勤学励志故事（推荐12篇）
《陈平忍辱苦读书》
陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后,陈平辞别兄长，前往临济投奔魏王。
后来又转入项羽手下做谋土。陈平得不到项羽重视，郁郁不得志。他在鸿门宴上见到了刘邦，认为刘邦将来必成大器……陈平经汉将魏无知推荐，面见刘邦。两人纵论天下大事，十分投机。刘邦破例任陈平为都尉，留在身边做参乘，并命他监护三军将校。这一下引起了将领的不满.刘邦经不住众人再三诋毁陈平，便也心生疑团，召陈平来质问道：“听说你原来是帮助魏王的，后来离开魏王去帮助楚霸王，现在又来帮助我，这怎么不让别人怀疑你的信义呢？”陈平不紧不慢地回答道：“同样一件有用的东西，在不同的人手里作用就不同了。我侍奉魏王，魏王不能用我，我离开他去帮助楚霸王，霸王也不信任我，所以我才来归附大王。我虽然还是我，但用我的人可不一样了。我久慕大王善于用人，所以才不远千里来投奔大王……” 刘邦的疑虑顿消，对陈平倍增好感，并重重地赏赐一番，提升他为护军中尉，专门监督诸将。从此，陈平一心一意为刘邦“六出奇计”夺取天下，成为西汉安邦定国的著名谋臣。
《少年包拯学断案》
包拯（公元999年4月11日—1062年5月24日），庐州合肥人（今安徽合肥），中国北宋官员，字希仁，庐州合肥(今安徽合肥)人，汉族。出身于官僚家庭。以清廉公正闻名于世。曾任龙图阁学士，人称包龙图；又曾任天章阁待制，人称“包待制”，卒谥孝肃，赠吏部尚书。而其廉洁公正、不攀附权贵，故有“包青天”及“包公”之名。
包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。
《唐伯虎潜心学画》
唐伯虎从小就喜欢画画，他就画什么像什么，特别喜欢画山水画，一些有钱有权的人家经常请唐伯虎到家里作画，唐伯虎这一下更是自以为是，目空一切，认为自己很了不起，慢慢地连天高地厚都不知道了。
唐伯虎的母亲是一个很有头脑的人，她深知长此以往唐伯虎很难在绘画方面取得较大的成就。为此，她决定让儿子正式拜师学艺。一天，唐伯虎的母亲语重心长地对唐伯虎说：“孩子，你对绘画知识的了解最多只能算个皮毛，就像一个开始学习走路的小孩子一样才刚刚起步。要想进一步提高你的绘画技巧就必须正式拜师学艺。”说到这里，她将早已准备好的一卷行李和一包碎银子递给唐伯虎，说：“当今大画师沈周家离咱们家不远，我已托人和他说好，你去拜他为师吧。记住，学不成就别回来见我！”
唐伯虎早就对沈周十分仰慕，听到这消息后是喜出望外。而沈周也早就听说过少年唐伯虎很有绘画天赋，所以也非常乐意收唐伯虎为徒。
时间过的真快呀！转眼间一年过去了。在沈周老师的精心指点下，唐伯虎的画技有了长足的进步。这一天，唐伯虎偷偷地将自己画的画和师傅的画作了比较。他横看竖看，左看右看，总觉得自己画的画已经和师傅不相上下，甚至觉得
在某些方面他还要比师父略胜一筹。唐伯虎心想我可以出师回家向母亲报喜了。他将自己的想法告诉师傅，师傅听罢笑了笑说：“好吧，明天让师母给你准备一顿丰盛的饭菜为你送行。”
饭菜摆在师傅家后花园东北角的一间小屋里。这间小屋平时锁得紧紧的，师傅叮嘱过他，说没有经过师傅的同意，绝不能踏进这间小屋半步。第二天早上，唐伯虎怀着十分好奇的心情走进小屋，见师傅和师娘还没有来，于是趁机四处张望。这间小屋非常奇怪，整个屋子没有一扇窗户，东西南北四面墙上各有4个房门。进屋后，他好奇地顺着其他3个门格子朝外望去，但见门外花红柳绿，小桥流水。小鸟在天空自由地飞翔、金鱼在小溪里游来游去。那潺潺地流水声和天空中小鸟的叫声似乎都能隐隐听到。唐伯虎心想：难怪师父平时不让我进这间小屋，原来是怕我从这间小屋出去观赏屋外美景，游山玩水，影响了学业。
“伯虎，”唐伯虎正看得出神，就听师傅在身后说道：“你的画本来就不错，又学了一年，现在可以出师了。如果你想到后花园里去玩就痛痛快快地玩去吧。”唐伯虎到底年少，听师傅发了话，顾不上满桌的饭菜，转身朝一扇门跑去。因为他太着急了，结果头碰在门格子上门却没有碰开。他想，这扇门关得太紧，我还是从另外一个门出去吧。那知在第二扇门前他又让门格子碰了一下，还是没有把门撞开。到第三扇
门时，唐伯虎稍微用了些力气，结果头上碰了个大包。
“哈哈……”师傅见唐伯虎狼狈不堪的样子，不由哈哈大笑。唐伯虎3次碰壁，终于清醒，仔细一看，原来除他进的那道门外，其余3道“门”全是师傅沈周在墙壁上画的！唐伯虎顿时羞得满脸通红。他转身“扑通”一声跪在师傅面前说：“师傅，徒弟知错了。请师傅原谅徒儿，就让徒儿再跟您学习三年吧!”
