新疆支教先进事迹材料

新疆支教先进事迹材料（精选9篇）

西部支教事迹材料 篇1

我是浙江省湖州师范学院商学院的一名大三学生，在过去的五年里，我注重个人能力的培养积极向上，热心公益，服务群众，奉献社会，热忱的投身于青年支援者的行动中！五年时间虽短，但在这五年的时间里，作为一名志愿者，我确信我成长了很多，成熟了很多。“奉献、友爱、互助、进步”这是我们志愿者的精神，在献出爱心的同时，得到的是帮助他人的满足和幸福，得到的是无限的快乐与感动。路虽漫漫，吾将上下而求索！在以后的日子里，我会在志愿者事业上做的更好！

当我步入高中的大门，每天都在忙碌的学习，做功课，没有时间关注时事新闻。一次放假回家无意看见山区孩子的生活状况，让我感触颇深。心里多么想为这些孩子做些什么，但是当时势单力薄，只能通过基金会等组织将自己攒下来的零花钱给孩子们送去，在高中三年的时间里，我陆陆续续地为孩子们寄去了书本、杂志等物资。有时收到西部孩子给我回的信，告诉我他们学习生活上的事情，我心里总是有种说不出的开心与喜悦。

在高考结束的那段日子，每天买报纸关注高校录取动态，在一次偶然的机会，看到一位武汉大学的女孩在支教过程中被山上的巨石砸死的故事，当时的我为之奉献的精神感到敬佩，那是就在我的心里默默种下支教的种子。当我踏入大学的门槛，内心充满青春的激情，满腔热血为社会奉献自己，展现自己青春的风采。在一次上网过程中，输入关键字“支教”，让我和“新教育 千里草”结下了一段美好的情缘，在大一下半学期，一直为去西部支教一点一滴努力着，其中的任务复杂而又繁琐，每天和时间赛跑，完成组织规定的任务。每当室友回到寝室上网打游戏看电影的时候，我一个人在做着任务，内心感到孤独寂寞。虽然这个过程很艰辛，但是想到我现在编写的教材能够让西部的孩子学到更多的知识时，我想再苦再累也是值得的。终于经过一个学期的努力，在2011年暑假我踏上了去甘肃支教的路上。在甘肃我接触了索池和镡河两所学校，初次支教，很多感人瞬间深深的烙在我的心里。经过那次支教，我体会到西部孩子的艰辛与坚强，从那儿以后我决定每个暑假，用自己的时间为孩子们做点什么，在这个暑假，我再次踏上去西部支教的路途，这次我最为队长来到了贵州省安顺市的爱华小学，开始了我又一次支教生活。

我所加入的支教组织“千里草助学计划”。它是由上海同济大学在校大学生发起的助学计划组织。在这些大学生中大部分都是来自贫困的山区，他们从小经历了贫困生活在他们求学道路上带来的种种困难。当他们踏入大学的大门，心中怀揣着一个梦想——帮助山区的孩子走出大山，踏入大学的大门。“千里草”的同学们建立了“千里草助学育人”网站，经过了一年的时间，千里草形成了专业的支教团队。09年、10年“千里草”深入甘肃、云南、四川、贵州等地开展了寒暑假助学计划活动。在这个组织里，只要我们心怀爱心与奉献，你一定会得到众多人的肯定与赞赏。我们都是来自全国各地的志愿者，因为我们拥有同一个信念所以我们能够走到一起，走进大山，走到孩子面前。

其实说起志愿者服务，并不是局限在暑期这短短15天的时间，为了这15天大量的前期准备和后期工作不知道花费了多少个日日夜夜。前期工作中，我作为一名普通的志愿者，我的部门是项目中心，主要是负责教材教案的编写校对排版工作。由于白天的时间用来上课，自习，开展此项工作的时间都是集中在晚上，每晚赶到寝室洗漱后就爬到床上开始工作，一直到寝室熄灯断网。除了此项工作，我还负责撰写过前言后记、教材教案的封面设计、关于调查报告的撰写以及给基金会负责人写介绍信等工作。在前期工作接近尾声时，暑期支教的名单公布后，我身为“志者行”团队的队长，让我感到责任的重大，暑假在家开始编排课程表，然后进行网上会议，介绍支教时课程中所要开展的工作以及注意事项。其次，督促队员备课工作的开展是一项比较闹心的事儿，由于有些队员上网不方便，这项工作开展的过程中遇到的麻烦比较多，但是在队长支持和我自己的努力下，这项工作还算圆满结束了。

虽然我们短短半个月的支教并不能给孩子们带来很多的东西，但是我们用不同于课堂上授课的形式给孩子带去乐趣，带去他们没有接触的东西，启发他们思考问题的方式，教导他们做人的真理。希望我们的到来能够给他们带来一生享受的财富。支教生活的每一天，我们不仅仅是上课，而且还有走访、例行会议、撰写孩子背后的故事以及准备第二天的课程等。在后期工作中，我们整理孩子们的信息，为孩子寻找爱心人士，帮助孩子解决生活上的困难，同时撰写汇报册给基金会。在后期工作完成后，我们又开始了新一年的支教准备。当我们离开后，学校的校长、老师、学生打电话询问我们的近况，我们是何等的欣喜。同时，我们所开展的活动也得到了当地教育部门、学校、老师、家长一致好评。我也获得了由千里草颁发的“优秀志愿者”证书以及学校颁发的“十佳实践之星”、“先进个人”以及校级“优秀志愿者”等荣誉证书，这也是对我的莫大鼓励，成为我前进的动力。

优秀支教老师个人事迹材料 篇2

xx，男，xx年5月9日出生，来自株洲市天元区王家坪中心小学，2015年8月31到永顺县教育局报到，9月1日来到石堤镇中心完全小学，走上支教工作岗位。

根据学校工作岗位调配和课程安排，需要xx老师执教一年级数学，周课时15节。虽然xx老师一直从事中高年级数学和信息技术两门学科的教学，鲜有执教低年级经验，但考虑到学校工作的需要，他毅然接受了这个富有挑战性的任务。

