教学计划2016-2017第一学期教

教学计划2016-2017第一学期教（精选10篇）

教学计划2016-2017第一学期教篇1

叶赫满族镇中学

教学计划

贯彻全区教学工作会议精神,本着务实有效的原则,以主题研究、有效解决、整体推进为主要工作策略,以提高教师学科素养为主线,以构建自主有效课堂为突破口,提高教学效益,实现学生自主学习、主动发展的目的。

一、指导思想

根据学校对教学工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教学“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升初中部教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。

二、重点工作

1、抓教学常规管理

（1）加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。（2）严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。

2、抓教学质量监控

（1）抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。

（2）抓分析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。

3、抓教学研究

（1）加强对如何提高集体备课的效率的研究。

（2）加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。

（3）加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控

4、七、八年级初步开展课堂教学改革。

5、语言文字方面、推广普通话

（1）推广普通话，活动口号：说普通话，写规范字、做文明学生。

（2）加强组织领导，成立推普周活动领导小组。（3）营造推普氛围，提高推普意识。

6、民族教育方面

有计划、教案、笔记、总结

三、工作目标

1、初一重在知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在知识落实与能力提高。

2、以课堂研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，追求文化品位，提高教学质量。

3、在教学上敢于创新，探索形成适合我校学生发展的课堂教学模式。

4、形成教风正、素质优的教师团队，和谐共进、积极向上，确保学校可持续发展。

5、教学人员的教案、板书、作业批改的用字规范，不出差错。每个月进行检查。

四、教学工作管理

1、渗透成功教育思想，构建高效课堂模式

全面落实教学课程计划，努力构建符合创新教育需求的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。注重教法、学法的研究与落实，教学中做到面向中下层，课堂上教好第一遍，在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养；课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生当堂巩固，注重迁移、运用；复习突出“讲、练、评、补”四结合，强化答题技巧、答题规范训练。所有教师都要从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法；各年级要定期举办学法讲座，组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，更要把学法指导渗透到教学全过程之中，并且有计划地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使学生学得主动，学得活泼；切实抓好弱势群体学生的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和积极性；在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到成功。

2、落实教学基本要求，不断提高课堂效益

认真学习、把握和运用课标、教材，认真研究近几年的中考试题，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程：一是认真备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习；二是认真上课，要努力提高45分钟的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用；三是认真选编、批改、评讲作业，作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，任课教师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，提高目标达成度；四是认真辅导，在集体辅导的基础上切实加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误，同时要强化总分意识，科学合理配置各学科课时和辅导时间，防止在学习时间安排上的偏科现象；五是认真组织考试，要不断研究考试的模式与方法，从编制试卷、批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。

3、强化集体备课，整合教学资源

加强教研组建设，抓实备课组活动。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。努力做到“五定”、“五议”、“六有”，“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人；“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。

作业的布置量适中，作业的目的要放在通过信息反馈、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业必须对教学内容具有典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析，去粗取精，对参考资料的内容加以比较、适当补充。作业要分层，以减轻学生负担为根本原则。要自批、记病例、汇病案，对症下药，让每个学生都知其然，并知其所以然。努力造就优等生，带动中等生，辅导“后进生”。

4、加强业务精细管理，确保教学规范有序

进一步加强教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”（有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差）；教学手段上抓好“五个关键点”（常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点）。结合学校实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。

5、强化学科组织建设，建立校本教研制度

完善学科教研组制度；定期组织学科教研活动，加大学科教学研究力度；实施全面质量管理，健全和完善听课、评课等制度；加强学科内、外部之间的交流与合作，加强与市区同级学校的联谊，真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到互通有无，开展经常性的相互交流，确保本学期期末各学科成绩再创辉煌。

6、提升教研水平，强化教学实效性

走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学研究、教改试验，实现教师人人有研究的课题。

教学活动推进表

1、第一周对教师培训（胡大伟主讲）。

2、第二周七、八年级学生硬笔书法比赛。

3、第三周对教师培训（李永图主讲微课制作）。

4、第四周对教师培训（胡大伟主讲）。

5、第五周对教师培训（李永图主讲）。

6、第六周教师新秀公开课。

7、第七周教师新秀公开课。

8、第八周教师培训(胡大伟主讲）

9、第九周期中考试

10、第十周教师教案评选大赛。

11、第十一周对教师培训（李永图主讲）

12、第十二周教师新秀公开课。

13、第十三周教师新秀公开课。

14、第十四周对教师培训（胡大伟主讲）。

15、第十五周学生古诗文大赛（七年级）。

16、第十六周学生古诗文大赛（八年级）。

17、第十七周对教师培训（李永图主讲）。

教学计划2016-2017第一学期教篇2

新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我们将继续以课堂教学研究为基本点。狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作计划如下：

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有新的突破。

二、教学目标

本学期我们美术教学工作将总结以往的教学经验，针对不同年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、学生知识能力学习习惯分析

我校大部分的学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不

是很系统。从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步引导。学生造型设色等方面综合能力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力，学生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步地引导。培养合素质的目的。

近几年我校学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。同一个班中，有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教学工作中，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色彩不够、色彩不丰富等问题；有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高；有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。由于有了大部分的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析能力强。

四、具体工作

1）继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念本学期，将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强对案例研究，使我们由认识新课程到走进新课程。本学期将进行全校绘画比赛。

2）课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

五、教材的特殊处理

1．新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2．一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3．根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4．要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

六、教学要注意的问题

1、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。

2、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造

教学计划2016-2017第一学期教篇3

徐州市高中语文教研工作计划

一、指导思想

以《普通高中语文课程标准（实验）》和《徐州市“十二五”教育与改革发展规划》为指导，按照省规范办学的有关文件要求，继续深化高中语文教学改革,提高课堂教学效益，实现语文学习目标、语文学习方法、语文学习过程和语文课堂学习结构的重大转变，努力提高全市高中语文教学质量。