从此以后，唐伯虎专心致志地跟师傅学习绘画技巧，再也不提出师的事了。
三年时间转瞬即过。这一年冬天快要过年时，唐伯虎为答谢师傅的悉心教导，亲自下厨烧了几个好菜，准备宴请师傅和师娘。那知他刚把烧好的鱼端上餐桌，一只大花猫突然从门外蹿了进来，“呼”地一声跳上桌子就要吃鱼。唐伯虎一见急了，怒声骂道：“大胆畜牲，我师傅和师娘还没有品尝，哪里轮得到你呀？”说话间，他“啪”地一声打了大花猫一掌。大花猫一惊，“呼”地一声就往窗外跳，那知它接连跳了3扇窗户却连一个也没有跳出去，只好转身“呜呜”地夹着尾巴从门口逃了出去。原来，这3扇窗户全都是唐伯虎画在墙上的。
师傅沈周看罢这情景，非常满意地点了点头，对唐伯虎说：“伯虎呀，你已经4年没有回家看你娘了。快要过年了，快回去看看你娘吧。”
《林则徐对联立志》
这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，地方文人故意去找林则徐的父亲对对联，出上联：“鸭母无鞋光洗脚”让林则徐的父亲对下联，在旁边玩耍的小孩子林则徐抢先应对下联：“鸡公有髻不梳头”；对仗工整，让来人哑口无言。
林则徐和同学们爬到海边山崖上，老师出题：我们站在山上看大海，请你们作一幅对联，要求上下联中分别含有“海”字和“山”字。年龄最小的同学林则徐立刻答道：“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”，这两幅对联表达了少年林则徐的非凡的才气和远大志向。
林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。
《文天祥少年正气》
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。
文天祥是南宋的大臣。他被元军俘虏后，元军千方百计诱他投降。一天，元军主帅张弘范请文天祥去参加庆功宴，并对他说：“只要您回心转意，归顺我们大元皇上，就能保住您丞相的地位！”文天祥激昂的回答说：“我身为宋朝大臣，没能挽回局势，死了还有罪孽，怎么还能贪图做官呢？”
过了几天，元朝丞相派博罗派宋朝叛臣留梦炎去劝降。文天祥没等他开口，就把他一顿痛骂。
过了一个月，博罗亲自提审文天祥。文天祥被压着来到大堂，他昂起头，挺直腰杆站立在大堂中央。士兵吆喝他跪下，遭到拒绝。博罗恼羞成怒喝令左右将文天祥按倒在地上，但他狠劲挣扎着，嗵地往地上一坐，士兵拿他没办法。
博罗问：“你有什么话要说？”文天祥站起来，拂拂衣袖说：“我是宋朝的臣子，今天既然落在你们手里，早就准备一死，何必再噜苏！”
博罗气得吹胡子瞪眼睛，下令把文天祥押回土牢，企图长期监禁，消磨他的意志。文天祥在牢里写下了千古传颂的爱国诗篇《正气歌》。三年后，他仍然不肯屈服，终于被杀害了。
《王献之依缸习字》
王献之，字子敬，是东晋大书法家书——圣王羲之的第七个儿子。王献之受父亲的影响自幼爱好书法，他见父亲的字写得非常好，所有的人都在临摹他的字，真是羡慕不已。不知道自己什么时候也能像父亲那样成为一位受人敬仰的大书法家。一次，他实在忍不住了，问父亲：“父亲，您的字为何写得那样好?”王羲之笑了笑，说：“你要想知道秘诀的话，明天早上到院子来。”第二天，王献之早早地来到了院子中，发现父亲早已在那练字了，王羲之见儿子来了，指着院子里那十八缸水说：“书法没有秘诀，只要你写完这十八缸水，字自然而然就会写好了。”王献之深受启发，便夜以继日地练字。转眼一年又一年，当他写完这十八缸水后，功夫不负有心人，他终于成为一名伟大的书法家了。
《匡衡凿壁偷光》
衡是西汉人，出身在一个穷苦的农民家庭。他从幼年起就酷爱读书。白天要劳动，没有多少空余时间，晚上很想读书，却穷得点不起灯，他为此很苦恼。后来，他发现邻居家夜夜有灯光，就想了个办法。因为邻家点灯的房子和他的住室之间，只隔着一堵墙，于是，他便在墙上凿了个小孔。灯光果然从小孔里透过来了。他高兴得跳了起来。从此以后，他每夜蹲在墙脚，借着这一线亮光读书，直到邻居家熄了灯，他才心满意足地去睡觉。
过了不久，又发生了另一个问题：他仅有的几册书早已被读得滚瓜烂熟，却一直没有钱买新的，向有书的人家去借，又常常碰钉子，他又开始苦恼起来。
当地有个叫“文不识”的富豪，家里藏书很多。匡衡便请人介绍，去文家当长工。到了文家，他干活既卖力又不要一文工钱。“文不识”觉得很奇怪，就问匡衡道：“你为什么自愿做工，而不要工钱呢？”
“我给您做工，不为别的，只希望您把书借给我，让我好好阅读。”“文不识”答应了他的请求。匡衡一得到丰富的图书，就像几天没有吃饭的人得到美食佳肴一样，贪婪地、津津有味地读啊读啊，读完一册又读另一册。
这样日积月累，他终于成了着名的大学者。
《范仲淹断齑划粥》
北宋大文学家、政治家范仲淹曾给后人留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句，千百年来受到了人们的赞誉。可是他幼年却很不幸，出身贫寒，无力上学，只好跑到寺院中的一间僧房中去读书。
在寺庙读书期间，他将自己关在屋内，足不出户，手不释卷，读书通宵达旦。
由于家贫，生活得也十分艰苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，没有菜，就切一些腌菜下饭。生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心于自己的读书学习。
后来，范仲淹的一个同学看到范仲淹的生活如此艰苦仍好学不辍，就回家告诉了父亲。同学的父亲听说后，被范仲淹刻苦学习的精神所感动，也深深同情范仲淹的贫穷处境，于是吩咐家人做了一些鱼肉等好吃的东西，叫儿子带给了范仲淹。
那个同学将做好的鱼肉送给范仲淹，说：“这是我父亲叫我送给你的，赶快趁热吃吧！”范仲淹回答说：“不！我怎么能够接受你的东西呢?还是带回去吧！”
那个同学以为范仲淹不好意思接受而推辞，连忙放下东西，就回家去了。过了几天，那个同学又来到范仲淹的住所，发
现上次给他送的好吃的东西丝毫未动，已经变坏了。就责备范仲淹说：“看，叫你吃你不吃，东西都变坏了，你为什么不吃呢?”
范仲淹回答说：“并不是我不想吃，只是我已经过惯了艰苦的生活，如果吃了这些美味佳肴，以后再过这种艰苦的生活就不习惯了，所以我就没有吃。感谢你父亲的一片好意。”
那个同学回家，将范仲淹的话如实告诉了他父亲。他父亲夸奖说：“真是一个有志气的孩子，日后必定大有作为呀！”
范仲淹正是凭着“断齑画粥”这股苦读的劲头，最后终于成了我国历史上著名的文学家、政治家。
《车胤囊萤照读》
车胤，字武子，晋代南平（今湖北省公安市）人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。
车胤从小就好学不倦，但因家贫没钱买灯油供他晚上读书，因此浪费晚上的时间他觉得十分可惜。在一个夏日的夜晚，他见室外到处飞舞着萤火虫，就用白纱布袋把捉来的几十只萤火虫吊在书本的上方，借着微弱的光线进行读书。
车胤小时候家里很穷，家里吃饭都吃不饱，他的父母总是先说吃饱了就是让他多吃点，可是他只要听到父母说吃饱自己也说吃饱了，还说要趁着天亮多看书。他看家里的养儿总是吃青草，自己也去尝尝，哪知道会那么难吃。
