动方案

安宁中心校关于开展法制进校园活动实施方案 篇2

发布日期：2013-11-06发布人：孟寨乡中心学校

孟寨乡中心学校关于开展“防邪知识进校园”活动的通知

孟寨乡各中小学校、百花幼儿园、英才幼儿园、开元中学：

为深化“校园拒绝邪教”活动，进一步增强反邪教警示教育的针对性和有效性，提高师生防范抵御邪教的能力，根据县教体局兰教体文〔2013〕176号文件精神，孟寨乡中心学校结合自身实际，决定在全乡中小学开展 “防邪知识进校园”活动。现就有关事项通知如下：

一、活动时间

2013年11月6日至2014年1月31日。

二、活动内容

各学校要广泛开展形式多样、寓教于乐的反邪教宣传教育。主要做好五项工作：1.召开一次反邪教主题班（队）会；2.制作一期反邪教知识专题板报；3.举办一场反邪教知识讲座；

4、在校园橱窗开辟反邪教专栏；5.发放一份《拒绝邪教倡议书》，由学生带回家中与家长或其他监护人共同学习并共同签名后由学校统一收回保管。

开展宣传教育的内容要紧紧围绕深入揭批“法轮功”的反动政治本质和“全能神”等其他邪教的邪教本性，重点向中小学师生讲明邪教的组织特征、活动方式、识别方法和防范知识，要充分利用好“凯风网”和“中国反邪教网”上的资料。

三、活动要求

（一）高度重视，精心组织。各学校要充分认识开展“防邪知识进校园”活动的重要意义，切实摆上重要议事议程，周密筹划，精心组织，扎实推进。乡中心学校将活动开展情况作为重要内容，纳入到各学校年度校园和谐稳定工作考核之中。

（二）重在过程，务求实效。各学校要求真务实，真抓实干，坚决防止形式主义和走过场。科学设计教育内容和载体，加强正面引导，扎实细致的开展宣传教育工作，确保活动的针对性和实效性。

活动结束后，各学校要将开展活动的情况进行认真总结，于2013年12月31日前将活动图片资料和文字资料报乡中心学校。

兰考县孟寨乡中心学校

安宁中心校关于开展法制进校园活动实施方案 篇3

关于新堡镇开展廉政文化进农村活动实施方案

各村、辖区党支部、各站所：

为深入贯彻落实党的十七大精神和县委《关于贯彻落实“建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划”实施方案的通知》精神，进一步推进我镇农村廉政文化建设，提高新农村建设水平，现就我镇开展的推进廉政文化进农村活动提出如下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，认真落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，按照“围绕中心、服务大局，惩防并举、重在建设，贴近实际、因 地制宜，真抓实干、效率优先”的要求,扎实推进廉政文化进农村活动的开展。弘扬正气,树立新风,促进和谐,推动社会主义新农村建设上新水平。

二、目标任务

通过开展廉政文化进农村活动，引导农村基层广大党员、干部树立正确的道德准则和价值取向，形成以“遵纪守法、廉洁奉公、为民谋利”为核心的廉政村级干部从政文化；以“公道正派、维护正义、务实高效”为核心的廉政村社组织文化；以“崇廉尚廉，以廉为荣，以贪为耻”为核心的廉政民间乡村文化。

三、活动安排

（一）在成效上，要发挥“五个作用”。

1、发挥廉政文化的导向作用。通过开展廉政文化进农村活动，教育、引导农村基层党员干部知道赞成什么、批评什么、反对什么，并对自己及他人的行为作出正确的评价，树立为民、务实、清廉的价值观念。

2、发挥廉政文化的凝聚作用。通过开展廉政文化进农村活动，凝聚农村基层党员干部和广大群众的力量，共同推进党风廉政建设和反腐败斗争。

3、发挥廉政文化的教育作用。通过开展廉政文化进农村活动，把正面教育与警示教育相结合，宣传党风廉政建设的成果、先进典型事迹，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，消除腐败行为，营造清正廉洁的文化氛围，使人们在廉政教育中思想得到升华。

4、发挥廉政文化的规范作用。通过开展廉政文化进农村活动，强化对基层党员干部的道德自律与制度约束，规范基层党员干部的思想与行为，使其自觉遵守廉政准则、廉洁自律各项规定，实现自律与他律的有机结合。

5、通过廉政文化建设推动我镇农业科技进步，提高农民人均收入。通过廉政文化进农村的具体工作，要使全体村镇村干部牢固树立全心全意为人民服务的思想，真正做情为民所系。把先进的、优质的农业实用技术和优良品种送到千家万户，为农业增效、农民增收做出积极贡献。

（二）在原则上，要坚持“六个结合”。

1、坚持与建设社会主义新农村相结合。把廉政文化纳入新农村建设规划和实施方案，制定有针对性的农村廉政文化教育建设措施，在开展落实党在农村的一系列方针政策的监督检查中，把廉政文化建设作为主要内容之一，使其在实现生产发展、生活宽裕、镇风文明、村容整洁、管理民主的目标过程中，发挥积极的促进作用。

2、坚持与扩大保持共产党员先进性教育活动成果相结合。将廉政文化渗透、融入党员干部的日常工作、学习、生活之中，把先进性教育活动与农村廉政文化活动紧密结合起来，不断巩固和扩大农村保持共产党员先进性教育活动成果。

