麻疹防治知识培训总结

麻疹防治知识培训总结（推荐10篇）

麻疹防治知识培训总结篇1

海口近来出现了麻疹疫情。为做好我院（中心）防控工作，我院于 2016年5月10日下午对全体医护人员进行了麻疹疫情防控知识的培训，培训的主要内容是掌握麻疹诊断、报告、隔离治疗、消毒流程及个人防护等知识，学会鉴别麻疹、风疹和其他出疹性疾病，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”等方面进行了培训，加强对院内病人和陪护人员的健康教育，宣传麻疹等传染病防治知识相关内容，教育病人在医院内尽量不要随意走动，减少院内交叉感染。培训结束后进行了业务考试。参加培训的人员考试成绩全部通过，优秀率达到了99%以上。

通过此次培训，增强了麻疹防控防治人员做好麻疹防控防治管理工作的紧迫感和责任感，有效地提高了麻疹防控防治人员的管理水平，为我院（中心）做好2016年麻疹防控防治工作奠定了坚实的基础。

麻疹防治知识培训总结篇2

查漏补种工作培训总结

为切实做好2012年脊灰和麻疹防控工作，继续保持无脊灰状态，力争实现消除麻疹目标。按照省卫生厅《关于2012年在全省开展免疫规划相关疫苗查漏补种工作的通知》（×卫疾控函〔2012〕90号）文件要求和市疾控相关会议精神，结合我区实际，决定于2012年3-4月集中开展“免疫规划疫苗查漏补种月”活动，为保证此项工作的顺利实施，××乡卫生院于2012 年3月14日举行麻疹及相关疫苗查漏补种工作培训。

培训会上，×××院长就我卫生院麻疹及相关疫苗查漏补种工作进行了安排部署，要求各村要高度重视，充分认识到当前麻疹防控状态形势的严峻性和紧迫性，要认真细致排查接种对象，尽快摸清底数，做到不留死角。公共卫生负责人×××要求各村要充分认识到麻疹疫苗及脊髓灰质炎疫苗查漏补种工作的重要意义，要加大宣传力度，明确目标任务，落实责任措施，全力做好我卫生院消除麻疹状态工作。

会议就麻疹及相关疫苗查漏补种的对象范围、时间、剂次、副反应处理、接种点的合理设置、摸底排查的技巧以及接种后各种表格的填写和上报等内容进行了全面培训。全院共有31名医务工作者及11名乡村医生参加培训。

×××乡卫生院

传染病防治知识培训总结篇3

為全面貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《傳染病疫情監測信息報告管理辦法》の精神，認真做好傳染病防治法の宣教與培訓，按照上級衛生行政部門の要求，我院精心籌劃傳染病の報告、監測及防治相關の培訓內容，於xxxx年4月11日開展了對全院醫務人員の培訓。

全院醫務人員共226人，參加培訓の226人，培訓覆蓋率100%。傳染病防治知識考試分數統計情況：80分以下16人、80-89分53人、90-99分152人、100分5人，合格率為100%。

通過學習傳染病の相關法律、法規、報告制度、流行病學知識及重大傳染病の臨床表現、診斷與鑒別診斷，提高醫療護理人員對傳染病の預防、控制、自身防護の能力、診斷水平及報告處置等實際工作能力。

通過這次培訓，使我院醫務人員の傳染病防治知識有了很大提高，但尚存在一定問題，主要表現在一部分人員存在麻痹思想，對傳染病形勢過於樂觀。在今後の工作中，我們應不斷學習，提高醫院醫務人員對傳染病防治能力の整體水平，更好地為社會服務、為廣大群眾健康服務。

xxxx醫院 xxxx年4月14日

霍乱防治培训总结篇4

2012年霍乱传染病防治培训总结

根据县局及主管业务部门召开的霍乱防治工作会议精神，结合我镇今年制定的《霍乱等肠道传染病防制工作方案》，我院于 2012年8月18日,在会议室举办了霍乱等肠道传染病防治知识培训, 全院50多人参与了本次培训班的学习。大多数员工有肠道传染病防治工作经历，具有较为丰富的临床经验。培训采取授课为主，讨论为辅的方式进行。现将培训情况总结如下

