基金会策划书

基金会策划书（精选7篇）

基金会策划书 篇1

一:活动背景:

1、积极响应和促进社会主义和谐发展，传承铜仁学院爱心传递的百年历史文化。

2、当今社会发展不平衡，贫富差距大，关注社会,关注儿童，关注贫困山区，传递温暖，传递爱心是当今大学生应该担当和履行的责任。

3、弘扬大学生“自立、自强、创新”的宗旨，搭建我院学生与社会实践的桥梁，丰富社会实践活动。

二：活动目的:

1.了解弱势群体，关注边远山区，提高并推动我校精神文明建设。

2.弘扬爱心精神，为贫困山区的学子贡献一份力量。

3.向全校及社会范围内宣传“心连心，献爱心”活动的意义等。

4.伸出我们的双手，献出我们的爱心，传递温情，呼吁全校师生关爱社会。

三：活动流程:

2012年2月27日——3月2日：前期筹划阶段，取得各部门及团委老师们的支持帮助

2012年3月2日——3月1日: 活动宣传

2012年3月2日晚六点拟在南区教室进行爱心基金会启动仪式 2012年3月2日——3月4日募集书本文具衣服阶段

2012年3月3日以后每周一全校师生都可以在2401教师募捐 1·宣传：勤工俭学部进行宣传，主要方式在各个班级各系办公室发倡议书，号召全校师生给与支持，在铜仁学院网站上进行宣传，号召大家转载。

2·爱心书库基金会启动仪式。（附表一）

3·收集：将学生会干部和本部成员分成若干小组利用晚上，3月2日到3月4日去各寝室收书。并将捐书人的个人信息、捐书数量等记载在功德簿上并公布出来，以便统计。

四：活动时间地点联系人：

1·活动启动仪式时间：2012年3月12日

地点：本校区体育系门口

2·3月12日每周一

地点：2401教室 联系人:安波:***何银彩:*** 王一帆: ***

五：启动仪式所需物资及预算:

1横幅一条100元内容：铜仁学院爱心基金会启动仪式

2倡议书复印费50元

3邀请函5分25元

4矿泉水10瓶15元

5：3个笔记本30元

以上物资共计人民币220元

六：后续活动事项

1勤工部收集到的所以物品由安波管理 何银彩在功德本记载 2所有物品勤工部成员定期带到贫困的山区学校

3定期在黑板上公布功德本上的记载

联系方式：安波：*** 何银彩：*** 王一帆：***

监督电话：0856-5230945

铜仁学院团委铜仁学院学生会二o一二年3三月一日

爱心基金会启动仪式（附表一）

活动目的：正式启动基金会，并更好的宣传基金会。

活动地点: 本校区体育系门口

活动方式：主持人宣读爱心基金会倡议书.现场捐赠物品

活动拟邀嘉宾：田淼老师 安猛老师 陈世发老师 主席团及各个部长爱心基金会启动仪式

开幕致辞：

（一）尊敬的陈书记 田淼老师 安猛老师，亲爱的同学们，大家下午好！

（二）当冬日匆匆离去，春日珊珊而来的时候，我们怀揣着一颗奉献的心站在茫茫人海中也许一个人的爱很渺小，但是许多人的爱将汇集为一条爱的河流，爱的海洋，让我们为那些家庭条件较差的初中。西欧阿雪的同学献上我们那份渺小的爱吧！

在此，我学生会主办的“爱心基金会”启动仪式正式成立，感谢老师们在百忙之中莅临指导 大家欢迎

(三)下面请安老师宣读爱心基金会倡议书 大家欢迎

（四）下面请陈书记发言，大家欢迎

（五）下面请田老师发言，大家欢迎

（六）谢谢老师们的精彩讲话 下面募捐活动开始

基金会策划书 篇2

申报课题成功与否主要在于课题论证书的质量。本文谨呈2012年笔者申报成功的一项省社科项目论证书的活页部分，以求抛砖引玉。此课题的核心词是软实力。软实力是胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上所强调推进的建设领域，也是有志于为国家强盛而贡献力量的中国学者所共同关注的国家课题。此论证书的样式和2012年国家社科基金项目论证书的样式基本相同。

此课题论证书主要包括选题、内容、预期价值、研究基础等四个板块。“选题”要求填写本课题国内外研究现状述评及选题的研究意义。“内容”要求填写研究的主要内容、主要观点、基本思路和方法、重点及难点。“预期价值”要求填写本课题创新之处和实际应用价值。“研究基础”要求填写课题组成员的前期相关研究成果和已经积累的主要参考文献，本文只列出主要参考文献。

1 选题：本课题国内外研究现状述评及选题的研究意义

1.1 国外软实力研究现状述评

概念解释：政治文化是一国被广泛认同的信念、价值观和规范的有机结合，它决定了公民与政府以及公民之间的关系。由于政治对经济的影响作用，公民及政府对经济生活的信念也属于政治文化范畴。了解美国的政治文化有助于理解其政府的构建方式和政要的政治决策。自由、机会平等、民主、个人主义、法制、民族主义和资本主义是美国政治文化的主要元素。[1]

1.1.1 国外学者对软实力的研究

1.1.1. 1 软实力理论奠基者的研究：

“软实力”（soft power）研究的奠基人是美国哈佛大学教授约瑟夫·奈（Joseph S.Nye），他是国际关系理论中新自由主义学派的代表人物。“软实力”的概念是由约瑟夫·奈首先提出的。他在1990年出版的《注定领导世界：美国权力性质的变迁》一书及同年在《对外政策》杂志上发表的题为《软实力》一文中，最早明确提出并阐述了“软实力”概念。比较清晰地表述了软实力理论的内涵。在书中，约瑟夫·奈认为当时的美国不仅在经济和军事等“硬实力”（hard power）方面占据优势，而且在文化、价值观和意识形态等“软实力”方面也占据优势。这与当时盛极一时的“美国衰落论”形成鲜明对比。