有一次快过年了，母亲说家里没有钱，就是苦了大的也不能苦了小的，也应该给孩子添新衣服。可是那时候正值雨季，又要修房子，母亲就说拿家里的旧衣服去当，可是还说不够的，于是他们决定把家里的羊卖了。到了晚上，父亲回来了，羊卖不出好价钱，就换了些纱线回来，灯烛快灭了，母亲就让车胤早点睡觉。车胤想着天要是不黑就好了，这样他就可以多读书了，这会他看到了很多萤火虫，想着萤火虫那么亮把它们聚在一起，光亮亮的晚上就可以看书了，他想到这里就非常高兴。母亲以为他这是怎么了，他就告诉了母
亲，并抓了只萤火虫到屋里试试，果然很亮，可是没有东西装萤火虫，一下就飞了。母亲为了让车胤早点睡觉，就说第二天早上带他去市场上看看有没有可以装萤火虫的东西，这下车胤就听话的睡觉去了。
第二天车母亲和来到市场，母亲说买一些灯油或者肉，可是车胤坚持要等到过年买书，母亲不答应。突然车胤看到卖羊肉的，就要买羊锥头，母亲问他买来干嘛，他就说买来装萤火虫，母亲拗不过车胤，就买下了。晚上车胤将萤火虫抓来放进羊锥头里，这样他就可以在夜里看书了，车胤非常高兴。可是萤火虫一下就死了，车胤哭了起来，母亲就安慰他说晚上再抓一些回来。这时候父亲带回了一些绿豆，看见车胤在哭，就问怎么回事，母亲就将萤火虫的事告诉了他。在他们吃豆羹的时候，车胤看见豆子有豆皮，就问母亲怎么回事。母亲说是用透气的纱布将煮熟的绿豆裹住将豆皮过滤了。于是车胤就想出用纱布来裹萤火虫，他问母亲家里还有没有纱布，母亲说没有了要他早点睡觉。他趁着父母睡觉的时候，跑到母亲的织布房里找纱布，没有灯看不清楚，他见了纱布就剪，将母亲替别人刚刚纺出的白纱布也剪了。第二天早上父亲看到了满地剪的纱布，就把车胤大骂了一顿，母亲看了就告诉父亲车胤这样做是为了能裹住萤火虫，不让萤火虫死自己又可以多看书，母亲觉得作为父母应该支持他。父亲知道错了就跟车胤道歉了，当天父亲还帮车胤抓了很多
萤火虫。
就这样，车胤一直坚持多年勤奋读书，长大后由于知识渊博，才华横溢，终于闻名于世，受到朝廷的重用。
《诸葛亮喂鸡》
诸葛亮，字孔明，东汉三国时期徐州琅琊郡阳都县人，是我国历史上著名的政治家和军事家。如果你看过《三国演义》，肯定不会忘记诸葛亮。至今，诸葛亮的智慧一直被后人所传颂，许多人甚至把他当作了智慧的化身。
诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。诸葛亮天资聪颖，司马先生讲的东西，他一听便会，不解求知饥渴。为了学到更多的东西，他想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡呜叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。
司马先生在上课时，就问学生，鸡为什么不按时叫鸣?其他学生都摸不着头脑。诸葛亮心里明白，可他是个诚实的人，就如实地把鸡快叫的时候喂食来延长老师授课时间的事如实报告了司马先生。司马先生很生气，当场就把他的书烧了，不让他继续读书了。诸葛亮求学心切，不能读书怎么得了，可又不能硬来，便去求司马夫人。司马夫听了请葛亮喂鸡求学遭罚之事深表同情，就向司马先生说情。司马先生说：“小小年纪．不在功课上用功夫，倒使心术欺蒙老师。这是心术不正，此人不可大就。”司马夫人反复替诸葛亮说情，说他小小年纪，虽使了点心眼，但总是为了多学点东西，并没有他图。司马先生听后觉得有理，便同意诸葛亮继续读书。
《华佗拜师学艺》
华佗，字元化，东汉末年、三国时期沛国（今安徽亳县）人，是我国古代著名的医学家。华佗发明的“麻沸散”，是一种很有效的全身麻醉药，比西方的麻醉药要早一千六百年左右，华佗对世界医学的贡献非常巨大。不要以为华佗一生下来就是神医，华佗小时候学医，经历了千辛万苦。
华佗是东汉末年安徽省亳县城北小华庄人，全家人仅靠父亲教书，母亲养蚕织布为生。可是当时，宦官当道，捐税徭役繁重，加之兵荒马乱，瘟疫流行，家家顾命不得，谁还有心叫孩子上学？这样一来，华佗家的生活就更拮据了。一天，华佗的父亲带他到城里“斗武营”（即当地富豪斗拳比武的地方）看比武。回家后忽然得了肚子疼的急病，医治不及，死了！华佗娘俩悲痛欲绝，设法把父亲安葬后，家中更是揭不开锅了。那时华佗才七岁，娘把他叫到跟前说：“儿呀！你父已死，我织布也没有本钱，今后咱娘俩怎么生活呀？”华佗想了一想说：“娘，不怕，城内药铺里的蔡医生是我爸爸的好朋友，我去求求他收我做个徒弟，学医，既能给人治病，又能养活娘，不行吗？”娘听了满心欢喜，就给华佗洗洗脸，换了件干净的衣服，让他去了。华佗拜了师傅，就跟蔡医生学徒，不管是干杂活，采草药，都很勤快卖力，师傅很高兴。
一天，师傅把华佗叫到跟前说：“你已学了一年，认识了不少药草，也懂得了些药性，以后就跟你师兄抓药吧！”华佗当然乐意，就开始学抓药。谁知师兄们欺负华佗年幼，铺子里只有一杆戥秤，你用过后我用，从不让他沾手。华佗想：若把这事告诉师傅，责怪起师兄，必然会闹得师兄弟之间不和，但不说又怎么学抓药呢？俗话说：“天下无难事，只怕有心人。”华佗看着师傅开单的数量，将师兄称好的药逐样都用手掂了掂，心里默默记着分量，等闲下时再偷偷将自己掂量过的药草用戥秤称称，对证一下，这样天长日久，手也就练熟了。有一回，师傅来看华佗抓药，见华佗竟不用戥秤，抓了就包，心里很气愤，责备华佗说：“你这个小捣蛋，我诚心教你，你却不长进，你知道药的份量拿错了会药死人的吗？”华佗笑笑说：“师傅，错不了，不信你称称看。”蔡医生拿过华佗包的药，逐一称了份量，跟自己开的份量分毫不差。再称几剂，依然如此，心里暗暗称奇。后来一查问，才知道是华佗刻苦练习的结果，便激动地说：“能继承我的医学者，必华佗也！”此后，便开始专心地教华佗望闻问切。
一次，丁家坑李寡妇的儿子在涡河里洗澡被淹坏了，李氏飞奔来找蔡医生，蔡医生见孩子双眼紧闭，肚子胀得象鼓，便叹气说：“孩子难救了。”李氏听了哭得死去活来。华佗过去摸了摸脉，低声对师傅说：“孩子可能还有救！”蔡医生不信。华佗叫人牵头牛来，先把孩子伏在牛身上控出水，然后
【水上漂功夫】
有一个博士分到一家研究所, 成为学历最高的一个人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼, 正好正副所长在他的一左一右, 也在钓鱼。他只是微微点了点头, 这两个本科生, 有啥好聊的呢?
不一会儿, 正所长放下钓竿, 伸伸懒腰, 蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了。水上漂?不会吧?这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候, 同样也是蹭蹭蹭地从水上漂回来了。怎么回事?博士生又不好去问, 自己是博士哪!
过一阵, 副所长也站起来, 走几步, 蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒:不会吧, 到了一个江湖高手集中的地方?
博士生也内急了。这个池塘两边有围墙, 要到对面厕所非得绕十分钟的路, 而回单位上又太远, 怎么办?博士生也不愿意去问两位所长, 憋了半天后, 也起身往水里跨:我就不信本科生能过的水面, 我博士生不能过。
只听咚的一声, 博士生栽到了水里。两位所长将他拉了出来, 问他为什么要下水, 他问:“为什么你们可以走过去呢?”
两所长相视一笑:“这池塘里有两排木桩子, 由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置, 所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢?”