一、领导重视，认识到位

这次专业人员的业务培训领导很重视，对培训工作作了重要安排，要求培训内容必须结合实际。为提高培训效果，我院分管领导金东成院长在培训班上就培训的背景、意义及要求做重要指示。培训时我院领导全部参加了培训会议，并分别作了重要讲话。由于领导重视，身体力行，培训工作取得了预期成效。

二、精心准备，确保培训效果

这次培训，我们针对霍乱等肠道传染病管理专业的业务要求和防制工作特点，明确专业人员的职责，确定专业人员必须掌握的业务知识和基本的操作技能，进行了霍乱等肠道传染病防治知识的全面培训。培训内容包括霍乱的流行病学、疫点疫区的处置、临床表现、治疗、预防措施等内容。通过培训，提高和完善了我院医务人员的诊断及防治技能，知晓了疫情报告、疫情发生后如何处理及规范用药正确治疗等必备知识，掌握了霍乱防治的控制目标。

在培训总结会上，我院金东成院长对培训的内容进行了总结，对具体的工作进行了详细的布署，并对防制工作提出了要求。强调一旦发现霍乱病例或疑似病例，立即进行早报告、早处理、早隔离、早治疗。要求各单位近期做好3件事，一是制定霍乱等肠道传染病防治工作方案、成立相关组织；二是恢复肠

道门诊、按肠道门诊设置，肠道门诊专人负责腹泻病人的诊治、疫情报告等工作；三是结合突发公共卫生事件积极进行现场演练，提高应急能力和水平。

培训结束后，对所有参训学员进行了相关知识的测试，全部合格。

王府站镇中心卫生院

安全知识培训总结篇5

一、安全文化的概念：

安全文化是企业安全活动中创造的安全生产、风险控制及劳动保护的观念、习惯、行为、环境、物态条件的总和；员工工作活动中的安全态度、安全行为和做事的方式是这个“总和”的外在反映。

“安全文化”一词来源于美国，按照其定义和在企业中的运用情况，“安全文化”对团体、企业而-

言叫“安全文化”，对个人而言叫“安全素养”。对于个人来说，其强调个人的安全素养决定个人的.安全状态，即意识决定行为。

二、安全文化的本质：

安全文化的本质就是以人为本，安全行事。对于一个团体、企业来讲，就是把人的安全放在生产活动中的首位，从整体性安全考虑，通过解决人所导致的不安全行为及条件来达到避免或减少事故的目的。

三、安全文化的发展历史：

1、无知阶段：此阶段人们持宿命论，被动承受伤害。

2、知觉阶段：此阶段人们持经验论，知道事后补救。

3、认识阶段：此阶段人们持系统论，知道了采取人、机、环境对策。

4、认知阶段：此阶段人们持本质安全论，知道主动预防事故的发生。在该阶段讲求行为一致性，重在沟通；提倡员工互动，全员参与；要求安全是作业的前提，提前预测和控制风险；提供人性化环境，使用本质安全型设备、工具。

我国的安全教育方针是：安全从娃娃抓起。

四、企业安全文化建设概述：

在一个团体、企业的安全文化建设中，安全措施的采取，安全管理的实施，研究、分析、解决安全控制过程中问题都是由人来解决；企业安全文化的作用对象是人，受益对象也是人，通过研究人，纠正人的不安全行为，提高人的安全意识及保护和能力，从而达到保护员工、预防事故发生的目的，所以我们每一位员工既是企业安全文体建设中的主体，又是客体。

