爱在行动演讲稿（精选11篇）
甲：尊敬的各位家长，乙：敬爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们，合：大家晚上好！
甲：是谁最牵挂我们的冷暖？ 乙：是谁最担心我们的健康？
甲：是谁为我们的进步欣喜？
乙：又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急？ 合：是爸爸，是妈妈，是我们敬爱的老师。
乙：从我们出生到现在，渗透了爸爸多少语重心长的教诲，饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。
甲：这是一份永恒的爱，它不求回报。乙：而今天，这份爱来到了我们的现场。
合：首先，请允许我们代表二（2）班全体师生向在百忙之中到会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。让我们用热烈的掌声欢迎大家的到来。
甲：爸爸妈妈为我们奉献出他们所能给予的一切，这份爱，我们应该如何回报呢？
乙：我们应该把对爸爸妈妈最深切的爱用行动表现出来。合：“爱在行动”家长会现在开始。
合：在我们的班集体里，有一大批品学兼优的中坚力量。像： ……
……
等同学。他们学习刻苦，成绩优异，是我们学习的榜样。甲：在我们的班集体中，有一大批关心班级的同学。如：
……
……
等同学。他们从不给班级抹黑，时刻想着为班级争光。乙：在我们的班集体里，有一大批讲文明、懂礼貌的文明礼仪生。像：
……
他们用自己彬彬有礼的风度，给大家留下了深刻的印象。合：在们的班集体中，还有一批要求进步，积极努力的同学，如：
……
……
他们上进心强，进步显著。
甲：正因为有了这些学习刻苦、成绩优异的好同学，我们才在每次考试中名列前茅。
乙：正因为有了这些关心班级、热爱班级的好同学，我们才一次次获得五星班级。
合：正因为所有同学的齐心协力，我们才在每次比赛中立于不败之地。甲：我们的班级，就像滋润的土地，让我们茁壮成长。乙：我们的班级，就像广阔的天空，让我们自由翱翔。合：在这里，同学们不但品学兼优，而且多才多艺。甲：爱在行动。乙：爱在行动。
合：让我们从爱父母开始，甲：爱我们的老师，爱我们的同学，乙：爱我们的集体，爱我们的国家，合：爱我们的生活，爱我们的学习，用我们的爱心和朝气谱写出成长的诗篇。甲：接下来，请我们敬爱的 老师跟大家见面。
乙：请大家用热烈的掌声欢迎我们的 老师跟大家交流有关方面的注意事项。
甲：最后请我们班主任
老师讲话。
合：家长会到此结束。再一次谢谢大家。祝大家晚安。
如何在新形势下, 紧密结合学校实际, 找准党建工作与教书育人工作的结合点, 进一步加强学校党员队伍建设, 更好地发挥党支部战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用?2012年春, 结合学校改革与发展实际, 学校党支部在认真分析生源及发展现状的基础上, 全面启动了“爱在南山·践行师德”党建品牌创建工作, 以“争提帮扶”为抓手, 积极整合学校思想道德文化资源, 整体建构师德教育新框架。其中“爱在南山·护绿行动”以面向学生、关爱学生、服务学生的特点成为了我校党支部“爱在南山·践行师德”党建品牌活动中一道最为亮丽的风景线。
一、护绿行动, 构建绿色屏障
作为一所“立足乡村, 面向新城”的学校, 我校外来务工人员子女已达到在校生数60%以上。因思想观念和家庭条件所限, 家长大都忙于生计, 很少对孩子学习上的关注与指导, 更难以顾及孩子兴趣爱好、个性特长的培养。部分家庭还存在子女多, 家庭负担重, 无稳定收入等现实问题。
