6s管理实战考试答案

6s管理实战考试答案（精选4篇）

6s管理实战考试答案 篇1

1.在不同的工作现场中，目视管理的关注对象是有所区别的，一般说来，企业可将目视管理的重点放在()A 办公现场的物品、作业、设备等管理中 ；B 员工的工作程序、效率 C 物品的流通与保管 ； D 以上都不正确 2.好的标识和坏的标识效果完全不同，标识要做到清楚明了必须注意()A 考虑标识位置及方向的合理性 ； B 公司应统一（定点、定量）标识 C 充分利用各种表示方法 ； D 以上都包括 3.企业对于不要物的处理方法应该遵循什么原则来执行()A 申请部门与判定部门分开 ； B 由一个统一的部门来处理不要物 C A和B都正确 ； D A和B都不正确 4.推行6S管理的企业在清洁时常采用的运作手法是()A 红牌作战 ； B 目视管理 ； C 查检表 ； D D以上都包括 5.以下对ERP的理解正确的是()A ERP是指用信息技术对流程的改造，提高组织内部对各种资源的配置水平B ERP是实现目的的手段，而不是最终的目的

C ERP强调对流程的改造，本身是一种软件系统的实施方法 D 以上都包括

6.红牌作战的实施对象是()A 工作场所中不要的东西 ； B 需要改善的事、地、物 C 有油污、不清洁的设备 ； D 以上都包括 7.在运用定点摄影是，应当怎样选择照片()A 选择一些有代表性的照片 ； B 照片的数量越多越好 C 照片上面不要有文字说明 ； D 以上都包括 8.判断整顿三要素是否合适的依据是()A 是否能够形成物品容易放回原地的状态 ； B 是否能够节省资金

C 是否能够保持现场干净整齐 ； D 是否能让员工最高效率的工作 9.企业应当利用那些方法和工具对员工进行说明及教育()A 邀请专家或老师讲课 ； B 利用晨会的时间 C 利用宣传栏、板报等形式 ； D 以上都包括 10.在6S管理中，红色代表()A 警告、危险、不合格或不良 ； B 喜庆、恭喜 C 重要、突出 ； D 上都包括

11.国内一些企业学习日本和欧美企业的管理体系，推行过TQC等管理方法，但大多以失败告终，问题的根本原因是()A 形似而神不似 ； B 外国的管理体系不适合国内情况 C 国内企业目前还达不到国际要求 ； D 以上都不正确 12.与其他管理工作相比，目视管理的特点是()A 形象直观，容易识别 ；B 传递信息快，效率高 ；C 信息公开化，透明度高 ；D 以上都包括 13.整理的流程中最为重要的步骤是()A 分类与归类 ； B 制定“要不要”、“留不留”的判断基准 ； C 处理问题 ； D 改善 14.在安全管理中，能够用标识处理好的事情就尽量用标识来处理，因为()A 标志既简单又成本低 ； B 标识能清楚地提醒工作人员注意避免危险 C A和B都正确 ； D A和B都不正确

15.企业的6S管理要获得预期的效果，首先要有一个良好的、全方位的过程控制，对于个人来说要()A 填写6S日常责任表 ；B 成立6S推行小组 ；C 设立样板区 ；D 进行骨干培训 1.员工的能力和素质同样对工作效果影响很大，员工的素质主要包括()A 知识技能 ；B 工作态度 ；C 责任心 ；D 以上都包括 2.企业对于不要物的处理方法应该遵循什么原则来执行()A 申请部门与判定部门分开 ； B 由一个统一的部门来处理不要物 C A和B都正确 ； D A和B都不正确

3.在目视管理的物品管理中，颜色的使用应该尽可能的遵照常规，下面是一个厂房的垃圾分类收集，你认为颜色设置最合理的是()A 红色箱装有害垃圾，绿色箱装不可回收垃圾，黄色箱装可回收垃圾 B 红色箱装有害垃圾，黄色箱装不可回收垃圾，绿色箱装可回收垃圾 C 绿色箱装有害垃圾，黄色箱装不可回收垃圾，红色箱装可回收垃圾 D 黄色箱装有害垃圾，绿色箱装不可回收垃圾，红色箱装可回收垃圾