五、企业安全文化体系：

企业安全文化体系包括安全物质文化、安全管理文化、安全精神文化三个大的层次。

1、安全物质文化：包括安全行为和安全条件；是指企业经营活动中员工的具体安全表现行为及其所使用的相关的安全工具，材料、工艺、劳保用品等。

安全物质文化是企业安全文化的表层文化，看得见摸得着，是硬件。该阶段的建设要求：人、机、环境的和谐建设；目的：实现人、机、环境系统的相互协调性，提高系统本质安全化程度；具体工作从改工艺和设备，创造安全的工作环境等方面实施；重点在于人人参与事故的预防工作，明确危险源，使用本质安全型设备、工具、劳保用品等。

2、安全管理文化：包括安全技术文化和安全制度文化。该层次介于物质文化与安全精神文化之间，起承上启下的作用，看得见摸不着。该阶段的建设要求：在制度上实行奖惩化，在技术上鼓励员工科技创新；目的：使规章制度、安全管理体系、安全理念及安全反唇相讥达到有机结合，使大家由“我要安全”实现“我会安全”；工作重点：重在理解、执行和深入人心。

比如在实际工作中经常提到的各种文化内涵如下：

执行文化：一线领导监督的责任和力度；

现场文化：我的安全我负责，别人的安全我有责；

沟通文化：提醒你，是因为关心你；

事故文化：提前预防，内外吸取教训，避免事故再发生；

违纪文化：安全是被雇佣的前提。

3、安全精神文化：包括安全理念和安全习惯。安全理念指人的安全思想、安全价值；安全习惯是指人的安全心理素质、安全思维方式、行为安全潜规则等。

该层次是企业安全文化建设中的深层文化，看不见摸不着，是企业安全文化的软件。该阶段的建设要求：对员工安全素养的培植，安全价值理念及行为规范的建设；目的：改进员工的安全工作态度、工作方法和作业方式，加强团队的沟通与协作；工作重点：重在员工思想观念的改变，由“要我安全”变为“我要安全”。

比如在实际工作中经常提到的各种文化内涵如下：

意识文化：如果存在问题，就可能出问题，事故是可以预防的；

风险文化：提前预知，事先预防；

建设文化：人人参与，领导重视，身体力行；

投入文化：有效的安全投入是遵法的需要，是一种回报。

六、企业安全文化的六要素：

由以上内容概括起来可以归纳为安全精神、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入、行为安全及条件六个要素。

七、安全物质文化、安全管理文化、安全精神文化三者之间的关系：

防治人禽流感知识培训总结篇6

防治人禽流感知识培训总结

为有效预防和控制人禽流感的发生，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。根据上级有关文件要求，我乡于2011年2月底前已全面完成了医务人员（含乡医、个体医）的全员培训。现将培训情况总结如下：

首先，领导十分重视人禽流感防治工作。全乡人禽流感防治知识师资培训时，史院长为了能在较短时间内完成上级卫生主管部门部署的培训任务，指定由李超负责通知各医疗保健单位争取时间完成人禽流感知识培训与防控。全乡举办了2期共30人参加了人禽流感相关知识的培训，培训工作主要由李超负责落实，除外出进修学习、休假外，在岗人员已100%进行了培训。培训内容主要围绕《卫生技术人员禽流感防治知识培训手册》，重点内容为

1、人禽流感治疗方案（试行）；

2、禽流感病病理学；

3、人禽流感流行病学；

4、禽流感消毒技术方案；

5、经呼吸道传播疾病的隔离防护与消毒；

6、人禽流感的预防与控制；

7、人禽流感疫情报告管理方案；

8、人禽流感的诊断；

9、禽流感实验室检测技术方案；

10、人间禽流感感染状况调查方案；

11、人禽流感疫情监测实施方案。

班组安全知识培训总结篇7

8月24日，动力部乙班班开展了安全知识培训。

1、雷电的产生和类别：

1、雷电的类别及危害。雷电的静电效应危害；雷电的电磁效应危害；雷电的热效应危害；雷电的机械效应危害；雷电的反击危害；电位危害；

2、雷电的预防。建筑物防雷措施；雷电袭击人体的几种形式：直接雷击、接触雷击、旁侧闪络、跨步电压。

2、电气安全：电气事故可分为以下几类：（1）触电事故。（2）雷电和静电事故。（3）射频伤害。（4）电路故障。在实际的过程中防止触电的措施：持证操作、使用完好、有效的电气设备、规范操作、检修前的断电确认、作业过程的安全监护、劳动防护用品的使用。