3、坚持与建立健全农村基层党风廉政建设制度相结合。积极推动廉政文化与制度建设的相互融合、相互促进，不断建立和完善适应廉政文化建设需要的农村基层党风廉政制度，具体如下：一是民主决策制度。制定和落实村委议事制度，村民会议、村民代表会议、村民户代表会议以及“一事一议”、民主听证制度；二是村社基层干部选拔任用机制，《党政领导干部选拔任用工作条例》以及以“两推一选”村党组织领导班子成员、直选村委会成员等制度；三是农村基层党务公开制度。公开村级党组织的工作事项，重点公开村级基层党组织的工作目标、重大决策内容和程序、发展党员、党费收缴管理的使用、民主评议党员、党员干部违纪违法问题的处理、落实党风廉政建设责任制情况等内容；四是村务公开和民主管理制度。凡属村务公开目录内的内容都应及时公开；五是监督制度。完善村级公有资产监管制度，村级会计委托及帐户集中管理制度，村级财务预决算、开支审批、审计监督等管理制度；六是廉政制度。建立集体村级领导双向述职述廉、民主生活会、村民询问质询和民主评议、廉政谈话制度等。

4、坚持与精神文明建设相结合。把开展廉政文化进农村活 动作为创建文明村及五好家庭考评的重要指标，在精神文明创建中突出农村廉政文化建设内容。认真开展移风易俗活动，反对农村红白喜事讲排场、大操大办；反对一切迷信活动；禁止一切赌博活动；抵制邪教活动。

5、坚持与维护社会稳定、和谐相结合。通过开展廉政文化进农村活动，促进平安建设和社会治安综合治理的各项措施的落实，引导农民知法、守法、用法，维护农村安定、有序、和谐。

6、坚持与农业科技推广和农业扶贫帮困工作相结合。通过开展廉政教育就是推动我镇农业科技的向前发展，就是要增加农民收入为重点。廉政文化建设工作随扶贫帮困工作相互联系、相互统一。

（三）在载体上，要扎实推进“七项活动”。

根据我镇农村工作实际，今年推进廉政文化进农村重点开展“七项活动”。

1、开展村社领导专题廉政教育。从思想上、组织上、行为上把村两委班子主要领导作为廉政教育的重点，采取双向述职述廉、廉政谈话、廉政党课、观看警示教育电教片等方式，不断强化廉政教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

2、开展廉政文化“乡村行”活动。把廉政文化作为文化“三下乡”的主要内容，将廉政图书、报刊、资料、影视作品，以及 具有地方特色的文艺节目和相关廉政休裁文艺作品等，通过“三下乡”这个平台，传播到农村千家万户。其主要内容：一是开展廉政电影公映，今年每个行政村每年至少放映两部廉政题材电影；二是廉政文艺节目巡回演出。

3、召开廉政文化进农村活动专题座谈会，邀请部分村干部及群众代表参加，探讨农村基层党风廉政建设方面存在的突出问题，群众反映和关注的热点、难点问题及解决的办法。根据反映情况分部门、站所对口就地解决。

4、开展科技培训。结合我镇新型农民培训工作，将廉政文化内容贯穿于新型农民培训过程中。

5、开展村级主要领导干部廉政承诺活动。开展村主要领导干部廉政承诺活动，对廉政承诺内容在村务公开栏上公开，广泛接受群众的监督，促使村干部思廉、爱廉、护廉、守廉。

6、举办以宣传廉政文化教育为主题的群众性反腐倡廉文体活动，以村为单位，活动形式不拘，既可以举办专场文体活动，也可以结合其他大型文体活动开展。

7、办好党风廉政教育宣传栏。在村务公开栏和村文化中心户开设廉政教育宣传栏。张贴反腐倡廉宣传资料、廉政格言警句、反腐倡廉知识、警示材料、反腐倡廉为内容的漫画或公益图片广告等。有条件的村在比较显眼的位置，制作一条固定的反腐倡廉 内容的宣传标语或廉政广告牌。

（四）在措施上，要建立“四个机制”。

1、廉政文化进农村的协调机制。成立“廉政文化进农村活动领导小组”，具体负责全镇廉政文化进农村活动的组织、协调和指导工作。

2、廉政文化进农村的考评机制。要把廉政文化进农村活动纳入镇党委整体工作一同部署、一同落实、一同考评。把任务分解落实到人，把工作绩效与领导干部评优评先等挂钩，并作为镇、村宣传思想工作及文明建设考评的重要内容，促进工作落实。

3、廉政文化进农村的激励机制。凡是在区、市、县获奖的廉政文艺作品和重大廉政文化建设项目，根据奖项级别给予不同的奖励。每个村都要确定相应带动能力较强的廉政文化中心户，以点带面推动廉政文化进农村活动的全面开展。对廉政文化进农村活动先进个人给予表彰。

4、廉政文化进农村的保障机制。镇上每年从工作经费中挤一点资金出来，以奖代补支持该项活动，保障廉政文化进农村的具体落实。

四、活动安排

1、今年廉政文化进农村主要是学习、宣传、贯彻党的十七届六中全会精神，贯彻落实中央《关于建立健全教育、制度、监 督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《关于加强农村基层党风廉政建设的意见》。

