天津大学毕业生

天津大学毕业生（共10篇）

天津大学毕业生 篇1

无论在学习、工作或是生活中，我们心中时常会积累了不少感想和见解，此时就很有必要写一篇感言。应该怎么写感言才合适呢？下面是小编收集整理的大学毕业感言毕业回忆 大学毕业感言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学毕业感言毕业回忆 大学毕业感言1

毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……

毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……

一切似乎都预想的到，一切又走的`太过无奈。每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了四年，似乎又走回到了起点。突然觉得，四年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多！星光下的夜晚，每一个都温柔如风。图书馆的门还开着么，考研时历战过几个月的那间自习室，不知还有多少人再那里继续追寻着自己的梦想，一直对那段埋头苦读的日子心存感激，不论结果如何，它让我收获了很多……

一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊。

大学毕业感言毕业回忆 大学毕业感言2

大一的时候，觉得生活是橙色的。太多新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张。橙色的记忆里，有第一次见到知名教授的激动，第一次加入社团的好奇，第一次考试的紧张……

大二的时候，生活是绿色的，青春拔节生长，旺盛得像正在生长的树，梦想也一点点接近现实。跟老师讨论问题时，看见他脸上满意的微笑；跟老外对话时，给自己打了个满意的分数；开始熟悉校园里任何一处美食，也常常上网聊天呆到很晚……

大三的时候，生活变成蓝色。我们冷静了下来，明白自己离未来究竟有多远，并要为此做出选择：出国，考研，还是工作。所有与这个决定相关联的一切都可能会变化，大四的生活，像有一层薄薄的灰色。在各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别。但那灰色里，却有记忆闪闪发亮。那些彩色的岁月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它们是我们的资本，也是我们的慰藉。再见了，我亲爱的母校。我终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。

天津大学毕业生 篇2

一是研究问题的重要性。大学毕业生的就业问题涉及到个人、家庭和国家多个主体。教育是一项重要的人力资本。如果大学毕业生不能顺利找到工作而处于失业状态, 就在很大程度上限制人力资本对经济增长和社会发展中作用的发挥。深入研究大学毕业生失业的成因并找出相应对策, 已经成为摆在社会各界面前的一个重要课题。

二是研究内容的理论性。大学毕业生问题是近年来出现的一个新问题, 带有很强的现实性, 如何从理论上解释这一问题, 成为众多研究者所面临的一个主要任务。《中国大学毕业生失业问题研究》一书以大学毕业生为研究对象, 在国内外已有的研究基础上, 从相关理论上对这一问题进行了深度分析。比如, 在谈起劳动力市场运行机制与大学毕业生就业的关系时, 以工作搜寻理论为框架, 并结合中国劳动力市场制度性分割的现实, 分析了劳动力市场分对大学毕业生就业的影响;在探讨个人的就业的影响因素时, 该书引入了社会学领域的社会资本理论, 通过计量方法估算了社会资本在大学毕业生就业过程中的作用;在大学生就业的个体努力方面, 则从个人理性选择、职业生涯理论和人力资本投资风险理论等角度进行了全面分析。在书中, 诸如此类的内容还有很多, 这既是国外相关理论在中国的具体运用, 又是中国转轨时期独有特点和改革实践对相关理论的丰富和贡献, 是大学毕业生就业领域的又一次创新。

三是研究方法的规范性。一个著作的价值在很大程度上取决于其研究过程的科学性和结果的可信性, 而规范的研究方法则是做到这两点的前提。该书的一个重要的特点就是强调以数理模型和经验数据为基础的实证研究, 在理论研究层面, 该书突出理论逻辑, 科学论证, 以数理模型为工具, 通过严密的推导过程来获得相关结论;在经验研究层面, 该书强调第一手的数据和合适的分析方法, 以大规模的调查数据为基础, 借助计量工具和模型, 对相关问题进行定量分析。这些做法在很大程度上避免了当前大学毕业生研究领域中感性认识多而理论高度不够、定性分析有余而定量计算不足的局面, 为大学毕业生研究领域提供了大量科学、可信的研究结论。

天津大学毕业生 篇3

【关键词】学生 就业现状 促进大学生就业

随着新时期大学毕业生人数的逐年增多和金融危机对国内就业岗位的进一步影响，使大学生就业的形势日趋严峻，就业问题已成为社会各方面关注的焦点。分析大学毕业生就业现状，探索毕业生就业问题，促进大学生就业是实现高等教育大众化进程中必须面对的重大课题。

一、大学毕业生就业现状

（一）高校连年扩招，毕业生越来越多，就业形势日趋严峻

2003 年是高校扩招后的第一个毕业生高峰年，全国高校毕业生从2002 年的145 万猛增至212 万人，到2013 年达700 万，以平均每年20%以上的速度递增。高校连续扩招，高等教育大众化不断深入，人才资源储备大幅增加。然而，社会对劳动力的需求增速缓慢，以致就业市场呈现供大于求的现象，就业压力越来越大。

（二）“名牌效应”“性别歧视”非常明显

许多用人单位喜欢瞄准重点大学的毕业生，导致不同学校相同专业的毕业生就业状况差别很大。同时，重男轻女现象十分严重，很多企业只要男生，拒绝女生，导致很多专业女生就业十分困难。

（三）大学生就业思想准备不足，对自己没有明确定位

一些大学生在面临就业选择时，不清楚自己想干什么、自己能干什么、自己该怎么办，不会利用学校的资源和网络等新兴媒体搜寻招聘单位和工作岗位，获得自己想要的信息。还有很多毕业生自立意识不强，在择业时，依靠父母、朋友、同学和师长给自己出谋划策来进行取舍，把就业希望寄托在家长、学校、老师身上，没有认清自己的优势和劣势，错失了很多的就业机会这就导致一方面大学生找不到工作，另一方面企业找不到合适的员工，这种情况相当普遍。

（四）毕业生的就业期望值过高，不能客观评价自己，企业需求与个人愿望不匹配，产生错位，影响就业。很多大学生盲目追求成熟型企业，盲目考研、参加公务员考试，在工作地域选择上“重大城市、轻中小城市和农村”，要求用人单位十全十美，工资、福利、工作环境等一应俱全，强调追求丰厚的待遇、优越的物质生活而忽视自身条件、个人专长发挥的思想，常常导致大学生不能脚踏实地，好高骛远，而错失良机。