3、天然气。天然气的危害：窒息、火灾或爆炸。安全使用天然气的注意事项：

1、防止天然气泄漏。

2、进行泄漏检测。天然气泄漏应急处置：按照384要求，各岗位每半月对消火栓、灭火器进行点检，所以一般各种安全检查是通过时间段进行判断，每月的16日、30日看是否进行消防器材的点检，意为着每月15日前、30日前这两个时间点必须完成点检卡的填写。

电工培训知识要点总结篇8

1.电路：就是指电流所流过的路径。它是由电源、负载、联接导线和控制设备组成。2.电路的类型：1）进行能量的转换、传输和分配；2）进行信息处理。

3.电功率：单位时间内电流所做的功。用P表示，单位为瓦特，简称瓦，用W表示。P=I2R。1匹=735马力。

4.三相电源是由三个频率相同、最大值相等、相位互差120o的正弦交流电动势组成。5.触电伤害事故，是电流直接作用于人体而造成的伤害。

6.电击是指电流通过人体内部，直接影响呼吸、心脏及神经系统的正常功能，直接危及生命。380/220V工频电压触电死亡，绝大部分是电击所致。

7.单相触电是指在地面或其它接地导体上，人体某一部位触及一带电体的触电事故。（增大人体电阴是防止电击的有效手段，绝缘鞋、站在干燥的木板上）

8.两相触电是指人体两处同时触及同一电源任何两带电体而发生的触电。（戴手套、长袖衣服）9.跨步电压触电：当带电体接地有电流流入地下时，电流在接地点周围土壤中产生电压降。人在接触接地点周围，两脚之间出现的电位差即为跨步电压。由此造成的触电称为跨步电压触电。

10.电伤是电流的热效应、化学效应、机械效应对人体体表造成的伤害。11.带电作业人员：电压0.4KV，人与带电体最小安全距离不小于0.4m；

„ „10KV，„„„ „„„ „„„ „„„ 0.7m。12.决定触电伤害程度的因素：

1）电流大小。通过人体的电流越大，致命危险就越大。对于工频交流电（50HZ），按照通过人体的电流大小不同，人体呈现不同状态，可将电流划分三级。

a.感知电流。男：1.0mA；女：0.7mA。b.摆脱电流。男：9mA；女：6mA。

c.致命电流。触电电流达到50mA以上，就会引起心室颤动，有生命危险。

2）触电时间。触电时间长，因电击能量积累，电击危险性越大易造成触电死亡。

3）电流路径。触电后，电流通过人体的路径不同，伤害程度也不同。最危险的是由左手流经胸部，这时心脏直接处在电路中，途径最短。

4）电流种类。5）人的体质。6）人体电阴。

13.当通过人体电流达100mA以上时，立即可使人的心脏停止跳动和呼吸停止，呈现昏迷不醒的“假死状态”。

14.使触电者脱离低压电源的方法：拉：就近拉开电源开关，拉出插头；

切：用绝缘工具切断电源线；

挑：挑开电源线或挑人（用绝缘物）；

拽：拽触电者干燥的衣服（单手拽）；

垫：用绝缘物垫在身下、脚下。15.高压触电：电话通知供电部门（95598）；穿绝缘靴，戴绝缘手套，拉开高压断路器。16.触电者脱离电源后，视触电人状态确定正确急救方法。

