反对餐桌浪费活动总结

反对餐桌浪费活动总结

反对餐桌浪费活动总结 篇1

一． 活动目的

响应党和国家的号召，通过此次活动，培养学生的节约意识，反对餐桌浪费，以“光盘”为荣，以浪费为耻。在学校形成一股节约风。让同学们对于餐桌浪费有了更为深层的认识，对于中华民族节约的良好品格有更好的认识，潜移默化地影响着同学们以节约为就餐的首要选择，杜绝餐桌浪费。

二． 活动形式 1.主题班会

组织各班召开以“反对餐桌浪费”为主题的班会，倡导节约粮食，响应光盘行动，反对浪费。培养学生的节约意识，争做“光盘大学生”。

作为当代大学生，我们应该了解到当今社会浪费情况相当严重的问题，认识到当前情势的严重性。勤俭节约是中华民族的传统美德。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”也并非只是个诗句。对于我们每一个人来说，厉行节约是对社会的责任和义务，也是为国家创造财富的一种方式。树立勤俭节约的意识，是一个人道德品质的具体体现。无论官员还是老百姓，作为社会的每一分子，都应该自觉履行节俭的责任和意识，并把这种意识贯穿到我们工作和生活中的点点滴滴，从自身做起，厉行节约，拒绝浪费。

在团委的号召下，为了更好地让同学们认识到杜绝餐桌

浪费的必要性，组织部号召全院所有班级召开了“拒绝餐桌浪费”的主题班会以及系列活动。班会中每班都能利用丰富多彩的方式向大家展现当今社会浪费的现状和杜绝餐桌浪费的刻不容缓。本次班会收获了较好的效果，同学们对于餐桌浪费有了更为深层的认识，对于中华民族节约的良好品格有了良好的认识，这些都在潜移默化地影响着同学们以节约为就餐的首要选择，杜绝餐桌浪费。

本次班会取得了圆满的成功，各班都较好地完成了班会，并且同学们的反应良好，相信节约意识已经一步一步地深入到了同学之中，相信在当代大学生的共同努力下，我们一定能早日实现杜绝餐桌浪费的目标。

2.学生会寝室食堂抽查

学生会组织干部深入食堂，寝室进行调查。学院学生工作主管领导亲自抓，亲自管，学生骨干与辅导员深入学生食堂、寝室了解学生思想动态，对学生餐桌浪费现象进行督查整改，切实抓出成效。

在了解学生情况的基础上，通过年级会，微博，短信等渠道进行整改，让学生在树立节约意识，光盘意识的同时，切实做到节约粮食，杜绝浪费。

三． 活动效果

通过此次活动，树立了同学们的节约意识，有效的减少了餐桌浪费，节约的氛围正在慢慢形成，节约就餐成为同学们的首要选择。作为当代大学生，我们更好地了解到了当今社会浪费情况相当严重的问题，认识到当前情势的严重性。同学们都意识到杜绝浪费要从自身做起，每日践行，节约的好习惯慢慢养成。

厉行节约反对浪费文明餐桌倡议书 篇2

为贯彻落实习近平对坚决制止餐饮浪费行为作出的重要指示精神，推动文明城市创建，深入推进文明餐桌提升行动，提倡“文明用餐，理性消费”，县文明办、县市监局向全县餐饮企业、广大消费者发出如下倡议：

一、弘扬厉行节约风尚。打造节约型餐饮，制止餐饮浪费行为，主动开展文明用餐宣传，在餐厅显着位置或餐桌上展示“节俭养德、文明用餐”“光盘行动”等文明提示牌。引导广大消费者树立科学饮食新理念，营造“节约光荣、浪费可耻”的良好氛围。

二、树立绿色环保理念。将制止餐饮浪费纳入到餐饮生产、加工、服务全过程，减少餐厨垃圾。外卖送餐减少过度包装，使用可循环利用餐具。坚决抵制食用野生动物等消费陋习。

叁、积极倡导文明用餐。开展“光盘行动”，提醒消费者根据用餐人数合理点菜、适度消费、避免浪费，提供环保打包服务。合理调配菜品份量，菜单上标识菜品主料净含量，提供大、中、小份菜服务，在节约前提下满足消费者对品种多样化的需求。