“软实力”在学界和政界随即成了使用频率极高的一个专有名词。在2004年出版的《软实力：世界政治中的成功之道》一书中，约瑟夫·奈对“软实力”概念做了进一步的补充和诠释。他指出，一个国家的综合国力既包括由经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”，也包括以文化和意识形态吸引力体现出来的“软实力”。他把软实力集中归纳为四个方面的影响力，即文化影响力、意识形态影响力、制度影响力和外交事务中的影响力。美国的软实力就是美国靠政策的合法性和支撑政策的价值观念的优越性对别国的吸引力。

之后的论著大多是在重复、补充和扩展此内涵。约瑟夫·奈在2002年出版的《美国霸权的悖论》中指出了美国软实力面临的问题，如果美国不更多地关注它的软实力的话，它的经济和军事硬实力的施展空间和潜力将逐渐缩小。他强调说，小布什政府借助美国的军事和经济实力采取一种傲慢的、单边主义的立场, 必将把美国引向死胡同。2004年，正当小布什政府的单边主义大行其道时，约瑟夫·奈在《外交》杂志上发表了《美国软实力的衰落》[2]一文，历数了美国外交政策的不妥和软实力的衰退。在《软权力：世界政治中的成功之道》一书中，针对美国国内关于软实力的辩论，尤其是关于伊拉克战争对美国软实力产生的影响，约瑟夫·奈对软实力理论做了进一步的阐述。除了对过去阐述的有关“软实力”思想进行比较系统的梳理和更为清晰的表述之外，还就其他行为体所拥有的软实力及软实力的量化分析等等新的问题做了阐述与分析。[3]

美国学者苏珊尼·诺瑟（Suzanne Nossel) 2004年在《外交》杂志上最早提出了“巧实力”（Smart Power）概念。通过重新审视美国软实力的状况，并借鉴苏珊尼·诺瑟的学术见解，约瑟夫·奈发展了“巧实力”概念，即“将软实力和硬实力结合成有效的政策的能力”。2006年，他在《外交》杂志上发表了题为《重新思考软实力》一文，指出“单独依靠硬实力或软实力都是错误的，将它们有效结合起来可以称作‘巧实力’。”[4]

2007年，约瑟夫·奈和时任美国副国务卿的阿米蒂奇 (Richard L.Armitage) 发表了题为《一个更灵巧更安全的美国》的研究报告，明确提出了“巧实力”对外战略，旨在帮助美国摆脱软实力衰落的困境，以求重振美国的全球领导地位。“巧实力”概念在美国政界颇受青睐，成了奥巴马政府外交战略的主轴。

约瑟夫·奈除了关注美国的软实力以外，也关注中国、韩国、日本和欧盟的软实力。他在2005年底发表于《华尔街日报》上的《中国软实力的崛起》一文中指出，中国的软实力远不如欧美强大，但中国近年来在软实力建设方面取得的重要进步是不容忽视的。

2011年约瑟夫·奈发表了《实力的未来》一书，该书是作者诸多著作的“精华”提炼，生动阐述了当今实力的多种表现形式，揭示了网络时代实力的本质，指出当今世界影响他人达到己方期望的目标的能力已经发生了根本变革。实力不再是静态的，而是时常流动变化的，与科学技术和人们的社会关系紧密相关。[5]

1.1.1. 2 其他国外学者对软实力的研究：

近十年来软实力理论在美国学术界引起了广泛关注。从其成果分布状况来看，所涉及领域比较集中于国际政治方面，扩展充实了软实力理论：以Louis Klarevas为代表的学者扩展了外延，认为软实力影响着世界各个领域，包括经济、政治、文化、体育等；以Robert Jervis为代表的学者则提出了对软实力构想的质疑，认为一个国家在它自身的内政外交中不会有抽象的权力，软实力难以测量；以Alexandre Bohas为代表的学者认为奈的理论需要实体的提炼。Samuel Huntington从移民的视角表达了移民对美国传统政治文化的冲击；Joseph E.Stiglitz诠释了经济全球化视野下美国不良的经济运作对世界弱国经济的消极影响以及引发的反美情绪。以Joshua Kurlantzick为代表的学者注重比较研究，把研究目标扩展到别国。他把中国软实力的崛起视为魅力攻势。

1.1.2 国外软实力研究的特点：

国外尤其是美国“软实力”研究有三个特点：第一，明确定位于为美国国家利益服务；第二，颇具深度和广度，既探究理论，也探索其应用研究，几家研究中心还进行了相关评估；第三，不仅重视研究美国，还重视研究他国，如日本、中国和欧盟等。

1.2 国内软实力研究现状述评：

软实力理论引入国内后，学界对其理论价值普遍评价较高。但同时也指出了软实力理论的不足，如过于浅显含糊，缺少严谨的逻辑结构，难以进行量化分析和诠释，软实力和硬实力的关系难以测量等等。[6]

十七大报告中提出了“文化软实力”这一概念，明确把“激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力”作为重要的文化战略。近年来，“软实力”理论引起了我国学术界的广泛关注，对软实力的重要性、实现途径、中美软实力比较等进行了大量研究，出现了不少学者。各年度国家社会科学基金项目《课题指南》是国内研究的指挥棒。2010年度的《课题指南》有“历史唯物主义与文化软实力建设研究”，2011年度的《课题指南》有“网络文化与我国国家软实力建设研究”，“世界历史中大国的文化软实力研究”，“国家形象及其软实力与跨文化研究”。2012年度国家社科《课题指南》中列有“后9·11时期的软实力帝国主义研究”和“中国与邻国构建和谐关系中软实力的应用研究”等题目。

