六枝特区青少年科技创新辅导员培训学习心得（共8篇）
学习心得
2012年5月26日，我参加了特区教育局和特区科协联合举办的青少年科技创新辅导员培训。通过培训，我了解了培养青少年的创新意识在学校教学中的重要性。
在我们农村学校，学生的科技创新培养是非常薄弱的环节。培训以前，我对青少年的创新培养没有方法，没有目标，不知道青少年科技创新怎么去开展。经过学习，我知道了青少年青少年科技创新的项目有：
一、科技小发明，科技小论文；
二、科技实践活动、科幻画；
三、教师的科教制作。特别是听了特区二小郑宏老是的课，我了解了什么是科幻画，知道了怎样辅导学生进行科幻画创作。以前我认为科幻画就是大胆想象、天马行空的，通过学习，我了解了科幻画要具有科学性、创意性、艺术性，特别重要的是科幻画锻炼了学生善于观察生活、想象未来、绘画技巧等能力。还有特区三中张德辉老师，他介绍了竞赛类作品的制作，特别是他所展示的由他带领学生们制作的热水袋的改进、酱油壶的改进等作品，让我真正感受到
创新来源于对生活点滴的观察。
创新活动的开展，培养了青少年的创新精神和实践能力，可以使学校具有不断发展的动力，展现了学校教师的风采。
六 枝 特 区 青 少 年 科 技 创 新
辅
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XX年8月3日、4日两天我参加了xx镇XX年中小学教师“青少年心理健康和辅导能力”培训，通过龙xx、蔡xx、范xx和朱xx等四位教师的精彩讲学，使我更加深入地认识到青少年心理健康的重要性以及复杂性。在这里，我想说：如果没有这次心理健康培训，我或许还是会认为教师是没意思的职业，或许还是不会更理智更清醒地认识我自己，认识教师。现在我懂得了，教师这个职业并没有什么不好，只是我离一个优秀教师的标准还差得太远。一个优秀的教师，不仅有着渊博的学识，还有着高尚的品格，健全的人格，应该乐意去接受生活工作中的一切困难和挑战。选择了做教师这个职业，就不可避免地要扮演着多重角色，变换着多重身份。要很好地调适这种不可避免的角色冲突，首先就要自强素质，让自己有能力去应对这些角色的需要。而不是总说现在的学生怎么怎么不好管，做教师有如何如何难。要学会合理地分配自己的时间和精力，不因生活而影响工作，也不因工作而影响生活。当自己有足够的能力，能把自己工作中的各种事情处理好，那自然就不会有那么多怨言，自然就能更客观的看待自己的职业和日常工作，就能在工作中有热情，有干劲，并最终有成就感。因此，我们必须重视自身地继续教育，不断加强各方面学习，让自己与时俱进，能适应不断变化的社会，不断变化的学情，做一个至少合格的教师。现将本次学习情况及学习中的一些感悟罗列如下：
首先，懂得教师应具备健康的心理。教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。教师是学校心理健康教育的具体实施者，他不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要有健全的人格。教师的言行对学生有很大影响，在学生的心目中，教师是很神圣的。教师的言谈举止、待人接物的方式，都会让学生受到深刻的影响。一名优秀的教师，会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让学生如沐春风。因此，教师完善的心理素质，是构xx良好师生关系的基础，是实施心理健康教育和情感教育的出发点。新的教育实践要求每一位教师都应不断地完善品德修养，提升自己的人格魅力!
