培训班学员意见反馈（精选13篇）
我们非常关注您对于参加的培训的反馈。请就所有相关问题，尽可能发表您的意见。对于有分值范围的题目，请在最接近你的观点的分值上划圈。谢谢您！
请对课程整体就以下各方面给出评价。
非常好一般 很差
(a)6 5 4 3 2 1 您对培训的总体评价是什么？
(b)6 5 4 3 2 1 课程是否达到了您的预期目标？
(c)课程中学到的知识和/或技能是否对您6 5 4 3 2 1的工作有直接的帮助？
请对课程内容就以下方面给出评价。
非常好 很差
(a)课程内容是否符合逻辑，清晰明确？ 6 5 4 3 2 1
您认为课程是否很好地结合了理论与(b)6 5 4 3 2 1 实践？
课程时间安排是否合适学员消化理解(c)6 5 4 3 2 1 所学知识？
请针对培训师就以下各方面给出评价。
非常好 很差
(a)6 5 4 3 2 1 丰富的相关知识
(b)6 5 4 3 2 1 组织能力
(c)6 5 4 3 2 1 充足的准备
(d)6 5 4 3 2 1 讲课风格及内容讲述
(e)6 5 4 3 2 1 对于学员问题的反馈
(f)6 5 4 3 2 1 营造一个好的学习氛围
请针对此次培训的后勤安排给出评价。
非常好 很差
(a)您如何评价报名过程中提供的服务? 6 5 4 3 2 1
(b)培训设施和设备是否适用于培训？ 6 5 4 3 2 1
一构建士官学校毕业学员信息反馈机制的意义
1.院校进行教学改革的重要依据
军队院校的人才培养方案、课程设置等关系到学员的学习内容和素质能力培养。制订什么样的人才培养方案, 设置什么样的专业课程一方面要根据教育部门的学科规定和院校自身的办学特色而定, 另一方面也需要参考教学内容的消费者和实践者即学员的建议以及部队的需要。毕业后的学员由于经过工作的锻炼, 更能深切感受到在剧烈的军队转型中自己的学有所长和学有不足之处, 更能敏锐捕捉到部队对各类人才尤其是技能型人才素质和能力的需求点。因此, 教学改革应以应用型、实战化为基准, 根据收集到的毕业士官学员反馈信息, 及时调整、优化目前的人才培养模式, 制订与部队岗位任职需求无缝对接的人才培养方案和课程标准, 加强理实一体教学场地和教材的建设, 不断改进教学方法和教学手段。所以, 毕业士官学员的意见、建议是高效进行教学改革的重要依据和推动力量。
2.衡量院校办学质量的重要测评渠道
军队院校的办学质量如何, 一个重要的测评指标就是其为部队输送的产品即学员的岗位任职和发展状况如何。通过构建院校毕业学员信息追踪反馈机制, 追踪毕业学员的任职情况, 包括毕业学员在单位的发展情况、部队用人单位对毕业学员的质量反馈以及已工作毕业学员对学校的办学评价等方面, 可以对院校的办学质量进行检测性测评。
3.推进院校及其学员发展的重要动力资源
通过构建士官学校毕业学员信息追踪反馈机制, 掌握已毕业学员发展信息, 能为院校的实践教学基地建设、岗位训练等多方面发展提供一定的资源支持, 有助于院校正确认识自身在办学上的优势和短板, 更准确地对办学方向、指导思想等进行正确定位, 处理好师资队伍结构、培训规模、教学质量、教学效益等多方面关系, 不断提升自身办学实力。
二士官学校毕业学员信息反馈的途径
1.问卷调查法
问卷调查法是通过在毕业士官学员中发放调查问卷的方式, 了解毕业士官学员对院校教学的切身感受并征询其对改进教学的相关意见, 获取所需要的反馈信息。采用问卷调查法的首要任务是设计好问卷调查内容, 对不同专业的毕业学员进行问卷调查的内容应有所区别, 调查内容对相关专业教学内容要有覆盖广度和一定的深度, 主要调查题型应为选择题, 适当辅以问答题和填空题等题型。问卷调查完毕后应及时统计和回收, 确保问卷调查的可靠性、有效性。问卷调查应以不记名形式进行, 让被调查毕业士官学员有话想说、有话可说、有话敢说。
2.通过调查联络员获得信息
聘任调查联络员要均衡考虑联络员在各层次、各部队的分布比例。原则上各师级单位选取一名干部担任, 在来校的各类短期培训学员中, 选取优秀的学员聘为学校的调查联络员, 特别是在毕业学员离校前, 选取思想素质过硬、骨干作用良好的优秀学员, 聘为调查联络员, 建立联络渠道。调查联络员的聘用时间一般为三年, 根据实际需要可续聘或解聘。
3.专人实地调研
士官学校应定期组织专业系教员和相关教学管理人员到部队用人单位进行实地调研。士官学校开展这项工作有着一定的优势, 就我校而言, 每年都有相当数量的专业系教员赴部队进行比武竞赛的指导和裁判, 每年都利用部队的训练间隙进行巡回的送教帮扶活动, 很多部队用人单位的主考官都来我校进行过学术讲座或被聘为客座教授等, 学校与部队用人单位建立了长期、友好的合作关系, 学校可以有针对性、有代表性地选取部队用人单位作为调查对象, 通过实地与毕业士官学员召开座谈会, 与部队用人单位领导面对面坦诚交流等获得第一手调查资料。