2、继续做好农村廉政文化建设的宣传教育工作，对村级建立健全相关反腐倡廉制度，落实反腐倡廉的各项规章制度。从3月份起，结合科技“三下乡”活动开展工作。一边进行农业科技的推广；一边从事廉政文化建设的建章立制工作，此项工作在10月份以前完成任务。各协助站所派出工作人员具体执行。具体工作时间和农业科技推广时间相结合,时间不少天30个工作日。

3、重点完善各项监督体制，充分发挥监督体制的作用。对不适合、不适应的机制、体制进行调整、改革、充实。对在具体工作中可行、可用、有实效的制度坚持下去。按照每年下乡工作至少不少天30天的工作标准，分期、分批有重点到村社开展工作。

4、认真总结推进农村廉政文化建设的工作成绩、查找工作中存在的不足和差距。对有利于推动工作，对农民增收有利要坚持发扬，不足的要加以改进，认真落实并且建立健全相应的规章制度，确保农村廉政文化建设工作的稳步推进。

安宁中心校关于开展法制进校园活动实施方案 篇4

一、指导思想

全面落实科学发展观，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题．落实“七五”普法规划，大力开展“法律进乡村”活动。教育农村广大干部群众自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强宪法和法律意识。引导农村干部群众依法管理、依法办事，不断提高农村法治化管理水平．努力为构建社会主义和谐社会、全面建设社会主义新农村营造良好的法治环境。

二、工作目标

通过开展“法律进乡村”活动，使各级农村领导干部和群众进一步增强宪法和法律意识，提高法律素质；牢固树立依法管理、诚信守法、依法办事、依法维权的观念；努力巩固新农村建设的大好形势，为全面推进农村法治化进程和建设和谐鸡冠奠定坚实的基础。

三、任务内容

“法律进乡村”是指在农村乡镇、村及村民小组的干部和有接受教育能力的村民中进行法律知识教育学习。乡、村干部每年的法制教育集中培训学习时间不少于2天，以会代训不少于7天。其他村民不少于1天。

乡村干部和村民法制教育学习的主要内容是《宪法》、《村民委员会组织法》、《土地承包法》、《治安管理处罚法》、《婚姻法》、《物权法》、《继承法》、《合同法》和《人口与计划生育法》等与农村生产生活相关的法律法规。

四、方法措施(一)加强对乡镇干部、农村“两委”干部(党支部和村民委员会)、乡村教师的法律知识培训工作。通过集中培训、以会代训和自学等方式，进一步提高“两委”干部、乡村教师的法律素质和法制宣讲能力，使其成为乡村普法骨干，带头学习宣传法律．带头自觉遵守法律。

(二)举办农村法律宣传活动。成立村级法制宣传教育宣讲团，举办法律宣传活动。法律活动的主要内容：一是赠发法制宣传资料。二是开展法律咨询，发放法律服务卡。要组织律师、公证员、法律援助中心工作人员、司法鉴定机构人员和法律工作者，向农民解答咨询相关法律问题，法律援助中心工作人员对符合援助条件的农民和事件应现场办理法律援助手续。三是开展以案释法活动。选择涉农典型案件，向农民进行法制宣传。组织编排宣传法制文艺节目，深入农村进行巡回演出，开展法制宣传教育，寓教于乐。

(三)乡镇成立普法依法治理领导小组，形成以鸡冠司法所为主的法律知识宣传服务平台。村建立法律知识宣传服务组，一般由党支部书记任组长，选2名有威信、有文化、有法律知识和宣传能力的教师或村民担任法制宣传员。具体负责法律知识的宣传和村民法律知识的咨询与解答工作。

(四)加强对进城务工人员的法制宣传教育。以鸡冠司法所为法制宣传教育阵地。开展好新农村法制宣传教育工作，把进城务工人员作为乡村法制宣传教育的重点对象之一。对外出打工的农民，在他们出村前要组织他们集中学习宪法所规定的公民应有的权利和义务，明确外出打工遇到问题时如何通过法律渠道解决问题的办法和途径，学会如何依法维护自身的权利。在农民离开本村外出打工之前，或节假日回乡时，采取赠送法制宣传单、公开信和填写一份答卷等多种形式，实现对外出打 工农民遵法、守法、维权行为的关口前移。

(五)加强对农村青少年学生的法制宣传教育工作，带动乡村普法对象认真学习相关法律法规。以农村学校为法制宣传教育阵地，充分发挥乡村教师普法骨干作用。要充分发挥中小学政治课、法制课的作用。一是在每个乡村学校聘任法制副校长，由法制副校长在每学期开学、期中、期末集中开展知法守法教育活动。二是每月举办一次专题法制课，课上每个同学讲一个发生在你身边或你所知道的遵纪守法小故事或违法必受罚案例，大家交流，每次主题班会都选出几个“我喜爱的小故事”，年底，根据每人入选故事的多少评出“故事大王”，给与奖励。实现一个小学带动一个村，一个中学带动一个乡的法制宣传效果。

(六)要加强农村法制宣传阵地建设，扩大宣传教育覆盖范围；建立一个法制宣传栏；每个行政村要建立一个法律图书角，图书角可设在村委会也可设在法律明白人或法律宣传员家中。(七)重视发挥学法中心户等群众组织的作用。村民的法律知识学习，应以与村民日常生活密切相关的法律法规为重点，充分利用黑板报、宣传栏、广播和有线电视等各类阵地进行学习，注重充分发挥各村学法中心户的作用，带动村民学法。