其次，认识到了学生心理健康的重要性。学生的心理健康对其一生都有极为重要的影响，我们总能在报纸或新闻中看到学生自杀的事例，为学习，为人际关系等等，且有增长的势头，这就说明现代学生承受心理压力的能力值得引起我们的关注。在层出不穷的新现象、新问题面前，心理健康教师力求“对症下药”，从心灵上给予学生鼓励和信心，了解学生的不良心理的成因，既包括学校因素，如单调枯燥的学习生活，也包括家庭、社会因素，如家庭的生活环境、抚养环境，社会风气等。当我们感觉无力摆脱社会风气的困扰时，就应该会同学生家长采取较为科学的方法教育子女。例如，可以尽量创设健康的教育环境，可以有有针对性地开展心理健康教育活动;可以与学生家长沟通思想，相互配合，而且要将其渗透到学校教育的全过程。我们教育的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。
再次，提高了自己的思想认识。由于工作在农村小学，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的`了解。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。
迟婷
在辅导员培训学习中，我们通过听专题报告、看抗联演出团的演出、交流会等形式，对当前辅导员工作中的热点、难点问题进行了学习和探讨，收益良多，学习心得如下：
一、重新给自己的职业角色定位。
学习虽然很短暂,但对我来说还是收获颇多的。通过本次学习,我对辅导员的职业角色又有了更深的理解。还记得我刚参加工作时，为了让学生都能服从自己的管理，我努力把自己树立成一位非常严厉的老师形象。通过一段时间的工作，我发现仅仅是名严师是远远不够的，在工作中辅导员对待不同的学生要树立不同的角色，但大的前提是你不论扮演什么角色，最后都不要脱离你的老师角色。通过三年的工作，我觉得辅导员老师要不断的充实自己，要让自己成为一个博学并且和学生们有着共同兴趣的人，这样你才能拉近与他们的距离，才能更好的和他们沟通，才能更好的开展自己的工作。我觉得再带新生，要开始就给他们树立一个，让人很亲近的能成为朋友的老师角色，而不会再把自己树立成严师的形象。
通过本次学生，让我更深刻的认识到，教育是最神圣的阳光事业，她将照亮人类的明天。今天的教育就是明天的经济，就是明天的社会发展，教育不仅成就未来，更能够创造希望。这就更要求我们辅导员老师给自己定好位。辅导员老师是大学生的人生导师，高校辅导员在青年学生一生发展中起着至关重
要的作用。因此，辅导员要树立正确的职业角色，要更好的思考工作的意义，创新工作方法，为社会输送合格的人、全面发展的人、能够承担社会建设重任的人，为社会主义经济建设、政治建设、精神文化建设、社会建设贡献力量。
二、增强对辅导员工作的责任感和使命感。
通过本次学习，让我认识到辅导员工作不仅仅是管理、服务，更是教育人、培养人的工作。辅导员是教师队伍的重要组成部分，是学生思想政治教育工作的骨干力量，是学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，是保证教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。
辅导员是一支特殊的队伍，不仅仅对学生进行着最基层也是最直接的管理，同时也是思想政治工作的主力军，我们与学生联系最多，相处的时间最长，接触的机会最多，扮演着指导学生在校期间德智体全面发展的至关重要的一个特殊角色。因此要求我们辅导员必须具备最起码的责任心。对工作的责任心是我们辅导员开展一切工作的原动力，是所有工作的根本要求，也是衡量一位辅导员工作的最基本的准则。作为一个辅导员如因工作太忙，无力做太细致的工作；不是很负责任，工作不到位，方法不得当，不能及时发现问题，就会导致班级建设跟不上，形成恶性循环。因此，辅导员必须增强自己的责任心，要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，要与他们交心谈心，对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决。尤其是对待特困生和问题学生，作为辅导员老师更应该对他们多一些特殊的关爱。
