面对这次疫情的感悟（推荐10篇）
而这种病毒的传染源据说是野生动物引发的，如獾蝙蝠。通过医生的介绍得知，这种病毒传染力还很强，通过人们的呼吸与接触就可以蔓延，而且这种病发展的也很快，全国各地每天都有新的病情公布。患者初开始时多为发热、体力不支和呼吸困难等症状，部分严重者和重症病例的患者可能会出现急性呼吸迫综合症，可能还会导致休克。
目前，缺乏病床数量与防护服等防护用品，现在得知每一位医患人员一天就要使用三套防护服，世界各地的人民也在捐赠物资，各地的医护人员也在赶向湖北武汉等地进行支援。湖北，武汉，牵动着每一个人的心。一场撼动全国的疫情防控战，打响了!
的非典，我还未出生;的病毒防疫战，我来了，我们一起对抗!
一巧用“培植土壤法”
记得有句话是这样讲的“要产生伟大的科学家, 需要产生伟大科学家的土壤”。而我要说“要促进读、悟, 需要促进读、悟的土壤。”如何培植读、悟的土壤呢?需要老师的努力。首先要树立以人为本的发展为目标。其二要以突出学生的主体性为关键。其三要以尊重学生的读、悟, 来体现差异性为保证。只有在这样的土壤里, 让教师成为学生的组织者和学生的合作伙伴, 才会使自己的教学活动围绕读、悟展开;学生才会有时间、有机会, 有胆识去读、去悟。同时, 教师一方面要利用多种教学手段, 创设出浓郁有语感的情境, 使学生不自主地调动多种感官主动参与读、悟;另一方面要充分调动学生的积极性, 主动去营造一种情境。
二巧用“鼠标点击法”
让学生通过读来整体理解课文的主要内容, 这是我们高年级阅读教学中常用的方法。一直都在做, 效果却不好。我在尝试了“鼠标点击法”后感觉不错。下面就第十册第四单元的一篇课文和大家探讨一下。《挑山工》《小音乐家扬科》都是长课文, 这样的长文如何促使学生自主去读, 去悟课文的主要内容呢?我在《小音乐家扬科》一文中是这样做的:在学生通读全文后, 我便开始点击。一击:读准生字, 写出文中的新词。这有两大好处:一是学习生字, 二是把学生带入了课文的情境。二击:用文中的内容借该新词和“扬科”说一句话。这有三大好处:一是由于说出了语境, 词义便自有所悟;二是促使刚才没认真读书的学生为了能说而主动再读书;三是促使能说者为了与别人不同而主动去探索更好或不同的句式来表达。三击:选择黑板上的新词连起来说一段连贯、完整的话。到这时, 课文的主要内容便水到渠成浮现在每个学生的脑中流溢于每个学生的口中, 不仅使写扬科的几件事自然流露, 而且扬科的人物形象也有轮廓, 为实现“长文短教”迈开了一大步。
三巧用“选择激励法”
选择, 是素质教育的重要特征之一。选择自己需要的内容和适合的方式, 是学生的兴趣爱好, 实际需要的产物。由于选择具有很强的自主性, 其学习活动再也不是在“指令”下进行, 再加上是自己感兴趣的, 自然有决心想方设法去弄懂它。下面就选择“学习的内容”和“学习的途径”来谈谈选择对促进读、悟的作用。
1. 选择学习的内容
每个学生的知识水平和兴趣爱好都是不一样的。对于学习的内容, 教师若挥着同样一根指挥棒, 必然会导致有人撑死而有人饿死。如《花潮》的第四小节, 在理解了写花如潮的典型句子后, 可以这样设计:文中写“花如潮”的句子还有很多, 大家选择自己喜欢的句子, 运用刚才的方法去读, 读懂后讲析并读给大家听。这种让学生择其所需, 择其所好“求读去悟、读中见悟”的自我探索发现模式不正是我们要追求的吗?
