高二年级第一学期班工作计划

高二年级第一学期班工作计划（推荐10篇）

高二年级第一学期班工作计划 篇1

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高二年级对学生来说是一个承上启下的过渡阶段，是一个特殊时期。高二年级是两级分化和成绩定型期，是核心竞争力形成的最佳训练期个人习惯和志愿的养成期，心理状态和性格的成型期。在这一学年中，我制订如下计划：

一、本班基本情况：

高二17班是由原来高一17班26人、12人15班、6人14班、3个原实验班人员组成的新班级，班级总人数47人，男生人数23人、女生人数24人，走读生8人，住校生有39人。原来17班成绩好的学生基本留在这个班，再加上14、15、实验班转过来的成绩好的学生，对于整个班上学习成绩来说基础是好的，中等生占大部分，差生只有几个。

二、班主任的工作：全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容，对学校的工作落实到实处，狠抓学生的行为规范和养成教育，无论是在做人，学习，适应新环境，还是在融入集体生活等方面严格要求学生，结合高二年级特点，扎扎实实开展工作，为进入高三打好思想和学习基础。

三、加强干部队伍的建设和培养，凝聚核心，发挥模范带头作用。

班干部是学生的带头人，是班主任的好帮手，他们的工作是班级管理和班级活动开展的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推

动作用。因此，对班干部队伍的培养就显得尤为重要。将通过多种形式加强对班干部的培训，使他们发挥班干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使班干部成为学生的楷模和带头人，强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。具体做法：精心培养学生干部，放手使用班干部，鼓励支持干部的工作，严格要求干部的思想、工作、学习生活；调动男同学的学习积极性与班级参与意识，充分发挥潘家文等男生骨干的作用。要求主要的学生干部，树立为学校、班级服务的思想，树立集体利益高于个人利益的精神，各方面做普通学生的楷模。

四、做好学生的德育工作，以疏导为主线。

详细列出德育工作计划：①继续加强爱国主义教育。②狠抓文明习惯养成教育。③加强公民道德教育。④加强学生心理健康教育和青春期教育。⑤关心学生的生活，做学生的朋友，经常找学生谈心，了解他们的烦恼，尽早发现问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作

五、强化常规训练，为班级营造良好班风。

①、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围。

②、做好考勤工作。让纪律委员专门负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处存底。对于一些经常迟到的同学分别对待，做好转化工作。

③、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。④、做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的情况，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝故意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为。

六、树典型，培养优良学习风气。

①、召开班级经验交流会

在班级进行学习方法的互相交流。本学期我班将进行学习方法的交流，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。

②、继续树立典型

对考试有进步的同学给予一定的奖励，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用。本学期将评选一批学习积极分子和三好学生，并利用宣传板地进行宣传，营造良好氛围。

最后加强学校与家长的联系，做好学生工作，特别是后进生的工作。经常跟家长联系，就会及时交换学生的有关情况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。

高二年级第一学期班工作计划 篇2

新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、班级情况分析

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

二、本学期目标：

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三、具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者.（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。(二)常规工作：

（1）积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做储能“当月之星”。（2）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录.鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设：

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

程金红

高二年级第一学期的工作计划 篇3

以学校政教处工作计划为指导思想，贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，继续高举全面推进素质教育的旗帜，继续学习《国务院关于基础教育改革与发发展的决定》，认真学习新课程标准，理解新课标的目的要求、理念。以新课程标准为核心，不断提高教育教学此文转自水平。

二．德育工作

1．结合现代公民教育活动，认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续开展“爱国、守法、诚信、知礼”的系列活动，引导学生树立正确的理想信念，培养高尚的情操，形成良好的修养。进一步加强校风校纪建设，进一步加强中学生日常行为的养成教育，把中学生日常行为规范内化为学生的个人素质。

2．为了让同学们养成良好的健身习惯，练就良好的身体素质，积极配合学校的“莞中早晨”健身计划。提高学生加强锻炼的意识，引导学生积极参与“莞中早晨”的系列活动。

3．弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，发扬莞中优良传统，引导学生关心国家的发展，祖国的未来，形成爱校爱国的热情。

4．加强法制教育和安全教育：引导学生遵纪守法，热爱生活，珍惜生命。

三．教学工作

1．深化课程改革，实现课程功能的转变，达到课程内容与生活和时代的紧密联系。从单纯的注重传授知识转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，关注学生的全面发展，培养学生[此文转于]具有社会责任感、健全的人格、创新精神和实践能力，终身学习的愿望和能力。