大约两个多星期，他就和孩子们十分熟络了，很快就能叫出全班60多个孩子的姓名，xx老师是一个富有幽默感的人，老师和孩子们都很乐意跟他聊天，相处得十分融洽。

从9月中下旬开始，xx老师就在自己所执教的班上进行了“活力课堂”的推广与学习小组的建设，10月上旬，xx老师在学校教研活动中，以一堂亮相课《世外村的数学故事》引发了数学组老师们的热议，也获得了领导和老师们的好评。

这堂课，课前准备充分，课件制作精美，课堂情境设置独到，xx老师以株洲市天元区“活力课堂”为蓝本，以学生“小组学习、合作探究”为手段，给老师们展示了新理念下的教学模式，引发了老师们对课堂模式、师生互动、生生互动等方面的积极思考，给学校低年级数学教学注入了一股学新的活力。本堂课也成为学校教务处用以推广新理念教学模式的示范课。

在跟老师们进行教学研讨和交流的过程中，xx老师发现学校很多人还是“一支粉笔闯天下”的教学模式，40岁左右的壮年派教师很少有使用多媒体辅助教学的习惯，甚至还有少部分老师不会制作PPT课件。

在石堤镇中心完小周光彩校长的大力支持和工会宋平主席的直接参与下，xx老师在学校组建了一支以35岁以下的年轻教师为主的“石堤小学现代教育技术推广小组”，开始进行“现代教育技术”的推广。

推广小组于每周二定点进行制作技术、使用心得的交流与分享，立足于35岁左右的年轻派，吸引40岁左右的壮年派，再辐射到全校，通过推广小组各位老师的通力合作，学校老师们在课件制作、微视频编辑、二维码应用等方面都有较大的提高。

在进行大面积推广的同时，xx老师还会耐心的进行有针对性的个别辅导。我校xx红老师今年刚好40岁，由于身体等各方面的原因，蔡老师一直没有好好学习过多媒体课件的制作，可以说是实实在在个“潜能生”，通过xx老师的帮助，xx红老师现在已经能独立制作的课件。本学期的教研活动中，xx老师执教的《日月潭》和她制作的《日月潭》微课，均获得了语文组老师们的一致好评。

xx师积极参与学校各项公益活动，2016年1月份，石堤学校开展了“百名教师基层大走访”活动，xx师走访了很多贫困生家庭，足迹几乎踏遍了石堤镇的各个村落。

走访结束后，xx老师将看到的情况制成了视频，向原所在的株洲市天元区王家坪中心校领导汇报，在中心校王校长的高度重视和大力支持下，整个中心校所辖的学校全部发动起来，积极发动师生、家长和社会各界爱心人士捐款。2016年3月中旬，募集到资金3万元，物资3万元，在石堤中心小学领导的精心安排下，所募集到的资金以及物资全部点对点的资助了学校贫困生。

在捐赠仪式当天，受捐助的30余位学生和家长都感受到了真情与温暖，有的家长紧紧握住捐助代表的手，不停的说着感谢的话，很多家长和孩子都流下了感激的泪水。

新疆支教先进事迹材料 篇3

该班组建设作风硬朗，管理具有创新意识，具有典范作用。在生产工作中备煤班组紧紧抓住“作风”与“技能”两个关键点，从班组文化开始，凝心聚力，提升素质。在每周的“班组例会”中，增加了文化理念案例评说、法规制度遵守点评，职业道德事例讲评，“五好一准确”（完成任务好、现场管理好、质量安全好、精神文明好，全员的思想作风和业务技能同步提高，实现了班组管理科学化、民主化、规范化、特色化。

吃苦耐劳、艰苦奋战、保障生产。2010越冬是开工锅炉历年来负荷最大的一年，供气量最大达32吨/小时，接近满负荷，而作为锅炉燃料保障的备煤班将面临着，人员少、工具少、煤块大、煤质硬、防护用品简陋等诸多艰苦条件的制约，但为了保障越冬的正常进行，备煤班组在大班长丁学新的带领下，每天从9点半开始一直到下午3点钟，连续的备煤，使锅炉正常运行，保证供暖正常。

每天大班长丁学新从食堂一吃完饭就带领着班员顶着零下20度的瑟瑟寒风赶往锅炉房。设备的完好是保证安全生产和锅炉正常运行的前提，因此在上煤前工作成员必须要检查设备完好情况。每个备煤班的员工总会仔仔细细的检查每一处细节，不落下一个设备，哪怕是一个螺母、螺钉。

在操作间里你几乎看不到我们备煤的员工，不要以为他们在偷懒，那是因为扬起的煤灰使得操作间里能见度很低，当煤灰浓度稍微淡一点的时候也只能看见几个人影在那不停的晃动，那是备煤员工拿着重达12磅的铁锤来回不停的在粉碎较大的煤块。每次砸煤都接近一个半小时，当员工从操作间出来，你就分辨不出来谁是谁，因为他们脸上只有眼睛在动，其他的全是黑色的。当他们砸完煤，又得把粒度较大的煤用双手一块一块集中起来，用于600吨锅炉冬季预热。

当他们累了就靠着工业盐堆小憩一会，他们休息喝水的时候你会发现，所有的水杯都是清一颜色都是黑的。甚至有些人喝的水都带有煤灰，因为每个人的嘴唇上都沾满了煤灰。鼻子里、嘴里、头发上，到处都是黑的。

2010年12月20日夜晚锅炉运行人员发现锅炉煤仓储备的煤量不够了，如果煤供应不上将导致生活区和厂区的供暖中断。那后果是非常严重的，当大班长丁学新接到车间指示后，匆匆忙忙带领着班员赶往锅炉房。来到锅炉房后他们才发现，当时走的急有些人都没有带口罩和手套。但备煤班的成员什么也没有说就投入的紧张的工作。寒冬腊月我们带着手套摸铁管都觉得渗手，何况他们赤裸着双手握住铁

锤。当小铲车上煤上到一半时，铲车却出现了故障。没有办法我们员工硬是用手推车一车一车把锅炉的煤仓上满。当任务完成后我们的员工拖着疲惫的身体回到宿舍时，在这寒风刺骨的夜晚，有谁知道还有这样一群战士参加了一场没有硝烟的战斗？当他们去食堂吃饭时总带来99%的回头率。因为他们全身上下几乎是黑色的。而餐桌的旁边也没有其他人坐在旁边吃饭，怕把自己的衣服弄脏。