4.以军网为平台, 通过开设专栏、网上交流等方式获得信息
目前军网已在全军院校和部队得到了很好的普及, 成为连接全军的一个信息纽带, 我们要充分利用军网提供的各项功能, 如丰富的各类资源、便捷的信息发布功能、各种即时通信工具、调查功能、班级群等。士官学校可以在教学的全过程中培养学员对军网的了解和使用, 大力推进网络教学等信息化教学, 通过开设论坛密切学员与教员、与学校的沟通, 在学员毕业前就完成注册, 分配到部队后可以继续登录并修改完善个人信息, 继续像在校学习时一样方便地交流和反馈信息。
5.采用其他形式来调查统计
士官学校指定相关职能部门 (如军务科) 或委托部队机关来进行毕业学员信息反馈, 使得信息更加准确全面。或通过组建地区同学会、校庆活动、学校开放日、校友回校日、学校大型活动邀请校友参加等方式直接和间接了解毕业学员工作状况, 建立长久联系, 加强毕业学员跟踪服务工作。
三士官学校毕业学员信息反馈中存在的主要问题
1.对毕业学员信息反馈认识不足
由于是部队院校, 士官学校还属于计划招生、分配的模式, 不存在生源问题和就业率的压力, 很多士官学校把学员毕业离校作为院校教育培养的终点, 从根本上没有真正重视毕业学员的信息反馈工作, 虽然有的士官学校也做了一些相关工作, 收集了一些毕业学员的信息反馈材料, 但很多是为了应付教学评价和一些临时性的检查工作, 没有对收集的材料进行分析、整理和归纳, 更没有落实到后续教学的改进中。
2.学员离校后的信息反馈工作缺乏动力和激励
对学员而言, 在校学习期间有着非常严格、完善的教学管理制度, 但一旦毕业离校后就不再受学校的管理, 按照传统的评价体系, 学员毕业时取得的成绩和各项荣誉决定了对学员的评价结论, 以及是否可以立功、入党等, 这些激励要素在学员毕业后将很难继续发挥作用, 再加上毕业学员离校后自身工作任务比较繁重而且有时沟通渠道并不顺畅等, 影响了离校后信息反馈工作的顺利开展。对院校而言, 也缺乏相应法规制度明确的、硬性的约束和指导, 缺乏专门从事相关工作的人员和经费, 这也制约了院校开展这项工作的积极性和主动性。
3.反馈信息落实成效难以监控
士官学校开展毕业学员信息反馈工作的主要目的是根据反馈信息持续改进教学管理和人才培养质量。毕业学员经过长期的院校培训以及部队用人单位的任职岗位考验和锻炼, 对院校教学有着非常深刻的切身体会, 他们对课程的设置、对训练的安排是最有发言权的, 他们的反馈意见将是调整人才培养方案和课程标准的重要参考。但是, 士官学校是否将毕业学员的反馈信息用于提升教育质量, 还缺乏有效的监控措施及相应的追踪评价体系。
四改进士官学校毕业学员信息反馈的措施
1.完善相关制度和政策
从全军和总部的层面制定相关政策, 是推动士官学校改进毕业学员信息反馈机制的重要举措。目前, 我军院校教学评价工作趋于制度化、规范化、科学化。在新一轮的士官学校教学评价工作中, 总部将毕业学员信息反馈作为考核一所士官学校教学质量的一项内容, 这代表了一种趋势, 反映了总部越来越重视毕业学员信息反馈工作, 因为它在很大程度上反映了部队用人单位和毕业士官学员对院校教学质量的认可度和满意度, 这也引起了士官学校的高度重视。为了从根本上改进毕业学员信息反馈工作, 总部应该继续出台和完善相应的制度和政策并进行有效监管。
2.建立相应的组织机构
毕业学员离校后的信息反馈工作量大、难度大, 并且涉及多个部门, 必须建立相应的组织机构。鉴于目前军队改革的现状, 士官学校机关人员面临精简的大环境, 一般难以设置独立的机构专门从事这项工作, 可以建立以教务部门牵头, 联合军务科、专业系、档案部门专兼职人员参与的协同工作机制。合理选配专兼职工作人员, 切实做好毕业学员信息反馈开展、信息收集、材料分析整理、反馈教学等各个环节的工作, 士官学校应为机构的工作开展提供必需的设备支持和经费保证。
3.建立动力和激励机制
要真正做好士官学校毕业学员的信息反馈工作, 就要建立动力和激励机制, 充分调动院校、部队用人单位、毕业学员的参与积极性, 只有这样才能保证毕业学员信息反馈系统的持续畅通运行, 也是士官学校毕业学员信息反馈工作能够有效、长久运行的根本动力。如对士官学校, 可以充分利用教学评价这一指挥棒和调节器的作用, 要求士官学校将其毕业学员的信息反馈工作开展情况写入自评报告中进行考查, 同时还可以借鉴外军的一些有效做法;对用人单位上级机关可以进行宏观调控, 鼓励部队用人单位积极向士官学校反馈信息, 并将反馈信息的数量和质量作为一项指标进行考核和定期公布。
摘要：在毕业学员中开展信息反馈工作是全面衡量院校教学质量、提高院校办学水平的一个重要途径, 本文主要针对士官学校建立毕业学员信息反馈机制的意义、信息反馈的途径、信息反馈结果的处理等问题进行研究。
一位福建光泽的学员来信说：你们举办的猪、鸡（禽）阉割、剖检兽医培训班真好，说句心里话，我现在最担心有人看到贵刊，怕他们知道你们那个学习地址。