二、工作目标

1、提高语文教师的教学改革能力

高效课堂教学改革正在全国范围内轰轰烈烈地进行，以导学案为抓手，充分调动学生的学习积极性，最大限度地让学生动起来，这些都需要语文教师的教改能力来实现。要大力宣传和实施改革，提高他们的教改能力。教改重在课堂教学，要在课堂教学中努力实现教师教学方式与学生学习方式的根本转变。

2、提高语文教师的专业素质

语文教师的教材把握能力、课堂设计能力、阅读写作能力、高考试题分析及模拟能力是最基本的专业能力，是语文教师专业素质的体现，要持之以恒地进行提高。充分发挥备课组、教研组的作用，利用好骨干教师的带着作用，利用团队的力量，逐步提高全体教师的业务素质；积极发挥语文学科带头人的作用，通过开设示范课、举行专题研讨会等形式，促进优秀教师自身素质的不断提高；给青年教师搭好平台，促进青年教师成长；广泛开展阅读、反思、写作活动，通过多样的活动努力促使广大教师由“经验型”向“科研型”转化。

3、培养学生的自学能力

高效课堂改革的中心就是培养学生的自学能力，让学生自己动起来。“自主学习”要贯穿在整个教学过程之中。讲课之前学生的自学包括积累新结识的语言，整体感知文本内容，了解文本最明显的特色。教师要有意识地进行培养，包括设计导学案，检查评价等。课堂教学中，学生要进行质疑、探究，在阅读中提出新问题，提出新的可能性，从新角度去看待、解决旧问题。

4、做好高考备考工作

高考成绩是检验教学实效的一项重要指标，教师的第一要务是吃透考试说明及历届高考试题，从宏观上对高考进行把握，只有高屋建瓴才能收到实效。每一位教师都要尝试出几套高考模拟试题，在出题的过程中感悟应试策略及教学方法。

重视质量检测的分析工作。开好质量分析会和复习研讨会，及时反馈，合理调节，稳步提高。要及时把握高考动态，加强应试技能和心理的研究。加强对外合作与交流，确保考生以最佳状态面对高考。

三、教学进度

高中一年级

学完苏教版高中语文必修一和必修二。学习高中语文读本第一册和第二册。具体排课以及教学时间，学校可根据教学实际作适当调整，但要保证模块教学质量和便于学分计算。

大作文不少于8篇，小作文每周1篇。注意指导课外阅读。

高中二年级

学完苏教版高中语文必修五和选修《史记选读》。学习高中语文读本第五册。具体排课以及教学时间，学校可根据教学实际作适当调整，但要保证模块教学质量和便于学分计算。

大作文不少于8篇，小作文每周1篇。注意指导课外阅读。

高中三年级

完成一轮复习、部分知识点复习，做好查漏补缺工作。大作文原则上每周1篇，课外阅读指导继续进行。

四、几项主要工作安排

9月：高一集体备课活动；高二集体备课活动； 10月：高三集体备课活动；

11月：第6届长三角语文教育论坛活动； 12月：高三复习研讨会； 1月：高三第一次质量检测； 2月：高三第一次质量检测分析。

教研室语文组

教学计划2016-2017第一学期教篇4

小班年级组工作计划

本学期，我们刚入园的小班组共有2个班级，6名教师。本学期将重点针对66名小班幼儿的自理能力方面及安全教育方面和初步对五大领域活动的认知能力方面进行实施科学合理的保育和教育措施。其次，我们的年级组是一个年轻和充满朝气的集体，其中老教师所占的比例是比较大的，如何进一步提升教师各方面的能力，挖掘她们身上的闪光点，是我们年级组工作的重中之重。

一、指导思想：

深入贯彻《纲要》精神，立足“以幼儿发展为本”的理念，认真学习幼教新理论，继续贯彻落实《纲要》精神，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标，积极开展各类教学、教研活动，在全面提高保教质量，提高组内教师的教育教研水平的同时，结合本园及小班幼儿的实际，树立以儿童发展为本的理念，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。

二、工作目标：

1.加强班级常规管理，提高教育教学质量。2.合理安排一日活动，深入开展游戏活动。3.扎实开展教研活动，提高教师业务能力。

三、具体措施：

（一）加强班级常规管理，提高教育教学质量

1.结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。

2.随时发现问题、随时研究、分析、解决，制定适合幼儿年龄特点的主题活动计划。

（二）合理安排一日活动，深入开展游戏活动。

1.继续以“游戏化的一日生活”为切入口，在带班中积极创设游戏化的情景，合理安排幼儿在园的一日生活，减少时间的隐性浪费

2.鼓励教师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料，要求教师认真观察反思，加强区域的指导，并能够反思问题与不足，以科研促教研。

（三）扎实开展教研活动，提高教师业务能力。

开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。

教学计划2016-2017第一学期教篇5

(2016-2017学第一学期)本学期我继续担任学校的科学教学工作,但是开学初要代课4年级英语一个月,中途又有不少的学校活动冲掉了一些课时.所以,四,五年级的科学教学任务非常紧张.现在我将本学期所做的工作总结一下.我每周共计担任课时量20节.本学期共外出学习4次,获得学时15,上了一节校内公开课.听校级公开课9节.对于教学的具体工作,总结如下

一、认真学习课程标准，提高自身素质。

尽管我已经教过一个学期的科学课，面对新教材，我还是积极、认真学习课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务能力。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给学生。通过自主探究与交流合作来帮助学生学习新知，提高学生的各种各种能力。