(八)坚持对乡镇领导干部学法、普法工作组织与实施的检查和考核工作。统一计划和考核标准，使“软任务”变成“硬指标”，推动新农村法制宣传教育工作的全面开展。

五、具体要求

(一)提高认识，加强领导。要充分认识开展“法律进乡村”活动的重要性与必要性。增强责任感与使命感。要把“法律进乡村”作为“七五”普法活动的重要载体，将其摆上重要日程，给予必要的经费和物质保障，大胆探索，创造性地开展工作。各乡镇普法依法治理领导小组要发挥主观能动性和各自优势，认真组织，积极协调有关部门加强整体推进落实工作。行政村村要建立健全法制宣传的责任机制，做到有组织、有制度、有教材、有阵地、有措施，确保法律进乡村的效果。

(二)制定计划和制度，抓好落实。各行政村要做好本级规划的制定工作，做好实施规划的组织、协调、指导、检查工作。要结合实际，制定“法律进乡村”具体实施方案、细则，明确目标任务和措施。要健全完善法制宣传教育工作责任制，做到有部署、有检查。

(三)加强指导，树立典型。司法所会开展“法律进乡村”活动的加大督促检查力度。每年召开一至二次“法律进乡村”试点工作会议，及时总结经验，推广“法律进乡村”括动的好做法和好典型，注重发挥典型的示范辐射作用。对表现优异的乡村和个人予以表彰。在送法进村活动中，要不断发现工作中出现的新情况、新问题，探索解决问题的新方法、新途径，增强工作的实效性。

安宁中心校关于开展法制进校园活动实施方案 篇5

关于开展廉政文化进校园活动实施方案

为了深入贯彻落实东丰县教育局纪委关于开展廉政文化进校园活动的安排，大力加强我校廉政文化建设，不断探索学校反腐倡廉宣传教育的新方法、新途径，进一步促进全校的精神文明建设，特制定本方案如下：

一、深入学习，进一步对“廉政文化进校园” 活动意义的认识。

中共中央颁发的《建立建全教育、制度、监督并重惩治和预防腐败体系实施纲要》中明确指出，“要大力加强廉政文化建设，积极推进廉政文化进入社区、家庭、学校、企业、农村、机关”。标志着“廉政文化进校园” 活动已正式纳入我国反腐倡廉教育的格局，既是构建惩防体系的重要内容，也是营造反腐倡廉良好社会氛围的有效举措，更是加强和改进未成年人思想道德建设的内在要求。因此，要通过“廉政文化进校园” 活动发挥教育系统的辐射、引导作用，在全社会营造“风清气正、敬廉崇洁” 的良好社会风尚。要通过“廉政文化进校园” 活动的开展，不断深化领导干部党风廉政教育，提高领导廉洁从政水平；加强师德师风建设，提高教师廉洁从教水平；让青少年从小具有抗拒腐败的免疫力，以确保其健康成长为社会主流力量，使“敬廉崇洁” 成为中华民族兴国安邦之源。

二、“廉政文化进校园” 活动的具体内容。

要充分发挥廉政文化的教育、引导和示范作用，通过大力弘扬廉政文化，促进党干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生廉洁奉公、诚实守信的意识，着力营造良好的“敬廉崇廉” 的氛围。

（一）在领导干部中要开展好“廉洁从政、勤俭

办学” 主题教育。要通过举办研讨会、报告会、座谈会、上廉政党课、举办专题讲座、召开民主生活会等，不断提高党员干部的廉洁从政意识，进一步坚定理想信念，以身作则，守廉践廉，自觉接受群众监督，做到执政为民，勤政廉洁，率先垂范。

（二）在广大教师中要开展好“廉洁从教，从我做起” 主题教育。按照“敬业、奉献、爱生、表率、求真、创新” 的职业道德要求，将廉政从教、敬业爱岗、诚信服务贯穿师德教育始终，与教育系统行风建设、教师职业道德建设相结合。坚持正面教育，通过组织教职工深入贯彻的锦涛总书记给孟二冬同志的女儿回信精神，积极开展“远学孟二冬、李元昌等模范教师，近学我县先进典型” 教育活动，使广大教师确立正确的人生观、价值观和幸福观，切实增强教书育人、为人师表的责任意识，形成“以廉法从教为荣，以为师不廉为耻” 的道德风尚。

（三）在青少年学生中开展好“敬廉崇洁、诚信守法” 主题教育，把廉洁文化融入学校教育教学活动之中，教育引导学生从小树立诚信、廉洁意识，把诚信立人、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育教育体系，从学生思想实际和心理需求出发，把廉政文化教育与加强未成年人思想道德教育有机结合起来。通过学科渗透、班团队活动和社会实践活动等，引导青少年在潜移默化、循序渐进中受到廉洁教育，形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本内容的核心价值观，为树立正确的世界观、人生观、价值观奠定良好的思想基础。

三、“廉政文化进校园” 活动的具体措施。

（一）与学校德育教育相结合。把校园廉政文化建设的相关内容及要求自然地渗透到德育教育工作中，使两者融为一体，互相促进。通过组织开展讲故事比赛、演讲比赛、征文比赛、知识竞赛、廉政漫画、辩论赛、知识讲座等主题活动，使青少年学生在丰富多彩、寓教