（五）大学生综合素质不过硬，缺乏有效竞争能力

一些大学生在参与就业竞争时，自信心不足，表达能力欠缺，很难赢得用人单位的青睐；部分毕业生虽然专业技能较好，有一定的能力特长，但在日常的社交文明礼仪、为人处世之道上有很大欠缺。比如不会尊重他人，没有学习的意识和姿态，缺乏责任心，也丧失了很好的就业机会。

二、促进大学生就业的方法探析

（一）毕业生要做好就业准备

1.明确社会的需求，提高自身就业能力

就业能力是对大学生综合素质的考评，而素质的全面提高需要日积月累的过程。大学生应从入学开始就应该有意识地自我培养，通过媒介、讲座、交流等各种途径找出自我差距和着力提升点，从日常学习和生活中开始有意识地改进和提升，以量变促成质变。

2.调整就业观念及期望值。积极转变思想，认清就业形势，树立正确择业观，降低期望值。眼光不能老停留在大城市、大机关、大企业、大单位。客观地分析就业现状，到中小城镇、农村、基层、西部去寻找更大的发展空间。

3.作好职业生涯规划。对自己所学的专业、工作能力、爱好特长和优势劣势深入分析，增进自己对社会现实及自身条件的理性认识，积极规划思考自我发展，主动走进就业市场，增加就业知识储备和训练应聘能力，作好充分的应聘准备。通过假期实习等方式提早接触社会，积累工作经验，更有针对性地进行学习和调整，提升就业技能。

4.广泛收集信息，了解市场需求。通过多形式、多渠道的方式尽早关注与自己密切相关的就业信息，分析专业状况，对自己的专业合理认识，分析自己的优势与不足，促进社会需要与个人理想的和谐统一。

5.不断提高自身综合素质，适应社会需求。大学生应积极加强自身修养.如：敬业精神、职业道德、良好的人际关系处理能力、创业精神、独立性等，注重个人综合素质的提高，应试时应以自己掌握的知识，客观主动地推销自己，适时地在有限时间内介绍自己、事业目标、兴趣、专长以及自己对所选单位的了解和态度，让用人单位了解你、接纳你；面试中要讲究语言艺术，恰当地评价自己，交谈中要善于介绍，善于理解，善于概括。最后，对面试中可能涉及到的问题要有针对性地做好准备。

（二） 学校方面需做工作

1.学校需要根据社会发展规划作好高等教育发展规划，根据市场的需要调整专业和确定培养模式，建立一定数量的实习基地，引导大学生有针对性地设计自己，有意识地锻炼和培养自己，更加自觉地接触社会，勤于实践，及早培育自己的核心就业竞争力。

2.加强人文素质及社会公德教育，提高大学生综合素质及修养。树立全员育人的教育理念，把人文素质及社会公德教育渗透到学校的每一个角落乃至每门课程教学过程之中，以培养学生的学习兴趣及公德意识，让学生形成自己独特的学习方法、做人准则，真正成为一个会学习、会思考、具有可持续学习能力的有修养的大学生。

3.就业教育纳入教学计划并请专门教师主讲

把毕业就业教育纳入教学计划，第一部分由学校专门教师主讲，第二部分由企业人力资源经理主讲。就业教育的主要内容应包含（1）就业心态的教育，（2）职业定位的教育 （3）应聘方法的教育，在短期内强化训练和提高他们的综合素质。

大学生就业难，是普遍的社会现象，这是一个复杂的社会问题。解决大学生就业难的根本办法提高大学生本身适应社会的能力，改变大学生就业观念，提升就业技能，这就需要全社会共同努力，更是我们广大教育工作者的艰巨任务。

【参考文献】

[1] 沈涛.大学生核心就业能力在理工科专业课中渗透的探索.水黑龙江教育（高教研究与评估）.2010年第9期

[2] 东山 陈 锐.大学生就业影响因素分析及就业能力的培养. 中国电子商务.2012年第10期

[3] 包文斌.关于大学和谐性就业问题的思考. 黑龙江教育（高教研究与评估）.2011年第12期 （总第978期）

大学毕业生大学生职业生涯规划 篇4

第一作者：何永；第二作者：段菊霞、张小刘

新疆大学经济与管理学院在读研究生 指导教师：王志坚

摘要

今年的高考刚结束，相信这些高三的学生都暂时松了口气。据《中国青年报》、广东卫视、新浪网等媒体报道，今年全国参加高考人数比去年出现大幅度下降。降幅最大的属上海，降幅达20%以上，其次是山东，比去年净减8万考生，除广东、江苏、重庆等地稍有增长外，全国大多数省份都出现了不同程度的下降。据称，导致今年高考人数骤降的最重要的原因是：大学生就业难，部分家长和学生开始理性地面对高考。中国在提倡大力发展中高端教育后为什么会出现一个如此的问题，这不仅应该引起对国家的政治经济宏观环境的深思，对大学生自身而言，也应该思考怎样从自身的角度出发改善这个问题。本文就此谈谈大学生职业生涯规划和设计的问题。

关键词：就业难；职业生涯；远期规划；近期规划

1．大学生就业难的原因分析

大学生就业难众所周知，试问为何会如此之难呢？难道真的是因为缺少就业岗位吗？就业难并非简单意义上的岗位缺口大，而是供需之间的结构性矛盾，即有的岗位么没人做，有的岗位人太多。而造成供需结构性矛盾的一个重要原因是大学生的个人因素，大量的大学生难以适应社会需要。目前，根据向阳生涯七年来对就业市场的研究，发现存在于求职者身上的问题有以下三大通病：

1.1 职业定位不清，求职目标不明

90%以上的大学毕业生对就业市场感到茫然，不知道自己要做什么工作、能做什么工作，即便是找到了一份工作也做得不长久，工作满意度极低，频繁跳槽换工作，最终导致大量的大学生变身为“跳蚤族”，一年换五六份工作的小年轻大有人在。

1.2 缺乏核心能力，就业竞争力弱

相当多的大学毕业生跟不上经济发展和产业发展的要求，专业知识和技能根本不能满足岗位所需，始终处于被市场淘汰的边缘，就像马云所说：他们学的和我们用的不一样。这就必然导致很多求职者无法胜任当前岗位，还没捱到试用期就已被企业辞退。