我认为辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，而所工作的对象——学生的思想更是日趋复杂的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生
心目中树立好的形象，工作方法和责任心是尤为重要的。工作方法是需要你在工作中不断思考总结出来的。多向有经验的人学习也是增加工作方法的一种方式。
辅导员在增强责任心的同时，还应该增加对学生的爱心。现在的大学生缺少对社会的责任感，缺少对他人的关爱，这就需要辅导员这个人生导师来引导他们，培养他们增强对社会的责任，对他人的关爱，还要教会他们懂得感恩。要让他们具备一定的人文精神，这里说的人文精神无非是指人要学会处理好三种关系：一个人如何学会自律，怎么样能够发挥自己的创造力；人与人之间怎么关心，关爱，和谐；人对自然怎么样有一种感恩。现在教育在这方面还是有很大欠缺的，所以在今后的工作中，我认为辅导员应该多培养一些学生人文精神方面的素质。
通过本次学习，让我深刻的认识到辅导员还要有应对危机的意识，要具备一定的处理突发事件的能力，辅导员要培养自己面对危机时的心理素质。
三、辅导员队伍应该专业化。
我觉得辅导员工作是一个很重要的工作，在教学育人的过程中起着非常重要的作用，需要学习很多专业的知识才能把你的工作做好；要成为一名优秀的辅导员，就要讲好育人这一课,要让你的学生毕业后成为一个更能实现自我价值的人。辅导员队伍是教师行列中较特殊的一个团体，他们需要有教师基本的学历学识素养，更要具备扎实适用的有针对性的专业化本领。辅导员是与学生接触时间最长的老师，从大一新生进校的第一天，到挥一挥衣袖不带走一片云彩却带走你满心期待毕业的那一天，辅导员的身影应时刻会出现在学生需要的地方。爱，专心，合情地与同学沟通；规则，专心，合理地陪伴学生成长。
四、辅导员要善于思考和学习。
这是我这次学习的最深体会，我觉得你只有在工作中不断的思考和学习，才会改进你的工作方法，增进你的工作热情。
根据学院的统一安排，我参加了为期三个月的普通高等学校辅导员专题网络培训班的学习，学习包括课程学习、交流互动、心得撰写三个环节。通过32个专题讲座，从学生思想状况、学生思想教育、学生就业指导、当前国际形势、辅导员工作指导、辅导员团队协作、社会主义核心价值观解读等多个方面进行学习和探讨，使我对辅导员工作有了全新的认识和理解，在培训过程中我学到了很多新的知识点和相关概念，掌握了一些新的工作技巧，这次培训对于提高辅导员的政治理论水平和业务水平是十分必要的，也是十分重要的，通过三个月的学习，我感触颇多，主要有以下几点收获和体会。
一、要正确认知辅导员的岗位性质和工作职责
（一）要正确认知辅导员的岗位性质和自身的定位。在大学中辅导员老师的性质是教师。是高等学校教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。高校辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该遵循的。在大学中辅导员是一个十分重要的角色，是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂，比较琐碎。可以说工作的范围涉及到学生衣、食、住、用、行，无所不包，无所不容。特别是对学生思想政治教育，心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们大学三年的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避免一些本不应该发生的恶性事件。据此，我觉得做为一名合格的学生辅导员，除了具备工作能力和技巧之外，还应具备对这项工作的热情，我把这种品质归结为“三心”，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。