二、认真制定教学计划，为工作指明方向。

有人觉得教学计划是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同意。如果随随便便写一个计划，肯定不会有太大的价值。如果是悉心制定的计划，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的教学计划，我觉得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清楚，对学生上学期和现在存在的问题认识清晰，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。

三、在教育教学工作中，我注意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响等；有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参与者的作用；有的课要以学生搜集资料为主，在课上互相介绍自己的收获；能做实验让学生亲历学习过程的，要尽量让学生体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的积极性和上进心。更多教师工作总结网谢谢您的支持和鼓励！！

四、教学评价多元化。评价有过程性评价，也要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆情况，又要关注学生课上表现，如回答问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记情况等，特别关注学生自己生活的观察和思考，动手实验等。五四班的王新元等几名不爱学科学的学生，就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。五二班的差不多半个班学生在复习阶段给“表扬”出来了，复习时情绪高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了，比着的复习。

五、继续搞好实验工作，培养学生多方面的能力和良好习惯

六、充分利用学校、家庭、社会的各种资源开展学习，引导学生关心周围环境的的变化、关注世界科技发展和新成果给人们生产、生活带来的变化，特别是网络资源，获得课本以外的知识，丰富学习生活，开拓学生视野，在获得知识的同时，也培养了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣；利用学生已有的知识解决身边和生活中的一些问题，达到学以致用的目的。

七、继续注重情感态度与价值观的培养。帮助学生理解基本的科学概念和原理，培养科学探究的能力和思维习惯，引导学生所学的知识技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。

现在，学生非常爱上科学课，即使是复习课，看到我走进教室，脸上的笑容也能说明一切。成绩可以看到，问题也很明显。在今后的教学工作中我人注意学生学习习惯的养成教育。有了良好的学习、生活习惯，相信我的教学成绩也会有可喜的收获。

总之，在下一学期，我将继续钻研科学理论，继续学习教学方法，及时总结，认真反思，珍惜当前良好局面，做出更大的成绩。

教学计划2016-2017第一学期教篇6

二〇一六年八月三十日

2016-2017学年度第一学期学校办公室工作计划

一、指导思想：

根据学校新学期的工作思路，发扬团结协作、敬业奉献精神，以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本，加强信息工作，加强制度建设，提高工作效率，推进学校各项工作顺利开展。坚持以为我校教育教学及全体师生服务为宗旨，以“服务育人”为工作目标，以促进学校快速发展为动力，全面贯彻落实学校各项工作计划。充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化、科学化，努力提高办公室成员的整体素质和服务意识，创设良好的服务育人新环境。

二、具体工作：

1、协助校领导和有关部门做好重点工作。

(1)、配合学校抓好本学期重点工作的组织安排，推进学校工作顺利开展，确保学校工作政令畅通。

(2)、办理上级及校外来的公文、函件等日常公文处理工作、来访接待，完成各项临时工作，构建协调和谐的运转机制。

(3)、协助学校各部门搞好各级各类活动的组织安排工作，保证各级各类活动的圆满成功。

(4)、安排好学校工作日程，使全体教职工明确学校近期的工作和任务。(5)、做好教师考勤工作。严格按照学校制定的相关制度，认真负责的将每月教职工考勤情况统计制表，经领导审批后报学校财务室。

2、认真做好各种会议的筹备工作。

组织好学校各类行政会议，做好会议材料的起草、打印和装订工作，安排好会场，及时记录学校工作纪要，做好会议的记录，认真整理会议纪要。

3、认真搞好档案管理工作。

(1)、按照要求认真整理好各类档案，对上级下发的文件要认真、规范、及时处理，做到文件传送不拖延、无积压、无遗漏和丢失，收集整理各项档案资料。做好人事管理工作，掌握基础数据，按要求及时上报信息。

(2)、做好学校文字材料的撰写和整理工作，及时做好公文的处理，做好各种会议的记录和整理存档，加强学校档案管理工作，及时完善、健全学校综合档案，确保学校档案材料完整齐全。

4、认真做好校长办公室的事务性工作。

(1)、健全学校有关规章制度，努力保障制度的落实。(2)、积极反映师生的要求，当好校领导的参谋助手。(3)、协助校领导搞好对外联络与接待来访工作。

(4)、积极完成学校工作的计划、总结，平时注重积累、提炼，积极推广学校办学经验。

(5)、按照上级的部署认真完成各种报表材料的填报工作，及时为教职工办理好各种上报工作，要做到及时、准确无误。(6)、处理好、服务好学校交办的其他事务工作。

(7)、加强办公室自身建设，积极健全完善工作规范，不断提高办事效率，争创文明办公室。

(8)、做好各种临时性工作。

总之，在新的学期里，办公室全体工作人员将坚持学习先进的管理思想，加强内部建设，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，上传下达，为实现学校持续健康发展作出贡献。

教学计划2016-2017第一学期教篇7

中学2016-2017学第一学期信息中心工作计划

一、指导思想

以十八大精神为指导，以为“教育教学” 服好务为宗旨，继续发扬“团结、创新、协作、奉献”的精神，根据学校发展需要，在校长室指导下，丰富内涵，加快发展，开拓进取，求真务实，利用信息技术优势和特点，发挥计算机特长，配合学校各处室工作，并从实际的教学改革和教学需要入手，创新信息技术教研教改和信息资源科学管理等工作，现将本学期的工作计划制定如下：

二、工作目标

围绕本的重点工作，做好信息中心各类应用平台的日常更新和维护工作。强化服务意识，拓展网站功能，加强上下沟通，务实创新做好信息中心的全面工作。

三、主要工作

1、加强学习提高政治业务素养

认真学习贯彻党的十八大精神，提高思想觉悟和政治理论水平。加强对信息化行业新理论、新技术的学习和实践，不断提高自身业务素质，能够紧追信息化发展趋势，适应现代化教育发展需求。