1.3 工作主动性弱，缺乏职业规划 很多大学生职业素养不高，既不热爱工作更不主动地解读工作，很难从工作中找到幸福感和成就感。甚至有为数不少的人，对于尚未掌握的专业知识也不虚心请教，严重缺乏核心竞争能力，更谈不上对自己未来3-5年的职业发展做出任何的规划，放任自流。

2．大学生职业生涯规划的重要性

要解决就业难题，就必须解决好大学生自身的突出问题。通过科学的职业规划最大程度地解决明确职业定位、确立清晰的职业目标、寻求最佳的发展通道这三大问题，职业规划对就业的直接促进作用表现在以下六个方面：

2.1 求职速度加快，求职成本降低

当有明确的求职目标时，根本不用去漫天撒网，在认为最可能的工作机会前投上简历，不仅有更充分的理由去说服用人单位，而且可以大大减少时间成本。

2.2 工作持久性增强

有了明确的职业规划以及目标时，就会清楚地知道自己得到这份工作的意义，是为积累经验还是为提升技能，亦或为了历炼自己，而此时哪怕有再大的挑战和诱惑，对工作也会坚持，因为知道这份工作究竟能带来什么。

2.3 工作满意度更高

因为对工作和职业的高度认同，所以会更加投入地工作，工作主动性也会大大增强，而不再把工作当成纯粹的工作，而是生活中密不可分的一部分，可以享受工作带来的无穷乐趣，因为从工作中可以获得莫大的成就感和幸福感。

2.4 充分提升核心竞争力

当明确了自己的职业规划和选择时，就很自然的知晓了自己需要提升和锻炼什么，自己的核心竞争能力在哪里等一系列问题。这样，在工作中可以轻松地获得更好的发展，个人的人生价值和社会价值也都可以顺利地体现出来。

2.5 获得更高的回报

当对工作更加专著和投入时，个人的职业竞争力必将一并得到提升，这时也必然能给企业和社会创造更多的价值经及财富，而随之而来的回报也必定是丰厚的，名誉、物质、精神等方面的回报都会主动、迅速地聚集。

3．大学生职业生涯规划

3.1职业生涯的概念

所谓的生涯的成功或成功的生涯就是指“你能够在生涯的过程中，真正去活出你个人很主观所认定的价值观，而同时又能对你所工作（投入）的领域有贡献”。从生涯（careersuccess）的定义中不难发现生涯规划careerplanning）重点是：你的信念、你的人生观、价值观究竟是什么？如何去为你的人生观、价值观而活，但同时又能对他人（对所投入的工作领域）有所贡献？你做事的动力什么？简单点说就是：你这一生想做什么（why）？能做什么(what)和怎样去做(howto)？ 3.2 职业生涯规划的类型

根据大学生职业生涯规划的特点以及一般职业生涯规划的时间维度划分方法，我们可以把大学的职业生涯规划大致分为两种类型：

3.2.1远期规划

远期规划是指规划年限在5年以上的大学生职业生涯规划，即一般职业生涯规划中的长期规划和人生规划。

对职业生涯进行远期的规划，能够使大学生明确各个阶段的职业目标，保持整个职业生涯发展的连贯性和持续性，使总体目标（比如说最终希望成为某上市公司的董事）更容易循序渐进地达成和实现，进而产生最大的职业动力。大学生如果有条件的话，应该进行这种远期的职业生涯规划，激励自己为达到各个阶段的目标而不懈努力。例某人力资源管理专业本科二年级的大学生的职业规划是：“加强综合素质的培养——某家电企业人力资源助理——人力资源专员——人力资源主管——人力资源总监——该企业董事”的职业发展目标，并根据各阶段的短期、中期、长期分目标制订了详细且切实可行的执行计划。

时间跨度较长的职业生涯规划要求：①对自我、对职业有比较充分的认识；②对社会形势和客观环境有敏锐的观察力和超前的预测能力；③方案切实可行。

由于时间跨度较长，远期规划的缺陷在：①实施过程中会受到个人和环境不断变化的影响，规划目标的实现难度非常大；②大学生尚处于职业生涯的探索阶段，对社会、对职业的了解都极为有限，有可能导致远期规划缺乏可行的操作性而过于理想化。

3.2.2近期规划

近期规划是规划时间年限与大学生涯年限基本符合的大学生职业生涯规划，即一般职业生涯规划中的短期规划和中期规划，这种规划一般在5年以内。

大学时期正处于职业准备和探索阶段，职业生涯探索阶段的主要目的，就是通过选择、尝试与磨合，找到最适合自己的职业。大学生的职业生涯近期规划，就是大学生根据这个阶段的主要特点和任务要求，在确定总目标之后，以实现就业为阶段目标，对自己的大学学业生涯制订相应的行动计划和实施策略。

近期规划的特点是主要以大学学制为阶段进行目标分解和策略实施，其最根本的目的是为了实现总体目标而在学业上做好准备，顺利毕业并进入目标职业。近期规划的侧重点在于以就读期间的职业学习和职业准备为主要内容，规划期限基本以大学生涯的终止为结束。从性质上看，这种规划属于职业准备期和职业早期的生涯规划。

3.3 大学生职业生涯规划的方法和步骤

本文侧重点在大学生职业生涯的近期规划的方法和步骤上。因为对大学生而言，近期规划更具针对性，也更具可操作性。通过近期规划，大学生可以在认识自我、了解职业的基础上，从自身的条件和社会的需求出发，确定职业发展的方向，确定职业目标。由于近期规划能与大学阶段的学习和生活紧密相连，因此，我提倡大学生在规划自己的职业生涯时采用这种目的和策略极为明确可行的规划类型。

3.3.1 自我评估，确定职业目标 自我评估是对自己做出全面的分析，主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的分析，以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。这步是对职业生涯进行规划的切入点。

在这里本人引进吉姆·柯林斯在《优秀到卓越》（Good to Best）中提到的刺猬理念。在古希腊寓言中，狐狸是一种狡猾的动物，能够设计无数复杂的策略，偷偷向刺猬发动进攻。但每一次刺猬都蜷缩成一个圆球，浑身的尖刺指向四面八方。刺猬屡战屡胜。刺猬理念的核心内容就是将事情简单化。面对纷繁复杂的社会，只有将事情简单话，才可能集中精力去拼搏。