2. 选择学习的途径
由于语文知识具有多角度性, 学生的思维方式具有个性化, 因此, 在读、悟的过程中不能一刀切。如通过读《草船借箭》的第2节来“悟”诸葛亮和周瑜的人物形象。我们可以这样做:选择一种完成。 (1) 给每句对话加上提示语。 (2) 在每句对话前加上“ (谁) 心想—”。结果很明显, 不管学生是加了提示语还是加了心里话, 都是围绕诸葛亮和周瑜的人物特点展开。这正符合今天的“注重学习过程”论, 巧设途径, 让学生达到“殊途同归”的理想境界。
四巧用“对比反差法”
俗话说:“不比不知道, 一比就明了”, 把原句加一加、减一减、调一调, 从而达到减缓坡度, 易于体会的效果。下面就选择两点来谈谈我的拙见。
1. 换一换表达方式
语文语言有一个很大的特点就是同一个意思用不同的表达方式所传出的情, 表达的意会有变化。我们可以利用这点来帮助学生切实地读、有效地悟。如《开国大典》中的“这庄严的宣告……使全中国人民的心一齐欢跃起来。”对于理解这句话和读好这句话, 有一定的难度, 而换成这样——这庄严的宣告和雄伟的声音, 经过无线电的广播, 传遍了全国, 使全国人民的心一齐欢跃起来。将它和原句放在一起读一读, 那么这句所表达的全国人民的心情就会自然流露, 声韵美、节奏感和磅礴的语势就会溢于唇齿。
2. 调一调叙述顺序
有的句子按原句理解很难让学生真正读、悟, 而调一调叙述顺序会产生意想不到的效果。如《我的战友邱少云》中的“为了整个班——趴在火堆里一动也不动”。改成“为了整个部队, 为了整个班, 为了这次战斗的胜利”。一读, 便觉得别扭。正是这“愤”“悱”的关键时刻, 教师启发学生悟懂“调”后缺乏从小到大的语势。
五巧用“点拨催化法”
在强调学生的主体作用时, 我认为教师的点拨也是少不了的, 只能是孰多孰少而不能是舍此取彼。因为读悟的培养不是学生在黑暗中盲目摸索, 而是在教师的指导下有意识地发展。同时, 教师的巧妙点拨有助于读悟能力的培养。下面笔者就本人的两种尝试来举一反三。
1. 导之以填空式
有的内容, 由于受学生各方面的影响仅凭读很难达到悟。这时我们不妨设计一个填空为其“逢山开路, 遇水搭桥”。如《花潮》中“心如潮”和“春光似海, 盛世如花”的理解就很难, 于是我设计了一个填空题:人们之所以能在_____的春光是________的赏花, 是因为人们生活在________的社会里。因此, 在回来的路上, 大家纷纷议论, 他们在议论着________, 议论着________议论着________……大家心潮澎湃, 概括地说也就是 (心) 如 (潮) 。接着来个“趁热打铁”。引出“春光似海, 盛世如花”, 然后用自己的话来说说这句话表达的情意, 这样便水到渠成了。
2. 导之以“学路式”
虽说读悟是现在阅读教学中说得最多的词, 但一味地放任学生去读去悟, 往往是事倍功半, 尤其对于一些读悟层次高的课文, 学路的指导很有必要。如《花潮》一文, 是一篇文辞优美、蕴意深刻的散文, 据此特点我创设了以下“四部曲”——分辨见闻和联想——理解词语——根据 () 读懂 () ——读出体会。然后让学生选择句子去读悟。这样, 学生就会有路可循, 达到“同路殊获”。
鉴此, 即使自主感悟是新时期阅读教学的主旋律, 但还是能从平常的设计中得以实现, 有时“老歌新唱韵尤长”。在刚刚倡导读、悟的今天, 高年级的阅读教学要为学生“铺路搭桥”, 让学生在保证源头有活水来的氛围里通过揣摩、体验, 达到自读自悟, 最终学会思考、学会读书。当然, 教师只是一个“引路人”、“协助员”。
参考文献
[1]周一贯.小学语文名师课堂教学经典设计[M].上海:上海教育出版社, 2004
[2]曾祥芹.阅读学新论[M].北京:语文出版社, 1999