四、保障用餐卫生安全。积极推行“分餐制，制定使用公筷服务规范，提供公筷公勺，在餐厅显着位置张贴“使用公筷 文明用餐”公益广告。主动提醒顾客“开车不喝酒，喝酒不开车”。

五、坚持诚信守法经营。自觉履行社会责任，严格遵守食品安全相关法律和标准规范。规范经营行为、明码标价、货真价实、诚实守信，维护好消费者合法权益。

反对餐桌浪费活动总结 篇3

6月30日上午，xxx学校倡导绿色生活反对铺张浪费行动启动仪式在xxx百花中学举行。xxx人民政府副市长陈宣群，xxx教育局主要领导、分管领导及有关科室负责人，端州、鼎湖、高要区教育局主要领导、分管领导及业务股室负责人和xxx百花中学全体师生参与了本次活动。

xxx人民政府副市长陈宣群宣布xxx学校倡导绿色生活反对铺张浪费行动正式启动。xxx教育局局长彭银祥作开幕致辞，就本次活动的背景、目的、宗旨以及意义作了详细介绍，呼吁全体师生行动起来，扎实开展活动。百花中校长陈通介绍了学校在“倡导绿色生活反对铺张浪费”方面的工作情况。学生代表宣读《xxx学校开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动倡议书》，倡议：绿色环保，厉行节约，人人有责!让我们都行动起来，与文明携手，和绿色同行。

启动仪式后，与会嘉宾及环保志愿者在背景墙上进行集体签名，写下倡导绿色生活反对铺张浪费的承诺，共同拉开与文明携手、向陋习告别，绿色环保、厉行节约的序幕。

反对餐桌浪费活动总结 篇4

一、活动主题

倡导绿色生活反对铺张浪费行动。

二、活动时间

20xx年6月12日―8月10日。

三、参与人员

全市中小学生及教职工。

四、活动内容

(一)绿色校园教工先行。加强对教职工的宣传教育，引导教职工在工作和生活中节水节电、低碳办公、点餐适量、不讲排场，切实增强节约意识、珍惜物力财力，为学生做表率，传递绿色生活理念。

(二)绿色校园师生同行。学校要积极推进“光盘行动”，引导学生厉行节俭、合理点餐、适度消费。通过主题班会、国旗下讲话、演讲比赛、书画作品展等形式，积极倡导勤俭节约，反对铺张浪费。