如何寻找自己的刺猬理念：

（1）找出自己能在什么方面成为最优秀的？（2）再找出自己生活的最少需求是多少？(3)想一想你最希望获得的是什么？

大多数大学生是一种似乎什么都不感兴趣或者不知道自己的优劣势在哪里。我认为这仍是一种无知无为的状态，没有去思考也没有去行动，而结果就是更大的无知和无为。要克服这种现象，首先应该多去接触各个不同领域或某一领域不同方向的知识或信息，在大量的浏览和思考后，必定能找出自己感兴趣或稍微感兴趣的东西，然后就这些方面再去寻找更多的信息，可以是阅读，也可以是实践，这样就会形成一个比较成熟的价值认识体系，而且是自己感兴趣的。对于自己的优劣势，可以通过做一些测试，或者是广泛吸收周围同学老师和朋友的意见，潜意识地发现和培养自己需要的能力。如果把上面三个问题的重叠部分努力，把它转变成一个简单而明确的概念，用来指导人生选择，就得到一个属于自己的刺猬理念，即正确地认识了自己从而在此基础上确定职业目标。

3.3.2 设计阶段性目标和方案

这一阶段的主要目标是提高自己达到目标所必需的核心竞争力。人的核心竞争力分成四部分：知识、技能、经验（眼光）、心理素质。针对自己的刺猬理念，各个竞争力都有个自己的期望目标，大学期间就应该有意识地去提高这些竞争力，即实践自己的刺猬理念。

如何实践自己的刺猬理念：

（1）要不断的积蓄实力。制订大学期间的学习、培训、实践计划，不断地挑战自我、超越自我，综合提高自己的知识、技能、经验（眼光）、心理素质，为总体目标的实现打下良好的基础。

（2）生涯是个持续积累的过程，要有有计划、有盘算，按部就班的去规划、实践而且有始有终。不可偷懒、投机。

(3)要随时检讨、积极思考并具弹性。由于规划时间的跨度不长，因此近期规划也比较易于评估和修正，当学业生涯中各个分阶段（多数为各学年）的目标未能达成时，大学生可以适时调整实施的策略，不断修正并完善。生涯规划要有始有终，却也不能顽固。如果外在环境起了重大变化，或生活中出现突发状况，一定要随时检讨、随时调整因应。但是所有的检讨改进都要是积极而正面的，不是去怨天尤人，也不是去自怨自艾，而是很务实的、更深入去发现自己真正的性向、志趣，修正后继续并更加努力。

3.3.3 评估与反馈近期规划也有一定的缺陷。这种规划由于以求职择业为阶段目标，鼓有较大的局限性，对中期目标和长期目标缺乏详细系统的规划，难以与总体目标完整衔接，缺失的规划部分只能等到真正进入职业生涯后再根据内部和外部的环境因素重新制订。

到大学毕业，面临择业和就业问题时就真正到了个评估和反馈的阶段。在人生的发展阶段，由于社会环境的巨大变化和一些不确定因素的存在，会使我们与原来制定的职业生涯目标与规划有所偏差，这时需要对职业生涯目标与规划进行评估和做出适当的调整，以更好地符合自身发展和社会发展的需要。职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程，也是对社会的不断认识过程。

4．结束语

戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。” 所以，从现在开始，大学生们就应该有种想要做出伟大事的决心和准备，而不是非要等到毕业那天再来“船到桥头自然直”，一脸茫然和随遇而安。今天的社会竞争日益激烈，在与企业的双向选择中，作为弱势群体的大学生要化被动为主动，就必须提前正确而科学地作好自己的职业生涯规划，才能为自己以后走向成功打下基础。

参考文献

天津大学毕业生 篇5

2.毕业只是人生的逗号，不是学习的终点。

3.凤凰花开，离歌响起，请笑着接受我们对你的深深祝福!

4.将我们的祝福化成燃料，乘着梦想的热气球，去寻找另一片天空吧!

5.留恋总在回眸间

6.勇往直前，让我们的事业更辉煌!让我们的生活更美丽!

7.情系校园，志在四方

8.昔日建大共生活，今日各自作奉献

9.志当存高远，无愧梦少年。

10.青春就像匹野马，这里有狂奔的舞台

11.兄弟，分别将近，要保持联系啊，因为你还欠我一块橡皮，半支铅笔 1.今日我以母校为荣，明日母校以我为荣 2.祝毕业生一路顺风，前程似锦!

12.毕业了，祝贺你又站在了人生新的起点上!

13.心有多大，舞台就有多大。

14..一朝师生情终生缅于怀,学子闯天下母校候佳音

15.走向社会，情系母校,心念同窗

16.祝毕业生鹏程万里，扬帆远航!

17..努力吧，你的未来不是梦!

天津大学毕业生 篇6

时间飞逝，丝毫没有让人稍稍喘息的一刻。转眼间，我已到了毕业的时刻，将离开陪伴我四年的老师、同学，离开我美丽的母校，离开这里所有开心或难过的记忆。心中的不舍，像刀子般刺痛那脆弱的心灵。

大学四年，我在这座花园般的校园得到了许多宝贵的知识和人生经验，所参与的每个活动都让我受益匪浅。大一，我还是个乳臭未干的小丫头，对大学的所有事物都充满好奇与期待，丰富多彩的社团活动让我着迷，也让我迷失了方向。这时候，是老师给我指明了方向，告诉我选择自己最感兴趣的一两个社团参加就可以了，多留些业余打好扎实的专业基础知识，不要盲目的参加社团活动，否则得不偿失。我慎重的考虑了老师的意见选择了秘书处和诗歌朗诵协会，一方面既可培养我的工作能力，另一方面又能陶冶我的艺术情操。由于恰当安排了自己的课余活动，我也有充足的时间学习，我给自己定了“大一学习目标”，争取多读几本书，通过英语四级。通过一年的努力，我不仅在学生工作和文艺活动中取得较好的成绩，而且没有耽误学习成绩，综合测评成绩名列班级第一，获得了“韶关学院优秀团员”等多项校级系级荣誉，并顺利的竞选为诗歌朗诵协会会长和秘书处部长。