每逢佳节倍思亲，春节是中华民族的传统节日，我们的员工放弃了和家人、亲朋好友团聚的节日，战斗在生产第一线。难道他们不想家吗？不是的，他们也想。想和家人团聚想和亲朋好友举杯。但是他们更知道这个“大家”离不开他们，所以他们放弃了小家的幸福，坚守在工作岗位第一线。

什么叫吃苦？什么叫爱岗敬业？在我们班组员工的身上得到了充分的体现。每天面对单调、重复、枯燥的工作，他们不言苦，不言累，不言脏，从没有叫苦叫累。在我们备煤班员里永远不缺乏激情，更不缺乏斗志。

这就是广汇新能源最平凡岗位的先进事迹，他们是最值得尊敬，最值得钦佩，毫无质疑的“工人先锋号”。

备煤班组人员：丁学新、段玉龙、王东宁、陈师、陈伟国、年飞飞、陆文博、郑立文、马宝明、李祥、李冰、陈郴。

新疆支教实习鉴定 篇4

通过教学实践，实现了从“学”到“教”的角色转变。我的教学指导老师——杨老师，是九小的数学学科带头人、深受学生欢迎的资深高级教师。她对我进行了全方位的指导，使我在短期内取得了很大的进步。

我的班主任指导老师——马老师是一位非常有亲和力的优秀班主任。在支教期间，她对我进行了无微不至的指导，大胆地放手让我参与班级管理，支持我的各项工作。让我学到了许多管理班级和学生的经验。

总结支教期间，我能抱着端正的态度，工作认真，热爱学生，与支教学校教职工及一起实习的同学相处融洽，对我，这次实习是圆满的，达到了预期效果。通过这次支教工作，我学到了许多宝贵的经验，找到了自己在教学工作中的不足，明确了自己今后想要成为一名优秀的教师应该努力的方向。我相信只要我不断努力，我也会成长为像杨老师、马老师那样的优秀人民教师。

指导老师：

赵文科同学在实习期间，出色地完成了教育实习方面的工作。思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。对于指导老师的意见虚心接受，听课积极，认真学习教材、教法，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀教师的基本功素养。我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。

指导班主任：

新疆实习支教周记 篇5

今天是我来实习的第一个星期，已经过了7天了，这七天是我人生中最难忘的七天，好多新的体会，新的经历，还有许多的第一次。

大一大二时盼望的支教生活终于到了，我和我的几个好朋友，还有体育学院的一个校友五个人一起分到了乌苏市百泉镇中心学校。学校在前三天安排我们休息，准备。星期四我们正式来学校实习，我们这边的条件比较特殊，学校离宿舍区比较远，所以这个星期我们还不太习惯，第一天就迟到了。学校领导还没有给我们分科，我们去了一后大概了解了一下我们的情况，然后开始分科。我被分到了初中部，其他朋友分到了小学部，我们还有一个同学好像在别的校区。我的指导老师是初三的物理老师，也是这个学校物理组组长。刚开始我特别紧张，怕让我去上课。指导老师说 因为是初三的学生，不能直接交给我，先让我去学怎么上课，听几节课，听他这么说，我很开心，我会努力的，迪拉热，加油！

第二周

紧张的一周过去了，明天开始十一放假了，我们下午准备回家，我回顾了一下过去的一周，还真是忙死人呢。

我们学校举办授课大赛，我的指导老师安排我去听课，我去听了数学，物理，化学课，心里想自己真的可以这么成功的上一节吗 那些老师都很棒，心里面突然对他们起了尊重，对我印象最深的是八年级的物理公开课，苏老师，年纪有点大，但是是个授课大手。他的课实在太精彩，我准备以后多听几节他的课，学他的讲课有点。

这个星期还去忙的事情就是整理实验室，简直忙死我了，但是我学了做档案，表格，整理。电脑上的基本办公工作都学到了，所以心里还是蛮开心的。

当然，来支教，我们学到的不只是工作方面的知识。我们学到的更多是是生活。我们五个很快就变成了好朋友。跟我们一起来的体育学院的伙伴哥哥给他送了个车，我们的交通方便了很多，我们中午一起做饭，刚开始做的饭 特别难吃，自己吃着觉得不好吃，后面问老师，问家人，终于做了自己吃着满意的饭菜。我们还一起整理宿舍，一起整理厨房，学校给我们提供了必要品，但是还是不够，为了我们平时的生活正常进行，我们也需要买一些物品。我们五个人一起去买，一起提过来，真的虽然艰苦，但是很快乐。

我很感谢我的这份经历，我会更加努力。第三周

这周我是正正的老师，因为我的指导老师要去内地学习一个月，课没有人带，就分给我带课，他是初三的物理老师，所以我带的是初三整个年级的物理课，还有带他的班主任，说实话，我很紧张，第一怕我讲不好课，面对讲台，面对那么多学生讲课，我没有那么多自信，第二怕语言问题上不过关，我带的班是汉班，我是少数名族，虽然我汉语说得很不错，但是我还是担心，我带着一堆问题进到班，但是他们大声喊老师好时 我的所有问题都没有了，那种幸福的感觉，真的 我不知道怎么去形容。我很成功的完成了我的第一节课，第一个班会，第一个实验课，后面我会努力，会做的更好！第四周

紧张的一周过去了，周末快乐，嘿嘿 又是一个收获多多的有意义的一周。从星期一就开始了我的正正教学生活。初三年级三个班的物理课真的没有那么好带，好多知识都是得准备很长时间的。但是令我开心的是 我没有那么害怕，看来之前的岗前培训真的起了不少作用，而且学生们都很喜欢我，叫我迪老师，嘿嘿。我喜欢上课，刚开始不希望我有课，怕自己紧张吧，不过现在经常去抢那些副科，嘿嘿