2、精心做好网站日常维护为网络运行提供有力保障

做好信息中心网站的日常维护工作。同时更要做好数据备份、病毒查杀、信息过虑、网络维护等工作，确保信息中心网站的安全稳定运行。

3、做好录播平台在线网站制作工作

我校在市、区技装的关心下，建设了一个自动录播教室。学校的课程开展和教师的专业发展迎来了一个新的契机，信息中心将努力发挥录播教室的作用，深挖其价值，希望在本学期联合相关公司，搭建一个录播课点播平台，今后信息中心将教师所录制的课程直接发布到该平台网站上，任何人都可以利用该平台网站随时进行点播观看。

此外，还考虑利用相关平台，实现异地互动，让教师足不出户就可以与其它学校的老师开展交流研讨等活动。

4、配合技装部门，做好学校信息中心硬件设备更新工作

为了更好的开展学校“数字化”环境下的教育教学工作。信息中心将配合技装部门完成学校相关设备的更新工作。力求可以充分满足学校教育教学发展需要。积极创建南京市技装示范学校。

5、办公网络维护

考虑到学校教师电脑的全部配备，学校教师的办公已经离不开网络的支持。因此信息中心将在本学期继续做好网络维护工作，确保学校网络通畅。

6、业余无线电社团活动

业余无线电项目走进我校已经快一年的时间了，在这段时间里，我校师生利用学校无线电社团开展了各项丰富多彩的活动。本学期，信息中心将做为社团的主导，继续发挥社团作用，努力将社团活动开展的更精、更好，让业余无线电社团能够成为行知中学的一大亮点、特色项目。

四、其他工作：

1、认真完成好上级下达的各项工作任务。

教学计划2016-2017第一学期教篇8

教学工作总结

工作总结

这一学期，在学校领导的正确领导下，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏实，顺利结束了本学期工作。为使今后更好地开展工作，现将本人在这一年来的工作表现总结如下：

在教学方面，本人以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，这一学期来，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆课堂教学，取得了一些效果。

1.认真参加备课组的集体备课活动，深入细致备课,以积极的态度上好每堂课。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，注意学生的实际情况。认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以主体参与教学模式为纲，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3.以学生喜闻乐见的形式培养学生的语文素养。在某种意义上说,语文学习就是语言学习,要学好语言,就要让学生多读。在平时的课堂教学,我经常抽时间让学生练习朗读,来提高他们的语感,一学期下来,很多学生的朗读能力都有了提高,同时由于经常学习一些名家名篇,也培养了学生的语文鉴赏能力。在学习必修二的时候,课文中的背诵篇目特别多,如《氓》、《诗三首》、《兰亭集序》、《赤壁赋》等古文篇目都要求背诵,我们在早读及上课时间检查背诵,虽然花了大量的时间,但最终取得了较好的效果。

语文教学要主动同其他学科结合,同现实联系才能从根本上取得理想的成绩,尤其要注重古典文学和传统文化的有益熏陶,让学生在领略祖国悠久古代文化的同时,促成了作为一个中国人健全人格的形成。

4.积极参加校内教学研讨活动，虚心向经验丰富的教师请教，并在一起讨论教学问题，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

5.批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

6.引导学生自主探究合作学习, 培养学生的学习兴趣。本学期组织了几次学生的课外语文学习活动,组织了语文知识竞赛,班级朗诵比赛,学生踊跃参与积极报名,参赛者也取得优异的成绩。

教学计划2016-2017第一学期教篇9

（2016～2017学年度第一学期）

大连市普兰店区第九中学

2016年9月

学校工作计划

（2016～2017学年度第一学期）

一、指导思想

以总书记系列讲话精神为指导，深入贯彻党的教育方针，坚持以人为本，德育为先，教学为中心的原则，树立提高学校教育教学质量意识，深化教育教学改革，抓好课堂转型，师资队伍建设，学生养成教育和励志教育，教学质量管理工作，促进学校可持续发展。

二、目标任务

1、加强干部和教师队伍建设，提高管理水平和服务质量；

2、抓教学常规工作，促进教学质量的进一步提高；

3、加强教科研工作力度，使我校的教科研工作尽快步入规范化；

4、以社团建设为着眼点，突出体育生和美术生的培训；

5、继续深化课堂教学改革，完善各学科课堂教学模式和5环节习题课课堂教学模式；

6、努力开足、开齐国家课程，尽力创造条件，校本研修，开设有学校特色的校本课程；

7、尽力克服困难，力争进行教学组织形式的变革，努力实行走班制的试点工作；

8、抓两考的备考工作，精选试题，做到精讲，注重实效；

9、继续完善励志育人模式，力争做出特色；

10、重视研究性学习的重要性，真正让学生深入实践，参与到每次活动中，完成各自的分工任务；重视学生社团建设和发展，勇于参加综合素质大赛、一师一优课的活动。做到活动有计划，事后有总结。

11、加强党风廉政建设和师德教风建设；

12、强化学校安全工作，搞好学校安全隐患的排查和师生的逃生演练工作；

13、进一步加强财务和校产管理，发挥有限资金的最大效益；

三、重点工作干部队伍建设：

1、学校党支部和校委会的成员要自觉加强政治理论和业务理论学习。通过学习真正提高科学管理水平，发扬雷厉风行的工作作风，树立优质高效的工作意识，坚持周五行政干部学习制度。