大二，大三是任务繁重的年级，不仅学习任务繁重、压力大，而且我作为重要的学生干部，也承担着较大的工作压力。大二，我任诗歌朗诵协会会长和秘书处部长，不仅要组织朗诵协会开展活动及参加朗诵表演，还要管理我学生办公室的档案管理、文件处理等日常后勤工作。大三，作为主管后勤工作的学生会主席，我主要主管学习部、勤工部、女生部、宿管部、工保部5个部门的日常管理工作。在学生工作压力如此大的情况下，我的学习时间不得不强烈压缩。其它同学在图书馆学习的时候，也许我正在办公室了和师弟师妹们商量开展活动的事情；同学们正为论文展开激烈讨论的时候，也许我在某个地方为工作的事而忙碌；同学们悠闲的在青年湖边散步嘻闹的时候，也许我正起草着一份计划或总结；同学们进入梦乡的时候，我还在为论文为今天的课程学习而努力„„总而言之，那两年是我人生中其中一个巨大的考验，学生工作任务繁重、学习任务多、成绩下滑私人时间不能自主安排等诸多问题倾泻而来，让我一时间招架部住。

我曾多次被压力压得透不过气，在没人的地方放声大哭宣泄，或则像机关枪一样向好朋友发牢骚，以寻求心灵的解脱。由于各方面的原因，我没有很好的处理好学习和工作的关系，我开始学会逃避老师，逃避学生工作，逃避一切会影响到学习时间的事情。细心的老师发现了我的改变，将我找去谈话，又一次诚恳的给了我珍贵的意见，鼓励我好好工作努力学习，给予了我信心又让我清晰的认识到自己的不足之处。我及时的调整了自己的心态，开始创新工作方法，考虑如何缩短工作时间。我重点培养有能力的干事和部长，大胆的将工作交给他们，一来可以锻炼他们的工作能力，二来合理的分配工作能够减轻大家的工作量。我鼓励大家“高效率、高质量”的完成工作，追求细心负责的工作态度，抓紧课外时间学习，做到学习工作两不误的优秀学生干部。幸运的，我的成绩并没有因为学生工作的原因而下滑太多，我顺利通过英语四级、计算机一级、普通话二甲考试，大二综合测评排名第二，大三排名第五。并获得“韶关学院优秀学生干部”、“韶关学院优秀社会社团工作积极分子”等多项校级系级奖项。另外由于自己在学习和工作的表现良好，我于大二光荣的加入中国共产党，成为一名学生党员。

回想起前三年的生活，遇到的困难多，经历的坎坷也多。然而，在老师、同学、师弟师妹们的帮助下，我还是顺利的走了过来，也取得了令人肯定的成绩。大四，是最具有挑战的，是总结和检验我们四年来学习成果的关键时刻，我们要参加实习，要开始进入竞争激烈的社会寻找就业机会。大四，也是最忙碌的，实习、毕业论文、找工作等等让你分不清东南西北，整个似乎还在这个时候成熟了许多。就业压力，让我们茫然失落；激烈的竞争，让我们寸步难行。老师、父母也在为我们的工作忙碌的奔波。能够在，大学最后的一年得到“优秀毕业生”这个荣誉，我是感动的。它在我茫然于就业的海洋中送来了一洌清泉，让我更加自信。大学四年结束的时刻，将是收获的时刻。你会发现自己过去在克服困难的中得到许多课本上学不到的知识，应付更重事情的能力也随之提升，在与人交际的过程中也游刃有馀。四年知识的积累，让你能够在实践中做好每一份工作，思考自己走的每一步路。四年经历的风风雨雨，或则走过的鲜花和掌声，都将让你变的更加坚强，更加沉着的应对未知的一切。

大学毕业生应如何适应企业 篇7

一、大学毕业生进入企业的一般情况

初入企业的大学毕业生, 从与企业的融合来看适应情况并不十分乐观。分析其原因, 主要有以下几点。

1. 理想与现实的落差太大。

大学毕业生觉得自己十几年寒窗苦读, 终于步入就业岗位, 是一展抱负的时候了。于是, 想象中应该是进入企业后能有优越环境和优厚待遇, 作为天之骄子能处处受宠, 工作事业如意有成、能出人头地和晋级高升。对企业中的艰苦条件、工作上的情况复杂、生活上的困难问题、个人发展的路途曲折想得少。结果往往是理想和现实脱节, 欲望和实情相悖。

2. 眼高手低, 理论与实际脱节。

大学毕业生到企业满以为自己无所不知, 无所不能。一谈起理论口若悬河, 讲到专业头头是道, 但一接触实际却大相径庭, 束手无策。

3. 动手能力差, 怕苦怕累。

如今的大学毕业生, 多数为独生子女, 在家被父母视若掌上明珠, 多数过着衣来伸手、饭来张口的无忧无虑的日子, 考上大学以后被社会视为天之骄子, 除了学习, 几乎什么都不能干, 有的甚至还要家人陪读, 帮助洗衣做饭, 照顾生活起居。到企业后, 虽然是企业的一名员工, 但长期养成的习惯一时难改, 遇事不会亲力亲为, 更不能积极主动地去跑腿动手, 往往给人留下怕苦怕累的印象。

4. 不明事理, 不合群体。

大学毕业生由学校进入企业, 就等于进入了一个小社会, 与校院中单纯的人际关系相比而言, 企业的人际关系要复杂得多, 而且不光要面对企业内部的小环境还要面对企业外部的大社会、大环境。要适应社会的新环境需要时间和过程。

5. 承受能力差, 经不住事。

有的大学毕业生既忍耐不住寂寞, 又经受不起大风浪。通常是没事找事, 有事经不住事。遇到喜事、受到表扬则容易头脑发热、得意忘形;遇到悲事、受到批评则垂头丧气, 甚至一蹶不振。经不起挫折和考验。

二、大学毕业生应怎样适应所在企业

大学毕业生要适应所在企业的意义是不言而喻的, 这是其在企业生存、生活、工作与发展所必须予以关注的重要前提, 不可小视, 不容马虎。那么, 应如何适应呢?