为了帮助这部分孩子的健康成长, 我校党员和部分“爱心教师”组成了“护绿小队”, 为了全面了解学生的现状, 学校党支部首先发动每班寻找特殊家庭的学生, 包括:品行优良, 好学上进, 但家庭困难的学生;家庭经济困难, 父母抚养能力较弱的学生;还关注部分因特殊原因, 造成的心理、生理上存在异常的学生。通过调查, 建起了学校动态的需帮扶学生资料库, 为支部有针对性地开展帮扶工作奠定了基础。
二、爱心活动, 铺设绿色之路
“护绿小队”以“播下一份爱心, 收获绿色希望”为活动宗旨, 不断创新活动形式, 将帮扶活动落到实处, 为孩子们健康成长铺设了一条绿色发展之路。
为了保证“护绿行动”的常态开展, 学校党支部提出“五个一”活动要求。要求每位党员在日常生活中, 和结对学生“每天查看一次作业, 每周谈一次心, 每月家访一次, 每学期爱心捐赠一次, 每年带孩子外出游玩一次。”从思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高这三个方面全面关心结对学生的成长。
2012年6月1日, 学校隆重举行了“爱在南山·护绿行动”启动仪式。润州区教育局党委书记夏兴政、教育科科长卢金文、周鸿和官塘桥街道的有关领导出席了启动仪式。
在仪式上, 每个党员教师与自己结对的学生牵手而坐, 当孩子们收到老师送出的节日礼物———散发出油墨清香的书籍时深受感动。从孩子们一双双清澈透明的眼睛里, 结对的党员老师读到了满满的欣慰和沉甸甸的担当。
从那时开始, 孩子们收到的不仅是一本书, 一只书包这些可见的帮助, 更收到了党员、爱心教师们对他们一份持续的、温暖的关爱。二 (2) 班小谷同学患上了再生性障碍性贫血这不仅牵动着父母的心, 更牵动着我们全校师生的心, 在全校师生的共同努力下, 我们很快筹集到了爱心款近10000元。由小谷同学的结对老师范优宝校长将这充满爱心的一万元捐款, 送到了家长手中。如今, 在全体师生的关心、爱护下, 小谷同学已经战胜病魔, 重返学校学习。
护绿活动开展一年多来, 各类孩子在党员教师有的放矢的关心和帮助下健康成长, 切切实实的帮扶让这些孩子们释放了心灵的重负, 解开了心中的郁结, 绽开了久违的笑容。通过党员教师的身体力行, 南山文化的精髓———“厚重有情义”已经深深融入孩子们幼小的心田。
三、用心呵护, 实现绿色之梦
随着党的十八大胜利召开, 一幅“美丽中国?中国梦”的绚丽画卷展现在我们面前, “中国梦”道出了13亿中国人民在追求幸福征途中的心声和愿景。2013年3月, “护绿行动·助梦篇”又掀起了我校“护绿行动”的新高潮。党支部组织开展了“中国梦·儿时梦·未来梦”系列活动, 首先组织孩子们听老师讲述自己儿时的梦想, 以及如何为了梦想而努力奋斗的故事, 以激励孩子们奋发向上。再让孩子们讲述自己的理想———未来之梦, 每位结对教师仔细倾听, 鼓励他们持之以恒, 共同努力将自己的理想变为美好现实。此活动的开展, 有效地促进了教师进一步关爱学生、尊重学生、鼓励学生, 使每一位学生都能享受到阳光般的温暖, 感受到家一样的温馨。作为“护绿小队”的每位党员都认识到让每位学生沐浴在阳光里, 不仅仅是我们一种理想、一种理念而更应该是一种追求, 一种行为和一种使命。
四、真爱无言, 启航绿色之舟