17.心肺复苏法的实施要迅速准确，吹气时要保证吹到被救人肺中。

18.高压触电，应在确保救护人安全情况下，因地制宜采取相应救护措施。

19.触电者应在保暖通风环境下实施救护。触电者如神志不清或呼吸困难，在现场应就地仰面躺平，且确保气道通畅，迅速测心跳情况。严密观察。触电者如意识丧失，应在10秒钟内，用看、听、试的方法判定伤员呼吸心跳情况。

20.人工呼吸：5秒一次。每次吹气为1—5秒（放3.5—4秒，每5秒钟一次）。伤员胸骨压陷 3—5cm（儿童和瘦弱者酌减）。胸外按压要均匀速度进行，每分钟80—100次，单人抢救时每次按压15次后吹气2次（15：2），双人抢救进，每按压5次后，由另一人吹气1次（5：1）。

21.直接接触电击防护：

1）绝缘是用绝缘物（又称绝缘介质、电介质）将带电体封闭起来，防止因碰撞发生的人体触电。绝缘材料又称电介质，在某些场合还起到机械支撑、保护导体等作用。

2）屏护是采用遮栏、护罩、护盖、闸箱等装置将带电体同外界隔绝开来，控制不安全因素的措施。屏护装置采用金属材料时，必须有可靠的接地或接零保护。

3）间距。安全距离的大小决定于电压高低设备类型、环境条件的安装方式等因素。间距分为线路间距、设备间距和检修间距。a.架空线路导线与地面或水面的距离不低于：

线路经过地区 1KV以下 10KV 35KV 居民区、交通要道 6m 6.5 7 非居民区 5m 5.5 6 交通困难地区 4m 4.5 5 b.架空线路应避免跨越建筑物，更不应跨越燃料材料作屋顶的建筑物。1KV以下 10KV 35KV 垂直距离 2.5m 3.0 4.0 水平距离 1.0m 1.5 3.0 22.室内灯具高度一般应大于2.5m；低于此高度，应采取适当安全措施（漏电保护器）；户外照明灯具一般不应低于3m。

23.在低压工作中，人体及其所携带工具与带电体的距离不应小于0.1m。24.间接接触电击防护：

1）IT系统即在中性点不接地系统中，一切电气设备正常情况下，不带电的金属部分与接地体之间作良好的电气连接，称之IT系统。

IT系统适用于各种不接地配电网，高压不接地配电网。

以下都应接地：电动机、变压器、开关设备、照明器具，移动式电气设备的金属外壳或金属构架。O类和I类电动工具或民用电器的金属外壳。

配电装置金属构架、控制台的金属框架及靠近带电部分的金属遮栏和金属门。2）TH-C系统（三相四线制，保护接零系统）：整个系统中，中性线N与保护线PE是合一的PEN线，即供电方式为三相四线制，电气设备的外壳接到PEN线(保护零线)上。

TH-C的有效性关键在于当系统发生故障时，保护装置能否灵敏可靠的动作。

3）TN-S系统：该保护系统中系统的中性线N与保护线PE是分开的。即将设备外壳接在保护零线PE上，在正常情况下，保护零线上没有电流流过。该系统为三相五线制，工作零线有电流。

TN系统的应用范围:TN系统适用于1KV以下变压器中性点直接接地系统。

同一供电系统中的电气设备，不允许一部分设备采用保护零线而另一部分设备采用保护接地。在TN系统中，还应采用重复接地，以确保接地装置的可靠。

重复接地电阻一般规定为10Ω，它分为集中重复接地和环形重复接地两种。

在TN系统中，以下处所应设重复接地：架空线路干线和分支线的终端；沿线路每1km处；分支线长度超过200m处。线路引入车间及大型建筑物的第一面配电装置处（进户处）。