（二）要认真履行自己的工作职责。
第一、加强大学生的思想政治教育。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。大学生思想政治教育，要坚持不懈地用马克思主义理论武装大学生的头脑，深入开展党的基本理论，基本路线，基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，使学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，树立社会主义理想信念，树立科学的世界观和正确的人生观，并使他们中的先进分子树立共产主义远大理想，确立马克思主义坚定信念。
第二、指导学生组织和班级的工作。学校的学生组织包括学生会、学生社团及班委等组织实体，是优秀学生组织，在学生中扮演着重要的角色，甚至是凝聚力和精神的核心。”火车跑得快，全指车头带！”一个强有力的学生组织或班级对学生的健康成长是一个极为重要的因素。因此辅导员对学生组织和班委成员的推荐与选拔是负有重要责任的。核心力量决定了整体的组织文化，因此要做好学生组织和班委的工作。
第三、要加强对学生心理、法制、学习、就业的指导。辅导员老师除了要对学生进行思想政治教育外，还要对学生进行心理健康教育和法制观念的教育。现代的大学生接触着五光十色的世界，由于网络冲击、学习的压力、感情的挫折，很多大学生心理产生了一些问题，甚至导致了一些恶性事件，触犯了法律，因此加强大学生的思想政治教育及法制观念的教育是十分必要的，要及时发现问题，排查问题，不留安全的隐患。此外，辅导员老师要引导学生树立良好的学习观，培养学生终身学习的意识，积极引导学生正确的学习方法，定期进行指导，使学生明确学习目标，有意识地朝着目标自觉地学习，形成自觉学习的好习惯。
第四、加强对学生生活的关心。辅导员老师要经常深入学生宿舍，经常与学生零距离的沟通，善于观察，勤于思考，及时发现一些不稳定因素，及时排除问题。关心学生生活的每一个细节，让他们感受到家的温暖，从而使学生以更加饱满的热情投入到学习中去。
二、辅导员的工作要讲究艺术和方法。辅导员是学生的人生导师，做学生工作讲究工作的艺术和方法，这样能取得事半功倍的好效果。
（一）将巡警变为服务员、向导者。现在的大学生多是独生子女，自尊心比较强，但自律性差，用过去的像巡警一样训斥的方法显然学生有逆反心理，不会收到良好的育人目标。辅导员要转变角色，全心全意为学生服务，用鼓励，鞭策的话语积极的引导学生，除一些不能姑息迁就的恶性事件外，要给学生改过的机会，这样既不会伤害学生的自尊心，也会收到教书育人的良好效果。
（二）把以情感人与以理服人结合起来。教师处理一些学生问题要有理有据，并且要用真心诚意去打动学生，真正做到让学生心服口服。“德高为师，身正为范”，只有辅导员老师具备一定的素质，言行一致，具有崇高的人格魅力才会使他的学生敬佩他，尊敬他。
三、利用现代传媒技术，进行网络思想政治教育。
随着时代的发展，网上冲浪己为大多数学生所熟知，大部分大学生是网民，在网络上获得了大量有益的信息和知识的同时，也有一些潜在的隐患，这就需要辅导员老师与时俱进，细心观察学生的思维动向。
（一）积极引导学生远离有害的信息，防止沉溺于网络。科技总是双刃剑，关键是如何更好地利用它，网络在开阔学生视野的同时，也将一些黄色，暴力，迷信等有害信息传给了广大青年学生，大学生的思维还具有很大的可塑性，是非辨别能力还有限，所以要积极引导学生远离网毒，真正通过网络学习到一些有意义的知识。开阔视野，让网络真正成为学习的得力助手。