我们帮扶的孩子在健康成长, 学习进步, 感受到师爱和学校大家庭的温暖, 不仅学会了学习、生活, 更学会了做人。我们的结对党员身心也受到了洗礼, 原来我们的关心可以改变孩子这么多。更可喜的是, 我们的行动正在潜移默化地带动着更多的教师、社会爱心人士加入。目前, 我校“护绿小队”队伍已从原来的10名成员发展到了30名成员。不仅支部党员播撒爱心, 而且带动越来越多的教师和社会爱心人士也主动加入这支队伍中来。“爱心午餐”为家庭困难的孩子提供热腾腾的免费爱心午餐;“护绿基地”为更多的孩子提供活动锻炼的场所, 家长志愿者的“护学岗”活动更是真正实现了学校、家庭、社会的三者联动……
“护绿小队”成员以护绿为起点, 在各个岗位都勇于担当, 发挥先锋模范作用, 树立起新时期教师良好形象, 大大提升了学校党组织和全体教师在家长心目中和社会上的美誉度, 他们真心关爱每一个孩子, 通过护绿行动, 彰显出学校“浸润南山文化, 共建生态校园”的办学特色, 不仅让学校教育呈现蓬勃的生命活力, 也为党旗增了光, 添了彩。
镇江日报、京江晚报都对我校相关活动做了宣传报道, 镇江电视台教育在线栏目制作了专题节目《爱在南山》, 在镇江电视台多次播出, 产生了良好的社会影响。
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鸟有反哺情，羊有跪乳恩。孝敬父母是我国中华民族的传统美德，是做人的基本道德规范。目前社会风气敬老不足，宠少有余。为了更好的教育我校学生继承传统中华民族美德，我校在本学期开展了“爱在行动”孝亲教育活动。我班主要采取了如下措施：
1、制定扎实的班主任工作计划，抽出时间准备孝亲教育主题班会，引导学生有良好的孝亲意识。
2、对班级学生布置“感恩家长”作业，要求学生为家长做一些力所能及的事。如祝父母生日快乐、倒一杯水、做一次家务等等。
3、在重阳节、教师节和圣诞节组织学生与家人、长辈、老师进行一次亲情互动，送自制的小礼物等。
4、在班级开展孝亲教育主题班会，举办爱在行动、感恩父母的专题讲座。让学生认识到孝亲敬长要从我做起，从小事做起。
5、利用值周，帮助学生更好的领会家长的不容易，感恩父母。
6、在课堂教学中，老师要根据学科特点，充分挖掘教材中有关孝亲敬长的德育内容对学生进行思想教育。
7、选出爱心大使，统计学生及家长的生日，并在生日当天为学生送出祝福，唱生日歌。
8、为班主任过生日，学生们团结合作，体会到的班集体的温暖，学会爱班如家。
各位评委老师：
上午（下午）好，我是来自四（4）班的参赛选手李天扬，今天，我为大家讲一个发生在汶川地震期间的感人故事,故事的题目叫做《母爱在无声无息中流淌》。
2008年5月12日14时28分04秒，随着地动山摇的一声巨响，飞扬的烟尘压碎了孩子的梦境，山河哭泣，生死两难，汶川，在这一个瞬间已变得不再普通。
5月13日，救援人员在一摊废墟中发现了一名女子。当发现她是，她已经无声离开了这个世界。透过一堆废墟的空隙，可以看到她双膝跪地，整个上身匍匐着，双手支撑着身体。救援队员从空隙中把手伸了进去，确定她已经死了，又朝废墟大声呼喊，没有任何回应。这时还有成千上万的人在等待救援。救援队准备走向下一堆废墟时，队长好像看到了一些蛛丝马迹，又返身跑回来，费力地把手伸进去摸索，忽然他高兴地好到：“这有个孩子，还活着哩！”这时，队长早已滴下了如黄豆般大的汗珠。
经过一番努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概只有三四个月，因为有母亲的身体保护着，他一点也没有被伤到。随行的医生在被子里有发现了一部手机。当医生下意识地打开手机屏幕时，一条醒目的短信出现在眼前：“亲爱的宝贝，如果你还活着，你一定要记住我爱你。”看惯了生死离别的医护人员们，落下了泪。
雨果曾说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”
