简报六一活动

简报六一活动（共13篇）

简报六一活动 篇1

2014年5月30日，XXX学校通过丰富多彩的活动来庆祝这个属于广大少年儿童的节日。在这欣喜的节日里，在这欢快的音乐声中，我们全校师生聚在一起，共同庆祝孩子们的节日。

我校领导高度重视庆“

六、一”活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。

这次“六一”活动一共43名新队员入队，由三年级的同学给他们戴上了鲜艳的红领巾，站在队旗下，他们庄严宣誓，立志做一名优秀的少先队员，做共产主义的优秀接班人。这神圣的时刻将让新队员们终身难忘。随后对学校本学期评选出来的94余名优秀学生进行了表彰，并现场为获奖学生颁发奖状。

文艺演出在接新队员大会后举行，节目内容丰富多彩、精彩纷呈：手语操《让爱住我家》、《蝴蝶泉边》唱出了今天生活的幸福；歌伴舞《闪烁的小星星》唱出了少年儿童对党和祖国的感恩与热爱；舞蹈《吹泡泡》、《连跳》跳出了孩子们的童真稚趣与欢乐；拉丁舞跳出孩子们的激情与奔放；快板《文明礼仪伴我行》说出了学生们心声—人人争做文明小学生；经典诵读《沁园春 雪》，展示了孩子们对祖国传统文化的继承与发扬……一个音符、一段旋律、一个眼神、一个动作，无不抒发出对生命的赞美和对生活的热爱。

三个多小时的文艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。可以说，今年的"

简报六一活动 篇2

我园是一所农村幼儿园, 我们让孩子和家长一起利用农村丰富的稻草资源制作玩具、布置环境……既享受着制作过程的乐趣, 又培养了孩子们的环保意识。我们还策划了“六一亲子稻草节”活动, 意在让孩子过一个低碳环保有趣的节日。

活动过程

导游篇:校园风光好

幼儿园场景设置:江南农家一条街。

将幼儿园的二楼护栏布置成江南农家一条街:用木条制作成农家小屋的屋檐, 上面适量铺盖一些稻草, 再在“屋檐”下悬挂用稻草制作的“鸟窝”, 并用绿色柳枝缠绕在“鸟窝”四周, “鸟窝”之间用红灯笼间隔美化, 体现江南温馨、秀美的意蕴。大班的孩子们利用稻草制作小圆盘, 然后重叠, 再用针、麻绳丝将稻草小圆盘串成高矮不同的小凳子供“游客”休闲娱乐。由幼儿担当讲解员, 向“游客”介绍江南农家的美景, 培养幼儿的语言表达能力和爱家乡的情感。

展示篇:我的手艺高

节目一:远古的流传

活动室布置:迷你工艺品斗室。

家长与幼儿共同用稻草制作草绳, 再卷成圆盘。大班幼儿用水粉颜料在上面绘制京剧脸谱或其他图案制作成墙壁挂饰, 布置成“戏曲室”;中、小班幼儿在稻草圆盘上面扦插鲜花或其他物品, 布置成各类“小巧手饰品室”。家长用稻草制作成生活用品, 如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盘子、碗等, 布置成“温温馨馨我的家”。孩子们可以运用各种装饰物对家居环境、生活用品进行装饰, 增加稻草制作物的美感。

节目二:稻草时装秀

把稻草浸泡后去掉外皮, 制作成各种形状的草帽、草裙、草链、草包等。中、大班幼儿用小饰物、图形、绘画作品或及时贴等进行自由装饰。孩子们穿上稻草编制的时装尽情表演。

运动篇:草绳游乐城

形式一:将稻草搓成草绳, 小班幼儿把50厘米的草绳当“小尾巴”或“缰绳”进行游戏。

形式二:中、大班幼儿用1米长左右的草绳练习跳绳, 或几个人合作跳绳。

形式三:师生齐动手, 把几米长的草绳合成粗草绳进行拔河比赛。

欢乐“六一”系列活动 篇3

本次“六一”儿童节活动以“歌舞比赛”、“巧手儿比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1.歌舞比赛《爱我你就抱抱我》