自《农村百事通》读者服务部举办猪、鸡（禽）阉割、剖检兽医培训班以来，全国各地求学者众多，取得了十分满意的效果。特别是本刊推出的该项实用技术函授，由于学员有一看就懂、一学就会的ＶＣＤ现场操作教学片以及操作器械、教材，学员报名更加涌跃。为保证读者更好地适应市场竞争，增加经济收入，应广大读者要求，２００３年参加培训班函授或面授的学员将享有特别优待，详情见本刊２００３年第３期。
１．收费标准：面授包括培训费、实习费、器械费，大小母猪挑花技术４００元，公鸡去势技术２００元，两项全学５００元；剖检技术４１０元；三项全学７８０元。食宿、水电费每天不超过１５元。函授包括教材费、ＶＣＤ教学片、器械费，大小母猪挑花技术３００元，公鸡去势技术１２０元，两项全学３８０元；剖检技术２８０元；三项全学６００元。
２．培训时间：面授大小母猪挑花技术５～６天，公鸡去势技术１～２天，剖检技术３～４天，每月举办２期，１日、１０日开学，函授可随时报名学习。
特别优待：为保证读者更好地适应市场竞争，增加经济收入，凡２００３年报名参加培训班函授或面授的学员将享受如下优惠：①选学其中一项技术的赠送《猪、鸡（禽）临床诊断和中西药防治》资料一本，三项技术全学者除享有以上内部资料外，另赠《如何办好一个猪场》和《如何办好一个鸡场》ＶＣＤ二盘。②所有参加培训班的学员学习期满发结业证书（请自带１寸相片１张）。
报名及汇款地址：江西省南昌市新魏路１７号（原半边街１６８号，江西师大附中附近）农村百事通杂志社读者服务部邮编：３３０００２咨询电话：０７９１－８５１０３５４８５０３０２５
农村百事通读者服务部隆重推出生料酿酒技术培训
一个亿万农民的双效致富项目
一个通过国家食品质量检测中心及卫生监督部门检测合格的产品
一个中国酿酒工业协会列为酿酒行业的推荐产品
一个获得国家级金奖的产品
由专利发明人，酿酒大王——胡顺开工程师研制发明的“雅大牌”生料高产酒曲及生料酿酒技术，在全国推广８年多，经２万多家用户使用，效果良好。为推广、普及这一优质产品及先进技术，应广大读者要求，我刊读者服务部，继２００１年推出“雅大牌”酒曲后，今春隆重推出生料酿酒技术培训。现将有关情况介绍如下：
一、酒质好、口感醇香生料酿酒酒质的好坏关键在酒曲，目前某些培训单位的生料酿酒，多采用酶型酒曲，虽然产洒量较高，但酒中有一股异杂味，很难闻，技术上无法处理，酒销售困难。而“雅大牌”生料酒曲属纯生物型酒曲，它继承了传统酒曲的科学配方，结合现代高科技生物发酵技术研制而成。用“雅大牌”酒曲生产的酒，口感醇香，喝后口不干，头不痛。
二、产量高１００公斤大米产５０度白酒９０～１００公斤（玉米可产６５～７５公斤）。
三、投资小、效益好生料酿酒改变了几千年传统酿酒方法，原料不需蒸煮，直接将生粮（生大米、玉米、高粱、小麦等）加水加酒曲发酵产酒，新办酒厂只需投资３千元左右（采用厂家配套优价提供的“雅大牌”专利蒸酒设备），酒糟糖化后变成高蛋白饲料，酿酒加养殖，双效双收。
四、培训方式
１．培训种类及费用培训仅设面授，面授费每人次６８０元。
２．面授时间每月２次，每期２～３天，逢１０日、２５日开学。
３．报名方法参加培训的读者，请将面授费６８０元直接汇至我刊读者服务部，并在汇款单上注明详细要求，以便及时寄发面授培训通知。
培训班学员自我介绍
Goodevening,ladiesandgentlemen.I’mverygladtointroducemyselftoyou.ThisisLiuShanhaiandWaterDropismyEnglishname.I’m172centimeterstall.Myweightis70kilograms.Idon’tlikewearingglasseseventhoughI’mshortsighted.MyaccentbetrayedthefactthatI’mfromPaizhou,whichisasmallbutbeautifultownnearbyChangjiangRiver.I’vebeenJingmenmorethan20years.TherearethreereasonswhyIcomeheretolearnEnglishwithyou.First,mysonisn’tinterestedinEnglishandIwanttoaffecthim;Second,IwanttospeakperfectEnglish,Imustopenmymouthtopractice.Lastbutnotleast,Englishhasbecomeaninternationallanguage,whereveryougo,Englishisalwayscommonlyused。
Nevertoooldtolearn.IhopeIcanspeakEnglishfairlyfluent,Imustactatonce,Thankyou!