每天拿起手机的第一件事，就是打开微博查看关于疫情的消息，患病的人数上升得可怕，让人心惊胆颤，尤其是湖北武汉的疫情最为严重，武汉人民挺住啊。
无数的白衣天使不顾一切冲击一线，他们为了救人，被防护型口罩勒出了一道道红印，由于长时间佩戴手套，手上都长起了泡，让人非常心痛。而我们可以做的就是，做好防护，勤洗手，出门戴口罩，尽量少出门，乖乖家当个“家里蹲”。
你是一个普通人。你有父母，有妻子，有着与万千人一样的普通的生活。
而现在，你不一样了。
或许你在除夕夜离开家人奔赴武汉;或许你早已在防护服里贡献了无数个日夜……而我，愿意做这样的人——与你们一样的人。
我愿意做这样的人，做一个像你们一样甘于奉献、不惧危险的人。你说“疫情就是命令”，所以84岁的你急匆匆的登上南下的列车，奔赴第一现场展开工作;你说“我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多的病人”，所以罹患渐冻症的你也不肯放下身上的医师服;你说“一方有难，八方支援”，所以有着医界“王炸”组合称号的“东齐鲁，西华西，南湘雅，北协和”四家医院才会千里迢迢会师湖北。人世间光影并存，总有阳光照不到的地方，正因如此，这些拥有大爱情怀的人，才显得更加珍贵。而我，正愿意做这样的人!
我愿意做这样的人，做一个像你们一样深深感动着世界的人。日照东港区派出所收到了一位68岁环卫老人的善款，老人说想为白衣天使加一点油;南京街头执勤的交警面前停下了一辆私家车，车主说给你们点东西，遂从后备箱中搬出一箱从土耳其“背”回来的口罩;日本汉语水平考试HSK事务所在捐赠的物资上留有一行小字：“山川异域，风月同行”;知名歌手购买四十箱口罩在国外机场“刷脸”，请求中国同胞帮忙托运口罩回国支援……鲁迅先生有言“无尽的远方，无数的人们都与我有关。”我愿意做这样的人，让视野回归远方，让世界深深感动。
我愿意做这样的人，做一个像你们一样抱有信念、坚信“春天”的人。“你投我以桃，我报你以李。”四川汶川县的村民们，自发支援武汉，主动捐赠100吨蔬菜;“共担共享，平凡人做平凡事”阿里巴巴菜鸟开辟绿色通道，全球救援物资免费运输，解决了海外爱心物资滞留海关的问题;丁香医生搭建起实时疫情监测平台……“桃李不言，下自成蹊。”我愿意做这样的人，无论寒冬深夜的漫天飞雪持续多久，都抱有信念，盼暖春来。
关于这次疫情的作文300字
新年的钟声已敲响，人们都对鼠年充满了无限憧憬，可是近来发生了一种疫情，让大家充满了几分恐慌，这个疫情就是新型冠状病毒感染的肺炎。
每当我打开手机和电视，关于该疫情的.消息，我都流泪满面，除了几分害怕，更多的是感动和对医护人员的敬畏。
作为青少年，我们要做好自身的防护，一是尽量宅在家，少去或者不去人群密集的地方;二是出门戴口罩，同时戴口罩也有正确的方法，我们首先将口罩对折，然后竖着拉展，最后戴上后将鼻梁处铁丝捏紧;三是勤洗手，饭前便后都要洗手，这样才可以不让细菌进入我们的身体。
但我还想说，在目前这样危急的情况中，还有一些无良商家，将急用的口罩卖到了天价，甚至几百块钱一个，我这这里深深谴责他们，疫情面前，我们都要众志成城。当然也还有很多商家也很暖心，将口罩免费送给更多需要的人，得到了大家的一致点赞，让大家感受到爱与温暖。
我在这里，还想为白衣天使们点个赞!他们为了救助患病，不惜每天穿又厚又重的防护服，甚至女护士为此节省时间、方便穿戴防护服还剪短了头发，还有些医生因为救人自己也被传染上，生命危在旦夕……最美的守护者，你们就是我的榜样，我要好好学习，长大后成为你们的一份子，守护更多人的健康。
打赢这场疫情战役，要靠我们每个人的努力。请所有人和我一起，不信谣、不传谣，听从医生建议，守护自己健康，同时一旦发现有身边人疑似感染，我们一定要及时向卫生部门报告，生命最宝贵!