2．建立与素质教育理念相一致的评价体系，促进学生的学习方式的改善，确立学生的主体地位，积极开展探究性学习有，保证学生自主性、探索性学习落到实处，促进学生积极主动地学习，达到更高的学习效率。

3．进一步改进完善“学生成长记录系统”、学生成长记录袋、“学生自我量化评价系统”、“学科学分认定系统”，准确记录学生成长表现，客观评价学生的学习能力。

高二年级第一学期班工作计划 篇4

一、指导思想

全面实施素质教育，弘扬塘中“严谨”校风，促进学生的全面和可持续发展。培养年级团结协作的特色，帮助学生树立良好的学习习惯和生活习惯；抓好班风学风，培养良好的学习和生活氛围；明确这一阶段培养良好习惯、延续良好习惯的目标，加强合作，发挥班主任、备课组的核心作用，把精致的课堂教学、精细的教育管理落到实处，为学校参评省特色示范学校贡献力量。

二、年级段主要情况分析

高二段共有551名学生，经过文理分班后，形成八个理科班，其中两个是镇海班，四个文科班，其中一个是鲁迅班。

三、年级段总体目标

形成良好的年级段学习风气；期末联考优势学科继续保持、其他学科缩小差距；做好学业水平考试复习和准备工作。

四、学期工作要点：

（一）教育工作：

1．积极配合政教处完成指定工作。

2．以班主任为核心，根据年段的实际情况制定严格的规章制度，并持之以恒地管理学生的行为规范。狠抓学生迟到、早退、旷课、留长发、上课玩手机、MP3等不良现象，严格要求学生的穿着及男生头发问题。要求规范、有序地进行自修，培养学生养成良好的习惯。

3．加强年段的楼层管理力度与周末留校学生的管理方法，使学生管理的盲区工作更有成效。

4．开展学校领导联系班级的活动，重点关注强化班与较薄弱的班级的发展。

5．加强教育研究，每月组织好一次自己年级班主任会议，交流教育信息，了解学生动态，解决突出问题，研究并布置下一阶段的各项工作。

6．加强学校与家庭的联系和沟通，充分利用家长会、校讯通、家访等方法加强与学生家长的联系，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。

7．重视学生心理辅导工作，学生情绪波动比较厉害，要稳定学生情绪，鼓励他们放下包袱，轻装前进，激励他们求知的欲望。因此，年段将以班主任为核心，根据学生的实际情况，开展摸排工作，确立辅导对象，制订教育放案，尽可能地避免学生掉队。

（二）教学管理工作：

1．积极配合教务处、教科室完成指定工作。

2．结合高二年段教师特点，充分发挥备课组的作用，注重教学设计，规范教案的书写，建立信息交流机制，努力提高各科的教学质量。

3．通过年段的巡课与老师之间的听课活动，监督规范上课环节，力争做到精讲精练，提高课堂效益。课堂教学立足基础，面向全体，注重实效。

4．规范作业要求，提高作业质量。各个备课组统一作业要求和内容，严格控制作业数量，同时教师要认真批改作业并及时进行反馈。

5．规范考查和考试制度：

（1）控制考试总量。

（2）强化考试环节，提高考试信度和效度。

（3）及时做好分析和反馈工作，指导要求学生做好总结和错题整理工作

（4）合理的安排年级的模块测试。

6．强化培优补差工作，培优补差工作是教育教学工作的重要环节，要求各班、各科任 1

应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分类评价，及时激励，跟踪辅导。特别对实验班的优等生要建立培优补差的计划，确定重点生培养的方案。

7．积极有序的开展学科竞赛辅导活动。

五、主要工作

1．召开学生大会：一是学业水平考试计划说明和动员；二是期中考试分析；三是学习习惯讲座。

2．根据段实际情况，并结合团委工作安排开出每月主题班会。

3．召开教师会议，做好成绩分析，做好重点生的名单确定和辅导计划。

高二年级第一学期班工作计划 篇5

德育是学校工作的灵魂，围绕这个“灵魂”，在学校德育室的领导下，高二年级组管理要求表现在细腻性、务实性、完整性，系统性，可持续性，突出坚持性和可持续性。坚持通报制，坚持实效性。

开学第一天组织学生学习开学第一课，对学生进行中学生行为规范、安全等方面的教育，明确要求不得带手机进入教室，中学生不得早恋等要求。

在开学初安排年级领导及班主任轮流值日。要求做到学生在校期间，早读、课间操、中午午睡、下午第一节课、晚修第一节课等各个关键时刻值日领导及班主任一定到位。严抓考勤，做好细节管理。