3.在还没有走进瑜伽世界的时候，我是一个不善于言谈，在心态方面是比较孤芳自赏的那种类型的人，很多时候我都在想我是不是天生就是这样的人，不喜欢与人交往，更不喜欢热闹的地方。
4.我从来都没有想过我会来学瑜伽，更没有想过会有今天的成绩，从一开始我就是以打发时间为目的的来学瑜伽，学到了第二个月的时候我有想放弃的念头，因为我看不到自己的进步，找不到坚持下去的理由，但是我最后还是选择坚持了，不为别的就为了，一起学的同学还有老师们，是你们让我学会用感恩的心做事，坚持着坚持着，慢慢的看到了自己的变化，心里有些无比的成就感，也找到了坚持下去的决心。
5.在这里，我真的感恩杨老师的耐性，在我的心根本都不在课堂上的时候，杨老师始终都是细心的引导我慢慢走进瑜伽的世界，我长这么大也从来都没有为自己感动过，但这次的成果我为我自己感动，同时也感谢杨老师的付出!是杨老师教会我要以感恩的心做每一件事!
电大业余学习以自学为主，条件艰苦，我统筹支配，以工作为主，学习为工作服务，正确处理工作与学习的关系，做到工作学习两不误;同时，正确处理好学习与家庭的关系，主动争取家人的支持、帮助和协作，家人的支持和激励，成就我的学业。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我供应了边学习边实践的.机会。在学习中，我留意做到理论联系实际，常常运用学到的专业理论学问探讨分析工作中遇到的问题和冲突，寻求解决冲突的方法。
三年的电高校习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，主动参与辅导，按时完成课程作业，刚好通过各种渠道与老师沟通，获得学问。顺当通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电高校习，使我增长了学问，增加了工作实力，提高了思想文化素养。
培训学员思想政治工作的特征
对党与国家大政方针认同一致。培训学员对政治问题及方针政策的理解可以说是多能的,且应与党和国家保持一致的认同,从而使其明确意识到坚持社会主义道路的重要意义。学员们应对政治生活中的影响安定因素全面认识,开阔其视野,促使其政治心态更为成熟,且应引导培训学员尽快跳出自身的传统视野,从而以更为广阔的视野看待社会问题。
积极向上、奋发图强。培训学员多强调基于竞争和协作的市场经济道德要求而展开,再是以更为客观的视野去认识社会主义市场经济和建设社会主义精神文明之间的关系。同时促使其道德观念及价值观念更为稳定及成熟,使其可根据社会主义人才要求学习各类知识及技能。
价值观念多元化、世俗化。培训学员自我认识更强调客观现实,提高其危机及竞争意识。我国现阶段的培训学员已逐渐走向了社会性质的变化,促使其自觉加强危机及竞争意识,引导学员的自我评价及社会要求是统一的。且应对就业问题有着深层理解,能够对当前的大环境及其变化趋势有着全方位认识和了解,使其跟得上社会发展趋势,呈现出更为理智和成熟的思想。
培训学员思想政治工作的现状
不能认识到思想政治工作的重要性。在我国很多的企业员工参与培训,企业内部组织者和领导者因为自身内部体制或者历史的原因,对员工的思想政治教育的重视程度不够高。没有相关的思想政治工作部门来负责员工的思想政治教育工作。当前企业把思想政治工作和企业绩效一起进行考核才能形成良好的企业内部运营氛围,但是很多企业的思想政治工作过于形式化和表面化,所进行的思想政治教育工作主要是用来应付上级部门的检查,并且不能真正的认识到企业文化对于企业思想政治工作的重要性,忽略了企业文化的建设,以至不能保障员工的思想政治工作落实。
思想政治工作的专业化程度较低。很多企业是没有相关的思想政治工作组织机构的,经常由企业内部的人事部门来组织或者配合相关的内部行政部门来进行。但是人事部门缺乏思想政治工作的专业性,使得其进行员工思想政治工作参与的时候,不能保证思想政治工作对企业运行的辅助性和服务性,相关工作人员的思想道德素质不能有效提高,还使得企业内部工作人员参与的相关工作内容与社会脱节,造成相关工作人员没有主动积极性去完成本职岗位的工作。尽管有些企业设置了专门的政工机构,但是没有发挥其积极的作用。
思想政治工作管理机制不健全。现在我国大部分的企业思想政治工作没有健全的体制对工作的落实进行保障,并且从事思想政治工作的相关工作人员的素质不高,企业没有根据时代的变化设置相关的思想政治工作的规章制度。所以当前我国企业学员的思想政治工作的培训,必须设置相关的规章制度促进思想政治工作的实施落实。