学历代表过去, 只有学习力才能代表将来。尊重经验的人, 才能少走弯路。一个好的团队, 也应该是学习型的团队。
【坚持是一种美德】
米琳大专结业后, 前往南方某市求职, 颠末一番努力, 她和别的两个女孩被一家公司初步录用, 尝试使用期为一个月, 尝试使用合格, 将被聘用。
在这一个月之内, 米琳和那两个女孩都很努力, 到了二十九天时, 公司按照他们三人的营业能力, 一项项给她们打分。结果, 米琳虽然也很卓越, 但仍然比另两位女孩低一分至二分。公司王经理托部下通知米琳:“明天你是最后一天上班, 后天便可以结账走人。”
最后一天上班时, 两位留用的女孩和其他的人都关心的劝米琳说:“反正公司明天会发给你一个月的尝试使用工资, 今天你就不必上班了。”米琳笑道:“昨天的工作还有点没做完, 我干完那点活, 再走也不迟。”到了下午三点, 米琳最后的工作做完了。又有人劝她提早放工, 可她笑笑, 不慌不忙地把自己工作过的桌椅拭擦患上干干净净, 一尘不染, 而且和“同事”一同放工, 她感觉自己很充实, 站好了最后一班岗。其他员工见她这样做, 都非常感动。
第二天, 米琳到公司的财务处结账, 结完账, 她正要离开, 遇见王经理。王经理对她说:“你不要走, 从今天起, 你到质量检验科去上班。”米琳一听, 惊住了, 她不信赖会有这种好事。王经理微笑着说:“昨天下午我暗中观察了你好久, 面对工作你有坚持的理念。正好我们公司的质量检验科缺一位质检员, 我相信你到那里一定会干得很好。”
【小鸟与牛粪】
一只小鸟正飞往南方过冬。天气太冷, 小鸟冻僵了, 从天上掉下来, 跌在一大片农田里。它躺在田里的时候, 一头母牛走了过来, 而且拉了一泡屎在它身上。冻僵的小鸟躺在牛屎堆里, 发掘牛粪真是太温暖了。牛粪让它慢慢缓过劲儿来了!它躺在那儿, 又暖和又开心, 不久就开始高兴地唱起歌来了。一只路过的猫听到了小鸟的歌声, 走过来查个究竟。顺着声音, 猫发现了躲在牛粪中的小鸟, 非常敏捷地将它刨了出来, 并将它给吃了!
这个故事的寓意是……
(1) 不是每个在你身上拉屎的都是你的敌人。
(2) 不是每个把你从屎堆中拉出来的都是你的朋友。
(3) 而且, 当你陷入深深的屎堆当中 (身陷困境) 的时候, 闭上你的嘴!
【分粥的故事】
有七个人曾经住在一起, 每天分一大桶粥。要命的是, 粥每天都是不够的。
一开始, 他们抓阄决定谁来分粥, 每天轮一个。于是乎每周下来, 他们只有一天是饱的, 就是自己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败, 大家开始挖空心思去讨好他, 贿赂他, 搞得整个小团体乌烟瘴气, 高尚的人也腐败了。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会, 但他们常常互相攻击, 扯皮下来, 粥吃到嘴里全是凉的。最后想出来一个方法:轮流分粥, 但分粥的人要等其他人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的, 每人都尽量分得平均, 就算不平, 也只能认了。大家快快乐乐, 和和气气, 日子越过越好。
同样是七个人, 不同的分配制度, 就会有不同的风气。
当然, 在这, 要提醒您:成功者毕竟屈指可数。工作不是您的全部, 要珍惜健康!还有家人、还有幸福的生活等着你, 追求快乐和平安幸福, 才是人的一生中最重要的事情。
态度决定一切，成功需要伟大法则，在这个人們中成功之毒颇深的社会，励志书除了作为心灵鸡汤的代表，也变身为一剂解毒的良药。当然，它不是帮人们模糊成功的界限，而是以一种人生导师的姿态，让我们知道了“只有想不到，没有做不到”的成功故事，教我们学会了“一切皆有可能”的人生态度，“山穷水复”的成功之路似乎立刻变得“柳暗花明”。
励志到底有没有用？虽然没人能否认励志格言如珠玑般闪耀，但也没人能保证其应用如瑞士钟表般精准，一旦安放到错误的位置，或者误读了故事的含义，励志也会变得和“多情自古多余恨”一样，让人生空留遗憾。所以常常有人会问：为什么我已经被深深地励了志，成功的路上依然少了我自己？为什么我已经将那么多励志故事烂熟于胸，却不能将成功紧紧握在手心里。
老子说：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”我们读了他人的故事，吸收了很多的智慧，当然属于知人者智，但更重要的是知道哪些是适用于自己的，这才算自知者明。即便真的凭借励志的鼓舞，达到成功的顶点，那也不过是天赋所在，人生更重要的目标不是在与他人的较量中占得先机，而是在自我的成长中不断超越。我们更应该承认自我的价值，这才是唯一能让你从励志中脱身而出的“灵魂”。
1、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
2、时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费。
3、夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。
4、知识永远战胜愚昧。
5、你若需要时间，(创业)还得自己把他造出来。
6、时间是一味能治百病的良药。
7、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
8、年华一去不复返，事业放弃在难成。
9、过于求速是做事上最大的危险之一。
10、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
11、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
12、你若需要时间，还得自己把他造出来。
13、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
14、人贵有志，学贵有恒。
15、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
16、人不劳动没出息，人不学习没长进。
17、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
18、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
19、时间是脑力劳动者的资本。
20、光阴易逝，岂容我待。
21、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。
22、人类的一切努力的目的在于获得幸福。
23、人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息。
24、学成巧，总是巧;装成巧，惹人笑。
25、刀不快，石上磨。人不会，世上学。
26、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
27、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
28、靠父亲的学识成不了学者。
29、抓住今天，尽可能少的信赖明天。
30、书籍，是横渡时间大海的航船。
31、灵感，是从来不拜访懒汉的。
32、我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间。
33、吾生也有涯，而知也无涯。
34、天才无非是长久的忍耐，努力吧!