（1）目的：通过举行歌舞比赛，渲染节日气氛，增强儿童主人翁地位，使他们感受到节日的快乐和老师、家长对他们的关爱。

（2）比赛形式：以班为单位进行比赛。

（3）评奖：根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

A.班级奖：评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个

B.最佳作品奖：评出最佳表演者10人给予奖励。

2.巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养儿童的动手制作能力及创新意识；进一步培养儿童的环保意识。

（2）内容与要求：要求儿童人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求儿童的制作在1小时内完成。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和任课老师组织指导儿童制作活动，备课教师到其他班检查、评比。

（4）评奖：根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

A.班级奖：根据儿童制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个

B.最佳作品奖：根据儿童的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品30件给予奖励。

3.巧嘴儿比赛

（1）目的：通过开展比赛，促进我校儿童的语言表达能力的进一步提高，即儿童爱说、会说、敢说；培养儿童大胆展现自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A.环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演，随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）

B.智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分

C.让留守儿童大声喊出或者写下对父母家人想说的话，并且力争让社区与其父母联系，努力让孩子和父母可以进行一次电话联系，让他们体会到来自父母的关爱。

（3）比赛形式：男女生比赛；小组比赛。

（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名。

4.结对子游园

（1）活动目的：使儿童通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养儿童与不同年龄的同学合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）活动要求：要求儿童能积极、大胆地与不同年龄的同学结成对子参加“六一”游园活动。

（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

（4）活动形式：儿童结成对子后，到各个礼品发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

将此次活动中的照片制作一期黑板报，并发给没来观看节目的留守儿童的父母，相信远方的父母看到孩子的表演一定非常开心吧。

庆六一活动简报 篇4

————丹山镇牌坊小学“六·一”国际儿童节文艺演出活动简报

火红的六月，放飞青春的风采，2012年5月30日拂晓，丹山镇牌坊小学校园内以人山人海，全校师生和部分学生家长早早来到操场，整个校园散发出一股浓浓的节日气氛，以“放飞希望舞动青春”为主题的“

六、一”国际儿童节庆祝活动在此隆重举行。上午9时，整个庆祝活动准时拉开帷幕，学校校长曾玉林代表学校及其老师为孩子们送上了节日的祝福，并做了简要的致辞，随即宣布：“丹山镇牌坊小学庆“

六、一”文艺演出活动正式开始。“六·一”是歌舞的世界，欢乐的海洋。整个庆祝活动在文艺汇演开始后被推向高潮。由于学校领导的重视，班主任的精心排练，致使学生在演出时体现出了一定的水平。本次的演出节目形式多样，精彩不断，既有让人忍俊不禁的五年级的《校园笑话集锦》，又有意境悠远的民族舞《》，既有反映师生滴滴深恩的《感恩.老师》，又有象征童年的《蚕豆花》„„特别值得一提的是今年的演出教去年有着本质的不同，学校为了增进学生和教师的凝聚力，尽可能的走到学生中间去，今年的“

六、一”特意安排了教师代表登台演唱，李继飞老师一首《小白杨》，为学生树立了军人的刚健与体魄，肖波老师的一首《我想有个家》，提醒了学生凡事应该自立、自强、上进。同学们在演出时，下面的同学听的认真，不时间便会有阵阵掌声响起。这些细节，也成为了这次活动

能够圆满成功的决定性因素。

六一亲子游戏活动简报 篇5

亲子活动按年龄段分为爬行赛、往返跑、运乒乓球比赛及协同作战成四个项目。每一个项目都吸引了很多小孩和家长的围观，体育馆内笑声喊叫声欢呼声交织在一起，热闹非凡。孩子们做着游戏、抱着礼物，纵情欢乐，自由嬉戏，展示着自己的天真和顽皮，共度了一个难忘的节日。

亲子游戏活动给忙碌在第一线的教职工们提供了一次和自己的孩子亲密接触、享受天伦的机会，促进了教职工及其子女相互之间的交流和了解，增进了教职员工家庭的和谐，舒缓了工作和生活的紧张和压力，同时也体现了学校党政对广大教职员工的亲切关怀。