(三)绿色校园文明立行。推动中小学校严格执行《中小学生守则》，将倡导勤俭节约、反对铺张浪费作为评选文明校园重要标准，引导学生树立勤俭节约意识。

(四)志愿服务行动践行。积极引导大中小学师生利用节假日，走上街头开展志愿服务，积极宣传低碳环保理念，倡导自然简约的生活方式。

五、活动要求

(一)认真开展活动。各单位要高度重视，制定符合学校实际的工作方案，以学校领导为倡导者、实施者、规范者，以全校师生为参与者，将主题教育扎扎实实地开展起来。

(二)坚持常抓不懈。勤俭节约是中华民族的传统美德，倡导绿色生活反对铺张浪费行动是一项长期的工作，各单位要将此项活动纳入德育工作的一部分，抓细，抓实，抓好。

党校开展厉行节约反对浪费活动 篇5

党校开展厉行节约反对浪费活动

近日，党校坚持以科学发展观为指导，以“廉洁、节俭、增效”为目标，通过深入开展厉行节约工作，使全体教职工厉行节约意识明显增强，铺张浪费行为明显减少，各项规章制度得到进一步落实。为保证活动顺利进行，党校将以下内容纳入厉行节约范围：一是把我校公车使用费、招待费、办公费、办公水电费纳入厉行节约重点内容，开源节流，增收节支。二是严格控制水、电、纸和其他办公用品的开支。节约电能，白天光线充足时尽量使用自然光，不开照明灯，夜间减少开灯数量，离开办公室较长时间或下班时随手关灯，杜绝夜间长明灯，做到人走灯熄。计算机、打印机、复印机等办公设备长时间不工作或不使用时要关闭电源，减少待机状态的耗能，延长设备使用寿命，做到人走机停。三是工作人员要养成随手关灯断电习惯，下班或下基层调研长时间不在办公室时要及时关闭饮水机、电脑等用电设备电源。四是电子政务进一步减少纸质文件的印发。凡属办公室内部各部门文件，尽量通过传阅方式减少文件印发数量;确需印发的纸质文件，定稿后双面印刷。五是自来水随用随开、流量适中，不用时及时关紧，严禁长流水现象，避免大开水龙头，浪费水资源。六是加强财务管理，节约办公用品;提倡使用自备水杯，减少一次性水杯的使用量。七是加强办公室电话管理，禁止使用电话聊天，减少电话费用。

反对餐桌浪费活动总结 篇6

食堂“厉行勤俭节约 反对餐饮浪费”教育实践活动实施方案

为坚决贯彻落实习近平总书记关于制止餐饮浪费行为的重要指示精神，培养学生良好的健康饮食习惯，教育学生厉行节约、反对浪费，在全社会营造浪费可耻、节约光荣的氛围，根据《咸阳市“厉行勤俭节约 反对餐饮浪费”实践行动方案》（咸阳文明委发[2020]12号）文件精神及市区教育局通知精神，结合我校实际情况，在全校开启“厉行勤俭节约 反对餐饮浪费”的实践活动，特制定此方案。

一、工作目标：

深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，坚持把厉行节约，反对餐饮浪费作为弘扬中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观、深化“三爱”“三节”教育的重要内容。坚持教育、制度、监督并重，加强师生教育和学校食堂管理，把落实餐饮节约的各项措施贯穿学校管理的各个环节。坚持勇于担当，率先垂范，教育引导广大师生带头践行文明、健康、绿色、节约的生活方式，自觉践行“光盘”行动和落实“文明餐桌”行动，杜绝“舌尖上的浪费”，养成适量点餐、理性消费、文明用餐好习惯，以自身的示范行动带动更多人形成节俭节约的新风尚，共建文明、健康、节约型校园。

二、组织结构：

组 长：杜文勇

副组长: 王永生

成 员：郭卫红 范学义 张秀丽 张玟静

三、具体措施

1、张贴“厉行勤俭节约 反对餐饮浪费”的标语，（食堂墙壁、饭桌等显眼位置）。

2、提醒师生适量点餐宣传标语，摆放提示牌。

3、不断提高饭菜质量，丰富菜品花样，饭菜分大小份，明码标价，做到等值、优质、价廉，让学生花较少的钱，吃满意的饭菜，营养丰富不浪费。

4、根据不同学生的饮食习惯，调整食品分量，提供小份食品，米饭小勺少吃多添，严禁倒饭，让学生尽可能的吃多少要多少，积极开展光盘行动，杜绝捆绑式消费而造成的粮食浪费。

5、理清主食和零食的关系，食堂为学生提供卫生健康的饭菜，是学生获取健康营养的主渠道，尽量控制小食品、零食的销售，食堂少一人吃饭就会多一分剩饭剩菜，造成不必要的粮食浪费。