25.铜绝缘导线接地线的最小尺寸：1.5mm。

26.为提高接地可靠性，接地干线至少在不同方向的两处与接地体相连接。27.电气设备必须用单独接地线与接地干线或接地体连接。28.接地装置的检查和测试周期：每年一次。29.接地装置应每年春季检测。

30.双重绝缘指工作绝缘（基本绝缘）和保护绝缘（附加绝缘）。

31.Ⅱ类设备在明显部位应有“回”形标志。其工作绝缘的绝缘电阻不得低于2MΩ，保护绝缘的绝缘电阻不得低于5MΩ，加强绝缘的绝缘电阻不得低于7MΩ。

32.我国标准规定工频电压有效值的限值为50V，直流电压的限值为120V。

33.我国规定工频电压50V的限值是根据人体允许电流30 mA和人体电阻1700Ω的条件下确定的。34.额定值（复试题）：我国国家标准规定特低电压的额定值分别为42V、36V、24V、12V和6V五个等级。

35.安全电压电源：通常用安全隔离变压器作为安全电压的电源。

36.可移动式安全隔离变压器电源线（一次线）长度不得超过2米。变压器的进出导线应采用橡胶护套绝缘软线。（注意：塑料是错的）

37.安全隔离变压器的一次边和二次边均应装设熔断器作为短路保护。38.安全电压插销座不得带有接地或接零插孔。

39.电气隔离是指工作回路与其他回路实现电气上的隔离。电气隔离的安全实质是阻断二次侧工作人员单相触电时的电流通路。

40.电器隔离的电源变压器二次侧必须保持独立，即不接大地、不接保护导体、不接其他电气回路。41.漏电保护器：又称为剩余电流动作保护器。漏电保护器以30mA为基准。分三种：1）不带过载、短路保护，仅有漏电保护的，称为漏电开关。2）带过载保护、短路保护和漏电保护的，称为漏电断路器。

3）没有过载，短路保护功能，仅有漏电报警作用的保护器，称为漏电继电器。

42.零序电流互感器在正常情况下电路的电流相量之和等于0，二次侧绕组无信号输出，电源正常向负载供电。

43.漏电保护可采用三级保护方式：即全网总保护、末级保护和分支线保护。

44.必须装设漏电保护器的场所和设备：1）手持式电动工具（除Ⅲ类外）和移动式电气设备； 2）建筑施工工地的用电设备；

3）住宅建筑每户的进线开关或插座专用回路； 4）临时用电的设备和临时供电线路。

45.漏电保护器的安装要求：1）施工现场开关箱内安装的漏电保护器应采用防溅型。2）漏电保护器后面的工作零线不能重复接地。

3）安装漏电保护器后，不能拆除或降低对线路、设备的接地或接零保

护措施的要求。

46.漏电保护器的运行维护：

1）漏电保护器投入运行后，应每年对保护系统进行一次普查，普查的重点项目有： a.测试漏电动作电流值是否符合规定； b.测量电网和用电设备的绝缘电阻；

c.测量中性点漏电流，消除电网中的各种漏电隐患；

d.检查变压器、电机、用电设备的接地装置有无松动和接触不良现象。2）定期检查，每月至少按动漏电保护器试验按钮一次。

3）漏电保护器动作后，若检查未发现事故点，充许试送电一次。47.绝缘棒每年应进行一次电气试验。

48.低压验电器又叫电笔，适用于测试60—550V的交直流电路是否有电的专用安全用具。49.使用高压验电器时，应二人进行，一人监护、一人操作。

验电时，操作人的身体各部位应与带电体保持足够的安全距离。在停电设备上验电时，必须在设备进出线两侧各相分别验电。50.绝缘手套的规格有12KV和5KV两种。

绝缘手套应存放在干燥、阴凉的地方，存放在专用地方，与其他工具分开放置。绝缘手套应统一编号，现场使用不得少于两副。绝缘手套应每6个月试验一次。绝缘靴应每6个月试验一次。