简报六一活动 篇6

为进一步关心贫困儿童的成长，传递**的爱心，深入推进***活动和开展**教育实践活动，践行雷锋精神，筑牢为民的宗旨理念，5月31日，在‚六〃一‛国际儿童节来临之际，市局党委组织**到**中心小学开展以‚关爱贫困儿童，‘六〃一’送温暖‛为主题的慰问活动。市局**等领导参加了慰问活动，给小朋友们送去节日的祝福，对辛勤工作的教师们表达了衷心的感谢。

在活动中，**一行带着市局党委对贫困儿童的关怀分别给学校和孩子们赠送了价值2500元的课外图书、学习文具和体育用品等节日礼物。**还在操场上与孩子们共同玩起了投篮比赛、踢毽子等游戏，在欢快与喜悦之余，**主任不忘勉励大家：要好好学习，刻苦专研，长大以后做一个对家乡、对祖国、对人民有用的人。

**中心小学共有11位教师，127位学生，学校的厕所是师生共用的，教师们做饭、吃饭的地方都是在教师办公室内，而教师的宿舍则是用一间教室来代替的，这样一所小学无论是在教育基础设施方面，还是在师资力量、教学环境方面都是最为落后的小学。为了能够更好的解决师生们遇到的困难，**主任还与教职员工们进行了面对面座谈，详细询问了教师在工作方面、学生在学习方面的情况，认真聆听大家在学习和生活中存在的问题和困难，还对**一直以来关心和帮扶学校和贫困儿童表示由衷的敬意和诚挚的感谢，并表示努力将学校办好。

简报六一活动 篇7

国家质检总局陈钢副局长参加活动并致辞。他指出, 童车和儿童安全座椅等儿童用品是伴随着儿童成长的亲密伙伴, 也是与孩子们生活息息相关的产品, 其质量安全直接影响着儿童的健康成长, 也关系到万千家庭的幸福和全社会的和谐。举办儿童用品安全宣传教育活动, 倡导安全消费, 有助于营造全社会关注儿童产品安全氛围, 有助于提高消费者安全意识和儿童自我保护意识, 应该大力倡导、支持。

国家质检总局执法督察司司长严冯敏在活动上发布了“中国城市童车安全消费意识现状调查结果”。调查结果显示, 我国家长对童车产品质量安全的关注度较高, 有96%的家长在儿童使用童车前, 会关注车体以及说明书上的相关警示说明;有78.9%的家长关注政府、媒体发布的有关童车安全方面的信息。但是, 家长对童车安全相关知识的知晓率普遍偏低:80%的家长不知道《儿童玩具召回管理规定》;85%家长在选购童车时, 不知晓对童车上是否存在小零件、锐利尖端、危险缝隙、制动装置、折叠锁定机构等安全项目进行检查;80.1%的家长不知道国家质检总局近年来发布的儿童玩具 (包括童车) 召回信息。调查结果同时显示, 家长认为政府对缺陷儿童用品实施召回和加大儿童用品安全消费知识宣传是很重要的。98.2%的家长认为召回对缺陷儿童用品实施召回管理来保证产品安全和加大儿童用品安全消费知识宣传是重要的。

中国标准化研究院院长马林聪发布了由国家质检总局缺陷产品管理中心组织编写的“童车消费安全指引”, 该指引旨在指导广大家长关注童车安全, 正确选购童车。

来自江苏出入境检验检疫局的刘建新结合日常检测实践, 以生动、形象的语言讲解了童车安全知识, 介绍了如何购买和使用童车产品。清华大学张金换教授讲解了儿童安全座椅知识, 介绍了如何购买和正确使用儿童安全座椅常识, 并简要介绍了儿童安全座椅易用性分级评价规程研究的阶段性进展。

简报六一活动 篇8

本次活动由遵义市教育局联手重庆新课堂教育机构精心组织并实施，经过市教育局项目办与重庆市教育评估院专家组的反复研讨，最终确定重庆基地校与遵义项目学校联盟结对形式，“一对一”实施具体指导。重庆新课堂教育对每一所项目学校都慎重考虑，遴选的基地校既在特色建设方面卓有成效，又具备突出的实践指导能力，同时还考虑对口两所学校的办学理念存在相同或相似之处，旨在促进特色文化从理论落实到实践。重庆特色学校联盟基地校派出代表，以特色课堂、特色活动的名师或相应专家为主，通过听课、评课的方式了解课堂教学，提升校本教研质量；通过主题探讨的方式实现专业引领，解决老师在具体工作中的困惑，专家组通过查、看、访、听等方式，了解项目学校特色建设进展情况，兼顾对特色发展方向的确认。