于乐的活动中接受廉政文化的熏陶，树立廉洁的意识和观念。

（二）与学科教学相结合。在充分发挥课堂教学的主渠道、主阵地的基础上，充分挖掘学科教材中蕴涵的“尊廉崇洁” 的教育内容，紧紧抓住与学科的结合点进行有机整合，并根据青少年学生品德发展规律和认知水平，在教学深度、广度上凸显渐进性和层次性，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶。

（三）与学校文化建设相结合。要借助学校文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中受到廉政的教育和熏陶，进一步扩大廉政文化的内涵，提升校园文化的品位。

（四）与党建及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建的各个环节，渗透到学校教学管理和师生日常管理的各个领域，真正建立廉洁文化育的制度和机制。

四、组织领导。

组长：徐晓峰高德君黄玉杰

组员：马京胜张洪斌关恒新

安宁中心校关于开展法制进校园活动实施方案 篇6

为认真贯彻落实 “六五“普法规划和县委有关文件精神，进一步加强青少年法制宣传教育工作，切实增强青少年的法制观念和法律素质，提高青少年依法维权能力。“六五”普法规划不仅将青少年继续列为普法教育的重点对象，而且提出了更加明确具体的要求。为认真贯彻党的十七大精神，全面实施“六五”普法规划，推动青少年法制宣传教育工作的深入开展，进一步提高青少年的法制观念和法律素质，根据若羌实际，特制定青少年法制宣传教育活动实施方案：

一、进一步统一思想，提高认识，推动青少年法制宣传教育工作再上新台阶和谐社会是法治基础上的和谐。和谐社会的一个重要标志就是法律知识在全社会得到较好的普及，学法、守法、用法成为全体公民的自觉行动。青少年是祖国的未来，民族的希望，加强新时期青少年法制宣传教育工作，培养青少年学法、知法、守法、用法观念，提高他们的法律素质，是贯彻落实党的十七大精神的重要举措，是实施依法治国基本方略、构建社会主义和谐社会和建设社会主义法治国家的一项全局性、先导性和基础性工作，对于进一步提高全民族的法律素质，推进民主法治建设具有重要的现实意义和深远的历史意义。因此，要充分认识新时期加强青少年法制宣传教育工作的重要性和必要性，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科教兴国战略和科学发展观的要求，围绕建设社会主义法治国家和构建社会主义和谐社会的目标任务，立足已有的成绩，采取切实有效措施，认真落实“六五”普法规划，深入开展青少年法制宣传教育，使青少年法制宣传教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面取得新的进展。

二、进一步突出重点，强化措施，提高学校法制宣传教育工作的针对性和实效性 青少年法制宣传教育的对象包括在校学生和社会青年，重点是各类在校学生。要充分发挥学校法制宣传教育的主阵地功能，坚持以课堂教育为主渠道，进一步加强各类在校生的法制宣传教育，努力提高教育的针对性和实效性。

（一）是要根据小学、中学、大学不同年龄段青少年的身心特点，完善和规范青少年学生法制宣传教育的内容，分类施教，增强学习效果。要在教授法律知识的同时，注重把传播社会主义法治理念和法律意识放在突出位置，结合开展的民族团结进步模范创建活动，教育

广大青少年学法律、知荣辱、明是非。(二)是要坚持把在校生的法制教育作为学校教育的重要内容，逐步做到计划统一实施，师资统一培训，教材统一落实，课程统一设置，实现学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”；要把在校生的法制教育纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系，把学生学法和遵纪守法的情况纳入学生升学、招生、招工、参军等考核内容。(三)是要有计划、有针对性地开展法制课教师的法律知识培训，提高法制课教师的法律素质和授课技能，提高法制课教学质量。进一步健全兼职法制副校长和法制辅导员制度，在“六五”普法期间，实现全县中小学校配备兼职法制副校长或法制辅导员。要重视整个教师队伍的法制宣传教育，把法律知识的学习纳入教师专业知识综合水平继续教育的范畴，提高教师法律素质。

（四）是要有效利用课余时间，开展丰富多彩的学法用法实践活动。通过组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动，制作和编写一批适合青少年特点和需要的法制读物，对青少年学生进行生动、直观、形式多样、潜移默化的法制教育。五是要全面开展“法律进学校”活动，不断深化依法治校工作。要进一步完善依法治校的领导机构建设，加大依法治校工作的考核力度，进一步提高学校法治化管理水平。要以深入开展“平安校园”创建活动为抓手大力加强学校及周边治安的综合治理构建安全文明的和谐校园。

三、进一步整合资源，拓展渠道，实现社会青少年法制宣传教育工作的新突破 积极动员社会力量，综合利用学校、家庭和社会多种法制教育资源，加强社会青少年包括辍学生、失学生、失业青年、进城务工青少年等的法制宣传教育，引导他们自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，正确处理各种矛盾，预防和减少违法犯罪。进一步加强青少年法制教育活动基地建设，建立广泛的教育网络体系，通过黑板报、展览橱窗、录像、案例、学习参观以及文化馆、图书馆等形式和场所对社会青少年进行法制教育。要立足村、社区，结合“民主法治村”、“民主法治社区”建设和创建优秀“青少年维权岗”等活动，把社会青少年法制宣传教育列入社区、农村建设工作的重要内容，进一步发挥社区、村在青少年法制宣传教育工作中的作用。为社区青少年健康成长营造良好的社会环境和法治环境，实现社会青少年法制宣传教育工作的新发展。要加强进城务工青年的法制宣传教育，重点宣传与进城务工青年工作、生活相关的法律法规，教育引导广大