幼儿教师，正是塑造人的心灵的工程师，他们用真、善、美启迪了无数颗幼稚的童心，帮助一代又一代人树起第一块生命的里程碑。年复一年，青丝堆雪，可他们的青春却在千千万万个孩子的身上得到了延续。这就是生命的价值，这就是生活的真谛。为了报答老师对我的爱，也为了所有需要爱的孩子，我选择了幼儿教师这一职业，可常常会迎面遇见那么鄙夷的一瞥，或是那么讥讽的一笑：“哼，高级保姆”——这就是他们赠送给我的雅号，但我并不为此感到难为情.请听,高尔基都在为我辩护.他说:”单单爱孩子,母鸡也会这样做,但是要善于教育他们,这却是一件伟大的公共事业.”幼儿教师之所以高级,就在于她不仅要爱孩子,照料孩子,还要教孩子怎样去认识世界,怎样去生活,怎样去做人。幼儿教师是人类知识的开拓者。未来的领袖和将军，科学家和诗人也将在幼儿园成长。能说幼教工作不神圣，不伟大吗？的确，幼教工作是一项神圣而伟大的工作，但是幼教工作者们是不是全能全心全意的工作呢？有一次，我看到一则新闻报道：记者来到一个街道幼儿园，一进门，就看到许多小朋友一溜排的坐在痰盂上，眼巴巴的盯着正在一旁打毛衣的老师。记者奇怪的问：“这是为什么？”一个老师很坦然的说：“噢，他们坐在痰盂上就不会乱跑了，我们也就不用劳神了。”多么令人痛心的场面啊！这简直是对幼儿天性的摧残。他们难道没有一点点爱心了吗？老师们，想想吧，难道那一双双谴责与渴求的眼睛，不是向你，向我、向全社会呼求的信号？
作为初为人师的我，在刚刚接手大2班的时候，面对调皮的、上课不注意听讲的、中午不睡觉的孩子起初显得束手无策，后来我上网，去图书室找各种各样的关于幼教方面的资料，以揣摩他们的心理对他们进行管理，效果颇为显著，圆圆是个挑食的孩子，我对她说：圆圆，老师发现你最近不漂亮了。我故意卖了一个关子，因为小女孩最怕别人说她不漂亮
尊敬的各位领导、各位评委、各位选手：大家好！
我是一名教育工作者，光阴似箭！不知不觉间，十几个春秋就在孜孜不倦的备课中，就在热情洋溢的课堂上，就在一丝不苟的批改间，就在语重心长的谈心时，悄然而逝。回首往事，那真是别是一番滋味在心头。有辛苦、疲惫、收获、快乐、感动和幸福……而这一切都源于我对教师这一职业的热爱。
泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”是的，选择了教师，那就意味着选择了平凡普通，那就意味着选择了默默坚守，那就意味着选择了淡泊的人生。没有惊人的壮举，没有耀眼的光环，但我却觉得自己的人生是充实的，是有价值的，是有意义的。因为我所从事的是太阳底下最光辉的职业，收获的是“桃李满天下，百花吐芬芳”的硕果，拥有的是用青春和生命谱写的无怨无悔的人生。每当听到那一声声“老师好”的真诚问候，看到那一张张可爱的笑脸，见到那一双双渴望知识的目光，我的心中就会油然产生一种压力，一种责任。因为他们是家庭的希望，是祖国的未来，是明天的太阳。这就促使我更加努力的投入工作，曾经多少个日日夜夜，为了上好一堂课，认真钻研教材、积极备课；为了转化后进学生，牺牲休息时间，促膝长谈；为了提高自己的业务水平，放弃休闲的时间，利用一切可以利用的机会来自我充电……因为我觉得只有这样才能做到无愧于学生，无愧于家长，无愧于教师这一神圣的职业。
苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”我用爱心呵护孩子们的成长，用真诚换取他们的信任，而他们也用他们的方式感动着我。当我提问时，他们把手举得高高；当我生病时，他们显得异常焦虑；当逢节日时，他们给我送来了一张张自制的贺卡；当我要离开时，他们的眼睛含着泪花。每当此时，我是既欣慰又惭愧。欣慰的是我拥有了世界上最宝贵的财富——学生的爱戴，我快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福；惭愧的是我觉得自己做的太少，而恰恰相反的是他们给予我的却又太多太多!是他们给了我无穷的欢乐，是他们让我认识到了生命的价值，是他们让我明白了什么是真正的幸福。