这周末打算做好下周的课件，我在课件前或最后放一些名人名言或励志的小故事，笑话给学生看，这样提高他们对物理课的兴趣，而且感觉能减少暂时的压力。

嘿嘿，我很成功的完成了一周的课，加油，继续努力迪老师！

对 我还学会做干煸炒面了，这周末男生出去捡棉花挣钱，我等会就去做饭，很快乐的一家人，我爱上了这里的生活 第五周

这里时间过得够快的，一个星期给学生讲课，备课，改作业，回来做饭就这样过去了又，我本来是带了英语四级复习资料来的，但是现在完成自己的任务已经累得不行的了，唉呀…

我们的时间改成秋季作息表以后，中午做饭真是个大问题啊，学校离宿舍的距离还是个问题，我们还没有澡堂，得去红星镇区洗，这周真的很累，下周要期中考试，这个星期我一直加课，给他们复习，周末我们五个人说好在宿舍做个火锅吃，期待明天，期待火锅。

加油迪拉热，加油，我一定会坚持住，一定会做的很好。第六周

转眼间已经进入了11月，天气越来越冷，我们宿舍还没有通暖，晚上很冷，学校领带，学院院长来看我们我们非常开心，还有学弟学妹们写的那个问候信，心里真的是暖暖的，院长就跟我们的家长一样，很遗憾没有给他们做成饭，他们很忙，来了就走了，心里暖暖的。院长说我们12月中旬就回去，我听了以后先是开心，但是也很舍不得这里，剩下的一个半月，好好把握，好好做吧。期中考试考完了，物理成绩排名还行，语文，历史下来就是物理，很开心呢，那种感觉太棒了，我的指导老师也说，我不错呢。改卷子快累死我了，对了，整个年级的所有成绩，排名都是我做的，我还当了监考呢。这周我的小伙伴们还非常照顾我，因为就我一个人是中学的，而且考试又累，他们在我回来之前做好饭等我，我们五个一起吃，就跟一家人一样。嘿嘿 谢谢他们，我已经爱上了这里的生活。第七周

我们来这里已经两个月了，我现在的感受就是，非常感谢学校的实习安排，两个月前我还埋怨为什么不在市区实习，非要来受苦受累的地方，但是这两个月的支教生活我学会了不少东西，不管在生活，学习，交流还是在专业和工作。这个星期最大的遗憾就是我的两个伙伴被学校带回去了，他们犯了错误，所以带回学校，不再来了，只剩下我们三个了。非常的遗憾，他们自己也很后悔，来的时候一起来的，本来想走的时候也一起回去的。我们五个人虽然在一起时间仅仅只有两个月，但是感情已经像一家人一样，真的，心酸酸的。剩下的我，阿丽米热，艾合买提江。我们吃饭，去学校….没有以前那么热闹了，安安静静的，希望他们回来。天气越来越冷了，宿舍通暖了，不过还是很冷。我们三个去红星买了菜，调料，油，米之类的东西，希望下周热一点。我在学校的情况还是一样，这周上了新的单元，学生掌握的给我感觉不是很好，所以准备用各班班会课再给他们辅导辅导。加油，继续做好 第八周

这周我和阿丽米热跟着带队老师一起回乌鲁木齐，拿了厚衣服。在家待了两天，也去了趟学校，学校有所变化。人少了，按了大屏幕，操场好漂亮，但是不让进去。乌鲁木齐很冷，带队老师说我们很有可能12月中旬就回，就是说还只有不到一个月就回去了，听了以后，本来以为开心的，但是不是开心，总觉得舍不得百泉。木热地力来拿他行李，说学校在乌鲁木齐安排了其他的实习地，给了处分，他很后悔，我们一起来没有能一起回去很遗憾的，还有一个同学热依木还没有消息，因为咱们学院还没有决定好怎么处理，希望他回来，热依木这里的表现特别好，希望学院再给个机会…

上周检查团检查完走了，我在学校改作业，写教案，上复习课…很忙的。乌苏下雪了，天气冷，宿舍暖气没有上周热，准备给学校反应。

赴新疆支教日志2 篇6

第一次公开课

今天是我赴新疆支教的第一次公开课，采用多媒体教学的方式给学生上这一节课，这一节课总体来说是成功的，但是现在想想，想起老师的评价，老师的建议，自己的问题依然还有很多。

今天公开课让我不得不反复反复再反复的去反思，想起平常给学生们的上课，想想自己的问题，应该有三大方面的问题：

第一，授课的时候重复口语句太多，如对不对、是不是、懂不懂。就如老师说的，如果你经常带着这样的重复的口语讲课，调动不起来学生的激情是一方面，另一方面学生会通过一种惯性的思维去回答对或者是等等，这样的上课不利于学生们去思考。

第二，在讲新知识的时候太罗嗦，本来很简单的知识点，只需要一点就通的，自己却害怕学生不理解，举各种的例子等等，将一个问题复杂化，而这种在上课的时候就容易的后果是使学生的问题越来越多，而自己的解释也越来复杂，最后导致学生对这个知识点越来越困惑，而且耽误上课时间。

第三，太过于依赖于课件，不能讲课件和黑板很好的利用起来，没有板书，其实想想自己，想起自己曾经上学的时候，数学问题在有课件的帮助下，一些数学问题可以很容易的给大家展示出来，但是想起我的老师们，课件只是一种辅助，还是要有板书，就如导师建议我的一样，课件+板书，只有这样这节课才算完正。

第四，太局限于教材中的内容，自己没有很好地创新。也许是第一上公开课，自己在准备的时候只是想着将课件做好看点，实用点，与教材相似的，而没有注重创新，将生活中的数学问题引进课堂中。

新疆实习支教工作总结 篇7

2015年9月－2015年12月，工作地点，新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州吉木萨尔县带队。