习近平总书记指出：“这次新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度的一次重大突发公共卫生事件。”对我们来说，这次疫情是对国家治理体系和治理能力建设的一次大考，也是对国家的动员力、组织力、执行力的一次检验。同时，这次严峻的疫情以及抗击疫情的人民战争，也给了我们许多重要启示，深刻领会和把握这些启示，有利于国家的长治久安、兴旺发达和人民的健康幸福。
启示之一：要增强风险意识、忧患意识，居安思危，时刻保持警醒。
多年来，习近平总书记反复强调要增强风险意识、忧患意识，确是有先见之明、有的放矢的。1月在学习贯彻党的十九大精神专题研讨班开班式上，他列举了8个方面16个具体风险，其中就提到“像非典那样的重大传染性疾病，也要时刻保持警惕、严密防范”。这次突发的严峻疫情警示我们，增强风险意识和忧患意识、防范风险挑战要一以贯之，警钟长鸣，来不得半点麻痹大意。全党同志和全国人民必须坚持底线思维，任何事都要从最坏处着眼，做最充分的准备，努力争取的结果。在改革开放的前进道路上，我们要始终牢记习近平总书记一再强调的：既要高度警惕“黑天鹅”事件，也要防范“灰犀牛”事件;既要有防范风险的先手，也要有应对和化解风险挑战的高招;既要打好防范和抵御风险的有准备之战，也要打好化险为夷、转危为机的战略主动战。各级党组织和政府要加强对广大党员、人民群众的风险意识教育，各级干部特别是领导干部要时刻保持如履薄冰的思想谨慎、见叶知秋的政治敏锐，既要高度警惕和防范自己所负责领域内的重大风险，也要密切关注全局性重大风险，第一时间向党组织和政府部门提出意见和建议。广大人民群众也要时时保持高度警觉，积极支持并参与本单位、社区应对风险、制订预案的工作之中。回溯中国革命、建设和改革的历史，党和人民事业从来都不是一帆风顺的，一直是在应对各种风险挑战中走过来的。这次的疫情防控阻击战告诉我们，只要我们增强谨慎之心，居安思危，时刻保持警醒，努力“强化风险意识，完善公共卫生重大风险研判、评估、决策、防控协同机制”，我们就一定能战胜各种风险挑战、不断从胜利走向胜利!