进城务工青年做遵纪守法、文明务工的新市民。同时把法制宣传教育同维护进城务工青年权益相结合，在帮助解决进城务工青年人身伤害、工资拖欠、劳动安全等问题的过程中以案说法，帮助进城务工青年掌握法律武器，依法维护自身权益。要注重对闲散青少年的法制宣传教育，把对闲散青少年的管理、服务同法制教育密切结合起来，预防和减少闲散青少年的违法犯罪。加强对罪错青少年的法制宣传和帮教工作，通过教育和服务，防止罪错青少年重新走上违法犯罪的道路。通过加强法制宣传教育，预防和减少未成年人违法犯罪。

四、进一步加强领导，健全机制，强化青少年法制宣传教育工作的组织保障 青少年法制宣传教育是一个系统工程，需要全社会的共同参与、齐抓共管。要在党委、政府的统一领导下，认真履行职责，加强协调配合，通过青少年法制宣传教育工作联席会议制度等形式，加强对青少年法制宣传教育工作的组织领导，并将此项工作纳入当地社会治安综合治理和实施“六五”普法规划目标责任制的考核范围。进一步完善政府部门与家庭、学校、社会“三位一体”的联动机制，形成青少年法制宣传教育的工作网络，努力营造领导有力、职责明晰、分工协作、规范有序、整体推进的工作格局。在校学生的法制宣传教育以教育行政主管部门为主，社会青少年的法制教育以所在社区、村为主。进一步加强青少年法制宣传教育制度建设。要适时制定有关学校法制课程考试考核、法制课教师培训考核、法制副校长、法制辅导员培训管理以及青少年法制宣传教育工作监督检查和表彰奖励等制度，逐步实现青少年法制教育的制度化、规范化。要进一步加强青少年法制教育基地建设，切实发挥基地的宣传教育功能。充分发挥大众传媒和互联网在青少年法制宣传教育中的独特优势，组织、协调好法制音像、书刊、宣传画等资料的创作，不断推动法律知识的普及，为青少年提供方便的学法场所和快捷的法律信息服务。要积极开展青少年法制宣传教育的调查研究，认真总结推广典型经验，探索青少年法制宣传教育的有效途径，创新方式方法，不断增强教育的科学性、针对性和实效性。要适当增加青少年法制宣传教育的投入，在人、财、物方面提供必要的条件，保障青少年法制教育的顺利开展。

依法治县领导小组办公室

安宁中心校关于开展法制进校园活动实施方案 篇7

3月15日下午5:30分，XX工商局北屯分局、XX食品药品监督局、镇司法所三部门联合在XX开展食品安全、维权及法制讲座活动。

此次讲座活动目的是宣传普及食品安全法律法规及食品安全小常识，教育和引导学生培养良好的饮食习惯，建立科学健康的生活方式。宣讲中，食药监所工作人员结合近期学校食堂及周边食品安全整治情况，向师生公开监管的最新进展和取得的成效，详细讲解了假冒伪劣、三无、过期等不合格食品辨别方法，烧烤、泡面、汽水等不健康食品长期食用危害、食源性疾病预防小常识、“12331”食品安全问题维权等方面知识，并就科学饮食、健康饮食、安全饮食等方面提出了具体建议，倡导师生及家长拒绝购买路边小商贩兜售的小零食和垃圾食品。

安宁中心校关于开展法制进校园活动实施方案 篇8

根据省、市、县有关开展“万名干部进万村入万户”活动的指导精神和工作部署，为开展好这项工作，确保“三万”活动真正取得实效，落到实处，结合我局实际，现制订如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“送政策、访民情、办实事、促发展”为主题，紧紧围绕机关转作风、干部受锻炼、农民得实惠，不断增强以人为本、执政为民的自觉性和坚定性，进一步加强和改进新形势下群众工作，着力解决脱离群众、脱离实际、违背群众意愿的突出问题，着力提升广大党员干部做群众工作的能力，着力构建密切联系群众、加强党风廉政建设、促进农业农村发展的长效机制。

二、主要任务

这项活动要实现“两个全覆盖”：工作队员走访所有农户、调查所有农户；履行“三种职责”：即工作组要成为农村政策的宣传队、社情民意的调查队和为群众办实事的工作队；突出“四个在一线”：即民情民意在一线掌握，党的政策在一线落实，干部作风在一线转变，科学发展在一线体现；

做到“五个进农家”：即党员干部进农家、利民实事进农家、政策法规进农家、信息技术进农家、文明新风进农家；完成“六项内容”：即一批干部进村入户、一封书信增进感情、一本手册宣传政策、一份问卷了解民意、一个本子记录民情、一批实事惠及群众；具体有如下四个方面的任务。

（一）宣传政策。采取召开村民大会、举行形势政策报告会、走访农户等方式，开展政策宣传，宣传党的强农惠农政策及法律法规等，促进各项农村政策的落实。

（二）走访民情。深入农户，开展社情民意大调查，准确掌握群众所思、所忧、所盼。重点了解农村政策落实、农村民生改善情况，农民群众对党和政府的要求与期盼以及当前“三农”发展面临的重点难点问题等。