2、加强党的作风建设和组织建设，进一步提高党员干部的思想觉悟，开展“四个领先”活动，即理念领先、修养领先、学习领先、业务领先，真正发挥党员干部的先锋模范作用。

教师队伍建设：

1、强化理论学习，更新教育观念。认真学习新课程标准和现代教育教学理论。每月举办二次全校性教师业务学习，每周以学科组为单位的二小时理论学习时间。

2、增强师德意识，提高师德修养。加强职业道德教育，大力倡导六种意识：育人为本意识、教学服务意识、情感激励意识、过程展现意识、自我调控意识、不断学习意识，积极开展家长，学生评教等活动，评议结果纳入教师量化考核，以评议促养成。

3、加强教师的培训，提高教师文化层次。鼓励并选派教师参加国家、省、市组织的骨干教师培训，加强校本培训，形成人人想学、自觉好学、终身学习的风气。

4、提高教师业务能力，提升教师教学水平。（1）、提高驾驭教材的能力。要在备课、教案设计中，提高研究、处理、利用教材的能力，在课堂中，提高实际运用的能力。

（2）、提高运用现代教育手段的能力。加强教师运用现代教学技术的培训，提升教师运用现代化教学的水平，积极组织教师进行培训，使所有专任教师和领导学会熟练应用计算机进行备课、办公和下载资料。

（3）、提高教师教研教改能力。积极推动“问题即课题，教学即教研，成果即成长”为核心的群众性教科研活动。使每位教师树立起“科研兴教，科研兴校”的意识，完善5121课堂教学模式，推行5环节习题课教学模式，使教师能在课堂上运用好模式，向科研要质量，努力提高教师的教研水平。

5、加强青年教师的培养力度，为青年教师的快速成长搭建平台。充分发挥师带徒作用，加强学习，真抓实干，尽力为青年教师提供展示教学水平的舞台和外出学习的机会，让他们尽快脱颖而出，担当学校教育教学的重任。

6、健全学校管理的各种激励机制和学生的成绩评价机制，以此来调动教师工作的积极性和学生学习的主动性、积极性。

德育工作：

（一）加强德育队伍建设

1、加强校园德育环境建设。一是加强德育工作领导，进一步发挥德育处的指导作用，保障德育工作顺利开展。二是建设好一支坚强有力的班主任队伍，发挥其核心管理作用，做到随时、随地、随事对学生进行教育，坚持教学、服务、管理三位一体的育人原则。

2、加强对班主任工作的管理和指导。①坚持每月一次班主任例会制度，总结经验和不足、布置工作。②加强班主任理论学习，搞好成功经验的总结和推广工作。大力加强班主任的培训和教研工作，利用每月的班主任例会时间，组织班主任集体学习，适时举办班主任交流和论坛。③做好班主任工作的布置、督促、检查与总结，及时向班主任本人反馈其班级管理信息。④通过对班主任各项工作检查、学生代表、学生家长等多种反馈信息，在公正、公平、公开的基础上考核班主任工作，激浊扬清。⑤加强班主任自身修养，注意自我形象的言传身教作用，努力提高自身的人格魅力。

3、搞好学生会录用与管理、工作指导与培训，形成以学生管理学生，以学生教育学生，以学生服务学生的育人机制。

4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。重视家庭、社会与学校教育的配合。一是定期召开家长会，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在家长指导下，加快常规养成。和家长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象。二是通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。三是通过教子有方经验交流、给家长的一封信等形式对家庭教育的内容、方式和方法进行指导。

（二）进一步深化励志教育、创建德育特色

1、在读励志信方面要通过多种活动来促进学生的积极性，如：朗读励志信比赛，根据励志信的内容开展辩论比赛，还可以在班级进行励志信内容大讨论等多样性的工作。这样既培养了坚持的习惯，也在潜移默化中接受了励志信当中的思想，同时也不至于一封信读21天的枯燥和乏味。同时，要每天对每个班级读励志信的情况进行督导检查。

2、成长记录一定要盯紧本周自己树立的目标，也就是要改正的坏习惯，好多学生忽视了这些，每天成长记录都脱离了对好习惯的养成，这样成长记录只是起到了师生心灵沟通的作用，而达不到改正坏习惯的效果，所以，本学期要对学生的成长记录定期检查，发现问题及时指导纠正。

3、“三大步”励志教育需要开展多方面的活动配合励志教育的进行。所以本学期要多开展小组活动，如：集体观看励志影视剧，集体劳动和社会义工之类的，充分的利用“三大步”励志教育课程体系，让学生在活动中体会励志教育带来的变化和感触。

4、本学期要加强班主任与家长之间的交流和沟通。

5、每月让小组之间互批一次成长记录，同时认真阅读别人的成长记录，这样有了参考对比，找到了自己励志教育的不足，同时参与对同学成长记录的批阅也反思了自己增加了自己的自信心。

（三）抓好各项常规，创建优良校风。

进一步强化学生升国旗、纪律、卫生、两操、三读励志信、励志成长册填写等常规方面的自觉意识，坚持常规检查反馈、督促与落实，抓好文明礼仪与学生仪表的检查，对学生进行勤俭节约、朴素大方的优良传统教育，培养学生正确的审美观点，提高审美能力，通过日常劳动和社会公益劳动，培养学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯，结合升旗仪式、团活课等活动，对学生进行爱国主义教育和集体主义教育，同时，协助宿舍抓好舍务工作。进而使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。

（四）加强励志班级文化建设。

营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，使得班级在人际环境方面平等、真诚、互助；在课堂教学环境方面勤勉、笃学、活跃；在自身心理环境方面自信、自尊、平和；在教室物质环境方面安全、舒心、宜人。

（五）、抓好德育宣传阵地建设。

抓好班会课的教学效果检查，同时，利用学校宣传板、电子屏等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