1. 要对企业情况了解、熟知。

首先, 明确企业的性质、宗旨、任务和文化, 这是进入企业的大学毕业生必须掌握的常识;其次, 明确企业需要什么样的人和欢迎什么样的人, 这是顺应企业要求的必知信息;大学毕业生只有对以上情况了解掌握了才能在工作中得心应手, 做事游刃有余。

2. 要做一个好的聆听者。

大学毕业生新到一个单位, 最忌讳听风是雨, 品头论足, 应首先做一个好的聆听者。多听、少说、不乱说是一个人为人处事的基本准则。当然, 少说不是说得越少越好, 更不是不说, 而是要在关键时刻开口, 尽量做到少而精, 少而好, 说到点子上, 讲在情理中, 说后无是非。

3. 要脚踏实地的做事。

这是企业对员工的起码要求。也就是要求大学毕业生做事不偷懒不耍滑, 不弄虚作假, 不马虎凑合。要一步一个脚印、踏踏实实地做事。

4. 要构建和谐人际关系。

大学毕业生在企业内构建和谐的人际关系是必要的, 也是必须的。要积极与人沟通、和睦与人相处, 不争高低、不计得失、与人为善, 这是大学毕业生适应企业的重要前提和法宝, 构建和谐人际关系的具体体现。只有这样才能施展才华, 才有可能干出一番事业来。

5. 要有做为, 为企业创造效益。

企业是以营利为目的经济组织, 是追求利益最大化的团队。大学毕业生到企业后要能为企业创造经济效益, 不能饱食终日, 无所作为。只有这样才能不被企业淘汰, 才能做一名合格的员工。

三、大学毕业生为了适应企业应做好哪些准备

1. 在校学习期间注重培养自己的“四商”, 即为智商、情商、德商和体商。

智商主要体现在对知识的领会、应用与创新上, 情商主要体现在对美的感受、体味与创作上;德商则主要体现在对伦理规范的自觉恪守和人生幸福的追求中;体商主要体现在身体素质的增强和运动技能的提高中。智商、德商、情商和体商分别是人们追求真、善、美以获得智慧、幸福、自由和健康的表征。无疑, 四者顺理成章地成为了衡量、评价大学生品质的主要标尺。人的品质是在学习实践活动中养成的。学习实践活动是个体进步的阶梯, 是现实世界通向理想彼岸的桥梁。学习实践活动叫“小人物”变成“大人物”, 让“丑小鸭”变成“美天鹅”。

2. 对企业有概念上的了解。

从性质上讲企业是指资本全部或主要由国家投入并为国家所有, 或由私人投入并为私营企业所有, 依法设立从事生产经营活动的组织。其宗旨是追求经济效益和社会效益的最大化。因此, 企业所招聘的人才必须是能为企业带来效益的人才。

3. 要有在企业实习的经历。

毛泽东主席曾经说过:“要想知道梨子的滋味, 就得亲口去尝一尝。要想了解企业是怎么一回事, 就要充分利用到企业的实习期, 尽量到不同的企业亲身体验一下, 多获得一些对企业的感性认识, 这对适应未来企业是有益无害的。

4. 要有在企业磨炼的心理准备。

企业喜欢品行端正、谦虚谨慎、专业过硬、有奉献精神的大学毕业生。这些优点的形成, 除了靠就业前的学习实践外, 在企业大学生也要时刻磨炼自己的意志, 提升自己的专业能力, 只有这样才能无往不胜, 无坚不摧。

5. 树立终身学习的理念。

终身学习是适应21世纪发展需要的新理念, 在知识经济条件下, 在科学技术日新月异的今天, 人类的知识无论是在规模上还是在复杂性上都将持续增长, 并且以前所未有的速度进行更新, 一个人只有在其一生中不断地进行结构性和系统性的学习, 才能适应时代变化的要求。由于现代社会已进入“知识爆炸”的时代, 因此, 那些基础薄弱、知识陈旧的人是无法适应现代社会需要的, 只有那些不断充实自身的复合型的具有创新能力的人才才是现代社会所需要的。而且今天的正规教育仅仅是一个人终身学习进程中的一个相对短暂的阶段, 其后通过实践不断地学习则是一个持续的、尤为重要的过程。大学毕业生应主动参加各种培训和学习, 拓宽求学的渠道, 获得更多知识和技能。

6. 树立创新学习的理念。

大学毕业生的十大误区 篇8

误区一：毕业后不去旅行

梅格：好的。那么你有十条建议，我们开门见山吧。第一个误区是，你说，毕业后不要旅行。那么为什么这时候该去旅行呢？

斯图尔特：嗯，在毕业后的生活里，你几乎很难有机会拥有几个月的时间真正做任何你想做的事情。这是因为，一旦你开始工作，虽然你可能会有总计几个星期或者甚至一个月的休假时间，但它们并不是连在一起的。所以，如果你热爱旅游，那么现在就是你一偿心愿的好时机。

误区二：不考虑搬回家住

梅格：接下来这个误区是不要考虑搬回家住。显然，毕业的部分意义在于开始你生活的新阶段，那么为什么你应该搬回家跟你的父母一起住呢？

斯图尔特：呃，要知道，实际上毕业后的人生有太多不同的阶段，你不可能一次把它们全部经历了。所以，我们要考虑这件事：房租——你知道，你自己搬出去住的话——是一笔巨大的经济负担，而且对一些人来说，

that forces them into jobs or careers they never wanted to pursue in the first place just so they could afford rent. So, by moving home, you know, you’ll be visited by the “rent fairy” and the “laundry fairy” and maybe even the “health-care fairy,” and, as a result, it buys you some time to test the water. Maybe take an unpaid internship, volunteer with an organization. Figure out what you really wanna do so that your next move is the right one for you.

Meg: Now this one is important. You say a mistake is ignoring health insurance, …

Stuart: Yes.

Meg: …but if you haven’t gotten a job yet, this one could be a little tough, right?