（二）搭建网络平台，积级与学生互动及时回答学生疑难问题。唐代的文学家韩愈曾说过：”师者，传道、授业、解惑者也。”传统的当面说教是必不可少的，但利用网络与自己学生沟通，会更直接、方便、快捷。学生通过E-Mail, QQ等方式可以匿名将真实想法表白出来，增加了信息的可信度，更有利于及时地发现问题，排除隐患。
四、加强思想政治理论研究正确地理论指导正确的实践。虽然辅导员的工作实践性很强，但必要的理论修养是必备的，辅导员是一个要求综合素质很强的专业。要求辅导员老师要熟悉党的有关政策、路线，懂得学生心理，把握学生的思想动向。有条件的，要定期在学术期刊上发表论文。这样实践出真知（理论），理论再反过来指导实践，这样更有利于工作的创新。
科学的理论是社会实践基础上产生并经过社会实践检查和证明的理论，是客观事物的本质。在我国，高校辅导员己有了一段时间上升为理论，再用理论指导实践，离不开科学的理论基础，离不众多学科的理论依托，学习这些理论，能使辅导员站得更高，看得更远，能提高其洞察力，预见性的及分析问题和解决问题的能力。
五、积极开展学生喜闻乐见的主题教育。
十分有幸得到被学校选送参加第八期高校辅导员培训的机会。经过这段时间系统的学习，令我受益匪浅。在听取了许多资深教师的报告，与众多优秀的同事讨论交流之后，我对于辅导员的责任与义务有了更深刻的认识。对辅导员工作中经常会遇到的许多问题有了更多样化的解决方法；对学生教育方面所面临的很多重点注意方向有了更加深化的认知；对于高校队伍的很多方针政策有了更加全面的了解。关于培训所得，有如下几个方面。
其一，明确了辅导员在工作中应当带入的心态：1、2、3、4、5、6、7、铭记我是老师 这是一份良心的工作 是一份奉献的工作 每个学生背后都是一个家庭
辅导员不能影响所有人，不可能得到所有人的赞同。爱岗敬业、不辱使命 牢记使命
其二，应当在教育工作中注重学生如下素质的培养：1、2、3、4、5、6、学生的思想教育
学生的爱国主义名族精神教育 公民道德教育 诚信教育 形势政策教育 感恩教育
其三，对于新生入学初期应着重注意的问题有了具体的概念：1、2、3、作为辅导员要不断学习，跟国家领导人保持一致，要有科学理论武器、创新精神。经常深入寝室。寝室是学生在学校期间生活时间最久的地方能够更好的体现学生的一切
4、分清关键期，开学、五一十一放假以及寒暑假后25天为学生情绪不稳定期，容易突发各种问题5、6、关注特殊群体，给予足够的关爱和照顾
将激励进行到底。给予学生足够的展示自我的平台，从中发现各种人才给予培养。7、8、9、在班级讨论的环节，我们围绕着90后学生的新变化以及原因展开了激烈的讨论。对此我感触颇深，在加入辅导员队伍的三年里，我做好榜样作用。行胜于言。影响身边少部分人打造大氛围。对于干部培养有三个步骤：定岗、选举、培养 铭记不让任何一个学生掉队，要让更多的学生登顶。所负责的学生都是90后的孩子。朝夕相处的学习生活，使我对这一代的孩子有比较深刻的了解和认识。也使得我在讨论的过程中有一些比较实际和深刻的方向。经过与其他辅导员老师的交流，发现了很多共性的问题，也欣喜的收获了许多独到的解决办法。经过此番讨论，我觉得与学生的距离而已拉的更近，可以更加设身处地的考虑学生的想法和感受，同时也对于解决90后学生的学习生活心理问题有了更加成熟的一套方法。对于我今后的工作有着莫大的帮助。
我所理解的90后学生的特点有如下几点：1、2、3、4、5、缺乏自我管理能力
对大学的学习生活存在理解误区 学习无用论 生活能力较差
过于自我 缺乏群体意识
所造成这些的原因总结有如下几点：
1、家庭原因。每个孩子都是独生子女，一家只有一个。所有学生在家里都是小皇帝、小公主，父母给予无尽的宠爱，甚至溺爱。以至于大部分孩子不知道什么是感恩什么是分享什么是帮助什么是团结，没有集体荣誉感。
2、最后，铭记于心的是前辈的告诫：
1、同时代同呼吸与祖国同命运 社会原因。当今社会阴暗面过多，使得学生深受影响。
2、不能包打听，不能妄自菲薄。
3、辅导员是一面旗帜，影响着学生
4、不断的提高自身素养。不断学习。