本次活动覆盖遵义市下辖各区、县（市），包括首批32所项目学校，也涉及重庆5个专家小组及32所联盟基地校，是自去年“红色遵义 多彩校园”特色学校建设工程启动以来，实施规模最大的入校指导活动，指导难度大、交流内容广，参与人员多，持续时间长。为此，遵义市教育局特色学校建设项目办公室精心筹备，认真实施，经研讨后决定，本次活动按实施时间划分为三个阶段：第一阶段为11月11日至11月15日，涉及习水县、赤水市、正安县、道真县、务川县、凤冈县、遵义县、仁怀市，共计17所项目学校；第二阶段为11月18日至11月22日，涉及新蒲新区、桐梓县、余庆县、湄潭县，共计8所项目学校；第三阶段为11月25日至11月28日，涉及余下红花岗区、汇川区、绥阳县，共计7所项目学校。

整个活动计划在11月底前全部完成，截止目前（11月15日），已顺利完成第一阶段工作，经市教育局项目办公室了解，以及项目学校校长及老师反馈，本次活动围绕特色文化引领下的特色课堂和特色活动指导效果明显：

遵义县二小：拟定校本课程目标抓手

遵义县二小特色学校研讨现场

11月12日，专家组组长熊德雅教授、联盟基地校铜梁师范附小管万富书记一行来到遵义县第二小学。二小卢风琦老师执教的“横”的教学给大家留下深刻印象，他运用书法教学顺口溜，巧妙进行教学设计，不仅将传统文化元素有机融合，又巧妙实施了课堂激趣导入环节，熊教授给予了高度评价，称其为“书法教育示范课程”。

此外，熊教授从优秀课堂案例出发，为二小提炼出书法教育校本课程开发的四个抓手，将具体的课堂教学目标衍生为校本课程目标，铜梁师范附小团队结合自身的办学历程和教学经验，讲授校本课程开发的方式和方法，得到遵义县二小老师们的广泛认同。

风冈县三小：幸福课堂，分层构建

“幸福育人，育幸福人”，幸福的教育就是让每一个学生都有最喜欢做的事，在幸福的校园里幸福成长，重庆南坪实验小学作为该校的特色学校联盟基地校，重点在课堂构建方面展开研讨。

风冈县三小以教育科研为支撑，基于教师专业成长和结合学生自身需求，打造幸福课堂为特色建设核心。专家组长熊知深老师与重庆实验小学高谊主任对三小构建的幸福课堂非常认可，并进一步梳理，强调幸福课堂以围绕学生学习状态设计和实施教学为特征，根据学生学习状态发展划分为“兴趣”、“热爱”、“幸福”三个层次。首先，承接原英语学科教学当中积累的经验和做法，推而广之，打造“兴趣课堂”；其次，着力于新型师生关系、生生关系、生本关系的建立，全面调动学生参与学习活动的激情，构建“热爱课堂”；最终，以学生良好的学习状态、优异的学习成绩、全面的素质发展，成就师生共同的“幸福课堂”。

熊知深老师参观凤冈三小“经典朗诵社团”

语文教研组开展“幸福课堂”校本教研

正安县三小：“三性四步”照亮务本课堂

11月12日，正安县第三完全小学迎来了专家组组长冉孟凯主任、联盟基地校重庆九龙坡区第一实验小学副校长鞠叶春一行。鞠校长和教导主任李炯洁深入三小课堂一线，在参与校本教研时，不但对课堂本身点评，更是针对如何使校本教研更加高质高效给予了具体建议。在下午举行的特色课堂研讨会上，三小校长王杰介绍了务本课堂的情况，也坦言课堂构建所遇到的障碍，在认真聆听了九龙坡区实验一小的“三性四步”具体做法后，冉孟凯主任再进一步加以诠释，提炼“做好每一件事”为务本课堂的核心教学目标，再深化到课堂构建的每一个细节，也使三小几位教研组长豁然开朗，获益良多。