35、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。
36、水不流，会发臭;人不学，会落后。
37、灵感是从来不拜访懒汉的。
38、时间，是一味能治百病的良药。
39、除了时间，什么也不属于我。
40、珍惜时间可以使生命变的更有价值。
41、时间是没有声音的锉刀。
42、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
43、我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近。
44、读书破万卷，下笔如有神。
45、把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难。
46、欲得真学问，须下苦工夫。
47、文学之知识乃是学问之门禁。
48、活到老，学到老，一生一世学不了。
49、零碎的时间实在可以成就大事业。
50、一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦。
51、读万卷书，行万里路。
52、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。
53、学而不思则罔，思而不学则殆。
54、水滴石穿，绳锯木断。
55、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。
56、得到时间，就是得到一切。
57、忘记今天的人将被明天忘记。
58、钟不敲不鸣，人不学不灵。
59、时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽。
60、早起多长一智，晚睡多增一闻。
61、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。
62、时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。
63、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
64、靠父亲的学识，成不了学者。
65、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。。
66、书籍是横渡时间大海的航船。
67、不怕学不会，只怕不肯钻。
68、汗水换来丰收，勤学取得知识。
69、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。
70、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
71、向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的。
72、不怕学不成，只怕心不诚。
73、浪费了一生就等于夭折。
74、岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客。
75、学然后能行，思然后有得。
76、浪费时间是一桩大罪过。
77、平时不好学，临考悔已迟。
78、愈学习，愈发现自己无知。
79、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
80、少年不知勤学早，白首方悔读书迟。
81、一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好。
82、勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。
83、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
84、人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
大家好！
“一年之计在于春，勤学苦练在少年”。做为少年的我们，是该努力学习，不要让“可怜白发生”的悲剧发生。今天我在国旗下的讲话题目是：勤奋学习，立立成才。
纵观中国历史，凡是有成就的杰出人物，不论是善于治国的政治家，还是胸怀韬略的军事家；不论是思维敏捷的思想家，还是智慧超群的科学家，他们之所以在事业上取得不同反响的成就，其重要原因是他们能够珍惜时间、勤奋学习、树立理想，持之以恒的奋斗。
由此可见成就总是与勤学立志形影相随的。一个人，不论家庭条件如何，聪明与否，要想成就一番事业，就必须掌握丰富的知识，而对知识的掌握，只能靠勤奋刻苦地学习。
勤奋刻苦，不仅包括善于利用时间去勤阅读、勤练习，而且包括勤动脑、勤思考。子曰：“学而不思则惘，思而不学则殆”。勤学而不勤思，会使人迷惑不解而无所得；只思考而不勤学，也同样会一无所得。所以我们要善于总结经验，学会用正确的方法学习和思考。苦学又巧学，才是真正的勤奋刻苦。勤奋刻苦，还有更深一层的含义，那就是不仅要苦学，还要做到乐学。有人把“书山有路勤为径，”改为“书山有路趣为径，”从乐学的角度看，是有道理的。只有把书读到心里去，才能自觉自愿地、如饥似渴、兴趣盎然地学，才会真正领悟到那种苦中有乐、乐在其中、苦尽甘来的求知乐趣，才能真正学到知识。
“志不立，天下无可成之事”。由此可见，勤奋刻苦不是成功的唯一因素，树立志向也很重要。为此，学校将5月定为励志月，要求我们勤学立志，奋发向上。
今天，我们有着比前人优越的学习条件，不必再像前人那样“囊萤照读”、“凿壁借光”；也用不着以“蒲草为纸”、”画灰练字”，但这并不意味着前人那种勤学立志的优秀品德已经过时了。恰恰相反，我们应该更好地继承和发扬前人勤学立志的优良传统，不断激励自己。
我想，在这最后冲刺的日子里，我们应当保持身心健康，上课聚精会神，充分利用自习时间，一心一意 “砺志”、“笃学”。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，同学们，为了梦想，为了明天，请静下浮躁的心，勤奋学习吧！
关于勤学的励志语录精选
1.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
2.一次良好的撤退，应和一次伟大的胜利一样受到奖赏。瑞士军事理论家菲米尼
3.比起为无能为力的事而后悔，还不如去做力所能及的事!侑子
4.心态确实能改变一个人。我们常听说被医生判了死刑的癌症病患者因心态好而安然无恙的故事，而那些原本没什么大病的人因心存担忧无病早亡的人也比比皆是。
5.子贡问曰：孔文子何以谓之文也子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
6.先相信你自己，然后别人才会相信你。--屠格涅夫
7.为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
8.什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。菲里浦斯
9.公平不是总存在的，在生活学习的各个方面总有一些不能如意的地方。但只要适应它，并坚持到底，总能收到意想不到的成效。
10.明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
11.再难也要坚持!没借口!
12.心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
13.男子千年志，吾生未有涯。
14.选择军人，你就选择了孤单和永恒，你要尝试着对爱情的考验，你要准备两地分居的凄苦，思念和牵挂，常常就成了无言的结局。
15.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜
关于勤学的励志语录经典
1.世上有两件事不能等：一、孝顺。二、行善。
2.多做习题，养成良好的解题习惯。——
3.含泪播种的人一定能含笑收获。
4.为你的难过而快乐的是敌人，为你的快乐而快乐的是朋友，为你的难过而难过的才是你的知己。
5.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
6.树不修，长不直;人不学，没知识。
7.只有千锤百炼，才能成为好钢。
8.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
9.生活中，最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是心中的郁闷;最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是希望的破灭;最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是自信的丧失;最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是心灵的死亡。所以我们要有自己的梦想，让梦想的星光指引着我们走出落漠，走出惆怅，带着我们走进自己的理想。
10.All that you do, do with your might;things done by halves are never done right.R.H.Sloddard
11.花儿不为谁开，所以也可以为自己而开;世界不为谁而存在，所以也可以为自己存在。
12.什么才是真爱?早上你没洗脸时他能意乱情迷。
13.只要路是对的，就不怕路远。
14.强者之争终有停息，弱者之战，永无休止，因为弱者从来不承认自己是弱者。
15.思想的形成，首先是意志的形成。莫洛亚
关于勤学的励志语录推荐
1.当你成功的时候，你说的所有话都是真理。
2.一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力。
3.价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。华特H柯亭姆
4.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。荀况
5.投资未来的人，是忠于现实的人。
6.成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。
7.为顾客节省每一分钱。沃尔玛创始人山姆沃尔顿
8.大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎?
9.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
10.成功，是内心的造就。拉尔夫.M.福特
11.什么是幸福?幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。
12.虽长不满七尺，而心雄万丈。
13.瞄准天上的星星，或许你永远也射不到，但却比你瞄准树梢射得高远。
14.见兔而顾犬，未为晚也;亡羊而补牢，未为迟也。《战国策》
15.瞽者无以与乎文章之观，聋者无以与乎钟鼓之声。岂唯形骸有聋盲哉?夫知亦有之。
16.快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你!