因此，国内软实力研究主要聚焦于两点，“文化”和“霸权”。就像陈玉聃所说的，关于软权力的研究，中国学者的观点主要集中在两个方面，一是批判美国的文化帝国主义外交，二是提出中国需要加强文化安全并重视文化外交。[7]国内研究者更多关注的是美国软实力的负面作用，在充分对其诸要素优劣两面进行定性和定量的分析研究方面，还需要加深和拓展。中国学者关注本国软实力的优劣多于对他国软实力优劣的关注。[8]

1.3 本课题研究意义：

1.3.1 现实意义：

“软实力”在当今世界已经成了一个颇受重视的研究和建设领域。许多国家，尤其是大国已经把提升本国的软实力上升到了战略层次。软实力作为一种吸引力、感召力和影响力，也是一国价值观、政策和文化在普世价值面前的表现力。美国的国际地位和影响力决定了它在很长的时间内都将是我国最大的战略对手和伙伴。从政治文化视角深入研究2001-2011年间美国的软实力，有利于我国正确认知美国软实力的实质和走向，有利于前瞻性地制订中国的文化软实力发展战略，因而有着重要的现实意义。

1.3.2 理论价值：

“软实力”理论为中国国力的建设提供了更为广泛的思维空间和途径选择。以生存和发展为意向的中国文化软实力理论要想得到完善，必然离不开对美国软实力诸要素优势与劣势的定量解析，从而从意识形态领域辩证地看待美国软实力的本质。

2 内容：研究的主要内容、主要观点、基本思路和方法、重点及难点

2.1 主要内容

本课题以政治文化为视角，以伊拉克战争为切入点和聚焦点，以布什主义和奥巴马“巧实力”战略为研究对象，以统计数字为依据，来解析2001-2011十年间美国软实力的变迁及其相关规律。

美国软实力理论的奠基者约瑟夫·奈把美国的民主视为亮点，认为美国民主是可以提升美国软实力的元素之一。实质上，美国的民主以利益集团为基础，利益集团既有强化民主的一面，又有损害民主的一面。美国向世界武力推行民主，实际上是背离国际民主的行为，不仅不能抬高它的软实力，反而有损于美国的感召力和国际形象。

小布什政府奉行的单边主义与国际民主内涵相悖，导致美国的软实力呈现衰退趋势。小布什政府的外交战略服务于反恐与民主改造中东这两大互相联系的目标，而其核心的环节是伊拉克，也就是武力改造伊拉克，民主改造整个中东。伊拉克是布什主义的主要试验场。先发制人、单边主义、以美国的军事力量在国外推广民主这些办法都在这里得到充分的运用。但民主政体未能在伊拉克建立起来。美国形象因伊拉克战争而严重受损。

通过统计数字的支持，本课题要验证的第一个假设是：武力推行民主不能提升美国的软实力，奥巴马从伊拉克撤军提升了美国的国际形象。本课题要验证的另一个假设是：小布什执政时期，美国软实力经历了一个衰退的主流趋势，主要原因不在于美国主流文化价值观而在于小布什执政时期对外政策的偏歧。

2.2 主要观点

政治文化能在很广泛的层面对其他国家辐射吸引力。国家的软实力来源于其文化、政治价值观和对外政策。如果一个国家能在内外事务中遵守并实践其颇具吸引力的政治价值观，并实施其正当合理的对外政策，那么它就具有了榜样性的软实力。美国的政治文化是美国软实力的核心，如果美国在国际舞台上的践行与其政治文化的核心价值不相符，美国的软实力就会下降。

美国政治文化的负面作用也是导致美国软实力下降的因素。冷战结束后，美国作为唯一的超级大国，成为建立国际秩序的主导国家。小布什的“新保守主义”战略要求美国以单边主义和军事实力作为战略手段来维护美国霸权，推行美国的价值观、民主政治和市场经济。九一一事件暴露了美国权力的脆弱性，促使小布什政府更加不遗余力地推动民主扩张。

美国的单边主义外交政策加大了欧美之间的裂痕，使美国的领导力量减弱，使双方产生了越来越多的分歧。这一分歧在对伊拉克动武问题上表现最为明显，简直形成了水火不容之势。其次是双方世界观和实力观的分裂。欧洲人的独特历史及欧洲联盟的创建，使得欧洲人对使用武力的看法，对国际关系领域内的道德观念和原则的看法，与美国差别很大。冷战结束后，美国政府特别强调诸如大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义和“无赖”国家这样的“新”威胁。但是，欧洲人所看到的“挑战”是种族冲突、移民、有组织犯罪、贫穷和环境恶化。美国的单边主义使得世界许多国家都和美国离心离德。

小布什执政时期，美国软实力经历了一个衰退的主流趋势，主要原因不在于美国大众文化而在于小布什执政时期美国对外政策的偏歧。此偏歧也反映了美国政治文化的负面作用。美国的政治文化价值观与其外交实践之间存在着明显裂痕，这种裂痕是导致小布什执政时期美国软实力下降的主要因素。奥巴马上台后，美国的国际形象有明显提升，原因在于新政府的对外政策重视了美国“巧实力”的涵义。