（三）兴办实事。结合基层实际、群众需要和部门职能，围绕农民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，为农民群众多办解民忧、谋民利、化民怨的实事好事。

（四）促进发展。帮助制定、完善和实施新农村建设规划，大力推进新农村建设。围绕春耕备耕，促进农业生产、农田水利建设，改善农业生产条件。围绕农民增收致富，帮助牵线搭桥、提供信息，总结和推广农村能人致富门道，促进农业产业化经营，培育龙头企业、种养殖专业大户、农村专业合作经济组织。帮助村级理清发展思路，找准发展路子，发展壮大村级集体经济。

三、组织保障

为深入贯彻落实省、市、县“三万”活动工作会议精神，切实加强对“三万”活动工作的领导，经局党委研究，决定成立住建局“三万”活动工作领导小组。

组长：程润馀

副组长：王武华

成员：石建云钟晓松

四、活动步骤

这次活动从2011年3月7日左右开始，为期3个月，主要活动至2011年6月中旬结束，分宣传启动、推进实施总结三个阶段。

（一）宣传启动阶段（3月1日至3月15日左右）

1、召开工作动员会。3月上旬，召开专题会议，对“进村入户”活动进行动员部署。

2、组织干部培训。3月上旬召开小组成员及部分干部培训会，进行农村相关政策、农村社会调查、群众工作方法等方面的短期培训，以尽快适应工作。

（二）推进实施阶段（3月16日至5月31日左右）

1、发动群众。工作组进村后用一个星期左右时间，采取组织驻点村党员干部和群众举办形势政策宣讲、召开村民大会、座谈会等形式，组织发动群众，营造良好氛围。

2、入户调查。工作组用一个月时间开展入户调查，将

走访调查、典型调查和问卷调查结合起来，全面走访和调查农户。

3、为群众办实事。工作组结合春耕生产，为基层和农民办实事。在此期间，每个干部参加劳动次数不少于5次。

4、开展“服务春耕”活动。工作组结合当前农村春耕生产现实情况，积极开展“我为春耕办实事”活动。组织青年服务队进村服务“三农”、送温暖活动。

（三）总结（6月1日至6月15日左右）

1、活动总结。活动结束后，及时整理“三万”活动资料（图片、调查问卷、报告、民情日记、为民办实事记录等），认真开展工作总结，写出总结报告、总结工作经验，提出加强和改进“三农”工作的政策建议以及加强群众工作、改进机关作风的意见，建立密切联系群众、改进机关作风、推动“三农”工作的长效机制。

2、学习推广。作为活动的后续工作，进一步做好成果应用。在局内开展一次“三万”活动展览，一次心得体会报告会，让全体干部职工改变工作作风，做好本职工作；改变工作态度，做好群众工作；改变工作方式方法，做出工作实效。

五、工作纪律及要求

1、工作纪律。各工作组到基层工作要密切联系群众，严守工作纪律，注意工作方法。对基层只能予、不能取；只

帮忙，不添乱。要体察民情、珍惜民力、轻车简从，切实做到“六不准”。不准向基层提任何不合理的要求；不准接受基层的吃请和报销开支；不准收受基层馈赠的钱物；不准抹牌赌博和参与公款娱乐消费；不准做违背群众意愿，侵害群众利益的事情；不准层层搞陪同和迎送。

2、工作要求。下派干部在基层工作期间，原则上要与原单位工作脱钩。对下派干部开展活动，派出单位要热忱关注、大力支持。派出干部一律吃住在基层，吃住费用全部自行解决。为了让下派干部有劲头、比着干、见成效，在下派干部中开展“四比四看”活动。比感情，看谁的群众感情更深厚；比作风，看谁的工作作风更扎实；比措施，看谁的思路措施更有力；比收获，看谁的成效收获更明显。

崇阳县住建局工作队

安宁中心校关于开展法制进校园活动实施方案 篇9

进课堂系列活动的实施方案

一、指导思想

为全面落实全国教育会议精神，进一步深入学习“生本教育”理论，深刻领会“生本教育”的理念，凸显学生的主体作用，结合“五步导学法”的各项要求，更好的推进课堂教学改革深层次发展，实现我校课堂教学改革的新跨越，展现我校课堂教学改革的成果，整体推进素质教育。经学校研究决定，今学期我校将开展“生本教育”进课堂系列活动。

二、活动时间：2010年8月－2010年12月。

三、参加对象：黑里寨中学全体科任教师。

四、组织机构

我校成立“生本教育”进课堂系列活动领导小组 组 长：代晓冰 副组长：郑纪孝

成 员：翟云勇、刘树新、张玉芬、李飞、郭春亮、张晓英、李小萍、张丽云、李超

五、学科：语文、数学、英语、政治、生物、历史、地理、音乐、体育、美术。

六、活动程序及评议标准

（一）、“生本教育”进课堂系列活动-----理论学习阶段(8月23-8月30)