17.人一定要受过伤才会沉默专注，无论是心灵或肉体上的创伤，对成长都有益处。
18.一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
19.外在压力增加时，就应增强内在的动力。
2012年上半年, 中央相继出台了《党政机关公文处理工作条例》《党政机关公文格式》等一系列与办公室核心业务紧密相关的文件, 集中反映了形势的变化和时代的要求, 对办公室工作具有极强的针对性和指导性, 对提高办公系统工作的科学化水平提供了重要依据, 是相关工作融合发展、整体提高的一个重要开始。
为进一步促进高校办公室工作的规范化和科学化, 提升办公室服务首都高等教育改革和发展的能力, 结合中央关于公文处理工作的新要求, 2012年4月, 中共北京市委教育工委办公室组织北京高校办公室开展了“公文质量年”活动, 并以此为平台, 旨在全面提升办公室的业务水平。各高校积极响应, 制定了详细的工作方案, 进一步完善了包括公文在内的各项办公室工作制度、提高了工作质量, 人员素质不断提升。
2012年10月, 中共北京市委教育工委办公室又组织各高校办公室针对办公室工作进行深入思考、提练, 撰写研究论文或心得体会, 以进一步促进管理和服务质量和水平的提升和校际间的学习和交流。征文活动得到了全国办公类重点期刊《办公室业务》杂志社的大力支持和帮助, 并从各单位选送的文章中择优给予发表。
中国人民解放军航天员大队四级航天员，少校军衔。曾任空军某飞行大队副大队长，安全飞行1680小时，被评为空军二级飞行员。2012年3月，入选神舟九号任务飞行乘组。神舟九号顺利升空，成为第一位飞天的中国女航天员。
李彦宏
全国政协委员、百度公司董事长兼首席执行官。1999年，怀抱“科技改变人们的生活”的梦想，留学海外的李彦宏回国创办百度。经过多年努力，百度已经成为中国人最常使用的中文网站，全球最大的中文搜索引擎，同时也是全球最大的中文网站。
庄仕华
武警新疆总队医院院长，少将军衔。2007年5月荣获武警部队中国武警十大忠诚卫士称号；2011年9月20日，在第三届全国道德模范评选中荣获“全国敬业奉献模范”称号；2013年3月1日，被中央文明委授予“当代雷锋”荣誉称号。
杨扬
国家短道速滑队队员，国家级运动健将，党的十六大代表。1984年开始接受滑冰训练，1988年4月进入哈尔滨体育运动学校练习短道速滑，1995年进入国家队。运动员生涯里，杨扬共获得59个世界冠军，是中国至今为止获得世界冠军最多的运动员。
于今
他潜心十年，致力于科学发展观理论创新与推广。主持、参与多项国家重点科研项目，每年奔波二十几个省市，深入一线调研，以年轻学者少有的战略眼光、民族责任感和洞察力，游弋于多个领域和学科之间，殚精竭虑地为国家发展与民族复兴鼓与呼；他是中国少数民族文物保护协会执行副会长，传承并创新中国民族民俗文化，首提乌鸦文化节和乌鸦文化观；他是中国第一套以智库为名的系列政策研究读物《国家智库》、《中国智库》的创办人；他于2002年创办“东中西部区域发展和改革研究院”，一直探索“中国特色”智库发展模式，提出智库产业以及构建智库产业示范区。于今，把理想作为武器，让梦想照进现实，为实现中国梦而砥砺前行！
钟晶
2008年10月，钟晶放弃省城医院的工作，跟随丈夫来到黔西南州贞丰县龙河村，为当地缺医少药的老百姓开起了村卫生室，后丈夫被调回城里，而钟晶却毅然选择留下，一待就是4年。她用尽所学为当地百姓解除病痛，把亮丽的青春奉献给这方热土，网友赞她为“最美乡村医生”。
张昕宇
一个爱生活的自由探险爱好者。他精通动力伞、机动船及直升机驾驶等技能。2012年，他开始极地探险。零下52℃的奥伊米亚康露营，记录枪林弹雨的索马里，与温度高达1190℃的马鲁姆熔岩湖“亲密接触”，2013年，他将要开启全程三万四千海里的帆船南极之旅。
李亚鹏
演员，慈善家 新疆乌鲁木齐人，李亚鹏才思敏捷，大学时的他就策划了朗朗上口的某学习机广告词，并独立组织策划了一场摇滚音乐会，2002年创办“嫣然天使基金”，他敢为天下先，创办的婚庆网站运营九个月就达1000万美元市值。
姚新义
盾安集团创始人，现任盾安控股集团董事局主席。从1987年开始，姚新义放弃铁饭碗，靠900元起家，在一间狭小的猪舍里建起了自己的第一个小工厂。此后25年，他梳理结构，建立体制，稳健经营，锐意创新，成就了一个今天的国内企业中排名271位的庞大商业帝国。
付文韬
2) 事常与人违，事总在人为。
3) 脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
4) 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
5) 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
6) 人不冒险，枉为一生。
7)平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
8) 进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
9) 只有登上山顶，才能看到那边的风光。
10) 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
11) 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
12) 在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
13) 你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心;创意乐意。
14) 智者一切求自己，愚者一切求他人。
15) 没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
16) 苦想没盼头，苦干有奔头。
17) 当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
18) 自己打败自己的远远多于比别人打败的。
19) 如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧!
2. 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
3. 翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。
4. 埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
5. 勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
6. 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
7. 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
8. 只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
9. 奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
10. 根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
11. 英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
12. 上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。
13. 开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
14. 盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路。
15. 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
16. 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
17. 耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
18. 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。
19. 只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