诗人汪国真的一首诗道出了我们教师无私奉献的心曲： 我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
……
我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。……
如果我们现场也有老师的话，那么，我呼吁：老师们！让我们一起用慈爱去呵护那份纯真；用智慧去孕育他们的成长；用真诚去开启他们的心灵；用希冀去放飞我们的理想！
大家好！我是*号参赛选手，来自品牌推广部的刘琼
首先我要感谢公司领导给我提供了这样一个突破自己、展现自己的机会。当我听说公司要举办这次演讲活动时，我犹豫过，但最终我选择勇敢地参与进来，因为我要突破自己、我要提升自己，我要给自己一个站在演讲台上的机会，用我并不华丽但却真诚的文字来表达我内心对我们五云的热爱。
半年前，我进入了五云茶业科技发展有限公司，在这里，开始了我全新的人生旅途。作为一名刚刚进入公司的新员工，我应该是饱含热情，踌躇满志的。然而，初出校园的浮躁和自由惯了的性子让我面对全新的工作缺乏耐心，对待公司的内部制度无所适从。工作当中的不适应让我烦躁，生活的艰辛让我感受到了现实的残酷。时间飞逝，日子在一天天的推移，刚出校园时的骄傲和锐气已经被现实磨的干干净净，不佳的心理状态甚至造成了我有段时间对工作失去了信心和动力。毕业前许下的宏图伟愿似乎离我越来越远，可是这是我想要的吗？不，不是，我渴望成功，渴望在一个广阔的平台上实现自己的价值。我非常感谢公司领导在这期间及时地对我进行开导，没有放弃我。公司领导和长辈的谆谆教导让我重新拾起对工作的信心，也使我少了一份天真、少了一份莽撞，并且使我多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份责任心，让我更懂得了珍惜工作、珍惜生活。
企业和工作是我们充盈生命的平台，是人这一生必然要走且要走好的一步棋。公司发展的好坏，对于我们每位员工来说都是一个很重要的问题。因为员工与企业之间是相互依存，共同发展的。就像鱼和水的关系，缺一不可，企业发展了，我们才能有前途，我们发展了，企业才会更强盛。在这里，我深刻感受到员工的素质、品质与企业的荣辱是息息相关的，与企业的命运是紧紧相连的。
今年公司投资近3亿元在羊山新区茶产业园内兴建了茶产品科技工业园，引进国内外先进的现代化生产线，车间建设正在进行中，预计年底可建成投产，投产后年产值可达20亿元。看着拔地而起的茶制品生产厂房，我深刻感受到企业与时俱进、开拓创新的前进步伐。我的信心开始膨胀，我非常骄傲我能参与到企业这艘激流勇进的航船杨帆远行的过程。相信在这个过程中，不仅能让我在工作技能上得到提高，在生活中得到充实，也能让我的思想得到了升华。有一句话这样说的：“如果你存在，那么就不要让自己可有可无的存在着。”对啊！我存在，我们存在，我们的企业存在，为了让我们的存在变的更有价值——那就要做好身边的每一件事情，无论事情的多寡与巨细，让我们的责任心无处不在！