正安县三小围绕特色课堂展开研讨

遵义县第二小学书法课

道真县玉溪小学：琢玉课堂，乐在创造

11月13日，道真县玉溪小学校长冷玉强向专家组详解介绍了特色学校创建进展情况，主要包括特色课程、特色课堂、特色德育的构建，并展示了师生们自主新建的班级文化等。该校联盟基地校是重庆弹子石小学，校长刘在平率语文教研组长彭世燕主任、数学教研组长万莉主任等，针对玉溪小学的“琢玉课堂”展开探讨，强调“以生为本”的课堂体系，现场解答玉溪小学各教研组长的疑问，并着重针对科技、书法等校本课程如何彰显特色给予了建议，现场交流氛围非常热烈。本次指导深入课堂教学，与教师本职工作息息相关，切实提升了老师们参与特色学校建设的积极性。

专家组长冉孟凯主任查阅资料

习水县土城中学：特色活动彰显理想信念教育

11月13日，专家组长李莉萍（原重庆南岸进修学校院长）、专家组成员丁生霖校长、联盟基地校重庆兼善中学陈居奎校长一行到习水县土城中学与老师们开展交流与研讨。陈校长代表向土城中学老师介绍了特色学校给学校发展带来的巨大发展和提升，土城中学谢校长更加明确走内涵发展道路的重要性，学校以校报《励志苑》为契机，利用学校周边丰富的文化资源，开展特色活动，同时提供给学生的社会实践的机会，培养学生的多元能力。关于特色活动的策划和实施，两所学校达成协议，每月每周都召开特色推进会，及时与兼善中学联络交流，共同推进。

李院长对土城中学目前取得的成果给予了肯定，尤其是学校的特色管理，能够根据教师的发展需求和学生学习的现实情况建立积极的管理机制，让老师们有很强烈的责任感和凝聚力，通过特色学校建设来提升学校的生命力。

李莉萍院长、丁生霖校长参观校园

本次入校指导活动，得到遵义项目学校校长和教师的欢迎，通过紧密围绕特色课堂与特色活动的主题研讨，切实解决了广大教师特色引领下本职工作中所遇到的不少疑惑，尤其是促进学校中层管理干部和骨干教师的反思，更加积极参与特色建设工作，优化学校各项常规，进而形成合力。通过构建特色文化引领下的课堂模式，思考如何让学科课堂教学更加高效、务实；通过特色活动的策划，结合校本课程开发，寻找特色办学理念有更具表现力的载体，指导效果明显。同时，也有效促进遵义与重庆两地特色学校的联盟结对，共同发展与进步。

快乐的六一活动简报 篇9

时光荏苒，转眼间，一年一度的“六一”儿童节又快到来。通门镇中心小学、中心幼儿园及村小幼园，在5月31日上午，“六一”节将来临前为了让同学们更好地欢度“六一”儿童节，有幸得到社会热心人士和机关单位的慷慨资助。学校、各幼园为预庆“六一”国际儿童节，开展了舞蹈表演和游园活动。

本次活动形式新颖、内容丰富、有益身心，让广大少年儿童能过上一个有意义的“六一”儿童节，在全社会营造出健康、快乐的成长环境;大力弘扬爱国主义精神，唱响爱国主义主旋律，增强广大儿童对国家和民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感，让国家观念、爱国意识在广大未成年人心中牢牢扎根。提升广大儿童的道德素养和文明素质。

六一幼儿园亲子活动简报 篇10

六一”是孩子们自己的.节日，但是这也不光是孩子们的节日，更应该是家长与孩子们一起共度的一个美好的节日。为了给孩子们庆祝儿童节，给宝贝们留下最快乐的回忆，5月31日通伸小学园幼儿园举行了别开生面的亲子开放庆六一活动。小主持们甜美的嗓音和迟书记主任热情亲切的致辞，拉开了活动的序幕。大班小朋友的《花木兰》和老师们《燃烧吧蔬菜》赢得了大家阵阵掌声。文艺节目之后是各班家长和孩子一起参加的亲子活动，有齐心协力、火车钻山洞、刺猬拔刺等亲子游戏，家长领着自己的孩子，和别的家长组成小队，进行比赛活动。孩子们又能近距离地和家长在一起，孩子们完全沉浸在亲子互动的幸福中，不时能听到孩子们和家长会心的笑声，在空中飘落，充满整个校园。