（六）、加强学生发展指导工作

1、利用多种途径和方法开展学生发展指导工作，结合我校的实际情况，根据发展指导不同方面的共性和独特性，充分发挥现有德育、心理健康教育、学科教学等渠道和资源的作用，开展学生发展指导。

2、开设学生发展指导的选修课或专题讲座。学校将通过多种多样的形式，如知识讲座、先进事迹报告、情境模拟、案例研讨、心理训练等，面向全体学生开设理想、心理、学业、生活和生涯等方面的选修课和专题讲座，促进学生掌握有关发展的知识和技能。选修课和专题讲座应以互动模式为主，注重学生的积极学习与体验，强调自我探索和反思，重视学生能力与技能的培养和知识的应用。

3、开展团体辅导和个别咨询。学校将建立发展指导室，可以通过团体辅导活动和一对一个别咨询的形式，对在理想、心理、学业、生活和生涯等方面出现困扰的学生给以及时的指导，减少困扰及其对学生的不良影响。对于个别有严重心理问题的学生，能够及时识别并转介到校外专业机构接受辅导。

4、适当开展学生理想、心理、学业、生活和生涯等方面的测量与评估。学校要为学生建立发展成长档案，以了解学生在理想、心理、学业、生活和生涯等方面的现状、发展及存在的问题，增强发展指导的针对性。

（七）做好学生的评价工作

1、以励志教育为载体，我们采用富兰克林式的评价模式，学生根据自己每天的目标每天对自己的行为自我监督和评价，进行粗放性打分。认为“极好”记4分，“很好”记3分，“好”记2分，“差”记1分。这一办法，简单易行，在道德行为的习惯养成中起到重要作用。

2、根据学生成长的需求，学校要突破对学习成绩唯一的评价标准，对学生进行多元评价。对学生的评价，我们采用了日评、月评和学期评的办法，用最大的努力平衡“成绩评价”。日评，是育人导师通过成长记录与学生进行日常交流时，对学生进行的多元评价。月评和学期评，是学校要求每个级部，每月每学期，都要评选“月度励志之星”和“年度励志之星”并颁发证书。设立的奖项有：“快乐成长奖”“学业成就奖”“最具演讲才华奖”“最具领袖气质奖”“道德风尚奖”“最具发展潜力奖”“文体艺术奖”“创新能力奖”和“班级杰出学生”等等。

（八）、学生社团工作

本学年我校要加强对美术社团、书法社团、足球社团和荷球社团的大力发展。

1、创新工作机制，加强社团管理。

2、拟好招新计划，完成各社团新同学的注册。

3、通过各项活动促进社团的发展，美术及书法作品展，校长杯足球赛、省级和全国的荷球比赛。教学工作：

（一）积极推进课堂教学改革，全面实施新课程。

1、按课程设置的最新要求尽最大努力开足开齐所有课程。并加强对学生研究性学习的组织、实施和指导。

2、各学科组、教研组认真组织学习和研究课标和考纲，努力将新型课堂教学模式落实到位。按要求提前制定好学期计划、在集体研讨的基础上提前一周准备好相关的导学案。

（二）从严抓好教学常规管理。

1.召开各年级教师教学工作会议，对本学期教学工作进行部署。

2、关注教师的思想动态，加强教师的师德建设，重视教师的成长和发展。

3、教师备课要有教案，在教案基础上根据教学内容及学生情况制作导学案及相关课件，教务处定期检查，努力实现有效备课。

4、巩固课堂转型成果，完善新授课的5121课堂教学模式、各学科模式、习题课的5环模式，把小组合作学习更加科学的融入到课堂教学之中，构建新型课堂。不断创新新的教学方法和新思路，努力完善“小组合作学习+习题课”项目的科学实施。

5、认真组织学习《大连市普通高中学生作业管理指导意见》，采取平时抽查期中期末检查相结合的办法，加强对作业的批改和作业量的管理，并不断转变观念，开拓作业批改的新渠道，改进教师作业批改量的新型量化标准。

6、认真做好各类考试的考务、成绩分析学生座谈等工作，严肃考风、考纪，让考试充分发挥公平、公正的评价作用。

7、进一步加强教学质量分析和研究，查找原因、找出差距，找到问题解决的办法，修正教育教学的方向。

8、努力改变环境，不仅要注重环境育人，更要有文化育人的新的理念和举措。

（三）扎实开展集体备课和教研活动

1、领导包干制，领导分别下到各个教研组，和教师一起完成集体教研和集体备课活动。以教研组为单位认真学习教育教学理论和教科研成果，学习研究《课程标准》和《大连市中小学教学常规管理要求》，转变教育教学观念，适应教育教学改革的需要。

2、各教研组按计划组织好每周的集体备课活动。认真研究《2017全国统一考试大纲》、《2017全国统一考试大纲的说明》。集体备课活动定时间、定地点、定活动内容、定主讲人，重点研讨每课时的目标、重、难点、探讨每课时的教法学法等，备课组活动记录要详实。

3、坚持互听互学制度，要求除学科组安排的公开课外，每个备课组每月必须开设组内研讨课，课后及时在备课组活动时评议并填写评课表，按备课组上交存档。

4、全体上课教师上一节录像课，做好“一师一优课”的相关工作，10月份高三年级的“5环模式”的习题课评比、11月份高二年级的“5环模式”的习题课评比、12月份的高一年级的5121课堂教学模式新授课的评比。

5、各教研组有计划、有针对性地开展评课、教法研讨、典型课例分析、教学经验交流等活动，充分利用研讨，探索课堂有效教学模式，进一步完善5121课堂教学模式、习题课的5环模式。