准备在期中考后召开高二年级家长会，通报前半学段学生的学习情况，表扬先进，也准备在会上与家长讨论会考问题。本学期，学校的班级及学生管理采用抓大放小、条块结合的做法，德育室对学生管理的重点工作提出要求，学生的全方位管理则下放到年级部；对班主任及班级工作的考核，采用学校考核和年级部考核相结合、权重相当的做法。

（一）工作重点

1、狠抓教学的常规管理，向管理要质量，以质量树形象。认真总结近两年来课程改革时间过程中的经验和教训，积极探索素质教育的新途径，不断提高实施新课程的能力，进一步提高教育教学质量。

2、抓住教学的基本环节，从备课、讲课、作业批改、自习辅导、教学评价等方面，对教师进行检查和指导。一方面可规范教师的工作行为，另一方面可培养学生良好的学习和生活习惯。

3、引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。本学期主抓作业完成和考试质量，促进学生有序、高效的学习；利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验；同时让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。

4、启动“培优补差”工程，实行任课教师导师制。

5、配合学校搞好期中考试、学业水平测试两次大规模考试和月考工作，及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。从而使不同层次的学生在原有水平基础上都长足进步和发展，确保教育教学提升。

6、狠抓考风考纪，这是形成良好学风的前提条件，对于考试舞弊学生给予严惩。

（二）学生管理工作

（1）继续抓好班纪和班风教育，良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件。

（2）狠抓 “勤奋、踏实、力求争先”的学风教育，使年级内形成竞争向上、你追我赶的氛围。

（3）加强学生的思想教育。班主任做学生的思想教育工作。引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养，相互合作，共同提高。

（4）注重仪容仪表、规范个人行为教育。年级通过严查共管的方式，一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的具体要求，另一方面让学生和班级自查，使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行，培养学生优秀的道德质量和自我教育能力。

（5）理想前途教育。高二年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，理想教育尤为重要。年级以班会为主管道，开展理想前途教育，让每一个学生设定成才目标，并制定实现目标的切实计划。

（6）加强对学生干部的培养。培养一批优秀的班干部，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。

（7）各班加强安全教育工作，特别是重大安全事故的发生，提高学生的防范意识。年级坚持点名制度，坚持班主任必须跟班，年级组成员巡查的制度。

主动热情、积极配合其它方面工作

（三）积极配合学校政教处、团委、学生会、总务处的工作，搞好学校各项工作。积极组织年级学生参加学校的各项文体活动，争取在各项活动中取得好成绩。

总之，我们将认真落实学校的德育工作，想办法创造性的注重实效地完成学校交办的各项德育任务，有针对性的对学生进行教育。对学校安排的各项活动，年级组都积极配合、严密而有效组织、保质保量的完成。

四、工作具体日程

九月份

1、暑期教师分工等开学筹备工作，加强新班级监督管理。

2、配合政教处对学生进行入学教育。

3、年级组及班主任工作会议，落实本学期年级组初期工作安排。

4、积极准备教师基本功大赛

十月份

1、举行第一次月考及考试总结分析，班主任会议，分析、交流、学习。

2、举行高

一、高二间篮球赛。

3、积极准备90年校庆

十一月份

1、各学科期中考试及期中考试表彰会、家长会。

2、年级部分学生座谈会。

3、召开班主任会议，分析和交流各班情况，商谈对策。

4、积极配合学校其他部门的各项工作。

十二月份

1、检查各备课组集体备课落实情况。

2、第3次月考及考试成绩统计分析。

3、完成期中教学评价

4、积极配合学校其他部门的各项工作。

元月份

1、安全纪律教育。

2、期末考试动员及组织期末考试。

3、期末各项数据的上报。

4、会考冲刺准备

5、积极配合学校其他部门的各项工作。

三年级第一学期班务工作计划 篇6

三年级上学期

中心小学

三年级一班

三年级班务工作计划

时间过得真快，转眼间，新的一学期又已经开始。回想上学期的工作，忙忙碌碌，其中有多少酸甜苦辣，但也学到了不少的知识。为了更好地做好本期的工作，现将这学期的工作做以下计划：