启示之二：要强化斗争精神，增强斗争本领，善于斗争，敢于胜利。
党的十八大以来，习近平总书记从战略和全局高度，多次就斗争问题发表重要讲话，要求全党同志发扬斗争精神，增强斗争本领。3月10日，习近平总书记在湖北省武汉市考察疫情防控工作时指出：“我们党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在攻坚克难中壮大。敢于斗争、敢于胜利，是中国共产党人鲜明的政治品格，也是我们的政治优势。”习近平总书记关于发扬斗争精神的重要论述是当代中国共产党人在新时代应对国内外各种风险挑战的重要遵循和行动指南。抗击新冠肺炎疫情，这是一场保卫人民群众生命安全和身体健康的艰难战争，要尽快赢得这场艰难战争的彻底胜利，就必须高度强化斗争精神，做到“明知山有虎，偏向虎山行”，“咬定青山不放松”。在中国共产党的坚强领导下，全国人民正是这样做的。我们看到，广大党员干部和社区工作者发扬斗争精神，在疫情防控中挺身而出、英勇奋斗、扎实工作，经受住考验，切实做到了守土有责、守土担责、守土尽责;人民解放军指战员和武警、公安战士发扬越是艰险越向前的大无畏革命精神，闻令而动，坚忍不拔，不怕牺牲，攻坚克难，展现了对党、对人民高度负责的精神面貌，付出了巨大努力和牺牲;广大医务工作者始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，发扬特别能吃苦、特别能战斗的精神，置个人安危于不顾，发挥火线上的中流砥柱作用，无私奉献，刻苦钻研，努力提高医疗水平，同时间赛跑，与病魔较量，顽强拼搏、日夜奋战，全力以赴救治患者，坚决打赢武汉保卫战、湖北保卫战;全国各地政府部门、企业单位以及热心人士和志愿工作者，坚持一方有难、八方支援，克服困难，勇于付出，为打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战提供了强大的助力;广大新闻工作者和外交战线的党员干部，发扬斗争精神，积极应对，为打赢没有硝烟的意识形态战争作出了突出贡献。正是全国人民强化斗争精神，勇于斗争、善于斗争，心往一处想、劲往一处使，才使抗击疫情取得重大进展，并为最终取得抗击疫情的决定性胜利打下扎实基础。
启示之三：要不断完善国家治理体系、提升国家治理能力，推进国家治理体系和治理能力现代化。
3月10日，习近平总书记在武汉考察时指出：“这次新冠肺炎疫情防控，是对治理体系和治理能力的一次大考，既有经验，也有教训。要放眼长远，总结经验教训，加快补齐治理体系的短板和弱项，为保障人民生命安全和身体健康筑牢制度防线。”这次疫情给我们提供了一个审视自身工作的机会，为我们加强国家治理体系建设、提升国家治理能力提供了推动力。我们要始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，加强对这次疫情防控工作的研究，既要立足当前，科学精准彻底打赢疫情防控阻击战，更要放眼长远，总结经验、吸取教训，针对这次疫情暴露出来的短板和不足，抓紧补短板、堵漏洞、强弱项，该坚持的坚持，该完善的完善，该建立的建立，该落实的落实，不断完善重大疫情防控体制机制，健全国家公共卫生应急管理体系。要重点做好强化公共卫生法治保障，改革完善疾病预防控制体系，改革完善重大疫情防控救治体系，健全重大疾病医疗保险和救助制度，健全统一的应急物资保障体系，建立集中统一高效的领导指挥体系，健全重大疫情应急响应机制，健全科学研究、疾病控制、临床治疗的有效协同机制，完善突发重特大疫情防控规范和应急救治管理办法，健全优化重大疫情救治体系，建立健全分级、分层、分流的传染病等重大疫情救治机制，实现公共卫生服务和医疗服务有效衔接。鼓励运用大数据、人工智能、云计算等数字技术，在疫情监测分析、病毒溯源、防控救治、资源调配等方面更好发挥支撑作用。美国《外交学者》杂志20__年2月11日刊文称，“整个国家在这次危机中展现的团结、勇气和抗风险精神，无疑会帮助中国战胜病毒和危机。更重要的是，在吸取经验教训的基础上，中国能进一步完善国家治理体系和能力。”