6、高三教师要认真学习习近平年的考题考纲，深入研究新课改及新高考，全面把握高考的新变化、新动向，正确把握教学和复习方向，让学生在减负的前提下提高学习效益。高二教师要研究《会考纲要》，备战高二会考。

7、号召教师撰写论文、小课题研究。

（四）加强师训工作，促进青年教师快速成长。

1、坚持开展听课周活动，了解教师课堂教学情况，促进教师课堂教学水平的提高。

2、协助做好“老带新”“结对子”工作，重过程管理，重实效，不走过场。完善“青蓝工程”，将“老带新”“结对子”工作情况记入教师的业务档案。

3、充分利用校内名师资源为青年教师开设讲座、专题报告会、示范课，促进他们课堂教学水平的提高。

4、精心组织好各种教研活动。

5、加大对教师的培训力度，积极参加各级各类形式是教研和培训活动，不断深化对教师的继续教育的培训模式的探讨。

（五）确立主动服务意识，为教学提供优质、便捷、高效的服务。教务处全体成员要以主人翁精神主动积极地做好本职工作，要有强烈的质量意识和使命感，强化岗位责任，转变服务态度，全方位做好服务工作。

安全工作：

（一）教育教学安全。

1、教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法育人，注重研究学生的心理、生理变化，加强对学生的心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生，谨防学生产生厌学情绪的产生。

2、由学校或班级组织的各项活动时，首要考虑的必要因素是安全，并在此基础上周密考虑、分工明确、责任到人、严格管理，确保师生活动安全。

3、体育课及其它室外游戏，教师应全程指导并监督学生的活动。根据活动内容，针对不同学生的身体状况，进行适量活动。

4、课堂及活动中，学生必要使用的器材或自备的工具，教师要作出明确的要求和细致操作指导，确保学生使用和保管的安全。

5、建立完善的学校、年级组及班级学生日常行为规范评比机制，做到要求明确、督查到岗、评比客观、公布及时、指导到位，形成学生规范有序的学生一日学习生活氛围。

（二）食品卫生安全：

1、加强对学校食堂的安全管理工作，规范食堂操作程序。逐条对照并落实教育部颁发的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》办好食堂。重点做好对食堂从业人员的培训与检查力度，坚持持证上岗、坚持落实进货品质验收和饭菜留样定期送检制度，严防食物中毒发生。

2、切实做好学校各室场及食堂、宿舍的卫生保洁工作。

3、重视传染性疾病的防治与管理工作，协调有关部门避免流行性疾病在校内流行和传播。做好传染性疾病的监测、控制、上报工作。

4、定期检查师生饮用供水，使用饮水机时要防止学生烫伤。

（三）交通、消防等生活中各类安全：

1、充分利用各种教育阵地，对学生进行遵守交通法规及乘车安全教育。

2、加强家长自行组织包车接送的车辆管理。要求车辆和驾驶员证照齐全，并按指定路线行近学校和泊车，不得超载。

3、重视消防安全教育，学会使用应急消防设施。

4、加强防溺水、防漏电、防煤气等安全知识教育，增强师生的自我保护意识和能力。

5、倡导健康、文明、安全学生的校外交往活动，保障学生人身安全。

（四）校产校舍安全：

1、每学期开学前组织全方位、地毯式校舍安全检查，发现安全隐患及时上报，并整改排除。

2、每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

3、加强保卫工作，按时巡查校园，检查学校各种防盗防火设施是否正常。

4、加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。充电完毕及时切断电源。

5、加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

6、定期检查消防设施，加强操作培训，设置警示标志。

7、遵守学校财务存管制度，确保学校财产不受任何损失。

8、加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校严格履行登记手续。

（五）网络安全：

1、网络管理人员加强对全校师生的安全培训与教育。

2、加大网络安全设备与软件的投入，确保校园网络畅通，学校网站正常。

3、加强对学生进行网络安全教育与管理，禁止学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。

（六）预防自然灾害安全：

1、注重对学生进行预防自然灾害的教育，使他们了解自然灾害，增加对自然灾害的认识。

2、学校定期举行疏散演练等，增强自我防备应对能力。总务工作：

1、扎实做好日常后勤服务、物资保障等各项总务常规工作，责任到人,及时到位, 服务于教学，服务于师生。

2、在政府配备的教学设施基础上，根据学校实际需要补充配备必要的教育教学设备和器材。

3、规范教室和专用教室的财产设备管理。明确管理目标及制度，使每一个专用教室都要做到物品摆放整齐、地面整洁。后勤每月不定期对专用教室进行卫生抽查，并将检查结果及时与负责老师反馈，以便能更好地做好专用教室的管理工作。

4、加强安全保卫工作，确保校园和谐的氛围。为了预防学生伤害事故和其他安全事故的发生，积极做好教师全程管理的服务，努力把好校门进出关，一切外来人员进出都要严格履行登记手续；把好校门口的秩序关，每天上学、放学到岗维持接送学生家长及车辆的秩序，确保学生进出校园的安全。强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理。建立定期检查制度，健全水电、校舍维修档案。

5、加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。食堂工作涉及面广，工作量大，而且众口难调。学校本着让每一个师生能吃到卫生、安全的午饭这个宗旨，食堂始终把卫生安全工作放在首位。食堂负责人每天把好食品的入口关，从业人员每天把好洗刷关、烹饪关。后勤要对食堂进行定期和不定期的食品、卫生检查。

6、加强净化、绿化和美化工作，为师生营造一个良好的教学和生活环境。要会同德育处切实加大校园各个保洁区的管理力度，细化各部位保洁任务和人员分配，实行班级、个人负责制，做到一日三扫（晨扫、午扫、放学后扫）。确保学校全天候整洁。要对保洁工的清扫范围进行定期和不定期的检查，检查情况及时公布，对存在问题要及时指出，限期纠正。同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育。在师生中形成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围。积极开展美化校园，把美化校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。