2.3 基本思路

2.3.1 美国一些学者（如CSIS即战略与国际问题研究中心“巧实力委员会”的学者们），他们的研究与评估比较恰当地指出了美国软实力存在的严峻问题，但国内多数软实力研究者又存在忽视他们观点而重视政治文化研究的现象。问题与现象的存在也就需要我们深入研究美国软实力与其政治文化的内在关联。

2.3.2 这就需要进行第二步对奈的相关论著进行分析，同时参考一些文化学与社会学的理论与观点，剖析软实力理论的核心内涵在于政治文化与政治制度的有理性与有效性所提供的影响力、吸引力与说服力。

2.3.3 为验证这个观点，从历史的现实的角度来审视，并用个案研究的方法来加以全面地验证。

2.3.4 在这个分析框架下，回答中外部分学者提出的美国国家软实力建设陷入窘境的政治文化根源。这就需要通过考察美国的外交政策、文化及价值观基本元素特征，以辩证唯物主义为指导，理论研究与实证分析相结合、历史研究与现状分析相结合，充分吸收和借鉴政治学、历史学和国际学的相关研究成果，进行跨学科的研究。

2.3.5 得出结论，这就回到逻辑起点———政治文化是软实力理论的核心内涵。

2.4 研究方法

采取综合研究方法，以文献研究法为主，定量分析法和定性分析法为辅。

2.4.1 用文献分析法，分析约瑟夫·奈的软实力相关论著以及其他学者的相关研究成果。

2.4.2 从历史的视野分析政治文化与国家软实力之间的内在关联。从而全面地了解2001年以来美国软实力的优劣势。

2.4.3 通过定量分析法，进行案例分析。用SPSS数据分析软件对从世界知名研究中心的数据库中获取的有用数据进行再处理。通过对美国软实力变化的特定分析，验证政治文化诸元素与美国软实力强弱的关联。

2.4.4 结合定性分析法，进行多学科交叉分析。运用历史学、社会学、政治学等方面的理论与方法揭示美国软实力变迁的规律和本质，即认识2001年以来美国软实力变化的本质、辩证地分析美国政治文化与美国软实力的关系。

2.5 重点及难点

此课题的重点在于广泛获取与十年间美国软实力有关联的资料和数据，包括定性数据和定量数据。难点在于用SPSS数据分析软件科学准确地对所获得的相关资料中的数据进行去粗取精、分析综合的再加工过程。

3 预期价值：本课题的创新之处和实际应用价值

由于国内研究者更多关注的是美国软实力的负面作用，而没有充分对其诸要素优劣两面进行定性和定量的辩证分析研究，本课题将用具体数字对2001-2011十年间美国软实力的正反两方面进行定性和定量的分析研究，并用马克思主义辩证理论对西方“软实力”理论及“软实力”元素进行认知性的定性分析。这是本课题的创新之处。

此课题不属于应用研究，而属于基础研究，旨在定性和定量地分析考量2001-2011年间美国软实力的变化状况、变化原因及变化规律。由于美国国际地位的重要性，深入研究此课题，有利于我国正确判断奥巴马政府对华政策的走向，前瞻性地制订中国的对外政策。另外，研究美国软实力的变化规律也有利于找出进一步提升我国“软实力”的途径和方法。这是本课题的实际应用价值。

4主要参考文献

1.刘国平.《美国民主制度输出》，北京：社会科学文献出版社，2006年版.

2.门洪华.《中国：软实力方略》，浙江人民出版社，2007年版.

3.汪波.《美国外交政策的政治文化分析》，武汉：湖北人民出版社2001年版.

4. 王晓德.从文化视角对美国外交政策的深层思考，《美国研究》2007年第4期.

5. 肖欢.《国家软实力研究：理论、历史与实践》北京:军事谊文出版社，2010年版.

6.Nye Jr., Joseph S.The Future of Power, New York:Public Affairs, 2011.

7.Nye Jr., Joseph S.The War on Soft Power, Foreign Policy, April 12, 2011.

8.Nye Jr., Joseph S.Smart Power, New Perspectives Quarterly, Volume 29#2, Spring 2009.

9.Nye Jr., Joseph S.Bound to Lead:The Changing Nature of American Power.New York:Basic Books, 1990.

10.Nye Jr., Joseph S.Soft Power:The Means to Success in World Politics.New York:Public Affairs, 2004.

11.Nye Jr., Joseph S.The Powers to Lead.Oxford:Oxford University Press, 2008.

12.Alexandre Bohas.The Paradox of Anti–Americanism:Reflection on the Shallow Concept of Soft Power, Global Society, 2006, 20 (4) .

5 撰写社科基金课题申请书的几点注意事项

把握方向是关键，追求创新是亮点。下面就课题论证书的撰写浅谈几点注意事项。

方向的把握主要体现在选题上。选题要根据自己的研究领域和专长，最好研究一下以往国家社科基金和省社科基金的申报指南和立项课题清单，确定研究重点并避免重复申报。选题意义要强调迫切性、政策性、实用性，但不能夸大。注意所构思的题目是否符合当年的《课题指南》。选择的研究对象要具有代表性。

《课题指南》是规划办在征求各学科专家及国家有关部门的基础上制定的，它反映了国家面临的重大理论问题或实践问题。是在研究方向和范围上指导各学科项目申报的权威性的指导文件，也是课题立项的重要依据。因此，《课题指南》的政策性和实时性很强。尽管有的题目数年都有，也要选择实时的视角或范围，以求进行不同以往的研究。注意所选课题是否处于当今学科发展前沿领域。该选题对社会发展、学术进展有何意义。注意选题意义的深广性，即使研究的内涵涉及到的是局部问题，其外延也要具有全局意义。《课题指南》中的题目一般比较大，申报者可以根据自己的研究兴趣和优势把题目化解为内容更具体的题目。“小题大做”要比“大题小做”好。“从政治文化视角对美国软实力的认知研究”的选题依据就是国家社科《课题指南》。《2012年度国家社会科学基金项目课题指南》中有“后9·11时期的软实力帝国主义研究”这个题目。