5、把立德树人作为高等教育的根本任务。
6、辅导员工作是有规律可以遵循、有方法可以创新、有队伍可以依靠、有事情可以作为。
7、拼命去争取成功，但不奢望一定成功。凡是只需尽心尽力而为，便不会留下遗憾。
XX小学
XXX 我有幸参加了2011XX县少先队辅导员培训活动，培训活动从7月28日开始到7月31日结束，为期四天，通过本次培训，我受益匪浅，主要体会有以下三点：
一、上级领导开始高度关注少先队工作
由于受升学考试的影响，家长普遍关注学生的知识水平，学校也普遍重视对学生进行知识水平的培育，对学生的身心教育则疏于重视，少先队工作的开展也变得无足轻重。然而随着近年来社会上一系列事件的发生，人们开始反思在中小学生教育上着近年来社会上一系列事件的发生，人们开始反思在中小学生教育上的缺点，正如教育为副局长许平在辅导员培训开班典礼收所讲的有关独生子女的教育问题，学生德育教育的缺失，在网络煤体的冲击下的学生思想教育问题，留守儿童的教育等等，所以现在的少先队工作的挑战性越来越强，这就要求导员不断学习，提高业务水平。
我意识到随着本次培训活动的开展，少先队工作将在上级主管部门高度重视下徐徐拉开崭新的一幕。
二、授课专家学识渊博，风格鲜明，针对性强
现我就将本次培训后我的收获和体会作如下汇报：
（一）预备会
在预备会议中，省少工委的张部长带领全体学员认真地学习了《学员须知》，要求所有学员遵守作息时间，会场纪律等。在这几天的学习中，我时刻铭记张部长的话，做到不迟到，不早退，不旷课，严格地遵守着培训班的各项纪律和制度。
张部长还让组委会把所有参加培训的老师按着地区分成四个中队，分别给每个中队一个主题，要求大家把自己当成少先队员，在5月14日开展一次中队活动案例比赛。
（二）1、5月11日上午的培训班开学典礼上，表彰了一大批三、四星级红领巾示范学校，也表彰了像我们学校一样获得“英语大赢家——优秀组织奖”的先进集体。团省委副部长冯海燕同志针对这次培训做了开学致词，从她的讲话中，我认识到：少先队活动的宗旨便是“关心儿童，一切为了儿童，一切工作要从儿童的需求出发”，开展少先队教育更要“用活的教育，教育活的人”，我们每个少先队辅导员都必须当好儿童成长教育中的“五者”，扎实工作，不断加强少先队基础工作。
之后，张建军部长给我们讲课，他首先分析了的整个社会对少年儿童产生的影响和存在的问题，再带领大家从“深入研究少先队工作的根本任务”、“深入研究、始终坚持推动少先队工作的重要思想方法”、“认真研究实现根本任务的有效载体”、“加强少先队工作队伍建设”四个方面学习“陆昊同志在全国少工委五届会议全会上的讲话”。留给我印象最深的是他和陆昊书记以及我们共同质疑的队歌、国歌中部分歌词的问题：队歌中没有出现“共产党”，是个遗憾；国歌中的“敌人”，很多孩子不知道“敌人”是谁，在哪。回忆起每次给孩子们教唱国歌、队歌时我似乎也有过同感，我想少先队工作的开展也应大家一起来商讨，如何从具体国情出发，从细小出发，切实地加强与时俱进，科学地发展。
2、下午给我们讲课的是北京市少先队工作学会副会长，德高望重的王延风老师。老人家虽然六十高龄，但讲课依然神采奕奕，充满童趣。他讲课的主题是《全队活跃基层的关键层级—中队》。一上台，他教我们正确的佩戴红领巾的方法、队员敬礼的方法和队旗敬礼的方法，使得许多从事了多年辅导员工作的辅导员们都恍然大悟，由衷发出如“哦，原来是这样”的感叹。随后，他从 “为什么中队是全队活动基层的关键层级”“中队活动开展大队辅导员应该怎么做”“认清‘班主任’和‘中队辅导员’的差异、教学班和少先队中队的区别”“中队如何科学的自我定位”“优化中队工作的方法”“加强专业引领”等方面，细致入微地讲解中队——这一全队最活跃、最关键的基层。