启示之四：要高度关注生物安全，系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设，全面提高国家生物安全治理能力。
确保人民群众生命安全和身体健康，是我们党治国理政的一项重大任务，而这次疫情严重威胁了人民群众生命安全和身体健康。引发这次疫情的新型冠状病毒，包括引发此前的非典、高致病性禽流感等疫情的病毒，多数病原体来自野生动物或与之有关。我国长期存在的非法交易野生动物和滥食野味的陋习，给感染这类病毒、酿成重大疫情提供了机会。在此次疫情防控中，生物安全的重要性凸现出来。因此，20__年2月14日，习近平总书记在中央全面深化改革委员会第十二次会议上强调：“要从保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度，把生物安全纳入国家安全体系，系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设，全面提高国家生物安全治理能力。”要强化公共卫生法治保障，全面加强和完善公共卫生领域相关法律法规建设，认真评估传染病防治法、野生动物保护法等法律法规的修改完善。这次严重疫情使人们意识到，生物安全问题是国家安全的组成部分，填补此领域“基本法”的空缺已刻不容缓，因此，这次疫情将成为我国生物安全法加快立法进程的重大推动力：一方面，目前新冠病毒普遍被认为是从野生动物而来，完全属于生物安全立法调节的范围，需要作出有针对性的法律规范，同时需要与现行法律衔接，尤其是要与野生动物保护法的修改统筹考量;另一方面，此前生物安全法的立法目的，亦对生物战和以“非典”、埃博拉病毒、非洲猪瘟等为代表的重大新发突发传染病及动植物疫情等作出防范。在疫情暴发之前，即20__年10月21日，我国生物安全法草案首次提交全国人大常委会审议，该法的尽早出台、颁布实施，必将为加快构建国家生物安全法律法规体系、制度保障体系作出贡献。从此次疫情看，生物安全问题也已经成为全世界、全人类面临的重大生存和发展威胁之一。我们要全面研究全球生物安全环境、形势和面临的挑战、风险，深入分析我国生物安全的基本状况和基础条件，系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设，全面提高国家生物安全治理能力，使非典、新冠肺炎等严重威胁人民群众健康和生命的疫情永远不再发生。
启示之五：要大力构建人类命运共同体，加强国际合作，提高世界各国公共卫生建设水平。
今年过的是一个安静的年，没有了往日的喜气，没有了以前的鞭炮声，人们都待在家里观看节目，马路上也不像以前一样人山人海，原因全在于“新型冠状病毒”的出现!
受新型冠状病毒的影响，我发现周围的一切发生了很大的变化。早晨外出，我看到大多数超市都关了门，路上畅通无阻，马路上几乎没有人，偶尔遇见一个行人，也是戴着口罩，捂着衣领，像幽灵一样飘过。还有一些人忙着购置各种食物，弄得人心惶惶的。
新型病毒固然可怕，但是事情已经发生了，我们就应该淡定，不要恐慌，要用乐观的心态去面对眼前的一切。无论到什么时候，我们都应该相信自己的祖国，相信仍在他们的岗位上艰苦奋斗的白衣天使，他们是我们最坚强的后盾。
在这场人与病毒的战斗中，白衣天使用自己的实际行动践行了医学誓言，彰显了新时代医务工作者的本色。有理由坚信，有政府严密坚固的防控体系，有医护人员勇敢无畏的辛勤工作，有全体人民众志成城的支持，我们一定能够打赢这场防治新型肺炎疫情的战斗!武汉，加油!白衣天使，加油!中国，加油!