一、班级现状分析：

本班共有学生45人，东莞村、河西村、孟家洼村、刘家庄村、天齐庙、季家山村、横山村、北山村等14个村庄，有的在家种地，有的父母在外地打工，还有的在家做生意，总之，学生家庭情况比较复杂。由于学生来源复杂，学生的个性差异比较大，行为习惯、学习成绩两极分化严重。班里成绩稳定的有王敏、王子鸣、李孟雪、张明慧等6人，这几个学生品质也比较好，能干、活泼；其中王燕、徐甜甜等4人平时学习比较踏实，作业也能按时完成，但成绩一直达不到A；还有信永胜、刘振斌、王世涛等4人属于问题学生，不完成作业，不遵守纪律，个人卫生也比较差；还有几个学生学习自觉性不高，成绩不够稳定，需时刻提醒，要紧抓，才能取得好成绩。

二、本学期奋斗目标：

根据当前的教育形势和本班学生的特点，我制定了如下的目标：

1、学校的平时检查如周评比、卫生检查等保持中游，努力争先。

2、在上期的基础上进一步建立“团结、积极、奋发向上” 的班风。

三、本学期基本工作重点

(一)完善班级评比制度，以“评”促学生发展

本学期，进一步完善班级评比制度，结合“校园之星”评选活动，记录平时表现，作为期末评选优秀班干和优秀少先队员的的依据。

(二)强化好习惯培养，以“行为养成教育”促学生发展 良好的习惯是学生终身享用不尽的财富。本学期，在纪律方面重点加强学生队伍的管理，要求学生进、出教室成行安静无声；课间站队“快静齐”。在学习方面，训练学生做好课前的准备、上课听讲精神集中（老师讲课认真听，同学发言也要认真听）、自觉完成作业。书写工整美观，培养学生提笔即练字的观念，本学期争取全班学生都能写出规范的汉字，一半学生达到美观。这些习惯的养成从开学抓起，及时总结并改进方法，争取两个月内见成效。

(三)组织学生积极参加活动，以“活动”促学生发展

1、组织班级学生积极参加中秋节、国庆节等活动，对学生进行传

统节日、爱国主义教育。

2、号召学生积极参加校组织的各项活动，让他们切实从活动中体会集体的力量。

(四)开展好班级文化建设，以“班级文化”促学生发展 布置好教室环境。为更充分展示学生精彩作业，对优秀作品进行展示，本学期新制作一块可以随意更换主题及作品的展板，以调动学生学习的积极性，使他们获得成功的体验。

(五)健全班干部管理制度。继续培养一批能干的班干部，寻找第二替队，激发学生的潜能。半年下来，原先培养的第一批班干部已经很好地能为班级服务了，因此，从班级的长远发展来看，我们应该选好第二替队，接过第一替队的接力棒，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

(六)继续发挥“争上光荣榜”作用。让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。“争上光荣榜”，已经实施一年了，对于个别学生来说，可能产生了“审美疲劳”，因此，我不断地改进制度，增强学生的竞争感，使这一项措施更为规范，可行性更强。

(七)尖子生辅导差生，促进共同进步

在排座位时，让尖子生和差生坐在一起，让优生辅导差生。首先，把差生的学习成绩和学习表现记录下来，做到心里有数。一段时间后，经过一次简单的测试和对平时学习情况的观察，对有进步表现的差生和辅导他的优生都给予表扬。

四、活动安排 九月：

1．做好开学工作

2．做好校园环境卫生工作；

3、对学生进行常规教育。背诵《小学生日常行为规范》和《小学生守则》 十月份

1、举办庆国庆朗诵、手抄报比赛。

2、安全教育月活动 十一月份

1、消防知识讲座。

2、开展作业评比活动 十二月份

1、开展“文明礼仪教育周”活动。

2、“身边的礼仪故事”征文。

3、进行冬季安全教育 一月份（2013年）星级评选总结表彰

五、采取的方法措施：

1、以学校的各项规章制度为主导，针对学生特点，制定班级制度。俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”在开校伊始，要结合学校的各项规章制度制定班级制度、安全制度、卫生制度等，以便于班级事务的处理和班级管理。

另外，要重新选举班干部，成立班委会，以协助老师管理班级事务。

2、了解每一个学生，跟紧班，抓好班级的各项工作。结合教室“我爱我家”的评比表，从卫生、纪律、学习、文明礼貌四个方面对学生进行评价，以促成他们好的行为习惯的养成，促进优良班风的形成。在平时，我要深入学生中，及时了解学生的思想动向，用一片爱心，一份真情来感染学生，努力培养学生的良好习惯。