提高学员思想政治工作培训
加强职业道德教育。不同的企业对自己内部工作人员有着不同的思想道德标准的要求,因为员工的思想道德素质的体现直接关系到企业在社会市场中的形象。所以企业不仅要对工作人员进行本职岗位的技术技能的培训,还要进行思想政治工作的培训。因为现在企业内部环境的混乱,很多企业工作人员存在不良的职业行为和操守,不能保证在自己岗位上尽职尽责。所以要进行工作人员的职业思想道德的教育和建设,提高其职业道德修养以及社会责任感。
加强企业文化理念的教育。企业文化是企业思想政治工作的重要组成部分,企业的文化理念包括企业经营的理念、企业的内在精神、企业的发展方向和价值观。这是现代社会对企业最基本的要求。所以企业要结合自己的实际情况,建立有自身特色的企业文化,激发员工对企业核心价值的认知,从而能促使企业实现自己的发展目标,树立自己的核心价值观。所以企业应该把企业文化理念作为企业思想政治教育环节中一项至关重要的内容,企业工作人员在提高本职岗位的专业技能的同时,其思想道德素质也随之提高。
建立激励机制与思想政治工作相结合。企业经营的最终目的是经济效益的最大化,企业的运营是不能脱离市场关系的,安全生产是企业市场营销的中心,所以企业进行学员思想政治工作的培训要围绕着市场来开展。并且企业在进行思想政治工作培训的时候,一定要体现出以人为本的培训理念,从而激发员工的主观能动性,并且企业应该建立相关的员工激励机制,来激发员工进行思想政治学习的积极性,促进员工在本职岗位上的工作效率。通过建立一定的激励机制,可以使员工思想政治建设的向心力围绕着企业的发展和经营。
思想政治工作结合多种教育途径。员工思想政治工作的培训学习,不是简单的思想理论的灌输,而是要经过多种途径的思想引导与建设,才能使员工在培训的过程中,提高自己对思想道德的认知和参与。例如,现在的计算机网络技术非常的发达,企业可以在内部的网络系统中开设相关的网络思想政治工作课程,并且借助网络使企业内部的制度公开化、透明化,保障工作人员对企业运营的知情权和参与权,扩大工作人员的民主权益,最终促使企业可以得到可持续的发展。
一、农村学员的特点分析
笔者近距离接触到许多来自农村的学员,从他们身上深切地感觉农村学员的一些共性特点:
1.文化程度低,学习热情高
农村教育相对落后的现实,决定了农村学员整体文化素质不高。有不少人多年没有机会走进教室,更没有拿过笔。北京有位学员种了十年蘑菇,竟然不会写“蘑菇”两个字。然而,课堂上一双双充满渴望的眼睛,总能给教师太多的灵感。笔者曾经目睹过学员打着手机写计划书的感人场面,也见过因不适应新环境而连续三天失眠继续坚持学习的学员。尽管他们学习基础不好,但能以良好的态度坚持下来,最终透过学习在思想观念上发生巨大变化。
2.依赖心理少,创业欲望强
建国以后,我们国家很大程度上牺牲农业发展工业,农民从来就没有享受过计划经济的特权,所以农民没有依赖思想,也少有抱怨职责。基于生存的必然需求和过好日子的愿望,他们面对着来自市场的冲击,更早地具有了面向市场生存的眼光和需求。如今,在进入工业反哺农业的时代后,在国家惠农政策的支持下,农民创业的愿望更加强烈。
3.需求层次悬殊,渴望交流互动
目前,农民创业致富的主要形式有两种:一是资源依托型,农民主要依靠当地资源优势创办企业;二是经验依托型,一部分农民通过打工积累了一定的技术、资金、经营能力后回乡创业。80%的农村學员都从事养殖和种植,有很强的共性,尤其在经营模式和技术等方面都有很多共同之处。有的已成规模急需在管理上进入正规化,有的刚起步期待得到指导。他们太需要学习与交流,自觉利用业余时间交流探讨经验。
4.共性问题突出,培训见效快
许多农村企业都把家庭和企业混在一起,跟风选择项目没有折旧的概念,不懂成本核算;不会选择和正确使用人才;重生产,轻销售,很少做市场分析,被动地接受价格波动影响,经营受市场变化影响较大。
二、如何搞好农村学员的职业培训教学
针对农村学员的特点,笔者认为,主要从以下几个方面着手,搞好培训教学工作。
1.摆正姿态,以学员为本
农村学员简单、朴实,目标感强,生产经验丰富,但缺乏经营知识。他们平常的学习机会不多,在课堂教学中回答问题、文字表达、做计划书上显得能力有些欠缺。SYB教师要尊重每个学员的现实状况,在教学中要首先放低姿态,从人格、心境等各个方面把自己放在与学员平等的位置上。有了平等意识,教师才会尊重、倾听学员的心声,进入双向沟通的状态。SYB教师是课堂的策划者、主持人、合作者,让学员担当教学过程的主角,教师尽量减少占用时间,留给学生更多的展示机会。老师尽量记住学生的名字,多使用“我们”、“咱们”,而少用或不用“你们”这样的词汇,以此拉近心理距离。特别强调的是,教师不能以树立个人权威为目标组织教学活动,最佳的老师不是让学员佩服、可望不可及,在学员面前找自己的成就感,而是让学员透过学习受到启发,找到自信,在培训结束之后依然能够运用学到的知识在现实中有所作为。好的培训师要善于以专家的身份不断肯定、鼓励学员,而不是只把个人成就带走。