他的讲课让听课每一个人都觉得受益匪浅，我更是觉得学到了不少东西。（1）增长了见识，改变了观念。譬如：从前我总是认为班级和中队是一个意义，只是在开展活动时换个名称罢了。通过王老师的讲解，我才了解，它们两者除了人员和任务一样，有着那么多的不同：单位特征不同、骨干作用不同、成员观念不同、服从权威不同、教育途径也不同；而“班主任”和“中队辅导员”也存在“角色身份、教育影响途径、工作职责”这三方面的差异。我相信，如果我和所有的中队辅导员都在观念上有所改变，在开展活动中自我定位准确，我们就将真正实现儿童在少先队活动中的主体地位。（2）掌握了技能，提高了认识。从王老师的讲课中我正确的掌握了少先队各种礼仪，如：红领巾、大中队队旗、队干部标志、队徽的规格，正确的少先队礼节、中队活动必不可少的基本仪式等；我还认识到优化少先队工作的重要性和如何运用“一进一退”“一破一立”的方法来优化工作。
王老师是一个极度热爱少先队事业的老辅导员，他用他的一生从事着少先队工作，他向我们传授的也是他毕生的心血，但因为时间的仓促，我们能未能听全王老师的这一堂课，学员们都觉得意犹未尽，期待着和王老师的下一次相聚。
（三）1、12日上午，《中国少年报》的总编辑蒋宁老师讲课的主题是《充分发挥队报在学校德育建设中的作用》。在讲课中，他强调了少年儿童的信息需要引导，儿童的心理教育应纳入学校德育建设的课题中，要让孩子自由发展、个性发展，要充分发挥儿童的主观能动性；而《中国少年报》的内容就贯穿了这里所有的思想和理念，《中国少年报》是“小窗口打开大世界”的广阔平台。蒋宁老师倡导所有学校订阅《中国少年报》。
2、下午，中国青少年研究中心主任孙云晓老师以《良好习惯缔造健康人格》为主题，给我们进行了深入具体的讲座。
孙老师开门见山地阐述了自己对少先队工作的认识：“吸引力是儿童组织的生命力；所以少先队工作者要成为半个心理学家，开展的活动一定要符合儿童的心理特征”。接着，他就“蛋白质”现象提出了“为什么今天的学生难教育”的疑问，并成四个方面进行了具体分析，再从儿童的四个基本权利提出了对天下教师的六句忠告。之后，他点明了自己的观点，也就是他讲课的主题——“习惯决定命运”，并进行了生动又深入的分析和讲解。课堂的最后，有些老师还就自己小孩的成长问题向孙老师请教，孙老师也一一的进行了具体的解答。
从孙老师的讲课中，我了解到：德育的根本就是培养好习惯；习惯的养成过程是“被动——主动——自动”的过程，我们培养学生或让学生自我培养好习惯是需要循序渐进的，要经过五个步骤“提高认识——明确规范——持久训练——及时评估——形成环境”。
（四）1、13日上午朱移生老师给我们上的是一堂新颖、活泼的游戏实践课。朱老师通过“雨点交响曲”、“春风吹、秋风吹”、“捶背见真情”、“马兰开花”、“剪纸，穿过一个人”、“步步高”“我们都是一家人”等游戏活动，让我们成功地把角色转换成一名少年儿童，完成了从“互不认识到相互认识到彼此信任再到团结合作”的完美过度。之后，朱老师强调：大中队活动中应十分注重的是培养儿童的团队精神，促使他们团结、合作、信任，而游戏和挑战则是最好的桥梁，经常运用不但能很好地调动队员积极性，还会事半功倍。
2、天华学校是一所年轻的学校，但是成为一流的红领巾示范单位不仅是经过了艰苦的锤炼，也更是源于他们不断创新的精神和不断追求创新的理念。在天华小学的观摩活动中，给我最深的感触是他们别出心裁的个性化校园布置和独特丰富的校园生活，而从他们德育校长的汇报中我了解到，他们别出心裁的个性化校园布置和独特丰富的校园生活正是源于学生的团队合作和老师的团队合作，是集体智慧的结晶。
（五）经过几个白天的学习和几个晚上的排练，由各地区组建的中队开展的中队活动案例比赛，在5月14日进行。上午各队进行了紧急有序的汇编，下午比赛就正式进行了。这次的“中队活动案例比赛”是往年的培训班不曾开设过的项目，学员们觉得新颖的同时又使出浑身劫数、通力合作，为自己的中队争光添彩。活动结束后，少工委的张部长给予高度评价：这次活动有声有色，充分体现了“思想性、教育性、童趣性”。最后，怀化、郴州、岳阳组建的中队，开展的“爱祖国，爱家乡”主题队会和衡阳、湘潭、娄底、永州组建的中队，开展的“飘扬的红领巾”主题队会获得了特等奖。