3、通过学校及班级的各项活动，加强对学生的思想教育和习惯养成教育。在新的一学期，要按照学校总的要求，积极开展班务活动，进一步组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等诸多行为规范，继续学习并背诵“八荣八耻”，从言行和思想方面来要求学生，从严治班，增强学生的纪律性，培养学生良好的生活和学习习惯。要积极抓住《品德与生活》课这个德育的主阵地，逐步对学生

进行思想教育。学校举办的各项活动多，这学期要更好地组织各项活动，在这些活动中让学生受到启发和教育，并使他们的能力得到进一步的提高。

4、要让学生在平时的学习生活以及各种学校活动中，学会如何做人处世，能够分辨社会的善恶美丑。另外，学生有了一定的自立能力，要让他们学会做一些力所能及的事，从中体会劳动的快乐，感受父母的不易。

5、在平时的教育中，要对学生多给点阳光，让他们茁壮成长，树立他们的自信心；同时，也要对他们严格要求。

6、与学生家长进行交流。

作为班主任，我除了与孩子多交流，多沟通，还与学生家长沟通接触，及时全面的了解学生，和家长合作，共同教育好孩子。上一学期和家长合作，个别学生的学习有了进步，有的学生生活中的一些坏毛病也改正了。这一学期，更要总结经验，用心思考，让家校紧密联系，做好教育工作。

7、加强安全管理。

“人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。”这是我们的安全口号。我教育学生珍惜生命，正视生命，教育学生具有安全意识，严禁学生在学校内玩危险游戏，加强放学路队管理，严禁带危险物品，规范课间活动。我及时了解学生的日常行为，让学生结队子，作好学生之间监督机制，及时消灭不安全隐患。

八年级第一学期班务工作计划 篇7

城关二中

雷启霞

新的一学期又开始了，我仍旧带着原来带的班级，但我觉得，这个学期不应该和原来一样，跟着学生所出现的“问题”转。应该本着“代老班，走新路”的思想，为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，承接上学年引导学生学会“自立、自律、自信、自强”的基础上，本学年以感恩为教育的中心，引导学生懂得感恩、学会感恩从而构建和谐班级、端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。

一、班级情况

本学期我担任八年级（5）班班主任，全班61名同学，男生30人，女生31人。经七年级长期教育工作，我们班级的班风正、学风浓，学生在各个方面都有了很大的进步。

二、工作思路

为了更好的促进同学们的发展，本着“为每一位学生的健康服务，为每一位学生的幸福人生奠基，为每一位学生的成功人生铺路”的思想，结合班级情况和学生身心发展的特点，本学期制定以下工作计划：

（一）增强对学生行为规范的管理，培养学生良好的习惯

1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范。

2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。以”三优一评”的育人方式，先表扬学生三个优点再批评他一个缺点。面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

3、进行班级德育分考评：考评项目为考勤、课堂纪律、值日、课间操、仪表容貌、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等。

（二）培养学生正确的学习方法

1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。

2、强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

4、加大学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，5、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。

（三）加强班级管理

1、加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级。

2、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。

3、严格纪律要求。班级管理要制度化，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，将要受到处理，主要在于耐心的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除。

（四）进行感恩教育，引领学生感恩。

（五）加强班风学风建设，树立良好的学习风气。这是本学期工作的重中之重，也是得“反复抓、抓反复”工作，本学期具体打算这样做： ① 抓好学生常规，重新制定班规。要求学生早上按时到校；作业在进班时上交；上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问；中午准时进教室，做好下午的课前准备工作；放学后认真做好值日生工作。

② 注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境；实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时办好没义气的德育小报。

③ 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。

4、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。

5、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。

6、开展好学校和班级的各类活动和综合实践活动，提高学生的素质水平。

三、工作方法

班主任工作要从思想教育入手，以提高学习能力、学会做人、学会真人为核心，纪律管理为手段，全方位调动积学生积极性。

以上是我本学期初的一些工作计划，在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。我相信在我们的共同努力下，（5）班学生会有很大的进步，（5）班这个集体会有美好的明天。