4.在对各部门评估考核的过程中，对某些污染最严重、实施难度最大的车间，应该()A 给予特殊照顾 ； B 采用加权系数综合考评 C 和其他车间一视同仁 ； D 不考评 5.红牌作战的实施对象是()A 工作场所中不要的东西 ； B 需要改善的事、地、物 C 有油污、不清洁的设备 ； D 以上都包括 6.在运用定点摄影是，应当怎样选择照片()A 选择一些有代表性的照片 ； B 照片的数量越多越好 C 照片上面不要有文字说明 ； D 以上都包括 7.工作现场和厂房需要清扫的根本原因是()A 存在污染源 ；B 保持美观整齐 ；C 这是6S管理的要求 ；D 提高工作效率 8.企业在整理物品时，对于1周内多次使用的物品应当置于什么场所()A 在集中场所（如工具室、仓库）放置少 ；B 置于工作区随手可取得的地方 C 废弃或特别处理 ； D 置于工作场所I 9.企业应当利用那些方法和工具对员工进行说明及教育()A 邀请专家或老师讲课 ； B 利用晨会的时间 C 利用宣传栏、板报等形式 ； D 以上都包括

10.在推行6S管理的过程中，对于办公室中个人使用的资料等物品应当()A 个人物品属于“都用”，不必整理 ；B “独用”也是“共用”，应当公开并按照要求做标识 C 个人物品可以整理，也可以不整理 ；D 以上都不正确 11.在进行清扫的时候，必须注意()A 明确责任和要求 ； B 要标准化 C 对污染源做出有效的处理 ； D 以上都包括 12.定量是整顿三原则之一，以下对定量的描述正确的是()A 定量应该以不影响工作为前提，数量越少越好 ；B 定量对生产工序没有影响 C 定量有严格的执行标准，不能改变 ； D 以上都不正确 13.整顿的三要素是指()A 场所、人物和工具 ；B 场所、方法和标识 ；C 资金、工具和人员 ；D 方法、态度和工具 14.下面对JIT生产方式的定义描述正确的是()A 只在需要的时候，按需要的量，生产所需的产品 ；B 尽可能的大批量生产，降低生产成本 C 按照客户的需求生产，实现零库存 ；D 以上都不正确

6S培训考试(后勤人员)答案 篇2

部门： 姓名： 成绩：

一、填空题(每空1分,共20分)1.6S指的是： 整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。

2、整理主要是排除 空间 的浪费，整顿主要是排除查找 的浪费。

3、现在很多公司要求工人必须穿工作服，并且要干净整洁，同时要求与客户见面要使用文明语言，这属于6S工作中的 素养范畴。

4、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是 整顿 的重点。

5、整理就是区分 要 和不要，把不要 坚决清理掉，把 空间 腾出来。

6、清洁是维护整理、整顿、清扫的结果。

7、素养 指树立 高品质、守纪律、爱岗敬业的精神。

9、已损坏不再使用的设备、工具、线缆乱堆在部门现场，这时应进行 整理 活动，从而腾出空间。

10、走道上堆满了各种必需物品属于6S中的 整顿 活动没做好。

11、清扫是指通过 清除垃圾 的行动使环境、物品、设备等干净整洁。

11、整顿是指把工作、生活场所内所有物品分门别类，摆放整齐。

二、判断题（每题1分，共10分）

1、整顿的内涵是明确数量，有效标识，合理定位。（√）2、6S 的精益管理就是大扫除，把工作场所打扫干净。（×）3、6S 活动是领导的事情，与员工无关，这种观点对吗？（×）

4、部门中的配件、原料、辅料分类放置后，标识明确，这属于 6S中的整理；（×）5、6S活动让员工将工作中的每件事做得彻底、规范、并持之以恒从而养成好习惯。（√）

6、仓库内物料的定置定位摆放，属于 6S 活动中的整顿。（√）7、6S 活动就是全员参与，有部分员工就是跟不上或者内心抵触，就说明 6S 活动失败了，这种说法对吗？（×）

8、推行 6S 的三大关键：领导重视、全员参与、持续改善。（√）

9、素养是通过教育使大家养成能遵守所有规定的事的习惯。（√）

10、安全色是表达安全信息的颜色，包括红黄白绿四种。（×）

三、选择题（多选或单选题，每题3分，共60分）1、6S 管理的作用是什么？（ABC）

A、提高效率，保证质量 B、使工作环境整洁有序 C、预防为主，保证安全。2、6S 活动的目的中提升企业整体效能的 6 大目标是什么?（ABCDE）A、效率 B、品质 C、成本 D、交货期 E、安全 F、士气