如果题目中含有不被熟知的概念，就需要首先把概念解释清楚。比如“政治文化”这个概念，它是指政治领域内的文化内涵，而不是指政治和文化。国内外研究现状述评是确定选题的基础，也是考察申请者学术水平和前期积累的一个重要部分。基础好的研究者必然熟知谁是该领域国内外权威人士，有何成果，见解怎样。只有很好地把握前人的研究成果，才能沿着前人的梯子往上攀登，进而超越前人。在表述前人的研究成果时，语言要力求准确，把该学术圈里的代表人物和代表论著点出来。切忌贬低别人的观点、吹嘘自己的观点。

追求创新是课题的“画龙点睛”之处。创新点就是“独到之处”，在内容、方法、观点等方面都可以找到创新点。创新要基于自身的知识积淀，要立足于充分的“知彼知己”。创新的内容必须求真务实，不可假、大、空。创新的目标要可行，太大太小都不宜。创新的途径是寻找问题、分解问题、质疑定论和挑战权威。这就需要多读文献，多听专家讲座，勤于思考，敢于质疑。

另外，课题设计要经过周密思考和反复推敲，力求严谨。注意贯穿于课题论证过程中的总的指导思想是否正确，政治思想是否有偏歧。基础研究要具有创新性，应用研究要具有实效性，两者都要有实践性。不管是基础研究还是应用对策研究, 研究内容和研究步骤的设计都必须联系实际。研究团队的学科、资历搭配要合理。通过内联外引，搞好分工协作。论证书的语言要体现学术性，语言要力求简明、清晰、且到位。“研究基础”板块的主要参考文献要罗列正式发表的、影响重大的、具有代表性的、有现实针对性的文章和著作。申报课题主要有六忌：目标过大，抽象空洞，措施含糊，路线混乱，缺乏新意，过于具体。[9]

总之，课题论证书要力求给评审人留下如下印象：申请人具有足够高的业务素质和足够强的研究能力，已经打下了足够的研究基础，其选题是目前国内外该研究领域中的研究热点，其课题内容具有原创性、开拓性和相当高的学术理论价值，其研究目标具有针对性、可行性和实效性，其研究方案的设计合理且可操作性强，研究方法或主要观点具有一定的创新性，研究成果将产生良好的社会效益。

参考文献

[1]ushistory.org.American Political Culture, American Govern-ment Online Textbook.http://www.ushistory.org/gov/4a.asp.

[2]Joseph S.Nye.The Decline of America's Soft Power, ForeignAffairs, May/June, 2004, pp.16-20.

[3]Joseph S.Nye.Soft Power:The Means to Success in WorldPolitics, New York:Public Affairs, 2004.

[4]http://www.chinaspeech.com/SpeechorShow.aspx?sId=242.

[5]张迎新, 仁可.约瑟夫.奈新作《实力的未来》?探讨网络时代国家实力的本质《, 中国社会科学报》, http://sspress.cass.cn/news/21880.htm.

[6]郭俊, 杨程.中国软实力理论研究综述《, 中国科技论文在线》, http://www.docin.com/p-112496073.html.

[7]陈玉聃.论文化软权力的边界, 《现代国际关系》, 2006年第1期.

[8]许少民.中国软实力研究批判 (1990-2009) (三) 《, 光明网—光明观察》, http://guancha.gmw.cn/content/2010-05/25/con-tent_1132234.htm.

基金会策划书 篇3

基金招募说明书是基金发起人按照国家有关法律、法规制定的并向社会公众公开发售基金时，为基金投资者提供的、对基金情况进行说明的一种法律性文件。基金招募说明书是投资人了解基金的最基本也是最重要的文件之一，是投资前的必读文件。

不过，基金招募说明书一般都洋洋万言，格式与结构千篇一律，重点内容与敏感信息都隐藏在专业术语中，不容易鉴别。把握招募说明书信息披露模板的思路，迅速找到关键信息，可以取得事半功倍的效果。

招募书黄金关注点

一、基金管理人和基金经理。招募说明书中「基金管理人」栏目会对基金管理公司及高管进行情况介绍，以及拟任基金经理的专业背景和从业经验的介绍。优质专业的基金管理公司和投资研究团队是基金投资得以良好运作的保障。可参考基金公司过往业绩、基金经理从业年限。

二、基金投资的理念和风格。招募说明书中「基金的投资」栏目会介绍该基金的投资目标、投资方向、投资理念、投资策略等内容。这是投资者直接了解所购买的基金投资操作依据的主要途径。

通过「投资目标」，投资者可以了解基金产品的投资目标是否和自己的要求相匹配。「投资范围」确定了基金在不同类型资产中的配置比重，这和基金投资风险是直接相关的。「投资理念」虽是一种抽象阐述，对於投资者来说仍是一个学习和思考的机会，可选择和自己理念相符的基金管理人。「投资策略」则描述了基金资产配置的思路和方法，在不同的市场环境中，不同的策略可能会取得截然不同的效果。

三、基金的业绩比较基准和风险收益特徵。了解基金的业绩比较基准其实也就明白了购买的基金究竟要实现怎样的投资目标。大部分基金采用的是相对收益基准，但也有少数基金采用绝对收益基准。

