小教支部

小教支部（精选4篇）

小教支部 篇1

本小教支部在教育总支的领导和指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力贯彻科学发展观，围绕服务于党的教育事业，团结带领本支部全体党员，立足本职言传身教，认真完成了本支部既定的各项目标。

一、以组织生活为依托，建设又红又专的党员教师队伍。本支部以党的十七大和十八大精神为指引，以党建为契机，主动吸收积极分子，努力贯彻党的教育方针，认真开展党员先进性教育活动，科学为先，创先争优。通过集中学习和个人研修，自觉学习党章，重温入党誓词，结合教育教学岗位，引导全体同志在各自岗位上认真落实党的教育目标，探索新课改之路，做骨干教师，当学生贴心人，践行走中国特色社会主义道路，落实科学发展观，建设和谐校园。

二、积极投身学校建设，为构建和谐校园建言献策。

本届教育支部共有党员49名，其中新发展14名。他们严于律己，发挥主人翁意识，自觉把在教议教、献言建策作为己任，日益成为所在学校的主心骨。本支部所辖各学校都有了长足发展，校容校貌都有了明显改善，教育教学质量有明显提升，各学校在各级各类竞赛、监测中都有很不错的表现。这与全体党员同志在支部的号召下，积极投身本校学校发展，竭尽所能是分不开的，也为义津教育的良性发展奠定了良好的基础。

三、立足本职，奉献社会，彰显党员的模范风采。

本支部积极发挥党员的先锋模范作用，取得了较大成绩。党员

同志勇挑重担，不辞劳苦；钻研新课标，津津有味，肩负着多重课程和教学研任务。年轻人志当存高远，虚心求教；年长者老骥伏枥，不吝赐教。各小组先进典型不断涌现，留守儿童关爱有方，新课改教学有法，学校管理有道，他们都是学校标准化建设中的中坚力量。全体党员同志牢固树立大局意识、服务意识、质量意识，在三尺讲台上挥洒热血与青春。

本支部在努力提升师德修养的同时，着重加强廉洁自律和党风廉政建设教育。引导全体同志廉洁从教，真正走进学生心灵，努力共创社会、学校、家庭和谐为教的良好局面。

五、完善规章制度，工作规范有序。

组织建设无小事。本届支部民主议事、民主决策、阳光运作，支部工作努力规范化、程序化，促进了支部各项计划的开展与落实。在上级党组织的领导下，工作有计划，目标有落实，组织发展有效果，赢得了充分的肯定和褒扬。

小教一级述职 篇2

大家好！我是小学部体育教师XXX,于2008年毕业于XXXXXX，获学士学位。自2009年至今一直担任我校小学部的体育教师工作。我申报的职称是小教一级。2009年3月取得普通话二级甲等水平，2009年10月取得计算机初级证书，在始终坚持贯彻新课改的教育理念和我校领导的正确领导及同事的热心帮助下，我圆满的完成了各项教育教学任务，现将本人任职以来的工作情况总结一下：

一、政治思想

积极参加学校的政治学习和各项活动，遵守学校的规章制度，教书育人，尽职尽责，工作认真踏实，热心帮助同事；积极参加各项活动，服从分配，完成学校指定的各项任务，执行党的教育方针，面向全体学生，教书育人，培养全面发展的合格人才。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，发扬奉献精神。

二、教育教学

在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课。在教学中，我力求贯彻新课标精神，优化课堂教学。在教学内容上注重培养学生健全良好的素养，在方法上注重培养学生丰富的想象力及创造性思维