小学六一儿童节活动简报 篇11

一、幸福的时刻：表彰优秀学生

在庄严的音乐声中，优秀少先队员，干部受到了表彰。在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊!

二、神圣的时刻：新队员入队

六一儿童节慰问活动简报 篇12

在实验幼儿园，镇委委员、镇妇联主席叶凤莲一行认真观看了孩子们精心准备的表演，为他们加油鼓劲，并与孩子们亲切互动，为孩子们送上节日的祝福和礼物。叶凤莲寄语孩子们要健康快乐成长。

为了让全体师生度过一个快乐而充实的六一儿童节，实验幼儿园将于明天(6月1日)开展“六一”儿童节幼儿乒乓球游戏游园活动，让孩子们在积极参与中体验运动的乐趣，发扬积极向上、乐观进取的精神。同时，让“小乒乓，大世界”的文化特色更加深入校园。

雨樟小学庆六一活动简报 篇13

简

报

2015年6月1日上午，沐浴着初夏的阳光，伴随着欢快的歌声，雨樟小学的孩子们把自已装扮得格外美丽，学校彩旗招展，人声鼎沸，处处洋溢着浓浓的节日气氛、全体师生沉浸在这美好的日子里，以“童心飞扬，展现风采”为主题的“六·一”儿童节庆祝活动在此隆重举行。

随着军乐团的节奏，孩子们从学校出发游行开始了，顺着大街，经过镇政府，回到了学校。

接着进行了升旗仪式

伴随着《少年先锋队队歌》的背景音乐声，教导主任陈德斌宣布“童心颂祖国、快乐伴成长”庆祝六一主题活动正式开始。

图为雨樟小学校长黄子阳校长致辞。

在百忙之中，义龙试验区的党工委委员、组织部部长兼教育局局长钟贵华，雨樟政府干部丁学祥与孩子们一起庆祝这美好的节日，为孩子们送来了节日的祝福，孩子们给他们戴上了鲜艳的红领巾。并对10多名贫困儿童进行了慰问，颁发了慰问品，和他们进行了合影致慰问词，迎来了孩子们的阵阵掌声。

图为钟贵华局长致辞

在雨樟小学少先队大队辅导员杨艳老师的开场白中，四为可爱的小主持人走了上来，拉开了雨樟小学庆六一活动的序幕：

一支手帕舞《开门红》推开了孩子们才艺的大门。

接下来小演员们身着节日的盛装，歌唱着、舞动着，舞蹈、合唱、诗朗诵等才艺展示等好戏连台，精彩纷呈。小观众们个个兴高采烈，合着欢快的音乐，台上台下互动，节拍声、歌声、掌声不断。校园里处处洋溢着庆祝“六一”儿童节的欢乐气氛，鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，整个校园成了一片欢腾的海洋。

图为合唱《父亲》 体操班的《感到幸福你就拍拍手》

经典诵读《望庐山瀑布、水调歌头》

街舞《逃脱》

小品《心愿》

葫芦丝演奏《太阳出来喜洋洋》

舞蹈《上瘾》

朗诵《我骄傲，我是中国人》

T台走秀《环保秀》

环保秀服装

舞蹈《WHO YOU》

小合唱《挥着翅膀的女孩》

民族健身操

教师斗笠舞《家乡美》

在欢快的舞蹈《大家一起来》中结束了雨樟小学的庆六一文艺汇演 演员们集体合影，留下了这美好的回忆

雨樟小学全体教职工合影，见证这美好时刻。

孩子是祖国的未来和希望，让所有儿童快乐幸福地成长，是我们的愿望，也是我们的使命！我们期盼着，笑容与歌声永伴他们一生！