风险收益特徵则是基金管理人对於产品投资风险的总结。「既能赚钱又没风险」是很多初进场投资者的梦想，但请记住：风险和收益永远是相生相伴的，收益高风险概率也高，风险小收益空间也小。对於理性投资者来说，重要的是明确自己所能承受的风险、相应制订合理的收益预期。

四、基金的费用。招募说明书中会详细列举基金的费用，大致包括基金管理人的管理费、基金托管人的托管费、基金的证券交易费用、基金合同生效以後的信息披露费用、基金份额持有人大会费用、基金合同生效以後的会计师费和律师费及按照国家有关规定可以列入的其他费用等。

其中，基金管理费和基金托管费每日计提，按月支付。其他各项费用由基金管理人和基金托管人根据有关法规及相应协议的规定，列入当期基金费用。

避开宣传材料的「忽悠」点

目前个人投资者大部分是通过代销机构购买基金产品，摆放在银行、证券公司中的基金宣传单成为最直观的资料。尽管管理层一再强调基金宣传需要客观、审慎，但花花绿绿的基金宣传材料中有不少是需要投资者仔细甄别的。

误点一：用既往产品某一阶段的业绩表现来说明投资能力。既往业绩只能部分说明投资实力，但不是「保票」。既往一段时期的记录不能代表基金的长期业绩，而部分基金公司会特意突出某一段优秀时期的业绩，以吸引投资人。

如果投资者希望了解基金管理人更真实的业绩表现，可以参考独立第三方研究机构基於长期业绩表现给出的排名。

误点二：暗示基金收益率。根据法律规定，证券投资基金不得承诺收益，不承担亏损（保本基金除外）。但少数基金曾经出现在产品宣传单中暗示投资收益率的情形，同样是不规范的营销手段。

投资者应当依据其招募说明书中的风险收益特徵选择产品，并非收益越高越好，收益与风险是成正比的，要考虑自己的风险承受能力。

误点三：用市场行情暗示产品投资价值。当股票市场表现较好时，股票型基金的产品宣传材料中往往给出过往股票市场的历史走势；而当债券市场表现较好时，债券型基金又会给出过往债券市场的历史走势。殊不知，过往的表现不代表未来，也许前期的高收益其实预示着下一阶段的投资风险。

基金是长期投资品种，预测市场走势对普通投资者风险较大。如果对预测把握性不大，应坚持长期投资以获得稳定回报，或选择基金定投，通过分批买入来降低成本、平滑风险。

误点四：新老基金宣传上厚此薄彼。由於新基金的首发规模在很大程度上决定了这个基金产品未来的存续规模，基金公司和代销机构不可避免的将大部分的营销资源都用在了新基金的发行上，难免出现厚此薄彼、甚至用老基金衬托新基金的宣传导向。

新老基金本无绝对优劣之分，投资者应破除成见，具体分析。对你想买的每一只基金，都应仔细阅读招募说明书并比较可比的过往业绩（老基金），根据当前市场行情选择合适的类别。

“阳光牵手”爱心基金活动策划书 篇4

一、活动背景社会背景：社会的进步使人民的生活水准日益提升，教育事业的不断改革使人民的文化水平逐渐提高。目前国内绝大多数的孩子都能享受到良好的教育，但在中国广大的西部落后地区，仍有许许多多的大山里的孩子由于贫困而不能接受到最基本的社会教育，甚至都没有机会踏进校园的大门。作为已经受到了系统教育的21世纪新时期大学生的我们，应成为构造和谐新社会的活力之撑，应尽自己的绵薄之力为社会温暖多增添一缕缕阳光，应学会去帮助社会弱势群体，那就让我们从关爱贫困地区的小学生开始！组织背景：滨州医学院Tim之家是烟台市唯一一个主体为大学生的慈善合作集体，联合各高校及部分社会爱心团体，爱心个人开展交流合作，旨在做大学生所力所能及的爱心慈善事业,由于运作良好，成就突出，已经被《齐鲁晚报》、《中国青年报》《活动》等多家媒体相继报道，文章也被新华网，凤凰网，腾讯网等20余家网络媒体相继转载，在社会和学校师生中引起强烈积极影响，它更是一个可以为大学生提供回报社会，关爱贫困地区的小学生平台的团体，可让我们的爱心直接送到贫困者的心中。

二、活动主题 你的参与，快乐孩子求学之路

三、活动意义 汇聚的爱心能够让西部贫困地区的小学生更好的学习与生活，让他们快乐的成长;参加此次活动能够丰富同学们的内心生活，增强同学们回报社会的认知度，提高同学们的道德修养与社会责任感，增强班级同学之间的和谐度与整个学院的凝聚力。

四、活动对象 中西医结合学院在校全体师生

五、活动时间 2012年5月25日

六、活动原则 自愿 公开 透明

七、活动内容爱心班级资助：

1、筹基金：以班级为单位，本班同学每月自愿拿出2元以上金额作为爱心基金；每班各有两人负责资金保管，学生A负责本班同学名字与所献金额，学生B负责金额保管，月底对账，月底公示。

2、选资料：由学校爱心团体Tim之家提供受助儿童资料（资料上有受助者具体的家庭情况，家庭账号与受助者个人情况），资料提供方必须保证资料的真实性与可靠性，每学期资料需给予更新，但被资助学生人员不变（特殊情况除外，例学生辍学）。被资助小学生数量由本班同学根据本班基金数额与对每人汇款金额集体而定，最低每受助者每学期100元。