20. 要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。
21. 假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。
22. 只有收获，才能检验耕耘的意义;只有贡献，方可衡量人生的价值。
23. 如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
24. 实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。
25. 即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。
26. 奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。
27. 没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
28. 不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
29. 愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
阳春四月，春意渐浓。这个时候，人们赏春、赞春，也伤春、惜春。因为春天经过三月的繁茂，正在渐行渐远。美好的东西，总是那么短暂，那么容易失去，所以春天也是让人伤感的季节。
春天里的四月，在纷飞的细雨中，我们要迎来清明节。清明节是我国最重要的传统节日之一。它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，是远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。此时，春光明媚，草木吐绿，姹紫嫣红。在这美好的时节里，我们怀念逝去的岁月和亲人。
今天，在这庄严的升旗仪式上，当我们凝视烈士鲜血浸染的国旗，我们格外想念逝去的英雄：在那峥嵘的岁月里，历经战争创伤和帝国主义欺凌的中国人民，受尽了磨难和屈辱。那时洋人在中国土地上为所欲为，甚至在公园门口立起牌子，上写“华人与狗不得入内”；外国轮船在黄浦江上肆意闯荡，撞翻中国民船，淹死中国人也不管。国人丧失了最起码的尊严。在这危难之时，无数爱国志士挺身而出，为了祖国独立统一和人民解放，甘抛头颅洒热血。从“不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪”的女侠秋瑾，到“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”的邹容；从江姐到刘胡兰；从黄继光到董存瑞……无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。难道他们不知道生命的可贵吗？不！他们非常珍惜自己的生命，但是他们深深懂得：在祖国危亡之时，作为一个中国人，保卫祖国，拯救祖国是自己的责任。为了祖国的解放，先烈们战火中出生入死，监牢里坚贞不屈，刑场上大义凛然。他们用生命换来了华夏民族的新生。
追念逝者，我们应当感恩。没有他们，就没有我们今天的幸福生活。今天的我们，享受着天朗气清，惠风和畅，享受着阳光照耀，清风拂面。但我们时刻应记着，英烈们打下了江山，但他们的事业远没有完成。是的，建国六十年，尤其是改革开放三十年，我们国家发生了翻天覆地的变化，刚刚过去的几年时间里，更是取得了举世瞩目的成就：举办了奥运会，完成了首次太空漫步，建成了世界最大的建筑（新北京机场）、最长的跨海大桥（连接上海与杭州）、最长的高原铁路（往西藏）、最快的火车（上海的磁悬浮）以及最大的水坝（三峡）。但是，我们还有许许多多的问题急待解决，人均国民生产总值更是只相当于发达国家的十几分之一。与它们相比，我们依然贫穷落后。为了一圆民族的强盛梦，让先烈的理想变成现实，每个炎黄子孙都应责无旁贷地担负起建设富强祖国的历史重任。
1 重视学生思想教育, 营造良好育人氛围
1.1 明确学习目的, 树立正确的人生奋斗目标
明确了学习目的, 确立了奋斗目标, 学习才会有动力。职校学生起点低, 大部分学生学习基础差、底子薄。学习上缺乏原动力, 没有明确的学习目的, 来到职校学习, 带有很大的盲目性。相当部分的学生把职校当作“避难所”, 学习是混日子, 摆样子给父母看的, 什么前途、奋斗目标都与自己无关, 认为那些都是上了普通高校或重点高校学生的事。逃避现实, 自暴自弃, 学习上缺乏主动性, 不思进取。严重影响了身心健康, 更不利于个人成才。一部分学生的家长也失去了对孩子的期望, 把孩子送到职校学习, 也认为是一种不得已的选择, 对孩子的要求很低, 无形中助长了学生的惰性。这样一来, 职校的学风问题成了社会上看不上职校毕业生的一个重要原因。
教育学生树立正确的人生奋斗目标和正确的职业理想。加强国情教育, 从实际出发, 树立劳动光荣的思想。教育他们学会踏实做人、做事, 在平凡的工作中, 一样能够实现人生价值的思想。帮助他们树立起人生奋斗的目标, 点燃对生活的热情, 奏响一曲人生的凯歌是我们职校教师的职责, 那些认为职业学校不需要花时间对学生进行理想教育的观点是错误的。有位名人曾说过:拥有信念比拥有才能更重要。只抓技术、不抓思想教育或只抓思想教育、不抓技术的做法都是错误的。重视学生思想教育, 是培养有技术、有能力会做事的新型劳动者的重要内容之一, 也是树立良好学风的基础。
1.2 端正学习态度, 培养学生正确的择业观念
“一切取决于态度”。生活当中比如刷牙、洗脸、走路、上课、工作、休息、娱乐, 每一件事情, 都因为你的态度而决定。认真对待每一件事情, 你的生活和工作才会有意义, 一个人无论做什么, 能否成功, 在很大方面确实取决与个人态度, 因此要教育学生用积极地态度去面对生活和学习。培养他们端正的学习态度, 是学生获取知识的法宝。特别是职校学生, 无论是课堂学习还是实验实训课或是校外实践, 如果态度不端正、不积极, 哪怕是最简单的东西也不可能真正学到手。学生中常有一部分学生不热爱自己的专业, 怕苦怕累, 带着一种消极的学习态度, 总认为自己的专业是低人一等的职业, 不愿意用心学习, 到头来连最基本的知识、技能也没有掌握, 又如何去实现自己的理想。
树立正确的职业理想和择业观念, 用积极的态度对待生活中的一切, 是职业院校学生理智的选择。不要好高务远, 更不要眼高手低, 端正学习态度, 扎扎实实的学习专业知识, 适应社会的需要。学生的学习态度, 是他们成功、成才的基本条件, 也是形成良好学风的重要条件。
1.3 弘扬勤奋学习的优良风尚, 培养一批专业尖子生
职校要培养学生勤学善悟、学做合一的良好学风, 就必须要大力弘扬勤奋学习的优良风尚, 奖勤罚懒。培养一批专业尖子生, 带动整个校园的学风建设。如果学校不重视对专业尖子生的培养, 就没有一种有效的激励机制, 对形成良好学风或保持良好学风都有很大的影响。现代新的教育理念, 提倡鼓励教育, 多鼓励、少惩罚、多表扬、少批评。特别对职业技术院校的学生来讲, 如果对他们专业学习的进步随时提出肯定, 将会产生极大的促进作用, 激发学生的学习兴趣。而这种措施一定要形成一种风尚, 才能真正发挥效能。如果在各个专业开展专业尖子生的培养制度, 利用奖学金的办法, 评优树模, 掀起一股比学习、比技能的热潮, 更有助于良好学风的形成和巩固。
在过去曾倡导过这样的做法, 但未能坚持下来, 更没有把他当作一种制度推行下去。现在面对职业教育的大好形势, 特别是国家对职业教育的重视和支持, 推行这一制度更具有现实意义。也有利于用好国家的教育资金, 真正为国家培养合格的技术劳动者。对国家奖学金或助学金的评定, 不能采用平均主义, 一定要和学生的学习成绩、学习态度联系, 不能只从学生的家庭困难、学生的政治表现出发。只有真正发挥国家奖学金或助学金的作用, 才能有助于良好学风的形成。
2 加强班级管理, 发挥学生主体作用
2.1 良好的班风是学校校风、学风建设的基础
班级是学校教育的基本单位, 而学生是这个基本单位的细胞。发挥学生的主体作用, 调动学生自觉学习的积极性, 促进学生自我教育、自我管理, 是解决学风问题的关键所在。能否发挥学生主体作用, 则又取决于学生所在班级的班风问题。特别是对职校的学生而言, 自觉性和自制力都较差, 他们所在的班级如果是一个班风好、管理严的集体, 就有利于培养他们自觉学习的良好习惯。反之, 则不利于良好学风的形成。所以加强班级管理工作, 形成有效的管理机制, 推动班风、学风建设, 才能真正培养学生勤学善悟、学做合一的良好学风。班风、学风的建设, 也取决于一批好的班干部的带动。所以必须培养出一支成绩优良、工作能力强、值得同学们信赖的班干部队伍, 使班干部自觉成为学生、辅导员、授课老师三者之间的桥梁和纽带;组织学习小组、经验交流会和各种竞赛活动, 形成浓厚的学习氛围;以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学, 在学风建设中起模范带头作用, 以“健康、文明、进取”的班风, 促进学风建设。