四、具体安排： 九月份：

1、加强常规教育，注重学生习惯养成教育；

2、落实《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，检查学生的仪容、仪表；

3、选好班干部，明确班干部的职责； 十月份：

1、总结上个月的教育教学工作；

2、进行学习经验介绍；

3、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教育。十一月份：

1、做好期中总结及学习经验交流会；

2、组织召开学生家长会；

3、确定学生、班级奋斗目标；

4、召开班干部会，了解学情、教情，并及时反馈。十二月份：

1、了解班级隐患，加强夏季安全教育；

2、学习经验交流会，提高学生的学习积极性；

3、召开中间学生会议，了解学情，鼓励他们刻苦学习；

4、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教育，并对教育效果明显提高的学生及时表扬；

5、召开班干部会，加强班级管理。元月份：

1、做好复习经验交流；

2、做好学期学生的评价工作。

高二年级第一学期班工作计划 篇8

工

作

总

结

高二年级现有学生586人，教师33人。经过本学期的分流、调整，纪律良好、学风纯正的良好风气正在逐渐形成。现将本学期的工作情况汇报如下：

1、确立了主流教学思想。经过了一年的宣传、培训、展示，“讲练一体、当堂训练”的目标跟踪式教学思想已获得了全体教师的认同，目前已转入到对新教学理念的实践探索中来。

2、课堂教学模式的探索成果丰硕。在讲的方面，明确了要以知识应用的环境、知识应用的方法为主，知识内容本身可以通过学生自学掌握；在练的方面，明确了要以高考题为模型，用高考的考法、高考的答法训练学生。在此基础上，语文、英语学科初步形成了以考点为目标、课本课文为基本素材、资料内容为补充材料、高考试题为检测内容、分类训练、分项落实的模式；数学、物理、化学等理科学科则重点试验了以典型问题、典型情景为单元、针对性题组训练、分块落实的教学模式。

3、备课的内容和方式正在发生变化。本学期年级组共检查教案三次。从备课内容上看，所有语文、数学科老师和部分其它课教师已经采用了“目标+方法+题组”的教案模式，并实现了教案电子化；从备课的方式上看，以备课组长为核心、分工合作、资源共享的备课模式初具规模，各科已经形成了规范、统一的教学目标要求。但我们也

发现，年青教师的教案质量普遍不高，内容过于简略，无法形成对课堂的有效指导，而老教师不备课，无教案的现象也有出现。

4、学生作业情况问题突出。本学期，我们调整了对作业的要求，明确提出了课堂练习也是作业，作业形式可以是书面作业，也可以是背诵、读熟等口头作业，可以教师检查，也可教师指导下学生互查。但从年级组进行的两次作业大检查，还有部分抽查的结果来看，效果很差。放开的结果是教学目标的反复没有了监管，落实成了空谈。近一半老师没有看过学生的作业，课后作业更是有名无实。从11月12日进行的英语必修五单词专项检测中通过率不到30%可知，口头作业也是有布置无落实。

5、早、晚自习缺乏教师引导。本学期，我们加大了对早、晚自习的迟到、纪律的监察力度，学生方面的问题已基本解决，突出的问题转变为了自习做什么、怎么做。目前，多数科目仍然是讲练分离，课堂老师负责、自习学生练习，没有把自习作为课堂的延伸，没有树立自习也是课堂，也应该有教师引导的意识，自习的随意性太大。在学生也没有形成良好自学习惯的情况下，没有教师的引导，自习课几乎没有效果。

6、考试风气有本质转变，考前、考后工作踏实有效。本学期，我们实行了严格的月考制度，组织了期中考试。命题方面，实行了以考点为单元的题组命题法，加强了考试的检测功能；监考方面，实行了领导负责、责任到人、逢考必监控、屏蔽等措施，同时加强学生思想教育，有效遏制了抄袭恶习；考后工作方面，实行了考点分析制度

和考点补考制度，每位考生都要总结每个考点掌握情况，填写《考点清单》，教师提供考点补考题组，供学生补充训练。

高二年级第一学期班工作计划 篇9

度第一学期一(3)班小学一年级工作计划

一、・总体目标：

本班共有学生41人，其中女生20人，男生21人，

第一学期一(3)班小学一年级工作计划

。本学期的重点是对学生进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

二、・工作重点及要求：

1、・・抓好学生的常规教育

刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要我们在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.我主要的做法就是：

利用晨会及班队会的时间学习《小学生一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并每周星期五进行一周总结，评出“班级小明星”，并且给予奖励，对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.