51.安全色是表达安全信息含义的颜色。红色表示禁止；兰色表示指令，必须遵守的规定；黄色表示警告、注意；绿色表示指示，安全状态通行。

在电气上用黄、绿、红三色分别代表L1、L2、L3三个相序，涂上红色的电器外壳表示其外壳带电；灰色的电器外壳表示其外壳接地或接零；线路上黑色代表工作零线。

在交流回路黄绿双色绝缘导线代表保护线。52.安全标志是提醒人员注意或按标志上注明的要求去执行，保障人身和设施安全的重要措施。1）禁止标志，是禁止或制止人们想要做的某种动作。

2）警告标志，是促使人们提高对可能发生危险的警惕性。

3）指令标志，是强制人们必须做出某种动作或采取防范措施。4）提示标志，是向人们提供某种信息的图形标志。

“禁止合闸有人工作”标志的悬挂位置：一经合闸即可送到施工设备的开关和刀闸操作手柄上。53.雷电发生时，应留在室内，关好门窗；在室外工作的人应躲入建筑物内。

54.局部照明是指局限于工作部位的固定的或移动的照明。对于局部地点需要高照度并对照射方向有要求时亦采用局部照明。

54.工作照明是指用来保证在照明场所正常工作时所需要的照度适合视力条件的照明。55.事故照明是指当工作照明因故障而熄灭后，供继续工作或人员疏散而设置的照明。

对于事故照明装置，应由单独电源供电，以提高供电的可靠性，事故照明线路上不充许接临时线或其他线路。要求其连接供电的时间不应少于20分钟。事故照明的照度不应低于工作照明总照度的10%。

56.照明灯具安装的要求P124.57.在易燃、易爆和特别潮湿场所，开关应分别采用防爆型、密封型的，或安装在其它处所控制。58.插座的安装要求P125.59.照明线路的保护：1）照明线路必须加装短路保护，常用器件是熔断器或断路器；

2）漏电保护器，则选用略大于线路电流的、最靠近线路电源的一端。60.手持电动工具包括手电钻、手砂轮、冲击电钻、电锤、手电锯等工具。各类工具的合理选用P126.61.手持电动工具的安全要求：1）检查电源开关是否失灵、是否破损、是否牢固、接线有无松动。2）Ⅰ类设备应有良好的接零或接地措施。保护零线应采用0.75mm

2以上的多股软铜线。

3）绝缘电阻合格，Ⅰ类工具不低于2MΩ；

Ⅱ „„ „„ 7MΩ；

Ⅲ „„ „„ 1MΩ。

4）使用环境应在干燥、无腐蚀性气体、无导电粉尘场所使用。5）如果工作当中遇到停电时，应立即切断电源，查清原因后，再继

续使用。

62.兆欧表使用注意事项。选择合适的电压等级：100V、250V、500V、1000V、2500V。1）根据被测量合理选择兆欧表。

消防安全知识培训总结篇9

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们要做好归纳，写好总结。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编整理的消防安全知识培训总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

消防安全知识培训总结1

通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此，主要有以下几点体会：

一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓

火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防胜于救灾，责任重于泰山”这十八个字是江泽民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

二、加强消防安全知识培训，提高防意识

由于有些工作涉及到易燃易爆的化学品等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防意识，但通过这次培训，发现现有防意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙

第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。

第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

消防安全知识培训总结2

为了增强公司各部门人员对消防安全工作的认识，提高防范意识，真正做到让大家熟热掌握消防技巧，20xx年8月30日下午3点，公司邀请了省消防宣传中心的李教官，在销售中心二楼会议室举办了一次消防安全知识讲座。我司各部门部经理、主管以及部门相关员工参加了此次培训。