3、对要的物品的放置位置，按照（C）来决定。

A、使用价值 B、物品数量 C、使用频率 D、重要程度

4、下面哪一项不是整顿的目的的（B）

A、工作场所一目了然 B、清除不必要的物品 C、不浪费时间找东西 D、创造整齐的工作环境

5、工具用完后随意乱丢，未及时归还原处； 这不符合 6S 管理中的（B）A、整理 B、整顿 C、清洁 D、素养

6、公司 6S 管理是从哪几方面开展的？（ABCD）

A、现场管理 B、生产方面 C、设备方面 D、安全方面

7、通过（C）活动，地面没有杂物，设备上没有油污、灰尘，整个场 地焕然一新。A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁

8、在（D）阶段，应该建立健全系统的安全管理体系，加强员工的安全培训与教育。A、清扫 B、整顿 C、清洁 D 素养 E、安全； 9、6S 的实施者是（C）

A、高层领导 B、部门负责人 C、全体员工 D、推行小组

10、生产现场和工作台有许多东西没有用，扔了就可惜，这属于 6S 活动中的（A）A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁

11、整顿实施过程中的“三定”不包括：（B）

A、定点 B、定时 C、定量 D、定容

12、整理主要是排除（C）浪费

A、时间 B、工具 C、空间 D、包装物 13、6S 活动中，下面哪个最重要（A）

A、人人有素质 B、地、物干净 C、工厂有制度 D、生产效率提高

14、安全包括（C）

A、紧急处理、查清原因和预防 B、舒适、明亮和无毒害

C、人身 安全、产品安全和设备安全 D、有效地安全措施、安全教育和遵守 作业规程；

15、清洁的状态包括三个要素（C）

A、干净、高效、安全 B、整理、整顿和清扫 C、检查、监督和改进 16、6S 管理的作用是什么？（ABC）

A、提高效率，保证质量 B、使工作环境整洁有序 C、预防为主，保证安全 17、6S 活动的目的中提升企业整体效能的 6 大目标是什么?（ABCDE）

A、效率 B、品质 C、成本 D、交货期 E、安全 F、士气

18、公司 6S 管理是从哪几方面开展的？（ABCD）

A、现场管理 B、生产方面 C、设备方面 D、安全方面 19、6S 现场的推行技巧包括（ABCD）

A、定点摄影 B、红牌作战 C、查核表 D、目视管理

20、整理”要”与”不要”的分类标准中,下列哪些属于不要的范围?（B）

A.偶尔使用的设备﹑工夹具﹑模具 B.老旧无用的报表﹑账本 C.尚有使用价值的边料;D.附属设备(工作台﹑物料架等)