2、・・提高学生的安全意识

学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，首先我觉得自己要提高安全意识，然后时刻对学生进行安全教育，不知不觉让学生的安全意识也逐渐加强起来，我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。并且还要让孩子们把安全意识带回家，使他们在放学的路上，在家里玩耍的时候时刻都能提醒自己注意安全。

3、・・培养班级小干部，增强学生的竞争意识

班级光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手，这学期我将着重培养2个帮助管理班级的小干部(即班长和副班长)另外再培养8个小组长，让他们协助老师做好班级的各项工作。本学期我在班级的后面开设2个栏目，一个是“比一比，赛一赛”，以小红花的`形式，激励孩子们力争上游。另一个是“小小书画家”，把学生中好的美术作品和写字年贴上去，并且给那些学生给予奖励，增加孩子们兴趣，也给其他孩子做出榜样，都向他们学习。

4、・・教育与家庭教育相结合

结合考试成绩针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

5、关心爱护每一个孩子

蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点，从生活中点点滴滴去关心孩子，我相信,只要真心关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我就能找到开启学生心灵的钥匙.让每一个孩子活泼快乐地成长，让他们得到全面的发展。

具体工作

9月份：

报名注册

打扫校园环境卫生

班报刊出

第八届全国推普周活动

迎国庆黑板报比赛

10月份：

纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式

老人节慰问活动

班报刊出

街道小学生田径运动会

11月份：

家长会

主题队会观摩

班报刊出

12月份：

一至二年级跳绳比赛

一至三年级口算过关

校报班报刊出

迎元旦校诗歌朗诵比赛

1月份：

复习迎考

期末考试“小洋钉”班工作计划

忆往昔，做少年君子

・・・――民族文化主题教育月活动

以读千古美文，忆往昔，做少年君子为主题，通过说、学、唱、诵民族精神为途径，对学生进行民族精神教育，在近一个月的活动过程中，学生们表现出了极大的热情，情不自禁的投入弘扬民族精神的学习中。

这一阶段，我班着重通过说、唱、诵的形式开展活动。让学生亲眼看看多民族国家的景色，亲身体会各民族的风土人情。走出学校是开展民族精神月教育拓展教育空间的有效途径，

计划

具体活动安排如下：

一、从本月起，我班全体师生共同学唱《中国人》，学生们在这歌曲中感到了中国五千年的变化和国人振兴祖国的呐喊，他们用整齐的动作，宏亮的歌声表达了心中的民族自豪感。

二、营造宣传气氛在班级内，充分利用板报及环境布置，积极营造“弘扬民族文化”主题教育月的浓厚气氛。

三、民族音乐欣赏利用班会播放民族音乐和民族歌曲，让学生欣赏和享受民族音乐的美感。

四、传统书法比赛举办传统毛笔和硬笔书法比赛，继承和发扬中华民族传统文化。

五、《少年中国说》

结合古诗文特色每周背诵名言名句，让让学生身临诗境感受古人对祖国的理解，对民族的憧憬。《少年中国说》是学生们最喜爱的诗句，少年强则国强，诗句会让孩子们感到身为中国的自豪，身为中国少年的责任重大。

六、民族英雄故事凝聚人心

通过为学生们讲述一个个动人的故事，拉进学生与民族精神之间的距离，让故事中的民族精神鼓舞每一个学生的心灵。当老师声情并茂的讲述故事的时候，所有同学的目光是那样的入神，我们会够感到孩子们怦怦跳动的心，能够感到孩子们的心在随着故事的发展时而紧张，时而快乐。

六、社会实践考察，让学生亲眼看看多民族国家的景色，亲身体会各民族的风土人情。走出学校是开展民族精神月教育拓展教育空间的有效途径。

・・・――感恩教育活动

1、参与活动――体验爱：

(1)结合本册语文单元作文“护蛋的故事”开展“我为鸡蛋做爸妈”活动。希望独生子女们能够体会父母养育他们的辛苦。要求孩子们每人保管一个生鸡蛋，尽可能使其完好无损，时间为一周，每天带着生鸡蛋上学、放学，体会父母呵护他们的一片苦心。

(2)“寻找身边的爱”，班会交流《……让我如此感动》

2、自觉行为――回报爱：

包括做一张爱心卡送给师长和父母、写一封感谢信《给……的一封信》、为父母或师长做一件力所能及的可以让他(她)感动的事、或制作感恩手抄报。

这是爱的教育，让爱的种子在学生、老师、家长的心中燃烧，用爱的力量感染每一个人。

感恩地活着，你才会发觉世界如此美好!・・・・・・・――读书月活动

1、宣传月标语：发奋识遍天下字，立志读尽天下书。(宋)苏轼

2、走进四大名著：亲子共读经典书籍，选择精彩片断朗诵。・

3、“我想对孙悟空说……”(自选名著中一人物写作，结合学科竞赛)