我们既然选择了五云茶业科技的这项工作，就该义不容辞、满腔热情对地去对待它，专心专意做好它，凡事就怕“认真”二字，对自己的工作认真负责，不会的就潜心学习，不怕麻烦，并从中找到乐趣。正确地面对自己的工作，对于一个企业来说，那将是一份不菲的财富，因为我们每一名企业员工都代表着一个企业的整体形象，每个人都是一个窗口，要知道自己的一言一行都代表着一个企业的整体形象，甚至直接影响到企业的发展，企业的发展是依靠全体员工的共同努力来完成的，每个人努力地做好自己的工作，担当起自己的工作职责，对整个企业而言其意义深远而重大。
公司正处于大发展时期的前夕，公司愿意给所有的员工展现自己才能的机会。心有多大，舞台就有多大。如果你有梦想，这里将是你实现梦想的地方，如果你想展翅高飞，这里会为你插上腾飞的翅膀。众所周知，滴滴细流，汇成江河。相信我们的努力和用心是企业远航的风帆，我们会为自己是一名五云员工而感到自豪！让我们大家一起爱在五云，赢在科技。最后祝愿公司领导及全体员工，身体健康，万事如意。祝愿五云茶业科技发展有限公司发展越来越好！
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！我今天要演讲的主题是《让爱在教育事业中闪光》
“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，爱学生是做好老师的关键。
我扪心自问自己爱不爱学生？一遍遍的回忆自己的一节节课，有精彩的，有困惑的，有激情澎湃的，有波澜不惊的，但是没有一节是敷衍了事的。回忆一个个学生，脑海里有他们笑着的脸，哭着的脸，兴奋的脸，失落的脸，甚至愤怒的脸，但是每一张都是我所深爱的。
记得刚踏上三尺讲台，成为一名普通的小学教师，那时的爱是巨大而又茫然的。当我走进课堂时才发现，并不是每个学生都会乖乖听课，他们会把桌子弄出响声，会把书本翻的哗啦哗啦响，会打闹，会吃零食，会借口上厕所„„反正就是要找种种借口搞出许多事情来。每节课我都不得不忙着平定叛乱，以维持正常的秩序。必要时还得拉上一个出去训导半天或是命令一两个调皮鬼靠墙站着，以杀鸡儆猴。那个时候，我心里很茫然，我分明是爱他们的呀，可是他们为什么不乖乖听课呢？原来爱不仅需要一颗真心，爱是一门艺术，爱学生要用正确的方法。
在经过一段时间的教学后，我发现每次拖班级后腿的总是那几个学生。对于这一类学生，我该怎么做？是放弃他们，还是用实际行动关心、爱护他们呢？这时候爱告诉我，当务之急就是培养师生的情感，以心换心，把爱撒播在学生的心田。于是，我从关心他们入手，经常与他们一起参加各种有益的活动，和他们谈理想，聊兴趣爱好，逐渐消除师生之间的隔阂。从而激发其上课的兴趣，调动上课的热情。
在日常生活中，我以身作则，要求学生做到的，自己一定做到。看到教室地上有纸，我主动捡起来扔在垃圾桶里，久而久之，不等我弯腰，只要看到教室里有废弃物，同学们都会主动捡起来。行动是无声的语言，无声的语言往往却达到了有声的要求。不知不觉中，我和同学们已经有了一种默契。在有些时候，学生需要的并不是单纯的表扬，或者在犯错误时候的批评，他们更需要的是老师对他们的信任。如果他们觉得一个老师真的对他们十分的信任，就一定会尽自己最大的努力，主动的、积极的做好每一件老师交给的事。这样的教育结果比单单的表扬或者批评要好多了！
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我始终坚持只要有爱心，就没有不能转变的学生，爱，就像一把钥匙，它能启迪学生的心扉；爱，就像一股清泉，它能滋润学生的心田，洗掉孩子们心灵的尘埃。