3、汇助学款：本班同学集体制定出受助者名额与金额后，由本项目负责人前往资料所指定的银行或信用社营业厅汇助学款。

4、公示回执单：汇款后回执单要公示给同学们看，并及时听取同学们对此集体助学项目的意见和建议。爱心宿舍资助：

1、筹基金：以宿舍为单位，本宿舍同学每月自愿拿出2元以上金额作为爱心基金；本宿舍自由安排人员负责资金保管，做到透明制。

2、选资料：由学校爱心团体Tim之家提供受助儿童资料（资料上有受助者具体的家庭情况，家庭账号与受助者个人情况），资料提供方必须保证资料的真实性与可靠性，每学期资料需给予更新，但被资助学生人员不变（特殊情况除外，例学生辍学）。被资助小学生数量由本宿舍同学根据本宿舍基金数额与对每人汇款金额集体而定，最低每受助者每学期50元。

3、汇助学款：本宿舍同学集体制定出受助者名额与金额后，由本宿舍某成员前往资料所指定的银行或信用社营业厅汇助学款。

4、公示回执单：汇款后回执单要公示给本宿舍友们看，并及时听取舍友们对此集体助学项目的意见和建议。爱心情侣资助：具体流程同上，二人所筹集爱心善款数额与所要资助的小学生人员，本活动均不做强制要求，资助一次或多次均可，但资助金额要符合Tim之家规定金额最低限度，至少每受助者每学期50元。爱心个人资助：资助方式同上。

八、资金来源倡导方式

1、自己在外务工所得的酬金。

2、自己平时所集的可省的零花钱。

3、其他有意义的资金等（例自己本来打算用于干某事，但有没有必要而省下的资金等）。

4、附：

1、本项目除对爱心班级以每学期每受助者不低于100元的资助做长期要求外，对爱心宿舍，爱心情侣，爱心个人的资助活动均不做次数与高于每学期每受助者50元以上的限度。

2、各爱心单位应将资助者与受助者，资助金额与资助回执单一并交予Tim之家存档，自己也应留有备份。

基金风险揭示书 篇5

基金风险揭示书

尊敬的投资者：

基金是一种收益共享、风险共担的集合投资工具，它不能保证投资人一定获得盈利，也不保证最低收益。投资基金的风险主要包括：

1、市场风险：基金主要投资于证券市场，而证券市场价格因受经济因素、政治因素、投资心理和交易制度等各种因素的影响而产生波动，从而导致基金收益水平发生变化，产生风险。主要的风险因素包括：宏观经济政策变动风险、经济周期波动风险、金融市场利率波动风险、上市公司经营不善风险、基金资产因通货膨胀贬值风险等。

2、信用风险：基金在交易过程中可能发生交收违约或者所投资债券的发行人违约、拒绝支付到期本息等情况，从而导致基金资产损失。

3、管理风险：基金管理人的专业技能、研究能力及投资管理水平直接影响到其对信息的收集、分析和对经济形势、证券价格走势的判断，进而影响基金的投资收益水平。同时，基金管理人的投资管理制度、风险管理和内部控制制度是否健全，能否有效防范道德风险和其他风险，以及基金管理人的职业道德水平等，也会对基金的风险收益水平造成影响。

4、流动性风险：在证券市场波动加剧时，基金投资者的赎回需求可能在短时间内大幅度增加，可能发生巨额赎回的情况。我国股票市场在下跌时经常出现交易量急剧减少的情况，如果这时出现较大规模的基金赎回申请，可能造成基金仓位调整和资产变现困难，出现流动性风险。

5、操作和技术风险：基金的相关当事人在各业务环节的操作过程中，可能因内部控制不到位或者人为因素造成操作失误或违反操作规程而引致风险，如越权交易、内幕交易、交易错误和欺诈等。

6、违规风险：指基金管理或运作过程中，违反国家法律、法规或基金契约有关规定的风险。

7、其他风险：因基金业务快速发展而在制度建设、人员配备、风险管理和内控制度等方面不完善而产生的风险；因金融市场危机、行业竞争压力可能产生的风险；战争、自然灾害等不可抗力因素的出现，可能严重影响证券市场运作，导致基金资产损失；其他意外导致的风险。

特别提示：中国证监会对基金设立的批准，并不表明其对基金的价值和收益作出实质性判断或保证，也不表明投资基金没有风险。投资者在拟认（申）购基金前，应仔细阅读《基金契约》、《招募说明书》和其他公告的基金信息，一旦认（申）购成功，即视为对《基金契约》的承认和接受，须自行承担投资风险。投资者各项申请最终需由基金注册登记机构确认，本营业部不承担确保交易成功之责任。