・・・――健身月活动

1、“我眼中的刘翔”交流会，学习运动健儿的拼搏精神。

2、举行“活力少年”评比。

3、举行一次班接力赛跑。

・・・・――班级特色行规教育方案

新学期开学了，经过一个假期的休息，学生纪律涣散了。课间、午间，疯、打闹现象时有发生。针对班级现状，应该让每一位学生关注他人的感受，学着爱集体，爱他人。

结合着特色班级的建设，于是我们班确定了以心中有集体，眼中有他人，共同携手“步步为营”为主题，在学生中间广泛开展时时想着集体，事事顾及他人，共同取得进步的活动。具体计划如下：

一、目标：

通过开展活动，“心中有集体”注重使同学间团结友爱，互相帮助，为班级增光。在班级中形成文明、守纪、积极向上的良好班风。“眼中有他人”注重让学生在课堂上学会认真倾听他人的发言，在生活中尊重他人的劳动成果。并同时提高学生的学习积极性，享受到关心他人时给自己带来的快乐。

二、措施：

1.向全体学生公布活动主题，共同探讨活动方案。

2、结合“步步为营”展板实行每天一小结，一周一评比，量化达标的学生得到“小脚印章”在展板上，每月再评出“领跑者”，照片贴在后面的黑板上。

三、途径：

1、上课认真听讲的学生，心中有老师，有同学，获得“爱心听课”脚印章。

2、课间、午间，不打闹，文明游戏的学生，心中有班级、有同学，获得“爱心游戏”脚印章。

3、排队做操，规范、听指挥的学生，心中有班级、获得“爱心做操”脚印章。

4、认真读书、背古诗的学生，心中有班级、有领读同学，获得“爱心百灵鸟”脚印章。

5、放学按时回家，听从家长教导，主动帮父母做事的学生，心中有父母，获得“爱心孝敬”脚印章。

6、放学排队、集体集会，文明守纪，听从指挥的学生，心中有集体，有值勤老师、小法官。获得“爱心守纪”脚印章。

7、在食堂就餐，不浪费、懂规矩的学生，心中有集体，心中有食堂阿姨，获得“爱心就餐”脚印章。

8、不随便乱扔东西，课间主动捡垃圾的同学，心中有班级，有学校，获得“爱心环保”脚印章。

・・・――特色班级环境布置

设立专栏：步步为营(争当班级“领跑者”)

我手写我心(佳作展)

墨香(古诗文欣赏)

八年级班第一学期班主任工作计划 篇10

一、班级基本情况：

我班共有学生56人，其中男生25人，女31人。这些学生思想纯朴，进取心强,但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。上学期班级重组后，学生经过一个学期的学期，虽然许多学习习惯有了明显的改善，但学习成绩还不够理想。

二、班级培养目标：

（一）养成性教育

培养学生良好的习惯。

（二）班级建设

组建健全的、得力的班委和队委，逐渐形成凝聚力强、朝气蓬勃、积极向上的班集体，有良好的班风、班貌。

三、教育的主要内容：

1、形成良好的习惯（学习、生活和卫生习惯）

2、班级建设和管理。

3、后进生辅导。

4、家访。

四、实施措施：

1、良好的学习习惯的培养是一个循序间接的过程，也是一个需要长抓不懈的过程，做到时时抓，经常抓，提出统一要求，落实检查。每月开展一次书法评比活动，评出3—5名班级“小小书法家”，以点带面，促进全体学生书写字迹工整、漂亮；抓住时机，请班里有良好学习习惯的学生介绍自己好的做法和经验。以身边“榜样”带动其他学生。

2、良好的卫生习惯的培养，要求学生从身边做起，从自身做起。认真做每天的值日，本学期采用每人承包一小块地方，每天下午第三节后

打扫卫生的值日方法；对个人卫生提出统一要求，检查到位，随机抽查，同时老师多提醒，开展一些卫生知识讲座。

3、生活习惯的养成，教师提出明确要求，主动与家长联系，了解学生在家里是否有良好的生活习惯，发现问题了，及时找学生谈话，提供一些必要的帮助。

4、健全和培养班队委。学期初通过竞选产生同学们喜爱的、信认的班队委，明确分工及职责，制定班级工作计划；定期召开班队会，培训小“干部”，不断提高他们的管理能力；帮助小干部树立威信，让全班同学自觉服从和信服。

5、后进生辅导，分析原因，制定合理的措施；帮助他们树立学习的信心，一步一步培养他们的学习兴趣，从内心深处激发他们，用爱心感化他们。