我叫__，是一名90后护士，老家__省__市。三年前，我到分__人民医院应聘为护士。三年来在内外科工作过，不同的科室不同的技术要求，丰富了我的技术知识。我也越来越喜欢分宜这个有着深厚文化底蕴的小县城。“分外宜人地，天工开物城”，形容的就是这座城市。
我也非常思念远在__的父母，于是只要有假期，我就会回__去看望家人。春节前，我和男友早早就计划好了，春节几天假期要去__家住几天。
可是，新型冠状病毒感染的肺炎疫情蔓延。大年初一，分__启动重大突发公共卫生事件一级响应机制，医院下发通知取消春节休假，我才明白事态的严重性，身为护士的我自然是要坚守岗位的，不得不取消初二回家过年的行程。
1月31日单位工作群内同事们开始自发报名参与“疫”线工作，我报名了。晚上回家倒在沙发上许久，或许是太累了，迷迷糊糊地和男友说了这事，也只记得他轻声细语地对我说：“别怕，你做什么我都支持你，我会陪着你。”我抬起头，看着他细软的头发和望着我的神情，他总是在我不知所措的时候给我依靠，给我安抚。可是我最近都没注意到他也很疲惫，头发许久未剪，下巴都是胡子拉碴，同在医院工作的他何尝又不辛苦呢。此刻，我也意识到了我要经历的也是他要经历的。不管啦，让我们勇敢地面对吧!
进入隔离区之前医院领导对我们进行了专业培训，规范佩戴口罩，穿脱一次性工作帽、防护眼镜，一次性防护服和乳胶手套、鞋套等。一线人员每日至少2次测量体温。如出现可以疑似症状，应立即停止工作。最后院领导和负责人对我们进行班次安排，形成合理梯队。有些东西我还是第一次接触，比如说防护服，刚开始笨手笨脚，但院领导讲得很仔细很耐心，如有破损或者身体不适一定要出来。
2月4日是我正式进入一线工作的第一天，我被调往的是县妇幼保健院(临时隔离点)，匆匆忙忙收拾东西到达战场后发现并不是自己想象的那样。剪掉了及腰的长发，剪长发时突然间感觉一阵伤感袭上心头。终于来到这一关，一边害怕得战栗，一边使命召唤拿起战戟。
从早上交接班之后开始发放患者的早餐，早餐过后打扫卫生，打包垃圾，病房消毒。9点左右开始做治疗，打针，雾化，量血压，量体温……穿梭在密不透风的隔离区，忙碌到戴着护目镜全是雾气，打针抽血完全看不见，只有静下心来才能摸到血管，4个小时下来已经是汗流浃背了，满脸勒痕。最艰苦的是，想上卫生间而怕浪费防护服也只好忍着，难怪来之前听说武汉那边的医护人员，为了不脱防护服而穿上尿不湿，真不容易啊。
下班回来的路上，可能因为天黑，也可能因为我眼睛有雾气，总之路上一辆车都没看到。想着几天下来，太难了，不免心里一阵空落。回到宾馆，看着男友送来的晚餐，打开手机，无数个微信红点冒了出来。医院领导和护士长发来的关怀信息，亲戚朋友发来的要我注意保护自己的信息，我都一一看过。最后翻到了父亲的消息栏，整整20多条未读信信，点开消息的时候没忍住，哭了。这一刻，我明白了，为吾所爱之人，为吾所爱之城，责无旁贷!