2.更多地组织课内外互动交流
因为地域和产品的相似性,很多学员愿意互相交流。办学机构要尽可能早地印发学员通讯录,并把他们各自经营的项目及状况做一介绍,通报给学员,便于他们课余时间进行交流。课堂教学中,教师通过精心设计,让课堂10分钟内必有互动。可以采取教师讲解、小组合作、分组讨论、脚色扮演、案例分析、头脑风暴等SYB常规教学方法,也可以随时让学生登台分享,或站起来阅读指定内容,或让不同观点的人分组对抗进行辩论,再加上综合运用常规的提问、应答等形式组合到一起并频繁切换,使课堂保持较为生动活泼的状态。例如,在做SWOT分析时,笔者将其冠名为“项目论证会”,让学员以专家的身份参与其中。他们确实能发挥真正专家的作用,老师只在一边倾听与鼓掌,适当进行点评,就能收到很好的效果。另外,结业前的分享交流活动,让每个学员谈心得体会,也能起到强化教学效果的作用。
3.营造学员积极参与的良好氛围
农村学员不善表达,但对经营项目很熟悉。教师要通过精心设计营造学生踊跃参与的良好气氛。教师要用饱满的情绪,欣赏的眼光、幽默风趣的语言,使自己成为课堂气氛的主导者;教师包容鼓励的态度显得尤其重要,要把“不错”、“很好”、“再想想”、“很有创意”、“很别致”当成习惯性用语,连续大量发问“是不是”、“对不对”、“同意的请说yes”、“不同意的请举手”,以此引导学生大面积参与;要制定课堂规则,鼓励学生主动参与;要求学生用点头、微笑等形式给讲课老师回应,同学之间多看对方优点、多加肯定;教师提问时多问开放性问题,强调没有标准答案,不愿回答或者不会回答的问题,只需说一个“过”就不再追究;不论学生做怎样的回答,都能从中找到积极的成分并加以肯定;禁用讽刺、挖苦、打击性语言,以免破坏课堂气氛。
4.语言更加通俗,哲理故事最受欢迎
通俗化是SYB教学的重要特点。在课程内容一定的情况下,可以通过讲故事、修饰语言、丰富肢体语言等形式增强课堂的趣味性。故事既包括教师自己成长过程中的真实经历,也包括从其他途径阅读到的能启迪人心智的哲理故事、小幽默等。教师要有意识地搜集整理不同类型的故事,通过故事传递思想。听故事能让学生在愉悦中有所收获。教师还要善于修饰自己的口头语言和肢体语言,着意修饰自己的形象,努力做到衣着整洁得体、表情轻松自然、目光频繁交流、手势姿态舒展大方。教师在讲课过程中要巡回走动,不论距离怎样变换,尽量与学生面对面,这样可以提高学生的注意力。另外,还可以随机插入一些简短的互动小游戏,活跃课堂气氛。
5.教师加快知识更新,更好地拉近计划书与现实之间的距离
以往农村学员参加的学习都是技能培训居多,然而农业项目的风险多来自于市场价格变动和生物疫情及气候异常带来的变化。在面向农村学员的教学中,会遇到很多新的问题。例如,“中鸡”、“二元种猪”这样的新概念,果树的种植周期与计划书以年为单位的矛盾,母猪应该算是“固定资产”还是“流动资金”等等。这些新的情况难以直接套用原有的知识,需要教师不断探索找到答案。大部分SYB教师对农业项目大部分都不太熟悉,但通过归纳,可以提供合适的发展思路,即农产品的升级、优化,走规模化、品牌化的道路。
尊敬的各位领导、诸位同学：
今天来自县直各单位和各乡镇的50名科级干部，共同参加由县委组织部和县委党校共同举办的科级干部培训班，当前，正值我县招商引资、园区建设、民生改善、城市建设等各项重点工作迅猛推进的关键时刻，大家能有机会集中到党校充电加油，充分体现县委、县政府对人才培养的高度重视，以及对大家工作、学习的关心，实属机会难得。
县委组织部、县委党校对本次培训高度重视，共有来自不同单位、不同系统、不同岗位的50名学员，可谓来源广泛。内容安排非常科学紧凑，基于开拓视野的需要，还将到素有“水乡泽国”、东方威尼斯美誉的xx异地办班，安排了经济发展路径、扩权强镇、城乡一体化、新农村建设、执行力、群众工作等丰富、实用的课程，大家必将学有所得。xxgdp达2375.46亿元，人均值已达到7950美元，三次产业结构为5.2∶58.1∶36.7，财政收入298.53亿元。xxxx店口管材、纺织服装等产业和我县已有合作基础，发展前景空间广阔。