2.2 培养学生自觉学习的良好习惯, 是校风、学风建设的根本保证
俗话说的好“师傅领进门, 修行靠个人”, 如果缺乏对这个问题的深刻认识, 就不可能真正找到解决学风问题的根本途径。教育不是万能的, 如果不能从根本上解决学生自身的问题, 就不能培养学生自觉学习的良好学习习惯。只靠管理制度是无法调动学生的主观能动性的, 如果学生缺乏这种内驱力, 制度之下的学习行为是随机性很大的, 很难形成稳定的学风。所以如何调动学生的学习积极性、自觉性是班级学风建设的又一重大课题, 也是班主任工作的重要内容之一。虽然学生行为的养成, 原因很多, (大的方面诸如:家庭环境、学校教育、社会影响等;小的方面:个人的意志力、自我约束力、身心素质、对知识的感悟力等等。) 但就习惯的养成, 确实离不开制度的约束, 习惯的培养是一项系统工程, 各个环节、要素是一个有机整体, 相互影响、相互制约, 不可或缺。班主任工作的细微之处, 就体现在对学生学习习惯的点滴培养上, 经常不断地用各种方法调动学生的学习积极性, 并采用相应的管理制度, 检查督促学生及时完成各类学习任务, 及时表扬优秀学生, 鼓励进步学生, 帮助困难学生, 使学生真正感受到老师对他们学习上的关心。逐渐培养学生的学习兴趣, 学会在学习中寻找乐趣, 养成爱学习、好学习的习惯。帕斯卡尔在他的《思想录》中说道:“人们通常总是被自己亲身所发现的道理说服, 更甚于被别人精神里所想到的道理说服。”可见, 让学生自己真正认识到学习的重要性, 才能够逐步使学生养成勤学善悟、学做合一的良好学风。
当然, 学生良好学习习惯的养成问题, 作为影响学风建设的根本问题, 应当得到全体师生的共同关注, 它不是哪一个人的个人问题。教育广大师生都要重视这个问题, 把它作为衡量学校教教育、学质量高低的一个重要指标来认识, 且不可认为只是学生自己的问题。
2.3 强化学风建设在班级管理中的地位, 是校风、学风建设的具体体现
一个学校的校风、学风是通过各个班级的班风表现的, 学风浓不浓, 主要看班级管理的重心是放在哪个方面。目前, 职校班级管理有其特殊性, 由于生源质量问题, 往往把精力投入到抓学生违纪现象和处理个别违纪事件上, 容易忽视学风建设这一重大问题, 可以说是犯了急功近利的错误, 如果常此下去, 班级管理的难度就会越来越大。学生不学习, 对专业不感兴趣, 就无法安心上课, 怎么管理, 违纪事件还是接连不断。所以班主任工作始终要围绕抓学风建设这个主题, 在解决好这一主要矛盾的同时, 兼顾次要矛盾的解决。千万不能忽视学风建设在班级管理中所处的重要地位, 学风建设的过程是一个漫长的曲折的过程, 不可能立竿见影, 一定要有耐心, 在解决这个主要矛盾的同时, 随时都会出现这样或那样的违纪事件急需解决。但不能在处理其它事情后, 忘记了主要任务。下力气做好这个工作, 其他问题也会迎刃而解。所以职校班级管理工作虽有特殊性, 但是抓学风建设与普通院校是有共同之处, 只不过侧重点不同罢了。主要是抓学生的专业学习、技能操作和综合素质的培养, 不是培养从事理论研究或应试教育。不能因为考察学生学习的侧重点不同, 就认为抓学风建设不是主要任务。
3 严肃课堂纪律, 提高学习质量
3.1 抓好上课出勤率, 集中整治学生纪律松懈现象
学风是学生学习目的观的基本体现, 正确的学习目的观, 需要多方面的努力来培养。学校紧紧抓住学生的上课出勤率, 集中整治学生中的旷课、迟到现象。班主任要经常深入课堂, 与任课教师交流, 跟班了解学生意见和建议, 通过阶段谈话记录, 采用对比方式, 进行学生思想教育。通过齐抓共管, 保证较高的课堂出勤率, 提高课堂学习效果。学生科, 要加大学风、校风建设, 加大力度打击学生中包夜上网、迷恋网络游戏的不良现象, 有效地促进学风建设。并且要实行早、晚自习抽查, 对各教学班进行量化考核, 晚上坚持查宿, 了解学生就寝情况, 培养学生自觉遵守课堂纪律的作风, 保证有效的学习时间, 提高学习质量。在有序的生活、学习规律下, 促进班风、学风建设, 形成良好的学风。
无规矩不成方圆。做任何事, 都必须有章可循。只有这样长期坚持下去, 才能形成稳定的行为习惯, 规范和约束学生的行为, 使学生养成自觉遵纪守纪的习惯和自觉学习的良好风气。
3.2 组织好课堂教学活动, 提高课堂教学效果
实践证明, 高质量的课堂教学是学生获取知识, 培养学生学习兴趣的最佳途径, 也是促进良好学风的有效手段。一堂无质量的教学活动, 无论如何也不能满足学生的求知欲望, 更谈不上培养学生的学习兴趣、促进良好学风的形成。所以, 组织好课堂教学活动, 提高学习质量, 促进班风、学风建设, 是全体教师都必须要做好的一项重要工作。好的课堂教学活动, 应该是一堂学生注意力集中、精神饱满、兴趣昂然、竟然有序的组织性活动。所以教师一定要有效地组织好课堂教学活动, 加强课堂纪律, 严格要求学生。教师千万不能放纵学生的违纪行为, 一定要对违纪学生进行严肃的批评教育。当然批评教育一定要讲究方式方法, 不能影响正常的教学活动的顺利完成, 也不能形成与学生的对立情绪, 影响后期的教学工作。除此以外, 教师应该加强教学方法的研究, 以高超的讲课技艺, 赢得学生的青睐, 使学生在轻松愉快的学习气氛中渡过课堂教学活动。“名师出高徒”, 一定要提高教学服务水平, 满足学生的求知欲望。也只有这样, 才能真正调动学生的学习积极性, 激发学习兴趣, 养成学生勤学善悟的良好学习习惯。
3.3 激发学生学习兴趣, 自觉投入课堂学习
兴趣是一个人完成某项事情的内驱力。教师一定要研究提高学生学习兴趣的各种教育教学的方法和手段, 培养学生的学习兴趣, 使学生自觉投入到课堂教学活动中来, 才能保证教学任务的圆满完成。所以教师要在基本功上做文章, 一定要上好每堂课。积极引导学生自觉投入课堂学习, 变被动学习为主动学习, 发挥学生的主体作用。
学习兴趣的培养, 绝非一蹴而就, 兴趣是一个人稳定的心理品质, 不是一时半会的情绪反映。激发学生学习兴趣一定要从帮助学生树立学习信心开始, 职业学校的学生文化功底差, 对文化课学习很头疼, 在引导方法上尽量避其锋芒, 先从学生感兴趣的方面加以引导。如许多学生不爱动脑、但爱动手, 找机会、想办法让他们多参加实验实训课, 在亲手操作的过程中产生学习兴趣, 逐步培养起他们的学习信心, 使他们抱着积极的心态去学习, 并逐步养成好的学习习惯, 这样就有利于良好学风的形成。
4 做好教学实践工作, 培养学生学做合一的优良学风
4.1 根据各专业特点合理安排教学实践活动, 促进学风建设
职校的培养目标是, 培养时代需要的新型劳动力 。加强学生动手操作能力的培养, 始终是追求目标, 一定要培养出适合当地经济发展所需的各类专业技术人才, 服务于社会。所以, 各个专业、不同年级、在教学的不同阶段安排好不同的教学实践活动, 一直是本院的一大特色。学生无论是在校内实习, 还是在校外企业单位实习, 都能使学生学到理论课堂上学不到的知识, 并且锻炼了学生适应社会的能力, 在这样的教学实践活动中, 最能培养学生学习的自觉性, 更利于培养学生勤学善悟、学做合一的良好学风。
4.2 建立校企合作的办学模式, 更有利于学风建设
通过教学实践活动, 充分证明实践性教学的重要性, 建立长久的校企合作的办学模式, 是本院发展的一条必经之路。利用现有企业的资源, 培养学生的动手操作技能, 企业又利用学生的劳动力资源, 缓解用工压力, 达到双赢的结局。学生在企业实习, 亲身体验企业的管理机制, 利于增强学生的竞争意识, 促使学生提高自觉学习的信心, 同时学生在企业接触的知识面广, 利于开拓学生的视野, 利于培养学生的综合素质。当然, 任何事物都有他的两面性, 在安排教学实践活动时, 尽量考虑周全些, 扬长避短。处理好院校与企业的关系, 教育学生遵守企业的各项规章制度, 严格按操作规程作业, 避免给企业带来损失或一些麻烦。使学生在企业的环境中提高自己的认识能力, 不断增强勤奋学习的信念。
4.3 做好教学实践总结, 促进教育教学和优良校风学风的健康发展
做好实践教学活动的总结, 不仅是教学管理的基本要求, 更重要的是从中总结经验教训, 作为在下次实践活动安排时的实践依据, 更好地促进教学实践活动, 同时学生在总结过程中, 进一步提高自己的认识, 找到自身存在的差距, 促进学习的自觉性。学院相关部门在总结中不断提出改进校风、学风的种种措施和途径, 推进校风、学风建设的健康发展。
参考文献
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