有些事情无法提前经历，所以无法感知，即使自己看到，也未必能感同身受。因为生老病死，在医院是常态。而这一次疫情让我充分地认识到生命的珍贵与脆弱。直到一个个患者完全康复，也许是那一声声“你们辛苦了，谢谢你们!”才真正让我感觉到自己的价值，体会到生命的意义。
可是我总不能控制住自己。要写作业时总是想玩，希望大家不要像我这样，上课认真听讲，多做笔记，课后多复习。
还要多帮住父母，我还记得，在我上幼儿园时学会了洗自己的袜子、一年级时学会了洗碗、二年级时学会了叠被子、三年级时学会了拖地、四年级时学会了做一些简单的饭，现在我可以帮爸爸妈妈做饭吃了。
没有了春节的热闹气氛;没有了新年的喜庆笑脸。红灯笼高挂着，街上却冷冷清清，许久见不到人烟。代替往常欢声笑语的，是病毒肆虐的忧愁、生命悄悄流逝的哀痛、携卷着乡愁的阵阵寒风。这是一场没有硝烟的战争，我们付出了巨大的代价。但，这场不寻常的灾难背后，却有着许多我们曾忽视的东西，值得我们去思考，去感悟。
这次疫情，让我们明白：人这一生最宝贵的东西，不是拥有多大的名利与多高的地位，而是我们拥有鲜活的生命，平平安安的活着。每个人的一生，都是空着手来，空着手去。拥有再大的财富、再大的权势，没有了生命，也都不过是一片过眼云烟，不值一提。唯有鲜活的生命，健康的身体，才让我们拥有享受生活的资本，有了去追求、去奋斗，去感受生命活力的机会。在这场疫情面前，当我们站在生死临界点时，我们才真正悟透了生命的本质，真正看清了对我们而言最重要的东西，才有了这样的顿悟，也让我们恍然明白了生命的脆弱：生与死之间，小小的病毒也能成为分界点。所以，我们应当明白，能好好地活着，就是这一生最大的财富;在灾难面前还能安然无恙，就是这一生最大的福气。趁我们现在还能有机会好好地活在这世上，一定不要对生活存有怨念，甚至自暴自弃，消沉度日。要好好照顾自己，爱惜自己的身体，善待身边的每一个人，珍惜我们所拥有的每一天。不负韶华，不辜负宝贵的生命。
这次疫情，也让我们明白：世界并不冷漠，无私奉献的 人真的存在。疫情爆发，他们离开自己的家人，毅然挑起重担，在除夕之夜，赶往战争的最前线;他们志愿加入战斗，写下有着“不计报酬，不论生死”这样决绝字眼的申请书;他们漠视生命的脆弱，立下“疫情不变，我们绝不后退”的铿锵誓言，担负起生命摆渡人的重任。他们就是白衣天使——如今最令我们感动的人。
危难当头，他们奔赴最危险的地方，穿着蓝色，绿色或白色的战袍，成为了这个时代最美的景色。厚重的防护服下，藏着他们的一颗颗赤子之心，透过护目镜，我们看不清他们的面容，只看得到一双双疲惫的双眼，一根根粘在脸上浸着汗水的头发。我们不知道他们是谁，但我们知道他们如此辛苦是为了谁。他们是最美的逆行者，他们是最可爱的人， 他们平凡而伟大，用生命保护着生命。正如新闻中所说：“每个时代都有不同的英雄，此时此刻战斗在第一线，救死扶伤，迎难而上的医护工作者，就是伟大的英雄。” 因为使命在肩，所以勇往直前。
这次疫情，更让我们明白：身为炎黄子孙，中华的少年，我们的肩上担负着未来建设祖国的重要使命。武汉疫情爆发，中国从容面对，果断封城、调备物资、建立医院……一切措施都有条不紊，中国人民团结一心，众志成城，共渡难关——这是大国的气魄!是几代代中国人不懈奋斗成就的强大祖国!今天，我们还是中华的少年，还是需要祖国保护的群体;未来，我们终将长大成人，将挑起保护祖国的担子，我们就是祖国的顶梁柱、未来的建设者。危难当头，我们也必将挺身而出，无悔奉献，保护祖国，一如当年祖国保护我们一样——这是我们的使命。因此，家国情怀离我们并不远。我们惟有时刻心系祖国，树立远大理想，并为之奋斗，永不放弃，才对得起肩上的沉重使命，不辜负祖国的养育之恩。曾经，周总理“为中华之崛起而读书。”那么我们，便要“为中华之更加强盛而读书!”
如果没有这次疫情，我们也许还是未长大的孩子，每日学习，吃饭，睡觉，觉得生命就是这样普通。但通过这次疫情，我们看透了生命的本质，看到了生命的脆弱，也看清了这世上的善恶冷暖，明白了肩上担负着的沉甸甸的使命，更为祖国的强大而自豪!疫情虽可怕，但是敌不过中国人的团结与坚强。面对磨难，中国人决不认输!武汉是英雄的城市，中华民族是英雄的民族!
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