”一切孩子都是可爱的!“”有了爱就有了一切!“”因为你，我是最好的!“”用心研究做最好的自己!“”倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天!“”和您一起爱孩子!“”让每个孩子快乐成长，让每位教师快乐发展!“”事无俱细真本色，心中有爱大乾坤!“在五园，我们深深的被这些教育名言感动着激励着，一天天，这些爱的语言在校园回荡，一月月，爱的力量让我们第五幼儿园的老师，更加智慧更加迅速地成长。
是的”有了爱就有了一切!“”有了爱，我们可以战胜一切困难!“作为一名幼儿教师，要做一名心中有爱的好老师，我们更要敞开爱的大门，悦纳每一个孩子，要用自己的双手默默地托起一张张纯真地笑脸，抹去他们眼角的泪珠，成为他们挚爱的亲人。记得那个中午，很多孩子都进入了甜甜的梦乡，忽然隐隐约约地我听到角落里有低低的哭泣声，走过去一看，着实把我吓了一跳，瑶瑶小朋友满脸满手都是血，原来他流鼻血了。考虑到其他幼儿正在睡觉，我微笑着左手轻轻拍拍他的小胸脯，右手轻轻摸摸他的小脑袋。”没事，老师帮你擦擦，立刻就好了!“我轻松地笑着和他耳语着，他用渴望关心、渴望妈妈爱的小眼睛直直的看着我，让我感觉他似乎在看自己的妈妈，我的心变得更加柔软，感觉那时自己真的很幸福，很伟大，因为强烈的感觉到孩子是那么的需要我，我是如此的重要。我麻利地取来凉毛巾轻轻地拧了下，轻轻地放在他小小的额头上，接着又轻轻地拿出自己包里的湿纸巾，一点儿一点儿，一下儿一下儿的把他脸上和手上的血迹擦掉，最后，又用湿毛巾把他白净净的小脸蛋轻轻沾了沾，润了润，还连连对他竖起大拇指”瑶瑶真棒，真勇敢!“就这样，小家伙又变得干干净净了，我轻轻抚摸着他，一会儿他就睡着了。放学的时候，我把孩子午睡时的情况如实反映给家长，原来孩子在家玩耍时，曾撞到过鼻子，在家也留过几次鼻血，我关切地叮嘱家长，以后如果孩子身体有什么状况或哪里不舒服，早上来园时请给老师提个醒，这样我们老师就会多格外关注孩子。在一边的.瑶瑶使劲晃着妈妈的手说：”是张老师帮我把鼻血擦干净的，是张老师帮我把鼻血擦干净的!“看着小家伙开心的样子，家长也开心地笑了，就这样，每一天，我用细心的爱陪伴着一个个小生命，为他们送去温暖，送去妈妈的感觉。以爱育爱，孩子们也在老师的爱中学会了爱：当我不舒服时，孩子也会同样牵着我的手，摸摸我的头，告诉我”老师，吃药吧!“于是，我感觉到孩子的可爱与可敬!老师爱孩子，孩子便会爱老师，这就是真正的爱，这是我们教育的快乐与成功。
爱，是对生命深刻的关怀;爱，要时刻保护孩子的安全。”你是平安的，我就是快乐的“这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的自我保护意识和自我保护能力，我园每学期都举行”消防安全演习活动。“活动中我和孩子们一起认真地观看消防安全光盘故事，然后和孩子们一起讨论遇到火灾，如何逃生的方法，把孩子们带入一个紧张的状态，随着一阵急促的火警警报响起，消防演习活动正式开始。”孩子们，着火了，不要慌，把手中的小毛巾沾湿，轻轻捂住嘴巴和鼻子，弯下身子，小手摸着墙壁，顺着楼梯咱们靠右一个个快速走到院子里去“!听了老师的话，孩子们一个个的手拿小毛巾，躬着身子，认认真真的排着队快速下楼，我怕孩子在活动中有危险，焦急的前看后看，一会叮咛这个要慢点，一会嘱咐那个看台阶，就在这时，李真萱小朋友口捂着毛巾拉着我说”张老师，您的小毛巾呢!“我一看还真是，竟顾得孩子，自己忘了带毛巾，xx小朋友也说”张老师，身子应该低低的，上面有毒气!“听着孩子真挚的话语，看着孩子那认真的眼神，我心里一阵感慨，孩子多么懂事，多么认真，在幼小的心田里，真是种啥得啥啊。看着孩子们一个个规范有序快速的逃离”火灾现场“，到指定的地点集合，我十分开心，我觉得自己做了一件最有意义的事情。爱，就是对生命负责!这样的活动给幼小的生命播下自护的种子，这是多么深切的爱啊!