6、定期培养食堂从业人员，提高餐饭质量，关心不同学生饮食习惯，减少因饭菜质量问题而导致的食物浪费。

7、校长配餐制度，更加保障了学生的安全营养用餐。

8、安排专门的监督员在食堂餐桌或泔水桶旁边巡查、监督、劝诫教育，强化对食品浪费现象的监管。

反对餐桌浪费活动总结 篇7

养成勤俭节约的好习惯主题活动方案

一、活动目的：

1、提高学生、家长对保护水资源重要性的认识，进一步树立“节约水光荣、浪费水可耻”的信念。

2、提高对电力资源、土地资源的认识。

3、使学生懂得一些保护水、电资源、节约用水、用电的常识。懂得爱惜粮食。

4、引导学生从身边做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯。

5、通过多种途径，向学生、家长宣传“保护水源、电源、粮食”的重要性，为学校、家庭树立节约新风尚尽一份力。

二、活动内容：

（一）节约用水，从我做起，从我家做起。

（二）爱惜粮食，从我做起，从我家做起。

（三）节约用电，从我做起，从我家做起。

三、活动对象：全校学生、家长

四、活动负责人：各区域德育室主任、少先队大队辅导员

五、活动安排：

（一）制订计划、宣传发动阶段（2008年10月20—10月25日）

1、各区域根据中心拟定的活动方案要求和学生特点制订出详细的“养成勤俭节约的好习惯——大手牵小手”活动方案。

2、各班利用读报课、班会课、晨间教育、黑板报等，做好宣传发动工作，制订班级节水、节电、节粮公约，使学生明确本次活动的主题、具体内容及要求。

（二）开展活动阶段（10月26日—11月3日）

1、班主任要向学生传授一些节约水、电、粮食资源的常识（如一水多用、使用节水设施、器具等）。

2、组织学生开展各种保护水、电、粮食资源、节约用水、电、粮食的活动。

3、组织四、五年级学生调查活动（如对家乡附近各种废弃物造成河水、塘水污染的现状进行调查），并写出调查报告等。

4、德育处组织“我的节水、节电、爱惜粮食的小窍门”征文比赛活动。

5、利用假日小队，在双休日开展形式多样的活动。

（三）总结评比阶段（11月4日—15日）

1、班级要通过“交流会”等各种形式，交流活动心得。

2、班级、学校要认真总结活动开展情况，表彰活动中涌现出来的好人好事，教育学生时时刻刻牢记保护水资源、节约用水，养成好习惯。

3、整理、积累活动资料。

三、其他：

1、设立《养成教育记载簿》。各班要将组织学生学习、活动情况及时记入《养成教育记载簿》和《班主任工作手册记载簿》，德育处、大队部、教科室将作定期和不定期进行检查。

2、“中心”提供节约用水的活动方案供区域参考使用，节电与爱惜粮食的活动方案设计可依据此方案设计。

3、节电与爱惜粮食的活动时间同“节水方案”三个阶段。

4、节水、节电、节粮三项活动内容将在10月20——11月15日完成。

5、总结阶段可将三项活动一并整合进行小结。

附：“

（一）节约用水，从我做起，从我家做起”方案

实施建议：以任务为取向，注重学生亲历实践的活动。在本次活动中，要注意启发学生去思辨、去探究、去发现自己和身边生活中水的问题，进而养成节水、护水的习惯，督促自己和身边的人都来珍惜每一滴水。

第一次活动

活动时间：2008、10、20——

10、25 活动步骤：

一、布置观察任务。

1、水有什么作用？

2、地球上有多少可供使用的淡水？

3、调查我国、我市缺水状况。

4、观察我们身边有哪些浪费水的现象？（见附表1）

5、分发“浪费水现象”学生调查问卷（见附表2，注：亦可三项活动一并进行调查，所以设立问卷是全面的）

二、确定研究活动的途径。

1、分组讨论：

你们准备通过哪些途径与方法来研究这些问题呢？

2、教师指导研究活动的途径：

（科学研究的方法很多，比如调查、采访、查阅图书、报刊或浏览相关的网站，都可以找到对我们有帮助的资料。

三、分组开展活动。第二次活动

活动内容：汇报交流、确定主题。

活动时间：2008、10、26——

11、3 活动步骤：

一、谈收获。

总结第一次活动，交流搜集的有关图片、文字、调查表等。

二、调查活动汇报。

1、关于水浪费的情况调查表

2、关于“寻找生活中的浪费水现象”学生调查问卷

3、关于我国、我市缺水状况

4、计算、分析、感受水的浪费情况

a、算一算：

一个滴水龙头每小时浪费水（）毫升，一天浪费水（）毫升，也就是（）升，一年浪费水（）立方米。

b、你家的每月用水量是（）立方米，一个水龙头一年浪费的水够你家用多久？

C、如果我们每人每天节约一滴水，那么学校568个学生，一天能节约水（）升，磁灶镇水价每立方米（）元，学校每年可节约（）元水费。（补充：1立方米水重一吨, 1立方米=1000立方分米, 1立方分米=1升）