一晃四个月过去了，所有发生的一切都变成了一次意外之旅，对我来说，终生难忘。

2015年5月我向我工作的美术学院领导提出申请想去新疆带队支教，学院最后确定由我带队，我非常开心也非常激动。因为以前在读书的时候一直有支援新疆的想法，很向往去一次祖国的西北边陲，感受一次大唐西域记里讲的曾经的古城，探寻一次神奇的西域，感受一次异域风情，确定我带队支教的兴奋的我彻夜未眠，现在回忆几乎都是做了一场美梦。在作出这项决定之前我对新疆的的情况并不是很了解，我只是读书的时候对那些支援西部的人很敬佩，希望自己也有机会去一趟，对新疆的了解仅限于此，其他的一无所知，暑假回到老家山东，身边的许多朋友都不希望我去，都在阻止我，说的最多的莫过于新疆的安全问题，我的态度仍旧很坚决我要去要去做一次实现自己的尝试。

2015年9月9号我和实习支教的学生一起坐上了开往新疆的棉花专列绿皮火车，火车的条件很差，车上人很多，我最担心的是我的学生他们能不能坚持会不会抱怨，这次我最担心的，如果最开始坐车学生都在抱怨如果到了新疆学生工作不如意又会不会有抱怨呢，这是我最担心的！在车上我很欣慰，学生都给我说刘老师这车没有他们同学说的脏乱差啊，还好啊，都能接受都挺好哒，我很欣慰，我很喜欢带去吉木萨尔的这帮学生，那一刻我觉得他们都是能吃苦的。

2015年9月10号我与学生一起抵达吉木萨尔教育局，吉木萨尔教育局的领导对我们进行了热烈的欢迎，给我们准备了丰富的早餐，开了一个简短的会议对学生的工作单位进行了分配，很快学生就跟吉木萨尔各个学校的领导去了他们实习支教的学校，也同时开启了我们一行40个人为期四个月的吉木萨尔之旅。

我的上级领导是教育局人事股的胡老师，胡老师很和蔼把我当女儿一样，她有时候像个孩子，与她相处很愉快，她很关心我们的学生，每个月我跟着她都会下乡看我的学生两三次，每次她咨询的问题比我还要认真仔细，让我感受到了吉木萨尔教育局对我们学校学生真正的关心，我很欣慰。下乡看到了我的学生，他们又是那么的认真可爱，刚到学校，群里许多学生都在反应住宿条件不好，发了不少牢骚和埋怨，我当时是很心烦的，那一刻我觉得学生的心态就没有摆正，来实习支教本事就是来吃苦来学东西的，住宿条件怎么可能像在家里那么舒服呢，当时我心凉了半截。但是跟着教育局领导下乡看望我的学生的时候，各个学校的领导都对我们的学生很好，对我们学生提出的问题尽可能的去解决，我的学生都适应的非常好，学生们也变得不再娇气，都适应的非常好，也渐渐有了吃苦耐劳的劲头，见到了我脸上洋溢的都是满满的笑容，看到她们的笑容我同时也看到了他们的成长。我明白，许多话不是用言语去教会学生成长，而是给他们多一些关心和照顾，最后让他们自己领会，吉木萨尔教育局和各个学校领导的做法让我也得到了学习，也让我得到了成长，这是一个共赢，对我的学生也对于我，同样也对于学生们支教的学校，在这个过程中要相信学生因为他们也渴望成长，这一切真的让我很幸福，这里说是幸福也许会让人笑话，但是真的是满满的幸福，因为吉木萨尔的四十人我们就是一家人。

学生的工作也是非常的认真，吉木萨尔教育局给他们每一个人分配了指导老师，学生们很谦虚很认真的跟指导老师学习，指导老师对她们也是悉心指导，每周我都会去听他们上课，教学实践让他们成长迅速，慢慢的他们出落成了小刘老师小张老师小陈老师，看到他们的学生那么的喜欢他们，我真的很开心，我也与他们一起分享喜悦。

当然，我们吉木萨尔大家庭在周末的生活也是丰富多彩。泉子街的同学会喊着大家去包饺子看雪山，新地乡小学的同学会去老台小学庆阳湖乡小学串门，我还带领大家在周末的时间去了北庭古镇和奇台的江布拉克景区，在大草原上大家一起拍照一起畅聊美好，看到学生们欢乐的笑脸，我心里总是暖暖的。吉木萨尔三小几乎成了吉木萨尔支教小伙伴们的聚集地，一道周末大家都会聚集在这里，聊他们的调皮学生，聊他们的指导老师对他们多么多么好，我听了非常开心，我跟他们一起分享喜悦，我会走近他们的课堂，我会去跟她们的指导老师一起吃饭畅聊，每天的生活像活在诗里，我很珍惜与他们这帮学生在新疆的这段时光，我每天都很认真的去聆听他们的心声。记得，下大雪了，我知道大有乡有两个女学生自己在山上很偏远，我坐车去看她们，看到她们那样独立那样认真的教自己的学生爱自己的学生，我真的很感动。新地乡也是一个偏远的乡镇，张维荣同学就在那里，第一次去当许多学生都在埋怨住宿条件差的时候，他没有埋怨，他开心的给我说刘老师我们这里可好了，有雪山学生都很喜欢我，但当我看到他住的土房子的时候我开心的都想掉眼泪，看到他在给学生上体育课开心的样子美的真像一幅画。

美好的时光总是转瞬即逝，新疆的日落还没有看够，四个月的支教生活就结束了，走的时候我的学生们都哭了我也哭了，那一刻我知道，你爱上一个地方不是时间的长短而是你在那个地方付出了多少的感情，那个地方又给了你多少感情，缓缓的，车驶离吉木萨尔，这四个字发生的事情即将变成回忆，我的学生们都拿起了手机拍下了吉木萨尔最后的图片……

新疆师范大学实习支教周记4 篇8

（一）还清楚的记得9.15号那天早上，我们带着自己的行李，带着对师大的留恋，带着对一个新学校的向往，踏上了支教的旅程。当列车开动的那一刻，我才真的愿意相信，原来，支教真的来了，我们不得不去一个新的，那个我们并不熟悉的地方，开始我们大学生活中最重要的一次磨练自己的旅程。

随着列车到达乌苏市教育局，我们也面临着各奔东西，寻找各自要去的学校。我看着各个学校的领导来接我们，心里暖暖的。在最后的名单确认中，我们有四个女生和一个男生分到了一起，都在白杨沟镇中心学校。校长热情地招待了我们，随后，我们便坐上了回这个我们心里猜想了一百遍的地方——白杨沟镇中心学校。