大学毕业生感言 篇9

即将大学毕业的你，对你的大学生活有什么感想吗？把他们写下来吧！以下是小编收集整理的大学毕业生感言，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学毕业生感言1

回首我的本科四年，能在我记忆中挖掘出来的，能让我在心中涌动感念的，是这么三个主体板块：学生工作、社团活动和考验历程。学生工作——这是一个不断成长的历程。一个重点：能考到华科来，能考到华科电气来的同学，几乎每人都是一块儿金子。一个关键：发掘这些金子的潜质，让其和谐闪光，且与你交相辉映。首先，尊重。作为一名学生干部，要学会聆听，不能随便否定任何一位同学的点子，想法和主张，更不能把自己的观点强加于或者凌驾于重同学之上。其次，多做事，少说话。学生干部的努力是大家看得见的，诠释“身先士卒”的内涵，会有更多的同学自觉不自觉地加入你的行列。社团活动——这是我大二，大三的主修。

我喜欢各种活动：网球、游泳、跳舞等等。我喜欢和大家一起玩儿，不同的人，不同的个性，不同的特点，感觉很丰富，感觉很爽朗。而不知不觉中，个人的综合素质也在不断提升，方方面面的。在66的时候，我有两次难忘的远刷历程：木兰和咸宁。我们一行人脚踩“风火轮”，有场面的壮观，有历程的艰辛，有喝鸡汤的爽快，有挤面包车的趣味。难得，难忘。考研历程——这是我本科的又一番滋味。考研确属一个比较美妙的过程。不夸张，一点也不。每天把自己伺候得好好的，目标明确，内容明确，主题明确。对于我来说之前的生活很少有这么明确的，重温高三的感觉，着实难忘与美妙。毕竟，大学，我“学习”过。

最后，我自己的两个观点：事在人为。在可能的，有希望的前提下，在没有完全看到或感觉到或认清不可能的状态下，坚持去做，JUST DO IT。只要你心中的灯不灭。对自己的抉择负责。经常会面临各种各样的选择，大事小事，而且是“不得不”，我们必须做的选择。那么在做选择前就要好好得把握各种情态，做选择的同时也是承担风险的同时，但是不管日后结果如何，事态如何，都要向前看，都不要后悔，因为抉择是你做的，你要为风险买单，你要为自己的抉择负责！

大学毕业生感言2

毕业了，不要再坐到教室里听老师讲课了，却要开始为生活奔波了。

四年的时间，不知不觉已经走到了尽头，我告诉我自己，最后一次作为学生走出校门的那一刹那，我将对我的青春回忆做一个告别，将一切的记忆，深深的烙在心底最深处。未来还有很多路要走，带着美好的记忆迎接美好的明天。

毕业了，又是另一个人生征程的开始，等待我们的将是更为广阔的.一片蓝天！让我们一起加油为自己的理想而奋斗，用自己的实际行动去做一个合格而优秀的涉外人！

风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。

聚也不是开始，散也不是结束。同窗数载凝的无数美好，将永远铭刻我心！

四年转瞬流逝，回忆尽在眼前。忘不了老旧阁楼，承载你慈祥的注视；仍然眷恋灰瓦屋檐，似你裙摆轻扬；总愿再听听百次千次入耳的铃，是你欢乐的笑语；总想再走走千遍万遍踏过的路，循着你在尽头的眺望；总念那日复一日暗中绽放开的灯光，轻易驱散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾级而上，感谢有你，牵着我，越来越靠近理想。

四年，想想很长，过起来却如此的短暂，往昔依旧，四年的光景却如此清晰；四年前第一次走进校园的陌生，第一次住进集体宿舍无眠，第一次凭着自己的努力挣钱，第一次自己处理所有的问题，第一次在这样小型的社会上独立生存，不靠父母，不靠朋友，只有自己。如今这些都成为往事，很多事情都已经养成了一种习惯，但是记忆却成为永恒。

人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。

毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

去年的此时，看着忙碌的学长们，还觉得毕业离自己很遥远。而此时，站在四年大学时光的终点，白驹过隙的感觉油然而生。

大学毕业生感言3

大学生活结束了，校园里的童话也结束了吗？我问了问自己，不想做答。

依旧是在熟悉的灯光下，走在熟悉的水泥路上，看到的依旧是来来往往的学生在不停的穿梭于学校的某个角落。准备毕业的学生都在抛弃着陪伴他们几年的生活用品、学习资料等等，在暗暗的路灯下，显得有几分无奈，几分伤感与憔悴。看着学弟们表演着曾经我们的故事，会不觉的表露出自己的成熟稳重和潇洒，以显示他们的青涩与可笑，虽然心里还是挺向往、挺嫉妒他们。这种嫉妒的方式，让人觉得有几分苦涩，几分寒酸。

我听着曾经的音乐想唤起曾经的故事，曾经的青春。我和它们是那么熟悉的朋友，不相信它们就这样狠心的离开我，难道只是因为这一切都将结束了吗？我不想告诉自己，因为害怕答案。

结束，让人冷静，因为人想贪婪的证明自己的存在，而冷静则是存在的土壤。我得思考一下，是大学上了我，还是我上了大学。

结束是美丽而疼痛的心情，越发痛苦的事情常常越让人冷静，这种冷静在极度痛苦时表现出一种黑色的几近死亡的沉默。而我常常把这种濒于孤独与抵抗孤独之间的姿势包装好、收起来，并试图将这种姿态永远的定格在一个只有自己可以看到的地方。

大学四年，一眨眼的功夫，就划上了句号。

回想一下，自己拥有什么呢？大学只是一个准备的过程。我像是一个吸毒的孩子，在不停的争取各种证书之外不停的尝试着和挑战着些什么，我真的想以此来挽留住我的似水年华，可是到头来我却照样不得不就此结束我的大学生活。

大学毕业生简历 篇10

大学毕业生简历模板【一】

姓 名：国籍：中国

目前所在地：湛江民族：汉族

户口所在地：湖北身材：173 cm 65 kg

婚姻状况：未婚年龄：23 岁

培训认证： 诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：应届毕业生

应聘职位：音乐教师：音乐教师、文教法律类：音乐编辑、编曲、演艺人员/模特：歌手

工作年限：1职称：无职称

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：2000--3500希望工作地区：广州 深圳 东莞

个人工作经历：公司名称：湛江天艺音乐工作室起止年月：2007-06 ～ 2008-09

公司性质：民营企业所属行业：文化，艺术

担任职务：歌曲创作和音乐制作

工作描述：2007.6-2008.9 湛江天艺音乐工作室担任创作及编曲工作;

离职原因：

教育背景

毕业院校：广东海洋大学

最高学历：本科获得学位: 学士学位毕业日期：2009-06-0

1所学专业一：音乐学所学专业二：电脑音乐

受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专 业获得证书证书编号

2005-092009-06广东海洋大学音乐学本科，学士学位

语言能力

外语：英语 一般

国语水平：良好粤语水平：一般

工作能力及其他专长

获奖情况：

2005.11 在广东海洋大学70周年校庆大型文艺演出中荣获合唱三等奖;

2008.6 通过国家普通话二级乙等考试;