申请人（或授权代理人）签章：

年 月 日

基金会策划书 篇6

18（6）与校方紧密合作的实名注册机制。

（7）与各大高校社团合作，获得支持的同时，储备人力资源。风险资本的退出风险资金退出的成功与否关键取决于公司的业绩和发展前景。

股本结构与规模

股本来源 股本结构 陈涛 杨明 胡昌明 张辉

金额（单位：

元）500 500 500 500 比例

25%

25%

25%

25%

我们建立的是四人合伙企业且共付盈亏，兼职中介公司本不需要过多的启动资金，校方又有创业园供我们实践，本身的风险已经降到了最小。

资金运营计划

导入期

（1）宣传费用500元包括宣传单设计、制作、发放；（2）业务费用500元包括业务员下点进行业务拓展；

（3）投资费用300元对于我们的合作伙伴——社团举办的活动经费赞

助；

（4）储备资金800元应对突发事件。

成长期

假设一：若能达到导入期经营目标（在初期的三个月内净利润2000元），按

--照投入所占用的比例将公司盈利超过部分进行分红下发。

开展中期计划——在周边院校开展业务

（1）宣传费用1500元包括宣传单设计、制作、发放：（2）计划留资2000元为后期业务开展预留资金；

（3）奖励资金500元对中期为公司做出贡献的成员进行激励；（4）储备资金800元应对突发事件。

假设二：未能达到导入期经营目标，则需要补足资金或改变中期计划。

成熟期

假设一：若能达到成长期经营目标（在中期的三个月内净利润5000元），按

照投入所占用的比例将公司盈利超过部分进行分红下发。

（1）宣传费用3000元包括宣传单设计、制作、发放；

（2）业务费用2000元进行广泛的市场调研，同时扩大兼职、代理、宣传渠道，多元化经营；

（3）奖励资金500元对后期为公司做出贡献的成员进行激励;（4）储备资金1500元应对突发事件。

假设二：未能达到成长期经营目标，则需要补足资金或改变中期计划。

管理团队

团队简介

团队成员：陈涛、杨明、张辉、胡昌明

成员简介：陈涛，商学院09级市场营销班。现任班级宣传委员、商学院学生会自律委副主任、商学社人力资源部部长、军训教官、方正队主训教官。为人稳重、交际面广、具有良好的组织能力。

杨明，商学院09级市场营销班。大一任班级班长、参加了多次社会

实践活动，现为移动校园营销经理助理，有较好的组织、沟通能力。

张辉，商学院09级市场营销班。曾任校自律委委员、现任班级副团

支部书记、两次参加校运会并获得很好的成绩，为人乐观、待人真诚、富有激情、具有团队精神。

--胡昌明，商学院09级市场营销班。校自律委委员、商学社营销策划部部长，组织了多次商学社活动，多次参加校运会并荣获一等奖。为人踏实，积极乐观，富有激情。

组织结构

职责

财务部：负责公司资金的筹集、使用和分配，如财务计划和分析、投资决策、资

本结构的确定，股利分配等等；负责日常会计工作与税收管理，每个财政末向公司成员汇报本年财务情况并规划下年财务工作。

人力部：负责公司合作成员的文件信息归档分类。

业务部：负责公司总体的业务活动，包括人员时间安排，随着公司的发展要提出 不同时期的发展方案。

公关部：负责公司总体的公关业务，在公司筹建之初开始公关工作。公关活动的原则是树立公司特色服务，以人为本、勇于创新的良好形象。还有与学校相关机构的联系。监督与投诉：监督公司成员的工作情况、受理投诉并调查情况。宣传咨询部：负责公司事务的宣传、咨询业务。

总负责人：陈涛

杨

明

胡昌明

张

辉

人力

公

关

业

务

宣传咨

询

财务

监督与投诉

“换换爱小店”策划书 篇7

主要从事行业属于服务行业,同学将自己不用的物品,或自己不喜欢的物品拿出来,放到“换换受”小店进行二次销售,面向的对象是主要是学校

的学生,“换换爱”小店采用学校团委投资,学生经营的方式。准备于2008年8月底,即下学期开学的时候试营业。为了方便全校所有的学生,同时考虑小店的经营成本,营业地点暂放在人量流动较多的落脚吧店内。

2.服务

我们的服务是给同学们提供一个交流,物品交换的场所。我们开设“换换爱”,其目的是:同学们将自己闲置的物品进行二次销售。而且只需要办理两个手续,同学们的物品只可以面向全校师生销售。

(1)将物品拿到小店进行物品登记,进行编号。

江苏省通州职教中心“换换爱”小店物品登记表(见表1)。

在填写登记表时,如果卖主对自己的物品报价不清楚的话,我们可以建议按原价的5～8折。

(2)交纳手续费2元。低于10元的物品,按原价的20%收取手续费。如果商品售出,收取20%的手续费。由买卖双方分摊。

3.市场调查

对全校师生进行抽样调查,有80%学生家中闲置物品,并且都不知道怎么处理。这些闲置物品都有一定的使用价值,但对本人来说,已无价值。为了继续发挥物品的价值,将它们进行第二次出售,即有利于节约社会资源,同时也能使卖主获得一定的经济来源,去购买自己所需要的商品。因此,开设“换换爱”小店有很大的市场潜力。

4.经营地点

考虑众多因素,“换换爱”的经营地点分不同阶段不同地点:

第一步,进行试点,放在学校创业点落脚吧店内的一个角落。

第二步,独立经营,放在人流比较集中的小店附近。

5.市场竞争

同时,“换换爱”小店在校园中独此一家,别无他家。但顾客就是上帝,顾客的需要直接决定“换换爱”小店利润的多少。因此,“换换爱”小店要效仿许多经营好的公司,加强管理。

6.经营管理

“换换爱”小店主要分四个营业阶段,晨读之前、课间操时间、中午休息、晚间时间,后两营业为营业繁忙阶段。

“换换爱”服务时间(见表2)。

因此,前两个阶段为设两名营业员,后两个阶段设三个营业员。在一个营业阶段完成之前,由营业员填写该阶段的营业记录,供店长查实。

江苏省通州职教中心“换换爱”营业记录(见表3)。

7.人事组织

“换换爱”小店主要设店长一名店长,从全校学生中招聘产生,主要负责小店的宣传和管理,学期结束后,店长的待遇为利润的20%。

营业员设四名,主要是勤工俭学的同学,工作一小时5元,实行优胜劣汰制度。

8.财务分析

“换换爱”小店启动资金主要向学校团委借贷,共为1000元整。假设一天有5次成交,利润为10元:

一天的利润=15元

一学期的利润=15×4×30=1800元

借贷的资金分月偿还,每月还250元。

9.企业文化