看着车子在山路上行驶，随着山路蜿蜒盘旋，驶向山中，我已经猜想到我未来四个月的生活，即将要在大山深处开始了。

站在白杨沟镇中心学校的校园里，看着荒凉的一切，看着我从没见过的校园，我所有幻想中的美好校园全部破灭。我曾无数次的猜过新学校的模样，但却唯独没有想过会是这样。

既来之则安之。我告诉自己，无论环境怎样，我都要坚强的走下去。我相信，我会凭借自己的努力，在这仅有的四个月的时光里，在这片不属于我的土地上，绽出光彩。

周记

（二）这周是我们来学校的第二周，感觉已经开始慢慢适应这里的生活了，开始接受来自这大山深处不能改变的事实。依旧每天五人结伴出行，买菜做饭，开始我们的小日子。

这周我们的各项课程安排已开始步入正轨，我们不仅教着学校给我们安排的英语课，也不忘记学习自己的本专业—物理。学校的物理老师给我们每人一次讲物理课的机会，我很珍惜这次机会，很想上一节完完整整的物理课。周四的早上，我终于迎来了这个机会，第一次站在讲台上，看着下面满满的学生和听课的老师，我开始紧张了，但还是坚持讲完了~ 在物理课讲完之后，我又接到了学校给我们安排的周五的英语公开课。紧张的备课结束了，又一次站在讲台上，用英语来讲课，随着学生的默契配合，我上了一堂精彩的英语课。

这周的时光过得飞快，在忙碌的生活中，我开始适应这里的一切。周五那天，学校的带队老师来看我们，感觉好亲切~ 我会继续在这里好好实习，努力提高自己！

周记

（三）时间过得真快，转眼间，我们到白杨沟支教已经一个月了。一个月的时间过去了，所有最初不习惯的都已经习惯了，曾经陌生的也都开始熟悉了。慢慢的，我开始了解这座大山里的小城市，在这个并不富裕的山里，孩子们是那么天真善良，他们的朴实慢慢改变我最初的看法，我开始喜欢这里的生活。

印象最深的是10月12日那天，白杨沟镇里来了一群不属于这里的人，他们是献爱心的志愿者，他们举办了一场活动—“亲子活动”，要求学生、家长和学校的老师都必须要参加。那天的感恩活动，或许是我支教历程中不能忘怀的经历。

活动过程中有一小节是系蓝丝带的环节。“蓝丝带”的寓意是：“是我最重要的人。” 我忘不了当学生跑过来给我系蓝丝带的场景，那一刻，我为我是一名教师这一神圣的职业而骄傲：那一刻，我想坚持我最初的选择—— 做一名好老师。

支教的日子还剩余不到三个月的时间，我不知道在这剩下的日子里还会发生什么，可我知道，无论发生什么，这段历程都将会是我人生中一道亮丽的风景线。

周记

（四）一周的结束意味着新的一周又开始了。日子似乎每天都一样，上班、上课、下班、做饭。循环播放，似乎除了这些再也找不出别的新鲜的事情。

下周学生们就要期中考试了，可是我的课还没有上完，总感觉时间不够用，以前觉得40分钟好长，可是现在觉得是如此的短。我带的是六年级的英语，而我又是物理专业，这本身就加剧了我教学的难度，可是这个班级又是全校出了名皮的班，更让我身心疲惫。每天上完课，我的嗓子就直接是哑的。初到教学岗位的我可能还没有习惯连续40分钟都在讲课的日子，尽管这样，我也还是在努力做好自己的本职工作。

这周五，我和舍友回到了她家，她的父母很热情的招待了我，让我感受到了家的温暖。那一天，我突然发现，我有点想家了。或许，我们都忘了，在这里支教，惦记我们的不止学校的老师、我们的朋友、除此之外，还有我们的父母，他们也在千里之外担心着我们。俗话说：儿行千里母担忧。不管我们走到哪，离家有多远，我们都要记得给家里打个电话，报声平安。

快到月底了，一个月又这么匆匆过去了，回学校的日子又近了。依然想念乌鲁木齐 想念师大。

周记

（五）时间过得好快，转眼间一周的时间又过去了。这周二是个值得纪念的日子。周二那天早上，师大的领导来白杨沟看我们了，带来了13级学弟学妹们的慰问信，除此之外 还带来了50元的慰问金。看到学校老师来看我们，感觉好温暖，至少感觉不是我们一个人在支教。

十月底的白杨沟已进入了冬天，飘过的几场小雪使这里的天气愈加寒冷，我们都已换上了冬天的装备，棉衣、棉鞋、毛衣、毛裤、围巾、手套，全副武装迎接冬天的到来。

这周是他们的考试周，周四的下午我进行了六年级英语的期中考试，考试的结果比我想象中的要好些，但是我还是想要依靠自己的实力，提高他们的英语成绩，让他们爱上我的英语课。我想努力做到更好。

来到白杨沟快两个月了，时间越久我发现我越来越爱这里的孩子。昨天是周五，是我带的六年级的其中一个孩子的生日，他们精心准备了一个生日part为这个男孩庆生，他们邀请了我去参加这个生日part.还专门制作了一个很精致的贺卡。我当时的心情很激动，我以为我平时对他们很凶，他们不会喜欢我，可是他们却没有。真的很希望我可以和他们在课下成为好朋友。

每一周都这么匆匆而过，可是每一周又有不一样的精彩。这段支教的日子一定会因这些故事而难忘！

周记

（六）这周似乎过得飞快，仿佛今天刚过得周一而第二天就过得周五一样。日子就这样一天天的流逝着，离离开这里的日子又快了，离回学校的日子又进一步了。上个星期，通过与六年级的学生沟通，我决定改变自己的教学方法，由以我讲为主转变成趣味学习的教学方法。可是，效果并没有我想像中的好。当我辛苦准备的一切得不到好的效果，他们反而不领情的时候，我觉得很委屈。我是一个理科生，可是我在这里没有教到对口的专业，我带的是一门语言学，从没有接受过英语专业方面训练的我，面对这些学生却无从下手。我很想通过自己的努力去改变他们对英语的偏见，我想要好好的跟他们讲课，让他们因为我而爱上英语这门课程。可是我发现，真的好难......但我依然没有放弃，即使没有效果，我也依然不会放弃。