2008.10 在广东海洋大学原创歌曲大赛中荣获二等奖。

社会实践：

2005.11 参加了广东海洋大学70周年校庆大型文艺演出;

2007.6-2008.9 湛江天艺音乐工作室担任创作及编曲工作;

2008.11.21 举办了个人原创歌曲作品音乐会;

2008.11.24 携一首原创歌曲参加2005级音乐系毕业音乐会;

2008.11.26 参加了05级声乐班毕业音乐晚会。

专业能力：具有专业的美声功底，及晚会策划，midi的制作，作曲，作词，钢琴，视唱练耳，乐理，和声等能力;

证书：普通话二乙证，广东海洋大学原创歌曲大赛中荣获二等奖等;

管理：工作脚踏实地，学习能力强，能快速掌握新事物，拥有良好的组织，管理，协调和交际能力;

运动：积极参加体育锻炼，跑步，篮球等;

其他：适应能力强，能处理好各种人际关系，有较好的个人修养，公共意识和社会责任感。

详细个人自传

2002年开始对音乐进行系统的学习，2003年至2005年跟随武汉音乐学院声乐系研究生导师黄灏博士学习声乐，在2005年曾跟随武汉音乐学院研究生导师，歌唱家贺磊明教授，音教学院教授，声乐教育家蔡桂芬教授等学习。2005年以优异的成绩通过了武汉音乐学院声乐系，音教系;西安音乐学院声乐系的专业考试。2005年进入广东海洋大学中歌艺术学院，跟随学院外聘教授董禾刚老师学习声乐，在入学考试中获得第一名，2007年声乐专业考试第一名。2009年跟随赵密密老师进行学习声乐。其中2006年还跟随资深音乐人吴小路老师进行电脑音乐系统的学习，现已能独立完成专业级的歌曲伴奏制作以及作曲，作词。2007年6月-2008年9月兼职于湛江天艺音乐工作室，担任歌曲创作及编曲的工作。同时自己拥有大量的原创歌曲作品。在2008年11月21日举办了个人的原创歌曲音乐会，并取得了圆满的成功，在2008年11月24日携一首原创歌曲参加了艺术学院05级音乐系的毕业音乐会，获得学院领导及老师的充分肯定;2008年12月26日参与策划了05级声乐班的毕业音乐会，担任音响灯光指导。

生活上，崇尚质朴的生活，养成诚信待人的生活作风，对时间观念十分重视，一直以来与老师、同学融洽相处，注重团队精神的培养。

自我评价：

勤奋，尽责，善良，正直，性格开朗乐观，诚实可靠，吃苦耐劳;有强烈的上进心，不断提升自我价值;工作谦虚，刻苦耐劳，具备较强的组织协调能力和强烈的团队合作精神。工作认真负责，踏实肯干，吃苦耐劳，具有良好的身体和心理素质。适应能力强，工作能力强，办事效率高。

个人联系方式

通讯地址：

联系电话：135XXXXXXXX家庭电话：

手 机： QQ号码：

电子邮件： 个人主页：

大学毕业生简历模板【二】

个人基本信息

姓名： 女 性别：

出生年月：197x年3月3日 专业：工业企业管理(本科)

通信地址：*** 邮政邮编：123456

联系电话：*** 毕业院校：****

电子邮件： 求职意向：(文秘)

技能总结

英 语 水平：

能熟练的进行听、说、读、写。并通过国家英语四级考试。尤其擅长撰写和回复英文商业信函，熟练运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译。

计 算 机 水平：

国家计算机等级考试二级，熟悉网络和电子商务。精通办公自动化，熟练操作Windows98/2k。能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作。

实习经历总结

200x年7月 某某化工网站电子商务实习。实习期间主要职责是1。协助网站编辑在互联网查阅国内以及国外的化工信息。2。搜集，整理相关的中英文资料。3。整理和翻译英文资料。

教育背景

199x年9月——200x年7月 某某理工大学

199x年9月——199x年7月 某某市第一中学

主 修 课 程:

高等数学、运筹学、预测与决测、市场营销、西方经济学、国际贸易、推销与谈判、计算机销售管理、电子商务

获 奖 情 况:

三次校二等奖学金

一次校单项奖学金

自我评价

做事塌实，自觉服从公司纪律，对公司忠诚。善于与同事相处。

大学毕业生简历模板【三】

姓名：xx 性别：男 年龄：22 健康状况：良好 政治面貌：党员

籍贯： 山西xx市 家庭背景：职工家庭

所学专业：市场营销 学历：本科(在读)

参业意向：可从事文秘工作、贸易、产品营销、活动策划、谈判沟通、广告宣传，市场调查等方面工作。

知识结构：

本学期主修课：商务谈判 组织行为学 调查统计学 大学英语 现代商业经济学 体育 经济文写作

上学期成绩 ： 商务公关 概率论 经济学 计算机编程 商品学 保险学 英语

82.8 83.5 83.5 84 78.4 79

专业技能： 先后自学并掌握了劳动法，担保法，产品促销，零售学，市场调查等方面的知识。

计算机水平：熟练掌握word2003、Excel、PPT、Internet 操作，并自学掌握 Photoshop图像处理技术

文件证书：《英语六级》、《会计四证》、《ISO企业内审员证》、《外语优秀证书》、《驾驶证》

近期荣誉： 优秀大学生荣誉证书，一等奖学金

在职工作：班级学习委员

近期社会工作：

09年4月策划并参与经贸学院第一届农村义务支教活动(获支教证明)

09年7月太原可口可乐公司，业务员实习24天(获实习证明)

09年8月长治“美的”店，促销员11天

10年1月上海考尔期货交易——长治分公司实习30天(获实习证明)

10年7月厦门平安公司投资理财处实习30天(获实习证明)

文体专长：擅长文章写作，羽毛球，游泳，长跑

自我评价：

性格缺点：嫉妒心强，爱慕虚荣，常因怕担风险而思想保守

性格优点：做事谨慎，有责任感，不怕吃苦，勤奋好学

有较强的组织能力和活动策划能力,有较强的语言表达能力，文笔流畅

有较强的团队精神，在大学有良好人际关系，同学中有较高威信，善于“协同作战”

小结：

我是一个有责任意识、有理想的青年，对自己理想的追求，一刻未曾停止。希望凭借我的实力及真诚，成为企业的一员。我会运用我的理论知识，倾力为公司创造更多利润价值。