我们要做到：如饥似渴主动学、勤于思考深入学、博采众长比着学、学以致用务实学，着力提升科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政和总揽全局的能力。树立较高的工作追求“标尺”，课上专心听讲，课下积极交流。在短暂的几天的学习中，要深化理论学习，弥补知识短板，通过学习认识自身不足，把学习当作一种快乐的人生追求。要借鉴先进地区经验，提高驾驭工作全局，加速当地发展的实践能力。把xx市场体系建设的先进模式、跨越发展的先进理念、社会管理的先进做法、城市建设的先进路径，有效融入到濉溪发展的实践中去。要强化党性锻炼，牢固树立中心意识、大局意识、党的意识，以濉溪发展为己任，以跨越发展为追求。
走出濉溪，我们就是濉溪的形象。希望大家以奋发有为的精神风貌、严明守纪的纪律观念、规范有序的团队意识、文明开放的工作形象，给xx的领导、老师、客商、朋友，留下美好而深刻的印象。
7天的时光，美好而短暂，愿大家留下难忘的记忆，结下真挚的友谊，取得丰硕的成果。
祝大家工作进步，学业有成！
谢谢大家！
春天是一片绿叶，点缀的是希望的田野，春天是一朵蓓蕾，绽放的是美丽的心情。在这阳光明媚，春暖花开的季节，我们齐聚凯里学院，共商民族团结教育之事，共谱民族团结教育之曲。
民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；追求祖国统一，热爱和平，团结互助是全中国各族人民的共同愿望。
胡锦涛指出:“一个有远见的民族,总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党,总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”青少年是祖国的花朵，是民族的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。他们能否牢固树立民族团结意识，直接关系到国家的前途和民族的命运，关系到我们国家民族团结进步事业能否后继有人。
作为一名教师、一名民族团结教育工作者，我们要把培养合格的祖国建设者为己任，面向各族青少年经常开展民族团结宣传教育、引导他们牢固树立民族团结意识,推进民族团结教育事业不断向前发展。
“十年树木，百年树人”。加强民族团结教育工作是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。让我们携起手来，用心去培育民族未来的种子，让民族团结之花开遍神州大地。
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1 扎实做好岗前培训是保障医疗安全的前提
1.1 医院概况
岗前培训目的是使实习学员明确医院、科室的规章制度及作为一个医务工作者应尽的义务和职责等,为即将进入临床科室实习打下良好的基础,能有一个好的开始。为使实习学员尽快熟悉、适应医院的环境,医院为实习学员专门制作了一个医院简介视频,通过观看视频,使学员对医院的历史、科研、医疗设备、特色科室、重点专科等有一定了解。
1.2 强化制度学习
实习学员来院后,首先组织他们认真学习《中华人民共和国执业医师法》《传染病防治法》等法律、法规,强化医院管理制度,通过学习使实习学员牢固树立法律意识和正确的医疗职业道德观,用法律、法规、医德和诊疗操作规范约束自己的行为。
1.3 加强对《电子病历书写规范》的学习
实习学员的病历书写是众多培养中一个非常重要的技能,它不仅关系着现在的医疗质量而且影响着实习学员的未来医疗行为,但是实习学员却因为种种因素的影响,导致了很多问题的发生,给教学医院带来了非常严重的医疗安全隐患。我院在针对实习学员电子病历书写规范培训方面,根据院内实际情况编写了一本《电子病历书写规范》,并邀请医院内质量管理科主任结合临床科室医师在书写病历时常犯错误,给实习学员进行培训,通过培训提高实习学员对病历书写的重视程度,减少医疗纠纷隐患。我院在培训的过程中要求每名实习学员在出科时必须手写一份病历,由带教老师进行修改、评判,上交后统一由科室专家进行评定,选出优秀的病历,在转科大会时给予表扬和奖励;这种以奖促学的方式有效地推动了我院实习学员对病历书写的重视程度,大大提高了我院实习学员病历书写的质量。
1.4 加强对《医疗事故处理条例》的学习