这周五的夜晚，白杨沟迎来了冬季里的第一场大雪，漫天的飞雪给这座小镇带来一丝的美意。厚厚的积雪使这座喧嚣的小镇瞬间安静了下来。依然还是喜欢银白色的世界，纯净而美好。

还记得我们刚来到这里的时候，树的叶子还是绿色的，而如今，树上的叶子全部凋落了，覆盖上了厚厚的积雪。时间过得是如此之快，时间在变，季节在变，我们亦在变。

我相信这个冬天我们都不会忘记，我们在这个小镇上留下的记忆。

周记

（七）时间过得是如此的快，转眼间一周又这样飞逝而过。时间在每一个24小时间反复循环永不停歇，我亦在每一个40分钟里讲好我的每一堂课，日复一日，我们谁都没有错过哪一天。

回忆这周所发生的事，最让我难忘的莫过于周五了。周五我过生日，而这个一无所有的大山上在这一天更让我感到凄凉。那天晚上，当我面对用面包做成的蛋糕和舍友做的热腾腾的饭菜；当他们三人为我唱的生日歌在耳边响起；当满眼看到的都是凄凉而又荒芜的小镇；当想起以前过生日是都是亲人朋友陪伴在身边；当......眼泪就再也忍不住了。在这座大山深处里，我们四个女孩就像家人陪伴在彼此身边，无论发生什么我们都手拉着手一起走过。

周六，我的好朋友来到这里，他们的第一句话就是：这里怎么这么破啊，比我想象中的还要艰苦。可是即使这样，我们依然生活得很开心，我们四个常常开玩笑说：我们是乐天派，我们是打不死的小强~ 正因环境如此，才会练就我们的坚强与自立。

我们想要把地狱过成天堂的模样，即使现实有多残忍，我相信有我们四个在，那里一定会变成天堂。

感动不止瞬间，我不会忘记我在白杨沟度过的这个特别而又难忘的生日，特别的蛋糕，这个特别的纪念。支教生活这段日子，有她们的陪伴，我不会感到孤单，这个冬天不会冷。

周记

（八）时间过得真快，转眼间2014年又到年尾了，已到了十二月中旬了，我们回学校的日子已经定下来了，是12月27日，这对连着吃了几个星期馕的我们来说无疑是一个特大好消息。连着好几个星期没有吃过热腾腾的饭菜了，学校领导不允许我们在上班时间去厨房做饭，即使是下午的最后一节课，即使没有课，即使没有一个学生来问你题，也不行。我们在绝境中寻找着一丝生活下去的勇气，寻找一个能够快乐的理由都是那么难。

这周三发生了一件事，让我彻底对这里失望了。周三下午第七节课快下课的时候，班里最调皮的维族男孩用一个不知道什么东砸在了我的脸上。我当时十分生气，我不知道他为什么要这么做，尽管他跟我说他是在跟我开玩笑，可是脸上的疼痛让我根本不想听他解释，即使是开玩笑也不能这么开啊，再怎么样我是他的老师，师生之间怎么可以这么开玩笑，我感到我在他们面前没有得到该有的尊重。这里的孩子根本不懂什么叫尊重，他们的父母只知道把自己所能给的物质全部给他们，给他们最好的物质生活，他们就这样在溺爱中长大，最起码的礼貌都没有。

还有十几天就要离开这里了，两个星期不到，我原本以为我走的那天他们会对我们恋恋不舍，可是似乎是我想多了，这里的孩子从小被支教老师带大，短短的三个多月的相处对他们来说根本没有感情。可是即使这样，我也会站好最后一班岗，我也会把我的教学任务完成。我的英语课已经进入结课环节了，我会把剩余的课时合理安排好，带着他们好好复习，也让我心理踏实。

时间越走越快，我的心情却变得越来越复杂。他们是我初次当老师的第一批学生，是我真的付出心血带的学生，要离开了还是有一丝的不舍。

新疆喀什市疏勒县支教实习总结 篇9

2012年2月18日，当踏上新疆这片令我们感到神秘而又向往的土地时，就注定着感动的开始，注定着我们将书写一段人生的精彩，在学生们的心中种下希望，在疏勒留下一道支教风景线，在我们心里贮藏深厚的友谊和美好记忆。援疆支教，我们无怨无悔！从疏勒火车站出口初来接我们支教大学生的班车途中，一位广场上素不相识的大伯看到我们的支教队伍前有几名同学扛着山东理工大学赴新疆支教团的旗帜时，不禁朝我们大喊：新疆人民欢迎你们！这种莫大的鼓励让我不再有离家万里的愁绪，更加激励我们服务边疆的激情。同时，我也开始思考国家把我们从祖国的最东边送到祖国的最西边援疆支教，要我们做的绝不仅仅是受援学校的一名普通的任课教师，我想更需要我们做的是为当地注入新的教育理念，成为传播火种的使者，同当地人民结下深厚的情谊，促进祖国边疆各民族的大团结。当我们乘坐的班车停在了疏勒县八一中学的校门时，令我震撼的一个画面永远定格在了我的脑海里，凛凛寒风中整齐列队的学生们在为我们的到来热烈鼓掌欢迎，当时天空还飘着雪花，我接过了学生手中递过来的一束红花，同时我接过了学生们对老师的渴望，接过了对学生们的责任，我没有理由不激动，没有理由不感动，心里只有一想法：我一定要干好支教工作。

经过短暂的休整和及时的当地情况介绍培训，很快我便被安排到初一年级六班担任数学老师。初一六班是一个汉语班里的平行班，虽然没有遇到在双语班任课的支教大学生所碰到的语言交流问题，但我所拿到的六班上学期数学期中考试的成绩表时，看到表格上的数学及格率不足三分之一时，要想使学生尽快适应我的教学方法，在下次考试时成绩有所收获，对于一个身份刚从在校大学生转变为老师的我，还是感受到了挺大的压力，而我要做的就是把压力转化为动力。在摸清六班的情况过程中，通过与指导老师、班主任及部分学生的交流，我发现制约学生数学成绩进步的最大障碍是学生数学基础普遍不扎实，学习的主动性不强。要想在下次考试时有效提高学生的成绩，我所想到的是让学生积极、主动地回到学习中来。而要做到这一点，必须使学生树立学习的信心，增强学习的积极性。为了达到这个目的，我想到的方法是爱，用对学生发自内心的爱来改变现状。因为爱因斯坦曾经说过：“只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感”