d、我国是13亿人口大国，每人每天大约要用去5千克的水，全国人民每天

要用去（）吨水？(补充：650万吨水！也就是说，一个宽65米，深10米，长1000万米的水库盛装的水。这才是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢？更是一个巨大的数字啊！)

e、如果我们每人每天节约1千克水，那全国每年可节约（）水。（补充：13.3651亿千克）

三、活动小结。

1、依据这些数据，你还获得什么信息？

2、教师总结：真是不看不算不知道，一看一算吓一跳。同学们，为了我们的地球母亲，为了人类的生存，节约用水，人人有责呀。

3、确定活动主题：节约用水

第三次活动

活动内容：汇报交流，提出建议。活动时间：2008、11、4——

11、15 活动步骤：

一、活动汇报。

小结前两次活动情况，指出活动进入总结阶段。

二、展示其活动成果。

1、提出为什么要节约用水？（课件、图片等）

2、分组提出节水金点子。

3、宣传，倡议活动

a.你想用什么办法来提醒更多的人都来节约用水呢？ b.选择你喜欢的方法。

c.分发倡议书

给全校同学及在座的老师发一个倡议：节约用水从我做起，从现在做起。（附3倡议书）

三、实践反思

1、今后努力的方向

在我们平时的学习生活中是否还有类似的问题？我们如何从小事情上看到

节水的重要性，自己在今后在校、在家如何努力改变一些习以为常的不良习惯？和督促家长在家如何努力改变一些习以为常的不良习惯？

2、谈收获

通过这次活动的开展，你们有哪些收获和体会？

3、评一评

附件1：

水浪费情况调查表 我的小组成员有

调查的地方是

浪费水的现象是

浪费水的理由是

附件2：

“寻找生活中的浪费水电、粮食现象”学生调查问卷

学校：

年级：

姓名：

我们此调查问卷目的是为了了解同学们对生活中浪费水现象的认识和看法，以此作为我们本次活动的第一手材料。答案无所谓对错，希望你能以认真的态度，选择与你的真实情况和想法相符合的答案，谢谢你对活动的支持！

下面各项问题能选一个或多个答案，并且打“√”。1你经常在生活中发现浪费水现象吗？

A．经常

B有时

C很少

D不清楚

2．你认为浪费水对我们的生活有很大的影响吗？

A．有

B没有

C有一些

D不清楚

3．你认为自己、家人有浪费水的现象吗？

A．有

B有时

C很少

D不清楚

4．你在学校、家里发现有家长、邻居、同学浪费水的现象，你会怎样做？

A．制止

B不理睬

C看情况

D不清楚

5．你在什么地方发现浪费水的现象最多？

A．家里

B公共场所

C学校

D不清楚

6．你在公众场合发现有浪费水的现象，你会怎样做？

A．制止

B不理睬

C看情况

D不清楚

7．如果你看到一些浪费水的现象，你会制止他吗？

A．会

B不会

C看情况

D不清楚

8．当你制止别人的浪费水行为时，别人不予理睬，你会怎样做？ A．继续制止

B不再制止

C帮助他

D不清楚

9．你对生活中的浪费水、电、粮食现象还有哪些看法？

10、举一个例子说明你或家人勤俭节约的行为：

附件3： 节约用水倡议书 亲爱的老师、同学们：

你们好！水，是一切生命的源泉。有了它，才构建了这个蔚蓝的星球；有了它，整个世界有了生命的气息；有了它，我们才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛蓝的海洋„„，我们才有了一切。然而，你可曾意识到水资源短缺问题已在日益逼近我们的生活。据科学界调查报告指出：占世界人口40﹪的80个国家正面临着水危机，发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水，17亿人没有良好的卫生设施。每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。在中国北京、湖北、昆明、郑州等十四个城市已严重缺水。水危机已严重制约了人类的可持续发展。水资源短缺成了当今世界面临的重大课题。这一切深刻地告诉我们资源是有限的、不可生的，而人类的繁衍却将代代相传。保护我们人类有限的水资源，珍惜水，节约水已刻不容缓，为此我们向全校和全区的朋友大力倡议：