四、简答题（共10分）整顿的实施要领是什么

（1）前一步骤整理的工作要落实

（2）流程布置，确定放置场所

（3）规定放置方法、明确数量

（4）划线定位

管理者的演讲实战技巧 试题答案 篇3

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测试成绩：80.0分。恭喜您顺利通过考试！

单选题

1.精彩的开场白有很多好处，其中不包括： √

A 建立起听众对演讲者的信赖感

B 激发听众对演讲的兴趣

C 让听众明白演讲的真正目的和聆听演讲对生活与工作的实际价值

D 奠定整个演讲成功的基调

正确答案： C

2.在案例“杂志提精神”中，演讲者依靠()打开演讲的沉闷局面： √

A 听众所在单位出版的杂志

B 一个有趣的小笑话

C 一首歌曲

D 世界杯的经典案例

正确答案： A

3.精彩的演讲一般包括引子、主题、介绍、收益点与共识，其中最考验演讲者功底的是：A 引子、主题的设计

B 寻找收益点

C 介绍的方式

D 如何达成共识

正确答案： A

4.开场白选用“引子＋桥段＋主题”的模式的案例是： √

A 世界杯中的皮格马利翁效应

√

B 杂志提精神

C 穿不穿西装

D 言之所见即心之所思

正确答案： D

5.以下选项中，属于糟糕的结尾的是： √

A 戛然而止

B 前后呼应

C 表明愿望

D 两手准备

正确答案： A

6.完美的结尾应该包括三个基本部分，以下哪个选项不在其中：A What B Why C When D How

正确答案： B

7.制造互动的方式有四种，其中“教学法之王”指的是： √

A 个案互动法

B 研讨互动法

C 角色互动法

D 游戏互动法

正确答案： B

8.以下特点属于研讨法的是： √

A 活跃气氛，提升热情

√

B 情景模拟的真实感受可以带来同理心

C 增加接触经验

D 多种观点碰撞，产生新的启发

正确答案： D

9.以下选项属于个案互动法的问题的是： √

A 主持人的经验会直接影响研讨法的具体价值

B 需要充分准备，否则容易流于玩笑

C 状况比较单纯，有时会让听众产生“捏造”的感觉

D 容易为游戏而游戏，忽略本身的目的

正确答案： C

10.演讲者动“手”做手势时切记不要： √

A 动作大一点

B 幅度大一点

C 速度快一点

D 手有力一点

正确答案： C 判断题

11.最容易让听众接受的声调是高音，因为高音声音比较大，容易被听众听见。正确

错误

正确答案： 错误

12.人们处于自然站立状态下运用的呼吸方法是腹式呼吸法。√

正确

错误

正确答案： 错误

× 13.当演讲者从听众身边走向讲台时，可以采取倒退或者侧步的方式，不能让观众看到自己的背面。√

正确

错误

正确答案： 正确

14.找一个值得模仿的演讲者，学习其思考问题的方式、演讲的姿态，这是指“古灵精怪”四字经中的“精”。× 正确

错误

正确答案： 错误

15.当演讲中听众的提问过多、频频发问时，说明听众对演讲感兴趣，演讲者应该一一进行解答。正确

错误

6S测试题答案1 篇4

一、填空： 1、6S的主要内容是（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（素养）、（安全）。

2、整理是指（将不要的东西处理掉）。对现场物品进行区分时，可以将物品大致分为（经常使用）和（偶然使用）两种情况。整理的目的是（腾出空间），（防止误用无关物品），（塑造清爽的工作场所）。

3、整理之所以重要，是因为（区分了使用频率高和使用频率低的物品），并根据不同的目的（选择保管和保存的方法）。

4、整顿就是对现场的物品（有条理地定位）、（定量放置），这些物品始终处于（任何人都能随时方便取放的位置）。整顿的第一步要从产生（某件物品为什么在那里）的疑问开始。

5、清扫就是（生产现场无垃圾、灰尘的整洁状态）。清扫的目的是（消除不利于产品质量、环境的因素）；（减少对职工健康的伤害）。

6、清洁是指（维持整理、整顿、清扫的结果），保持生产现场任何时候都（整齐、干净）。清洁的目的是（维持洁净的状态），而为了保持清洁，就要不断地进行（整理整顿和清扫），这是最基本的。保持现场清洁的状态，包含三个要素（干净）（高效）、（安全）。

7、素养是指（人所应具有教养、礼貌、和行为准则），我们将它译为培养（整洁有序、自觉执行企业）的规定和规则，（养成良好的习惯）简称“素养”。素养的目的是（全体职工高标准、严要求维护现场的环境整洁和美观，自觉实施整理、整顿、清扫、清洁的4S活动。）。

8、现场管理的好坏，取决于（是否真正实施了6S），而不是仅仅将“整理、整顿、清扫”停留在口号上。为了确保全体职工有效地开展6S活动，不但要（大力地进行各种形式的宣传），更重要的是（现场管理者要身体力行）。

9、要高效地进行作业，就要将作业（现场充分安排好），要充分（利用作业的准备时间），考虑作业的（连续性）。

二、简答题： 1、5S的八大作用是什么？

亏损为零，不良为零，浪费为零，故障为零，切换时间为零，事故为零，投诉为零，缺勤为零。

2、简述整理的方法。

用拍照的方法进行整理；清除掉不需要的东西；保管和保存；利用标识牌进行标准化整理；直观的整理方法。

3、简述整顿的目的。

使工作场所一目了然；作业时，节省寻找物品的时间；消除过多的积压的物品；创造整齐的工作环境。

4、清扫后要检查其效果，具体检查哪些内容？

污垢是否清除了；是否杜绝了机械设备产生污垢的来源；是否对地面进行了彻底清扫；对地面损坏的地方是否进行了修补和涂覆；对机械设备是否进行了擦拭和检查。

5、简述清洁的实施方法。

制定专门的手册；明确清洁的状态；定期检查；环境色彩化。

6、如何做到素养？

根据生产进度，制定作业指导书、手册，并经常进行对照检查；根据现场的实际情况，使全体人员对规则予以确认；要明确整理整顿清扫清洁的状态标准；要努力养成遵守作业指导书、手册和规则的习惯。