能力，使每一个学生都得到个性的张扬。能做到认真备课，钻研教材，认真学习中小学体育（与健康）课程评估与管理

标准等。多像资深教师学习，多听课，吸收并学习他们优秀

点。所讲的公开课、研究课受到了校领导和老师们的一致好

评。在每周2节的兴趣课上，排练出啦啦操基本套路《身材

飞扬》、啦啦操提高套路《活力无限》以及健身操提高套

路《创造奇迹》。

三、教科研

在工作中，我始终把教研放在重要的位臵，以一名优秀的教师作为自己的奋斗目标，努力提高自己的理论水平。积

极参加区、校级教研活动。

四、课外活动

在教学之余，课外活动一直是我和学生的另一种交流的纽带，也是让我更加了解学生特长的一种方法。在校期间，共组织了以下活动：

1、所带健美操小组在参加了2010年全国青少年校园青春健

身操市级赛的比赛，并获得天津市级第二名。

2、小学部校操《向前冲》的编排及排练。

3、第六届校运会，400人大型团体操的编排及排练。

4、参与策划、组织了学校的第六届校运动会。

5、配合校领导、德育处、艺体办组织策划和编排了“十年耕

耘路 七彩英华情”六一室内外游艺活动，获得了圆满的成功。

6、组织大课间活动的设计、编排和组织，丰富学生的课余活

动。分别组织了拔河、踢毽子、跳绳等比赛。

以上是我这几年取得的成绩，我非常感谢各位老师和领导对我的帮助、支持和关心。在今后的教学工作中，我要继续加强自身基本功的训练，努力探索新课程标准下体育教学的新方法，新经验，发扬优点，克服不足，增创新优势。为英华美好的明天奉献自己的力量！

XXXXXX学校

XXX

小教一级述职报告 篇3

一、班主任工作

在担任二（4）班、三（4）班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，曾在学校组织的各项活动中屡次获奖。

二、教学工作

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、继续教育、及各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。

除从事日常教育教学工作之外，我积极地进行新的教学改革的探索，努力使自己向研究型的教师靠近，积极撰写教育、教学随笔和反思。所撰写的教学案例《云房子》、论文《情境演绎精彩》分别在苏州教育学会，江苏教育学会组织的评比活动中获奖。

小教一级教师的工作体会 篇4

一、加强师德修养，提高道德素质。

过去的xx年中，其中有9年我一直担任小学语文教学工作。在实践过程中，本人能认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习了《义务教育法》《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，严格按照有事业心、有责任心、有上进心“、”爱校、爱岗、爱生“、”团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取“的要求去规范自己的行为。对待学生做到了：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到了：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到了：主动协调，积极沟通;对待自己做到了：严于律已、以身作则、为人师表。

二、理论联系实际，练好教学基本功。

在教育教学方面，本人努力加强教育理论学习，提高教学水平。为了上好课，做了如下的工作：

1、课前准备：备好课。认真学习贯彻课程标准，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑;了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施;考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，采用多种形式的活动学习法，诸如”课前一说一析一评一议“、”记叙文角色朗读比赛“、”课本剧“、”我写格言“、”词语接龙“等多种学生喜闻乐见的形式为学生学习创设良好情景，并布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。比如：：握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的`理解和尊重，所以，和他们交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，这样才能拉近距离，有针对性的进行查缺补漏，采取不同的辅导措施。

为了不断提高自己的业务水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。这些年来，我任教的班级，学生成绩均居全校同学科前列，得到了师生家长的好评和认可。

三、加强业务和新教育理论的学习，提高教育教学水平。

20xx年初，我在走上管理岗位的同时承担了别人都不愿承担的小学毕业班语文教学工作。由于学校体制转换学生面对全部换掉的新老师，需要完成的是从是心理到态度的转变。我积极投入到一线教育的探索中，学习、贯彻课程标准，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3―5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。在教学中着重采取了”问题――讨论式教学法“，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识;创设探究环境，全员质疑研讨;补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，当年参加全镇组织的小学毕业班统测中取得了第一名的优秀成绩。

四、加强教育教学研究，提高教育科研能力。

实施课程改革，为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我在自己探索教学新路子的同时，也积极参与本校的教师开展教研活动，深化了解教改的新动向，交流教学心得，切实开展教学方法研讨。我的教学过程，也多注重发现新问题，解决新问题，提出的观点建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值。

五、加强学习新的教育教学理念，强化提高教学水平。