开学初学校专门印发了“生本教育”理论学习材料，教科室定时间、定地点、定内容专门组织了理论讲座，要求全体教师认真记录学习笔记、撰写心得体会。

（二）、“生本教育”进课堂系列活动----外出学习阶段（9月5-9月6）

9月5-9月6两天学校组织初

一、初二全体语文、数学、英语教师分别去临淄一中、淄川一中、桓台实验中学进行“生本教育”培训学习，要求培训教师人人写出外出培训记录。

（三）、“生本教育”进课堂系列活动-----引领、示范阶段（9月13-9月27）

学校组织语文、数学、英语外出学习的优秀教师，为我校全体科任教师展示引领、示范课

（四）、“生本教育”进课堂系列活动-----全体科任教师参与阶段（10月4-11月14）

学校按教研组、备课组组织进行听课。

（五）、“生本教育”进课堂系列活动------总结、讨论阶段（11月20-12月）

七、有关要求

1、学校开展“生本教育”进课堂系列活动，旨在动员和组织全校教师进一步学习“生本教育”新理念，探索新模式，追求课堂教学高效益。各教研组务必采取有效措施，充分调动广大教师岗位练兵的积极性。

2、相关教师必须按时参加上课、听课、评课活动，对在活动中思想不重视、不按时参加、活动敷衍了事的教师，学校将予以通报批评。

黑里寨中学

法制进校园活动方案 篇10

“法律进校园”活动实施方案

为了深入贯彻落实《苍溪县教科局“法制进校园”》活动实施方案的通知精神，推动法制宣传教育活动进一步贴近我校、贴近教职工、贴近学生，进一步增强我校广大师生员工的法律意识和法律规念，提高师生学法、守法、用法水平，为我校营造安全、舒适的校园学习环境，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐校园”为主题，以课堂教育为主渠道，大力开展“法制进学校”的活动，引导广大师生员工依法治教，依法治校，进一步提高我校管理水平。

二、成立法制宣传领导小组 组

长：黄春宇（校长）

副组长：赵凤（陵江派出所副所长）、李红全（副校长）组

员：周郁松、向海峰、肖平、领导小组下设办公室，办公室主任向海峰兼任。

三、工作目标

认真总结我校近年来开展法制进校园活动成果，把法制教育纳入正常的课堂教育和德育评价体系，深入扎实开展法制宣传教育和教育实践。通过活动让学生明法理、辩是非、树正气，抵制不良的诱惑，并培养遵纪守法的习惯。

四、工作任务和活动内容

（一）加强我校管理人员的法制宣传教育，树立依法办学、依法治校的观念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切实维护师生员工的合法效益。

（二）加强我校教职工的法制宣传教育。要将法制教育列入教师培训，考核的重要内容，结合师德建设和育人实践，组织教职工学习基本的法律原则和各种必要的法律规范，促进广大教职工始终保持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，严格遵守职业道德规范，以身作则，为人师表，爱岗敬业，教书育人。

（三）加强青少年学生的法制宣传教育。

青少年学生是教育系统法制宣传教育的重点对象。要根据不同年龄的认识特点，运用中学生的法律知识读本和法律教育光盘，把不同周会和思想品德课作为法律教育重要阵地，通过法制宣传教育，让学生明法理、辩是非、树正气。

第一、青少年学生的法制教育要突出宪法教育，学习宪法知识，掌握宪法原则，养成尊重宪法的意识和观念，使学生了解有关的教育法律、法规等基础知识和学生管理制度，提高学生自我保护与自我预防能力。

第二、有针对性地对青少年开展法制宣传教育。

对青少年学生着重进行法律意识教育，以法制读本《宪法》、《未成年人权益保护法》、《预防未成年人犯罪法》等为依据，结合在校学 生的意识、守法意识、权力义务意识、自我保护意识，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，抵制不良诱惑，并养成遵纪守法的习惯。第三、坚持发挥我校课堂渠道作用，继续全面落实我校法制教育的计划、教材、师资和课时的“四落实”，在新学期开学第一节课和学期中后期上法制课，同时利用班会课、少先队员活动进行法制教育，使法制理论和实践相结合起来。

第四、要建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，密切学校与家庭的联系，充分发挥学生家长在法制教育工作的重要作用，设立家长接待日，净化校园法制环境，营造有利于少年儿童健康成长的社会环境。

五、主要措施

近年来，由于青少年违法犯罪有逐年增加的趋势，因此，我校积极与陵江派出所密切配合，充分发挥法制副校长的作用，认真开展“法制进学校”活动，对在校学生进行一次集中法制宣传教育，做到法律进课堂、进师生头脑，以增强在校学生的法律意识和法制观念。

（一）充分发挥课堂教育的主渠道作用

在学校充分利用班会课，通过《中学生法律知识读本》的学习，使学生从活生生的案例中真正领悟到我们该做什么？不该做什么？做那些事是违纪违规的，激发学生学法、守法、用法的热情，最大限度地发挥普法资料在校园法制宣传教育中的作用。

（二）充分发挥兼职法制副校长的作用

我校设立兼职副校长“接待日”制度，定期邀请法制副校长参与学 校法制教育的研究工作，并每月为全校师生做一次法制教育报告会，以提高工作实效。

（三）建立一支学生法制宣传员队伍

每个班设立2名学生法制宣传员，建立法制宣传员花名册，不断提高宣传员队伍的宪法水平。

（四）制作普法标语

在校园醒目位置制作“法律咨询拨打12348、青少年服务热线拨打12355”弘扬法制精神、共建和谐校园等永久性标语。

（五）开辟普法园地

采用墙报，黑板报等形式开辟普法园地，广泛宣传与少年儿童学生学习、生活密切相关的法律法规知识。