我的做法是，先给学生鼓励，使学生信任老师，愿意跟着老师学习。当我走进课堂时，我的第一句话是：同学们好，从今天起我将担任我们六班的数学课，能给大家上课，我特别高兴。学生鼓起掌来！第二句话是：在我的眼里，咱们班的所有学生都是好学生，每个学生对我来说都是重要的。学生欢呼起来！

然后，我具体同学具体对待。对于学习成绩突出和处于中间段的学生，我极力通过各种方法、方式，提高他们的数学成绩，并且培养他们良好的学习习惯和积极的学习态度，以及优秀的人格、品格，使他们能够在未来的高中学习及更高层次的深造中得到更好的发展，尤其是他们步入社会后，能成为社会的栋梁。

对于成绩较差的学生，我会以关心、爱护这部分学生的态度，宽容地看待他们，在他们成绩的进步方面给予适当、积极的评价和要求。但是不能放松的是对他们优秀道德品质的培养要求，我将用爱塑造这部分学生积极、健康、向上的人格、品格，使他们成为社会合格的建设者。

明确了对学生的培养思路后，我便将教学思想贯彻于支教工作中的点点滴滴。首先在指导老师赵主任的帮助下制定出一份符合六班实际需要的数学学习复习计划，并且在复习推进的过程中根据教学进度，结合中考题中的常考题型，整理出适用于六班的初中数学重要知识点；通过每次不放过一名学生的作业批改，了解学生最新的知识掌握情况，促时课堂教学的效率；每天争取找一名学生谈心以逐渐熟悉学生的学习规律，从学生学习情况反馈自己在教学上的成功做法与不足之处，同时找学生谈心也是一种有效鼓励学生的方法通过真诚的交流让学生知道老师在关心着他，在注意着他，对他有信心。

拥有对学生发自内心的爱，才会去珍惜每个学生；积极捕获学生的闪光点，才能促进学生学习的热情，同时促进教学的顺利进行。有一些学生作业不好，我及时找他们谈话，先表扬了他们认真听课的态度，然后给他们解答疑问，鼓励他们找老师补功课，认真跟着老师的教学步骤走。在接下来的考试中这部分学生都有了一定的进步。

当学生犯错误的时候，如果能本着爱的态度，就能找到更适合的批评方式，使学生不仅能认识到错误，也愿意改正错误。有个学生，坐在班级第一排的“角

落”里，上课连书本也不拿出来，成绩也是靠后的。当我了解到他是学校篮球队员后，我就告诉他，会打篮球是一个很好的特长，而且老师特别欣赏体育好的学生，只要努力将来肯定有用武之地。在给他举了姚明不仅篮球打得好，其它方面也很出色的例子后，我告诉他老师对他很有信心，只要文化课能再进一步，将来就有机会考取一所好的体育大学。当天下午，我要组织课题考试，这名学生由于有训练课不能参加考试，他特地要求我给他留一份卷子，回家后认真补做。后来他又主动要求帮助老师在黑板抄写总复习题答案。

渐渐的六班数学学习氛围慢慢开始有了变化，数学练习由开始只有三十几本上交到基本上每次都能交齐；经常下午第一节发给学生的练习，有一部分学生利用自习课做完了，第四节课就到办公室来问我不会题；学生开始主动到办公室找我交流，有时直到放学了学生还围着我“不放”……

我和学生的情谊也像办公室里的那盆水仙花，在无声无息的浇灌下开起一朵朵灿烂的花儿，开进了我和学生的心间。开始有学生给我送礼物，三个核桃、一把杏子、一盒水彩笔……，开始有学生给我写信，信中写道：老师，是您的到来给了我学习数学的希望，给了我学习的希望，给了我对未来的希望；写道：老师，你的爱使我们班的数学学习气氛变得很浓，我们班都在为考试的时候不让您失望而在努力学习数学；写道：老师你课上得真好，您在我们班上的第一节课，连做在最后排平时不听课的同学都说听懂了，我们班的同学真的都非常感谢您……

有付出就会有收获，在下次的考试中，六班的整体成绩都有了一个较大的提高。成绩只是一方面，我想我带给学生的就像最初设想的那样，不只有成绩而更多的是信心，是希望。

初一级部办公室同样是一个温暖的家，葡萄干、干果、花生、还有喜糖、杏子、桃子等等都化成一股股暖流，流进我的心田。级部主任赵老师更是对我在教学思想的形成上起到了很大帮助，她以二十几年的工作经历用例子让我更加确定了教育学生应先从培养学生的思想入手，让我明白了“一个好校长就会有一个好学校，一个好老师就会有一个好班级”的道理。在接过六班数学课的一个星期后，赵老师便让我平时代理六班事物，这样的信任给了我很大信心。在后来的工作，办公室里开始流传了这样的一句话：小王办事，我们很放心，这句看似平淡的话却是对我所做工作的极大肯定。

天下没有不散的宴席，四个月的时间一晃而过，马上就要踏上返校的行程了，尽管我也时常思念家人、学校，恨不得立即见到家人、朋友，但是对八一中学的留恋，对学生的不舍早已在心里埋下了种子。我的学生从我的爱中收获了信心、希望，而我在付出中也收藏了一份份感动，收获了一份份友谊，在支教工作中锻造了自我，生命受到了洗礼，灵魂得到了升华。经过支教扶贫实践，我们丰富了阅历、磨练了意志、增长了才干，在实践中方能成长为堪当国家建设重任的栋梁之材。

巍巍天山雪，见证了我的一段青春留在了援疆支教的岁月潮流中；浓浓支教情，实践了我听从祖国召唤，服务边疆的誓言。