7、认真做好资产的管理，加大对校产的日常监管力度。充分发挥资产的效益。落实资产的损坏赔偿制度, 明确保管使用责任人，学期结束及时对保管情况审核。学期初与班主任交接班级的财产, 日常维修及时记录。教学器材、设备的领取、保管、归还情况, 做到责任到人，谁损坏谁赔偿，提高责任心。规范物品采购申报审批制度，做到票据规范, 帐目清楚，并及时入帐。

8、根据各部门、教师的报修，及时安排维修，提高服务效率。践行承诺如下: 总务处职权范围的事,1－2个工作日内完成；需请示或协调其他部门的,竭尽全力尽快完成。

9、树立节约意识、成本意识，加强对用水、用电、打印耗材的管理，提倡勤俭节约、反对浪费。经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。

10、加强总务后勤人员的队伍建设，统一思想、落实任务、明确责任，切实提高总务后勤的工作的质量，努力打造忠于职守、敬业奉献、团结协作、勇创一流的总务团队。

附：主要活动安排八月份：

1、高一军训。

2、学生疾病筛查。

3、教室、寝室安排

4、高一学生安全知识及行为规范教育周。

5、对学生进行励志教育介绍。

6、做好开学前的常规工作，落实各类物品的采购工作和各种维修工作。

7、制定各部门工作计划。

九月份:

1、常规教育《中学生守则》和《行为规范》宣传月。

2、安全教育和安全隐患排查。

3、观看开学第一课。

4、教师节感恩教育。

5、应急安全演练。

6、励志教育系列活动比赛。

7、召开教研组长、备课组长，年级教师会议。

8、第一次听课周活动启动、一师一优课录制和编辑。

十月份：

1、“国庆”系列活动（国庆合唱节、国防教育）。

2、违纪学生教育。

3、廉洁教育。

4、反邪教教育和学生健康心理教育。

5、教学常规专项检查。

6、骨干教师上示范课。

7、评教评学调研。

8、学校周边综合治理。

9、防踩踏应急演练和安全隐患排查。

10、召开食堂从业人员工作会议，强调食品卫生的重要性和有关注意事项。

11、做好宣传教育及学校绿化工作，并制定管护措施。

12、做好取暖期前的准备工作。

十一月份：

1、常规教育。

2、诚信主题教育。

3、励志教育系列活动。

4、迎新年准备工作。

5、期中考试考务工作及成绩分析。

6、教学常规专项检查。

7、进行学生综合实践活动。

8、网络安全教育培训。

9、防震逃生演练和安全隐患排查。

10、加强锅炉的安全管理及暖气的日常管理。

十二月份：

1、民族团结教育。2、12.9冬季长跑。

3、违纪学生教育。

4、迎新年活动。

5、教师业务学习。

6、高考报名工作。

7、举行疏散演练

8、学生食品卫生安全工作调研。

一月份：

1、安全教育系列活动。

2、班主任常规考核、评比。

3、期末考试。

4、填写学生综合素质评价、填写学生发展报告。

5、反馈学校安全工作管理情况，排查整改学校存在的安全管理隐患。

6、指导学生过好文明、健康、安全的寒假。

教学计划2016-2017第一学期教篇10

邰昌金

本人担任本学期七年级3个班，八年级3个班的体育教学工作，以体育课程标准为依据，以增进学生健康为指导思想，积极开展多种形式的体育教育教学活动。切实做到教书育人，促进学生德、智、体全面发展。本着总结经验，取长补短，总结本学期体育工作如下：

一、抓好体育教学工作，落实工作目标

在教学中，从课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的进行教学实践，改进学习方式、教学方法和评价方式，认真钻研教材，掌握教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，准确、生动、形象地给学生传授知识与技能。根据教学的任务和要求、结合学生的实际水平，认真备课、上课，向四十分钟要质量。认真组织和指导学生开展第二课堂活动，使学生各方面得到发展。能根据学生的差异，做好学生的教育工作，找后进生谈心，了解他的情况，做好转化工作，尽力引导学生，鼓励多练习，多锻炼，努力提高体育教学成绩。经常性地对教学进行自查、总结，及时发现问题，解决问题。

1、法制渗透进课堂（本学期课堂中将渗透了以下法律知识，让学生初步了解学科中相关的法律知识，扩宽了学生的知识面。《学生伤害事故处理办法》受伤害学生的监护人、亲属或者其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的合法权益的,学校应当报告公安机关依法处理；造成损失的，可以依法要求赔偿。《水污染防治法》因水污染引起的损害赔偿责任和赔偿金额的纠纷，当事人可以委托环境监测机构提供监测数据。环境监测机构应当接受委托，如实提供有关监测数据。《环境保护法》对污染环境、破坏生态，损害社会公共利益的行为，符合下列条件的社会组织可以向人民法院提起诉讼：

（一）依法在设区的市级以上人民政府民政部门登记；

（二）专门从事环境保护公益活动连续五年以上且无违法记录。符合前款规定的社会组织向人民法院提起诉讼，人民法院应当依法受理。

提起诉讼的社会组织不得通过诉讼牟取经济利益。

2、在教育教学中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。

3、在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，使有效的完成教学任务。

4、在测试工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，积极开展阳光体育活动。

5、圆满完成学校安排的各项工作。

二、抓学生思想工作，促教学成绩的提高

1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，自信心，促进德、智，体等方面的全面发展。

3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设计使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。

4、通过不同类型的球类运动及游戏，提高学生身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣，使学生能在课外活动时间自己组织进行较为简单的篮排球比赛活动。