一、养成节约素质，时刻拥有责任感和危机感，不断提高自身的节约意识和

环境意识，增强节约用水、保护水资源的自觉性，做文明、科学的现代人。

二、树立对水资源的珍惜意识和节约保护意识，保护和节约每一滴水，关爱生命之源，造福未来。

三、爱一滴水就是爱全世界！

四、抵制一切破坏水资源、浪费水资源和污染环境的行为，对一切“大手大脚”的现象和行为大胆地说“不”。

朋友们，保护水资源就是保护我们的生命，善待水资源就是善待我们自己！让我们立即行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，每一思，每一想，每一举，每一动，一切为了我们的未来！看了这份倡议，请写下你的承诺！

承诺人：

时

间：

反对餐桌浪费活动总结 篇8

专项整治活动工作方案

为认真贯彻落实《中共中央办公厅印发<习近平同志关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费重要批示>的通知》精神，以及中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和省委“十项规定”，市委、县委、教体局有关规定，结合我校工作实际，特制定如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，有效落实县局关于勤俭节约和廉洁自律的相关规定。通过开展厉行节约反对铺张浪费专项整治活动，进一步增强我校教职工“艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律”的意识，在我校形成坚持厉行节约、反对铺张浪费的良好风尚。

二、实施方案

1、严格控制公务接待标准。认真贯彻公务接待工作制度，严格实行“四定五不准”。“四定”，即定地点、定标准、定时间、定人数。“五不准”，即工作日午餐不准饮酒；不准超标准接待；不准同城接待；不准到营业性娱乐、健身场所公款消费；不准以任何名义赠送礼金、有价证券支付凭证、贵重礼品和纪念品。公务接待费用支出在2012年基础上削减10%。

2、严格公务用车管理。我校在公务外出时能乘客车解

决的不包车。总之，没有特殊情况一律不包车。

3、严禁以各种名义用公款旅游、发放奖金等。严格执行县局有关规定，不组织、不参加各类公款旅游活动。上级主管部门安排，确需参加的学习培训活动，严格审批手续，严格控制因公出差次数和人数，减少外出经费支出。

4、严格控制各种庆典、联谊活动。严禁学校行政人员在参加会议、学习、培训期间用公款相互宴请和以同乡会、校友会、战友会等各种联谊活动名义用公款请客送礼，对违规者严肃处理，所花费用由参与者自负。

5、严格控制一般性支出，严格预算支出管理，降低行政运行成本。学校节电、节气、节水指标在2012年基础上降低5%。大力压缩文件、通信等方面的费用支出。力争实现一般公务性、消费性支出负增长。

三、主要措施

1、加强学习，提高认识。组织我校职工认真《中共中央办公厅印发<习近平同志关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费重要批示>的通知》精神，以及中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和省委“十项规定”，市委、县委有关规定，江教办发„2013‟35号文件精神。通过学习、整改，不断提高厉行节约意识，增强厉行节约的自觉性。

2、建立健全学校各项规章制度，加强学习、落实财务管理相关制度，严肃财经纪律。

3、保证信息畅通，加强假期值班、带班工作。

4、加强组织领导。为确保此次活动收到实效，成立专项整治工作领导小组。

组长： 罗小波（学校校长）全面落实厉行节约、反对铺张浪费专项整治工作。

成员：王强（副校长）负责厉行节约、反对铺张浪费动员宣传工作。

胡佳荣（总务主任）具体落实厉行节约、反对铺张浪费专项整治工作。

邱俊（教导主任）、康兴（副教导、大队辅导员）胡贵琴（保教主任、学校纪律监督员））、王光权（工会主席、学校纪律监督员）具体负责监督实施厉行节约、反对铺张浪费专项整治实施情况。

江安县铁清镇广福小学校

反对餐桌浪费活动总结 篇9

一、成立领导小组，召开会议传达上级精神

全市办公室主任会议结束之后，我镇立即成立以党委书记为组长、分管领导为副组长，全体班子成员、有关办、中心、站所领导为成员的镇厉行勤俭节约反对铺张浪费专项行动工作领导小组。同时，分别召开镇级班子成员会议、全镇机关干部及农村干部会议，深入学习领会总书记重要批示和上级有关会议文件要求，学习中央纪委二次会议精神，部署贯彻落实意见。为真正把精神落到实处，响应上级号召，开展为期三个月的厉行勤俭节约、反对铺张浪费专项行动。