在课堂上，李教官通过强烈震撼的火灾视频、生动的案例，条理清晰地从四个方面进行了详细讲解：

1、从发生火灾的起因强调提高安全防范意识的重要性；

2、从日常生活中的火灾隐患看加强学习消防知识的必要性；

3、掌握使用灭火器材的方法及其性能；

4、火灾现场自救逃生的技能和扑救初期火灾的时机和方法。他重点讲授了火场逃生知识，并详细介绍干粉灭火器的构造和使用方法。

理论讲解后，参与培训的全体员工在李教官的带领下进行了现场实操演练。通过实际操练，员工的火灾防控能力和突发事件应变能力都有了更进一步的提高。

此次消防安全培训课程用时120分钟。由于采用了理论与实践相结合的教学方式，学员们掌握吸收得很快，效果极佳。

谈及本次消防安全知识培训的初衷，公司有关领导表示：安全重于泰山，我们只有懂得安全知识，注重安全，积极地加以防范，才会及时发现和消除安全隐患，才能构建美丽和谐的安康家园。

消防安全知识培训总结3

今天XX市消防办的老师在XXSG医院的邀请下在医院三楼会议室为SG员工进行了一场关于消防安全知识的专题讲座。

来自XXSG医院各科室、部门得医护人员和员工到场聆听了消防老师生动而深刻的演讲。

从下午1点30分开始，在将近两个小时的时间里，消防办的老师通过投影加讲解的方式为在座的SG员工献上了一次意义深刻、让人铭记于心的消防知识演讲。在这个过程中，他通过一幅幅真实的画面向大家展现出了火灾的巨大危害，同时也不止一次的强调对于火灾隐患预防的重要性。看着投影之上那一幕幕本不该发生的人间惨剧，所有在场的SG人都身感震撼，正如我院一位护士所说：“如果不是看到这么多真实的画面和图片，我真的很难想象火灾会如此的`可怕。听完了这堂课，我肯定会在回家的第一时间就去为家里采购一些必要的消防设备，同时也好好的学习和演练曾经并不怎么重视的灭火器的使用方法，为自己、为家人、也为每一位来XXSG医院的患者提供一份消防安全保障。”

XXSG医院张院长表示：安全工作始终是医院工作的重中之重，无论是我们本职的医疗安全，还是消防、防震等常规安全工作，医院始终都将之视为工作的第一要点。因为安全重于泰山，我们的责任不仅是为患者解除疾患，同时也要从各方面来保障患者以及员工的安全，而此次消防安全培训无疑是一次很好的加强员工安全意识，增强医院安全保障的重要举措。

消防安全知识培训总结4

幼儿园安全工作，直接关系到幼儿的安全，健康成长。为进一步落实幼儿园安全教育工作，欢喜幼儿园把安全工作放在了管理工作的首位，做到统一思想、统一领导、责任到人，有组织、有计划地开展活动。使欢喜幼儿园“119消防日”活动得以顺利开展，并取得良好成效。现总结如下：

一、领导重视

根据上级有关精神结合幼儿园实际情况举行了“全国中小学消防教育日”活动，活动前幼儿园专门成立了“消防教育领导小组”，由园长亲自担任组长，副园长担任副组长、全体教师担任组员，组成了一支强有力的安全工作领导小组队伍。

二、营造氛围

为了提高师生的安全保护意识，营造安全氛围，幼儿园通过专场的安全教育、宣传横幅、led电子显示屏等多种形式广泛宣传安全的重要性，进一步提高了广大教师对安全工作重要性的认识，也增强了全体师生的自护意识。

三、活动到位

1、开展了以安全教育为主题的教育教学活动。

各班围绕“安全教育”为主题，开展了丰富多彩的教学活动，使孩子们进一步认识到安全无小事，应该做到事事讲安全、处处讲安全、时时讲安全。

2、通过紧急疏散演练，大大提高全体师生自我保护意识。使他们了解、掌握了一些自我防范的基本常识和要领。

3、组织幼儿观看《中小学安全教育电视片》，通过观看使幼儿受到了深刻的教育，更深刻地感觉到安全的重要性。