（六）5月15日的上午，在三位老师简单的培训思想汇报之后，大家也各自进行了经验交流。接着，结业典礼开始，张部长对本次培训进行了的总结性发言，给学员们颁发了证书，并表彰了先进学员，我也十分荣幸地拿到了两个荣誉：“少先队主题活动特等奖”和“少先队活动案例一等奖”。最后，我们就都带着恋恋不舍，带着期待返程了。
培训的时间不长，但是我与培训班的很多学员都结下了深深的友谊。我们都是同一“战壕”里的“战友”，我们纷纷留下各自的联系电话和邮箱地址，在未来，我们会相互交流，资源共享，为各自的工作提供力所能及的帮助和支持。
“中国梦”首先是强军梦，强军是形势所迫。中华民族是有悠久历史的民族，长期居于世界文明发展的前列，但是到了近代，西方国家的军事力量远远领先于中国。西方列强的坚船利炮，打开了中国的大门，开始疯狂地瓜分中国。经历了近百年的屈辱，中华民族萌生了一个执着的梦想——民族复兴。面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的道路。农民阶级，资产阶级等都进行了一系列的斗争，虽然最终都以失败告终，但这是中华儿女对强国复兴的渴望的表现。中国共产党的诞生让我们看到了实现这个梦想的希望，从建立新中国推翻三座大山，到改革开放走向富足的生活，一步步的走来，离我们的梦想越来越近。
改革开放三十余年，我们的国家比过去富裕了一些，但是我们应该清醒的认识到当前的局势。环视四周，我们周边并不是太平无事，岛礁被侵占，资源被掠夺，战略空间被挤压。无论古今中外，“国虽富而兵不强”最终往往很难摆脱财富流失、国家衰亡的厄运。石油富国科威特，利比亚就是有力的证明。所以实现强国梦，必须先强军，如果没有巩固的国防和强大的军队，和平就是虚无缥缈的乌托邦，水中月，镜中花，不仅失地收不回来，而且还会丧失更多的利益。古语说：“好战必亡，忘战必危”。我们必须有一支强大军事力量我我们国家的和平发展提供有力的保障，只有这样，实现“中国梦”才能有维护国家领空领海领地不受侵犯、保障经济全球化中国家权益的拓展，国家利益不受侵犯。
要实现中华民族的伟大复兴，必须坚持富国和强军相统一。科学技术是第一生产力，进入信息时代，军事力量也需要更多先进技术的支撑。党的十八大报告提出要“培养大批高素质新型军事人才。”这是党和人民对国防和军队现代化建设提出的新要求。作为人才摇篮的高等院校学生，一名光荣的国防生，我们不仅成为建设国家的人才，更成为国防和军队现代化建设的人才 。国防生，一个充满热血和激情的青春方阵，我们是祖国未来国防和军队现代化建设的中坚力量，是实现 “中国梦”、“强军梦”的有力保障。我们要坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观武装头脑，认真学习贯彻习总书记一系列重要指示，自觉培养践行当代革命军人核心价值观，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，增强对坚持党对军队绝对领导的信念，坚决听从党中央和习总书记指挥。我们将会坚定信念，铸牢军魂，牢记使命，志存高远，将个人梦想的实现与中华民族伟大复兴的强国、强军之梦相统一，打好专业基础，掌握高超本领，在国防和军队现代化建设中，在富国强军的征途上，努力拼搏，融入实现“中国梦”的伟大事业中。
家是最小国，国是千万家。中国梦汇聚了每一位普通民众的幸福和梦想，强军梦汇聚了每一位普通官兵的美好向往。作为一个普通的民众，我们能做的是积极响应党中央对于中国梦的号召，把“我的中国梦”这一理念深深扎根于广大人民群众中。民富则国强，我们要通过自己的双手创造幸福的生活，每个普通民众富起来，才能实现“强国梦”。作为一名国防生，一名准军官，我们能做的是，苦练杀敌本领，利用现代的科学文化知识，为现代化的军队建设，为“强军梦” 贡献自己的力量，为“强国梦”提供有力的保障。
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