二、多措并举，严格落实五项任务

(一)做好氛围营造。通过电子屏幕、标语、宣传画等多种形式在醒目位置展示“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”、“‘剩宴’不是中国传统，节约才是中华美德”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“吃多少点多少”等温馨提示，引导树立科学合理消费理念、培养健康饮食习惯。

(二)落实倡议。镇党委、政府带头严格执行中央、省、青岛和我市各项规定要求，坚决反对各种铺张浪费行为，进一步加强对机关政务接待场所和食堂的管理，党政主要领导干部带头落实各项厉行节约的规定。一是春节期间将公车钥匙统一由党政办保管，严禁公车私用，严格按规定办事，为广大机关干部作出表率。二是春节期间机关内部不搞茶话会、联欢会和聚餐会，机关工作人员未经批准不参加社会组织、企业等举办的各类节日庆典和聚餐活动，领导干部在参加会议、学习、培训期间不用公款相互宴请和以各种联谊活动名义公款请客。三是严格执行公务接待定点接待制度，公务接待按标准实行工作餐，控制陪餐人数。四是公务接待遵循借鉴务实原则，一律不提特殊要求，不做特别安排、不上高档菜肴，适量点餐。五是到农村走访慰问，一律不接受村庄宴请。六是严格执行预算约束和财务管理制度。

(三)做好督查。我镇成立专门督导组，从群众反映强烈的突出问题入手，以狠刹春节期间的大吃大喝、整治铺张浪费为重点，督导检查《关于认真学习贯彻落实习近平同志重要批示厉行勤俭节约反对铺张浪费的通知》(平办字〔2013〕1号)的贯彻落实情况，对适量点餐、公车私用等情况进行督查。

(四)开展调研。督导组在监督勤俭节约精神落实情况的同时，还注重加强对餐饮行业的调研，详细了解推出此项活动对餐饮行业产生的影响，积极引导酒店转变经营方式，将个别酒店好的做法传授给其他酒店。

(五)加大舆论引导和监督力度。通过广播、宣传栏、电子政务等形式大力宣传引导，积极宣传厉行勤俭节约反对铺张浪费的新思路、新举措、新进展，引导广大干部群众弘扬中华民族勤俭节约传统美德，在全社会树立文明节俭的消费理念和习惯。

三、意见建议

(一)进一步加强教育管理,坚持勤政廉政、艰苦奋斗的作风。加强舆论导向,组织干部加强政治理论学习和世界观的改造,不断树立正确的人生观、价值观、业绩观,认真落实科学发展观,努力在思想上牢固树立艰苦奋斗、勤俭节约、反对浪费的观念,要营造发扬艰苦奋斗精神、反对铺张浪费的良好氛围。

(二)进一步注重党风廉政建设,把党风廉政建设、厉行勤俭节约反对铺张浪费工作贯穿于各项工作中,将厉行勤俭节约反对铺张浪费工作作为加强内部管理的重要措施, 与业务发展结合起来,与队伍建设及作风建设结合起来,与内部管理结合起来。定期召开专题民主生活会，按照“不能走过场,一定要认真开好,找到问题,触动思想,开出成效”要求,狠抓内部管理,提高领导力和执行力,并且大胆创新,确保改革、发展、稳定和谐推进。

反对餐桌浪费活动总结 篇10

厉行节约，反对浪费是中华民族的传统美德，是践行社会主义核心价值观、深化“三节”“三爱”教育的重要内容。我们要深刻认识到“厉行节约反对食品浪费”的责任感和紧迫感，根据上级有关文件精神，结合我校的实际，制定建设节约型学校实施方案，从根本上解决食品浪费问题，使学校成为社会节粮的榜样。