《医疗事故处理条例》自实施以来,对医疗事故有了明确的概念,对正确处理医疗事故,调整医患关系,保护患者和医疗机构及广大医务人员合法权益,维护社会稳定,都有着十分重要的意义。我院在给实习学员培训时,专门邀请处理和调节医疗纠纷的助理员,将相关法律法规以及结合临床一些典型医疗纠纷事例进行讲解和培训。通过培训使实习学员明白两点,一是怎样避免和减少医疗事故的发生;二是一旦出现医疗纠纷后要依据《医疗事故处理条例》进行处理。
1.5 加强服务意识,提高医患沟通水平
医学属于高风险类行业,每一次诊治都存在一定的风险,当患者的期望值和现实产生偏差时,就会对治疗产生不满意,可能会导致医疗纠纷的发生,要想减少医疗纠纷,就必须做好医患沟通。在培训过程中我们结合临床有关医患沟通引起的典型医疗纠纷事例进行重点剖析讲解,帮助实习学员提高自我沟通能力,增强实习学员的自信心,使他们在言语表达、沟通交流等诸多方面得到提高,增强了实习学员的学习兴趣,不仅提高了教学效果,而且还避免了医疗纠纷的发生。
2 严格要求老师带教是保障医疗安全的关键
2.1 精选优秀带教老师
为确保实习医师学到过硬的医疗技术,带教老师选拔是关键。多年来,我院一直重视带教老师的精心选拔,挑选了一批思想政治觉悟高、职业道德优良、技术能力过硬和临床经验丰富的主治医师或副主任医师任带教,这些带教老师能大胆管理、严格要求、以身作则。我院还要求各临床科室带教老师每周至少1次轮流为实习学员进行教学讲座,更新和提高实习学员的基础理论知识,努力将他们培养为医德高尚、医术精湛、与时俱进的优秀医务工作者。
2.2 严格带教老师管理
首先要强化老师带教意识,增强其带教责任感,明确工作职责和范围;同时制定带教绩效考核方案,将其成绩与奖金、晋升职称挂钩;定期召开带教老师会议和实习学员会议,形成教师与学员互评制度和双向考核机制,采用双向评分的方式进行监督和考核。医院还专门针对科室和带教老师带教情况制作了“带教科室测评表”和“带教老师测评表”,在轮转会议时组织实习学员对科室和带教老师进行测评,通过学员反馈意见,对带教老师进行综合评价,评价的结果决定带教老师在下一轮带教中是否具有带教资格;通过带教老师评价考核机制,建立一支高素质的师资队伍。
2.3 注重带教提高技能
临床实践是实习学员提高基础理论和技能水平的主要途径,我院实习学员多为大专学历,来自不同的医学院校,各院校的教学水平又不同,导致实习医师基础理论水平参差不齐,多数人员临床经验少、动手能力差,操作不当就易引发医疗纠纷。针对这些情况,我院要求科室在带教前对实习学员进行评估,针对评估结果制定切实可行的带教方案,在带教过程中要严格按照“医疗技术操作常规”进行诊疗操作,始终遵守“放手不放眼”“言传身教”的带教原则;坚持多讲解、多示范,鼓励他们多思考、多书写、多提问,在严格把关的前提下,让他们多动手、多操作,强化基本功,提高他们的基本技能,同时注重培养他们综合分析、解决实际问题的能力,使他们的医学水平有一个质的飞跃,这样才能减少医疗纠纷的发生。
加强临床实习学员培训,规范医疗行为,强化管理制度,保障医疗安全是我们的责任,也是我们的义务,其目的就是为了保障实习学员的医疗活动受到法律法规的保护和制约,防范医疗纠纷发生,促进医疗事业健康有序的发展。
参考文献
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[3]黄自发,姚志文,鲁翔,等.医学生医惠沟通培养模式和考评体系探讨[J].医学与社会,2011,24(2):87-89.
尊敬的各位领导，各位战友们，大家下午好！
今天，全州法院系统培训班开班典礼在这里隆重举行，我非常荣幸有机会能以学员代表的身份在这里发言。首先，请允许我代表培训班的学员向参加开班典礼的各位领导表示崇高的敬意，向为我们学习、生活提供完善后勤保障和优质训练环境的中院党组表示诚挚的谢意。
司法警察的培训，是为了不断提高我们司法警察的政治素养，使全体司法警察始终做到忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律，为人民法院审判执行工作提供强有力的警务保障。同时，也是为了进一步强化我们司法警察的责任感和使命感，增强我们的角色意识和职业道德意识，培养我们对职业的信仰和职业自豪感，培养我们始终忠于党、忠于宪法和法律的政治追求，以公平正义为终身追求的司法理念。我们要抓住这次学习训练的机会，努力提高法警业务能力和执法水平，把训练和学习成果运用到实践中去，在实践中不断得到升华和提高。
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