一日生活处处是教育，处处有爱在流淌。在五园，爱在五园：我们用爱心相伴580个至真至善真纯的生命。面对改制的五园，姐妹们信心坚定，大家都这样说：”虽然我们不是教委在编的正式教师，但是我们一直坚信我们是合格的幼儿教师，我们一直追求做优秀的幼儿教师，我和我们的孩子都要做最好的自己!我们的爱永远不会褪色“正如我们王园长说的：”我们工资低水平，但我们的教育服务质量是高水平的!我们相信，爱可以创造奇迹!"
大家好!今天我演讲的题目是：爱在身边。
黄昏下，昏暗的门口，一个瘦弱的身影在夕阳中拉长了。她的面部慈祥，但又显露出焦急的神情，头发中的几根银丝格外显眼，在风中摇摆着。她，就是我的奶奶。
在我的记忆中，奶奶总是喜欢站在家门口，可我却不理解她，甚至讨厌她站在门口，因为她站在门口的样子有点傻，但我没说，只是在心中排斥着她。
小学的时候，每次回家总能看见站在门口的奶奶，依然那样站着。她看到我，就急忙进屋了。回到家里，桌子上摆满了可口的菜。奶奶为什么喜欢站在门口呢?为什么她一看到我就进屋了?她应该不是在等我，我心里暗暗地想。
有一天，我对奶奶说：“奶奶，你以后不要站在门口了。那有点……”我没接着说下去。奶奶整个人似乎僵了。过了一会儿，她才缓缓地说：“哦。”然后又去干活儿了。
以后，每作天回家，我在路上都没看见奶奶。同时，我还发现回家后桌子上没摆着饭菜。而是过了一会儿才端上来。回来爷爷告诉我﹑奶奶每次站在门口是在等我。她老远看见我就去准备好吃的，因为从看到我到我回家这段时间，她便可以将菜端上饭桌，让我一回家就吃上热腾腾的饭菜，听了爷爷的话我的心忽然抽搐了一下，在心中出现了一个瘦弱的身影，等着放学回来的孩子。
原来，奶奶站在家门口是在等我。这一刻，我忽然明白了，其实奶奶一直站的地方不是家门口，而是我的心门口，但我却不曾把心门打开过，以至于她的爱无法进入我的内心。
奶奶，对不起。从今以后，我一定让那飘扬的白发，那瘦弱的身影多一份慰藉。
大家下午好！
我演讲的题目叫做——“让爱在事业中闪光”！
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。” 到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，？？，这都是师德。 “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。
我们学校的李教师，班里的学生急性阑尾炎，老师急忙联系家长，但是家长似乎对孩子的病情并不关心，只说了一句，有老师在就可以了。于是就挂了电话。面对这样的家长，李老师认为孩子的病是最要紧的，“家长不在，可是我在。”果断的背起学生就赶往医院。在手术之前需要病人家属签承诺书，但由于家长并不来看望孩子，这个时候，她充当了家长的角色。挂号、交费、并为学生签了手术风险协议，她就这样一直守护在学生的身边，寸不不离。但是有谁会想到，此刻她未满两个月的儿子还在家中哇哇大哭，等待母亲的归来。虽然她当晚回到家的时间已经接近凌晨，虽然第二天她的脸上依然挂着疲惫，但她没有一点怨言。
学校曾组织过中专部的教师观看过高金英老师的讲座，有这样一件事，让我感触颇深。正值高考在际，学生的母亲得了重病，为了不影响学生学习，高金英老师不仅给他母亲拿了医药费，还陪同一起看病。高老师关心他的学生，甚至关心着一切与他的学生相关的事物，为了不耽误学生的前途，她做了许多别人认为是毫不相干的事，她是这样一位充满爱心的人。
爱，是相互的。能如此对待学生的老师必然受到学生的爱戴，受到同行的尊重。
其实教师这个职业，只是众多职业中的一种，只是由于工作性质，才被美誉为“阳光下最神圣”的职业。我们这个行业有着许多可爱，可敬的人，他们都是在自己平凡的岗位上，做出了一件件不平凡的事。
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