一、指导思想

以《中共中央办公厅国务院办公厅关于厉行节约反对食品浪费的意见》为指导思想，牢固树立和落实科学发展观，以提高资源利用率和工作效率为中心，以节粮为重点，建立健全加强资源节约的长效管理机制。

二、领导小组 组 长：张炎华

副组长：章庆荣、汪庆龙、殷礼保、石校娟 成员：学校二级机构成员及各完小校长和各班主任

三、活动安排

本次活动总体分以下三个阶段进行：

（一）宣传发动阶段（2014年9月上旬）

1、组织开展主题鲜明的宣传活动，组织教职工认真学习习总书记《厉行节约，反对铺张浪费》的讲话精神；在学校的文化长廊、食堂的明显位置、走廊甚至是教室内张贴有关节约的宣传标语（宣传画）或摆放提示牌。从而营造节约的文化氛围。

2、普遍开展专题教育活动。学校召开全体教师大会，举行启动仪式，宣读倡议书，各班主任将此项活动纳入工作的重点，制定计划，利用主题班会、黑板报、国旗下讲话、校园广播等形式向每位学生发出倡议，全员参与“厉行节约反对食品浪费，从我做起，从现在做起”的活动，充分调动全体师生参与此项活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。

(二)组织实施阶段（2014年9月中下旬至2014年12月底）本阶段活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。1．开展勤俭节约“五个一”宣传教育活动。

利用校园文化长廊、国旗下讲话、红领巾广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会和勤俭节约知识宣传，重点组织以“一次宣誓签名活动、一次文明绿色消费大讨论、一次主题班会、一次征文比赛、一次讲故事比赛”为主要内容的“五个一”系列宣传教育活动，宣传普及勤俭节约知识，大力倡导文明绿色消费，推动学生、学校乃至社会形成珍惜、节约粮食的良好风尚。

2．广泛开展“厉行节约反对食品浪费”主题实践活动。实践活动将分期进行，并留下文字、影片和图片资料。同时学校完善师生评价体系。将厉行节约反对浪费表现纳入师德评价体系，纳入学生综合素质评价体系，作为师生评奖评优的重要参考。

3、加强营养改善计划和食堂管理。

进一步完善细化学校营养改善计划工作及食堂管理相关制度，加强食品采购、储存、加工、消费等各环节的管理，最大限度地减少损失浪费。食堂管理小组和膳食委员会要按照健康、营养、实惠原则科学、灵活地制定每周带量食谱，结合学生的普遍性喜好，随季、随行就市采购菜品。改善米饭及菜品质量，提高菜品口味。采购、加工都按需定量，最大限度地减少乃至杜绝剩饭菜。要对剩饭菜进行仔细分析研究，及时调整改进加工。食堂仓储要坚持先进先出的原则，对库存食品及原辅材料每日清查，杜绝食品过期、变质现象的发生，确保食品保管无损耗。就餐时要给学生按量打饭盛菜，适度从紧，不够再加。食堂管理人员、工作人员要对有无浪费现象积极开展自查自纠。

4．加强多方监督。建立以教师和学生为主体的监督员志愿者队伍，动态检查并监管师生用餐情况。教师、行政人员陪餐、带餐，要率先垂范，反对食品浪费从自身做起，从每餐做起，从“光盘”为学生树立榜样做起。要每日统计师生午餐浪费现象，每周公示一次食品浪费信息，引导督促师生文明用餐，携手食品节约，杜绝舌尖上的浪费。学校设立专栏，对表现好的班级予以表扬并加分，对突出问题予以曝光。

(三)、总结深化阶段（2015年1月至2月初）

认真总结本次活动的成果，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署好落实今后工作，推动学校勤俭节约教育深入持久地开展。

四、管理考核

学校各处室、各班级认真组织实施；行政干部、职能部门领导、班主任、辅导员、少先队队干、班干部等要带头厉行节约，率先垂范；并做好监督工作，做到人人都是宣传员和监督员，发现浪费行为要及时纠正、及时劝阻。学校政教处、总务处将组织定期和不定期检查和反馈，对发现的问题及时查处整改，对问题突出的班级提出通报批评，并将检查的结果纳入学校教师师德考核、班主任考核及班级工作评价之中。